群体面试常问问题

群体面试常问问题（共10篇）（共10篇）

1.群体面试常问问题 篇一

在会计面试之前也应该做些准备，首先了解应聘单位的企业性质，然后再看公司需要什么样的人才，例如会成本核算，你应该在这时多了解成本的内容，有些公司需要税收方面的需要，你应该在这方面做点准备，例如面试者可能会问你，如何合理避税，目前税收的最新优惠政策是什么，等等，你觉得面试官最有可能提出什么问题，你心理都一定要有点谱。

1.一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？

2.客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？

3.年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？

4.财政年报和汇算清交报表口径有什么差异？

5.公司购买装修材料用来装修租用的办公用房，如何进行会计处理？

6.公司开办费如何进行会计核算？所得税清交时如何进行调整？

7.你为什么离开以前的公司？

8.你目前的工作是什么？说说你工作的流程。

9.你觉得费用支出如何处理？（一般为服务行业）

10.公司成本如何核算？（一般为制造企业）

其实，在各种会计面试场合，有一些常见问题，比如会计招聘考官往往会问及工作经验方面的问题。如果你的工作经验非常丰富自然不成问题，而对于缺乏经验者（尤其是会计专业大学生）往往成为硬伤。

11、请你谈谈毕业之后的工作经历。

12、你现在或最近所做的工作，其职责是什么？你担任什么职务？

13、你认为你在工作中的成就是什么？

14、在你主管的部门中，遇到过什么困难？你是如何处理或应付过去的？

15、请谈一下你在企业中职务升迁和收入变化情况。

16、你在工作中有什么收获和体会？

17、请谈谈你在这家单位的工作情况和受到的奖励与惩处。

18、你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？

19、你认为工作经验和书本上所学的会计理论知识哪个更重要？

20、你会做两套账吗？

下面是涉及到专业理论方面的问题：

1，会计的6大基本要素是什么？

2，会计的3大报表是什么？

3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？

3，固定资产折旧采用的方法有哪些？

4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？

5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？

6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？

7，企业应该如何面对金融危机？

8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？

9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？

10，账务核算系统有哪几种？

11，对于成本控制你怎么看待？

12，费用与支出的区别是什么？

13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决？

14，你会做假账吗？

15，怎么理解“坐支”？你认为坐支合理吗？

16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款？

17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里？

18，你认为会计理论知识重要还是实践重要？

这是我这几天面试过程中遇到的问题，会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容：

第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。

第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。

第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。

第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现平静的海面还是万马奔腾？说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。

第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。

下面还有一些其他会计在面试中遇到的提问，在这里一并汇总起来：

1，会计的6大基本要素是什么？

答案：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润

2，会计的3大报表是什么？

答案：资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表）

3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？

答案：资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。

收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润 4，固定资产折旧采用的方法有哪些？

答案：分为两类：直线法和加速折旧法

其中直线法包括：平均年限法和工作量法

加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法

5，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？

什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。

理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。

6，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？

二、新会计准则实施对企业的影响

(一)新会计准则对企业业绩的影响

(二)有利于提高企业的会计信息质量

(三)有利于提高企业整体管理水平

7，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？

企业所得税税率改革前，企业所得税率是33%，新的<中华人民共和国所得税法>规定一般企业所得税的税率为25%, 非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。税率为20%.符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。

8，企业应该如何面对金融危机？

一、加大力度，催收货款。

二、减人增效，降低成本，保本经营。

三、稳定市场，站稳脚跟。

四、降低库存，盘活资产。

9，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？

这个问题主管因素比较多。我的回答是：我会选择集体减薪，原因是我认为企业是一个集体，只有大家齐心协力，才能度过难关，企业发展的好，自然多得，既然企业现在处于危机之中，大家更应该团结在一起，待企业度过难关后，一起分享集体加薪的欣悦也不愧为一种优秀的企业文化。

10，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？

我选择职业前景，我始终坚信提高个人的专业素养和技能后，加薪和升职的机会只会多不会少。

11，账务核算系统有哪几种？

1往来核算处理系统

2出纳账务处理系统

3进销存处理系统

4固定资产处理系统

5成本核算处理系统

6工资核算处理系统

7账务处理系统：就是编制分录，试算平衡，结账，登记账薄，编制报表的系统12，对于成本控制你怎么看待？

对于专业从事内控管理（内部审计）工作的人员来说，掌握各个层次的成本控制方法，就可以比较透彻地了解企业运营管理中的潜在风险，对于提高内部审计效率也将有重大帮助。也有助于向管理者提供更多有增值作用的管理建议。

从广义的角度来看，成本控制是企业内部控制的重要组成部分。但是，对于专业从事内控管理或内部审计的人员来说，充分掌握和透彻了解企业成本控制问题是做好内控服务的重要条件。成本控制在企业运营中的重要性无须讨论，可以毫不夸张地说，现代企业管理管的就是成本。

13，费用与支出的区别是什么？

费用和收入相对应而存在，只有在经济利益很可能流出从而导致企业资产减少或者负债增加，且经济利益的流出额能够可靠计量时才予以确认，以工业企业为例，费用分为生产成本和期间费用两类。它的特征是，会最终减少企业资源和企业所有者权益。

支出是事业单位为开展业务活动和其他活动所发生的各种资金耗费。

（另外，费用和成本的区别，成本是按一定对象所归集的对象化了的费用，它与一定种类和数量的产品相联系。）

14，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决？

这个就很主观了。我当然说要搞好人际关系啦。

15，你会做假账吗？

“能力上可以做，但是法律和准则不允许我那么做，所以我不会去做。”

16，怎么理解“坐支”？你认为坐支合理吗？

坐支是指企事业单位和机关团体从本单位的现金收人中直接用于现金支出。当然不合理。但是坐支也不是一律都禁止的。这些个例外大家也不用记住。

17，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款？

因为我们学习的是用友，我当然倾向于用友，但是主考官告诉我，用友虽然很系统全面，但是难免不够人性化，这点金蝶更易操作和适用。我也没有用过金蝶，这个不予评价。18，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里？

说自己的有点就好了。不过别说太多，人家会说你太过自信，不够谦虚。

19，你认为会计理论知识重要还是实践重要？

我认为同样重要，但是实践是检验理论的唯一途径，理论是为实践服务的，特别体现在我们会计职业中。

易会计网—全面专业的会计学习考试网站

以上是我归纳总结的常见会计面试中技巧问题，很全面了，对大家在面试中或许有些帮助。专业技能是会计面试常见问题之一。在会计面试常见问题中，专业技能可以考核面试者的工作经验，对会计大学生来说可能就有点为难。针对一般会计人员的专业技能，以下为会计面试可能遇到的十大常见问题：

1、给青海玉树地震灾区捐款，相关支出应该记哪个科目？

2、一个商业企业的利润总额为300万元，那么应该缴多少企业所得税？

3、用EXCEL做一份工资表—测试EXCEL的基本技能（格式、公式等）。

4、在电脑上打200字的一段话-测试每分钟打字速度，要求在快的基础上保证准确性。

5、如果发现科目汇总表借贷不平，你怎么办？

6、现金日记账余额24800元，银行对账单余额25400。月底：银行进账300元而企业未取得进账单，银行代扣企业水电托收款200元而企业未收到托收单；企业开出现金支票500元而实际未提现。请编制银行存款余额调节表。企业实际可以动用的银行存款是多少？如果结果不平，可能的原因有哪些？

7、会计分录能否只有借方科目及金额？

8、2010年5月份，某小规模纳税人含税销售额为23400元，采购材料取得增值税发票

含税金额11700元，如何做会计分录，当期应交增值税金额是多少？

9、经营性现金流入都包括哪些内容？

10、个人所得税的免征额是多少？可以税前扣除的工资项目有哪些？

如果您的专业技能比较过硬，那么在会计面试中遇到的有关此类常见问题应该可以轻松 搞定。

做帐的简单流程

答:1根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记帐凭证或入系统

2.根据收付记帐凭证登记现金日记帐和银行存款日记帐

3.根据记帐凭证登记明细分类帐

4.根据记帐凭证汇总表,编制科目汇总表

5.根据科目汇总表登记总帐

6.在系统中和各个子模块对平,不平调节

7.期末根据总帐和明细分类帐编制资产负债表和利润表.如果是外资企业还需要调整内外帐,因为准则不同也决定帐的做法不同,可以在月底一次调整.

2.英文面试常问问题（范文） 篇二

what types of prospective job tasks do you enjoy the most？which prospective job tasks do you least care to do﹖

主要考察应聘者会否对工作中的很多地方感到厌倦；另外还考察你对自己的喜好是否诚实，你是否了解这份工作的基本职责；你是否认识到任何职业都会包含一些枯燥无味的日常工作。

what is your greatest weakness﹖

不要把那些明显是优点的品行当成缺点说，这种落入俗套的方式早已被面试官厌倦。可以说一些对于你应聘这个职位没有影响的缺点，对于那些在面试中已经表现出的明显弱点，你可以利用这个问题加以弥补，显示你早已意识到，并且正在改进，已经取得了较大进展。

主要考察你的职业目标是否符合公司的要求；这份职业是否是你达到目的的合理选择；你是否有继续发展的热情；你的野心是否和这份职业的要求相契合；你的发展潜力有多大。如果你应聘大企业，千万不要提你想创业，如果应聘小企业，这倒是个合理的回答。

what college subjects did you like best and least﹖ why﹖

这个问题用来发现应聘者是怎样类型的人。即使你喜爱的课程与专业无关，也要表现出它对你申请的工作有所帮助。

what is your class rank and your grade point﹖ why are your grades so low﹖

如果你的成绩不好，你要准备好适当的解释。

what are your interes0824ts on outside work﹖ what campus or community activities have you been involved in﹖

列举主要的一两个兴趣爱好即可，强调自己有很多兴趣爱好容易使人怀疑你有多少时间用来工作，还可能导致面试官对你的夸大其词的厌恶。

what adjectives would you use to describe yourself﹖

无论词藻华丽与否，一定要体现自身的特点，并且与众不同。务必为每个词准备好具体的例子。

how do you deal with someone in your group who isn’t pulling his or her weight or disagree with your goals﹖

考察你的团队合作能力和领导能力。用激励代替批评。回想那些你试图鼓励他人，并使他改变初衷，转为赞同你的观点的例子。

what position do you normally take on a team﹖

考察你的团队合作技巧。不要把自己形容为一个跟随者或是领导者。公司希望你在团队合作中不懂时提出问题，必要时帮助他人，承担责任，做出贡献。好的合作者在团队中的角色是动态的。

tell me what you’re most proud of on your experiences﹖

这个问题几乎是每一位求职者必然面对的问题，最好挑选能够体现公司希望看到的素质的事例。

what is the worst mistake you’ve ever made﹖

3.SEO面试常问问题及答案 篇三

1、让网站访问量提高的最好的方法是什么？

了解搜索引擎行为和搜索用户的行为，就是通过观察搜索引擎排名机制获得有效途径，提供效率，并且通过一些相关数据，了解到用户的搜索行为。

2、我要你把一个站的关键词排名排到首页，你会做哪些工作？

指导团队合理做好站内与站外的优化，策略与观察一定要跟上时代的步伐，站外外链的相关性一定要把握到位（这也是普遍医疗行业存在的问题），网站需要稳定的发展，必须提高网站站内文章质量。再加上团队的合作与思维，共同进步。

3、站内连接对seo起的作用是什么？

利于网站结构的完善，利于蜘蛛的爬行，同时能够给予链接页面以锚文本文字作为“关键词”权重，有利于提高内页关键词排名。

4、你如何让一个比你的pr更高的网站跟你换友情连接？

诱之以利，让他了解到我们网站的后续潜力，并且如果有辅助站的化，可以利用辅助站单项链接，主站友情链接，并且可以再交谈中建立良好关系，做到感情买卖。

5、快照新的网站 权重就一定高吗？

权重是多方面考虑，并不一定是快照新的网站就权重

高，快照新从一方面上将能够简单反映出网站的更新频率与外链的质量，但是权重是需要综合考虑，不能够过于片面化。

6、pr高的网站排名就一定好吗？

过于肯定话，往往提现了错误的观点。目前SEO市场中存在白帽SEO和黑帽SEO，如果综合观察与分析之后，采用的是白帽SEO，单从PR上看，越高网站排名越好，但是如果采用黑帽SEO，如PR劫持等手段，这属于作弊行为，很容易受到严厉的处罚。

7、让一个网站从一个新站到访问量5000ip 你需要多久 综合考虑，根据配备人员而决定，考虑到是新站因素，应该配备网站编辑2个，外链专员2个，当然后期会根据实际情况，有细微的变动。一年之内稳定IP在5000绰绰有余。

8、你是如何看一个网站的权重高低的网站的权重从多方面去考虑，比如：pr值，网站的规模，站外外链质量，快照更新频率以及网站整体关键词排名情况。

9、如何将来访者转化为最终用户？

各部门的相互配合之至关重要，当然思维上不要局限于SEO，重点应该放在策略上，通过不断了解用户搜索行为，做到针对性的优化，同时结合其他合理方法，综合运用，提高网站展现量，引导用户点击资讯到商务通页面，最终获得转化率。

10、站内关键词的密度如何改善，而不会让编辑的负担加重？

4.全国教师资格证试讲面试常问问题 篇四

答:我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导,所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维,激发其学习热情,培养独立思考能力,促进个性发展在具体教学过程中,充分调动学生积极性,让学生多想,多给学生提问等，如何体现这一思想:(网络参考)

首先,将所要传授的知识点进行分析归纳,是教者必须把握的一个重要环节，要较好地把握这个环节,就要求教师要吃透教材,从而进行精心备课，这样,我们在教学设计上才能有的放矢，实施启发式教学法,应以教师为主导,学生为主体，如酒店管理，前厅与客房服务与管理等学科,教师结合课题进行案例分析,把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中,将理论与实践相结合,让学生做到人人都能动手参与,在亲身实际操作过程中得到启发和领悟,进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强.第二,要将主动权交给学生，启发式教育特别注重以学生为主体,学生可以自由发表意见,对有见地的学生发言要充分肯定,鼓励创新思维,鼓励个性发展，对理解有失偏颇甚至理解错误的学生,不要挫伤他们的积极性,要给以鼓励,给予正确引导.第三,教师对所提问题在学生讨论，辩论的基础上要给予正确的归纳总结,重要问题要给予科学阐释,让学生知其然并知其所以然.第四,要寓教于乐,让学生学得轻松,学得快乐，这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计,诸如在案例教学，场景模拟，教师语言等方面提出了较高的要求,尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围,让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习,教师要潜心研究,精心备课,做好课堂教学策划,努力创造出一个愉快和谐的课堂环境,这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性.第五,“要允许学生不懂”，这是叶圣陶先生提出来的,叶圣陶先生主张“一课一得”,一堂课学生学习上有收获,能理解一个问题，明白一个道理，掌握一种方法,这堂课就是成功的，“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一，叶圣陶先生说:“教就是为了不教”，进行启发式教学正体现了这一思想，教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生,而是为了培养学生的思维方式，自学能力,把开启知识宝库的钥匙交给他们,让他们以后在没有教师的情况下,也能打开知识宝库的大门，因此,采取什么样的方式进行启发式教学,这对我们教育工作者来说值得为之探索.2.谈谈你这堂课的特色

答:本课基于建构主义学习理念进行设计,充分考虑****学生特点,以培养应*****人才为目标,结合学生实际,充分启发学生的积极性,让学生参与到教学中来,加强教学的互动性.6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么，它体现在哪些方面

答:(1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表，(2.体现在:模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,注重身教，成为学生的表率。

7.教育学生的感情基础是什么

答:教育学生的感情基础是爱学生，即:尊重学生的人格,平等，公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺，挖苦，歧视学生,保护学生的合法权益。

8.你如何理解教育

答:教育本身是育人的事业,具有育人的功能,人是教育的核心和旨归，教育必须以人为中心，以人为本，以人为目的，教育必须尊重人，理解人，关怀人,教育的全部内容都应该有利于人的成长，进步和发展,有利于人本身有尊严的生活。

10.你如何看待教师这一职业,如何做个好老师。

教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科学，科学的价值在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。

首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

11、现代社会，做为一名合格的教师应具备哪些条件？为什么？

实施素质教育是时代发展对我们的新要求，推进素质教育的根本是建设高素质的教师队伍。学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的人才。一所学校拥有一支德才兼备、勇于创新的教师队伍，才会培养出一批又一批出类拔萃、才智过人的学生。

一、教师必须具备高尚的思想品德素质

教师首先要热爱事业，具有高尚的职业道德，热爱、关心学生，像陶行知先生所说：“捧出一颗心来，不带半根草去”，教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，作为教师，最大的过错莫过于对学生没有爱，最大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。教师惟有高尚的思想品德以及人格魅力可使学生“亲其师，信其道”，并对学生高尚道德修养的养成打下坚实的基础。

二、教师应具备扎实的专业知识素质

21世纪是高科技信息时代，教师必须掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，并使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，只有这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，左右逢源，进而顺利地完成教学任务。

三、教师应具有教学能力素质

教师的教学能力素质指解决教育教学课题的新颖性和求异性。教师要不断激发学生的学习兴趣和进取心，逐步发展其独特的思维方式和自学能力，培养不断进取的意志和品质。教师必须注重现代化教学手段的研究和使用，提高现代化教学手段的运用能力，使课堂教学效果最优化，效率最大化。教学能力素质还表现在科研能力上，一名合格教师应该努力学习，由职业教育者变成研究者，从为获取从教资格而学习转变 为自身成果的创造者，同时，一名合格教师决不仅仅是个教书匠，而应是一个教育教学实践者，他应将理论研究与教学实践相结合，把教学科研作为主课题，在工作中不断发现问题，探索并解决问题，从而使教学活动沿着科学化、规范化的轨道前进，以达到教与学素质的全面提高。

四、教师要具备良好的身体、心理素质

未来世界充满竞争和压力，没有健康的身体和良好的心理素质是不能适应社会发展的，因此教师应具有敏锐的观察力，丰富的想像力，广泛的爱好、坚强的意志和开朗的性格；具有宽广的胸襟、自我控制力和自我完善的能力，做到自信、乐观向上、宽仁博爱。教师除了具备了以上基本素质外，还要积极进行角色转换，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，实现自身的持续发展。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。21世纪，教师应在更高的起点上不断实现对自我的超越。

要成为一位优秀教师，首先必须是一个讲员。能够把课本知识、人生哲理讲清楚，这是一位教师的基本功。但仅仅是讲员是不够的。

要成为优秀教师，还必须成为一名演员。教师的教学要富有感染力，能感染学生，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，像一块磁石一样，时刻把学生牢牢地“吸住”，这样，教师教学的效益将会事半功倍。

同时，一位优秀教师还要担当主持人的角色，新课程倡导课堂教学的氛围要民主、平等、宽松，教师不能再独霸讲台，要留给学生充分的学习机会、学习的时间和学习的空间，要让学生感到学习是一种快乐的生活，是一种享受。

应该是一位杰出的心灵导师，是学生美好心灵的塑造者。教师要用自己高尚的人格引领学生，用自己的人生智慧点燃学生的智慧，教师今天所做的一切，要着眼于学生的未来。

11、在你的教案设计中，体现了哪些新课程理念？

1第一个理念强调课程的基础性，即强调高中课程为学生终身学习和发展打基础的重要作用。所以，在设计中，注重培养培养了学生的英语综合能力，听说读写的能力全面发展，并注重英语在实际情境中的应用。，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。通过快速阅读和精读，培养了这些方面的能力。

2，第三个理念，就是要优化学习方式，改变学生被动学习的现状，提倡积极主动的参与，强调着眼于对学生的终身学习能力的培养。注重学生的主体地位，培养学生的创新能力。所以在教案设计中，始终围绕学生这一主体，设计相关的问题，调动其 积极性，而且注重营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，师生互动，学生互动，活跃课堂氛围，提高对英语学习的兴趣。不只是传统的注入式教育，设计中注重启发式教育，培养学生独立思考的能力。

3，关注学生情感，提高人文素养情感，是新课程理念之一。通过学习课文内容及相关知识的加入，增加了对。。拓宽了学生的知识面，丰富了生活经历，培养学生探索的兴趣及学习的兴趣，提高了人文素养，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。

而且创设各种小组合作等合作形式，促使学生互相帮助，发展与人沟通和合作的能力，培养同学之间日常融洽相处的感情，乐于合作，善于合作的团体合作精神，增强集体荣誉感和成就感。

4，完善评价体系，在教学目标上，促进学生在“三维目标”上和谐发展；所以在教学目标的设置上，不只是设置了知识目标，还有能力目标和情感目标。而且注重发展性评价，在课程过程中，对学生积极关注与反馈，并及时表扬，不仅提高了学生学习的信心和学习的兴趣，而且可以为课后教师对学生的评价提供过程评价，不只是终结性评价。

12、课题上，假如有学生提出超出教学内容的问题，你打算怎么办，并说明理由。

微笑而且专注的倾听学生的回答或提问。不管学生是什么层次的，都要平等对待，不能厚此薄彼，老师要注意自己的一言一行，小到一个眼神，对学生的鼓励可能都会起到相当大的作用。始终让学生感觉老师是带着欣赏而不是鄙视的感情来教学，这是引导成功的必要条件。兴趣是最好的老师，学生提问后，总会关注别人的感受，当老师做出感兴趣的表现时，学生会觉得成功和自豪，对提问产生兴趣。其他学生也会受到感染。这属于正强化的机制。

直说，“这位同学提的问题很好，说明你认真思考。因为提问是创新的开端，保护学生的提问热情，鼓励学生质疑问难，也就是在一定程度上悉心呵护着学生创新的嫩芽。

如果学生提出的问题比较有价值，老师应大加赞赏，问：在座的其他同学有没有谁有自己的看法？。。。也许还可以在引导下更加深化学生对教学内容的理解。鼓励学生提问，尊重学生的不同见解，这一新的教学理念正逐渐为广大教师所接受。有意识地鼓励学生突破教学内容大胆提问，引导学生对感兴趣的问题展开讨论，对老师和学生有不同看法的问题允许相互保留意见。不仅可以建立民主、平等的新型师生关系，而且可以为培养学生的创造性营造良好氛围，老师如果端起架子不懂装懂，就可能扼杀学生的创新意识；而实事求是地承认老师也有不懂的地方，虚心地与学生一起探讨，就能激发学生的学习活力

如果学生提出问题无关紧要，教师也要充分显示出对学生的尊重和信任。说：你问的问题在我们今天要讲授的知识范围之外，下课后咱们再共同商讨好吗？须知学生提出问题，我们一定要注意保护学生的这一积极性，往往是师生共同研究提高课堂教学质量的契机。

13、当一个学生上课回答问题不当而被大家嘲笑时，作为教

首先教师应该做出严正表态：“这位同学虽然没有非常正确的回答问题，但至少说明了他在积极思考问题，我们大家应该学习他才对，谁也没有一直对的时候啊！”学生不应该非得忍受他人的嘲笑。让他们知道，老师把这个问题看得很严重，而且会保护他们不被人嘲笑。要强调，在你的班里不能忍受有人被嘲笑。如果允许嘲笑别人的行为继续存在而不加制止，你会在越来越多的学生身上发现类似的行为。说到这学生一般都会积极认可老师的道理和规则。

课下，通过角色表演，在一种坦诚、开放、和谐的氛围中，让学生了解到成长的过程中，因先天或后天因素使自身存在某种缺陷而受到别人的嘲笑是很正常的，不必为此感到自卑、烦恼。重要的是要学会分析受到嘲笑的原因，如何自我调节情绪，使自己拥有一个快乐的心情，一个健康的心理。那些冒犯他人的学生私下聊聊天。你要让他知道嘲笑是多么有害。是伤害性的行为。要让他知道厉害，但是不要带有羞辱性，不是要使那些嘲笑别人的孩子感到丢脸或者困窘，告诉他这样的行为是不能被接受的而且必须立刻停止。让学生知道你会常常监督他。也要告诉他，这种行为会让同学都远离他。问问他，当这种情形再发生的时候，除了嘲笑有没有更好的方式，并且给他提供一些你自己的建议。最后问问他是否他对某些事情感到困惑，常常嘲笑别人的孩子通常都是如此。

对于这些受害者的嘲笑进行角色扮演。扮作被嘲笑的学生的角色，这样你能模拟该说些什么。然后变换角色，让学生像你一样实践一下，该怎么说。也要模拟一下这种积极的自我交谈的有用性。例如，如果有学生被同学叫做傻瓜，不要让他感到自己做错事了。你可以建议他对自己说下面这句话：“莎丽骂我愚笨，是因为他正在试图让其他人注意他。有问题的是她，不是我。”

帮学生获得同学的承认。有其他同学在场的时候，找一种方法来突出这个被嘲笑的学生的能力和才干。这样他们会用一种全新的视角来看他。举个例子，如果有学生擅长画卡通，让他在班上展示他的一些作品。如果他有特殊的需要，帮他的同学更多地了解他，这样他们会发现他们之间有一些相同的兴趣，从而更容易接纳他。

1、明确受到嘲笑的原因

被他人嘲笑，这是人生挫折之一，是小学生学习和生活中常遇到的，为此他们感到困苦，却不知道该如何处理。恰当地调节自己的情绪，应 该让学生了解受到他人嘲笑的原因是什么，是非常关键的问题，清楚源头在何处，方能完全消除愤怒。

（1）受到嘲笑的原因有时是自我形象的毁环而造成的。例如：不讲个人卫生，简直像

像个邋遢大王。学习态度不认真，课堂上发言总是答非所问等，这些做法，终究导致他人嘲笑 的嘲笑。（2）有时是在学校、家庭、社会教育中存在的毁灭自我形象因素造成的。例如：由于

于同伴的嫉妒、报复，或者教师，家长的粗暴教育方式等。当然，社会是复杂的，每个人遭

5.做信用贷 电话考察常问问题 篇五

公司信息：单位成立时间？注册资金？法人？主经营项目？公司座机电话号码谁接？公司员工人数？公司地址？公司发工资方式（打卡或发现金），几号发薪，什么银行发薪，公积金，社保是否已交？本人是什么职务，本人主要负责的内容，工作时间，职务资薪。

家庭状况：配偶信息：是否结婚，以结婚证为主，什么时候结婚，哪年，有小孩吗，孩子多大了？爱人彼此生日，彼此家人有多少兄弟姐妹，父母老人大概的年纪（不清楚的话可以答道，说不准大概五六十左右），身体状况好不好（可以答道，好，非常好，千万不要说快要死了，刚刚做完手术，而让信审以为给他们家庭造成经济负担，而影响还款能力被拒贷）

贷款用途，夫妻朋友同事之间口吻要一致，爱人工作情况必须了解（工作时间，单位以及工资，单位地址，发薪时间）

向朋友调查的内容：朋友是否知道贷款本人的工作是什么，是否结婚，是否有小孩，有什么不良的爱好（打牌，喝酒，大手大脚，不故政业，游手好闲）朋友要证明贷款本人是他朋友，人品正直，对不清楚的问题用“可能”“大概”“还行”“挺好”“不是太了解”回答。信审常用核对客户信息常用方法：

6.HR面试四大必问问题 篇六

資深HR顧問王群告訴記者，HR對待學生求職者和對待“跳槽” 求職者是不一樣的。所以，網上或書上那些“HR必問十大問題” 等是不適合學生的。以他2 0多年的從業經驗，他總結出四個必問的問題和三個也許會問到的問題。

四個必問的問題是：

1.請介紹一下自己的情況。這個問題主要是指所學專業和自己具備的特長以及今後自己所追求的職業方向。在這個環節，也許HR會追問一下你自認為自己的優缺點是什麼等與在校學習生涯有關的問題。

2.為何願意來我公司？問這個問題HR是想考你對這個公司所在行業的瞭解程度有多少，同時，HR也希望聽到應聘的學生誇獎本公司。

3.工資要求是多少？HR對這個問題的態度是：對於想要的人，是願意滿足學生對工資待遇的預期的，當然，也不能沒邊沒緣。而對於不想要的人，你的要求即使低於企業所給，也沒有用。

4.如果是北京以外的學生，HR會問你關於戶口的問題。如是企業需要的人才，企業在力所能及的範圍，會為學生考慮這個問題。

另外，HR還有三個不那麼重要，但也會關心的問題：

1.你住在哪兒？這個問題也許在開場白中問，作為寒暄用語。其實，HR對這個問題是關心的，因為上班路途太遠，不僅會加大個人生活成本，從社會成本角度來講，也是不合算的。.什麼時候能來上班？有的學生畢業論文還沒寫完，有的學生會在正式畢業之前的一段時間一個星期或某個時間要去見導師做畢業論文，因此HR要瞭解這個情況，妥善做出安排。在這個話題，也許HR會追問：你的論文題目是什麼？如果你的論文題目恰好和你所應聘的企業在行業或某些方面相關，就可以展開說說。

7.群体面试常问问题 篇七

答：我几年前就错过了你们公司的一次招标，之后我意识到电脑产品变得越来越相近了，且零售价格的竞争愈趋激烈，以致服务成为了一家公司在竞争中脱颖而出的最好的方法。贵公司在所有的竞争者中享有最好的服务记录，而我相信从长远看，它将主宰这个行业。

问题分析：你的准备和调查研究工作应在这里明显表现出来。给出一到两个你对该公司感兴趣的原因，并表明什么最激发你的兴趣。什么是你可以叙述来表明你个人对该公司的认识的最有说服力的事情呢？它的产品还是它的员工？答案包括公司的信誉、对该工作本身的描述，或者是跻身于该企业的欲望。

问：为什么你认为你对该行业会保持长久的兴趣？

答：撇开晋升的机会不说，该行业的技术变化得如此快，所以这里有广阔的就业机会。我尤其对多方面应用多媒体作为培训手段感兴趣。

问题分析：你对该行业的发展前景有什么期望或设想？它使你不需晋升就可以获得发展吗?这家企业里什么使你最受鼓舞？你可以提供什么证据来证明你的兴趣来源于你极度的好奇——可能回到几年前的时间去找这个证据——而不是目前这些你可能放弃的一时兴致? 问：告诉我某次你遇上一个怒气冲冲的客人的情形。你是怎样处理这种尴尬场面的？

答：我在电话公司的顾客服务部时经常会接触到一些怒气冲冲的顾客。发生这种事情时，我尽可能心平气和地与顾客交流，目的是为了让顾客以公事公办的态度来处理事情，且重点是解决问题，大多数时候我能处理好问题，使顾客满意。

问题分析：在许多情况下，当别人发脾气或心烦意乱时，你如何反应是很重要的，特别是在服务业里你的反应尤为重要。面试官在寻找能证明你有能力从事大量接触公众的工作的证据。举出一次你遇上的麻烦，而你又是如何解决问题的例子。你回答时应举例说明你的成熟态度、你的交际能力和洞察别人的需要和感受的能力。

问：5年之内你想处于什么位置？

答：我希望有机会在工厂或国内办事处工作。我也希望通过管理一个小团体发展我的管理技能。

问题分析：一览威海英才网某招聘顾问说，不要给出具体的时限或工作头衔。谈你喜欢的东西，你天生的技能，实际的问题和在你所选的领域或行业里你希望有什么机会，你希望从那些经验中学点什么。不要谈论你在那些与你所应聘的工作无关的领域或行业里的目标。这是听起来很明显的道理，但是很多求职者会犯这个错误。不经意间你就表现出了对当前的领域或行业缺乏真正的兴趣。问：描述你的理想职业。

答：不管发生什么事情，我都愿意在与培训有关的领域里工作。和在大学中教学的工作相比，我还是对商业感兴趣。但我相信从事教育是我的天性，我擅长销售是因为我愿意花时间去教我的客户。现在我热切盼望我能培训那些新招聘进来的人。

问题分析：一览济南英才网某面试官指出，谈及你喜欢的东西，你天生的技能，实际的问题或在这份特定工作或行业里你所期盼的机会，你希望从那些经验里学点什么东西。避免谈具体的时限和工作头衔。

问：你认为你的资深能力完全超出这份工作所需的能力吗？

答：不是。我的经验和资历只能是使我做得更好，并且，在我看来，我的设计技能有助于我多卖一些书。我的商业经验能助我高效率地管理艺术部门，由此我可为公司省钱。最后，我认为我能够吸引更好的自由职业作家，因为我有很多行业关系。既然公司的投资想获得更高的利润，那么我的资历更有益于公司。再者，我能和我的上司建立长期的合作关系，如果我做得好的话，我期望能扩大我的责任范围以利用我其他方面的技能。

问题分析：一览山东英才网某招聘专家说大多数的人都没预料到他们会被问到他们是否有丰富的工作经验。这个问题很容易就给面试人选来个出其不意。准确地说这就是面试官的目的（企图/意向）。这位候选人毫不犹豫地回答了这个问题并对他自己的能力表现得完全自信。 问：如果我们的竞争对手给你一份工作，你将会怎么做？

答：我会拒绝。我对这个行业里的其他公司不感兴趣，我想在耐克公司工作是因为我曾穿着耐克牌的产品，在多次赛跑中获胜。正因为我对使用耐克牌产品有真实的经历，我认为我有足够的说服力把公司的产品卖给零售商。

问题分析：面试官试图断定面试者是否真正对该行业和公司感兴趣，或者他是否随便地挑选公司。对比你对该公司及其竞争者的认识，谈及你所接触过的公司产品或接受过的公司服务。

问：是什么促使你想从事这类工作？

答：我读书时是幸运的，我遇到了很优秀的老师，我也想成为那样的老师，他不仅仅是鼓励孩子们如何学习，而且要树立一种能激励别人也想从教的榜样。从长远来看，那是我们在教学舞台上改变我们的教育能力的最好机会。

问题分析：面试官会想知道你对公司的产品和服务所抱的信心。运用个人的经验来证明你的兴趣和实力。在面试一份你理想的工作时，你的动机就是做你喜欢的事情而获得报酬。面试官会想知道你的兴趣是否和该特定的工作一致。

问：在过去短短的几年时间里，你的职业动机是如何变化的？

答：当我开始做销售的时候，我从没意识到假如我离开销售行业会有多大损失。现在，即使我在找一份市场工作，但我还是想找与销售领域密切相关的公司。你们公司能吸引我的原因是你们的账户小组的概念可以使我与顾客的需求保持一致。

问题分析：一览青岛英才网某招聘官说到，叙述你从过去的工作中学会的东西，特别是你的技能和本领有特别明显的表现之处，你目前的动机应该和你面试的这份工作有很大的联系。

问：员工们有的注重思想，有的注重实干，你如何评价自己呢？

答：对我来说在每个项目上都有明确的方向是重要的，那就是为什么与思路清晰的管理者在一起，我能成为很好的支持者的原因。我总是能很好地完成任务。

问题分析：通过这个问题，面试官在寻找一个恰当的人选。假如工作以团体为主而该应聘者偏爱独立工作，那问题就出现了。在完成过去的工作项目时，你是否按工作任务所指定的界限进行呢？

问：你的同事会告诉我有关你注意细节方面的什么呢？

答：我的同事总是靠我给他们指出他们工作中忽略的东西，所以他们很可能会告诉您，我在工作中考虑得很周密。

8.群体面试常问问题 篇八

问题1:如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？ A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。

D.至少2年，2年后我计划再出国深造。

解答：选择B最多，A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样的回答。

问题2:除了我们公司之外，你还应征了其它哪些公司呢？

A.除了向贵公司这样的计算机外设产品公司外，我还应征了××饮料公司、××软件设计公司及××化工公司。

B.因为是通过人才网站，所以有很多公司与我联络，不胜枚举。

C.由于我只对计算机公司较感兴趣，因此除贵公司外，我还应征了××及××公司。

D.我不是很积极地想换工作，这半年多来陆陆续续寄了一些履历，公司名字不太记得。解答：最理想的回答是C。C的回答可以显示出应征者的目标明确，对于自己的下一个工作应该在哪里，思考得很清楚。

问题3:你希望5年后达到什么成就？

A.做一天和尚敲一天钟，尽人事听天命、顺其自然。

B.依我的机灵及才干，晋升到部门经理是我的中期目标。

C.自己独当一面开公司。

D.“全力以赴”是我的座右铭，希望能随着经验的增加，被赋予更多的职责及挑战。解答：最理想的回答是D。问题4:如果你离开现职，你认为你的老板会有什么反应？ A.很震惊，因为老板对我算是很信赖，我就如同他的左右手一样。

B.还好吧，他大概心里也有数，反正公司现在也不忙。

C.他大概习惯了，反正他手下的人来来去去已是司空见惯。

D.我想他一定会生气地破口大骂，他是一个相当情绪化的人。

解答：最理想的回答是A。面谈者想藉此了解，你和前(现)任主管的相处情形，以及你在主管心目中的地位如何？

问题5:你为什么想来我们公司工作？

A.主要是这份工作的内容很吸引我。

B.贵公司在业界颇出名的，听说管理也很人性化。

C.我的大学同学在贵公司会计部工作，是他建议我来应征的。

9.面试常问 篇九

1、自我介绍（中文一分钟，英文三分钟）

2、你的优缺点（缺点着重）

3、你与其他人相比，你的优势是什么

4、请举例，最挫败的一件事

5、最有成就感的一件事

6、印象最深刻的一次活动，你所担当的角色是什么

7、你为什么要进XX公司，你对他的了解是

8、你为什么要应聘这个职位

10.应聘人员常问问题1 篇十

3.为什么选择销售工作？

4.你对工资有什么样的要求？

5.你做过销售没有？

6.你对销售这个行业什么样看？

7.业绩做不上去，什么办？如果处理？

8.什么调动员工的积极性？

9.录用后如果感觉工作不合适自己，什么办？

10.对加班有什么看法？

11.谈谈你的缺点？

12.如果你开始上班，你要什么开展自己的工作？

13.你没有工作经验，什么胜任销售这个工作？

14.在原来工作离职的原因？

15.你对钱的看法

16.和同事和上级相处不好什么办？

17.你认为销售最大的难度在什么地方？

18.你还有什么问题要问吗？

19.什么时间可以到职？

20.你认为广告的好处在什么地方？

21.可以把广告做的夸张点吗？

22.对中国的广告夸大产品效果、功能、你认为在越南有必要这样做吗？

23.你什么样去把产品推销出去？要不要夸张产品的性能、效果、24.谈谈你对越南的了解

25.如果你对公司销售末位淘汰制的看法

26.假如您所应聘的区域目前为空白市场，而我们招聘的是需要有开发能力，且开发经验丰

富的人员，但从您简历中所反映出在此方面您并不是十分适合？对此，您如何看待？

27.医药市场目前正面临着巨大的改变，原有的营销方法和手段也许很难适应现今及未来的环境，您任为要怎么样去改变目前的销售方法和手段？ 28.电话推销和面对面的推销有什么区别？为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技

巧？

29.在打推销电话时，提前要做哪些准备？

30.如果某位客户一直在购买和你的产品相似、但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这

个客户购买你的产品？ 31.假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很

多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说？

32.你喜欢什么样的顾客和不喜欢什么样的顾客？