普通话推广周演讲稿

2024-06-24

普通话推广周演讲稿（10篇）

1.普通话推广周演讲稿篇一

厦门开展第十届推广普通话宣传周宣传日晚会节目

2007年10月30日点击数：23661、古装剧：棋琴书画诗

编导：彭鹭、苏伟厦门市青少年少儿话剧团

2、经典联诵:《论语》节选——水调歌头——致橡树作者：孔子朗诵：（大同中学）钟永许

作者：苏东坡朗诵：（厦门电视台首席主持人）邢雄志作者：舒婷朗诵：（思明区政府办）时欣欣

3、男女声二重唱：啊普通话

作词：彭鹭作曲：林培荣

演唱：（厦门歌舞剧院）庄诺生、（湖里中心小学）陈宇红

4、中小学小品：家庭彩排

编导：彭鹭

（厦门一中）父亲：林晟哲母亲：陆园儿子：许泽堃

5、诗与舞：雨巷

作者：徐志摩

朗诵：（厦门歌舞剧院）张雅静伴舞:张鹏

6、话剧小品：龙凤买房

编导：彭鹭

表演：（厦门青年话剧团）庄诺生、栾佳乐、王婧雯、黄燕玲

7、配乐诗朗诵：深情的大地

作者：黄汉忠朗诵：（厦门地税）张贤明、（厦门歌舞剧院）帅建国、（厦门市青少年宫）彭鹭

8、女声独唱：报答

演唱：（厦门歌舞剧院）刘敏慧

9、配乐诗朗诵：乡愁

作者：余光中

朗诵：（来自台湾的厦门大学中文系博士生）林宜青

10、配乐集体演讲：呼唤和谐

作者：彭鹭

演讲：（厦门一中）张纯、林骏、郑圆圆

11、舞蹈：当代节奏

表演：厦门歌舞剧院舞蹈团

重播

普通话展示：行业风采

编导：彭鹭表演：厦门青年话剧团：苏伟、张瑾、宋月、范韵、张惠民、王静文、彭鹭等

合：中华文明源远流长，华夏文字形象生动，五千年文化博大精深，炎黄语言悦耳响亮。

歌曲《走进新时代》（略）

合：神州中国地大物博，东西南北民族众多，地域方言各具特色，普通话普及每一个角落。

航空：欢迎您来中国，欢迎您来厦门，请用规范的语言文字，请说中国的普通话。教师：同学们好！

同学：老师好

教师：请同学们用普通话朗诵第一课。

交警：小姐，我能帮你什么吗？

小姐：哦，Iamlost

交警：能说普通话吗？

小姐：一点点，集美在哪里？

交警：您坐十八路车，到终点站就到了。

小姐：谢谢！

护士：老大爷，这是您的病例报告，回去呀，别忘了吃药。

大爷：好，你们医生看病真是好，服务周到、态度也好，谢谢你呀，好护士！

护士：别客气，哎，老大爷，您的普通话说的真好，你是哪儿人啊？

大爷：我，我可是地地道道的厦门人（闽南话），可我每年都要参加普通话培训。

护士：原来是这样。再见，老大爷！

游客：你得用普通话告诉我，这是什么地方啊（四川话）？

导游：您所在得位置，就是闻名中外得风景名胜——海上花园鼓浪屿。

工商：您好，这里是厦门市12315消费者举报中心，您有什么问题，请你慢慢说，我们尽力帮您解决。

税务：您好，欢迎您使用厦门市12366税务服务热线，国税请按1，地税请按2。

空姐：旅客朋友们，你们好，飞机十分钟后将在福州长乐机场降落，请各位收起小桌板，调整座椅靠背并系好安全带，谢谢合作！厦门航空祝您旅途愉快！

合：各行各业推广普通话，各行各业学习普通话，各行各业说好普通话。

普通话传天下，中华文明放光华，普通话传天下，中华文明放光华！

重播

编导：彭鹭厦门市青少年宫小主持人班表演

世界上的古国是大中国，五千年的文明是大中华；做人要做中国人，画画要画中国画，写字要写中国字，说话要说中国话。中国话最最亲，普通话的语音是最好听，请你们坐下听一听，听我们说段儿绕口令。绕口令不简单，唇齿灵活不一般，多做练习别——偷——懒！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七个小妞来聚齐、七只花篮手中提、一起来到果园里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

普通话很好听、读准字音最要紧，多音多义要弄懂，前后鼻音要分清。红蜻蜓，绿蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、莹莹爱蜻蜓，静静望，轻轻请；蜻蜓，蜻蜓，请你多停停。普通话要好听、唇齿舌牙要有力，平翘舌音要掌握，吐字圆润要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。谁能说准四和十，上来试一试。

普通话要说好，四声变调少不了，生母韵母要知道，“啊”和“一不”音变了。

早晨下了一场雾，茫茫一片没有路，小猪、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉着藤，扶着树，一步一滑寻山路。越走越远越糊涂，秋风婆婆来帮助，呼呼呼！一下子吹散满天雾。普通话要好听，轻声儿化要记清，要是掌握了儿化韵，一听就是北京音儿。

有张桌子没有腿儿，有把茶壶没有嘴儿，有张报纸没有字儿，有个耗子爱打盹儿。以上就是绕口令，说准说快才叫行。中国的文字数万个，五十六个民族方言多，推广普通话是国策，学好普通话乐呵呵！普通话、传天下，中华文明放光华！说表演：绕口令

普通话、传天下，中华文明放——光——华！

重播

歌曲：啊，普通话！

作词：彭鹭作曲：林培荣

演唱：陈宇红、庄诺生

你来自古老的北京，伴随着中国最灿烂的文化；你来自古老的北京，你是华夏儿女共同的语言，你是炎黄子孙最想说的话，你抑扬顿挫的旋律，声调动听是如此高贵荣华，你代表的文学博大精深，你是民族语言的国粹之花。

啊，普通话，世界最美语言，中国人最想说的话。（反复）

你来自古老的北京，伴随着中国最灿烂的文化；你来自古老的北京，你是华夏儿女共同的语言，你是炎黄子孙最想说的话；你抑扬顿挫的旋律，声调动听是如此高贵荣华，你标准规范的发音韵如美妙的吉他，你是信息交流的直通车，你是文明时尚的语言精华。

啊，普通话，世界最美语言，中国人最想说的话。（反复）

2、

2.推广普通话周活动总结篇二

2012年9月14日—20日是第15届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，各部门根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。

二、对普通话提高了认识，进行了认真学习。

在学校推广普通话具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标。所以，我校加强了学习，提高了认识，开展了一周的活动。将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥各科教学的作用，尤其突出了语文教学为主要渠道的作用，并

将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。

三、营造校园推普环境，加大宣传力度。

张贴宣传图片、出黑板报、以及学校网站、师生博客等形式，营造良好的推普氛围；举行以普及普通话为主题的升旗仪式，推广普通话的宣传演讲；大队辅导员向全校师生发出了“说普通话写规范字做博雅人”的倡议；各中队在大队部的统一组织下召开了一次“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题队会。

四、加强了督查。

各检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流、观摩、典型示范的方法，及时表扬了先进，鞭策了后进。

3.小学普通话推广周总结篇三

一、主要措施

1、早启动、早安排。9月11日学校领导宣读“第xx届全国推广普通话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排。

2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。

3、一次国旗下讲话

9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

4、一次主题班会

9月11日各班级召开了一次推普主题班会。

5、一次社区宣传活动

9月12日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话。

6、一次以推广普通话为主题的宣传栏。

7、开展现场作文比赛活动。

为配合xxXX年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作水平。按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了xx小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。

8、规范汉字书写比赛

9月15日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，写规范字。

4.推广普通话周活动总结最新篇四

推广普通话周活动总结1

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级语委办文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、进行积极有效的舆论宣传，让校园洋溢浓厚的推普氛围

为做好推普宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，在教学楼前的电子屏上出示语言文字为主题横幅。向全校师生发出“推普周”活动的倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参与到说普通话，写规范字的活动中来。

三、开展形式多样的推普实践活动

学校根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。

1、组织全体师生进一步认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进行推普知识宣传、经典朗诵比赛、规范字比赛。

3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校园开展错别字纠正活动，对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。

4、每班评选出了一位“推普员”，负责时刻提醒全班同学自觉说普通话，写规范字。

5、致家长一封信，宣传普通话的意义所在。并请每个孩子在家庭中进行推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普知识，使本次推普活动走向家庭，走向社会。

6、为给学生创造说好普通话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣传说普通话的意义和作用，鼓励孩子在家时也能用普通话交流。

四、推普继续，行动继续

一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，为自己紧张的学习生活加入了新鲜的调味料，提升了祖国语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。

通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，有利于全校师生自觉承担起弘扬中华优秀文化传统的责任。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。

推广普通话周活动总结2

今年9月11日至17日是第__届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。本届推普周活动的宣传主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校积极地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。

一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了第__届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教导处、总务处、少先队等鼎力协助、积极配合，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，分工负责，具体落实。

二、大力宣传、营造氛围，达成全社会推普共识。

为了使本届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用校园宣传栏、LED显示屏、校园广播站及微信等渠道进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

三、具体开展的活动：

1、一场国旗下讲话。

结合本次推普周“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣传主题，进行一场国旗下讲话，向全校师生进行宣传发动。并安排了推普周的各项活动。

2、各班级举行推广普通话班队会。

各班级在本届推普周利用班队会宣传推广普通话相关知识，有的班级开展讲故事比赛，有的开展写规范字比赛，有的进行经典诵读比赛，通过比赛，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和热爱，提高学生的普通话水平和文化修养。

3、每班出一期推广普通话的黑板报。

4、走出课堂，开展“啄木鸟”纠正错别字活动。充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校附近的超市、饭店，像啄木鸟一样细致地寻找错别字的“虫子”。学生们发现，我街道的招牌、广告、宣传标语都非常规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面非常广。出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力共同配合下，圆满地取得了成功，“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将继续说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

推广普通话周活动总结3

今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的.进步具有特别重要的意义。

学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。

在开学的第三周，我们迎来了第七届全国推广普通话宣传周，我们借这一契机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：

1、加强学习，重点学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。

2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。

3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。

4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。

5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续……

推广普通话周活动总结4

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第__届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。这一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。

推广普通话周活动总结5

9月10日至16日是第__届全国推广普通话宣传周，__学校积极响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下：

1、推普周期间，学校利用LED屏、宣传栏、宣传橱窗展示推普周宣传公益广告，张贴宣传海报，悬挂宣传标语。

2、以乡政府牵头，组织社区、中心校部分教师开展街头推普宣传活动，向各位家长发放推广普通话相关资料。

3、学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正;利用周一国旗下讲话的时间，进行“普通话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项评比;利用主题班会，举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动;组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义;开展普通话演讲和颂读比赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的`推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

5.推广普通话活动周周总结篇五

为了增强全校语言文字规范意识，促进语言文字应用规范化，在全院师生一如既往的支持下，我们本着求实、创新的精神，从本院实际出发，各系精心计划，认真组织，开展了全院、全系推普周系列活动。

一、活动主题

充分认识推广普通话对消除方言隔阂，增进社会交往、经济建设，维护国家统一方面的重要作用。确立了本次推广普通话活动周的主题:构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”

二、具体活动

1、在校园内通过横幅标语、广播电台等，营造浓郁的推普氛围，提高师生的语言文字规范意识。

2、进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛

系团委和各部组织全系各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛。系里进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性，全系手抄报设计比赛各班将评出板手抄报设计一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

3、班里规定“说普通话日”违反者表演节目

在每周选择一天作为“说普通话日”,在这天班级每个人必须要说普通话，班内同学互相监督，若有违反者表演节目。

4、进行“我心目中普通话最好的主持人”为主题的班会。

班里的同学每个人说出自己认为说普通话最好的主持人和大家进行分享。可以分析他们的语言特色，进行学习。

6.普通话推广周演讲稿篇六

（2018—2019学）

为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。我校于2018年9月10日-9月16日开展了推广普通话周系列活动，现将本次活动开展情况作如下总结：

一、营造推普宣传氛围

校门前电子屏滚动播放推广普通话标语，校园内悬挂以宣传推广普通话为主题的条幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

二、利用传媒宣传造势

1.开展了一次国旗下讲话。在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。

2.向全校师生发出一份推普倡议书。

3.学校广播站在9月10日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。

4.各班学生在语文老师指导下，利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

三、抓好师生推普工作

学校向广大师生宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。

四、开展推普系列活动

1.结合读书活动,开展了“祖国颂”教师朗诵会，提高教师的普通话水平。

2.以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

3.宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。

4.开展了“推广普通话，共筑中国梦”朗读比赛活动，选出了十位“朗读小明星”。

7.推广普通话演讲稿篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是来自初一十一班的任浦禄，今天我演讲的主题是《推广普通话》。

普通话是全国的通用语言，也是我们每个学生都应该会听会讲的语言,推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。

讲好普通话，不仅能提高综合素质，陶冶爱国情操，更能够增进人与人之间的沟通，增进我们同学之间的友情。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。

从现在开始，作为中学生的我们应该大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，也要多做普通话推广的宣传工作。这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

“普通话是我们的校园语言”、“沟通----从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”。这些关于普通话的标语更应该牢记在心。全校师生都要把普通话作为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上也要推广普通话。

最后，我要用一句话来概括，说好普通话的重要性———“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”！我的演讲完毕，谢谢大家！！

初一十一班

8.推广普通话演讲稿篇八

大家好!

我是五年级七班的xx，今天我演讲的内容是推广普通话，方便你我他。

中国是一个多民族、多文种、多语言的国家。我们有汉语、藏语、维吾尔语等几十种语言。而普通话就是汉语。大家想想，如果有两个人一个人说藏语，而另一个人说维吾尔语，但两个人都不会普通话。那样还怎么交流呢?但是，如果人人都懂普通话，人人都会说普通话，那人与人之间的交流将简单便捷，普通话是人与人交流的桥梁，普通话更是民族之间交流的桥梁。

假如人人都说普通话，那么人与人之间的交流就不会好像隔着一条大河，人与人之间的交流会更进一步，普通话会使大家的交流又便捷又方便，会让人们之间不再有语言的束缚，联合国已经正式决定汉语，也就是普通话成为了国际通用语种之一，如果有懂汉语的外国人找你当导游，可你说的是地方方言，他听不懂，这不是很丢人?

9.推广普通话教师演讲稿篇九

大家好！

在报上，我普看过这样一则故事：

射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是在告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘。也就是不要忘本。

儿子离别前，她千叮咛万嘱咐。上学后，这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天，当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了儿子的惊讶，说：“孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷来订货，我们如果说方言，别人听不懂，所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈说话时可要讲普通话，这也是我学习普通话的好机会。

看到这，我感动了——一位一辈子都是生活在农村里的大娘，在市场经济之风吹向她身边时，她没有拒绝，毅然选择本文来自文秘资源网了市场，选择了普通话。也许她的普通话并不标准，但她的精神足以让我们在座的每一个人深受鼓舞，也看到了普通话繁荣昌盛的未来。

我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力地严格要求自己训练普通话。在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。我最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗？

我们难忘：１９９８年九月的第三周为全国开展“推广普通话宣传周”的第一周，把推广普通话当作了一项基本国策。

我们骄傲：目前世界上有８０多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过３０００万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。

可我们也应看到：时代的进步，网络的快速发展，不规范的语言、文字频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。从我、从你、从他做起。