关于温暖的阳光作文

关于温暖的阳光作文（17篇）

1.关于温暖的阳光作文 篇一

小学时，我是一个沉默寡言的小女孩，身边没有朋友，不爱笑还十分倔强，认定的事绝不反悔。

课间，同学们总是会一起说说笑笑结伴到操场上玩，而我独自在班里，从小窗户向外望去，同学们三五成群地挖着“湿土”包成土包子，要么便是一些追赶打闹的场景，他们最大的相似之处便是在蓝天白云下那灿烂的笑容。现在想起，那时还真是凄凉啊!

我也不会看人脸色。一次，和同学进行讨论时，我和他们的观点产生分歧，我坚持我的答案，而他们因为人数多而跟我僵持着，最终，两个答案都被老师认可，但我却被扣上了“倔强”的帽子。这样，更是没有人愿意和我玩了。

就在这时，老师给我调了座位，我的同桌是一个自带阳光的男生，我坐过去之后，他给我的第一个表情便是一个灿烂的笑容，这一笑打消了我来到新小组的不安，之前的紧张、慌乱、不自然，转眼间烟消云散，我很快融入这个小集体。

在他每天的笑容中，我渐渐与他熟络起来，不过不得不承认他本人就是一个“自来熟”的人。在我们同桌不到一节课的时间，他便把这个小组的其他成员给我“很周到”的“介绍”了一番。他们的各种奇葩事搞笑事件让我彻底融入了这个集体。

之后的几天，我发现他所穿的所有带帽子的衣服，帽子都是“外翻式”的，而书包也因他将各科的卷子“团”进书包中而得名“废品收购站”。一到下课，便会有很多同学来找他玩，他从不会和别人生气，他天天挂在脸上的笑容也让人和他生不起气来。

渐渐地，我也变得开朗起来，会善意地微笑了，会与同学们主动打招呼，不再是那个只能望着别人开心、孤独的我了。

同桌就像是一缕阳光，在我成长的路上，温暖了我、感染了我，同时也让我明白，用阳光的心态去生活、学习，每一天都是明朗的晴天!

作者：娜咪娅

公众号：明日之星网络文学社

2.关于温暖的阳光作文 篇二

突然, 前面的人群停住了脚步。“什么情况?”我往前一探头, 心里顿时“咯噔”一抖, 原来前方连续十几个台阶上的雪结成了厚厚的冰块, 脚踩上去滑得根本站不住, 这段冰台阶已经无法行走了!大家呆立在寒风中, 不知如何是好。

就在这时, 出现了一位身材高大的伯伯, 他的脚下套着冰爪, 稳稳地站住, 声音洪亮地对被困的众人说:“你们把手给我, 不要怕, 相信我, 来!”这位伯伯简直是大家的救星啊!大家陆续用手拉住伯伯, 慢慢地蹲下, 坐在冰台阶上一屁股一屁股地挪下去, 下面还有几位叔叔负责接应我们, 这段险象环生的冰台阶就这样在叔叔伯伯们的接力帮助下顺利走完了。妈妈不停地说着“谢谢”, 而他们只是抬起右手, 笑着冲我们挥挥手说:“没事!大家安全就好!”

3.最温暖的阳光 篇三

夏末时节，院子角落的向日葵开出了黄澄澄的花朵，随着明媚的阳光仰起头。什么时候才会成熟呢？从向日葵开花的那一天起，我每天放学回家的第一件事，就是看看它有没有跟往年一样长出又香又诱人的葵花子。可是一天又一天过去了，还是没有长出。我究竞要等到什么时候呢？

“傻孙子呀，不要着急。你这样守着，它也不会立刻成熟啊！”在菜地拔草的奶奶放下锄头直起身子，笑嘻嘻地说。“好啦！太阳很大，赶快回屋里去。”奶奶擦掉额头上的汗珠，赶我进屋。“对了。我给你冲了糖水，在厅里的桌子上，自己去喝。”“好啊，我马上去。”我立刻就忘记了葵花子没有成熟的失落。

终于有一天，放学后，奶奶来接我回家，她从大口袋里掏出一大把香喷喷的葵花子递给我。“向日葵成熟了！”我一蹦三尺高，开心地接过葵花子。再后来搬了家，我也逐渐忘了那墙角的向日葵。

几年后，老师在电脑上给我们放向日葵的图片，我才发现，图片上的向日葵与老院子里的并不一样。下课后，我去问老师才知道：原来老院子里的“向日葵？’其实叫洋姜花，它并不会结出喷香的葵花子。而那些葵花子不过是一个老人善意的谎言，为的是满足孙子一颗幼小的童心。

正如向日葵的花语一样——“沉默的爱”。这就是奶奶对我的爱，如阳光一样，伴随我每一分每一秒的成长。从今天开始，我要每天给奶奶一个拥抱，告诉她我很爱她，就像向日葵永远追随着阳光。

太阳在哪边，向日葵就在哪边。

（指导教师李艳梅）

4.温暖的阳光初中作文 篇四

刺骨的寒风呼啸，窗外的雨下个不停。伸出手，一颗雨滴落在手中，凉透手心。站在校门口，我苦苦等待。“唉，这天气，翻脸比翻书还快，今天又没带伞，我也没办法呀！”我自言自语道，紧蹙的眉宇间，流露出一丝丝无可奈何，下垂的眉梢，将我的烦恼暴露无遗。

时间一分一秒地流逝，寒风吹在我的脸上，如同刀割一般疼，我蜷缩着身子，两条打着寒颤的腿紧紧扭曲在一起。倾盆大雨中，我的手，早已冻得发麻。

突然，有人拍了拍我的背，随后，一声温柔的话语传入耳中：“你没带伞吗？我今天值日，看你在这儿站半天了！”我转过身，发现竟然是我的好同学金某。“对呀，今早出门有点急，忘带了。”我不好意思地低下了头说。金某见了，微微一笑，打开了伞，说：“反正顺路，一起走吧。”她向我伸出手，我握着她的手，躲进了伞中。

我们共撑一把伞，踏上了回家的路。一路上，我们有说有笑，哪怕天再冷，风再寒，我们的心，都是暖的。

到家时，我看着金某，惊讶地张大了嘴，只见她的肩膀淋湿了一大片，头发也早已凌乱了。这么冷的天，金某不惜自己，毫不犹豫把伞偏向了我。“金某，你你，这样会感冒的！”我的声音微微颤抖，心中满是感动。金某见了，擦了擦脸上的雨水，给了我一个大大的笑容，说：“没事，我体质好！”听完这句话，我再也忍不住了，拉着她的手，感激地点了点头。

5.温暖的阳光初中作文 篇五

什么是温暖？阳光！阳光？在我看来宽容比阳光更温暖。

冬天的早上总是非常的冷，即使有阳光也依旧很冷。我背着沉重的大书包，不满的走着。无聊的望着四处，突然一个衣衫简朴，相貌普通的农民工骑着一辆很破旧的自行车疯狂的从我身旁驶过，似乎有人在后边追杀他一样。身旁一股冷风使我不禁缩了缩脖子，我心中不满的抬起头却发现那个农民工与一个穿着皮夹克的男子撞上。我这才发现他还带着一个装有汤保温瓶，很不幸的是汤洒在了那个穿皮夹克的男子身上。唉！我无奈的摇摇头，心里想着；看你骑车还骑那么快吗？看麻烦来了吧！你完蛋了，你肯定会被骂的很惨。”旁边立刻有几个看热闹，他们都幸灾乐祸[注: 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。]的看着那个骑车的农民工。但是那名穿皮夹克的男子却令我们在场的所有人出乎意料。他并没有大声喊骂，却是立即起身来并十分有礼貌的扶起撞他的人。那个撞他的农民工连忙起身说：“对不起，对不起……”说着匆忙在口袋里拿了长长一张纸急急忙忙地擦着那个男人的皮夹克，脸头都没敢抬，就像个犯了错的小孩。他的脸红彤彤的，我想他的心一定七上八下[注: 形容心里慌乱不安。]的。那个男子并没有要错怪他的意思，拿着农民工给的纸自己给自己擦。那个农民工立刻解释：“十分对不起，我孩子病了，现在在医院里。他说他要喝肉汤，我就立刻给他做了送来。十分对不起我骑得太快了，不小心撞上了您，您没事吧？对不起呀！”农民工脸上堆满了歉意。那个男子笑了笑说：“没关系，没关系。您还不是为了儿子吗。您真是个好父亲呀！况且我还尝了个鲜呢！”说完从口袋里掏出了钱来，农民工立刻推过说：“那怎么成呢！”“没事，您拿着，就当赔您的汤钱”男子的行为令在场的每个人心里都暖暖的，我的心情也好了起来。

宽容使人与人之间更美好；宽容使人心温暖；宽容比太阳更温暖

6.阳光的温暖初中作文 篇六

——题记

在72年前的12月18日，一个婴儿呱呱落地的时候，谁会知道，他渺小的身躯里面，装着一个伟大的灵魂。他叫雷正兴。

下起毛毛雨的微微有些凉意的清晨。把池塘里的水蒸发成逼人暑气的夏雨。有一只鸽子从窗外呼啦一声飞向蓝天的傍晚，夕阳把温暖而熟悉的光芒涂满窗台。虽然在时光的溶液里被浸泡得失去了应该完整无缺的细节，可是却依然留下根深蒂固的某个部分，顽强的存活在历史的年轮上。

初夏的下午，我静静地坐在电视机面前看小悦悦事件。当我看到年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过时，我的心里不知道为什么“咯噔”一下。我听到的自己的心跳与感触到飞快流过整个身体的血液的暂停的那一瞬间，我被眼前的景象所震撼。就像是有一双冰冷的手抓住我的心脏一般，血肉模糊的小悦悦令我感到窒息，好像被封锁在一个被抽离了空气的房间里。

让人难以理解的是，七分钟内在小悦悦身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。

明明是很热的天气，为什么我的背后会渗出一阵冷汗。我的手心被汗液包裹着。明明同是人类，明明生活在同一个复杂的社会，明明拥有同样高尚的灵魂，为什么却如此世俗?对世人的冷漠，对一个生命的见死不救。哪怕拥有再多的权与势，哪怕穿的再雍容华贵，也掩饰不了深藏在肉体内部的灵魂的丑陋。

当我看到躺在病床上的小悦悦，灵魂再度疼痛起来。她血肉不清的眼神中闪烁着泪光，断了骨头的鼻梁上还带有淤积起来的血块……我不忍再看，莫名颤抖的双手用力的捏紧了遥控器，愤然的按下关闭按钮。

心里莫名的惆怅。好几缕线团成一个小球，内心不安静、不安宁、不安心。

是为什么?我也不知道。

——也许是对于小悦悦的同情;

——也许是对于世人如此冷漠的愤恨;

——也许是对于如今社会的抱怨与惧怕;

——也许是……

每个人都生活在如同圆周率一般混乱而不循环的社会里，他们庸碌的过着自己的生活，他们不会“路见不平拔刀相助”。也许人们也抱怨世界对他们的不公，抱怨雨天的时候为什么没有太阳;暑气逼人的下午为什么没有雨露。

然而，却没有一个人愿意当他人的阳光或雨露……

什么是这个世界的代言词?

世俗、金钱、利益、名利、自我、心机、城府……为了自己不顾他人，事不关己高高挂起……

然而任由时间退回72年前的世界。

帮助、穷苦、他人、文明、阳光……为了他人舍弃自己，操心操劳先人后己……

短短的72年而已。所谓“人类向文明社会进步”就是任凭一个小孩子被车轮碾过两次自己却从她身边擦身而过吗?是时代的变迁造成的吗?是社会的不公造成的吗?是名利、金钱造成的吗?不，是人类自己的问题……想着他认为自己付出。好像全世界都欠自己的一样……

用自己去绽放光芒，给他人温暖的时候，同时燃烧了自己……

用自己去释放雨露，给他人干爽的时候，同时浇灌了自己……

7.关于温暖的阳光作文 篇七

陶行知先生在他的《教育名篇》一书中也指出:教育是“以人教人”、“真教育是心心相印的活动, 唯独从心里发出来, 才能打动心灵的深处。在笔者追求“幸福教育”的道路上, 渐渐发现———教育的成功与幸福不仅仅是笔者个人的进步, 更是一个班级、一个集体的创新与发展。“幸福教育”不是个人的领悟, 而是整个班级的学生同教师进行互动与联络, 它所需要的是整个团队的努力。

班集体是学校的细胞, 是学生学习、生活、成长、发展的场所, 是连接过去、现在、未来人类社会文化继承与发展的桥梁, 是学生的学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境。学生身在一个班级中, 会自觉或不自觉地受到班集体的影响, 自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。因此身为教师必须营造一种健康向上、充满个性、舒适、充满爱心的“软文化”环境, 让学生在家庭般的集体之中感受幸福, 以学习生活为乐, 完全体会到被尊重、被理解、有成就、有价值的感觉, 让班级成为学生幸福成长的精神乐园。当学生处于一个富有极浓厚文化氛围的班级中时, 将会自发地形成一股和谐友好的风气:学生和教师真诚地相处, 友好地进行合作。与此同时, 学生和教师的道德情操自然也得到了很大的陶冶, 并且在这样一种积极向上、愉悦和睦的环境里也会让学生产生强烈的归属感, 触动学生自发地加入建设班级文化的行列, 使班级文化的建设与学生的发展构成积极的互动, 从而促进学生的素质全面而又健康的提升, 使教师更好地完成教育的终极目标。

叶澜教授在《“新基础教育”探索性报告集》中针对现实教育中对“人”的忽视, 提出了“生命体”的概念, 她指出:“基础教育应当强调它的生命性, 基础教育面对的是处于生命中学习最集中时期的儿童和少年, 以及优秀和出色的教师———懂得珍爱生命, 懂得生命的整体性, 懂得童年、少年期对于生命的独特重要价值, 并善于开发生命潜力的教师的时期。”同样, 在班集体建设中, 如果能把学生提升到“生命体”的高度, 把“生命学说”的理论和班集体建设相结合, 去真正关注学生的生命成长, 关注学生的个性发展, 用心去倾听学生的心声, 那班集体定会焕发出生命的活力。

作为学生, 他们都是一个个独立的生命个体, 且与生俱来拥有生命力。学生个体的成长离不开一定的环境, 而学校一个非常主要的环境即班集体。并非任何一个班集体都是有利于学生成长的环境, 只有实行科学、创新、以人为本的管理, 才能创造一个有利于学生健康成长、个性飞扬、人格健全的良好班级环境。“幸福教育”、“幸福班级”最根本的生命意义就是让班集体中的所有人都能够得到发展, 建立我们努力追求的理想化的班级管理教育境界。

综上所述, 对于遵循“幸福教育”的教师来说, 教育不是无谓的牺牲, 而是一种精神的享受;教育不是僵硬的重复, 而是发自内心的幸福感;教育不是死板的教条, 而是因材施教的创造;教育不是谋生的手段, 而是生活的本身;教育不是心灵的负担, 而是教师生命的灵魂。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业, 但它应当如百合, 开时芬芳满园, 谢时余香萦绕, 当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时, 也应“照亮”自己, 教师更应该投入到自我发展、自我完善的境界中去, 寻求一种生命的意义、追求的乐趣!

8.刘霞：爱心是温暖的阳光 篇八

2008年12月31日，“西部女性阳光基金”正式成立，成为中国红十字基金会中难得的一项针对女性医疗的专项基金。而在此之前，刘霞更广为人知的身份是全国青联委员、知名记者，作家，诗人。

虽然“西部女性阳光基金”刚刚成立 但实际上刘霞从事这项事业已经有几个年头了。从2003年开始，刘霞就开始自发组织志愿者开展对西部地区女性妇科病的普查和治疗工作，多年来，受惠的西部女性累计已达数万人。

一位女记者的大胆想法

刘霞称得上是个资深的媒体人，她在一家杂志社工作多年，从最基层的记者干起，一直做到副总编。

1990年代末，大陆的慈善事业才刚刚起步，许多民众尚不知慈善为何物，慈善捐赠也仅仅限于自然灾害发生以后的官方救济和社会的一次性财物捐赠。慈善组织也很缺乏，据公开的资料显示，当时的中国大陆甚至还没有一家正式注册的民间慈善组织。

由于工作的原因，刘霞常常有机会到香港出差，在这里她见到了与大陆截然不同的场景：口渴了买饮料，会有人告诉你，每买一瓶就会有一角钱捐给当地的慈善基金：到饭店吃饭，也会发现在醒目的位置摆放着慈善捐款箱，而在遍布全港的车站码头也会有数不清的“志工”为来来往往的市民义务服务。

一位香港市民告诉她，在香港，慈善已经渗透到了日常生活的各个方面。一名中学生，如果没有在升学之前完成一定量的志工服务，那他甚至都不可能升入大学。这一切让刘霞觉得既惊讶又感慨。

有一段时间，刘霞负责杂志社的一个女性栏目，因而经常接触到许多的成功女性。2000年，她到香港采访著名慈善家赵曾学韫女士，这也成了她人生的一个重要转折点。

赵曾学韫女士曾在20多年的时间内筹集善款数亿元用于香港和内地的慈善事业，被社会各界誉为“慈善皇后”。她对慈善事业有着自己独特的认识，她告诉刘霞，一个人一下子捐出几百万来，这不是慈善，但是如果一个人能坚持30年不断筹款通过自己的传播影响其他人关注慈善事业这才叫慈善。刘霞当时的感觉“就像遇到了知音”。采访结束后，她仍与赵曾学韫女士保持着密切的联系，并开始在她的影响下关注慈善事业。

2005年，刘霞又和赵曾学韫女士一起接到邀请，参加世界妇女慈善大会。在大会期间，她见到了国际上一些著名的慈善团体和慈善人士。她发现，许多著名的慈善人士并不像很多人认为的那样是亿万富翁，更多的时候，他们只是心怀爱心长年累月地坚持力所能及地帮助他人的慈善志愿者。

“比如法国前战地记者Yolanda，一直在用自己写作所得的稿费来做慈善。虽然她在一次战争的采访中致残，但她坚持每发表一篇文章，都会捐出稿费的40％用于慈善事业。”

回到国内以后，这些场景经常在刘霞的脑子里浮现。她突然有了一个大胆的想法 为什么不自己拉一帮志愿者搞个慈善组织呢!说干就干，很快一个以她为首的慈善志愿者队伍就成立了，最初的成员都是她的好朋友，像《中华工商时报》记者王志新、视觉艺术家麦子、《北京青年报》记者蔡春婕等人，都是被刘霞拉来的“死党。”

这买卖其实很合算!

刘霞第一次走进新疆策勒县是在2007年，这里地属盛产“和田玉”的和田地区，但由于自然条件恶劣，加之社会生活习惯的落后，这里一直是女性宫颈癌的高发地区。

尽管此前已经对策勒县的情况有所耳闻，但真正来到这里，她还是被吓了一跳：到处是沙漠、戈壁，方圆几十里内几乎看不到人烟，大风吹起，尘沙到处飞扬，浩瀚的沙海似乎永远也看不到尽头。

与刘霞同行的还有她的好友曾经援疆三年的北京妇产医院主任医师姜淑清以及其他几位志愿者，他们带来了先进的医疗设备，为策勒的妇女进行宫颈癌的免费普查，地点设在县医院的大院里。由于新疆村和村之间路途遥远，加上当地的妇女思想观念很保守，就算免费检查，要把他们都聚集过来，也不是一件容易的事。

志愿者们决定，凡来接受免费检查的妇女，每人发一百元路费。检查进行到中午，得知很多妇女是五点钟就从家出发了，还没有吃早餐，志愿者们又跑了老远，买来热腾腾的馕，一分发给她们。

时至今日，刘霞和去过和田参加普查的几名志愿者会常常想起策勒县的一位名叫托合提苏力坦的维吾尔族女子。照片递过来，这是一个头裹纱巾，神情忧郁的少妇。刘霞说，她才27岁，是西部女性阳光计划普查出的第一名需要救助的宫颈癌患者。

托合提苏力坦被检查出患宫颈癌的时候，已经是中晚期了。如果要做手术治疗的话至少需要6000元，而这笔钱差不多是他们全家一年总收八的10倍!她的婆婆宁愿把她休掉也不愿意拿钱给她看病。

刘霞以及其他的志愿者决定把托合提苏力坦接到北京来治疗。由于语言不通，他们还专门请当地医院里的一名医生作为随行翻译，一同前往北京。

当初的治疗预算是6000多元，可手术进行了三次才完全消除了癌细胞，加上两个人的住宿费，生活费，往返机票等，最后花费超过了三万元。几个月后，托合提苏力坦顺利康复，几名志愿者以及周围知道这件事情的好友这个给300元那个给500元递到当时住院治疗的托和提苏力坦手上，凑到一起居然有一万多块钱。临走前，托合提苏力坦拉着刘霞和其他几名志愿者的手，激动地不停讲话。“虽然听不懂她的语言，但是我能感受到她的快乐和感激。”

曾有朋友笑着对刘霞说，要是以这个劲头改行做生意，或许你早就发大财了。刘霞也同样笑着回答，这些钱，在我们不过是少买一些衣服食物，而在他们则可以改变他们全家的命运，这买卖其实很合算!

“帮助了别人，我也很快乐”

青联刊(以下简称青)：您当初创办“西部女性阳光基金”的初衷是什么?又为何选择从新疆的策勒县开始工作?

刘霞(以下简称刘)：在“西部女性阳光基金”成立之前，我们的志愿活动其实并没有什么特别的项目。后来，我的朋友，北京妇产科医院的主任医师姜淑清到新疆策勒县挂职锻炼，在那里，她发现策勒县是女性宫颈癌等妇科疾病的高发区，得知这一情况后，我们便开始致力于普查活动。

青：您认为在西部地区开展宫颈癌普查的意义何在?

刘：根据我的了解，在所有的癌症当中，宫颈癌是目前惟一可以预防，治愈的恶性肿瘤，只要及时发现，治愈的把握非常大，因而普查是非常有意义的。但宫颈癌在早期往往并没有什么明显的征兆，因此常常被大家所忽视，等到真正发现时往往就已

经到了晚期，这就会给治疗带来很大的麻烦。我们在策勒县的一个乡镇进行普查时，曾经发现四例宫颈癌患者，其中两人还是妯娌。由于发现病情的早晚不同，两个人和两个家庭的命运也截然不同。

36岁的弟媳吐米尔汗是宫颈癌早期，到县医院做了次广泛子宫切除术，仅花了3800多元就很快恢复了健康。不仅能干家务活儿，还能上山放羊。而嫂子布热比汗57岁，宫颈癌已到晚期。家里先后花了3.5万元为她做治疗效果仍不理想。

在我国西部地区，由于自然和社会的种种原因，一直是宫颈癌的高发地区，因此，在西部地区开展宫颈癌普查有着非常重大的现实意义。

青：对于“西部女性阳光基金”的未来，您有何规划?

刘：现在成立了“西部女性阳光基金”，我感觉自己肩上的担子重了。以前我们是“草根组织”，一年做一件事情也可以，不做也没人管我们，但是现在成立了基金，就要把这个基金管理好，让它很好地运转。我们的计划是每年让5000名西部的贫困地区女性接受普查。因为每普查一个人都要使用耗材，都会产生费用，所以我们还要不停地筹措资金，让普查能够顺利进行下去。我相信，我们只要坚持做下去，就能够进入良性运转。不久前，比尔·盖茨的基金会工作人员就主动找到了我们，向我们索要资料。可见只要你把一个项目做好，就会得到社会的关注和支持。

青：除了是“西部女性阳光基金”的管理者，您同时还有自己的本职工作，一定非常忙碌，您一直坚持做慈善这么多年，靠的是什么?

刘：我觉得是一种慈善的理念，这点香港的赵曾学韫女士对我的影响非常大。慈善并不是一两个富人捐了一笔巨款那么简单，其实我们每一个人只要拿出自己的爱心，尽已所能地去帮助自己身边的人，似乎会更让自己有生命的成就感。

你想想看，如果不是这种理念，还有什么能在短时间内凝聚那么多人，大家付出大量时间和精力去无偿地做一件事情，却毫无怨言?

青：您认为我国公益慈善事业发展的现状和前景如何?

刘：我觉得近年来，我们国家的公益慈善事业发展还是很快的。去年的“5·12”大地震，我觉得是对我国公益慈善事业的一次大检阅。这次检阅的效果比我们想象的要好很多。事实证明，越来越多的企业，个人都非常有社会责任感，有爱心，他们正在积极参与到慈善事业中来，像我们的西部女性阳光基金，就经常收到全国各地的有爱心的企业家捐赠的钱物和设备。

我相信，中国慈善事业发展的前景应该会非常光明。

青：做公益慈善工作对您有什么影响?

9.温暖的阳光初一作文 篇九

终于放寒假了，可以多睡一会，可是天刚蒙蒙亮，就听到马路上一阵喧闹。我喜欢凑热闹，有打架的我也要去看个明白。虽然被大人批过N多次，可我还是忍不住去看。披上衣服，跑到厨房，厨房里好冷，玻璃上结了一层薄薄的冰。

拿过抽纸胡乱擦了下玻璃，马路上就一目了然了。原来是一位早起锻炼的老爷爷不小心摔倒了，路人正围在一起说着什么，接着看他们慢慢地扶起老爷爷，路边商店里的阿姨拿出一个板凳，放上一个垫子，扶老爷爷坐下。

我想，这不会又被赖上了吧?不久前新闻不是报道一位老奶奶摔倒，却赖几个扶她起来的小学生嬉闹撞倒的吗?后来却又因为报销医疗费的事，说是自己在家洗澡摔的。

更有过分的，最近的新闻报道说一位老人在他们村子的马路上摔倒了，小店里的人赶紧扶起她，因为急着有事，就请村里另一个人帮忙把老人送到医院。结果老人赖上了送他去医院的.人，送老人去医院的人为了证明自己的清白，跳河自杀了。老人才承认是想让那人帮她出医疗费。

好生气!这都什么人啊，太自私了。我瞪大了眼睛盯着马路上的人，大家都没离开的意思。有人打起电话，有人弯着腰跟老人说着什么。一会，一位叔叔狂奔过来。要吵起来了，我心都提到嗓子眼了。只见那位叔叔不停地说着谢谢，谢谢，120也呼啸而来，大家七手八脚把老爷爷扶到救护车上，救护车急驶而去。

我长舒一口气，吹吹冻僵的手，赶紧跑回卧室，钻进被子里，还是好冷。屋里还是暗的，哎，冬天就是冷啊，连太阳都晚起，热量也打折扣啦，我心里嘀咕着。想想不对啊，赶紧爬起来，拉开窗帘，阳光满满地洒进来，立刻寒冷消失了。

10.礼仪是温暖的阳光作文 篇十

礼仪如刚探出的小花芽，清新而有生机;礼仪如傲视苍穹的红杉的根基，而又坚定;礼仪如一杯淡淡的白酒，热烈而醇厚。正是因有了礼仪，这个世界才变的和谐而又充满生机

礼仪古往今来小学生作文 ，可处处看到。而忠诚的爱国太夫屈原投河自尽，人们被他“留取丹心照汗青”而感动，于是过起端午节，来怀念他。这种礼仪是民自发的，他留传至今，因为它可以让后人记住前人的爱国情操。正是因为有了礼仪，人们才学会了关爱他人，记住他人，从而被他人的事情列所鼓舞。现在，人们不像以前那样施大型祭祀礼仪，但终不望缅怀先人。每到清明给他们亲人幕放一蔌鲜花，从此礼来不忘自己的先人。礼仪，让我门之间的关系变的融洽。 礼仪是人民的象征，礼仪是一个民不朽的文化，他可让我记住过去，面对而未来。礼仪是无处不在的。如学生见到老师应说声“老师好”回家看到父母要问声好，还有，分开时要说声“再见”。这些都是我身边的小礼仪。我门作为学生，没有必要去干大礼大仪的事情，只要需要把这声边的小礼仪做好就是。当他向人好时，你的心里会变的像阳光照在身上的一样温暖。

礼仪是你我之的沟通桥梁，让你我之间的距离更近，让你我的心灵受到净化。

礼仪如太阳的光芒一样照射你我的.心灵，无此的温暖;礼仪如心灵的彩虹桥，让我和你之间不陌生;礼仪如一屡微笑，抹去你我之间的伤恨。

如果你是子女，那么请向你的父母施以孝礼，多关心家人。

如国你是学生，那么请你向你的老师施以师生礼，融洽师生之间的关系。

如果你是军人，那么请你向你的上级施以军礼，树立你在上级眼中的形象。

如果…….

礼仪是当今社会不可缺失的一部分，因为人是一个社会的群体，只有施以礼节，才会使你我的关系融洽。就如你在蒙古人家做客他会献哈达人一样，那对你的尊重，会让你的心激动不已。

11.寇蕊：温暖的一缕阳光 篇十一

就业困难人员眼中的寇蕊

寇蕊在前来咨询的求职者眼中，耐心、认真、贴心。

她珍惜每一次前台接待的机会，将每一位求职者都视为自己的亲人。不管多难，她从不放弃任何一个求职者。52岁的杨师傅，就是她指导过的一名下岗职工。两个半小时一次的谈话，寇蕊和他谈了数十次。最后杨师傅如愿上岗。从那以后，杨师傅经常利用倒班休息的时间来找寇蕊聊自己的工作。一位劳改释放人员，第一次来职介中心，就被她的耐心和诚心感动，一直拉着她说了整整一天的心里话，直到下班被保安送走时，还眼中饱含着泪水。她向企业推荐了几百名下岗失业人员，而她自己的爱人失业在家整整一年多，她却从没有向熟悉的企业提到过一句。

同事们口中的“女超人”寇蕊

她追求完美，投入工作就会忘我。

金融危机期间，她第一次开展企业在职培训。7天的准备时间，她白天上班，晚上搜集资料，撰写教案。为了安心备课，她服用了回奶药，给不足六个月大的孩子断了奶。为了不影响企业正常生产，她将授课时间安排在每天下午5点半到7点半。每天下班后，她赶往企业，为几百名职工提供2个小时不间断的培训，再赶50里路回家，这一讲就是5天。结课后的第二天晚上，她就被家人送进了医院，打了整整3天的吊瓶，还留下了后遗症。从此，同事们经常叫她“女超人”。她的婆婆却再也不放心把孩子给她带。

寇蕊和她年轻的职业指导团队

寇蕊在带领团队时，又是一个风风火火的领导。

作为职业指导工作带头人，她带队伍更是毫无保留。职业指导部成立之初，大家业务不熟悉。她自掏腰包，买了几百本专业书，每天晚上做培训课件，第二天午休时，给同事们讲解。在给基层人员编写职业指导案例集时，她就在午休时拽着大家搬到会议室，花钱给大家买炒饼，一起赶稿子。这炒饼，一吃就是一个半月。案例集完成后，局长批语，说这本书有意义，应该广泛印发，准许出版。她抱着大家哭成一团。而现在，职业指导部已是全单位最有战斗力的团队。

温暖的一缕阳光

寇蕊帮助人找工作的故事，如今已经传遍了顺义区。

几年来，寇蕊已成功指导几百名就业困难人员实现再就业，对上万名员工提供了公益性的在职指导。在领导支持下，她牵头创立了“N+1”就业困难群体个性化指导援助模式，组建了顺义区职业指导专家团，编写了顺义区第一套职业指导培训教材。2012年，她又被北京市人力社保局聘为北京市职业指导专家巡讲团成员。

12.温暖的阳光作文800字 篇十二

温暖的阳光作文800字

湖北荆州一考生

踮起脚尖，就更接近阳光。

――一题记

寒冬。寂静。烈风。

街道尽头独自，徘徊。

我漫无目的地穿行在街道上，漠然的神情流露出无限凄楚。来来往往的行人穿越我的视野，刺骨的寒风撕扯我单薄的外套，直击我那弱不禁风的身体。

“是放弃梦想，还是继续追求梦想？”我进退维谷，无法抉择。生活上的失意，学习成绩的`落单，让我越发脆弱。每每想起老师那冰冷的眼神，同学们冷漠的态度，父亲那毫无表情的脸颊，我恐惧，我想逃避，逃离这座城市。

寒风依旧刮着，我的心凉了。

失意的我将所有的感受写在日志里，本只想使自己不必那么压抑，没想到，朋友的留言，让我心生温暖。

“朋友，你要挺住啊！生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程，因为人生不会总是一马平川，不会总是春风得意，我们需要走下去，哪怕头顶阴霾密布，哪怕脚下白雪皑皑，以最荒芜的自成就最蓬勃的’绿，即使流泪也能欢呼啊！”

一种温热的液体从眼角溢出，滑到嘴角。有点咸，我不想擦去。哭吧，压抑的你；哭吧，消沉的你。

眼泪放纵奔流，心灵之火灼灼燃烧。

我迅速关掉手机，快速洗漱完毕，理了理头发，潇洒地拿起书包，意气风发地大步迈向通往学校的路。街道两边一切都很美好，有小贩的吆喝声，有讨价还价的争吵声……天空中的云软软的，让我有一种想触摸的冲动；天空中的阳光暖暖的，让我产生一种想拥抱的意识。久违的阳光，终于直抵心灵。于是，激情的我，踮起脚尖，竭尽全力捕捉阳光的温暖。

我走在充满阳光的道路上，太阳在与我同行，我知道阳光也许会消失，但我不能止步。

我走在充满阳光的道路上，太阳在与我同行，我知道心中的阳光在，所以更要奋力向前冲。

我走在充满阳光的道路上，太阳在与我同行，我知道心中的梦想在，所以更应努力实现。

心中的阳光照彻每个角落。，温暖心田。只要给梦想插上翅膀，就会更接近阳光。

为此，我禁不住流泪，欢笑……

【给分理由】

“人生不会总是一马平川，不会总是春风得意，我们需要走下去，哪怕头顶阴霾密布，哪怕脚下白雪皑皑”这是怎样的英雄气概！本文语言优美，环境描写很灵活，开头为文章渲染了一种冰冷气氛，通过一系列的心理描写，为下文过渡。行文到此，笔锋一转，“心灵之火灼灼燃烧”，直击本文主旨，使文章干净利落，没有拖沓之感。并用排比句式，增强文章气势。“踮起脚尖，就更接近阳光”这样的句子使文章立意深刻，耐人寻味。

13.温暖的阳光作文500字 篇十三

“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下阳光的温暖。”一出门的我说道。我的双手简直要变成冰块了，冷的得要命啊!谁叫现在是冬天啊!

我迷迷糊糊地上了四节课，终于挨到放学了。

到了家，我吃过午饭。对妈妈说：“妈，今天可真冷，您看，对面有阳光呢!我过去享受一下阳光的温暖，行吗?”“当然可以!”妈妈说，“好好享受呀!”我听了，心里乐坏了，一溜烟就跑了。

到了对面那座大花园里，我看见有一块空地上有阳光，就跑过去，站在那里好好地享受着，“啊，可真温暖啊!我的面前好像有烤炉一样。”我自言自语地说。阳光就像懂的得体会别人、关心别人的伟大母亲一样。因为阳光让我寒冷的双手变成了暖和的双手，也使我的整个身体感触到了阳光的温暖!

突然间，妈妈也走了过来，她笑呵呵地对我说：“享受阳光的温暖怎么样?”我说：“当然很好啦，也很舒服呢!妈妈，您也过来和我一起享受吧!”妈妈说：“好哇!我也不想错过这个好时机啊!”说完，也和我享受起阳光的温暖……

14.沐浴阳光 享受家的温暖 篇十四

一、全面了解每一个孩子

作为班主任首先要让孩子信任你，要想当好一个妈，必须要了解孩子的情况。因此，开学初，我总是呆在孩子的身边，和孩子一起做游戏，给孩子讲故事，慢慢地孩子开始愿意和我交流了，从谈话中我知道了孩子的初步情况，紧接着，我又通过校迅通、打电话、家访等形式了解孩子更多的情况，使孩子觉得在学校里我是他们最亲近的人。每当其他走读生回家时，是这群住校生最羡慕的时候，因此我总是利用这段时间，拿着可口的零食和孩子们一起分享，一边吃一边说，慢慢地趴在走廊上的孩子少了，想回家的念头也少了。

二、真心对待每一个孩子

班里有52个孩子，为了让他们感受到我对他们的爱，我总是细心地观察，在孩子有困难的时候我总会出现在他们的身边。记得那是深秋的一个早上，我刚走进教室，就听到了孩子们的笑声，咦？这是怎么了，往日教室里的读书声去哪儿了？孩子们一见到我，就抢着和我说：“老师，老师，你快看呀，朱博闻今天竟然穿羽绒衣了，你说好笑不好笑？”是呀，昨晚虽说下了场雨，温度稍稍下降了一点，可是穿羽绒衣确实为时太早了，这孩子怎么了？只见朱博闻低头不语，眼里含着泪水。这孩子平时的确有些特殊，从开学到现在，眼睛总是红红的，一有事就哭，和她沟通除了点头就是摇头。据我了解，她从小和外婆生活在一起，外婆对她特别宠爱，平时在家里，过着衣来伸手，饭来张口的生活，突然让她远离外婆，住在学校，对她来说无疑是个难题。因此，每周一总是哭哭啼啼，和家人难舍难分。在学校里总是闷闷不乐的，常常独自一人坐在教室里发呆，我曾多次与她交流，一次又一次鼓励她，但效果总是不明显。但我想，今天她这样穿，那是孩子知道天凉该加衣服了，也许是没有带其他衣服吧！于是，我走上讲台，语重心长地对孩子们说：“同学们，今天老师代表朱博闻同学向大家说声谢谢，当同学有不妥之处你们能及时地提醒她，但是你们想过没有，用这种方式提醒同学好不好？朱博闻这件羽绒衣很漂亮，又轻便又暖和，难道你们不喜欢吗？说到这，我发现朱博闻偷偷地朝我看了看，好像在说，老师，谢谢你。我又接着说：“今天她这样穿是有原因的，因为她没带其他衣服，难道就等着感冒吗？”这时，有的同学脸红了，知道刚才这样取笑别人是不好的。下课了，我连忙跑到学校附近的童装店，给孩子买了一套衣服，让孩子换上，孩子穿上我给她买的衣服，嘴角露出了一丝微笑，轻轻地说：“老师，谢谢你！”说着，便扑到了我的怀里。我忙抱着她，说：“孩子，老师一直都很喜欢你，以后你有什么事一定要和老师说，在学校里，我既是你的老师，又是你的妈妈，你愿意做我的孩子吗？”孩子点了点头，转身跑向了教室。

从那以后，孩子的眼睛不再红肿了，上课变得更认真了，有时还会跑过来和我说上几句了。看着孩子的进步，作为老师，我真的很高兴。是呀，学生需要老师的爱，住校生更需要我们真心的呵护。

三、用心地呵护每一个孩子

我始终相信，好孩子是鼓励出来的。教育的艺术不在于知识的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏。会表扬善于表扬学生的班主任，才是一位有品位的班主任，才是一位可获得成功的班主任，才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴。教育的真谛就是要发展每一个学生的个性，有生命力的教育是个性化的教育，张扬个性的教育，是最有活力的教育。对学习有困难的学生、品行失范的学生、心理缺失的学生、得不到师爱的学生，他们渴望着、企盼着有人去贴近他、安抚他、认可他、肯定他、解读他，哪怕他平时有一点点成绩，有半点长处，有一丝进步，一个成功的举动，我们班主任就要不失时机地去表扬他、鼓励他、欣赏他、呵护他，向他们送去缕缕春风；向他们播洒绵绵春雨。班里有这样一个孩子，由于从小都是爷爷、奶奶带，开口说的就是永康话，刚开始学拼音时，常常惹得孩子们发笑，但我就引导孩子们：“你们瞧，他多能干，第一次读拼音就这么大声，相信他以后会越读越棒的。”经过这样的反复鼓励，孩子学得更起劲了，进步也很明显，他在一篇日记中写道：当时如果没有金老师的鼓励，我真不敢放声地读。更不敢和同学交流了。

四、让每个孩子成为家中的主人

孩子只有喜欢班级了，热爱班级了，才能觉得生活的快乐。在班里，我告诉孩子，大家就是兄弟姐妹，只有大家团结一致，齐心协力才能让咱们这个大家庭越来越来棒，因此班里的事需要大家做，我让每个孩子都有事做，都当家中的主人。让孩子主动地选择他想做的事，比如我来擦黑板、我来擦讲台，然后每周评一评做得最棒的孩子，并给予奖励，时间长了，孩子们便知道了如何去做好一件事，只要是班里的事，人人都有责任把它做好，同时孩子也更懂得珍惜别人的劳动果实了。因此，教室里有了垃圾总有孩子会弯下腰来捡，桌子不正了，总有孩子主动来移，四面红旗丢分了，孩子们会为此难过，查找原因。

五、认真地倾听孩子的烦恼

我常常告诉自己，对学生要有快乐之心，一定要学会爱班上的每一个学生。要注意倾听他们的声音，关注他们的烦恼，满足他们合理需要，要用快乐的心境对待每一位学生，只有爱学生，自己才快乐。前苏联一位大教育家曾说过：只有爱学生，才能教育好学生。记得有一回，上完住校生课，天色已晚，我让孩子们去食堂用餐，正当我准备下班时，一个孩子站在我旁边，眼里含着泪，我忙问他，孩子你怎么了？孩子一边哭一边说：“这几天我老是睡不着觉，我害怕自己一个人睡觉，我担心自己今晚又会睡不着。”听完孩子的话，我心中不禁一酸，是呀，这么小的孩子，的确难为她了，我摸摸孩子的脑袋，说：“孩子咱们不怕，这样吧，今晚你就和老师一块睡吧，好吗？”这时，孩子直点头，那晚我让孩子和我回家了，睡在床上，我们聊了很多很多，后来孩子进入了美美的梦乡。从那以后，孩子一有问题总是跑来向我倾诉。因此，我总觉得我们的班主任一定要舍得情感投入，不要吝啬你脸上的微笑，不要计较你师者的风范。

15.温暖的一缕阳光作文 篇十五

阳光似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

阳光似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就是一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光。就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花在相映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射水滴，幻化为虹的阳光；是小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，八月烁金”中词句的美丽；是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽；是夕阳的斜辉下，阳光给两位并行者的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。

感受阳光，就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光，给我们的手指送去的微弱的温暖；是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖；是海伦o凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到生命的温暖。有时候，感受阳光就是感受身边一切如同阳光般温暖的人和事，所带给我们的爱和幸福。

16.温暖的阳光满分作文 篇十六

亲情，是人类最美好的感情之一，每个人在为人父母之时，便渴望成为孩子的太阳，将光辉尽情地洒向孩子，希望他们可以健康成长。然而，许多父母在望子成龙、望女成凤之时，拔苗助长，最终事与愿违。

日前一则新闻报道过，外省一名优秀的女中学生，因压力过大而轻生，在她的遗书中，人们看到了她内心深处的想法，她本拥有美好幸福的家庭，但却因为父母的拔苗助长，使她不堪重负，最终选择离开这个世界。谁又能知道，她在按下顶楼电梯按钮时，心中又想了些什么?

有着美丽的外表，但却是制造的原料;再美的蔷薇也有锋利的刺，同样，过度的阳光也会使树木花草萎靡不振，直至枯萎。中国古人说“物极必反”当泰戈尔对琴弦寄予厚望时，琴弦折断了，美妙的声音一去不返。琴弦如此，何况人呢?

过度的阳光，还有另外一个极端，那就是溺爱。相信许多人都会想起《伤仲永》，方仲永很小时候便能吟诗，他的父亲正是因为对他过分溺爱，“不使学”，最终“泯然众人矣”。

仲永父的行为，不排除他自己对声名的渴求。但他爱自己的孩子，向孩子撒去了无限阳光，正是因为他认为孩子如此幼年便能吟诗，希望孩子能尽快地得到功名，才会带仲永“环游于乡邑”。但是，他没有认识到，阳光再美好，过于热烈是无一人不会以之为毒辣，最终会对仲永的成长起到相反的作用。正是因为他的溺爱，使仲永厌恶学习，使仲永的“才气”逐渐减少。当他看到仲永的名气大不如前，褪去“神童”的光环时，又会拔苗助长。也正是这样，父爱的“阳光”引诱着仲永一步步地走向堕落的深渊，仲永的父亲亲手导演了中国家庭教育史上的一幕悲剧。

17.因为阳光 所以温暖 篇十七

【关键词】外来务工子女 积极心理 健康成长

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0003-02

近些年来，随着我国城市化的不断推进，大批的农民工涌入到城市，投入到我国的现代化建设中，推进了城市的发展进程。但是，随之而来的外来务工子女却加大了城市教育的压力，逐渐成为城市教育发展的一大阻力。与此同时，如何培养外来务工子女的积极心理，也成为现代教育亟待解决的问题之一。

一、培养外来务工子女积极心理的迫切性和必要性

（一）教育的公平性和实效性要求教育要面向全体学生

随着经济的飞速发展，我国的教育事业也在发生着突飞猛进的变化。但是，随着外来务工人员的增多，其子女的教育问题也日益凸显。在有的公办学校里，他们要支付比城里学生多几倍的高额学费，才能和其他城里孩子一起坐在教室里，甚至还可能受到老师和同学的嘲笑……国家法律法规明确规定，每个适龄儿童都有接受教育的权利。可是，这些孩子的权利竟然是这样的不易，不禁令人心有余悸。

实践告诉我们，一个国家的未来发展、一个民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。这就要求我们切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

（二）外来务工子女心理存在严重缺陷

1.胆怯心理

胆怯：胆小，害怕。孩子的适应能力是有限的。当他们来到新的环境时，周围一切都是陌生，没有了熟悉的玩伴，也没有了熟悉的老师和同学，加之父母整天打工没时间陪伴自己，孩子们的心逐渐开始害怕。上课怕说错，不敢举手回答问题，不能及时跟住老师的思路学习，课下有不懂的问题不敢问老师和同学，学习效果不明显。

2.自卑心理

外来务工子女最普遍的一种心理缺陷。常常表现为低估自己的能力和品质等。调查研究显示，90%以上这样的学生课堂表现能力差。究其原因就是因为自卑心理在作祟，低估自己的判断能力， 不能很好地表现自己，长此以往，对学习就会渐渐失去兴趣，不利于个人身心健康发展。

二、培养外来务工子女积极心理的途径

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”愛因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”由此可见，培养兴趣是学好知识的前提。积极的学习兴趣，能够促使学生快速产生学习动力，为教学效果的完成奠定了坚实的基础。那么，如何培养外来务工子女的积极心理，我认为，可以从以下几方面入手：

（一）尊重感受

关心﹑理解﹑尊重﹑信任学生是对教师专业的必然要求。尊重外来务工子女的感受，是培养其积极心理的重要前提。外来务工子女作为社会的弱势群体，更应值得教师的尊重。

人们常常把教师比喻成人类灵魂的工程师，其实这句话就已经点明了教师工作性质的神圣。“师者，传到授业解惑也”，教师不但要教学生书本知识，还要教为人处事的道理。外来务工子女离开家乡，随父母来到陌生的环境学习，其心理及其情感等多方面都存在一些不适应。为了能让他们各方面健康成长，我们教师一定要从情感、态度、价值观等方面对他们积极引导，尊重他们对新事物、新环境的感受，根据他们的实际情况制定相应的辅导计划，积极有效地提高他们各方面的能力。用爱心、耐心、责任心去关爱每一个外来务工子女，真正做到传道授业。

（二）家校沟通

前苏联教育学家霍姆林斯基曾经说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”教育活动是一项完整综合的系统工程。外来务工子女的教育问题，没有家校的有效沟通，教学效果根本无法实现。

教师，作为班级的主要管理者，对班级学生情况要有一份详细的资料，尤其是外来务工子女。根据学生的个体差异，教师要作出相应的指导计划，建立班级档案；要时刻摆正自己的位置，及时主动地建立学校与家长的沟通平台，例如校讯通、班级群等。教师作为学生的主要指导者，要经常与外来务工子女谈心，了解他们学习及其生活上的困难，迅速与学生家长取得联系，共同协商解决问题。

外来务工人员作为其子女的监护人，要在百忙中抽时间多关心子女的身心健康发展。家长在辅导过程中，要仔细观察认真剖析，遇到自己解决不了的问题时及时与学校及其老师联系，帮助子女摆脱困境。

（三）全社会关爱

高耸的教学楼，明亮的教室，崭新的课桌，衣着整齐的同学，这就是外来务工子女心目中城市里的学校。可是，这些孩子由于种种原因并不是都能如愿以偿。百年大计，教育为本。面对这些孩子们渴望知识的眼神，委实叫人心寒。我想，仅仅依靠政府的资助是满足不了现实需要的。我们全社会应该共同行动起来，帮助这些孩子能和其他同龄孩子一起接受教育。国家应该颁布一些相关的法律法规，保证外来务工子女能在暂住地正常入学；政府严格按照国家规定执行保障外来务工子女的合法权益，加大对学校的投入，优化教学设施，鼓励社会办学，使这些孩子能就近入学；学校废除高门槛，公平对待外来务工子女，使他们能和当地的孩子一样就读；社会上的爱心人士给农民工子弟学校捐款，保障这些学校的正常运转……

总之，只要全社会共同来关注外来务工子女的教育问题，共同托起他们心中的太阳，因为大家的阳光，他们就一定会温暖。

参考文献：

[1]武春玲，尹洁，刘莹. 由农民工子女心理问题引发的思考[J]. 当代教育论坛. 2006（03）

[2]陈怀川. 城市农民工子女心理表现的归因分析[J]. 甘肃农业. 2006（05）

[3]黄小萍，龙军，刘敏岚. 民工子女心理发展现状及对策研究[J]. 教育探索. 2006（10）

[4]刘淑萍，赖以柱，蒋常香. 农民工子女的心理健康问题探析[J]. 农业考古. 2007（06）