庆六一主题队会教案

庆六一主题队会教案（共9篇）（共9篇）

1.庆六一主题队会教案 篇一

庆六一主题班会活动

活动目的：

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行主题班队活动。

活动过程: 女1 尊敬的老师们 男2 亲爱的同学们（合）大家上午好

男1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

女1：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 男2：六月，是童年的摇篮； 女2：六月，是童年的梦乡 男1：六月，有童年的沃土； 女1：六月，有童年的太阳

男2：四年级三班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始

活动一：我们是光荣的少先队员

女2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏四

（三）班全体队员歌演唱《我们是共产主义接班人》）

活动二：文艺节目表演

男2：让我们用心灵的琴弦

女1：用童年的祝愿 男1：用稚嫩的小手 女2：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天

活动三：游艺活动趣味答答答 活动四：快乐你我他

男1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 女2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 男2感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 女1感谢阳光，让我们有温暖的拥抱； 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 男1：让我们一起说一声：（合）谢谢 运动游戏：（1）抢凳子比赛

(2)谁和我是朋友

活动五：雏鹰展翅飞

男2：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心 女1：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 男1：同学们，伙伴们 女2：让我们唱起生日歌

男2：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节（齐唱《快乐的节日》歌）男1：看，雏鹰正在展翅飞翔

女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男2：我们是明天的雄鹰 女2：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

女1：四年级三庆祝“六一”国际儿童节活动到此结束

2.庆六一主题工作总结 篇二

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，班级教师携手奋进的感动时刻，园领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是班级教师的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动做一总结。

一、节目内容丰富形式多样

今年的六一，我班从内容选材上就有了很大的突破，有舞蹈、有诗歌表演，还有带着喜剧色彩的舞蹈串烧，选材上非常富有趣味性，即新颖又贴近生活，充分调动了孩子们的积极性，孩子们个个兴致高昂，积极主动地参与到活动中去，赢得了家长们阵阵掌声。

除了选材上的别出心裁，音乐、服装和道具也是活动的重点，比如《一双小小手》的道具，我们将手套做得新颖夸张，就很出彩；《唐诗新唱》班里老师积极想办法，为了节目效果更好，苗老师借到古装服、唐诗大展板等等，演出效果非常好。而《群英乱舞》更是打破了以往的表演风格，增添了不少的幽默感，在这还要特别感谢我班的丛老师，牺牲自己休息的时间为这个节目寻找合适的音乐。整个节目音乐的旋律节奏明快，服装和道具的色彩搭配协调，衬托出了“六一”快乐的节日气氛。

二、班级教师团结合作，合理分工

因为今年对我们大班来说是最后一个六一儿童节了，所以这次六一节目的编排上，我班教师都非常用心，大家经常聚在一起商议，出谋划策，各抒己见，尽最大的努力，将节目做到最好，在这次节目的编排上，我班教师也进行了合理的分工，遇到问题，大家在一起商讨解决，待节目大致排好后，每个教师负责一个节目的排练，由于六一前期我要到外地学习班上的两位老师主动的将舞蹈班的节目也负责起来，在这里我要对苗老师和丛老师说声谢谢，正是有了你们的支持和付出，才让班级的节目变得更加精彩，谢谢你们，你们辛苦了！

三、家园合作

今年的六一最让我感动的还是我班的家长朋友们，演出早晨7点韩佳霖、丁子川、崔佳琪等小朋友的妈妈就纷纷赶到班上帮忙抬床、化妆、给孩子们换衣服，当孩子们表演节目时，家长们主动帮忙拿孩子的衣服，因为演出当天老师们也要表演节目，韩佳霖和崔佳琪的妈妈就主动找到我说：李老师你们去表演吧，我们保证把孩子看好。我们听后都很感动，还有耿瑞成爸爸从演出开始到结束一直都在负责孩子的下台，就连观看孩子表演时也是在舞台的侧面，当我让他到下面休息一会的时候，他笑着说：不用啊，你们老师排这么一场演出多辛苦啊，我这才多大一会，没事，正是因为家长朋友的配合与帮助才让这场演出顺利的进行。

我们班的“六一”活动总体来说是非常成功的，达到了预期的效果，甚至超出了我们的想像，家长和孩子们都很高兴、满意。

3.小学庆六一主题班会主持词 篇三

A：6月1日是我们儿童们的节日！

C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。

B：游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。

C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。

A：每个同学只能玩1次。

B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……

（比赛中，给冠军发奖品）

C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。

（颁奖）

A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

B：游戏规则：

一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。

C：比赛开始！

（……颁奖）

B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

A：她们唱得真好！

C：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。

（……）

A：他朗诵得真好！

B：最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！

A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。

（……鼓掌、颁奖）

六、退旗

4.庆六一主题队会教案 篇四

为深入开展“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，引导广大师生为实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的伟大“中国梦”而不懈努力，5月31日，龙凤小学举办了“中国梦·我的梦” 主题教育暨庆六一文艺汇演。

在文艺汇演中，学生们表演了舞蹈、相声、快板、合唱、诗朗诵、铃鼓等20多个精彩节目，充分展现了该校莘莘学子朝气蓬勃、奋发向上和多才多艺的精神风貌，此后全体师生和部分学生家长还参观了孩子们优秀的书法和绘画作品。

5.庆六一主题队会教案 篇五

时间：2014年5月30日地点：石狮市音乐厅主持人：铭瑶韵彬

（一）开场白：

韵：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨

瑶：亲爱的爷爷奶奶、各位老师

彬：亲爱的小朋友们

铭：大家下午好！

（主持人分别自我介绍——

1、瑶；

2、韵；

3、彬；

4、铭）

瑶：六月，是撒满阳光的韵 ：六月是鲜花盛开的铭：六月是我们大家共同的节日

彬：六一，是我们最快乐的一天

韵：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声为我们的节日增光添彩

铭：今天在这个特别的日子里我们相聚在一起共同庆祝2014年六一国际儿童节

合：祝小朋友们节日快乐！

瑶：今天就让我们放声歌唱，用美妙的旋律，展示我们特有的风采

韵：今天就让我们尽情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我们心中的梦想

铭：现在我们宣布大风车幼儿园庆六一文艺汇演

合：正式开始！

（二）“品味经典 畅想未来”演出节目

节目1：《上学堂》——中2班

韵：请欣赏中2班的小朋友为表演《上学堂》

节目2：《红歌》——大2班

铭：书瑶，你喜欢唱歌吗？。

瑶：当然喜欢啦，我还喜欢唱红歌，我们中国人自己的歌。

铭：哦，是吗？那你唱给大家听听吧！

瑶：我们还是先看看大2班给我们带来的红歌表演吧！在他们的舞蹈中，你也可以听到好听的红歌哦！铭：那好吧，我们一起来欣赏大2班带来的舞蹈《红星闪闪、映山红》

节目3：《姥姥门前看大戏》——小1班

彬：闽南的爷爷奶奶，叔叔阿姨，还有小朋友们，你们一定都知道闽南的高甲戏特别有名吧？大家快看，我们幼儿园里小1班的小弟弟小妹妹们也一起来看戏了。掌声欢迎他们的舞蹈表演《姥姥门前看大戏》 节目4：《龙的传人》——大1班

铭：当有人问我，你来自哪里？我会骄傲的告诉他，我来自中国，我是龙的传人！请欣赏大1班的爵士舞蹈《龙的传人》

节目5：《唐诗新唱》——中1班

韵：唐诗是我国优秀的文学遗产之一

彬：唐诗也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠

韵：下面就请欣赏中1班的舞蹈表演《唐诗新唱》

彬：掌声有请

节目6：《三字经+咏鹅》——小2班

铭：刚才的唐诗新唱大家一定还看不过瘾，没关系，接着还有更精彩的。有请小2班的宝贝们为我们继续唱响国学经典，弘扬中华民族的传统文化。请欣赏舞蹈《三字经、咏鹅》

节目7：《荷花亭》——大3班

瑶：请欣赏大3班带来的古典舞和现代舞表演《荷花亭》

节目8：《喳么仔》——教师舞蹈

韵：在今天这个特别的日子里，我们亲爱的老师们也给我们带来了特别的礼物。请欣赏老师们带来富有闽南特色的汉族舞蹈《喳么仔》

（三）“飞扬的旋律 快乐的六一”精品舞蹈展示

节目1：《童心鼓韵》——中2班

彬：请欣赏中2班的小朋友们带来民族舞蹈表演《童心鼓韵》

节目2：《11点半》——小2班

铭：诗韵，看你的胖嘟嘟可爱的模样一定是个不挑食的好孩子。

韵：是的，家铭，你这么聪明，也一定不挑食吧？

铭：嗯。蔬菜水果，鸡蛋米饭，有营养的食物我都爱吃。

韵：我们都是不挑食的好孩子。今天小2班的小宝贝们也来到了这里，用他们的舞蹈表演告诉我们，不挑食才能做个健康的宝贝哦！

铭：请欣赏童趣舞：《11点半》

节目3：《手拉手》——大1班

彬：当困难来临的时候，请你举起你的右手，左手代表着方向，不会向困难低头。小伙伴们，让我们手拉手战胜困难，勇往直前吧！请欣赏大1班的舞蹈《手拉手》

节目4：《兵娃娃》——中1班

铭：踏着铿锵有力的节奏，我们场上来了一群可爱的兵娃娃，请欣赏中1班的舞蹈《兵娃娃》 节目5：《爸爸去哪儿》——大2班

瑶：请欣赏大2班的舞蹈《爸爸去哪儿》

节目6：《花喜鹊》——小1班

韵：今天我们的舞台上飞来了一群美丽的花喜鹊。我们快来欣赏他们美丽的舞姿吧！请欣赏小1班的舞蹈《花喜鹊》

节目7：童话剧《来自地球的我们》——大3班

韵：地球是我们美好的家园，爱护地球是我们每个人的职责。

瑶：请欣赏大3班的童话剧表演《来自地球的我们》

（四）结束语

齐舞《最好的未来》

瑶：“六一”的歌是甜的，唱出了我们心中的快乐

韵： “六一”的舞是美的，放飞着我们心中的梦想

铭：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁

彬：今天我们是初升的太阳，明天我们将为祖国增添光彩

合：让我们去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天

铭：亲爱的爸爸妈妈，老师们，亲爱的小朋友们，大风车幼儿园迎六一文艺汇演在你们的大力支持，积极参与下现已圆满结束。

韵：感谢你们的到来，感谢你和我们一同度过这美好的节日

瑶：最后，祝老师们身体健康，工作愉快

6.主题队会教案 篇六

活动目的：

一、知识与能力：通过本次主题队会，使一年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时使小朋友更了解2010年在上海举办的世博会。

二、过程与方法：通过歌舞、快板、看FLASH等形式让小朋友我们应该用怎么样的文明礼仪来迎接世博会的召开。

三、情感态度与价值观：通过这次的主题队会，能体会到对于世博会每位小朋友的小小责任。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌道德素养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，为2010年世博会做好准备。活动准备：

1收集礼貌用语。

2排练共产儿童团歌、快板、集体拍手歌、文明礼仪儿歌节目。

3课件 4布置教室。

活动过程：

乙：尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，乙：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，一（3）班《迎世博，学礼仪，争做文明好少年》主题队会现在开始。

乙：全体起立！唱《共产儿童团歌》

乙：请坐！接下来请看歌舞《上学歌》

甲：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

出示世博图片

乙：同学们，你们看，这是什么？同学们说得很对。2010年，世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。甲：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。乙：可是，我们这么小，能做什么呢？

甲：能做得可多了，首先要做得就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。

合：今天，就让我们一起：迎世博，学礼仪，争做文明好少年。

乙：下面请听快板《文明迎世博》 乙：他们四个说的好不好呀？

甲：说到世博，在这仅剩400多天的日子，一定要介绍一下。世界博览会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。它是全球最高级别的博览会。接下来我们一起来看个FLASH。甲：看了FLASH，小朋友们对于小黑兔和小白兔分别有什么话想说？我们应该向谁学习？小组讨论。

乙：大家说得都很好！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！从小讲文明，讲礼貌，“文明之花”开在我们的心中。接下来一起来《拍手歌》。

甲：我相信小朋友都能做到拍手歌里的这些文明礼仪。

乙：中国少年报知道我们有这样一个活动，派了一位小记者来。乙：通过小记者的采访，你都知道了那些常用的礼貌用语有哪些？ 乙：很好，现在我来说，请你们来演一演：微笑，鞠躬，握手，鼓掌（学生集体表演这些礼仪仪表用语。）

甲：其实，不仅仅是2010年要热情招待客人，我们平时也要懂得热情、礼貌和尊重。乙：同样，不仅仅是2010年要有规范懂礼仪，我们平时也要让礼仪与我一路同行！

甲：在这个春光明媚的季节，让文明的礼仪习惯在我们每个人的心中生根发芽，结果开花。乙：让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，文明的形象，为2010年上海世博会增光添彩！请辅导员给我们大家讲话。

师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪迎世博”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

甲：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题队会。

7.庆六一主题队会教案 篇七

活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 3703 活动方案: 红领巾心向党

云浮市‘童心向党.庆六一’主题队日活动”方案

活动时间：2016 年 5 月 31 日 9:00 开始

活动地点：云浮市邓发小学运动场

活动对象：少先队云浮市邓发小学四、五年级联合中队队员

活动流程：

一、介绍活动背景；介绍来宾；宣布活动开始

二、各中队报告人数，大队辅导员接受报告

三、出旗、唱队歌（播放第一首《队歌》）

四、主题队活动内容：

1、“红色传旗”（播放第二首《红旗颂》背景音乐）

2、团市委黄海燕副书记讲话

3、童心中队朗诵《中国少年说》（播放第三首朗诵配乐）

4、唱响校歌《童梦之光》（播放第四首《童梦之光》伴奏）

5、朝阳中队舞蹈《红领巾飘起来》（播放第五首音乐《红领巾飘起来》）

五、大队辅导员带领呼号

六、退旗

七、宣布队活动结束

少先队云浮市邓发小学大队部

2016 年 5 月 30 日

活动总结: 红领巾心向党

——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动

又是一年的“六一”国际儿童节。5 月 31 日，云浮市邓发小学开展“红领巾心向党庆六一”主题活动及千人现场书画，市委书记庞国梅、代市长王胜率领市领导李尧坤、胡海运、何婧、区委书记江壮宏以及市直区直等有关单位 70 多位领导莅临我校慰问少先队员代表，与孩子们共庆六一，并为他们送上节日的祝福。同时，邓发小学岔路校区也举行了邓小特色的游园活动。

当天上午，我校大队部在学校运动场组织开展了前人书画、剪纸

比赛（各个中队在班级同时进行），孩子们即席挥毫、书画作品更是神乎其技，现场氛围非常浓郁，烈日下也阻挡不了孩子们的激情；接着是市领导慰问少先队员代表，并观看了“红领巾心向党”主题手抄报展、书画展以及剪纸作品；随后领导们移步到了部分班级开展游园活动以及观看了孩子们的才艺表演，可见我们学校的少先队员们都是多才多艺啊！

活动精彩不断，我校四、五年级联合中队与运动场开展“红领巾心向党云浮市‘童心向党.庆六一’主题队日活动”，其中内容有特色环节“红色传递”、童心中队别树一帜的诗歌诵读《中国少年说》、再有首次唱响我校大队的一首新校歌《童梦之光》、最后是朝阳中队献上一个朝气蓬勃舞蹈《红领巾飘起来》，可见我校的校园氛围极为浓郁，洋溢着无比的激情、活泼、积极向上，同时其余中队在教师开展游园活动，最后各中队在班级上开展大食会活动。

为了孩子们的健康成长，我们一起共同努力！时刻教育少先队员心中有党，向着党，将来为国家作出贡献而奋发图强！

少先队云浮市邓发小学大队

8.感受幸福主题队会教案 篇八

“幸福号”之旅

班会主题：“幸福号”之旅

班会背景：幸福，是一个老生常谈的话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福、发现幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会懂得感恩，享受到更深层次的幸福。班会目标：

1、纠正学生对幸福的片面理解，让他们认识到幸福来源于身边人对自己的付出，以及自己对身边人的感恩；使学生形成正确的幸福观。

2、让学生知道幸福的获取需要我们不断付出与创造；认识到生活中有很多细小常态的幸福。

3、理解从奋斗过程中寻找幸福；从奉献中体验幸福，从感恩中感知幸福。班会准备：多媒体课件、课堂剧、诗朗诵、歌唱、舞蹈等 班会形式：情境体验、分享交流 班会过程： 鸣笛出发

1、课件展示幸福号课题，背景音乐《寂静山林》，上课铃声响起后，播放《火车开了》前半段，值日生呼起立，全体学生在田恬的带领下作简单舞蹈，并轻声齐唱前两句歌词。

2、田恬：欢迎各位小旅客乘坐“幸福号”旅行列车，我是本次列车的播音员，今天我们乘坐的“幸福号”列车将途经4站，每一个小站都有不同的风景，同学们都能有不同的发现。现在大家用热烈的掌声请出我们的列车长——刘老师。

3、老师：很荣幸的成为大家这次“幸福号”之旅的列车长，希望各位小旅客通过本次旅行，能够有所收获，能够获得进步。

4、刘老师最近写了一段日记，我念给大家听一听好吗？（PPT播放背景音乐《无尽的爱》）

金黄色的秋天，收获的季节，漫山遍野都是如诗如画的色彩。我们同学们坐在秋日的校园里，徐徐的秋风，轻拂过教学楼前的银杏树叶，悠然飘落。在操场上，嬉戏打闹的孩子们，脸上都洋溢着开心的笑脸，每个人的笑容看起来都是那么的甜蜜，那么的幸福„„

5、当看到一个个活泼可爱的孩子们认真学习、健康快乐的时候，老师的内心也 1

是无比的高兴。同学们可以告诉我，你们觉得自己幸福吗？同学们可以用哪些词语来描绘幸福呢？

学生答：快乐、高兴、开心、温暖、喜悦、满足、手舞足蹈、开怀大笑„„ 老师评价：这几位小旅客对生活的感悟真多，看来都是爱动脑筋的好孩子。第一站：认识幸福

1、田恬：本次列车即将到达第一站——《认识幸福》，在第一站上，我们会看到哪些有关幸福话题的风景呢？

2、老师：一说到幸福这个词，各位小旅客也一定在不停的问自己：幸福究竟是什么呢？人为什么会有幸福感呢？

3、田恬：我们从童话故事《寻找幸福的国王》开始，来慢慢揭开答案吧。

4、童话故事：《寻找幸福的国王》。

5、田恬：各位小旅客，看了这位给王子寻找幸福人衬衣的故事，你明白了什么道理了没有呢？（由田恬递送话筒，随机抽取2至3名学生回答，引导学生分析得出幸福和金钱、地位、权利都无关。）

6、老师：非常赞同你的观点。我们从没穿衬衣的放羊青年那里，我们可以看出，幸福其实是和一个人的心理感觉有关的。当一个人的愿望得以实现的时候，他心里就会产生一种满足感；或者当他成功的完成一件任务的时候，他心里就会产生一种喜悦的心情；或者当他通过努力取得了成绩后，他心里产生的一种快乐感觉，等等。这些都是幸福。

7、我们再来听一听我们的古人在诗句里是怎么描绘幸福的吧。（让学生和老师一起朗读诗句。）

①幸福就是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的那种悠闲。②幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意。③幸福就是“踏遍青山人未老，风景这边独好”的那种兴奋。④幸福就是“月上柳梢头，人约黄昏后”的那种甜蜜。

⑤幸福就是“春蚕到死丝方尽”，“留赠他人御风寒”的那种奉献。

8、继续问：听了古人诗句里的描绘，同学有要发表自己感受的吗？

9、张悦：我也想用一首诗来表达我对幸福的看法：《我的幸福》（PPT背景音乐《巴格达的星星》）

孙瑜：我也想用一首诗来表达我的感受：《幸福是什么》。

第二站：寻找幸福

1、田恬：本次列车即将到达第二站——《寻找幸福》，在这个小站上，我们将回 2

忆我们自己亲身经历或者亲眼看到身边人经历过的幸福小故事，我们将学会挖掘我们生活中幸福的点点滴滴。

2、老师启发提问：各位旅客朋友们，如果要你们自己想几件曾经历过的最快乐和幸福的事，肯定很多人都有自己的话想说。请各位旅客在小组内对同伴讲一件印象最深刻的关于幸福的小故事，它可以是自己经历的，也可以是发生在自己身边人身上的。

学生分组讨论，小组推荐1名同学举手发言。（抽取十名左右的学生讲故事，有邀请到家长到场的学生分享故事时，PPT自动播放背景音乐《The Rain》）对于学生的发言，老师适时的予以评价。

3、老师归纳：不交流还不知道，原来同学们是这么幸福啊，听了你们的发言，让我这个列车长深深的明白了一个道理——幸福其实就在我们的身边，就在我们经历的每一件小事里。我还明白了，每一个人的幸福感受都是不一样的。下面老师搜集了一些其他人感受到的幸福，我们一起来看看吧。

（展示PPT课件，不同的人，认为的幸福的不同之处。前7张PPT播放《绿袖子》，后4张播放高潮版的《Summer》）

4、老师小结：我们一起再到歌声里去寻找幸福吧。（PPT展示歌词，同时播放音乐）请学生小声齐唱

《幸福在哪里》，由田恬和贺仕文领唱。

第三站：分享幸福

1、田恬：本次列车即将到达第三站——《分享幸福》。

2、老师提问：有小朋友说最喜欢过生日的时候了，谁能讲讲你是怎么过生日的吗？

点名两位学生简单的回答一下。（人多才热闹，才更快乐）

3、老师：看来大家生日的时候都是要和家人，或者亲戚朋友们一起过的时候最快乐了。这说明了人的快乐与幸福，是可以在人与人之间分享和传播的。

3、PPT展示一组图片。①婚礼图片

老师问：同学们知道这是在干什么吗？（结婚），结婚的新郎和新娘应该是最快乐的人，那些旁边的人为啥也那么高兴？（分享到了新郎和新娘的快乐）这说明了与人分享快乐，快乐的人就会更多。②地震担架救人图片

老师：这是2008年512地震期间的两张张新闻图片。当年的灾难对人们的身体造成了巨大的伤害，很多人都遭遇了不幸，我们都很难过。经历了地震的人们又是幸运的，因为有我们的祖国、有我们的解放军战士、有那么多的好心人来帮助 3

我们，来为我们分担痛苦。左边这个小男孩名叫郎铮，在他躺在担架上时，尽管身体的苦痛未消，但他感受到了来自于解放军叔叔的力量，他行了一个标准的队礼，以表达对解放军战士深深的敬意。同时，那些为灾区无私奉献的人们也为自己所做的点点滴滴感到幸福。我们可以想象，当一个人在痛苦时，如果有人能帮你分担，你痛苦的程度就会减轻；而当你分担了别人的痛苦时，那就是你的一笔巨大财富，这是更高层次的幸福„„„„ ③残疾夫妻的图片

老师：图片中的老大爷是位盲人，老大娘是位双脚截肢的残疾人。在外人看来，他们的生活是痛苦的，但实际上，他们确实一对非常恩爱的夫妻，知道为什么吗？老大娘用自己的眼睛为大爷看路，大爷用自己的双脚为大娘服务，彼此相濡以沫了二十六年，他们比很多健全的人还幸福。④刘翔图片

这位大家认识吗？（刘翔）他勇夺金牌了，同样作为中国人的我们，内心也是无比的高兴。

4、田恬：我国有位现代诗人——海子，曾这样赞美幸福：

（杨继元诗朗诵《面朝大海 春暖花开》，PPT黑屏播放背景音乐《天空之城》，朗诵完，音乐继续播放。）

5、田恬：天空的幸福，是它可以穿一身蔚蓝；森林的幸福，是他可以披上翠绿的衣衫；太阳的幸福，是它的光芒可以像钻石般的耀眼；黄昏的幸福，是它点燃故乡袅袅的炊烟。我们的幸福像是春天里欢歌的燕子，像是夏日里清爽的红莲；像是秋天月夜下潺潺的溪流，像是冬季里太阳无私馈赠的温暖。

6、老师：各位小旅客朋友们，我们既要享受幸福，同时也不要忘记，一定要像天空传递蔚蓝，像太阳传递温暖那样，让我们身边的每个人都感受到快乐和幸福，只有大家都快乐和幸福了，我们才能获得更多和更持久的快乐与幸福。

第四站：感恩幸福

1、田恬：本次列车即将达到第四站——感恩幸福站。我们的幸福，离不开父母浓浓的爱，离不开老师深深的恩，也离不开朋友的关怀和友情。所以，我们一定要懂得感恩。懂得感恩，你就会是一个更幸福的孩子，懂得感恩，你就会是一个更幸福的人。

PPT播放歌曲《感恩的心》，大家齐唱。（龙韵竹等4名同学表演舞蹈）

2、老师：说到感恩，我们班有几个男同学要上来说几句他们的感想。(表演顺口溜《幸福儿女孝当先》)

3、田恬：本次“幸福号”之旅即将结束。作为本次列车的播音员，我明白了人 4 的幸福感只与自己的心理感觉有关。不知各位旅客朋友们都还有哪些收获？ 田恬任意点两名学生回答。（主要总结出两点：1.幸福随时随地的都在我们每个人的身边，我们要学会善于从自己的平常生活中去发现快乐和幸福。2.我还学会了快乐和幸福，是不能独享的，是需要感恩的。如果没有人能够说出，则老师适当引导，或者直接归纳出。）

.4、老师：因为有爸爸妈妈无私的付出，有老师和同学的关爱，还有美好的前程在等待着大家，所以，我们一定要过得幸福。幸福就在每个人的身边，在每一件小事里，我们要通过自己的努力去争取，我们要让自己过得更幸福，更要让身边的每一个人都更幸福。

9.庆六一绘画展主题标语（50句） 篇九

在学习、工作、生活中，大家都看到过标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编为大家整理的庆六一绘画展主题标语（精选50句），希望能够帮助到大家。

1、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

2、孩子们!节日快乐。

3、我运动，我快乐。我健康。我做主。

4、努力学习，明天栋梁。

5、快乐六一，分享你我的童年。

6、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

7、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

8、童心颂祖国，六一的欢愉孩子们。

9、今天阳光，明天希望。

10、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

11、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

12、少年儿童是祖国未来的希望!

13、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

14、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

15、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

16、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

17、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

18、全社会都应当关心儿童的健康成长!

19、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

20、儿童是祖国的未来，民族的`希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

21、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

22、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

23、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

24、青少年是我们的未来，是我们的希望。

25、儿童的健康成长离不开你我!

26、营造少年儿童康健成长的环境。

27、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

28、让每一个少年儿童都能放飞理想。

29、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

30、献给你，六一的快乐。

31、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

32、思想道德建设必须从娃娃抓起。

33、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

34、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

35、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

36、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

37、你们的欢乐照亮了世界。

38、六一儿童，祖国未来!

39、做合格父母，培养合格人才。

40、热爱儿童保护儿童关心儿童。

41、全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。

42、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

43、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

44、提高民族素质，必须从儿童抓起。

45、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

46、关心儿童就是关心未来。

47、祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!

48、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

49、关心儿童成才就是关心民族的未来。