西悉尼大学毕业率

西悉尼大学毕业率（11篇）

1.西悉尼大学毕业率 篇一

西澳大学（the University of Western Australia，简称UWA）1911年创校，位于西澳大利亚的首府珀斯（佩斯），在澳洲被归为6所砂岩学府（Sandstone universities）之一。西澳大学自创校以来，一直是澳洲的最具历史，代表性和实力的顶尖研究型学府之一，在众多权威的澳洲大学排名中名列前茅。同时也是澳大利亚最享有盛誉的澳洲八大名校（Group of Eight，简称Go8）与世界大学联盟（Worldwide Universities Network，简称WUN）的联盟成员之一。它在各个领域中对西澳大利亚州和国家发展与繁荣皆有巨大贡献。西澳大学也是澳大利亚最为优良的五星级大学之一，坐落于距离珀斯市中心仅五公里的占地65英亩的校园上。

全澳大学排名对西澳大学的知名度、科研水平、师资力量、毕业生满意度都给予了五星级的最高评价。2012年，QS世界大学排名将西澳大学列为全球排名第79名。在2007年，西澳大学全球排名为64。

据立思辰留学360介绍，罗马风格的建筑坐落在花园般的校园内。西澳大学设有建筑、园艺及视觉艺术学院，文学、人民及社会科学院，商学院，教育学院，工程、电脑及数学学院，法学院，生命及物理科学院，医学、牙医学及健康科学院，农业及自然科学院。学校设有从专业到博士学位的各种课程。

西澳大学校区旁的有六所校园宿舍，可提供给1,000名的学生居住。校园内除了有餐厅和学生服务中心之外，还有电影院、银行、邮局、理发院、旅行社、健身中心等等数不完的设施，整个学校生活就有如社会的缩影。

就业

西澳大学工程系的毕业生就业率为100%，通常学生毕业前已经同时接到几家不同大公司的聘书。石油、矿业公司对所有工程类毕业生都有巨大需求。工程专业包含很多领域，包括：土木工程、计算机工程、电气与电子工程、环境工程、材料工程、机械工程、机电工程、矿业系统工程、石化工程、计算机软件工程、化学与过程工程。

学生通常在大学一年级期间只是学基础课程，到大二才定学科方向，学校在学生在学校期间会安排参加为期大约12周的企业实习。鉴于西澳有大量的工程类别工作的空缺，当地政府非常鼓励工程专业的毕业生能留在当地工作，学生也比较容易通过工作经验获取移民加分。

西澳大学就业率在全国名列前茅。学校历年来吸引了西澳州83%的名列州考试前5%的优等高中毕业生。相对于西澳大利亚州的其他大学而言，西澳大学毕业生获得全职工作的记录一直是最好的，特别是西澳大学工程系的毕业生就业率为100%，通常学生毕业前已经同时接到几家不同大公司的聘书，起薪点是年薪七万到十二万澳元

知名校友包括1位澳大利亚首相，1位西澳大利亚州总理及5位前任澳大利亚驻华大使。

2.西悉尼大学毕业率 篇二

该公司收集了美国10所高校共7.8万名学生在过去6年间专业变更和毕业时间的数據，其中80%的学生在大学期间更换了专业。虽然大部分院校规定了学生应该最晚在何时确定专业，但几乎没有学校会严格限制学生变更专业的次数。通过数据分析，研究人员发现，从不变更专业的学生的毕业率反而比变更专业的学生稍低。在大学第二个学期或之后更换专业的学生毕业率大约为83%，在第一学期就确定专业的学生毕业率低4%左右。即使在第五个学期才确定专业的学生的毕业时间也没有明显延长，在大四时才确定专业的学生中有1/4能按时毕业。

有学者认为，有些在大学一年级就确定专业的学生不少是迫于家人的压力，而非对所选专业真正热爱，但变更专业的学生能较好地适应自己兴趣的变化，调整学习内容，对学习更加投入。因此，报告建议，学校应该继续允许学生变更专业，鼓励学生充分探索，以发现自己的真正兴趣所在。

3.澳大利亚维多利亚大学毕业率 篇三

学校教育融合了学术研究和专业技能两方面，是澳大利亚仅有的四所双重教育院校之一。维多利亚科技大学所设学科涉及文科、理科、商务、人力资源四个专业，在校执教的均是教学与研究方面的专家。近年来，学校认识到学习国际先进教学经验的重要性，与亚洲、欧洲、美国、加拿大等几个国家的60多所大学建立了校际往来。学院为来自不同国家、不同文化背景的学生提供入学机会。

维多利亚大学(简称VU)的前身是成立于1916的富特斯克雷技术学校，后来与墨尔本西部郊区的TAFE学院合并，于1990年正式成立维多利亚大学。VU是一所充满活力和多元文化的综合性大学，是澳大利亚同时提供职业教育(TAFE)与高等教育(本科和研究生教育)的五所大学之一。

据立思辰留学360介绍，维多利亚大学坐落在澳大利亚维多利亚州的首府墨尔本市，其中的三个校区位于墨尔本市中心商业区，另外四个校区距离市中心不足10公里，横跨墨尔本的8个地区。同时，学校还和70多个国际合作伙伴签订了合作协议，包括马来西亚、中国、新加坡、越南、德国等国的教育机构。

学校拥有4,500多名教职工，51,000多名学生，其中包括来自90多个国家的15,000多名国际学生。33%的国际留学生在墨尔本的校园读书，其余的则通过合作办学项目在自己的国家就读VU的课程。

学校特色

澳洲维多利亚大学是澳大利亚唯一一个为工程学学生提供以问题或项目为基础的教学模式的学校，是澳大利亚第一个获得美发专业三星级奖励的学校。学校的行业领先课程有：信息系统、旅游与酒店、体育与训练科学、多媒体、美发。学校所有课程可分成11个行业类型，由行业精英和社区专家组成的团队定期审查课程，以确保课程设置符合最新的行业要求。

学校的主要研究机构有：战略经济研究中心、环境安全与风险工程研究中心、酒店及旅游研究中心、电信与微电子研究中心、职业教育研究中心、社会/种族划分及政策抉择研究所、可持续发展与创新研究所、物流与供应链管理研究所、体育/运动和积极生活研究所。这些研究所和研究中心促进了学校与全球有影响力机构之间的合作，使所有的研究生专业从中获益良多。

学校的研究实力在某些领域享有国际声誉，如：经济、环境工程、运动科学、酒店及旅游、可持续用水、电信和微电子、社会的多样性和社区福利。新兴的科研优势包括供应链管理、应用信息、企业管理、教育机会和过渡。

留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰成员企业，代码：300010），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。

4.西悉尼大学毕业率 篇四

文章概况：麦可思研究院发布2009届大学毕业生职场新人月度跟踪调查的1、2月调查结果。该调查报告显示，35%的2009届大学毕业生将离职的主要原因归结为薪酬福利偏低。麦可思研究院发布2011届大学毕业生职场新人月度跟踪调查的1、2月调查结果。该调查报告显示，35%的2009届大学毕业生将离职的主要原因归结为薪酬福利偏低。

在离职率最高的省份排名中，广东居第一，其次为上海和北京，湖北则位列10名之外。在接受调查的5000多名2009届大学毕业生中，他们在工作中遇到的三大问题是发展空间不够、经济压力太大和所学知识和能力不能满足工作需要。

在昨日发布的调查报告中，2009届大学毕业生离职比例最高的职业为餐饮/娱乐，就业的大学生跳槽的主要理由是薪资福利偏低。从行业来看，2009 届大学毕业生离职比例最高的行业为零售业，其后为旅游旅馆餐饮票务业，首要离职原因分别为薪资福利偏低、个人发展空间不够。

月薪方面，月收入在1200元以下已就业大学生的离职比例最高，离职的原因是薪酬福利偏低，这也说明，低薪可以雇用到先就业的大学毕业生但留不住他们，一旦有了几个月的工作经验，过了职场磨合期的大学毕业生迅速展开绝地反攻，开始了后择业的征途。而在加班时间上，平均加班时间在15 小时以上的大学毕业生离职比例最高，首要离职原因仍然是薪资福利偏低，而不是工作要求和压力太大。离职率最低的群体不是加班最少的群体，同时加班时间多不是离职的主要原因，现在的大学毕业生不是好逸恶劳，他们在注重钱途的同时也重视自己的前途。

24%就业大学生为月光族

麦可思20日发布的调查报告还显示，当前有24%的2009届就业大学毕业生为月光族(月收入与支出之差为‐250元至250元)，7%的毕业生月收入与支出之差小于‐250元，成为负翁。45%的负翁离职的理由是薪资福利偏低，而只有33%的非月光族离职因为薪资福利偏低。这也说明消费超前已经影响到大学生的择业取向。

而在专业满意度方面，2009级本科新生对专业满意度最高的为地矿类，其次为土建类，而化学类相对最低，另外较低的包括教育学类、环境科学类、生物科学类。其中，化学类新生遇到的首要问题为学习问题，主要是缺乏学习动力和对所学课程内容没有兴趣。

在2009级新生遭遇的四大问题中，新生遇到学习问题比例最高的本科专业种类为生物工程类、高职高专专业种类为财务会计类；遇到生活问题比例最高的本科专业种类为马克思

5.西科大毕业设计安排意见 篇五

09级西科大自考“建筑经济管理专业”

毕业设计指导安排

根据西南科技大学自学考试“建筑经济管理”专业学生毕业设计的有关管理规定，现将2009级自考建筑经济管理专业学生毕业设计有关工作安排如下：

一、组织机构

1、毕业设计领导小组 组长：徐友辉

副组长：陈文建

黄晓兰

成员：

许弟光

陈兴邦

敬朝友

高春怀

雷镭

胡红菊

张嫒林

王一斐

汪静然

季秋媛

张明

詹正广

2、毕业设计答辩委员会 答辩委员会主任：徐友辉

答辩委员会副主任：陈文建

黄晓兰

成员： 许弟光

陈兴帮

敬朝友

高春怀

汪静然

胡红菊

雷

镭

张

明

季秋媛

张嫒林

王一斐

詹正广

二、指导教师

指导教师应具有中级及其以上职称，每位教师指导的学生人数一般不超过10人。

三、题目选择

建筑经济管理专业毕业设计分为两种题目类型：某工程施工图预算文件编制和某工程施工组织设计。学生可根据自己的情况在指导教师指导下任选一种题目类型进行毕业设计。（一人一题一图纸）

题目如：××××施工组织设计；××××施工图预算文件编制。

四、图纸选择

学生应在指导教师指导下选择适当的施工图纸（建筑面积应在4000-5000m）作为编制对象。

2五、设计内容及考核指标

1、施工图预算文件编制：（包括建筑工程预算和装饰工程预算）1）编制工程量清单包括：

封面、填表须知、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星工作项目表、主要材料设备价格表。

2）工程量清单计价包括：

封面、投标总价、工程项目总价表、单项工程费汇总表、单位工程费汇总表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、零星项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目分析表、主要材料价格表。

设计成果包括：工程量清单1份；工程量清单报价1份。

考核主要指标包括：项目编码正确，分部分项工程的划分得当，无错项、漏项和重项。工程量计算方法正确，计算过程误差小，表达正确；价格因素考虑全面，价格组成合理，造价合理。

2、施工组织设计文件编制包括：

（1）编写工程概况；（2）确定施工方案：选择土方工程施工方案，选择基础工程和主体工程施工方案，选择装饰工程施工方案；（3）计算主要分部分项工程的工程量；（4）拟定技术组织措施：主要拟定编写在施工中如何保证质量安全、降低成本的技术措施；（5）编制专项施工方案；（6）编制施工进度计划；（7）设计布置施工平面图；（8）计算单位工程施工组织设计技术经济指标。

设计成果包括：施工组织设计书1份；工程量计算书1份；主要工程的工程量清单1份（要求分部分项工程量清单不少于15项内容）；施工进度计划横道图或网络图1张(2#图纸打印)；施工平面布置图1张(2#图纸打印)。

考核主要指标：施工组织设计书要求文字表达清楚，章节安排合理，排版规范；图纸要求按国家制图标准绘制，图面整洁，比例合适，尺寸正确，并附有必要的图注和说明。具体措施是否科学合理、符合工程客观规律、能解决实际问题。

六、成绩评定

毕业设计成绩采用百分制，由毕业设计过程评分（占40％）、毕业设计评阅成绩（占30％）和毕业设计答辩成绩（占30％）三部分组成。其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60％），均以毕业设计的成绩不及格计算。

七、毕业答辩程序

1、学生携带必需的材料准时到达指定地点；

2、学生负责向毕业答辩小组如实报告所设计的课题名称、主要经济技术指标，本设计的前人工作基础、设计过程、重要结论及其理论价值、关键技术价值、本设计不足及其可能完善方向、方法等，时间不超过30分钟；

3、毕业答辩教师对学生质疑，提问的时间为10-30分钟主要针对以下几个方面：

1)现场报告中的疑、错点；

2)设计、论文中存在的疑、错点；

3)调阅软盘中发现的疑、错点；

4)课题涉及的基本理论、基本技能；

5)阶段成果的价值；

6)课题包含相关的国内、外动态；

7)本设计的不足及完善方向、方法。

八、资料归档要求

毕业设计的编辑格式要求必须满足西科大毕业设计管理办法的规定和要求；并按要求顺序和形式进行装订。按要求在西科大及各办学点进行存档保管。

1、毕业设计格式要求 1）纸张大小：A4复印纸； 2）页面设置；

页边距：上、下2.54厘米；左、右3.17厘米； 行间距：1.5倍行距； 3）字体：宋体；

4）字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”；

具体要求统一为：

目录字体“小三加粗居中”，目录内容“小四左对齐”

章字体 “小三加粗居中”如：“第1章，第2章” 形式，章与章之间分页

节 字体 “四号”字体如：“1.1 ××，1.2 ×× ”形式。摘要、关键词字体“左对齐，小四加粗”，其内容为“小四”。引言字体“小三加粗居中”，内容为“小四” 5）文档格式：WORD文档。

2、毕业设计成果装档案袋顺序 1）封面

2）毕业设计任务书 3）毕业设计申报表

4）毕业设计进度检查及成绩评定表 5）摘要及关键词 6）目录 7）引言

8）毕业设计正文内容（包括文字部分和计算书部分）9）参考文献 10）致谢 11）封底

附件（某某工程建施图、结施图）备注：以上内容必须齐全，统一装档案袋中。

九、毕业设计文件统一填写的时间

毕业设计时间：

具体安排如下：

1、： 下达毕业设计任务书时间

2、： 学生选题和题目申报时间；

3、： 毕业设计题目审批时间；

4、： 毕业设计开始时间；

5、： 毕业设计中期检查时间；

6、： 毕业设计审阅时间（即毕业设计最后完成时间）；

7、： 为毕业答辩作准备时间；

8、： 毕业设计答辩时间；

答辩结束后一周内，①各办学点整理毕业设计成绩，并将成绩汇总报西科大土木工程与建筑学院继续教育办公室，电子版本和打印件一式两份（需盖答辩学院教学公章）；

②各办学点将学生毕业设计原件一份，整理装订好后上交西科大土木工程与建筑学院继续教育办公室签上意见后，上交自考办公室。

注：毕业设计期间，西科大将组织专家组对毕业设计(论文)进行

不定期抽查。

建筑与环境工程系

工程造价教研室

6.为什么应届毕业生离职率高？ 篇六

为什么应届毕业生离职率高？

日前发布的《2010年中国大学生就业报告》指出，2009届大学毕业生毕业半年后的就业率约为86.6%，但是，半年内离职率达到了38%，三年内平均工作单位数为2.0个，大学生为何对第一份工作难以“长情”备受关注，为什么应届毕业生离职率高？。

据调查，离职大学生中，主动离职的情况占到了88%，被雇主解职的只占到了2%，而主动离职和被解职两者情况兼有的为10%。其中主动离职的原因依次是：个人发展空间不够(31%)、薪资福利偏低(25%)及想改变职业和行业(13%)、其他原因(10%)、就业没有安全感(7%)、对企业管理制度和文化不适应(7%)、工作要求和压力太大(4%)、准备求学深造(3%)。

大学生在就业初期的不稳定，已经成为企业HR不愿意接受应届毕业生的主要原因，在此我以过来人的身份来分析造成这种现象可能的原因。

一、“先就业后择业”的必然结果

为了解决大学生就业难的问题，社会和学校一直在宣导，让大学生先就业再择业，实际上是要求大学生放弃职业生涯规划，将就业的心理价位降到最低甚至没有，以无头苍蝇式的求职方式去实现就业，以在统计就业率的时候能有一个好看的结果，其实这种指导思想从一开始就是一种自欺欺人，日复一日，所产生社会负面效果大的惊人，辞职报告《为什么应届毕业生离职率高？》。

由于劝导学生完全不顾就业质量，完全不去甄别，很多学生去了公司或企业之后才发现自己完全无法接受的，大大超出自己的心理预期，学生们觉得自己多年的教育投资得不到体现和尊重，自然要选择离职。企业也会觉得自己成为大学生后择业的跳板，自然越来越抗拒招聘应届毕业生。

我们在劝导学生“先就业后择业"时不应从一个极端走向另一个极端，先就业应该是放宽自己心理预期，设定更大的心理弹性，而不是完全不要心理预期，或者是假装根本没有心理预期这回事。求职时应对企业有个比较全面的了解，面试时有个比较充分的沟通，如果企业确实有打破自己心理底线的情况，还是应该慎重选择。

二、过高自视，不肯脚踏实地的结果

大学生初入职场，一般是先从一些基础工作开始，慢慢接触一些实质性的工作，很多大学生自视过高，总觉得目前的工作太过简单，无法体现自己的价值和能力，看到上级主管的工作内容，也觉得没啥挑战，自己也完全可以胜任。时间稍长，就开始急功近利起来，觉得自己可以一步登天了，觉得现在公司的平台不够大了，或者开始觉得不被赏识而怀才不遇起来。

殊不知任何工作的进步都需循序渐进，即使，现在的工作内容比较简单，职责外延的工作内容还是有足够的广度和深度的，所谓行行出状元就是这个道理。这个也就是考验大学生长远眼光和学习能力的时候，一般后来有所成就的人，都会在职场初期，结合所做的工作确定自己的成长轨迹和目标，从而在工作实践中和业余时间自我充实，不断要求进步的。更多的人，看不到这一点，盲目求快，造成心态不稳而离职。

三、没有及时转换角色成为一个社会人

社会是个庞杂的体系，各色人等思维各异、所求不同，而这也正是社会的魅力所在。相比之下，大学则要单纯的多。但是，很多大学生一开始步入社会，没有及时调整角色，以自我，以大学的标准来要求和衡量同事，将超出这个标准的行为和思想统统打为异类，觉得不可思议、无法理解，从而也就无法接受了。

7.澳洲西悉尼大学宿舍环境 篇七

立思辰留学360介绍，西悉尼大学自建校以来，就以其高质量的学习环境和在国际上享有声誉。西悉尼大学拥有澳洲规模最大的护理教育机构，并与悉尼西部地区的健康护理机构建立了密切联系，加上护理是澳洲的移民专业，因此吸引了不少想移民澳洲的国际学生前往就读。西悉尼大学共有六个校区，每个校区都为国际学生提供了不同样式和数量众多的校内宿舍。

西悉尼大学的住宿费用：根据不同房型，住宿费用为130-330澳币/周。西悉尼大学宿舍环境好不好

西悉尼大学共有六个校区，每个校区都为国际学生提供了不同房型和数量众多的校内宿舍。主要单人套间、双人套间、以及多人套间的villa和apartment。

8.2018年西英格兰大学排名 篇八

7名 第49名

Education,教育学

Electrical and Elctronic Engineering,电子与电气工程

第37名

English,英语

第45名 第16名

General Engineering,工程学

Geography and Enviornmental Sciences,地理与环境科学

第47名

History,历史

第49名

Hospitality,Leisure,Recreation and Tourism,餐旅、休闲、娱乐

第57名 第15名 第66名 第40名 第24名 第16名

Law,法律

Linguistics,语言学

Mathematics,数学

Machanical Engineering,机械工程

Nursing,护理学

Other Subjects Allied to Medicine,医学和相关学

第28名

Philosophy,哲学

第19名 第8名 第47名 第58名 第8名 第17名 第45名 第64名

Physiotherapy,理疗

Politics,政治学

Psychology,心理学

Radiography,造影

Social Work,社会工作

Socieology,社会学

Sports Science,运动科学

Town and Country Planning and Landscape,城镇规划与园林

9.大学哪些专业单身率很高 篇九

第一个、计算机技术专业

计算机专业的可以说基本上男生选择的会更多，虽然女生与有选报这个专业，但是每个班上可能就那么一两个吧。而计算机的专业男生，基本操作就是不停的敲代码，要么就是玩游戏多些，而当女生们来找你们的原因，可能就是要来修电脑而已，是不是很扎心。

第二个、土木工程专业

这个专业的女生几乎是没有，可以说为零了，而班里也是基本也是属于“和尚”班的了，对于土木工程的学生来说，身边基本都是一群汉子们一起出去考察或实习，与女生们在接触的机会可能真的是少之又少，所以说这个专业的单身人士们也是非常之多的。

第三个、机械工程专业

这个专业，要求理论知识要懂之外，还要求说实践能力也要很强，所以，综合来看的话，也是很适合男生报读的，女生们很少报读这个专业也是非常正常的。而且许多女生们听到还要整天面对的是一台台机械，可能还要搬运器材之类的，应该也是都怕了吧!

第四个、网络工程专业

10.大学生学习西迁精神心得体会 篇十

►1956年6月2日，西迁的先遣队伍出发，8月10日第一批西迁师生员工和家属从上海徐家汇踏上西去的专列。交通大学6000多名师生，响应党中央号召，满怀“向科学进军，建设大西北”的壮志豪情，从上海黄浦江畔奔赴古城西安，开启了一场史无前例的教育“西迁”。

►1957年，交大主体部分迁至西安。

►1959年，交通大学西安、上海两部分分别独立设校。

六十多年来，在西安这方沃土上发端成长起来的以交大西迁师生为主体、以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要精神内涵的“西迁精神”，不但感染了一代又一代交大人，而且成为西安城市精神的重要组成部分，浸润着一方土地、滋养着一座城市、激励着广大市民。

11.西悉尼大学毕业率 篇十一

毕业设计(论文)

毕业设计论文题目: 以人为本在企业人力资源管理中的运用探讨

姓 名：张 剑 指导老师：

专 业：商务管理

摘要

在当今企业的生产经营过程中，人的因素越来越被人们重视，“以人为本”的经营管理理念已被人们接受，树立以人为本的管理理念，是社会经济发展对现代企业及企业管理者提出的基本要求。忽视和淡漠这一理念，企业将停止前进，直至灭亡。如何在这个观念的指导下管理好企业，让以人为本管理充分体现和贯穿在社会管理的各个环节，本文从企业“以人为本”的管理理念入手，就“以人为本”所体现的“为了人的管理”和“依靠人的管理”的内涵及其在企业管理中的应用进行探讨。

关键词：以人为本、企业管理、人力资源、现代企业

目录

第一章

企业人力资源管理中以人为本的概述 1.1 企业人力资源管理中以人为本的概念................................3 1.2 管理学中以人为本的的基本理论......................................6 1.3 企业热力资源管理中以人为本的产生和发展........................7 第二章 以人为本在企业管理中的运用

2.1 浅谈企业人力资源管理中的以人为本................................8 2.2 人力资源管理中必须做到“以人为本”的原因浅析................8 2.3 企业人力资源管理过程中以人为本的体现..........................9 第三章

充分有效的实施以人为本的管理

3.1 在企业管理中有效实现以人为本的管理...........................11

前言

人力资源是个可开发的特殊资源。目前，人力资源已被视为企业的第一资源．其价值贡献远远超过了物质资源。当前．以人为本的理念已成为科学发展观的核心。企业如何在新形势下运用以人为本的理念做好人力资源的开发、使用和管理，已成为提升企业人力资源开发、使用和管理水平的重要课题。但从有关调查情况看．企业在应用以人为本的人力资源管理方面还存在着这些问题：1．目前企业的人力资源管理部门仍处于人事工作等基础性管理层面，没有全面理解人力资源管理已成为具有创造性。2．在基础性的人力资源配置中，企业对以人为本的人力资源管理的理解有失偏颇．人力资源配置不尽合理。3．企业在以人为本，满足企业员工多方面需求和实现员工全面发展的要求上，特别是留住人才，为企业员工规划职业生涯的工作有些企业还处于探索阶段。

励，所有这些促使企业管理中要把对人的关注，人的个性和能力的释放，以及人的主动性、积极性、创造性的激励与协调推到了空前的中心地位，使人与企业能够和谐共振、互相促进、共同发展、实现“双赢”。

第四、以人为本的管理是企业持续发展的基石

企业的持续发展是任何一个企业孜孜追求的目标。市场经济是竞争的经济，优胜劣汰，适者生存是市场运行的基本原则，这也是不依人的意志为转移的客观规律。因此，企业要实现持续发展，就必须要有较强的竞争力。要有比竞争对手更高的生产力，以更优的产品，更好的质量，更充裕的信息资源和技术占领市场，不断拓展企业的生存和发展空间。一句话，就是靠以人为本的管理来提高企业的竞争力，实现一流管理、一流人才、一流业绩，真正成为企业持续发展的基石。

1.2 管理学中以人为本的的基本理论

什么是以人为本的管理？所谓以人为本的管理是指在企业管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展为目的的一系列管理活动。

“以人为本”是现代管理伦理的核心，以人为本管理把人作为最根本的要素，主张人既是实现企业目标的工具，更是企业发展的目的。为此，企业必须充分尊重人、塑造人、培养人，给个人的发展提供广阔的空间。在现代管理中其重要的意义主要表现为：

第一，以人为本充分体现了“人”是管理中最重要、最活跃的因素，人力资本是现代企业最具战略性的资本的观念。

第二，以人为本强调了人也是组织发展的终极目标之一。企业的目标除了获取利润之外，还要满足社会需要，体现企业的社会价值和满足企业成员成长的需要。因而引导企业成员全面快速成长也是企业的终极目标之一。

第三，以人为本的“人”，代表的是全体企业成员。这其中体现出的精神实质是：人的能力有大小，但人的尊严和权利是平等的，不能实现所有企业成员尊严和权利的平等，以人为本就是一句空话。

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重知识、尊重人才、尊重创造的方针，把促进发展作为人才工作的根本出发点，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，加强人力资源建设，努力造就数以千计的高素质劳动者、专门人才和创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质过硬的人才队伍。

第二.加大教育力度，推动人力资源培育体系化

发展教育是提高人力资源质量，促进人的发展的关键，我们应充分认识教育的重要性，积极发展教育，优先发展科教事业，努力培养和造就一支高水平的科学技术队伍，大幅度提高广大民众的科学技术水平和自主创新能力，促进经济建设、社会发展转向依靠技术进步和提高劳动者素质的轨道上来。加强对人们各类素质的提升，使人力资源素质同经济社会协调发展相适应。

第三.加强人力资源市场建设，实现人力资源配置市场化

在生产要素居首位的人力资源要实现优化配置，应进入市场，在市场经济的基础上按照人力市场的供求和运行规律进行配置。规范市场运行机制，保证人力资源配置市场化。我们应在社会主义市场经济原则的指导下，改革人力资源市场的培育机制，形成包括人力资源开发、培育、流动、使用在内的运行机制，把人才的录用、就业、流动、失业、转业、发展等各环节都纳入这一体系中去，保证人力资源在安全高效稳健的市场运行机制条件下进行优化配置。