四六级写作作文的答题方法

2024-06-12

四六级写作作文的答题方法（精选11篇）

1.四六级写作作文的答题方法篇一

掌握这3个答题方法让你写作托福高分作文

华丽词藻创造完美第一印象：

You never have a second chance to leave the first impression。中国学生在英文写作中暴露的一个问题就是习惯于利用一些陈词滥调(cliché)，这样的用词往往会给读者带来负面的第一印象。

比如在表达“破坏”这一概念时，大部分中国学生想到的单词是“break”，很少有学生能利用更地道和更形象的 “undermine”，“devastate”和“jeopardize”。中文写作时，老师告诉我们要用一些“好词好句”。

同理，漂亮的新托福作文也需要一些华丽的词藻。正如我们可以用“出类拔萃”来替代“优秀”一样，英文写作中可以用 “prominent”，“distinguished”等高级词汇来代替被用得泛滥的“excellent”。

为帮助学生突破写作，小编总结了新托福写作里面使用频率最高的50个单词，并整理了这50个单词的同义词和短语，学生在英文写作中利用这些华丽词藻毫无疑问能给读者创造出完美的第一印象。

特殊句式成就标新立异：

高分作文首先要求学生能够写对句子，其次运用个别特殊句式锦上添花，突破高分。比如300字的作文中有意识的写四五个长句子，同时利用诸如定语从句，非谓语，双重否定，倒装的句子。比如在描述“我每天都想你”这个句子时，大部分学生会写“I miss you every day”。这样的表达单一乏味，毫无创新，高分作文的表达方式是“Never does a day go by without missing you.(不想你一天都过不去)”。

这个句子利用了双重否定以及否定词前置倒装的表达方式。第一个出现在你脑海里的表达经常也是别的学生想到的表达，想要在写作中脱颖而出，就要掌握一些特殊的表达句式。

连接词展现缜密的段落内部逻辑：

段落写作的难点之一是找不到素材。冰冻三尺非一日之寒，写作素材需要学生平时多积累。TOEFL的写作与日常生活息息相关，学生在写作的时候可以朝“成本，收益，风险，健康，学习，人际，环境和时间”等方面找素材。而SAT的写作素材学生也可以从“挑战权威，困境成功，幸福选择，谎言欺骗”等方面建立自己的作文例子库，段落写作另一个难点是连词成句。

简单的说，托福写作中写段落就像玩 Jigsaw Puzzle(拼图玩具)，每一块小的拼图犹如段落里面的句子。完整的拼图是靠每个小图片之间对应的突出和凹陷互相组合而成，只有当每两个小图片的连接正确了，整幅拼图才能完成。段落也一样，只有每两个相邻句子连接正确了，整个段落才能达意。如果学生能够顺利写出单个的句子，再掌握并列，转折，递进，因果，假设，让步和总分等逻辑连接词的正确使用方法，段落写作就迎刃而解。

闪光的托福作文包含四个要素：

1 完整性：句子结构完整，意义完整;

2 连贯性：句子各部分之间以及句子之间的关系紧密、协调，前后意思连贯，思想表达清楚有序;

3 简洁性：言简意赅;

4 多样性：包括词汇多样性和句子多样性。

以上四要素中，前三个要素是前提和基础，比较容易做到;多样性是对前三个要素的升华，是作文闪光点的核心和关键所在。

托福词汇多样性：

词汇贫乏之中国学生英语作文的通病。整篇作文一个词用到底，从不作任何变化：一遇到“改变/变化”就是change，“影响”就是 effect，“流行”就是popular，“认为”就是think;每逢“因为”就是because，“意识到”就是realize，“想到”就是 think of，等等。其实英语词汇很丰富的，同一个意思可以由很多不同的方式表达。

句子多样性：

单调的句式和结构、长度相近的句子使作文呆板单调，缺乏生动性和说服力;而灵活多变的句子样式和结构则使作文语言生动，自然流畅，丰富多彩。具体包括以下几个方面：

长短句变换：简单句、并列句和复合句交替运用

长句准确生动，长于说明推理;短句简洁明快，意义明确，印象深刻，描述动作，表明主旨，总结归纳，非短句不可。既然各有所长，在写作时应根据实际需要，交替使用简单句、并列句和复合句，以达到“段间长短不一，全篇句式万千”、丰富多样的效果，给读者以及阅卷老师以永恒的新鲜感。

结构多样化：我们学过非谓语动词结构(包括不定式结构和分词结构)，无动词结构，分隔结构，比较结构，独立结构，with复合结构，特殊否定结构，it结构，平行结构，强调结构，倒装结构，等等。其中最为神通广大的是非谓语动词结构，在句中或作主语、宾语，或作表语、宾语补足语，或作定语修饰名词，或作状语表示条件、原因、让步、时间、方式、目的、结果、伴随状况等，不一而足。

非谓语动词结构可以简化大部分英语从句，产生语言简练，结构丰富多样的效果。

2.四六级写作作文的答题方法篇二

Direction:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of“Creating a Green Campus”.You should write at least 120 words following the outline given below:

1) 建设绿色校园很重要

2) 绿色校园不仅指绿色的环境……

3) 为了建设绿色校园, 我们应该……

2 大学英语写作命题揭秘

首先, 从写作要求上来看, 考生必须在规定的30分钟内完成一篇不少于120字的英语短文, 和历年真题比较没有任何变化;其次, 从话题范围来看, 创建绿色校园与同学们的生活、学习和公民意识修养密切相关, 完全符合近年来形成的四级写作命题风格—关注大学校园生活;第三, 从提纲轮廓看, 要求考生完成三段论式的小论文, 其中第一段描述重要性, 第二段对话题引申理解, 发挥个人想象, 做进一步论述, 第三段则完全从个人角度出发, 结合前面一段的论述, 给出具体的建议, 属于解决问题型论文。事实上, 无论作文话题怎么变化, 无论评分标准怎么修改, 无论阅卷老师的个人好恶出现多么大的偏差, 同学们始终应当把握一个恒定的因素, 那就是四级写作以考察学生的英语表达为核心目的, 因为关于思路提纲已经给定, 可以发挥的空间比较有限。既然任务的要求和考察的核心已经明确, 那么我们该如何拆解呢?

3 大学英语写作高分策略

(1) 高分第一招, 认真审题, 破解“绿色校园”的内涵密码, 强调理解特色化。

虽说话题本身没有超出校园生活的范围, “绿色校园”这个概念还是让很多考生感到为难。原因可能是一部分人思路比较程式化, 把绿色校园理解为自然环境的绿化;也有可能因为中国高校多数地处都市, 人们把环境恶化的原因更多地归咎于工业污染和废气排放;再有就是“绿色”这个词在近年的使用异常活跃, 人们赋予了它许多新的用法, 比如我们常见的贫困生入学“绿色通道”, 未成年人“绿色上网”, 超市货架上经常出现的“绿色食品”, 还有关注全球变暖等气候因素的“绿色政治家”等。因此, 笔者建议考生在面对这个写作任务的时候, 首先理清概念, 再论述这个现象如何重要, 而不是直接论述它为什么重要。关于“绿色校园”笔者认为至少应当包括自然环境优美有利于健康, 同时应当包括人文环境舒适宜于生活, 第三应当具有强烈的环保意识和完善的环保教育体系, 有利于可持续发展。

(2) 高分第二招, 积极构思, 寻找“现象”背后的原因, 拓展“概念”本身的外延, 留住“措施”个性化。

构思是写作过程的重要环节, 构思阶段就是“脑风暴”的过程, 作者需要把进入大脑的所有信息进行梳理, 快速取舍自己需要的素材。提纲给定的现象是“创建绿色校园很重要”, 考生应当根据题目要求, 概括描写这个现象重要到什么程度, 当然不需要具体分析。然后挖掘“绿色校园”概念的外延, 从环境绿色到人文绿色、从环保意义到环保意识, 为第三段的写作进行必要的铺垫。最后一段就是结合校园情况, 立足自身特点, 提出切实可行的建议, 一到两条即可, 但是切忌不能空泛, 很多人上手就是政府和社会之类的套话, 这是应该规避的, 因为对得高分实在无益。笔者认为可以从节约水电做起, 保护能源和自然;使用文明规范用语, 创建人文和谐校园;也可以是宣传环保意识, 唤醒大众良知, 共同构建绿色环保氛围。

(3) 高分第三招, 精雕细琢, 强化句式变化, 突出地道表达, 彰显语言成熟化。

根据提纲布局, 首段应当介绍这个现象如何重要, 比较直接的方法就是把汉语翻译成英语。但是笔者根据多年的辅导经验认为, 作文要得高分, 必须先声夺人, 赢在起点。所以考生应当充分利用学过的句型, 尽可能在变化中博取阅卷老师的认可和好感。

1) It is crucially important that we should try every possible means to create and maintain a green campus in modern universities and colleges.

2) It is of great importance that we should put more efforts to make and maintain a green campus in modern universities and colleges.

3) Like many other concepts in modern society, green campus has been frequently discussed and aroused public attention on mass media.

4) During the previous decades, there has been a growing voice to argue for the establishment of green campus among the experts and common people alike.

5) It is undoubted that the concept of green campus has become the focus of public concern over the previous decades.

6) There is little dispute that creating green campus for higher institutions has been heatedly debated and frequently covered on the mass media.

7) It is self-evident that the concept of green campus has been well-received and is still gaining popularity among faculties and students alike.

接下来, 我们只需要顺势交代这个话题的重要程度, 不需要太具体, 也不用使劲说原因。考生可以说谈论这个话题的人数增多, 也可以说这个话题的媒体曝光率上升, 还可以说这个话题对于整个社会的影响在扩大。无论是定性还是定量, 目的只有一个, 那就是这个问题很受重视, 有进一步讨论的必要。

1) Obviously, an increasing number of intellectuals have become aware of the urgency in building up a green campus and are appealing to the public for immediate actions.

2) Understandably, tons of articles and papers have been dedicated to the discussion and debate of the necessity to create a green campus.

3) Apparently, a growing number of scholars have applied themselves to the endeavor to construct an environmental-friendly campus while many others are arguing for better understanding of the concept so as to raise the public awareness in environment protection.

4) Evidently, many an educators has realized the signifi cance of creating a green campus for the college students to develop both academically and psychologically.

5) It is distinct enough that more and more professionals have reached a consensus on the necessity of building up a green campus for college students to develop.

(4) 高分第四招, 按图索骥, 依照提纲搭建文章的框架结构。

首先, 要厘清题目中的概念。“绿色校园”不仅指校园的绿色环境, 如果同学们把思路局限在“绿色校园”上, 那么必然感到无法下手, 思路也无从展开。这里的绿色校园其实还有环境保护的深层含义。是指学校以可持续发展理论为导向, 将可持续发展思想纳入日常的教育和管理中, 开展有效的环境教育活动, 创设环境保护的文化氛围, 促进师生参与环保和可持续发展的实际行动, 全面提高师生的环境保护意识和自觉行动, 共同为社会的可持续发展做出贡献。

第二, 要弄清“绿色校园”的重要性。“绿色校园”不仅仅是植树造林、爱护花木那么简单的事情。“校园绿色”是指带领学生参与各种环境保护活动, 更重要的是教育学生, 使学生具有环境意识, 从而使学生从主人翁的角度来理解当前的环境问题, 为未来的环境保护和环境改善培养坚实的群众基础。“绿色校园”之所以重要, 还有一个引申含义, 那就是“人文绿色”, 包括文明用语, 绿色出行, 文明上网等。

最后, 就是要采取的措施。要很好地建设“绿色校园”光靠植树造林, 爱护花木是不够的, 更重要的是要在广大学生中提倡低碳、节约的环保理念和生活方式。还要在同学中间提倡“人文绿色”和和谐社会的理念。鼓励学生文明用语, 绿色出行, 文明上网等健康生活习惯。

(5) 高分第五招, 精心淬火, 按照写作规范增加亮点, 剔除错误。

如果说平时写作, 大家还有可能花点时间去认真复读, 在考试中间这种可能性就很小了。但是, 自从四级考试改革以来, 大家的写作时间还是非常充裕的。很多人完成任务后, 就等着交卷, 这是个严重的浪费。笔者建议大家认仔细阅读初稿, 仔细推敲文中的表达, 尽量使用地道的表达, 提升作文的语言色彩, 增加得分亮点。中国人有句古语, 叫做“一奇遮百丑”。如果同学们无法避免外语使用中的错误, 那么我们不妨修饰一下自己的作文, 给阅卷老师留下较好印象。复读和修改还有一个好处, 那就是发现和减少笔误, 让不该出现的错误从试卷上消失。

4 大学英语四级写作高分范文

下面的范文经过北京新航道学校英籍专家修改, 可以供同学们备考写作时模仿。

Creating Green Campus

There is no denying that a growing number of education experts and higher institutions have realized the great signifi cance of creating green campus over the last few years, and the public interest in the issue has become manifested in the frequent coverage of related topics on the mass media.

Though a consensus on its importance and urgency has been reached by far, there is less agreement on the defi nition of a green campus.Many an expert has agreed on the basic concept of environment protection and low carbon endeavors.Other scholars have chosen to highlight the idea of civilized manners and harmonious interpersonal relations.Still other professionals, however, maintain that staying away from illegal drugs, violent crimes, and internet pornographies should also be included in the concept of green campus.

3.四六级作文题型及其写作构思篇三

这类作文需要考生根据关键词提供的实际上并不连贯的信息片断通过联想来构思短文的主题及提纲，并要求将全部关系词恰到好处地运用在整篇短文中，所以写作起来有一定的难度。六级考试虽把它们为一种题型，但至今未考过。这类作文的构思写作方法:

1.弄清标题及写作要求，按所给关键词语的顺序进行联想构思，确定前后各词语间的逻辑关系并拟定作文提纲。

2.根据关键词语的组合合理分段。

3.正确使用所给的关键词语。既要把所有词语用上，又要用得正确、恰到好处。注意不能只考虑所给词语的使用而忽视了短文内容的合理性、连贯性和切题性。

五、写文章摘要或大意

写摘要或大意实际上是书面表达能力的一种应用，当属于应用文写作范畴。这一题型先提供给考生一篇较长的文章，然后要求他在规定的时间及字数范围内写出该文章的摘要或大意。文章摘要或大意是文章主题、主要论点、论据等要点信息的概括和总结。写摘要或大意的目的是要客观、完整、准确、扼要地把原文的主要内容和观点再现在一篇相对较短(约原文的1/4至1/5)的短文里。六级考试至今也尚未考到过该题型。写摘要或大意的方法与步骤:

1.以较快的速度阅读原文，找出主题和要点等所需信息。

2.根据这些主要信息，构思这些内容的重组顺序和方式。要求摘要所包含的信息尽可能浓缩、完整、准确。同时，重组一般宜遵循与原文相同的先后顺序。

3.要忠于原文，不遗漏要点，不添加原文中没有的情节或观点。注意区分原文的要点和细节，并略去细节。

4.四六级写作作文的答题方法篇四

作者 | 纸盆

1、利用好预读时间

在播放听力之前的这一点时间就是预读的时间，先要快速的预览各个问题以及答题的选项。要知道题目提问的是什么，还有推测文章的主题是什么;或者题目可能会如何提问。这都是预读的目的。

2、做题不要纠结

听力的时间非常有限，如果你在某一道题上纠结了，那么你可能会错过后面的内容，感觉可能是哪个答案就直接选择哪个答案，不要想着留着等下再涂卡，一般听力录音播放完后会立刻收走答题卡，所以听到就涂才是王道。

3、要注意强调

听力考试特别要注意一些带有转折强调的语句，例如for example、all in all等等带有强调的词语，因为后面的内容有很大的可能就是该文章的主题或者某个问题的答案了，因为这是考试最喜欢用的套路了。

4、顺序原则

5.六级英语作文写作的两大技巧篇五

一. 句法正确

(一)名词

单数可数名词通常不单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。(在某些固定词组中例外，如go to church, go to college, put sb. into prison)

(二)动词

1.时态

写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。

用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。

描述图画时多用现在进行时。

描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。

2.单复数

在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。

3.动词关系

两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接，应加连接词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。

They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment。

They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment。

They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment。

They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment。

4.语态

英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“(人)感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。

5.非谓语动词

1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to；

2)动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态；

3)分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。

(三)代词

同一句中，代词与所替代的`名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。

(四)冠词

1. 可数名词表示一类人或事物时，要么加冠词，要么变复数；

2. 单词开头的字母u发本身音时，前面的冠词不用an；

3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词；

4. 通常来说，特指某个范围的人或事物则加the，否则就不用。

(五)词性

1)作定语和表语通常用形容词而非副词

2)修饰形容词或副词，应用副词

(六)标点符号及大小写错误

句号要点圆，逗号要出撇。

二、句式多样

1. 一主一谓

一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语，但不可以在主语前后各有一个谓语。

2. 关系清楚

两个简单句不可以仅仅用逗号连接；

如为并列关系，须用并列连词，如and, or, but, so, for, while等；

如为主从关系，须在从句之前加从属连词，如since，because，if等；

否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。

3. 主次分明

一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词。

4. 主谓完整

英语句子必须有主语和谓语

5. 语序规范

1)特殊疑问句通常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。

2)间接引语或从句用陈述语序。

6. 连词正确

1)介词后通常不接that从句

2)先行词是人时，定语从句引导词为who 或that

6.12月英语六级作文写作技巧篇六

出题方式：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。其中命题作文一般为提纲式，即给出提纲。可以用VIP来概括要求： P：practice，平时练习很重要，至少要包括10篇比较典型的作文例文;I：input，写作与听，读，说密切相连，能在其中积累素材;V：vary，即flexible，思维要灵活开阔。

作文涉及内容：A关于某人的信息，例如生活方面的;B常见的社会，文化话题。不涉及知识面过广，专业性太强的内容。

时间分配：A，审题，列提纲，5分钟;B，写作文，20分钟;C，改错误，5分钟。

写作时注意：先主后次，纲举目张，字迹清楚。文章分为三段为最佳，每段的形式为：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用连接词，加强上下文的联系。

常见作文错误：1，词性;2，单复数一致;3，冠词错误;4，代词一致;5，时态一致。

高分作文具备条件：A，用词的准确化;B，句式的多样化。

平时注意收集好的词组类型：1)动词+名词：acquire knowledge，commit a crim;

2)形容词+名词： a sharp increase;dramatic increase;

3)动词+大副词：shake violently;

4)动词+ 介词 /小副词：break through。

二、作文题型：

1，正反阐释题。对应题目：95年6月Should Firecrackers Be Banned?，96.1.Why I Take College English Test Band 6?，97.6.My View on job-hopping，98.6.Do “Lucky Numbers”Really Bring Good Luck?，99.6.Reading Selectively or Extensively?，00.6.Is a Test of Spoken English Necessary?;

2，阐释原因，方法，描述危害题。对应：98.1.My View on Fake Commodities，99.1.Dont Hesitate to say “No”，00.1.How I Finance My College Education，03.1.It Pays to Be Honest;

3，永恒话题。对应：97.1.Haste Makes Waste;

4，图表题。对应：91.6.，92.1.，96.6.，02.6.;

5，书信题。对应01.6.，02.1.。

三、技巧。

1)正反阐释题。大多数这一类型的题目一般都会给出提纲，且一般为3部分，第1为某一种观点，第2为与之相反的观点，第3为“我的看法”。若题目明确给出三部分，则写作时就要注意一定分为三段。若给出两部分，则可以适当做调整，写两段或者自己添加一段为三段文章。

例如：99.6.题目的提纲为：1，有些人分为读书要有选择;2，有些人认为应当博览群书;3，我的看法。

则可以按其要求分为三段;而98.6.提纲为：1，有些人认为某些数字会带来好运;2，我认为数字和运气无关……。可以按提纲所列条目写，也可以再加一段内容为“有些人认为数字和运气无关”，而“我”则同意这一观点。

注意：A作文中有可能要求写出原因如97.6.题，则一定要写出原因，若只描述问题而缺少原因则属于偏题，分数自然降低。如果没有明确要求也可补充，增加内容。B一般第3部分“我的看法”中，可以赞同某一种观点反对另一种，也可以结合两者优点，或持中庸态度等，作出结论。

常用句型：起：When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that…

There is a general/ public/ heated/ much discussion / debate taday about…

There is much disagreement / are some controversies over…转：Others，however，think differently.

As opposed to these widely-held views，someone argues that…

7.四六级写作作文的答题方法篇七

速读：

1. 一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种，主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文，填写时注意语法的正确，包括人称代词的转换、名词单复数的转换等

精读：

1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟

简答：

1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题，依次而下，但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题，不管答案是句子还是词，都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致

二、六级听力

六级短对话：

1，第二个人说的话更重要，若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在，2，同义替换始终优先，尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时，该选项优选。3，关注校园生活和求职面试场景的场景词，词可见本人博客，

六级长对话：

1，视听基本一致加同义替换。2，注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3，把握前两回合的问答。4，注意社会经济话题和面试话题。请重点练习所有四篇长对话。

六级短文：

1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。

六级复合式听写：

1，审题看首句时态和感情基调，扫全文高频词长句用得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油!

8.四六级写作的“六项基本原则” 篇八

一、长短句原则

短句放在段首或者段末，可以揭示主题：

例如：

As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

强烈建议：在文章第一段用一长一短开头；在文章主体部分，要先用一个短句介绍主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式；文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则

三、一二三原则

1）in the first place, in the second place, lastly

2）to begin with, furthermore, finally

3）to start with, in addition, finally

4）first and foremost, besides, last but not least

5）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

四、短语优先原则

两个好处：

其一、用短语会使文章增加亮点；

其二、凑字数

例如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.

五、多实少虚原则

一定要多用实词，少用虚词（比较大的.词）。

例如：用good, nice显得空洞，用generous, humorous, smart, gentle, warm-hearted, hospitable则显得形象。

再如：走出房间空洞的词是：walk out of the room

但是：

小偷走出房间应该说：slip/sneak out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

六、多变句式原则

1）加法（串联）

2）转折（拐弯抹角）

3）因果

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

5）附加（多此一举）

例如：

9.四六级写作常用名言名句篇九

2.God helps those who help themselves.天助自助者 3.Easier said than done.说起来容易做起来难。4.Where there is a will,there is a way.有志者事竟成。

5.One false step will make a great difference.失之毫厘，谬之千里。6.Slow and steady wins the race.稳扎稳打无往而不胜。7.A fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。8.Experience is the mother of wisdom.实践出真知。

10.四六级考场策略:写作指导篇十

珊珊笔记会一直陪着你哦，感谢你们与我分享了很多备考的小心得以及对我文章的建议! 你们让我知道，原来有这么多人喜欢我的文章，信任我的建议，真的很感恩大家的支持!! 比心

考试很像打仗，你就是一支军队的leader，好的策略是保证你考试成绩最优化的关键，所以这篇文章教你如何安排好考试时间&梳理考试的思路

ps：我之前写过类似的文章，本篇文章为升级版

1 Writing 写作

在我们之前的写作教程中已经事无巨细的教过各个类型的模板以及填充用的理由和例子~

六级同学请戳：

六级写作三日突破大挑战之漫画类文章写法(内含提分秘籍)

六级写作之结构句型(谚语类+其他类型文章)

临考前你最需要的写作万能理由和例子(六级写作攻略收官篇)

最后的写作小锦囊送给将考六级的你

模板用不上?别着急，你的四六级写作需要这8大句型

四级同学：

其实你们更辛苦，因为四级的写作出题可以算是100%的freestyle，所以你们在临考的时候需要做甚至比六级更多的准备呢~

1 六级文章(漫画类，谚语类)的链接，请你一一点开，再复习一遍

2 另外关注“6月”，“6月”的写作真题，这两次考试表面测试的是我们写广告和写信，其实内核是考察我们“描述一个物体”，描述“一个人”的基本能力，难度不大，大家可以结合自己的真题，浏览一遍范文即可

3 四级写作得分，没有大家想象的这么难，只要我们能写出基本句子，就能够得到至少60%的成绩啦~

写作攻略：

写作一定要控制好时间，最好控制在25分钟之内(20分钟最佳)

写作一定要工整，工整，工整，拿出你12分的力气

因为阅卷是把我们的字迹扫描到电脑上，所以工整的字迹(不管内容)你都成功一半了!有多工整?

归纳起来：一笔一划，不要写的太大，行间距要控制好

剩余的5分钟如何安排?

a 注意检查，通读全文，一定把那些马虎出的错误修正过来

b 各考场状况不一，尽可能开始翻开听力开始读题，听力只要能把选项都读懂，就能成功一半了!

ps：写作不要迷信预测，因为预测准的是神婆，不是英语老师，而且准备20道预测题目，你牵扯的精力和认真准备写作是一样的~

作者:珊珊

11.六级仔细阅读题答题技巧篇十一

这些语气词有：must，always，never，the most，all，only，have to，any，no，very，completely，none，hardly等。

例（1）One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .

A. the difference between the employee and the employer has become insignificant.

B. people‘s traditional concepts about work no longer hold true.

C. most people have to take part-time jobs.

D. people have to change their jobs from time to time.

（分析：四个选项中，C、D两项中都含有“have to”，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。）

例（2）The main idea of this passage is that _____ .

A. better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life.

B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities.

C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago.

D. priority must be given to the development of obligatory activities.

（分析：B、D两项中均有must be，语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。）

（二）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有：can，could，may，should，usually，might，most（大多数），more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily 等。

例（1）It can be inferred from the passage that the author believes . A. Americans are more ambitious than people in other countries

B. in many countries success often depends on one‘s social status

C. American businesses are more democratic than those in other countries

D. businesses in other countries are not as competitive as those in America

（分析：选项B中often 一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。）

例（2）According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that ――。

A. society can‘t provide enough jobs for properly trained college graduates

B. high school graduates do not fit the pattern of college education？

C. too many students have to earn their own living

D. college administrators encourage students to drop out

（分析：答案项C中有have to，语气太绝对化，故被排除。而A项中can‘t 的语气则不十分绝对化，故为答案。）

（三）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

例（1）According to Dr. David，Americans .

A. are ideally vigorous even under the pressure of life

B. often neglect the unsequences of sleep deficit

C. do not know how to relax themselves properly

D. can get by on 6.5 hours of sleep

（分析：答案项中A、D两项基本上是原文中句子的原现，故被排除。B项中有often 一词，语气委婉，不十肯定，故为答案。）

例（2）According to the passage，which of the following statements is true？

A. Future man will be made of silicon instead of flesh and blood

B. Someday it will be difficult to tell a computer from a man

C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man

D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter.

（分析：A项句子基本上是原文词句，C项中有already一词，语气太绝对化，故A、C两项被排除。剩下B、D两项，而D项中有不十分肯定语气词may not，故选D.）

（四）较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

例（1）which of the following best summarizes the main idea of the passage？

A. Musical uments developed through the years will sooner or later be replaced by computers.

B. Music can‘t be passed on to future generations unless it’s recorded.

C. Folk songs can‘t be spread for unless they are printed on music sheet.

D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect.

（分析：根据短文内容可以看出，A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点，而D项句子所表达的意思就较全面，高度囊括了全篇短文的主旨。）

例（2）The first paragraph is mainly about .

A. the teenagers‘criticism of their parents

B. misunderstandings between teenagers and their parents

C. the dominance of the parents over their children

D. the teenagers‘ability to deal with crisis

（分析：短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母，认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解；C项意思是父母对他们孩子的统治；D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容，可以明确看出，B、C、D三项内容都是从三个方面来论述短文观点的，而A项则较全面地、有针对性地表达了文章的中心意思，故为答案。）

（五）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

例（1）The population in the 21st century，according to the writer .

A. will be smaller than a few years ago

B. will not be as small as people expect

C. will prove to be a threat to the world

D. will not constitute as serious a problem as expected

（分析：选项A、B中都有small一词，该词在文中出现过，因而总觉肤浅，是字面之意。C项明显与文章不符，而D项表达的意义比small要深刻得多。）

例（2）From the passage it can be seen that employee ship helps one .

A.to be more successful in his career

B. to solve technical problems

C. to be more specialized in his field

D. to develop his professional skill