学院就业单位介绍信

学院就业单位介绍信（共7篇）

1.学院就业单位介绍信 篇一

科创学院部分就业合作单位 科创学院部分就业合作单位 中铁二十局集团

中国中铁二局

中国化学工程第七建设有限公司 中国建筑第四工程局有限公司 中国水利水电第七工程局有限公司 广东美的集团

广东步步高通讯设备有限公司 日本理光(深圳)工业发展有限公司 TCL王牌电器(惠州)有限公司 德昌机电深圳有限公司

创维液晶器件公司

伟创力（珠海）有限公司 珠海惟达电子有限公司

珠海光联通讯技术有限公司 中山琪朗灯饰厂有限公司 卡西欧电子(中山)有限公司 惠州光弘科技有限公司

永勤实业（河源）有限公司 上海易初莲花超市连锁有限公司 上海海虹软件有限公司

高田（上海）汽配制造有限公司 上海汇众汽车制造有限公司 上海华谊集团装备工程有限公司 上海龙记集团

浙江森晟建设有限公司

苏州大智资讯配件有限公司 苏州富顺鸿电子有限公司 桦晟电子（昆山）有限公司 谷崧工业（昆山）有限公司 宁波宝迪汽车部件有限公司 宁波万事达综研电气有限公司 绵阳长虹多媒体产业公司 四川虹欧显示器有限公司

中国平安保险（集团）股份有限公司 成都运营管理中心

攀钢集团成都钢铁有限责任公司 四川蓝星机械有限公司

四川宣汉县人民医院

四川自贡市第四人民医院 重庆宗申产业集团

重庆长安铃木汽车有限公司

重庆大江工业（集团）有限责任公司

格力电器（重庆）有限公司 英业达（重庆）有限公司 重庆嘉陵—本田发动机有限公司

重庆小康汽车控股有限公司

重庆明珠机电有限公司

重庆（香港）中原营销策划顾问有限公司

重庆好音达科技有限公司

重庆西信天元数据有限公司

重庆度玛科技发展有限公司

重庆灵策商务信息咨询有限公司

重庆网天科技发展有限公司

重庆迅飞投资有限公司

重庆鼎瑄科技有限公司

重庆科克发动机技术有限公司

重庆都市俪人医院

重庆君豪大饭店有限责任公司

世纪金源大饭店

重庆高峰商务会展有限公司

重庆美视文化传媒有限公司

重庆舞美灯光音响有限公司

重庆金凤建筑有限公司

重庆强建建筑有限公司

日本YKK集团—吉田拉链（深圳）有限公司 万裕三信集团公司

广东华讯工程有限公司

广东中域集团

东莞伟易达集团

东莞东聚电子有限公司

东莞嘉丰机电设备有限公司

精成科技集团

星际程控机械(深圳)有限公司

深圳安科讯电子有限公司

珠海松下通信系统设备有限公司

珠海格力电器股份有限公司

合肥美菱股份有限公司

伟创力电子科技（上海）有限公司

达丰（上海）电脑有限公司

上海长城网络宽带有限公司

上海联泰大都会有限公司

上海携程网

浙江苏泊尔股份有限公司

浙江人本集团

奥克斯集团 索尼电子（无锡）有限公司

浙江玉龙车业有限公司

浙江飞龙制冷科技股份有限公司

浙江香飘飘食品有限公司 宁波雅戈尔服装有限公司 江苏省邮电建设工程有限公司 宁波大亿科技有限公司

泉州世贸中心酒店

宁波松兰山海景大酒店

福建晋江爱乐假日酒店

福建兰天大酒店

四川大信电子科技发展有限公司 四川通信建设工程有限公司 四川川南减震器集团有限公司 重庆渝安集团

重庆力帆集团

重庆太极集团

重庆银翔摩托车（集团）有限公司 重庆通信产业服务有限公司 重庆鑫源集团

重庆国虹科技有限公司

重庆大足石刻艺术博物馆 重庆世纪精信实业有限公司 重庆智慧共享软件科技有限公司 重庆中软教育咨询有限公司 重庆浩元软件有限公司

重庆新兴齿轮有限公司

重庆瑜欣平瑞电子有限公司 重庆组源通信技术有限公司 重庆神箭汽车传动件有限公司 重庆万江铝材有限公司

重庆紫光化工股份有限公司 重庆药友制药有限公司

重庆第九人民医院

重庆长寿区人民医院

重庆市华夏女子医院

云南联合经济学校

青海世通房地产有限公司

人人乐连锁商业集团股份有限公司 重庆川九建设有限公司

四川航空（重庆）分公司

2.学院就业单位介绍信 篇二

随着经济社会的发展,学生就业创业能力的培养已成为高等职业教育改革的重要内容,就业创业教育在高职学生就业创业能力的培养与提高过程中起着十分重要的作用。然而,在高职院校就业创业教育中存在着很多亟待解决的问题。解决好高职院校就业创业教育方面存在的问题,对于提高高职院校的就业创业水平和就业创业质量有着十分重要的意义

2. 高职院校就业创业教育存在问题

2.1 创业教育课程没有纳入学校的教学计划

目前多数高职院校尚没有把创业教育纳入到学校教学计划体系中去,没有把创业教育课程当作必修课。创业教育主要是与就业教育一道体现在职业生涯教育课程体系中,创业教育教学内容十分有限,并没有形成独立的创业教育课程体系,部分高职院校也曾经开展过一些其他形式的创业教育,但这些创业教育形式不具备经常性、计划性的特征,创业教育没有得到有效的落实。

2.2 就业创业的师资队伍专业素质不高

目前高职院校从事就业创业教学和培训的教师主要来自三个方面:一是原来从事经营管理类专业教学的教师,二是从事思想政治教育教学的专业教师,三是从事学生管理、招生就业指导工作。

2.3 就业创业教育管理组织机构不健全

目前高职院校独立的就业创业教育组织机构普遍没有建立。由于没有建立独立的就业创业教育管理机构,学校就业创业教育工作基本上是依附于学院招生就业指导部门,这样很难进行系统的就业创业教育规划,将就业创业教育纳入学校教学计划,真正系统开展就业创业教育的高职院校如凤毛麟角。这种职能机构设置管理的力度有限,组织功能难以充分发挥,最终可能会导致就业创业教育组织流于形式。

2.4 就业创业实践教学基础设施不完善

有近半数的学校目前还没有开发就业创业教育实践基地,已开发实践教学的学校,其开发的项目基本上是属于投资较少、技术含量较低、且以实习实训为主的项目,表明目前高职院校就业创业教育实践教学既不普遍,就业创业的层次也不高,没有形成良好的实践性创业教育的氛围。

3. 高职院校大学生价值取向偏差产生的原因

3.1 客观因素

由于国内高校的大力扩招,使得大学生人数剧增,同时也给了用人单位更多的选择。高职院校学生同本科院校学生竞争在学历层次上趋于劣势。高校教育知识与践脱节严重,大学生数量虽是增多,但是其整体质量也在下降。在校园内所掌握的知识本领远远是不够的,再加上实际经验的缺乏,产生了恶性循环。用人单位目前除了注重大学生的文凭外,更加注重大学生的能力和经验。许多公司不愿意花钱去培养人才,更愿意招能尽快产生经济效益的员工。

3.2 主观因素

高职大学生择业观有所偏激。本来高职学生的定位就是技能型人才,要先从基层一线干起,许多人不愿意从事累、脏、粗的活,只想找份轻松的且薪水又较高的工作。孰知,自身定位不准确,很难找到称心如意的工作。有的大学生没有规划自己的职业生涯,因此在求职的过程中感觉非常迷茫,心态非常浮躁,频繁跳槽;有的高职学生在择业中过分注重工作条件、工作待遇、却对自我的职业兴趣、能力、发展考虑不多;很多高职学生喜欢稳定、清闲、福利好的单位,不愿意选择有风险、有挑战的职业,更不敢自己去创业。

4. 对高职院校大学生价值取向中存在的问题采取的对策

4.1 发挥榜样作用,唤醒学生的自我意识

(1)可以定期邀请一些企业人事主管或者优秀毕业生来校跟学生进行面对面的就业指导和交流,比简单的授课更为生动直接。

(2)发掘校内班级学生的榜样事迹。如:我院每年进行的学院年度人物评选,星级宿舍评选,示范性先进班集体评选等,在不自觉中唤醒学生的竞争意识。

4.2 通过主题教育,提高学生的心理素质

高职院校在设立心理咨询中心后,还应积极主动地、多渠道开展心理健康教育。我院就经常利用各种校内宣传媒介,对大学生开展心理健康宣传;开设学生心理健康课,创办学生心理健康报等,普及心理健康知识;开展各类各项心理活动,如心理咨询、心理情景不可挡。高职院校的大学生价、自我调节、自我立志,逐步形成自身较为稳定的人格特点,消除心理焦虑等症状,提高耐挫能力。

4.3 加强高职院校思想政治教师的业务培训

(1)提高政治理论课教师的素质利用暑期对骨干教师进行强化培训,使其业务能力提高,保证他们及时接触到最新的教科研成果,增强教参学的时效性。加大科研力度,提高思想政治教师从事科研的能力,立足于学校现状有效地开展教学改革工作,使得科研成果及时转化为教学成果。

(3)优化高职院校辅导员队伍结构。高职院校辅导员是学校德育工作的一支重要队伍,在对学生的思想政治教育中发挥着重要的作用。高职院校可以通过公开招聘、校内培养、深造学习、特聘省级以上优秀辅导员,对高职院校辅导员队伍的整体结构进行全面优化。

(4)重视对高职院校辅导员的培养。据我所知,很多高职院校的心理健康课和学生职业规划课是由辅导员来上的,但由于专业的限制,辅导员对于这些课程的研宄本来就不深,谈何辅导学生呢?针对这种情况,高职院校应该要想法设法提高辅导员的工作积极性,在适当的情况下可以给予政策上的照顾,增加他们外出学习的机会,提高他们的工作能力和水平。

5. 高校教育改革的背景及意义

随着教育体系的发展,我国目前高职教育在高等教育的比例逐渐加大,而传统的教育模式主要以技能的传授为主,使得学生毕业后,无法正确的面临社会就业问题,高职教育的改革,已经成为一种必然。目前我国人才市场的发展趋于不平衡性,每年大量毕业生找不到合适的工作,而企业又无法及时招聘到所需人才。就这种情况而言,我国目前的高职教育纷纷推出各种教育方式,以期能够提高就业率,尤其是在教学中提出了以就业为导向的教学理念,改变学生就业思维模式,注重培养就业能力,突出技能的实际应用性,使学生在就业时,可以准确的为自己定位,提高了就业率。高等职业院校的学生在毕业时,一般会进入生产类、服务类、技术类等企业的一线岗位工作,随之诞生了一大批“灰领”工作者,这类人群具有高学历、高技能的特点,是实用型的高科技人才,是推动企业和经济发展的主要力量。这也促使了高职院校在培养模式上的转变。

6. 小结

总而言之,目前高职院校毕业生就业工作应把重点放在对就业质量的提高的研究上,而不能像以前那样简单地停留在就业信息的传达和就业率的统计。只有让毕业生适应工作岗位的要求,才能使就业质量得到本质上的提高,从而也会使就业的稳定性进一步提高。

摘要：当今就业形势日趋严峻,高职院校大学生职业指导的粗线条开展导致职业指导不够系统规范。本文结合高职院校职业指导工作现状,提出开展精细化职业指导的工作方法及对策。帮助大学生提高自我认识,确立职业方向,促进高职院校职业指导工作高效发展,建立规范化的职业指导体系。

关键词：精细化,高职院校,职业指导,解决对策

参考文献

[1]邓满,姜帆.以创业教育引导高职毕业生非正规就业[J].教育与职业,2010,(36).

[2]陈春法.对新形势下高职院校就业教育的思考[J].职教论坛,2010,(32).

[3]刘莹,李少春,赵振宇.创新高职教育实现高职毕业生充分就业[J].中国成人教育,2010,(17).

3.学院就业单位介绍信 篇三

【导语】2015年全军文职人员再次实行文职人员统一招聘，目前报名正在进行中。中公教育军转干考试网提供2015年军队文职人员招聘单位介绍：陆军军官学院，供2015年参加军队文职考试的考生阅读。欢迎加入福建军队文职交流群334113295，和小伙伴们一起备考。

陆军军官学院是一所主要承担陆军指挥生长军官“学历教育合训”任务的院校，主要培养陆军主战兵种初级指挥军官，同时承担研究生教育、士官教育、外国军事留学生培训等任务。2006年，学院被中央军委确定为“2110工程”整体条件重点建设院校。

学院拥有指挥与技术相结合、军事与工程相融合的学科专业体系，现有2个博士后流动站、3个博士学位授权一级学科、11个硕士学位授权一级学科、18个本科专业，涵盖军事学、工学、理学、管理学、哲学、文学六大学科门类;有1个全军重点学科；;有4个学科专业进入军队“2110工程”重点建设学科专业领域;有2个专业是全军唯一的专门人才培养专业。

学院前身是1978年由邓小平同志亲自选址合肥组建的炮兵技术学院，1986年更名为合肥炮兵学院，1999年与南京炮兵学院合并组建为炮兵学院，被列为全军12所综合院校之一。2011年6月，改建为陆军军官学院。学院坐落于“科教名城”安徽省合肥市区，与中国科学技术大学、安徽大学等高校、科研院所毗邻，教育资源丰富、信息交流便捷，建有38万平方米的教学生活基础设施，图书馆、文体馆、信息化弹药实验室和无人机作战研究中心条件一流，千兆级校园网终端覆盖全院，实现了网上远程互动式教学，具有现代高等教育的区位优势和良好条件。

学院师资力量雄厚，荟萃了一批军内外知名的专家教授，拥有将军教授1名，建国以来军队“百名英模”1名，国家“特支计划”教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名，全国优秀科技工作者1名，全军优秀教师7名，军队院校育才奖金奖获得者14名，总参优秀中青年专家11名，博士、硕士生导师139名，形成了一支以名师名家为“领头雁”、中青年专家为骨干的教学科研人才方阵。2006年学院招聘文职人员以来，涌现出一批优秀代表，14人在全军教学比武中获奖，18人获军队科技进步三等奖以上奖励，1人当选军训部党代表，5人当选学院党代表，110人立功受奖，1人获学院突出贡献奖，有的还走上了领导岗位，在学院建设中发挥着越来越重要的作用。

联系人：沈干事 联系电话：0551-65920229

4.单位介绍信怎样写 单位介绍信 篇四

单位介绍信怎样写 单位介绍信范文

介绍信的写法

介绍信一般应包括标题、称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。

(一)手写式介绍信的写法

手写式介绍信包括标题、称谓、正文、结尾、署名等五部分。

1.标题

手写式介绍信的标题一般是在信纸的第一行写上“介绍信”三个字，有些也可省略。

2.称谓

称谓在第二行，要顶格写，要写明

联系单位或个人的单位名称(全称)或姓名，称呼后要加上冒号。

3.正文

正文要另起一行，空两格写介绍信的内容。介绍信的内容要写明如下几点：

(1)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。

(2)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。(3)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。

4.结尾

介绍信的结尾要写上“此致——敬礼”等表示祝愿和敬意的话。

5.署名

出具介绍信的单位名称写在正文右下方，并署上介绍信的成文日期，加盖单位公章。这种介绍信写好之后，一般装入公文信封内。信封的写法同普通信封的写法相同。

(二)印刷式介绍信的写法

不带存根的印刷式介绍信印刷的内容、格式同手写式介绍信大体一样，这里主要介绍带存根的介绍信。带存根的印刷式介绍信一般由存根联、正式联和间缝三部分组成。

1.存根部分

(1)存根部分的第一行正中写有“介绍信”三个字，字体要大;紧接“介绍信”的字 后，用括号注明“存根”两个字。

(2)第二行。在右下方写有“××字×号”字样。如是市教委的介绍信就写“市 教字×号”;如是县政府商业局的介绍信可写“县商字×号”。“×号”是介绍信的页码编 号。

(3)正文。正文要另起一行写介绍信的内容，具体有以下几项构成。

a：被介绍对象的姓名、人数及相关的身份内容介绍，还要写明前往何处何单位。b：具体说明办理什么事情，有什么要求等。

(4)结尾。结尾只注明成文日期即

可，不必署名，因为存根仅供本单位在必要时查考 而已。

2.介绍信的间缝部分

存根部分同正文部分之间有一条虚线，虚线上即有“××字第××号”字样。这里可照存根第二行“××字×号”的内容填写。要求数字要大写，如“壹佰叁拾肆号”，字体要大些，便于从虚线处截开后，字迹在存根联和正文联各有一半。同时，应在虚线正中加盖公章。3.正式联部分

(1)第一行正中写有“介绍信”字样，字体较大。

(2)第二行在右下方有“××字××号”字样，内容照存根联填写。

(3)称谓。称谓要顶格写，写明所联系的单位或个人的称呼或姓名。

(4)正文。正文应另起一行，空两格起再写介绍信的具体内容。内容同存根内容一样，主要写明持介绍信者的姓名、人数、要接洽的具体事项、要求等。

(5)结尾。写明祝愿或敬意的话，一般要写些诸如“请接洽”、“请指教”、“请协助”等类的话，后边还要写“此致——敬礼”。最后要注明该介绍信的有效期限。

(6)署名。在右下方要署上本单位的名称全名，并加盖公章，同时另起一行署成文日 期。

这类介绍信写好后，也应装入公文信封内。信封的写法同普通信封相同。

以下是单位介绍信的范文参考

范例一 介绍信

兹介绍 的 同志等____人前往你处联系____________________________________________________事宜至请接洽为荷。

此致

敬礼

(盖章)

(有效期 天)年 月 日

范例二 普通介绍信

普通介绍信 ：

兹介绍我公司 同志等 人(系我公司)，前往贵处联系，请接洽。

此致

敬礼

xx公司(盖章)

年 月 日

范例三 专用介绍信

专用介绍信(字第 号)

等 人前往 联系。

年 月 日

(有效期 天)

……xx字第x号………(盖章)……

范例四 北京市通信管理局：

兹有我单位_____________同志前往您处联系办理________icp_____相关事宜，请予以接洽助为荷。

此致

5.学院就业单位介绍信 篇五

当前高等职业院校大学生就业形势依然严峻, 就业压力仍然十分突出, 毕业生就业情况不尽如人意, 值得引起高度的重视。高等职业教育工作者, 必须从当今的国际大背景和我国社会主义事业全局的高度, 充分认识做好此项工作的重要性和紧迫性, 认真研究、总结、分析高等职业教育毕业生就业工作的新情况、新经验、新问题, 积极探索扩大高等职业教育毕业生就业渠道的途径和方法, 为高职生在祖国建设的各个领域施展才华创造条件, 全面促进高职毕业生的充分就业, 用实际行动来贯彻、学习、实践“科学发展观”的重要思想。因此, 对高职毕业生的就业现状进行客观分析, 进一步提高就业率和就业质量成为当前最紧迫的任务之一。

一、就业工作存在的问题调查分析 (以山东城市建设职业学院为例)

1.2008年就业情况分析

截至2008年11月18日, 我校2008年毕业生的实际就业率为93.17%, (其中协议签约率8.34%) 。从毕业生的就业地域来看, 99%的毕业生在山东就业, 其中在济南、青岛等大城市就业的毕业生达52.14%, 到县级市就业的毕业生约占23.15%。

从2008年毕业生就业情况来看, 具有以下突出特点:

(1) 就业地域特征明显, 绝大多数毕业生选择留在大中城市就业, 说明毕业生就业观念转变还不够到位, 择业的地域观念较重。

(2) 协议就业率较低, 灵活就业情况较高。毕业生的协议就业率差别较大, 很不均衡。一方面反映了毕业生就业形式有日益多样化的趋势, 另一方面也反映了社会上不同专业毕业生的供需情况存在较大差异。这需要引起我们的重视, 在进一步鼓励和引导毕业生签约就业的同时, 适时优化调整专业设置和专业规模。

2. 就业率对职业教育的重要性

就业率影响学院招生规模。有人认为, 在社会主义市场经济条件下, 学生的就业已经推向市场了, 学校不必再对学生的就业问题负责。但这是一种短视观点, 就业是家长送学生上学的根本目的, 也是学生接受职业教育的最终愿望。如果学生看不到就业前景, 自然就会影响上学的积极性, 导致“出口”影响“进口”。诚然, 学生能否就业, 直接关系到学校能否按既定计划完成招生任务, 而学校无生源, 又从何谈其办学和生存。所以说, 就业率就是高等职业学院办学的根本和命脉。

就业率反映学院教学质量。高等职业学院教学质量的保证, 一方面是要遵循教育教学规律, 另一方面是市场对人才的需求, 这是有机统一的两个方面, 必须在满足市场需求的前提下来考虑如何依据教育教学规律组织教学, 就业率就是高等职业学院检验教学质量的“硬指标”。因此, 学院专业的设置, 课程的安排, 教学活动的开展, 都要与市场接轨。高等职业学院应围绕就业这一重点, 为学生上岗就业打基础、做准备、创造条件, 促成学生练就一身好技能。

就业率展示学院办学特色。高等职业学院与其他层次的教育具有不同的定位。以高等教育为例, 其培养的是“数以千万计的高级专门人才”, 而高等职业学院培养的是生产、建设、管理、服务第一线所需要的技术性实用型人才”。如果高等职业学院培养的“技术型人才”技术不过硬, “实用型人才”不实用, “职业人才”无职业, 那必然失去其个性, 最终也将失去其根本。所以, 高等职业学院的就业情况, 其实质就是要体现学院的办学特色。

就业率体现以人为本的理念。高等职业学院学生最根本的利益、愿望和要求莫过于毕业后能顺利就业。因此, 高等职业学院要做到“以人为本”, 使学生顺利就业, 必须千方百计拓展就业思路, 加强就业指导, 如政策指导、信息指导和技巧指导, 为广大学生的就业服务。通过各种渠道、途径和方法, 帮助学生解决就业问题, 不断提高学生的就业率。

就业工作体现教育教学改革。就业工作成败与就业工作自身环节有联系, 但是, 教育教学水平是决定就业工作好坏的关键, 反过来, 就业工作好坏是对教育教学水平的检验。搞好就业工作, 必须重视在招生工作合理化、学科与专业建设科学化的基础上, 抓住教育教学环节不放, 深化教育教学改革。由于现行教学内容、方法和人才培养模式的种种限制, 我院学生在通识教育、能力培养、综合素质方面与综合性学院相比, 是有欠缺的。所以, 学生的创新、创业精神和应对社会各种挑战的能力方面, 尚存在不足。因此, 如何让学生在校期间充分接受人文精神、科学精神方面的教育与指导, 提升其创新意识和创业能力, 已经成为我院教育教学改革所面临的新问题。

二、提高就业率和就业质量的措施

坚持以人为本, 以就业为导向的科学发展观。高等职业学院的一切工作应从学生的就业需求、成长需要和发展需要出发, 树立为学生就业服务的办学理念。因此, 职业学院人才培养目标应定位为培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技术性实用型人才。

1. 确立“招生、就业与教育教学工作‘三位一体’”观念, 狠抓办学质量。

招生工作目的在于吸收到优质的生源, 办出高水平的学院;就业工作目的在于把学校培养的人才向社会输出, 从而更好地做到人尽其才、才尽其用, 服务社会, 造福人类。招生工作、就业工作做得好不好, 宣传和推介是很重要的, 但是, 更加重要的并起着决定性作用的是学校的教育教学环节。所以, 一定要确立招生、教育教学和就业工作“三位一体”观念, 围绕教育教学这个中心环节, 狠抓办学质量, 做好招生、教育教学和就业工作“三篇文章”。

2. 理顺学科专业结构, 深化教学改革。

理顺学科专业结构, 首先要有制度和组织保障。根据我院学科专业发展的需要, 要成立学科专业建设委员会, 专司学校学科布局与建设、专业设置与调整的科学论证与决策咨询, 制定与学科专业建设有关的评估标准, 检查学科专业建设的绩效, 并结合院、系两级管理, 形成相应的组织保障和制度保障。其次, 要有理顺学科专业结构的思路。就目前情况来看, 需要做的工作是在现有的系部设置框架下, 如何使学科、专业布局与设置更趋合理;从长远来看, 需要解决的问题是如何使系、部单位设置与学科专业布局更趋合理。

3. 改革招生和培养方式, 培养高素质人才, 应对变化的人才市场。

当前, 全国各个高校都在招生工作中想尽办法吸收优质生源, 我院的招生工作必将面对激烈的竞争。近年来, 我院在学校层面推出了一些行之有效的举措, 加大了宣传力度。但是, 仅仅依靠学院层面的招生宣传还不够, 要在学院两级管理体制下形成院、系联动的工作机制, 尤其是在招生宣传方面, 要提高系部宣传的主动性, 要把招生工作的成效作为系部工作的考核内容之一, 系部要利用各种资源充分展现我院学科特点和人才培养优势。只有这样, 才能把我院招生工作提升到一个新的水平。要在专科生教育中, 积极推行按大口径招生培养的步骤, 着力解决有碍于实施这一步骤的思想认识问题和体制性问题, 我们设想的方案是:专科生一年级按大口径培养, 二、三年级可以根据就业 (人才) 市场的需求, 适当按专业 (或专业方向) 进行培养。为此, 必须改革现有的人才培养方案与教学计划。

4. 利用形式多样的校企合作办学模式, 增强学生的综合能力和就业竞争力。

校企合作办学是一种以培养学生的综合能力和就业竞争能力为重点, 利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源, 采用课堂教学和学生参加实习操作相结合的教育模式办学:一是成立学院实习就业领导小组, 由用人单位和学校的相关部门组成, 统筹和配置优质教育资源, 共商学院改革与发展大计, 密切学院与企业之间的联系, 为开展联合办学、实训基地建设和加强实践性环节教学、拓宽就业渠道等方面, 建立起有效的平台;二是建立校外专家“智囊团”, 聘请知名企业的董事长、业内专家、学者等, 参与学校发展的咨询和研究, 建立校企合作机制, 巩固校外实训基地, 帮助制定各个专业指导性的教学计划, 修订、完善并实施教学实习计划, 建立广泛的人才供需网。

5. 从社会实际出发, 围绕就业市场需求培养学生。

适应就业市场需要是高等职业学院发展的必然。在办学指导思想上, 要改变“以我为主”的观念, 变从学校能力出发为从就业市场的实际需要出发, 广泛开展市场调查, 掌握市场信息, 做到心中有数;要在制定招生计划、确定专业结构和安排教学内容等方面做到有的放矢;要切实搞好毕业生就业状况的统计分析, 从历年的就业状况统计表中分析专业需求的走向, 为学校的专业设置和招生计划提供重要的决策依据, 对一些没有社会需求的传统专业, 要忍痛割“爱”, 尽快转轨;要创新办学思路和模式, 在校企合作办学的基础上, 开办企业定向班, 进行“订单式教育”。特别是对于那些专业性强、就业面窄、市场需求量不大或工作性质比较特殊、工作环境比较艰苦的职业岗位, 可以由企业单位与学校签订“订单”, 学校按用人单位的要求设置专业办班。

6. 充分挖掘校友资源, 为学院建设添砖加瓦, 为在校生进行就业指导。

完成校友信息收集与统计整理工作, 筹办《山东城市建设职业学院校友会》。校友是学院的宝贵财富, 要充分挖掘校友资源, 为学院建设添砖加瓦。聘请一批优秀校友回校, 与在校生进行面对面的沟通, 帮助他们设计科学的职业生涯规划, 指导在校大学生的择业、创业。根据实际情况, 举办校友沙龙活动, 实施校企合作项目, 充分利用校友会平台为校友事业的发展提供支持。开展优秀校友评选活动。着重对部分有影响力、有号召力的校友进行走访, 撰写部分优秀毕业生事迹报告, 为在校生树榜样, 通过此平台逐步宣传山东城市建设职业学院, 提高我院的社会声誉。

7. 做好学生的就业指导工作, 为学生的顺利就业奠定坚实基础。

对学生的就业指导工作, 应从学生入学开始, 贯穿于学生在校学习的整个过程。在严峻的就业形势和激烈的市场竞争中, 学校要教育学生树立“先就业, 后择业;先生存, 后发展”的就业观。培养学生良好的就业心态, 能够泰然应对荣与辱, 成与败, 得与失。将《就业指导》课程列入教学计划, 教会学生应聘的技巧, 包括应聘前的准备 (思想和心理等) 、自荐信的撰写、应聘时的语言表达等就业指导内容。

6.就业介绍信证明函 篇六

同学，系我院二0一联系就业事宜，签订就业协议或就业（接收、聘用）证明函。如贵单位接受我院五个以上（包括五人）学生就业，请与我院签订学生就业协议或校企合作协议。

请予接洽！

合肥经济技术职业学院就业指导中心

年月日

联系电话：0551-5630878、5630879传真：0551-5630878就业信息网：http://zsjy.hfet.com

安徽省普通高校毕业生就业证明函

合肥经济技术职业学院：

经研究，同意接收（录用、聘用）贵校专业二0一届专科毕业生（男、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质：机关□科研单位□高等教育单位□中初等教育单位□ 医疗卫生单位□其他事业单位□ 金融单位□国有企业□ 三资企业□ 其他企业□）

（签章）

二○一年月日接收单位具体地址：邮编：

人事部门联系人：电话/传真：移动电话

确认意见：

7.单位户口介绍信 篇七

单位户口介绍信1

xxx：

兹有我单位职工（身份证号码：）与（身份证号码：）于年月日结婚，二人系初婚。于年月日生育一（男/女）姓名（王奕皓），符合国家生育政策。经公司研究决定，同意接受入户，请贵所给予办理户口入户。

此致

敬礼

单位（盖章）

xx年xx月xx日

单位户口介绍信2

xx乡（镇）派出所：

兹有xx省xx市xx县xx乡（镇）xx村xx与xx省xx市xx县xx乡xx村xx系xx关系，因xx原因，需将xx户口迁往xx村，希办理手续。

此致

敬礼！

xx公司（公章）

20xx年xx月xx日

单位户口介绍信3

介绍信

XXX派出所：

兹有我公司职工XXX与忻州市忻府区新建南路XXX（初婚）于20xx年X月XX日结婚，于20xx年X月XX日生一男孩，取名为XXX，系第一胎，现申请给儿子XXX上户，请给予办理上户手续为盼。

特此介绍。

XXX有限责任公司

二O一二年八月十三日

单位户口介绍信4

出生婴儿入户介绍信

皇甫派出所 存根 号

兹有我前皇甫村（单位）居民、、夫妇，于 年 月 日出生第 胎 孩，姓名 性别（ ）民族生育证编号日期 年 月 日 ，出生医学编号 ，入户户别 户号 户主姓名 与户主关系 ，请凭此证给予办理入户手续。

经办人

此证有效期 前皇甫村村民委员会（加盖公章） 年 月 日

单位户口介绍信5

XX人才服务中心：

我公司同意聘用 XX 先生（XXXXXXXXXXXXXXXXX）为本单位 XXXXXX 部门， XXXXX 岗位员工，同意将该同志档案存入 XXXXXXXXXXX 档案集体户中，请协助办理档案转移相关事宜。

XXXXX股份有限公司人力资源部

20xx 年 X月XX日

单位户口介绍信6

_____乡(镇)派出所：____________

_____乡(镇)_____村委：____________

兹有_______省_______市______县_____乡(镇)____村________与_______省_______市______县_____乡____村________系________关系，因_____________原因，需将________户口迁往_______村，希办理手续。

此致

敬礼!

秦城乡______村委

xx年xx月xx日

单位户口介绍信7

____派出所主管同志：

现有本单位职工，______，男，____岁,身份证号：___________前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在____-____落户事宜。

特此证明。

此致

敬礼!

______公司（公章）

________年__月__日

单位户口介绍信8

_____乡(镇)派出所： _____乡(镇)_____村委：

兹有_______省_______市______县_____乡(镇)____村________与_______省_______市______县_____乡____村________系________关系，因_____________原因，需将________户口迁往_______村，希办理手续。

此致

敬礼!

介绍人：

20xx年x月x日

单位户口介绍信9

xx派出所主管同志：

现有本单位职工，XXX，男，XX岁,身份证号：___________前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在xx-xx落户事宜。特此证明。

XXXX公司

年月日

延伸阅读：单位落户证明

一、户口在学校的毕业生，落实工作单位的，应将户口由学校迁移到工作单位所在地。工作单位所在地公安机关凭省毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明及学校所在地公安机关签发的《户口迁移证》办理入户手续。

二、户口不在学校的毕业生，落实工作单位的，凭省毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，就可将户口由原籍直接迁至工作单位所在地。户口迁出地公安机关凭《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，直接办理《户口迁移证》，工作单位所在地公安机关不需发《准予迁入证明》。

三、户口在学校的毕业生，要求将户口迁回原籍的，公安机关凭毕业生本人的毕业证和《户口迁移证》办理恢复户口手续。

四、普通高等学校毕业生，毕业离开学校时，还未落实工作单位的，可暂缓2年就业。暂缓就业毕业生的户口可继续保留在学校2年。毕业生在暂缓就业期间落实工作单位的，公安机关凭省高等学校毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，办理户口迁移手续;暂缓就业毕业生，在暂缓期满后仍未落实工作单位的，可按照有关规定将户口迁回原户口迁出地。

五、户口在学校的原农业户口性质毕业生，要求将户口迁回原籍，并要求恢复农业户口性质的，可予办理。为妥善处理好“非转农”后出现的问题，事先应征求申请“农业户口”所在地的乡镇或村委会意见。

六、入学时未将户口办理“农转非”手续的毕业生，落实工作单位后，在办理户口迁出时，户口迁出地公安机关在为其办理“农转非”手续后，以“非农业”户口性质迁出。

七、户口在学校的本省生源毕业生，未落实工作，要求将户口迁回原籍，其父母户口已迁移到本省其他地区的，可直接将户口迁至其父母户口所在地;如果父母一方还在原籍居住的，该毕业生的户口仍应迁回原籍。

八、已领榷迁移证》将户口迁回原籍的.毕业生，因故一直未办理落户手续，迁入地公安机关问明情况后，凭原《迁移证》恢复户口;已领榷迁移证》将户口迁往异地，因故一直未办理落户手续的，按有关管理规定办理。

九、普通中等专业学校毕业生分配工作后，人事部门不再发《中等专业学校毕业生分配报到证》。公安机关凭下列毕业生提供的相应证明材料办理户口迁移手续：

1、被机关录用的，提供地级以上市政府人事部门签发的《录用通知书》。

2、被事业单位(不含自主经营、自负盈亏、照章纳税、不要财政拨付任何经费的事业单位)聘(录)用的，提供政府人事部门签发的《事业单位聘(录)用毕业生通知书》。

3、被企业(含各种所有制企业)和自主经营、自负盈亏、照章纳税、不要财政拨付任何经费的事业单位接收的，提供县级以上政府人事部门签发的《毕业生就业通知书》。

单位户口介绍信10

迁入户口介绍信（存根）

编号：

派出所：

兹有我单位员工 等人现住我辖区—请见信给予办理户口手续为盼。

年 月 日

注：

1、理顺户口需持小户口本、血型、16周岁以 上人员的一寸黑白大头照片2张。

2、毕业生落户需持户口迁移证、报到证（原件、复印件）、身高。

单位户口介绍信11

xx派出所主管同志：

现有本单位职工，xxx，男，xx岁,身份证号：xx。前往你处办理户口迁移手续，本单位同意接收该人，并协助其办理户口在xxx落户事宜。

特此证明。

此致

敬礼!

xxx公司（公章）

20xx年xx月xx日

单位户口介绍信12

xxx派出所：

兹有我公司职工xxx与忻州市忻府区新建南路xxx(初婚)于20××年x月xx日结婚，于20××年x月xx日生一男孩，取名为xxx，系第一胎，现申请给儿子xxx上户，请给予办理上户手续为盼。

×××

20xx年x月x日

单位户口介绍信13

(存 根)

xxx乡（镇）派出所： xxx乡（镇）xxx村委：

兹有xxx省xxx市xxx县xxx乡（镇）xxx村xxx与xxx省xxx市xxx县xxx乡xxx村xxx系xxx关系，因xxxx原因，需将xx户口迁往xxx村，希办理手续。

秦城乡xxx村委

年 月 日

单位户口介绍信14

xxx派出所：

兹有我公司职工xxx与忻州市忻府区新建南路xxx（初婚）于20xx年x月xx日结婚，于20xx年x月xx日生一男孩，取名为xxx，系第一胎，现申请给儿子xxx上户，请给予办理上户手续为盼。

特此介绍。

xxx有限责任公司

二oxx年八月十三日

单位户口介绍信15

xxx派出所：

兹有我单位职工(身份证号码：)与(身份证号码：)于20xx年xx月xx日结婚，二人系初婚。于20xx年xx月xx日生育一(男/女)姓名(王奕皓)，符合国家生育政策。经公司研究决定，同意接受入户，请贵所给予办理户口入户。

xx