2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题

2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题（10篇）

1.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇一

2017-2018学年度第二学期四年级科学期中考试题（大象版）

一、填空。（40分）

1、和

在香港受到法律保护。

2、人们的生命离不开。

3、许多植物生长到一定时期就会、以后结出。

4、寿命不超过一年的植物叫。

5、太阳表面的温度

摄氏度，内部温度高达

摄氏度到

摄氏度。

6、我国古代人们用来测量正午影子长度的天文仪器叫。

7、阳光照到物体上时，物体的下方就会出现。

8、种子的萌芽需要足够的、和适量的。

9、蝴蝶是由

变的，它是很多

的食物。

10、喜欢冬眠的动物有

、和。

二、判断。（20分）

1、不是所有的蚊子都喜欢吸血。（）

2、蝴蝶长得很好看，所以是益虫。

（）

3、蚯蚓能给田地松土，我们不该杀死它。

（）

4、经常参加适当体育锻炼可以增强我们的体质。（）

5、机动车尾气的污染已成为大气污染的主要原因之一。（）

6、种子萌芽不能离开土壤。

（）

7、植物有喜阴的我们就要把它放在阴凉的地方。

（）

8、所有的花都是由六部分组成的。

（）

9、太阳能是一种无污染的新能源，随着科技的发展，人们对太阳的利用越来越广泛。

（）

10、清明一般在每年的4月4日或4月5日

三、选择。（20分）

1、蝴蝶的卵一般是（）形成的。A.方

B.圆或椭圆

C.不规则

2、下列音乐作品与蝴蝶有关的是（）。

A.《青藏高原》

B.《梁祝》

C.《珠穆朗玛》

3、我们呼出的（）能使石灰水变浑浊。A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

4、肺的主要作用是（）

A.存在气体的器官

B.气体交换的场所

C.产生气体的场所

5、植物在（）下能进行光合作用。

A.阳光的照射

B.雨水的冲洗

C.月光的照射

6、下列植物是食虫植物的是。（）A.猪笼草

B.狗尾草

C.三叶草

7、我国古代把一昼夜分成（）个时辰。A.6

B.12

C.24

8、冬至一般在每年的12月的（）A.7、8

B.12、13

C.22、23

9、我们扫地时应该（）

A.先洒水再扫地

B.先扫地再洒水

C.怎样都行

10、阳光下（）物体热的最快。A.浅色

B.深色

C.一样

四、简答。（20分）

1、列举你知道的属于变态发育的昆虫。

2、影响空气质量的因素有哪些?

3你知道人们在哪些地方应用了太阳能吗？

4怎样保护呼吸器官的健康？

2.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇二

《给我一个承诺》

有过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫王林的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把王林的汽车拉到一个小镇上。当王林拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，王林帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后，王林被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句王林永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺„„”王林的心里顿时涌起一股暖流。

3.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇三

线 班级 名 作 姓同安区2017-2018学年第二学期小学五年级语文期中测试卷

（完卷时间：80分钟。满分100分，其中卷面书写2分）

一、听力（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分）（3分）1.绿地是（）

A地球之面 B地球之手 C地球之肺 D地球之口 2.绿色世界的优点之一是（）

得 封 不 密（内A延长人类寿命 B加快工作节奏 C增加氧气产量 D消灭城市噪音 3.有害气体遇到绿色植物会被（）

A阻挡、过滤、吸取 B阻碍、滤掉、吸收 C阻挡、过滤、吸收 D消除、过滤、吸收

二、积累与运用（本模块选择题都为单项选择题，每小题1分；古诗默写5分。）（20分）4.下列加点字的注音全部正确．．的是哪一项？()A咀嚼．（jiáo）倭．瓜（ǎi）B狰．狞（zhēng）羞愧．（kuì）C勾勒．（lè）双臂．（bèi）D胚．胎(pī)机械．（jiè）5.根据汉字的构字规律，下列一组字中与人体有关的字是（）A泪 B薪 C 媪 D臂

6.下列词语中有别．字的是哪一项？（）A清晰 B柑橘 C戒装 D 巍峨

7.对下面句子中的“收拾”与例句中的“收拾”意思相同的是（）。

例句：一只苍蝇在班里乱飞乱叫，老师把它收拾了。A我们班小李、小王、小袁同学的床铺，被我收拾好了。B收拾好行囊，我们准备再次出发。C你要不听话，看你父亲回来怎么收拾你。D据点的敌人，全叫我们收拾了。

8.依次填入例句中横线的短语，最恰当的是（）

例句：，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中蕴含的真谛。①生命像酒 ②生命似咖啡 ③生命如茶 A③①② B②①③ C①②③ D③②①

4.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇四

2017-2018学年八年级上学期地理期中考试试卷

一、选择题

1.关于我国位置的描述，错误的是（）

A.我国位于东半球、北半球 B.我国大部分位于中纬度，少部分位于高纬度 C.我国位于亚洲东部、太平洋西岸 D.我国大部分位于北温带，小部分位于热带 2.读四省区轮廓图回下面小题：

（1）四省区中纬度最高的是（）

A.① B.② C.③ D.④（2）假如选择旅游地，能领略最多少数民族风情应选择（）

A.① B.② C.③ D.④ 3.读伍十元人民币背面图回答下面小题：

（1）图中景观所在的省区是（）

A.新疆维吾尔自治区 B.广西壮族自治区 C.内蒙古自治区 D.西藏自治区（2）属于该自治区民族文化遗产的是（）

A.木卡姆艺术 B.《格萨尔》史诗 C.呼麦 D.开斋节 4.诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（）

A.内蒙古高原 B.青藏高原 C.云贵高原 D.黄土高原 5.下列山脉中既是东西走向，又是一、二级阶梯分界的是（）

A.大兴安岭 B.横断山脉 C.秦岭 D.昆仑山脉 6.中国是世界上季风气候最显著的国家之一，其原因是（）

A.南北跨纬度广 B.东临太平洋，西部背靠亚欧大陆 C.地形复杂多样 D.人口众多 7.关于我国降水的叙述，正确的是（）

A.由东南沿海向西北内陆递减 B.由东南沿海向西北内陆递增 C.季节分配均匀 D.空间分配均匀

8.读我国沿36°N的地形剖面图，图中一，二，三阶梯对应的地形区分别是（）

A.青藏高原、云贵高原、长江中下游平原 B.塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原 C.青藏高原、黄土高原、华北平原 D.内蒙古高原、四川盆地、云贵高原 9.阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：2000年我国总人口数比1990年增加了1.64亿，平均每年净增1561万人。材料二：我国部分省区人口密度比较表

（1）材料一中我国每年平均净增1561万人，主要原因是（）

A.人口出生率高 B.人口死亡率低 C.人口自然增长率最高 D.人口基数大（2）材料二说明我国人口分布特点是（）

A.人口分布均匀 B.人口分布不均匀 C.西部人口密度大 D.沿海人口密度小 10.下列地形区中，全部在干旱地区的是（）

A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.云贵高原 D.内蒙古高原 11.“ 滚滚长江东逝水”反映出我国（）

A.东西交通便利 B.地势西高东低 C.地形复杂多样 D.河流落差大

12.我国动植物资源非常丰富，世界上大多数动植物都能在我国找到适合生长的地区，这得益于（）

A.气候复杂多样 B.雨热同期 C.季风气候显著 D.多特殊天气 13.下列有关我国地形地势的说法，其中不正确的是（）

A.西高东低的地势使我国许多大江大河向东流入大海 B.三级阶梯状的地势使我国许多河流富蕴水能，几乎处处可建水电站

C.西高东低的地势使海上湿润气流可以向我国内陆推进，有利于形成丰富的降水 D.多种多样的地形，为我国因地制宜，发展农、林、牧等多种经营提供了有利条件

14.秦岭一淮河一线是我国一条重要的地理分界线，下列分界线与该界线大体一致的是（）①1月0℃等温线

②400毫米年等降水量线 ③800毫米年等降水量线 ④亚热带与中温带分界线 ⑤温带季风气候与温带大陆性气候分界线 ⑥湿润区与半湿润区分界线

A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 15.下列省级行政区中，简称和行政中心搭配正确的是（）

A.渝—成都 B.陇—兰州 C.黔—昆明 D.皖—南京

16.冬季我国南北气温差别很大，其主要原因是（）

①纬度位置 ②海陆位置 ③地形 ④冬季风的影响

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 17.季风气候区的降水和气温在时间上的配合特点是（）

A.雨热同期 B.夏季高温少雨 C.冬季低温少雨 D.冬季高温多雨 18.我国领海中纬度从低到高排列正确的是（）

A.渤海、东海、南海、黄海 B.渤海、黄海、东海、南海 C.渤海、南海、黄海、东海 D.南海、东海、黄海、渤海

19.某旅游团从我国广西壮族自治区出发，就近进行了“出境游”，他们可能游览了下列邻国中的（）

A.泰国 B.越南 C.缅甸 D.印度 20.我国少数民族主要分布在（）

A.东南、西南、西北 B.东北、东南、西南 C.东北、西北、东南 D.东北、西北、西南 21.下列有关我国各民族的叙述错误的是（）

A.我国共有56个民族，汉族人口最多 B.我国少数民族中人口最多的是壮族

C.我国民族分布具有大散居、小聚居、交错杂居的特点 D.我国各少数民族主要分布在西南、西北和东南等地区

二、综合题

22.读我国的四条主要地理分界线图，回答下列问题。

（1）上图中代表我国人口分界线是________（填字母），名称是________一线。

（2）上图中代表我国地势二、三阶梯分界线是________（填字母）。

（3）A图虚线东侧经过________一线，该线以南耕地类型是________（旱地、水田），以北地区的河流________（有、无）结冰现象。

23.读“中国疆域示意图”完成下列问题。

（1）图中数字代表的国家：②________；⑧________。

（2）E省区的地形区名称是________其气候类型是________。

（3）学校所属省级行政区应位于B、C、D中的________（填字母），简称是________。

（4）F省区是________（填全称）。

（5）A是________岛，其所属的温度带是________带。

答案解析部分

一、选择题

1.【答案】B

【考点】中国的地理位置及其优越性

【解析】【分析】我国疆域辽阔，从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家；从经纬度位置看，我国领土南北跨经纬度很广，从半球上来看，位于东半球和北半球，北回归线从我国的南部穿过，大部分位于北温带，小部分在热带，没有寒带，故本题B正确。故答案为：B。

【点评】本题考查的是我国地理位置的知识，学生多读图，加强理解。2.【答案】（1）D（2）A

【考点】34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心

【解析】【分析】⑴读图可知，①是云南省；②是广东省；③ 是湖北省；④是黑龙江省，四省区中纬度最高的是黑龙江省，故答案D正确。

⑵少数民族分布最多的省是云南省，①是云南省，故答案A正确。故答案为：（1）D；（2）A。

【点评】（1）考查的是我国省级区域的知识，学生多阅读地图，牢记各个省的外部轮廓和地理位置。‘（2）考查的是少数民族的分布的知识，学生加强理解。3.【答案】（1）D（2）B

【考点】34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心

【解析】【分析】⑴读图可知，图中景观是布达拉宫，位于西藏自治区，故答案D正确。

⑵木卡姆艺术是新疆维吾尔自治区民族文化遗产； 《格萨尔》史诗是西藏自治区民族文化遗产； 呼麦是内蒙古自治区民族文化遗产； 开斋节是伊斯兰教三大宗教节日之一，它是我国维吾尔族、回族、哈萨克族等少数民族穆斯林共同欢度的节日；故答案B正确。故答案为：（1）D；（2）B。

【点评】（1）本题贴近生活，学生加强对我国各个省区的理解。

（2）《格萨尔史诗》的故事结构，纵向概括了藏族社会发展史的两个重大的历史时期，横向包容了大大小小近百个部落、邦国和地区，纵横数千里，内涵广阔，结构宏伟。4.【答案】A

【考点】我国主要地形及地形区、地形构成特点

【解析】【分析】诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，说明该地有草、有牛羊，畜牧业发达，应是内蒙古高原。故答案为：A。

【点评】本题考查的是我国四大高原的特征的知识，学生加强理解。5.【答案】D

【考点】我国主要山脉

【解析】【分析】中国地势的

11.【答案】B

【考点】我国地势特点

【解析】【分析】由于我国地势西高东低，大致呈阶梯状分布，使我国河流滚滚东流，故答案B正确。故答案为：B。

【点评】本题考查的是我国地势的特点，学生加强理解。12.【答案】A

【考点】我国气候的主要特征

【解析】【分析】我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，增加了我国气候的复杂多样性，世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区。故答案为：A。

【点评】我国是世界上气候类型最多的国家之一。我国东半部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候；西北地区大多为温带大陆性气候。青藏高原区是独特的高原气候。西部高山地区则表现出明显的垂直气候特征。复杂多样的气候条件，有利于多种生物的繁殖生长，使我国的动植物资源比较丰富；也有利于开展多种经营，使我国农、林、牧、渔各业综合发展；还有利于社会生活的丰富多彩，使我国地域文化的发展各具特色。本题主要考查我国复杂多样的气候对农作物及各种动植物资源的影响。14.【答案】B

【考点】地势对我国自然环境的影响（气候、交通、河流等）

【解析】【分析】我国地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。西高东低的地势使我国许多大江大河顺地势向东流入大海；三级阶梯状的地势使我国许多河流富蕴水能，在阶梯交界处可建水电站；西高东低的地势使海上湿润气流可以向我国内陆推进，有利于形成丰富的降水；多种多样的地形，为我国因地制宜，发展农、林、牧等多种经营提供了有利条件，故B正确。故答案为：B。

【点评】本题考查我国地形地势特点及影响，理解解答即可。15.【答案】C

【考点】我国人文环境差异显著（人类活动差异、秦岭-淮河一线地理意义）

【解析】【分析】秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。是我国南方与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水线通过的地方；暖温带与亚热带分界线；湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；水稻、小麦的分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等。故答案为：C。

【点评】本题考查的是秦岭淮河一线的地理意义，学生加强对秦岭淮河一线地理意义的理解。16.【答案】B

【考点】34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心

【解析】【分析】我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区，每个省级行政区都有自己的简称。四川省简称川，行政中心是成都；甘肃省简称甘或陇，行政中心是兰州；云南省简称滇或云，行政中心是昆明；江苏省简称苏，行政中心是南京。故答案为：B。

【点评】本题考查的是我国省级区域的相关知识，学生牢记各个省的简称和行政中心。

17.【答案】D

【考点】影响我国气候的主要因素

【解析】【分析】冬季我国南北气温差异很大，主要是因为冬季时，太阳直射点在南半球，北半球纬度越高的地区正午太阳高度角越小，白昼时间越短，气温越低；加上北方地区离冬季风更近，加剧了北方气候的寒冷。故答案为：D。

【点评】本题考查的是影响我国气候的因素的知识，学生加强理解。18.【答案】A

【考点】我国气候的主要特征，我国降水的时间分配

【解析】【分析】季风气候区的降水和气温在时间上的配合特点是夏季高温多雨，即雨热同期。故答案为：A。

【点评】本题考查的是我国气候的知识，学生加强理解。19.【答案】D

【考点】中国地理事物名称（临海、海峡、半岛、岛屿、内海）

【解析】【分析】我国领海自北往南依次是渤海、黄海、东海、南海，也是纬度从高到低排列。故答案为：D。

【点评】本题考查的是我国临海的知识，学生多阅读地图，加强理解。20.【答案】B

【考点】中国陆上邻国、隔海相望的国家

【解析】【分析】读中国疆域图可知，广西壮族自治区的陆上邻国是越南。故答案为：B。

【点评】本题考查的是我国的陆上邻国的知识，学生多阅读地图，加强理解。21.【答案】D

【考点】民族分布特点

【解析】【分析】我国共有56个民族，我国民族的分布特点是大杂居、小聚居．我国的少数民族主要分布在东北、西北、西南．根据题意． 故选：D．

【点评】熟记我国少数民族的分布特点即可得出答案． 22.【答案】D

【考点】民族分布特点

【解析】【分析】我国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族，其中55个为少数民族。各民族分布的特点是“大杂居，小聚居”，相互交错居住。汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区，其中壮族是我国人口最多的少数民族，故本题D正确。故答案为：D。

【点评】本题考查的是我国民族的知识，学生加强理解。

二、综合题

23.【答案】（1）D；黑河—腾冲（2）B（3）秦岭——准河；水田；有

【考点】人口及人口分布特点、人口疏密分界线，我国地势三级阶梯分界、各阶梯内主要地形类型

【解析】【分析】该题以读我国的四条主要地理分界线图为切入点，考查的是中国的人口地理分界线、我国地势二、三阶梯分界线、季风区和非季风区的分界线、秦岭-准河一线的地理意义，要求学生熟练掌握。

⑴读图可知，A是秦岭-准河一线；B是我国地势二、三阶梯分界线；C是季风区和非季风区的分界线；D是中国的人口地理分界线；上图中代表我国人口分界线是D，名称是黑河—腾冲。⑵读图可知，上图中代表我国地势二、三阶梯分界线是B。

⑶读图可知，A图虚线东侧经过秦岭-准河一线，该线以南耕地类型是水田，以北地区的河流有结冰现象。

故答案为：（1）D、黑河—腾冲；（2）B；（3）秦岭——准河、水田、有。【点评】（1）本题考查的是我国人口地理分界线的知识，学生加强理解。

（2）考查的是我国阶梯的分界线，我国一二级阶梯的分界线:昆仑山、祁连山、横断山。二三级阶梯的分界线:大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

（3）考查的是秦岭淮河一线的地理意义，秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异．秦岭、淮河主要是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水线通过的地方；温度带中，暖温带与亚热带分界线；干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；水稻、小麦的分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等。24.【答案】（1）韩国；印度（2）四川盆地；亚热带季风（3）B；苏

（4）广西壮族自治区（5）海南；热

【考点】34个省级行政区域名称、位置、轮廓、简称、行政中心，中国陆上邻国、隔海相望的国家

【解析】【分析】该题以读“中国疆域示意图”为切入点，考查的是中国的地理位置、岛屿，陆上邻国、各省级行政单位的名称简称及其分布、中国的地形和气候，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。⑴读图可知，图中数字代表的国家②是韩国；⑧是印度。

⑵读图可知，E省区的地形区名称是四川盆地，其气候类型是亚热带季风气候。⑶读图可知，学校所属省级行政区是江苏省，应位于B、C、D中的B，简称为苏。⑷读图可知，F省区是广西壮族自治区。

⑸读图可知，A是海南岛，其所属的温度带是热带。

故答案为：（1）韩国、印度；（2）四川盆地、亚热带季风；（3）B、苏；（4）广西壮族自治区；（5）海南、热。

【点评】（1）考查的是我国的邻国和隔海相望的国家的知识，我国的陆上邻国分别是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。

（2）考查的是我国的主要地形区和气候类型的知识，学生多阅读地图，加强理解。（3）考查的是我国的省区的知识，学生加强理解。

5.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇五

(仅供七、八年级复习使用)1.2017年12月1日，中国共产党和世界政党高层对话会在北京召开。国家主席习近平出席并发表《携手建设更加美好的世界》的主旨讲话。讲话阐明了构建“人类命运共同体”的可行路径，强调要努力建设“四个世界”：一要在安全上努力建设一个“远离恐惧、普遍安全”的世界；二要在经济上努力建设一个“远离贫困、开放包容”的世界；三要在文化上努力建设一个“远离封闭、开放包容”的世界；四要在环境上努力建设一个“山清水秀、清洁美丽”的世界。为此，各国政党之间应建立“求同存异、相互尊重、互学互鉴”的“新型政党关系”，中国共产党将以开放的眼光、开阔的胸怀对待世界各国人民的文明创造。2.2017年12月24日，随着中国国民党革命委员会第十三次全国代表大会闭幕，我国8个民主党派五年一次的全国代表大会全部圆满结束。经过选举，各民主党派中央新一届领导人顺利产生：万鄂湘连任民革中央主席，丁仲礼当选民盟中央主席，郝明金当选民建中央主席，蔡达峰当选民进中央主席，陈竺连任农工党中央主席，万钢连任致公党中央主席，武维华当选九三学社中央主席，苏辉当选台盟中央主席。与此同时，各民主党派坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，选举产生了新一届中央领导机构。3.2018年1月8日，国家科学技术奖励大会上午10时在人民大会堂开幕。82岁的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得2017国家最高科学技术奖。

4．2018年1月10日，我国首个拥有完全自主知识产权的“云轨”无人驾驶系统发布，首条搭载这一系统的“云轨”线路也在银川通车运行。“云轨”是一种中、小运量轨道交通系统，采用跨座式单轨技术，可应用于中、小城市的骨干线和大中城市的加密线等。

5.2018年1月17日，福建省首个县级路长办公室在三明永安市正式挂牌，县长当“路长”的农村公路管理制度将在全省范围内推行。福建省也将成为全国首个全省性推广农村公路“路长制”的省份。

6．2018年1月18日至19日，中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议在北京举行，全会通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。全会认为，我们党高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，明确坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。这是我国宪法发展的一个显著特点，也是一条基本规律。从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。

7．2018年1月26日，福建省第十三届人民代表大会第一次会议上，一份“成绩单”公布：福建省GDP继2016年首次进入全国前十后，去年又首次突破3万亿元；人均GDP则上升至全国第六。更令人欣喜的是，去年全省民生相关支出比重已连续五年超过七成，省级财政累计投入超过800亿元，完成了110件为民办实事项目。

8．2018年2月2日是第二十二个“世界湿地日”，2018年世界湿地日中国主场宣传活动在广东省广州市举办。今年世界湿地日的主题为“湿地——城镇可持续发展的未来”。

9．2018年2月4日，中共中央、国务院公开发布《关于实施乡村振兴战略的意见》。这是新世纪以来，党中央连续发出的第十五个指导“三农”工作的“一号文件”。今年一号文件立足新时代“三农”发展新的历史方位，对实施乡村振兴战略作出顶层设计，把农业农村优先发展作为现代化建设的一个重大原则，把振兴乡村作为实现中华民族伟大复兴的一个重大任务，对新时代做好“三农”工作具有十分重要的指导意义。

10．2018年2月22日晚，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖以39秒584的成绩夺冠，并打破了由他自己创造的世界纪录，为中国代表团获得了平昌冬奥会的首枚金牌，这也是中国短道速滑队冬奥会历史上获得的首枚男子项目金牌。

闽侯县初中政治学科工作室

6.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇六

座位号 方力量悬殊与项羽的自高自大。

第II卷（非选择题）

二、文言文阅读

阅读下面的文言女，完成小题。

黄琼字世英，江夏安陆人。琼初以父任为太子舍人，辞病不就。遭父忧，服阕，五府俱辟，连年不应。永建中，公卿多荐琼者，于是与会稽贺纯、广汉杨厚俱公车征。琼至纶氏，称疾不进。有司劾不敬，诏下县以礼慰遣，遂不得已。先是，征聘处士多不称望，李固素慕于琼，乃以书逆遗之曰：“闻已度伊、洛，近在万岁．亭，将顺王命乎？盖君子谓伯夷隘，柳下惠不恭，故传曰‘不夷不惠，可否之间’。盖圣贤居身之所珍也。诚遂欲枕山栖谷，拟亦巢、由，斯则可矣；若当辅政济民，今其时也。自生民以来，善政少而乱俗多，必待尧舜之君，此为志士终无时矣。自顷征聘之士，其功业皆无所采，是故俗论皆言处士纯盗虚声。愿先生弘此．语文

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题）

一、选择题

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A.通衢．（qú）荒冢．（zhǒng）蹙．眉（cù）孱．头（chán）B.缱绻．（quǎn）颓垣．（yuán）伛．偻（gǒu）蹩．进（biě）号C.骸．骨（hái）象笏．（hù）钳．制（qián）攻讦．（jié）场D.干瘪．（biě）纾．难（shū）累．然（lěi）冠．

冕（guàn）考2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

他孜孜于考古发掘和典籍爬梳。经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的

被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的 也随之不攻自破。从他的研究中可以看到，在 这一 文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故 土。

A.故事 不经之谈 安居乐业 B.故实 不刊之论 安居乐业 C.故事 不刊之论 安土重迁 D.故实 不经之谈 安土重迁 号3．下列加点字词翻译有误的一项是 证A.吾其．还也 其:还是 考B.凡百元首，承天景准．命 景:风景 C.穷饿无聊，追购 ．又急。购：重金收买 D.以老于户牖 ．之下。牖：窗户 4．下列各句中，没有语病的一项是

A.脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间，持续探测26颗脉冲星以建立精确的脉冲星导航数据库将是 他们的主要任务。

B.行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为的出现。C.一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。

名D.在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动共同发展开出中国良方，向姓世界释放出团结合作，共创未来的积极信号。5．下列各项中，说法正确的一项是（）

A.司马迁是西汉著名政治家、文学家。字子长，夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说 中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10 篇。

B.《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《榖梁 传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。

级C.序，介绍写作经过、原因、目的等，分为自序（自己作序）和他序（他人代序）。《指南录后序》是文天班祥为自己的诗集所写的序言，因放在集子的最后，故这篇称为“后序”。

D.宴席的四面座位，以南向最尊，次为东向，再次为北向，西向为最后。从《鸿门宴》中的座位可看出双

远谟，令众人叹服，一雪此言耳•。”琼至，即拜议郎，稍迁尚书仆射。初，琼随父在台阁，习见故事。及后居职，达练官曹，争议朝堂，莫能抗夺．。时连有灾异，琼上疏顺帝曰：“陛下宜开石室，案《河》、《洛》，外命史官，悉条上永建以前至汉初灾异，与永建以后讫于今日，孰为多少。又使近臣儒者参考政事，数见公卿，察问得失。诸无功德者，宜皆斥黜。伏见处士巴郡黄错、汉阳任裳，年皆耆耋，有作者七人之志①。宜更见引致，助崇大化。”于是有诏公车征错等。

三年，大旱。琼复上疏曰：“昔鲁僖遇羊，以六事自让，躬节俭，闭女谒，放谗佞者十三人，诛税民受货者九人，退舍南郊，天立大雨。今亦宜顾省政事，有所损阙，务存质俭，以易民听。尚方御府，息除烦费。明敕近臣，使遵法度，如有不移．，示以好恶。数见公卿引纳儒士，访以政化，使陈得失。若改敝从善，择用嘉谋，则灾消福至矣。”书奏，引见德阳殿，使中常侍以琼奏书属主者施行。（节选自《后汉书》，有刪改）【注】①作者七人：语出《论语》，指七位避世的隐者。6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.乃以书逆．遗之曰 逆：迎接 B.愿．先生弘此远谟 愿：希望 C.争议朝堂，莫能抗夺． 夺：争夺 D.如有不移．，示以好恶 移：改悔 7．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

A.李固写信给黄琼，批评巢父、许由那样的隐士，认为有志之士应当积极参政，救助百姓，施展自己的才智。

B.李固认为，从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。

C.黄琼跟随父亲在官府时，了解官府办公的准则与惯例，一上任便对官府运作驾轻就熟，议政时无人能够驳倒他。

D.永建三年大旱，黄琼上书条陈政见，用鲁僖公的事例，劝皇上检査政事得失，改正不足之处，好让世人耳目一新。

8．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。②数见公卿，引纳儒士，访以政化，使陈得失。

9．文章第一段中，李固是从哪几个方面劝说黄琼的？

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，回答问题。送薛秀才南游 许浑

姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。

从此草玄注

应有处，白云青嶂一相招。【注】草玄：淡于势利，潜心著述。

10．请找出前三联中表明季节的词语。这些词语还有什么作用？ 11．简要赏析尾联的表达效果。

四、句子默写

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）假舆马者，非利足也，____________________。

（2）安能屈豪杰之流，____________________，发其志士之悲哉。（3）有善始者实繁，____________________。

（4）今两虎共斗，其势不倶生。吾所以为此者，____________________!（5）____________________，师不必贤于弟子。（6）寄蜉蝣于天地，____________________。（7）子曰：____________________，患不知人也。（《论语•学而》）（8）可堪回首，____________________，一片神鸦社鼓。

五、现代文阅读

五、阅读下面的文字，完成下列小题。老妇与猫

【英国】多丽丝·莱辛

她叫赫蒂，是与二十世纪同时诞生的。

她们全家很不舒服地挤在伦敦当局盖的一座便宜公寓里。第二次世界大战后的一个严冬，她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死时不过中年，现在她的四个子女都已是中年人了，只有一个女儿给她寄圣诞卡。此外，她在他们眼里并不存在。因为他们都是些体面的人，有家有业。他们总算是提起她的时候，就说她有几分古怪。她的儿女们生怕她的吉卜赛血统会以比老往火车站跑还要糟糕的方式表现出来。

在她丈夫去世、儿女们陆续结婚离家以后，市政当局便让她搬到同一公寓里的一个小套间去住。她放弃了体面的职业，把对火车和旅行者的热爱也抛到脑后。她房间里总是堆满了鲜艳的旧衣裳，一件样子惹她喜欢而舍不得卖掉的连衣裙啦，一条条串珠形的花边啦，旧皮毛啦，饰带啦等等。当有一天她看见一只小猫在一个肮脏的角落里发抖时，就把它抱回家中。它是只杂色猫，比起那些毛色柔和、体态优美的良种猫来，蒂贝可以说是等而下之了。但是它很有自立精神，当它吃腻了罐头猫食或赫蒂喂它的面包的时候，便自己去捉鸽子吃。她对着猫诉说：“你这个讨人嫌的老畜生，你这只老脏猫，谁也不要你，是吧，蒂贝，谁也不要你。你只不过是只没主的野猫，一只偷嘴的老猫，嗨，蒂贝，蒂贝，蒂贝。”

楼里面到处都是猫，市政当局终于派了个官员来，说要坚决执行有关饲养动物的规定，赫蒂也和别人一样得把猫杀掉。就这样，她离开了住了三十年，几乎占去她生命一半时间的那条街。她又一次在一间屋子里安下了家。她又开始做起买卖来，那个小房间很快就像她以前住的那间一样，摊满了五颜六色的不同质地的衣物和装饰衣服的金属小圆片。她的买卖不错。

选举在即，这条街上穷人无家可归的状况成了人们注意的中心，成了整个地区，甚至是整个城市的象征。街的一半是改建过的精美雅致的住宅，里面都是大把花钱的人，而另一半则是快要完蛋的房子，住着像赫蒂这样的人。分配住房的官员来作最后的安排。她和那所房子里的其余四个老太太应该搬到北郊市政当局办的一所养老院里去。“你不能把猫带去。”他机械地说道。这时的蒂贝看上去像在雨水和泥泞中缠结成一团的旧毛线，由于在一场恶斗中撕裂了一条肌肉，它的一只眼睛永远半闭着。腹部一侧有一片地方一根毛也没有，上面有块厚厚的伤疤。她想好了主意，她和蒂贝一起蜷缩着，坐在离原来住的那所房子两个门远的一所空房子的门廊里过了几夜。

天气变得很冷，圣诞节来了又去了。她看见施工人员的卡车停在了楼外，两个人往下卸他们的工具。到了第二天，赫蒂和她的猫、她那堆满衣服的童车以及她的两条毯子早已无影无踪了。大约两英里以外，耸立着三幢大空房子。在一个寒冷阴暗的黄昏，她就在这个角落里安下了家。

在童车上堆着的大堆衣物下窝了一路的蒂贝跳下车来蹿出房间消失在荒草堆里，捕捉野物充当晚饭去了。它吃饱后高高兴兴地回来了，看来还挺愿意被赫蒂用硬邦邦的瘦骨嶙峋的老胳膊抱在怀里。她感到心里很乱，提不起精神来，不过她认为这是因为在春天到来之前她还面临着一段漫长的冬天的缘故。其实她是病了。这时赫蒂已不再去想自己是个病人、生病的程度和生命的危险——不去想她活下去的渺茫希望。头一天她脑子还挺清楚，但是今天她的思想是模糊不清的，她高声地说话，大声笑着。她甚至还匆匆忙忙地爬起来过一次，在破衣服堆里翻找一张四年前她那个好女儿寄给她的旧圣诞卡。她声音严厉而刺耳地向四个子女说，她现在老了，需要有一个自己的房间，“我是你们的好妈妈，”她当着看不见的证人——老邻居、社会福利人员和一个医生的面对他们大声喊道：“我从来没让你们缺过任何东西，从来没有！你们小时候我总是把最好 的东西给你们！你们可以随便问任何一个人，问呀！问他们呀！”

蒂贝蹲伏着望着她。它已经陪着老妇人度过三个夜晚了。她的头垂在胸前，密 密的白发从大红色的毛线帽子下露了出来，遮住了那张由于充血而带上了具有欺骗性红晕的脸——这是冻昏过去以后的充血。她还没有断气，但是当晚就死了。

至于那只猫，后来给一位官员捉走了。他们给它打了一针，正如我们说的那样，“让它去安睡了”。（有删节）

13．简要概括小说中“老妇人”的形象特点。

14．文章画线句表达了老妇人赫蒂怎样的心理？请简要分析。15．小说花了许多笔量写“猫”，这样处理有什么作用？ 16．结合全文，探究小说最后一段的表达效果。

阅读下面的论述类文本，完成下面小题。网络使我们变笨了吗？

几年前，畅销书作家尼古拉斯·卡尔出版了《浅薄》，副标题是“互联网如何毒化了我们的大脑”。显然，他认为两络使我们变笨了。因为我们在网络时代被信息包裹得喘不过气、选择困难、注意力不集中、无法做深度思考？

那么，网络真的使我们变笨了吗？

我们先把这个问题放在一边，来聊一聊戴维·温伯格的《知识的边界》。这本书的主题是关于网络时代知识的处境。但戴维·温伯格拒绝技术决定论，他在这本书里所做的更多是在梳理知识网络化的过程和现状。

如果我们把网络时代和印刷术时代做一个区分，可以看到知识在这两个时代的创造、传播和获取，都有很大不同。

纸是有限的，而网络是无限的；纸上信息是固定的，而网络上的信息是流动的。

纸是有限的这一点很重要。首先，纸的固定形式，决定了思考的形式，它必须有开头，有论证，有结尾，它是线性的。其次，也正是因为纸的容量是有限的，所以在印刷术时代，我们拥有一套严格的信息过滤机制，只有真正重要的东西，才能够被出版。但在网络时代，过去的过滤机制失效了，我们被淹没在信息海洋之中。纸上的信息是固定的也很重要，正因为此，它获得了一种庄重感和权威感，当然还有确定感，它的潜台词是，我们是可以理解这本书的。而网络是流动的，一切都在快速地更新和变化之中，它解放了知识，但没有办法重新收纳它，或者说，它已经没法收纳了。

这背后，潜藏着两种看待世界的方式。印刷术时代，人们将知识分门别类，相信通过理性思考可以认识整个世界。因为知识在印刷术时代是被控制的，一步一个脚印，我们总能走到最后。但是网络时代显现了一个事实，世界太大了，大到我们根本不可能全部理解，这一点，无疑让印刷术时代过来的人感到恐慌。

这种种不同，在戴维·温伯格看来各有利弊。比如说，网络时代很容易生成“回音室”，人们容易只靠近和他一致的思想，对其他思想进行排斥，这无疑会加重思想的僵化和极端化。

另一方面，知识的网络化带来了很多不可预料的东西，比如说维基百科，它调动了许许多多个节点，让知识的生产和传播的形式都发生了改变，用戴维．温伯格自己的话来说就是：当知识变得网络化之后，房间里最聪明的人不是站在讲台前给我们讲课的人，也不是房间里所有人的集体智慧，而是房间本身。但是，戴维·温伯格始终没有回答另一个问题：个人，在网络中该怎么自处？ 所以，那个问题又回来了，网络真的使我们变笨了吗？

我和戴维·温伯格一样不倾向于技术决定论，重要的永远是人，也就是你自己。网络有诸多好处，也有诸多弊端，但这并不妨碍一个人自己的求知欲望和行动。是的，这就是我们的时代。所以，木心的那句话在这里又可以用上了，我们只能“在自己身上克服这个时代”。（摘自《冒犯经典》魏小河著，有删改）17．请简要概括本文的论述层次。

18．文中说知识在印刷术时代和网络时代的创造、传播和获取有很大不同，请简要概括。19．请结合文章，阐释最后一段划线句中“在自己身上克服这个时代”的内涵。

六、材料作文

20．根据以下材料，选取角度,自拟题目，写一篇不少于800 字的记叙文。

“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛……

2017-2018学年江苏省泰州中学高一下学期期中考试

语 文 答 案

1．C 【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。题中A项，孱头（càn）；B项，伛偻（yǔ）蹩进（bié）；D项，干瘪（biě）冠冕（guān）。2．D 【解析】试题分析：故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。故实，指出处；典故；以往的有历史意义的事实。根据语境，第一空选“故实”，排除AC。不经之谈指荒诞无稽、没有根据的话。不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。根据后文的“不攻自破”，可知选“不经之谈”。安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。安土重迁意思是安于本乡本土，不愿轻易迁移。根据后文“并渴望着重归故土”，选“安土重迁”。3．B 【解析】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。承受上天重大使命，开头做得好的确实很多。百元首：(历代)所有的帝王。凡百，所有的。景：大。4．D 【解析】试题分析：A．句式杂糅去掉句中的“以”字；B．搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应改为“减少”；C．成分残缺，后一分句缺少主语，可以去掉“面对”。5．B 【解析】试题分析：本题主要考查文学常识。A项司马迁非政治家。C项这里的后指时间后，不是位置后。位置后为跋，内容大多属于评介、鉴定、考释之类。D项以东向为尊，次为南向。

6．C 7．A 8．①假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。

②（朝廷）多次召见公卿，招揽接纳儒学之士，用政事来询问他们，让他们陈述得失利弊。

9．①从圣贤立身之道：以伯夷、柳下惠引入话题，然后说若想归隐山林，如巢父、许由的无欲无求就罢了：如果有心参政救助百姓，现在正是时候。②从现实的角度：近来国家召请的人士使处士得了恶名。希望先生为处士洗雪恶名。【解析】

6．试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C 项，夺：改变。

7．试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中A项，“批评巢父、许由那样的隐士”错，原文“诚遂欲枕山栖谷，拟亦巢、由，斯则可矣”，并没有批评。

8．试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，若：假如；东道主：东方道路上的主人；行李：秦国使者；乏困：形容词作名词，缺乏的东西；无所害：没有什么害处；数：多次；引：招揽；访以政化：介宾短语后置句，用政事来询问他们。

点睛：文言翻译是文言文考的必考的内容，注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

9．试题分析：这是一道归纳要点的题目，要求概括李固是从哪几个方面劝说黄琼的，注意根据文中的内容概括从圣“以伯夷、柳下惠引入话题，然后说若想归隐山林，如巢父、许由的无欲无求就罢了”从圣贤立身之道劝说；近来国家召请的人士使处士得了恶名。希望先生为处士洗雪恶是从现实的角度劝说。参考译文：

黄琼字世英，江夏郡安陆县人。黄琼最初因父亲的关系而任太子舍人，他以有病为由没 有就任。父亲去世，他守孝期满，五官署连年召请他为官，他都没有答应。

永建年间，公卿都向朝廷推荐他，于是他和会稽郡的贺纯、广汉郡的杨厚一起都以公车征召进京。黄琼走到纶氏，又称病不再前进。有官吏弹劾他对朝廷不敬，又有诏书到县里要求按礼节宽慰他并将他遣送至京城（或予以遣送），这才没有停止（上路）。这以前，朝 廷召请的处士多名不符实，李固平日对黄琼就很钦佩，这时便写信迎接他说：“听说你己经渡过伊水和洛水，接近万岁亭，是不是很快就能任官服从王命呢？君子有言：伯夷太偏执，柳下惠太不恭敬，所以传书中说‘不做伯夷也不学柳下惠，折中而不偏激’。这可是圣贤处 世立身所珍视的。如果确实想一辈子睡在深山住在深谷，追踪巢父、许由，这也就罢了；如果还有心参政救助百姓的话，现在正是时候。自古以来，清明的政治少而坏风俗多，一定要等到尧、舜出世，那这对于志士来说恐怕根本就没有机会了。从近来国家召请的人士看，他们的功业都没有什么可称道的，所以一般人就认为所谓处士纯粹是一帮欺世盗名之徒。希望先生能有深远的谋略，作出令众人叹服的成绩，为处士洗雪恶名。”黄琼到京，当即被任命为议郎，稍后又改任尚书仆射。

当初，黄琼跟随父亲在官府，了解官府办公的准则与惯例。等到他居位任职，便对官府运作驾轻就熟，在朝堂上议政争论时没有人能够驳倒改变他的观点。当时连着出现灾异，黄琼便上书顺帝说：“皇上应该打开石室，研读《河》和《洛》，同时命令史官整理史料，将皇上登位以前直至汉初所有灾异，与登位以来直到现在的灾异情况，一一登录上报，看看各个时期灾异发生的多少。并让近臣和儒生结合时政提出意见，经常引见公卿共议，检查政务得失。那些没有功绩德行的官僚应律罢免。我看巴郡的黄错、汉阳的任棠，年岁在八九十岁，都是有名的隐逸髙士。宜于引荐招纳，从而使其辅助陛下，实现大治理想。”于是下诏书征召黄错等人。

永建三年，大旱。黄琼又上书条陈政见，说：“当年鲁僖公遇到了大旱灾，就从六个方面自我检査，躬行节俭，禁止女子干求请托，流放谗侫小人十三名，严惩搜刮百姓、贪污受贿的九个人，自己宿于南郊，老天立刻降下大雨。而今也应当检査政事，关注不足的地方，务必追求节俭朴实，让世人耳目一新。宫中所有地方，一律停止那些耗费巨大之事。明令近臣，必须遵守法纪，如有不肯改悔，就给以应得的处罚。常常会见公卿，招揽接纳儒学之士，询问政事，让他们陈述得失利弊。另外，狱中囚满为患，很多人死于狱中，这也触犯和气，招致灾旱。如能革除弊端从善如流，择用好的建议，那么就会灾消而福至了”奏章呈上后，皇帝在德阳殿接见了他，让中常侍责成掌管的人按黄琼奏章所列事项切实施行。

10．①柳初凋、寒竹、秋雁；②渲染分别时的凄清氛围；烘托分别时的悲凉心境；表达惜别情感；烘托友人别后的孤单。

11．寓情于景，运用拟人手法，想象薛秀才南游后可以淡泊势利，潜心著述，与白云青山为伴，表现了诗人对友人的牵挂之情。【解析】

10．试题分析：“表明季节的词语”要概括出意象“柳、竹、雁”的特征，答“作用”要结合“柳”“留”谐音“表现了对友人的惜别之情”，借“秋雁”的南归答出“表达了对友人分别后的牵挂”。11．试题分析：此题要求回答艺术效果，主要是“借景抒情”，答题时注意归纳景物的特征，然后分析情感。点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。此题注意从借景抒情的分析。12．（1）而致千里（2）扼腕墓道（3）能克终者盖寡（4）以先国家之急而后私仇也（5）是故弟子不必不如师（6）渺沧海之一粟（7）不患人之不己知（8）佛狸祠下

【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于根据上下文默写，注意根据提示选准句子，同时注意“扼腕”“佛狸祠”的写法。

13．善良、顽强、能干、追求独立自由、爱（体谅）子女。14．对爱孩子却得不到回报的不解委屈、抱怨。

15．猫是老妇人不断搬家的原因，推动了故事情节的发展；二者对举来写，叙事视角富有变化；猫与老妇人相依为命，丰富了小说的内容，强化了小说的悲剧效果。

16．补充交代猫的最终结局，使小说情节完整；借猫的悲剧，烘托了老妇人的悲惨命运；表达了作者对弱势群体的同情和对社会冷摸无情的讽刺与批判；叙述语言克制，蕴含了强烈的感情。【解析】

13．试题分析：题干要求“简要概括小说中‘老妇人’的形象特点”，这是考查人物形象。考生需要找出直接描写老妇人言行举止的内容，然后根据这些内容概括人物的特点。如她对待猫的态度，“当有一天她看见

一只小猫在一个肮脏的角落里发抖时，就把它抱回家中”，这表现出人物的善良；如她一次次的搬家，“她又一次在一间屋子里安下了家。她又开始做起买卖来，那个小房间很快就像她以前住的那间一样，摊满了五颜六色的不同质地的衣物和装饰衣服的金属小圆片。她的买卖不错”，这表现出人物的顽强能干；如老妇人不愿意住进养老院，带着她的猫到处流浪，表现出对独立自由的追求；如她对待自己的子女，“我从来没让你们缺过任何东西，从来没有！你们小时候我总是把最好的东西给你们”，这表现出对子女的爱。考生可以根据这些内容进行概括。

点睛：本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于“老妇人”其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。

14．试题分析：题干问的是“文章画线句表达了老妇人赫蒂怎样的心理？请简要分析”，解答此类题目，首先应明确设题的句子使用了什么描写手法，然后结合前后的情境分析人物的心理。从文中来看，“我从来没让你们缺过任何东西，从来没有！你们小时候我总是把最好的东西给你们！你们可以随便问任何一个人，问呀！问他们呀”，这句话在第十段，是老妇人的自言自语，属于心理描写，前面说“她现在老了，需要有一个自己的房间”，自己总是把最好的东西给孩子，而老了却得不到孩子的照顾，这句话中流露出对爱孩子却得不到回报的不解委屈，还有抱怨。考生只要能够结合具体的语境，就能把握人物的心理。

15．试题分析：题干问的是“小说花了许多笔墨写‘猫’，这样处理有什么作用”，这是考查物象的作用。首先到文中找出写“猫”的内容，如第四段“它是只杂色猫，比起那些毛色柔和、体态优美的良种猫来，蒂贝可以说是等而下之了。但是它很有自立精神，当它吃腻了罐头猫食 或赫蒂喂它的面包的时候，便自己去捉鸽子吃……你这个讨人嫌的老畜生，你这只老脏猫，谁也不要你，是吧，蒂贝，谁也不要你”，这是一只自立的猫，谁也不要它，这与老妇人有相似之处，猫与老妇人相依为命，丰富了小说的内容，而猫的悲剧更强化了小说的悲剧效果；老妇人不断的搬家，究其原因，一方面是热爱独立自由的生活，另一方面也是为了猫，猫是老妇人不断搬家的原因，猫的存在推动了小说情节的发展；文章一方面写老妇人，另一方面写猫，这就让叙事的视角富有变化，不会有单一之感。解答物象的作用，一般可以从情节结构的串联推动、对主要人物形象的衬托、对文章主旨的凸显等几个角度分析作答。

16．试题分析：题干要求“结合全文，探究小说最后一段的表达效果”，这是针对小说的结尾设题。首先看最后一段写了什么内容，“至于那只猫，后来给一位官员捉走了。他们给它打了一针，正如我们说的那样，‘让它去安睡了’”，最后一段交代了猫的最终结局，这就让小说的情节更为完整，因为文章的标题是“老妇与猫”，如果没有这一段，上文交代了老妇人的结局，却没有说到猫的结局，那么文章就会有残缺之感，而最后一段恰好就弥补了这一缺点；猫最终也没有逃脱“安睡”这一命运，猫的悲剧对老妇人的悲惨命运起到烘托的作用；无论是猫，还是老妇人，都是社会中的弱势群体，他们在生活中备受冷遇，而猫的最终结局更加说明了社会的冷漠无情，这一结尾表达了作者对弱势群体的同情以及对社会冷漠无情的讽刺与批判。点睛：小说结尾的设题方式有如下几种：这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。谈谈你对这篇小说结尾的看法。有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好?为什么?从如下几个角度分析理由。情节角度：①陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。②与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一致。主题角度：深化主题+结合内容具体分析(讽刺，揭露……)。手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。情感角度：悲剧性结尾，(与……形成强烈的对比)震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。

17．由《浅薄》引出“网络真的使我们变笨了吗”的论题；通过《知识的边界》，对比分析了知识在这两个时代的不同及利弊；强调克服知识网络化的弊端还在于自己的观点。

18．创造：印刷术时代创造的知识是有限的，是真正重要的东西；网络时代创造的知识是无限的，没有经过过滤的：传播：印刷术时代知识的传播是固定的，网络时代的知识传播是快速更新，不断变化的；获取：印刷术时代，人们通过理性思考认识世界，网络时代根本不可能全部理解，没法收纳。

19．学会选择所需的知识，集中注意力，作深度思考：学会过滤，筛选出真正重要的知识；克服知识网络化的恐慌，努力认识世界；避免加重思想的僵化和极端化。

【解析】

17．试题分析：分析论述层次要对文本进行分层。本文可以分为三层，第一部分为1—2节，“《浅薄》，副标题是‘互联网如何毒化了我们的大脑’”由《浅薄》引出“网络真的使我们变笨了吗”的论题；第二部分

是3-9节，“我们先把这个问题放在一边，来聊一聊戴维·温伯格的《知识的边界》”“如果我们把网络时代和印刷术时代做一个区分，可以看到知识在这两个时代的创造、传播和获取，都有很大不同”通过《知识的边界》，对比分析了知识在这两个时代的不同及利弊；第三部分是10-13节，“在自己身上克服这个时代”强调克服知识网络化的弊端还在于自己的观点。18．试题分析：题干“文中说知识在印刷术时代和网络时代的创造、传播和获取有很大不同，请简要概括”，这句出现在文章第五节中，答题区间在6-10节中，筛选关键语句“纸是有限的，而网络是无限的；纸上信息是固定的，而网络上的信息是流动的”“所以在印刷术时代，我们拥有一套严格的信息过滤机制”“但在网络时代，过去的过滤机制失效了，我们被淹没在信息海洋之中”“我们是可以理解这本书的。而网络是流动的，一切都在快速地更新和变化之中，它解放了知识，但没有办法重新收纳它，或者说，它已经没法收纳了”“印刷术时代，人们将知识分门别类，相信通过理性思考可以认识整个世界”“但是网络时代显现了一个事实，世界太大了，大到我们根本不可能全部理解，这一点，无疑让印刷术时代过来的人感到恐慌”，概括形成答案。

19．试题分析：题干要求阐释最后一段划线句中“在自己身上克服这个时代”的内涵。分析内涵抓住关键词“克服”联系上文“重要的永远是人，也就是你自己。网络有诸多好处，也有诸多弊端，但这并不妨碍一个人自己的求知欲望和行动”，可知道，“在自己身上克服这个时代”是要通过个人的求知欲望和行动克服网络诸多弊端。联系上文中“但在网络时代，过去的过滤机制失效了，我们被淹没在信息海洋之中”“而网络是流动的，一切都在快速地更新和变化之中，它解放了知识，但没有办法重新收纳它，或者说，它已经没法收纳了”“但是网络时代显现了一个事实，世界太大了，大到我们根本不可能全部理解，这一点，无疑让印刷术时代过来的人感到恐慌”“人们容易只靠近和他一致的思想，对其他思想进行排斥，这无疑会加重思想的僵化和极端化”“知识的网络化带来了很多不可预料的东西”分析答题。20．碰撞后的成长

我们在生活中总会遇到一些碰撞，有时是与他人的，有时是与整个环境的，（虽未必会大带来痛），但碰撞之后带来的自信，或许才会被称作坚强；碰撞 之后带来的蜕变，才能被称得上成长。人是一种坚韧的生物，这在碰撞中显现，大多数时候，碰撞来自于自身与外界的不同，而对这份不同的坚持，造成了不可避免的摩擦碰撞。曾经在佛道盛行之时，坚持儒道韩愈；在革命当道的法国，雨果勇敢地提出革命也是种破坏的雨果，我们无法一言而蔽之是这些“刺头儿”还是主流为正确。世人会因他们的碰撞而反复思考起这些事件的本质。而如韩昌黎、雨果这些在碰撞中坚持的人，他们的观念在碰撞中越发坚韧，越发明确。

所谓的多样性，所谓的客观，大概就是来源于对多方不同观念的思索和坚守。那些坚守者，耐住了寂寞，耐住了不被他人理解的痛楚，将自己这份独特的色彩添在了世界这幅巨作上。

而令人惊叹的则是在蜕变中的成长，这不仅是坚守，还是改变，融合的过程。有的时候，碰撞会将双方“击碎”，接着逐渐形成新的样子，这大概也是文明进步必须经历的一种痛苦的裂变重组，物理界争论数百年的波动说和粒子说困扰了无数科学家，智慧绝伦如爱因斯坦也因坚持波动说而头痛许多年。然而最终波粒二象性的结论一出，震惊了双方。他们之前的坚守自己的观点难道无用吗？不，是在碰撞中，双方都指出了对方的不合理，由此彻底“击碎”了双方的理论，为两者的融合创造条件。

这大概也是一种“真理越辩越明”，伴随着旧事物的消亡，无论之前是怎样坚守，人总有一种成长性，能不断地推翻过去的自己，重塑改造新的自我，这是碰撞带来的蜕变和反思。

然而，这里的“碰撞”是一种深层次的，对本质的拷问，而并非只要有冲突就会带来成长，许多人在网上肆意提出只基于自己的狭隘观点，却从来不去思考其他人的意见，这里只有“喷子”式的快感，而没有碰撞中的痛楚，反思。这只是一种故步自封，谈不上碰撞，因为无论怎样的碰撞都来源于自我的探索思考。

碰撞的痛楚消散后，总会带给人前进的力量，走向那个崭新的自己；无数碰撞中，推动着这个世界永不停止的变化。

【解析】试题分析：

新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

论点：因不同而碰撞，因碰撞而精彩。无论是物、人还是文化…… 论证之是什么：碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程，它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的一整个过程。碰撞，在包容异己，也在不失自我。

7.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇七

地

理 命题：

审题：

一、单项选择题(每题4分，共44分)1.一艘海轮从中国上海开往英国伦敦，按先后经过位置排序是

A.①→②→③→④ B.②→③→①→④ C.③→②→④→① D.④→②→③→① 【答案】B 【解析】据海峡的轮廓可知，①为直布罗陀海峡，②为马六甲海峡，③为曼德海峡，④为英吉利海峡。一艘海轮从中国上海开往英国伦敦，按先后经过位置排序是马六甲海峡-曼德海峡-红海-苏伊士运河-地中海-直布罗陀海峡-大西洋-英吉利海峡-英国伦敦，即②→③→①→④。故选B。

以下为世界两条大河的三角洲略图，据此完成下面小题。

2.两三角洲所在地区的叙述，正确的是

A.甲地多洪涝灾害 B.甲地农作物以小麦为主 C.乙地为季风气候 D.乙地居民多为黑色人种

对。B、C、D错。

5.根据经纬度，该地区是英国，属于温带海洋性气候，适宜多汁牧草生长，不利于作物成熟。英国是发达国家，乳畜业发达，人们对乳畜产品需求量大。草地面积大于耕地面积的主导因素是市场需求，C对。河流、地形、交通运输不是主要因素，A、B、D错。

6.结合上题分析，该地区是温带海洋性气候，适宜多汁牧草生长，不利于作物成熟。东部地形平坦，位于背风坡，光照较多，耕地多。西部是山地迎风坡，阴雨天多，草地多。耕地和草地分布的主导因素是日照，A对。东部、西部气温差异不大，B错。植被决定土壤类型，C错。水源充足，河流不是主要因素，D错。

澳大利亚地势低平地区，地下水位较高，盐分容易随地下水蒸发而上升到地表，造成盐碱危害。科学家发现在南部小麦带盐渍化农田上种植一种根系发达、吸水性强的盐生灌木滨藜，3～4年后，土壤盐分明显降低，并可在盐生灌木行间种植大麦、燕麦等作物，发展畜牧业。据此完成下面小题。

7.图中M地土壤盐分含量最低时为该地 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 8.种植滨藜能使土壤盐分明显降低的主要原因是

A.降低地下水位，吸收土壤盐分 B.枝叶茂盛，减少土壤水分蒸发 C.增加大气降水，稀释土壤盐分 D.根系较发达，增加土壤地下水 【答案】7.D 8.A 【解析】

7.据图可知，M地处澳大利亚东南部，属于地中海气候，冬季降水多，土壤盐分含量最低。故选D。

8.据材料可知，滨藜是一种根系发达、吸水性强的盐生灌木，种植滨藜可以吸收大量地下水，降低地下水位，吸收土壤盐分，因此可降低土壤盐分。故选A。

【点睛】澳大利亚气候分布呈半环状分布，领土三分之一位于南回归线以北，该线附近为广

湖，面积达1.34万平方千米。湖水北浅南深，盐度较低，但北咸南淡。石油资源丰富，有石油湖之称，日产原油 200 万桶以上，大型油轮通过拓宽后的水道将原油输送出口，其原油出口占委内瑞拉原油出口一半以上。

材料二 委内瑞拉人口3200多万人，是世界上重要的石油生产国和出口国，但其经济严重依赖于原油出口。受2014年下半年国际油价大幅下跌影响，经济遭受重挫，国内通胀严重，粮食等物资短缺。

材料三 下图为马拉开波湖位置示意图

（1）结合材料分析马拉开波湖湖水北咸南淡的原因。

（2）政府计划将马拉开波市建成大型石油化工中心，试评价马拉开波市建成石化中心的条件。（3）针对粮食短缺，有人建议委内瑞拉与中国加强合作，在马拉开波湖周围种植水稻，以缓解粮食不足的问题，但也有人提出反对意见，阐明你的观点并说明理由。

【答案】（1）南部（降水量大）入湖河流多，有大量淡水注入；北部与加勒比海有水道连接，湖水受海水混合不断变咸；人工拓宽入海水道加剧了海水倒灌，增加了北部湖水盐度。（2）利：原油产量丰富，石化工业原料充足；油轮可直接入海，海运便利；石化产品国际市场广阔；石油相关产业发展历史悠久，经验较足。

弊：受国际油价下跌影响，发展石化工业资金不足；发展中国家技术水平相对落后；本国市场需求量小。

（3）赞同：纬度低，热带草原气候，雨热同期；多条河流流经，水源充足；劳动力较充足；水稻单产相对较高；有中国的援助，获得中国的技术支持。

反对：湖区周围平原面积相对较小，沼泽广布，不利于大规模种植；种植经验不足，对中国技术依赖严重；水稻用水量大，会导致入湖水量减少，加剧湖水咸化；大米（水稻）不是主食。

【解析】试题分析：

（1）读图，马拉开波湖南部，降水量大，入湖河流多，有大量淡水注 入。北部与加勒比海有水道连接，湖水受海水混合不断变咸。人工拓宽入海水道加剧了海水倒灌，增加了北部湖水盐度。

（2）根据材料，马拉开波市原油产量丰富，石油化工原料充足，靠近原料产地。该地海运便利，油轮可以直接入海。靠近美国等发达国家，国际市场广阔。相关产业历史悠久，经验丰富。有利于建石化中心。但是受油价下跌影响，该国建设资金不足，技术水平相对落后，国内市场小，不利于石化中心建设。

（3）农业发展的条件，除了气候、水源等自然条件，还有劳动力、技术等社会经济条件。从解决粮食问题角度分析，该地纬度低，热量充足。有多条河流流经，水源充足。水稻种植业是劳动密集型产业，该国劳动力较充足。水稻单产相对较高，利于缓解粮食问题。有中国的援助，获得中国的技术支持。所以赞同发展水稻种植业。从生态保护角度分析，湖区周围平原面积相对较小，沼泽广布，不利于大规模种植。水稻种植经验不足，对中国技术依赖严重。水稻用水量大，会导致入湖水量减少，加剧湖水咸化。大米（水稻）不是主食。所以反对。【考点定位】区域自然环境特征，区域经济发展的条件，解决粮食问题的措施。

【名师点睛】根据湖泊位置及水系特点，分析湖泊咸淡的原因。河流汇入多，水量大，湖水淡。与海水相连，易受海水影响，湖水咸。区域石化工业发展条件，可以从原料、市场、交通、技术、资金等方面分析利弊。了解区域种植业发展条件，开放题，言之有理即可。14.阅读图文材料，完成下列要求。

智利是世界重要的鲜果出口国，其独特的自然环境使智利鲜果不易受外来病虫害影响，品种多，质地优。车厘子主要分布在美国、加拿大、澳洲、欧洲等地，上世纪90年代开始在我国种植，一般在6月上市，但产量较少，需要进口满足国内需求。近年来，智利车厘子在我国大陆市场所占份额已超过美国成为第一。智利车厘子出口运输方式以海运为主，空运为辅。下图为智利地理位置图。

⑴ 分析智利水果品种丰富的自然原因。

⑵简述智利鲜果种植不易受外来病虫害影响的自然原因。⑶分析与美国相比智利车厘子在中国市场的竞争优势。⑷说出智利车厘子出口采用不同运输方式的优势。

【答案】(1)跨纬度大，热量、水分差异大；东部为高大山脉，气候垂直差异大，所以适宜多种水果生长。

(2)北部为干旱的沙漠，东部为高大山脉，西部、南部为海洋（或西临太平洋，南部多冰川），环境相对封闭（或成为外来病虫害的天然屏障），不易受外来病虫害影响。

(3)劳动力价格和土地租金低；位于南半球，产品在我国冬季上市，竞争力强；少病虫害影响，农药使用少，品质好。

(4)海运运量大，成本低，有价格优势；空运速度快，水果新鲜度高

【解析】(1)影响作物种类的主要因素是气候，气候的两个要素是气温、降水。智利南北狭长，跨纬度多，热量、水分差异大，气候类型多。智利东部为高大山脉，气候垂直差异大，气候类型多样，所以适宜多种水果生长。

(2)不易受外来病虫害影响，说明自然条件与外界联系不易。智利北部为干旱的沙漠，东部为高大山脉，西临太平洋，南部多冰川，成为外来病虫害的天然屏障，环境相对封闭，所以不易受外来病虫害影响。

8.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇八

高 二 历 史 试 卷

命题教师：李三军 审题教师：何礼群

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1、春秋时期，许多诸侯国国君认识到“士”的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”等。诸侯公卿对人才的渴求 A.加剧了诸侯之间的纷争

C.形成了尊重人才的风气

B.冲击了世卿世实禄制度

D.导致了分封制的瓦解

2、司马迁《史记太公自序》中评价诸子百家中的某学派“其术以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形，故能究万物之情。不为物先，不为物后，故能为万物主。”下列思想主张也属于该学派的是

A.道之以德，齐之以礼，有耻且格 B.民为贵，社稷次之，君为轻

C.治大国，若烹小鲜 D.在农与工肆之人，有能则举之

3、有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。这表明董仲舒的观点 A.重点维护君权的合法性

B.继承了儒家的民本思想 C.蕴含了一定的辩证意识

D.导致社会道德水平滑坡

4、董仲舒对儒学进行改造，据此西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别是 A．神化封建统治

B．宣扬仁政

C．为统治者服务

D．反对苛政刑杀

5、儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是

A．人心是世界万物的本源

B．学术研究要 为现实服务 C．“天理”就是“三纲五常”等伦理道德 D．君主专制是天下之大害

6、仁宗、孝宗、理宗在宋代

分子的傲慢，而这些东西正是若干世纪后，当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因。”下列说法中对材料分析最准确的是 A.抨击了焚书坑儒的负面影响

B.儒家学说不适应近代工业文明的需要

C.对正统思想持否定态度

D.指出了儒学独尊对中国历史发展存在的负面影响

10、分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。这一变化可以说明()

A.官办书院比例上升制约着古代文化的发展

B．封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势 C．书院比例变化是商品经济发展的必然结果

D．西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落

11、魏晋南北朝时期，曹魏刘徽在《九章算术注》提出“以盈补虚”与“出入相补”原理贯通各公式间的关联，从而将《九章算术》中的几何知识构成一个理论体系；南朝祖冲之父子推算圆周率获得巨大成功。这表明此时期

A.对数学研究尤为重视

B.研究重心南移

C.科技指导农业生产

D.研究有非实用的趋向

12、明代汤显祖在《牡丹亭题词》说：“天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎”“如丽娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往情深，生而可以死，死可以生。”材料体现作者的思想内涵是

A.主张精神自由与个性解放

B.否定传统思想的主流地位 C.批判存天理灭人欲

D.提倡经世致用思想

13、明清时期，商人在文学作品中出现的频率非常高，并且有很多是以主角的身份出现，一改以往作品中的“文不谈商贾”的现象，而且商人在文学作品中的形象大大改观，不再只是唯利是图、贪得无厌的形象。这反映出（）A.社会主流价值观念改变

B.社会生活决定文学内容 C.社会观念发生变化

D.社会阶层地位变动频繁

14、下图是羊字的各种写法演变，下列对于中国古代汉字的表述正确的是（）

A．是中华文明的象征之一

B．由表音文字向象形文字转变 C．一直自觉追求审美价值

D．难以适应信息快速交流的需要

高二历史试卷

15、关于元杂剧，元人胡祗说：“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，以至医药卜筮释道商贾之人情物性，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情,不穷其态。”这是说元杂剧 A．产生的背景复杂 C．演出的情态逼真

B．反映的内容丰富 D．刻画的人物生动

16、智者学派和苏格拉底的思想主张的共同点是

A.神是不存在的，人是万物的主宰和中心

B.探究人和人类社会

C.强调人类理性，否定绝对权威

D.“美德即知识”

17、公元前5世纪中叶以后,古希腊有些学者理解世界的角度开始从宗教神话和自然转移到“人”本身。于是,出现了所谓的智者学派。这一学派出现的主要原因是 A．人文主义精神的产生

B.资本主义萌芽的产生和发展

C.希腊城邦的兴起

D.希腊城邦工商业的发展和民主政治的繁荣

18、路德指出：“教宗„„没能当上皇帝，至少成功地做了太上皇。他羞辱我们的皇帝，让皇帝吻教宗的脚，当教宗骑驴时，还让皇帝给他拿脚蹬或缰绳。这哪像一个独立的帝国和掌权的皇帝呢？”路德的主张

A.阐释了“因信称义”

B.利于维护德意志的主权 C.否定了宗教的存在价值

D.反对君权神授

19、有资料显示，在14世纪初的佛罗伦萨9万人中，约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育 A.开始摆脱宗教神学的束缚

B.重在培养人们的政治素养

C.渗透人文主义的基本理念

D.意在复兴古希腊罗马文化

20、有人认为,如同牛顿发现了自然界的三大定律一样,西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律:

24、英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展；法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统，他创立的理论体系 A.确立了太阳中心说理论

C.揭示了基本的宇宙法则

B.奠定了现代物理学理论基础 D.阐明了时间空间的本质属性 25、1882年，发明家尼古拉·特斯拉发明了高频率交流电。在当时，更为著名的发明家爱迪生却把这种沿用至今的伟大发明称之为“魔鬼的触角”，宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至会毁灭人类。这反映出

A．特斯拉电的技术领先爱迪生

C．电气技术推广应用步履艰难

二、材料解析题（B．高频率交流电缺陷影响运用 D．时代需求呼唤信息时代到来

27、（16分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：秦皇汉武统一中国，建立南北统一的文化，以《诗经》为代表的黄河文化和以楚辞为代表的长江文化互相融合为一，构成我们中华民族古代文化的主体。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，儒家文化进一步系统化，成为统治阶级的意识形态，并经过长期的积累、叠加、发展而成为汉民族的文化传统，决定着我们民族精神状况的内容和活动方向。到了西汉末年，佛教传入，与中原文化和长江文化的交融是依赖于政治的统一不同，佛学的传入则是纯粹的文化运动。它与汉文化区别如此之大，以致从佛教与儒家的冲突直到合一，其间经历了近千年。

材料二：20世纪特别是

人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态，在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。

材料三： 1875年前后，欧洲国家和非欧洲国家之间的力量对比开始有了巨大差别。……非常凑巧，当时所有重要的非欧洲帝国都处在衰落之中。它们的统治者从自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持，像18世纪莫卧儿帝国的瓦解，使英国人有可能在印度进行接管。同样，19世纪土耳其苏丹、伊朗国王、中国皇帝和日本幕府的腐败无能和昏庸无道，都使得欧洲人的入侵轻易获得成功。

材料四： 1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”。

（1）据材料一概括达尔文进化论的主要内容，结合材料一、二和所学知识，分析进化论在西方的影响。（8分）

（2）根据材料三、四并结合有关史实，从政治、经济、思想三方面比较欧、亚国家间的“巨大差别”。（6分）

（3）综合以上材料，指出欧、亚一些学者采用达尔文进化论的不同意图。（4分）

高二历史参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

BCCAC

ADCDB

DACAB

BDBCC

BDACC

二、材料解析题（共同因素：社会形势的变化，内容的适应性，统治者的需要。（4分）

（2）同：关注人类社会，关注道德问题；异：中国先哲关注社会政治和人际关系；希腊先哲关注知识、关注自然。（8分）

27、（1）融合： 中原文化和长江文化的交融；佛教与儒家融合。（2分）原因：中原文化和长江文化的交融是依赖于政治的统一；佛教与儒家融合是纯粹的民间文化运动。（4分）

结果：中原文化和长江文化的交融，最终形成了中国传统文化的主流儒家文化； 佛教与儒家的融合形成了理学。（4分）

（2）理由：儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态。儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态；变革西方人的观念和和生活方式的需要。（6分）

28、（1）内容：一切生物都在不断变化中；生物变异和环境变化相互作用；适者生存。（4分）影响：否定神创论和物种不变论，首先科学解释了生物发展规律，促进思想解放；被一些学者利用，成为社会达尔文主义的理论依据。（4分）

（2）政治：欧洲基本确立资产阶级代议制，实现了政治民主化；亚洲普遍处于专制统治之下，政治昏庸腐败。

经济：欧洲通过两次工业革命实现工业化；亚洲自然经济依然占据统治地位。

思想：欧洲打破了神学而封建思想束缚，梳理起民主与科学观念；亚洲仍然受旧思想影响，观念落后。（6分）

（3）欧洲学者宣扬种族优劣，为殖民主义辩护；亚洲学者宣扬优胜劣汰，警醒国民勇于变革。（4分）

9.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇九

本次考试，大部分同学积累与运用做的不太好，20分的总分最高18分，最低的2分，大多同学在10—12分。表现为字词和古诗记得不扎实，或有错别字，改病句题丢分较多；概括新闻内容丢分较多。阅读与感悟部分，文言文阅读分值较大。因为没读懂原文，丢分较多，断句和翻译就更不可得分了。课外文段学生做得不好，现代文两篇，课外阅读题目学生不能很好地联系具体的课文内容，不能很好把握作品的主要内容和作者的思想感情。写作与表达题有个别同学因审题不认真而丢分，大部分同学都能围绕自己所确定的题目展开叙述，但语言平淡，书写扣分较为严重。因此，平均分和及格率都比较低。优秀率更低的不足挂齿。

一、对试卷的总体分析：

本次试题重视双基考察，兼顾课内与课外，便于引导学生更好的利用课本，让学生知道学好课本的同时要能够灵活运用所学知识。考查范围较为全面，有基础知识的考查，也有古诗词默写题目，名著阅读题，课外文言语段的阅读以及记叙文的阅读。

二、学生答卷中存在的优点及不足：

优点：书写比以前有进步，大部分同学做阅读题时能够深入文本，答案较为全面 缺点：

1、部分同学基础知识掌握不牢固，丢分较多

2，大部分同学考试中存在浮躁紧张心理，影响阅读、作文的质量

三、教师教学中成功与不足： 成功：

1、注重基础知识的教学及强化训练，大部分学生做得比较好

2、扎实背诵古诗文及文言文，积累文言常识

3、每篇课文教学之前都把自主权交给学生，然后每个问题都引导学生思考回答 不足：

1、只是注重了基础，没有进行有效训练

2、注重了课内文言文的阅读与训练，而忽视了让学生阅读课外语段，3、基础知识只是要求学生掌握，但没及时检查订正

4、文言文单元所用时间过多，现代文单元时间太少，仅仅是讲完了课本内容，却没有引导学生如何运用课本所学独立完成阅读的能力

5、误以为上课每个问题都引导学生回答就是训练学生的阅读，而没有放给学生足够的时间做阅读题目

四、今后教师教学及管理中采取的措施：

1、继续加强基础知识的教学并及时检查，保证能牢固掌握

2、在上课教会学生回答问题的基础上，要配合以充分的课外阅读训练，并及时教会学生做题的方法与技巧

10.2017~2018学年度上学期六年级上册科学期中测试题 篇十

一、考试情况概述：

试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，本次试卷的考试时间80分钟，满分100分，我所任教的班级有18名学生参加考试，及格率为100%，90分以上的有12人，优秀率为66.7%，平均分86.5分。

二、试题情况分析：

本次考试范围是1-5单元，试卷难易程度总体简单，基础题考核全面，呈现的基础性强，适合刚入学的一年级小学生做。具体有如下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计七道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问题：

1、不会读题或听读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。

2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生 ： 第一，抄一个数、一个符号就要养成回头看一眼的习惯，这样为后面结果的正确提供了保障。

第二，要求学生每计算一步要进行简单的验算。

第三，做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。

三、教学中存在的问题：

1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，却忽视学生学习习惯的养成。

2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。

3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。

4、对学的知识缺乏的广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。

5、对个别学生关注不够多。

四、改进措施：

1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。

2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

3、加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学得扎实。

4、注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。

5、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。

6、教师要关注学生中的弱势群体。教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，根据学生差异，进行分层教学；采取以好带差的方式，结对帮扶，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。