名句默写答案

2024-09-15

名句默写答案（精选9篇）

1.名句默写答案篇一

名句默写和文学常识带答案

名句默写和文学常识

1. (届河北省武邑中学高三上学期周考)补写出下列句子中的空缺部分。

①杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：，。

②《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。

③《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

2. (2016届江西省高安中学、玉山县第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考)补写出下列句子的空缺部分。(6分)

⑴《离骚》中用“ ，”两句来直接表白自己宁死也不与小人们同流合污的心志。

⑵《赤壁赋》中描写诗人泛舟江上随意飘荡自由来去的情景的两句是：“，。”

⑶《渔家傲?秋思》中用“ ， ”两句，点出了“塞下”的地域性的特点，并以“异”字领起全篇，为下片怀乡思归之情埋下了伏线。

3. (2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《生于忧患，死于安乐》中“ ， ”两句，大意是：心意困苦，思绪阻塞，然后才能有所行为;看到他的脸色，听到他的声音，然后人们才了解他。

(2)《氓》中“ ， ”两句，以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有底线，暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。

(3)《师说》中“三人行，则必有我师”语见《论语·述而》，原文为：“三人行，。择其善者而从之，。”

4. (2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：_________，________。

(2)《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险情景的句子是：_________，________。

(3)《兰亭集序》中王羲之批判当时士大夫中流行的消极虚无的人生观的句子是：_________，________。

5. (2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“，”。

(2)李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“ ?”。

(3)宋濂在《送东阳马生序(节选)》中，表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是“，”。

6. (2016届辽宁省沈阳市第二中学高三第一次模拟考试)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中“_________________，_________________”两句形容小船像一片叶子一样任意飘荡在宽阔浩渺的江面上。

(2)《离骚》中写当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：“____________________，___________________。”

(3)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_________________，__________________。”

7. (2016届四川省成都市第七中学高三二诊模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“”。

(2)李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“ ? ”。

(3)宋濂在《送东阳马生序(节选)》中，表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是“， ”。

8.(2016届四川省绵阳市南山中学高三下学期入学考试)

(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是，。

(2)《诗经·卫风·氓》中，用比兴的手法在内容上写出女子容颜的润泽和女主人公与“氓”之间情意浓密在结构上又起过渡作用的两句是，。

(3)郦道元在《三峡》中从侧面烘托两岸山峰陡峭幽邃的句子是，。

9. (2016届四川省双流中学高三10月月考)补写出下列句子中的空缺部分。( 6分)

(1)屈原《离骚》中“ ， ”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。

(2)苏轼《赤壁赋》中的`诗句“ ， ”让我们认识到了个人的渺小，天地河海的辽阔。

(3)《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：，。

10. (2016届重庆市南开中学高三3月月考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)韩愈在《师说》中引用孔子的话“_______________，_______________”来论述要虚心向每一个人学习的道理。

(2)苏轼在《赤壁赋》中用“_______________，_______________”勾画出曹操的形象，显得格外饱满，有立体感。

(3)白居易在《钱塘湖春行》中用“_______________，_______________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。

11. (2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测)补写出下列句子中的空缺部分。(每题1分)

(1)在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不但不是同情，反而是“ ， ”。

(2)刘禹锡《陋室铭》中“ ，”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。

(3)在《劝学》中，荀子以“，”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。

(4)王安石在《登飞来峰》中以“ ， ”形象地揭示“站得高，看得远”的道理，体现出一种高瞻远瞩的豪迈情怀。

(5)文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是：“，。”

(6)白居易《琵琶行》中“，。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

12. (2016届江西省吉安市第一中学高三下学期第一次段考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在欧阳修的《醉翁亭记》中，具体描写山间朝暮之景的句子是“， ”。

(2)《赤壁赋》中，写苏轼扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“ ，。”

(3)《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“， ”。

参考答案

名句默写和文学常识答案

1. 【答案】(1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。(2)小学而大遗，吾未见其明也。(3)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

2. 【答案】⑴宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。⑶塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

3. 【答案】(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻

(2)淇则有岸隰则有泮(3)必有我师焉其不善者而改之

4.【答案】⑴舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。⑵飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 ⑶固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

5. 【答案】(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(2)此情可待成追忆，只是当时已惘然(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意

6.【答案】(1)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(2)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(3)陟罚臧否，不宜异同。

7.【答案】(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(2)此情可待成追忆，只是当时已惘然(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意

8. 【答案】(1) 金戈铁马，气吞万里如虎。(2) 桑之未落，其叶沃若。(3) 自非亭午夜分，不见曦月。

9. 【答案】(1)民生各有所乐兮，余独好修以为常。(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(3)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

10. 【答案】(1)三人行，则必有我师焉(2)酾酒临江，横槊赋诗(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

11. 【答案】(1)兄弟不知咥其笑矣(2)苔痕上阶绿草色入帘青(3)君子生非异也，善假于物也。(4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(5)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(6)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

12.【答案】(1)(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)渺渺兮予怀，望美人兮天一方(3)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

2.名句默写答案篇二

一、高考名言名句默写命题情况分析

1.考查范围。

主要是课本上规定的古诗文背诵篇目中的名言名句, 适当考查课外名言名句。如江苏卷近几年名句默写考查基本上分三块:初中古诗文占2分;高中古诗文占4分;课外名言名句占2分。故而名言名句考查以课内为主, 适当兼顾课外;以耳熟能详为主, 不考偏僻陌生。

2.分值设置。

以2010年高考名言名句默写为例, 各省试卷在名句默写上赋分不一, 最高8分, 如江苏卷、北京卷;最低4分, 如重庆卷、湖北卷 (结合文学常识考查, 名言名句默写占4分) ;有8个省市名句默写占6分, 4个省市名句默写占5分。应该说分值是比较高的, 直接关系到语文科考试成绩的高低。

3.考查方式。

考查上, 首先, 2010年高考名言名句的默写在考查上以机械记忆为主, 绝大部分省市在考查上都是指定填空默写的续写型题型。其次, 除个别省市外, 大部分省市的名句默写题都带有一定的选择性, 如全国卷就设置了两个大题, 每个大题中包含几个小题, 分值都是5分, 让考生任选1题作答。再如上海卷设置了8句名言名句默写题, 分值6分, 要求任选其中6题作答等。这样就在一定程度上降低了名言名句默写的难度。再次, 除了机械默写, 有的省市采用了情境式默写的方式, 如湖北卷、江西卷和四川卷。还有从理解角度来考查名句默写的, 如浙江卷 (和名句填空分开来考) 。综合来看, 高考名言名句的考查以机械记忆为主, 主要是考查名句的正确写法和背诵记忆, 但也要注意名言名句意义, 以应对情境式默写和理解型默写等不同方式的考查。

二、高考名言名句默写中出现的问题分析

高考名言名句默写分值高, 很多老师和同学都很重视, 但往往得分情况并不理想。在高三教学中, 学生常常整个学期、每节早读课都在背诵古诗文, 但高考名言名句却得不到高分、满分甚至得分偏低。名言名句背诵成了费时多、机械性、效果差的学习短板, 老师头疼, 学生嫌烦, 久而久之, 名言名句背诵要么成为教师高压下的“必修课”贯穿于整个高三阶段, 在一次一次的默写、背诵下成了师生痛苦的记忆;要么是在学生的抵触下变成松散的“考前突击”, 在一次一次的考试中成了师生厌烦的“保留节目”, 似此, 何谈对传统优秀文化的审美感知和欣赏继承?其实, 只要我们认真研究高考名言名句默写的情况, 分析考生出错的原因, 总结考查的规律, 那么, 我们就能摸索出一整套高考古诗文背诵和默写的有效方法。

1.名言名句, 以“名”为主。

在对各省市历年高考名言名句的命题研究中我们发现, 高考名言名句默写突出了两个“名”字, 一考名篇, 二考名句。这就为我们背诵默写缩小了范围。

2.名句丢分, 错不在背。

实际上, 经过高三一年的苦学、苦背, 很少有学生对指定的古诗文篇目不熟悉、不会背, 绝大部分学生都能做到滚瓜烂熟或至少心里有数。那么, 为什么还是会出现错误和丢分严重的现象呢?在调查研究的基础上我们发现, 最主要是错别字的问题。很多学生的问题是会背不会写, 一写就出错。结果在花费了大量时间和精力之后, 因为几个别字将一年的辛苦与努力付诸东流, 诚为可惜。

三、高考名言名句易错字情况及应对策略

在具体名言名句默写中, 常出现的错误有:错位搭配, 答非所问, 添字、漏字, 写错别字, 笔画不清等。为避免类似错误的发生, 使学生在高考中取得满意的分数, 要注意以下几种情况:

1.重视易错字, 一一过关。对名言名句中的易混字、易错字, 要用红笔圈点出来, 以激起有效注意, 重点把握, 一一过关。

2.突破难写字, 规范书写。名句中有不少生僻字不好写, 学生容易在考试时提笔忘字或者由于书写错误、不规范而导致丢分。所以, 要勤于动笔、重点突破、规范书写, 不要随意潦草、连笔书写。

3.明确通假字、异体字, 详细记录。名言名句中不少字是通假字、异体字, 需要重点把握, 不能一不小心写“正确”了。

4.设防同音异义词, 避免误写。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在, 这也是命题人“设伏”的热点。应该特别注意同音异义词, 通过有意识地分析比较, 既知其音, 更知其义。

5.警惕同义异形词, 避免错写。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的, 有很大的迷惑性和误导性, 是考试得分的“盲点”之一, 也应引起高度的重视。我们要通过机械记忆的方式消除此类错误的根源。

6.留心语句顺序, 避免颠倒。一些名句的字词和语句顺序颠倒, 读起来不会有什么不舒服的感觉, 有时意思变化也不大, 很容易忽略, 因此名句顺序颠倒致错的情况也屡有发生。这就要求学生注意分辨, 养成看清字词的好习惯。

7.注意语句出处, 避免分歧。很多名句的出处不止一个, 大意都差不多, 但个别字词不一样, 默写时要注意其区别。

8.注意题目要求, 避免漏写、多写。高考名言名句默写形式要求不一, 要注意题目中的要求说明, 是任选还是全选, 如任选注意选择顺序, 不要多写、漏写。

四、高考古诗文背诵和名言名句默写策略

结合上述高考命题情况、默写情况及易错字情况分析, 我们可以积极、有效地在总结经验、教训和遵循规律的基础上进行科学的背诵和默写, 争取拿到应拿的分数。

1.尊重遗忘规律, 科学背诵古诗文

记忆力再好的人也不能避免遗忘。德国著名心理学家艾宾浩斯对此作了重要研究, 绘制出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。怎样减少遗忘?何时复习效果最佳?通过遗忘曲线可以一目了然。结合遗忘规律我们可以发现:遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时, 分别遗忘42%、56%、66%;2～31天遗忘率稳定在72%～79%;遗忘的速度先快后慢。显而易见, 复习的最佳时间是记材料后的1～24小时, 最晚不超过2天, 在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段, 已遗忘了材料的72%以上, 所以复习起来就“事倍功半”。我们在指导学生背诵古诗文时, 要有意识地运用这一规律, 在一个时间段内将背诵过的古诗文及其名句及时复写, 多次反复背诵, 确保在遗忘曲线的节点上做好巩固记忆。

2.加强理解记忆, 避免字词误写

从古诗文学习的角度来说, 理解记忆肯定比机械记忆要好, 也会记得更深刻。如果不把古文的意思弄懂, 那么学生就会像背天书一样, 非常吃力。如果把古文里的实词、虚词都弄懂了, 把全篇的中心意思掌握了, 这时再背, 就是在理解基础上记忆, 背起来就有兴趣得多, 也快得多, 印象也深得多。具体到背诵默写, 理解记忆也会有效避免提笔忘字或写别字的现象。如“人生代代无穷已, 江月年年只相似”, 很多学生会把“已”错写成“以”和“矣”, 但是如果理解了这里的“已”是“停止”的意思, 就不可能写成“以”或“矣”了。学生理解了字词的含义, 在默写时就会想一想这个字的意思, 误写的情况就会少很多。

另外, 有些省市采用了情境型默写的方式, 这种情境型默写需要在理解记忆的基础上进行背诵、默写, 做到依据情境准确答题, 否则只会机械背诵, 不知名句含义, 面对情境提示也无用武之地了。所以, 适当引导学生对名言名句进行理解, 一方面可以避免字词误写, 另一方面也可以加深他们对语言情境的理解, 以应对此类默写题型。

3.圈画名句易错字, 确立默写重点

名言名句重点在一个“名”字上, 所以我们完全可以在指导学生整体背诵记忆的基础上确立考查默写的重点, 即其中的一些重点名句。这些重点名句基本上侧重于思想性、教育性和审美性, 如: (1) 揭示人类社会及事物发展规律的句子 (即富有哲理性的句子) ; (2) 抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀的句子; (3) 描写优美意境的名句; (4) 反映传统美德、科学技术等方面的名句。这几类句子比较常考, 所以在背诵时对之有所偏向。另外, 高考作为选拔性考试, 必然要拉开差距, 故而常考名句也在难度上有一定的要求, 就是所选句子中有比较易错、易混淆的字词, 这样才适合考查。而且, 绝大部分学生在高考中默写丢分的原因不是不会写, 而是写错字, 令人感到惋惜。因此, 我们平时在复习背诵名言名句时就应该有意识地在古诗文中确立这样的名句, 在名句中圈画出可能出错的字词, 每句至少确定一到两个, 使学生依据重点强化记忆、理解记忆。

综上所述, 只要我们肯用心思, 肯花时间, 苦下工夫, 引导学生在遵循规律的基础上科学背诵古诗文, 消灭易错字, 那么, 学生就能在高三复习的有限时间里, 轻松得到高考名言名句默写的满分、高分。

3.古诗文名句默写篇三

古诗文名句默写考查范围主要是《义务教育语文课程标准》规定的文言文和古诗词篇目。题型以填空题为主。命题一方面会沿袭直接默写的形式，考查考生语文积累情况；另一方面会将诗文运用与现实生活中的具体情境相结合，以“理解型默写”“运用型默写”“归类型默写”等形式，考查考生对古诗文的理解及实际运用能力。

【新题演练】

一、直接默写

1.人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）

2.几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

3.斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）

4.塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

5.__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

6.__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

7.受任于败军之际，__________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

8.子日：__________，可以为师矣。（《（论语）十则》）

9.__________，思而不学则殆。（《（论语）十则》）

10.夹岸数百步，中无杂树，__________，__________。（陶渊明《桃花源记》）

11.商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）

12.__________，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

13.__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

14.黑云压城城欲摧，__________。（李贺《雁门太守行》）

15.__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

16.__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）

17.伤心秦汉经行处，__________。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

18.以中有足乐者，__________。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）

二、理解型默写

1.在《水调歌头》中，苏轼吟咏出“____________________，____________________”，表达了美好的祝愿，成就了千古传唱的名句。

2.在《天净沙·秋思》中，马致远直接道出游子思念故乡之情的句子是：____________________，____________________。

3.在《过零丁洋》里，文天祥巧借地名，写出险恶局势和自己孤苦境况的诗句是：____________________，____________________。

4.在《赤壁》一诗中，杜牧以“____________________，____________________”一联，含蓄地写出自己生不逢时，有政治才能而不能得到施展的感慨。

5.在《夜雨寄北》中，李商隐写想象与亲友欢聚情景的句子是：____________________，____________________。

6.在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾抒发自己胸怀抱负却壮志难酬的感慨的句子是：____________________，____________________。

7.李煜的《相见欢》写景简练而有序，其中“__________”一句是写仰望之景，“__________”一句是写俯视之景。

8.陶渊明的《饮酒》诗中，被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的诗句是：____________________，____________________。

9.人生的道路是坎坷曲折的，但我们仍执着地追求梦想。这正如《行路难（其一）》中的诗句“____________________，____________________”说的那样，我们豪情满怀。

10.李白的《行路难》（其一）中，比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：____________________，____________________。

三、归类型默写

1.观山则情满于山。王之涣《登鹳雀楼》，发出了“欲穷千里目，更上一层楼”的感慨；杜甫登临泰山，抒发了“____________________，____________________”的豪情壮志；王安石在飞来峰上写出了“____________________，____________________”这样的人生思考。

2.同为送别诗，“____________________，____________________”表现的是王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊；岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“__________，__________”把离别之情延伸到远方，言有尽而意无穷；李白则通过“__________，__________”将情感寄托于明月，表达对友人的思念。

3.诗词往往给人以启迪，照亮人生的道路。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“__________，__________”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；陆游《游山西村》中，“__________，__________”写出了世间事物消长变化、困境中会有转机的哲理；王湾《次北固山下》中，“__________，__________”阐述了时序交替、岁月匆匆的人生感悟。

4.“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是一种傲岸高洁的气节。这种气节是“__________，__________”的莲的品质（周敦颐《爱莲说》）；是宋濂处在同舍生“烨然若神人”时的“__________，__________”；是“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”时的“__________，__________；__________，__________”。endprint

5.社会和谐，是《桃花源记》中“__________，__________”的恬淡怡然，是《大道之行也》里“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”的关怀保障，是《岳阳楼记》中“__________，__________”的兴旺景象。

6.在古诗文中，作者常借古人之口抒发自己的情怀，刘禹锡在《陋室铭》中引用孔子的“__________”一语自慰自勉，意味深长；《岳阳楼记》中范仲淹假托“古仁人”的话“__________，__________”，表达自己的忧乐观。

7.请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的两联古诗文名句：__________，__________。

8.丝竹指代音乐。刘禹锡的《陋室铭》中含有“丝”“竹”的句子是：__________，__________。欧阳修的《醉翁亭记》中也有含“丝”“竹”的句子：__________，__________。

9.酒文化在中国源远流长，古人借酒抒怀的句子不胜枚举。李白的名句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，表达苦闷寂寞之情；辛弃疾的名句“__________，梦回吹角连营”。写出了壮志豪情和抑郁之情；刘禹锡的名句“今日听君歌一曲，__________”表达了坚定乐观之情；苏轼的名句“__________。__________，又何妨”表现了不凡的胆识与勇气。

10.月是古代文人骚客笔下常见之物。苏轼记月夜游承天寺，“__________，__________，盖竹柏影也”，以比喻手法写出月色的澄澈空明和树影的摇曳；杜牧的诗句“__________，夜泊秦淮近酒家”，创设的是淡雅朦胧的意境；范仲淹文中的“而或长烟一空，皓月千里，__________，__________”，写出了洞庭湖的月下美景。

11.诗言志，从诗句中我们常常可以读出诗人的形象。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中，我们读出了一个豪放洒脱的李白；从“__________，__________”中，我们读出了一个忧国忧民的杜甫；从“__________，__________”中，我们读出了一个踌躇满志的辛弃疾。

四、运用型默写

1.初中生活即将结束，临别之际，请你选用恰当的古诗词名句赠与好友，表达对他们的惜别之情或勉励之情：__________，__________。

2.在学习活动中，我们常常会有先是迷茫困惑，后又豁然开朗的经历，这种感受可以用诗句“__________，__________”来形容。

3.习近平和美国副总统拜登共同出席中美企业家座谈会。习近平勉励企业家们，希望他们“__________”（用王安石《登飞来峰》中诗句填空），不因一时一事的干扰而裹足不前，而应着眼长远，拿出更多、更好的适合两国消费者需求的产品和服务。

4.依法治国的关键在于坚持法律面前人人平等。《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”用《出师表》中的话说，就是：__________，__________。

5.优秀人才需要识才的慧眼来发现。一位富有才华的毕业生求职，被用人单位拒绝，他不禁感叹道：“__________，__________。”（用韩愈《马说》原句填空）

6.电子商务迅速发展，网店大量涌现，颇有“__________，__________”的气势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空）

7.在中共中央党校建校80周年庆祝大会上，习近平总书记讲到学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“__________，__________”。

8.那些制造有害食品、药品的人，自己不食用“地沟油”“毒胶囊”等，却将其投放市场，危害百姓，我们用《论语》中的“__________，__________”告诫他们坚守道德底线。

4.名句默写答案篇四

(1)陆游《游山西村》一诗中“__________________，__________________”，景物描写中寓含哲理，被人们广为传颂。

(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“__________________，__________________”。

(3)李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的两句是“__________________，__________________”。

1.(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

2.(20xx湖北宜昌市示范高中教学协作体联考)补写出下列句子中的空缺处。

(1)庄子在《逍遥游》一文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“__________________，__________________”。

(2)《离骚》中作者表明自己即使被肢解，受惩罚也不改变志向的句子是：“__________________，______________”。

(3)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：“____________________，______________________”。

2.(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

3.(20xx山东淄博市高三摸底)补出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《离骚》中表现作者为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔的两句是“__________________，__________________”。

(2)《将进酒》中，李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂，时光匆促的两句诗是“________________，________________”。

(3)《蜀相》中的颈联“__________________，__________________”，浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。

3.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心

4.(20xx湖南省东部六校高三联考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且挥霍无度的`语句是：__________________，__________________?

(2)《登高》中抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰之愁的诗句是：__________________，__________________。

(3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅，反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的诗句是：__________________，__________________。

4.(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)谈笑有鸿儒往来无白丁

5.(20xx江西省名校高三第三次联考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的两句是：__________________，__________________。

(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是________________，__________________。

(3)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子劝学》中则用“__________________，__________________”来形象地论述积累的重要性。

5.(1)无为在歧路儿女共沾巾(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)积土成山风雨兴焉

6.(20xx陕西省师大附中高三一模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)张养浩在《山坡羊潼关怀古》中写自己经过秦汉的故都，看到过去的宫殿已经化为焦土，引起感伤的句子是“ __________________，_____________ _____。”

(2)庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ __________________，__________________”。

(3)苏轼在《水调歌头明月几时有》中“ __________________，___________ _______ ”两句紧承“照无眠”，表面上写自己恼月照人，骨子里却是表达对亲人的怀念之情。

6.(1)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)不应有恨何事长向别时圆

7.(20xx课标卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________________，________________ ____。”

(2)王维《使至塞上》中“____________________，____________________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______________________，_____________ _______”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

5.名句名篇默写篇五

（一）高考试题

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1、（2014·福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）顺风而呼，声非加疾也。(荀子《劝学》)

（2），往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

（3）？心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)

（4）我寄愁心与明月。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（5）庄生晓梦迷蝴蝶。(李商隐《锦瑟》)

（6）斜阳草树，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐》)

2、（2013·福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(l）狗吠深巷中。（陶渊明《归园田居（其一）》）

(2）潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）(3)？只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

(4）四十三年，望中犹记。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）(5)，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》)

(6）余立待左右，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

3、（2012·福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）(l)，三岁食贫。（《诗经·氓》)

(2）群贤毕至。（王羲之《兰亭集序》)

(3）风急天高猿啸哀。（杜甫《登高》)(4)，孰能无惑？（韩愈《师说》)(5)，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》)

(6）浩荡离愁白日斜。（龚自珍《己亥杂诗》)

4、（2011·福建高考）补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）匪来贸丝。（《诗经•氓》）

（2）,风雨兴焉。（《荀子•劝学》）

（3）山气日夕佳。（陶渊明《饮酒•结庐在人境》）

（4）云销雨霁。（王勃《滕王阁序》）

（5），下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

（6）乱石穿空，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

5、（2010·福建高考）补写出下列名句名篇中空缺部分。（6分）

（1）既见复关。（《诗经·氓》）

（2）吾尝终日而思矣。（荀子《劝学》）

（3）伏清白以死直兮。（屈原《离骚》）

（4）人非生而知之者。（韩愈《师说》）

（5）挟飞仙以邀游。（苏轼《赤壁赋》）

（6）满地黄花堆积，憔悴损。（李清照《声声慢》）

6、（2009·福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)长太息以掩涕兮，________________。（屈原《离骚》）

故木受绳则直。（荀子《劝学》）

(2)________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

斜阳草树，寻常巷陌。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

(3)蜂房水涡。（杜牧《阿房宫赋》）

月出于东山之上，________________。（苏轼《赤壁赋》）

7、（2008·福建高考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），烟光凝而暮山紫。（王勃《腾王阁序》）

（2）峨眉山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）

（3）彼童子之师，授之书而习其句读者。（韩愈《师说》）

（4），潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）

（5），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（6）叶子本是并肩密密地挨着。（朱自清《荷塘月色》）

8、（2007·福建高考）补写出下面名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧马。（贾谊《过秦论》）

（2）景翳翳以将入。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3），一夜飞度镜湖月。（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）亲朋无一字。（杜甫《登岳阳楼》）

（5），水光接天。（苏轼《赤壁赋》）

（6）过春风十里。（姜夔《扬州慢》）

9、（2006·福建高考）

（1）补出下列名词篇中的空缺部分。（①-⑤选四小题，⑥-⑧选二小题）（共6分）①寄蜉蝣于天地，（）。（苏轼《赤壁赋》）

②（），池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

③金风玉露一相逢，（）。（秦观《鹊桥仙》）

④此夜曲中闻折柳，？（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤固知一死生为虚诞。（王羲之《兰亭集序》）

⑥人生自古谁无死，！（文天祥《过零丁洋》）

⑦，教然后知困。（《礼记•学记》）

⑧，小人常戚戚。（《论语•述而》）

（2）根据下面的提示，用课文原文填写。（只选一小题）（2分）

⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：_________，____________。⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：_________，__________。

10、（2005·福建高考）

(1)补出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)

①恰同学少年，风华正茂；，(毛泽东《沁园春•长沙》)

②。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)

③想当年。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

（2）根据下面的问题，用课文原文回答。(只选一小题)(2分)

①在《触龙说赵太后》中，触龙认为，父母应该怎样爱子女?

答：。

②在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么?

答：。

11、（2004·福建高考）补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）（4分）

（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。____________，_____________。（李白《将进酒》）

（2）秦人不暇自哀，____________；________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）______________，______________；半丝半缕，恒念物力维艰。（《朱子治家格言》）

参考答案

1、（2014·福建高考）

1．(6分)

(1)而闻者彰(2)谈笑有鸿儒(3)问君何能尔

(4)随风直到夜郞西(5)望帝春心托杜鹃(6)寻常巷陌

2、（2013·福建高考）

（1）鸡鸣桑树颠(2）烟光凝而暮山紫(3）此情可待成追忆

（4）烽火扬州路(5）惶恐滩头说惶恐（6）援疑质理

3、（2012·福建高考）

（1）自我祖尔（2）少长咸集（3）渚清沙白鸟飞回

（4）人非生而知之者（5）岸芷汀兰(6）吟鞭东指即天涯

4、（2011·福建高考）

（1）来即我谋（2）积土成山（3）飞鸟相与还

（4）彩彻区明（5）上有六龙回日之高标（6）惊涛拍岸

5、（2010·福建高考）

（1）载笑载言（2）不如须臾之所学也（3）固前圣之所厚

（4）孰能无惑（5）抱明月而长终（6）如今有谁堪摘

【解析】：本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）。六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。《诗经》《离骚》《劝学》《师说》《赤壁赋》是出题频率较高的篇章。这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。误区警示：考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。

6、（2009·福建高考）

（1）哀民生之多艰金就砺则利

（2）无边落木萧萧下人道寄奴曾住

（3）矗不知其几千万落徘徊于斗牛之间

【解析】本道试题考查学生传统文化的积累和汉字规范书写，能力等级为A级。从试题所考查的文本来看，诗、辞、文、词、赋均有所涉及，体现对各种文本的关注；从试题的样式来看，较之《考试说明》中的样卷、省一检、省二检等试卷有一定的变化，即要求学生必须填写每个句子，而不是采用四选三的方式，这样既可避免要求默写的句子之间的难度不一致，又可以不使学生避重就轻，更没有超过《考试说明》的要求（因为示例本身就是六句均为必答题）；从试题所设置的点看，“哀”、“民生”、“砺”、“利”“萧”“寄奴”“矗”“徘徊”“斗”等字，部分学生写错别字或笔误字的可能性比较大；从试题的内容及难度看，命题者所选入的六句话均为名句，学生对其可谓是背得滚瓜烂熟，得分的关键已不在于会不会背，而在于能不能写得对。这充分体现出试题的能力等级与试卷的命题原则。

7、（2008·福建高考）

（1）潦水尽而寒潭清（2）影人平羌江水流（3）非吾所谓传其道解其惑者也

（4）山围故国周遭在（5）挟飞仙以遨游（6）这便宛然有了一道凝碧的波痕

8、（2007·福建高考）

（1）士不敢弯弓而报怨（2）抚孤松而盘桓（3）我欲因之梦吴越

（4）老病有孤舟（5）白露横江（6）尽荠麦青青

9、（2006·福建高考）

（1）①渺沧海之一粟 ②羁鸟恋旧林 ③便胜却人间无数 ④何人不起故园情 ⑤齐彭殇为妄作 ⑥留取丹心照汗青 ⑦学然后知不足 ⑧君予坦荡荡

（2）⑨星垂平野阔／月涌大江流 ⑩问君能有几多愁／恰似一江春水向东流

10、（2005·福建高考）

（1）生意气／挥斥方遒 ②画图省识春风面／环珮空归月夜魂 ③金戈铁马／气吞万里如虎

（2）④父母之爱子／则为之计深远⑤文武并用／垂拱而治

11、（2004·福建高考）

（1）天生我材必有用，千金散尽还复来（2）而后人哀之，后人哀之而不鉴之（3）一粥一饭，当思来之不易

专题攻略

2014年福建高考语文名句名篇默写冲刺指导

安溪八中谢章棋

高考中的语文卷，一开始展现在考生眼前的就是名句名篇的默写，这对每一位参加高考的学生来说，无疑像是吃了一颗定心丸。因为只有这道题是来自课内的，考生认为读有所用，不至于一开卷就吃了闭门羹，这也是语文卷里体现对考生人文关怀的一方面。可是，如何能准确而规范地把这道题拿下，对于今年35篇的复习备考，我谈谈以下几方面的建议：

一、考点研读

2014年福建省《考试说明》指出：背诵一定数量的名句名篇，是《普通高中语文课程标准（试验）》的要求之一。名句名篇默写，要求考生书写规范。要求背诵默写的篇目（段落）共有35篇，其中，包括曹操《观沧海》（东临碣石）等5篇新增篇目。根据近两年的试题特点，2012年和2013年都对新增篇目作了考查，每年涉及两个篇目，今年省质检也出现一道题属于新增篇目，所以2014年复习备考中，应对新增篇目高度重视。

二、考题剖析

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（2012年福建卷）

(1)____________，三岁食贫。(《诗经·氓》)

(2)群贤毕至，____________。（王羲之《兰亭集序》)

(3)风急天高猿啸哀，____________。(杜甫《登高》)

(4)____________，孰能无惑？(韩愈《师说》)

(5)____________，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)

(6)浩荡离愁白日斜，____________。(龚自珍《己亥杂诗》)

对六个句子的分析你会发现：①从《诗经》到《己亥杂诗》，体现时间跨度的特点，从古到今，而不是集中在哪个朝代；②体裁上，也充分体现了古代诗歌和散文的相结合，不是单一的体裁。说明考题的设计，合理科学，重在对学生平时积累的全面考查。

三、备考须知

俗话说：“它山之石可以攻玉”。在了解以上特点的基础上，我把2004年以来福建卷中，所有考查过的名句名篇，一一在35篇中标出，除今年新增的篇目外，还有白居易的《琵琶行》、李密的《陈情表》、白居易的《钱塘湖春行》、刘禹锡的《陋室铭》、周敦颐的《爱莲说》、陆游的《游山西村》、马致远的《天净沙·秋思》和张养浩的《山坡羊·潼关怀古》等8个篇目，还未考查过，这也是今年的一个关注点。

另外，要求背诵的篇目，都可称得上是名篇，可是所谓的“名句”，应该是指那些包含作者的情感和生活体验的句子，包括写景或写理方面，当然，从句子外部结构来说，还表现为对仗工整等特点。考生在积累过程中，应注重在“名句”上多下功夫。

四、冲刺模拟

1．补写下列名句名篇中的空缺部分。

(l）制芰荷以为衣兮，(屈原《离骚》)

(2）杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)（白居易《琵琶行》）

(4）箫鼓追随春社近，（陆游《游山西村》）

(5)（王安石《登飞来峰》)

(6）逮奉圣朝，（李密《陈情表》）

6.名句名篇默写教案篇六

一、考点阐释

“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查途径为默写。能力层级为A。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。

“常见的”’是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

二、命题趋向

1、“名句名篇”考查必然回归课本。

这是今年考生一个值得注意的重点。现在新编语文教材文言文分量与现代文平分秋色，高考命题如果还用以前的态度对待语文课本的“名句名篇”的话，谁还想去看语文课本。高考是个指挥棒，它起着导向作用。

2、“名句名篇”考法可能有改变。

传统的单纯识记类的考查形式比较古板。突击背诵，将有着几千年积淀的民族文化精华变相成一种带有强烈功利目的的“文化快餐”，根本无法提高学生的文化素养，因此形式上可能有改变。有两种检测走向值得关注。

一是规定情景类。（在某一特定的情境下，写规定的诗词名句就属于规定情境的名句检测。）例如：

⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏”，依我看你的心还是没有静下来。

⑵同样是写夕阳，叶剑英的“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”，抒发了革命者的乐观情怀，而李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，反映的却是消极颓唐的情绪。

⑶“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤凰声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。

二是鉴赏评价类（常见诗词名句的鉴赏评价，一般是先引用诗句，后评述以表达某种情感。这种形式将名句和仿写题很好的结合在一起，正越来越受到人们的欢迎）。例如：

⑴我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的是诗句，谁不为春回大地祖**亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”，默诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？）

⑵潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。（仿写两句话，要求与画线句一致）。（“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“闲敲棋子落灯花”是一种悠闲的潇洒；或“看我金戈马上行”是一种豪放的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；或“独钓寒江雪”是一种宁静的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒；或“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒，“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。）

3、“名句名篇”课本内容不要仅仅局限在“背诵篇目”或“背诵段落”

在复习课本“名句名篇”背诵时，要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵。记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过的“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中的引语，凡具有一定“知名度”的，应作一番系统梳理。高考前，对课外名句适当整理也无可厚非，但选择一定要严格，不要怕有所遗漏，千万不可“多多益善”，课外名句的诵记一般控制在200条左右即可。

三、考查重点

名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，具有永恒的思想价值和艺术魅力。2 因此，复习时要注意以下几点：

1、经常考查的内容：

⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子

⑶描写优美意境的名句

⑷其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句

2、高考一般不考查的内容：

⑴由于历史原因，现已不合时代主调的名句

⑵消极片面的（如表达伤感、失意、忧愤的名句）

⑶不利于培养健康向上情操的句子（如：万般皆下品，惟有读书高；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等。）

⑷表达家庭、爱情、婚姻等内容的句子

⑸不利于识记的句子（如虚词太多）

四、攻关对策

1、梳理教材，精选资料；

2、假以时日，积少成多；

3、注重理解，准确记忆。

具体说要认真做到以下几点：

(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。如：“为人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。”

(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。(3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。(4)规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。

7.名句名篇默写专项训练（二）篇七

【课内梳理】

1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，___________________________；_____________________________，气象万千。

（范仲淹《岳阳楼记》）

2. 日星隐耀，______________；商旅不行，______________。

（范仲淹《岳阳楼记》）

3. 而或长烟一空，______________，浮光跃金，______________，渔歌互答，此乐何极！

（范仲淹《岳阳楼记》）

4. ______________，不以己悲，居庙堂之高，______________；处江湖之远，______________。

（范仲淹《岳阳楼记》）

5. 醉翁之意不在酒，___________________________。山水之乐，________________________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）

6. 野芳发而幽香，_____________________________，风霜高洁，___________________________，山间之四时也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

7. 临溪而渔，________________；酿泉为酒，___________________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）

8. 予独爱莲之___________________________，___________________________。

（周敦颐《爱莲说》）

9. 中通外直，______________，______________，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

10. 蒹葭凄凄，________________。所谓伊人，________________。

（《诗经·蒹葭》）

11. ______________，若出其中；______________，若出其里。

（曹操《观沧海》）

12. 海内存知己，______________。______________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

13. 大漠孤烟直，________________。________________，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）

14. 金樽清酒斗十千，_____________________________。_____________________________，拔剑四顾心茫然。

（李白《行路难》）

15. _____________________________，_____________________________。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）

16. ___________________________，决眦入归鸟。___________________________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

17. _____________________________，_____________________________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

18. _____________________________，________________________________！风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

19. 几处早莺争暖树，_____________________________。_____________________________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

20. _____________________________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，_____________________________。

（杜牧《泊秦淮》）

【课外名句】

1. 名不正，______________；言不顺，______________。

（《论语·子路》）

2. 吾十有五而志于学，三十而立，________________，________________，________________，七十而从心所欲，不逾矩。

（《论语·为政》）

3. 三军可夺帅也，_____________________________。

（《论语·子罕》）

4. ______________，______________，勇者不惧。

（《论语·子罕》）

5. 子在川上曰：“________________！不舍晝夜。”

（《论语·子罕》）

6. 岁寒，_____________________________。

（《论语·子罕》）

7. ________________，任重而道远。

（《论语·泰伯》）

8. 见贤思齐焉，_____________________________。

（《论语·里仁》）

9. _____________________________，患不知人也。

（《论语·学而》）

10. 工欲善其事，________________。

（《论语·卫灵公》）

11. 君子坦荡荡，________________。

（《论语·述而》）

12. ________________，来者犹可追。

（《论语·微子》）

13. ______________，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，_____________。

（《论语·雍也》）

14. 知之者不如好之者，_____________________________。

（《论语·雍也》）

15. ________________，文胜质则史。______________，然后君子。

（《论语·雍也》）

16. 知人者智，______________。

（《老子》三十三章）

17. 大直若屈，______________，______________。

（《老子》四十五章）

18. 合抱之木，________________；九层之台，________________；千里之行，始于足下。

（《老子》六十四章）

19. ___________________________，衣食足则知荣辱。

（《管子·牧民》）

20. 老吾老，___________________________；幼吾幼，___________________________。

（《孟子·梁惠王下》）

答案见官方博客

（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）

8.名句默写专集篇八

1、落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

2、，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

3、，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

4、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象内心，刻画劳动人民在特定环境下异常的心理的句子是：“。”

5、岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：“。”

咏雪的千古名句是：。

6、请你选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，写出连续的两句：“。”

7、陆游《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是：，8、晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）

9、问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》）

10、《曹刿论战》中一个流传至今的成语是：

11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是：，12、《陈涉世家》中表现陈涉“少时”就有远大抱负的句子是：陈涉号召士卒起义是，鼓动性极强的句子是：。

13、大漠孤烟直。（《使至塞上》）

14、，斜晖脉脉水悠悠。（《梦江南》）

15、《桃花源记》中描写草和花的句子是：，16、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“，”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）

17、烽火连三月，（杜甫《春望》）

18、，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

19、，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）20、，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

21、莫道不消魂，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

22、读到美国哲学家欧文的名言：“志同道合的人不需要永远呆在一起”时，我脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：，23、《桃花源记》中描写老人和孩子神情的句子是：。

24、古诗词中有很多表明爱国心志的名句，请写出你最喜欢的连续的两句：。

25、沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

26、人们常用李商隐的《无题》中的两句诗来歌颂人民教师生命不息，奉献不止的精神，这两句诗是：“。”

27、学而不思则罔。（《论语》）

28、前年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展示在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，” 的凄异景状将一去不复返了。

29、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“ ”。这种以死明志的气节在文天祥《过零丁洋》一诗中得到了鲜明的体现，诗句是。30、杜甫《望岳》诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是“。”

31、会当凌绝顶。

32、，行舟绿水前。

33、朔气传金柝。

34、，恨别鸟惊心。

35、，留取丹心照汗青。

36、落红不是无情物。

37、《观刈麦》中最能表现农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是。

38、《爱莲说》中，写莲能坚守操节，既不因处境恶劣就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是。

39、,有暗香盈袖。40、“。”晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、惆怅之情。

41、“ ？。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。与马致远《天净沙》的，意境相似。

42、苔痕上阶绿，草色入帘青。。

43、然则何时而乐耶？其必曰：“，乎。

44、《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江凌，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，与《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是。

45、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中。两句，把对友人的怀念之情托付给了明月。

46、小明学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了，李老师引叙《论语》十则中的两句话，帮他解开了心中的疙瘩。

47、子曰：“敏而好学，是以谓之“文”也。

48、山随平野尽。月下飞天镜。

49、，西北望，射天狼。

50、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：。

51、诸葛亮在《出师表》中插入一段对往事的追忆，说明亲贤远佞是关系国家存亡的大事，他认为只要对“忠良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果。在文中表明这个重要结果的语句是。

52、在《曹刿论战》中交代齐鲁长勺之战背景的句子是。

53、关关雎鸠。窈窕淑女。

54、，若出其中；，若出其里。

55、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：。

56、故，必先苦其心志，劳其筋骨。

57、受任于败军之际。

58、，清泉石上流。

59、陆游在《十一月四日风雨大作》中用“。”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。夜阑卧听风吹雨。

60、。怡然不动。61、纷纷暮雪下辕门。62、，衡阳雁去无留意。63、《书湖阴先生壁》中描绘山水美境的诗句是。64、蒹葭苍苍，白露为霜。。，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

65、《曹刿论战》中曹刿所说的“忠之属也”指的是什么？

66、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是：。从中表现了诗人忧国伤时的感情。

67、王湾在《次北固山下》中通过，的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

68、李白的《渡荆门送别》一诗中写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是。69、争渡，争渡。

70、古诗词中与“海日生残夜，江春入旧年”蕴含哲理一致的是。

71、古诗词中，有许多蕴含乡愁之情的脍炙人口的名句，情景交融，意味悠长，如：（作者）的。72、田家少闲月。73、开轩面场圃。

74、，大庇天下寒士俱欢颜。

75、王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌颂友谊的诗句是： 76、《次北固山下》中，表现时令变化，新旧交替的千古名句：

77、游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题，崔颢在《黄鹤楼》中表达这种情感的诗句是：

78、秋天总给人以凄凉悲伤之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句。表达了高远爽朗的意境，毫无悲秋之感。

79、人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的，来激励自己执著追求理想。

80、*请写出古诗词中借酒抒怀的诗句是。81、无限河山泪。

82、春蚕到死丝方尽。

83、张养浩在《山坡羊》这首曲中，对离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：

84、李贺《雁门太守行》中，写出了危急的形势。

85、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：

86、江山代有才人出。87、云横秦岭家何在？。88、无可奈何花落去。89、有朋自远方来。90、，长河落日圆。91、蝉则千转不穷。

92、，燕然未勒归无计。93、采菊东篱下。94、江流天地外。

95、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这幅对联，你一定能联想到《岳阳楼记》中的。

96、登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词：A B 97、，波撼岳阳城。

98、读下面的语句，任选其中三句，请根据理解把想到的诗句写出来。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪水朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

99、头上倭堕髻，；缃绮为下裙，紫绮为上褥。

100、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所云：表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。

101、可以为师矣。

102、天下事有难易乎？为之，；不为，则易者亦难矣。103、我国古诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从“ ”感受到古仁人的爱国主义情怀，可以从“ ”体会到古人珍视友谊的浓浓友情，可以从“ ”领略到诗人关怀百姓的宽阔胸襟，还可以从“

”看出古代诗人对春天生机勃勃的赞美。

104、，门前流水尚能西。

105、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ”作为内容就很合适。106、苟全性命于乱世，107、子在川上曰：，不舍昼夜。

108、请你写出两句描写乡村生活/景色的古诗句： 109、欲为圣明除弊事。

110、唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。

111、从积累的古诗词中写出一个描写长江或黄河的完整的句子：。

112、请你从积累的古诗词中，写出一个描写“战争”的完整诗句：。

113、在初中的毕业联欢会上，老师请每一个同学用一句完整的古诗词来表达同学的离别之情，你说的是：。114、何当共剪西窗烛。

115、，出则无敌国外患者，国恒亡。116、《始得西山宴游记》中写作者在大自然中超然忘我、与自然融和的句子是：

117、择其善者而从之。

118、写出含有“花”的诗句：。

119、生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈在《马说》中所说“ ” 120、问渠那得清如许。121、俱怀逸兴壮思飞。

122、曹操在《龟虽寿》中，用比喻的手法表达了诗人年老而壮志犹存的是：

123、树木丛生。，洪波涌起。124、问君能有几多愁？。

125、，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

126、辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的是：

127、写出有关牡丹或菊花的诗句： 128、温家宝总理在今年“两会”结束答记者问时，引用了毛泽东同志长征时“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，抒发他不畏艰辛，勇往直前的雄心壮志，由此，我们可以联想到《望岳》中的。129、折戟沉沙铁未销。

130、文天祥在《过零丁洋》中，巧借两个有感情色彩的地名暗合他的心情，表现他对“昨日”和“眼前”独有的怆然和凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句： 131、杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：。

132、默写《出师表》中诸葛亮讲述自己出山辅佐刘备的一段文字。

9.中考语文名句默写试题. 篇九

1．（2010四川巴中）你一定读过不少古诗词，请用原文填空。（每空1分，共10分）

①了却君王天下事。可怜白发生！（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 ②大漠孤烟直。（《使至塞上》）

③过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

。（《望江南》）④

，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

⑤写花的古诗词很多，请写出连续的两句：

。

⑥“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”与《白雪歌送武判官归京》中的两句有异曲同工之妙。这两句诗是：

。

⑦上海世博会将于2010年10月31日闭幕，你可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“

，”来送别海内外朋友。【巴中答案】（每空1分，共10分。如有错字、添字、漏字该空不得分）①赢得生前身后名

②长河落日圆 ③肠断白蘋州

④长风破浪会有时 ⑤示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（不唯一，符合题意即可）⑥山回路转不见君，雪上空留马行处。⑦海内存知己，天涯若比邻。2．（2010四川成都）用课文原句填空。（任选六句填写）（6分）

（1）学而不思则罔。（《〈论语〉十则》）

（2）故曰：，固国不以山溪之险。（《〈孟子〉两章》）

（3）斯是陋室。（刘禹锡《陋室铭》）

（4），万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）人有悲欢离合。（苏轼《水调歌头》）

（7），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》

（8），谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）【成都答案】（6分）

（1）思而不学则怠（2）域名不以封疆之界（3）惟无德馨（4）仍怜故乡水（5）何当共剪西窗烛（6）月有阴晴圆缺（7）不畏浮云遮望眼（8）无限山河泪（说明：每填对一空计1分，如有错字、别字、漏字、添字之一者，该空不计分）3．（2010四川达州）“腹有诗书气自华”，请根据提示用诗文原句填空。（6分）

（1）极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟！因此，人类应该树立强烈的忧患意识，正如孟子所言：然后知。

（2）这天清晨，阔别祖国二十载的张叔叔在我的陪同下登上了凤凰山顶，看着雾霭中的这片土地，他不由得潸然泪下，吟诵起艾青《我爱这土地》中的诗句：？ ……

（3）珍惜粮食是一种美德，如果没有农民伯伯“足蒸暑土气，”的辛勤耕耘，就没有我们的盘中美味。

（4）初中生活快要结束，同学们即将踏上新的人生征程，请你从所积累的古代诗歌中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友：

。

【达州答案】（6分）（填正确一处1分，有错漏添字该处不给分）

（1）生于忧患而死于安乐也

（2）为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉

（3）背灼炎天光

（4）（只要是能体现积极进取精神的古诗句就可给分）

【示例】长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌绝顶一览众山小 4．（2010四川乐山）在横线上默写出古代诗文的原句。（10分）

金钥匙学校

①永结无情游。

（李白《月下独酌》）

②山映斜阳天接水，更在斜阳外。

（范仲淹《苏幕遮》）

③邹忌修八尺有余。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

④一箪食，一豆羹，得之则生。（《鱼我所欲也》）

⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：。

【乐山答案】默写（10分，每填正确一句给2分，凡有错该小题不得分）

①相期邈云汉

②芳草无情

③而形貌昳丽

④弗得则死

⑤将军百战死，壮士十年归 5．（2010四川泸州）古诗文默写。请按要求在下列横线上填写相应的诗句（6分）（1）枯藤老树昏鸦，（马致远《天净沙•秋思》）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）无丝竹之乱耳。（刘禹锡《陋室铭》）（4）固国不以山溪之险。（《孟子》两章）

（5）王安石《登飞来峰》中，两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。

【泸州答案】（6分）古诗文默写。（每空1分，共6分，见错包）

（1）小桥流水人家（2）何当共剪西窗烛（3）无案牍之劳形（4）威天下不以兵革之利（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6．（2010四川眉山）根据提示在下面横线上填写相应诗文的句子。（5分，每空1分）

① 蝉则千转不穷。（吴均《与朱元思书》）②，潇潇暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）③ 星汉灿烂。（曹操《观沧海》）

④ 在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的“，”。【眉山答案】

①猿则百叫无绝 ②松间沙路净无泥

③若出其里 ④夕阳西下，断肠人在天涯（每空1分，只要有漏字、错字、别字或拼音代替等，该句不得分。）7．（2010四川内江）填写上下文或根据提示写出相应的句子（6分）

⑴落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）⑵，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）⑶浮云游子意。（李白《送友人》）⑷斯是陋室。(刘禹锡《陋室铭》)⑸李白《春夜洛城闻笛》中最能抒发作者相思和亲情的句子是。

⑹汉乐府《长歌行·青青园中葵》中讲述人生哲理的句子是。【内江答案】

⑴化作春泥更护花 ⑵今夜偏知春气暖 ⑶落日故人情 ⑷惟吾德馨 ⑸此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（6）少壮不努力，老大徒伤悲（6分，每小题1分，有错别字不得分）

8．（2010四川南充）名句积累(6分)(1)，浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)（1金钥匙学校

分)(2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏……让我们想起：“为什么我的眼里常含泪水?。”(艾青《我爱这土地》)(1分)(3)“学而不思则罔。”(《论语·十则》)(1分)(4)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，”的慨叹警醒。(2分)(5)“，在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)【南充答案】(6分)(1)乱花渐欲迷人眼(1分)(2)因为我对这土地爱得深沉(1分)(3)思而不学则殆(1分)(4)赢得生前身后名会当凌绝顶直挂云帆济沧海老大徒伤悲(2分)(5)醉翁之意不在酒(1分)(错字、别字、漏字、添字均不得分)9．（2010四川攀枝花）古诗（词）文默写。（８分，每空1分，10题选作8题）

（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）问渠哪得清如许？。（朱熹《观书有感》）（3）黄梅时节家家雨。（赵师秀《约客》）（4），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（5），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）鸡声茅店月。（温庭筠《商山早行》）（7）醉里挑灯看剑。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）衔远山，吞长江，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）（9）树树皆秋色。（王绩《野望》）（10）无限山河泪。（夏完淳《别云间》）【攀枝花答案】共8分，每空1分，10题选做8题。

（1）海日生残夜（2）为有源头活水来（3）青草池塘处处蛙（4）长风破浪会有时（5）忽如一夜春风来（6）人迹板桥霜（7）梦回吹角连营（8）浩浩汤汤（9）山山唯落晖（10）谁言天地宽 10．（2010四川宜宾）古诗文名句填空。（内容8分，书写2分）

提示：（1）—（8）任选6小题完成（如果多选，则只选择所做答案的前6个作为评分依据）。（9）—（10）小题必做。请将答案用正楷字体规范地填写在相应的方格内或横线上。．．（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，□□□□。（《诗经·蒹葭》）

（2）学而不思则罔，□□□□□□。（《论语·为政》）（3）□□□□□，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）（4）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢·无言独上西楼》）（5）□□□□□□□。燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（6）□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（7）伤心秦汉经行处，□□□□□□□□。兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（8）□□□□□□□，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（9）在中华民族灿烂的历史文化中，有许多崇尚美德的古诗文名句。这些名句激励着我们追求更高的人生境界。你能写出两句上下相连表现美德的古诗文名句吗？（课内外均可）

示例：桃李不言，下自成溪。

（10）《送东阳马生序》中，表明作者内心有精神安慰和思想寄托，所以就不会觉得在吃穿方面不如别人的句子是：“

。”

金钥匙学校

【宜宾答案】答案暂缺 11．（2010四川资阳）古诗文默写。（6分，①—③题必做，每小题1分，④⑤题任选做一题，3分）

①少壮不努力。（《长歌行》）②，长河落日圆。（王维《使至塞上》）③野芳发而幽香。（欧阳修《醉翁亭记》）

④诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“，是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨；崔颢的“日暮乡关何处是，”抒发的是诗人浓浓的思乡愁绪；而杜甫的“却看妻子愁何在，”抒发的则是诗人还乡的喜悦之情。

⑤诗歌是诗人心灵的呐喊，是志趣的表达。“春蚕到死丝方尽，”表达了诗人对爱情的坚贞不渝；文天祥的“人生自古谁无死，”表达了诗人忠君报国的英雄气概；于谦的“，不辞辛苦出山林”表达了诗人至死也要为国家出力的丹心。【资阳答案】

①老大徒伤悲 ②大漠孤烟直 ③佳木秀而繁阴 ④剪不断，理还乱烟波江上使人愁漫卷诗书喜欲狂 ⑤蜡炬成灰泪始干留取丹心照汗青但愿苍生俱饱暖（6分，每空1分。错字、漏字、添字该空不给分，其中第④题前两空每空0.5分）12．（2010四川自贡）按要求默写填空。（5分）

①崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返。” 说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。