文明礼貌月活动方案、总结

2024-07-23

文明礼貌月活动方案、总结（共10篇）

1.文明礼貌月活动方案、总结篇一

为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

一、主题：

“改陋习，争当雷锋式好少年!”

三、活动时间：

20XX年3月1日至3月31日。

四、具体安排：

“改陋习，争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日

①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查

④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2、整改实践阶段：3月11日——3月25日

①“小雷锋在行动”

要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前”

要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。

同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊!

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打;

3、总结评比阶段：3月26日——3月31日

①评选优秀黑板报、团报。

②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

③评选“雷锋式好少年”

各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。

希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

2.文明礼貌月活动方案篇二

-----日照五中文明礼貌月活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节为契机，积极开展“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月系列活动。为使活动更加贴近学生实际，更好体现德育工作的实效性和可操作性，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《中学德育大纲》要求，促进校园精神文明建设，实施学校德育工作，培养文明的社会主义事业的建设者和接班人。以“创建文明校园，我们在行动”为主题，以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动突破口，开展多种形式教育活动，加强学生常规教育，环卫意识和文明礼貌教育，创设良好的校园育人环境。

二、活动目标：

1、提高学生的文明水平，使用普通话，告别脏话，使学生的语言更文明。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，使学生的行为文明。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让校园更文明

三、文明礼貌月活动的内容：

㈠、开展“五文明”教育:

1）文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，宿舍语言文明，生活环境质量高。

2）文明教室：按时上下课，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，师生关系和谐，创建浓厚的学习氛围。3）文明餐厅：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

4）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

做文明学生：爱护荣誉，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

㈡、促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉

1）采取“比、学、赶、帮、超”等系列措施，对学生严格、科学、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良学风。

2）以集体荣誉为重，告别不文明行为，树立竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

㈢、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟喝酒；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；不大声喧哗、起哄、打闹。

3）倡导“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

㈣、开展文明读书节活动，营造书香校园、文明校园 1）利用课间、在校双休日，开展文明借阅活动。学生凭证可到图书馆借书，到阅览室看书，尽可能的满足学生的阅读需求。

2）送人玫瑰，手留余香；继续开展文明捐书活动。对自己喜欢的、受益的、有益的书籍，不仅自己吸取其精华，还可借给他人或捐给集体，让大家一起阅读，一起交流，共同分享读书给我们的精神享受。3）积极创建“班级图书角”、“校园读书角”等阵地，文明经营，管好利用好大家共同的财富。

四、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月12日）广泛利用黑板报、橱窗、国旗下演讲、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员；向全校师生发出文明礼貌月倡议，召开文明礼貌月暨第三届读书节启动仪式。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。各班召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（2-5分）

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。（10分）

4、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（5分）

5、各班积极谋划多样的文明爱心活动，做好活动计划。（2-5分）

第二阶段：自律与实践阶段（3月12日—3月25日）

1、倡导艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生现象。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。（10分）

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。（10-15分）

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处。（20分）

4、各班级根据班级计划在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。（20分）

5、开展班级文明行为、好人好事评展活动（10分）第三阶段：总结表彰阶段（3月底）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

五、组织领导：

本次活动由政教团委领导，由校学生自主管理委员会全面负责实施工作。同时成立以政教团委为核心的“文明礼貌月”活动考评小组。对各项工作的开展分阶段检查和考评。并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评选量化中。

3.中学“文明礼貌月”活动方案篇三

一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年！”

三、活动时间：XX年3月1日至3月31日。

四、具体安排：

“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日

①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查

④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2、整改实践阶段：3月11日——3月25日

① “小雷锋在行动”

要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前”

同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！

③“校园文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；

3、总结评比阶段：3月26日——3月31日

①评选优秀黑板报、团报。

②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

③ 评选“雷锋式好少年”

xx中学政教处

团支部

4.文明礼貌月班级活动方案篇四

一、活动主题：说文明话办文明事做文明人

二、成员分工

组长：班主任

副组长：刘志超张月娜任雷史作彬陈海滨

成员：08（5）班全体学生

三、活动目的：

通过开展此次“行为习惯养成”活动，使学生初步形成文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

四、指导思想：

以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，深入开展学生行为规范的养成教育，正确引导师生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。

五、活动内容：

1、我班将充分利用广播站、行为规范展板、宣传栏、板报等宣传阵地，加大对典型事迹、文明之星的宣传报道，营造良好的班级文化氛围。并在班内召开以“文明行为习惯养成教育”为主题的班会。

2、认真组织学生学习文明行为习惯养成知识，组织学生参加相关的知识竞赛、征文比赛，并使学生在参与活动中受到启发和教育。

3、开展一次以“呼唤雷锋，歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵赛，做到全班参与，使比赛的教育目的深入到每一个学生心中。

4、班级成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校由学生会监察部成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。

5、班级活动教育阵地。让学生在课外活动中施展自己的才华，组织学生课余到阅览室看书，到敬老院义务演出。

六、活动计划

（一）3月2日——6日利用学校广播站、班级板报、手抄报进行宣传，班上认真学习文明行为习惯养成知识。在此期间成立班级自律队和志愿者队。

（二）3月9日——13日与当地儿童村或敬老院联系，进行义务劳动和慰问演出，节目由学生自编、自导、自演。

（三）3月16日——20日进行知识竞赛、征文比赛。开展一次“呼唤雷锋，歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。

5.开展文明礼貌月活动方案篇五

1.“文明在我口中”—— 讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;

2.“文明在我手中”—— 爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;

3.“文明在我脚下”—— 文明行走，文明乘车，文明游园;

4.“文明在我心中”—— 孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

活动目标：

1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3.通过评选 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

4.邀请家长朋友参与到我们的“文明礼貌“活动中来，一起感受文明礼仪的活动。

活动时间： 2月29日--4月3日

具体时间安排：

第一周(2月29日——3月6日)

倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

1.组织全体教师学习”文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。

2.做好宣传发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣传栏、屏幕宣传、微信公众号等。

3.老师组织安排幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。

4.组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，教师、小朋友代表讲话。

第二周 (3月7日——3月13日)

创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

1.利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

2.利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

3.利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

4.每天邀请几名家长朋友和孩子一起迎接小朋友、家长，一起感知文明礼貌教育。

第三周(3月14日——3月20日)

将礼貌教育融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1.将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。

2.小朋友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的.形式记录下来。

3.小朋友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小朋友一起分享。

第四周(3月21日——3月27日)

将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1.通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

2.通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

3.将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

第五周(3月28日——4月3日)

总结评比，

1.全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

6.文明“礼貌月”活动实施方案篇六

为进一步加强广大师生的思想道德建设，营造讲文明、懂礼貌、遵公德、守法纪的良好校园氛围，充分发挥先进人物的模范带动作用，经校委会研究决定将4月1号——4月30号定为学校的“文明礼貌月”，在全校范围内开展“文明礼貌月”系列活动。具体方案如下：

一、本次活动主题：

“我与文明同行”，“文明礼仪进校园”。

二、活动内容：

1、文明在口中。教育引导广大学生管好自己的口：不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导“雅语”：言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。在活动中，教职工要以身作则，率先垂范：不在公共场合吸烟，工作日不饮酒，尽量使用普通话，尊重学生和家长，同事之间互帮互助、文明礼貌。

2、文明在手中。教育引导广大学生管好自己的手：不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导该出手时就出手的“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对踩踏草萍等不文明行为，伸手拦一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。身教胜于言教，教职工要用自己的文明行为给学生做出表率。

3、文明在脚下。教育引导广大学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不并排骑车、不乱停乱放、不践踏草坪。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯；不进入网吧、游戏厅、歌舞厅，不进入危险地带，养成自觉遵守《中学生守则》和《未成年保护法》的良好习惯。教职工要身体力行、洁身自好，起模范带头作用，用自己高尚的人格做学生的楷模。

4、文明在餐厅。“文明饮食、节用惜福”。教育引导学生爱惜粮食，杜绝浪费，保持良好的就餐秩序，排队就餐，让整齐有序的队伍排列成为学校餐厅里一道亮丽的风景线；合理点餐、不剩饭菜、遵循礼仪等方式，自觉地将文明带进餐厅；吃完饭后，自觉把餐具和杂物带到餐具回收处，减轻餐厅人员的工作任务，又方便其他同学；不要将餐具带出食堂，不要恶意损坏或丢弃餐具；爱护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏照明电器等设备。、文明在寝室。教育学生不私装电灯、电线；不违章使用电炉、电饭锅、热得快等电热器具；不在门、橱柜和墙上涂写刻画，不张贴有损身心健康的文章和图片；注意维护寝室卫生，洗漱用具放在统一位置，鞋子的摆放、衣物的挂放要整齐，床上不乱扔杂物，保持地面清洁；不留宿校外来客；不在寝室内大声喧哗。

6、文明在心中。努力促使文明之根深深地植于每个教职工和学生的心中：学校、级部、班级要开展各个层面的集会与活动，对师生

进行有关文明礼仪内容方面的宣传教育，以提高广大师生对良好文明礼仪习惯的思想认识，使文明之花开放在每个人的心中，人人讲文明，让文明成为每个人的日常习惯。

三、活动的主要形式：

1、通过多形式活动，提升教师素质，以影响学生的礼貌礼节。通过开展“争做文明礼仪教师”活动，结合工会组织教师参加文明礼仪演讲比赛、文明礼仪风采展示等活动，提升广大教师的文明礼仪素质，发挥教师的示范、表率作用。学校将组织有关老师针对部分学生做各种生活礼仪、社会礼仪、交通规则等专题讲座，加强学生的礼仪知识和文明习惯教育。

2、多形式活动相互影响，促进学生良好礼貌礼节习惯的形成。各教学部可通过看影视片、开部内运动会、晨会、班主任会，班级可通过逐步开展的主题班会、中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛、演讲比赛等活动，了解班和班之间、生与生之间，在文明礼仪方面的差别和特点，促进学生在学习、生活中良好文明行为习惯等各个方面的共同进步，让广大学生在体验交流中接受教育，让各班共同绽放文明之花。

3、把文明礼仪带进家庭和社会。充分发挥学校的辐射带动作用，组织学生深入家庭开展“我与文明同行”宣传教育活动（宣传内容同本方案中的二“活动内容”），促使学生与家长共同学习活动。充分发挥

“小宣传员”、“小监督员”的作用，通过学生把文明礼仪教育活动延伸到家庭、社会，带动家长和群众共同告别不文明行为。

四、活动具体安排:

第一阶段宣传发动：（4月1日——4月3日）、各班研究制定详细活动方案。利用班会时间举行简单的“文明礼貌月”活动启动仪式，动员全体学生积极投入活动。

第二阶段全面实施：（4月4日至4月30日）

1、各教学部各班组织学生学习《中学生礼仪常规》和教育部新颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》等学生礼仪。

2、各教学部举行一次文明礼貌黑板报评比。

3、各教学部成立学校文明礼仪志愿者队伍(可以考虑校学生会和部学生会干部)，监督同学们使用文明用语等文明活动，发现并制止乱扔垃圾、不关水龙头等不良现象和行为。

4、各班举行一次以文明礼貌为相关主题的班会。

5、各班开展一节“文明礼仪知识”课堂或讲座。

6、各班开展中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛或演讲比赛任一活动一次。

7、各班组织学生观看青少年文明礼仪影视教材至少一次。

8、校团委组织一次文明礼貌教育征文活动，加大礼貌礼节宣传力度。

9、学校广播站每天播放礼貌礼节征文二至四篇，让礼貌礼节教育观念深入人心。

10、倡导班级自行组织“我为老师献杯水”，“我为办公室大清扫”等系列活动。（以上活动，均要求有详尽的活动记录。）

北兴中学团委

7.小学文明礼貌月活动实施方案篇七

一、活动的目标

1、我校校风校纪有更大的转变。

2、每个学生做到热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。

3、全校师生法制安全意识得到加强，消除存在的安全隐患，坚决杜绝违纪违规行为发生。

4、校园整洁，无乱扔乱抛现象。

5、语言文明得体，普通话普及率高;衣着符合合格中学生的要求。

二、具体方案

(一)、宣传动员阶段(20xx年3月1日——3月11日)

1、班级动员阶段：

各班级积极做好文明礼貌月活动的宣传动员工作，查找本班学生存在的问题。学校利用板报、校园广播系统，网络等途径，进行宣传。

2、学校动员阶段

学校分校区集中组织“三月文明礼貌月活动启动仪式”，做好宣传动员工作。

(二)、整改阶段(20xx年3月11日——3月15日)

针对第一阶段存在的问题，本班级提出整改方案，提出目标。如：学生行为是否规范;教室、寝室、公地等清洁卫生是否符合《重庆市华蓥中学校风建设年实施方案》所规定的目标。

(三)、实施阶段(20xx年3月16日——3月31日)

1、年级组组织“学校是我家，文明靠大家”的主题班会。每个班级在组织前，将教案交德体处，德体处组织人员听课。在20xx年3月25日前将推荐名单发到德体处邮箱或者直接报德体处。初一、初二年级各推荐2个班级，高一推荐3个班级，高二推荐2个班级参加学校在4月初组织的主题班会比赛;评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名;给班级颁发奖状，班主任发证书。结果计入班级考核。凡是在第一阶段未召开主题班会的班级，将按《xx市xx中学校班级管理月考核实施办法》进行考核，学期学年不得评先进班集体和优秀班主任。

2、法制教育报告会(待定)

3、学生会、团委、德体处对学生行为规范进行不定期的检查，发现问题及时通报给班级和年级组，并将违反纪律的学生登记在册，作为评先的依据。内容包括：学生抽烟、喝酒、打架斗殴、违规上网、校园环境卫生、值周干部到岗位情况、完成学校任务情况、好人好事等。

(四)、总结表彰阶段(20xx年3月底)

对在活动月中表现好的班级、学生个人进行表彰奖励。

1、“文明班集体”评9个(奖状、奖金或物品100元/个)

评比条件：

1)、有班级文明礼貌月计划和总结(交验资料)10分

2)、班级学生文明习惯好，无违纪行为。如有抽烟、喝酒、违规上网、值周生不到岗位、不佩戴值周标志等每一人次扣1分。(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)50分

3)、班风正、学风浓(年级组、教务处提供资料)10分

4)、环境卫生好(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)20分

5)、认真组织主题班会(教案)10分

6)、教室清洁卫生好。墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净无尘垢;地面干净无果皮纸屑，清洁用具摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。以日常管理量化评分为主，兼有定性分析作参考。

加分：

1)、班级认真组织参加公益活动。(有时间、地点、有计划、总结、安全预案等)每次加5分。

2)、好人好事，拾金不昧，金额在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的给予学生个人特别奖励。

2、文明寝室评16个

条件：

1)、室内环境整洁，墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净无尘垢;遮阳板无积物;地面干净无果皮纸屑，物品摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。地面干燥无积水;厕所、水洞畅通;符合学生内务整理规范的相关要求;

2)、寝室内务检查评价良好率高;

3)、学生就寝秩序好，语言健康，举止文明;

4)、听从学校的安排和调派

5)、无违反校规校纪行为

3、文明学生(若干)发证书

条件：

遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，无抽烟喝酒行为;无打牌赌博行为;无违规上网行为;无打架斗殴行为;尊老爱幼，团结互助，文明交往;语言文明，使用礼貌用语;爱惜师生劳动成果。

4、自主管理先进个人(若干)(发证书)

条件：

1)、班干部、学生会干部

2)、听从学校安排、创造性地开展学生自主管理工作，效果好。

3)、无违纪行为

8.文明礼貌月活动方案、总结篇八

活动方案

一、活动目的为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，团委、少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名优秀中小学生”为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、懂得感恩等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动思路

三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月22日为世界水日、3月28日中小学生安全教育日等节日、纪念日。借助主要分为宣传动员、开展活动、总结表彰三个步骤。为此，我校在三月份四周内开展以下活动：

1、“妈妈我爱您”

2、“文明礼仪伴我行”

3、“感恩亲人感恩自然”书画征集

4、“节约用水从我做起”

三、活动口号：让礼仪温馨我们的心灵，让文明美丽我们的校园。

四、活动时间：2014年3月1日至3月31日

五、活动安排：

（一）宣传发动阶段(3月3日)

1、在升旗仪式上进行全校性的宣传发动，正式启动三月文明礼貌月活动。

2、要求各班在课上做好宣传动员工作，让每位学生都明白3月文明礼貌月的各种活动安排，积极投入到活动中来。

（二）开展活动阶段（3月3日至30日）

活动一：“妈妈我爱您”（3月3日至9日）

具体要求:

（1）开展“给妈妈写一封信”活动，开展结束后，各班上交三份较为优秀的书信。（二年级学生采用日记或写话的形式，一年级学生采用做贺卡、在贺卡上写一句话的形式）

（2）开展“三个一”活动：

①跟妈妈说一句感恩的话。

②给妈妈洗一次脚。

③帮妈妈做一件力所能及的家务事。

活动二：“文明礼仪伴我行”（3月5日至30日）

具体要求:

（1）各年级进行班级文明礼仪的整风活动，针对班级突出问题进行大力整改。

（2）要求少先队员每天佩戴好红领巾，在校园内使用文明用语，尊敬师长，团结同学，文明自己的行为。

（3）团委、少队动员所有教师对各班学生进行随时随地的指导教育，直到学生达到要求为止。

活动三：“感恩亲人感恩自然”书画征集活动。（3月6日至23日）具体要求:

（1）积极发动，全员参与。

（2）请美术老师抽调团委、少队委员协助开展评比，并于最后一周进行展出。

活动四：“节约用水从我做起”（3月每周的德育活动课）

具体要求：

（1）利用德育活动课，结合班级实际和近期我县干旱的形式，采用多种方式学生进行节约用水的教育。

（2）制定本班的节水公约，让学生进行相互监督，节约用水，保护水资源。

（三）总结表彰阶段（3月28日）

1、大队部在德育活动课上对本次活动作书面总结，针对存在的问题进行分析，为下次活动积累更多经验。

2、各年级将活动的书面总结上交大队部存档。

3、表彰奖励

（1）对表现突出，组织有序的班级进行口头表扬。

（2）组织评选 “文明礼仪小标兵”1名、“我是小小活雷锋”1名，报大队部进行表彰，并登记在少先队员个人档案中。

（3）美术教师评出优秀作品20件，报团委少队部进行表彰。

沙坝乡小学团委少队部

9.文明礼貌月活动总结篇九

在新学期开始之际，为提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，学校开展了系列“文明礼貌月”活动。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、工作思路：

我班结合学校实际，开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全班学生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传，营造氛围

以建设“文明校园、文明班级”、争做“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。各班板报、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“网络文明知识竞赛”，“餐厅文明评选”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。

四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

五、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中学生守则》，规范要求学生的言行。同时，进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到、早退和旷课的现象，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

六、积极总结，让文明之风常驻校园

文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，各班积极总结，召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

文明礼貌月活动总结

驿城区胡庙一中

10.开展文明礼貌月活动方案篇十

一、指导思想

全面贯彻落实《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“语言文明、行为文明、遵规守纪、展嵩高学子风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，进而形成良好的校风、学风。

二、活动目标

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。

三、活动主题

文明、知礼、感恩、自强

四、活动安排

第一阶段:宣传发动和讨论阶段(3月1日D3月7日)

广泛利用墙报、国旗下讲话、团会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、校团委利用国旗下讲话、校园广播、班干部、团干部会议进行文明礼貌月启动动员。

2、以团支部为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“学雷锋精神做嵩高学星”为主题的团会，要内容充实、具有教育性、实效性、人人参与，并做好记录。

第二阶段：自省自律与实践阶段(3月8日D3月28日)