2023上体育工作总结

2024-06-11

2023上体育工作总结（3篇）

1.2023上体育工作总结篇一

《小动物上体育》教学反思

在上一节课的基础上改进课堂教学，《小动物上体育》从课文的整体入手。本课教学是第二课时，教学目标有两个：

1、认读8个一类字和12个二类字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。激发学生喜爱小动物的思想感情。在本课教学中：

以学生为中心，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，最大限度地创造让学生自主，独立活动的时间，让每个学生的天资，兴趣，爱好，专长都得到充分的发挥和发展。

以学生为中心，就是要关注学生在课堂上的生活，与学生心理上沟通，形成轻松和谐的课堂气氛；设计课堂发言的内容由浅入深，创造人人都有发言的机会，人人都有话可说，要让课堂活动成为学生精神生活的有机组成部分，使课堂真正地充满生机，焕发活力。

以学生为中心，就是要真正尊重学生，尊重学生的实质是尊重学生的个性。每个学生都是独特的，不可替代的，要尊重学生自己的感受和理解，并要鼓励学生以自己的方式看待问题。

一、注重识字。

在本课的教学中放弃了以往识字的方法，没有把生字一个个的单拿出来进行单独的识字教学。而是把阅读作为识字的重要载体，识字和阅读同步进行。把练习朗读和识记字音结合起来，把理解课文内容和理解词义结合起来。利用多种形式如（自己读、同组读、男生读、女声读等）的不同读的方法读，让学生掌握字音。激发学生兴趣，体现了低年级识字教学这一重点，提高了识字效率。

二、重视朗读。

在本节课中紧紧围绕“小动物为什么走不齐？”这个问题进行教学。以读代讲，在读中发现小动物走不齐的原因，体会动物们的心态，培养学生的朗读能力。整堂课上，让学生在读中自解、自悟，并利用课件，让学生在初读的基础上进一步理解“小动物走不齐”的原因。教师让学生全方位地读，设计了个人读、对比读、引读、齐读、小组读、分角色读，感悟后读等，另外，我还给孩子们创设了“我们就是那些小动物在上体育课”这一情景，让学生深入角色，体会、感知小动物的心态。在理解“小动物走不齐”是有不得以的原因的基础上，再朗读体会小动物们的心态，感悟他们的心态，培养了学生的理解能力。并通过“你能读出小动物的这种心情”这样的问题引发学生进一步高质量的读。

三、注重教师角色定位，关注学习主体。

老师用亲切、自然、和善、民主的教态和教风，具有一种天然的亲和力。用人性化、充满爱心的课堂语言和孩子们交流，创造一种童话般的学习氛围，让贪玩好动的孩子积极的参与到教学活动中来。体现了新课标所倡导的人文性，体现尊重、激发学生“原生态”的先进教学思想。

支荣花

2.九年级上体育教学计划篇二

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。

二、教材分析

从青少年需要出发，不受运动技术的.制约，即从学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。随着教学目标的转变，结合三大教学目标，有效地激发学生的体育兴趣，让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强自身体质。

三、教学任务和目标要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和广播操。

2、初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是提高安全意识。

4、加强广播体操的教学，要求每一个同学动作规范整齐，尽量做到整体划一。

四、完成教学任务的措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征及营养，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。提高运动素质。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

3.13年上体卫艺工作总结篇三

工作总结

本学年体卫艺工作认真围绕教育管理中心布置的各项任务，以培养学生良好的道德素养、促进学生健康和谐发展为出发点，在务实、高效的基础上，充分发挥学校体卫艺工作在深化素质教育中的作用，将培养学生的创新精神和实践能力作为重点，加强了体卫艺工作普及的力度，为学生的健康成长创设了良好的外部条件。

（一）体育工作

1、加强对体育教师的师德师风建设，认真贯彻《教师法》《未年人保护法》等相关法律法规，努力提高教师的思想素质。完善了本校体育教师工作职责和体育课管理、体育保管室管理等各种制度。加强体育常规工作的规范化建设，加强了对体育教师备课（教案）、上课（成绩）的监督，要求体育教师要为人师表，衣着整洁，着体育服装上课，严禁体罚和变相体罚学生，并加强对体育理论的总结和研究。

2、继续做好《学生优质健康标准》在我校的实施工作，老师按照《重庆市学生体质健康标准》的实施办法执行。并将统计数据上报国家体质健康数据中心。

3、为更好的推动我校体育锻炼的开展，丰富全校师生的课余文化生活，活跃校园气氛，并在本期举办了全校性运动会，培养了学生运动的积极性和团结拼搏的精神。

4、选拔体育成绩优秀的学生组织成立了校田径队、乒乓球队，跳绳对和踢毽队，利用课余时间，认认真真地进行有针对性的训练。组织成立了教师篮球队，加强训练。组织学生参加仁义镇田径运动会获得第一名的好成绩，组织教师参加镇趣味运动会获得第一名的佳绩。

5、在学年末对全体专职体育教师所教班级进行了学生体育能力检测，学校的特色工作建设---跳绳取得了长足的进步，学校跳绳队首次代表荣昌县参加重庆市跳绳比赛取得了较好成绩。

（二）学校卫生工作

1、按照市、县教委和教育管理中心的要求，认真实施学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见，按照市、县文件精神抓好传染病的预防工作，认真落实了晨检、午检工作，有效地控制了甲型H1N1等传染病在学生中蔓延。并以此全面推动和促进学校卫生工作。

2、继续抓好学校食品卫生工作。做好了宣传、检查及从业人员的学习培训工作。加强对食堂卫生及日常工作的监督，做好管理记录，确保全校师生不发生食品安全事故。

3、与有关部门配合做好一年一度的学生健康检查工作。

5、继续搞好学校周二、五大扫除和每天的小扫除工作，并做好教室和公地的评比、量化、记录工作。加强对教师办公室清洁卫生的监督和评比、量化、评奖工作。

（三）艺术工作

1、积极组织好学生电影的观看和观后感或影评的写作、评比工作。本期开展学生影视教育多次，学生受教育率达到100%。

2、积极鼓励艺术类教师参加各类教学观摩活动，加强艺术教师队伍的培养。本期黃和生老师负责指导的学生舞蹈参加重庆市评比获得一等奖。学校将继续选派教师参加上级有关部门组织的各类艺术教育培训活动。通过各种培训提高艺术教师的自身素质。