Ldedxd高中政治经济学提纲

Ldedxd高中政治经济学提纲（8篇）

1.Ldedxd高中政治经济学提纲 篇一

高三政治二轮复习提纲2014.2

构建知识体系、提纲挈领，逐级落实。

突出重点、突破难点 思维规律化、答题规范化

—由现象到本质、由微观到宏观、由教材到时政、由问题到对策 不能忽视零散小知识点的落实

专题一生活与消费

1.使用价值和价值的含义、关系（使用价值是价值的物质承担者）。p5 2.货币的职能。P6-7

3.纸币的发行量、购买力问题、发行量公式。P7-8 4.纸币的发行与通货膨胀。《对话》P2 5.外汇和汇率。P10 6.人民币升值的影响。P10 7.影响价格的因素。《对话》P3

8.价格变动的影响。（对生产、生活）p14-16 9.为什么及怎样平抑物价？ 导练 p12

10.个率、社率、个时、社时、单价、数量、价值总量，各变量间的关系。P13 11.价值规律的内容形式。P14 12.影响消费的因素。P17

13.消费的类型、消费心理、消费原则。P18-22 14.为什么提高消费水平，怎样提高？ 导练p13

专题二 生产、劳动和经营

1、生产与消费的关系。P292、为什么及怎样大力发展生产力。P30

3、公有制的地位。P314、怎样增强公有制的主体地位。P32

5、公有制主体地位的体现。P336、为什么坚持基本经济制度不动摇？怎样坚持？P35

7、为什么要发展非公有制经济。《导与练》P178、公司从事经营活动应该怎样做？（补充在公司的经营问题上）P37段一

9、公司经营成败的因素。提纲或 P39+《导与练》P2710、就业的意义。P4211、我国当前就业形势以及怎样解决当前的就业形势P42（结合经济常识提纲）

12、劳动者的权利有哪些，如何维护劳动者的合法权益（经济常识提纲）或《对话》P17

13、各种投资方式的比较。《对话》P1814、投资理财应注意的问题。提纲或《对话》P18

15、公有制与非公有制的地位比较。《对话》P16

16、中小企业的融资。《对话》P18

17、启动民间投资的意义。《对话》P18

专题三收入与分配

1.为什么实行实行按劳分配？p59 2.按生产要素分配的意义。P60

3.区分合法的劳动收入、合法的非劳动收入、财产性收入、福利性分配。导练p30 4.为什么重视收入分配公平？《对话》p27（去掉⑤）

5.怎样实现收入分配公平？提纲（补充《对话》p27 ⑤）6.效率公平的关系及怎样处理？p62-63 7.财政的作用。P65

8.如何运用财政政策促进经济平稳运行。P66 9.影响财政收入的因素，怎样影响？p67

10.如何理解税收？p69（含义、特征、作用--《对话》p29）11.为什么依法纳税是公民的基本义务p72 12.纳税人意识。P73

专题四发展社会主义市场经济

1、为什么把市场和宏观调控结合起来 ①市场配置资源的优点。P79 ②市场的局限性。P81 ③宏观调控的必要性。P83 ④宏观调控的目标和手段。P842、规范市场秩序的措施。（一轮经济常识复习提纲13页）

3、全面小康的目标和新要求。P86-87

4、科学发展观的内涵。P885、怎样加快转变经济发展方式。（调整后的教材）P88

6、怎么推进经济结构的战略性调整。（新教材）P89

7、经济全球化的含义表现影响。P91-94

8、如何提高开放型经济水平。（提纲）

9、提高开放型经济水平的意义。《导与练》P52

10、企业应对贸易摩擦的措施。《导与练》P51

专题五 公民和政府

1.公民的政治权利和义务。P8-92.公民参与政治生活的原则。P10 3.公民政治生活的主要内容。P124.各种选举方式的优缺点。《对话》p63 5.公民参与民主决策的渠道和意义。P20、22

6.如何理解村民自治。P247.基层民主的意义。P26 8.公民参与民主监督的渠道、意义应注意的问题。P28-29 9.有序政治参与的特点。p31

10.政府的职能。（掌握具体内容）教材+《对话》p64

11.区分政府和非政府的主体以及政府系统内外监督。《对话》P65

12政府是怎样对人民负责的。P3913.政府为什么坚持依法行政。P43-44 14.政府怎样做到科学、民主、依法决策。P44 15.政府为什么以及怎样接受监督。P46

16.政务公开的意义。P4817怎样树立政府权威。P50 18.公民为什么及怎样参与政治生活。导练p67 19.政府为什么及怎样做某事。P75

怎样做？补充：（3）.坚持依法行政，提高行政管理水平，提高行政效率。

（6.）坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

专题六发展社会主义民主政治

1、我国的人民代表大会制度 ①人民如何行使国家权力

②全国人民代表大会及其常设机关的法律地位P55

③人民代表大会的职权P56④人大代表的职责P56 ⑤人民代表大会的组织和活动特点及表现P59 ⑥人民代表大会制度的含义P60、基本内容P61

⑦为什么人民代表大会制度是适合中国国情的好制度P61 ⑧人大代表为什么做某事《导与练》P91

2、我国的政党制度

①中国共产党领导和执政地位的确立P63

②中国共产党的性质、宗旨和指导思想、地位、作用、本质（执政理念）、③不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。P64 ④中国特色的政党制度内容P70

⑤党为什么做某事以及怎样做某事《导与练》P91⑥怎样实现最广大人民的根本利益。P68

3、我国的民族区域自治制度及宗教政策 ①我国处理民族关系的基本原则。P73 ②为什么实行我国的民族区域自治制度P77 ③我国的宗教政策p804、基层群众自治制度（村民自治和城市居民自治）

5、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。p82（教材调整内容）

专题七 当代国际社会

1.主权国家的构成要素、权利、义务p89 2.国际组织的作用p90

3.联合国宪章的宗旨和原则、作用p91 4.中国与联合国关系。P91 5.国际关系及其决定因素p94 6.维护我国的国家利益p95

7.世界政治经济发展的基本趋势。P97 段一 8.时代的主题。P98

9.实现和平与发展的有效途径。P99 10.国际政治经济新秩序的内容。P99

11.中国政府关于建立国际新秩序的主张。p100 12.世界多极化在曲折中发展。P102

13.国际竞争的实质及我国如何应对国际竞争。P102-10314.我国外交政策的决定因素和内容。p106

15.我国的和平发展道路内涵、原因、措施。导练p98 16.国际关系中中国为什么及怎样做某事。导练p100

专题八：文化的作用与创新

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点P6、形式P8

2、文化的作用;①文化的社会作用p9

②文化与经济、政治的关系P10 ③文化与综合国力P11 ④文化对人的影响来源P13 ⑤文化对人影响的表现P13 ⑥文化对人影响的特点P15

⑦文化塑造人生的表现P174、世界观人生观价值观对人的影响P17

5、《导与练》知识整合P1096、文化对人的影响给我们的启示《对话》P82特别提醒

二、文化传承与创新

1、文化的多样性

①世界文化多样性的表现（要具体尤其是各自的作用）P29—30 ②民族文化与世界文化的关系P31 ③对待文化多样性的态度p32第一段 ④为什么要尊重文化多样性P32

2、文化传播

①文化传播的主要途径P34 ②现代文化传播手段的特点P37

③为什么推动文化交流、怎样促进中外文化交流。《导练》P121

3、文化的继承与发展

①传统文化的表现、特点和（作用或影响）P39---42 ②对待传统文化的正确态度P43 ③文化继承与发展的关系P43 ④影响文化发展的主要因素P44 ⑤教育在文化发展中的作用P46

4、文化在创新中发展

①文化创新的源泉和动力、意义P48--50 ②如何创造出无愧于时代和人民的文化作品P50

③如何进行文化创新（根本途径、基本途径）+《对话》P84左上从文化创造的主体看④创新与继承的关系P52-53第一段 ⑤创新与借鉴、融合的关系P53--

54专题九民族精神与先进文化

1.中华文化与民族精神

（1）中华文化特点。p64（源远流长、博大精深、包容性）（2）如何创造中华文化新辉煌。P65（3）各民族文化与中华文化的关系。P70（4）中华文化力量的表现。P70

（5）为什么弘扬和培育民族精神p72、76、78

怎样弘扬和培育民族精神p81（6）中华民族精神的基本内涵p72（7）为什么高扬爱国主义旗帜p74（8）新时期爱国主义的主题。P75（9）民族精神的时代特征p76-77

（10）中华民族精神与中华民族、中华文化的关系。《对话》p92（11）文化多样性与指导思想的一元化。《对话》p93 2.发展中国特色社会主义文化（1）文化市场色彩斑斓的原因。P87（2）文化生活喜与忧的表现。P87

（3）如何满足人民日益增长的精神文化生活需求。P89（4）如何看待落后文化和腐朽文化p90-91

（5）如何理解中国特色社会主义文化。P93+含义p96（6）怎样发展中国特色社会主义文化？p113

（7）面对复杂的文化现象该怎样做？（提纲归纳的内容。）（8）建设文化强国与发展中国特色社会主义文化间的关系。P96-98（9）建设文化强国这一宏伟目标的确立背景。P96（10）为什么走中国特色社会主义文化发展道路。P97（9）怎样建设文化强国？（新教材补充内容。）（10）怎样建设社会主义精神文明？p100-103

（11）社会主义精神文明建设的根本任务和途径。（展开）3.加强社会主义思想道德建设

（1）为什么及怎样加强思德建设。P104—105

（2）为什么及怎样建设社会主义核心价值体系。P105-106

（3）怎样提高公民的道德素质？ p107+ 遵守公民的基本道德规范：爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

（4）思想道德修养与科学文化修养的含义、二者关系及怎样提高？p109—11

1社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。

它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。

2.政治经济学复习提纲 篇二

一、单选题

1、在西方，最早对经济活动进行分析人希腊思想家是（D）A、柏拉图

B、亚里士多德 C、德谟克利特

D、色诺芬

2、作为马克思主义政治经济学思想来源的资产阶级经济理论是（B）

A、德国古典哲学

B、英国古典政治经济学 C、法国空想社会主义

D、美国现代经济学

3、社会生产中最活跃最革命的因素是（B）A、生产劳动者

B、社会生产力 C、科学技术

D、生产工具

4、生产过程中劳动资料和劳动对象的总和是（A）A、生产资料

B、劳动产品 C、物质生产

D、社会生产力

5、马克思主义政治经济学的研究对象是（B）A、社会生产力

B、社会生产关系

C、生产关系

D、物质资料的谋得方式

6、一切社会形态中都起作用的规律是（C）A、价值规律 B、平均利润规律

C、生产关系一定要适合生产力性质规律 D、按劳分配规律

7、商品最确切的定义是（B）

A、劳动产品

B、用于交换的劳动产品 C、有价值的劳动产品

D、有用的劳动产品

8、凝结在商品中的无差别人类劳动是（B）

A、具体劳动

B、抽象劳动

C、个别劳动

D、脑力劳动

9、商品经济生产的条件是（C）

A、有社会分工就有商品经济

B、有私有制才有商品经济

C、社会分工和产品与生产资料不同的所有者

D、人们有交换的欲望

10、商品的二因素是（C）

A、使用价值与交换价值

B、交换价值与价值

C、使用价值与价值

D、使用价值与价格

11、决定商品价值量的劳动时间的是（B）

A、个别劳动时间

B、社会必要劳动时间

C、先进生产条件的劳动时间

D、落后生产条件的劳动时间

12、劳动生产率变化与商品价值量变化的关系（D）

A、与单位时间内形成的价值量成正比

B、与单位时间内形成的价值量成反比

C、与单位商品的价值量程正比

D、与单位商品的价值量成反比

13、“金银天然不是货币，货币天然是金银。”这句话的意思是指（C）

A、货币生来就是金银

B、金银生来就是货币

C、金银天然地最适合充当货币

D、货币天然地最适合充当金银

14、货币的基本职能是（D）

A、价值尺度与贮藏手段

B、流通手段与支付手段 C、价值尺度 与 支付手段

D、价值尺度与流通手段

16、商品流通的公式是（B）

A、G-W-G

B、W-G-W

C、W-W

D、G-W-G’

17、市场经济是（D）

A、商品经济

B、产品经济

C、计划经济

D、市场机制对资源配置起基础性作用时，商品经济发展为市场经济

18、任何社会发展阶段上的所有制结构，都不是人们的主观愿望决定的，而是由（B）

A、生产关系的性质决定的 B、生产力性质和发展状况决定的C、国家的性质决定的 C、各种经济成分的比重决定的

19、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是（C）

A、我国社会主义初级阶段的一项政策

B、我国社会主义的一项政策

C、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度

D、我国社会的一项基本经济制度

20、公有制经济包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济的（A）

A、国有成分和集体成分

B、国有成分、集体成分和个体成分

C、国有成分、集体成分、个体成分和私营成分

D、国有成分、集体成分、个体成分、私营成分和外贸成分 求

21、国有企业改革的方向是（A）

A、建立现代企业 制度

B、实行承包经营责任制

C、实行国家经营

D、非国有化

22、国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在（B）A、公有资产占优势上

B、控制力上

C、国有资产占数量上

D、国有资产占优势上

23、社会主义经济制度的基础是（C）

A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B、生产资料全民所有制

C、生产资料公有制

D、生产资料混合所有制 24、中外合营经济是（D）

A、资本主义经济

B、集体所有制经济

C、社会主义性质的经济

D、混合所有制经济

25、按劳分配的尺度是（C）

A、需要

B、资本 C、劳动

D、工作能力

26、实行按劳分配的前提条件是（A）

A、社会主义生产资料公有制

B、社会主义生产力水平

C、旧的社会分工仍然存在D、社会主义人与人之间的平等关系

27、让一部分人先富起来的目的是为了（B）A、合理拉开收入差距

B、最终实现共同富裕

C、鼓励先进、鞭策后进

D、发展多种分配方式

28、目前我国调节过高收入的手段主要是（B）

A、利率

B、税收

C、财政补贴

D、社会保障措施

29、在社会保障制度中，社会保障居于（C）

A、优势地位

B、次要地位

C、核心地位

D、特殊地位 30、针对人们的需求而言，资源总是（B）

A、能够不断的制造出来

B、表现是相对的稀缺性

C、表现出数量上的稳定性

D、非常丰富的

31、在我国经济中，对资源配置起基础性调节作用的是（B）A、计划

B、市场

C、政策

D、法律

32、社会主义市场体系应该是（C）

A、统一、开放、高效、有序的市场体系

B、统一、规范、竞争、有序的市场体系

C、统一、开放、竞争、有序的市场体系

D、统一、规范、高效、有序的市场体系

33、明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的会议是（D）

A、党的十一届三中全会

B、党的十二届三中全会

C、党的十三大

D、党的十四大

1、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织、非洲经济共同体等属于（C）A、国际经济组织

B、西方七国首脑会议

C、地区经济集团化

C、部门经济共同体

34、我国的对外政策一方面是独立自主，另一方面是（B）

A、主持公道

B、维护和平

C、承担国际共产主义义务

D、与帝国主义对着干

35、我国实行对外开放是（B）

A、赶超发达国家的需要

B、我国社会主义现代化建设的需要

C、赶超发展中国家的需要

D、一项权宜之计

36、实行对外开放的政策，必须坚持（A）

A、独立自主、自力更生为主的方针

B、公有制占主体的方针

C、党的领导方针

D、商品经济基本经济规律的要求

37、我国经济特区之“特”在于实行（B）

A、自由放任的市场经济

B、特殊的经济政策和经济管理体制

C、特殊的经济制度和政治制度

D、“一国两制”

38、在对外经济联系的各种形式中，最基本和最重要的是（A）A、对外贸易

B、对外技术交流

C、对外资金交流

D、承包国外工程

39、我国对外开放的先头阵地是（B）A、沿海开放城市

B、经济特区

C、香港、澳门

D、经济技术开发区

二、多选题

1、马克思主义政治经济学的产生是（ABC）

A、无产阶级登上历史舞台并进行强大工人运动的理论表现 B、批判和继承古典政治经济学和空想社会主义的科学成果 C、马克思多年研究的成果

D、与资产阶级主张的经济学根本对立的 E、代表了一切阶级的一般利益

2、生产力和生产关系的相互关系是（ACE）

A、生产力是生产关系的物质内容，生产关系是生产力的社会形式 B、生产力是生产关系的社会形式，生产关系是生产力的物质内容 C、生产力决定生产关系 D、生产关系决定生产力 E、生产关系反作用于生产力

3、人对经济规律的主观能动作用表现在（BD）

A、能够创造经济规律

B、能够认识经济规律

C、能够改造经济规律

D、能够利用经济规律 E、能够消灭经济规律

4、下列关于使用价值与价值关系的正确表述有：

（A DE）A、有使用价值的产品不一定有价值

B、有使用价值的产品一定有价值 C、有价值的产品不一定有使用价值

D、有价值的产品必然有使用价值 E、没有使用价值就没有价值

5、价值是（ABCD）

A、凝结在商品中的一般人类劳动

B、商品生产者互相交换劳动关系的反映

C、商品的本质属性

D、商品价格的基础

E、商品使用价值的基础

6、商品的价值量（AC）

A、与生产商品的社会必要劳动时间成正比

B、与生产商品的社会必要劳动时间成反比 C、与生产商品的劳动生产率成反比

D、与生产商品的劳动生产率成正比

E、与生产商品的个别劳动时间成反比

7、商品经济条件下，价格波动是由于（ABC）

A、价格由价值决定

B、价格受供求关系影响

C、价格受货币供应量影响

D、价格受人们其效用评价的影响 E、价格受人们购买偏好的影响

8、公有制经济包括（A BCD）

A、国有经济

B、集体经济 C、混合经济中的国有经济成分

D、混合经济中的集体经济成分

E、股份制经济

9、公有制的主体地位主要体现在（ABC）

A、公有资产在社会总资产中占优势

B、国有经济控制国民经济命脉

C、体现在对经济体发展的控制力上

D、国有资产在世界总资产中占优势

E、公有资产在全国各地各种产业中都占优势

10、我国非公有制经济主要有（ABCDE）

A、个体经济

B、私营经济 C、港、澳、台投资经济

D、外资经济

E、中外合资经济

11、社会主义实行按劳分配的原因在于（AB DE）

A、社会主义建立了生产资料公有制

B、社会主义的生产力水平有了很大的发展，但还没有达到充分发达的程度

C、按劳分配是最公平的一种分配制度

D、社会主义社会还存在旧的社会分工

E、社会主义社会劳动者的劳动还是谋生的手段

12、按劳分配以外的劳动和经营收入有（ABCDE）

A、个体劳动者的个人收入

B、资产收益

C、按资本分配得到的利润收入

D、农村专业户的个人收入

E、在私营企业和外资企业中，工作的劳动者得到的工资收入

13、市场经济的一般特征是（ABCDE）

A、经济关系市场化

B、企业行为自主化

C、宏观调控间接化

D、经营管理法制化

E、保障制度社会化

14、社会主义国家对经济实行宏观调控是（ABCD）

A、社会化生产的客观要求

B、市场经济正确运行的客观要求

C、社会主义经济制度的客观要求

D、加快我国经济发展的客观要求

E、加强党在经济工作中领导的客观要求

15、社会保障制度的主要内容有（ABCD）

A、社会保险

B、社会救济

C、社会福利

D、优抚安置

E、16、国家对国民经济宏观调控的手段有（ABDE）

A、计划手段

B、经济手段

C、市场手段

D、法律手段

E、行政手段

16、经济全球化主要包括（ABC）

A、生产全球化

B、贸易全球化 C、资本全球化

D、货币全球化 E、商品全球化

17、我们在对外政策中坚持独立自主就是要（A CD E）

A、坚持把国家主权和国家利益放在首位

B、坚持结盟，特别是同大国结盟

C、坚持真在的不结盟

D、反对霸权主义 E、维护世界和平

18、二战后地区经济集团化得到很快发展，主要有（ABCDE）

A、欧洲联盟

B、北美自由贸易区 C、亚太经合组织

D、非洲经济共同体 E、东南亚国家联盟

19、实行对外开放，发展对外经济关系与坚持自力更生的相互关系是（ACE）A、自力更生是发展对外经济关系的基础

B、发展对外经济关系是自力更生的基础

C、发展对外关系可以增强自力更生的能力

D、发展对外经济关系与自力更生之间有一定的矛盾

E、自力更生与发展对外经济关系是相辅相成和互相促进的

20经济特区对我国改革开放和经济建设起到过窗口的作用，它是（ABCD）A、技术的窗口

B、管理的窗口

C、对外贸易的窗口

D、知识的窗口

E、对外政策的窗口

21、我国对外开放的方法是（ABCDE）

A、分步骤

B、有层次

C、由点到面

D、逐步推进

E、全面展开

三、名词解释

1、政治经济学

2、社会生产力

3、社会生产关系

4、价值

5、纸币

6、市场经济

7、全民所有制经济（国有经济）

8、按劳分配

9、宏观调控

10、对外贸易

四、简答题

1、价值规律的内容和形式是什么？在以私有制为基础的商品经济中，他对社会经济的发展有那些作用？

2、社会主义市场经济的特征是什么？

3、社会主义为什么要实行以公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度？

3.政治提纲 篇三

1、影响价格的因素、影响消费的因素？

（如何稳定市场价格？如何提高消费水平？）

2、价格对生产生活的影响？

3、树立正确的消费观和金钱观？

4、公有制经济主体地位的表现？小微经济的作用（参考集体、个体、私营经济的作用）

5、就业的意义和如何实现就业

各种投资理财方式的特点和投资原则

6、公司如何实现成功经营（3+3+X）

7、实现社会公平的意义和措施

8、财政的作用（注意第三个作用）

9、税收的特点，依法纳税的必要性

10、市场经济的含义，市场如何实现资源合理配置

11、应当如何建立公平公正的市场秩序

12、市场经济的局限性和宏观调控的手段

13、社会主义市场经济的基本特征

14、科学发展观的内涵

15、如何实现国民经济又好又快发展（注意第二点的细节内容）

16、经济全球化的表现、实质、利弊

17、如何提高开放型经济的水平？

（其他细节自主看书解决）

政治生活

1、人民民主真实性广泛性的表现？

2、我国公民的权利和义务，参与政治生活三原则和四有序

3、公民参与民主决策和民主监督的方式与意义？

4、发展基层民主的意义

5、政府的性质、宗旨和职能；对人民负责原则的要求

6、政府依法行政的意义；政府接受监督的意义；我国的行政监督体系，制约和监督权力的关键

7、人大的权力和人大代表的权利，民主集中制的表现？我国为什么坚持人大制度（背国常部分也行）

8、为什么坚持中共领导，中共执政方式（熟读）

9、多党合作制度的主要内容？

10、我国处理民族关系的三原则及其细节内容

11、民族区域自治制度的前提、核心、自治机关，为什么实行民族区域自治制度

12、主权国家权利和义务？我国和联合国的关系

13、国家利益是国际关系决定因素原理

14、我国为什么要维护我国国家利益，如何维护？

15、我国外交政策的基本内容？

政府角度答什么？

* 国体

* 政府的性质和宗旨

* 政府的职能（四个）

* 打造服务型政府

* 政府坚持依法行政

* 政府决策汇民意聚民智，提高决策科学化民主化水平

* 政府自觉接受群众监督

党回答什么？

* 国体

* 党的性质-中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队

* 党的宗旨-全心全意为人民服务

* 党的地位-我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心

* 党的执政方式-科学执政、民主执政、依法执政

* 党的执政理念-科学发展观，立党为公执政为民

涉及公民 怎么回答？

* ①公民的权利（选举被选举；政治自由；监督权）

* ②公民的义务（维护国家统一民族团结；维护国家安全荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织）

* ③三原则（法律面前一律平等；权利和义务统一；个人利益与国家利益统一）* ④四有序：遵循法律、规则和程序

* 正确行使政治权利，履行政治义务

* 坚持权利和义务的统一

4.政治提纲(10-17) 篇四

第一课

1、集体的基本特征？

⑴、同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。

2、个人与机体的关系？

⑴、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活，学习和工作都离不开集体。

⑵、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

3、团结的重要性？

⑴、只有团结才能形成强大的合力，达到预期的目标。

⑵、集体的团结能给每个成员以鼓舞和决心，使个人的能力得到充分的发挥 ⑶、集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量。能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。⑷、集体不论大小，团结才有力量。

4、个人利益与集体利益的关系？

⑴、在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

⑵、以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，个人正当利益的实现会促进集体的发展。

⑶、集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

5、怎样处理个人利益与集体利益间的关系？

⑴、我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要维护和尊重个人利益。

⑵、在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。⑶、在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

6、怎样为集体添光彩？

⑴、自觉维护集体的荣誉的利益。

⑵、要有强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损害集体荣誉和利益的事。⑶、维护集体荣誉和利益，应该体现在自己的实际行动中，如尽职尽责的完成集体分配的每一项任务。

⑷、当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。⑸、维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

7、怎样维护国家的荣誉和利益？

5.中考政治总复习提纲 篇五

“基础”类

1.发展两岸关系和实现和平统一的基础（或两岸关系和平发展的政治基础）：坚持一个中国原则。

2.我们党、我们国家生存发展的政治基石：四项基本原则。

3.我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4.文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5.发展科技和培养人才的基础是教育。教育是民族振兴的基石。

6.人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7.人民民主专政的国家政权以工农联盟为基础。

8.在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9.国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法

“根本”类

1.现阶段我们国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2.中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

3.中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

4.一个民族最根本的事业是教育。

5.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

6.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。民族区域自治制度是基本政治制度之一。

7.我国的根本制度是社会主义制度。

8.依法治国的根本依据是宪法。

9.国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10.国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11.会主义的根本原则是共同富裕。

12.发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13.繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14.只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质、增强我国的综合国力。

15.社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

17.解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18.从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

19.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

带有“一”的知识点

1.一个中心：以经济建设为中心

2.“一个国家”：中华人民共和国

3.社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

4.建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

带有“二（两）”的知识点

1.两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放

2.两个特别行政区：香港和澳门

3.精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设

4.公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济

5.“两种制度”： 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

带有“三”的知识点

1.三次科技革命。

2.三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、.代表中国最广大人民的根本利益。

3.社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

4.三方面重要国情：人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶.段的重要国情之一。资源国情：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

5.实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。

6.人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

7.控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。

8.三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

9.三步走战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

10.“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

11.发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。

12.公有制经济的三种构成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

13.处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。

6.政治期末默写提纲(三) 篇六

（三）姓名学号

一、主要知识点

第四单元学会学习

1、学习有什么重要性？（重点）（1）

（2）

（3）

（4）

2、我们怎样做学习的主人？（重点）

（1）

（2）

（3）

3、学习方法有什么重要性？(重点)

（1）

（2）

（3）

4、最基本的学习方法有哪些？（重点）

（1）

（2）（3）（4）

（5）

5、探索适合自己的学习方法要注意什么问题？我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。

6、什么是学习习惯？P86 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。

7、良好的学习习惯有什么意义？ P86(重点)

8、不良的学习习惯有什么危害？ P86(重点)

9、良好的学习习惯表现在哪些方面？ P86

学习有目标、有计划；精神集中；独立完成学习任务；爱动脑筋、爱观察、爱提问；经常使用工具书；经常讨论问题；勤奋刻苦；今日事今日毕等。

10、不良的学习习惯表现在哪些方面？ P86

边玩边读；上课讲话、开小差，精神不集中；课后不复习、不自觉；不懂不问；不按时完成作业；作业不认真、不检查；考前开夜车等。

11、怎样培养良好的学习习惯？P87(重点)

(1)

(2)：①； ②；③。(3)第三单元学会交往

12、家有什么作用？（重点）P46-47（1）；1

（2）；（3）；

（4）

13、我们为什么要孝敬父母？(孝敬父母有什么意义？)（重点）P47

（1）

（2）

（3）

14、我们怎样孝敬父母 P47（重点）（1）

（2）

15、化解爱的冲突的方法有哪些？（中学生孝敬父母的具体行动）（重点）P48 归纳起来就是：：(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、16、老师扮演了哪些角色？（重点）P56（1）;

（2）（3）

（4）;（5）

17、新型的师生关系表现在哪些方面？P57（1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。（2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。（3）在课外活动中，老师只充当指导者而不是领导者。(4)民主、平等、和谐。

18、我们怎样和老师建立和谐的师生关系？（重点）P57-58

（1）

（2）

（3）

第二单元认识自己

19、从哪三个方面认识自己？

(1)外在的体征---生理自我；(2)内在的精神世界---心理自我，如性格、意志、爱好、情绪等；(3)自己在集体中的地位---社会自我。

20、我们还可以通过哪些途径认识自己？

（1）自我评价。（2）他人评价。（3）与他人比较。(4)在集体中认识自己。

21、怎样悦纳自己？ P27（重点）

（1）

（2）（3）

22、怎样完善自己？（重点）

（1）

（2）（3）

23、怎样正确认识自己？P27（重点）

（1）

（2）

（3）

24、调节情绪的方法有哪些？（重点）P33（1）

（2）（3）

25、怎样保持乐观健康的心态？（重点）P33-34

（1）（2）（3）

26、男女生的正常交往有什么积极作用(意义)？（重点）P39-40

（1）

（2）

（3）

27、男女生交往的恰当方式有哪些？男生女生怎样交往？（重点）P39-40 男生女生要以恰当的方式进行交往：（1）

（2）（3）

28、为什么说尊重是交往的前提？

（1）

（2）

29、为什么说礼貌是交往的“通行证”？（1）

（2）

30、怎样学会交往的艺术？(重点)

（1）（2）（3）

（4）

第一单元走进中学

31、怎样适应中学生活的新变化？P6（重点）

(1)、自觉遵守规章制度；(2)、尽快建立新的人际关系；(3)、主动迎接学习的新挑战。

32、怎样克服闭锁心理？P11（1）要袒露自己的真实思想；（2）要先信任对方。

33、热情开朗性的性格有什么作用？P11(重点)

（1）、（2）、（3）、34、怎样培养热情开朗的性格？11-12（重点）（1）

（2）（3）

35、朋友有什么作用？P12

（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富。（2）朋友能温润我们的心田；（3）能分享我们的快乐（4）能驱散我们的烦恼；（5）能给我们支持和力量。

36、怎样建立友谊？P12（重点）

（1）（2）

（3）(4)

37、个人与集体有什么关系？P19个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

38、怎样培养团队意识？P19（重点中的重点）

（1）相互容纳同学之间的差异性。（2）每个人都关心他人，想集体之所需。

39、怎样在集体中张扬个性？ P20（重点中的重点）

（1）自觉遵守集体纪律，服从集体利益。（2）在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

40、怎样融入新集体？ P20（重点中的重点）

7.西方经济学复习提纲 篇七

1、供求定理包括的内容

P23-24 供求定理包括以下四方面内容：第一、需求的增加引起均衡价格的上升和均衡数量的增加；第二、需求的减少引起均衡价格的下降和均衡数量的减少；第三、供给的增加引起均衡价格的下降和均衡数量的增加；第四、供给的减少引起均衡价格的上升和均衡数量的减少。需求的变动与均衡价格、均衡数量同方向变动；供给的变动与均衡数量同方向变动，与均衡价格反方向变动。

2、需求价格弹性与需求收入弹性

P31 35 需求的价格弹性表示需求量的相对变动与商品自身价格的相对变动的比值。需求的收入弹性是需求量的相对变动与收入的相对变动的比值。

3、预算空间

P51 预算线又称消费可能性线或价格线。假定消费者将其全部货币收入用于购买商品，预算线就是消费者花费其全部货币收入后所能购买的商品量的集合。

预算空间是消费者花费其全部或部分收入后所能购买的商品量的集合。M≥Px·x+ Px·y

x≥0 y≥0

4、替代效应与收入效应

P57 一种商品的名义价格发生变化后，将同时对商品的需求量发生两种影响，一种是因该种商品名义价格变化，而导致的消费者所购买的商品组合中，该商品与其他商品之间的替代，成为替代效应。另一种是在名义收入不变的条件下，因一种商品名义价格变化，而导致消费者实际收入变化，进而导致的消费者所购买商品总量的变化，成为收入效应。

5、总产量、平均产量、边际产量的关系

P83 首先是总产量与边际产量的关系。总产量先以递增的速率增加，后以递减的速率增加，达到某一点后，总产量将会随劳动投入的增加而绝对地减少；边际产量先上升，后下降，达到某一点后成为负值。总产量的变化与边际产量变化的方向是一致的，即都会经历先递增后递减的变化过程。当边际产量上升时，总产量以递增的速率增加；当边际产量下降时，总产量以递减的速率增加；当边际产量为负的值时，总产量开始绝地减少。

接下来是平均产量与边际产量之间的关系。平均产量与边际产量都是先上升后下降，但是，边际产量上升的速率与下降的速率都要大于平均产量上升的速率与下降的速率。这一特征表现为：当平均产量上升时，边际产量大于平均产量；当平均产量下降时，边际产量小于平均产量。因此，恰好有一点，即平均产量的最大值点，使边际产量等于平均产量。

6、短期总成本、短期平均成本与边际成本

P103 短期总成本STC是厂商在短期生产过程中所耗费的全部成本，其中包括总固定成本TFC与总变动成本TVC两个部分。短期总成本可以简单表示为C，其一般形式为：C=f（q）+b其中为f（q）变动成本，b为固定成本。固定成本是厂商花费在所有固定投入上的费用，固定成本不随产量的变化而变化。变动成本是厂商花费在所有变动成本投入上的费用，变动成本随产量变化而变化。

平均成本是平均每一单位产量所摊分的成本，短期平均成本SAC表示为SAC=f（q）／q+b／q短期平均成本有两部分构成，一部分是平均变动成本AVC，另一部分是平均固定成本AFC.不管是平均固定成本，还是平均变动成本，都随产量的变化而变化。平均固定成本本

来就是一条曲线。短期平均成本曲线SAC有平均固定成本曲线AFC与平均变动成本曲线AVC垂直相加而得到。短期边际成长是产量的增加所引起的总成本的增量。即SMC=dTC／dq=△TC／△q

短期边际成本在短期平均成本达到最小值与短期平均成本相等，并且在短期边际成本小于短期平均成本时，短期平均成本随产出的增加而下降，在短期边际成本大于短期平均成本时，短期平均成本随产出的增加而上升。

7、一、二、三级价格歧视的涵义

P138-140 三级价格歧视是指，垄断者对同一商品在不同的市场上收取不同的价格，或者对不同的人收取不同的价格，但使得每一市场上出售产品的边际收益相等。第一个条件时存在着可以分隔的市场，第二个是被分隔的各个市场上的需求价格弹性不同。二级价格垄断是指，垄断者对一定数量的某种商品收取一种价格，对另外一定数量的该种产品收取另一种价格。又称为成批定价。

一级价格歧视是指，垄断者对每多出售一单位产品都收起不同的价格。

8、重复博弈

P158 重复博弈是指同样结构的博弈重复多次，其中每次博弈成为阶段博弈。博弈重复次数对参与人的影响：第一个是博弈重复次数无限时，A所采取的战略成为冷酷战略，B为了减少损失，也就只能一直不合作，冷酷战略意味着任何一个参与人的一次性不合作都将触发永远的不合作。第二个博弈次数有限，意味存在所有参与人都可以预测到的“最后一次”。在最后阶段博弈中，如果某一参与人选择了自己的占优战略，给其他参与人造成损害，则其他参与人不能报复。

9、准组与寻租

P172 在短期，变动要素根据其边际生产力取得收入，生产要素创造的全部收入中减去变动要素收入后剩余的部分便属于固定要素的收入，由于不存在固定要素的边际生产力，固定要素的收入成为准组。准组等于总收益减总变动成本，准组的大小依赖厂商出售产品价格的高低与厂商所耗费的评价变动成本的大小。

寻租行为是指个人或团体所进行的占用或获取具有固定供给量的生产要素的要求权的努力。

10、边际收益产量

P173 边际收益产量是生产要素投入的增量所引起的总收益的增量，它等于边际收益与边际产量的乘积：MRP=MR·MP边际收益产量反映的是总收益与生产要素投入之间的关系。

11、范围经济

P114 范围经济是指在相同的投入下，由一个单一的企业生产联产品比多个不同的企业分别生产这些联产品中每一个单一产品的产出水平要高。（范围经济指由厂商的范围而非规模带来的经济，也即是当同时生产两种产品的费用低于分别生产每种产品时，所存在的状况就被称为范围经济。只要把两种或更多的产品合并在一起生产比分开来生产的成本要低，就会存在范围经济。）范围经济与递增规模报酬是两个不同的概念，二者并无直接的关系。一个生产多产品的企业其生产过程可能不存在递增规模报酬，但是却可能获得范围经济。

12、生产的一般均衡条件

P189 达到生产的一般均衡的条件是，任意两种生产要素的边际技术替代率MRTS对于使用这两

种要素而生产的商品来说都是相等的。

13、平均主义、功利主义和罗尔斯福利函数

P196平均主义者认为只有将所有的社会产品在社会成员间平均分配，才最有利于全社会的利益。功利主义者把社会福利函数看做个人效用函数的加总。

罗尔斯社会福利函数指出，社会福利最大化标准是使境况最糟的社会成员的效用最大化。

14、外部性及其效果

P209 外部性是指个人（包括自然人与法人）经济活动对他人造成了影响而又未将这些影响计入市场交易的成本与价格之中。

15、私人产品与公共产品

P219 私人产品是指那些在消费上具有竞争性与怕他性的产品。公共产品是指那些在消费上具有非竞争性与非排他性的产品。

16、影响需求变动的因素

P15 如果消费者购买的商品是正常品，那么需求的变动与消费者的收入同方向变化，即消费者收入的增加将引起需求的提高，消费者收入的减少将引起需求的降低。如果消费者所购买的商品是低档品，那么需求的变动与消费者的收入反方向变化，即消费者的收入增加引起需求的降低，消费者收入的减少引起需求的提高。

其他商品价格的变化对消费者所购买的商品的需求的影响视该商品是替代品还是互补品。

17、垄断者的定价原则

P141 利润最大化的必要条件是使边际成本等于边际收益。垄断厂商定价原则是边际成本加价原则，公式为：P=MC／（1—1／Ed）

由于垄断者一般将生产推进到对于其产品需求价格弹性大于1的阶段，表明厂商对自己产品的定价高于边际成本，因此成为边际成本加价。定价时在边际成本上加价取决于垄断者产品需求价格弹性的大小。产品需求价格弹性越大，加价越低。在极限的情况下，若需求价格弹性为无穷大，则无须在边际成本上加价啊，让价格等于边际成本即可。价格等于边际成本的定价原则是完全竞争厂商的定价原则。

18、均衡利率的决定

8.初三政治复习提纲 篇八

（九）第一单元

1.知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

① 责任的含义和产生P5P6 ② 理解承担责任的回报和代价的含义P14 ③ 懂的作为一个社会成员，就要自己对自己负责P11

④ 负责任的表现及不负责任的后果P9P10P15P27-29 ⑤ 如何做一个负责任的公民P27-29

2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。① 人因不同的社会身份而负有不同的责任

② 要学会选择并勇于承担责任 对个人成长的意义P14P18 ③ 了解承担责任的意义对社会及公益事业的意义P24P8 对国家和民族的意义P23

3.能够积极参与社会公益活动，服务社会，更多树立为人民服务的奉献精神。

① 参加了公益活动的意义P24两个角度

② 承担责任的最高境界P16

第二单元

1.感受身边的变化，知道建设中国特色社会主义的指导思想 ① 改革开放以来，我们的变化P32P33

② 我国仍处于社会主义初级阶段（基本国情）P34

③ 知道基本国情，主要矛盾，总任务

④ 理解改革开放以来，取得一切成就的根本原因

⑤ 建设中国特色社会主义指导思想

2.知道现在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段的基本

经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。

① 基本路线制定的依据及出发点、内容、核心内容

② 核心内容的含义、意义

③ 坚持基本路线不动摇的原因及重要性

④ 知道几个主要制度：①根本制度②根本政治制度③三项基

本政治制度④基本经济制度和分配制度

⑤ 确几组概念：公有制经济、非公有制经济（从含义、地位、性

质、作用、关系、政策方面区别）

⑥ 正确认识共同富裕

⑦ 了解四尊重的必要性，学会自主创业，学会理财，合理消费

3.了解我国在科技.教育方面的发展成就，知道与发达国家差距。理

解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高

自身素质。

①我国科技国情。

②实施科教兴国的原因（P61①。②。P63③。P64④）。如何实施科

教兴国战略（P64）

③知道为什么要把教育摆在优先发展的地位。

④理解科技创新，教育创兴的必要性。培养青少年的创兴意识和创

性能力。（P64。P143）

4.知道我国的人口，资源，环境等状况。了解计划生育，保护环境；

合理利用资源的政策；树立可持续发展的意识

①计划生育的基本国策。

知识要点：

①人口国情；基本特点；其他特点。

②人口问题的本质。

③实行计划生育的原因（P52,53）。

④目的和具体要求。

② 保护环境和节约资源的基本国策

知识要点：

① 环境和资源国情

② 知道实施这一国策的重要性（P54，55,56）

③ 坚持这一国策的要求

③对外开放的基本国策

知识要点：

实行对外开放的原因及要求

④ 可持续发展战略

①理解人口，资源，环境与发展之间的关系（P56—57）

②明确可持续发展战略的含义。要求：奋斗目标。

5.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要

靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，了解中华民

族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主

义精神文明建设，维护民族团结和国家稳定

①有关民族问题：①我国对少数民族的基本改革和意义②型民族关系

和处理民族关系的三原则和意义③维护民族团结P43④民族团结和

重要性

② 有关“一国两制”问题：①实现祖国统一的基本方针②坚持一个

中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础③了解中国政府对待

国家主权和领土完整的基本态度，坚决反对“台独”维护中华民

族的根本利益.（3）有关中华民族之中华文化、传统美德、民族精神

问题。

（1）中华文化：特点、传承至今的原因、影响。

（2）传统美德：内容、特点、传承的意义。

（3）民族精神：含义、意义、传承。

（4）有关社会主义精神建设。

（1）知道中国特色社会主义的内涵。

（2）知道发展先进文化的含义及前进方向。

（3）明确社会主义核心价值体系的基本内容及重要性。

（4）知道社会主义精神文明建设的主要内容及各自地位。

（5）明确社会主义文明建设的根本任务。

（6）明确精神文明建设活动的形式、意义。

6.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面

临的机遇与挑战；增强忧患意识；树立全球观念；维护世界和平。

(1)了解改革开放以来我国在国际社会的地位和形象。

(2)知道当今世界发展趋势，我国发展取得的成就与差距，理解国

家采取的对策和办法。

(3)正确认识当今世界发展的两大主题和存在的问题。

两大主题:和平与发展。

存在的问题:影响和平与发展的不确定因素在增加；恐怖主

义危害上升；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边

界领土争端导致的局部冲突时起时伏〃〃〃世界还不安宁，人类面临许