校园安全检查新闻稿

校园安全检查新闻稿（共18篇）（共18篇）

1.校园安全检查新闻稿 篇一

“全校冬季安全隐患联合大清查活动”成功举办 2013/12/17

通讯员：12月16日晚八点半，我校开展了由学生工作处、保卫处、后勤处主办，后勤处学生宿管服务中心调度，校学生会宿管部承办以“安全隐患危害大，情系学生冬季暖”为主题的“全校冬季安全隐患联合大清查活动”。

据了解，当日晚上，学工处、保卫处、后勤处等数位老师莅

临指导，校学生会全体200余人参加此次活动，对全校三个校区

间宿舍进行了安全隐患清查，以及冬季防火防灾的消防宣传。此次活动的最后，三个校区共收缴违规使用电器共

件。

在此次活动中，指导老师就如何建设文明寝室与同学们亲切交流。同学们也对如何建设文明，安全宿舍提出了宝贵建议。宿管中心老师指出，此次活动不仅增进学生会各部门合作交流，提高学生干部自身约束和模范作用，锻炼学生干部的交流处事能力。更重要的是提高学生的安全意识和消防意识，最大程度排除各寝室的安全隐患，同时让更多同学了解安全检查的重要性，并在将来更好地配合安全检查，提高自身安全意识。

2.校园安全检查新闻稿 篇二

检查的阵势过于“重大”。一到学生上学或放学时刻, 学校门口的马路两边就会出现行使检查职责的教师和学生, 检查范围延伸到百米以外的路口不在少数。这些检查人员三步一岗, 五步一哨, 严密注视着学生路队, 要么不时传来提醒声, “注意走专行道”“注意路队秩序”;要么不时喊出违规的学生, 不是忘戴红领巾的, 就是校徽、校牌、校服出了问题;要么紧跑几步, 边埋怨边抄下校牌上的班级和姓名……

走进校门, 一拨又一拨佩戴胸牌或者肩章的学生干部来回走动, 不仅检查值日生的表现, 更要随时发现、制止和纠正校园里不规范的行为;执勤教师要么站在校门口凝神观察, 要么巡视在校园不同区域, 师生一举一动尽收眼底;执勤领导更要逐个班级、逐个教研组检查, 及时掌握学生学习秩序、异常状况、教师教与研的实际状况。

校园检查的阵势已经“肿大”到对校园的“无缝隙覆盖”。在看似追求细节管理的同时, 管理者是否意识到“超肥”的检查恰恰挤走了原本属于师生们自己的自由空间, 让原本炫目的个性天地顿失色彩, 让特色追求脱离了源头。“肿大”的检查让师生们感到到处都有一双双紧盯着自己的眼睛, 畏首畏尾、忐忑不安的情绪悄然滋生。如此情形下所实现的管理结果, 即使规范和有序, 试问其价值何在?

检查的方式过于“臃肿”。最近在一所学校看到一本精心设计的阅读作业本, 一页设计为一次阅读活动的完全记录, 其前面的内容不外乎一些阅读活动的痕迹记录, 包括阅读书目、作者、阅读时间、精美词句摘抄、阅读体会……在要求学生自主汲取阅读营养的同时, 不忘良好阅读习惯的养成。可最后一行“检查项”, 却依次包括“自查”“同位查”“小组查”“家长查”“教师查”, 每一项后面空着一段下划线, 看来是让不同身份的检查者写检查评语的……对一本作业的检查竟然如此“极致”, 咋舌的同时不禁要去想象校园里师生的出勤、学习、卫生、安全等相关活动, 其检查方式又将是何等的“臃肿”。

校园内的每一项教学活动原本是极富吸引力的, 或内容富有哲理, 或情节新鲜感人, 或过程温馨快乐, 可在“超肥超胖”的检查面前却不得不变了味, 走了形。冗长无味、曲折难熬的检查方式, 让诸如自省、自悟、淘气、出轨等记忆深刻的自我提升和自主放松行为顿失空间。可最让人看不懂的是, 明知如此“肥胖之查”得不偿失, 可趋之若鹜之势仍在许多校园里蔓延。

检查欲望过于“膨胀”。课间操是校园检查最为“膨胀”的时刻。每名学生都要到校园里做操, 除非你身体不适, 而老师们却很少参与, 即使是体育老师也很少舒展一下腰身, 最多是拉几名学生在主席台上做镜面示范。他们总是站在一边盯着, 动作不一致、不用力、不规范都要重做, 从不怕延长课间时间;班主任和执勤学生穿梭其中, 总要板着面孔, 不时大声提醒;检查干部不是走进人群中东张西望, 就是跑到高高的楼梯上向下俯视……为满足检查欲望, 许多校园还纷纷安装指纹考勤机、监控器等多媒体设备, 甚至安插不同身份的“卧底”, 让检查的触角无限延伸……如此“膨胀”的检查, 师生能教得开心, 学得快乐吗?师生少犯错的代价是大大降低其校园生活的质量, 让校园人文关怀悄然散失。这样做合情合理吗?

3.校园空气质量的微生物学检查 篇三

【关键词】微生物；空气；校园

大气作为环境的重要成分之一，不仅是人类生存的基础，也是疾病传播的重要媒介。空气中的细菌、霉菌、放线菌等微生物往往吸附在颗粒物上形成生物粒子，随风散播引发呼吸道疾病，尤其在人口密集的地区，空气作为媒介传播疾病的情况更为严重。高校校园人口密集区域，开展对其空气中微生物的检验研究对于控制疾病传播、保护师生身体健康具有重要意义[1]。

1、材料与方法

1.1校园概况 承德市郊内某高校新址，主要建筑物距离城市区主干道约2000m。

1.2采样点选择及采样方法：根据校园内师生主要活动的区域，选取教室、操场、食堂、宿舍、图书馆、微机室、实验室作为采样点，于2011年秋季进行样品采集。在各功能区人员活动最频繁时采样，并设梅花式均匀分布，每个采样点重复采样3次，结果取平均值[2]。

1.3培养基采集培养基：牛肉膏蛋白胨培养基（培养细菌用）、高氏1号培养基（培养放线菌用）、马铃薯葡萄糖琼脂培养基（简称PDA）（培养霉菌用）用于采集培养微生物。

1.4采集方法：采用平板沉降法[2]，将采集所用的三种培养基同时放在室内各采样点处，采样高度为距地面1.5-1.8m，将培养皿盖打开，静置5min，盖好后培养。培养条件为细菌入37℃、24h，放线菌28℃、48h；霉菌28℃、72h。

1.5检测方法 根据培养皿中不同种类的菌落数，计算出平均菌落数，并按奥梅梁斯基公式换算为单位体积空气中的各类微生物菌落数：C=50000N/（At），式中C为空气微生物总数浓度（cfu/m3）；A为培养皿面积（cm2）；t为皿暴露时间（min）；N为平板菌落数（cfu）。

1.6质量评价 中科院生态中心推荐使用的空气微生物评价标准对结果进行评价[3]。

2、结果与分析

注：*表示有轻微污染，**表示污染或中度污染，所有数据均为多点多次平均值，且P＜0.05，具有统计学意义

根据表1所示结果，该校园空气中微生物总数以微机室最多、食堂次之、宿舍再次，且微机室微生物含量达到空气质量四级为污染，这与廖金宝[4]等人的检测结果相同，普遍认为微机室人员密集，温度较高适宜微生物繁殖，且通风不足所致。食堂和宿舍也有轻微污染，但污染程度较其他研究更甚，这可能与该校园某些不良习惯有关，例如食堂清理工作不足，不能做到人走桌净，而是杯盘堆叠，且该校食堂不提供消毒餐盘，导致学生自有餐具长期摆满餐桌，影响保洁工作。宿舍虽属轻微污染，但数值处于下限，其中霉菌的含量较高，可能与宿舍通风及日照情况不良有关。操场、花园均属户外场所，处于较清洁标准，这与杨静[5]的研究类似，是由于户外通风好，人员密度小，且有植被能够净化空气。教室和图书馆为室内环境，均达到了清洁标准，图书馆人员不如教室密集，且活动特点比较安静，清洁工作到位，空气质量较好；教室总微生物含量是处于较清洁水平范围的上限，这与人员密集、使用时间长、清洁工作不足有关。空气质量最好的是实验室，主要由于使用率低，保洁及时彻底又常通风及日照有关。

3、讨论

承德市作为旅游城市，重工业少、山地面积大，能形成天然的绿化地，空气质量一直很好。处于这样一个城市郊区的校园，卻仍存在很多空气微生物污染的问题，是值得思虑的。在这里，笔者提出几点建议：①做好室内外尤其是教室、微机室这样人员密集活动活跃区域的保洁工作，使微生物的繁殖滋生失去场所；②改善食堂环境，改善学生就餐习惯，配齐必要的就餐设备，提高学生公共卫生意识，且食堂最好能够定期消毒，研究发现使用紫外线和乙醇（或过氧乙酸）协同消毒效果良好，适用于食堂能室内环境[6]；③培养学生良好的卫生习惯，有意识的经常通风、晾晒被褥，可以防止霉菌的滋生；④改变久居室内的习惯，经常去户外走动，可以呼吸到更清洁的空气。

随着对于空气质量的关注度不断提高以及与之相关研究的开展，人们逐渐转变了之前过于关注化学因素而忽略了生物因素的观念，尤其是大气中所含的微生物对人类健康的危害开始引起研究者的重视，大气中的微生物来源复杂又能随气流漂移，是引起呼吸道传染病的主要病源。空气污染微生物收人群密度、人们活动方式的影响，密度越高，活动越活跃的区域污染越严重。高校校园容纳数千至数万师生，重视校园空气质量对保障师生身体健康有着重要意义。

参考文献

[1]周飞,张建华,王钦钦等.西安市某大学及周围环境空气微生物含量调查[J].环境与健康杂志,26(7):641-642

[2]周园,肖纯凌,王岚等.校园不同场所室内空气微生物分布的调查分析[J].中国医科大学学报,40(5):412-416

[3]王瑞君,包帆.宜春市城区空气微生物数量测定及分析[J].宜春学院学报,33(4):118-119

[4]廖金宝,张兴,顾坚磊等.高校校区空气微生物污染情况监测分析[J].江苏预防医学, 18(3)：45-46

[5]杨静.校园内不同场所空气中病原微生物的检测[J].医学信息,第9期:4999-5000

[6]黄钟洲,杨艳君,黄平等.广州城区冬季空气微生物检测和消毒措施评价[J].现代预防医学,37(6):1168-1170

4.消防安全大检查新闻稿 篇四

部门联动，强化源头防范

连日来，启东市消防救援大队联合启东市应急管理局、启东市商务局等部门深入大型商业综合体、商贸市场、学生公寓等地开展燃气使用安全检查，并督促各场所开展燃气领域消防安全自查自纠活动，加强落实主体责任，从源头防范各类燃气安全事故的发生。

同时，启东市消防救援大队还联合燃气公司、社区网格员对“不放心”社区开展消防安全检查，查看住户是否存在私接改管现象，帮助居民家庭整改消防安全隐患。组织专职消防救援站连续开展地摊聚集地、夜市场所消防安全帮服指导，对夜市商户有无违规违法使用液化气等情况进行检查，为“夜间经济”消防安全保驾护航。期间，共检查单位52家次，发现隐患85条，现场督改隐患31条。

敲门行动，深植安全意识

8月10日，启东市消防救援大队组织志愿者在碧桂园小区开展“敲门行动”，采取入户宣传的形式，普及燃气安全知识。宣传工作人员每到一处，将事先打印好的《燃气使用安全九提示》宣传单发给业主，并耐心细致地讲解日常生活中需要注意的燃气安全事项。

燃气安全事关千家万户，与人民群众生命财产安全息息相关。今年以来，启东市消防救援大队积极主动与居(村)委会、物业服务企业和公安派出所等基层网格力量对接，联合社区网格员、派出所民警、消防志愿者深入社区、商铺等地开展“敲门入户”宣传活动，进一步提升广大群众使用燃气安全意识，掌握基本安全常识，提高防范燃气安全事故的能力。

启东市消防救援大队还联合市教育体育局下发《2022年暑期消防安全告家长书》，为每个家庭送上安全提示。开展七彩夏日暑期活动，对学生进行消防知识培训，开展疏散逃生演练，系统传授燃气安全基本常识、安全使用规范、紧急情况处理方法等。截至目前，全市共开展宣传培训60次，培训各类人群1万余人，共发放宣传单、张贴消防蓝码2万余张。

立体传播，浓厚宣传氛围

“火灾猛于虎，生命大于天。”“消除火灾隐患，构建和谐社会。”连日来，启东市消防救援大队利用辖区户外大屏、楼宇电视、LED显示屏等固定阵地，不间断循环播放燃气火灾警示片、消防公益广告、消防宣传标语等。

5.学校消防安全检查新闻稿 篇五

期间，检查人员询问了学校放假期间消防安全工作开展情况，重点对教学楼、学生宿舍楼、食堂等重点场所开展消防安全隐患排查检查，对学校的消防安全责任制度、防火巡查制度是否落实，疏散通道、安全出口是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯配置设置是否符合要求，消火栓、灭火器等是否完好有效等情况进行了细致检查，确保消防安全每个环节检查到位。

针对检查情况以及发现的问题，检查人员要求所在学校的负责人，对检查出的火灾隐患和违法行为立即整改，并要求各学校一定要重视消防安全工作，认真落实好消防安全防范措施，加大火灾隐患自查自改力度，同时扎实开展好学生的消防素质教育，切实增强教职员工和学生消防安全意识和自防自救能力，提升校园整体消防安全水平。

无棣县消防救援大队梁作胜说：“检查的情况整体还是比较好的，校方对这个消防安全职责，落实的比较到位，但是我们在对学校检查的过程中，也还是发现了一些管理上的瑕疵，下一步，我们也是对学校提出了相关的消防建议，特别是针对学生返校之后，做好消防应急演练，包括消防设施的一个全面检测，作了一些进一步的要求，确保学校师生的消防安全。”

6.如何做好校园新闻报道 篇六

一、思考:要从“记者被狗咬”想到“校园是否准许养狗”

《纽约太阳报》博加特说, “狗咬人不是新闻, 人咬狗才是新闻”, 这种描述对于校园新闻来说是不确切的。

现如今网络及时、海量的新闻信息使报纸削减了传统优势, 更不用说半个月、一月一期的校园报纸。受众选择报纸的理由也随之发生改变, 受众对报纸的期望更多地倾向于新闻报道的深度与宽度。

热点新闻深度化报道是这一观点的可行办法, 它大多有三个特征:时效性、多数性、关键性。要想抓住好热点题材, 校园新闻记者首先要有敏锐的嗅觉, 要在第一时间里感觉到热点所在, 在第一时间里搜集到最多的相关信息, 准确地抓住新闻事件的报道点, 及时地把握住新闻报道时机。

同时新闻记者要有平民视角, 这里的“平民”指的是校园中的广大师生和员工。因为校园新闻热点通常是广大师生员工有所见、有所思、有所议的新闻事件, 所以校园新闻记者要从广大师生员工的心态和角度出发。

二、采访:重视发掘新闻背后的新闻

在校园新闻采访中, 不外乎要采访的问题就是举办此活动的初衷与意义, 形式则是找来一位负责此项活动的老师访问其举办活动的意义, 搜寻一位参与活动的学生谈谈参加活动感想, 不难看出其同质化倾向特别严重。

例如, 《沈阳师范大学报》的文章《华商晨报记者进校园》与《华商晨报》的文章《本报十佳记者进校园》相比, 前者更多的是对现场气氛的描述, 而后者是大量采访所得到的学生的直接引语。“来自沈阳师范大学的姜同学说:通过与社会媒体的记者零距离接触, 使我明确定位了新闻记者真正的价值是什么, 也使我明白作为未来的新闻人我现在应该锻炼与提高自身哪些素质, 才可以为我以后工作做好准备。”众多学生表达了自己对记者职业的理解, 使文章有很强的贴近性和可行性。

从上面的案例不难看出, 校园新闻不同于一般新闻, 不是一条简单的消息就可以概括的, 同样是学生活动, 对不同的学生来说有着不同的意义与价值。所以校园新闻采访要多发现背后的故事, 不要仅仅停留在表面。

三、写作:走出“周期性”, 新闻写作有新意

都说校园生活是丰富多彩的, 可供大家捕捉和选择的信息很多。特别是在校园中, 事件的发生是以学年度为周期的。有些内容的反复采写, 久而久之会严重削弱了高校新闻的可读性, 这就需要形成特有的风格和个性。通往一个新闻事实, 选择不同的报道方式, 会产生不同的效果。

每年三月、九月报道学生开学, 一月、七月学生考试, 辩论会、迎新晚会、学生干部改选都是每年的“传统”, 其在时间、事件上都带有周期性。每年都有运动会、社团纳新、教师节, 如果新闻报道仅仅报道活动本身, 而不是选择新的角度和切入点, 将会毫无新意。从人物、事物、问题的侧面入手, 给读者新的信息, 让读者得知今年的辩论赛涉及了社会上的敏感话题;告诉读者今年的运动会上男子百米第一人的身高只有一米六;教师节当天古代文学系的吴老师给自己11岁的孩子做了一天的语文教师, 这样写出的新闻必定会吸引读者。

同时新闻采写时, 提倡真情表达, 加强与读者的沟通。一篇好的新闻稿件应饱含着作者的真情, 只有作者“用心”的文章才能吸引读者。当然这里的“感情”不同于主观感情报道。特别是在报道校园新闻中, 学生之间需要用感情进行交流, 夸夸其谈、远离生活的报道, 不会吸引读者的阅读兴趣, 这样即使再好的新闻线索, 再富有文采的文学创作也不会赢得读者的认可。

新闻作品与读者的沟通首先是从感情开始的。在校园新闻采写中, 要善于从人情的角度来选择和把握自己所采用的新闻素材, 新闻采写时要抓住能打动读者内心的新闻点。只有在内容上以情生文, 才能打动读者、留住读者。校园中的学生记者本身也是受众的一部分, 其应该用心灵去感受身边的新闻事件, 时刻保持一种激情, 用心灵去捕捉采访事件中的每一个瞬间、每一个侧面。让新闻报道鲜活起来, 提升校园新闻的内涵价值。

这其中要求我们抓住典型事例进行具体的采访报道, 积极采访校园师生, 将讲各种讲座、活动、比赛真实地呈现给受众, 让没有参加的师生通过报道也能知晓事情的过程, 从中获得知识。

7.校园新闻不可偏离其价值本真 篇七

显然，这是用一个班级的活动代替了全校性活动进行新闻宣传报道。这属于个别现象还是具有普遍性呢？犯疑中，点击其他教育网站发现也有类似的校园新闻。其原因何在呢？

一是价值取向的偏离。陶行知先生的 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”道出了教育的本质——真，真是教育的内涵，也是教育宣传的价值取向。“酒香不怕巷子深”的时代已逝，任何事物都离不开宣传，学校更是如此。如果说办学水平与质量是一套剪裁得体的衣服，那么宣传则是一条搭配得恰到好处的丝巾，起到了点缀、锦上添花的效果。但如果为了宣传而造假新闻，进行伪宣传，就失去宣传的价值。所谓“立身先立德，成才先成人”，学校连最基本的“道”都没有遵循，焉能培养出优秀的教师和学子？一所品牌学校不是靠几条新闻炒作出来的，而是靠全校师生的自我成长力、发展力慢慢筑就学校的质量度、信誉度、美誉度，浸润成绵绵的生命力而得。

二是人性虚荣的作祟。每个人都渴望被人肯定与赏识，团队也一样。很多学校相互攀比校园活动的开展，特色工作的成效，俨然把教育网站当成了展示学校领导工作成绩的一个“看台”。很多校长都为自己学校的新闻能上教育网站而得意与窃喜，因为教育局领导、兄弟学校能通过该网站了解自己及其团队都做了什么、怎样做的、成效如何，为年终的督导评估或评优留下美丽的痕迹与印象。作为一所学校，上级领导的认可与肯定固然重要，但学校师生和家长们的幸福与自豪才是最好的凭据。

三是教育评价的助推。从该教育网站所发布的关于全市统计的半年教育宣传数据表中不难看出，该教育局设立的学校宣传奖以本市教育网站上挂出的新闻条数为重要依据，对此，各个区域和学校的领导肯定会出台相关的硬性要求与规定，为了完成新闻的“量”，学校相关人员自然会“出点子”、“铺路子”、“搭台子”，为宣传数量的“上涨”而“发飚”。因此出现以下的画面也就不足为奇：适逢节日与纪念日或特定时段，学校负责宣传的员工首先会在脑中“设计”好与之相关的“新闻”，然后提前给个别班主任或课任教师或相关领导说明自己的意图，或商议好“新闻”的相关环节与细节，接着在约定的时间和空间，“咔嚓、咔嚓”地拍上几张照片，附上一段激情飞扬的文字后上传网站，最后等新闻一挂网便喜滋滋地告知学校领导，并在学校新闻统计表中记上一笔，甚至算一算自己学校还差多少才能达标或超标，是否有望跻身于评优的行列……完毕后继续思考下一条新闻的“来源”。

事实上，校园新闻除具有及时性、真实性、新锐性、简明性外，还必须体现其价值性：在自我展示中宣传正能量，引人向上向善。五者之间，“真实”是校园新闻的本与真，“价值”则是校园新闻的魂与根。显然，该市在教育宣传上偏离了校园新闻的价值本真。如果该市教育局或学校负责教育宣传的领导在新闻的“质”而非“量”上做文章，去伪存真，摒弃数量上的比较，追求校园新闻的价值本真，那么该学校绝对会提前部署安排一个全校性的“感恩母亲”的主题教育活动，而不会出现“以一代十，以十代百”的“掩耳盗铃”式的荒诞行径。其实，参与其中的孩子们才是一个个很好的“链接式”宣传，通过他们的眼与心、行与言，辐射家长，传播社会，其生命力远比教育网站宣传力度强大与持久。

8.春节前安全大检查新闻稿 篇八

1月27日，镇党委副书记、镇长陈涛，镇党委副书记吴炽谦带领镇应急、交通、交警等部门开展节前安全生产督导检查。检查组首先来到春运执勤点，详细了解执勤点在疫情防控、旅客和车辆安全检查、春运客流量等情况，并实地查看了爱心驿站、休息室等功能区，看望慰问了在一线执勤的工作人员。

随后，检查组分别对东莞市众兴物流有限公司、东莞市金渊富运输有限公司开展安全生产督导检查，重点对企业节前安全管理、疫情防控、值班值守等工作进行检查，对存在的安全隐患，现场提出整改意见。陈涛镇长要求，各部门要切实增强政治敏锐性和政治责任感，层层压实责任，狠抓春节期间安全生产工作，强化值班值守，全力做好各项安全防范工作，让人民群众度过一个平安祥和的新春佳节。

当天，镇党委委员张凯强带领应急分局执法人员到东莞市新达气体有限公司、东莞市协力有限公司开展节前危险化学品企业安全生产督导检查。检查组重点检查了企业“一线三排”的落实情况以及重点设备、重点作业环节、春节期间值班值守等工作情况，并现场督促企业要严格落实安全生产主体责任，强化假期值班值守工作，确保节日安全。

此外，镇其他领导均严格落实“党政同责、一岗双责”要求，各负其责、各司其职，深入各自分管行业领域和所驻村开展节前安全生产和消防安全督导检查，推进安全防范措施真正落到实处。

9.街道春节前安全检查新闻稿 篇九

为全面排查整治各类安全问题隐患，给人民群众营造一个平安、祥和的春节氛围，河西街道开展春节前安全生产大检查行动。1月4日-1月8日，街道领导班子成员分别带领网格团队到辖区内的生产企业、九小场所、人密场所等各类场所开展安全生产、消防、食品安全工作检查，以检查促安全工作落实。

河西街道办事处主任张斌一行到商场超市、人密场所等检查安全生产、消防安全和食品安全工作，重点检查了各场所的消防设施是否完好、巡查记录是否完善以及人员能否正确使用消防器材、安全台账等工作，现场指出问题要求整改。

张斌同志强调街道辖区内各行业主管部门及各村(社区)要积极开展岁末年初安全生产及消防、食品安全大检查，按网格化开展安全检查巡查，主动排查并及时消除安全隐患。通过安全生产等大检查，提醒各经营主体拉紧安全生产、消防安全、食品安全这根弦，提高警惕，杜绝安全事故，确保年岁末年初河西街道安全稳定向好势头。

10.校园安全检查新闻稿 篇十

（特约记者 李健枝）

老区镇卫生院住房解困工程启动仪式在封开举行

4月13日上午，肇庆市委、市政府在封开县平凤镇卫生院举行肇庆市基层医务人员住房解困工程启动仪式。中共肇庆市委常委陈定坤在启动仪式上说，2012年肇庆市委、市政府计划在高要、怀集、封开3市县5个卫生院建设5幢基层医务人员公租房，其中在封开县建3幢，每幢20套，共60套，总投资750万元，优先解决平凤、莲都、都平3个老区镇卫生院医务人员住房困难问题。封开县委、县政府还计划4年内全部解决基层医务人员住房困难问题。?????????? （陈 强）

市级“文明诚信市场”落户坳仔镇

4月6日，在怀集坳仔市场举行了隆重的文明诚信市场挂牌仪式。据悉，自从坳仔市场创建文明诚信市场以来，市场开办单位、市场经营者积极响应，投入资金逐步完成了市场的升级改造，市场管理制度得到进一步的规范和完善。目前，该市场总建筑面积约1500平方米，档位50多个，解决就业人员160多人。 （孔志毅）

吴川194名领导挂任村第一支部书记

4月10日，吴川市四套班子成员、法检“两长”、机关单位一把手174名领导干部分别到各自挂钩的村（社区）挂任村（社区）党组织第一书记，非党领导干部挂任第一主任。此外，从市直单位选派20名优秀年轻干部挂任驻村（社区）党组织第一书记也即将到位。至此，该市194个村（社区）全部有领导干部挂任党组织第一书记。这是吴川市结合“基层组织建设年”和“机关作风整治年”活动，积极探索建立机关干部联系基层和服务群众的长效机制的最新举措。 （特约记者 龙志松）

潮安有劳动能力的老区贫困户基本脱贫

2011年以来，潮安县委、县政府坚持实施积极就业政策，统筹做好老区贫困户群体就业工作，加强公共就业服务体系建设，提升就业服务能力，千方百计促进老区贫困户劳动力就业。至2011年12月底，全县累计完成贫困老区劳动力就业技术培训5165人次，实现转移就业4920人；同时切实加大扶贫开发“双到”和教济工作，全县39个老区贫困村投入帮扶资金3565万元，使有劳动能力的老区贫困户基本实现脱贫。（特约记者 陈洽浩）

陆丰市老年艺摄会寻访石寨古村落胜迹

4月14日，陆丰市老年艺术摄影学会10多名会员，偕同该市宣传部、旅游局有关负责人，走进了陆丰古朴的石寨。具有1300多年历史的石寨文化积淀深厚，古建筑别具特色，被省文联、民间文艺家协会认定为“首批广东省古村落”之一。2011年12月，该市老年摄影爱好者组成学会，搭建交流和艺术研讨平台。此次活动旨在寻访古村胜迹，传承独特的民俗民风。?? （林保虔）

华润涂料在陆河县捐建希望小学

近日，由华润涂料捐建的第十所希望小学“护东小学”落成庆典在陆河县上护镇隆重举行。陆河县、上护镇政府领导及护东小学的全体师生参加了落成庆典。仪式上，陆河县政府及上护镇领导对华润涂料及广东省教育基金会的无私援助表示衷心的感谢，并赠予华润涂料“捐资助学，功在千秋”的奖牌。据悉，华润涂料作为知名企业，长期以来积极参与各项社会公益活动。从 2000年第一座华润涂料教学楼在广东连山读楼小学落成，到如今上护小学的落成，华润涂料总计已在不发达山区捐建十所希望小学。????? （谢海滨）

平远引资5亿元夯实基础打造旅游硬环境

中央苏区县平远县充分发挥旅游资源优势，引资5亿元完善旅游景区基础设施建设，精心打造五指石生态旅游、仁居古镇、红军纪念园、仓子下红豆林、黄田-龙文自然保护区、南台卧佛山、大河背水上丹霞、广东新大地曼陀山庄、官仁生态旅游文明新村等景区景点建设，并对景区酒店、宾馆、旅游沿线乡村驿站进行全方位的装修改造，构建更加舒适的就餐住宿环境。2011年，平远县景区累计接待游客80万人次，其中境外游客50万人次，实现旅游收入6亿多元。????（钟金红）

百侯软桥村发生可喜变化

最近，中国对外贸易中心党委书记、主任王志平一行，在大埔县有关领导干部的陪同下深入到百侯镇软桥村开展扶贫开发“双到”工作。王志平一行在对口帮扶的软桥村看望、慰问了部分贫困户，了解他们的生产、生活情况，查看了红肉蜜柚基地、危房改造等项目，并向该村送上100万元的扶贫专项基金和一批办公设备。王志平表示，中国对外贸易中心将进一步加大扶持力度，采取有效帮扶措施，切实帮助贫困户走上致富路。

（刘远来 何晓薇）

茂名市老促会会长邓刚一行深入烧酒老区调研

近日，茂名市老促会会长邓刚、常务副会长何志勇、副会长陈爵一行，在茂南区老促会会长黎锐泰、第一常务副会长李光明的陪同下，深入到茂南区山阁镇烧酒老区村委会调研。调研组听取了山阁镇委书记张翼的情况汇报后，又到泗水河烧酒危桥察看实情。邓刚一行认为，该桥几个桥墩及码头水下基础掏空，已成交通安全隐患，桥已封闭多年不通车，必须向省市区各级交通部门申报立项和发动群众多方筹措资金重建，确保老区人民的交通运输和行路安全。??? ?? （黄华雄）

曲江区举办春耕生产暨春播春插现场会

为提高农民耕作水平，大力推进农业机械化育插秧示范县建设，4月6日，曲江区在大塘镇举办春耕生产暨春播春插现场会。来自各镇及有关涉农单位的100多干部群众观看了农机春播、春插示范操作。

（特约记者 邓国柱 □黄海英）

东莞市常平为油山老区捐款28万元

4月11日，东莞市常平镇领导带领常平商会、民营企业协会会员来到革命老区南雄，为油山镇再次捐款28万元，用于改善基础设施建设。据了解，自扶贫“双到”工作开展以来，东莞市常平镇对挂点帮扶村共投入帮扶资金2778.85万，帮助贫困村发展村集体经济、发展特色产业、完善基础设施，大力开展扶贫帮困、扶贫助学等活动，新增扶持发展集体经济项目11个，5个贫困村的村集体经济收入均超过5万元，有劳动能力的764个贫困户人均纯收入达到6741元，脱贫率达100%。

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（肖 锋）

4月3日，香港乐华天主教小学师生44人结束了为期四天的韶关交流考察。图为该校师生与韶关市曲江区小坑中心小学部分师生合影。（肖志雄）

陈照薇后人向江门职院捐赠图书

4月1日，广东近代著名教育家、爱国民主人士陈照薇后人一行四人在江门市政协学习文史委员会、江门市江海区外事侨务局等部门相关领导陪同下，专程返回故乡江门市，拜访江门职业技术学院，并将《抗日英烈陈冠时纪念册》、《抗日英烈陈冠时墓改建工程落成纪念专刊》、《开明绅士陈照薇纪念册》、《我的昨天和今天》等五十多册珍贵图书赠送给江门职业技术学院图书馆。?????????? ??? （黄柏军）

国家发改委到武夷山调研老区苏区发展

4月10日，国家发改委调研组来到原中央苏区县武夷山市调研老区发展振兴工作。调研组通过听汇报、进村组、入农户等形式，实地察看交通、饮水、住房等老区基础设施和产业发展情况。同时，还参观了大安闽北红色首府陈列馆、闽北分区苏维埃政府礼堂，中共闽北分区委组织部、宣传部、中共闽北分区委员会、中共闽北分区委党校、闽北分区苏维埃政府等革命遗（旧）址。通过参观，调研组表示将对掌握的情况进行认真研究，作为国家制定支持福建省中央苏区振兴发展计划若干意见的重要参考，尽快制定出台国家原中央苏区的振兴发展计划，进一步加大对武夷山老区苏区的扶持力度，推动武夷山老区苏区跨越发展。

12316省级平台直通乡村

河南省12316“三农”服务热线省级平台开通两年来，电话呼叫数量以平均每月49.17%的增幅迅猛增长，截至目前，全省12316总呼叫次数接近200万次。农业部党组成员张玉香考察河南省级平台呼叫中心时，给予了高度评价，认为该省在利用社会资源和力量发展农村信息化方面，较好地解决了信息服务进村入户“最后一公里”问题。

刘庄镇春耕备耕“网络传经”

春耕备耕时节，江苏大丰市刘庄镇充分发挥农村党员干部现代远程教育站点的作用，全面启动“远程教育服务春耕备耕生产行动”，为春耕生产提供便利、快捷的技术服务。据介绍，早在春耕备耕前期，刘庄镇就把农民在春耕生产中想了解的新技术和市场信息及时下载，制作成光盘和小册子，送到田间地头。春耕生产期间，镇农技中心办公室还专门开通了远程教育“服务热线”，将“服务热线”和远程教育管理人员的电话号码制作成“服务卡”，发放到广大农民群众手中。

博山联社“村村通”服务惠万家

今年以来，山东省淄博市博山联社充分发挥农村金融主力军作用，积极拓宽服务渠道，扎实做好农信村村通工程的深入推广工作，目前辖内已实现信贷业务“村村通”。为促进贷款营销，该联社全面落实了信贷人员轮岗制度，实现辖内所有网点客户经理的“全覆盖”，同时还大力推进农村文明信用工程建设，通过对文明信用农户、文明信用村、文明信用乡镇的考察评定，进一步满足广大客户的贷款需求，从而提高广大农民的诚实守信观念，为农村经济发展营造了一个良好的氛围。

哈尔滨将新建万亩优质蔬菜基地

今年，哈尔滨市农业综合开发土地治理项目投资将达2.43亿元，其中争取中央和省财政投资2.09亿元，创历史新高。全市将继续扶持郊区优质蔬菜种植项目，农业开发扶持新建优质蔬菜基地1万亩。蔬菜基地主要位于道里区榆树镇和五常市拉林镇两个露地蔬菜基地，财政总投资1100万元，扶持建育秧大棚、温室，购置节水喷灌设备，打机电井，以及采取科技措施、农民技术培训等。同时，该市今年还将启动实施千万亩优质粳稻生产基地工程建设。

11.浅析校园新闻特点及其写作技巧 篇十一

一、校园新闻的特点

(一) 校园新闻的一般特点

1. 真实性——新闻存在的源泉。

新闻之所以区别于文学作品, 就是依据其真实性。文学作品可以根据其内容需要, 有目的的添加一些构思或想象, 以期达到艺术目的, 而新闻则不同, 真实是新闻活着的源泉、是一篇新闻的价值存在。校园新闻作为新闻的一个类型, 自然也应当遵循真实性这一原则。一篇校园新闻, 必须立足于真实存在并发生的事件来进行, 切不可盲目杜撰、胡诌乱写, 否则失信他人、贻笑大方。

2. 客观性——新闻立足的根本。

新闻之所以能够立足, 能够吸引读者阅读, 正是由于其独立、客观的特点。一篇好的新闻、一个优秀的新闻工作者、新闻编辑、在写新闻的时候必须要遵循客观性原则, 不将个人情感掺杂其中。校园新闻作为教育新闻, 肩上担负着教育的使命, 如果不能客观报道某一事件或活动, 轻则无法正确引导校园舆论、起到教育作用;重则对学生起到反作用、酿成不良后果。

3. 时效性——新闻活的灵魂。

新闻之所以称之为新闻, 关键在于一个“新”字。一篇新闻稿的价值, 也在于一个“新”字。一篇消息, 如果报道的是很久远以前发生的、人尽皆知的事情, 自然失去了其作用及价值意义。只有报道最新发生的事情, 才能有效地吸引读者的眼球, 将自己的价值表现出来。这就要求校园新闻的采编人员应当具备一定的新闻敏感性、留意身边所发生的事情, 对具有一定价值意义的事件进行及时整理、书写成稿, 第一时间进行刊发, 从而为确保其时效性。

4. 可读性——新闻成长的指向标。

所有的新闻都是为读者服务的, 只有报道读者所喜闻乐见的、读者所喜欢读的, 满足各个阶层、男女老少各种人的阅读喜好, 才能赢得广大读者信任。

但是要注意的是, 新闻虽然要注意其内容可读性, 但是也要注意筛选其内容, 不能为了追求销售量与阅读量而大量刊载黄色新闻, 从而导致报纸品位下降。而校园新闻尤为如此, 在校园新闻采编过程中, 一定要增加对其的取舍与审核, 对正面的、具有现实意义的进行保留、对负面的、毫无价值的进行舍弃。

(二) 校园新闻的独特特点

1. 教育性。

校园新闻因其生于校园长于校园, 因此, 自然不可避免的与教育连在一起。校园新闻的教育性主要分为三个方面:

首先, 校园新闻所报道的内容具有教育性。一所学校中涉及最多的便是教育, 因此其校园新闻的内容自然具有教育性, 通常用大量的篇幅来报道这所学校的教育方针、招生动态、课程建设、学生工作、讲座等等, 这些都是与学生的教育教学方面有关, 换句话讲, 就没有与教育无关的校园新闻。

其次, 校园新闻的本身意义就在于教育。除去直接报道教育内容的教育方针、招生动态、课程建设等不去说, 单依学生工作来讲, 学生工作往往是学生社团活动、学生优秀评选等等, 这些工作结束后的报道, 往往承担着价值宣传作用, 其目的就在于对学生进行一种价值宣传, 引领学生向正确的人生观、世界观和价值观迈进。

第三, 校园新闻的传播方式也具有教育性。一所学校的宣传方式多种多样、校园电视台、校园广播站、校报、校园局域网等等, 而校园新闻正是通过这些平台, 进行多媒体全方位的宣传, 在潜移默化中对学生实现教育意义、能将正确的思想观念和价值体系传播到学生当中去。

2. 专业性。

校园新闻在报道内容上不像社会新闻一样包罗万象, 社会百态, 校园新闻自诞生之日起, 就被局限在了校园之内。就例如师范类院校就带有很浓厚的师范类特色、理工类院校也带有很强的理工类特色等等、这与不同性质院校的校园文化有关、只要踏入学校即可感受, 笔者这里不再表述而学校的工作往往带着很强的专业性, 所以报道学校工作也离不开专业性。“事以人进行、人以事报道”, 即使是报道一些典型的先进人物, 也需要对其平时工作或学习进行报道、才能凸显出这个人的品质。所以校园新闻中带有很强的专业性。

在这里, 专业性分为狭义和广义两个方面, 从广义上讲, 广义的专业性是指只要有关教学的各种报道, 这种报道面极广, 但凡有关教育教学的活动均在教育范围;狭义的专业性就是指有关某一专业建设、教育教学的新闻。

3. 循环性。

循环性也是校园新闻的重要特点之一。这也是因为其产生的环境而决定的。校园活动往往带有循环性, 即每年的活动基本一致:以山西大学商务学院为例, 每年九月都会开展迎新活动、开学典礼及迎新晚会、十一月到十二月都会开展社团文化月活动、十二月下旬个别院系都会开展元旦晚会、第二年六月还会召开毕业典礼等等, 除某些强大自然因素外、并不因个人主观因素而改变, 带有很强的循环性。而这些活动又是校园新闻主要报道的新闻素材, 因此校园新闻也带有很强的循环性。

这里似乎又形成一个悖论:新闻是“新近发生事实的报道” (陆定一) , 而这里又说的是校园新闻带有很强的循环性、几乎每年循环一次, 而每年循环岂不成为“旧闻”、还有什么报道的价值?

校园新闻虽然带有很强的循环性、但是每年的侧重点不同。就像开学典礼, 每年校长都会讲话, 但他不可能每年都拿同一个讲话稿进行发言、每年的侧重点都不同、这就要求校园新闻的创作者具有敏感性、以不同的视角从相似的活动来创作新的新闻。

4. 业余性。

这里所说的业余性, 这一看给人以很迷惑的感觉, 似乎与上面所说的专业性起了很大的冲突, 但其实不然, 这是两个截然不同的概念:上面所讲的专业性指的是报道内容带有和强大的专业性, 而这里所讲的业余性是指校园新闻创作者的业余性。校园以外的各种报纸、电台、电视台等新闻媒介的工作者, 在挑选从业者的时候往往需要科班出身、需要很强的专业知识及修养;而校园新闻则不然, 校园新闻的创作主体是学生, 这些学生有的可能是来自新闻专业, 但绝大多数的是其他专业其他院系的学生、比如法律、信息、数学等, 他们几乎没接受过新闻专业培训、因此也就缺乏相应的专业素养、因此也就带有很强的业余性。

二、校园新闻的采编技巧

校园新闻因为其报道内容具有循环型、而新闻采编创作人员又具有很强的业余性, 这就要求校园新闻的采编、写作人员具有一定的选材能力的写作能力的培养。而这些技巧的培养又分为两个方面, 选材的角度以及写作的技巧, 这两个角度缺一不可, 只有这两个角度能够全部、正确的掌握, 才能正真把掌握校园新闻

(一) 校园新闻的选材角度

1. 思想角度。

思想角度主要是与政治类活动有关的, 就比如年度工作会议、开学典礼等, 这些活动主要是从大方向高屋建瓴的指出一年的工作角度等等, 但是这往往又要考虑不同的实际情况以及上级的政治思想口号所影响, 因此每年的会议主题必然不同。就依社团成员会议来讲, 因为要对每个月不同的社团活动进行总结, 同时每个月的团委、学生社团联合会等不同的工作安排, 所以每次的社团工作会议自然也不同。

这里要注意的是, 思想角度一定要和会议的主持、讲话人保持一致, 如果在参会以后有主题思想不明白的一定要注意多问, 多和主持、主讲人进行讨论, 必要时在开会的时候带录音设备对讲话进行全程录音、在会后整理并请当事人进行审阅。因为但凡这类会议于活动往往带有指导思想在其中, 如果会议思想把握不准确、可能会对以后一段时间内的工作造成影响。

2. 特色角度。

特色角度主要是从所报道内容的活动来讲的。不同的活动自有其不同的特色, 统一活动但不同时期也有其不同的特色。举个例子, 从横向来讲, 一个学校有各种各样的社团、在社团文化月中每个社团和每个社团的文化月活动自然各有千秋、各具特色, 社会公益性社团举办的必然是与献爱心有关的社团, 文学社所举办的社团自然是征文类活动, 科技实践性社团也自然与科技实践类活动有关;从纵向来讲, 一个社团在每年的文化月活动相同, 但是每年活动的核心思想却有不同, 文学社前年所举办征文比赛可能是有关科学发展观类、今年所举办的可能又与中国梦有关等等。

这就要求校园新闻的采编写作人员具有敏感性和特色视角, 要及时准确的抓住特色, 并在新闻报道中将这一特色表现出来、给人以耳目一新之感、从而将“旧闻”变成“新闻”。

3. 读者角度。

一位作家曾这样说, “故事写出来都是给人看的”, 新闻虽然不是讲故事, 但也是对事实的报道, 因此也要注意对于读者的考虑。一篇新闻报道写的是否成功, 不是在于词语用的是否华丽、语言用的多么优美, 重要的是在于是否正确地契合读者的口味。

正所谓“一千个读者就有一千个莎士比亚”, 不同的读者自然有其不同的“口味”, 校园新闻的读者主要分为三个方面:领导老师、学生以及校外希望了解学校的社会人士。对于领导老师来说, 他们所希望阅读的新闻自然是能够全面掌握学校和学生的动态, 以求对学校要求、教育教学工作进一步的改进、以达到“与时俱进”这一目的, 所以对于领导老师阅读的校园新闻, 一定要全面详细的进行报道;对于学生来讲, 他们所喜欢阅读的校园新闻都是与自己有关的、要不就是图个热闹红火, 所以这类读者要求不是太多;再有就是校外社会人士, 这类人一般所希望的是对学校的了解、与认识, 因此在写这类新闻报道的时候一定不能将学校负面新闻报道出去、而是要对校园内积极向上的、对学风建设校园文化有益的新闻报道出去。

(二) 校园新闻的写作技巧

校园新闻作为新闻的一种, 自然也要遵循新闻消息的写作格式及方式, 在结构上要有标题、导语、正文、背景和结尾;在内容上要有“5W1H” (what什么、when时间、where地点、who人物、why为什么和how怎么样) , 要遵循“凤头”、“猪肚”以及“豹尾”的写作原则。

凤头。顾名思义, 即像凤凰的头一样美丽、吸引人, 这里所说的是开头要精彩、吸引人, 只有开头写得好才能吸引读者。而新闻中的“凤头”所写的内容便是导语, 导语是为新闻的开头, 是以极其简单的文字语言写出新闻中最重要的、最精彩的事实, 具有提纲挈领、牵引全文、吸引读者的作用。

而且因为校园新闻的循环性、基本上报道的是“旧闻”, 因此更要通过一个好的开头来吸引读者。就以山西大学商务学院为例, 商院的校园新闻、不论社团活动、讲座信息、开会总结 (学生会、学生社团联合会等学生工作会议) 等, 在校园新闻的开头, 往往分为主副标题:主标题全都是对仗句的形式。

例如2014年新生文艺晚会活动新闻标题:

“绚烂霓虹点燃活力激昂梦璀璨青春谱写壮丽新篇章”

这些对仗句的作用主要分为两点:第一是给人以一种赏心悦目、美观的直观感受, 用以吸引读者、引起读者渴望阅读下去的欲望;除此之外的另一作用, 便是给人以过渡、缓冲, 使得不至于过度突兀, 引起阅读的不适。关于这些对仗句的写法, 不必将就过分对称:“一、三、五不论, 二、四、六、分明”的平仄相对, 但也要讲究词性相对、字数相同。

猪肚。即要像猪的肚子一样有东西。不论新闻也好、还是文学艺术也好, 都讲究内容要饱满、充实。校园新闻属于消息而非简讯, 因此在写作时候一定要注意把所写的人或事详细描写出来, 所发生的事件what、事件发生的原因why、事件发生的主体人who, 事件发生的时间when和地点where以及事件发生的过程how等新闻及要素一定要全部写入新闻中。

再者, 消息内容主体的写作过程中, 一定要具有以下四个方面的特点。

第一点是逻辑性, 即是文章叙事中一定要有逻辑, 对于事情发展的脉络一定要把握清楚、不能盲目的追求字数与篇幅东扯一句、西拉一句, 虽然字数上去了但是整体文章的质量却下降了, 同时对于文章的主体一定要保持逻辑, 通篇的主体一定要保持一致、不能一会写人、一会又去写事, 这样会给读者一种错觉、会使读者在读完以后仍然不懂所写究竟几何, 贻笑大方;第二点要注意的便是客观性, 一个新闻消息最为重要的便是客观性, 对于校园新闻来讲, 有时候作者就是亲身参与了时间的发生、并对此颇有感触, 所以在写作过程中可能会夹杂上自己的情感, 这一点是新闻写作中的大忌, 是不允许的, 所以一定在写作中一定要注意客观性原则;第三点是规范性, 这里所说的规范是指用词规范, 又分为两个方面, 第一点是简称的规范性, 对学校、院系等简称一定要规范, 例如“山西大学商务学院”简称“山大商院”、“文化传播系”简称“文播系”等等。第二是对消息的用词规范, 一定要注意用词平和中不失严谨, 不能使用俏皮语、使用网络用语, 例如“童鞋”、“88”等;第四是教育性, 校园新闻最讲究的便是教育性, 所报道的内容一定要注意教育意义, 对于事件的教育系意义一定要报道出来, 对于负面、没有正确方向引导的素材要舍去。

豹尾。豹尾即使要求校园新闻的结尾一定要苍劲有力。有的新闻工作者对于新闻的结尾嗤之以鼻, 认为新闻即是报道事件、事尽新闻则自然结束, 不必去刻意追求书写结尾。这或许对于一般消息适用 (这里不做详谈) , 但是对于校园新闻来讲却一定不适用, 对于校园新闻来讲最主要的便是“教育”二子, 对于主体中所描写事件的教育意义, 一定要通过结尾来进行总结, 一次来说明这件所做成就。同时在写结尾时候, 使用一两句话即可, 不必长篇累牍、絮絮叨叨, 苍劲有力即可。

综上所述, 校园新闻既有新闻的一般特点, 也有其属于自己的特殊点。校园新闻的采编人员只有分别了解这些特点, 对症下药, 找出属于校园新闻自己的采编技巧, 才能写出有价值的成功的校园新闻。

参考文献

[1]陈静.如何写好校园新闻[J].甘肃教育.2014 (15)

[2]陈芝.校园新闻中的人文关怀[J].赣南师范学院学报.2011 (05)

12.开展春节前安全大检查新闻稿 篇十二

检查中，童明辉要求各检查组人员高度重视，对检查中发现的问题要建立台账，做到“有布置、有落实、有检查、有整改”，切实落实岗位责任制，在保证医疗工作正常运行的同时，加强安全意识，杜绝各类安全事故发生，确保广大患者和医院员工度过一个安定祥和的春节假期。

为确保本次节前安全大检查顺利举行，医院精心组织，成立了由设备处、保卫处、后勤保障处等职能部门负责人组成的六个检查小组。检查组分别检查了供热中心、食堂、制氧站、消防、医疗设备、药品库房、核医学科、洗涤中心、电力科、事务库房、中心实验室等重点部门，对在检查过程中发现的问题当场下发整改通知。相关部门负责人也表示，对检查中发现安全措施防范仍有薄弱的部位，将进一步加强整改落实，不留死角。

★ 春节前安全通知范文

★ 工业区安全生产大检查工作总结

★ 安全生产大检查阶段性工作总结

★ 汛期安全生产大检查工作总结

★ 玩具安全大检查

13.校园安全检查制度 篇十三

一、为维护本园的校园安全，贯彻“即时发现及时解决”的原则，特制定本检查制度。

二、本制度下所称“校园安全”包括以下事项:

l、校园教育教学设施安全；

2、校园饮食饮水安全；

3、校园人身、财产安全；

4、校园安全防范机制是否健全；

5、校园安全事故紧急处理机制是否健全；

6、涉及校园安全的其他事项。

三、本校园安全检查制度应为本园上下教职员工所遵守，作为各级进行校园安全检查的指导。

四、本园实施定期检查制度和日常监督检查制度。

五、幼儿园每年联合公安部门、消防部门、卫生部门等相关部门，组成校园安全抽查小组，对校园各处进行抽查。

六、校园安全抽查小组进行抽查采用评分表格实行打分评比。校园安全抽查小组应对各部门的安全状况提出意见建议，并由园长负责督促改正。

七、本园应当每学期定期组织两次定期安全检查，制作检查报告，由专人保管。本园的安全检查报告，校园安全抽查小组进行抽查时可以进行翻阅检查。

八、本园应当就定期安全检查的检查范围、检查时间以及检查人员等事项制定出书面的工作依据。

九、本园进行定期安全检查时，检查人员中包括教职员工代表、家长代表。

十、本园进行定期安全检查时，邀请相关专人人士作为检查人员参与检查。

十一、本园安排专人负责校园安全的日常监督检查工作。

十二、在各类检查过程中发现的安全隐患应当及时报告本园安全负责人、各部门负责人和本园园长。

十三、本园定期安全检查工作组织和负责人员为本园的园长。

14.校园网络视频新闻制作的实践探索 篇十四

校园网络视频新闻制作背景介绍

机电学院在校学生一万两千多人, 没有专门的传媒专业学生, 电教中心招募校园内对摄像、新闻采访、视频编辑有浓厚兴趣的同学作为采访员、编导、场记、摄像员、美工等, 成立多媒体摄像协会, 为校园视频新闻提供节目, 如校园新闻、校园短剧、社团展示、学生MV、及大型活动 (如运动会) 等。多媒体摄像协会的日常活动主要是“课程培训”和“拍摄制作”。每周进行一次课程培训, 培训的内容包括新闻采访、脚本撰写、摄像要领、视音频编辑、摄影构图等。“拍摄制作”主要包括由电教中心安排的部分学校活动拍摄、新闻采访及个人或小组创作作品拍摄。

校园网络视频新闻制作流程案例

校园网络视频新闻从选题到发布, 就像一条生产流水线一样, 整个制作过程为:选材——采访构思——拍摄——撰写文字稿——配音——画面编辑——合成网络格式——发布。我中心从成立多媒体摄像协会至今完成网络视频新闻多条, 包括校园时事的播报, 大型活动的即场随机采访, 社团活动、技能大赛备赛等的系列报道。如五四文艺晚会, 书画摄影展, 职教集团开幕, 首届党代会召开等校园时事新闻。

现以“机电学院2011年迎新采访”为例说明制作校园网络视频新闻的注意事项及经验。

目的:反映迎新盛况, 宣传学校形象

新闻形式:现场播报与采访

新闻视点:新生报到率创新高学生规模突破万人

拍摄内容:学生报到及入住、迎新志愿者风采、校园各级单位迎新布置景象、校级领导视察情景

准备情况:

器材:摄像机、三脚架、无线采访麦、

人员:采访员1名, 摄像1名, 配音1名

事项:完成采访稿 (采访问题) 、预约校党委副书记

编辑制作:

配音:

配音1:10月6日是我院2011级新生正式报到的日子, 将迎来5000多名大一新生。记者看到, 校内彩旗招展, 人流如潮, 处处呈现喜洋洋的景象。

配音2:经过周密的部署, 我院工作人员已做好各项准备工作, 注册工作严谨细致, 组织严密, 相互协调, 统一指挥。

配音3:花香自有蝶飞来, 我校近年办学实力, 知名度大大提升。北校区建设日趋完善。截止目前, 已有5270名新生报到, 报到率超90%, 创历史新高, 学生规模突破万人。

配音4:是日, 学校党委书记李龙图, 校长陈光潮亲临现场, 视察新生报到情况。

配音5:学生已陆续完成注册工作, 住进宿舍。

配音:6:记者虞晓静带大家回顾今天的迎新采访。

采访新生问题:

1.请问你对学校的第一印象是怎样的呢?

2.对未来的学习计划有什么安排呢?

采访志愿者问题:

1.为何愿意当志愿者呢?

2.觉得我们学校有什么变化呢? (反映了校园的变更)

采访校领导:

1.2011级录取情况和招生计划如何呢?

2.您能给我们的大一新生哪些学习和生活的建议使他们更快地融入大学校园生活呢?

发布组织:wmv格式 (512K码率、1024K码率)

管理机制:电教中心组织, 多媒体协会成员拍摄编辑, 电教中心主任审核挂网

我们在制作校园网络视频新闻时注意到:

校园视频新闻在内容选材方面, 要贴近校园生活, 关涉学校的未来发展。多媒体摄像协会还制作了各类视频新闻介绍各类技能大赛备赛情况 (嵌入式产品开发, 自动化分拣, 汽车维修与故障排除比赛等) , 让学生形象地了解学校内如火如荼的科技比赛。学生的本份就是学习知识与技能, 因技能大赛能提升学生职业能力与就业质量而能引起学生的关注和参与。各类社团活动 (轮滑协会, 街舞协会, 啦啦队队伍等) 的介绍与采访为学生增长见识, 培养广泛的兴趣爱好, 愉悦身心。

在节目制作过程中, 策划先行, 多媒体协会成员根据选材决定内容表达的形式与镜头, 现场采访前准备好采访稿, 采访的问题, 以便在访谈过程中把握全局, 既承担引导者角色, 将话题的讨论引向深入, 又能顾及采访的气氛保持相当的灵活性。采访记者也要在现场或者提前联系到最合适的采访对象。

拍摄员根据策划部分的拍摄提纲和拍摄计划实施, 积极寻找相关的资料, 以备后期编辑使用。拍摄时注意观察拍摄现场, 重视对现场跟主题表现和内容表达有关的细节的拍摄和捕捉, 运用远景、全景、中景、近景和特写等景别, 突出主体。对于一些特定场景的拍摄, 为了确保拍摄内容, 画面的稳定性、拍摄质量等可以作适当的牺牲。采访员和摄像员分工协作、共同承担, 后期编辑要与前期制作人员沟通协商, 形成采、摄、编“一条龙”的格局, 使采摄制作的新闻节目整体统一。

为拍摄的画面撰写文稿要求贯穿在前期的选材、采访构思中。同时文字稿也要随着画面的需要进行解说, 做到声音和画面相互协调, 声画对应。编辑在剪辑画面过程中要有明确的组接、整合意识, 把握好画面的节奏, 掌握画面转换技巧, 适当运用各种镜头组接形式。

制作发布的视频新闻保证画面质量的同时, 容量要小使浏览流畅。多媒体协会制作的视频新闻的发布因未接受校组宣部审核, 挂网局限于电教中心网页, 宣传力度不够。

结语

15.婴儿床安全大检查 篇十五

隐患1床上用品

导致险情：窒息

软绵绵的床上用品虽然看上去很舒服，但是宝宝一旦抱住，就有可能挡住头部，影响呼吸而窒息。窒息是1岁以下婴儿意外死亡的最大杀手，其中60％发生在婴儿床上。宝宝不小心把脸埋入柔软的枕头、被子、垫被里，口鼻被盖住，而自己动作能力发育不完善，难以摆脱这种困境，就会导致窒息发生。

避开法：

宝宝入睡前要将小床收拾干净，拿掉不必要的用品。

给宝宝盖被子不要太靠上。只盖到胸口位置，将宝宝的两手可放置于被子上，将宝宝脚那头的被子掖在床垫下面，防止宝宝将被子拽走盖住口鼻。

不要给宝宝加盖太厚的被子保暖，如果实在太冷，可以通过别的方式来调节房间里的温度，可以给宝宝添加一套暖和的连衣裤或者睡袋。

隐患2防护栏

导致险情：卡头

应尽量选择圆柱形的防护栏，婴儿的头部骨骼相对较软，如果防护栏间隔过大，就有可能发生宝宝的头钻进去，被困在两根防护栏之间的情况。护栏的间距应以宝宝不能伸出头为准。

避开法：

购买婴儿床时，可随身携带一把尺子，测量一下婴儿床的防护栏间距，保证它们之间的间隔为4.5～6.0厘米，护栏高65～70厘米或护栏的高度高出床垫50厘米。要是太低，等到宝宝能抓住栅栏站立时，随时有爬过栅栏掉下来的危险。如果太高，父母抱起或者放下宝宝都十分不便。父母购买时可以带个可乐罐去测试，可乐罐应该不能穿过栏杆。

不要在护栏上悬挂棱角坚硬的玩具。以免宝宝翻身的时候被撞伤。

确保宝宝不会自己爬出婴儿床。婴儿床侧板上不应该有能够让宝宝攀爬的栅栏或其他可踩物物品。

隐患3床垫

导致险情：窒息

婴儿床的床垫绝对要适合婴儿床的尺寸。婴儿床床垫都按照标准尺寸制造：大小为132厘米×70厘米，并且床垫厚度一般在5～10厘米比较合适，最大厚度不超过13厘米。太小的床垫容易移动，可能使床沿出现空隙。过大的缝隙会导致宝宝的胳膊或腿陷入里面。宝宝的胳膊、腿和脸埋进松软的垫子里，可能造成被困甚至窒息。

床垫要选择比较硬的床垫，床和床垫之间的缝隙一般不应超过2厘米。当床垫调至最高位置时，它与床缘的距离至少要在25厘米以上。把床垫推到床的一端，检查剩下的空隙是否超过4厘米，床垫和床边之间的距离不能超过两指。如果在床垫和床沿之间放得下两个手指头，这就说明床垫太小。

定期检查婴儿床垫的支撑系统，任何不在正当位置的挂钩必须修理或更换。支撑床垫的挂钩和床板应由保险夹使之安全地嵌在里面。

隐患4捆绑的强带、吊式玩具、毛线玩具

导致险情：被捆、窒息，过敏

活动的绳带可能纠缠住宝宝的身体。如果不慎捆住脖子，更是有窒息危险。毛绒玩具的绒毛可能掉落，影响宝宝正常呼吸。而且毛绒绒的绒毛下面可能藏有细菌、螨虫等过敏原，宝宝身体敏感，可能发生过敏现象。

避开法：

如果宝宝的床上捆绑了保险杠，注意超出保险杠捆绑的绳带要剪短、剪齐，以免婴儿嚼到或被缠绕。

玩具、风动饰物、橡皮奶头和卧具也要检查。确保没有超过1 8厘米长的、可能使婴儿窒息的绳带。将玩具系在宝宝抓不到的地方，在无人看护时，不要把玩具系在栏杆之间或挂在床的上方。

避免一些毛绒绒的毛料玩具和长毛之类的物件，这些物品不仅会导致婴儿过敏症，还会阻塞婴儿的呼吸道。

婴儿床上不要放大娃娃或大玩具，以防宝宝会爬后爬到玩具身上并踩着它跌下床。

婴儿床上不要放塑料袋或塑料布，以防宝宝舞动手臂时，将其盖在脸上导致窒息。

隐患5床周环境

导致险情：爬出、跌落、窒息

当宝宝能自己站立之后，就更加不愿意一直睡在婴儿床里，所以，婴儿床的周围环境也很重要。不能大意。

避开法：

婴儿床置于距墙50厘米左右的地方，以防婴儿跌落夹在墙壁和床之间而发生窒息。

婴儿床不要靠窗，以免从窗户透进来的冷风吹到宝宝。

婴儿床不要放在横梁之下，以免头顶的横梁给宝宝带来压迫感，削弱他的安全感。

婴儿床的朝向应以东及东南方位较好。最好选择朝南向阳、光线充足通风良好的房间摆放婴儿床，但要避免摆放在阳光直射的地方，以免强烈的太阳光刺激宝宝的眼睛。

婴儿床要远离灯座和倒可挂有悬垂线圈的物品，如窗帘、布幔，远离电扇、电热器等家用电器。以免宝宝用手去抓这些东西，爬出婴儿床或受到其他的伤害。

婴儿床四周最好铺上厚地毯，万一宝宝掉落，不至于造成严重的颅损伤。

安全TIPS

1购买婴儿床时，并非是价格越高质量越好。购买时必须仔细查看商店里的展示品，并在组装前后，反复检查购买的婴儿床的材质、配件等。

2婴儿床的大小可根据房间的大小而定。宝宝长得比较快，如果床较小，不久就会不适合宝宝，太大，又不能给宝宝安全感。最好是选择可以调节长短的床，但要注意是否结实，以免发生事故。

3有些婴儿床安装了小轮子，可以自由地推来推去。如果选择这类小床，要检查它是否安有制动装置，而且制动装置要比较牢固，不能一碰就开。还有的小床可以晃动，有摇篮的作用，要注意各部位的连接是否紧密牢靠。

4婴儿床的表面不要贴上贴纸，如果贴纸翘开，宝宝很有可能会把它撕下来，塞进口中。而且印有鲜艳图案的贴纸易使宝宝烦躁不安。通常暖色调的规律图案会使孩子平静并心情愉悦。有的婴儿床涂有各种颜色，如果涂料中含铅，当婴儿啃咬栏杆时就有发生铅中毒的危险。

16.校园安全检查工作汇报 篇十六

安全科第二检查小组自12月18日至25日历时6天，对所负责的第一、二实验小学，实验中学、xx学校等64所公办学校、民办机构和幼儿园进行了全面检查和摸底。

幼儿园及民办教育机构34个，有17所因冬季不招生，停止运营。在17所现营业的机构当中第一实验幼儿园各方面达标。其他园多少都存在一些问题，比如缺少疏散标志或使用不规范，餐厅无食品留样，灭火器普通不足，上放学无交接记录

问题突出的有xx镇的xx幼儿园具有典型特点，灭火器摆放位置不正确，放在立柜上面连自己都够不到；电源插座过低，不足半米；厨房使用煤气罐，宿舍介于厨房和大厅之间，中间无过道而且房门向里面开，造成了很大的隐患。另外大桥外语的使用场所为一至四楼，楼道过窄，缺少第二消防通道，存在安全隐患。

检查的义务教育学校有28所中学、中心校和村小学。其中存在的共同隐患有，很多村小的火炉缺少防护罩；校车交接不规范；门卫多不着装，有闲人逗留登记制度不严；食堂和小卖店进货渠道和手续严重不规范；农村学校几乎都不使用防盗报警设备；有90%的食堂无防漏开关。

其中xx学校、xx学校和xx先进小学等几所学校大门距离公路太近并且没设减速装置存在一定隐患。我们整改处理的方法是上放学期间用老师加强管护，防止危险发生；在校车方面有几所学校的校车没安装防滑轮胎，问题产生的原因是买不到。

学校中有一实小、二实小、实验中学、xx中学和xx中心校的工作成绩较为突出。特点是他们将最细微的隐患都能加以妥善处理。比如一实小将食堂瓷砖打出花纹防止滑倒，xx中心校把各班级的火炉都用精致的铁簾围起来。xx中学及时清理冰面等等。这些学校的工作特点是，工作有专人负责，职能清晰，出现问题后不讲理由，只讲落实。

17.复工复产安全检查新闻稿 篇十七

防疫复工，“召之即来，来之能战”

为了及早复工复产，项目指挥部积极与当地政府及防疫部门联系，按照疫情防控有关要求，备足口罩、酒精等防疫用品；对各项工作所需人数进行编排分析，科学合理地制定复工人员组织计划；建立复工返岗人员健康台账，保证每名返岗人员都能够做到“召之即来，来之能战”；工地办公场所、生活区及施工区设专人登记、测温，定时消毒，确保万无一失；在做好疫情防控的同时，第一时间组织施工队伍有序进场，为迅速复工复产创造了条件。目前，该项目人员进场已达350余人。

未雨绸缪，物资、设备已到位

为确保复工顺利，项目指挥部提前备足了复工所需物资设备。还在疫情期间，他们就加紧项目复工所需的生产物资准备安排，加强同物资供货商、设备租赁商的沟通联系，为迅速、高效复工打下坚实基础。目前，该项目现有主材、地材、设备均满足复工要求，并可随时根据复工进展增加物资储备和设备投入。

安全先行，全力以赴实现目标

18.安全检查保障信息系统安全 篇十八

随着信息技术的飞速发展和网络技术在各行业的广泛应用, 世界各国的信息化取得了飞速的发展。信息系统在国民经济和社会信息化的背景下, 提高了办公效率, 改善决策和投资环境, 为信息管理、服务水平的提高提供了强大的技术支持。同时, 由于其信息系统的开放性, 针对信息系统的信息安全事件也频繁发生, 安全威胁越来越严重, 信息系统的信息安全问题已成为世界各国重点关注和亟待解决的问题。

世界各国为了解决信息系统的安全问题, 普遍采用了检查、评估等方法来保证信息系统的安全性, 并建立了相应的法律、标准、规范等, 其中以美国的信息安全检查指标体系最具代表性。我国一些关系到国计民生的重点行业为保证信息系统的安全性, 也采取了安全检查的方法来保证信息系统的安全性。

2. 国外信息系统安全检查评估现状

美国联邦信息安全管理法案 (Federal Information Security Management Act, FISMA) 要求联邦各机构对每一个系统实施“定期的有效性测试与评估, 考察信息安全的策略、流程与措施。评估的频率视风险而定, 但不能少于每年一次”。这种评估包括对管理、运行和技术类控制的测试。该条款不要求联邦机构实施国家标准技术研究院 (National Institute of Standards and Technology, NIST) 的认证和认可指南中所需要的复杂的测试, 而是要求维护一个持续不断的风险评估过程, 以确保安全控制能将风险维持在一种可接受的级别上。该条款还强调了对各系统安全状态的了解, 以便正确地维护系统级的行动和里程碑计划 (Plan of Action and Milestone, POA&M) , 并要求在每年度准确地报告各机构IT安全项目的总体态势。

年度FISMA检查的广度和深度依赖于多种因素。

1) 可接受的风险级别以及系统或信息遭受危害的程度;

2) 系统配置和设置得到在案记录以及持续监督的范围;

3) 补丁管理的实施范围;

4) 最近一次检查的相对综合性;

5) 作为系统认证和认可的组成部分的最近一次深度测试与评估的时间。

行政管理和预算局 (Office of Management and Budget, 以下简称OMB) 在每年夏季公布上一年7月1日至下一年6月30日 (一个会计年度) 的信息安全管理实施报告指南, 要求各部门信息主管及由美国审计总署委派、总统任命、独立于各部门的监察长提交报告, OMB再根据前面两个来源的报告撰写总报告后提交国会审议。

OMB制定了一个考评准则, 满分为100分。在OMB的考评准则中, 大部分是针对广泛人群的提问调查。因此, 得分与某项信息安全工作在部门内实施的范围成正比。0分表示比例小于最低要求, 例如只有29%甚至更低比例的雇员接受过信息安全培训;不同的比例范围将被赋予不同的分数, 总分数由各单项分数汇总而成。

除OMB提交的报告外, 美国还有另外一份由国会众议院监管及政府改革委员会 (Committee on Oversight and Government Reform) 做出的政府信息系统安全评估报告。监管及政府改革委员会做出的报告的基础数据来源也是各部门提交的报告, 但其评价方法是量化的。监管及政府改革委员会特地制定了一套政务信息系统安全检查指标体系, 评分后可以直观地了解政府各部门电子政府信息安全的基本情况。

美国众议院监管及政府改革委员会根据各部门提交的报告, 依照评分框架, 每年春季提出各部门的评分与评级结果。该指标体系提供了一个政府各部门信息安全基本情况的排名方法:首先是依据信息安全检查评分框架对各政府部门进行评分, 然后再根据不同部门的评分或评级的高低对部门进行排序, 得出各部门之间信息安全基本情况的横向比较。

俄罗斯在保障政府信息系统信息安全方面做了大量的工作。俄罗斯宪法把信息安全纳入了国家安全管理范围, 颁布了《联邦信息、信息化和信息网络保护法》, 强调了国家在建立信息资源和信息网络化中的责任。俄罗斯联邦政府联络与情报局为俄罗斯联邦国家政权机关建立了因特网网段RGIN (Russian Government Internet Network) , 并建成了高效安全的“阿特拉斯”数据传输, 确保俄罗斯联邦各主体行政中心之间文件的网络传输。

他们还确立了《计算机系统安全评估标准》、《产品安全评估软件》等一系列完善的系统安全评估指标。同时, 建立了联邦经济信息保护中心, 负责政府网络及其他的专门网络、网络信息配套保护、国家政权机关信息技术保障等。俄罗斯十分重视信息安全检查工作, 从法令、机构人员、资金、技术、管理等角度对信息安全检查工作予以全方位的支持和保障。

英国政府非常重视对信息安全法律法规执行情况的监督检查。一些政府部门设有专门的工作小组负责对有关电子政务建设法律法规和规章制度的贯彻落实和监督检查。例如英国教育与技能部有6人工作小组, 专门负责《数据保护法案》和《信息自由法》两法执行情况的监督检查。为形成制约机制, 对法律法规执行情况进行有效的监管, 他们采取了一些行之有效的措施, 如将机关工作人员执行法律法规和规章制度的情况与其业绩和奖惩挂钩, 若有违犯有关规定的行为, 一经发现轻则由人事部门提出警告, 重则开除。

德国在内政部下建立了信息安全局, 负责促进政府、企业和个人在IT应用方面的安全工作, 保证政府信息系统的安全性、实施信息安全技术的合法性及相关标准的统一性等。从确立安全要求, 到应用信息安全技术的计划、设计、实施、评估以及安全检查等, 德国政府进行了多方面的信息安全任务。但是德国信息安全检查工作还存在着一些不足, 例如工作人员责任不清, 授权不明, 检查工作无认证、无标准、无评估, 缺乏经常的监控工作等。

3. 国内信息系统安全检查评估现状

近几年来, 我国电力企业信息化投资占企业总投资的比重越来越大, IT基础设施不断完善, 信息系统越来越多。信息系统安全对电力企业意义重大, 它应该与电网安全一样被重视。

事实上, 2003年, 国家电网公司已将国家电力信息系统的安全运行纳入到电力安全生产管理的范畴, 把信息系统的安全管理纳入电力安全生产体系, 实行了信息系统安全运行报表制度和监督管理制度。电力企业经过多年的电力生产安全管理实践, 形成了一套电力安全生产规章制度, 建立了电力生产安全管理机制, 并且根据现代电力生产管理需求, 基于风险管理的理论, 开展了安全性评价工作。《供电企业安全检查性评价》从生产设备系统、劳动和作业环境、安全生产管理三个方面进行危险性查评诊断, 并坚持“自查、自检、自改”以及专家查评与单位班组自查相结合的原则, 将安全生产管理的重心放到一线班组, 实现安全生产各项管理工作的标准化、规范化, 用规范化的管理实现安全生产的动态过程管理。

供电企业将信息系统安全检查提高到电力安全生产的高度, 并借鉴电力生产安全性评价的做法, 对信息系统安全检查工作常态化, 坚持“自查、自检、自改”, 并坚持安全性评价专家查评与班组自查相结合的原则。

保险信息系统安全问题关系保险业发展全局, 也关系到社会经济的稳定。现代保险业的运转对信息化的依赖程度与日俱增, 信息化不再只是一种辅助的手段, 而是已成为保险机构的大动脉。

中国保监会早已认识到保险业信息系统安全检查的重要性, 在2008年奥运和2009年国庆期间, 保监会都组织了保险业的信息系统安全大检查。保险业信息安全检查工作以各公司自查为主, 主要围绕“内控与组织管理”和“信息技术管理”两个重点开展。保监会统计信息部负责全行业信息系统安全检查工作的组织领导, 并组织检查组对部分公司进行现场检查;各公司负责各自信息系统的安全检查工作的组织实施。

在保险公司进行自查的基础上, 保监会组织网络与信息安全检查组, 对部分保险公司和部分地区的分公司进行现场检查, 在检查中采用抽查方式对核心业务系统进行安全评测, 根据检查情况和评测结果对被检查单位提出整改意见。

随着电信新技术、新业务的不断涌现, 尤其是互联网的蓬勃发展以及电信运营企业向综和信息服务提供商的战略转型, 传统电信网络与现代通信网络的“网络与信息安全”概念有了很大的不同, 做好网络与信息安全工作显得更加重要与突出。在工业和信息化部的要求下, 各省通信管理局开展了信息系统安全检查工作, 提高了电信网络的抗风险能力, 推动了电信网络信息安全保障工作。

电信信息系统安全检查重点检查计算机安全规章制度的落实情况、安全人员的配备、防病毒措施等, 采取企业自查、分组交叉检查和重点抽查相结合的方式, 督促和检查各企业电信网络安全工作的落实情况, 帮助企业进一步完善电信网络安全防范和应急体系。企业以自查工作为契机和动力, 发现自身存在的问题和不足, 制定整改计划和措施着手解决。通过分组交叉检查对电信企业进行了横向比较分析和总结, 促进了相互学习、取长补短, 提高了网络与信息安全的保障能力和水平。

随着税收信息化的快速推进, 各级税务机关对信息安全越来越重视, 信息安全方面的投入也越来越大。税务系统信息安全检查以非涉密的网络系统和物理环境为检查对象, 检查内容包括安全管理检查和安全技术检查两大部分。检查技术和实施方案按照安全评估和等级保护要求, 结合税务行业标准制定的完善, 确保检查的系统性、完整性、针对性和时效性, 提高了税务信息的安全保障能力。在检查实施过程中, 主要使用了人工检查评估和工具检查评估两种方法。所涉及的过程包括安全管理策略问卷调查、网络安全设备评估、主机系统工具扫描、主机系统人工评估、安全威胁调查、渗透性测试、现场勘察等。

税务系统进行信息安全检查, 按照综合评估、点面结合、以点带面、注重实效的工作思路, 在全面系统检查的同时, 对基础性的安全管理、关键技术平台设备、技术实施、运维监控和风险防范进行重点抽查, 既有全面性的问卷调查, 又有重点性的现场上机检查, 紧密围绕建立网络与信息安全基本保障体系建设, 持续性地进行安全加固和风险防范。

综合上述分析, 我国的信息安全起步较晚, 在信息系统安全检查方面开展工作的时间也不长, 在信息安全检查方面还存在着一些不足。

没有统一完善的标准和规范。我国各行业在进行信息安全检查工作时没有统一完善的行业标准和规范, 在开展信息安全检查工作时存在各级企业或机关自定标准自行检查的情况, 这不利于对各级信息系统进行安全性的横向比较, 也不利于检查工作的持续开展。各行业应制定一套明确、全面的检查标准和规范, 建立一套清晰的信息安全检查工作体系, 增强自身的检查评估能力, 推动信息安全建设的持续发展和深化落实。

缺乏良好的指标体系和监管机制。我国各行业信息安全检查虽然取得了一定的效果, 但各行业都没有建立一个良好的信息系统安全检查指标体系和监管机制。各企业和机关在进行自检时随意性较强, 没有规范的执行流程, 没有一套完善的指标体系;上级指导机构对其没有缺乏统一的监督和管理, 没有建立公开、明确的奖惩机制。

对内部威胁的重视不够。各行业的信息安全建设和检查大多还限制在堵漏洞、做高墙、防外攻这些老路上。实际上, 企业和机关内部数据安全的危害性正在日益上升, 如未经授权的雇员对文件或数据的访问、带有涉密数据的可移动设备遗失或失窃等, 恶意员工故意破坏信息系统甚至泄漏机密等, 但这些还没有引起足够的重视。

对信息安全的认识存在误区。目前各行业还普遍存在以是否发生安全事故作为信息安全工作好坏的衡量标准的现象。一些信息系统的建设时间较短, 没有发生足以引起信息安全管理机构重视的安全事件, 因此就盲目地认为当前信息安全防范工作已经足够, 这样的认识存在着误区, 并对信息安全带来极大的安全隐患。信息安全的处理应该遵循风险管理的原则和方法, 安全事件的防范应该以安全风险防范的方式来处理。

4. 启示

目前, 我国政府对信息系统虽然在信息安全检查方面开展了一些相应的工作, 取得了一定的效果。但与其他行业信息安全检查情况类似, 存在着上述问题。与国外信息安全工作开展较早的国家相比, 我国目前还没有成熟有效的信息系统安全检查方法和相应的管理机制、管理制度和规范等, 在这方面还需要开展很多工作。通过对美、俄、英、德等国信息系统安全检查现状的分析, 在我国政府信息系统安全检查体系建设中可得到以下启示。

加强信息安全基础工作。政府信息系统的信息安全检查评估工作需要依赖已开展的信息安全基础工作, 如信息系统安全性建设、信息安全技术的实施、政府人员的安全教育与培训等。

建立信息安全法规和标准体系。国外的信息安全检查评估大多是针对信息安全标准、法规等进行符合性检查, 这需要建立一套全面完善的法规、标准体系。我国目前在这方面还有很大的不足。

技术与管理并重。国外的信息安全检查很多集中在管理方面, 对技术方面涉及较少。我国在建立信息安全检查指标体系时应该管理与技术并重, 进行全方位的信息安全检查, 来充分保障我国政府信息系统的安全。

自查与监督检查的相结合。政府各部门内部的经常性、规律性的自查可以增强政府人员的信息安全意识, 提高部门信息安全人员的管理和技术水平。监督检查可以在自查的基础上进行针对性的检查和监督, 节约检查时间和成本。

建立信息安全检查评估的管理机制。建立国家层面上的、权威统一的信息安全检查评估管理机制, 对相关工作进行统一的协调和管理, 避免在信息安全检查评估过程中造成检查人员责任不清、授权重叠、授权不足、检查标准降低等情况, 加强对信息安全检查工作的监督管理, 使信息安全检查工作规范、有序地进行, 保证检查工作的高质、高效。

参考文献

[1]Office of Management and Budget.http://www.whitehouse.gov/omb/.

[2]Committee on Oversight and Government Reform.http://oversight.house.gov/.

[3]樊国桢等.美国联邦政府资讯安全管理系统稽核作业与相关标准初探.

[4]刘洋海.浅谈电力企业信息安全性检查.南方电网技术研究.2006, 2 (3) :65-67.