绿山墙的安妮有感500字

绿山墙的安妮有感500字（共12篇）（共12篇）

1.绿山墙的安妮有感500字 篇一

在露西.蒙哥马利的笔下出现了一个纯真善良、热爱生活的小女孩，名叫安妮.雪莉。安妮从小就父母双亡，她变得无依无靠，只好流落街头。在安妮十一岁的那一年，她被住在绿山墙的马修和马瑞拉兄妹领养了。刚开始，马瑞拉并不喜欢安妮。在第二天早晨，马瑞拉把安妮带到斯潘塞太太家，要把安妮送回孤儿院，去接一个男孩回来，但是，孤儿院不再收留安妮，只有刻簿的彼特太太愿意收留她做佣人，这时，马瑞拉不忍心了，改变了心意，她俩回到了绿屋后，马瑞拉下了决心要教安妮做人。

在马瑞拉的教导下，安妮变得越来越优秀，和巴利太太的女儿戴安娜.巴利成为了好朋友。可她们之间发生了一件可怕的事情。那次茶会，安妮误把葡萄洒当成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事，严格的巴利太太不再允许安妮和戴安娜有任何交往。后来，安妮说服了生气的约瑟芬太太，替戴安娜交了一个学期的音乐费。安妮大学毕业了，成绩出来了，安妮无论怎么努力，都比不过吉尔伯特，最后安妮得了艾普林奖。本来安妮还想在雷多蒙大学深造的，可是，马修生病了，马瑞拉失明了，安妮只好放弃了这个计划，吉尔伯特把教师的位子让给了安妮，他们也成了好朋友。

我很佩服安妮，她能在从小父母双亡的环境下，没有自暴自弃，乐观地生活下来。她能靠自己的努力，得到领养人的喜爱，赢得了同学们和老师的敬重和友谊。她能为了马瑞拉，放弃了在大学深造的机会，还特别有孝心。(张愉)

2.绿山墙的安妮有感500字 篇二

成长小说也亦称启蒙小说(novel of initiation),此概念最初源于德国,是西方近代文学中颇重要也常见的一个类型。简单说来,这类小说处理的是主角自幼年或少年至成年、从天真无知至成熟世故的历练过程:或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶,或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟有所改变;而在这番“转大人”的领悟和改变完成之际,故事也到达(圆满的,或虽不圆满但尚称释然的)尾声。

作为一部具有典型代表意义的儿童长篇成长小说《绿墙山的安妮》,它出自加拿大著名的小说家莫西·莫德·蒙哥马利的笔下,小说主要讲述的是小女孩安妮怎么样从一个孤儿的身份转变成一个美丽、温柔、大方懂得知恩图报的姑娘的成长历程,她告别了单纯无知成长为真正意义上的大人,得到了所有人的认可和接受。小说自从出版以后先后被翻译成五十多种语言在全世界发行,累计发行量达到了五千多万册。小说中塑造的经典主人公“红头发的安妮”也被大文豪马克·吐温评价为“继爱丽丝之后,最令人感动和喜爱的儿童形象。”小说也受到全世界不同年龄和性别的人们的喜欢。

二、在镜像关系中建立自己的身份

拉康发现镜子中的形象和自己的统一性,他看见镜子中的自己是随着自身的活动而活动的,这样他就进一步的提出镜子中的形象与自身存在的关联性,而他的自我意识就是在这样的基础上建立起来的,因此他提出了“婴儿在会说话之前镜像的自我欣赏”这个观点。同时,他人的存在对自我的构成也是一种影响,所以可以说镜像不单是指婴儿作为主体在镜子中逐渐的发现自己的形象,也说的是成人可以通过旁人的眼光和评价进一步反观从而获得自我形象。每个人身份的形成是在他人的不断凝视与评价中建立起来的,在小说中,作者将主人公安妮当成主体,利用显而易见的镜像关系,通过旁观者凝视的角度从而建立起了自我形象,并且是在不断地完善与积累,这样安妮就逐渐地建立自己的身份。

文中安妮的好朋友黛安娜和安妮的关系是小说中第一重镜像关系。黛安娜作为安妮的知己,有着黑色的头发、黑色的眼睛和红润的面颊。她们初次见面就发誓彼此忠于海枯石烂不变心。虽然她们的交往曾经受到过黛安娜妈妈的阻扰,因为安妮误让黛安娜喝酒,但是凭借着两个孩子的共同努力以及安妮的善良两个人最终还是做了好朋友。从安妮的角度上看,她有一种心态就是如果一个人长的不好看,那么她最好就要有一个漂亮的好朋友,而长相美丽并且有一头黑发的黛安娜正好符合了她的想法。她们两个人都有着小孩子纯真的天性,喜欢幻想,将生活想象成童话中的样子。黛安娜可以在安妮每次闯祸被大人训斥以后给予她关心与安慰,文中的黛安娜和安妮是完全相反的性格,她乖巧稳重不像安妮那样喜欢闯祸,这样的黛安娜正好就是安妮希望中自己的样子,在小说的描写中安妮很多次都表达了对黛安娜的羡慕之情。因为性格上的差异两个孩子之间正好形成了互补的关系,也让安妮在和黛安娜友情加深的过程中不断的对比自己,完善自己。

安妮和吉尔伯特的相识是因为吉尔伯特有一天在学校里骂安妮是“红发鬼”,最恨被别人说自己头发的安妮将石板敲在了吉尔伯特的脑袋上并因此被老师罚站,从此之后两人的关系陷入一个僵局,势不两立,虽然吉尔伯特曾经多次向安妮道歉可是却一直被安妮耿耿于怀,这样安妮和吉尔伯特之间就构成了小说中第二重镜像关系。安妮将吉尔伯特当成是自己学业上的竞争对手,而正是因为安妮与吉尔伯特在学业上的良性竞争让安妮的学业不断的进步,当每次遇到困难的时候安妮都把吉尔伯特当成“假想敌”借此不断的激励自己。最后这两个人在吉尔伯特将村里教师的位置让出后得到了缓解,并且有趣的是在“安妮系列”之后的小说中两个人相互萌生了感情,并且最后结了婚。

三、学会正视自己

除了上文说到的两重镜像关系以外,还有自我镜像,在安妮的成长中是不可或缺的因素。小说中安妮在没有来到绿山墙农舍之前是和托马斯太太在一起住,当时倍感独孤的安妮总是把她在玻璃的影子假装成为住在里面的另一个姑娘,她还起名叫玻璃面的影子卡迪莫里斯,她假装两个人是关系密切的好朋友,经常会相互间说悄悄话,安妮经常长时间的向她诉说自己的心事,卡迪莫里斯虽然是安妮想象出来的人物但是也是安妮现实生活中寻求安慰与鼓舞的对象。玻璃中的那个“她”是作为象征形象出现的,也是主人公成长中“他人”的一种自我的形象的建立,安妮对这个“她”的重视也表明了对自我身份的肯定,是她在成长之路上对自我最初的认识。所以最后当她离开托马斯太太家离开卡迪莫里斯的时候她心如刀割。

安妮在来到绿山墙农舍之后还想象着房间里挂着华丽的大镜子,这样她就可以看见一个这样的自己“身材苗条,仪态高贵,穿着绣有白色花边的拖到地上的睡衣,胸前缀着一颗珍珠,头上也戴着好些珍珠,头发乌黑油亮,皮肤是一种清爽的乳白色。”但是安妮很快地就认识到了真实的自己,她“跳了起来,跑到那面小镜子跟前,往里面瞅着。镜子里映出她那棱角分明,长满雀斑的笑脸蛋和严肃的灰眼睛。她把身子凑上前去,满怀深情地吻了吻镜中的自己。”这才是她真实的样子,她接受镜子中的影像,希望能够面对自己,她觉得人就应该替自己感到骄傲,认识到这一点的安妮有了自信,并且战胜了自己的虚荣心。她将不切实际的幻想丢掉,重新看清自己,认识到自己就是那个长相普通有着一头红色头发的小姑娘,这时候的安妮认同了自己的身份。

安妮在向别人介绍自己的时候坚持自己的名字拼写后面带“e”,不管是谁她都要强调好几遍,安妮对自己名字的重视恰恰表明了安妮对自己身份的认同,她很强调自我,这在每个人的成长中是很重要的,人通常往往只有懂得重视自己才可以明白生活对于自己的意义。

四、结束语

安妮在小说中是一个父母双亡、无家可归的孤儿,安妮从一个莽撞、爱闯祸、幼稚、爱幻想、说话滔滔不绝、不守传统的小女孩最终成长为一个内敛、稳重、知性、成熟、勤奋并且懂得知恩图报的成年人,小说的最后安妮放弃了去大学深造的机会留在了绿山墙农舍,因为她要守护这里。安妮在成长的道路中一步一步的完善自己,她正确的看待自己的身份,控制自己的情绪,在现实中明白了做梦和幻想的幼稚,不再像以前那样滔滔不绝的说话,这些改变让安妮更加的拥有成熟女性的魅力。《绿山墙的安妮》作为一部经典的儿童成长小说,主人公安妮在不断的成长中构建了自己的身份,安妮的努力,朋友的帮助以及收养人对安妮无私的爱,这些都是安妮能够不断的认识自我,不断的成长的历程中最后完美脱变的不可缺少的因素,相信安妮的成长将会激励更多人的成长。

摘要：《绿山墙的安妮》是加拿大作者莫西·莫德·蒙哥马利的一部描写青少年的成长小说,其在内容和结构上对传统的成长小说有继承和发展。安妮是小说中的主人公,整个小说是对安妮的成长经历的描述。本文分析安妮是如何通过努力在与周围人的交往中,正视镜像关系中的身份,以及坚持维护自己的名字。在与绿山墙农舍逐渐培养出的感情中不断地加深自我认识,让自己成长起来。

关键词：成长小说,绿墙山的安妮,镜像关系,成长历程

参考文献

[1]李心言.向安妮致敬——读《绿山墙的安妮》有感[J].作文世界:小学版,2012(9).

[2]尹经媛.从生态女性主义视角解读《绿山墙的安妮》[J].广西师范大学学报,2010(3).

3.《绿山墙的安妮》 篇三

马修和玛莉娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩。阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的11岁小女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪会在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……

然而，由于酷爱想象，又有一颗爱美之心，小安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断地改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

有关本书

作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的尊重和友谊的故事。该书问世至今，已被翻译成50多种文字，持续发行5000多万册，是一部世界公认的文学经典。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的各国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。

有关作者

露西·M·蒙哥马利，加拿大女作家， 15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年，蒙哥马利灵感迸发，花费两年时间创作了《绿山墙的安妮》，引发了销售狂潮，备受世人瞩目。马克·吐温高度评价了这部小说，他说“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。蒙哥马利生平的著作包括《清秀佳人》《说故事的女孩》《银色森林的芭特》等。

4.读绿山墙的安妮有感400字 篇四

最近，我看了一本书——《绿山墙的安妮》。

书中写到：绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉领养红头发女孩安妮。刚开始，马瑞拉不喜欢安妮，但还是把安妮留了下来。安妮凭着她乐观、积极、刻苦，得到了领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的信任。最终，考入皇后学院，获得奖学金，还被大学录取。但为了照顾马瑞拉，她放弃读大学，做了一名教师。

让我印象最深的是，安妮热爱大自然和生活，想象力十分丰富。比如一棵高大的樱花树，她给取名为“白雪王后”，还为圆木旁的泉水取名为“棒木之泉”。安妮还十分刻苦，为了获得奖学金，她连周末也在学校学习。想想我自己，平时写一篇作文，自己不知道该写些什么，也不自己多思考，都要妈妈或老师不断地提示，才能写好。我还经常不愿意做作业。与安妮相比，我不肯动脑筋，缺少想象力。我对生活太不热爱了，对学习太不认真了。

5.阅读绿山墙的安妮有感600字 篇五

《绿山墙的安妮》文笔清新雅致，描写细腻真实，风格轻松诙谐，语言简练纯朴，但也很感人。世界文学大师马克·吐温，把它同著名的儿童文写作品《爱丽丝漫游奇境》相提并论，并评价说：“安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。《绿山墙的安妮》被译成三十多种文字在许多国家出版，发行量达八百多万册。而主人公安妮生活的地方——爱德华王子岛的绿山墙农舍，一直是加拿大一个闻名遐迩的景点。

《绿山墙的安妮》之所以引人入胜还有一个原因，那就是对绿山墙农舍周围的景物描写得美丽如画，令人心驰神往。比如对巴里先生家的池塘的描写：“一座桥横跨池塘中央，池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它下面深蓝色的海湾隔开。水面上闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调，其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。”对各种花草树木的描写：“花园的地上长满了青葱茂密的三叶草，顺着斜坡蔓延到山谷。山谷里小溪潺潺，许多修长的白杨树拔地而起，树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物，使人联想起可能发生的愉快事儿。山谷那边是个山丘，上面长着云杉和冷杉，树叶碧绿轻柔。”、对绿山墙冬季的描写“‘闹鬼的森林’里的冷杉树都披上了轻软的羽毛，漂亮极了;白桦树和野樱桃树被大自然勾画出了晶莹的轮廓”这些描写多么细腻啊!“琥珀色的带状沙丘”、“橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色”、“出神入化、明暗多姿的色调”、“夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化”、“青葱茂密”、“小溪潺潺”、“修长的白杨树拔地而起”、“树叶碧绿轻柔”、“轻软的羽毛”、“晶莹的轮廓”……让人陶然若醉，真切地感受到了大自然的神奇与美妙。无论是树木花草，池塘里的碧波，还是银妆素裹的冬景，都是那样的惟妙惟肖、让人赏心悦目，给人以美的享受，身临其境的感受。

《绿山墙的安妮》如此真实自然地叙述了安妮的成长过程，歌颂了真善美，结尾点出：虽然脚下的路是狭窄的，但恬静的幸福之花会一路绽放，总有峰回路转的时候。文中深邃的思想，给读者许多感悟与启发。它教会你坚强、果敢、勇敢、充满阳光的文字会使你的生活变得开朗。《绿山墙的安妮》不愧为“继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”!真是一本好书!

6.绿山墙的安妮有感500字 篇六

寒假里，我认识了一个新朋友。一个并不漂亮的小姑娘，从小失去了父母双亲却仍然开朗乐观，热爱生活，富裕幻想的小姑娘，一个长着一头红头发的小姑娘。她就是——绿山墙的安妮。

安妮没有因为自己是孤儿而自卑懦弱，阴暗敏感，相反她却性格活泼，坚强乐观，在磨难面前始终昂首微笑。绿山墙的农舍兄妹马修和玛丽想收养一个小男孩干农事，却阴差阳错的收养了安妮。安妮以自己自尊自强，刻苦勤奋，酷爱幻想、待人真诚等等独特的人格魅力征服了所有人，不但得到了领养人农舍兄妹的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊，同时也让我深深地喜欢上了她。

7.绿山墙的安妮有感500字 篇七

这本书写的是，一个孤儿长大成人的故事。孤儿安妮经历种种挫折终于来到了绿山墙农舍。起初安妮并不受那里的人欢迎，反而经常受人责骂。但她一点都不灰心，她纯真善良，热爱生活，越来越讨人喜欢，再加上良好的成绩和美好的品德让人非常敬佩，不但得到了领养人的喜爱，也赢得了老师和同学的关心和友谊。

读了这本甜蜜的长篇小说，让人受到了许多启发：故事的主人公安妮曾经因为自己长相绝望过，但她不放弃。我们就要以这个心态去面对生活。安妮交友广泛，又诚实守信，聪明机灵，还心地善良。我一定要向安妮一样刻苦学习，自尊自强。

8.绿山墙的安妮有感500字 篇八

安妮是一个没有任何亲戚的孤儿，十一岁时被凯思伯特兄妹收养，满脑子都是天真的梦幻，以至于她常常出错，新花样一个接一个：把玛瑞拉的止疼药当作香草精加进蛋糕里;把自己的头发染成绿色;爱慕虚荣地从屋顶上摔下来……安妮是孤苦的，又是幸运的，她交到了许多好朋友，老师温柔、善良。她乐观、好强、热情、敏感、多才多艺。她心中有爱、有梦、有孩童的天真，可以在幻想的海洋中遨游。在她的生活中，每一天都值得留恋，值得期盼。

不断长大的安妮以优异的成绩考上了大学，因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，留在爱维丽当老师。安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的想象充实自己……就这样她实现了自己一个个的梦想。

合上书，我眼前仿佛浮现了美丽的“绿山墙”，白纱一样的薄雾慢慢淡去，农舍旁边的小河犹如蓝色的缎带，果树成排栽在房子旁，青草芳香迷人;美丽的樱花，清澈的池塘，葱翠的纵树林;在离爱维丽不远的海滨，一个接一个的浪花欢快地拍打着岸边的岩石……作者对大自然的热爱、对美好生活的憧憬和对爱的渴望都融入到了这本书中，我被深深地陶醉了!

9.读《绿山墙的安妮》有感 篇九

美丽是什么？是用昂贵的胭脂水粉的淡妆浓抹？还是名贵的奢侈首饰的银装素裹？是花花绿绿的华丽打扮？还是五花八门的瑰丽装饰？读《绿山墙的安妮》后，我受益匪浅。书中蕴含着深刻的哲理，尤其是安妮如何进入绿山墙农庄这段，更让我感到回味无穷！

马的拉自己没有孩子，想找一个会干活的小男孩，可以帮助马修分担农场理的活。于是，卡恩伯特兄妹通过斯潘塞太太，想从儿童福利院领养一个男孩。结果斯潘塞太太却从福利院领回了一个小女孩，而且是一个长得并不漂亮满脸雀斑，红头发绿眼睛，瘦骨嶙的小女孩。马的拉很不喜欢她，她对于安妮，保持着强烈的反感，雷切尔太太，也不希望卡恩伯特兄妹俩领养什么孤儿。这天疑是危险到安妮在绿山墙的处境．不过，马修却深深的喜欢上了这个有趣的小姑娘．她天真，天天沉浸在无瑕的想象当中．虽然她相貌连平平都说不上是出奇的难看，但是她那份天真无瑕，却是瑰丽的无比，美丽惊人．

安妮是一个孤儿，从小失去了双亲，她一直在＂好心人＂宁中彷徨地徘徊着。她在童年时受若难，尝尽人间冷暧，然后被褔利院收养，她煎熬着生活着。能从褔利院转到马利拉家收养对她来说真是一个天大的好事。就好像来到了天堂，心中的喜悦是无与伦比的。她天真美丽的心录，让她心中的喜悦，越加甜美。

到了绿山墙的农舍，安妮发挥了丰富的想象，并用心录，把想象转换为美丽的语言，首先打动了不善言谈的马修。是偶然的机遇，使卡恩伯兄妹关心起安妮的身世了。安妮感人的身世，终于得到了马的拉的同情和认可，开始收养并培养她。安妮的心录固然天真，卡恩伯特兄妹的心录又何尝不美丽！他们的同情爱心，深深的打动了我的心。这是人类心录的赞歌！

什么是美丽？心录的美才是真正的美丽！外表的艳丽固然耀眼，心灵之美却得以永恒！外表的瑰艳虽然易显，但心灵之丽蕴含深远……

昆十中初二（14）班

10.读《绿山墙的安妮》有感 篇十

安妮在主日学校交到了许多朋友，不过朋友之间也难免不碰撞出一些小小的火花，可是这回安妮在学校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”惊天大事“了，就因为这件事使安妮不愿到主日学校去上学。

那是 在一节课上，坐在安妮前面的基尔伯特突然转过身来，抓住安妮的辫子，低声笑道：”胡萝卜!胡萝卜!“这句话把安妮从幻想中叫醒，耳边一直围绕着这嘲笑的声音，不禁愤声道：”你说什么，我恨你“，说完拿起石板砸向基尔伯特的头，石板顿时断成两半，而他们也成了全班人眼中的焦点，最后安妮被老师罚站在黑板上那几个醒目的大字前。黑板上的大字是――安妮・雪莉脾气恶劣，必须改正。安妮是满腔怒火却又无可奈何。

上课铃打响了而同学们还在教室外，虽然他们尽力的跑向教室，可还是晚了。等他们全部到教室后，老师决定以杀鸡儆猴的方式来解决迟到问题，老师便对安妮说：”你不是喜欢和男孩子在一起吗，那你就去和基尔伯特做同桌“。放学后，安妮忍受不了这耻辱，便收拾东西打算再也不上学了。到了家后，她把这件事告诉了玛瑞拉，玛瑞拉说安妮真是傻透了，于是和林德夫人商量后决定安妮这段时间先不去上学了。

11.读《绿山墙的安妮》有感 篇十一

安妮长着一头红头发，这让她很不喜欢，她是一个孤儿，后来好心的汤姆斯太太收留了安妮，搬到了马力斯威尔，帮托马斯夫妇照顾他们的孩子，可是汤姆斯太太不幸被火车扎死了。安妮只能和哈蒙德夫妇一起生活，哈蒙德先生死后，哈蒙德太太被沉重的家务拖垮了，把孩子分到亲戚家，自己则去了美国，安妮走投无路，只能去了孤儿院。这就是安妮悲惨的身世。

四个月后，安妮被马修和马瑞拉收养。上了学，还交上了戴安娜这个好朋友，安妮学习成绩优异，还上了皇后学院并取得了爱普林奖学金，可是马修去世了，安妮只好放弃了学业，回绿山墙照顾马瑞拉，又去学校任教，尽管她生活的道路变窄了，出现了曲折，可她依然充满了快乐和幸福。

读完这本书，我觉得安妮纯洁正直，性格倔强，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲绝，这值得我们学习。有了幻想，才会希望，才会有追求。书中的安妮就充满了丰富的想象力，她看见一棵开满白花的樱花树，就给它取名为“白雪王后”;看见一片很清、很美的湖，就给她取名为“耀眼之湖”。

12.《绿山墙的安妮》读后感500字 篇十二

书中的主人公——安妮是个红头发、满脸雀班的孤儿，被住在绿山墙农舍里的马修和马瑞拉兄妹收养。她以阳光灿烂般美好的性格，在爱德华王子岛上度过了许多愉快的时光，给兄妹俩带来了春天般的生机。她的行为令所有人为之骄傲。

安妮具有活泼可爱，天真善良，坚强勇敢，聪明好学的性格特点。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮乐观向上的精神品质。她虽然是个孤儿，但并没有因得不到亲情而自暴自弃将自己笼罩在阴影之下，也没有因自己的悲惨命运而向困难低头，她积极地面对生活中的挑战，迎难而上。虽然她在绿山墙里犯下很多过错，闯下很多大祸：她曾把马瑞拉珍贵的紫水晶胸针到处乱丢，险些找不到;她粗心大意，往蛋糕里加止痛药;她虚荣心很强，把自己的头发染了颜色;她贪图浪漫，差点掉进河里被淹死……但她并没有气馁，而是努力地去知错就改。她的学习成绩名列前茅，与男孩吉尔伯特互相竞争第一名，特别是当学习几何方面处于劣势时，她从不灰心，在哪里跌倒就从哪里爬起。