文具的争论作文350字

文具的争论作文350字（共10篇）

1.文具的争论作文350字 篇一

文具盒的争论作文400字

一天，文具盒里的钢笔、铅笔、勾边笔、橡皮、修正液还有墨水都吵了起来。

钢笔首先说：“哼，你们有什么了不起，看看我，还能帮人写字呢!没有了我，谁还能写字呀?”

“你也太瞧不起人了吧!没有你我也可以写字呀!再说了，我还可以帮小主人画画呢!”铅笔抢着说。

勾边笔大声说：“你看我，我可以帮小主人勾边呢!没有了我，画都画不成了，哼”!

墨水赶紧说：“没有了我墨水，钢笔弟弟还能写字吗?所以，我比你们都重要。”

橡皮说：“你们瞧不起我吗?我可以擦铅笔写的字呢!”

修正液慢吞吞地说：“我还能擦钢笔写的字呢!”

他们你一言我一语，最后还扭打在一起，只听见“扑通”一声，他们都掉进了池塘里了，他们的.爷爷文具盒，赶紧把他们救了出来，对他们说：“你们都是好朋友，为什么打架呢?在我的怀抱里，你们都重要，在小主人的眼里，你们各有各的用途，缺一不可，如果这时有了更高级的书写工具来欺负你们，你们不都被消灭了吗?”这些工具都低下头。

第二天，他们都互相道歉，从此，他们成了形影不离的好朋友了。

2.争论作文350字 篇二

在一个晴朗的下午，我们的教室充满了激情和活力。这是因为一场关于手机使用的辩论正在这里热烈进行。

正方观点：手机是学习和生活的便利工具。首先，手机能方便我们获取信息和知识。从查询作业，查找资料，到定外卖，手机无所不能。其次，手机不仅可以让我们在学习上得到帮助，还能让我们在休闲时找到乐趣。像是游戏、音乐、电影等，都是我们放松的好选择。

反方观点：手机使用过度会带来负面影响。手机不仅可能影响我们的学习和注意力集中，还可能影响我们的身心健康。长时间盯着小屏幕可能会导致视力下降，过度使用手机也会影响睡眠质量。此外，过度依赖手机可能会影响我们的社交能力和判断力。

辩论过程中，正反两方分别列举了大量的事实和例子来支持自己的观点。无论是手机的优点还是缺点，每个人的声音都被尊重和接纳。最终，我们决定根据个人的使用习惯和目的来理性地使用手机。

3.文具的作文350字 篇三

文具盒的主色是红色，盒子上画了三只可爱的小鹿，它们有的在抱着爱心睡觉，有的穿着新衣服跳舞，有的还好像在告诉我：“一定要好好学习！”我的文具盒是长方体的，很漂亮！

我那美丽的文具盒的盒盖上粘着三年级课程表，我在上面写了一句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”用它来提醒我。文具盒的第一层，铅笔舒舒服服地“躺”在那儿，我的尺子则“横”在第二层里，我的橡皮“坐”在它那漂亮舒适的小屋子里，当然和它同居的还有珍贵的奖券。

4.文具的争论作文350字 篇四

它非常漂亮，颜色是浅蓝色，上面的图画是一只棕色的小熊，小熊手里拿着一把黄色的吉他，一边弹着吉他，一边跳着舞，旁边还有它的小跟班――一只白色卷毛的小熊。跟着音乐，两只小熊有节奏的跳了起来，旁边还有三位吃瓜群众在那里热闹着呢!我觉得这两只小熊都能组成合奏小组了。

记得有一次，我在上课时，我把文具盒放在桌子的最上边。下课了，我急着出去玩，就用百米赛跑的速度冲出了教室。谁知，我一下子撞到了自己的桌子，文具盒一下子飞到了几米开外的地方去了，当时我还没有发现。上课时，我才发现我的文具盒不见了，就疑惑不解地说：“我的文具盒怎么失踪了?”正当我急得快要哭的时候，我的前桌对我说：“这是你的文具盒吗?”我喜出望外地说：“是我的，是我的!”小文具盒灰头土脸的，仿佛对我说：“小主人，以后不要这么贪玩啦!”从那以后，我的文具盒再也没丢过。

5.我的文具盒作文350字 篇五

因为我语文考试考到了95分以上，妈妈就买了一个文具盒送给了我，作为对我的奖励，也希望我能够继续努力下去，取得更好的成绩，超过这次的成绩。

它是由塑料制作而成的，全身都是粉红色，表面还涂有Hello Kitty变成天使的图案， 它的长大约有19厘米，厚大约有3厘米，宽大约有9厘米。整个文具盒由三部份组成：正面打开盒盖，里面一共可以放 7支笔，我把学习所用的笔都放在这，包括铅笔、圆珠笔、钢笔、红笔等等;正面的左边还镶嵌有一个指南针和一个转笔刀;底面打开盒盖，里面可以放尺子、橡皮擦。只要在书包里找到文具盒，就等于 找到所有的笔和尺子。

这就是我的文具盒，你喜欢吗?

6.我的文具盒作文350字 篇六

我有一个文具盒，长方形的，铁做的，浑身是蓝色的，上面有一只熊的图案，大大的脑袋，黑黑的鼻子，圆溜溜的大眼睛，身体是棕色的，裤子是暗灰色，脖子上还系着一只金黄色的蝴蝶结呢，可爱极了，它正对我微笑呢，似乎在对我说：“你要好好学习哦!” 文具盒有两层，第一层躺着有铅笔兄弟，圆珠笔大哥，胖乎乎的橡皮弟弟，沉默的尺子叔叔。铅笔兄弟不小心写错字，橡皮弟弟赶紧来帮忙，画直线时，尺子叔叔摆在画直线的位置，然后，请铅笔兄弟来帮忙。 第二层是一群蜡笔娃娃，每次我画好一幅画时，蜡笔娃娃纷纷跑出来，给我的画添上了五颜六色的颜色，使我的画更加美丽。 忙了一天的文具盒里的伙伴，要去文具盒里休息了，明天又有新的工作了。 我喜欢我的文具盒，更喜欢文具盒里的伙伴。

第2篇

7.文具盒里的争论作文 篇七

有一次，妮妮在数学期末考试中考了全校一等奖，她把得的奖章放进了文具盒里，于是，文具盒里的文具就争论起来了。

首先发言的是尺子凡凡：“小主人妮妮得了全校一等奖都是我的功劳。不知道你们记不记得，小主人画图形和连线的时候都在用我，我应该受此荣耀，让我来带奖章。”“哼！该让我戴奖章，你记不记得小主人时时刻刻都在用我写字，为此，我的笔尖都弯了呢！”钢笔圆圆气冲冲地说。尺子凡凡说：“该我得奖章，要是没有我,小主人就不能得全校一等奖,我的功劳最大。”钢笔圆圆和尺子凡凡异口同声地说：“好。”于是大家凑在一起，用带子同时套上，大家都戴上了这个奖章。

8.文具盒350字作文 篇八

今天我们看到了一个多功能文具盒，我一看到就喜欢上了它。

文具盒正面画着米妮，她正手舞足蹈呢！我突然发现文具盒正面有五个按钮。我好奇地按了第一个黄色按钮，一个铅笔刀跳了出来。哦，原来是个铅笔刨刀呀！于是我又按第二个绿色按钮，一个小小的日期表又出现了。这原来是个调日期的呀！我又按了第三个褐色按钮，一个小盒子又来了。这应该是个放橡皮的抽屉吧！我又按了第四个按钮，一个温度计又现身了。我心想：这已经很完美了，不知道第五个按钮会是什么呢？我又按了第五个按钮。“啪”的一声，一个小盒子又弹了出来。这样不用打开盖子，就能拿到笔了，真是太方便了！

啊！文具盒，你真令我喜爱。

9.文具盒里的对话(350字)作文 篇九

文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。

看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。

首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？

橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！

水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！

文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。

小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话

文具盒里的对话

晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。

橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”

铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。

篇二：《文具盒里的对话》例文3篇

《文具盒里的对话》例文3篇

文具盒里的对话

在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛.考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们

说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！

文具盒里的对话

在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其 它好伙伴说。“你累什么呀？”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到！”，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张

画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。

还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。”说完，这

些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。

篇三：文具盒里的对话

1.一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文

具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。

钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。

魔笔不服气地说：“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？所以，我的用处肯定比你大。”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。

铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。

三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。小主人拿我量东西，画图形。总而言之，我的用处很多。”说完，它得意洋洋的！其他文具也七嘴八舌争吵起来。一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：“孩子们，你们都有各

自的用处，小主人少了你们哪样都不行。没了铅笔，小主人就画不出美妙的东西；没了钢笔，小主人就写不出漂亮的字；没了魔笔，小主人就不能擦掉写错的钢笔字；没了三角板，小主人就画不出美丽的图形。小主人对每一种文具都喜欢！”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。这时，红彤彤的太阳慢慢地升起，它们慌慌张张地跑进文具盒奶奶的怀中，让小主人把它们装进书包里?? 3.铅笔盒里有一对好朋友，它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔，它们相互帮助、团结友爱。每天清晨，橡皮都会给铅笔唱歌，每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊！

可是有一天，小明用橡皮擦它画好的军舰，把橡皮擦得黑不溜秋，从此以后，橡皮和铅笔就产生了矛盾。橡皮一看见铅笔就不理不睬，铅笔看见橡皮也当没看见。橡皮特别难过，它想和铅笔再次和好，可是又不好意思开口，铅笔也想和橡皮做回原来的好朋友，可是也开不了口。

过了几天，铅笔再也受不了了，它在一张纸上写了一句话：“对不起，橡皮我们可以做回原来的好朋友吗？可以的话明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到这

张纸以后心想：铅笔最喜欢听《我是一个粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

篇四：文具盒里的对话

文具盒里的对话 1.文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声，原来是居民们在争谁的本领大。

铅笔说：“看，我的主人多喜欢我呀，不用的时把我放好，要用时把我削尖。”“切！这也叫好！”橡皮自满地说“我的本领比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了。”

“呸！你够我厉害吗？我可以画直线，看，我还有波浪线边，你只能帮我擦掉肮脏的铅笔痕。你对我来说简直就是没用。”

钢笔说：“你们什么本领？我可以帮主人画一些擦不掉的画，还可以代替铅笔写出漂亮的字，你算什么？这么单调。”

水笔说：“哼！你们还不如我，我的伙伴有蓝的、黑的、红的等，我不但能写出漂亮的字，还可以涂出五颜六色的图案。”

这时，正在呼呼大睡的文具盒被吵闹声惊醒了。它说：“你们在干什么？影响了我的美梦。“”我们在比谁的本领大。”它们一同说道。文具盒听了，哈哈一笑说：“这个嘛！对了，铅笔你去画一条直线。”它刚画出一条细细的直线就被橡皮擦掉了。这时文具盒又说：“尺子、钢笔、水笔你们一起画一条直线，并且要加上颜色。”不一会，它们真的画出了一条鲜艳的直线。“怎么样，这就是你们团结的力量!”说完，它们都安静地去睡觉了。

2、我有个大大的文具盒，里面住着有橡皮妹妹、铅笔哥哥、钢笔大叔、毛笔爷爷、小刀弟弟还有尺子奶奶。有一天，他们竟然吵起架来了。

橡皮妹妹说：“铅笔哥哥，别写错别字了。不然小主人又会拿我去擦，我的身体就会越来越小，到时候我没了，谁帮你擦错字啊？” “你用完又怎样？反正你每天就只能擦错字，还不乖乖听话，要不然，我要你的小命！”骄傲的铅笔哥哥不讲理地说。橡皮妹妹伤心极了，她揉了揉眼睛，说：“你竟然欺负我，呜??”

一天夜里，文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来，说道：“要说功劳大，那还是我呀，从小主人入学开始，我每天陪伴着主人，帮主人写字画画，所以嘛--我的功劳最大。”钢笔大哥很不服气：“铅笔小弟，你这话就说错了，你能写字画画，我也能写字画画，上次书法比赛，主人取得好名次，那不都是我的功劳吗？”橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”这时一直沉默的小直尺终于发言了：“我的功劳也不小啊，在数学课上，我不仅帮主人画直线和图形，语文课上，我还帮主人划出好词佳段，在平时，主人还时不时拿我量高度和长度，难道这个奖牌不属于我吗？”它们越吵越激烈，个个吵得面红耳赤，不可开交。小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗？”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。

从此以后，大家都向文具盒阿姨学习，默默无闻地为小主人做出自己的贡献。

4、文具盒里的对话

一天，文具盒里的文具们争论了起来，它们都说自己的本领大。

铅笔妹妹说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。”

皮擦哥哥说：“当然是我的本领大了。如果小主人的字写错了，我就会帮小主人改掉错别字，并告诉他不要再写错字了。还是我的本领最大。”

尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大，我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了，我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。”

红笔弟弟最后说：“你们的本领都没有我大。为什么呢？你们都感到十分好奇吧。因为......因为我可以为小主人批改作业，小主人也最爱我，他天天把我放在铅笔盒里，还天天?夸?我是他的好帮手呢！还是我的本领大吧。”

10.买文具作文350字 篇十

今天 ，我和弟弟来到了文具店买文具 。

一进门，我就被琳琅满目的文具吸引了，眼睛都看花了。我挑得起劲，老板微笑着走过来，问：“小朋友，买啥?”我一眼看中了一个粉色花纹的文具盒，指着回答：“买这个，多少钱?”老板脱口而出:“ 这个25元。”“这么贵!”我不禁惊叹一声，心想：这个文具盒虽然好看，但是太贵了，平时只需15元就可以买一个文具盒。我想给老板讨还一下价，给他15元，如果他要卖，我就买下，如果不卖，我就选其它的。于是，我壮着胆子，对老板说：“15元，卖不卖?”老板皱了皱眉，说：“这可是我们点新进的货，卖15元，我要亏本的。”唉!我只好使出我的“必杀技”了。我笑嘻嘻的对老板说：“老板，这次如果你给我便宜一点，我明天就把我的同学、朋友、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹全叫过来，在你这买所需要的东西。“老板似乎还在犹豫，“老板，你到底卖不卖呀?”老板仍旧不吭声。我拉着弟弟说：“走，我们到对面那家去买。”刚走几步，老板才终于说话了：“唉!卖给你们吧!没见过有你这么会讲价的小朋友。”

我对弟弟使了一个得意的眼色，说：“搞定!”接着把钱付给了老板，接过文具盒，激动地走出了文具店，回家了。