德育共建协议书

德育共建协议书（精选12篇）

1.德育共建协议书 篇一

德育基地协议书

甲方：五合敬老院

乙方：湛江市坡头第二中学

为了加强对青少年的思想道德教育、认真贯彻教育与社会实践相结合的教育方针，增强学生尊老、敬老、爱老的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的自理能力和社会实践能力，努力培养遵规守纪、勤学进取的合格中学生。经五合敬老院（以下简称甲方）和湛江市坡头第二中学（以下简称乙方）共同协商，双方协议如下：

一、甲方为乙方提供良好的教育场所和教育素材，支持学校学生来基地开展活动，为乙方提供社会实践服务。

二、甲方帮助乙方做好未成年人思想道德建设工作。

三、乙方利用节假日、学生综合实践活动时间以及班队活动时间积极组织学生到教育基地开展活动，接受教育。

四、双方应互通信息，共同探讨基地教育活动的安排、内容、方法等等，让少年儿童在活动中得到收获。

五、乙方聘请甲方的一位领导为“德育辅导员”，德育辅导员负责学生在基地的活动安排，并对乙方学生进行德育教育。

六、乙方定期为敬老院提供卫生、宣传工作的志愿者，并在敬老院开展各种活动，为老人服务。

七、乙方对参加德育基地活动的学生加强道德文明教育，要求参加活动的学生遵守基地单位的有关规定，对基地工作人员有礼貌，要爱护基地的公共财物，爱护基地的环境以及卫生。

八、本协议书自签字盖章之日起生效。本协议书一式两份，双方各执一份。

甲方：五合敬老院（盖章）乙方：湛江市坡头第二中学（盖章）负责人签名：负责人签名：

20年月日

2.德育共建协议书 篇二

一、市中区办学情况及德育联盟简介

(一) 市中区办学情况简介

市中区位于济南市城区中南部, 面积280平方公里, 辖17个街道办事处, 户籍人口60.6万人。现辖中小学70所, 教职工4399人, 在校生59248人。虽然是济南市的中心城区, 但整体学校的情况比较复杂, 既有老城区学校, 也有农村学校, 农村学校的教育教学质量和城区之内的学校相比存在较大的差距, 由此形成了教育的“城乡二元化”问题。市中区自2013年启动集团化办学机制改革, 目前有20大教育集团, 区域整体办学水平显著提升。2014年2月获得全国首批义务教育发展基本均衡区称号。

(二) 德育联盟的成立

德育协作联盟简称德育联盟, 最初是由济南市经五路小学、胜利大街小学、纬二路小学三个城市优质学校的主要领导牵头, 吸纳周边一些学校的骨干的德育主任和德育副校长, 形成三个德育协作小组, 利用已有的德育资源平台, 分别对口党家、十六里河和七贤三个教育办进行帮扶。 三个教育办都由教育局都选取一所发展意愿强的学校作为重点帮扶对象, 主抓试点, 辐射带动其他学校。

( 三) 德育联盟对学校发展的促进

德育联盟的具体工作主要由各联盟负责人和工作人员自主开展, 教育局有关部门在确定联盟组成和发展重点、 合作方式之后, 放权给各个具体工作组, 并参与最终的成果评价。 德育联盟的成立对城市优质学校和农村被帮扶学校办学水平都有很大的促进。 主要体现在优质学校教学研究成果理论化的提升、以及被帮扶学校办学思路的转变和办学水平的提升。

二、家委会参与区域德育共建

( 一) 市中区家委会工作情况简介

市中区教育局在行政上要求每个学校必须建立家委会, 也要有自己的章程。 小学的家委会对学校工作的参与度很高。 在访谈中, 校长表示 “只要这个学校有接待, 有大型活动, 家委会绝对都在那里。 ”家委会的日常工作内容丰富, 例如校园安全方面, 舜耕小学、纬二路小学、南上山小学都有家长成立的爸爸妈妈护卫队, 每天上学放学期间, 在学校门口戴着各种各样的标志, 保证孩子的安全。 还有家长参与学校图书馆的日常管理, 家长为学校学生编廉政教育读本, 家长协助学校组织学生外出活动等。 大部分学校开的家长讲堂, 把思品课、班会、 活动课拿出来安排给家长, 交警来讲交通安全, 银行的工作人员来讲金融知识, 充分利用家长的行业资源提高教学多样性。

( 二) 家委会参与区域德育共建

家委会参与区域德育共建首先体现在家委会之间的互相协助, 在访谈中, 教育局相关负责人表示, “用党西小学家委会会长的话来说, 他们原来理解的家委会, 就是家长配合学校, 教育教育孩子, 以前的家委会家长都是很被动的, 后来我们就通过第一协作组, 经五路小学家委会, 舜耕小学的舜友联合会, 把家委会建设经验直接带到党西小学去了。”

在党家地区, 学生家长由于职业等原因不太配合学校的德育工作, 最初德育协作组去的时候校长对于做家委会这件事非常没有信心。德育协作组就帮助该学校先选出一个能支持配合, 具有一定号召力的家委会会长, 在德育协作组的组织下, 舜耕小学, 经五路小学家委会把他们整套的运作模式给了党西小学。舜耕小学的家委的成员, 给党西小学的家长做培训。城区第一协作组, 舜耕小学、六里山小学、经五路小学所有学校家委会的会长带着家委会成员, 集体到党西, 把党西、党东家委会的会长全部请来, 会长和会长座谈, 先让家长打开思路, 接纳学校, 然后就开始帮他们筹建家委会, 建立家委会领导选拔的民主程序, 从活动入手一步一步教授家委会工作组织开展的方法。比如2014年上半年舜耕小学家委会带着党西小学的家长, 一起带着孩子去山青世界开农耕节, 山青世界要花钱才能种地, 舜耕小学家长就把自留地分给党西小学的家长和孩子一起耕种。

在德育协作小组的带动下, 学校家委会的协作也是全方位的, 包括学生游学活动、学校的一些大型活动, 都是在家委会的协作下开展的。 例如, 党西小学开现场会需要家委会会长进行发言, 舜耕小学毕业生的家长、前家委会成员就帮助党西小学家委会会长准备现场发言。

( 三) 家委会参与区域德育共建的成果

家委会参与区域德育共建对于区域的改变主要体现在城郊和农村区域。 党家地区的小学德育和家委会工作通过第一协作组组织的经五路小学家委会和舜耕小学的舜友联合会的帮助之后, 有了很大改观, 家长开始关心和参与学校的活动, 重视亲子关系的培养, 孩子的综合素质也随着活动的不断丰富而提升。

在永长街回民小学, 学生全部是回民, 其中有一半全是外来务工的回民, 区域的文化层次和文明程度较低。 德育协作组通过抓合作学习, 教孩子们怎么样发言, 怎么样倾听, 小组进行团队评价, 让孩子学会怎样和别人相处, 近年来孩子的变化很大。 用永长孩子的变化, 来影响这个片区内小区里的孩子, 通过小区里的孩子再来影响整个回民小区的大环境大氛围, 让家长进学校, 开展家长大讲堂, 通过这种方式慢慢改变家长的一些思想观念。 通过一所学校来改善一个片区, 通过一个片区来改善整个市中区的大环境, 这也是学校社会效益的体现。

三、思考与建议

济南市市中区德育协作联盟组织下的家委会区域内德育互助成效卓著。 这其中有三点原因:第一, 德育协作联盟的全方位帮扶带动了城郊学校的全面提升, 为家委会的工作打下了基础;第二, 得益于工作自主权的下放, 济南市市中区家委会工作的丰富性和组织的活跃度很高, 优质学校的家长有积极性帮助其他学校进行家委会建设;第三, 在德育协作的过程中城郊学校自身被激发起较强的发展意愿。 但是在这其中也有一些问题值得我们思考。 例如, 虽然家委会的工作对于促进弱校发展, 进一步促进教育均衡, 增加教育活力, 促进学生多元发展有重要意义, 但是区域内家委会互助的做法不具有强制性, 这种做法是因 “ 人” 而起的, 因此如果需要借助家委会的力量来继续推进这样的德育协作, 如何维持家委会做这件事的热情, 或者说如何合理组织这样的活动, 是一件值得思考的事情。

3.德育共建协议书 篇三

首先，倡导“尊重自然、爱护环境”的生活观念，在社区内建设环保社区，在社区外积极参与有益社会的环保活动，建设公共资源，享受公共资源。

第二，维持社会诚信的社区。诚信和谐是理想社会的现实性追求，业主自发维护邻里间的信任，在有效的社区组织中建设社区诚信体系，以社区的诚信和谐带动社会的诚信和谐。

第三，有社会责任感的社区。社区组织的原则应该是以人为本、互助互利、民主自治、安居乐业。完善社区组织，让公民、公民性的社区组织以主体姿态，以自助、自治的方式组织起来，参与社区管理，参与社区矛盾的解决，给弱势群体以关怀，培养社区归属感。

第四，具备较高道德文明风范的和谐社区。理解和尊重不同个性，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困。实现业主“老有所乐、中有所为、少有所学”。

和谐社区建设标准：

1、“以人为本”的社区居住模式。包括统一的建筑规划、合理的建筑空间、环保的建筑材料、协调的建筑风格。

2、优质的社区环境。开发商规划设计时要“以人为本”，为业主提供优美的居住环境；业主要爱护社区环境，真正做到我爱我家。

3、安定团结、相互尊重、友爱和睦、充满活力的社区氛围。和谐的社区是安定团结的社区。需要建立邻里间相互尊重、相互信任、友爱和睦的人际关系，社区内成员应求同存异，尽量避免冲突和摩擦。和谐的社区拥有轻松的文化氛围和良好的社会风尚，充满活力，能够组织丰富多彩的娱乐休闲活动。

4、社区内组织结构合理、规章制度完善。社区内各种社会组织健全，能够正常管理社区内日常工作；具备完善的规章制度、文明公约等，通过制度的形式规范大家的行为，打造和谐社区。

5、社区内服务功能完善，业主和物业和谐相处。物业管理部门提供社区内基本配套服务，提供必要的沟通协调服务和无障碍改造服务，以及提供个性化服务，从而满足不同业主的需求；而业主应支付物业管理的物业费。

6、社区内拥有畅通的沟通渠道和资源共享的信息平台。加强业主与业主、业主与开发商、业主与物业管理部门之间的沟通，讲究诚信，避免信息不对称；建立资源共享的信息平台，优势互补、相得益彰。

和谐社区，应该是公平正义、富有社会责任感的社区；应该是诚心友爱、互帮互助的社区；应该是蓬勃向上、充满活力的社区。

建设和谐社区应该是物业管理企业和业主们的共同目标和责任。物业管理企业把业主的事情当做自己家的事情，不断改进和提高管理服务水平，切实为业主提供优质服务；当发生矛盾时，应当讲究沟通和协调方式，用真诚服务去感化业主，避免激化矛盾。物业公司与业主应"相互理解，相互支持"从而达到创建和谐社会的目标。业主也应遵守公共秩序、尊老爱幼，爱护园区设施设备、缴纳物业费等应尽的责任及义务。

姓名：丁钒（爷爷起的，跟小名连起来就是一帆风顺的谐音）

小名：顺顺（奶奶起的）

出生日期：2007年12月27日

最有趣的一件事：每次电视里一出现动画版的脑白金广告时，顺顺无论在做什么都会立马就把头转向电视然后开始扭屁股，手舞足蹈的特别兴奋！

最喜欢的玩具：跳跳虎

4.共建协议书 篇四

乙方：工人文化宫

为加强军地交往，促进双拥共建工作，经上级党委机关审查批准，双方结为“双拥共建单位”。现就有关事宜达成以下协议：

一、甲方责任和义务

1、甲方在不影响部队工作的前提下，报上级批准后，义务为乙方干些如打扫卫生、清理垃圾等工作。

2、甲方有义务在庆祝节日、新兵入伍和老兵退伍等重大活动时，提前告知乙方，以便让乙方有所准备，参加这些活动。

二、乙方责任和义务

1、乙方在重大节日和重要活动时有义务到甲方进行走访和慰问。

2、乙方在甲方举行庆祝“八一”、欢送老兵等文艺演出活动时有义务参加并选送节目。

3、乙方有义务定期为甲方培养文体骨干。

三、双方责任和义务

1、双方活动都要在加强交往促进友谊的前提下进行，不能影响各自正常的工作。

2、双方在共建活动中遇到问题和矛盾时应协商解决，相互负责。

四、其他

双方可对本协议的条款进行补充，以书面形式签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

若遇地方和军队政策规定变化等不可预见的原因，致使双方无法合作，双方实事求是协商解决。本协议未尽事宜，由双方协商解决。本协议一式两份，甲乙双方各持一份，签字盖章生效，具有法律效力。

甲方：________部队

代表人：

____年____月____日

乙方：工人文化宫

代表人：

5.大学共建协议书 篇五

1、小学与大学共建协议书

甲方：牡丹江市井冈山小学

乙方：牡丹江市林业职业技术学院

甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增学生创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建示范基地。经双方协商达成协议如下：

一、甲方的权利与义务

1.甲方支持乙方的师范类实习基地建设工作，根据自身条件与乙方进行教学示范合作。甲方为乙方的师范类学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参教学研讨和实际教学等。

2.甲方派一线教师在适当时间为乙方作学术讲座。

3.同等条件下，乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。

4.乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。

二、乙方的权利与义务

1.乙方可按照双方商定名额派学生在甲方学校进行师范类专业的实习。

2.乙方可邀请甲方参与乙方进行学术讲座。

3.乙方优先向甲方推荐优秀毕业生，甲方优先聘用乙方推荐的学生。

4.乙方根据甲方申请，安排合适时间配合甲方在乙方校园举办有关园林、大学生活参观、“大手牵小手”贫困生帮扶等活动。

三、其他

1.首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。2.本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份（林业职业技术学院与井冈山小学处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

3.未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：

乙方：

2、大学合作共建协议书

“十一五”期间，无锡市以科学发展观为指导，积极顺应国际国内宏观形势，探索转型发展道路，加快科学发展步伐，经济社会保持了平稳快速发展，在实现“富民强市”和“两个率先”等方面取得了令人瞩目的成就。江南大学始终秉承“笃学尚行，止于至善”的办学传统，全面实施“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校”的发展方略，紧密围绕国家和地方发展需求不断改革创新，各项事业稳步、快速、协调发展，取得了令人可喜的成绩，总体水平和综合实力不断提升，学校综合排名由94位上升到58位。同时，江南大学在“十一五”市校共建项目中，利用自身的优势为无锡地方经济建设和社会发展作出了一定的贡献，双方建立了良好的合作共建关系。

为加快推动无锡经济社会转型发展，率先实现基本现代化，早日把江南大学办成特色鲜明的高水平研究型大学，“十二五”期间，无锡市人民政府和江南大学将继续开展合作共建。现就双方“十二五”期间合作共建有关事项达成如下协议：

一、继续把江南大学的建设和发展列入无锡市整体发展规划，与教育部、江苏省人民政府一起支持并促进江南大学早日建成特色鲜明的高水平研究型大学，综合排名进入前50位。按照资源共享、共建共赢的原则，无锡市政府为学校的发展进一步提供优惠的政策支持和便利的环境条件。江南大学进一步发挥人才培养、科技创新、社会服务等方面的优势，支持无锡高等教育快速发展，支持江南大学太湖学院转设工作，推进教育国际化水平，加大为无锡市经济建设和社会发展服务的力度，服务无锡创新型经济领军城市建设。

二、支持江南大学无锡工业设计与数字媒体技术研究中心项目建设。江南大学充分发挥学科和人才优势，构建以市场为导向、产学研相结合的工业设计创新体系，建成国内一流、具有国际影响力的综合性设计研发和产业交流平台、无锡产业升级的坚实技术和创新平台，为无锡的制造、文化创意、信息服务、物联网、动漫、新能源等产业升级提供更大的创新动力。

三、支持江南大学无锡粮食产后保障和深加工技术研发中心项目建设。江南大学充分发挥学科优势，构建粮食产后安全的现代保障技术体系和国内首家粮食产后安全科技成果转化孵化基地，使无锡成为全国乃至全球粮食深加工领域的人才集聚地和技术辐射地。

四、支持江南大学无锡工业自动化装备工程技术中心项目建设。江南大学汇聚人才、团队，加强集成创新研究开发，服务无锡传统工业装备向自动化、智能化、规模化、环保节能化等方向转型发展，提升无锡工业自动化装备制造的整体技术水平。

五、支持江南大学服务无锡高层管理与科研的数字图书馆与人文社科研究基地项目建设。江南大学建成市校共享的人文社会科学数字信息中心，并为530企业高端人才的创新创业提供强有力的工程文献资源支撑；繁荣无锡人文社会科学研究，发挥市校共建研究中心等学术组织对地方建设与经济发展的促进作用；建成服务无锡自主创新体系建设的知识产权公共服务平台、食品安全可追溯体系的决策系统和食品安全质量监测技术与数据共享平台。

六、支持江南大学高端拔尖人才引进与高层次创新人才培养项目建设，继续将江南大学高端人才引进纳入市人才发展规划。

江南大学紧密结合无锡市产业发展需求，在工业设计、新能源、节能环保、食品安全检测、软件与服务外包等方面加大海外高端人才引进力度，建立柔性的用人机制。在共建研究生院的基础上，建立研究生企业工作站和研究生创新工程实验室，并将其建设成为无锡示范性创新实践基地，大力培养高层次创新型人才，提升无锡城市的创新力。

七、市政府继续加强江南大学周边环境建设，完善市政设施，特别是校区内固有河道的水环境治理及周边绿化建设。

八、“十二五”期间，市政府继续加大对江南大学发展的扶持力度，将安排10,000万元专项资金，主要用于支持江南大学高端拔尖人才和创新团队建设、科研平台载体建设、优势学科创新平台建设等，专项资金以项目形式进行拨付管理。

九、成立“十二五”无锡市人民政府与江南大学合作共建领导小组（简称市校合作共建领导小组），负责研究制定并检查落实共建计划。建立市校合作共建领导小组联席会议制度，每半年召开一次联席会议，协调解决合作共建中的有关问题。双方明确无锡市发展和改革委员会、江南大学校长办公室分别为合作共建归口管理单位，具体负责并督办合作共建事宜。

十、为贯彻本协议精神：双方将进一步研究制订实施意见，落实具体合作共建项目。其它未尽事宜，由市校合作共建领导小组于联席会议上共同商定。

无锡市人民政府江南大学

市长：校长：

年月日年月日

3、高校与基层团支部共建协议书

甲方：乙方：

共青团××××学院共青团××××

总支部委员会街道工作委员会

一、指导思想

以“坚持科学发展观构建社会主义和谐社会”理论为指导，实现“优势互补、资源共享、取长补短、共同提高”，促进“结对共建”双方团组织在各项工作中有新的突破和提高。

二、共建目标

双方团组织建立互帮、互学、互助的有效机制，共享有利资源，增进交流，努力开创组织建设工作新局面。

三、结对共建的方法

1.双方支部共同开展内容丰富、形式多样的组织活动。结合当前时事，充分利用甲方的网络平台进行理论学习和交流；

2.乙方支部利用民俗优势，定期或不定期为甲方支部成员提供原生态文化资源；

3.甲方在乙方所在社区开展调研、免费培训、宣讲会等活动；

四、双方的权利与义务：

1.双方有权力参与本项目的协商、相关规则的制定，并有支持与配合本项目顺利实施的义务；

2.双方有拟定共建计划、相互检查、监督工作的权利和义务；

3.双方应秉持团务公开，加强团干部共育，使团信息共通，群众实事共办。实现“优势互补，互动互促，共同发展”的共建目标。

4.双方需加强团干培训，对乙方所属社区中学习、生活、心理有障碍的公民，开展帮扶工作。

五、落实结对共建措施

1.领导重视双方团总支的负责人须在思想上高度重视、政策上大力支持，保障活动计划的落实；

2.广泛调动进行“结对”的双方支部要进行深入的思想动员，提高党员、团员的知晓率、参与率;

3.讲求实效要因地制宜、求真务实，不搞形式主义;

4.定期总结对各项活动的开展情况，双方应定期做书面总结，并以简报形式展出。

注：

1.本协议有效时间暂定为：××××年5月18日至20XX年8月1日止，如需延长或续签协议，双方另行商定；

2.本协议一式两份，甲乙双方各一份，未尽事宜另行协商。

共青团××××共青团××××

学院总支部委员会街道工作委员会

团组织（盖章）团组织（盖章）

书记（签名）：书记（签名）：

联络员姓名：联络员姓名：

20XX年5月18日20XX年5月18日

4、高校与企业共建全面协议书

应对企业一线生产情况和长远发展的需要，本着“资源共享、人才互助”的原则，校企共育共管，为企业对口培养基层人才，实现毕业生零距离上岗和校、企、毕业生多赢。甲、乙双方经友好协商，达成如下合作协议。

第一条 合作目的

1.密切校企合作，建立长期稳定的校企联合办学关系，共同建设畜牧业、制药业发展急需的高素质技能型人才培训基地。

2.探索校企联合培养的新模式，双方可共建具有职业特色的专业（班级），实现校企深度融合，构建适应社会与企业发展需求的创新型、实用型人才的输送渠道。

3.实现资源共享，寻求企业与学校在专业培训、就业招聘、科研应用等方面更广泛的合作。

第二条 合作方式

1.根据学生规模，整合双方资源，建立以企业冠名的专业（班）。

2.双方合作组织如“教师走进企业”、“企业走进校园”、“学生走进企业培训”等一系列交流活动，并根据乙方的实际情况，展开学生在乙方单位的岗位实习就业工作。

3.根据企业人才需要情况，每年高考招生 30人组建 专业或班级，生源不限或企业自行组织生源；从在校生中择优人组建 专业或班级。

4.校企双方研究制定人才培养方案，教学工作由校企双方选派教学、生产和社会经验丰富的优秀教师和工程师承担。学校承担教学所需全部经费，企业酌情承担学生的“奖学金”或部分生活津贴。

5.从合同签订之日起，甲方可根据学生的培养方案，结合甲乙双方的实际情况，每年互派一定数量的企业工程师和学生，到甲乙双方进行教学与实习，具体人数由甲乙双方协商确定。

6.工程师教学工作与学生实习间的费用依据当时情况由双方协商确定。

7.乙方人员与学生在工作、实习期间，甲方与乙方人员、乙方与实习学生不具有劳动合同关系。从学校到乙方单位、乙方单位到学校、在甲乙方非工作实习时间过程中及在岗工作实习期间非因甲乙方原因发生的意外事故和伤害，甲乙方将不承担任何的损失和责任。

8.对于实习学生，由甲方根据双方确定的人数甄选选送，由甲乙双方共同开展综合素质考评及培养。

9、提前终止工作、实习，双方应以书面形式告知。工作、实习结束后，学校和企业互相递交企业教师、学生的工作实习期间的综合评定。

10.从合同签订之日起 ,双方均同意在对外信息发布中使用双方共建本“校企联合培养专业人才”的名称。

第三条 合作期限

合作期限为三年。自20XX年 月 日起至20XX年 月 日止，合同期满可根据双方协商后再续签。

第四条 甲方职责

1.招收或校内组建药品生产与经营、生物制药技术、药物制剂技术、中药资源与生产、药品分析检测技术、制药设备使用与维护、禽（猪）病诊断与用药技术、药品技术营销与服务等专业学生，为乙方提供从事生物药品、化药、中药制剂的生产；药品质量检测与监督；药品销售、售后技术服务、生产管理、技术指导；制药设备使用与维护等岗位需要的高等技术应用型人才。2．由甲方主持，双方对开设的专业培养目标、办学模式、教学方案、课程设置等进行制定或修改，培养出符合乙方需要的专业理论水平较高，实际操作能力强的高技能专业技术人才。

3．在全学程的教学活动中，甲方保证教学经费支出。在实习期间，实习学生和指导教师自行安排食宿。指导教师认真做好实习学生管理和指导工作，保证实习秩序和质量，做好纪律安全教育工作，确保学生在实习时间及非实习时间的安全。

4．在人员培训、业务咨询和技术服务等方面尽可能地为乙方提供帮助，如为企业员工提供进修场所、选派高水平的教师担任兼职顾问、提供信息及咨询服务、组织教师深入乙方为一线员工讲学等。

5．为乙方提供实验条件、技术人员等，与乙方携手积极开发新产品、帮助解决生产中的技术难点等，体现校企双方优势互补和双赢。

第五条 乙方职责

1．定期选派技术人员到学院承担课程教学任务或专题讲座。并负责安排学生专业实习和社会实践活动。

2．按照共管共育共评价的原则，在甲方建立奖学金制度并承担其经费支付。学生达到“教学方案”的培养目标，根据双向选择的理由，乙方择优录用学生就业，试用期三个月。

3．根据本单位实际情况，制定实习规章制度，明确对学生的具体要求。实习学生因违反实习纪律和安全规则或其他原因造成自身伤害的由学生负责；造成他人伤害和乙方经济损失，甲方督促学生及其家长承担相应的赔偿，并终止实习。乙方不得安排学生有安全隐患的实习劳动和其他禁忌从事的劳动。

4．为实习学生和指导教师提供实习、工作场所。如实习学生不遵守实习规章制度、不听从乙方指挥，乙方有权终止实习学生的实习。

5．为实习学生安排实习指导老师或管理人员，协同甲方指导教师负责学生实习期间的管理。

6．提供劳动保障措施，应按国家的有关规定保障学生实习在岗期间的人身安全。

7．实习结束后，对学生进行实习考核鉴定。

8．对能独立顶岗工作，并创造价值的实习学生，乙方应给予适当的津贴，其标准根据企业实际情况酌定。9．到乙方实习的学生及指导教师，应根据乙方的安排进行体检，体检通过后方可开始实习，体检费用由甲方承担。

第六条 组织机构

1．双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。

2．项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。

3．甲乙双方应保证联系人定期的信息交换，联系人应定期对此项活动进行跟踪调查，以发现和解决在实施过程中所出现的问题，并且及时纠正、积累经验，以谋求校企间的进一步合作。

第七条 其它

1．协议经双方签字盖章之日起生效。

2．本协议未尽事宜，双方友好协商解决。

6.房屋共建协议书 篇六

甲方：刘学亚

身份证号： 乙方：刘学如

身份证号： 丙方：刘学纯

身份证号： 丁方：刘学峰

身份证号： 戊方：刘学喜

身份证号：

甲、乙、丙、丁、戊五方经充分协商，就在英山县陶河乡英太寨村五组，原五方的农村宅基地上共同建设房屋事宜达成本协议，具体内容约定如下：

一、房屋结构及面积：平房，四合院形式，共建房屋玖联，每联面积相同(约6m×4m)，具体以图纸为准。

二、产权分配：自进院门后右手逆时针算起，第一、二连所有权及使用权归，第三、四联的所有权及使用权归，第六、七联的所有权及使用权归

，第八、九的所有权及使用权归

，第五联的所有权归丙方，但使用权归五方共有。院内中间部分的所有权及使用权归五方共有。

三、出资分配：拆旧房，建房所需全部费用由甲、乙、丁、戊四方出资，丙方不出资。

四、缴资方式：开始拆房前，甲、乙、丁、戊四方各出资贰万元，待地基完成后，甲、乙、丁、戊四方再各出资

万元；待房屋主体完成后，甲、乙、丁、戊再各出资

万元。每次出资由

方负责集中管理、使用。待全部完工后，根据实际情况，多退少补。

五、违约责任(待定)本协议未尽事宜，各方应持积极态度友好协商解决。

本协议一式八份，甲、乙、丙、丁、戊五方各执一份，公证方三份，自各方签字后生效。

甲方：

乙方：

丙方： 丁方：

戊方：

公证人：

7.廉政共建协议书 篇七

合同编号:

甲方：合同签订地：乙方：生效日期：

为加速双方共同发展，经协商双方开展廉政共建活动，签定此廉政共建协议书，双方共同监督执行。具体内容如下：

一、甲方坚决反对贪污贿赂，甲乙双方约定如下情况是不可接受的：

1、乙方或乙方人员针对甲方公司内各的雇员或与甲方公司内各单位存在关联关系的顾问或其他人员，或者是上述人员的亲属或朋友，如下行为将被禁止：

赠予

-以直接或间接的现金方式，包括贵重物品;

-任何好处、利益或恩惠;

-请上述人员在乙方或乙方的关联公司担任股东或赠送股份;

-直接或间接的借款借物;

2、乙方或乙方人员针对公司内各单位的雇员或与公司内各单位存在关联关系的顾问或其他人员，或者上述人员的亲属或朋友出工、出力、借物办私事、出资娱乐、旅游、过生日、婚礼、宴请以及送礼（包括但不限于现金、购物卡、有价证券、银行卡、存折、贵重物品或其它有价值的实物）等属违法、或违纪、或违规活动。

3、乙方同意不以任何形式雇用甲方公司内各单位的员工（在职或离职）或其亲属为乙方工作。

4、乙方股权结构中不得包含甲方、甲方工作人员及其直系亲属。

上述所提到的只是举例,不是完全的例举。

二、甲方发现乙方或乙方人员有第一条第1款、第2款或第3款情况或与这些情况相似的其他情况，乙方同意承担如下违约责任：

1、每次向甲方支付违约金不低于100万元人民币或者乙方与甲方各单位已发生全部业务总额的30%（以违约金数额较高的为准），从甲方应付给乙方货款或费用中扣除，货款或费用不足支付的，在接到甲方书面通知后，乙方须在15日内以支票或汇票的形式补给甲方；

2、甲方有权停止向乙方付款，减少甲乙双方的业务量或终止全部业务往来；

三、甲方发现乙方违反第一条第4款的约定，甲方有权停止向乙方付款，减少甲乙双方的业务量或终止全部业务往来；除此之外，乙方还应当向甲方支付人民币***万元的罚款。

四、本协议一式两份，双方盖章后生效，并具有永久性法律效力，其效力追溯至双方发生业务关系之日起，本协议甲乙双方各执一份，共同遵守执行。

五、甲方的含义：包括甲方以及甲方公司内各单位。

六、以上由双方纪委负责监督执行。如双方在协议的履行过程中发生纠纷，可提交合同签订地人民法院诉讼解决。

甲方：乙方：

签约人：签约人：

8.结对共建协议书 篇八

甲方：长沙市机关事务管理局党委 乙方：岳麓区望岳街道七里营社区党支部

为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和‚进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局‛实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

一、共建目标

通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

乙方：在‚五个好‛创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

二、共建形式 结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

三、共建时间

局党委和七里营社区共建时间为2012、2013、2014三年。

四、共建任务

通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

五、共建内容

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以‚一推行四公开‛群众工作站为平台，在实现‚八有‛的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行‚四议两公开‛，坚持和改进‚三会一课‛、党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

2、实事共办。按照‚三联三为‛要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以‚一推行四公开‛群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育‚造血‛功能，增强帮扶实效。

3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划；协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的发展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

甲方： 乙方： 签字盖章 签字盖章

9.合作共建协议书 篇九

乙方：

一、甲方：

1、为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。

2、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

3、组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。

4、主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。

5、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

二、乙方

1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

2、协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。

3、经常与学校联系，及时反馈学生在社区的表现情况。

4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

三、本协议自签订之日起生效。

甲方代表(签名)乙方代表(签名)

10.结对共建协议书 篇十

乙方：

为贯彻落实省委《关于建立健全深入基层深入群众，进一步密切党群干群关系的若干制度的意见》和?进一步深化‘一推行四公开’活动，着力构建‘三共’城乡基层党建新格局?实践活动的要求，经甲乙双方协商研究，决定开展结对共建。为确保共建活动扎实有效开展，结合实际，达成如下协议：

一、共建目标

通过班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。

甲方：局党委及其所属党员工作更加深入基础、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。

乙方：在五个好创建上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破;在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。

二、共建形式

结对共建活动采取市机关事务局党委与七里营社区党支部，局党委党员和七里营社区贫困党员、贫困群众结对共建、结对帮扶的形式进行。

三、共建时间

局党委和七里营社区共建时间为xx三年。

四、共建任务

通过结对共建，进一步深化群众观念，强化群众感情，创新社会管理，加强组织建设，丰富党建内涵，改进工作作风，改善干群关系，以组织共建、实事共办、事业共创为重点开展共建活动。

五、共建内容

1、组织共建。一是今年完善一个党员活动中心，以一推行四公开群众工作站为平台，在实现八有的基础上，指导和帮助七里营社区党组织建立规范的.党员活动中心和其他活动阵地。每年为七里营社区订阅一份党报党刊、捐赠一批书籍、解决一定的党员活动经费、上好一次党课、共同开展一次党日活动，推进组织生活的相互融合。二是指导和帮助结对社区建立健全工作规则，制定完善民主决策、民主议事、社区政务公开、居民自治章程和社区规定民约等规章制度。重点指导推行四议两公开，坚持和改进三会一课、党员设岗定责、民主评议等制度，建立完善党务、政务公开栏，抓好党员发展、流动党员管理等日常工作的规范与落实。

2、实事共办。按照三联三为要求，组织机关党员与七里营社区困难党员、老党员、贫困学生家庭以及困难群众进行结对帮扶，每年为帮扶对象办l至2件好事实事。以一推行四公开群众工作站为平台，通过走访创新帮抉方式，通过思想帮扶、技术帮扶、生活帮扶和资金项目帮扶，培育造血功能，增强帮扶实效。

3、事业共创。指导和帮助结对社区党组织制定符合社情实际的发展规划和年度计划;协助驻社区干部为结对社区创办一个带动作用明显的致富项目，找准一条有利于壮大集体经济的发展路子，尽力提供政策、信息、技术和资金项目等方面的指导和股务。

甲方：

乙方：

11.警民共建协议书 篇十一

乙方：武警XXX市支队

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，发挥拥政爱民的优良传统，切实加强警民共建活动，使广大官兵进一步认清新形势下加强警政警民团结的极端重要性，真正做好把驻地当故乡，视人民如父母，打牢拥政爱民的思想基础，不断提高警民共建的层次和水平。经甲方和乙方协商，协议如下：

一、本协议旨在密切警政警民关系，促进双方共同提高。

二、警民共建的原则，主要是“围绕一个中心，坚持三个为主”。共建活动的一切形式、内容都服务于甲方和乙方全面建设这个中心;三个为主就是以地主领导为主、以思想文化建设为主、以发动群众自己搞为主。

三、广泛开展双拥活动，围绕社会主义精神文明建设的根本任务，在培养“四有”新人上下功夫。

四、甲方适时帮助乙方宣传新的发展理念，传播社会主义思想和道德风尚，传播科学知识，帮助官兵解决些后顾之忧，提高官兵回归社会的适应能力，对乙方人才培养和家属就业方面给予力所能及的支持;乙方帮助甲方进行国防教育，宣传国防知识，树立员工忧国忧民意识，适时组织员工到乙方单位过军事日活动或参加部队训练，提高自我形象和自律意识;双方在人员、技术、保障等方面要给予对方支持与共享。

五、坚持警民共建精神文明和警地共育“两用”人才相结合。结合好警地优势，取长补短，互为补充，为地方培养与现代化要求相适应的高素质的建设者。

六、落实几项制度

1、座谈会制度。重大节日或重大事项适时开展警民座谈会;

2、互访制度。双方定期走访，通过走访，互通情况，征求意见，增进了解，密切感情。

3、形势分析制度。一般每季度分析一次，主要分析当前部队官兵与群众交往中带倾向性的问题，并针对薄弱环节，制定改进措施;

4、协调会制度。对开展的活动或工作双方及时协调。

七、本协议一式二份，XXXXX股份有限公司、武警XXX市支队各一份。

八、本协议从签订之日起生效，如有更改，须经双方协商。

XXXXx股份有限公司

武警XXX市支队

12.警民共建协议书 篇十二

拥军爱民是我党我军和我国人民的优良传统，也是我县人民和驻军部队的优良传统。军民共建是新的历史时期拥军爱民所赋予的新的内容，它把拥军爱民提到更高的层次。党的十二大号召全国人民在建设社会主义物质文明的同时一定要努力建设高度的社会主义精神文明。开展两个文明建设需要有一个和平安宁的环境，我消防官兵日夜守卫在祖国和人民的安全，为两个文明的建设保驾护航。军民共建是新时代的要求，是两个文明建设的需要，是四个现代化建设的需要。为深入持久地开展军民共建活动，独山消防大队与 共订如下协议：

一、建立军民共建领导机构，明确工作职责。

1、成立军民共建领导小组，下设办公室。领导小组成员名单及办公室负责人另列。

2、共建领导小组的职责是：

（1）组织和动员所属人员积极参加共建活动，制定活动计划，精心安排，精心组织，并不断总结经验，把共建活动扎扎实实、深入持久地开展下去。

（2）共建领导小组建立会议制度，定期或不定期研究或这阶段的活动计划，分析共建活动的落实情况和存在问题，提出下阶段工作意见。

3、办公室的职责：搞好学校与部队的联络工作，实施领导小组的工作布置和活动计划，搞好年中年终工作和其他有关工作汇报。

4、领导小组如成员有工作变动，要及时调整、充实。

二、共建活动的具体内容。

1、军民共同开展学雷锋、学英雄，讲文明树新风活动。学校师生、团员青年同部队一起做好事，为人民服务。通过活动陶冶高尚的情操，树立全心全意为人民服务的思想，发扬助人为乐的传统美德。

2、军民联合开展文艺体育活动。利用周末或节假日举行球类比赛和联欢晚会等，活动地点可轮流在学校和部队驻地举行，共同活跃学校、部队的文化体育生活。学校“八一”组织慰问部队，部队利用校庆、“五四”、教师节或元旦等节日为我校师生放电影。通过这些活动，密切军民关系，增进军民情谊，培养学生和部队官兵的集体主义精神，激发他们热爱集体、热爱祖国的情感和树立报效祖国、为祖国作出贡献的思想。

4、以烈士陵园为教育活动基地，每年部队向学校师生介绍部队的光荣传统，英雄事迹，对师生进行革命优良传统教育和纪律教育。

5、学校发挥自己的优越条件，帮助部队培养军地两用人才，帮助部队进行文化学习或各种考试的应考辅导，为部队开展智力支援，为部队的学习、考试、训练等需要的场地及其他都给予方便和支援，为部队家属的工作安排和子女就读提供方便。部队帮助学校军训，对学生进行国防教育，并从人力、物力等支援学校的两个文明建设。

三、实施共建的原则和要求。

1、共建领导小组在军地党政领导下积极开展工作。军地党政领导要加强对共建的领导、督查和大力支持，把共建工作列入议事日程。

2、共建活动以不影响部队的战备及其他工作和学校的正常教学工作（学校统一安排的共建活动属正常工作范围）为原则。

3、总结交流经验，探讨共建措施及内容、形式和方法，把共建活动引向健康发展的道路。

以上协议共同遵守

共建单位： 独山消防大队