模式识别考试试卷

模式识别考试试卷（精选11篇）

1.模式识别考试试卷 篇一

输血不良反应识别标准及应急措施再培训试题

姓名：

科室：

分数

一、填空题。(每空2分，共40分)1.输血不良反应按免疫状态可分为 和。2.一袋红细胞或全血最长输注时间不能超过 小时。3.输注血小板后，其数量的增加值明显低于预期值的状态被称为。4.血小板耐受最常见免疫因素是产生。

5.输血不良反应按发生时间分为两种，输血期间和输血后24小时内发生的称为

；输血24小时后，甚至十几天后发生的称为。6.引起非溶血性发热反应最主要的致热原是、。7.导致非溶血性发热反应的常见免疫因素有、、。

8.、和 是输血相关循环超负荷的高危人群。

9.大量输血常见并发症有、、、、。

二、选择题-------（1-10单选题，每题4分；11-12多选题，每题10分）

1.血液成分传播病毒的危险性最高的是（）。

A．红细胞 B.血浆

C.白细胞 D.血小板 E.冷沉淀凝血因子

2.对血浆蛋白过敏的患者，在输血时选择的红细胞制品为（）。

A.少白细胞红细胞 B.悬浮红细胞 C.洗涤红细胞 D.辐照红细胞 E.浓缩红细胞 3.溶血反应的早期特征是（）

A.面部潮红，出现荨麻疹 B.腰背部剧痛，心前压迫感 C.头部胀痛，恶心呕吐 D.黏膜皮肤有出血点和淤斑 E.寒战高热，呼吸困难

4.输血后非溶血发热反应多发生在输血后（）

A.15-20分钟 B.30分钟 C.2-3小时 D.3-4小时 E.5小时 5.输注保存几天的血液可以防止传播梅毒（）

A.1-2天 B.3天以上 C.2周 D.18天 E.21天 6.麻醉中的手术病人发生溶血性反应最早征象：（）

A.伤口渗血和低血压 B.腰背酸痛 C.胸闷、呼吸困难 D.寒战、高热 E.面部潮红、出现荨麻疹

7.女性病人，35 岁，输血开始后 1 小时出现畏寒、寒战高热，头痛、出汗、恶心、呕吐，皮肤潮红，体温40℃。过去有过输血史。临床诊断最可能是：（）

A.过敏反应 B.发热反应 C.溶血反应 D.细菌污染反应 E.以上都不是

8.一脾破裂患者，术中输血20ml后，突然出现血压急剧下降，手术切口大量渗血，酱油色尿，应考虑：（）

A.过敏反应 B.发热反应 C.细菌污染反应 D.溶血反应 E.血液凝集反应

9.一卵巢癌患者，输血20毫升后，疑发生过敏反应，其处理是：（）A.减慢输血速度+肌注异丙嗪 B.停止输血，静推糖皮质激素 C.停止输血口服阿斯匹林 D.停止输血应用肝素

E.停止输血吸氧，改半坐卧位 10.输血最常见的并发症：（）

A.循环超负荷 B.发热反应 C.过敏反应 D.细菌污染反应 E.溶血反应 11.冷沉淀输注的适应症包括（）

A.血友病甲 B.血管性血友病 C.手术后出血 D.DIC E.凝血因子Ⅷ缺乏症 12.白细胞所致的输血不良反应包括（）

A.非溶血性发热反应 B.HLA同种免疫引起的血小板输注无效 C.白细胞相关病毒感染 D.输血相关急性肺损伤 E.TA-GVHD

答案

一、填空题

1.免疫反应

非免疫反应 2.4 3.血小板输注无效 4.血小板同种异体抗体

5.即发（速发）反应

迟发反应 6.白细胞因子

致热源物质

7.白细胞抗体

血小板抗体

血浆蛋白 8.老年人

儿童

心肺功能不全者

9.出血倾向

低体温

酸碱平衡紊乱

急性肺损伤

急性呼吸窘迫综合症

二、选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

7.C

8.D 10.A

11.ABCDE 12.ABCDE

9.B

2.模式识别考试试卷 篇二

一、对象与方法

研究对象是本校2011~2012学年第二学期生物技术专业本科学生《有机化学》期末考试试卷56份, 皆为本科应届生, 无往届重修生试卷。试卷组成:考试试卷分为六种题型, 共44题, 满分100分, 各题型数量及所占比例见表1。方法:运用教育测量学和教育统计学原理, 应用Excel2000和SPSS统计软件对本次考试试卷成绩建立数据库后, 计算出平均成绩、标准差、每道试题的难度、区分度。对试题的难度、区分度、信度、效度进行分析, 并对考试成绩进行了分布分析、正态性检验。

二、结果

1. 试卷成绩分析。

卷面成绩分析:试卷满分为100分, 试卷56份, 平均成绩为73.03分, 标准差为8.33分, 最低分为55分, 最高分为90分, 极差为35分, 中位数为72.5分。学生成绩频数分布为:<60分4人, 频率7.14%;60~69分17人, 频率, 30.36%;70~79分21人, 频率, 37.59%, 80~89分12人, 频率, 21.48%;90~100分2人, 频率, 3.58%, 表明试卷成绩服从正态分布, 偏度系数为-0.534, 其标准误为0.409, 峰度系数为-0.242。考试失分情况统计:用各题的人均失分数除以该题的满分数, 即为人均失分率, 可见第五题失分率最高, 达到40.3%, 第一题失分最少, 为10.2%。

2. 试卷质量分析。

试卷质量分析的定量指标:试卷定量分析常用的统计指标是“四度”, 即难度、区分度、信度和效度[3]。用SPSS11.5统计软件对本试卷考试成绩进行计算, 结果见表2。由表3可见, 试卷的平均难度值 (P) 为0.70, 区分度 (D) 为0.73, 试卷试题难度适中, 有较好的区分性;信度 (A) =0.76, 效度 (E) =0.87, 说明考试结果可信、有效。第五和第三题失分较多, 难度系数分别为0.62和0.63, 其他类型题难度值在0.73~0.88之间, 说明试题难度适中。从试题的区分度看, 各类型题均有较好的区分度 (区分度系数均大于0.4) , 能将高分与低分学生区分开。

三、讨论

《有机化学》是一门比较抽象, 具有一定难度的学科, 学生普遍反映电子效应、反应历程、立体化学等基本概念难于理解和掌握, 重要化合物的名称和结构和反应式难于记忆。本次考试中, 学生考试成绩服从正态分布, 小于70分的学生占37.5%, 高于80分的占25.06%, 反映出在学生掌握知识的能力上还有薄弱环节, 也说明学习好的学生与学困生成绩有悬殊, 提示教师在今后的教学过程中兼顾两部分学生的学习情况。通过调查发现, 有的学生在高中后期没有学习《有机化学》, 因此与选择学习《有机化学》参加高考的同学间有差距, 这种化学基础学习的差距影响到大学里《有机化学》的学习。因为《有机化学》是接下来学习有机化学的基础, 所以教师在以后教学中要特别关照这部分同学, 加强基础知识的学习。对试题的难度和区分度分析发现:此次试卷的平均难度适中, 平均难度为0.71, 各题的难度及相应区分度对应的关系基本合理。难度最低的是第一题命名和写出结构式, 说明学生对基础知识的掌握及对细节把握很准确。试卷失分最多的是第四题完成反应题, 本题共14小题, 30空, 涉及到本课程每一章的内容, 虽然不是综合题但是涉及内容较多, 知识点较多, 学生掌握程度不一, 所以多数失分。同时完成反应题尽管难度较大, 但是对于学生间的有很好的区分度, 所以在以后的考试中, 这样的题应该继续保留并深化。本次考试试卷的总体信度为0.78, 试卷的效度为0.88, 可以认为试卷成绩是稳定、可靠的, 较好地考察了学生掌握知识的情况。

综上, 今后教学过程中应在加强学生对知识综合理解和运用培养的同时, 在考题设计中应增加综合分析试题数量, 使试题科学合理, 更能反映出学生的综合素质。

摘要：为了评估我校生物系2011级有机化学期末考试试卷的质量, 改进有机化学教学方法和提高考试试卷质量提供依据, 运用教育测量学原理与教育统计学方法对试题进行统计分析。结果表明学生成绩呈正态分布, 平均分为73.03分, 标准差8.33分, 平均难度0.71, 区分度0.74, 信度0.78, 效度0.88。本次考试的学生成绩呈正态分布, 试题难度适中, 区分度良好, 试卷反应了学生对有机化学的掌握程度, 可信、有效。

关键词：有机化学,试卷,统计分析

参考文献

[1]谢庆松, 张晋军.考试研究文集[M].北京:经济科学出版社, 2006:58-60.

3.考试形式与试卷结构 篇三

考试采用闭卷、笔试形式. 考试时间为120分钟，全卷满分150分. 湖北省2012年普通高等学校招生全国统一考试仍不允许使用计算器.

二、试题类型与试卷结构

全卷分选择题、填空题、解答题三种题型. 选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要求写出文字说明、演算步骤或推证过程. 文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下：

文科卷：

1.全卷22道试题均为必做题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题7道，每道5分，共35分；

解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分.

理科卷：

1.全卷22道试题，分为必做题和选做题.其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；

解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；

4.模式识别考试试卷 篇四

提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。

一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—25题，每题2分，共50分。

1.行政诉讼中，被告收到起诉状副本后不提交答辩状的（D）A.法院应裁定中止审理

B.法院应裁定延期审理 C.法院应对被告采取强制措施

D.不影响法院审理

2.就刑事案件立案追诉标准中的犯罪数额而言，自然人个人成立集资诈骗罪的起罪数额为（A）A.10万元 B.20万元 C.50万元 D.100万元

3.依《航道法》规定，规划、建设、养护、保护航道，遵循（A）原则。A.综合利用和保护水资源、保护生态环境的 B.经济社会发展 C.国防建设的需要

D.充分利用水资源

4.《反间谍法》由哪个国家机关审议通过（C）A国务院 B国家安全部 C全国人大常委会 D中央政法委员会

5.下列关于生产经营单位安全生产管理人员做法的表述，不符合法律规定的是（B）。A.根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查 B.对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C.对检查中发现的安全问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人 D.检查及处理情况可不记录在案

6.当事人对法院做出可以上诉的裁定不服的，可以在收到裁定书之日起（B）A、15日内提起上诉

B、10日内提起上诉 C、5日内提起上诉

D、30日内提起上诉

7.党和政府带头守法，国家公职人员模范守法，全体人民积极守法，这体现了（A）。A.全民守法的主体具有多元性 B.全民守法的内容具有广泛性 C..全民守法的实施方法具有系统性 D..全民守法具有政治性

8.级以上环境保护部门及其所属监测机构出具的监测数据，经（B）环境保护部门认可的，以作为证据使用。

A.市级以上

B.省级以上

C.国务院

D.部级

9.依《航道法》规定，负责航道管理的部门进行航道疏浚、清障等影响通航的航道养护活动，或者确需限制通航的养护作业的，应当设置明显的作业标志，采取必要的安全措施，并提前通报（B），保证过往船舶通行以及依法建设的工程设施的安全。A.县级以上交通管理部门

B.海事管理机构 C.即将过往船舶

D.旅游公司

10.关于分公司和子公司，下列说法正确的是？（C）A.公司可以设立分公司，分公司具有法人资格 B.分公司公司可以独立承担民事责任 C.公司可以设立子公司，子公司具有法人资格 D.子公司不能独立承担民事责任 194减刑不适用于哪一类犯罪人（d）A判处管制的 B判处拘役的 C判处有期徒刑的 D判处死缓的

195 刑法第78条规定应当予以减刑的条件是（C）A一般立功 B自首 C重大立功 D坦白

196减刑应由哪一级人民法院组成合议庭进行审理并作出裁定（B）A基层法院 B中级以上法院 C高级人民法院 D最高人民法院

197暂予监外执行适用于哪些犯罪人（A）A判处有期徒刑和拘役的 B判处管制的 C判处无期徒刑的 D判处死刑的

198 哪些犯罪人可以适用假释（A）A判处有期徒刑和无期徒刑的 B判处管制的 C判处拘役的 D判处死刑的

199暂予监外执行的期间是否需计入原判刑期（B）A不需要 B需要 C看情况而定 D原则上不需要

200下列说法正确的是（B）

A假释可以适用多次，减刑只能适用一次 B先行执行的刑期不能折抵假释考验期限 C假释就是无罪释放

D减刑需要规定一定的考验期限

201对原县处级职务犯罪罪犯减刑、假释、暂予监外执行的，裁定、决定或者批准后几日内，由地市级政法机关向相应省级政法机关逐案报请备案审查（A）A十日 B五日 C二日 D六日

202对原厅局级以上职务犯罪罪犯减刑、假释、暂予监外执行的，裁定、决定或者批准后几日内,由省级政法机关向相应中央政法机关逐案报请备案审查。（A）A十日 B五日 C二日 D六日

203被判处十年以下有期徒刑的三类罪犯，执行几年以上方可减刑（C）A十年 B五年 C二年 D六年

204死刑缓期执行的罪犯减为无期徒刑后，须执行几年方可再次减刑（C）A五年 B十年 C三年 D六年

205假释考验期限，从（D）起计算。A判决宣告之日 B判决执行之日 C判决确定之日 D假释之日

206按照刑法的规定，不能适用假释的犯罪分子包括（D）A因非法拘禁罪被判处3 年有期徒刑的某甲

B因受贿罪被判处10 年有期徒刑同时附加剥夺政治权利3年的某乙 C因贩卖毒品罪而被判处无期徒刑的某丙

D因构成累犯而被从重处罚判处有期徒刑7年的某丁

207甲因绑架罪被判处有期徒刑12年。入狱后，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据刑法规定，对甲（B）A既可以减刑也可以假释 B可以减刑但不能假释 C可以假释但不能减刑 D既不能减刑也不能假释

208下列哪些信息或法律文书不需公示公开（D）A减刑、假释裁定书 B暂予监外执行裁定书

C三类罪犯计分考核、行政奖励、立功表现信息 D判决书

209按照刑法的规定，下列犯罪人中，不可能被减刑的对象是（B）A被判处管制的犯罪分子 B被单处罚金的犯罪分子

C作为累犯被判处有期徒刑的犯罪分子 D被宣告缓刑的犯罪分子 210 关于假释，下列哪一选项是错误的？（A）

A被判处无期徒刑的犯罪分子，实际执行十年以上，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，没有再犯罪的危险的，可以假释

B对于投放危险物质犯罪，被判处十年以上有期徒刑的犯罪分子，不得假释 C对于有组织的暴力性犯罪被判处无期徒刑的犯罪分子，不得假释 D对犯罪分子决定假释时，应当考虑其假释后对所居住社区的影响 211 下列情况在减刑中不能被认定为“立功表现”的是（D）A检举揭发监狱内外犯罪活动的

B在生产、科研中进行技术革新，成绩突出的 C在抢险救灾或者排除重大事故中表现积极的 D认罪伏法的

11.行政法规、地方性法规作变通规定的是下列哪项？(D)A经过授权制定的经济特区法规

B单行条例

C自治条例

D部门规章

12.军事管理区范围的划定或者调整，应当在确保军事设施的（A）的前提下，兼顾经济建设、自然环境和当地群众的生产、生活。

A安全保密和使用效能

B安全保密

C使用效能

D正常使用

13.下列哪项中的领导人由全国人民代表大会选举产生?(A)A国家副主席

B中央军委副主席 C国务院副总理

D最高人民检察院副检察长

14.务院环境保护行政主管部门根据国家环境质量标准和国家经济、技术条件，制定国家（D）。

A.大气质量

B.水环境质量标准 C.污染物处理标准

D.污染物排放标准

15.事业单位管理岗位分为（A）个等级。A、10

B、8

C、6

D、4

16.不动产登记的原则不包括：（D）A遵循严格管理 B稳定连续 C方便群众的原则。D 公平公正

17.水下电缆、管道的位置资料。

A省级

B地市级

C县级

D村镇级

18.村民甲有一儿一女，其妻早年去世。甲患病不能自理的五年时间里，由其女儿对甲进行照顾。甲去世后留有祖传贵重物品等遗产，女儿想分得其中一部分，但是儿子认为按照当地的风俗习惯，女儿无继承权。当地大部分村民也指责甲的女儿。对此，下列哪一说法是可以成立的？(D)A.在农村地区，应该允许风俗习惯优先于法律规定。B.法与风俗的正当性之间不存在紧张关系。

C.中国法的现代化需要处理好国家的制定法和“民间法”之间的关系。D.中国现行法律与中国人的传统观念没有冲突。

19.王某承包了20亩鱼塘，某日，王某发现鱼塘里的鱼大量死亡，王某认为鱼的死亡是因为附近的爱国化工厂排污引起，遂起诉该工厂请求赔偿。爱国化工厂辩称其没有排污。关于化工厂是否向鱼塘排污事实的举证责任，下列说法正确的是（A）A.根据“谁主张谁举证原则”，应当由主张存在污染事实的王某负责

B.根据“谁主张谁举证原则”，应当由主张自己没有排污行为的爱国化工厂负责举证 C.根据“举证责任倒置”的规则，应当由爱国化工厂负责举证 D.根据本证与反证的分类，应当由爱国化工厂负责举证

20.以下哪一项不是提起行政诉讼应当符合的条件？（D）A.原告是符合法律规定的公民、法人或者其他组织 B.有具体的诉讼请求 C.属于受诉人民法院管辖 D.提交书面起诉状

21.我国《刑法》所规定的非法吸收公众存款罪与集资诈骗罪，均规定在（B）中。A.危害公共安全罪

B.破坏社会主义市场经济秩序罪 C.侵犯财产罪 D.妨害社会管理秩序罪

22.世界历史上第一部资产阶级成文宪法是(A)A.1787年美国宪法

B.1791年法国宪法 C.1215年《自由大宪章》

D.1889年日本帝国宪法

23.设备上，设置明显的（A）。A.安全警示标志

B.安全合格标志

C.安全使用标志

D.安全检验检测标志

24.甲深夜潜入乙家行窃，发现留长发穿花布睡衣的乙正在睡觉，意图奸淫，便扑在乙身上强脱其衣。乙惊醒后大声喝问，甲发现乙是男人，慌忙逃跑被抓获。甲的行为：（D）A．属于强奸预备

B．属于强奸未遂 C．属于强奸中止

D．不构成强奸罪

25.下列有关安全生产规划的说法，正确的是（D）。A.仅需国务院制定安全生产规划 B.仅需地方政府制定安全生产规划 C.安全生产规划无须与城乡规划相衔接 D.安全生产规划应当与城乡规划相衔接

二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含25—38题，每题5分，共70分。

25.以下可以签署地方政府规章并予以公布的有哪些？（BCD）A湖南省省委书记

B上海市市长

C内蒙古自治区主席

D湘西土家族苗族自治州州长

26.长沙县福临镇政府状告生猪养殖户违约案对政府社会治理的启示包括下列哪些选项？（ABD）

A体现了政府部门法治思想、法律意识的不断提高，彰显管理模式和能力的进步

B减少简单行政手段，而使用包括司法在内多种社会治理手段给予全社会更大自主空间、给予公民更多自由

C改变传统的行政手段，更加强调对社会的“控制”而非“治理” D将司法手段融入社会治理中，极大地提高法律的地位

27.（ABD）认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。

A.公民

B.法人

C.人民

D.其他组织

28.明知他人有间谍犯罪行为，在国家安全机关向其调查有关情况、收集有关证据时，拒绝提供的，由其所在单位或者上级主管部门予以处分，或者由（A）处（B）以下行政拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A国家安全机关

B十五日

C检察机关

D十日

29.地方政府债务防患和保障机制是（ABC）。A.风险评估和预警机制

B.应急处置机制 C.责任追究机制

D.国务院的监督机制

30.根据政府采购法规规定，采购相关人员与供应商有下列利害关系之一的，应当回避：（ABCD）

A.参加采购活动前3年内与供应商存在劳务关系； B.参加采购活动前3年内担任供应商的经理；

C.参加采购活动前3年内是供应商的控股股东或者实际控制人；

D.与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；

31.境保护管理人员（AD）的，给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。A.滥用职权

B.工作浮夸 C.工作不力

D.玩忽职守

32.宪法规定，我国行使宪法监督职权的机关是（AB）A、全国人民代表大会

B、全国人大常委会 C、最高人民法院

D、最高人民检察院

33.非法集资的“社会性”特征所包含的两个层面分别是（AB）A.指向对象的广泛性，即非法集资对象的众多性

B.指向对象的不特定性，即非法集资的对象为不特定多数人 C.直接传播信息 D.放任信息扩散

34.”三公”经费是指（ABC）。

A.政府部门人员因公出国经费

B.公务车购置及运行费 C.公务招待费产生的费用

D.公共基础建设经费

35.推进司法公正的主要路径包括（ABCD）A.完善人民法院、人民检察院依法独立行使职权的制度 B.优化司法职权配置 C.推进严格司法

D.保障人民群众参与司法

31全民守法的重要意是（ABCD）。A全民守法是社会主义本质的体现 B全民守法是法治社会建设的核心要素 C全民守法是形成社会主义核心价值观的前提 D全民守法是实现国家治理现代化的重要基础 32普法内容上的多元性上，要注意（ABC）。A首先是宪法的普及，积极宣传普及宪法知识。

B社会生活密切相关的重要法律领域法律知识普及，如刑法刑诉等。

C在专业性较强的行业对相关专业人员进行普及，如专利法、特种设备使用法等。D注重在法律实践中“以案释法”，通过鲜活的案例来进行法律知识宣传。33全民守法的落实途径是（ABCD）。

A教育普及法律知识

B鼓励公民积极守法行为 C培育法律信仰与法治文化

D建立社会诚信记录机制

36.任何个人和组织都不得非法持有属于国家秘密的（AC）和其他物品。A文件

B财产

C资料

D证件

37.负有安全生产监督管理职责的部门的工作人员有下列行为的，给予降级或者撤职的处分（ABCD）。

A.对不符合法定安全生产条件的涉及安全生产的事项予以批准或者验收通过的 B.发现未依法取得批准、验收的单位擅自从事有关活动或者接到举报后不予取缔或者不依法予以处理的

C.对已经依法取得批准的单位不履行监督管理职责，发现其不再具备安全生产条件而不撤销原批准或者发现安全生产违法行为不予查处的 D.在监督检查中发现重大事故隐患，不依法及时处理的

38.哪些证据应当作为认定案件事实的根据（ABCD）A、能够反映案件真实情况； B、与待证事实相关联； C、来源符合法律规定；

D、形式符合法律规定。

三、不定项选择题。每题所设选项中至少有一个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含39—53题，每题2分，共30分。

39.小张是某代理记账公司提供专业服务的会计人员，在其为客户提供的下列服务中，违背会计职业道德要求的做法有（）。A．利用会计专业知识向委托单位提出偷税的建议 B．向委托单位提出改进内部控制的建议

C．为帮助委托单位负责人完成年度业绩，提出将固定资产折旧和银行借款利息挂账处理的建议

D．在委托单位举办会计知识培训，帮助树立依法理财观念

40.存款人有下列情形之一的，可在异地开立有关银行结算账户?（）

A．存款人因附属的非独立核算单位发生的收入汇缴或业务支出，需要开立专用存款账户的 B．营业执照注册地与经营地不在同一行政区域需要开立基本存款账户的 C．异地临时经营活动需要开立临时存款账户的 D．办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的

41.受托单位按照税务机关核发的代征证书的要求，以税务机关的名义向纳税人征收零散税款的征收方式是（）。A．定期定额征收 B．代扣代缴 C．代收代缴 D．委托代征

42.融资租赁合同的租金除当事人另有约定以外，应当根据购买租赁物的大部分或全部成本以及下列哪一项确定之？D A、银行同期存款利息；B、出租人的合法利润； C、承租人的合法利润D、出租人的合理利润；

43.根据《个人所得税法》规定，下列应税项目可以按次计算征收个人所得税的有（）。A．企事业单位的承包经营、承租经营所得 B．劳务报酬所得 C．稿酬所得

D．利息、股息、红利所得

44.下列各项中，属于《预算法》规定的县级以上地方各级人民代表大会职权的有（）。A．审查本级总预算草案及本级总预算执行情况的报告 B．批准本级预算和本级预算执行情况的报告

C．改变或者撤销本级人民代表大会常务委员会关于预算、决算的不适当的决议 D．撤销本级政府关于预算、决算的不适当的决定和命令

45.在我国现行的下列税种中，属于行为税类的有（）。A．房产税 B．印花税 C．车辆购置税 D．城镇土地使用税

46.下列事项中，属于税务行政处罚的有（）。A．没收财产 B．罚款 C．拘役

D．暂停供应发票

47.下列关于设立税务登记的说法中，正确的有（）。

A．从事生产、经营的纳税人未办理工商营业执照但经有关部门批准设立的，应当自有关部门批准设立之日起30日内申报办理税务登记，税务机关核发税务登记证及副本

B．从事生产、经营的纳税人未办理工商营业执照也未经有关部门批准设立的，应当自纳税义务发生之日起30日内申报办理税务登记，税务机关核发临时税务登记证及副本 C．境外企业在中国境内承包建筑、安装、装配、勘探工程和提供劳务的，应当自项目合同或协议签订之日起30日内，向地税务机关申报办理税务登记，税务机关核发临时税务登记证及副本

D．已办理税务登记的扣缴义务人应当自扣缴义务发生之日起30日内，向税务登记地税务机关申报办理扣缴税款登记，税务机关核发扣缴税款登记证件

48.下列关于国家预算的构成的说法，正确的是（）。A．中央预算由中央各部门预算和地方各级预算组成 B．地方各级总预算由本级预算和汇总的下一级总预算组成 C．中央政府预算指的就是中央预算 D．各部门预算是由所属各单位预算组成

49.会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。但出纳人员不可以兼任的工作是（）。A．会计档案保管

B．现金和银行存款日记账的登记

C．收入、支出、费用、债权债务账目的登记 D．稽核

50.根据《支付结算办法》的规定，支票与汇票和本票相比，它的显著特点有（）。A．以银行作为付款人 B．以其他金融机构作为付款人 C．见票即付 D．可以透支

51.会计人员办理会计工作交接的程序是（）。A．提出交接申请

B．做好办理移交手续前的准备工作 C．移交点收

D．专人负责监交以及交接后的有关事宜

52.下列对合同法中期限的描述正确的是？AC A、债的保全制度之—的撤销权行使的期限为一年，该期限属于除斥期间； B、技术进出口合同发生争议时申请仲裁的期限应依照民法通则的有关规定： C、国际货物买卖合同发生争议提起诉讼的期限为四年；— D、赠与人的撤销权行使的期限为一年；

5.月考试卷 篇五

语文试题

（满分：100分；完卷时间：120分钟； 版本：人教版）

班级座号姓名得分

只要心境平和、认真地阅读思考、端正地书写，一切都在你的掌握之中。

一、积累与运用（29分）

1、下列加线字注音完全正确的一组是：（）（2分）．．．．

A、狩猎shîu媲美pì干涸hé参差披拂 cī

B、吞噬 shì雾霭 ǎi混淆yáo宠辱偕忘xié

C、酬和 hè濒临pín挑衅xìn龙吟凤哕huì

D、缄默jiān哂笑shěn咫尺zhǐ即物起兴xīng2、下列词语的书写全部正确的一组是：（）（2分）．．．．

A、沧海桑田众说纷芸精巧绝伦苍皇逃窜

B、莫衷一事狼藉斑斑一视同人众目睽睽

C、囊萤映雪相形见拙相辅相成不容质疑

D、顾名思义肃然起敬觥筹交错晨光熹微

3、下列句子没有语病的一句是：（）（2分）．．

A、他对自己能否学好英语，充满了信心。

B、我们一定要发扬和继承三中人精诚团结、共同进步的精神。

C、为了防止甲型H1N1流感的蔓延，各疾控部门都采取了强有力的防控措施。

D、这种无视社会公德、任意丢垃圾，是可耻的。

4、下列标点符号使用不恰当的一项是：（）（2分）．．．

A、他看上去只有十三四岁，一副瘦骨嶙峋的样子。

B、今晚同学们都要去看电影“泰坦尼克号”，你去呢？还是不去？

C、“唉！”妈妈叹道，“茫茫人海，要找出个不知姓名的陌生人来，谈何容易？”

D、我们应从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

5、下列句中加点字的解释完全正确的一项是：（）（2分）．．．．

A、持汤（热水）沃灌去国（国家）怀乡薄(迫近)暮冥冥 ．．．

B、佳木秀（秀丽）而繁阴春和景明(日光)直挂云帆济（渡过）沧海．．．

C、百废具（通“俱”）兴得之心而寓（寄托）之酒犬牙（狗的牙齿）差互．．．．

D、援疑质（询问）理越明年（第二年）往来翕忽（轻快敏捷的样子）．．．．．

6、古诗文默写。（11分）

①春蚕到死丝方尽。《无题》

②，草色遥看近却无。《早春呈水部张十八员外》③不畏浮云遮望眼。《登飞来峰》

④，悠然见南山。《饮酒》

7、名著阅读。(6分)

①《海底两万里》中的捕鲸手（填写人名）手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（填写动物名），它的肉当晚就被端上了餐桌。

②贝多芬的第一个恋爱对象是伯爵小姐，当时贝多芬耳疾正在加重，他的内心充满矛盾与痛苦，于是1801年写下献给她。托尔斯泰晚年的最大成就是，从某种意义上说，这是他艺术上的遗嘱。

③《名人传》中的三位名人有着共同的特点：

8、综合性学习。（阅读下面材料，从中提炼出两条建议）（共2分）．．

【材料一】有研究显示每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪

黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。

【材料二】有媒体报道了这样一条新闻：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。对此，有网

友开玩笑说，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

【材料三】有些家长为了接送孩子方便或及时与孩子保持联系，让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听课，导致学习成绩下降。

建议一：建议二：

二、阅读与探究（31分）

（一）文言文阅读（13分）

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 ．．

高则忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）．．

9、解释文中加点字的词。（4分）

然则：进亦忧：．．．

10、翻译下列句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲

11、填空题。（4分）

甲文中的“二者”指，“斯人”指

(三)最佳饮料——白开水（8分）

①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学的角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。

②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入．．

过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年

来说尤为不利。

⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到1000℃并持续沸腾3分钟，等降温到300℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。

18、本文的说明顺序是第②段的中心句是(2分)

19、第④段加点的“一般”不能删去，因为(2分)

20、第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)

21、请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。(2分)

三、写作与创新（40分）

请以“伸出手，为他人鼓掌”为题，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实的人名、校名，不可抄套前面的阅读文段。请端正书写！

2012—2013学年八（下）语文第二次月考参考答案

一、积累与运用（29分）

1—

5、（共10分，每题2分）ADCBD

6．（共11分.每句1分，若有错、漏、添、倒字，本句不得分）

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

② 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

④ 采菊东篱下，悠然见南山。

7、名著阅读。(共6分，前四个空格每空1分，共同特点2分)

（1）尼德•兰儒艮（2）《致爱丽丝》 《复活》

（3）三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生磨难重重，他们的作品精深宏博，他们的影响经久不衰。（战胜磨难1分，成就1分）

8、综合性学习（共2分。一点一分，三点中任意答对两点得满分）

答案示例：①严格控制手机使用时间。②与亲朋相聚时尽量不玩手机。③在校期间关闭手机。

二、阅读与探究（31分）

（一）文言文阅读（13分）

9、（共4分，每空1分）（虽然）这样，那么在朝廷上做官

10、（共4分，每空2分）①不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲

11、（共4分，每空1分）迁客骚人古仁人

(三)最佳饮料——白开水（8分）

18、（共2分。说明顺序1分，中心句1分）

逻辑顺序白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

19、（共2分。）“一般”表示通常情况，说明其他饮料所含糖分和热量大多偏高，并不排除少数饮料含糖分和热量不高的特殊情况，删去后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。

20、（共2分。说明方法共1分，答对一个得0.5分；作用1分）

说明方法：举例子和列数字，具体而准确地说明了喝白开水要掌握喝水的量。（或：具体而准确地说明了要科学地饮用白开水）

21、（共2分）示例:(1)喝白开水,走健康路.(2)给你一杯白开水,愿你一生都平安.三、写作与创新（40分）

6.模式识别考试试卷 篇六

一、试卷题型分值与往年对比有较大调整

2010年客观题比重占40% (单选24分=16×1.5分;多选16分=8×2分) , 主观题比重占60% (60分=10分+12分+17分+21分) , 这一变化反映出对强调对考生解决问题综合能力的考核, 也突出了考试大纲中能力的要求。

二、试题质量较高, 强调综合性

试卷中所出考题均是考生复习中应掌握的考点内容, 其难度属中等、题量适当。所出大部分考题的综合性、灵活性及技巧性反映了注册会计师执业环境对考生所应具备能力的要求。综合题一要求:判断甲公司会计处理是否正确, 同时说明判断依据, 如果甲公司的会计处理不正确, 编制更正的会计分录。综合题二要求:判断甲公司是否应当确认销售收入, 并说明判断依据。如果甲公司应当确认销售收入, 计算其收入金额, 计算甲公司授予奖励积分的公允价值、因销售商品应当确认的销售收入, 以及因客户使用奖励积分应当确认的收入, 并编制相关会计分灵。综合题三要求:强调债务的确认与判断的依据, 以及计算过程和个别报表同合并报表项目的填列;并无会计处理分录的要求。综合题四要求:分值21分, 远高于单项选择题的分值。要求判断并说明其依据;计算对合并报表中项目的影响;简述相应的会计处理, 并无相应会计处理的要求。

从以上各题中的要求可以发现, 2010年综合题中要求的是:强调企业会计准则中判断确认的依据, 计算原理的掌握, 最后才是会计处理。突破了以往传统的考试要求, 考试不仅是考会计分录, 而是考核正确解决问题的能力。

三、考生对考试题型与出题方式的不适应性

考生的不适应性反映在其考前复习方法、考前准备方面。要顺利地通过考试, 有效的复习方法十分重要。要在考试大纲要求的范围内, 系统地研读教材, 扎扎实实地全面掌握各个考点。在此基础之上, 通过多做习题, 掌握各个考点之间的联系及各考点之间组合出题模式。如果大纲要求的各个考点有关联系都思考过, 并能做出正确的会计处理, 那考试就是反映考生已具备能力的一个过程而已。如果考生在考前复习中, 只是片面地强调单一的考试重点, 这样是不具备大纲中对于执业能力的要求。CPA考试, 要求应有扎实的基础知识、熟练的基本业务处理能力, 要求考生在奠定基础的同时更要融会贯通。复习时一定要全面, 没有掌握基本考点的支持, 也就无法掌握考试重点。在今年的试题中, 有相当大的比重考的是确认和计量问题, 具有一定的难度和综合性。因为会计考试就是要解决“确认”及其判断依据和“计量”问题, 考核考生处理会计业务的能力。考生如果只是习惯于掌握单项考点, 不习惯关联地考虑相关问题, 是不能适应考试的。

试卷考题中的综合题内容, 有的考生认为是出了偏题, 没有做出来。实际上该题目是多考点的组合, 试题质量很高。之所以有的考生对此不适应, 是因为其错误地认为考合并报表就是考编制调整分录、抵销分录过程, 对考试要求而言, 不仅要掌握会计业务处理过程, 还要掌握处理后的结果, 结果就是会计所要提供的信息。CPA考试更多侧重于基本概念、基本知识点及原理综合运用, 要求考生不但要懂得会计的账务处理, 还要了解相关业务对报表的影响。

《财务成本管理》

考试真题题型题量与2010年考试大纲公布的样题差距较大。样题是20个单选20分、20个多选30分, 4计算24分, 2个综合16分, 真题考试是14个单选14分, 8个多选16分, 6个计算33分, 2个综合37分。客观题的分值从50分下降到30分, 主观题的分值从50分上升到70分, 主观题题量和分值明显加大。今年虽然多了两个计算题, 但计算题的难度不大, 题目思路很简洁, 复杂的地方较少。只要考生掌握的知识点, 都能将题目分拿全。2010年考试还是沿袭以前的风格, 考点涉及面很广, 在单选多选题量压缩了近40%的情况下, 对第一章财务管理概述、第十二章股利分配等内容不是太多的章节均有涉及, 充分体现注会考试无重点的风格。

一、考试特点

一是题量适中, 题目灵活性加强。虽然多了两个计算题, 但是相对2009年新制度考试来说, 题量并没有增加太多。2009年单选安排了6个小计算题, 多选安排了1个计算题。2010年只在单选安排了一个小计算, 分值性价比相对均衡。注会出题不再以量取胜, 而讲究出题质量和美感, 是2010年考试发展的一个趋势。二是参考人数明显增加。从今年考试情况来看, 出考率明显上升, 一方面专业阶段的难度比原制度下明显降低, 有利于鼓励人员参加考试;另一方面是注会考试知识处于财会管理知识更新最前沿, 人们越来越意识到注会考试六科所包括的知识体系对提升工作层次的重要性。很多考生每年都要参加注会考试, 其目的不是为了拿证, 而是为了更新自己的财务管理知识, 开拓思考问题的层次。社会对注会的认知度在提高。

二、考试启示

一是重视历年考题。计算题处处可见历年考题的类型题。综合题第一题是某两年的考题结合2010年教材新增变化的知识改编而来, 同时考核了第二章和第七章。二是重视教材。重视教材并不是流于表面, 而是真正理解教材上的每一句话。如租赁, 2007年考了一道租赁题目, 结合筹资和投资, 考的是对一段话理解 (见教材368页) “有时一个投资项目按常规筹资有负的净现值, 如果租赁的价值较大, 采用租赁筹资可能使该项目具有了投资价值”。今年在第6个计算题也考了租赁, 考的是对另一段话 (见教材358页) , “租赁资产成本包括其买价、运输费、安装调试费、途中保险等全部购置成本。有时, 承租人自行支付运输费、安装调试费和途中保险费等, 则“租赁资产购置成本”仅指其买价”。增量要考虑非增量不考虑。如果能明白增量原则在起作用的话, 不管是初始的运输费、安装调试费, 还是平时的维护费都较好理解。

7.模式识别考试试卷 篇七

关键词：指纹识别 IC卡准考证 考试 替考

中图分类号：TP311.51 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2007）11-0048-02

一、研发的社会背景

国内的升学考试、职称晋级考试、成人高等教育考试以及各种招聘工作所举办的考试均面向全社会。由于报考人员来自社会的各行各业，故在管理上比较复杂，如何加强对考试的管理已成为一个不容忽视的问题。目前普遍采用的管理方式为：报考人员提供身份证复印件，由管理部门集中制作准考证，考试时再对考试者的身份证与准考证内登记的内容和照片进行核对。由于各种原因身份证上的照片往往与身份证合法持有者本人不完全一致，这就为某些投机分子提供了可乘之机。为加强考场管理，杜绝代考、漏考等作弊行为的发生，增加考试管理的透明度，当前急需研制出一套能准确识别报考人和参考人身份特征的考试管理系统。IC卡具有大容量和高安全性的特性，可在卡内存储持卡人的身份特征和指纹信息，在提供高安全性信息保护的同时配合指纹验证终端为持卡人提供个人身份的验证功能。[1][2]

二、指纹IC卡准考证应用设计

根据考试管理的要求，系统应该提供以下功能：考生身份的脱机指纹验证；考生个人信息的联机或脱机安全读写；考试管理信息的联机或脱机安全读写；指纹IC卡准考证的发放和禁用管理。

1.系统结构设计

系统应该同时提供联机和脱机两种应用环境以适应不同的应用场合，系统结构如图1所示。

（1）考试管理中心设在举办考试的管理部门，由后台主机（服务器）和数据库组成，主要提供考生信息管理和指纹IC卡准考证的发放管理；

（2）考点管理中心（含指纹IC卡准考证验证终端）设在举办考试的考点，由终端机（PC）通过拨号网络与后台主机组成一个广域网，主要提供考生信息管理和指纹IC卡准考证的验证管理。

指纹IC卡准考证验证终端系统由带IC卡读写器的指纹验证终端和主机组成，主要提供考生身份的验证和考生信息的查询。

2.卡片结构设计

根据考试准考证管理系统的需求，采用符合ISO7816标准的存储卡作为个人安全信息以及持卡人本人指纹信息的卡片载体。[3] 在卡片上建立指纹卡应用区域，同时在卡片上保留一定空间，供以后加发新的卡片专项应用。卡片上除了安全密钥文件外，主要用于存储应用信息的工作文件。工作文件分为考生个人资料基本文件、考生指纹模板文件和考试管理信息文件三个部分，详见表1、表2、表3。

3.指纹IC卡准考证密钥管理

为了保证系统的安全，我们特别设计了一套基于IC卡的完整的密钥管理体系。主要包含以下内容：

（1）密钥的生成与存储。IC卡系统的所有相关密钥由安全控管系统的密钥生成系统随机生成。密钥由A码和B码组成。A码为工作密钥，B码为公钥。[4] 所有的密钥均无法直接读取，工作密钥由密钥生成系统生成后传输至制发卡系统，制卡时存储在用户的IC卡中；公钥由密钥生成系统生成后存储于中心主机系统，可根据需要写入考点终端系统和手持式指纹验证终端，如图2所示。

（2）密钥分布控制。指纹IC卡准考证系统中的密钥按应用类型的需求分布，不同的应用类型其密钥完全独立而且各不相同。应用类型的所有密钥按设备类型分布，如中心主机具有全部密钥，而手持式指纹验证终端只具有脱机安全认证工作密钥。

（3）指纹IC卡脱机验证。指纹IC卡脱机验证提供在脱机（非连线）情况下对卡片操作的安全管理手段，这种验证方式要求手持式指纹验证终端提供密钥验证信息。

（4）指纹IC卡联机验证。指纹IC卡联机验证用于手持式指纹验证终端无法脱机提供密钥验证信息的情况。通过联机方式（考点终端系统）将验证请求信息发往主机后，由中心安全模组对指纹IC卡提供的验证信息予以认证，认证信息回送终端后，指纹IC卡对中心提供的认证数据进行再次确认后才能进行后续操作。

（5）卡片使用期的认证。卡片在使用期内的认证体现在下列四个方面：发卡机构验证、卡片有效期验证、黑名单检验和持卡人密码认证。以上检验都需在卡终端上执行。黑名单检验或者通过联机进行，或者由手持式指纹验证终端定期下传黑名单记录并储存在终端内来实现。

（6）指纹IC卡的安全管理。本系统在使用期间利用以下安全管理来保证指纹IC卡内信息存取的安全性与完整性。

①密钥管理是为保证操作的安全性，指纹IC卡提供了不同类型的密钥，主要有发卡管理密钥和终端认证密钥；

②个人密码管理是持卡人个人密码；

③密钥离散管理是通过离散方法根据主密钥（公钥）产生每张指纹IC卡上的密钥，保证每张卡片的密钥各不相同，这样就可以很好地防止密钥失密或伪造问题。

4.指纹IC卡准考证数据写入及读出流程图

指纹IC卡准考证数据写入及读出流程如图3、图4所示。

三、结束语

指纹识别技术在考试管理系统中提供了多重安全认证手段，以保护卡内信息的安全性、完整性和不可更改性；利用卡片的大容量来存储多枚指纹以防止因手指外伤等原因引起的指纹模板失配问题；形成了安全又高效的密钥生成和传输管理机制；由于采用了安全而又完整的指纹管理信息系统，从而使考试方法更加科学化。

参考文献：

[1]公安部刑事侦查局编译.指纹显现处理技术手册[M]. 北京：群众出版社,1992.9

[2]公安部政治部编.痕迹检验学[M].北京：警官教育出版社,1997.10

[3]贾超,申玄京,李玲,刘学军,康辉.计算机网络[M].吉林:吉林科技出版社,1999

8.期中考试试卷 篇八

第Ⅰ卷 积累•运用（共 24 分）一.选择题：下列各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。请将正确答案的字母序号填在括号内。（共 10 分，每小题 2 分。）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（）

A.竹篙（g ā o）飒飒（s è）箱箧（qi è）瞥见（pi ē）

B.惩罚（ch é ng）瓦砾（l ì）闪烁（shu ò）拂晓（f ó）

C.酝酿（r ǎ ng）拮据（j ū）疮疤（chu ā ng）震悚（s ù）

D.提防（d ī）歼灭（ji ā n）哀悼（d à o）地窖（ji à o）

2.下列词语中没有错别字的是（）

A.博学 桥粱 穿戴 眼花潦乱

B.秘诀 大抵 蜡烛 郑重其事

C.治裁 摇曳 蔓延 不可救要

D.阴晦 赞誉 诘问 轻而义举

3.下列词语中加点字解释有误的是（）

A.万恶不赦（赦免）触目伤怀（心）

B.人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）

C.名副其实（辅助的）从容不迫（急促）

D.不言而喻（明白）不能自已（停止。这里是控制的意思）

4.下列句子中加点词语运用正确的是（）

A.马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。

B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。

C.他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。

D.为成功举办 2008 年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。

5.下列文学文体常识表述有误的是（）

A.《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。

B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。C.《石壕吏》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。

D.新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。

二.简答题（共 14 分）

6.背诵、默写（6 分）

（1）会当凌绝顶。（选自《望岳》）（1 分）

（2）夜久语声绝。，独与老翁别。（选自《石壕吏》）（1 分）

（3）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“。”描写陋室环境清幽宁静的句子是：“。”（2 分）

（4）请默写出桃花源环境的句子和描写人们生活的句子。（2 分）

①环境：。

②生活：。

7.请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。（2 分）

《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》

人物①： 故事

人物②： 故事：

8.请从下面给出的词句中任选—个，写一段意思完整的话。（字数在 50 — 60 之间）（2 分）

（1）人不独亲其亲，不独子其子。（2）不力行，但学文，长浮华，成何人 ?（3）后来者居上（4）当事者迷，旁观者清

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9.下面这幅漫画题为“改行”。请你根据画面内容，发挥想像，分别为画面中的人物写几句内心独白。（每段不少于 30 字）（2 分）

左： 右：

10.用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2 分）

据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球 5 岁以下的儿童中，估计有 1760 万名超重。（不超过 16 个字）

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第Ⅱ卷 理解•感悟（共 36 分）

三.文言文阅读（共 10 分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

11.解释下列语句中加点的词。（2 分）

①可爱者甚蕃（）②濯清涟而不妖（）

③不蔓不枝（）④香远益清（）

12.翻译文言语句。（2 分）

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

答： ___________________________________________________________________

13.理解填空。（3 分）

①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是。

②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 __________________________。

③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。

14.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3 分）

答： ___________________________________________________________________

四.现代文阅读（共 26 分）

（一）阅读文段，完成第 15 — 20 题（16 分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 _____ 着上面，两脚再向上 _____ ；他肥胖的身子向左微 _____，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

15.请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3 分）

16.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？（4 分）

答： __________________________________________________________________

17.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动？（2 分）

答： _________________________________________________________________ 18.文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2 分）

答： _________________________________________________________________

19.请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2 分）

答： __________________________________________________________________

20.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（3 分）

答： __________________________________________________________________

（二）阅读文段，完成第 21-24 题（10 分）

幸福铃声

（1）第一次强烈地想和老爸通电话，是在 10 年前，他生日那天。

（2）那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支持我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做的……

（3）学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信时落下一两片，非常美丽温柔，但在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的白桦林。

（4）并不是每封信都会寄出去，毕竟 8 分钱的邮资可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听到”信中的内容。

（5）没有信的日子，父亲是那么盼望能知道女儿一切安好。于是，父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。

（6）而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

（7）我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，父亲会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑 声。

（8）还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接电话，我有多少话要亲口对他说呀。

（9）我的论文发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾!我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意的老爸”称号。还有，我要对您大声说：老爸，生日快乐!（10）可我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站起，昂首走出商店。等我手忙脚乱再拨电话时，商店老板告诉我：“闺女，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，你老爸棒着呢!走起路来，谁都赶不上他。”

（11）那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了!

（12）据说，父亲后来接到我的信，听到我说，非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐时，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛!21.用简洁的语言概括文中的主要内容。（2 分）

___________________________________________________________________

22.品味文中划线的句子，想想父亲是怎样的心情。（3 分）

___________________________________________________________________

23.文中几次提到“白桦林”，有何用意 ?（3 分）

___________________________________________________________________

24.本文为什么以“幸福铃声”来拟题 ?（2 分）

___________________________________________________________________

第Ⅲ卷 表达•交流（40 分）

五.按要求完成下面的作文。（40 分）

请以《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦”为内容，进行人物对话描写。

要求：

1.先用简要的叙述交代事件发生的时间、地点、起因。

2.在原文基础上进行扩写，人物语言要合情合理。不同人物的语言要用冒号和引号，分行写。

3.适当加上肖像描写与动作描写。尾段要交代人物对话后的结局。

4.字数 400 — 600。

【试题答案】

一.选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C

二.简答题

6.（1）一览众山小

（2）独闻泣幽咽。天明登前途

（3）斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青

（4）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

②其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

7.《水浒传》 武松：武松醉打蒋门神。鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。

《西游记》 孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。

猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。

《朝花夕拾》 长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事；为“我”买《山海经》。

《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。

朱赫来：引导保尔走上革命道路。

8.示例①：在提倡和谐社会的今天，我们应该发扬爱心，敬老爱幼。做到不独亲其亲，不独子其子。②“不力行，但学文，长浮华，成何人 ? ”就是说：如果你不付出行动，只学书本上的空道理，就会增长浮华之气，何谈成才？所以我们要立志成才就要付诸行动。

9.（略）符合情境，符合人物身份，符合画面主旨即可。

10.示例：“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖”

三.文言文阅读

11.多 洗涤 长蔓（牵牵连连）更加

12.对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我这样的还有什么人呢？

13.（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”（2）衬托莲花的高洁可爱。

（3）引人注意和思考，突出作者的写作目的。

14.略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。）

四.现代文阅读

（一）15.攀 缩 倾

16.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。

17.怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。

18.第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪了。第二次写父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深沉，又不知何时能再见面，于是，我的眼泪又上来了。

19.从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。从内容上讲，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。

20.不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。

（二）21.十年前父亲过生日，我打电话给父亲，希望父亲接电话，可他却按照以往的约定只听铃声不接电话。

22.表现了父亲得知在远方上大学的女儿“一切安好”的自豪和高兴的心情。

23.在“我”心目中，“白桦林”就是家乡的象征，“白桦林”在“我”的梦中出现，暗示了“我”对家乡的思念，进而表达了“我”对家中亲人思念的感情。

24.参考答案：父亲每周听一次女儿的电话铃声，是为了让电话铃声证明女儿在他乡一切都好，这铃声里饱含着思念，饱含着亲情，更饱含着对父亲的祝福。所以以“幸福铃声”为题。

五.按要求完成下面的作文。（40 分）

作文评分标准：

1.叙事简洁，六要素齐全，给 10 分。

2.人物语言全，未脱离原文内容，给 20 分。

3.有肖像描写和动作描写，各给 5 分。

4.全文语言流畅、生动形象，没有语病，给 5 分。

9.期末考试试卷分析 篇九

棋盘镇中心小学王君

期末考试已经结束，现在将本次考试的试卷进行简单的分析，为我在以后的教学工作中打下坚实的基础。

一、班级情况：

我班参加考试35人，32人及格，及格率91.4%。

二、试卷情况：

本套试卷共分三大部分，难易程度适中。

1、基础知识大巩固（61分）

本题主要考查学生的基础知识，其中包括给加点的字注音、看拼音写词语、补充词语、选词填空、歇后语填空、按要求写句子、古诗词积累、口语交际等等，通过试卷可以看出学生对基础知识掌握的比较扎实，大多数得50分左右，问题最多的是注音，如声母b、d，z、zh，再加上声调，导致出现大量错误；修改病句里面无法找出句子的病因，以致不会修改；古诗文积累中丢分真叫人感到可惜，学生都背过了，写时比较粗心，所以出现个别生字写错。

2、阅读理解（14分）

本题难易程度适中，大部分同学失分在进一次中，如“宣布”的近义词写成“宣传”或者“渊博”等，文中出现的问题“梅丽是怎样对待小男孩的”，答案答得不完整，存在断章取义。今后在教学中应继续训练学生的阅读思维能力。

3、习作（25分）

本题可以说给了学生一个足够大的空间，让学生来写出自己的梦想，平时习作中也训练过，学生很容易根据要求进行写作。但学生在写作时存在着很多问题：如句子不通顺，错别字较多，书写不认真，篇幅简短，中心不够突出，没有抓住重点来写，这些也需要在以后的教学时间里进行常规训练。

三、今后措施：

纵观本次期末检测试卷总体来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面抓起：

1、重视字词教学，夯实语文基础

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，在平时的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握，加强学生的书写能力的训练，要求学生不但会写，而且应该把字写正确、写端正。

2、提高阅读能力，引导个性阅读

从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、学生卷面的整洁度也存在问题，可见学生的学习习惯不良，所以在教学中应培养学生良好的学习习惯。

4、丰富语言积累，注重语文实践

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语;细节描写具体生动的句子;运用了修辞手法的句子;富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

5、激发习作兴趣，抒发真情实感

10.一份月考试卷引发的思考 篇十

不过，这次我不想这么做。因为刚刚有教初二的同仁感叹道：“让学生认真复习语文真难，复习那么多，能考多少?”“是啊，每次考完试后，学生都大呼冤枉，复习不复习一个样。”同事间随意的闲聊道出的是中学语文教学特有的尴尬现象：教考疏离。学生刚刚升入初中，会根据老师的要求认真复习，积极备考，但随着考试经验的累积，学生会渐渐发现，复习的内容未必考得到，考试的内容也未必复习得到。消极复习的后果必然是学业成绩的不尽人意，学业成绩不尽人意又直接影响着学生语文学习的兴趣……

想到这儿，我不由一阵心惊：难怪初中语文教学始终走不出“低、慢、费、差”的怪圈，这应该是原因之一吧。由此看来，如何出好语文试卷，特别是作为阶段性测试的月考试卷大有讲究。

想清了这一切，我赶紧找来了同年级组的语文老师共同探讨这个问题，预备进行一次教考结合的命题尝试。我的想法得到了他们的一致赞同。小燕说：“本来就应该教什么考什么，学生得了高分才愿意好好学啊，这个道理再简单不过了。”小夏提醒道：“毕竟是初中阶段的第一次考试，试题不宜难，内容应以讲过的为主，书后练习也可以出，以引导学生认真听讲，认真练习。”小石补充说：“说得有道理。题型可参照中考模式，但不能拘泥，要考虑学生的现状。如古文可考断句，错别字的修改也可以考，虽然这些不是中考题型，但作为基础学段，这些是基本要求。”“阅读理解重在引导学生从文中寻找有效信息。你们认为行不行?”我问道。“行，这是阅读理解的起码要求，这一单元教学我就注重了这一方面的训练。正好检测一下效果。”小朱肯定道。“我们也同意。”小燕、小夏、小石纷纷赞成。“诗歌赏析考不考?”小石问。“对初一的学生来说是不是太难了?”小燕提出疑问。“考也可以，考课内的，不妨以选择题的形式出现，让学生由易到难，慢慢适应。”小夏沉思了片刻说。“我看，就考‘我爱文学’这个语文综合实践活动吧。主备课时我们不是设计了一些训练吗?看看学生掌握得怎么样，你们认为呢?”我提出了自己的看法……

经过讨论，月考试卷的模式及内容已经明确，最后由我执笔将试卷定稿。

结果出来了，正如我们预期的那样令人满意。全年级279名考生，有近30人超过90分，一半以上的学生超过80分，不及格的不足15人。其中最高分为95分。整理学生的考试小结，不少同学反映：听说到了初中语文考不到高分，考到80分以上就很不错了，没想到我也能考到80多分。看来初中语文没有想象中的难，只要专心听讲，及时巩固就能学好语文。以后我会做得更好。而考得不好的学生也认真分析了自己前一阶段学习上的漏洞，并提出整改措施。

至此，我们可以得出这样的结论：这次基于教学活动的命题尝试是成功的。或许试卷本身未必是最佳的，但它紧扣了前一阶段的教学，吻合了学生的学情，既测试了学生的学习情况，又对下一阶段的学习提出要求，唤起了学生的学习激情，真正发挥了月考的效能。

有了这次的尝试，我们研究的劲头更足了。这不，我们几个又聚在了一起，为下一阶段的语文教学做准备。这次我们探讨的课题是：第二单元课堂教学聚焦哪几个问题?类似的研究我们还会继续，因为我们知道语文教学任重而道远，只有常教常思，才能有所收益，无论对于教师还是对于学生。

写在后面：

“教考疏离”这一现象是确实存在的，而且初中阶段尤为突出。

究其原因，我以为是有人误用了中考这跟指挥棒。中考从宏观上调控着初中教学的大方向，引导教师对学生进行针对性的系统训练，这一点毋庸置疑。不过如何用好这根指挥棒却大有讲究。曾经就有教师因为中考不考课内文言文，闹出过初一只考课外文言文的笑话，导致指挥不当。指挥不当，学生吃了亏，下次还会听你指挥吗?不听你指挥，还怎么学好语文?学不好语文，又怎能保持对语文学习的兴趣?教学的有效性又从何谈起?

正是基于这样的思考，我和年级组的同仁们进行了这次尝试，试图以教导练，以考促学，教考结合，探寻一条有效的语文教学之路。这样的研究也应该是教育科研的一种呈现状态，而且是更真实、更亲切，也更容易为广大一线教师所认同和接纳的一种呈现状态。因为它源于教师的内在需求，落脚于实实在在的教育教学工作中。有人称此种研究为微型课题研究，颇有道理。不知不觉我们竟也参与了其中，与教育科研结伴而行，真是幸运。

11.模式识别考试试卷 篇十一

1 材料与方法

以西安交通大学医学院2008级临床医学和法医学专业五年制本科生的系统解剖学期末考试试卷为材料。本次试卷共164份, 首先统计题型分布并进行试题的主客观性比较;其次将全部试卷按分数段计数, 绘制条图并制定出考试成绩频数表, 用SPSS13.0 统计软件进行正态性分布检验;再对全卷及各大题的难度和区分度进行计算比较;最后在高分组和低分组分别随机抽出30份试卷, 具体算出各小题的正确率或平均分数, 用每一小题的难度和区分度对试题进行优秀、良好、一般和差的评判。

2 结果

2.1 成绩总体情况

试卷满分为100分, 平均为72.22分, 标准差为18.47。最高分96分, 最低分3分, 全距高达93分, 变异系数为0.26 。不及格 (60分以下) 41人, 不及格率为25%。

试卷题型总体分布见表1, 试题的主客观性比较见表2, 其中单选题、双选题、填空题和填图题属于客观试题, 简答题和论述题属于主观试题。各分数段频数分布见表3和图1。用SPSS13.0 统计软件包对考试成绩进行正态性检验, P<0.01, 表明学生成绩呈正态分布。

2.2 试卷分析

主要考察试题的难度和区分度, 以此作为评价试题质量的主要指标

试题的难度与区分度。难度 (P) 指全部应试者中答对该题的人数, 也可也说是正确答案的比例或百分比。P值大小与试题的难易程度呈反相关, 即P值越大, 试题难度越小, 表明试题越简单;P值越小, 试题越难。试题的区分度 (D) 是指试题对被试者学习情况分辨能力的大小, 也是某道试题与本次考试整体之间的相关系数。区分度大的试题可以将不同层次的学生良好的区分开来, 而区分度过低则使成绩分布趋同, 无法达到检验学生学习情况的目的。本次考试全试卷及各大题的难度系数与区分度见表4。本试题的总体难度P=X/Xmax, X和Xmax分别为平均分和满分。各题型的难度计算用下面的方法:首先将成绩由高到低排序, 取27%的高分组试卷和27%的低分组试卷, 即各取44份, 按照D= (XH-XL) /Xmax公式进行计算, 其中XH和XL分别为高分组和低分组平均得分, Xmax为该题满分。

试题优良的评判。在高分组和低分组中分别随机抽出30份试卷, 用率法计算客观试题的难度, 用平均数法计算主观试题的难度, 得到每一小题的难度和区分度。根据难度适中区分度较大为优良试题的总思路, 对试题进行优良评判, 见表5和表6。

3 讨论

3.1 试卷的题型分布

从表1, 表2可见试卷的题型分布比较合理:在数量上, 覆盖面较宽的客观试题 (单选题、双选题、填空题和填图题) 占到86%, 对了解学生对大纲要求内容的掌握情况起到了良好的作用;主观题虽然量少, 单分值也占到了50%, 而且简答题、论述题分值分配合理, 减少了考试中偶然性对成绩的影响。

3.2 成绩分析

从图1和表3可以看出, 成绩主要集中在70～至90～分数段, 占频率的0.621;其次是50～至60～分数段, 占0.250, 而50分以下的仅占0.121。这样的成绩总体上代表了学生的实际学习状况。

3.3 试卷分析

本试卷总难度系数P为0.72, 区分度为0.43, 从总体上看较为合理。从表4可以看出, 难度较大的是填空、填图和叙述题, P值均小于0.7;双选题P>0.8, 较易, 其余题型P值在0.7-0.8之间, 难度适中。区分度由大到小依次是填图题>填空题>叙述题>单选题>双选题>简答题。从区分度的角度看, D>0.4的优良题占到75%, D<0.2的差题仅占5%。综合难度系数与区分度来看, 难度适中而区分度又好的试题在50%以上, 因而是一份既有一定难度又有较好区分度的试题。

以上根据考试结果计算出的试题难度称为实测难度, 此外试题还可以有个预计难度。即出考题时由教育专家或具有丰富教学经验的教师对试题通过率进行估计所得的数值。为了保证试题有一定的难度同时具有良好的区分度, 我系通常由系上有资历的教授对试题把关, 以免出现试题过难或过易, 达不到考试的目的。

3.4 学生成绩呈正态分布的意义

本试卷由课程主讲教师根据教学大纲的要求命题, 试题量适当、题型较丰富, 教学内容覆盖率达98%以上, 反映了本课程的主要内容与要求。学生成绩成正态分布, 首先说明考试题目难度适中, 70-89分的学生占到了45.7%, 90分以上的占17.1, 60分以下的占24.9%。试题不但将优秀的学生与中等的学生区分开来, 还将中等的与差的明确区分开来。同时正态分布也是符合正常人群智力分布规律的。但是, 大学生是经过高考选拔的相对高智商人群, 稍偏高分数段的偏态分布更能说明学生整体学习刻苦, 成绩优良。

3.5 建立科学规范的题库势在必行

多年来人们一直对应试教育产生的“高分低能”现象有所诟病, 呼吁素质教育的呼声愈来愈高。但是考试是被教育学理论和教学实践证明的一种检验学生学习状况的必不可少的有效手段。如何使考试脱离死记硬背的僵化模式, 向更多的考察学生运用知识解决实际问题的能力方面转变, 是摆在每位教师面前的重大课题, 而科学规范的题库的建立将大大有助于考察学生的实际能力。与时俱进的将优良试题选入题库, 淘汰劣质试题, 使题库不断完善, 这既有利于将考察知识与考察能力相结合, 又有利于教师提高工作效率。

3.6 关于不及格率的问题

虽然本试卷从难度和区分度来看是一份较好的试题, 但是不及格的学生达到41名, 占到学生总数的25%, 显然有些偏高。这与大一新生刚从中学考入大学, 对大学课程的学习还处于适应阶段, 对解剖学课程无任何基础以及有些学生学习方法不当有关。为了避免学生平时学习不认真, 考试前突击复习取得高分数, 以及有少数学生虽然平时努力学习, 但是期末考试发挥失常导致的不及格, 期末考试卷面成绩只占该门课总成绩的75%, 其它25%为平时成绩。包括考勤5分, 作业5分, 提问5分和期中标本考试10分。经过平时成绩的矫正, 不及格人数为20人, 不及格率为12%, 这是较合理的比例。

摘要：对西安交通大学医学院2008级五年制临床、法医专业系统解剖学期末考试试卷 (共164份) 进行了统计学分析, 结果考试成绩呈正态分布 (P<0.01) , 平均分为72.22分, 标准差为18.47分。整份试卷难度系数为0.72, 区分度为0.43。数据显示这是一份难度适中、区分度良好的试卷, 为今后期末考试出题提供了一个有益的参考。

关键词：系统解剖学,试卷,难度,区分度

参考文献

[1]路明, 张晓田.组织胚胎学考试试卷分析[J].西北医学教育, 2002, 10 (1) :41.

[2]李凯丽.人体解剖学考试试卷分析与评价[J].医学教育探索, 2008, 7 (7) :679.

[3]杨文清, 郭克锋.五年制临床医学专业康复医学试卷分析与思考[J].医学教育探索, 2009, 6 (8) :648.