学习张丽莉事迹有感(诗歌)

学习张丽莉事迹有感(诗歌)（精选10篇）

1.学习张丽莉事迹有感(诗歌) 篇一

学习张丽莉事迹心得体会

长山中学 欧阳文彪

这几天我一直关注着关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，很是感动。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，而她今年刚满29岁„„

她也是千千万万普通教师中的一员。她让我觉得教师是那么的神圣，为自己是一名教师而感到骄傲。以人格魅力和学识魅力教育感染学生”仍是每位教师一生努力的目标。张丽莉在最危险的时刻展现了她最美的一面，在平凡而又伟大的岗位上做着平凡而又伟大的事。

如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

2012年5月15日

2.学习张丽莉事迹有感(诗歌) 篇二

--学习张丽莉、吴斌、高铁成事迹有感

2012年5月8日，有一名普通的女教师，她面对失控冲向学生的大客车，奋力推开身边的学生，自己却被卷入车轮下，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。2012年5月18日，有一名普通的战士，在哈尔滨火车站附近的一家面馆突发燃气泄漏爆炸时，忍着被烧伤的剧痛，三闯火场排险救人，消除再次发生爆炸的危险，自己却被严重烧伤。2012年5月29日，有一名普通的司机，他在被从车外飞进的铁块砸伤后，忍受着剧痛，用76秒的时间，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一整套保障安全动作，及时疏散车上24名乘客，自己却因伤势过重不治身亡。他们就是在短短的一个月时间，涌现出的中国最美女教师、最美战士、最美司机三位平民英雄——张丽莉、高铁成、吴斌。张丽莉、高铁成、吴斌同志都是普通人，工作在平凡的工作岗位上，却展现了一个平凡人的不平凡的精神境界。张丽莉展现了教师爱学生的美好师德，吴斌展现了司机爱乘客的职业操守，高铁成展现了军队爱人民的军人品格。

对于他们的事迹，大家早已耳熟能详，我不想重述那些惊心动魄的细节，也不想探讨他们面对危险时的真实想法，更不想提及事发过后的惨痛结局，因为我相信，他们当时的行动完完全全源于心中的那份爱，完完全全出自人性的本能，我想，他们不会为自己救人的行为而后悔，如果再有一次，他们依然会如此。

在许多人抱怨整体社会道德水准下滑的今天，在看到老人摔倒不敢上前搀扶、看到“小悦悦”被车碾压却置若罔闻的事情一再发生后，我们一度感到社会道德在沦丧滑坡，不禁心寒失望。所幸，总有些人和事，如同温暖的阳光，唤醒我们心底冰封的暖和善。我们看到这三位平民英雄，用他们的事迹行动一次又一次地向我们证明了，我们的社会还是充满关爱充满感动的，他们以都非凡的勇气和无私的大爱，支撑起社会的道德大厦，重新标注了时代的精神高度。

回过头，静下心来想一想，在发生这些意外之前，他们和我们一样，都是默默无闻在平凡岗位上工作者的普通人。他们无比敬业地在自己的岗位上日复一日地耕耘。在千钧一发的危难关头，他们做到的其实就是毫不犹豫的坚守职责。他们干一行爱一行，哪怕为之付出生命也在所不惜,在平凡的工作岗位上，创造了感天动地的先进事迹。

作为普通的基层央行员工，我们每天的生活平静如水，更多的时候是做着平凡的工作，也许这一辈子也不会遇到汽车失控、燃气爆炸、交通意外这样的危难，没有轰轰烈烈的壮举,但我们依然可以从身边的小事做起。每天多一点微笑少一分焦躁，兢兢业业地做好自己的本职工作，给客户提供帮助，让同事感觉温暖。生活中，少一点冷漠，多一点热情。好事从身边做起，哪怕只是捡起路边乱丢的垃圾，亦或是在公车上给需要的人让个座……做

到绝不以恶小而为之，不以善小而不为。我们也许成不了“最美”英雄，但是，我们可以努力做最美的自己。

3.读了最美女教师张丽莉事迹有感 篇三

耿楼小学 黎玉梅

今天我读了“最美女教师”张丽莉的事迹后，顿时眼前一片朦胧，泪水模糊了我的眼睛。一种说不出的心酸，从心里一直酸到鼻孔。有句颂诗“春蚕到死丝方尽。”刚刚出生的春蚕，没到丝方尽时，幼小的身驱能承受外界伤害吗﹖可这位年仅28岁的女教师，正是生命旺盛，风华正茂的教育事业需要者，在生死攸关的时刻，义无反顾、推开学生、拯救学生挣脱危险，而自己却惨遭车轮无情的碾压，导致高位截肢，生命垂危，至今仍躺在病床接受治疗。张老师把生的希望留给学生，死的危险留给了自己。她以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的蓝天，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她确实继承了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。年仅28岁的美好年龄，失去了双腿，她今后将如何面对自己的未来，以后漫长的路该怎么走下去？可是她却无怨无悔，当她在接受采访时，她说：“如果再给一次机会，我仍会这样选择。”多么平凡的话，多么朴实的话，深深地触动我的泪腺，怎能不让人感动呢？

她更是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。她自己出钱为班级买电水壶烧水，她拿出为数不多的工资来资助学生，她放弃休息日帮孩子补课、在学生情绪低落时以独特的方式去关心，去鼓励。在学生心中她是一个善良而又充满热情的老师。在家长的心里，她是一个好老师，家长病了，她询问家长的病情，给学生的家长以安慰和鼓励。在婆婆的眼里，她是一个好儿媳，懂事而又善解人意。在孩子眼里，她是一个好姐姐好妈妈，是一朵美丽的茉莉花，充满热情而又那么美丽。她还是一位勤奋向上，追求卓越的老师。为了提高教学水平，张老师经常听课，虚心与老教师探讨交流教学方法。她潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。她十分注重学生语文素养的提升，学生的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。

张老师无疑是我们老师中的典范，是青少年的航标，是全社会重振道德和良知的启明星。我们的王老师就是典型的“张丽莉”。前一段时间，天气突然暴热，四年级的一位男生到河里捉鱼，一不小心栽倒在河中，王老师从路边路过，看见好像是件蓝衣服漂在水中，立刻他心中一沉。“不对。”他不顾自己的安危立刻跳入水中把男孩捞起来，紧接着气喘吁吁的送进医院。那时候，他的高血压发作了，血压猛然上涨，不妙他和男孩一样，也躺在了医院里，很久不能起床了。老师和家长去看他时，却说：“没事，几天就好了。”到校时我们才看出来他的手缠着绷带，骨折了。他默默地忍受着疼痛，无怨无悔，他从没说过一个疼子。在物欲横流的今天，王老师能以伟大的人格和高尚的赤子情怀，唤醒众人的良知，印证人性的光芒并末泯灭，给迷茫的人以希望，给全社会以自我警醒的力量。是我们身边的“张丽莉”老师。我们身边还有不少人间大美大爱的感人事迹和感动人物。如我校程老师，年已58岁，临近退休了，为了照顾82岁的老父亲，他每天要跑四十多里路，身体消廋的程老师，可他却一天也没放弃过学生，无论天阴下雨，每天总是早早的来到学校，进班监督学生早读。学生生病时，他总是亲自送学生去看医生，直到病情完全好转，还不时去关心安慰他的学生，怕孩子喝生水还把开水亲自送到班里。对那些学习有困难的学生，他总是耐心的辅导，一遍两遍三遍，他常常说：“要想学生好学，必须先有悔而不厌的先生”。正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。

4.学习“最美教师”张丽莉事迹 篇四

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。

张丽莉同志是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师，毕业于哈尔滨师范大学，2007年参加工作。她爱岗敬业，教书育人，关爱学生，无私奉献，钻研业务，勤奋向上，得到了师生和家长的高度评价，多次被评为青年骨干教师、教师新秀、最受学生喜爱的教师。她生死关头舍己救人，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。

全国广大教师和教育工作者要以张丽莉同志为榜样，忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，以实际行动弘扬社会主义核心价值观，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。为彰显张丽莉同志的先进模范事迹，进一步推动教师队伍建设，教育部决定授予张丽莉同志“全国优秀教师”荣誉称号。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

5.最美女教师张丽莉事迹学习 篇五

龙凤学校 唐春茂

如今，打开搜索引擎，“最美女教师”的网页已达数百万条之多。全国各地、各个行业都在以自己的方式学习张丽莉老师。2012注定是不平凡的一年。最美女教师张丽莉的行为，给2012的不平凡添加了一个美丽而温馨的注解。作为教师，我们一方面要把学习张丽莉老师落实到自己的本职工作中，另方面，也要思考和提炼张丽莉老师行为背后所蕴含的精神实质。这是一个教师的责任所在。生死之间的选择，让我们看到了平凡中的伟大；死神面前的奋力一推，让我们的心灵受到了巨大的震撼。张丽莉老师的行为，触动了我们无数人内心深处最柔软的地方

透过张丽莉老师的行为，我们要思考如何看待当前社会的伦理道德？如果让我们对现今的社会道德状况作出评价的话，恐怕大多数人使用频率最高的一些词汇应该是“道德滑坡”、“世风日下”和“人心不古”。任何的新闻事件喧嚣过后总会归于平静，而其中蕴含的精神，则会成为一笔巨大的精神财富，温暖人心，引人向善，让我们拒绝道德冷漠，思考人生的意义和价值。

张丽莉老师的行为之所以让人们的心灵受到巨大的震撼，是因为在人们对社会现象很低的道德预期中，张丽莉老师的行为如同一道美丽的闪电，划破人们眼前的道德迷雾，昭示了人性的良善和道德的希

望。的确，社会伦理道德方面的问题已经是一个不争的事实。见利忘义者有之，坑蒙拐骗者有之，腐败堕落者有之，见死不救者有之。而面对众多的问题，大多数人见怪不怪，甚至学会了容忍和习惯。正是在这个意义上，我认为张丽莉老师的行为弥足珍贵，思考和提炼张丽莉老师行为背后所蕴含的道德精神，其意义也正在于此。

6.学习张丽莉同志事迹的感受 篇六

我在电视上观看了美女教师张丽莉的感人事迹，辗转反侧，夜以难寐，心中久

久难以平静，深深地被她的精神所感动。

作为一名教师，为了人生理想，为了实现人生价值，我选择扎根农村教育事业这条道路，但现实与理想的差距总是存在。农村没有城市的繁华，没有城市的优越，工作是艰难的，道路是坎坷的，当我真正踏上这条路的时候，原来的热情似乎被降温了，我曾想过要退缩，但当我看到那些单纯朴实又渴望知识的孩子时我又有了信心。认真学习了张丽莉的事迹之后，我不禁深思，为什么这样一位完全可以拥有城市美好生活的美女，能作出这样惊天动地的举动？我不禁感叹，我在思索，我们的距离在哪里？认真的学习了张丽莉的精神，使我懂得，这是一

种热爱，是一种信念，更是人生的一种价值体现!

当今，素质教育和教育均衡发展是农村教育事业亟待解决的难题，而制约农村教育发展的瓶颈就是高学历、高素质人才的奇缺，农村学校基础设施落后，生活条件艰苦，工作任务繁重，福利待遇较差。正是因为这样，我们更应该积极响应党的号召，肩负祖国复兴的大任，在农村的教育教学工作中实现自身价值！相信农村是我们最广阔的天地，坚信我们会在农村的教育事业中大有作为。我选择了教育岗位，就意味着接受了艰难困苦的考验，选择了自己的追求，就意味着我要无怨无悔地拼搏下去。虽然未来的道路也许会坎坷崎岖，但是我还很年轻，在现在以及将来的工作中，我会以张丽莉的精神和感人事迹为榜样，不

7.学习张丽莉事迹大会发言 篇七

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我今天发言的题目是《用平凡诠释“中国力量”》。

一缕清风，悄然捧来花瓣上抖动的古人名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我个人认为，能够拥有这样的心胸，恐怕我们教师这个队伍里大有人在，最美教师张丽莉就是最好的证明。

今天我们在这里举行向最美教师张丽莉学习事迹大会，大家心情一定是很激动的，因为，最美教师本身就是我们这个队伍里的一员，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私忘我，临危不惧，面对生死的考验，能够挺身而出，用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌。她的事迹，字字珠玑，玉石一样击打着我的心房，激荡着心灵小屋的窗棂与门扉；声声脆响，钢锤一样撞击着我心灵之鼓，击打着我心灵之树上悠悠长鸣的铜钟。拈起被花香过滤过的清风，我用笔尖蘸着明媚的阳光，随性泻下一时之思索：神圣的教坛，作为你的儿女，我们不敢仰视你，我们只能用心去祭拜你的圣洁，用我们之心血浇灌你的高贵。

最美教师张丽莉，近来已经成了网络的热词。党和、国家、人民给予了这样的评价：她几乎用生命诠释了大义，她无疑正在成为黑龙江大爱大美德文一个化身和象征，近期，黑土地上不断涌现出一批可歌可泣的平民英雄，张丽莉老师和他们一道，使得黑龙江这一方优秀儿女在华夏大地持续地形成了一个群体式影响，她的壮举和精神，正在成为“中国力量”的一部分。

张丽莉诠释了“教师”这一职业最本质的内涵，她让我们再一次把目光聚焦到“师德”这两个字，唤醒了社会对“师德”的一份新的尊重，一份久违了了由衷敬意。她让我们重新看到了“教师”两个字的万丈光芒和“师德”两个字应有的沉甸甸的分量。

张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量。她的的职业之爱发自内心，这令我们触动，并再度思考职业操守这一颇为紧迫的话题。如果每个行业的从业者，都能像张丽莉那样忠诚地爱着自己的职业，社会环境焕然一新的局面必将早日到来。

中国中小学教师队伍是庞大的，从业人员超过一千万。我们黑龙江省中小学教师超过三十三万，仅仅班主任队伍就超过十万人细细思考我们每一个日升月落，我们大家都是平凡的；细细咀嚼每一个草长莺飞，我们大家也都是平凡的。但是，我们个人可以平凡，我们的队伍却不是平凡的，我们的事业却不是平凡的，我们的精神却不是平凡的，我们的人生价值却不是平凡的。

在寒假期间，在学校领导的统一部署下，全校教师，认真学习了彭兴顺教授主编的《做卓越的教师》一书，大部分教师详细阅读了本书的前四章，并认真书写了学习心得，有人讲全书细细的通读了，且收获多多。

这本书第一章内容是教师专业发展的六项修炼

1.差异有限，潜能无限-----我的未来不是梦。是的，我们承认人和人之间存在的差异，但是，我们心头共同的追求是美好的，每年教师节全校评选出的二十几名优秀教师，不正是用自己的平凡行为诠释着自己的教学价值么。

2.不能离开，好好爱他------爱我所选终不悔。是的，我们学校的员工身上同样不缺少这种平凡得令人心酸的奉献行为。九年级组组长刘玉洁同志，当自己虚弱得不能坐在椅子上的时候，她垫着小羽绒服蜷缩在办公桌上的形象，不仅令我们感动，不仅令学生感动，更给我们以鞭策，当然我们再刚强的人，也会感到心痛和心酸。

3.勇于实践，善于积累------宝剑锋从磨砺出。年轻教师有年轻教师的优势，而老教师同样有精神上的灵光值得我们学习。那洁老师每届带的学生，物理统考成绩都是管局优秀，但是，又有哪些人知道，在很善于利用网络资源促进教学工作向更深更高发展的那老师面前，她仍然要把个人所学、所教、所积累、所总结的宝贵经验，科学的呈现出来，然后请示校长批示，交给印刷室印刷。这是什么精神，不是在努力追求一种卓越和崇高么？

这本书的第二章内容是《教师心理健康的自我调适》。教授在谆谆告诫我们“学会阳光思考”、“学会人际交往”、“学会开心工作”、“学会开心生活”。

随着生活节奏的加快，我们分明感受到生活、工作的压力越来越大了，这一点毋庸讳言，谁也不必遮遮掩掩，谁也不必粉饰太平。但是，压力大就不能获得开心、乐观、勤奋、向上么？我们也不用列举远在天边的例子，我们身边的例子不是鲜活的么？王文秋老师，家庭负担较重，爱人没有工作，自己身体不算太好，可是，王老师工作上兢兢业业，任劳任怨，教学成绩名列前茅。在业余时间，每年撰稿数百篇，在垦区名声鹊起，给农场、学校争得了许多荣誉，谁能说我们可敬的王老师不是在勤奋进取中诠释着做幸福型教师、做学者型教师、做学习型教师这一理念呢？

九年级组英语教师刘书文，将全组的打开水的劳动任务一个人承担了下来，没有人请他，没有人求他，而是一种自觉的行为、一种心甘情愿的行为，这种已经成为一种习惯的助人行为，不就是活生生的给予中获取更深层次的幸福感鲜活例子么？

作为一名老班主任，深刻的感觉到自己底子太薄，书读的不多，读的不精，从八年级下半年到九年级期末，我常年坚持中午一点到校，下午五点半到校，两年中，《班主任诗化育人》系列文章写到了八十二篇，在《黑龙江教育》上发表四篇，在《中国教师》《人民语文》上分别发表一篇，我们感觉到，虽然辛苦些，可是能把学生训练得和解放军战士差不多，冬天雪地上集体跑步脚掌落地有声，步调一致，节奏感极强，连李淑芳老师都说“真好”，我也感到是幸福的。在《中国乐坛》上一次发表三首歌，更给了我不小的信心，估计春天已将来到我的窗前了。

当然，同最美教师张丽莉对比，我们还有不小的差距，比如，我们扪心自我，我们确实最在知识老化的问题；我们确实存在在吃老本的问题；我们确实存在进取心不强的问题；我们确实存在解决问题办法不多的问题；我们确实存在空洞的说教的问题；我们确实存在没有把学生当做学习者，我们来做服务者的问题。这些问题，今后用张丽莉老师的精神感召我们，用彭兴顺教授的理论武装我们，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。让我们成为“中国力量”的一部分。

春天是诗人的季节，秋天是哲学家的季节。

北大荒是战士的摇篮，北大荒是教师的书屋。

做一个进取型的教师，做一个学习型的教师，用书香浇灌品德之根；用书香强壮学识之干；用书香强劲创新之花叶；给自己撑开一片湛蓝生命天空。

《今世说》有言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”

做为北大荒的一份子，仅有一颗向上之心只是一个基础，还必须有一双承担起责任的钢铁肩膀。如果你是螺丝钉，仅有咬定螺杆的信心是不够的，那不仅仅是一种良好的愿望么？你还必须有咬紧螺杆尽到那份责任的能力，让整个机体，因为有你的存在而多一份和谐，因为有你的存在而多一份动力，因为有你的存在而多一份活力。而这份能力的源泉，就是那宁静素雅、品优涵丰的图书。

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

不读书的人，只能在黑暗之中摸索前进，不可脱离愚昧与粗俗。

捧一缕清风，融化进我们的心田，让我们心明眼亮，给自己一个确定的目标，锲而不舍，持之以恒，强一根筋、认一条路、热一份血，必能在创建世界五百强的企业大目标中，做一个学习型的北大荒人。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力；

没有天生的信心，只有不断培养的信心。

相信自己，因为最早报道春之信息的不是花，而是草。

做一个学习型的教师，踏一片的，开一条路，撑一片天，成一个我。

做一个学奉献的教师，吟一帘风，对一弯月，哼一支歌；

8.学习张丽莉事迹心得体会 篇八

从张丽莉老师的教学生活中，我觉得在成为一名合格的、优秀的教师前，我还有很长的路要走，还有很多的知识要学习。前段时间发生的唐山地震余震事件一直让我心存愧疚。那天我正在教室上课，在学生发现有地震的迹象时，没有引起我的任何重视，对地震知识无知的我曾经以为是投影仪的原因，我甚至还提醒学生安心上课。

虽然当时为了稳定坐在投影仪下两位学生的恐惧，我选择站在他们旁边上课，心想万一投影仪掉下来我还可以保护他们。但是，当我下课后听到这确实是地震发生的迹象时，当我看到唐山某中学在相同情境下老师们组织学生自我保护时，我为自己的无知感到深深的自责。联系张丽莉老师的事迹，我终于明白，做一名合格的老师，真的不是仅仅教给学生知识，还要不断地充实自己，真心的爱学生，从点滴做起，才能在最关键的，时刻最大限度的为我们学生的成长保驾护航。

9.张丽莉先进事迹学习体会 篇九

9月11日学校在校内组织我们全体老师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们学习，体会如下：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到我所热爱的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。看她的报告知道，张丽莉老师参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人的本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉老师的母亲十多年前就去世了，父亲一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉老师的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！

红旗中学第一次政治学习内容：学习张丽莉事迹心得体会（参照例文）500字以上

10.学习张丽莉先进事迹 篇十

2012年5月8日那一天，那个原本平淡的夜晚，因为有了张丽莉老师奋不顾身，舍已救人的英雄壮举，把时空定格在了那里，让我们记住了那一刻——一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，张丽莉老师将学生推向安全的路旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„这个不平凡的瞬间感动了国人，连日来，张丽莉老师的病情牵动着所有人的心，在我校教师中，也掀起了向这位“最美女教师”学习的热潮。

我们称张丽莉为“最美女教师”，这个最美，不在于她的外表有多么靓丽，而在于她用青春年华的道德善举树起了社会文明的标杆，托起了社会向善的力量。正像一篇评论中描述的那样，“重重的一推，在那个最惊心的晚上，张丽莉老师没能回家，再也无法站上讲台，再也无法跑向她可爱的学生。那一推，并不比我们高大的她，已经让我们仰望；那一推，大美大爱，大情大义照亮整个龙江大地；那一推，她留下生命的遗憾，却推开了全社会积极向善的大门。”张丽莉老师用实际行动昭示我们，这个世界上从来不缺乏美，它用无私奉献演绎了人间大美；这世界也从不缺少爱，它用勇于担当诠释了世间大爱。她用无私的大美大爱感动了一座城市，用崇高的道德品质影响了一个国家。

在学习张丽莉老师事迹的过程中，有几个情节让我非常感动。人对生命的渴望是一种本能，当车轮无情碾压过来的时候，躲开应该是一种正常的本能反应，然而张丽莉老师出于教师保护学生生命的职业

1本能，她迎了上去，奋力一推„„一个平凡的柔弱女性，用她阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。在这壮举的背后我们分明看到的是教师职业核心价值的体现——师爱。是师爱使张丽莉老师在危急瞬间舍己救人、舍生取义，她把教师忠诚岗位、恪尽职责的职业操守做到了极致。她让世人懂得，师爱之所以伟大，在于它的高尚无私，甚至于不惜献出自己宝贵的生命。

为了让班里学生在冬天能喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶；她拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给路远来不及吃早饭的学生；她资助班里一个低保家庭的孩子，每个月一百块钱，连寒暑假都不例外„„当急救车赶到将她送到医院救治时，她还说“先救学生”；她昏迷数日首度开口的时候对肇事者的包容„„

作为一名教育工作者，我们在钦佩张丽莉老师壮举的同时，更要深刻领悟挖掘其中师德的内涵。国家把教育这项事业交给了我们，我们就要用心去教学，用爱来育人。师德的本质就是把爱与美的种子播撒在学生的心田，让爱的火种延续，使美的精神传承。作为一名教育工作者，我们和张丽莉老师有着共同的追求，共同的梦想，我们要继续高举师爱的大旗，爱岗敬业、无私奉献、追求崇高的职业理想，努力做好本职工作，办好人民满意的教育。