我的教育生涯

我的教育生涯（精选10篇）

1.我的教育生涯 篇一

初冬的风送来了圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。

从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校老师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西确实比书本上多很多，用四个字就是:不虚此行!细说来有四个主要方面：

从师之道，必严谨细致

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课（包括阅读课、听说课、Communication Workshop，culture corner）全都听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和普通班老师的授课，基本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了老师根据重点班和普通班学生的基础不同而采取不同的教学方式，不同的输入量和难易度。听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英语老师们虚心请教相关经验（特别是和有丰富的高考带课经验的陈月明老师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分清重难点，课堂40分钟非常高效。）对于听课过程遇到的困惑提出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源，开始尝试依据《教师用书》的相关备课要求，模仿第一单元的授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课准备。

第三、四周，开unit2新单元，指导老师梁副校长放手让我去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一个班上课，不需要上重复课。因为校长授课进度比较慢，所以比别的班级慢了1.5个课时，所以，上新课前我都会去听别班的课，看看老师授课重点和难点是什么？严格依照新课标标准和立足于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，依据教师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节课的成功授课做好充分的准备。梁校长听了我的每一节课，并且给予我比较独特的指导和意见，如：上新课前，呈现此课时的主要目的和内容，使学生清晰教学环节，有了心理准备，促使课堂顺利进行；一节课上完后，利用3-5分钟一节课的内容，使学生思绪更加清晰明了，也关注了老师再三强调的知识点，等等。

听课和上课期间，我及时根据授课速度还有学生学习的进度,布置适当的作业量，批改作业时认真做好批注（包括修正、建议和鼓舞等），及时向校长汇报作业情况并作出相应处理（如听写不合格的采取重新听写和适度罚抄、作文马虎应付或是字数不够的采取范文指导和重写等）,基本保证学生能够及时掌握知识。

班级管理，严格而亲和

在班任徐老师的带领下，我和另外一个实习生一同成为高一6班的副班主任，分工值日，负责卫生（卫生和公区）、考勤（早中晚）、早晚修和课间操纪律等常规管理除外，我还负责周一、周三、周五的英语早读和晚修，早读教读新单词后，就交给科代表领读，最后五分钟用来听写单词。晚修下教室供学生问问题，也主动找个别学生谈话，了解他们的学习状况和做相关心理疏导；除外，还有帮一些跟不上进度的学生进行相关知识点补习（带到教师休息室辅导）等。

在管理和服务学生的过程中，严格为第一，亲和力到位。性格活泼开朗的我，深得学生们的尊敬和喜欢。课堂上，纪律一贯很好，不闷也不过分活跃；在团体活动里，我积极做好比赛前的指导、比赛中的鼓舞还有比赛后的总结和反思；在课后，我和学生打成一片，如体育课上和学生一起做操，一起打球，晚修后下宿舍和学生聊天等。记得和学生们第一次谈起梦想，是在主题班会上，用了两周的时间做了一个成长励志纪录片，用自己和兄弟姐妹们的成长奋斗经历言传身教，感动之外，也唤起了他们对大学生活的无限向往和憧憬。记得有一位学生在语文布置的作文《感动》中写道：“是你，让我明白了什么是责任，责任不用很伟大，不用高调却不切实际地说要为祖国献出自己的一切包括生命，责任，是对家人负责，而生命中最基本的责任，是对自己负责。我很重要，我是一个不可复制的孤本，父母生我育我，我的生命来之不易，我要对这神圣的灵魂负责，因此我不能继续懈怠生活、荒废生命了，我要往前，向梦想的远方起航了。”

广交良师益友

实习两个月以来，认识了很多人，首先是实习队15个来自不同专业的队友们，这段日子，工作上，我们通过互相听课-小组评课的方式，共同提高师范技能，也难得地进行了不同学科间的交流，拓展了相关的知识面。工作上的亲密无间，友谊也日渐加深，周末一起去逛街和购物，一起吃饭、打边炉等活动，都会用相机留下倩影，纪念准老师们的实习岁月；除外，认识了办公室优秀的老师们，他们都是来自全国重点师范院校的老师。工作上，实习生向老师们取经，提出问题，也提出自己的想法和独到见解，互相学习，资源互相共享。工作之余，我们一起吃饭，一起聊天，聊工作谈生活，真心感谢老师们给我们上了一节职业生涯教育课，让我们从大学里的稚嫩走向理智，在教师品德、师教技能和教师形象等方面都学到了许多，形成了比较成熟的教师思想和教师的做事方式。

热爱教育,从心开始

正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。

结束语:

还没来得及叹惋时间的流逝，2个月的教育实习已经悄悄到了尾声。一个人从办公室出来，均中的夜晚很安静，有月牙儿陪伴我，不觉漆黑，突然有种不舍。今天已经是28号了，倒计时7天，孩子们由内而发的不舍之情早已透漏无遗，要不，又如何会大老远看见我就飞奔过来亲切地叫我，又如何会在我下宿舍的时候，给我一个个大大而热烈的拥吻，又如何会在集体照结束后，一个个喊着和我单拍，又如何会在我结束了教学任务最后一节后，还时不时问我“老师，明天是不是你上课呢？”孩子们的纯真和热烈的情感，让长时间呆在各种压力和竞争之下而变得有些麻木和冷酷的我，也逐渐被感化，甚至心被融化了。今晚熄灯前又去了一趟学生宿舍，看着孩子们都趴在床上写东西，一笔一划，一句一行，时而嘴角上扬，时而眉头紧锁，似沉思，似回忆，很专注的样子。我小声咳嗽了一下，有人大叫起来。然后她们赶紧把那张纸收了起来，说“老师别偷看啊！”据一个女生说，是写给我的，保证要让我看了会感动到哭…后来，熄灯的哨子吹响了，不舍地和学生们告别了，回到宿舍，开机，指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。

我想这会是我一生都难以忘怀的岁月，虽然仅仅的两个月，还不到60天的时光，除了学到了不少教学经验，锻炼了班级管理能力，为从师垫下良好基础，为找工作做好坚实的准备外，更让我不能忘怀的却是来自平凡里的感动，举手、抬头、低头、睁眼与闭眼之间，脑海里都是那些可爱的、纯真而充满活力的中学生的脸。日升日落，日子依旧，希望均中的孩子三年后都能考上大学吧。努力点，没有什么不可能的。坚持自己的梦想，蜗牛也可以爬上金字塔的顶端。这也是我最后留给这班学生的话，我希望两年后，收到你们的喜讯，告诉我，你们也考上大学了。那时，我可能是在某个城市某所中学的某个办公室，批改着成山的作业本，突然看到信息，然后，嘴角上扬，眼睛眺望窗外，云淡风轻…

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2.我的教育生涯 篇二

出生于农村, 家里兄弟姐妹多, 家庭条件差的我, 凭着勤奋和努力, 有幸考上了护理中专, 全家人替我高兴。经过两年的理论学习, 来到医院, 成为了一名实习护士。在我实习期间, 我很努力, 希望自己能成为一名合格的护士。但往往事与愿违, 记得有一次, 我在肿瘤科实习, 给一位淋巴瘤患者扎针, 一针扎进去, 没回血, 糟了, 怎么办?心里有点儿慌了!那位病人好像看穿了我的心思, 赶紧安慰我说:“没关系, 别紧张, 不疼, 再找找看。”在病人的鼓励下, 我来回将针扎了几次, 还好, 最后终于见回血成功了。我很不好意思地低着头给病人说了声:“对不起, 把你扎疼了!”病人很亲切地说:“没关系的!还好。学生吧?”他们其实很无助, 很痛苦, 却很善良, 对一位实习护士给予了宽容和理解。我当时就恨自己, 疾病已经让这些病人很痛苦了, 我怎么能因为我的原因再给他们增添不必要的痛苦呀!于是, 我开始喜欢和病人聊天, 我把我学到的有关专业知识, 保健常识告诉他们, 听他们诉说内心的烦恼和痛苦, 慢慢地, 我也感受到了病人对我的那份信任。曾经有位病人对我说:护士是个好职业, 懂得那么多知识呀!慢慢地, 我喜欢穿梭在病房里和病人打成一片的那种感觉。我喜欢病人一天天好起来, 高高兴兴出院的那份对医务人员无比感激的神情。当然也包括面对危重患者甚至我们的亲人, 对生命的留念和无助, 让我感觉到:我们的使命是多么的艰巨呀!太多的医学上的空白需要我们去发现和总结。我想, 护士这门职业, 哪怕能让那些危重病人, 生命垂危病人生活质量高一点点, 痛苦少一点点, 那也是一份有意义, 对社会有用的职业呀!

怀着无比高兴的心情, 我分配到一家县级中医院做护士, 并且很顺利拿到了护士执业资格证, 成了一名真正的护士。在从事护理工作14年期间, 我不断地充实自己的专业理论知识, 积极参加医院的各项护理操作培训。先后拿到护理自考大专文凭和护理本科文凭, 学士学位, 得到了领导, 同事, 和病人的认可。有一次, 刚接班, 值班医师说:准备一个床位, 一位意外摔伤病人, 病人神志清楚, 一般情况较好, X片显示四肢无骨折, 全身多处软组织挫伤, 需急诊科留观两三天, 我以最快的速度将病人安妥到病床上, 并给患者建立了静脉通道。即行入院评估:患者, 36岁, 男, 在工地上从二楼掉下来, 神志清楚, 诉全身疼痛, 全身皮肤有多处挫伤, 双下肢能抬离床面, 触摸有感觉, 捏掐下肢并向上移行, 发现平齐胸部乳头平面以下痛觉消失, 凭着自己对高位截瘫疾病有关知识的掌握, 初步判断患者疾病的严重性, 胸腰椎有骨折的可能, 手术越早, 手术后恢复效果越好, 及时向当班医生报告自己所发现的情况, 当班医生有些怀疑的说:“不可能吧, 我再仔细看看去。”没一会儿, 值班医师回来说, 患者确实有不完全性截瘫症状, 有可能有胸腰椎骨折, 需要紧急手术, 据患者要求, 立即转上级医院治疗。事后, 那位值班医师感激而惭愧地对我说了句心里话:我刚才因为忙, 都有些大意了, 幸亏有你这样观察仔细、专业知识扎实的护士对班, 消除了一场医疗纠纷的隐患———没有因为我们医务人员的原因而耽误患者的治疗。然而, 说句实话, 在当今社会上很多人也包括我们护理队伍中的人都认为, 护理工作确实很累很累。超负荷的劳动量, 病人的埋怨, 上不完的晚夜班, 社会的不理解, 不尊重, 加上传统的遵医行为, 导致我们其中一部分护士自己都讨厌和抱怨自己的职业, 总想着能有机会改行就好了。试想, 一个不爱自己家的人怎么会把这个家经营好?自己都不爱自己的岗位, 还谈什么敬岗?

3.我的特务生涯 篇三

1939年8月，湖大招生，我以第二名成绩被录取

(经济系)。慈利县与我同时考取的有李文进(别号李

子大)、李柏生(王育瑛的外甥)、安齐家(女)等4人。

1940年12月，我由政治系同学李笑白(临湘人)介绍，

加人中国湖南省调查统计室(简称“中统”)，直属湖大

干部小组。1942年6月，李笑白毕业后赴重庆国民党

中央组织部任干事，我继任中统湖大干部小组组长。

中统在湖南的主要任务有四项：

第一，发展中统组织，竭力为本组织成员服务。中

统所吸收的成员要具备成绩好、活动能力强等条件。

几年中，我先后介绍湖大30余人加人中统组织，其中

慈利县有莫传、卓尚端、安齐家等。莫传在湖大毕业

后，想当国民党慈利县党部书记长，要他到长沙找王

本来，因王是继我之后担任组长的，并任国民党湖南

省党部机要秘书。莫按我的意见找他，果然得到支持。

此外，中统与军统一向是貌合神离，暗中斗争。但我与

沈醉关系一直较好，常从他口中得知一些关于军统的

活动情况。

第二，把住权柄，控制学生活动。我担任着学生自

治代表大会的秘书和主席职务，一切主要的学生活动

均由我安排。我曾以主席身份接待过美国的学生联合

主席MONLG和从英国牛津大学回来的地质学家李

四光，至今记忆犹新。当时，李四光从湖南鹤峰山顶上

带来4枚大卵石，送给湖大一个，是我亲手接的，我们

为他举行了欢迎仪式。其余三枚大卵石则由他带去英

国并发表了地质论文，文中讲到从湖北西部到广西北

部曾在新生代表发生过冰川，卵石便是具体证据。类

似这样的大事，非中统的人则无权接待。

第三，千方百计防止异党活动。当时所指的异党

除共产党外，还有国家主义派、汪精卫国民党和汉奸。

1942年10月，湖南省调统室将在长沙的中共地下党

员、湖大学生方心黎交我领导，以防止他搞活动。1943

年2月，方赴贵阳，我将其“关系”随即转去，并暗中派

人对他监视(方后来自首)。同年5月，在邮检中发现

我的同班同学朱正平和共产党有信件来往，沅陵专署

便将他逮捕(因湖南大学已迁辰溪对河龙头脑)了。6

月，系主任周德伟对我说：“你去把朱正平保出来，他

要参加毕业考试了。”我说：“事关重大，我看要校方出

示公函为宜。”周当即开了证明，并附上他本人给沅陵

当局陈迪光的亲笔信，一同交与我。我到沅陵后，先找

了中统沅陵区室主任杨盛英，要他一同去找陈迪光。

经交涉，将朱保了出来(朱在解放后任湖南日报编

辑)。

1942年10月，湖大体育系主任袁浚唆使一些学

生要把校长胡庶华赶走，胡启用李祖荫担任训导长。

一天，李对我说：“你知道胡庶华用我的作用吗!”我摇

摇头。他告诉我说：“这件事你还不明白吗?他认为我

与你亲近，要你帮忙，抵挡袁浚。”湖大的同学都知道

李祖荫出版的“民法概论”是根据我听讲的笔记补充

而成的，李在序言中也说明了这一点。有几次，袁浚还

挑起三青团分子闹学潮，大有倒转湘江之势。校方由

于我的帮助给压了下去。1943年6月，中统派王开晋

到辰溪办事，见面问我：“你猜猜胡庶华辞职后的继任

人选是谁?”我不假思索地说：“易星新合适。”(易曾任

湖大区党部书记，是我国有名望的电机专家)王说：

“教育部已内定由李毓尧继任，并要你留在湖大帮助

工作。”我说：“我的锋芒太露，还是让王本来干吧!”李

任后仅一年时间，湖大便发生了特大学潮，大家都说

我有先见之明。

第四，作反动宣传。我们利用报刊、传单等舆论工

具以攻击敌派，主要是对付共产党的。我曾写过一篇

关于文化斗争的论文，寄往重庆后，得到了好评。

赢得蒋氏父子的青睐

1943年5月，三青团召开全国代表大会。我利用

三青团中的中统分子及接受我的三青团员首先进行

活动，安排自己的人作人选，获得了成功。我平日最信

得过的瞿楚(安徽人，政治学教授)和萨本熙(即萨镇

冰的孙子)二人被选为出席全国代表大会的湖南代

表。我趁机吸收瞿楚加人中统。瞿在重庆与会期间，受

到蒋介石的亲自接见。瞿向蒋汇报了湖南的情况，并

说湖南有作为的青年人大有人在，其中提到了我。蒋

介石当即记下来，点头表示满意。瞿回湘后告诉我，我

未作声。后经证明，的确如此。

同年6月，我在湖大毕业后，校长要我留在经济

系任助教并做训导员，瞿楚继李祖荫之事。我发现气

候不对，作了推辞。一天，我在从辰溪到沅陵的途中巧

遇中统局专员徐政(中统局长徐恩曾是徐兄长，又是

陈立夫的表兄弟)，徐告诉我：“你知道吗?委座已下手

令，命令你和江国栋二人到重庆三青团干部大学学

习，这可是一件大喜事呀!”他还说：“干部大学教育长

是蒋经国，你借此机会，一是要好好干，二是要打人三

青团中为我们打基础。”我沉思良久，说容我想想再回

答。适逢国民党政府考试院举办高等文官考试，沅陵

设一个考区(地点在府坡上县党部内)，考的是财务行

政人员。报考资格规定：凡国内外大学毕业，有一定行

政经验，持有证明者方可。我侥幸被取，分配到财政

部，再由他们分配到衡阳直接税局，代理第三科科长，

后调任货运登记室主任。李笑白担任检查队第一科科

长时，我任秘书。其时的紧要任务是检查银库。我们共

分10个小组，分别对衡阳所有的银行仓库进行检查

(当时衡阳有大小银行47家)。我担任一个小组的组

长，先后检查了浙江地方银行、中国银行、复兴银行、

湖南銀行等4家，将仓库的存货逐笔登记，双方签字，

贴上封条，并警告对方：“非经国防最高会议批准，不

准启封。”但后来他们通过第九战区薛岳的作用，逐个

开封了。我曾为此发过牢骚：“捉鬼是你(指蒋)，放鬼

也是你。”

重庆方面也许因为事忙，也未再来信催我。

隐藏在心底的不满情绪

1944年6月中旬，日军逼近衡阳，第十军进驻此

区，国税委员会令我们中统18人协助第十军做对敌

工作，受军长方觉指挥，直接与我们联系的是方的参

谋长孙鸣玉。6月22日，日军侵入衡江东岸，衡阳形

势十分严峻。方觉在凌晨5点找我们召开紧急会议，

他说：“刚才接到重庆电令，刘俊德等诸位弟兄立即撤

退到柳州，不作无谓牺牲。”我说：“现在公路已毁过四

塘(衡阳至祁阳每塘10华里)，不能坐车，我们步行40

里，随时可能遇上日军，不是更作无谓牺牲吗?”方说：

“这件事请你放心，我已派两个连的兵力护送你们出

境，每人给一支手枪，以防万一，到柳州后上缴给第四

战区。”我猜这一定是蒋经国的主意，要不会点我的名

吗?天微亮，我们一行18人在两个连武装护送下，从

衡阳起程了。安全地走过四塘，一到站，见两辆吉普车

早已在此候令。我知道此行凶多吉少，不死为胜，因此

坐在最后，拔出手枪，打开保险盖，命令司机加速开

车，喇叭不断，示意前面车不要停，以冲过险关。刚开

几分钟，一架日机凌空而来，俯冲向我们扫射。司机扭

头问我怎么办?我果断地命令道：“加大油门。继续前

进!”这时，我脑中激烈地思考着，如果司机是汉奸，必

将车停住，任凭日机轰扫。只要他一停车，我会立即将

他打死，然后自己代开，反正我已作了死的准备。到了

冷水滩，日机飞远了，我这才松了一口气。司机问我：

“刘科长，敌机向我们扫射，你为什么不让停车?”我

说：“这个问题很简单，你只要多想一下就会明白。”

到了柳州后，我们立即向第四战区报到，并准备

上缴枪。谁知一人城，就碰上一件不顺心的事儿，张发

奎正杀陈牧农(国民党第九十三军军长，桑植人，与我

有过交情)。这件事引起我的深思：陈不是抗战派吗?

为什么要杀他呢?在柳州没呆多久，我就坚决要求回

了湖南，又到衡阳税局报到，任第三科科长。

1947年，我任衡阳直接税局审核员(即副局长)。9

月，江国栋从南京来电，要我速赴南京。接着，我又收

读了他的来信，信中说：“蒋经国己任上海经检队队

长，因你帮徐政搞经检有方，我又向蒋经国推荐你，蒋

要你担任经检队秘书。”(江是蒋的政工处长)我看罢

信，思之再三，决定不去，也未回信。想起1943年时徐

政要我赴重庆三青团干部大学学习，嘱我为中统打下

基础，明摆着是让我作派系斗争的工具，为他们的利

益付出我的血汗。今天又来找我，能不另有他图?那年

查封衡阳银库，原想通过检查经济以平衡物价，稳定

战局，谁知人家向薛岳一活动，都被启封了，这又说明

了什么?同时我也想起陈牧农的悲惨结局。陈本是在

湘桂边境黄沙河布防，可有人向张发奎说是道非，硬

说陈是临阵脱逃。归根结底是张的嫡系第四军军长张

德能因失长沙，蒋介石未经张发奎同意就将张德能押

到重庆杀了。张发奎心中不服，以陈代张，抓了抵账

(因陈是蒋介石的学生)。真是郎中抗衡，病人遭殃。我

对友人说：“我们的人没死在日军的枪口下，却死在自

己人的手中，实在化不下。”一幕幕往事和现实，使我

清楚地看到了时局，不禁失望地哭起来，感到无限渺

茫，不知何处是我的归宿。

我向彼岸慢慢靠近

1949年4月的一天，我得知津市中共地下组织活

动正勃勃兴起，新华工厂可能是据点。在这个厂子里

工作的高丕新常来找我闲聊，其他如老屠、老贾、吴景

美等人(后来得知他们都是中共地下党骨干分子)也

是我的常客，我的随身勤杂员肖茂熙也与他们来往密

切，其他如左承统、胡有盛也来我家与我谈这谈那。尤

其是龚俭平(后来才知道他是解放军第六突击大队队

长)，更是与我形影不离。从这一切反常现象中，我似

乎懂得了一些什么，何去何从，只能听从命运的安排。

有一天，我在国税局的油印机旁发现了一张《新华日

报》，上面全是宣传共产党的事。我大吃一惊，知道自

己暗中已被地下党包围了。我是中统骨干，他们自然

不会放过，我唯一的出路只有取得他们的信任。于是，

我将报纸折好，亲手交给高丕新，并对他说：“你们只

怕要小心点儿，我看最好是把‘新华’二字删掉，以免

张目。”后来，高丕新曾推诚置腹地对我说：“刘局长，

你要明白呀，识时务者为俊杰，望你三思而行。”他还

向我进行了政策宣传，要我弃暗投明，并向我保证：

“只要你听我们的安排，一切后果由我们负责。”我说：

“任其春水向东流吧。”

5月22日，第十七绥署司令李默庵调周淘漉担任

澧县指挥所主任。周一上任，就对津市进行了一次大

的突击检查，从当晚11时开始到凌晨5点才结束。新

华工厂的领导也许早有察觉，他们将所有的东西都藏

在我的柴炭房中，让我不知不觉地为他们作了一‘道挡

风墙。晚上回家，妻子蔡修秦告诉我说：“俊德，他们搞

的事不会连累你吧!”我说：“请夫人放心，我自会以特

殊身份对付的。”果然，周淘漉带着11个人冲进我的

办公室，对我说：“刘局长，委屈你一下，我们要对国税

局进行检查。”我对他说：“难道我们国税局也不放

过?”他微微点头。我火了：“按你的意思，我们国税局

也藏了共党罗?”周这才连说：“别误会，别误会，我是

对你负责呀!”我想把我的中统证亮出来，煞煞他的威

风，可惜过期了，怕惹麻烦，便冲他没好气地说：“你知

道我刘某是干什么的吗?”周气愤地一挥手，说：“走!”

他一回到常德，就向李默庵汇报了我的情况，幸好李

湘衡在旁，便问他：“那刘某不是刘俊德吗?”周答："SE

是那小子。”李说：“你放心，他是中统骨干。”李默庵只

好作罢(这是李湘衡告诉我的)。不几天，周又来津市，

直接到办公室找我，我准备给他一点厉害看看，谁知

他一反常态，向我认错：“刘局长，小的有眼无珠，冒犯

您了，请谅。”我哈哈大笑：“区区小事，何足挂齿。”其

实，我内心想了许多，最后认定回头是岸。

终于：中出了大漩涡

1949年7月20日下午4点，长沙电令我赶快撤

退。下午8点，长津轮船公司经理吴春芳到国税局对

我说：“刘局长，我的轮船已达码头，请您马上搬行李

上船。”他一走，肖茂熙立即对我说：“我和太太已经讲

好了，我们不走了。”当时，吴美景正坐在我身旁，也示

意以不走为妙，我即对肖说：“不走就不走，你赶快告

诉吴春芳，就说风浪太大，不去了。”

7月23日早上7点，商会送来迎接解放军的通

知，要我表态。全机关注目以待，第11个签名的是我，

我签了名还不算，还叫税务股长庞锡纯替我在上面盖

上私章。大家见我铁了心，也都签名盖章(共200张，

张张如此)。上午9点，我到商会集合。他们说：“解放

军第六突击大队正在后坪堤上，要派人迎接他们人

市。谁去合适呢?”大家不约而同地望着我，常务理事

汪文斋说：“我建议刘局长去为宜。”理事长龚道广说：

“队长龚剑平是刘局长的酒友，当去无疑。”我虽满口

答应。但内心却有些胆怯，提出要老贾作陪(老贾是地

下党)，商会同意了我的要求。来到后湖坪，我先让老

贾对龚说话。龚与他通了暗号后，便率领100余人来

到坪中。见了龚队长，我对他说：“你们辛苦了，我受大

家委托，前来迎接你们人城。”龚抓住我的手说：“你干

得很好，进城后我俩再喝几杯。”我说：“你把队伍集合

成两路纵队，我和你走在最前面，老贾跟定我，大队伍

在老贾后面，若有异情，你开枪把我打死。”就这样，队

伍按照我的意见安全地进人了市区。战士们在商会街

中整队就地休息，我和龚队长进入商会。看到商会礼

常悬挂有孙中山和蒋介石的画像，龚即令人将蒋介石

的画像扯下來，换贴上一张毛主席的画像(戴八角帽

的)。随后，商会负责人和我给战士们散发慰问品，还

在商会办了19桌酒席，请战士们会餐。我和龚剑平同

桌，各喝了一瓶泸州大曲。他赞许地说：“祝贺你走上

了新程。”我高兴地说：“我庆幸没有卷入漩涡中。”二

人大笑。

7月26日。解放军第四十九军进驻津市，高丕新

陪同军事代表来到国税局，给我带来慰问晶猪肉5

斤，小米10斤。我主动向他们汇报了国税局的情况。

高丕新叫我集合全体干部职工开大会，他在会上作了

宣传。

不久，市人民政府成立了。国税局重新组阁，李

谦、王庸之分任正、副局长。我正式办了交接手续。尔

后，我由高丕新介绍，到了湖南省茶叶公司工作。当我

用颤抖的双手捧起人民政府发给我的月薪时，我情不

自禁地说：“我终于冲出了大漩涡!”

(注：刘俊德解放后曾任慈利县第一届政协委员)

4.我的教书生涯 篇四

王昌安

艰 难 入 道

1980年7月高考落榜后，因家贫无力复读，便回到家乡务农，其间也被派到镇里作为电工培养，后来父亲让我学一门手艺，便跟村里的一个叔伯哥哥学泥瓦工。师傅带了三个徒弟，我们只能在镇上做些修修补补的小活。一天村里的团支部书记到镇上办事，看到了我，便给我说学校要招老师，让我回去考一下。得知这个消息后，我很高兴，因为我也觉得泥瓦工这种力气活不适合瘦瘦的我，加上我在学校读书时成绩还可以，便让家里人注意考试的时间。

做泥瓦工很苦很累，忙碌一天便沉沉睡去，也没有复习，也没有找关系。考试那天家里人带信过来，我便骑着自行车回去参加了考试，参考的人很多，主要考语文数学两科，内容以初高中为主，也有一些小学内容。考完后，也不知结果，我又匆匆赶回继续做活。后来还是从团支部书记那里得知我考了个第三名，因只录一名老师，我落榜了。

1981年底，学校要派老师到教育组学习，需要一名代课老师，按照原来考试的成绩排序便决定让我去（第二名者当兵去了），我听说后，很高兴，虽然师傅挽留我，但我还是坚定地要到学校去代课。由泥瓦工到代课教师，我的人生旅途发生了改变。

1982年2月，新学期开学，我便到学校报到了。我去的这所小学叫吴集小学，地址在吴集乡政府附近（叫过吴集小学的学校有三个：这是第一个，1986年夏撤销，新河、吴集学生各自搬回本村小学；第二个在吴集村，1986秋--1993夏，仅存在几年时间；第三个就是现在的吴集小学，1993年由吴集中学改制。），它的前身是吴集大队、苏集大队和四冢大队联合办的一所小学，后来由于学生的增多，苏集办了小学，四冢办了小学，那两个大队的学生都撤回去了，只留下吴集的小学生，我去的时候新河大队的小学四五年级也搬来了，另外还有初一初二两个初中班级，这就是所谓的“戴帽学校”（小学为主外加初中）。

我最开始带的班是四年级语文，外加一些小科。我不知道怎样教书才算好，但我只知认认真真，让学生把该掌握的知识都能记住，都能达标。一学期下来，全镇三十多所学校进行统考，我所教的班级还不错，学校便让我继续代课，我的一颗心落下去了。

第二年学校让我带的是一个初一年级语文兼班主任。我校的这些初中生，是吴集中学拔尖后剩下的学生，学习相对较差，也比较调皮，有些学生年龄也较大，只比我小两三岁。三十多年过去了，这个班的学生留给我的印象就是学生难管，现在想想也可能是我与学生年龄相差无几，加上我没有管理经验，学生也不服我管，才花费我那么多精力。

第一次得奖金

第三年、第四年我带了两年小学毕业班，也是我出成绩的两年。吴集小学在我去后的几年中都是几名老教师带五年级毕业班，每年初考后，全镇33所小学排名，大都是倒数几名，在全国都比较看重质量的那个年代，连续几年的倒数，让我们的学校很是抬不起头来。

经过大队党支部和学校研究，决定让我担任1983—1984学年的毕业班班主任和语文老师，数学老师是刚从新河小学过来的邓念清老师，学生有吴集和新河两大队的，人数也只有四十多人。这一年烟垢中学也从高中改制为初中，在全镇选拔100名优秀学生。现在已经记不清当时是怎么教学的，但我有印象的，一是我对学生管理比较严格，班级纪律较好，学风较好；二是对所学知识都反复落实，全面过关。初考成绩揭晓，我们放了个大卫星：一是综合评估，全镇第一（当时社直小学除外）；二是烟垢中学优录人数8人，也是全镇第一（社直小学除外）。成绩出来，大家都很高兴，这是我们没想到的。大队领导也非常高兴，一下子由全镇倒数到全镇第一，这个成绩很了不起，便要给我们奖励。奖什么呢？经过反复讨论，决定发奖金，我和邓老师每人40元奖金。这个数字现在看起来微不足道，但那时对于吴集小学来说却是破天荒的，而且我那时的工资年薪才400元，大家都羡慕得不得了。

1984—1985学年，我又和邓念清老师带了一届小学毕业班，这一年我们综合评估全镇第四，优录人数6个，其中一名学生成绩非常优秀，综合成绩名列全镇前茅，初考作文获全市优秀作文。

带了两届小学毕业班，这是我教学生涯的第一个转折。我体会到，只有带好了毕业班，才能确立你优秀教师的地位，才能让别人认可你。之后，我由代课教师正式转为民办教师；不久，吴集中学将我抽调到中学任教。

十八条意见

吴集中学，是吴集乡的一所初中，地处吴集、苏集、四冢三个大队的交汇处，在乡政府的东南一公里处，交通不是很方便。1987年初，我去的时候每个年级也就两三个班，学生也是烟垢中学拔尖后留下的。学校当时有二三十个老师（数据不太准），有部分公办教师，也有相当一部分民办教师。

在吴集中学的几年中，我边教书边学习，弄懂了很多以前不懂的问题，很扎实地自修了现代汉语，也拿了汉语言文学的专科文凭。而且更为难得的是，我在激烈地竞争中考上沙洋师范，成为了我梦寐以求的公办教师。这是我人生的又一个转折点。

但在吴集中学，给我留下深刻印象的是另一件事。

在那所农村中学，大家教书，手中的资料很少，我也只有一本随教材发的教参和找人借的教案；老师之间因为竞争关系，也互相保留，同时教学教研活动也很少，即使有，也只是一些形式的东西，或者说，那里的大多数老师都不知道该怎样上好一堂课。可以说，我那时根本不知道怎样教书，怎样才算是一节好课。我教书凭的是那种不服输的干劲，想的就是把要教的知识全部灌给学生，用的手段就是逼和罚。

1992年的冬天干旱非常严重，这年我带初三年级的语文（初三就只一个班），也照样带着初三学生按照乡政府的安排每天到农村打土块（因干旱无法用耙将土块耙碎，只好用锄头打碎，以便灌水后安苗）。后来接到通知，说教育组要组织全镇初三语文教师到我校听我的语文课。听课？我不以为然，不就是照着教案上吗？我没认真准备，也没让学生做着“配合“工作，仍然带着我的学生每天去农村打土块。听课那天，除我校之外，其他四所学校的初三教师都来了，我校语文教师也大都参加了，阵势也庞大，我虽然也上过不少公开课，但这么多人参加还是第一次。我上课的题目是《两种习惯养成不得》这是篇议论文，我按部就班地照着那本教案的设计讲着，一节课也就在我的主要包场下结束了，平时也就这么上的，应该说没什么创新，但也没多大问题。

课上完了，互相评课，其他学校的几名初三老师也就不疼不痒地说了些小问题，然后由烟垢中学的语文教研组长也是烟垢镇的语文教研组长姚在兵发言，他针对我这节课指出了18个问题，也结合这节课谈了怎样才算是一节好课，怎样上好一节课。有些观点我闻所未闻，我一边记，一边思考，一边不住的淌汗。18个问题，他虽说得尖刻了些，但也入情入理；一节课就有18个问题，这是怎样的一节乱课，让我震惊了。这件事一直让我铭记在心，倒不是记恨，而是敬佩：敬佩他的负责精神，敬佩他的业务高度。以后我走上领导岗位，对年轻老师，对业务管理干部也常常提起这件事，并以此来鞭策他们。

从此以后，就开始由学习业务知识向学习教育教学方法转变。以后的课我都逐步以学生为主，每节课都将内容变成问题让学生先学，学生进行交流后，再进行点拨。改变了教学方法后，我所带班级的教学质量一直名列前茅。二十年多年后，沙洋进行课堂教学改革，其核心是以生为主，精讲多练，没想到我从那时开始就这样做了。

一节课18个问题，一语惊醒梦中人，这是我教学的一个转折点。

差班班主任

1993年秋，烟垢镇进行教育合理规划布局，初中学校由五所变成两所，我调入了烟垢中学。由乡村初中进入乡镇重点初中，我是不被看好的。我也战战兢兢，希望由初一年级带上去，但学校分给我的班级却是初三的一个班语文（只一个班语文，再无其他工作，可能还是不太相信我），不仅成绩是最差的，而且班上调皮的学生不少，这个班已经换了几个语文老师了，大家都怕接这个班。我去找校长，校长软中带硬地说，就只有这个班，你不愿带，那就从哪里来到哪里去。我不好再说什么，那就带吧。烟垢中学那时候学生是拔尖，但也有出钱来的，因此优生不少，差生也不少，两极分化非常严重；教师也是拔尖，人才济济，互不服输。我们这个初三年级的六个语文科任教师由一个老师五个学生组成，竞争激烈也合作愉快。第一学期的期中考试，我班的成绩上升了，期末考试名列年级第二，中考时名列年级第一。

倒数第一到正数第一，这个成绩估计学校领导老师开始是没想到的。一年打拼下来，我在烟垢中学站住了脚。

之后学校便让我到初一除了带语文还带班主任了。初一年级八个班主任，有刚从大学毕业的优秀生，更有已在烟垢中学成名已久的优秀班主任，我接手班主任，很多优秀学生托关系从我班调到别班。这坚定了我要带好这个的班的决心。

那个时候，我已在荆门听了教育改革家魏书生的报告，也如饥似渴地读了他的怎样做班主任的专著。可以说，这本书我如获至宝，他解答了我的很多困惑，也解决了我在从事班级管理工作中的很多问题，他的一些做法很有操作性也很有实用性。我很快将这些方法用于班级管理，我自己感觉有“招“了，系统了，轻松了，班级也顺了，好了，变了。第一学期期末考试，七科中有四科全年级第一，其他科也不是第二，就是第三；第二学期也是如此，一下子成了全年级最优秀的班级。

但接下来，这个班级就没有这么幸运了，因为初三年级一个班的班主任和语文老师去进修学习了，换了一个老师暑期补了一个月课后也调走了，几经折腾，这个班已经很乱了。大家担心不换个强手，可能这个班要废了。这时校长找我谈话，要我接手这个班的班主任兼语文老师。我犹豫了，原来我带的班顺风顺水，接这个乱班，我要花费很大的精力，而且结果还不得而知。要知道，当时这个年级有十个班，有几个班非常强，要我接手的这个跟他们的差距非常大。校长反复做工作，我也不好推了，只好硬着头皮接了。

差班，差在哪里呢？我想无外乎成绩差，纪律差，这二者也是相辅相成的。作为班主任应从哪里入手呢？从抓纪律入手。我的办法是定班规，抓典型，治“首犯”；我的策略是整倒一个，威服一群；抓住重点，全面开花；以理服人，恩威并施，乱班用重典。为了治理这个班级，我每月都要找所有学生至少谈一次心，对于那几个调皮学生开导的次数更是数不清；为了校正学生的习惯，我从学习、劳动、就餐、就寝方方面面对他们严加管教，让他们看到变化，看到成绩，提震信心。其次是抓成绩。先从语文学科抓起，我精心备课，认真上课，及时复习，全面落实；力求全面（知识全面、面向全体）、准确（知识准确、表达准确）、细致（少有遗漏、注重细节）、灵活（活学知识，举一反三）。再抓其他学科。关注其他学科课堂情况（随时查班），多跟科任教师交流、反馈情况，分析存在的问题及解决的办法，帮助科任教师解决各项困难。最后抓学生的综合成绩。要求学生制定目标计划，每次考试后了解目标实现情况，分科任教师进行小组承包，分配培尖辅差人员，实行承包小组之间的竞争。

功夫不负有心人，一学年下来，这个乱成一锅粥的差班，综合成绩和升学人数与第一名的差距微乎其微，我所带的语文也名列全校第一，沙洋区第一，荆门市第三。二十多年来，与我保持联系最密切的是这个班的学生——九六届三（3）班。

带完九六届之后，本想从初一带起，轻松一下，但学校又将初三另一个班——九七届三（2）班交给了我。这个班比九六届的班还要差，成绩差不说了，仅班上调皮学生就有十多人可坐两桌了，大家戏称这个班是“土匪班”，我最后也艰难地把他们带过来了。之后，我就没带过初一年级，大都是中途接差班带初二或初三。

带过几年差班之后，我也总结出来一些管理经验：一是要有狠劲。差班的学生为什么调皮，就是一些恶习没有管教过来，这些学生不怕你。我就是要让学生先怕，后服。压得住他们，他们有所怕惧，才慢慢服管。二是要有方法。要对调皮学生分化瓦解，不要“树敌”太多。先威震，一些胆小学生就不敢调皮了，我的狠名在外，一些学生一看是我来接班，收敛了。再敲山震虎，有些学生不算太调皮，但好狐假虎威，或做“帮凶”，经常敲打一下，提醒一下，他们就慢慢收敛了。再次是征服为首者。这类学生是少数，但他们具有号召力，做事也很隐藏，也讲究策略，稍不注意就会被他们反戈一击，十分被动。对这类学生必须分别对待，等事实抓实之后再处理，同时要攻心为上。九六届有个姓季的学生，很聪明，爱好理科，爱好书法，有些我行我素，不服人管，周围有一帮崇拜他的小兄弟，他也经常带着这帮学生和老师对着干，但他很少出面，只在背后出主意。有些老师看到一些学生干些无聊事之后，一顿拳打脚踢，他便出面质问老师为什么打人，甚至搬出法律条文，或者向上反映，搞得有些老师束手无策。我接手后，对他进行观察，不轻易动手，发现一些问题后，也只是以眼神暗示；之后找他谈心，也不指出他的问题，对他的一些优点予以肯定；他爱好书法，我在图书室给他借了几本书法图书，班上黑板报让他策划、书写；再之后，我和他聊起人生理想，我说，在中国要想很好地实现自己的理想，你首先必须上好学，而要上好学，你必须综合成绩要上去，你现在有些偏科，要实现自己的理想就有难度了，他问，我现在还来得及吗？我说，你这么聪明，当然来得及，只要你全力以赴；以后，他既使有些错，我也不深究，只和他谈这样做的危害及影响，他是个一点就透的人，响鼓不用重棰。我和他都知道，我们之间实际是在比内功，我们彼此都在不知不觉中改变着对方。前几年他给我打电话，说他现在过得可以，他撰写的计算机书，清华大学在作教科书用。九七届有个姓刘的学生，是姚集人，长得身材魁梧，但就是喜欢打架闹事，还经常拿别人的东西，我和他谈过多次，保证书也写过几次。一天，一个学生又向我反映，他又把别人的洗衣粉拿去用完了，按照保证书上的处理办法，是让他回去的，我便二话没说，和学校另一位比较熟悉他家情况的老师一起，用自行车带着他来到了他姚集的家里，一路上我一句话未说，那位老师倒是不停地开导他。到他家之后，我们把情况向他父亲进行了说明，他父亲了解清楚情况后，对他一顿暴打，我们将他交给他父母后，准备离开，他马上擦干眼泪，拦住我们，坚决要留我们吃饭，并表示痛改前非，望老师给他机会。后他父亲又把他送到学校，并和我们签订了协议书。这名同学以后逐步改掉了恶习，而且他迷上了写作，写自己的童年生活，连写42篇。第三是对学生要公平，也要包容。优生差生都是自己的学生，要一视同仁，对差生不仅不能歧视，而且还应更多的关爱。让习惯不好的学生改错，不能一蹴而就，要允许他们反弹。对这些学生我经常提醒他们，又犯错了没有？本周犯了十次，下周争取只犯七次。不断地提醒，不断地鼓励，不断地提新要求，直至学生改掉。

将差班带好，磨练了我的意志品质，丰富了我的管理经验，使我逐步走向了成熟。

走上领导岗位 1996年秋，学校让我兼管九年级团总支工作，我很快将各项工作安排妥当，建立了规范的团员档案资料，收齐了团费，开展了系列管理活动。当时有一位学校主要领导发自内心地对我说，你很行，烟垢中学这么多年来团费就是一笔乱帐，从没收齐过，在你手里终于理清了。我很诧异，这不是一个很简单的事吗？

1997年秋，学校领导找我谈话，要我担任政教主任。我很忐忑，烟垢中学当时有学生1500多人，学校各项工作如日中天，参观的多，检查的多，而且以往担任这一职务的领导都很出色，很多都当了校长了，我一个从民办老师中出来的“土八路”管一个班还可以，但担任这一要职能行吗？领导很肯定地说，你能行，没问题！我言词短，又觉得却之不恭，只好又硬着头皮接了。

接手政教主任后，我找了两个很得力的助手——刘云锋和贺红云。他们是我师范同学，刘能说会写，高大威猛，以“武”为主；贺能歌善舞，能言善辩，以“文”为主。我让他们协助我一个分管安保和学生会的工作，一个分管团委和广播站的工作。政教工作我的切入口分别是学生会和广播站。我认为当时的学生会有点像“黑社会”，学生会干部很多都是调皮捣蛋学生，当着分管领导面点头哈腰，背着领导面欺负擂肥学生，学生敢怒不敢言；学生会干部不正，学校的风气就正不了；政教处的职责就是要保证学校的校风正、学风浓。改组学生会干部的程序是：先各班推选优秀干部，再由政教处进行审查，然后由组织各候选干部申报职务和演讲，最后政教处确定。这样选出来的干部有正气、有能力、有责任。之后我们对学生违纪违规情况进行大力整顿。对问题严重者，处分一批，办学生班一批；每天学生会干部和值日老师都对违纪学生发放违纪通知单。我认为学校广播站缺活力，天天在广播，但听得人却不多，也没起到舆论应有的作用。通过商议，一是在全校选拔校园之声广播站记者、播音员、编辑并进行培训；二是内容以学生喜闻乐听的为主，包括时政新闻、校园新闻、好人好事，师生专访、点歌台等；三是要为工作人员挂工作证，便于工作，特别是小记者，更是给他们特权。1998年抗洪大军在高阳暂停时，学校小记者采访了很多解放军，写了很多报道。同时加强对团员的管理，一是对入团积极分子进行培训，二是把好入团关口，三是团员必须每天佩戴团徽，四是对不合格团员进行处分，通过这些措施让团员在学生中起到表率作用，让正气在学生中弘扬起来。与此同时政教处还制定了班级量化管理方案、寝室内务管理方案等一系列管理制度。有位老教师评价说，烟垢中学的政教管理真正上了一个新台阶。

1999年秋，我担任学校副校长；2001年秋，我担任学校常务副校长；2006年秋我担任学校支部书记，常务副校长，主持学校全面工作；2007年秋至2011年夏，调任烽火台中学书记、校长；2010年秋烟中、烽中两校集并担任新烟垢中学校长。

回望走上领导岗位的这些年，有艰辛的努力也有欣慰的成绩，有痛苦的经历也有难忘的教训，有终身的遗憾也有不屈的追求。

从一个普通老师到学校中层干部，再到学校主要领导，其间有不少同事、领导给予我帮助和指导，我从内心感激他们。我认为一个人的成长、成才、成功一定会遇到很多“贵人”，没有这些“贵人”的提携和指引，不管他多优秀，也只“骈死于槽枥之间”；除此之外，个人的努力及修养也很重要，我认为要想成为一个合格干部，除了要有过硬的业务能力外，还要有吃苦精神、奉献精神、合作精神，进而有大局意识、责任意识、政治意识、政策意识，再进一步有驶人才能、鼓动才能。实际上我们在管理的过程中也在不断发掘人才和培养人才，有很多人具备一定的素质，但欠缺一些素质而不注意弥补，或经不起考验，很让人遗憾。比如，有些同志业务能力很强，但奉献精神不够，做一点事都讨价还价，太过于考虑自身利益的人是难以胜任领导工作的；有些同志业务能力强，但缺少合作精神，做领导工作是要带领大家共同做好工作的，不是单打独斗；有些同志各项条件都具备，但缺乏责任意识，怕得罪人，不敢担责任，当领导就是要公平公正，对的要肯定错的要批评，对于歪风邪气要敢于顶住甚至要做斗争，一团和气，不敢得罪人，往往是正不压邪，工作无法开展。

当然，人各有志。有人淡泊名利，只求做一个平平淡淡的凡人；有人志向远大，想干一翻轰轰烈烈的伟业：这些都无可厚非。但我也认为，当历史选择我们时，当事业需要我们时，应该挺身而出，迎难而上。

5.我的军旅生涯 篇五

2012年冬天，在那个大雪纷飞的季节，我怀着满腔热情投身了军旅，成为了一名军人，我一直以来的梦想终于实现了！记得上小学的时候，老师曾布置了这样一篇作文，题目是《我的理想》，在文中我写下的话至今仍记忆犹新，那就是“我要当兵，献身国防，保卫国家！” 也许，最初我想当兵，只是源于一个小男孩对解放军那朦朦胧胧的热爱和崇拜，源于对那身国防绿的痴迷与向往。后来，我上了大学，但那份绿色的梦想却一直萦绕心头，挥之不去，愈发强烈。大学军训时，同学们那整齐的方阵、震天的口号、嘹亮的军歌，像一粒粒火种，再次点燃了我的从军梦。宿舍闲聊时，舍友问过我：“你毕业了想干什么？”我毫不犹豫地脱口而出：“我想当兵！”话一出口，宿舍就炸开了锅，“当兵，多苦啊！你受得了吗？” “在部队干两年回来，还得重新开始，多亏啊！”同学们的话语让我沉思良久。现在国家发展了，生活富裕了，年轻人对未来的选择越来越多了，我的同学中有的想继续深造，将来做学术方向的专家；有的要报考公务员，找一份稳定的工作；有的想自己创业，闯一片自己的天地。而那曾经令无数青年无限向往的绿色军营，似乎被大家淡忘了。但是我想说，有国才有家，有家才有你和我。你不当兵，我不当兵，谁来保卫祖国，谁来保卫家？不管是时代如何发展，当兵仍然是无愧于青春的正确选择；不管社会怎么进步，当兵仍然是每位有志青年的光荣梦想；不管战争年代还是和平时期，当兵永远是我们每个公民应尽的责任和义务。我想当兵，因为军营自古育英才。就像一首歌里唱的：咱当兵的人，就是不一样。从万达老总王健林、海尔CEO张瑞敏到中国IT企业教父柳传志，他们都曾有一段共同经历，他们都曾有一个共同的名字——军人。我时常想，如果我能穿上军装、迈进军营，那一定是自己人生中一次最难得的砺炼。因为，军营能让一个娇生惯养的我铭记责任、敢于担当、学会勇敢、变得坚强；能让骄傲任性的我拥有团队精神，懂得为他人而活；也一定能让我更健康、更阳光。我想当兵。每当看到一批批大学生投身军营、一批批青年学生考入军校。我想，建设信息化军队不正需要大批高素质的人才吗？绿色军营不正是我们当代大学生展现自我、体现价值、实现梦想的广阔舞台吗？贾娜，那个清华大学走出去的“许三多”；高明，从文科状元到导弹尖兵的完美转型；向南林，新一代大学生士兵的楷模；还有很多、很多。他们是旗帜、是榜样！我要像他们那样，用知识、用智慧、用激情，在绿色军营里书写飞扬的青春。我想当兵，即使我清楚地知道：选择了军营就意味着选择了牺牲与奉献，选择了艰苦与紧张，选择了直线加方块的单调，选择了放弃儿女情长、花前月下的甜蜜与浪漫……但，我依然坚定我最初的理想，期待着在军营脱胎换骨、化茧成蝶。

当我那天戴着写着荣誉的大红花，穿着崭新的军装，告别亲朋好友，踏上前去军区的火车时，我的心中充满了激动和对未来部队生活的向往，我在心中暗暗发誓：我一定要当好一个兵！

终于我来到了嘉峪关，我来到了期待已久的部队，我听见了那激动人心的口号声，看见了一队队士兵从我们身边走过，受到了部队领导及老兵们的热烈欢迎，看着那一张张亲切的笑脸和这片我即将停留很长时间的土地，我不禁对未来充满了幻想。我幻想着不久的将来我也将会拥有像老兵一样健康的体魄，过硬的军事素养；我幻想着我在未来的某一天能够想挺拔的白杨一样守候在祖国的边疆。

来到了部队没几天，我们便适应了这里的生活，现在就让我讲讲我们的作息安排吧：早上6：00起床擦拭，整理内务，一般要早起半个小时左右来折被子，超难折，而且还要保证折到令班长满意为止。6：00一吹起床号，我们就飞奔去操场集合，站好队后出操，跑步3公里，跑步回来后再做器械运动，7：20收操，十分钟洗漱时间然后在7：30开饭，饭前要唱歌，8：00--12：00 正式操课，四节课（体能 擒敌 器械之类），12：00收操，12：10开饭，12：30到14：00午休时间，可以睡午觉，但不能盖被子，不能弄乱床单，刚来的一段时间我们因为害怕弄乱床单被罩甚至在午休时间都不敢碰床。14：00---18：00正式操课时间，长跑、体能、政治、教育之类，18：30开饭19：00看新闻，19：40集合跑步（3公里或5公里）然后肢展运动(做俯卧撑、仰卧起坐等）21：40收操洗漱，22：00熄灯就寝，但军队里为了练习我们的反应能力，经常在我们睡的正香的时候来个突袭吹哨，听见哨声马上就得起床，经常折腾的我们睡不好觉。每天都是这样，但节假日除外（节假日有几个小时自由活动时间），日复一日的，相信这个作息时间我的每个战友都能倒背如流。

对于我们来说，自由活动时间可以看看书、看看影片，偶尔可以和亲人打个电话或和朋友聊聊天儿，那感觉和平常一比就像过年一样，不知道有多高兴！

当兵的确很苦，而且还不是一般的苦，刚来这儿不到两天我就已深深地感受到了，但既然选择了这条路，就必须坚持下去，这是纪律的约束也是为了荣誉，所以我就是咬着牙坚持每一天。虽然在训练的过程中，我们每一个兵都流过汗，流过泪，甚至流过血，但我们却都在咬着牙坚持。不知道有多少次我们在烈日曝晒下艰苦训练，在冰冷刺骨的寒风中练习队列，也不知有多少次我们在班长的监督下一次次的将被子折开重叠，在筋疲力尽的情况下忍着疼痛艰难地做着一个个俯卧撑，更不知道有多少次在坑洼不平的土地上艰难的一步步匍匐前进，在时间的限制下疯狂地一步步跑向终点………

人们不是常说，到部队了才会知道什么叫做纪律，而部队里面给我留下印象最深刻的也正是这严明的纪律，不管是谁只要来到了部队就必须服从上级指挥，对于上级的指示都要无条件服从。服从命令听指挥更是每一位士兵必修的一课。作为一名新兵，服从上级的指挥就是我们生活的全部。这样的生活虽看似很苛刻，但仔细想想，不难明白，只有部队里存在的这种绝对的服从关系才能保证军队在执行任务时的高效率，才能保证哪里需要我们就能以最快的速度赶到那里。

在部队里，政治教育课是必修得一课。士兵的任务就是保卫国家，守护人民。因此每一位士兵都必须要拥有坚强的信念，坚定的意志和强大的责任感。在政治课上，我们不仅可以吸收丰富的知识，而且可以提高自己的政治修养，并使自己的信仰更加坚定，荣誉感更加强烈。通过政治课上的学习，我们也对自己的任务及使命有了更加清晰的认识，我们也开始不再逃避训练，并且更加努力的去提高自己的能力，政治教育课也成为了我们的最爱之一。

刚来到部队的时候，我们都不适应这里的生活，很多战友受不了这里的单调生活，整天聚在一起计算着离退伍回家还有几天……不过，一段时间后，我们就渐渐的习惯了这种军队的生活，也慢慢的开始学会苦中作乐。和同班的战友吹牛聊天已成为一天生活不可缺的乐趣，同时呢，我和队友们之间的关系也变得越来越好，不知不觉间已和他们建立了深厚的友谊，我相信他们将会是我这一生中永远的朋友。和他们之间的生活也将会是我这一生最美好的回忆。还记得，我们在一起过的第一个年，我觉得我会终生难忘。第一次在外过年的我们都分外思念家里的亲朋好友，很多战友都萎靡不振有些伤感，但是部队里的安排却是我们感受到了温暖，部队的领导轮流帮我们站岗执勤，我们连里的所有人欢聚一堂开开心心的聚在一起吃年夜饭，一块吃饺子，一块唱歌，军队的气氛感染了我们每一个人，我们在那一刻暂时忘记了对家乡的思念，忘记了平时训练的辛苦，我们一起欢呼，一起歌唱，一起打电话，一起聊天……

时间在我们日复一日的训练中流逝着，新兵训练终于接近尾声，我们即将面临着各项体能考试。在考前的一周里我们更加疯狂的训练，终于，我们基本上都通过了考核，但迎接我们的仍是训练，而且是更加高难度高技术的训练。新兵训练的通过也不过是仅仅表明我们具有了一名士兵应有的最基本的素质，我们要想成为一名真正的士兵还需要经历更加严格的训练才行。当然接下来的日子更加辛苦了，但是已经过前三个月训练的我们已经可以毫不犹豫地接受任何即将到来的训练。

新兵训练结束了，我们按以往的惯例要分专业学习，每个士兵都要选择各自的专业，所以我们又分了班级，有了新班长，开始了新的训练，我也又认识了一批新战友。

在新的班级里我又开始了日复一日的训练，不知不觉一个月又过去了，突然在一个晚上，我接到班长通知要我到吉林长春的某一所军校学习一段时间。后来我才明白，这是部队根据我在大学是所学的专业来安排的。第二天凌晨我便踏上了去吉林的火车，经过将近两天的奔波我和班长以及同来的战友终于到达了目的地，经过一晚上的休息，第二天就到学校报了名。

在此之前，我从没想过我会再有一天踏进校园，我对这即将到来的军校学习感到非常欣喜和期待。在这里，我学的是和大学里一样的专业，平时我们除了学习就是定时的跑步和偶尔的队列训练，与以前辛苦的日子相比，在这里我就感觉是进了天堂，我一边认真地学习着知识，一边享受着生活，但与此同时我却也时刻担忧着一件事，那就是我害怕我会在这段时间里荒废了好不容易才锻炼上去的体能，我害怕不久的将来当我再次返回部队时会跟不上我昔日的战友，因此我还是尽量的抽空进行体能锻炼，以保证自己的体能。

又是将近一个月过去了，我在这里又学到了很多的专业知识，体能训练也算还能跟得上，我也已经彻底适应了这里的生活。但突然一道命令又下来了，部队急召我回去。我于是收拾行李，告别了在这里认识的新朋友匆匆忙忙的又坐上了返回部队的火车，又是经过将近两天的奔波我再次回到了部队，又见到了昔日的战友，我的心也从郁闷中变得开朗起来，只要有战友的陪伴，到哪里都不会寂寞。

再次回到部队的我第二天就已和老战友开始了训练，果然不出所料，我的体能和他们已经不知不觉间落下了不少，不过还好，经过不懈的努力，一周后我便赶上了他们。生活便又如往常一样，日复一日的进行着……

这就是我来到部队这五个月的全部生活了，这段生活中真可谓充满酸甜苦辣。在这里，我不得不说我的确收获了很多。当兵后，我才知道什么叫纪律，什么叫做风；当兵后，我才知道部队不能喝酒，抽烟也要挑时候；当兵后，我才知道什么叫做战友情谊，什么叫做同甘共苦；当兵后，我才知道我们不仅要做一个好兵，更要做一个好人；当兵后，我才知道我们的责任是多么的重要，我们的任务时多么的艰巨……当兵后，我不仅在体能上得到了提高，而且在思想上也有了很大的进步。我不仅提高了了独立生活的能力、增长了才干见识，而且养成了良好的组织纪律观念，吃苦耐劳的精神 ；同时，意志也得到了应有的磨练，更是锻炼出了钢铁般的体魄；智力、胆量、责任心也得到了很大的提高，更是养成了讲秩序、爱卫生的生活习惯。真可谓是受益良多……

6.我的书法生涯 篇六

我从5岁就开始学书法,书法对于我来说是生活中不可缺少的一部份,产生了浓厚的兴趣。

俗话说的好：“字就是人的脸,只要写好字就了不起!”小时侯我最不喜欢这句话，因为我的字非常难看。每当别人说起这句话，我都非常生气地反驳道：“你们说的不对!你们看，我写的字虽然很难看，但是我不是长的很可爱吗?”别人哈哈大笑：“你长的好看?回家找面镜子照照吧!”把我气地满脸通红，一赌气我跑回了家对着妈妈大喊：“我要学书法!”妈妈好像没明白我的话，我只得又重复一遍：“妈妈我要学书法!”妈妈这才回过神来问道：“你真的要学书法?!”“对，我就要学书法!”妈妈马上高兴地领我到书法班报了名。

刚到书法班，我马上对我所说的话后悔了。只见屋里黑压压的.一群人都在奋笔急书的写字，却安静得连一根针掉在地上也能听见。我是一个活泼的女孩儿，最讨厌的是在书桌旁静静地学习，让我在这样的环境下写两个小时的字，这不是难为我吗?但“君子一言驷马难追”，今天，我拼了!

在书桌前的两个小时，似乎没有那么长。我慢慢喜欢上了写字，说实话，写字没什么不好的，当一个个快乐的音符在笔尖流过，总有一种自豪的成就感，我好像对写字着了魔。放学的时候，妈妈来接我，我死活也不回家一定要再写‘十篇’。

在我的不断努力下，在二年级的时候我终于获得了我书法生涯上的第一张奖状，我高兴得乐不可支。有着一张打底，我硕果累累，先后获得了素质杯金奖，第全市小学生书法比赛的一等奖，全国小学生毛笔二等奖……

7.我的班主任生涯 篇七

刚当班主任的时候我还不足25岁, 那个时候的我年轻气盛, 遇事不能冷静处理, 再加上当时我所在的学校是个初级中学, 学生来源非常差, 他们不愿学习, 难以管理。当时我想当班主任的目的非常明确:为了能顺利地把一节课进行下去, 因为学生总是害怕班主任的。带着这样的目的, 我跟校领导提出要求担任班主任。校领导对我投来的是不信任的眼光, 但在我的坚持下他还是同意了。那个时候的我的不成熟主要体现在与学生的相处方式以及与学生家长之间的沟通方面。

记得当时班上有位家长每天凌晨起床去农贸市场摆摊, 他的孩子几点起床、是否吃早饭, 甚至是否上学他都一概不知。他的孩子出现过一个星期内每天早上迟到。当我了解到孩子每天没人早上叫醒他, 并且都是空着肚子来上学时, 我同情家长可又非常生气, 也出于对学生的心疼, 就在傍晚时间陪这个学生回家, 目的是与他的家长聊聊孩子的情况。可是, 由于我太激动了, 就把孩子的家长劈头盖脸地训了一顿, 并罗列他种种不负责任的行为。他们认为孩子可以自己做饭吃, 所以挨饿那是活该!他的孩子当时才12岁!至于迟到算不了什么。我一听他的话就完全失控了, 跟他们大吵大闹的同时又哭得很伤心, 仿佛自己受了委屈。最糟糕的是, 这事第二天就传到了学校, 全班学生都知道了。记得我刚走进教室就发现, 学生表情诡异, 接着就哈哈大笑, 一下子把我弄晕了。我马上意识到是怎么回事了, 因为那个学生那天按时到校了!回想起来觉得真是丢脸。如果是现在遇到这种情况我绝对不会这样处理。其实, 在当今社会, 虽然大多数家长教育子女的意识有所增强, 但金钱意识也同样很浓。有些家长在外打工对子女也是很少过问, 对孩子的交友范围及成绩如何不是清楚的。但我的处理方式与当初完全不同了。我做到了冷静对待家长, 试着去理解他们的苦衷, 带着诚心帮他们找到最好的解决办法。这么做, 我很好地实现了家校合力的形成, 对学生教育也有很大帮助。

我召开2011届家长会时, 提前两周通知学生家长, 并反复解释高三家长会的重要。可是还是有不少家长以种种理由推辞。当时班上有个女生, 她自己跟家长说了不顶用, 让我再以班主任的名义强制要求他们回来参加。我很为难, 因为我知道他们没文化, 找到工作不容易, 一旦离开再想回去就难了。我不知怎么跟我的学生解释, 她本来就认为父母不关心她只知道挣钱。之前, 我亲眼看到她因为考试成绩不理想用力踢走廊的墙壁, 我心里很难过, 可不知怎么劝导她。她跟同学聊起过父母, 对他们有很多的埋怨。原来他们把儿子带到自己身边照顾在那边上学, 而她却从小就是在家由奶奶照顾, 成绩好坏他们没问过。我如果回答她没能说通她的父母回来参加家长会, 这无疑是在她的伤口上撒盐。我于是开始绞尽脑汁, 希望找到合适的理由跟她解释同时也再次联系她的妈妈, 幻想着她能想通了。结果当然不会有任何改变。不过我还是能够理解她。后来我就只能编个理由了。我当时说的是:“你天天说我是你妈, 原来不是真心话!我在教室, 不就等于参加家长会了吗?为什么还要远在外地的妈妈回来。不怕我伤心吗?”这个办法很管用, 她脸上露出了笑容, 我也笑了, 同时我们拥抱在一起。她不仅消除了烦恼还主动要求担任家长会期间的服务工作。看着她在家长会上微笑着给家长们端茶倒水并叔叔阿姨的喊着, 我的心里有开心也有苦涩。这件事我处理得很满意, 没再犯原来的那种错误, 而是学会了理智地思考, 站在当事者的立场上去体谅他们。所以我认为自己是成熟了, 或许是时间在让我成长也或许是阅历的缘故。

说起当班主任, 我觉得真是苦乐参半。好像也可以用时间来划界, 随着年龄的增长, 思想意识发生了改变, 对这份职业的理解也上升了一个层次。过去认为当班主任琐事多、烦恼多, 从内心是排斥这份工作的, 而且那样的态度也很难令工作成功。而现在我不再是以不得已的心态在做德育工作, 而是觉得与学生在一起确实有很多的快乐, 其他职业者永远体会不到。我真心觉得当班主任还是快乐更多。每当想起一个个学生的面孔时, 我还是充满幸福感的。

我是一个表情比较严肃的人, 跟学生之间的相处属于慢热型。我刚接手的学生开始都害怕我。以前, 我是利用自己的这个面孔, 认为这样才可以震住学生, 从不给学生一点笑意。那个时候我认为班主任是不能跟学生打成一团的, 总怕会管不住他们。实际结果是我真管住他们了, 可是他们见到我总想躲开, 不愿与我有目光接触, 形同陌路。这是班主任工作的成功还是失败呢?记得有一次我在菜场遇到一个学生跟他的妈妈一起, 他妈妈跟我说话的时候, 孩子往妈妈的身后躲, 任凭妈妈怎么劝, 他都不肯过来。说实在的, 那一刻我很难堪。他的妈妈也觉得不太正常, 回家后就训斥孩子不懂事, 不跟老师打招呼。孩子直接回答说是害怕我。第二天, 孩子的妈妈来到学校跟我转达了他们母子的谈话内容。我听后感慨颇多。当时我认为自己的班主任工作很成功的, 学生很乖巧, 上课不敢说话, 成绩也在平行班名列前茅。可是从那以后我开始反省, 我的失败在什么地方, 我为什么非得用高压方式来管理呢?我是把学生当犯人了?所以, 我开始改变自己, 我要给学生惊喜, 来改变他们对我的认识。约两周后我们之间的关系真的发生了变化。接着就开始谁也不能离开谁。毕业时我们一一拥抱, 那份不舍, 谁看了都不能不羡慕, 因为这是发生在师生之间!现在他们毕业15年了, 并且都有了自己的家庭和工作, 但是他们始终保持跟我的联系, 总在关心我的健康状况。我真的感觉到了班主任是快乐的, 但一定先让学生快乐起来。

8.我的足球生涯 篇八

八岁那年，哥哥和伙伴们要用书包摆出两个球门，缺一根门柱。哥哥制止住要去搬砖头的鼻涕虫，亲切地跟我说，你就站在这里当一根门柱吧。于是看见一半的人发疯般地要把球往我身上踢，鼻涕虫还仿效某国脚大力抽射，足球出膛炮弹般向我胸部砸来。关键时刻，我一闪，球进了。挨了哥哥一顿拳头。

十岁时，当上了啦啦队员，看见有人踢到球就大呼小叫，看见人仰马翻就大声叫好。赛后第一次收到“死亡威胁”：再乱喊我就掐死你！

十二岁，第二次碰到足球，却一脚开在教练的裆下，被罚跑圈半个月，后“因伤病原因”退出胡同队。

十四岁，传出平生第一脚好球，按足球解说员的说法就是“似传非传，似射非射”。前锋也这么认为，给了我一个大白眼；教练也认为确实如此，让我下场休息，坐了一个月板凳。

十六岁，终于披上了10号球衣，跟贝利、马拉多纳一样，风光的很，可惜是自己买的。因为司职中场，于是球队就改短传渗透为长传中调，我在中场看见足球从我上空来回飞，眼晕。赛后大家对我的好运气表示羡慕，说我一次也没被足球砸到脚背。

十八岁，第一次挂靴，比贝利、马拉多纳都早。挂靴前最后一场比赛司职后卫，骁勇无比。一会儿就进了一个，乌龙的。一会儿又进了一个，还是乌龙的。结果球队0比2惨败，我以进两球领取“金靴奖”——每人踢我一球靴。赛后一美眉找我签名，说，哇噻你踢得太棒了，一会进一个，一会儿又进一个。后来她成为了我太太。

二十岁时，参加七人制足球赛，终于打上了主力——宿舍八个人，一人心肌炎。赛前队长让我一边休息，说我们用六个人打他们七个人都行。对方死活不同意，说只要让他上（指着我），我们可以用五个人对付你们七个人。中场休息，队长找对方队长商讨我的转会事宜，愿意倒贴五十块钱租借我到对方球队当半个小时的后卫。未果。

二十二岁那年，跟女朋友在广场散步，看见一群小孩把球踢飞，向我滚过来。一小孩飞奔五十多米来捡球，看球在我脚下，招呼我给他踢过去。开大脚，角度稍偏，小孩又狂奔一百米，嘴中含糊不清。

二十四岁，以外援身份加盟友好单位足球队。赛前谦虚地说自己的球技扔下好多年，脚生了，球感差了。大家都说你太谦虚了。赛后大家都过来跟我热烈握手：大哥，你真是个实在人！

9.我的“舞棍”生涯 篇九

中午时分，我在浏览空间时候，不经意之间就看到了朋友昨日提过的那篇“爱跳舞的朋友请进来”这篇日志。

我一打开这充满着动感与诱惑的日志，一听到那些再也熟悉但是的旋律，我的思绪顿时就飞回到那段尘封的时光，难忘生命中那段真真正正、疯狂无比的“舞棍”年代。

从大一到大四，几乎每个周末的夜晚我都是在舞厅度过的，每到一个地方，我首先要去的就是舞厅，以至于之后我每到一处，同学都会主动向我介绍她们那里最好玩的舞厅!可见那时候的我对跳舞有多狂热，有多痴迷!

其实我喜欢跳舞是有着深刻的历史渊源的：那是我读高二下学期的时候，有个朋友邀请我去她家玩。那天晚上她就带我和她的朋友们去舞厅玩。

那是作为学生的我第一次上舞厅，看着舞池里扭动的身躯以及那让人目不暇接的霓虹灯，我立刻就喜欢了舞厅——这个让人充满幻想与浪漫的地方。我十分羡慕我同学会跳舞，我更羡慕我同学的朋友，因为他能够经常来舞厅玩!

可惜我当时是个不折不扣的“苦行僧”，除了学习我根本无暇去学跳舞，我更没有空余的时间去舞厅潇洒!但是从那天起就有一个强烈的念头在自我的心里深深地扎下了根：阿清，努力读书吧，等你考上大学了，那样你就能够好好跳舞了!但是此刻不行，因为你没有资格，因为你的条件不还成熟!

没想到一年半后，自我果然如愿以偿地考上了大学。从一进大学的校门那一刻起，我就开始期盼学跳舞，所以第一个周末我和宿舍里的另一个舍友就蠢蠢欲动了：我们想去跳舞，不，我们想去学跳舞!

但是人生地不熟的我们，根本就不明白要去哪里学跳舞，更不明白找谁学跳舞!之后打听了好几个人才明白，在我们学校的操场上(当时我们住在校外的公寓里，不住校内)有好几个班级在举办舞会。

于是我们就兴冲冲地去了，但是我们谁也不认识，根本就没人搭理我们。所以我们在那里看了不久后就恋恋不舍地回宿舍。

悻悻而归的我们一回到宿舍，就到处打听培训跳舞一事，但是有人告诉我们：“女孩子花什么钱去学跳舞啊?那简直就是在浪费金钱!只要你们肯去舞厅，尤其是我们学校的体育系舞厅，那里男孩们可热情了，只要你往边上一站，他们就会教你们跳舞的!你们一分钱也不要花，而且学得比培训还快呢!”

也许这就是学姐们的经验之谈吧，将信将疑的我们就眼巴巴地盼望着第二个周末的到来。

等啊等，那个可爱的周六(1994年的周末还只有1。5天)总算姗姗来迟了。还没有到傍晚，我们俩就开始激动了，我们甚至没有心思好好地吃饭，满心思想的就是跳舞的`事情，巴不得一等舞厅的门一开，我们就冲进去。

因为我们早打听好了，体育系舞厅是每个周末的晚上7：00——9：30开放。

但是毕竟是头一次上舞厅，应对着眼前闪烁不定的霓虹灯以及舞池里密密麻麻的人群，很快我们的兴奋与冲动就慢慢消失了，随之而来的紧张、手脚无措!但是为了学跳舞，我们俩还是硬着头皮站在那里等待被邀请，等待有人教我们跳舞。

等待的时间总是那样的漫长与难挨，也不明白过了多久，总算有人邀请我跳舞了，但是我却紧张地说不出话来，甚至连抬头看他也不敢，只会低着头说：“对不起，我不会跳舞!”对方兴许也是个新手吧，他识趣趣地走了，然后第二个、第三个也是这样“知难而退”。

我也不记得那个晚上到底拒绝了多少个男孩的邀请，之后最之后了一个高手。当我再次怯生生地告诉他：“对不起，我不会跳舞!”的时候，他却笑眯眯地说：“不会跳舞?没有关系，我能够教你!”我再次紧张兮兮地说：“但是我真的一点儿也不会跳舞，从来就没有学过的!”但是他依然不肯放下：“那你会走路吧?”他的一句话让我放松了不少，这时候我立即笑道：“走路?我当然会了!”

就这样我被他带入了舞池。生平第一次踏入舞池的我还是紧张得不行，我只会低着头、僵硬地站在那里，由着他“摆布”!

我听不懂舞曲的节奏，更不明白该出哪只脚!紧张的我不一会儿就就汗淋淋了，浑身硬邦邦的像僵尸一样的我真想立刻甩开他，然后跑出舞厅，摆脱那种尴尬与拘谨!那种感觉实在是太压抑了!

但是对方却十分有耐心，一向在不断地鼓励我：“放松，放松，别紧张!你把头抬起来，别老盯着地板。……跳舞其实就是跟着节拍走路，很简单的，你千万不要把跳舞看成是很神圣的一件事!”

慢慢地、慢慢地，我总算找到那么一丁点感觉了，当然是以他的皮鞋被我踩了无数次作为代价!

……

就这样，我们艰涩而困难地开始了我们的学跳舞生涯。因为第一次尝到了甜头，所以之后我们就经常去舞厅学跳舞了。

体育系舞厅果然是个藏龙卧虎之地，没过多久就把我们俩个从来就没有跳过舞的女孩硬生生地给“培训”出来了!而且除了门票，真的没有花我们一分额外的钱!

学会跳舞的我们更是频繁地出入舞厅，受我们的影响，我们整个宿舍8个女孩都先后学会了跳舞。所以之后我们就经常全体出动，浩浩荡荡地出此刻各个舞厅里!

当然仅限于我们校内的几个舞厅，毕竟舞厅是个良莠不齐、鱼龙混杂的地方，我们生怕上当受骗。所以尽管我们很喜欢跳舞，但是我们还是规规矩矩地在学校的舞厅里转悠，从不敢把脚步迈向校外一步。

渐渐地，我们俩都迷上了跳舞，每当周末，她们一看到我们打扮停当，就会问我们：“清姐(不知从何时起，清姐几乎就是我的名字了!)，你们又准备去跳舞了?这天打算去哪个舞厅跳啊?”刚开始我们还羞羞答答地回答，之后我们也习惯了，不就是那么几个人吗?再说了跳舞还健身呢，又不是什么见不得人的事情!于是我们就大大方方地回答她们：“是啊，我们去体育系跳舞，你们去吗?”

10.我的大学生涯规划 篇十

三年高中的时代已经过去，迎面而来的是三年的大学生活，我们怀着父母的期望，自己的期待来到了大学。进入大学的我们已是一个成年人了，该是规划我们未来的时候了。高中我们的奋斗目标是大学，而现在呢?每个人的奋斗目标都不一样了，这时就需要我们理性的思考，做出正确的选择，毕竟这个选择关系到我们的将来。大学是我们进入社会的跳板，是学习如何做人，如何做事的地方。为了我的大学生活能够过得充实，不虚度，我认为制定一份大学生涯规划是非常重要的，也是为未来进入社会做好准备，打好基础。俗话说机会是垂青有准备的人的。

1.自我认识

我是一个偏内向的人，有时候在同学面前会说不出话来，但是有时候我会很活跃，我喜欢活跃的气氛，喜欢参加集体活动。在晚上的时候我常常会沉思，想一些漫无边际的东西,有时候我会有悲观的情绪，总是感觉前途迷茫，这个时候我就会找一个同学倾诉自己的想法，希望能得到他人的鼓励。我感觉内向和外向的性格都在我一个人身上。我一般不会发脾气，因为我是一个善解人意的人，我能站在他的立场，换位思考。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌，无论在哪，只要是唱歌我总是最活跃的，虽然我唱的不是很好。我还喜欢打乒乓球，羽毛球，篮球等等。我是一个理想主义者，每一件事都想做到完美。

我的优点：1.热爱集体，热爱国家，努力上进。

2.待人友善，能与同学和谐相处，乐于助人。

3.善解人意，能体会同学的辛苦，能换位思考。

4.做事认真，一丝不苟，细心谨慎。

5.有责任感，乐观向上，敢于创新。

6.知错能改，适应能力强。

我的缺点：1.口才不好，演讲的经验不够多，容易紧张。

2.毅力不够，一件事不能坚持下去，特别是学习方面。

3.工作能力不够，没有当过学生会干事和班委。

4.抗诱惑的能力不够强，容易从众。

5.不善于表达，有时候会语无伦次。

6.英语不好，没有好的学习方法。

2.外部环境

浙江金融职业学院是以金融为主的学院，毕业后主要的就业方向是银行，因此我现在面临一个选择，那就是进银行订单班或是专升本或者三年读完去外面找工作。我分析了一下：我报的专业是计算机信息管理，我们系进订单班的难度有点大，如果进了还要学习银行方面的专业知识，而且我对银行的兴趣不大，我喜欢自己的专业。所以我决定不去订单班。现在班级里同学有意向去专升本的还蛮多的。家里的人都比较理解我，无论我做什么选择家人都很支持我，目前还不存在分歧的情况。现在党员在社会上找到工作的机会要大于普通人。社会上关于计算机的岗位有非常多，而且计算机更新的速度非常快，过几个月就会有新的产品面世。因此学计算机这个专业还是很辛苦的，需要不断地学习，才不会被淘汰。

3.确定目标

歌德有一句名言：决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬。目标能产生积极的心态，能感受到生命的意义和价值。因此确定目标是非常重要的。经过自我认识和外部环境的分析，我决定我的目标是专升本和大学期间入党。然后在大学期间尽可能获得多的证书和奖状，为今后走向社会多积累资本，以后简历上也能多写一些东西了。

4.具体方案 短期目标(大一)虽然大一上半学期已经快要过去，但是现在制定方案还来得及。上半学期积极参加各种活动，竞选学生会和班委，因为那是锻炼我的机会，即使我什么也没当上。努力学好专业课和其他必修课，打好基础，空闲时多跑跑图书馆，不能在起跑线上输给其他同学。通过五笔的考试，其他的课程不挂科，争取拿到二等以上的奖学金。

下半学期

学好高数和英语，因为这是专升本必考的科目，争取评上推优积极分子，学好党课，当然专业课也要学好。争取通过英语四级考试和其他计算机等级考试，开始自学java，但c语言首先要学好，多参加社会实践活动。

中期目标（大二）

竞选班助，进一步提高自己的工作能力，参加各种演讲，提高自己的口才。大二课程比较少，所以我将把学习的重心放到学习专业知识上，但是英语和高数还是不能忘的。能够帮别人的计算机装系统，进行一些简单的维修。假期参加各种社会实践和公益活动，增加工作经验和社会经验。

长期目标（大三）

继续学好专业知识，复习高数和英语，准备专升本的考试，确立正确的三观，在专业方面有一定的成绩。有机会就去社会实习，先不说能成为一个有气质的人，但至少要成为一个稳重的人。

总结