建筑设计院信息研发中心管理制度

建筑设计院信息研发中心管理制度（精选5篇）

1.建筑设计院信息研发中心管理制度 篇一

研发中心项目研发奖励制度

1.目的

为规范研发项目管理，充分调动技术人员的工作积极性，最大限度地推进新产品研发项目和现有产品技术改进、工艺优化项目的进展，高质量、高效率、高经济性地完成公司研发工作任务，根据《中华人民共和国科学技术进步法》的精神，结合公司实际情况，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于······股份有限公司研发中心及所属各分子公司，对新产品研发、现有产品的技术改进、工艺优化等项目的考核奖励。

3.奖励内容

研发项目的奖励与项目研发完成情况及经济效益挂钩。研发项目奖励分为：物质奖励和精神奖励。其中，物质奖励分为：项目立项奖励、项目完成奖励、项目产业化激励、专利申报奖励、政府项目申请奖励等五个部分。精神奖励分为：宣传表彰、职位晋升、培训学习、考察访问等四个部分。

3.1 物质奖励

3.1.1 项目立项奖励是指：营销部门、研发部门及相关人员，获取行业前瞻性的情报信息或产品市场需求信息，经研发中心组织相关部门和专家评估确认，作为项目立项依据的奖励。项目立项申报一旦通过，新产品研发项目给予信息提供者1000~3000元的奖励。

3.1.2 项目进度完成奖励是指：能按时、保质保量地完成项目研发任务书中载明的各项内容的奖励。根据项目的等级（在《可行性评估报告》中明确等级）分为：1类[国际先进]、2类[国内先进]、3类[行业先进]、4类[企业空白]共四档，1类项目进度完成奖励团队2万元；2类项目进度完成奖励团队1万元；3类项目进度完成奖励团队5000元；4类项目进度完成奖励团队1500~3000元。）

3.1.3 产业化激励基金是指：研发中心研发的产品投放市场后，取得营业收入的奖励。每年按照新开发产品销售额的一定比例作为研发中心激励基金，提取奖金1－3年不等（在可行性报告评审会时，按开发项目的等级与市场价值来确定）。即第一年1－2％；第二年0.5％－1％；第三年0.3－0.5％。

3.1.4 专利申报奖励是指：研发成果申报专利并取得专利证书的奖励。专利分为发明专利、实用新型专利和外型专利三档，发明专利给予发明者或团队2万元奖励，实用新型专利给予发明者或团队3000元奖励，外型专利给予发明者或团队500元奖励。专利申报奖励以取得专利证书为准。

3.1.5政府申报项目奖励是指：公司部门或员工在向政府申报项目、争取政府资金补助或税收优惠等方面，积极主持、参与、配合申报所取得成绩的奖励。具体程序及奖励按照《ZD-ZJYZ-01-A0项目申报管理制度》、《ZD-ZJYZ-02-A0 项目申报奖励制度》执行。

3.1.6 股权激励

对公司新产品与新技术研发有特殊贡献的业务骨干或技术管理

专家，经公司董事会讨论通过，给予一定的公司股份认购权。

3.2 精神奖励：

3.2.1 公司每召开一次优秀研发人员的评选活动，对成绩突出者进行宣传表彰；

3.2.2 对有潜力、有重要贡献的研发人员送高等院校或研究机构学习，或参加行业专题研讨会，或去国外学习考察等；

3.2.3 对有进取心、有发展潜力、有敬业精神的员工，给予独立承担研发课题的机会；

3.2.4 对具有技术管理领导能力或独立承担研究课题的人员，职位上给予晋升，提供更大的发展空间；

3.2.5 项目组负责人或主要骨干在研发项目完成进度后，享受一年一次费用标准为2000元/人的国内旅游。

4.奖励的审核及执行

研发中心根据上述奖励内容，结合《产品研发计划表》的执行情况，组织相关人员进行审核。审核内容包括：研发项目的完成进度、完成质量、预期效益等。研发中心根据审核结论，提出奖励建议，报总裁批准后执行。

5.本制度由研发中心负责解释。6.本制度由公布之日起执行。

2013年3月

2.建筑设计院信息研发中心管理制度 篇二

招商地产绿色研发与应用中心副主任设计师。长期致力于绿色建筑与建筑节能的研究与设计工作。对被动式节能与主动式节能研究有一定的实战经验。目前在招商地产负责暖通空调设计管理、建筑节能设计管理工作。

CHF记者:作为房地产开发企业, 您认为我国的绿色建筑在建设方面应注重哪几点?

张传经:

关于绿色建筑的定义在国家《绿色建筑评价标准》中有比较明确地阐述。绿色建筑讲究的是四节一环保, 为人们提供健康、适用和高效的使用空间, 与自然和谐共生的建筑。绿色建筑的建设方面重点应体现以人为本, 为人们提供健康、舒适、高效、安全与便利的生活、工作环境。就绿色建筑的建设方面我认为应从下面几方面进行考虑:

1、绿色建筑不应是某一单体或单一技术的载体, 它应是为人类提供居住、生活及工作的场所。

绿色建筑的建设讲究的不是某一种先进的技术, 讲究的是技术整合与“因地制宜”的适应性。按热工分区来讲, 全国可分为夏热冬暖地区、夏热冬冷地区、严寒地区、冷地区、温和地区五个区。它们不仅气候特征不同, 人们生活、工作的作息方式与时间也不同, 这样造成了在不同地区应分别采用不同的绿色技术。例如:南海意库3号楼, 由于深圳在很长时间处于温度适宜, 湿度较大的“梅雨季”。针对该气象特点, 我们采用了“温湿度独立控制”空调模式, 该系统与冷冻除湿相比, 不仅除湿量大, 而且不需补充其它热源用于加热新风系统。对北方主要以供暖为主的地区 (如哈尔滨) , 我们一般不采用外遮阳措施, 盲目采用外遮阳技术不仅浪费资金, 还会造成建筑的能耗增加, 非常不“绿色”, 况且外遮阳系统对建筑的采光、日照有一定的影响, 对人们的生活、工作不利。所以, 我们针对不同的地区, 不同的绿色技术进行筛选, 找出合适的技术以适应不同的项目。

2、绿色建筑应保证健康与舒适的情况下谈节约。

目前, 全国大部门地区的雾霾天气严重影响了人们的健康。如果在雾霾天气还打开窗户进行自然通风以降低建筑能耗, 未免有点太“过”了。所以, 我认为绿色建筑应该是在保证健康与舒适的前提下谈节约。当然, 我们谈健康与舒适, 不是讲“豪华、气派与奢侈”, 我们讲的是一种保证不影响人们正常的生活与工作前提下尽量节约能源。我们强调室内的健康与舒适水平应达到国内与国际的相关技术标准要求。

3、绿色建筑并不一定是高成本建筑。

绿色建筑并不是意味着增加成本, 前期优化设计很大程度上能够改善建筑性能而不增加或增加极少成本, 直接受益者主要是业主。比如:我们南海意库3号楼采用大量的绿色建筑技术, 在节能、节材、节水、环保方面做了许多尝试, 综合各单项节能技术亮点, 集成创新。在2013年获得了国家最高绿色荣誉奖“绿色建筑运营标识 (三星) ”。其次, 南海意库3号楼先后获得绿色建筑示范项目奖 (2007年) 、太阳能光伏与建筑一体化示范项目 (2007年) 、精瑞住宅科学技术奖 (2007年) 、绿色生态建筑金奖 (2007年) 、国家绿色建筑“三星级”认证 (2010年) 、公共建筑节能最佳实践奖 (2010年) 等绿色奖项。

经过近五年的实际运营数据, 评审专家认为南海意库三号楼项目的总体节电可达73.5%、非传统水源的利用率达到41%, 但我们的绿色增量成本仅900多万元, 5年左右可以收回全部增量成本。水处理直接投入30万元, 每年节约水费2万多元, 成本回收期小于15年。

4、坚持以被动优先, 主动为辅的方式。

通过因地制宜采用“被动式设计”, 合理设计建筑围护结构, 能够实现建筑良好的通风、采光、保温隔热性能, 提高建筑舒适度的同时达到节能的目的。在被动式设计无法满足功能的情况下, 我们才考虑主动式方式。针对住宅设计, 我们在前期设计中充分采用建筑性能分析思路, 应用计算机模拟技术, 对户型进行通风、采光等进行模拟分析, 得出“户户通风采光良好”, 最大限度地降低建筑的能耗。通过因地制宜采用“被动式设计”, 合理设计建筑围护结构, 能够实现建筑良好的通风、采光、保温隔热性能, 提高建筑舒适度的同时达到节能的目的。

5、努力发挥人类的行为节能。

人本是绿色建筑的根本价值, 招商地产提倡的绿色建筑原则是“适用、经济、美观”。开发符合人们生活习惯的建筑可以大大降低建筑的能耗。招商地产一直强调人们自主的行为节能模式。比如:南海意库车库、厕所我们安装了声控的照明系统, 只有人们走进该区, 照明系统才能启动, 基本可以做到“人走灯灭”的节能模式。另外, 我们还倡导地产所有员工“少吃肉、多吃素、少开车、多走路、少用纸”等的生活与工作模式。

CHF记者:招商地产在绿色建筑发展方面有哪些独到的理念和经验?

张传经:

上世纪七十年代, 一群来自五湖四海的建设者汇聚到南海边一个荒芜的小渔村, 开始了他们的筑梦之旅。蛇口今天的美好, 都来自于蛇口建设之初就提出的“绿色生态”建设理念, 那就是袁庚老人提出的:“将蛇口建成最适合人类居住的地方”。

进入九十年代, 招商地产进一步提出了“建设山海间的绿色家园”的发展方向。招商人逐步摸索出一套具有强烈个性魅力的色地产理念体系, 以“家在·情在”的历史使命感和社会责任感, 动态的持续发展。

进入二十一世纪, 国家十五规划提出了城镇化战略。大量机构与专家学者研究, 基本制约是资源与环境, 所以需要可持续发展, 顺应这一需求招商地产在2002年首倡“绿色地产”理念, 不断将大量的绿色技术运用于地产开发实践。在从单体到社区、从社区到城市, 从技术走向模式的绿色创新中, 招商建设者的“筑迹”遍布五湖四海, 把绿色的种子洒向了他们走过的每一片土地, 在“家在·情在”的土壤里生根发芽, 生生不息。

2010年, 十二五规划提出了促进区域协调发展和城镇化健康发展的新型城镇化战略。同年, 招商地产在成都举办的“第七届中外绿色人居论坛”上, 将已经连续了六届的“中外绿色地产论坛”主题升级成了“中外绿色人居论坛”, 立即引起各界瞩目和热议。从“绿色地产”到“绿色人居”的跨越, 再一次展现了招商人“敢为天下先”的果敢与实践精神。

招商地产的绿色理念的本质就是追求社会、经济、环境三位一体的可持续发展, 理念与实践相结合, 物质与精神相结合。

在物质层面, 招商人扮演着两种不同的角色:“园区开发商”与“绿色地产商”。

“园区开发商”体现于一级土地开发上, 以产业、居住互动为核心的社区综合开发模式, 形成了功能丰富又相互支持, 具有高度自我调节能力的社会生态系统。在这一系统中, 人们得以就近居住、就业、购物、休闲, 享用医疗、教育。这一体系统高效率、低耗能、低排放, 提供了经济层面可持续发展的活力。

“绿色地产商”体现于土地二级开发上, 招商地产以保护环境生态、降低资源消耗、降低污染排放为目标, 绿色生态开发的理念与实践贯穿整个项目。绿色生态开发, 体现于对自然原生态的尊重, 体现于对老建筑的再生, 体现于对生态庭院的营造, 体现于对社区归属感地建立, 等等;更体现于由可持续发展的材料、能源、设备乃至植被等构成的绿色生态技术体系。

在精神层面, 招商地产将“筑造绿色家园, 推动社会进步”作为自己的使命, 为人们提供安全、健康、便利、舒适的生活环境, 保证人们的生活质量;倡导“家在·情在”的精神主题, 情系服务, 情系关怀。使社区处处弥漫着温馨的人性关怀, 形成了招商社区的文化价值, 这是社会层可持续发展的价值。

招商地产在绿色建筑发展方面也取得了骄人的成绩。泰格公寓是中国首个获得LEED认证的商业项目, 那时候中国还没有自己的成熟的绿色建筑认证体系, 我们尝试引入国际上比较先进的LEED-NC认证体系, 并获得了银奖, 它代表着一种突破, 一种创新, 即便到现在泰格公寓的设计理念和绿色技术仍然十分领先。南海意库是旧厂房改造项目, 邀请江亿院士等国内绿色建筑领域的专家, 采用温湿度独立空调、冷辐射地板等高新技术, 遵循四节一环保原则, 专注细节, 在节能、节地、节水、节材、可再生能源应用、绿色技术集成等方面取得了巨大的成就, 被评为中国绿色建筑创新一等奖, 也是首个既有建筑改造的绿色运营三星建筑, 为建筑的绿色改造树立了标杆。金山谷项目融合集成了招商地产在绿色建筑领域的经验和技术, 引入国际更为先进的“一个地球生活社区”理念, 联合八大国际合作伙伴, 精心打造的绿色低碳社区, 荣获“联合国人居企业最佳范例奖” (全球仅五项, 中国唯一获奖项目) , 被联合国人居署世界城市运动委员会主席Nicholas You誉为中国唯一一个真正的绿色社区。金山谷项目是招商地产成功打造蛇口片区之后, 将蛇口经验进行提炼复制的产物, 复制了成熟的“自然生活, 天人和谐”的社区综合开发模式。它启示我们, 跳出单体建筑, 从建筑到社区, 从社区到城市考虑可持续发展的必要性和重要性。

CHF记者:招商地产在绿色建筑推进过程中遇到哪些问题?

张传经:

绿色建筑的推进难点与重点是如何体现绿色建筑的客户价值, 即让业主认可绿色建筑。我们所说的业主不仅仅是“购房者与使用者”, 还包括“社会与环境”。业主的运营成本、城市的生态环境、经济环境与社会环境在很大程度上将会推动或制约着绿色建筑的快速发展。盲目开发与建设, 最终将会制约着绿色建筑的发展, 积极且有目的的建设将会大大促进绿色建筑的发展。对于绿色建筑的建设, 房地产开发商具有非常的绿色责任与使命。招商地产同样遇到了如何体现客户价值的绿色宣传问题, 针对该问题, 我们一直抱着巨大的责任感摸索前进。经过30年的发展, 我们终于走出了一条从“点”到“线”最终到“面”的发展与展示路线, 很好地体现了绿色建筑的客户价值。例如:南海意库3号楼取得了运营标识的三星级认证正是体现了我们“社会与环境”客户价值。广州金山谷通过认真的生态足迹与低消耗研究, 走出了一条绿色生态社区与园区的开发模式。其中, 创新一号楼获得广州市第一个二星级绿色建筑设计认证。这些足以体现业主健康、舒适、安全与便利的客户价值, 实打实为客户服务, 为客户着想的客户意识。

3.建筑设计院信息研发中心管理制度 篇三

到目前为止，教育部已经审批了四批国家级实验教学示范中心，覆盖学科22类，建设单位数量为360个，全国各省级教育部门评定的示范中心也有2200个左右。在学科建设和实验队伍建设中各个单位都投入了大量的人力和物力，但许多中心的信息化建设还只是停留在信息发布和共享水平上，没有上升到管理层次。

设计并实施一个高效可行的示范中心管理系统，一直是我们努力的目标，下面讨论一下示范中心管理系统的基本功能。如图1所示，一个示范中心的信息管理系统应该包括以下基本的功能模块。

根据以上的功能介绍可以把用户类别分为：

学生（需登录）；教师（需登录）——分为实验课主持人、一般教师两种角色；实验室人员（需登录）——分为实验室主任、实验室副主任、一般实验技术人员三种角色；助教（需登录）；网站管理员（需登录）；非注册用户（无需）。这些用户在各个模块中的常用描述如下：

一、用户信息管理

1.学生（需登录）

注册基本信息（学号、校园卡条形码、密码、姓名、昵称、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、毕业学校、所属院系、所学专业、照片、个人主页、E-mail、宿舍地址、手机号码、宿舍电话、录取通知书号、入学年月、年级、班级、学籍变动、顾问导师、竞赛经历、实验历史/进组经历（链接完成实验课程情况和科研项目情况））。初始信息注册由管理员完成，批量增加。

可以查看、修改个人基本信息；首次入学时填写，每学年激活更新，可以查看个人实验成绩、个人实验赔偿金余额。

2.教师（需登录）

可按姓名、学号、班级查询，查看学生基本信息（含学号、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、毕业学校、所属院系、所学专业、照片、个人主页、E-mail、宿舍地址、宿舍电话、手机号码、入学年月、年级、班级、学籍变动、顾问导师、竞赛经历、实验历史/进组经历、实验地址、助教姓名）。

可以查看学生理论课、实验课成绩，可按姓名、学号、班级查询；可以统计某实验课、年级、学院人数；可以统计某实验课、年级、学院学生成绩分布比例图。

3.实验室人员（需登录）

可按姓名、学号、班级查询，查看学生基本信息（含学号、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、毕业学校、所属院系、所学专业、照片、个人主页、E-mail、宿舍地址、宿舍电话、手机号码、入学年月、年级、班级、学籍变动、顾问导师、竞赛经历、实验历史/进组经历、实验地址、助教姓名）。

4.助教（需登录）

查看所指导学生的基本信息（含学号、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、毕业学校、所属院系、所学专业、照片、个人主页、E-mail、宿舍地址、宿舍电话、手机号码、入学年月、年级、班级、学籍变动、顾问导师、竞赛经历、实验历史/进组经历、实验地址、助教姓名）；可以查看所指导学生的理论课、实验课成绩；可以查看所指导学生的实验课成绩分布比例图。

5.网站管理员（需登录）

增加、删除、修改用户信息和权限；批量增加、修改用户信息；特殊情况处理：转专业、退学、留级、重修；设置网上在线更改是否“显示”、“必选”、“可修改”。

6.非注册用户（无需登录）

只能浏览网站的公共内容。

二、中心信息管理与发布

1.学生（需登录）：浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。

2.教师（需登录）：浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。不同的用户身份，有不同的文章编辑权限，只有主讲教师可以发布课程通知；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。

3.实验室人员（需登录）:浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。不同的用户身份，有不同的文章编辑权限，只有实验室副主任可以发布实验室信息；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。

4.助教（需登录）:浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。

5.网站管理员（需登录）:浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。不同的用户身份，有不同的文章编辑权限，只有管理员可以发布中心新闻，以及修改不同用户的管理权限。可增加、删除、更改一条新闻(通知，可含图片)，支持批量删除。可实现中心简介、规章制度等内容的实时编辑修改。采用框架栏目网络管理，不用通过修改后台代码、数据库，而只通过浏览器网页进行各栏目的增、删、改、查，包括图片新闻。按日期统计共发布文章的数量。

6.非注册用户（无需登录）：浏览中心信息页面；按关键词、编辑日期、教学类、管理类查询某些相关文章。

三、实验教学及实验室评估——调查问卷

1.学生（需登录）

填写调查问卷，如教学质量评价问卷调查、教学服务质量评价。用户填写限制可按学号验证。

2.教师（需登录）

Web界面管理，实验课主持人可自由定制不同类型的调查问卷，如教学质量评价问卷调查、教学服务质量评价，自由填写问卷名称、相关描述说明、开始结束时间、结束公告，问题设置分为单选、多选、客观文字填写。

问卷页面风格可以选择不同的模版，也可以在线定制；填写结果查询，按日期、种类、填写人员查询某个问卷，按某个问题统计不同选择比例填写调查问卷。

3.实验室人员（需登录）

Web界面管理，实验室主任可自由定制不同类型的调查问卷，如教学服务质量评价、中心活动意向调查，自由填写问卷名称、相关描述说明、开始结束时间、结束公告，问题设置分为单选、多选、客观文字填写。

问卷页面风格可以选择不同模版，也可以在线定制；填写结果查询，按日期、种类、填写人员查询某个问卷，按某个问题统计不同选择比例填写调查问卷。

4.助教（需登录）

填写调查问卷，如教学质量评价问卷调查、教学服务质量评价，用户填写限制可按学号验证。

5.网站管理员（需登录）

Web界面管理，管理员可自由定制不同类型的调查问卷，如教学质量评价问卷调查、教学服务质量评价、中心活动意向调查；自由填写问卷名称、相关描述说明、开始结束时间、结束公告，问题设置分为单选、多选、客观文字填写；问卷页面风格可以选择不同的模版，也可以在线定制；填写结果查询，按日期、种类、填写人员查询某个问卷，按某个问题统计不同选择比例，填写调查问卷，修改不同用户的管理权限，限制不同用户登录界面显示各自角色对应的问卷。

增加要求学生填写问卷的措施：如，不填看不到成绩、不填看不到赔偿金余额、不填在BBS无法发帖子、填了给奖金增加到赔偿金中。

6.非注册用户（无需登录）

填写调查问卷，如教学质量评价问卷调查、教学服务质量评价、中心活动意向调查。用户填写限制可按IP限制、Cookies、Email验证。

四、实验教学课程信息管理

1.学生（需登录）

浏览实验教学信息，包括各实验课介绍、课程编号、课程大纲、实验进度、实验分组、实验项目、实验项目编号、教学小组、教材等，以及多媒体课件等教学视频案例资料的链接；按课程、教师姓名、实验项目查询实验教学信息；可以查看分组（或选课）结果和开课情况；可查看中心的教学组织结构图。

2.教师（需登录）

（1）内容管理系统

实验室主持人增加、修改实验教学信息，包括各实验课介绍、课程编号、课程大纲、实验项目、实验项目编号（固定，与学期时间联系，以便统计更新率）、教学小组、教材等，以及多媒体课件等教学视频案例资料的链接，并设置实验进度、实验分组。

采用框架栏目网络管理，不用修改后台代码、数据库，而只通过浏览器网页进行各栏目的增、删、改、查。

可以由该课程主讲教师编辑课程基本信息（课程简介、大纲、要求、考核等）；可以由该课程教师编辑课内的实验项目（项目名称、学年度、关键词、实验要求、实验目的、基本描述、仪器设备、实验总人数、每组人数、实验学时、实验地点、是否特色、10万元以上或自制仪器）。

栏目名称（数据字段）需对应国家级实验教学示范中心数据库。

（2）按学期界定

可以由主讲教师设置开课的基本信息（实验项目、开课周、分组数等要素），自动生成进度表和分组表。

可以改变某个或同时改变某些学生的所在组（如学生要求不能按自动分组来上课）；课程进度和分组的设置完成是仪器赔偿系统统计的基础。

教师可查看一个学生的选课结果，可以实时查看课程进度表和学生分组表。

若有学籍变动的情况，要先把不符合选课的“学号”排除，并可查看中心的教学组织结构图。

可查看每学年完成课程的学时、人时数；可以查看分组（或选课）结果和开课情况；统计中心或某实验室开设了多少课程；每个课程有多少实验项目；按学期查看学生分组表和进度表。

主讲教师维护各课程页面，以及“主讲教师”的学期变更记录。

3.实验室人员（需登录）

浏览实验教学信息，包括各实验课介绍、课程编号、课程大纲、实验进度、实验分组、实验项目、实验项目编号、教学小组、教材等，以及多媒体课件等教学视频案例资料的链接；按课程、教师姓名、实验项目查询实验教学信息；可查看中心的教学组织结构图。

4.助教（需登录）

浏览实验教学信息，包括各实验课介绍、课程编号、课程大纲、实验进度、实验分组、实验项目、实验项目编号、教学小组、教材等，以及多媒体课件等教学视频案例资料的链接；按课程、教师姓名、实验项目查询实验教学信息；可查看中心的教学组织结构图；可以查看分组（或选课）结果和开课情况。

5.网站管理员（需登录）

实际课程名称、课程结构发生变动时，管理员登录网站，可以修改变动情况，满足中心教学改革前提下的开课模式经常变动的要求。机构设置完成后，才能添加实验室基本信息和课程基本信息，才能给用户进行人事设置（属于哪个实验室、带何课程、是何职务）。网站管理员可以修改不同用户的管理权限。

6.非注册用户（无需登录）

浏览实验教学信息，包括各实验课介绍、课程编号、课程大纲、实验项目、实验项目编号、教学小组、教材等，以及多媒体课件等教学视频案例资料的链接；可按课程、教师姓名、实验项目查询实验教学信息；可查看中心的教学组织结构图。

五、实验选课系统管理

1.学生（需登录）

根据系统内由主讲教师存入的课程进度表，学生用户可以选择实验项目；可按课程查看开课情况和选课结果。

2.教师（需登录）

由主讲老师增加、修改课程进度表；修改学生选课结果。按课程查看开课情况和选课结果，查看某学生的选课结果，也可以查看学生分组表，统计各个教师的开课情况、人时数。

3.实验室人员（需登录）

可按课程查看开课情况和选课结果；查看一个学生的选课结果，也可以查看学生分组表；可统计各个教师的开课情况、人时数。

4.助教（需登录）

按课程查看开课情况和选课结果，查看学生分组表。

5.网站管理员（需登录）

满足多个课程在同一学期开设的情况下，学生选课的课程时间冲突排查。可修改不同用户的管理权限。

6.非注册用户（无需登录）:无权限。

六、仪器预约管理

1.学生（需登录）

用户在线预约仪器使用时间（教学优先原则）。

查询：按时间、用户、仪器查询预约情况。

2.教师（需登录）

用户在线预约仪器使用时间（教学优先原则）。

查询：按时间、用户、仪器查询预约情况。

3.实验室人员（需登录）

用户在线预约仪器使用时间（教学优先原则）批量预约；管理员可在线管理日程、仪器情况；查看预约情况，如预约人、预约时间等信息。

查询：按时间、用户、仪器查询预约情况。

统计：统计某时间段、某仪器、某用户的使用情况；并能计算用户使用仪器产生的费用；进行仪器利用率统计（机时统计、费用统计、人员统计）。

4.助教（需登录）

设置研究生用户权限的起止时间。

用户在线预约仪器使用时间（教学优先原则）。

查询：按时间、用户、仪器查询预约情况。

5.网站管理员（需登录）

修改各用户的仪器预约的权限。

系统自动区分不同身份的用户（收费的或不收费的）。

6.非注册用户（无需登录）

用户在线预约仪器使用时间（教学优先原则），需审批；不能预约，只能查看预约情况；校内用户（IP限制）预约实验室资源时，需登记填写姓名、单位、电话、Email，需管理员批准通过。

校外人员通过打电话或Email，人工联系、约定实验室资源的使用时间、金额等事项。

查询：按时间、用户、仪器查询预约情况。

用户身份：教师、研究生（助教）、实验室人员、本科生；用户类别：实验教学、院内科研、院外科研（教学）、内部测试、仪器维护。

七、教学辅助管理

1.学生（需登录）

设计实验方案网上填写提交；实验报告网上填写提交；实验课程网上预习；项目管理（提交、进展情况）；填写后能够生成（PDF）实验报告页面，可保存打印。

2.教师（需登录）

Web界面管理，主讲教师可自由定制不同类型的模版，如设计实验模版、实验报告模版、网上预习模版、项目填写模版；自由填写模版名称、相关描述说明、开始结束时间、结束公告，填写内容设置分为单选、多选、客观文字填写；填写内容页面风格可以选择不同的模版，也可以在线定制；填写结果查询，按日期、种类、填写人员查询某个报告或某个填写内容。具体某个报告，按某个填写内容统计不同选择比例。

3.实验室人员（需登录）

设计实验方案网上审查；按实验项目查看，设计实验方案结果统计（按耗材、仪器查询统计，方便准备实验）；可按学生姓名、学号，查询其实验报告、方案情况；统计结果能够保存打印，填写后能够生成（PDF）实验报告页面，可保存打印。

4.助教（需登录）

设计实验方案网上审查；实验报告网上审查；实验课程网上预习审查；项目管理（审核、进展信息采集等）；统计结果能够保存打印，填写后能够生成（PDF）实验报告页面，可保存打印；可按学生姓名、学号查询其实验报告、方案情况。

5.网站管理员（需登录）

修改不同用户的管理权限；网上管理屏蔽复制粘贴功能（Flash写入读取技术）。

系统排查相同性的报告或网上表单填写——设置为绝对不能粘贴。

6.非注册用户（无需登录）

只能浏览系统功能的展示页面。

八、仪器赔偿及实验室仪器管理

1.学生（需登录）

根据系统存储的实验课程进度表和分组表，学生只能进入当前学期已选课程的仪器赔偿页面；网上登记赔偿，学生刷卡确认；填写赔偿原因（意外损坏、丢失等）；可查看个人赔偿明细。

2.教师（需登录）

查询：查看个人、班级一些人某时段的学生赔偿记录，或以班级为单位、查看某课程或某实验项目的学生赔偿记录；查看某指导教师的（即限定时间、限定实验项目或实验室）学生赔偿情况。玻璃仪器可按分类、价格查询。

统计：对查询结果做出数量、金额的统计。可分为全学期、全年、若干年的情况。根据不同分类、不同实验室统计数量。

3.实验室人员（需登录）

可对玻璃仪器库、仪器设备库的信息进行添加、修改、删除。

根据用户所属实验室不同，实验室人员只能对本实验室的仪器赔偿进行操作。

可选择赔偿的仪器属于什么课程、哪个实验项目，系统也可根据系统存储的实验课程进度表和分组表，自动判断赔偿当天学生是在上什么课。这样，实验室人员可以直接刷学生学号和仪器条码，不需要手动选择课程和实验项目。只针对本实验室操作；赔偿操作修改，系统自动记录修改操作；按学号或校园卡条形码查询、修改某学生的仪器赔偿情况。

查询：查看个人、班级一些人某时段的学生赔偿记录，或以班级为单位、查看某课程或某实验项目的学生赔偿记录；查看某指导教师的（即限定时间、限定实验项目或实验室）学生赔偿情况。查询可看到所有实验室的情况。

统计：对查询结果做出数量、金额的统计。可分为全学期、全年、若干年的情况。根据不同分类、不同实验室统计数量。

4.助教（需登录）

查询、统计所指导学生的仪器赔偿情况。

5.网站管理员（需登录）

修改不同用户的管理权限，按实验室的操作查看权限分配。

负责学生信息变化（转系、修学、退学等）后的金额统计工作。

6.非注册用户（无需登录）：只能浏览仪器赔偿系统功能展示页面。

九、结语

4.建筑设计院信息研发中心管理制度 篇四

揭牌仪式策划方案

一、揭牌时间

二、揭牌地点

内蒙古科技大学艺术与设计学院

三、参加人员：

内蒙古科技大学艺术与设计学院：

郭志强，艺术与设计学院党总支书记、院长

韩冬楠，艺术与设计学院副院长

王楠，艺术与设计学院副书记、副院长

李志春，艺术与设计学院工业设计系主任

包头市东河区政府领导（待定）：

内蒙古科技大学其他部门领导（待定）：

内蒙古科技大学艺术与设计学院工业设计系教师（或学院教师）

学生代表

四、组织机构

组织单位：内蒙古科技大学艺术与设计学院

参加单位：包头市东河区政府、东河区旅游局、学校各处（待定）组长：郭志强

副组长：韩冬楠、王楠

成员：李志春、吴宇、寇树芳、侯晓鹏、边坤、杨思凝、张博

五、仪式仪程

1、宣布仪式开始，介绍到会领导、来宾。

2、学院领导讲话。

3、包头市东河区政府领导讲话。

4、内蒙古科技大学其他部门领导讲话（待定）

5、双方领导签定“民族特色产品设计研发中心、老包头文化旅游纪念品设计中心” 共建协议书。

6、请学院领导、包头市东河区政府领导共同揭牌。

7、宣布揭牌仪式结束。

8、请与会来宾合影。

六、具体分工

1、方案策划：负责全过程的组织协调工作。李志春

2、主持人：负责主持词，现场主持、介绍民族特色产品设计研发中心、老包头文化旅游纪念品设计中心的建设意义。韩冬楠副院长

3、领导讲话：准备发言稿。寇树芳

4、前期准备：联系落实相关单位领导讲话、时间安排、揭牌场地位置安排等接洽工作。李志春

5、揭牌仪式场地布置及礼仪接待。张博 边坤

1）横幅：老包头文化旅游纪念品设计研发中心揭牌仪式

2）桌签：人数落实后再定

3）礼仪：训练礼仪学生若干名

6、物品准备：吴宇

1）揭牌庆典用红布红绸（打花结）

2）礼仪授带

3）安排2名学生抬牌并训练。

4）摄影、拍照。（邀请新闻媒体）

5）矿泉水

7、资料收集，包括发言人发言稿、音像资料等，记录仪式过程，写报道。杨思凝侯晓鹏

七、要求

1、相关教师提前做好各项准备。

2、揭牌仪式结束后，工业设计系教师负责将用品收回，上交学院。方案策划人：李志春

5.建筑设计院信息研发中心管理制度 篇五

为提高技术员的工作积极性和上进心，增进团队凝聚力及提高技术研发部的核心竞争力，结合景翌环保公司《薪酬管理制度》相关规定，结合技术研发部的实际情况，现确定技术研发部实行岗位工资制，设定技术职级并制定相应的评级标准。

一、职级划分

技术人员分为五类十二级。

二、职位级别评定标准

1、副总工程师/技术总监

 具有丰富的环境及相关领域理论知识，熟悉国家环境保护法律法规；  精通项目管理或技术人才管理，具备很强的团队合作精神和人际关系处理能

力，并能创造性的开展工作；

 具有环境工程硕士以上（含）学位和高级职称（含副高职称），具有环境工

程专业十五年以上的工作经验，对国内外环保新技术有敏锐的洞察能力；

 二级副总工程师/技术总监岗位需具有担任过相应规模公司及级别的职务经

验，或至少有担任四年以上（含）一级项目经理的经验；一级副总工程师/技术总监岗位需具有至少有担任四年以上（含）二级副总工程师/技术总监的经验；

2、经理级别

 具有扎实环境及相关领域理论知识；熟悉国家环境保护相关法律法规；  具备优良的团队合作精神和人际关系处理能力；能承受大的工作压力，并能

主动性的开展工作；

 具备本科以上学历（含本科）和工程师职称；熟练使用办公软件，精通项目

策划、管理、合同谈判与技术协调，熟练编写项目工程方案和项目预算表，精通工程项目现场施工管理和指导；熟练掌握CAD绘图；

 一级经理具备担任四年以上（含）二级经理的经验，或负责整个工程项目或

整个申报项目5个项目以上（至少500万工程项目两个）；二级经理具备担任四年以上（含）三级经理的经验，或负责整个工程项目或整个申报项目4个项目以上（至少500万工程项目一个）；三级经理具备担任三年以上（含）一级主管的经验，或负责整个工程项目或整个申报项目2个项目以上经验；

3、主管级别

 具有较扎实环境及相关领域理论知识；熟悉国家环境保护相关法律法规；  具备良好的团队合作精神和人际关系处理能力；能承受较大的工作压力；  熟练使用办公软件，熟悉项目策划、管理、合同谈判与技术协调，熟练掌握

CAD绘图；能熟练编制各类项目管理文件，并能审核各类项目工程方案和项目预算表；

 一级主管需具备担任三年以上（含）二级主管的经验，或具有项目现场管理

或综合设计或项目成功申报（排名前2名）撰写5个以上经验；二级主管具备担任三年以上（含）三级主管的经验，或具有项目现场管理或综合设计或项目成功申报（排名前2名）撰写4个项目以上经验；三级主管具备担任三年以上（含）一级技术员的经验，或具有项目现场管理或综合设计或项目成功申报（排名前2名）撰写2个项目以上经验；

4、技术员

 具有较扎实环境及相关领域理论知识；熟悉国家环境保护相关法律法规；  具备较好的团队合作精神和人际关系处理能力；能承受一定的工作压力。 较熟练使用办公软件；可承担项目策划、管理、合同谈判与技术协调及样品的检测与采样等工作，较熟练掌握CAD绘图及设计；

 一级技术员具备担任两年以上（含）二级技术员的经验，或参与项目现场管

理或实验室管理或单项设计或项目申报（排名前2名）撰写5个以上经验；二级技术员具备担任两年以上（含）三级技术员的经验、参与项目现场管理或单项设计或项目申报（排名前2名）撰写4个项目以上经验；

三、职级定级、晋升与处罚

新进人员考核期间符合公司各项考核制度，一般3~6月可转正晋级：专科生转正后，可晋升技术员三级2档；本科生转正后，可晋升技术员二级2档；研究生转正后，可晋升技术员一级1档；博士生来公司工作可直接晋升技术主管一级1档或技术经理三级2档；具有工作经验的技术员，转正后由技术研发部根据其能力和年限定级。

在职员工年终考核合格，同一级别技术员的工资，年上调一档，但对于不能满足晋级条件的技术员（如二级主管1挡在第三年不能晋升为一级主管2档），则在月薪中固定薪资增加100元/月，直至时间满足晋升至更高一级岗位后，再套用新岗位薪酬；

下列特别优秀的，需个人申请、公司考核和董事长特批，可越档或级晋升。

1、一年申请专利2项以上（含），至少1项是发明专利（排名前2名）、省部级科技奖励或表扬一等奖（前3名）、项目成功申报3项的撰写人、技术或管理创新给公司带来超过50万效益的技术员可破格越3档晋升，如技术员二级2档，破格晋升为主管三级2档；

2、一年申请发明专利1项（排名前2名）、省部级科技奖励或表扬二等奖（前3名）、项目成功申报2项的撰写人、技术或管理创新给公司带来超过30万（含）效益的技术员可破格越2档晋升，如技术员二级2档，破格晋升为一级1档；

3、一年申请实用新型专利或外观设计专利1项（排名前2名）、省部级科技奖励或表扬三等奖（前3名）、项目成功申报1项的撰写人、技术或管理创新给公司带来超过10万（含）效益的技术员可破格越1档晋升，如技术员二级2档，破格晋升为一级2档。

对于不能胜任所聘任岗位的技术员，详见《岗位职责说明书》和《技术研发部绩效考核管理办法》，一年后下调一级岗位；若仍不能胜任，则转岗位或自动离职。绩效工资发放根据《技术研发部绩效考核管理制度》实施。

四、薪酬设定

1.薪酬构成月薪 = 固定工资 + 绩效工资 + 特殊津贴（保密工资）业绩津贴由部门月考核管理制度确定，按季度发放。

特殊津贴：1）公司急需技术支撑的关键人物，1000~10000元/月。2）工程资质及学历津贴，获得国家人事部授权的（如中、初级职称证、环评工程师证、环保工程师证、建筑工程师证等）200~500元/月，硕士研究生学历300~500元/月，博士研究生学历、高级职称证1000元/月。3）外聘挂靠公司高级职称人才，1000~3000元/月。2.3、薪酬补充说明

1）对于含特殊津贴的技术员，实行定岗和薪酬后，职级晋升，绩效工资和固定薪酬仍按制度增加（如某技术员套改前其工资为8000元，定岗为一级主管一档，根据薪酬表其工资为3900+1500=5400元，那么特殊津贴为8000-5400=2600元，两年晋升为三级经理二档，则晋升后工资为4200+2100+2600=8900元，若期间获得全国统考研究生学位，再增加500，即8900+500=9400元）；

2）成功申报国家项目资金，在完成公司目标责任书规定的保底值前提下，超额部分按获得额度的10%奖励给技术研发部（研发部与办公室分配暂定4：6）；

额部分按获得额度的10%奖励给技术研发部；

4）成功联合申请1项发明专利奖励4000元/项，成功联合申请1项实用新型专利或外观设计专利奖励2000元/项，若公司单独申请，奖励加倍；

5）获省部级科技奖励或表扬（含联合申报）的8000~2000元/项（一等奖8000元、二等奖6000元，三等奖及以下2000元）；

6为甲级），奖励5万/项；

7）技术或项目管理创新给公司带来明显效益的（降低成本），按公司评估效益的10%奖励给技术研发部；

8）技术研发部完成董事长下达的绩效目标责任，且按期保质地完成环保工程项目和科研项目，公司按完成环保工程合同额（税后）的1%和科研项目合同额的5%奖励给技术研发部；

9）在完成任务的前提下，技术人员通过团队努力提供的优质服务或自身的人脉关系承接到新工程项目或后续工程项目，公司按市场部营销奖励有关制度奖励给技术研发部，技术研发部负责人根据公司营销奖励金额按比例再次分配，其中20%作为项目前期营销费用，剩余归部门团队进行二次分配。

以上奖励公司仅发给部门（团队），若有外协部门参与，也参与奖励分配，由部门负责人根据个人贡献再具体分配至个人，具体70%奖励给突出贡献的个人，30%留做团队奖金，兑现时间为各种证书、专利申请批复、申请项目批复、项目验收批复后的下一个月工资中兑现。

四、其他说明

1、薪酬等级表中的固定薪酬和业绩工资上调幅度和时间由公司董事长视人力资源行情决定；

2、本办法从十月一日起实施，试行三个月（2013.10.1~2013.12.31），根据试行情况和修正方案于2014年1月正式实施。

湖南景翌湘台环保高新技术开发有限公司（盖章）

2013年9月1日