南京邮电大学通达期末

南京邮电大学通达期末（共11篇）

1.南京邮电大学通达期末 篇一

南京邮电大学通达学院还算漂亮吗?

基本都是五人间的，四人间的应该是特殊情况吧，有两个人的书桌是在客厅，其他人的都是与上铺相连，一个客厅有两到三个小宿舍(卧室)组成，一个小宿舍里有5个人，一个公共浴室厕所，一个小宿舍里有四个网络接口却只有一个能用，宿舍人要一起上网还要每个路由器。南财的宿舍有电视，南大的宿舍有空调。我们南邮的宿舍有二本大学录取-2010二本大学录取-2010二本大学录取-电风扇

学校在仙宁地区算是最简陋的，看上去无比荒凉，硬件设施看上去感觉都没有其他学校的好，我快大三了，校图书馆基本建成但还没完工，原来的图书馆就是教学楼。我们学校也没有地儿游泳啥的，南师有室内游泳馆，南财有个室外的小池子也可以游游，南中医还有游泳课呢

唉2010二本大学录取-2010二本大学录取-2010二本大学录取-2010二本大学录取-考虑还了再来南邮吧

参考资料：个人经验之谈

这个学校漂亮吗?住宿是什么情况?大一有四人间吗?通达学院和南邮的本科都是在一起的，仙林校区，环境还不错，住宿的条件很好，洗澡那些都很方便的，而且通达是和南邮的共用的学校设施，除了上课的老师那些有些差别其它都很好的，学校的图书馆才修好设施很好环境也很好(所以人多.)，本来是有说通达会搬离南京，但是据说近几年是不会搬的，在三本里面通达是算很好的，毕竟和南邮的一本二本都在一起，学习氛围也很好，虽然学校有点穷，但是上学毕竟不是来享受的，住宿条件是一级的棒,希望能帮到你，我就是南邮的通达学院和南邮的本科都是在一起的，仙林校区，环境还不错，住宿的条件很好，洗澡那些都很方便的，而且通达是和南邮的共用的学校设施，除了上课的老师那些有些差别其它都很好的，学校的图书馆才修好设施很好环境也很好(所以人多.)，本来是有说通达会搬离南京，但是据说近几年是不会搬的，在三本里面通达是算很好的，毕竟和南邮的一本二本都在一起，学习氛围也很好，虽然学校有点穷，但是上学毕竟不是来享受的，住宿条件是一级的棒,希望能帮到你，我就是南邮的

回答者：silmsgf-四级2010-7-20 17：53

说的很对。我也是南邮的

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2010二本大学录取

2.南京邮电大学通达期末 篇二

本刊讯 2010年11月26日, 四川联通党委书记薛林、副总经理王胜明在公司会见了到访的南京邮电大学杨震校长一行。

薛林向杨震一行的到来表示热烈的欢迎, 他简要介绍了公司近年来的经营发展情况。他说, 南京邮电大学是行业中重要的人才输送基地, 为中国邮电通信的建设发展培养了大批的优秀人才, 南邮成立四川校友会是省内行业的喜事, 希望通过与学校的深入沟通交流, 促进公司的人才培养工作。

杨震介绍了南京邮电大学近年来的发展情况。并对公司长期以来对学校发展给予的支持和帮助表示衷心的感谢。他表示, 近年来, 南京邮电大学强化科技创新, 提升高校服务企业发展的主动性, 学校愿意与各运营商加强紧密的校企合作交流, 为企业发展作出有力的贡献。

3.南京邮电大学算不算重点大学 篇三

南京邮电大学(Nanjing University of Posts and Telecommunications)，简称“南邮”(NJUPT)，是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，江苏高水平大学建设高校;入选国家“计划”、“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、”新工科研究与实践项目“、国家级大学生创新创业训练计划，国际电信联盟首个学术成员，CDIO工程教育联盟成员单位，国际电信联盟亚太电信组织在华培训基地之一;是以电子信息为特色，工学门类为主体，理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融，博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的综合性重点大学，享有“华夏IT英才的.摇篮”之誉。目前学校已发展成为一所以工学为主体，以电子信息为特色，理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融，博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京，现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区，21个院(部、中心)，另外还在扬州举办了独立学院—南京邮电大学通达学院。

4.南京邮电大学实习工作管理规定 篇四

实习工作管理规定

教学实习是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，加强理论与实践相结合的实践性教学环节。教学实习主要包括本科专业培养计划内的认识实习、生产实习、专业实习等。认识实习是根据某课程（群）或专业学习需要而组织的，对专业或相关企业生产实际初步认识的实习；生产实习和专业实习是根据专业学习需要到相关企事业单位进行的较为深入和综合的实习。

第一章实习目的与要求

第一条教学实习的目的是为了使学生了解社会、了解国情，接触实际;深入企业和生产第一线，学习生产技术和管理知识;巩固和深化所学理论，获取本专业的实际知识，培养学生初步的实际工作能力和专业技能，为后续课程的学习及毕业设计（论文）打下基础;进行思想品德方面的教育，树立劳动观念，增强事业心和责任心。具体要求如下：

（一）初步了解所学专业在国民经济建设和社会发展中的地位、作用和发展趋势；

（二）了解实习单位的组织管理、工作流程、生产过程，增强专业知识的感性认识；

（三）巩固、深化所学理论知识，进行理论联系实际的训练，培养分析和解决实际问题的初步能力；

（四）熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识和技能；

（五）虚心向工人师傅和技术（管理）人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱人民的品德。

第二章实习教学大纲和实习实施计划

第二条实习教学大纲是组织和检查实习教学工作的主要文件和依据。各专业应根据本专业培养计划的要求，认真组织编写实习教学大纲，并根据专业的发展适时进行修订，经学院（系）主管领导审查批准后报教务处备案。实习教学大纲应包括目的与要求、内容与方式、时间分配与考核等方面的内容。

第三条为提高实习效果，各专业应组织有关教师编写相应的实习指导书，详细说-1-

明实习要求和完成实习教学大纲规定内容的办法，并在实习开始前发给学生。

第四条根据专业培养计划的要求，学院（系）应每学年编制实习计划，报教务处审定备案，各专业应按审定后的学年实习计划执行。

第五条 根据实习计划，专业负责人应派指导教师提前一个月前往实习单位，按实习教学大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习单位的具体条件，会同有关人员拟定切实可行的《校外实习实施计划》，其内容包括：实习目的与要求、实习内容、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律、考核要求等。

《校外实习实施计划》应在实习前印发给学生，并于实习前一周报送教务处和实习单位。

第三章实习基地和实习方式

第六条每个专业必须建立3-5个相对稳定的校外实习基地，并能保证大多数本专业学生到基地实习。选择实习基地应考虑能满足实习教学大纲的要求，尽可能体现“就地就近、互惠互利、专业对口、相对稳定”的原则。提倡和鼓励各专业与实习单位长期挂钩，建立教学、科研和生产三结合的良好关系。

第七条 各院（系）在符合建立校外实习基地条件的基础上，有目的、有计划地选择能满足教学或实习、社会实践条件的企事业单位，建立校级、院（系）级校外实习基地。院（系）自主联系建立的校外实习基地，需报教务处审批备案。

第八条校外实习可根据专业特点和实习单位实际，采取以专业（或班级）为单位或将专业（或班级）分为若干小组集中安排、学生自己联系实习单位分散进行等方式；考虑到目前学生外出实习难以动手的实际，也可以采取校内外实习相结合的方式。无论采用何种方式，都要达到实习教学大纲要求，保证实习质量。

第四章 实习的组织管理

第九条全校的实习工作应在主管校长的领导下进行。教务处负责组织管理工作、院（系）以及专业负责具体组织实施工作，学校其他相关部门协同做好有关工作。教务处和各级教学单位的职责是：

（一）教务处职责

1．制订或修订全校实习工作管理规定；

2．审定汇总各院（系）学年实习计划；

3．协助各单位联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；

4．检查各院（系）实习准备工作情况和实习计划执行情况；

5．协调解决全校实习中的有关问题；

6．检查实习质量，总结实习工作，组织实习工作经验交流等。

（二）院（系）职责

1．组织编写实习教学大纲和制定学年实习计划；

2．联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；

3．建立实习小组，指派实习带队教师和指导教师，进行实习前的动员工作；

4．检查实习计划的执行情况，保证实习质量；

5．组织开展院（系）内的实习经验交流，对当学年院（系）实习工作情况进行总结，并报教务处。

（三）专业（系、教研室）职责

1．填报学年实习计划；

2．负责组织编写实习教学大纲和实习指导书；

3．落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；

4．选派实习指导教师，考核指导教师的工作；

5．做好实习前的动员和准备工作；

6．参加实习的检查和总结工作。

第十条学院（系）应在实习前，成立由实习指导教师和学生组成的实习小组，指派政治思想好、有一定教学经验的指导教师担任实习小组带队教师，负责安排实习期间学生的学习和生活。

第十一条对自主联系单位分散实习的学生，应由本人提出书面申请，提供对方单位的“接受函”，经所在专业审查（含对接受实习单位及其指导人员等资格的审查）通过后，报院（系）批准后方可进行。

第十二条院（系）要加强对分散实习学生的管理，严格审查、严格要求，应指派指导教师定时、定点指导和检查。

各专业在实习工作开始前，应将分散实习的学生及有关信息进行登记，填写《南京邮电大学学生分散实习情况登记表》，报教务处备案。

第十三条学生所在院（系）和专业要加强与实习单位的联系，做好实习期间学生的思想工作，严肃实习纪律。未经学校批准，不得抽调学生从事与实习无关的其他活动。

第五章对实习指导教师的要求

第十四条实习指导教师必须由一定的教学经验，对生产实际较为熟悉，严于律己，工作责任心强，有一定组织和管理能力，善于做好学生思想工作的讲师及相当职称以上教师担任，并保持相对稳定，以利于工作经验和实际知识的积累。为了保证实习教学质量，助教、研究生不能单独指导学生实习，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。

第十五条各专业必须提前一个学期安排落实指导教师。指导教师一经确定，不得随意更换，因特殊原因必须更换的，须由专业负责人说明理由，经学院（系）主管领导同意后报教务处备案。

第十六条指导教师的职责：

（一）实习前要深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员按实习教学大纲的要求根据实际情况制定实习实施计划，做好准备工作；

（二）实习前对学生进行动员，交待注意事项，组织学习本规定及实习教学大纲，使学生了解熟悉实习实施计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度、实习纪律和安全等方面的教育，要充分发挥和努力培养学生自己管理自己的能力，保证实习的顺利进行；

（三）实习中，指导教师要充分发挥主导作用，加强指导，严格要求，督促检查学生完成各项实习任务；

（四）及时向实习单位领导汇报实习情况，协调解决实习中的问题，加强与实习单位的沟通与联系，注意搞好企校关系；

（五）检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题，对情节严重者，立即向院（系）主管领导报告；

（六）指导学生写好实习报告，负责实习考核和成绩评定工作；

（七）实习结束后写出实习工作总结并向专业及院（系）主管领导汇报。

第十七条在实习过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，带队教师须说明原因，经专业负责人及学院（系）主管领导同意后报教务处备案。

第六章对学生的要求

第十八条实习期间，对学生要求如下：

（一）实习前认真学习实习工作规定、实习教学大纲、实习指导书；

（二）服从实习小组的统一领导，遵守学校及实习所在单位的各项规章制度，遵守

实习小组的作息制度和纪律规定，未经同意，不得擅自离岗，有事须履行请假手续；

（三）尊重工人师傅、技术人员的劳动，虚心向他们学习，遵守劳动纪律和社会公德，爱护仪器、设备和公物，主动协助实习单位做一些力所能及的工作，开展公益活动；

（四）实习期间应认真完成实习任务，接受实习教师的指导。要注意理论联系实际，记好实习笔记，写好实习报告并参加考核；

（五）实习期间不得做与实习任务无关的事情。

第十九条对于自主联系单位进行分散实习的学生，除上述要求外，每天应写实习工作日记；实习结束时须向校内指导教师提供实习单位的鉴定意见。

第七章 实习考核和成绩评定

第二十条实习结束后，指导教师应按照实习教学大纲要求对学生进行考核。第二十一条学生实习成绩评定由指导教师根据实习单位的意见以及学生在实习期间的思想表现、劳动态度、组织纪律、实习笔记和实习报告的质量综合评定。考核成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习教学大纲、实习管理规定的全部要求。实习报告结构合理、层次清晰、语句通顺、格式规范、质量高；能对实习内容进行全面系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析；实习态度端正；实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习教学大纲、实习管理规定的要求。实习报告结构合理、层次清晰、语句通顺、格式规范、质量较高，能对实习内容进行系统的总结；实习态度端正，无违纪行为。

中等：能完成实习任务，基本达到实习教学大纲、实习管理规定的要求。实习报告质量一般，格式基本规范，语句基本通顺，能对实习内容进行总结；实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：基本能完成实习任务，基本能达到实习教学大纲、实习管理规定的要求。能够完成实习报告，语句基本通顺，能对实习内容进行总结，内容基本正确；实习态度尚端正，实习中虽有一般违纪行为，但经批评教育后能及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，实习成绩评定为不及格：

1.未达到实习教学大纲规定的基本要求，实习报告质量差，内容有明显错误；

2.未参加实习的时间达到全部实习时间三分之一及以上者；

3.实习中有一般违纪行为且经教育不改，或有严重违纪行为者。

第二十二条实习成绩不及格的学生，必须重修。

第八章实习工作总结

第二十三条院（系）领导应认真听取实习小组指导教师的汇报，组织召开实习师生座谈会，并开展实习经验交流会，对实习工作情况进行全面总结，并于实习后二周内报学校教务处。

第二十四条

5.南京邮电大学通达期末 篇五

南京邮电大学认识实习日志实习报告

认识实习

（一）认识实习动员会及专业知识录像讲座

今天是认识实习的第一天，老师为我们开了一个简单的实习动员会。首先老师强调了实习期间我们应该注意的几个事项，如：遵守纪律，听从老师安排，积极提问等。然后老师讲解了我们这个专业的来历和我们学校在这个专业的强势。从老师那儿我了解到我们学校在这个专业设有硕士点和博士点，因此这对我们今后可能的深造是一个不小的优势。在这期间，老师还从军事和民用方面介绍了我们专业的重要性。其中军事中的雷达等高科技技术要求我国必须要有自己的技术，否则将难以处于世界领先地位。虽然此次动员会时间短暂，但是我从中学到了很多。了解了此专业的发展史，看到了此专业的前景，增加了我对该专业的兴趣。

动员会后，我们又和老师看了有关此专业的录像。看了录像后，我对无线电的发展史有了更全面的认识。无线电之父、马可尼、麦克斯韦、赫兹等伟大的科学家把人类从无声世界带到了有声世界。他们积极探索，勇于创新的科学精神深深地教育了我们，激励着我们努力学习，使我们认识到只有掌握扎实的专业知识才能创造财富，改变世界，造福人类。最后老师向我们安排了第二天的内容后才结束了丰富的一天。

今天是充实的一天，是我接触专业知识的起步。在接下来的几天中，我想我会抱着更多的热情去了解，学习此专业。

认识实习

（二）校内参观--参观通信展览馆

今天是认识实习的第二天，早上十点的时候，我们便来到了学校圆楼的通信展览馆门口集合，准备集体参观展览馆，了解通信发展史。

我校通信展览馆是于近期落成的，面积近1000平方米，展览分“通信.历史”、“通信.世界”、“通信.未来”三个专题，是一座带有视觉艺术效果的综合性展览馆。

没多久我们便在讲解员的带领下进入了展览馆内部，进入馆内我们首先看到的是“世界通信 南邮同行”八个大字。体现了学校紧跟时代步伐，与时俱进的办学理念。接着我们在讲解员的带领下按照通信史的发展，参观了各个时代的通信设备。馆内丰富的图片文字资料和每一件珍贵的实物给我留下了深刻的印象。从最早期的烽火台传递信息到现代的数字通信，卫星通信等，每一处都深深地吸引着我们。除了这些珍贵的历史相片向我们形象地展现了不同年代的通信方式和设备外，江苏移动、南京普天、江苏联通等单位提供的交换机等实物也让我们对通信设备有了更具体实际的认识。在这里我看到了最早的电话机、最早的手机、光纤、电缆等设备。还看到了大地震时我校捐赠的短距离通信设备的原型，它为抗震救灾发挥了一定作用，再次展现了科技的力量。最后还了解校园网的布局，对校园网有了整体的认识。讲解员还向我们介绍了国际电报联盟，从中我简单的了解了国际电联的历史变迁和发展。另外还了解了在这方面取得成就的中外名人，我校校友赵厚鳞更是担任了国际电报联盟的副秘书长。

在参观完后我们还看了关于未来通信设想的短片，短片通过一个中国家庭的生活、学习、工作情况和家庭成员的所使用的交通工具，日常生活用具等向我们展现了未来通信给我们带来的无穷便捷。我相信在不久的将来，这些都将成为现实。

通过此次参观我较为全面地了解了通信技术发展、进步的历程和各种通信方式的主要技术和发展趋势，增加了感性认识。

认识实习

（三）参观南京普天通信股份有限公司

今天下午我们准备去南京普天通信有限公司参观实习。所以上午我在网上浏览了关于普天公司的一些信息。它是是国家级火炬高新技术企业。在业已形成的配线、网络、无线、电气四大产业基础上，通过资源的优化配置，公司将进一步重点做好基础类产业、应用类产业和集成贸易类产业的发展，体现了主业突出、产品多元化的产业经营格局。目前公司产品已覆盖全国所有的省市区，并出口俄罗斯、韩国、泰国等十多个国家和地区。截止2004年年底，公司资产10亿元，高中级工程技术及各类专业人员800多人，在册员工1800余人。公司大批产品获得国家新产品奖、科技进步奖，其中卡接式总配线架被评为“中国公认名牌产品”“全国用户满意产品”等荣誉，公司其它配线设备、综合布线设备、接入类设备、视频会议、工业及民用电器接插件等产品多年来在全国市场名列前茅，深受社会广大用户好评。公司连续十多年被评为省、市高新技术企业、质量效益型企业和AAA级信用企业。

下午两点半左右我们到达了普天公司，公司内部显得很简单整洁。过了一会儿我们在一位工作人员的带领下进入了他们的生产车间。首先这位负责人向我们展示了他们生产车间的平面示意图，从图中我从整体上了解生产一件产品所需的步骤。接着他给我们看了一件产品的标准板，其他生产出来的产品需要和标准板比对各参数，以便保证产品的合格率。在工作人员的带领下我们看到了次车间的自动化生产系统，负责人一一向我们介绍了各台机器的作用和简单的介绍了它们的工作原理。从中我明白了机器的取料和焊接过程等。虽然生产是自动化的，但是每件从机器出来的半成品都会由工作人员进行再次检查，经过工作人员的修剪和补焊，产品的合格率也提高了。在参观的过程中可以看到像“没有挑剔的顾客，只有不完美的产品”“相互欣赏，相互支持，自我提升，良性循环”等公司的工作理念。整个公司显得很团结和和谐。

经过今天的实习，我看到了真实的工作环境，对工作有了直观的认识，为我今后投入社会工作帮助很大。

认识实习

（四）参观科技楼18楼微波暗室

今天我们的安排是参观学校本部科技楼的微波暗室，在此之前虽然听说过微波暗室但从没有真正见过，对微波暗室是用来干什么的，和它的工作原理也不是很了解。

下午我们便坐车来到了本部。老师把我们分好组后便带我们去参观了。在走进微波暗室之前，老师先带我们参观了一下微波暗室外面的与微波暗室相连的一些设备，有矢量网络分析仪、信号源、数字示波器、频谱仪、公控台等。矢量网络分析仪是微波电路设计和测试工程师必不可少的测量仪器。在科研生产中起着非常重要的作用，广泛使用于天线测试、电路测试、元器件测试和计量检定等领域。老师说那一台矢量网络分析仪要价50万，可见微波仪器的技术含量是相当高的。频谱分析仪是微波测量中必不可少的测量仪器之一，它能对信号的谐波分量、寄生、交调、噪声边带等进行很直观的测量和分析。随后老师又一一向我们介绍了其他仪器的作用和工作原理。

最后老师带我们进入了暗室。进入房间后，我发现微波暗室的四面墙包括地面和门都布满了一个个凸起的椎体。老师说那些都是由吸波材料构成的。我们的周围围绕着电磁波，微波暗室就是用吸波材料来制造一个封闭空间，制造出一个纯净的电磁环境，以方便排除外界电磁干扰。在测量天线的性能时，首先将待测天线架设于暗室的转台上，确保固定稳定后，然后旋转转台（可通过暗室外控制），可以测量天线不同极性的特点。由于墙上都是吸波材

料，因此由墙的反射而造成的实验误差很小，这样就能够比较准确的测出设计的天线的性能了。

通过这次参观，我对微波暗室的作用和工作原理有了较直观和感性的认识，对我今后的学习和设计都有很大的帮助。

认识实习

（五）认识实习报告

时间过得真快，转眼间我就快要大三了。大三意味着我们要开始学专业知识，我也感到再也没有多余的时间可供我浪费的了。因此从现在开始，我一定要抓紧时间，巩固基础知识，认真学习专业知识，争取今后能够熟练运用专业知识，为就业做准备。

我的专业是电磁场与无线技术。电磁场与无线技术是研究射频无线信号的产生、辐射、传播、散射、接收和处理的相关理论、技术和工程应用的本科专业。本专业在无线通信、雷达、遥感、遥测遥控、地球物理探测、电子测量、电子对抗、射电天文与无损探测等方面具有广泛的应用。“电磁场与无线技术”与其他学科的相互融合，已形成了电磁兼容与环境电磁学、生物电磁学、材料电磁学、地震电磁学等新兴边缘学科，表现出该专业具有旺盛的生命力。本专业旨在培养具有坚实的电磁场理论与工程基础，较强的射频、微波电路与系统开发能力，也具有很好的通信技术基础的高级工程技术人才。电磁场与无线技术专业的主干课程除高等数学、英语、大学物理等课程外，还有通信原理、数字信号处理、电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、电磁场理论、微机系统与接口技术、天线原理与设计、电波传播理论、微波技术基础、微波电路、通信网、通信技术与系统、交换技术基础等。随着电子信息产业的迅猛发展，国内对“电磁场与无线技术”专业人才的需求近十年来呈持续快速增长，本专业已成为经济社会急需且供不应求最为突出的专业之一。本专业具有先进的教学体系及实验条件，培养的毕业生可到通信、广播电视、航空航天、遥感、遥测遥控、雷达、电子对抗、电子元器件、资源探测和医疗设备等领域的研究所、公司、工厂和相关部门从事理论研究、工程设计、无线网络维护、应用开发和技术管理等工作。因此我对本专业的兴趣很大，在经过这一周的认识实习后，更是加深了我对此专业的了解，为我今后的学习和工作指明了方向。

实习的第一天我们首先开了一个动员大会，然后看了有关专业知识的录像。从中我知道了无线电的发展史。19世纪末为快速开发的商业无线电和建立业余无线电基础提供了舞台，1873年苏格兰人J.C.麦克斯韦尔提出了电磁场理论。德国物理学家H.赫兹于1880年未在对根据麦氏方程所预言的电磁波的发生、检测及其属性的测量中进行了一系列著名的实验。1897年马可尼当着英国官员的面，进行了距离超过 2英里的无线电通信。这在当时是一个令人惊讶的伟绩。1901，马可尼用大功率和庞大的天线实现了跨越大西洋的无线电通信。1904年，当英国人J.A.弗莱明发明了第一个真空二极管“弗莱明真空管”时，一个暗示将来发展的机遇出现了。1906年，L.德福斯特在弗莱明真空管中加了一个栅格网，制成了第一个三极真空管。1913年纽约业余无线电爱好者Edwin H.Armstrong发明了用电子管工作的再生接受机，到了1915年，这项技术的知识已经得到广泛普及。这种新型收信机比那时的晶体检波的灵敏度更高。虽然那时电子管的价格很昂贵，不少爱好者开始用Armstrong的设计进行实验。1921年进行了大西洋彼岸的收信实验，看小功率的业余无线电信号能否穿越大西洋。实验最终证实了电波穿越大西洋的可行性。在这之后，许多国家的业余无线电爱好者为无线电的发展做出了杰出的贡献，建立了不少无线电组织，政府也建立了无线电电台。1980年3月，FCC最终允许在美国使用ASCII码。这和个人电脑突然增长的现象相符合，并点燃了业余无线电爱好者对分组数据交换通信和其他数据通信的狂热追求。电脑也使业余无线

电进入通信实验的新天地，例如，将电脑和电台连接在一起，可以做出很多年前无法想象的数字技术的通信实验。看完录像后，我对无线电的发展有了系统的认识，丰富了我的知识面。

第二天我们参观了学校的通信展览馆并看了一部关于未来通信设想的科教片。我校“通信展览馆”是于近期顺利落成，面积近1000平方米，展览分“通信·历史”、“通信·世界”、“通信·未来”三个专题，是一座带有视觉艺术效果的综合性展览馆。参观者通过通信展览馆可以较为全面地了解通信技术发展、进步的历程，增加感性认识，同时对南邮办学60多年来在通信发展和技术进步中发挥的作用有所了解。展览馆内展出的内容从古到今，集历史与现代于一体，是社会各界和南邮师生员工了解学校、宣传学校的窗口。在展览馆内我看到了许多珍贵的照片，有古时候的烽火台，最早期的无线电发射机。还看到了交换机，电缆等各类通信设备。除了看到这些实物外，在讲解员的解说下，我也简单的了解了他们的作用和原理。最后还认识了在通信领域取得成就的一些名人和了解了国际电报联盟的历史和发展。展览过后，我们还看了关于未来通信的录像。看完录像后，大家都感到通信在日常生活中的重要性，开拓了我们的视野，丰富了我们的想象。

第三天我们去参观了南京普天通信股份有限公司。南京普天通信股份有限公司是中国普天信息产业集团公司属下的大型通信设备生产骨干企业，是国家级火炬高新技术企业。作为通信与电气设备制造商，公司紧紧围绕国家信息化建设和全面建设和谐小康社会战略，积极进取，开拓创新，在业已形成的配线、网络、无线、电气四大产业基础上，通过资源的优化配置，公司将进一步重点做好基础类产业、应用类产业和集成贸易类产业的发展，体现了主业突出、产品多元化的产业经营格局。目前公司产品已覆盖全国所有的省市区，并出口俄罗斯、韩国、泰国等十多个国家和地区。截止2004年年底，公司资产10亿元，高中级工程技术及各类专业人员800多人，在册员工1800余人。公司是国家数据通信设备和配线连接设备的大型研发和生产基地，通过引进技术、设备、人才及合资合作等多种方式加速发展。多年来，公司坚持高科技发展战略，强化质量管理，重视环境、安全健康管理，促进有效管理一体化。公司大批产品获得国家新产品奖、科技进步奖，其中卡接式总配线架被评为“中国公认名牌产品”“全国用户满意产品”等荣誉，公司其它配线设备、综合布线设备、接入类设备、视频会议、工业及民用电器接插件等产品多年来在全国市场名列前茅，深受社会广大用户好评。由于多年的持续快速发展与较好的经营业绩，公司连续十多年被评为省、市高新技术企业、质量效益型企业和AAA级信用企业。公司立足于通信和电气两大领域，将继续引领行业技术和市场发展潮流，不断以优质产品和优良服务满足社会用户的需求。在那里我了解了产品的生产，焊接，加工，包装等流程。首先由自动化机器生产出主板和在主板上打上部分芯片，再通过工作人员的检查调整芯片间的距离，保证每块主板上的芯片密度适中。然后交给工作人员安上所有芯片后送入自动焊接设备焊接，通过焊接后还需工作人员进行剪修，将过长的管脚剪掉，如果需要的话还要进行补焊，将不牢固的管脚焊接牢固。通过参观普天公司，我真实的体会了一下现场工作气氛，增长了见识，简单地了解了公司的运作和分工等。为我今后参加工作积累了经验。

第四天我们去学校本部参观了微波暗室。微波暗室，类似于光学暗室，不同的是微波暗室要屏蔽的不仅是可见光，还包括其它波长的电磁波。微波暗室就是用吸波材料来制造一个封闭空间，这样就可在暗室内制造出一个纯净的电磁环境，以方便排除外界电磁干扰。微波暗室材料可以是一切吸波材料，目前以铁氧体吸波材料性能最佳，它具有吸收频段高、吸收率高、匹配厚度薄等特点。微波暗室的主要工作原理是根据电磁波在介质中从低磁导向高磁导方向传播的规律，利用高磁导率铁氧体引导电磁波，通过共振，大量吸收电磁波的辐射能量，再通过耦合把电磁波的能量转变成热能。此外还看到了与微波暗室配合使用的一些仪器，主要有矢量网络分析仪、信号源、数字示波器、频谱仪等。在老师的讲解下，我们大致了解了一下它们的作用和工作原理。矢量网络分析仪,本身自带了一个信号发生器，可以对一

个频段进行频率扫描.如果是单端口测量的话，将激励信号加在端口上，通过测量反射回来信号的幅度和相位，就可以判断出阻抗或者反射情况。为了能动态地观察被测信号的频谱，现代频谱仪大多采用扫频超外差式接收方案，利用扫频第一本振的方法，被测信号经混频后得到固定的中频信号，经不同带宽滤波器后，就能观察到频差较小的两个信号。最后老师为我们讲解了用微波暗室测天线参数的步骤及原理，使我们对天线的性能测试有了初步的了解。

6.南京邮电大学通达期末 篇六

Information of Nanjing University of Posts and Telecommunications

南京邮电大学党办、校办

2010年第8期（总221期）2010年 11月 8日

本期要目

【学校要闻】

 热烈祝贺我校通信与信息工程学院名誉院长、博士生导师赵厚麟教授再次成功当选国际电联副秘书长

 我校举行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》宣讲会暨警示教育报告会

 我校“宽带无线通信与传感网技术”省部共建教育部重点实验室学术委员会成立

 2010年全国泛在网与物联网技术标准研讨会暨物联网应用标准金陵论坛隆重开幕

 中国模糊数学与模糊系统专业委员会（国际模糊系统协会中国分会）第十五届学术年会在我校召开

【简

讯】

【学校要闻】

热烈祝贺我校通信与信息工程学院名誉院长、博士生导师

赵厚麟教授再次成功当选国际电联副秘书长

北京时间10月8日凌晨4时48分，在墨西哥瓜达拉哈拉市召开的国际电信联盟第18届全权代表大会上，我校杰出校友、通信与信息工程学院名誉院长赵厚麟教授以155票再次竞选高票连任国际电联（ITU）副秘书长（这是迄今为止中国人在国际电信组织担任的最高职务），这意味着赵厚麟先生将在未来四年里继续执掌ITU副秘书长的权杖，不断开创全球信息产业发展的新局面、新突破，并积极推动我国信息产业在国际上的发展，为我国在国际通信领域开拓更广阔的发展空间。这是祖国的荣誉，更是南邮人的骄傲。

我校举行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》宣

讲会暨警示教育报告会

10月14日下午，在三牌楼科学会堂二楼报告厅，学校领导、全体中层领导干部、学科带头人、正科职干部认真听取学习了校党委书记闵春发作的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）宣讲和江苏省人民检察院党组成员、省检察委员会专职委员、原省检察院反渎职侵权局局长何素素作的题为“教育系统职务犯罪分析”的警示教育报告。宣讲会和警示教育报告会由校党委副书记、纪委书记曹金才主持。

闵春发书记对广大领导干部学习贯彻《廉政准则》提出了明确要求，他强调，各级领导干部要从树立良好形象开始，把52条“不准”认真贯彻到领导干部实际工作中去，要重点强化全局、责任、创新、服务“四种意识”，遏制官本位、功利主义、自由主义“三种倾向”，提高自律和民主）“两种”素养。

何素素委员通过大量典型案例，阐述了当前国际国内反腐败的严峻形势和艰巨任务、贪污贿赂犯罪的主要特点和趋势。

曹金才副书记在会议总结时要求各级领导干部将自律与他律结合起来，提高警惕，始终保持清醒的头脑，守住底线，共同构筑风清气正的和谐校园！

开幕式结束后，开始了紧凑有序的大会报告和分组报告。45个分组报告分三个会场同时进行，报告会学术气氛热烈，讨论活跃。

会议期间，还成功举行了中国模糊数学与模糊系统专业委员会理事会换届选举，并召开了新一届理事会会议。

【简

讯】

 10月12日上午，南京市鼓楼区人大常委会主任王红云一行来到我校三牌楼校区，视察我校与鼓楼区共建的物联网科技园建设工作。

 10月12日上午，校关工委副主任桂立海等一行6人分别前往外国语学院、人文与社会科学学院、理学院、电子科学与工程学院就二级关工委成立情况进行研讨。近日，江苏省教育厅公布了2010江苏省政府留学奖学金人选名单，我校姜鸿基、张海涛、王俊、李云、孟庆民、刘逢清等6名教师入选江苏省政府留学奖学金访问学者人选。

 10月12日上午，“南邮—纽约理工国际学院”2010级新生开学典礼在大学生活动中心隆重举行。当天，校党委书记闵春发教授会见了专程来我校参加典礼的Edward Guiliano校长一行，双方就未来持续合作提出了新的设想。此前，江苏省教育厅副厅长丁晓昌会见了Edward Guiliano校长，就进一步加强与我校的合作、快推进江苏高等教育国际化等进行了深入的交流。

 2010年10月12日，江苏省2010年研究生招生总结会议暨2011年研究生招生工作会议宣布了2010年江苏省研究生招生管理工作考核结果，我校获得“优秀”。

 10月15日下午，“中国电信集团南邮校园招聘宣讲会”上来自上海、江苏、湖北、辽宁等15个中国电信省级分公司，卫星通信公司，浙江、广东等5个省的通信产业服务公司和中通建设股份有限公司共22家企业参加了本次校园宣讲会。 10月15日，AT&T首席方案架构师Charlie Yang受聘为我校客座教授。

 10月17日，主题为“科学编制十二五规划 推动学校可持续发展”的第五届全国邮电暨电子信息类高校发展战略高层论坛在重庆邮电大学举行，我校党委书记闵春发教授、副校长刘陈教授代表学校出席论坛。

7.南京邮电大学通达期末 篇七

实施细则(试行)

一、总 则

第一条

为加强我校基层党组织建设，认真贯彻执行民主集中制，完善党内选举制度，根据《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本细则。

第二条

本细则所称的基层党组织，是指中共南京邮电大学委员会下辖的党的总支部委员会和支部委员会。

第三条 党的基层组织设立的委员会由党员大会选举产生。

第四条 党的总支部委员会（直属支部委员会）每届任期三年，党的支部委员会每届任期两年，任期届满应及时进行换届选举。如需延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准。延长期限一般不超过一年。

新组建或调整的单位，一般应在一年内召开党员大会选举产生新的委员会。

第五条 正式党员有表决权、选举权、被选举权；预备党员、正在受留党察看处分的党员没有表决权、选举权和被选举权；只持有党员临时组织关系证明信的党员也没有表决权、选举权和被选举权。第六条 党的总支部委员会一般由5-7人组成，设书记1 人，副书记1人；支部委员会一般由3-5人组成，设书记1人。党员人数不足7人的党支部不设委员会，设书记1名，必要时，可增设副书记1名。第七条 党的总支部委员会的设立与委员的职数的确定由校党委批准；党支部的设立和委员的职数的确定由党支部的上级组织批准。

二、委员会的选举

第八条 委员会委员候选人的提名，必须贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持德才兼备的原则和结构合理的要求。

第九条

委员候选人与应选人数的差额比例为20％。第十条 换届选举前的准备工作。

（一）党的总支部委员会、党支部委员会任期届满之前召开会议研究换届选举的有关事宜。对换届选举的时间、议程和新一届委员会组成原则、候选人人数、提名及选举办法等形成决议，并以书面形式向上一级党组织呈交换届选举的请示。

（二）经上一级党组织批准后，党的总支部委员会、党支部委员会召开会议研究有关换届选举各项筹备工作，包括党员的教育、组织酝酿推荐委员候选人预备人选、起草工作报告等。第十一条 委员会委员的产生：召开党员大会的，由上届党组织委员会根据多数党员的意见提出候选人，报上一级党组织审查同意后，提交党员大会进行选举。

第十二条 委员会的选举，可采取直接差额选举的办法，也可采取先进行差额预选，再进行等额正式选举的办法。实行差额预选时，赞成票超过实到会有选举权的人数半数的，方可列为正式选举的候选人。

三、选举的实施 第十三条

进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，会议方为有效。

第十四条 党员因下列情况不能参加选举的，可以不计算在应到会人数之内：

(一)患有精神病或其他疾病导致不能表达本人意志的；

(二)自费出国半年以上的；

(三)年老体弱卧床不起和长期生病生活不能自理的；(四)工作调动、下派锻炼、外出学习或工作半年以上等，按规定应转出正式组织关系而未转出的；

(五)其他经认定可不计入应到会人数的。

第十五条 召开党员大会进行选举，由上届委员会主持。不设委员会的支部选举，由上届支部书记主持。

第十六条 选举前，选举单位的党组织应将候选人的情况向选举人作出实事求是的介绍，对选举人提出的询问应作出负责的答复。根据选举人的要求，可以组织候选人与选举人见面，由候选人作自我介绍，回答选举人提出的问题。

第十七条 选举计票人、监票人，负责选举的统计和监督工作。

第十八条 选举一律采用无记名投票的方式。选票上的候选人名单以姓氏笔划为序排列。选举人不能写选票的，可由本人委托非候选人按选举人的意志代写。因故未出席会议的党员或代表不能委托他人代为投票。第十九条 选举人对候选人可以投赞成票或不赞成票，也可以弃权。投不赞成票者可以另选他人。第二十条 投票结束后，计票人、监票人应将投票人数和票数加以核对，作出记录，由监票人签字并公布候选人的得票数；由会议主持人宣布当选人名单。第二十一条 选举收回的选票，等于或少于投票人数，选举有效；多于投票人数，选举无效，应重新选举。每一选票所选人数等于或少于规定应选人数的为有效票，多于规定应选人数的为无效票。

第二十二条 被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权人数的一半，始得当选。当选人多于应选名额时，以得票多的当选；如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的被选举人重新投票，以得票多的当选。当选人少于应选名额时，对不足的名额另行选举。如果接近应选名额，也可以减少名额，不再进行选举。

第二十三条 召开委员会第一次全体会议，选举产生书记、副书记。委员会第一次全体会议由上届委员会委托一名新当选的委员主持。

第二十四条 选举结束后，应及时向上级党组织书面报告选举情况。选出的委员，报上级党组织备案；选出的书记、副书记，报上级党组织批准。

报告应包括如下内容：党员大会的召开时间、党员总数、应出席人数、实到人数、有效票数、当选人得票数；第一次全委会召开时间、应到人数、实到人数、书记和副书记选举结果、委员分工情况。

四、监督和处分

第二十五条 选举单位在选举中应根据本细则制定选举工作办法，经党员大会讨论通过后执行。

第二十六条 本细则由上一级党组织负责监督实施。第二十七条 选举应尊重和保障党员的民主权利，充分发扬民主，体现选举人的意志。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

第二十八条 在选举中，凡有违反党章和本细则行为的必须认真查处，根据问题的性质和情节轻重，给予有关党组织、党员批评教育，直至给予党纪处分。

五、附 则

第二十九条

8.南京邮电大学通达期末 篇八

为进一步深化教育教学改革，切实提高课堂教学质量，经研究决定，在全校开展课程教学改革试点工作，制定实施方案如下：

一、课程教学改革内容

本次课程教学改革试点核心内容主要包括三个方面：一是课程授课方式改革；二是训练（指各种类型的作业、结合课程的创新性实验项目、综合性和设计性实验等）方式改革；三是课程评价（考核）方式改革。课程教学改革试点应与研究性教学试点结合起来。

课程授课方式改革要大力推行启发式、探究式、讨论式、参与式、小班制等教学方式，要引导学生质疑、调查、探究，促进学生主动地、富有个性地自主学习。

训练方式改革：除了知识传授外，还要通过设计综合性作业、设计结合课程的创新性项目以及其他形式多样的综合性训练，将学生的综合能力培养和人格养成落实到具体的课程教学中。

课程评价（考核）方法改革要改革应试教育产生的不利影响，要以学生综合能力评价和人格养成作为核心，努力实现学生学习成绩评价方式多元化。要降低期末考试分数的比重（不高于40%），注重课程教学过程每一环节的评价。课程评价须涉及下列至少6个环节：作业、课堂交流与提问、指定阅读、广泛阅读、读书报告、设计报告、研究报告、期中考试、小组讨论、个人陈述、自我评价、小组评价、班级讨论、教师点评、期末考试等。

二、实施方式

采用项目化管理的方式实施课程教学改革试点，以课程任课教师（或教学班）为单位进行改革试点，实行项目负责人制，由学校指定或经负责人申请（填写申报表）、学校组织评审、学校批准等程序予以立项。项目实施以一轮课程教学为期限，课程结束后进行项目验收。

三、实施步骤 第一阶段（2011年12月—2012年7月）初步试点

研究制定相关管理办法，2011年底进行首次试点项目立项，首次立项拟以2011-2012学年第二学期强化培养部课程为主，资助3-5个课程改革项目。

第二阶段（2012年9月—2013年1月）交流总结、扩大试点

2012年3月份开展课程改革第二批立项工作，课程范围为2012-2013学年第一学期课程，重点为专业基础课、专业课，资助项目数在20个左右。

2012年7月组织进行首批项目验收，组织开展总结与交流活动。第三阶段（2013年2月—2015年12月）全面推广

在总结经验的基础上，在全校推广进行课程教学改革工作，争取通过4-5年的努力，每个专业实现教学改革的课程数要占全部课程的15%左右。

四、组织领导

学校教学指导委员会领导课程教学改革试点工作，日常工作由教务处负责。

五、经费与政策保障

（一）项目经费：学校给予每个试点项目资助项目经费0.5万元。

（二）助教制度：学校给课程主讲教师配备助教。

（三）教学业绩点：按照研究性教学计算业绩点，即系数为1.5。

（四）教改支持：对于参加试点确有成效的，学校将在课程建设、教材建设、精品课程等立项给予优先支持。

（五）在教学成果奖、教学名师、奖教金评选等方面给予适当倾斜。

主题词：课程 教学改革 方案 通知

南京邮电大学校长办公室

9.南京邮电大学通达期末 篇九

一、测试时间：2018年3月18日（星期日）

二、测试项目：篮球、足球

三、报到事项：

1.时间：2018年3月17日（星期六）下午14点至17点。2.地点：南京邮电大学(仙林校区)体育馆二楼202会议室。

3.要求：参加测试的考生须携带本人身份证、运动员等级证书原件、获奖证书原件、秩序册原件、高中毕业证书或学历证明原件、近期两寸照片等相关证件进行资格复审。秩序册如为复印件，须主办单位盖章确认。

4.携带签订好的《2018年高水平运动队考生反兴奋剂承诺书》（附件2）。5.根据省教育厅、财政厅、物价局相关规定，考生报名时需缴纳10元资格审核费和60元专项测试费。

参加高水平运动队专项测试的考生须在当地保险公司购买测试期间的个人“人身意外伤害保险”，现场报名时校验保险单据原件，否则不能参加测试。

四、篮球测试内容：

（一）身体素质：助跑摸高；

（二）基本技术：1分30秒钟投篮

1.按球场位置分内、外线（内线：中锋、二中锋；外线：后卫、前锋），分别进行中、远距离投篮测试。

2．外线运动员按篮圈正下方为圆点，半径为6.75米的三分线外进行投篮，内线运动员按以篮圈正下方为圆点，半径为4.25米的半圆弧线外进行投篮。

（三）综合技术评定：半场综合技术练习（个人完成）；

（四）比赛内容：个人攻防技术运用、技战术运用、身体对抗能力、实战能力。

五、足球测试内容：

（一）一般队员 A、身体素质：30米跑 B、基本技术：

1.长距离传接球；2.运球绕杆射门；3.位置技术能力：（1）前锋、前卫测试回传反切射门；（2）后卫测试在罚球区附近用头、脚解围（中线两侧向罚球区传高空球）

C、实战能力：技术能力、战术能力、比赛作风、实战能力

（二）守门员 A、身体素质 30米跑 B、基本技术：

1.接高空球；2.发球门球；3.扑接球

10.南京邮电大学通达期末 篇十

竞争情报技术报告

——北邮图书馆的SWOT分析

学院：信息与通信工程 班级：2011211120 学号：2011210597 班内序号：29 姓名：胡晓丹

2013年6月1号

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

前言：

对于我校图书馆，正面临着国家大力提倡发展图书馆文化事业的大好形势，同时也面临着其他文化产业甚至文化上向我校大举进攻的压力和挑战。坐落于拥有“信息黄埔”之称的北京邮电大学校内，具有鲜明的邮电通信和电子学专业特色，尤其是世界上一些享有盛誉的电信专业书刊收藏较全，在全国堪称第一。但来自国内外其他图书馆的日益完善、读者的流失、文化的冲击等不得不让北邮图书馆考虑到自己作为北京邮电大学校图书馆需要建富起来的使命。因此笔者经过确定定标比超的对象为中国国家图书馆，定标比超的内容为管理、图书文献的保护、国内国际交流合作、数字化发展、服务。

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

一、内部环境分析

1、Strength

 馆藏资源。

北京邮电大学图书馆馆藏资源丰富，具有鲜明的邮电通信和电子学专业特色，尤其是世界上一些享有盛誉的电信专业书刊收藏较全，在全国堪称第一。现有总馆藏近344万册（件），其中纸质藏书146万余册，电子资源（折合）197万余册。除印刷型书刊文献外，还有IEL、EIvillage、ISTP、PQDD、中国学术期刊全文数据库、书生电子图书等26个电子文献数据库；自建了“邮电通信专题文献数据库”、“高等教育教学成果相关文献数据库”、“北邮记忆数据库”等5个数据库；对网上的中外文学术资源进行了收集、整理、链接，供读者使用；与40多家图书情报机构实现了馆际互借和资源共享；形成了以信息通信文献为主，工、管、文、理等多学科文献共存，纸质文献与电子文献相结合、实体馆藏与虚拟馆藏相结合、单馆保障与多馆互借相结合的信息资源体系。

中国国家图书馆馆内还设有专门研究室，为重点读者提供特种服务。馆内阅览常规服务国家图书馆设有个各具特色、满足读者不同需要的阅览室46个。其中开架阅览室23个，约210万册

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

书刊供读者自行选阅。实行365天“全年候”开馆，日均接待读者1.36万人次，日文献流通量70000余册（件）次。书刊外借拓展服务国家图书馆有中文书刊、外文图书等6个外借库、室，截止2003年底，办理读者卡19.24万个，年均外借量240多万册。作为全国馆际互借中心，与全国558家文献信息提供单位正式建立馆际互借关系，并与67个国家和地区的550家图书馆保持国际互借关系。

 管理。

北京邮电大学图书馆大胆改革，提出了“立体三角”管理模式，提高了工作效率和业务水平。图书馆是教育部CALIS编目中心首批命名的中文联合编目B+级成员馆；书目规范控制工作也走在全国高校图书馆的前列，其经验被教育部CALIS编目中心借鉴，并向全国推广。图书馆的管理模式和办馆经验受到图书馆界和有关媒体的好评。2003年被华北地区高校图书馆协会评为“先进图书馆”。

中国国家图书馆作为中国的国立图书馆，管理十分严格，规范。

 数字化发展。

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

北京邮电大学图书馆有千兆光纤接入、百兆到桌面的高性能网络支撑环境；开通了无线网服务；采用先进的基于J2EE的跨平台三层系统架构，建立了高性能的数字图书馆硬件平台。现有服务器33台、计算机116台、光纤存储5TB、DAS存储1TB、交换机7台，网络信息点730个。在国内较早实现了自动化，自主研制开发的现代电子图书馆信息网络系统（MELINETS），经专家鉴定为：国内领先、国际先进。该系统获得北京市科技进步二等奖，已被国内195所图书馆使用。“十五”期间，自主研发了数字图书馆集成系统，部分已应用于图书馆实践。

中国国家图书馆在互联网建设方面，开通了国际互联网中国国家图书馆站点；分别与国务院办公厅、清华大学、北京大学等实现了100M速率的专线联接；与中国计算机公用网、中国教育科研网、中国科技网及北京有线电视网、国家广播电影电视总局全国有线电视网、网通等实现了高速互联，使国家图书馆初步建成网上信息资源的中心枢纽。2003年10月28日，国家图书馆ALEPH500计算机综合管理系统已全面投入运行，为国家图书馆迈入世界先进图书馆行列奠定了基础。

 文献信息服务。

北京邮电大学图书馆为读者提供了二十多种不同层次、不同功能的文献信息服务，提供全天候的网上数字信息资源服务。图

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

书馆注重人性化、开放式服务，实行藏、检、借、阅、管一体化服务模式，开展新生入馆培训，举办各种展览，推荐名著阅读，实施素质教育。牵头组织了北京高校图书馆联合体，开展馆际合作和资源共享。组织了许多大型系列服务活动，如“走进院系”、“信息资源宣传月”等系列活动，举办了“图书馆资源与服务”系列讲座，提高了师生利用信息资源的能力。图书馆还积极组织学生开展读书活动，因表现突出，多次受到中国图书馆学会的表彰，并荣获2006全民阅读“先进单位奖”。

中国国家图书馆查询、复制、传送等全方位咨询的服务体系，并建有全国图书馆信息咨询协作网。信息网络电子服务国家图书馆设有全国最大的电子阅览室，拥有涵盖社会科学、自然科学等方面的数据库和电子出版物，是中国国内最大的电子信息源之一。联通全国各主要计算机信息网络，开通千兆以太馆域网，建立全年365天、每天24小时运行的国际互联网信息服务系统，为读者提供网上导航、网上读书和书目检索等内容丰富的电子信息服务。

 国内国际交流合作。

北京邮电大学图书馆牵头组织了北京高校图书馆联合体，开展馆际合作和资源共享，与其它大学图书馆有着广泛的合作关系。全国邮电高校图书情报工作委员会秘书处、北京地区高校数字图书馆建设研究会秘书处等均设在这里。组织了许多大型系列服务

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

活动，如“走进院系”、“信息资源宣传月”等系列活动，举办了“图书馆资源与服务”系列讲座，提高了师生利用信息资源的能力。

中国国家图书馆设有专门的教育培训部门，开展正规成人学历教育。履行对全国图书馆，尤其是公共图书馆的业务指导和业务培训职能，举办图书馆业务、现代化技术、现代化管理培训班，推动图书馆工作的标准化、规范化和网络化。在加强交流，开展辅导的同时，促进全国图书馆之间，图书馆与教育、科研单位之间的联合与协作，推动全国范围内的文献资源共建共享工作。所属出版社已出版1500余种有关图书馆学、情报学以及文献研究等方面的著作，并出版发行由国家图书馆主办的《馆刊》、《文 献》、《中国图书馆学报》等学术刊物。中国图书馆学会秘书处常设于国家图书馆。接待外国政府首脑和高级代表团的参观访问；致力于增进与世界各国图书馆界、文化界的交流与合作；参与有关国际组织的学术活动。

2、Weakness

 图书文献的保护。

北京邮电大学图书馆仅作为高校内部的校级图书馆，没有财力物力以支持高端技术来维护各类珍稀文献。管内的恒温控制系

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

统虽然能够提供一定的保障，但是对于书籍氧化、书籍破损等问题无明显帮助。

国家图书馆重视图书文献的保护工作，采用传统的修整技术和先进的缩微摄影技术，对馆藏要籍和各类珍稀文献进行修复和再生性保护。

 图书馆的资源利用率。

北京邮电大学图书馆主要针对于在校学生提供服务，而对于已经离校或者社会人士并没有提供相关服务，但是这其实是一个很大的市场，不仅能够为外界人们的需求提供帮助，而且还可以从中盈利，用来不断完善本校图书馆的建设，如购买更多的数据库资源、提供给本校学生更多的竞争情报类培训等。

国家图书馆服务的读者对象主要为年满18周岁的中华人民共和国公民和持有有效证件的其他国家公民，可以服务大众。

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

二、外部环境分析

1、Opportunities

 国内外日益流行校友企业回馈母校,为母校建设贡献一份力量。 人们对于数字化图书越来越倚重，更加青睐于可随身携带的电子图书形式。

 现代技术日趋进步，可引入云计算等技术，提供存储空间、网络设施、带宽等，将资源网络化虚拟化，以服务的形式提供。

2、Threats

 替代产品的迅速发展

随着科技的进步，电子阅读器更加受社会主流的青睐，尤其是电子阅读器所配的大量丰富的书库资源更是吸引了大批的学生和教师，使得去图书馆借书的人数减少。

 用户需求的转移。

北京邮电大学 竞争情报技术期末考试

北京邮电大学生作为北京邮电大学图书馆的主体用户，随着多元化的文化因素大量涌入校园，学生们已经不再满足于单一的“学科类”书籍，逐渐的希望接触更多样化的图书，如文学著作、国际刊物等。而具有鲜明的邮电通信和电子学专业特色的北邮图书馆逐渐不能满足学生的需求。

国家图书馆的外文书刊购藏始于20世纪20年代，是国内典藏外文书刊最多的图书馆，并大量入藏国际组织和政府出版物，是联合国资料的托存图书馆。不仅收藏缩微制品、音像制品，还入藏了国内外光盘数据库近百种，电子出版物8000余种。还在搜集、加工、存储、提供和开发文献等方面，已形成了具有中国特色的藏用并重的格局。其多样化的馆藏能够极大丰富人们的精神世界，满足人们的需求。

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三.形成WO战略

 增加投入资金。

建议学校号召北京邮电大学校友、企业回馈母校,加大投入建设图书馆的资金。

 开发电子阅读器。

人们对于数字化图书越来越倚重，更加青睐于可随身携带的电子图书形式。建议调配部分青年教师帮助建设更加方便美观的数字化图书馆，开设比赛以研发北邮图书馆专用电子阅读器，以吸引客户。

 引入云计算。

北邮图书馆数字管理系统虽然资源丰富，但是经常出现网速慢、下载上传量有限等现象，可引入云计算等技术，提供存储空间、网络设施、带宽等，将资源网络化虚拟化，以服务的形式提供。

 提供更多样化的资源。

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注重对书刊信息以外网上其他类型信息资源的开发利用。如视频信息、音频信息、应用软件、精品课件以及各种标本、图谱等，各类外文学术资源，通过开放获取或机构网站等途径免费下载，有利于丰富图书馆的馆藏，有效改变外文信息资源品种单一的现状。

 提高服务质量。

11.南京邮电大学基层党支部工作细则 篇十一

(试行)

党支部是党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。为了加强我校基层党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关文件精神，结合学校实际，制定本细则。

一、党支部的设置

第一条党支部应按照党员人数和便于开展工作的原则设置。

第二条教师党支部一般按系、教研室或研究室（所）设置；本专科学生党支部根据党员人数多少可以按年级或者专业设置，有条件的髙年级可按班级设置；研究生党支部可以根据年级按专业班级设置；机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。

第三条凡有正式党员3人以上的单位均可成立党支部，正式党员不足3人的单位，可与工作性质相近、业务相关的单位联合成立党支部。

第四条党员人数较多的党支部可分设党小组。党小组是党支部的组成部分，不是一级基层组织，必须在党支部的领导下开展工作，保证党支部决议的贯彻执行。

第五条正式党员7 人以上的党支部可设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生。支部委员会人数根据

支部党员人数和工作需要确定，一般由 3-5 人组成，设书记、组织委员、宣传委员，必要时可增设副书记、纪检委员、统战委员、青年委员等，并可交叉兼职。正式党员不足 7 人的支部，不设委员会，由党员大会选举支部书记 1 人，必要时增选副书记 1 人。选出的委员和书记、副书记报上级党组织批准，并报校党委组织部备案。

第六条党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期两年。需要延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准，并报校党委组织部备案，必要时上级党组织可以调动或指派党支部书记、副书记。

第七条党支部工作的关键在于党支部书记。党支部书记应选配党性强、作风正派、工作负责、政治业务素质好、富有奉献精神、具有一定组织协调能力、热心党务工作、在群众中有较高威信的党员担任。

二、党支部的主要职责

第八条教职工党支部主要职责

1、宣传、执行党的路线方针政策和上级组织的决议，团结带领师生员工，保证教学、科研、管理等各项任务的完成。

2、组织党员群众学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高党员的思想政治觉悟。

3、加强对党员的教育管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评；教育引导党员全面贯彻党的教育方针，树立正确的政治方向和良好的职业道德，增强教书育人、管理育人、服务育人、为人

师表的政治责任感，维护和执行党的纪律，自觉发挥党员的先锋模范作用。监督党员履行党员义务，保障党员的权利不受侵犯。

4、在党总支（党委）指导下，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，有目标、有计划、有重点地做好发展党员工作。

5、密切联系群众，经常听取群众对党员、党的工作的意见和建议，维护群众的正当权利和利益，关心群众的工作、学习和生活，认真做好群众的思想政治工作。

6、积极参与本单位教学、科研、行政管理工作中重大事项的讨论和决定。

第九条学生党支部主要职责

1、组织学生党员认真学习政治理论、党的基本路线和基本知识；宣传和执行党和国家的路线、方针、政策、法律、法规以及学校的规章制度；引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治上的坚定性和思想行动上的先进性。

2、加强对学生党员的教育和管理。教育引导学生党员增强党员意识，在专业学习、社会工作、遵纪守法和执行学校各项规章制度方面充分发挥党员的先锋模范作用。

3、认真做好在学生中发展党员工作，要把发展党员工作的重点放在对入党积极分子的培养、教育上，不断扩大党的积极分子队伍，严格做到成熟一个发展一个，把入党动机端正，在同学中威信高，能起模范带头作用的学生吸收到党内来。

4、加强思想政治工作。及时了解、分析学生的思想状况，正确反映学生的意见、要求，关心学生的思想、工作和学习，有针对性地做好思想政治工作。

5、认真落实“三会一课”制度，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

6、积极主动地帮助和指导团支部、班委会等学生群众团体开展工作，根据学生特点支持他们开展各种健康、有益的活动。

7、抓好学生党章学习小组的工作。

三、党支部委员的主要职责

第十条 党支部书记的主要职责

1、党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议主持党支部日常工作。负责召集支部委员会和支部党员大会；及时传达并带头执行党的路线、方针、政策和上级的决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重要问题，及时提交支委会或支部党员大会讨论。

2、检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向支委会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

3、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

4、认真搞好党的自身建设，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，做好经常性的思想政治工作。

5、经常和本单位行政负责人保持密切联系，交流情况，相互配合，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

第十一条 支部委员的职责

支部委员在做好各自工作的基础上，配合支持支部书记开展工作。

四、党支部的工作制度

第十二条坚持民主集中制，实行集体领导和个人负责相结合的制度。党支部工作的重大问题，要经过支部委员会集体讨论作出决定。

第十三条严格党的生活制度。党员组织生活两周一次，结合本单位实际，开展学习教育活动，力求内容丰富，形式多样，保证质量。支部委员会每学期至少召开一次民主生活会，党员每年至少召开一次民主生活会，检查履行职责情况，交流思想，开展批评与自我批评。

第十四条坚持请示汇报制度。党支部要定期向党总支汇报情况，请示工作。

第十五条 坚持分工联系群众制度。坚持与党外群众、入党积极分子、团组织、学生会等建立联系，密切党群关系，做好教书育人、管理育人、服务育人工作。