别人眼中的我300字作文

别人眼中的我300字作文（精选10篇）

1.别人眼中的我300字作文 篇一

别人眼中的我初中作文500字

户口本说：“胡瑰丹，女，汉族，出生于1992年5月6日。”

妈妈说：“快别盯着电视了，去做作业吧!”这是我每天回家后都会听到的话。

妹妹说：“我姐姐就一个字——懒!她整天就只知道指使我做这做那，自己却坐享其成，不过她不叫我做事的时候还是挺疼我的。

镜子说：“每天早上他都会对我说：‘啊!又是美好的一天!’呵呵!!还真是个乐观的孩子!

碗们说：“她吃完饭后就对我置之不理了，真是个‘不负责任’的人。”

墙上的.奖状争先恐后地说：“我可是主人努力的结果。”

床捶着背说：“她总算是起来了，她的分量可不轻呦!”

枕头伤心地说：“主人从来对我太冷漠了，她说不用我睡觉背会直一点，模特睡觉从来不用枕头。”

电视机无可奈何地说：“在妈妈的督促下，她不得不依依不舍的离开我。”

电脑说：“一至星期五她都会很认真学习，一到周末我就属于她了。”

语文老师说：“你的明天会更好!”

数学老师说：“仍需努力!”

英语老师说：“听我的没错!”

班主任说：“你是个有潜力的人!”

嘻嘻……这就是别人眼中的我!

2.别人眼中的我作文 篇二

笔说

我的小主人是一个爱学习的人，也是一个乐于助人的人。在课堂上，老师讲的一些知识，都被他记在了书上。因此，我也几次被他用没水了。他也喜欢帮人，记得有一次，他的同学没带笔，他想也没想就把我借给了他的同学。

本子说

小主人平时是一个本子乱放、比较粗心的人。在他用我写完作业后，时常把我遗忘在原地，或是把我胡乱塞进书包里。上学时，他还喜欢一蹦一跳，于是我就会被书本哥哥压得喘不过气来。可有时，他如果忘记把我塞进书包里，我还会很开心呢!因为他到学校找不到我时，就会打电话给男主人，男主人听到后，马上会带我兜风到学校。

直尺说

我的小主人他十分喜欢手工小发明。有一次，小主人看到书上有说古代有一种兵器叫做“弩”。于是，小主人马上动手。但是不乐观，做了几次，小主人都没有成功，当他看到我时，突然有了主意，把我改造成了一把弩。但也害得我一两个星期穿着厚重的“棉衣”。我想对小主人说：“以后少折腾点我吧!”

3.描写自我的作文：别人眼中的我 篇三

康力文 湖南省长沙市 麓山国际 六年级

我是康力文，来自长沙市。我是一位乐观向上、乐于助人的人，但如果是别人眼中的我，那又会是怎样呢?

门满怀抱怨地说：“你每天一不高兴就开始对我脚踏手打的，我身上都快有裂口了。”

书桌也接着前面门的话说：“天天草稿不在纸上打，却一直刻在我的脸上!”

纸也更加不满：“说要帮我画花衣服，谁知没几下，就把我丢垃圾桶了。可怜我要和腐烂的香蕉还有……在一起生活!”

笔边用纸擦着泪，边说：“经常把我摔在地上，自己又没看到，我就只能躺在床底下，积满灰尘!”

书听他们诉说，自己也开始说道：“你看我能不能爱惜点儿?不是把我乱折，就是把我乱画。你还不把我放回家，我在异国他乡，有时候难免会有一些难过。”

空调对他们说的都很认同，接着也诉说起自己的遭遇来：“有时你不在房间里也把我打开，有时你又把我关上。不在房间里的时间比在房间里的时间长多了，我的心都要被你掏空了!”

听着他们的话，我满脸通红，原来我还有这么多的缺点，原来我还需要改正这么多的地方。不过也正好是从别人眼中的自己看到了真实的我，让我的人生活得更加真实，未来我也有了努力的方向。

从别人眼中了解自己，会让自己获得更大的收获。由于他们的客观，我们可以知道自己身上真实的情况。

所以对每一个赞美自己，或批评自己的人都应该心存感激。

【教师点评】康力文同学的这篇文章，从门、书桌、纸、笔、书、空调的角度，用拟人化的方式，来写别人眼中的自己，更多的是突出了自己的缺点。小作者也许是想从别人眼中的自己，来了解看书完美自己，改掉自己的问题。自己看自己都是完美的，但是有的时候不够客观，听听别人的看法，会让自己了解更真实的自己，也能够有所改进。小作者对自己的剖析还是蛮到位的，值得表扬!这样的作文写下来，一定会有所提高。期待快乐作文营结束时小作者的完美蜕变。要注意加上一个结尾，从别人对自己的评价中有所收获。

【指导教师：薛剑、汪青青】

【本文作者： (微信公众号：四真文化)】

4.别人眼中的我 篇四

在父母眼中的我，是一个调皮捣蛋的女孩。有一次暑假，我的暑假作业做完了，闲得无聊，就去找妹妹玩。“妹妹，我们来玩迷你版勇者大闯关吧。”妹妹满口答应。于是我们拿家里的梯子、凳子、枕头做成过关障碍。我第一个闯关，妹妹第二个闯关。我来到第一关：“崎岖山路”，我爬到沙发上，面向墙壁，小心翼翼地走着。第二关：“蹦床跳跳跳”，我在沙发上跳来跳去，结果听见“刺啦!”，沙发裂了一个口子，我叫道：“哦不!这下悲剧了!”这声尖叫把爷爷吵醒了，后来，爷爷告诉爸爸，爸爸狠狠地骂了我一顿，说我和妹妹是个捣蛋鬼。

在老师眼中的我是一个乖巧听话的女孩。有一次我打扫卫生，劳动委员要求我们再扫一次。我立刻反驳：“凭什么我们要再扫一次?”其他人也不服气，聂源说：“就是，我们已经扫了一遍……”正好老师来到教室说：“算了!再扫一次就再扫一次吧，这没什么的。”我心想：既然老师都发话了，那就再扫一次吧。哼，我心里不服气，可嘴上说：“好吧，再扫一次。”于是认真地打扫卫生。

在同学眼中的我，是一个品学兼优的女孩。每一次的考试前后，我都要认真复习，所以我的成绩在班上一直名列前茅，是一个好学生，成绩十分稳定。期末两科都是95分以上，曾经有同学问我：“你成绩那么好呀，能不能给我传授点经验吧?”我说：“唉，我也没有什么经，你好好复习就可以了。”他听了不解地看着我，还说我也很认真复习呀，可就是考不出好成绩呢!唉，学习还需要上课时每分每秒都要认真听讲的啊!

5.眼中的别人作文500字 篇五

妈妈说：”我的儿子，非常淘气，有一次，我和他爸爸出去散步的时候，他就拿出篮球来打，一不小心，打翻了鱼缸，都摔成了小玻璃块，水都流出来，金鱼也在地上跳来跳去，我们回来，就赶紧抢救金鱼来，，又把玻璃扫掉，来来回回拖了一遍。又骂了一顿，他好像一句也没听进去，你看看这小孩真让人不省心啊!他长大以后说不定还当了强盗呢!

书包说：”我自从被小主人从书包王国买回来时我就不知道变成为什么样了。之前我是很苗条的，从小主人把我买回来之后，还不停地往里塞书，这些书让我胖得不成样子，别的书包都很苗条，就我一个胖乎乎的像个大胖子似的。小主人每天都爱阅读，不停地往我嘴巴里塞书把我都给喂得饱饱的，大家都笑话我是个吃货，总有一天会吃得跟地球一样，到那时候我身上就可以住人了，我才不想吃得像个地球一样胖呢，我只想要回我原本苗条的身材。

冰箱说：“小主人是一个名副其实的吃货，每天都会往我肚子里塞东西，都会塞得慢慢的，这不我刚消化好小主人又来拿吃的东西了!他打开冰箱门一看：”什么又没吃的了，看来我还是要再去买一些东西啊!“说着，小主人又拿了一些东西回来了。有牛奶，有奶酪，还有个饮料，我这才刚消化呢!这又给我加东西啊!于是我立马把东西全部给吐了出来，小主人又塞了进来，看来我是逃不了了。

6.我眼中的我作文550字 篇六

我生活在一个快乐的家庭，年方十二，最近遇到的大事是：我上初中了。

我喜欢黑色。黑色迷离的美让我陶醉，神秘的黑色对于我来说很崇高。

我对自己的评价是：稍欠完美，但又有点独特。

我没有高雅迷人的嗓音，我的声音像男孩子一样粗粗的。虽然少了些温婉的感觉，却多了些让人折服的浑厚。我可以很勇敢地说出我的想法、见解，不带一丝犹豫。上天是公平的，拥有悦人嗓音的人不一定会大胆地站在演讲台上，而我却可以骄傲地站在演讲台上畅所欲言。我不完美的嗓音有着完美的际遇。

我没有成熟的思想，对于我来说，见解是越快越好而不是越准越好。所以我往往会很不成熟地以最快的速度作出离成功很近，但又很危险的决定。虽然结果往往是失败的，需要付出代价，但这却使更多的同学接受我，因为我的勇敢是友情的路标。

我不会写与我性格不符的中规中矩的正楷字，这使我写出的`钢笔字有点滑稽，但是正因为我只能很潦草地写连笔字才会有人羡慕我独特的字体。只有像王羲之一样拥有“吾体吾书”的人，他的书法才会活在别人的欣赏中。

我会有一点小小的骄傲，可是我会随着环境的变化不停改变我的状态。上了初中之后，我的骄傲像剪掉的头发一般不再漂亮。可是，无论何时何地，我仍会在心中自信地骄傲──骄傲于我是一个叫郑崴的女孩儿。

7.我眼中的我作文400字 篇七

在学校里，同学们经常会听到一些女生说我有“公主病”——特别爱干净有洁癖。有时，一些同学把我接他的橡皮用好了还给我后，他看到我还在用手把他擦过的地方给搓干净，几乎不留一点儿橡皮屑了，才肯放进铅笔盒里。或者，有些同学给我有撕过或吃过的痕迹的面包蛋糕，我都一律拒绝，即使对方说是撕过的，没咬过，我还是觉得就算是撕过的，手上也有细菌。不论其他人背后怎么议论我，我都按我给自己的原则办事儿。

如今，我还是喜欢把自己的功劳夸大，把别人的功劳缩小——一次，妈妈问我：“今天学校里大扫除，你干的多不多呀?”“当然多!”我毫不犹豫地说：“我积极的把教室两边的窗户都擦了，还把地给拖得一干二净!同学们啊!可都不积极了，能不做的尽量不做……”我尽可能地把自己的功劳夸大，把别人的功劳说小，直到妈妈表扬了我才肯罢休。其实我也就是个比较懒惰的女孩，也当然是为了家长的表扬才这么说的!

8.我眼中的我作文500字 篇八

我眼中的我本是一个脾气温和，不容易生气的人。可最近，我不知道什么原因，这一切开始改变了。下课了，同学们在我旁边打打闹闹，在玩游戏，推来推去，一会儿又碰掉我的书，一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊，你们走开，离我远点。”我大声喝道，带着不耐烦的语气，那一刻，不知道是怎样一种力量使我说出那样的话，下一秒我就开始后悔了，同学们纷纷用惊讶的眼神看着我，默默地走开了。

我一直以为自己很成熟，当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时，我总会认为他们很幼稚，可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。

如今，我还很婆婆妈妈，以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西，我总会想个半天，是这个好，还是那个好，我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感，疑心很重，总觉得身边这个人会不会出卖我，他是不是有什么心情瞒着我？整天都猜疑来猜疑去。

直到同学们问我：“咦，郑诗若加，你这段时间怎么怪怪的？”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。

9.妈妈眼中的我作文400字 篇九

妈妈眼中的我字写得还算凑合，但做起事来粗心大意，慌里慌张，毛手毛脚，简直是集三千缺点于一身。为此没少挨老师和家长的批评。这不，星期六从妈妈的水果店回家。走到家门口时，我才发现，自己居然没有带钥匙，没办法，只好硬着头皮回去拿。这下好了，被妈妈抓到了“小辫子”，妈妈一边取钥匙，一边指着我说：“袁奥鑫，你说你这慌张的性子随谁了?”我嬉皮笑脸的说：“当然是随你啦!”其实我心里非常明白，这是粗心惹的祸。

还有一次，我作业写错了好几道题，妈妈责备我了：“这毛毛躁躁的性子可怎么是好啊?”我吐了吐舌头，心里暗暗念道：“都怪我太粗心了，这么简单的题都没有做出来。”，妈妈耐心的对我说：“你以后可不能这样了，常言道：‘失之毫厘，差之千里，’这只是一道小小的算术题，以后呢?”我重重的`点了点头。第二天上学前，妈妈还 反复强调了好几次让我别忘记带作业本，其实我早就装书包里了。

10.别人眼中的我300字作文 篇十

【教学目标】

1、在与同学的交流中明白正确对待他人的评价。

2、别人的评价就和我们照镜子一样，可以帮助我们了解自己，从而帮助我们更好地发扬优点，改正缺点。【教学过程】

一、档案馆

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1、教师可将学生分为4~6的小组。教师引导学生看图，学生分组讨论图画中的故事内容及其背后的故事。

故事大意：妈妈眼中的小宇，是个活泼可爱的好孩子，老师眼中的小宇是个做事认真的好学生，同学眼中的小宇是个热情、乐于助人的好同学，小宇眼中的自己，是个能干的小学生。

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2、请一个学生讲述故事的内容，并运用想像，举例说明为什么不同的人会作出不同的评价。

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3、教师总结：我们每个人有很多的特点，不同的人会发现我们不同的特点。

二、咨询台

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1、全班思考为什么别人的评价会成为我们了解自己的镜子？ 

2、全班讨论，还有哪些人可以帮助我们了解自己？并记录在课本上。

3、教师小结：镜子可以帮助我们梳妆，整理衣服。别人的评价就和我们照镜子一样，可以帮助我们了解自己，从而帮助我们更好地发扬优点，改正缺点。

三、活动区

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1、准备三张小纸条，找三个你认为了解你的同学，把纸条给他们，让他们写下他们眼中的你。最好能说明评价的理由。

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2、学生记录下别人的评价，并表明自己对别人评价的态度。

3、学生自我评价，填写“同学眼中的我”一栏。

4、小组交流“同学眼中的我”

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5、教师总结：通过别人的评价，我们可以发现每个人都各有特点。别人的评价你可以赞同，也可以不赞同。

四、实践园

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1、学生以小记者的身份去采访相关的人。

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2、教师可当堂或事先对每个学生的特点加以下面积极的评价，完成“老师眼中的我”一栏。

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3、可让学生提前或在课后通过对家庭成员的采访，完成其他填写内容。

4、学生对教师或其他家庭成员的评价发表自己的意见。