小学3年级寒假日记

2024-07-24

小学3年级寒假日记（共9篇）

1.小学3年级寒假日记篇一

xx月xx日星期五天气晴

今天，妈妈带我去滑冰，我站不住，只有妈妈和一个阿姨扶着，一个叔叔看见了说：“这怎么行!自己站着!”于是妈妈和阿姨把我放在冰上。叔叔说：“把脚成八字形，双手扶着膝盖。姿势是最重要的只要摆好了姿势就能滑了。然后我开始滑了起来，才不到一米远，就栽了一个大跟头，虽然有点疼，我还是马上就爬了起来，因为我今天一定要把它学会，好给妈妈表演表演，让妈妈也眼红眼红。

就这样，我一遍一遍地练，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。其实不怕你们笑话，我也摔了好多大跟头。但是我知道失败是成功之母嘛!只要坚持到最后，就会有成绩!

xx月xx日星期六天气晴

这天，英俊的鼻子王子见到可爱的嘴公主一副愁眉苦脸的样子，就关心地问：“小妹，你有什么心事吗?”嘴冷冷地说：“哎!哥哥，你不知道，也许你以前从没受过这种苦，告诉你吧!主人常把一些木棍、小石子放入我口中，我别提有多难受了!”鼻子好奇地问“为什么?”“我也不知道。”嘴无奈地对鼻子说。鼻子王子对嘴说：“咱们给他一个教训。”嘴说：“好呀!那我们现在就去吧。对了，什么教训呀?”“咱们重新安家，给他一个教训。”于是，五官就趁着主人呼呼大睡时，偷跑掉了，它们从上边到下边，从前边到后边，每个器官都换了位，嘴公主跑到主人的额头上，其他器官也都和它一起跑走了。

这么一走，主人大牛可慌了，因为他变成了“怪面人”。大家都害怕地说：“这人真怪，离他远点，你看他多像外星生物，说不定要把咱们带回去做实验。”大牛听了吓坏了，就赶紧去找医生。医生见到大牛吓得从座位上摔下来，战战兢兢地说：“你、你是谁?你有、有什么病?我会尽、尽力给你治好的。”大牛说：“你看，我的五官都挪了位了。”医生问：“平时有什么症状?”这时嘴公主抢着说：“我的主人他总是往我身体里放小石子、玻璃片，我想吃鱼、肉、菜，他什么也不给我吃，所以我们商量一起到别处去安家。”医生恍然大悟说：“哦，原来是这么回事，我知道了。因为你平时不吃鱼、肉、菜，所以体内缺少一种物质，你就会控制不住自己会往嘴里乱塞一些木棍、石头什么的。”“哎，我也许一辈子也变不回以前的模样了!”医生说：“要是你改掉偏食的毛病，就不会这样了”大牛说“真的吗?以后我再也不偏食了。”鼻子王子听了大牛后悔的话说：“谁一辈子没犯过错呀?我们就原谅他吧!”嘴公主笑了说：“对!我们就原谅他，相信他这次吧。走我们回到主人脸上去。”

2.小学3年级寒假日记篇二

1. 教给学生写数学日记的方法, 使学生学会写数学日记

数学日记的内容丰富多彩,可以写数学课上学习的回顾和反思、生活中用到数学的情况、看到的数学现象、想到的数学问题,可以编写与数学有关的故事,可以介绍在书上看到的数学知识,包括趣味数学、数学故事、数学笑话、数学家的介绍、数学游戏的玩法等,还可以写自己对一道数学题的解答思路及学习数学的心得以及学习方法。总之,数学日记的内容是非常广泛的, 形式也是不拘一格的,但要注意写的时候一定要有自己的思考,要新颖,文字要简洁、清楚,字数在200字左右为好。

例如:有位学生在学完乘法分配率之后写道:今天我学习了乘法分配率,知道了公式的字母表示形式是: a×(b+c)=a×b+a×c,还知道了生活中如何去应用它呢。那天我和妈妈去买菜,妈妈买了三斤西红柿和三斤西葫芦, 当妈妈问完价钱后我一下就算出了总价是12元,这时卖菜的阿姨算了一下后说你怎么算得这么快呀,我说:“我用了乘法分配率!”妈妈疑惑地看着我想问个究竟,我说:“等回家我好好给您讲讲吧。”于是我们高兴地回家了。

2. 激发学生的学习兴趣,让学生乐于写数学日记

(1)利用现代信息技术激发学生写数学日记的兴趣。充分运用现代化的信息技术与学科整合,不仅可以克服教学的困难,激发学生浓厚的兴趣,扩展学生的知识视野,而且能加深学生对知识的理解。学生只有理解了,才能更好地应用它。学生只有感兴趣,才能写好数学日记。

例如教学《利用计算器探索规律》时,引入部分利用课件向学生呈现了回文数的知识,学生被有趣的回文数深深吸引了,于是带着浓厚的兴趣去学习回文数的知识。接下来利用课件动画效果引导学生探索出计算中的规律,最后利用课件让学生了解更多回文数的知识。整节课学生兴趣盎然,通过现代信息技术的运用,让学生加深了对知识的理解, 体会到了数学蕴涵的无限乐趣。在这种兴趣的引领下,学生写出了较好的数学日记。

(2)联系生活实际激发学生写数学日记的兴趣。新课程中指出“密切数学与生活的关系”,因此,数学学科的教学空间不应该只局限在课堂,要从多方面加强数学与生活的联系。引导学生注意观察,联系实际生活就地取材,选择贴近学生自己的题材,学生才会产生兴趣,才能把已学的数学知识运用其中。

(3)利用数学活动、数学日记的交流等方式激发学生写数学日记的兴趣。教学中除了运用多种教学方法激发学生学习欲望以外,我们还应结合数学活动提高学生写数学日记的兴趣。让学生亲自参与实践,发现其中的奥秘,总结出规律。从而提高学生写数学日记的兴趣,学生带着兴趣写出的数学日记也更深刻。

3. 运用发展性评价,使学生善于写数学日记

“应试教育”过于关注学生知识的学习而忽视了学生个性全面发展的需求,这显然违背了现代教育要求。因此,在教学中教师应该尊重学生的个性特点,强调以鼓励为主的发展性评价, 让每个学生体会到获得成绩时的轻松与快乐,从而以评价带动学生写数学日记的强烈愿望,使学生善于写数学日记。

为了鼓励学生写数学日记,把学生的数学日记收集记录下来,放在自己的档案袋里。还设计了评价表,例如可用笑脸的个数表示评价情况,三个表示表现突出,能够结合生活实际将所学知识很好地运用;两个表示表现很好,写出的数学日记与教学内容相关;一个表示继续努力,写了数学日记完成了任务; 没得到笑脸说出自己写数学日记的困难,教师给予指导。最后看看谁得的笑脸多,达到五个笑脸可以获得一枚漂亮的贴画,最后比一比谁书上的优字最多。平时我还结合数学手抄报、课堂练习等综合评价学生。这样正确、全面地评价学生,能让每个学生都体验到成功,同时也发现自己的不足,调动学生写数学日记的积极性,也使学生真正体会并看到自己知识积累的过程、学习不断进步的历程。

3.3年级寒假日记50字篇三

今天上课，我终于看到了校长老师，老师姓潘，胖胖的，戴一幅眼镜。我觉得潘老师很温柔，很有耐心，一点都不凶。我悬着的一颗心终于落了下来。

他今天上课跟我们说，如果我们不欢迎他，他会觉得很尴尬。接着，他问我们：“如果家里来了客人，我们会怎样接待客人?”

我们有的回答先把客人请进门，有的同学要叫客人坐下，还有的回答给客人倒水。

4.小学三年级寒假日记篇四

三年级寒假日记

放寒假第五天，我把《劳累而又快乐的一天》这篇日记写完后，爸爸帮我把这篇日记打到电脑上。其实，我非常希望自己能够亲手把它打入电脑。如果学会打字了，我有多懂了一个用电脑最基本的事，那多好呀!

于是，我让爸爸教我打字。可是，一开始，我想打“劳”字，却找不到“l”在哪，我突然想起来以前三年级时背的字母与键盘相同。后来，我打上去的“lao”在电脑屏幕上显示不出“劳”这个字，原来爸爸用的是“五笔输入法”，真让我失望。

我去向爸爸请教，爸爸教我把“五笔输入法”改为“搜狗输入法”。我试了一下，真的成功了!我终于能自己把这篇日记打在电脑上了!

今天我真高兴，因为我学会了打字!

三年级寒假日记

在我的寒假生活里，那是多么的好玩，能够吃上最新鲜的雪糕，看到可爱的小羊。

今年的寒假我去爷爷家过年，爷爷家有很多我不认识的人，爸爸告诉我他们分别是谁，怎么称呼。每天我多会遇到他们中的一个或几个。他们对我可好了，在那里我很开心，尤其是爷爷，什么好吃的好玩的都要先问我要不要。我在爷爷家吃到了最好吃的烤红薯，那是多么好吃啊!

爷爷家过年遇到我的两个哥哥，一个大表哥，任哥哥，因为比较胖，我就叫他胖哥哥;另一个是二表哥，唐哥哥，因为比较瘦，我就叫他瘦哥哥。只是在我们小孩玩的时候我这么叫，有外人的时候还是叫任哥哥和唐哥哥的。他们对我都特别好，每天陪我玩，他们还很照顾我呢，帮我穿外套，拉靴子拉链。我好开心啊!

这就是我的寒假生活。

三年级寒假日记

大年初一的早上，我被一阵噼里啪啦的鞭炮声吵醒了，然后我想起来今天是过年的第一天，我还要去奶奶家拜年呢，我神了个懒腰，打了个哈欠用最快的速度穿好漂亮的衣服跟着爸爸妈妈去奶奶家拜年。在去奶奶家是路上，我听到人们的欢笑声和孩子们放鞭炮的声音，不知不觉的我们很快的到了奶奶家，我一进奶奶家，奶奶家已经焕然一新了，奶奶和爷爷非常高兴，我突然感觉心里好温暖，心里很甜蜜，心里很温馨……

我和爸爸妈妈都给爷爷奶奶都拜年了，爷爷奶奶也给我发了红包，我高兴的都跳了起来，然后我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃水果，看电视，吃年饭，还一块聊天，这次拜年让我非常高兴。

三年级寒假日记

第一次带妹妹

我的妹妹只有三岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。

今天，我去奶奶家。一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。可等我定睛一看，咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈，准备抢回来。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。所以，我便不再理睬她。

这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶!”奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她。可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。可是，谁知道，她结果布娃娃后还打我。

今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我以前也是这样对待爸爸妈妈。所以我决定以后不会跟妹妹一样对待爸爸妈妈。

三年级寒假日记

记寒假一事——交通安全

腊月二十三日晚上，我和爸爸妈妈一起去艾美百货买衣服。

已快到新年，街上有的商店张灯结彩，人来人往的，很热闹。大街上的车把本来就不宽的道路挤得水泄不通。在艾美百货走了一阵子，觉得衣服太贵，就想去金岭商场看一看。

刚到安溪大桥的时候，突然听到一阵刺耳的声音，“吱……”，循声望去，看到一个女孩子躺在血泊之中，旁边还有一辆面包车。不一会儿，有几个警察叔叔来到了现场，随后，救护车向安溪大桥开来。

穿着白色衣服的护士把受伤的女孩子抬上了车，“叮咚叮咚”，救护车急忙的开走了。我被眼前的情景吓呆了，其实像这种交通事故在我国每天都发生很多。我在想，如果面包车不开那么快，女孩子就不会受伤，交通事故就不会发生。如果每个人都注意安全，遵守交通规则，交通事故就会减少许多。

三年级寒假日记

今天，我做的第一件事是写寒假作业。语文、数学都有几道题目看不明白，我准备先把它们空在那里，等爸妈有空的时候再问他们。做完了作业，我就安排自己去弹琴。我弹了《降B大调》和最感兴趣的《美国巡逻军》曲子。在弹《美国巡逻军》的时候，我仿佛感觉到一队步兵轻快地走过我身旁。我弹得很投入。

晚上，我又去晓雯音乐学校继续学弹琴。每次弹《小鸭子》和《噢，苏珊娜》的时候，傅老师总是请我上台领弹。我弹得很认真，也很开心。因为老师让我领弹是因为我弹得很好，比别的小朋友弹得认真。下周三，我们还要去温州参加演出呢。我觉得做任何事情都要认真，要有计划，还要吸取以前失败的教训，坚持到底不放弃，要相信自己能成功!

三年级寒假日记

新年大扫除

今天，为了迎接家庭音乐会的到来，我和妈妈还有奶奶到宋都大扫除。

妈妈为把家里弄得更干净更整洁，还请了钟点工来和我们一起干活。

开始干活了，妈妈先安排我用拖把拖我的房间。在拖的时候，海棉头就像在搓衣板上搓一样发出“拱咚拱咚”的声音!我的房间一共拖了三遍，所以很干净。拖完了地，妈妈就安排我整理全家的桌面。

我先整理的是我的房间。我的房间简直是一团糟!玩具床上有，桌子上也有，到处都是;铅笔这一枝，那一枝，随处安家。害得我整理了半天才理好。第二个整的房间是入户花园。那儿鞋子这一只，那一双，零乱不堪。不过，总比我的房间好打理。还有很多地方都是我负责整理的。整完了宋都的家，我们就高高兴兴地回水墨兰庭的家了。

这次大扫除让我知道了大人干活有多累了。

以后，我可不能再乱扔乱放东西了!

三年级寒假日记

2月18日星期天天晴

每个人在新的一年里都有一个愿望，或许是能拿到压岁钱，可是，我的心愿不是能拿到压岁钱，而是可以建做我自己的大城市!

我的这座城市会成为一座最环保、最美丽的城市。如果有一位公民随地吐痰，我会上前制止他并劝他以后不要这样做，因为这是一种不文明的行为。如果地上有一片纸屑，我会动员路人主动捡起并扔进垃圾桶。只有这样，我们的城市才会没有一点儿垃圾，道路整洁又卫生。我当然也想让这座城市成为节约用水的城市。我会在每个公用水池旁挂个牌子，上面写着“节约用水，人人有责”八个鲜红醒目的大字。这样，每一位公民都能做到节约用水及水的重复利用。只有这样，才能保护我们城市的水资源。我想在每周里抽出一天的时间，就星期日吧。让大家都不驾驶汽车，减少尾气排放。所有公民都骑自行车或步行，只有这样，我们城市的蓝天才会更蓝，水才会更清。

这就是我的心愿!我相信，只要我努力去做，就一定会成功，梦想也会成真的!

三年级寒假日记

在寒假间有一些让自记己很难忘的事吧!在我的假期中有一件事让我历历在目。

初二，姑妈、姑姑她们两家都来到了我家里。奶奶提议，让我们来包饺子。听了这话，我和哥哥一下兴奋起来，迫不及待想自己赶快来尝试一下。在家，姑妈来分配工作了。奶奶揉面，姑姑弄馅、我和哥哥擀面皮儿，而姑妈来捏饺子的形状。准备工作就绪，开始包饺子喽!

她们一个个的工作完成地很顺利，而我和哥哥这边出现了一些小故障。我们擀的皮一边厚一边薄，一点也不好看、不均匀。姑妈看见我们这样子，赶紧来指导我们，姑妈说：“擀皮要讲究方法，皮的形状要圆中带点儿椭，这样，包的人也不会。

三年级寒假日记

在寒假的一天，我和爸爸妈妈一起到国际风筝地自行组织放风筝活动。

在爸爸的陪同下我向小店叔叔买了一只有趣的老鹰风筝，朝着放风筝的地方跑去。天空上飘满了很多有趣的风筝，有蜈蚣、燕子、老鹰，还有欢笑声。真有趣!我迫不及待地想要把风筝放飞起来，可是我的风筝很不听话，怎么也飞不起来。

后来爸爸告诉我放风筝可不是一件容易的事情，要想把风筝放飞高，首先要了解风的方向，还要不停地拉线放线，更要有耐心。在爸爸的指导下，我很快掌握了技巧，在我努力的学习下，风筝终于飞上了天空，我高兴的跳了起来。

5.小学三年级寒假日记篇五

在期末考试最后一场数学考试的考场里，我们已经写完了卷子，我们正在焦急地等待着……收卷的铃声。我一边看着卷子，一边不断地看着表。一秒钟就仿佛有一个世纪那么长。嘀嗒，嘀嗒……大家大气都不敢喘，生怕错过了铃声。也不知道过了多久，久的宇宙都快要灭亡了。我心想：快啊快啊!打完铃就解放了!环顾四周，发现A同学死死地咬着钢笔杆，眼睛死死地盯着钟表;B同学一会儿看看卷子，一会儿看看表，焦急得直搓手;C同学拿着六根钢笔在演草纸上写”火星文“;D同学……他在……

”丁零零零零……“收卷了!同学们一窝蜂似的`冲出了教室，我不知道精确值，但知道他们的速度至少要达到每秒3000000千米，也许更快。

考试终于结束了，全国儿童都解放了!真的是好开心啊!经历了九九八十一次考试，我们终于迎来了寒假!终于不会再有那样痛苦的回忆了!寒假，我来了!

6.小学四年级寒假日记篇六

今天，我和舅舅一起剁饺子馅儿。

我对舅舅说:“舅舅，我今天给你露一手，我可是在电视剧里学过的。”舅舅把刀给我，我学着电视剧的模样把刀一抬开始剁了起来。我剁呀剁累了，我抬起头休息了一下，发现舅舅的脸上都是饺子馅儿。我问舅舅:“舅舅你怎么把饺子馅儿弄脸上了。”舅舅说:“这是你弄的.好不好。”我听了连忙拿手巾擦帮舅舅擦。舅舅说:“你抬的时候轻一点，剁的时候重一点。”我听着舅舅说的剁了起来。我问舅舅:“为什么电视剧里那样剁可以，我却不可以呢”舅舅说:“电视剧里的都是剁好才演的。”我听了立即改正错误。

剁饺子馅儿真好玩!

7.小学3年级寒假日记篇七

走出楼门，我看到地上覆盖着厚厚的雪，好像铺着无边无际的地毯，就好像天空送给大地的礼物。我朝着巨人学校的方向走去，脚下突然传来“咯吱，咯吱”的声音，我知道这是我走在雪上发出的声音。雪地上留下了一串小脚印，那串小脚印多么像我给“地毯”绣上的小图案啊!我继续向前走去，发现小区路两边停放的汽车上，一夜之间天空给他他们盖上了一床厚厚的棉被。我继续在“地毯”上行走，看到小路两旁的树上都“开”满了雪白的“梨花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!

雪还在下着，雪花落在我的脸上，我感觉凉丝丝的，真舒服呀!我不由自主的伸出小手来接雪花，想看看雪花到底是什么样子的，雪花落到我的小手上，还没等我看清楚呢，它就化成了水，哈哈，可真有趣呀!雪花纷飞，就像一个个有趣的小精灵，我仿佛又置身于童话世界中。下课了，我看到同学们玩打雪仗，我加入了他们的行列，我们分成了两队，我们队有一个由三人组成的“后勤小组”，这是专门负责攥雪球的，雪球不能攥的太实，否则，会给对方留下“可乘之机”，因为我们投过去后如果雪球没碎，对方就可以捡起来再向我们“发起进攻”。还有一个三人组成的“敢死队”，“深入敌区”进行近距离“攻击”，剩下的人“坚守阵地”，我就是“敢死队”成员。

好啦，一切安排妥当，打雪仗“战斗”开始了。我先带领“敢死队”成员悄悄地向对方靠近，十米、八米、五米……我们在离对方三米远时开始了“进攻”。我们先进行“攻击”，打了他们个措手不及!我拿起雪球投了过去，可恶!他竟然躲开了!我又投了一个，哈哈!命中了目标的脑门，他们开始“反攻”了。我们左躲右闪，一个雪球也没打中。我们互相追逐起来，我一不小心摔倒了，没事，我一骨碌就爬了起来……

8.小学2年级寒假生活日记篇八

小学2年级寒假生活日记精选

今天我做了一件我认为比较好的一件事，那就是我今天学古人烤吃东西，;由于我害怕把家里的东西都烤坏了所以我就只考了两个红薯。我先挖了一些泥土带到家里的厨房里，然后又用冷水浇到了上去，和成烂泥巴，然后我就在菜篮子里找一个我认为合适的.红薯，可是没想到，我在里面挑来挑去也没有调到一个让我称心的红薯，无奈之下我只好拿了一个很长的红薯然后折成两半，然后拿了其中一个，然后用手抓起一把烂泥涂在红薯上，可是那烂泥实在是太冷了，我的手已经好长时间没有触摸到这么冷的东西了，不一会儿我实在是太冷了，就先把涂好你的红薯放到锅塘里考，不一会儿我就闻到了一股香味，看来我的烤红薯已经好了，我咬了一口，呵呵，真的好香啊，也没有舍得给妈妈和爷爷吃一口，实在是太小气了。

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