初三最后一学期工作总结

初三最后一学期工作总结（精选6篇）

1.初三最后一学期工作总结 篇一

大一的第一个学期里，我收获良多。

首先，大学不同于高中，学习是自主学习，靠个人的自觉，不再有老师的督促，不再有固定的教室，不同的课去不同的教室。这给了我一种全新的感觉，刚到大学的时候难免有些不适应新环境，但经过了一个月左右的适应期之后，我发现大学生活的多姿多彩。

大学活动很多，有学校的、学院的、社团的各种学生组织组织的活动，也有土木工程概论和画法几何与建筑制图这两门课程老师组织的实习周，在那两周中我们参观了故宫，也欣赏了颐和园。在这些活动中，我们可以锻炼自己的能力，开拓自己的视野，发现更多新鲜事物。

大学中最重要的肯定是学习，在这个学期中，我们主要有以下几门课程，高等数学、大学英语、大学体育、思想道德修养与法律基础、画法几何与建筑制图。这几门课程都有其精彩之处，课前预习与课后复习是必不可少的。在课堂上，我们可以感受到老师的全身心投入到课堂教学中，我们则认真听讲，积极配合老师的教学工作。遇到不懂的问题，课堂上可以稍加思索，课后再与老师交流讨论。

这个学期中，我还参加了党校学习，经过六次课的学习，我端正了自己的入党动机，了解了党史、党的奋斗目标和党的指导思想、党员条件，并认识到了党的性质和宗旨。在这个过程中，又喜迎党的十九大，也发现了主要矛盾的变化，现阶段我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。第一个百年目标也走向了决胜期。

在北京度过的这个学期里，我感觉到了北方不同于南方，气候更为干燥，北京很少下雨，刚来的时候有点适应不过来，每天的喝水量也比以前多了很多。到了现在的冬天，北京虽然仍未下雪，但是室外的寒风着实刺骨，不过室内的暖气让室内变成了一个舒适温暖的环境。因此，锻炼身体对于我们大学生是必不可少的，学校对我们大学生身体锻炼也十分重视，前段时间的阳光长跑我们一直坚持着，天气着实冷，但为了有一个更加强健的体魄，这点问题是可以克服的。

大学生活中，不可替代的一份子就是同宿舍的室友了。从刚开始的拘谨、不知道怎么交流，到现在的融洽、互相帮助，走过的点点滴滴难以忘怀。在这个小集体中，我们互帮互助，团结协作，共同进步。我们遇到困难时，不退缩，努力想办法解决;我们取得一些小成绩时，不会骄傲自满，努力发现自身的不足。在这个集体中，我们分享快乐，解决烦恼，积极进取。

当然，我也存在着一些不足之处。在公共场合，我不够自信，不够落落大方;刚到一个新环境的时候会拘谨，不放得开;做事有点拖延等等。在大学这个培养人的坏境里面，我希望自己能够发挥出自己的特长，在学习和生活中做得更加出色，多接触一些新鲜事物，感受到大学生活的更多魅力所在。同时，我希望自己在学习过程中更努力一点。

虽然高考已经过去，大学也不像高中那样会去苛求你取得一个多么好的成绩，但我们来上大学不就是为了自己有一个更好的平台来发展自己，发掘自己的更多潜能，提升自己的素质和文化水平吗?我们不可能因为来到大学就会变得十分轻松，相反，大学的课程更多，要学的内容更多，但学的时间更少，因此我们需要用自己的课余时间自主自觉地学习，磨炼自己的意志。这个过程可能是枯燥的，学习本身就不一定是有趣的，但当我们能够发现学习过程的欢乐的时候，我们也就成长了。这样，我们才能在将来遇到问题时不退缩，努力解决好问题，以后的路也能走得更加顺畅。

大学路漫漫，大一第一学期只是一个开始，大学是人生的一个重要阶段，这个阶段奠定了以后在社会上的基础。在大学里面，我们可以学习到为人处世的道理，学习到更多的文化知识，还能锻炼自己的情商，培养自己与他人沟通的能力，交到更多的朋友，大学值得我们每个人去珍惜好。我会更加努力，享受好这份大学时光。

最后一学期的自我工作总结

2.初三最后一学期工作总结 篇二

在报社工作的三年里, 我历任新闻记者、责任编辑、广告部副主任、发行部主任等几个职位。在每一个职位上, 我都把它当成是自己生命中的“最后一岗”, 拼尽全力去做, 因此我在每一个位上都取得了不菲的成绩, 荣获了“首席记者”、“十佳编辑”、“全社十大标兵”等称号, 也获得了丰厚的经济奖励。第四个年头, 当我离开报社的时候, 我送给同仁们一句话:把眼下的职位看成是此生的“最后一岗”!

是的, 如果你把眼下的职位看成是此生的“最后一岗”, 你就会油然而生一种紧迫感、责任感和使命感, 内心深处就会产生一股逼迫你一定要把手头工作做到尽善尽美、登峰造极的冲动、决心与动力。这种冲动、决心或动力是空前的, 潜藏着巨大的创新能量。

前不久, 与一位公司总裁闲聊。他是一家拥有近千名员工的服装企业总裁, 在商界摸爬滚打了近30年。他说, 他最容不得三种员工在他的企业做事:一种是不安于现状, 这山望着那山高, 总认为“外面的世界很精彩”。在浮躁情绪的支使下, 做事总是不用心, 工作更是稀里糊涂;另一种是得过且过, 抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法, 总以“临时工”的身份去做事, 毫无“主人翁”意识, 心不在焉的结果可想而知;还有一种就是好高骛远, 总是不切实际地为自己设想一些“远大抱负”, 梦想自己有一天会成为第二个“李嘉诚”。其结果却是眼高手低, 手头工作没做好, “远大抱负”又遥遥无期。这位总裁十分赞同我的“最后一岗”理论。他认为, 只有那种脚踏实地、尽职尽责、全心投入的拼搏精神, 才可以成就一个人、一个企业和一个行业。

3.初三第一学期语文工作总结 篇三

2012-2013学年第一学期语文教学工作总结

面对初三教学，如何在有限的时间进行复习，既让学生“吃的饱”，又让学生“吃的了”，的确是一个难题。我在教学中，除了与同组教师共同教研，精诚团结之外，还尝试着从以下几个方面着手提高学生的语文水平。

一、重视阅读与作文。阅读理解与作文是中考的重头戏，而学生的得分往往少，这意味着提高阅读和写作水平对学生中考语文成绩有着重要影响。要提高学生的阅读水平，光靠学生自己做练习，效果不会理想，根本出路还是在课堂、课本。所谓“命题在课本外，能力在课本内”说的就是这个道理，只有将教材这个例子用好，才能事半功倍，否则，只能徒劳无益。

讲析课文，在统观全文的基础上，寻求到牵一发动全身的突破口，便可化难为易，举重若轻，引发学生兴趣，从而迅速高效地达成教学目标。因此，要想优化教学流程，必须设计好主问题。主问题设计的好坏直接影响到教学效果的好坏。主问题设计好了，然后努力改善每个教学环节，使每个环节焕发异彩，吸引学生，达到教学效果的最佳境界。如语言的含蓄、深刻之处，文本说出来的往往只是一部分，还有一部分没说出来，即所谓的“弦外之音”、“言外之意”。事实上它是至关重要的一部分。要引导学生唤起有关表象，运用语境和自己的体验品位出“言外之意”、“ 弦外之音”。例如《陈毅市长》中写道：“二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了吗。”句中的“酸性”、“碱性”、“中和”都是化学术语，是陈毅市长为了切合对方身份，引起对方兴趣的机智用语。我在教学时让学生通过品位、揣摩等方式，透过现象看本质，悟出这几句话潜台词的弦外之音。“酸性”指齐仰之身上所表现出来的清高，固执，不问政治的缺点；“碱性”指共产党人善于团结知识分子，帮助知识分子克服缺点的精神。通过引导，学生体会出言外之意，加深了对文本的理解。

为了强化写作，要求每两周写一文，形式有命题、半命题、材料、话题作文，内容包括亲情、友情、乡情（爱国）、环保等，上好作文点评课，展示优秀作文，有助于提高学生写作水平的提高。

二、开展专题学习。教学中，我提倡学生独立思考，鼓励他们自己提出问题、分析问题、解决问题，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。如我在复习古代诗歌鉴赏的时候，将初中学过的李白的诗歌放在一起，用专题的形式讲解。为了培养学生的探究能力，我组织学生进行研究性学习，让学生广泛地阅读李白的作品，深入了解李白的内心世界和诗文风格，组织学生分专题性地研究李白，如：李白与酒；李白与月亮；李白的情感世界等。要求学生把自己的探究内容进行整理，加上自己的心得，制作成多媒体，在班级中进行汇报。学生的兴趣一下子浓厚起来，这样避免了学生机械的背诵，又加深了学生的印象。

三、尝试写课前读后语活动。我借鉴了别人的做法，开展写课前读后语活动。就是要求学生在预习新课文时，可以就课文的思想内容、布局谋篇、人物形象、表现手法等发表自己的看法，写成几句读后语（非读后感），然后利用课前5分钟选三四个学生读出来与大家交流，在交流探讨中进入新课的学习。在交流的过程中学生个体的认识偏见得以克服，创新精神不断增加，“来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识被他人的观点唤起，这样就有可能产生新的思想”。我想只要坚持下去效果一定好。

四、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。

五、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。

4.第一学期初三英语教学工作总结 篇四

一、目标明确，有的放矢，对学生进行必要的思想教育

在进入毕业班时，我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思想教育，树立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。

很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。如果他们一直处于这种不自信的精神状态，那么该如何来迎接任务繁重的初三毕业班的学习生活呢?因此，作为老师，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。

二、给差生必要的帮助，进行辅差

思想工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。因此，在一进入初三我便加大了辅差工作的力度。领导早就给我们明确的指示了：重点抓差生，提高及格率!我除了自己定期地对他们进行辅之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注重对他们进行面批，批完再让他们考一遍，直到掌握为止。另外，我还在班级进行一帮一活动，让学生自愿进行组合，并给他们提出目标，提供指导，也取得了比较好的成效。

三、根据实际，统筹安排教学进度

针对本班学生基础差，差生多的特点，我在教学初三年知识的时候以比较快的速度进行。因为我发现在教新课的时候，大部分的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中等以上学生我如果以较快速度来上的话他们一样可以听得懂。如果按照教学进度来上新课，势必造成今后总复习时间又太赶，差生依然赶不上来。为了今后能争取到更多的时间复习旧知识，给差生一个机会跟上来，我只好赶进度了!当然赶进度归赶进度，教学质量也要有保证，因此我重点对学生进行预习的指导及练习的精讲精练。进入第一轮复习的时候，我则是扎扎实实地进行基础知识的复习并且配上中考题型的练习。因为我比别的老师早一些进入第一轮复习，所以我的时间是比较充裕的。这也为后来的进步提供了保证。

另外，为了提高学生阅读理解和书面表达的能力，我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读水平和写作能力也得到了一定的提高。

5.初三第一学期班主任工作总结 篇五

这学期是一个令我难忘的学期，因为这是我第一次当班主任，我很担忧我不能将这个班带好，主要因为我没有经验，而且初三（9）班学习基础较差，纪律方面也不好，很怕完不成学校领导交给我的任务，但为了能够锻炼自己，于是就狠下心接手了。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，回想这即将过去的一个学期主要有以下不成器的总结：

一、加强德育教育和学生思想教育

1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。

2、健全班级文化，利用黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现 理想。为了加强师生关系，我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励学生争做文明中学生。

4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2、要求学生重视期中期末两次考试和每个月的月考，以及平时的练习。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、加强家校联系

采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来;注重与各任课老师协调配合。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足:

四、班会课没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。

五、每一次活动前后应作好思想动员和总结;

不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；活动结束后，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

六、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

七、对班上存在的细节问题的发现和处理的方法不恰当。

由于存在语言上的差别，很多时候学生聊什么听不懂，对他们即将要做的事情不能准确性的遇见，还有一些学生与学生之间的细节性矛盾不能及时的发现。在处理学生的问题时还没有完善，这是努力需要提高的地方。

6.天猫刷新“最后一公里” 篇六

日前, 阿里巴巴旗下天猫物流事业部对外宣布:从10月25日起在北京、上海、杭州、武汉与嘉兴等城市推出580个便利店、社区网点作为天猫社区服务站, 提供“为你收货、替你保管”等代收货物服务。同时, 广东地区也在“双十一”期间, 新增了便利店取货点, 6省市总计有1300多个网点为用户提供代收货服务。而到今年年底, 至少将有2200多个天猫社区服务站亮相众多一二线城市。这也是继推出校园邮局业务后, 天猫物流为解决“最后一公里”配送所做的又一大动作。而记者也亲身体验了天猫社区服务站的自提服务。

通过在淘宝天猫商城下单网购商品后, 记者选择自提服务, 界面根据记者居住城市罗列相关的城区以及城区主要的标志性地名。当记者选北京市西城区阜成门后, 出现了两个天猫社区服务中心, 在就近选择了百万庄大街的自提点以及付费成功后, 物流配送开始。第二天, 记者手机接到快递到达的短信息, 并有六位数的密码。当记者到达自提点时, 注意到这是一家音像店, 在店铺的一角整齐的摆放着大大小小的快递件。记者凭借身份证以及密码顺利取得快件。值得一提的是, 整个网购过程中不需要填写详细的住宅地址, 而包裹单也只注明“百万庄大街某某音响店 (服务站) ”的字样。

该店的老板告诉记者, 不久前阿里巴巴线下渠道公司找到自己, 希望店铺能够提供代收快递的服务, 并且许诺未来网站能够给予一定的补贴。考虑到能够增加收入并且可以带来一定的人气, 老板答应合作, 成为天猫物流部旗下首批580个社区服务站中的一员。

布局最后一公里

“有了这样的服务站, 我们的派送效率明显提高了。”负责北京展览馆路与百万庄大街地区的申通快递员坦率的告诉记者, 以往经常会碰到收件人不在家的情况, 造成多次投递, 不仅效率慢, 而且自己的记件收入也会受到影响, 现在这一状况得到了明显的改善。天猫物流事业部的相关负责人则表示, 天猫社区服务站的优势在于聚众订单、集中配送, 能为物流公司降低配送成本。

对此, 中国国际货运代理协会国际快递工作委员会秘书长刘建新在接受记者采访时表示, 天猫社区服务站作为电商为解决最后一公里配送的一种尝试, 为天猫消费者提尝试与线下实体结合, 门店提供淘宝个性代购、支付宝代付和快递收发等业务。天猫物流事业部的一位负责人表示, 天猫社区服务站还将提供贴近消费者的预约配送、货到付款、试吃试用试穿体验、发送天猫优惠券、以及解决快消品重复购买的生活管家服务等。之所以这样做的原因在于城市社区人口相对稳定, 社区商业作为居民最基本的消费需求, 近距离的稳定服务可以带来更多的潜在购物需求, 并且成为带动网购市场的线下入口。该负责人同时表示, 考虑到服务站点情况, 天猫服务站暂且支持体积小、供可选择、有标准的、确定性的物流服务, 可以提升天猫的品质形象。另一方面, 最后一公里也是电商面对客户的最直接方式, 客户体验与服务中积累的数据对电商而言能够提供十分重要的前端市场信息, 这也是电商积极探索最后一公里的重要原因。刘建新指出, 这样的服务前提在于有足够的快件量以及消费群体, 其中如何管控成本也是关键。因此, 社区服务站自提模式当前只能在网购市场相对活跃的一、二线城市进行探索。

实际上, 天猫社区服务站项目推出之前, 也在线下进行了多次尝试。去年淘宝“双十二”活动期间, 天猫物流与广东美宜佳便利连锁店合作, 非生鲜、金额不超过3000元的货品, 不过这已涵盖天猫80%的商品。

而相关信息显示, 截止到2011年底, 全国淘宝线下代购点已经达到12000个, 成交金额为1.62亿元。根据天猫物流事业计划, 在天猫社区服务站项目推出后, 原有的代购点也将逐步全部升级为天猫社区服务站, 增加代收货服务等功能, 加速扩展到二、三线城市。

对于天猫大规模布局社区服务站, 也有业内人士指出, 其目的在于力求解决最后一公里物流配送的同时, 也希望通过相关服务传播品牌和提升用户体验, 有效转化更多的客户, 形成一张线下营销网络, 构建线上与线下相结合的零售版图, 成为O 2O (线上与线下) 模式的实践者。

模式探解

社区服务站并非天猫物流的首创, 在此之前不少电商企业和快递企业已经开始进行便利自提点的模式探解。

京东商城今年初宣布推出地铁自提点, 用户可以在下单时将商品设置为“来地铁站自提”, 待订单显示为“上门自提”时即可前往相应的地铁站提货。天猫自身在今年9月开始, 和11家高校达成合作, 在高校设“校园邮局”服务站, 提供快件收发、自提等服务。邮局由学校派人经营, 快递公司按单支付给学校费用。在合作模式上, 天猫不做运营, 只做系统解决方案提供者, 系统能与各快递公司, 以及当当、京东等电商对接, 希望通过这种方式解决校园配送的难题。

电商在积极求解最后一公里的同时, 物流企业也在不断寻找新出路。国内最大的民营快递顺丰不仅与便利店、物业、第三方合作, 还自己开起了便利店。不过值得关注的是, 顺丰在京试水便利店仅仅几个月后, 部分门店已经终止服务。顺丰对此表示, 目前只是部分门店取消了零售业务, 这是根据门店的快递业务量决定的。如果当地的快递业务量很大, 工作人员更多的精力会放在主业务上, 将无暇顾及零售业务。

而针对最后一公里的问题, 此前由政府主导推出, 倡导“共同配送”理念的新型物流公司也应运而生, 比如北京市共同配送试点工程“城市100”。货物进入城市之后, 各物流企业不再各自派件, 而是专门建立一个配送末端, 由它统一配送, 从而降低物流企业的成本。对配送末端, 政府给予一定补贴。以“城市100”为例, 它的网点设在高校、社区。上游与各快递公司合作, 由快递公司将包裹送到“城市100”网点, 再由这里的工作人员进行“二次配送”, 整合末端资源的同时, 为快递公司解决高校及某些高档社区送件难的问题。

此外, 除了电商企业、物流公司外, 越来越多的第三方平台也加入到这个队伍中。例如收货宝、24小时自助收费站以及物业+物流等模式。收货宝作为第三方收货平台, 于2011年12月正式上线, 通过与广泛分布的便利店、洗衣店、药房、美容院、咖啡厅、宠物店等零售终端合作, 整合零散的社会资源, 为网购用户提供代签收包裹的服务;24小时自助收费站则进一步将人工代收货转变为自动化操作, 这种自助快递站利用硬件与软件的结合, 能够实现大量的数据交互, 能与电商、快递公司、移动公司、银联等进行对接, 同时也可以在自助快递站的后台网站上进行查询, 实现快递包裹的自动收发和远程查询及控制;而物业+物流模式则是利用服务于社区的物业优势, 为业主提供物流服务。最早提出这种模式的北京安杰社区服务有限公司的总经理吴方正表示, 随着城市化进程的加快, 越来越多的大型小区出现, 物业在为业主提供日常服务的同时, 也存在不少让物业头疼的问题, 比如来往于小区快递员既不方便物业的管理, 也留下安全的隐患。因此, 最后的配送交由物业来完成, 物业利用自身优势提供小型仓储与门到门的服务, 不仅为物流公司的末端配送节约了成本, 也便于物业的管理, 同时作为物业的增值服务也提升了物业服务的水准。

面对众多的配送模式, 中国快递咨询网首席顾问徐勇在接受本刊记者采访时分析, 目前国内“最后一公里”的各种尝试, 都还处在摸索状态, 没有形成成熟的模式。

以往消费者要求配送的速度越快越好, 然而最近的调查显示, 目前在意网购商品物流配送速度的用户比例虽然仍高达84%, 但在“个性化配送”和普通快递之间, 已有41%的用户倾向于前者。也就是说, 现在用户的关注点除了商品到达的快慢以外, 更希望能在合适的时间、方便的地点收到自己网购的货品。而近期接连发生不法分子冒充快递员或追踪包裹信息行凶事件后, 个人信息安全越发受到收件人的关注, 如何保护个人隐私成为其中的关键。正是在这样的背景下, 多种形式的个性化配送应运而生。

当前业内有人认为, 自提业务虽然前期投入较高, 但在投入运营后可大幅节约成本, 还可以满足消费者在安全等方面的需求, 或将替代门对门的服务, 成为最后一公里配送的主流模式。徐勇表示, 自提服务并非国内首创, 在国外其他国家早就已经出现, 但经过多年的实践, 证明其仍然只是最后一公里配送的一种形式。徐勇认为, 在当前的市场环境下, 每一种模式都有自身存在的基础, 而且消费者的需求也在不断发生变化, 因此也很难断言哪一种方式能在市场上生存下来, 而解决“最后一公里”的关键还在于如何做到整合资源、降低成本、高效环保的。