文明创建知识测试

文明创建知识测试（共10篇）

1.文明创建知识测试 篇一

1.文明礼仪是展示什么的重要途径?

答：文明礼仪是展示民族文化、民族精神的重要途径。

2.什么是公民文明素质和社会文明程度的外在表现?

答：文明礼仪是公民文明素质和社会文明程度的外在表现。

3.《公民思想道德建设实施纲要》是何时颁布的?

答：9月。

4.仪容仪表礼仪中对头发的要求有哪些?

答：头发要适时梳理，不可有头皮屑。发型要朴实、大方，具有良好的个性。男性的发式给人以得体、整齐的感觉，应该显示成熟。女士梳理清秀典雅的发型，能体现出持重、干练、成熟。常进行交际活动的女士适合梳理秀美的发型，使人产生信任感。公务人员的发型不能奇特，最好不染成黑色以外的颜色，发不遮脸，前留海不可过低，不使用色泽鲜艳的发饰。头发要遵循“三不”原则，即不能有味、不能出绺、不能有头皮屑。

5.仪容仪表礼仪中对男士头发作了哪些特别要求?

答：男性的发式给人以得体、整齐的感觉，应该显示成熟。

6.仪容仪表礼仪中对女士头发作了哪些特别要求?

答：女士梳理清秀典雅的发型，能体现出持重、干练、成熟。常进行交际活动的女士适合梳理秀美的发型，使人产生信任感。.

7.仪容仪表礼仪中对公务人员的头发作了哪些特别要求?

答：公务人员的发型不能奇特，最好不染成黑色以外的颜色，发不遮脸，前留海不可过低，不使用色泽鲜艳的发饰。头发要遵循“三不”原则，即不能有味、不能出绺、不能有头皮屑。

8.仪容仪表礼仪中头发应遵循的“三不原则”是哪“三不”?

答：不能有味、不能出绺、不能有头皮屑。

9.仪容仪表礼仪中对面部的要求有哪些?

答：在社交活动中要注意面部清洁卫生与适当的修饰。要保证面部无油污、无汗渍、无泪痕、无其它不洁物，干净而清爽，并注意与自身的职业特征相符合。男士胡须要剃净，鼻毛应剪短，不留胡须。女士可适当化淡妆，突出自然美，不能浓妆艳抹，并避免使用气味浓烈的化妆品。

10.仪容仪表礼仪中对男士面部仪容作了哪些特别要求?

答：男士胡须要剃净，鼻毛应剪短，不胡须。

11.仪容仪表礼仪中对女士面部仪容作了哪些特别要求?

答：女士可适当化淡妆，突出自然美，不能浓妆艳抹，并避免使用气味浓烈的化妆品。

12.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是谁在什么时候提出的?

答：是在年初提出的。

13.仪容仪表礼仪中对手臂的要求有哪些?

答：手要清洗干净，指甲要经常修剪、洗刷，指甲长度要适当。在正式的政务、商务、学术、外交活动中，人的手臂，尤其是肩部，不应露在衣服外，在这些场合不宜穿着半袖或无袖装。女士特别要注意，在正式场合，若打算穿着暴露腋窝的衣服，则应先行去除腋毛。

14.请说出5个以上日常交谈时的礼貌用语?

答：请、您好、谢谢、请多包涵、请多指教等等。

15.在日常交谈时应如何做到文明交谈?

答：同人交谈时首先态度要诚恳，要恰当使用商量的语气和词语，声音大小要适宜，语速适当。同时要态度宽容，耐心倾听对方谈话，对交谈者的倾诉做到充满兴趣、适时呼应，使对方感到拥有了忠实的听众，进而产生良好的谈话效果。交谈时要用尊敬、礼貌、商量的语言或语气，如请、您、您好、谢谢、请多包涵、请多指教等，并恰当地选择谈话距离。不要涉及疾病、死亡等不愉快的事情。回避对方反感的话题，不要询问妇女的年龄、婚否，不要问对方的生活履历、工资收入、家庭财产，不要涉及人的宗教信仰、禁忌和特殊的风俗习惯。

16.在言谈举止礼仪中对站立时的要求有哪些?

答：头正、颈挺直、双肩展开放松，人体有向上的感觉，收腹、立腰、提臀，两腿并拢，膝盖挺直，小腿向后发力，人体的重心在前脚掌，做到自然并保持面带笑容。

17.在言谈举止礼仪中对就座的要求有哪些?

答：入座时要轻稳。女子就座时，应用手将裙稍稍拢一下，男子则应将西服扣打开。坐在椅子上时，上体保持站姿的基本姿势，头正目平，嘴微闭，面带微笑、双膝并拢，两脚平行，自然弯曲。女子的双膝必须并拢，双手自然弯曲放在膝盖或大腿上。如坐在有扶手的沙发时，男士可将双手分别搭在扶手上，而女士最好只搭一边，倚在扶手上，以显示高雅。坐在椅子上时，一般只坐满椅子的三分之二，仅在休息时才可轻轻靠背。

18.在言谈举止礼仪中对女子就座时作了哪些特别的要求?

答：女子就座时，应用手将裙稍稍拢一下。女子的双膝必须并拢，双手自然弯曲放在膝盖或大腿上。如坐在有扶手的沙发时，女士最好只搭一边，倚在扶手上，以显示高雅。

19.在言谈举止礼仪中对男子就座时作了哪些特别的要求?

答：男子就座时，应将西服扣打开。如坐在有扶手的沙发时，男士可将双手分别搭在扶手上。

20.在言谈举止礼仪中对行走的要求有哪些?

答：正确的行走要从容、轻盈、稳重。以站姿为基础，面带微笑，眼睛平视，双肩平稳，双臂前后摆动自然且有节奏，摆幅以30-50度为宜，双肩、双臂都不应过于僵硬，重心稍前倾。步幅要适当，一般应是男士70厘米左右，女士略小些，但也因性别和身高有

定的差异。着装不同，步幅也不同，如女士穿裙装(特别是旗袍、西服裙或礼服)和穿高跟鞋时，步幅应小些，走路时应有一定的节奏感，走出步韵来。

21.在言谈举止礼仪中手势的要求有哪些?

答：与人交谈时的手势不宜过多，动作不宜过大，更不可手舞足蹈。介绍某人或给对方指示方向时，应掌心向上，四指并拢，大拇指张开，以肘关节为轴，前臂自然上抬伸直。谈到自己时应用手掌轻按自己的左胸，显得端庄、大方、可信。特别注意：不可在公共场所席地而坐。单独用食指、中指指向他人是失礼行为。

22.在不同场合应如何正确着装?

答：着装要根据时间、地点和场合的`变化更换不同的服装。由于不同国家民族的文化背景、风俗人情等各不相同，还要因地点的变化选择不同的服装，表现尊重对方的思想情感。依场合的变化穿不同的服装，在喜庆的场合，服装的颜色要亮丽、鲜艳，款式要新颖，女士可穿着时装，男士可穿西装、夹克衫等;在庄重的场合，男士要穿西装，女性可穿套裙、礼服，穿着要规范;在悲伤的场合，要穿深色、素色的衣服。

23.庄重场合应如何正确着装?

答：在庄重的场合，男士要穿西装，女性可穿套裙、礼服，穿着要规范;

24.悲伤场合应如何正确着装?

答：在悲伤的场合，要穿深色、素色的衣服。

25.西装的穿着有哪些讲究?

答：西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出1.5厘米左右，衬衫的领口亦应高出上衣领口1.5匣米左右。在隆重场合穿西装要系扣，一个扣的要扣上，两个扣的只需扣上面的一个，平时可以都不扣。三个扣的，扣中间一个。双排扣西服，通常情况下，纽扣全部扣上。

26.穿戴的注意事项有哪些?

答：穿中山装要扣好领扣、领钩、裤扣。穿长袖衬衫要把前后摆放入裤内，袖口不可卷起，袖扣要扣上。女子的裙子不可过短。男子不可穿短裤参加外事活动，长裤的裤脚不可卷起。在房间里，不得赤脚或只穿睡衣、内衣或短裤接待来访者。从室外到室内参加活动，应摘下帽子，脱去大衣、风雨衣，并存放在衣帽间。男子在室内不可戴帽子和手套。

27.如何正确佩戴饰物?

答：佩戴饰物时要与着装巧妙搭配，要求以少为佳。戒指的戴法不能乱戴。戴在无名指上表示已婚，戴在小指上表示独身，戴中指表示订婚，戴食指表示求偶。各类公务人员一般不提倡戴手镯，如着便装时戴手镯，形状不宜过于招摇，档次不宜过低。手镯可戴一只，通常戴右手上，也可戴两只，但一只手上只准戴一样饰物。手链通常只宜戴一条。穿西装套裙时，不要戴两只以上的耳环，也不要只在一只耳朵上戴耳环。女士的项链、挂饰可视情况露出或隐藏起来。男士着正装时一定不要露出来项链或护身符等。

28.在服装饰物礼仪中对男士着西装强调了哪些特别要求?

答：西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着。西装外套上的口袋只是装饰性的，一般不装东西。着西装时里面上衣最好不穿毛衣或毛背心，以更好体现西装的层次感。

28.在服装饰物礼仪中对女士着装作了哪些特别要求?

答：女士着装不要过于暴露和透明，尺寸也不要过于短小和紧身，否则会给人以不稳重的感觉。内衣不能外露，更不能外穿，穿裤子和裙子时，不要明显透出内裤的轮廓，文胸的肩带不能露在衣服外面。穿裙服时着丝袜，能增强腿部美感。腿较粗的人适合穿深色的袜子，腿较细的人适合穿浅色的袜子，一般不要选择鲜艳、带有网格或有明显花纹的丝袜。穿丝袜时，袜口不能露在裙子外面。

29.夫妻在家庭中应注意哪些礼仪?

答：夫妻之间要平等相待，尊重对方的人格、性格、爱好、隐私及感情需求。在日常生活中，双方要相互关心、相互体谅、相互理解，对个人工作、家庭支出、子女教育、孝敬父母等问题，多商量、多沟通、多支持，不要我行我素或一方欺压另一方。不能说有损对方自尊的话，不能做有损对方尊严的事。要经常赞美对方，不能当众尤其是在亲友和孩子面前指责、挖苦、谩骂对方。要关心对方的工作及事业，更要关心日常生活中的细微之处。夫妻应尽力记住对方的生日和爱好，并以恰当的方式表达自己的心意。夫妻应共同承担家务事，不要斤斤计较。必须相互信任与忠诚，不以任何借口放纵自己，不做不忠之事。夫妻之间要多交流，共享对方的痛苦与快乐。

30.在家庭礼仪中父母对待子女应注意哪些礼仪?

答：父母对待子女应当诲人不倦，注重与子女多交流，敞开心扉谈话。要以身作则，身体力行，发挥好自身的示范作用。对子女严格要求，发现不足和过错要及时批评、帮助和纠正。对子女不能护短，要注意摆事实、讲道理，不要动辄摆架子、随口训人、骂人或打人，不当着外人批评孩子。对孩子提出的问题要尽量给予答复，让子女从小就树立自尊心和自信心。对子女的管教要建立在尊重人格和态度友善上。在孩子面前父母不要闹矛盾。

2.文明创建知识测试 篇二

一、集智量文——汉语作文水平智能测试系统介绍

1.“汉语作文自动评分评级系统”创建前对中小学生作文能力结构研究经过大规模实证检验。

2008年, 我们组织了天津市11个区县的教研员在50多所学校进行实验, 在吸收、借鉴国内外已有相关研究成果和自身初步实践分析验证的基础上, 提出有七项作文核心能力可以形成开放、有序和稳定的结构。

(1) 发现能力, 即发现生活中新奇有趣、非同寻常、印象深刻或最受感动的细节后有意表现的能力。

(2) 切题能力, 即明晰作文中心、切合题意、适用文体的能力。

(3) 联想能力, 即联系所选材料, 随时提取其他相关生活细节和素材的能力。

(4) 立意能力, 即通过追因和反思, 孕育自己独特感悟与认识的能力。

(5) 构思能力, 即根据整体表达的需要, 围绕核心目的, 合理安排表达顺序, 详略得当地进行分段表述的能力。

(6) 表达能力, 即精心选择表达方式和语句来传情达意的能力。

(7) 写改能力, 即书写规范、文从字顺, 有一定速度。

上述七项作文能力, 合称学生“一般写作能力”。这七项能力与义务教育语文课程标准中零散提及的多项能力相吻合。

2.首创了中小学生作文能力的标准化水平测查评估系统。

首先, 我们将上述七项作文能力的标准化水平进行项目化、结构化、指标化表述, 概述转换为如下表单。

(1) 精选材———印象深刻, 非同寻常, 有情有趣。

(2) 明要点———中心明确, 题文相切, 适用文体。

(3) 广联想———想象丰富, 善用积累, 要素齐全。

(4) 深立意———感受独特, 中心突出, 立意较深。

(5) 细构思———分段表述, 首尾相顾, 条理清晰。

(6) 善表达———语言鲜活, 表述精准, 细节丰满。

(7) 能写改———书写规范, 会用标点, 篇幅适宜。

其次, 分别加入相应的分值, 转化为一个中小学生作文一般能力的标准水平测查评估系统。中国语文现代化学会会长马庆株先生在给我写的《拨开语文教学迷雾》一书序言中说:“这个标准很实用, 很全面, 便于掌握, 便于操作。高中作文教学甚至高等学校招生考试评分标准都可以拿它来参考, 修改得更加合理有效。”

3.《中小学生作文评价量规》已经转化为计算机可识别的作文评价指标。

我们将这个评价量规在各区县和课题实验校广泛散发, 征求意见, 并在天津市和平区、河西区、河东区和滨海新区的许多学校进行了多次作文评价实验, 仅河西区闽侯路小学一所学校就提交了根据量规自评的作文数百篇, 得到了绝大多数教研员的认可。只有少数教研员认为比较麻烦, 阅卷时间会有所延长。少数教研员的反映引起了我们的反思。

标准越细, 阅卷就越麻烦, 速度也就越慢, 这是肯定的;对于人工阅卷来讲, 标准越简单, 就越好操作, 这也是肯定的, 但是科学性、公平性一定差。

怎么解决这个问题?只能通过语文测评手段的现代化来解决。于是, 我们开始深入研究如何用计算机代替部分人工作业。为减轻教师阅卷的工作量, 我们将每项指标都转换为多项计算机可以识别的测评标准, 每个年级就有数十项标准, 每个学段合起来有百余项标准, 四个学段共有数百项标准。这个过程极为复杂, 仅仅想象和描述它, 就用了近两年时间。而后通过实验验证、矫正, 又用了一年时间。

我们研制的“汉语作文水平智能测试系统” (全称“集智量文———汉语作文水平智能测试系统”) 是依据《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制普通高中语文课程标准》关于各年级作文的标准, 从“对象、概念、符号、使用者、语境及词汇语义学”等角度, 将中小学作文各项标准解析出的数百个评价点位, 一一通过计算机进行识别与极其复杂的算法处理, 一秒钟即可出结果, 因此准确率和周到率均高到人的眼脑一时所不能及的程度, 速度与守恒度也是人力所不能及。

我们在对上述七大作文能力的标准化水平进行项目化、结构化、指标化表述与转换的基础上, 从计算机测评的角度, 又对《中小学生作文评价量规》进行全面改革, 变成与《中高考作文评分标准》看似迥异、实则更具逻辑性和具体化的如下六大方面近百个评价点位的计算机可识别的测评标准。

(1) 篇幅与切题 (规定性层面考查) 。

(2) 选材与细节 (内容性层面考查) 。

(3) 层次与分段 (结构性层面考查) 。

(4) 详略与中心 (主题性层面考查) 。

(5) 积累与想象 (表现性层面考查) 。

(6) 语基与规范 (规范性层面考查) 。

在此基础上, 我们又进行了近百次的试测与磨合、修改与完善, 才得到今天这个汉语作文自动评分评级系统。

4.测试系统的使用说明。

“集智量文———汉语作文水平智能测试系统”在计算机、平板电脑和手机上使用都是一样的, 目前必须上网才能使用。有几点说明:

(1) 一篇作文输进书写区, 将题目填入“题目”栏, 即可点击书写区下面的“提交”按钮。点“提交”按钮后, 一秒钟即可出分数结果、相应作文级别标准和作文评价建议。

(2) 五、六年级同属小学高段, 但是六年级作文满分40分, 五年级作文满分只有37分。初三年级作文满分50分, 初二年级作文满分47.5分, 初一年级作文44分;高三年级作文满分暂定60分, 高二年级满分暂时只有57.5分, 高一年级只有54分。

(3) 小学生汉语作文水平等级分一、二、三级, 中学生汉语作文等级分四、五、六级。一级的分差为8分, 半级的分差为4分。以此类推, 小学作文37分到40分是三级半, 三级半是小学最高级。初中作文最高级是五级, 高中最高级是六级半。

(4) 标明不同年级不同作者的同一篇作文只能测试一篇, 在不同的年级测试区也不能再测。如一篇六年级作文在六年级测评区测评后, 不能在中学作文测评区再试, 如果再试, 被计算机识别出来即看作抄袭。

(5) 高考满分作文放在小学作文测试区测试, 最高分数不超过40分, 因为小学测试区没有高中测试区那么多的评价点位。反过来, 小学优秀作文发到中学作文测试区测评, 分数有可能会相应地有所提升, 提升是因为评价点位增加了, 相应增加了加分机会;分数也有可能丝毫没有提升, 那是因为所选小学作文里并没有那些相应的得分点。

(6) 汉语作文水平评价不等于汉语作文评价, 作文评价的目标在作文本身, 评价的是作文客观的质量以及它带给阅读者的种种思想影响;而作文水平评价则是通过作文来评价作者自身的书面一般表达能力处于何种水平, 属于对人所具备的一般作文水平的评价。它的优势还在评价学生的汉语“传情达意说理与遣词造句谋篇”水平方面。

(7) “集智量文———汉语作文水平智能测试评级系统”并不是一个万能的评价工具。比如, 它能评价学生的某些思维能力, 却不能准确评价人的思想政治水平;它能评价学生的某些情感表达能力, 却不能准确评价人的道德价值取向。它能做的, 只是将学生作文中表达的言、行、感、思如实记录下来, 加以分析、综合、比对和概括。但是, 经过数十次与不同学校的多位教师同阅一篇作文的测试比较, 证明这个系统评出的分值居中度和稳定性很高。

二、研制汉语作文水平智能测试系统的意义

研制汉语作文水平智能测试系统具有重要的现实意义。众所周知, 教师人工阅卷时彼此之间的吻合率并不高。有资料显示, 相关系数大约为0.50到0.60。当要求阅卷教师在相隔足够长的时间后对同一篇作文第二次打分时, 阅卷教师的自我吻合率 (self-agreement) 大约为0.70。当然, 多个有经验的阅卷教师共同阅卷时, 最终综合结果的可靠性会有提高, 但阅卷成本巨大。另外, 人工阅卷教师的评分尚不能满足对考分使用的三大需求:一是人工阅卷教师只给考试者一个分数, 而并无相应的反馈与诊断性信息;二是考生无从知道自己写作的可取之处与薄弱环节, 因此也不能进行有针对性的改进;三是对同一地区的不同年份的成绩, 同一人的不同作文也无法进行有效比较, 因此大规模作文考试和有针对性的作文指导很难科学、有效地行使考试评价这个“指挥棒”的职能。

而这些不足, “汉语作文水平智能测试系统”都可以有效、充分地弥补。这个系统还可以在教研活动中作例文分析演示, 可在作文考试或竞赛中作为量规评议一些模糊认识, 可在日常阅判学生作文电子稿时给出更科学的评语及建议, 可减轻教师负担, 等等。更重要的意义是, 有了汉语作文水平智能测试系统, 中高考作文阅卷一定会发生如下重要改变。

1.不用派不会判作文的研究生和教师判作文了。

2.分数档定会拉开, 评分会更加公平。

3.形式化套作或抄袭会被及时发现而降档。

4.一考定终身将成历史, 一年可实现多次考试。

5.可节省大量木材或纸张。

三、汉语作文水平智能测试系统的发展

“集智量文———汉语作文水平智能测试系统”现在还有哪些不足?

1.该系统无法准确评价作者在作文中表达的人生观和世界观。凡经三位教师在初阅或监考时认定, 作者在思想政治方面有严重错误认识的作文, 不能使用该系统评分。

2.如果是给材料作文考试或话题作文考试, 还需大量试测, 需要不断调试和更新, 才能使阅判更加合理、准确。

3.服务器的使用还需适应所有计算机及其文本格式, 使提交更加流畅。

诚然, “集智量文———汉语作文水平智能测试系统”尽管有这样那样的不足, 但是在不远的将来, 这一系统定会在语义学方面进一步取得突破性进展, 由全面评价学生的汉语“传情达意说理与遣词造句谋篇”的水平, 发展到全面评价学生的汉语作文本身。

四、研制汉语作文水平智能测试系统的几点遐想

1.语文是一棵大树, 作文是它美丽的树冠, 而作文评价则是审视从地上到地下的整棵树。

2.研究作文评价, 须研究语文本身, 否则不可能做到科学准确地评价。

3.迎奥运，安全知识测试题 篇三

一、单选题

1. 全国中小学生安全教育日是在每年三月的第几个星期一？_____

A、第一个B、第二个C、最后一个

2. 火车运行途中，不要把_____的任何部分伸到车窗外，也不要乱

走动，以免碰伤、烫伤。

A、身体B、物品C、食品

3. 电器起火时，要先_____。

A、打家里的电话报警B、切断电源C、用灭火器灭火

4．放烟花爆竹应该在哪里放？

A、人多的地方B、堆放着易燃物处C、草地上

5. 衣服着火时，需_____。

A、 扑在地上打滚B 、用手拍身上的火

6. 点蚊香要在_____点。

A 、窗口B、桌子上C、 空地上

7. 上体育课时，_____。

A、 可带别针、小刀等金属硬物

B、不带与体育课无关的东西

8. 初学游泳的人_____。

A、应准备一些防护用品B、可直接下水游泳

9. 冷饮有_____作用。

A、生病B、消暑C、润喉D、凉爽

10. 平时要有_____的意识。

A、自我保护B、防中毒C、爱护眼睛D、身体免受伤害

11. 放置时间_____的食品，不能吃。

A、不久B、过久C、短

12. 郊游搭乘交通工具时，应该_____。

A、 一拥而上B、不着急，慢慢来

C、随便上哪个都行D、按计划，讲次序，动作快

13. 火灾发生时应马上_____。

A、沿防火通道朝楼下跑B、乘电梯逃走C、跳下窗

14. 在参观生产场所时，应该_____。

A、 东摸西看B、跟同学追打玩耍

C、不感兴趣一走了之D、按指示参观和操作

15. 参观游览时，应该_____。

A． 随心所欲自由行动B、好看就自己慢慢看

C、按计划服从指挥D、独来独往

16. 千万不要到_____去玩耍。

A、沙滩B、建筑工地C、乐园

17. 在外面不能吃_____给的东西。

A、陌生人B、家人

18. 千万不要被宠物_____，不然很危险！

A、抓伤B、舔

19. 未满_____ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为

马路上车很多，容易出危险。

A、10岁 B、11岁C、12岁

20. 如发现家里的鸡、鸭、鹅等家禽突然死亡，该采取哪种措施？

_____

A、自行掩埋B、丢弃C、赶快报告当地卫生防疫部门

21. 禽流感分为高致病性禽流感、低致病性禽流感和无致病性禽流感，高致病性禽流感病毒对高温比较敏感，在60～70摄氏度的环境下，至少多长时间，可以将此病毒杀死？_____

A、半个小时B、30秒C、2～10分钟

22. 正确的洗手方法要求洗手时的揉搓时间不应少于多少秒？_____

A、10秒钟B、30秒钟C、50秒钟

23. 大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？_____

A、适当地补充淡盐水B、大量饮水C、喝糖水

24. 一旦误食中毒，要立即催吐，即用手指、筷子等物刺激舌根部，可以饮用温开水，以减少人体对毒素的吸收。以下哪项也能起到类似温开水的作用？_____

A、稀糖水B、稀盐水C、果汁

25. 据研究发现：市场上很多散发水果气味的橡皮是由于在橡皮中掺入了某些化学物质，长期吸入这些化学物质会损害儿童的健康。你知道这些化学物质是什么吗？_____

A、甲醛 B、水果精华C、酒精

26. 油锅着火时，正确的灭火方法是什么？_____

A、用水浇B、用锅盖盖灭C、用扇子扇

27. 被烫伤后，马上应采取的措施是什么？_____

A、将烫起的水泡挑破B、用凉水冲烫伤部位降温

C、抹上豆浆或食用油

28. 检查燃气用具是否漏气时，通常采用什么方法来寻找漏气点？_____

A、划火柴B、肥皂水C、闻气味

29. 发现家里煤气漏气了，下列哪种做法是很可能造成危险的?_____

A、立刻关闭煤气开关B、开窗透风 C、打开排风扇

30. 不小心运动扭伤，正确的处理办法是_____。

A、冰敷扭伤处B、热毛巾包裹C、用酒精擦拭

31. 在路上，很多小学生都戴着黄颜色的帽子，这样做的真正原因是_____。

A、黄色的帽子好看B、是校服，必须戴

C、醒目，更容易被司机发现

32. 如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该采取____的方式配合救你的人。

A、紧紧抓住那人的胳膊或腿

B、身体放松，让救你的人托着你的腰部

C、用双手抱住对方的身体

33. 小明的父母下班比较晚，他每天放学都自己回家。这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到有陌生人的声音。如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？____

A、赶快进去看看到底发生了什么事

B、赶快想办法打110报警

C、叫上小区的朋友，一起进去

34. 莉莉的父母感情不好，经常吵架，莉莉非常痛苦，产生了自杀的念头。如果你是莉莉的好朋友，你会怎么安慰她？____

A、没事别在家里待着，外面的世界才精彩

B、应该陪同莉莉一起去做心理咨询

C、要莉莉离家出走，威胁家长

35. 星期天强强跟随妈妈去商场。人太多了，在商场门口强强和妈妈就被人群挤散了。强强第一次一个人面临这种情况，如果你是强强，在拥挤的人流中，你怎么办呢？____

A、向商场售货员或保安人员求助

B、赶紧到处找妈妈，同时高喊以便妈妈能听见

C、自己回忆，按照原路回家

36. 全国统一的报警电话是____。

A、110B、114C、119

二、多选题

37. 生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。哪些是我们要提倡的？____

A、不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事

B、要做一个守信用的人，即使陷入危险也不能退缩

C、遇到坏人，要敢于见义勇为

D、只有爱惜生命，其他的一切才有意义

38. 我们在生活和学习中常常会遇到很多挫折和不愉快的事情，在困境中可以通过哪些行为来宣泄我们的情绪？____

A、跟父母发脾气B、做自己喜欢的运动

C、大哭一场D、和好朋友聊天

39. 如果不幸遭遇绑架，应采取哪些自护自救方法？____

A、不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害

B、不放弃希望，寻找机会机智报警或逃离

C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等

D、尽全力反抗

40. 为了在面临火灾的时候临危不乱，在家中应注意准备哪些救急逃生用品？____

A、一个家用灭火器B、一条保险绳

C、一只手电筒D、一个简易防烟面具

41. 在逃离火场时，会充满各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等，下面哪种方法可以减轻或避免伤害？____

A、在火场中站立、直行，并大口呼吸

B、迅速躲避在火场的下风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

D、把湿被子裹在身上

42. 国家规定的安全色有哪几种？____

A、红B、黄C、蓝D、绿

43. 燃放烟花爆竹，儿童必须在成人的指导下，按照产品说明进行燃放，点燃的烟花爆竹发生熄火时，千万不要做什么事情？____

A、走近检查 B、再点火或伸头去看

C、再次点燃 D、向远处抛掷

44. 下面的哪些做法容易导致触电？____

A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头

B、在电线杆附近放风筝

C、在电线附近的池塘钓鱼

D、在高压电线下行走

45. 食用下列哪些食物可能会引起中毒?____

A、没加工熟的豆浆

B、霉变的甘蔗

C、未煮熟的扁豆

D、发芽的马铃薯

46. 在个人或他人出现紧急情况时，我们可以拨打报警电话110。在报警的时候，为了保证警察能够在最快的时间赶到现场，我们应该做到以下哪几项？____

A、情绪稳定，说话要口齿清楚

B、明确事发的确切地点

C、快速、简单描述现场的情况

D、夸张扩大事态严重性，以引起警察高度重视

三、判断题

47. 过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（）

48. 高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。 （）

49. 火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。 （）

50. 用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。 （）

51. 如在室内发现煤气味，要立即开窗。 （ ）

52. 起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。 （）

53. 游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （）

54. 上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。 ( )

55. 植物是绿色食品,可随便吃。 （）

56. 食品加工过程不卫生，不能吃。 （ ）

57. 蘑菇不能吃。 （ ）

58. 远离彩色蘑菇。 （）

59. 去爬山不用带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。（ ）

60. 郊游时发生突发事件，要镇定，服从老师指挥，尽快到安全地带。（）

61. 好不容易去郊游一趟，要多带点钱买好吃好喝的。 （ ）

62. 郊游时要互相帮助，不让一个同学掉队。 （）

63. 千万不要把陌生人带回家。 （）

64. 小狗、小猫身上不带有细菌。 （ ）

四、简答题

65. 过马路时应该注意什么？

66. 夜间过马路时，应注意什么？

67. 学龄前儿童和低年级小学生过马路时，应注意什么？

68. 接送学生的车辆、船只等交通工具，必须具备怎样的条件？

69. 在野外野炊完毕，要注意些什么？

70. 为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

71. 在进入山林时, 什么东西是不能携带的？

72. 如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？

73. 打火警电话时，要注意什么？

74. 假报火警是什么行为？

4.文明创建知识测试 篇四

一、基本知识测试

1、社会主义核心价值观的基本内容是什么？

答：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

2、志愿精神是什么？

答：志愿精神是：奉献、友爱、互助、进步。

3、我国公民基本道德规范的内容是什么？

答：我国公民基本道德规范内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

4、道德讲堂的基本流程是什么？

答：道德讲堂基本流程为：思省心、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、行善举七个环节。

5、文明餐桌行动的基本要求是什么？

答：文明餐桌行动的基本要求是：不剩饭、不剩菜。

6、“善行河北•爱在廊坊”主题道德实践活动主要是大兴哪“五风”？答：“善行河北•爱在廊坊”主题道德实践活动主要是大兴“互助、诚信、敬业、勤俭、孝敬”之风。

7、文明单位创建“五个一”重点工作是什么？

答：文明单位创建“五个一”重点工作是指“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”。即：建好用好“道德讲堂”、建立常态化学雷锋志愿服务队、设置遵德守礼提示牌、开展文明餐桌行动、建立网络文明传播志愿服务小组，开展网络文明传播志愿服务活动”。

8、请您列举出近年来我市评选表彰命名的道德建设先进典型名称（至少列举出3个）。

参考答案：

①“河北省廊坊市出租车爱心车队”被评为“2012年全国优秀志愿服务组织”

②“霸州侯振国爱心团队”荣获“河北省十大优秀志愿服务品牌”称号

③“永清县青少年爱心帮教志愿者协会”荣获“河北省十大优秀志愿服务组织”称号

④张庆兰（女）廊坊市永清县永清镇三堡村村民，荣获“第四届全国道德模范提名奖”、“河北省孝老爱亲道德模范”称号

⑤赵德平，大厂回族自治县大厂评剧歌舞团演艺有限责任公司董事长，荣获“第三届全国道德模范提名奖”、“河北省敬业奉献道德模范”称号

⑥夏立伟，中石油管道局一公司电焊工，荣获“河北省助人为乐道德模范”荣誉称号

⑦李有刚，廊坊市第八小学总务处主任，荣获“河北省见义勇为道德模范”荣誉称号

⑧陈切顺，廊坊市交通公路工程有限公司总经理，荣获“河北省诚实守信道德模范”荣誉称号

⑨王海泉，大厂县王必屯社区卫生服务站医生，荣获“河北省敬业奉献道德模范”荣誉称号

二、文明创建工作调查

1、您是一名志愿者吗？

2、您愿意参加志愿服务活动吗？

3、您参加过哪些志愿服务活动？

4、请根据自己的工作、生活实际，推荐发生在身边的道德建设先进典型（可以是个人、团队或组织，并说明他们的联系方式）：

助人为乐典型：

孝老爱亲典型：

敬业奉献典型：

诚实守信典型：

见义勇为典型：

勤劳节俭典型：

5.文明创建知识测试 篇五

（三）姓名：

一、填空题 1、2010年4月10日，卢展工书记在河南省主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式研讨班上指出：钱从哪里来、人往哪里去、粮食怎么保、（民生怎么办）仍将是我们今后相当长一个时期需要重点思考和破解的难题，而破解这些难题的根本途径在于（转变经济发展方式）。

2.2011年1月29日，新世纪以来中央指导“三农”工作的第8个中央一号文件由新华社受权发布。这个题为《中共中央、国务院关于加快____水利_______改革发展的决定》的文件明确了新形势下水利的战略定位，制定和出台了一系列针对性强、覆盖面广、含金量高的加快水利改革发展的新政策、新举措。

3、党的十七届五中全会强调，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重（全面协调可持续发展），更加注重统筹兼顾，更加注重(保障和改善民生)，促进社会公平正义。4、2011年3月，胡锦涛对深入开展创先争优活动作出重要指示，强调要以推动科学发展、（促进社会和谐）、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优活动。5、2011年3月29日，国家发改委公布2011年资源节约和环境保护目标，其中，单位GDP能耗目标要比上年下降（3.5%），而万元（人民币）工业增加值用水量比上年下降（7%）

6、（努力实现人的全面发展）是我们党和国家一切工作的出发点和落脚点。

7、制定“十二五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以（科学发展）为主题，以（加快转变经济发展方式）为主线。

8、胡锦涛在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上的致辞中首次提出（包容性增长）的概念，被写入“十二五”规划。

9、中国共产党十七届五中全会于2010年10月15日至18日在北京召开，会议审议通过了（《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》），为我国勾画出未来五年的经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

10、河南省省辖（17）个地级市，（1）个省直管市，52个市辖区。2010年全省地区生产总值突破（2）万亿大关，比上年增长12.2%，高于全国水平1.9 个百分点。

二、单项选择题 1、2010年11月1日零时，我国正式开展第（）次全国人口普查。2011年4月28日，国家统计局局长发布此次人口普查登记（已上报户口）的全国总人口为1339724852人。D A七 B八 C五 D六

2、马克思唯物辩证法认为，（）是物质世界的本质特点。C A事物本身的运动发展 B事物内部的发展变化 C事物的普遍联系和相互制约 D事物内部的矛盾变化

3、十七届五中全会指出要增强机遇意识和（）C A挑战意识 B执政为民意识 C忧患意识 D廉政为公意识

4、十七届五中全会提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府（），推进基本公共服务均等化。D A执政能力 B执政意识 C执行力 D保障能力 5、2011年4月12日，国家旅游局副局长宣布，经国务院批准同意，《徐霞客游记》开篇日——，被确定为“中国旅游日”。

A4月19日 B4月9日

C5月9日 D5月19日 6、2011年是我国开展全民义务植树活动——周年。D A40 B20 C29 D30 7.2010年7月，中国公布的《国家()纲要（2010－2020年）》，提出到2020年“进入人力资源强国行列”的战略目标。D A.中长期教育改革和发展计划 B.教育改革和发展规划 C.教育改革和发展计划 D.中长期教育改革和发展规划 8.2010年７月１１日，据新华社报道，中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于领导干部报告（个人有关事项）的规定》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。A.职务有关事项 B.亲属有关事项 C.财产有关事项 D.个人有关事项

9、十七届五中全会提出，加快转变经济发展方式的主攻方向是（）A A经济结构战略性调整 B产业转型升级

C保障和改善民生 D建设资源节约型、环境友好型社

10、加快转变经济发展方式的重要支撑是（）C A发展高新技术 B自主创新能力培养

C科技进步和创新 D高等教育和职业教育

11、党的十七大对我国文化发展目标提出新的更高要求是，加强文化建设，明显提高全民族（）素质。A A文明 B文化 C整体 D综合

12、“十二五”提出坚持走中国特色农业现代化道路，把保障（）作为首要目标，加快转变农业发展方式。C A农业基础地位 B农民基本权益 C国家粮食安全 D农业用地安全

13、（）在中国编制五年规划史上首次被确定为主题。C A和谐社会 B改革开放

C以人为本 D建设环境友好型社会

14、“十二五”的核心任务是（）C A提高人均收入 B促进经济发展 C转变经济发展方式 D促进社会和谐

15、产业结构优化升级的战略重点是（）D A推动城乡协调发展 B 推动第一二产业协调发展 C推动高新技术产业和旅游业的发展 D推动服务业大发展

16、十七届五中全会提出，（）必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。C A创造和谐社会 B全面建成小康社会、C着力保障和改善民生 D提高国际竞争力

17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句名言出自（）A A、三国志 B、论语 C、中庸 D、道德经

18、全面协调可持续的基本要求，提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展不平衡、不协调问题的新思路，指明了我国（）发展的正确方向。C A生产力 B生产关系 C经济社会 D经济

19、中国特色社会主义事业由三位一体布局发展成为四位一体布局，其中增加了（）。D A经济建设 B政治建设 C文化建设 D社会建设 20、党的十七届五中全会指出: 文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。推动文化产业成为()D A．劳动密集型产业 B．资金密集型产业 C．国民经济主导产业 D．国民经济支柱性产业

21、我们党提出“立党为公”中的“公”的意思是（）C A．国家荣誉 B．集体利益

C．最广大人民根本利益 D．社会正义公平

22、（）是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。B A．维护最广大人民群众的根本利益 B．立党为公、执法为民 C．解放思想、与时俱进 D．全心全意为人民服务

三、多项选择题

1、卢展工在年6月3日在《人民日报》发表的《用领导方式转变加快发展方式转变》的文章中指出：要多在运作上下功夫，坚持“三具两基一抓手”，其中的“两基”指的是 BC A抓好基础建设 B打好基础

C抓好基层 D保障人民基本生活需要

2、群众性精神文明创建活动中的三大创建指的是 ACD A创建文明行业 B创建文明窗口 C创建文明村镇 D创建文明城市

3.党的十七届五中全会指出，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向,坚持()ABCD A．把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑 B．把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点

C．把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点

D．把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力

4、目前，我省列入世界文化遗产名录的景点有（）ABD A安阳殷墟 B郑州“天地之中”历史建筑群 C嵩山风景名胜区 D洛阳龙门石窟

5、问候的原则有（）BCD A、女士主动问男士问候 B、年轻人主动向年长者问候 C、别人主动问候时不应拒绝 D、握手时，不要正视对方眼睛

6、我们党的“三大作风”是（）ACD A、密切联系群众 B、自力更生、艰苦创业 C、理论联系实际 D、批评与自我批评

四、问答

1、《中原经济区建设纲要》（试行）提出的建设中原经济区总体要求——“四个”定位：是什么？

一是全国“三化”协调发展示范区，二是全国重要的经济增长板块，三是全国综合交通枢纽和物流中心，四是华夏历史文明传承核心区。

2、我国“十二五”时期经济社会发展的主要目标是什么？

经济平稳较快发展；经济结构战略性调整取得重大进展；城乡居民收入普遍较快增加；社会建设明显加强；改革开放不断深化。

3、“十二五”规划的基本要求是什么？

6.文明创建测试题 篇六

答：公民素质显著提高、文化生活质量显著提高、城乡文明程度显著提高。

2.精神文明建设工作三大创建活动内容是什么？

答：文明城市、文明行业、文明村镇。

3.“八荣八耻”的内容是什么？

答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

4.公民道德宣传教育日是哪一天？

答：中央文明委确定每年9月20日为全国公民道德建设宣传日。

5.我国公民基本道德规范20字是什么？

答:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

6.未成年人思想道德建设主要任务是什么？

答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

7.“门内达标、门前三包”内容是什么？

答：门内达标：物品摆放整齐，无灰尘，无鼠害，无蟑螂，无蜘蛛网；门前三包：包卫生、包绿化、包秩序。

8.思想道德建设基本任务是什么？

答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

9.《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民社会公德规范是什么？

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

10.《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民职业道德规范是什么？

答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

11.《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民家庭美德规范是什么？

答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

12.“中国好人榜”共评选哪几种好人？

答：助人为乐好人、见义勇为好人、诚实守信好人、敬业奉献好人、孝老爱亲好人。

省情部分

河南位于黄河中下游，因大部分地区在黄河以南，故称河南。因古为“豫州”，简称“豫”，又因古时豫州位于九州中心，因此又有“中州”、“中原”之称。

河南省域面积16.7万平方公里，位居全国第17位，占全国土地面积的1.73%。2008年末全省总人口9918万人，是中国第一人口大省。全省辖17个省辖市、1个省直管市，21个县级市、88个县、50个市辖区，1889个乡镇。河南是中华民族的主要发祥地之一。从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南，至清王朝覆灭的4000余年历史中，河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年，先后有20多个朝代建都或迁都于此。中国八大古都河南有其四，即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳、商都郑州。

悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产。河南的地下文物居全国第一位，地上文物居全国第二位，馆藏文物占全国的八分之一，有国家重点文物保护单位189处。

2008年全省生产总值突破1.8万亿元，比上年增长12.1%。人均生产总值

2.2万元。地方财政一般预算收入1009亿元、支出2283亿元。粮食总产量达到1073亿斤，增长2.3%。工业增加值7305.39亿元，第三产业增加值5271.06亿元，比上年增长10.2%。全社会固定资产投资10469亿元，进出口总值175.3亿美元，增长37.1%。城镇居民人均可支配收入13231元，农民人均纯收入4454元，实际增长8.3%和7.2%。

今年上半年，全省生产总值增长8.2%，比全国平均水平高1.1个百分点。一二三产业增加值分别增长4.1%、7.6%、10.9%，均高于全国平均水平。全省夏粮总产达613亿斤，连续6年实现增长，占全国夏粮总产的四分之一。

7.文明创建知识测试 篇七

在现今社会中用户习惯通过搜索引擎来解决一些生活中的难题, 然而很少有人思考搜索引擎所提供的知识在多大程度上是有用的。在本文中, 作者将探讨这样一个问题:普通人与搜索引擎的组合是否在某些领域, 能够解决一定程度上的难题?换言之, 作者希望了解不具备完整领域知识的普通人在拥有搜索引擎工具后, 其在某些特定任务中能力可以在何等程度上接近一个领域专家的水准。作者将用“可用度”来描述通过搜索引擎获得的专业知识在解决实际问题时的可用性。

本项目研究的结果将对问答系统的发展起到积极作用。基于全自动的问答系统 (如AnswerBus、维基百科) 目前尚只能回答简单的问题, 对于复杂具体的问题就捉襟见肘。而对基于社会化网络的问答系统[1] (如百度知道、腾讯问问、Quora等) 而言, 其中许多问答者并非精通专业知识, 结果也未必理想。那么, 是否可以通过搜索引擎的帮助, 根据人的常识来选取搜索引擎的结果、找到解决方案?这也就是本文研究的背景之一。

作者将采用类似于图灵测试的方法来比较专家和拥有搜索引擎的普通人在完成特定领域任务上的差距。采取此方法原因有二, 一是受到了图灵测试的启发, 作者认为通过人的智能与电脑的大信息量结合, 通过人的判断, 就能较为高效地解决大量问题, 甚至超过部分领域的专家;二是通过图灵测试中的实验方法, 可以更好得控制变量, 提高实验结论结果的准确性, 并且具有可操作性。

本文结构如下:在第二节作者将介绍图灵测试的基本情况, 然后在第三节作者介绍本文提出的“类图灵测试”的设计与实现, 然后在第四节中作者对于实验数据进行了分析。最后一节是实验小结。

2. 图灵测试

图灵测试探讨机器在什么情况下“拥有人的智能”。图灵测试是在1950年由著名的“计算机之父”阿兰·图灵 (Alan Turing) 设计的实验。具体实施方案是一个人在与被测试者 (一个人和一台机器) 隔开的情况下, 通过一些装置 (如键盘) 向被测试者随意提问。问过一些问题后, 如果测试人不能确认被测试者的答复哪个是人、哪个是机器的回答, 那么这台机器就通过了测试, 并被认为具有人类智能[2]。在当今世界的图灵测试比赛中, 最佳的谈话机器人也很难瞒过人类。也有研究者提出在一个限定的领域或者任务中来进行图灵测试[4]。在国内也有研究者对这个问题进行研究。陆汝钤[5]提到过人工智能能达到人类多少程度的问题, 但是发现许多机器永远不会做到的特质, 像和蔼、美丽、创新精神以及幽默感等。

作者设计的测试方法可以称之为“类图灵测试”, 整体实验框架与图灵测试类似, 但是不同的在于其中一组不是计算机, 而是“计算机+人”, 也就是拥有搜索引擎工具的普通人, 而另一组是拥有领域知识的专家。作者通过比较这两组在完成任务上的差异来分析搜索引擎的可用度问题。

3. 实验设计

在实验阶段, 作者选择了英语作为主要研究领域、以分组别完成英语问卷的方式, 展开设计“类图灵测试”的实验。

实验总人数即样本总体约为120人, 剔除异常数据后 (如实验个体交白卷与全选同一选项) 收集到问卷100份。其中分为A、B、C三个组别, A、B两组实验人员是来自某校初二学生, A组允许使用计算机网络检索而B组则不能, C组是专业组, 即来自我校的大二学生, 各个组别中分别随机抽样15份作为样本进行试验。

实验工具方面, 英语问卷难度处于大学英语专业六级水平, 题目分20题单选题 (占50%) 以及20空的阅读题 (占50%) , 满分为100分。

先选取A、B两组实验人员, 分发实验用英语问卷让其完成。抽样统计两组人员的问答情况得出搜索引擎对于英语能力的提升程度。随后, 我们再取以上A组实验人群的数据, 将B组人员换成的专业组C组, 给他们做同样的问卷, 收集整理数据进行抽样统计, 通过分析正确率和分布情况以及“伪专家”可回答的问题类型做统计。

4. 数据分析

4.1 数据总体分析

首先分析总体情况:

设定业余组, 即未通过搜索, 为A组;搜索组, 即业余人员通过搜索引擎参与问卷的为B组;专业组为C组。调查结果的总体分布如下:

在均值方面, C组为70.50分, A组与B组数据分别为55.67分和72.67分, 可得B组的均值为最高、超过专业组C组均值, 其中前者最高分为92.5分、后者最高分达到95分, 意味着在搜索引擎的帮助下, 业余组在某领域的解决问能力有可能超过专业组。

横向分析方差, C组为215.36, A组和B组的数据分别为188.27和267.38, 比较A组和B组, 搜索引擎帮助下的非专业测试者虽然总体提高, 但成绩方差较小。根据结果推测造成这种结果的原因在于业余组的实验人群对于搜索引擎利用能力方面水平不一, 造成成绩上的提升也不相同, 这表示, 在人与搜索引擎合作中, 并没有专业组稳定, 对于网络信息筛选与渠道选择有较大影响。

4.2 数据分布分析

作者纵向比较, 研究数据中各样本的分布情况。标记区间1为≥85、区间2为75~85、区间3为60~75、区间4为45~60、区间5为<45, 分别得到下列数据。

专业组的分数分布从区间1到5分别为17%、29%、37%、13%、4%, A组数据:7%、13%、20%、40%、20%, B组数据:40%、13%、34%、13%、0%。专业组分数主要处于60~75分段、75~85分段占大部分, 业余组搜索前分数处于45~60分段, 图形曲线都接近正态分布, 而B组搜索后分数竟然达到85及以上分段, 分布巅峰高于专业组, 显示在搜索引擎的帮助下, 业余人员在高分段人数上超过了较专业人员、但两者的总体平均水平相近。

进一步分项比较单选和阅读的错误率状况分布。由于都是20题, 标记错题0~4个、5~8个、9~12个、13~16个、17~20个分别为区间1、区间2、区间3、区间4、区间5。单选方面, 区间1到区间5业余组A错题数分布为:0%、20%、40%、33%、7%, 业余组B错题数分布为:20%、46%、27%、7%、0%, 查看其趋势, 分数分布提升了一个分段, 意味着搜索引擎能对此类题目的正确率有显著提高。

在阅读方面, 区间1到区间5业余组A错题数分布为:0%、6%、63%、25%、6%, 业余组B错题数分布为:26%、27%、27%、20%、0%, 查看其趋势, 分数从主高错误数 (9~12个错误) 变得更平均, 提升不如单选显著。

就结果而言我们推断:首先由于选择题的题干较短, 只需搜索出相关的知识点或生词就能够很好地解决问题;而阅读题的信息量较大、生词和词组之间的联系较为紧密, 所以即便是知道解释, 也难以从整体上去理解、进而得出正确答案, 其次来说, 在语言学方面, 对于段落语义的理解, 知识层面更深奥, 难以通过单词拼接完成整篇文章的主体把握, 需要专业知识与经验融入理解, 才能更好地解决难题。

4.3 实验结果分析

根据以上结果, 作者得到以下推断:

1) 就总体而言, 借助因特网, 普通人解决问题的能力 (就英语学习方面) 的水平是完全可以达到甚至超越专业人员的水平的。

2) 就个体而言, 鉴于检索与筛选能力的参差不齐, 不同的个人之间借助因特网解决问题的能力水平有较大的差异。

3) 因特网或者搜索引擎对普通人解决问题能力水平的提升作用, 在更简单理性的问题上更显著, 相比之下更复杂感性、更需要个人理解的实际问题上提升的作用不那么明显。

5 实验小结

本文中作者研究了非专业人员在有与没有计算机网络的帮助下解决同一问题的能力以及前后的差别, 然后将上述两者得到的实验数据同时与专业人员的数据进行比对。通过各方面分析, 作者发现计算机网络对于非专业人员而言计算机网络能够显著地提高其解决问题的能力。除此之外, 这样的“普通人+计算机网络”的组合在一定条件下, 相比专业人员更能胜任对于专业领域知识的工作。

本文研究的课题也有一些局限性。本实验只对英语这一专业进行了研究, 样本容量还是不够大, 问卷的相对难度、题量的把握还有待商榷, 得出的结论只能是浅层次的。在下一步工作中, 作者还考虑引入第四组人群, 即精通信息检索专业的实验人群, 得出数据再与专业组人群进行比对。同时, 作者还会将本文中所提及的“专业领域”的范围进行扩大, 进一步针对计算机专业、数学专业、经济学专业等等其他专业进行研究。

摘要：本文研究搜索引擎对于普通人解决实际问题能力的增益程度。作者通过类图灵测试的方法, 以初中生与大学生为实验对象进行英语能力的测试, 分析使用搜索引擎之后对于解决问题的能力所带来的提升幅度。本文的结果说明, 对于实验领域的各个单项任务而言, 搜索引擎能带来测试者较强的能力提升, 这或许可以成为社会型网络的一个应用之法。

关键词：搜索引擎,图灵测试,解决问题

参考文献

[1]Gazan R.Social Q&A[J].Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2011, 62 (12) :2301-2312.

[2]Turing A M.Computing machinery and intelligence[J].Mind, 1950, 59 (236) :433-460.

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[4]Feigenbaum E A.Some challenges and grand challenges for computational intelligence[J].Journal of the ACM (JACM) , 2003, 50 (1) :32-40.

8.创建学习型组织　培养知识型职工 篇八

理念与思路

创建学习型组织，培养知识型职工，就是从其中一个至关重要的机能方面，增强企业的整体适应能力，延长企业寿命的一项必要修练。作为技术密集型的电力生产企业，更应该以“三个代表”重要思想为指导，从全面建设小康社会的目标出发，始终紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务，从专注于某些短期效益行为，缺乏整体观念和长远打算，对缓慢变化的麻木及错误的经验中警醒，切实提高学习能力，尽快将自己改造为“学习型组织”，以求得长期生存与发展。

未来社会是学习型社会。学习成为人的生活方式，将贯穿终身。学习的落后，是一切落后的根源；学习的进步，是一切进步的先导。从学习的主体，即每个具体的人而言，学习的作用不仅局限于对某些知识技能的掌握，学习还使人聪慧文明，使人全面发展。古人云：吾生也有涯，而知也无涯。未来社会，人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为必不可少的生活方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。

就本质而言，学习的真正目的是拓展创造力，而学习型组织就是一个具有持续创新能力，能不断创造未来的组织。学习型组织就像具有生命的有机体一样，能在内部建立起完善的学习型机制，将所有成员与工作持续地结合起来，使组织在个人、团队及整个系统三个层次上得到共同发展，形成学习——持续改进——建立竞争优势这样一种良性循环。现代化经济社会的发展，越来越取决于科技进步和劳动者素质的提高，世界范围的竞争越来越表现为人才和人力资源的竞争。过去的学习往往带有一定的个人色彩，而现在的学习早已超出了个人的范围。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。创建学习型组织的实质，就是构建一种无人不学、无时不学、全员学习、百花齐放的大众学习平台，使我们的企业永葆生机和活力，在持续改进中，获得竞争优势。

原则与核心力

学习不仅是被重新发现的潮流，更是一种不可或缺的竞争能力，应该清楚地认识到，学习必然与经营实践直接相联、密切相关，创建学习型组织，培养知识型职工，加速职工的知识化进程，促进职工读书自学、岗位成才势在必行。现今，创建学习型组织，应该遵循以下原则：

1.要让学习成为战略抉择。这是首要的原则，因为对任何企业或组织来说，它都代表了学习问题的本质。必须明白，学习是一个战略问题，并且事关经营的成败。要想让学习为企业服务，必须先让学习成为战略抉择，成为一种经营方式。

2.要克服学习的障碍。目前，在大多数企业中，“学习”仍等同于“培训”，显得相当被动；而且，大多数企业都根据个人业绩给付报酬，于是，人们便不可能关注集体学习了。同时，并不是所有领导者都能把学习当作一种领导方式，有的领导者认为自己的工作就是控制企业，而控制跟学习通常难以捏合在一起；此外，在一些企业中，下属也乐于承受旧式领导，总希望别人告诉他们怎么做；还有，企业中很可能就有那么一些人，自己胸无点墨，不学无术，还要侈谈学习为虚，生产经营是实，对学习横加干涉等等。由于这些诸多障碍的存在，企业的学习就很难坚持下去。建立学习型组织，就必须克服种种障碍，打破陈旧，创新管理。

3.要创造促进建设性学习的“通道”。在企业的价值观中，可以找到解决领导困境的办法，围绕其使命、核心 战略以及人员的核心能力展开建设性的对话。围绕这些根本问题所提供的“通道”，也就是人们的活动空间。企业有了这种通道，人们就可以很快知道在其中应该怎样学习和工作，这对领导者和下属都有好处。这种通道给人们以非正式的指引，让人们能感受到自己的位置和方向是否正确。人们不必时时请示领导，领导者也不必费力地推行指令控制的权力。双方都有行动和学习的自由，下属不会迷失方向，而领导者也不必事无巨细地管理下属。

4.要接受学习本身就是能力这一事实。如果把学习看作一种能力，就不难发现使学习成为企业重点的综合因素。应该承认，学习能力是未来唯一持久的竞争优势。创建学习型组织，首先要倡导学习的革命，要打破传统的学习内容、目标、价值、方式、方法、技能和思维定式，放弃陈旧的思想、观念，以培养、训练和修练学习能力为核心，建立全新的学习理念和体系，让学习融入生活，成为引领发展，主导进步的基本法则。

建议与措施

创建学习型组织，培养知识型职工是一项涉及方方面面的系统工程。到底从何抓起才能使之扎实有效呢?笔者结合自己多年搞工作的心得，提出以下几点设想，以供参考：

1.企业“一把手”负总责，各中层部门一起抓。创建学习型组织，培养知识型职工事关全局，必须有强有力的领导体制作保证。通过组织领导，努力形成党组织统一领导，行政大力推进，工会全方位参与和引领的总体格局，并充分发挥各中层部门的作用，建立健全相应的组织指导措施和工作制度，上下结合，齐抓共管，积极实施，科学运作。

2.建立推动和促进学习的保障体系。为了使创建学习型组织，培养知识型职工工作逐步走上经常化、制度化、规范化轨道，必须形成一整套保障体系。①必要的激励约束机制：制定相关政策和各项评估指标体系，对学习型组织建设工作定期考核，对创建过程中涌现出来的先进典型进行表彰，激发人们追求知识，超越自我；②人才培养和使用机制：积极实施人才资源整体性规划和开发，逐步完善人才引进、竞争、激励、评价和分配机制，使各类优秀人才脱颖而出；③资源共享机制：加强教育资源整合，健全并完善图书馆、阅览室和科技情报网络，建立网上信息平台，充分发挥各类现代文化教育设施的作用。

3.思想动员和组织推动相结合。创建学习型组织，培养知识型职工能否从广度与深度上得到保证，首先取决于思想动员。必须通过广泛深入的舆论宣传，让职工掌握新的学习理念，尽快认识学习的重要意义，以期吸引全体职工共同参与到学习的团队中来。与此同时，党群、人事、教育等部门还要制订和出台领导干部、管理人员、党团员和广大职工学政治、学文化、学业务、学技术的相关政策和具体考核措施，并使之与上岗和薪酬直接挂钩，从而使各级各类人员增强学习的责任感和紧迫感。

4.长远规划和近期安排相结合。创建学习型组织，培养知识型职工是一场马拉松战役，是一项长期的战略任务。它要求我们必须立足当前，着眼于未来，有计划、有步骤地加以推进。在具体实施中要有远景规划，如确立推动企业进步的、先进的学习理念，健全完整、开放、高质量的学习体系，建立覆盖全企业的全员学习培训网络和科学的人才培养机制等；还要有每年甚至每季的短期学习计划，如明确年内或季度内应主攻学习的思想理论、管理方法、业务知识或专业技术等，以深化学习型组织的建设。

5.开展集中学习与坚持经常性自学相结合。通过“学习日”组织集中学习，安排丰富多彩的学习活动，近年来在促进企业发展中确实起了不少积极作用。创建学习型组织的模式，要求我们，要在坚持“学习日”的同时，还必须抓好职工的经常性自学，要求我们在抓各类学习制度落实的基础上，通过总结推广先进典型，加强对经常性自学的指导，切实推动全体职工的个人读书自学和岗位成才。

6.组织全体职工学习和重点抓好培养专门人才相结合。现代企业创建学习型组织，一方面要努力提高全体职工的综合素质，另一方面要加快培养企业发展所急需的专门人才队伍。如培养一支具有现代经营理念、掌握科学管理知识、富有开拓精神、能够驾驭复杂局面的企业经营管理人才队伍；培养一支掌握高新技术、善于研究开发、创新能力强的科技人才队伍；培养一支文化素质较高，熟练掌握先进设备和先进生产技术的骨干职工队伍等。

9.文明大学生测试 篇九

你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能做到肃立，行注目礼吗？

A.几乎每次都能B.有时能C.不能

（2）你平时说脏话吗?

A.几乎不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动问好吗？

A.几乎每次都会B.有时会C.不会

（4）你有过破坏公物，如乱扔粉笔的行为吗？

A.几乎没有B.有过C.经常

（5）你能和同学友好相处并互相帮助吗？

A.是的B.很少C.没有

（6）你会乱扔垃圾吗？

A.不会B.偶尔C.经常

（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A.会B.有时C.不会

（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？

A.会B.有时C.不会

（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时C.不能

（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能B.有时C.不能

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为23－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

10.廉政法规知识测试 篇十

复习要点 中国共产党章程

一、单选题

1、党章》规定,中共党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有党员不得谋求任何私利和特权

2.《党章》规定,党的纪律是党的必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。（C）

A.基层组织 B.所有干部C.各级组织和全体党员

二、多选题

三、判断题

1.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，党委（党组）无需将检查考核情况在适当范围内通报。（B）

A.对B.错

正确答案：《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确，党委（党组）应当将检查考核情况在适当范围内通报。

C.购买、更换超过规定标准的小轿车或者对所乘坐的小轿车进行豪华装修的D.有其他挥霍浪费公共财产行为的

三、判断题

1.《中国共产党纪律处分条例》规定，实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人决定和批准。（A）A.对B.错

中国共产党纪律处分条例 2.《中国共产党纪律处分条例》规定，留党察看处分，分为留党察看一

一、单选题 年、留党察看二年,最长不得超过二年。（A）1.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到警告或者严重警告处分，A.对B.错 1.《党章》规定，党的各级领导干部要加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。(ABCD)

A.自重B.自省C.自警D.自励

三、判断题

2.《党章》规定，党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，只能提交上级党组织决定。（B）

A.对B.错

正确答案：《党章》规定，党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。

关于实行党风廉政建设责任制的规定

一、单选题

1.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。（A）

A.党政齐抓共管

2.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负。（A）

A.全面领导责任B.次要领导责任 C.主要领导责任

3.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，下列哪项属于党风廉政建设责任制规定的责任追究情形。（B）

A.对群体性、突发性事件处置失当，导致事态变化，造成恶劣影响的 B.疏于监督管理，致使领导班子成员或者直接管辖的下属发生严重违纪违法问题的C.政府职能部门管理、监督不力，在其职责范围内发生特别重大事故、事件、案件，或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的D.在行政活动中滥用职权，强令、授意实施违法行政行为，或者不作为，引发群体事件或者其他重大事件的4.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，领导干部违反党风廉政建设责任制，情节较轻的应给予。（B）

A.函询B.批评教育、诫免谈话、责令作出书面检查

二、多选题

1.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》适用于各级党的机关、、检察机关的领导班子、领导干部。（ABCD）

A.人大机关B.行政机关C.政协机关D.审判机关

2.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确，领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当。（ABCD）

A.重要工作亲自部署B.重大问题亲自过问 C.重点环节亲自协调D.重要案件亲自督办

内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。（C）A.三个月B.六个月C.一年D.二年 2.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到开除党籍处分，内不得重新入党。（D）A.一年B.二年C.三年D.五年3.《中国共产党纪律处分条例》规定，二人以上（含二人）共同故意违纪的，对为首者，除本条例分则中另有规定的外，从重处分；对其他成员，按照其在共同违纪中，分别给予党纪处分。（C）A.情节的轻重B.职务的高低 C.所起的作用和应负的责任D.所得的数额 4.《中国共产党纪律处分条例》规定，在案件的过程中，涉嫌违纪的党员能够配合调查工作，如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的，可以从轻处分。（C）A.审理B.处理C.初核、立案调查D.结案

二、多选题 1.《中国共产党纪律处分条例》规定，党组织和党员，依照规定应当给予党纪处分的，都必须受到追究。（ABCD）A.违反党章和其他党内法规B.违反国家法律、法规 C.违反党和国家政策、社会主义道德 D.危害党、国家和人民利益的行为 2.《中国共产党纪律处分条例》规定，下列哪些情形可以依照规定从轻或者减轻处分：（ABCD）A.主动交代本人应当受到党纪处分的问题的 B.主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的 C.主动挽回损失或者有效阻止危害结果发生的 D.主动退出违纪违法所得的 3.《中国共产党纪律处分条例》规定，下列哪些情形可以依照规定从重或者加重处分：（ABCD）A.强迫、唆使他人违纪违法的 B.串供或者伪造、销毁、隐匿证据的 C.阻止他人揭发检举、提供证据材料的 D.包庇同案人员或者打击报复批评人、检举人、控告人、证人及其他人员的 4.《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者其他从事公务的人员利用职务上的便利，为他人谋取利益，其收受对方财物的，应当追究该人员的责任，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（ABCD）A.父母 B.配偶C.子女及其配偶D.其他共同生活的家庭成员 5.按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，下列哪些属于挥霍浪费公共财产行为：（ABCD）A.用公款旅游或者以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义用公款出国（境）旅游的 B.违反规定参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动的 1

3.《中国共产党纪律处分条例》规定，从轻、从重处分，是指在本条例分则中规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内，给予较轻或者较重的处分。

（A）A.对B.错 4.《中国共产党纪律处分条例》规定，减轻、加重处分，是指在本条例

分则中规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，减轻或者加重一档给予处分。（A）A.对B.错

四、案例分析题 1.党员郑某为某工商局局长。2007年11月，郑某作为嘉宾参加辖区内

某公司的商业庆典，在活动中，该公司向每位嘉宾赠送一部手机，价值人民币4000元，郑某收下后未登记交公。根据《中国共产党纪律处分条例》，对郑某行为应如何处理：（C）A.郑某利用职务之便，收受管理对象所赠礼品，应定性为受贿行为B.郑某的行为构成非法占有行为 C.对于郑某的行为应以接受可能影响公正执行公务的礼品馈赠不登记交公行为处理 D.郑某的行为具有普遍性，不应给予任何处分

2.党员方某为某市副市长，2006年3月，经方某协调，某公司从银行贷款300万元，为感谢方某，该公司经理刘某将人民币5万元送给方某的妻子王某，王某收下后未告诉方某。案发时，方某对此事尚不知情。根据《中国共产党纪律处分条例》，对本案应如何处理：（C）A.方某利用职务之便，为他人申请贷款，并收受他人钱款，虽然该款非

方某本人亲自收取，但刘某将钱送给方的妻子，方某理应知晓，应定性为受贿错误 B.方某不构成受贿故意，应按收受礼金错误认定 C.虽然刘某将钱送给方妻，但无确切证据证明方某知情，其行为构成为他人谋取利益家庭成员收受财物，也应当追究方某的纪律责任 D.方某和其妻子构成共同受贿错误

3.某机关负责人王某（党员）参加某培训班学习后，擅自去其他地方旅游，旅游及房间费用共计6000元，王某采取虚开发票等手段将旅游费用报销据为己有。根据《中国共产党纪律处分条例》，王某的行为应如何处理：（D）D.王某利用外出学习之便，擅自旅游，虚开发票将旅游费用报销，构成了贪污错误

4.党员黄某为某市拆迁办干部，负责拆迁补偿的清点统计工作。其朋友谢某的菜地在被征之列，谢某请其帮忙以获得更多补偿款，并约定事成后把多得款项分给黄某一半。黄某通过更改统计数据，共为谢某虚增补偿款10万元，黄某从中得到5万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，对黄某的问题应如何认定：（C）

A.黄某利用职务之便，通过更改统计数据为他人谋取利益，事后按照约定收受5万元，其行为应认定为受贿错误

B.黄某负责拆迁补偿的清点统计工作，不严格履职尽责，构成工作渎职错误

C.黄某身为国家工作人员，利用职务便利，与他人勾结共同骗取公共财

产，应认定为共同贪污错误

D.黄某只负责拆迁补偿的清点工作，不负责发放，应认定为诈骗错误 5.2010年11月底，某单位公务员小王（党员）受委派去外省培训10天，临行前，小王向单位财务部门借款2000元。培训结束后，小王因爱人生病住院急需用钱，故没有将钱及时归还单位。2010年12月，财务部门以检查帐目为由催小王及时还钱，小王表示自己目前手头紧张没能力归还。2011年1月初，小王将钱如数还给财务部门。依据《中国共产党纪律处分条例》，下列说法正确的是：（B）

A.小王的行为构成违纪B.小王的行为不构成违纪

C.小王的行为构成挪用公款错误D.小王的行为构成借用公款错误

6.甲的儿子因高考未达到国家录取分数线，便找到市教育局局长乙（党员），希望他能够提供帮助，并送出2万元，乙应允。后来事情未办成，乙因害怕将2万元如数退还。下列说法正确的是：（B）

A.乙的行为不构成受贿罪，不应受到处分

B.乙的行为构成受贿罪（既遂），应当处以开除党籍处分

C.乙的行为构成受贿罪（未遂），因判处缓刑应处以留党察看处分 D.乙的行为构成受贿罪（中止），不应追究刑事责任，应处以撤销党内职务处分

7.党员李某为某市副市长，其母亲去世后，李某通知了各分管部门领导及下属，其母亲出殡当天共有200多名各部门工作人员参加，致使很多单位无法正常办公。同时，收受礼金20余万元。根据《中国共产党纪律处分条例》有关规定，请问对李某的行为说法正确的是：（ABC）

A.李某的行为属于利用职务之便操办丧事

B.李某在操办丧事中，在社会上造成了不良影响 C.李某在操办其母丧事中借机敛财

D.属于正常人情往来，不应该追究李某的纪律责任

关于实行党政领导干部问责的暂行规定

一、单选题

2.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，党政领导干部受到问责,同时需要追究纪律责任的,依照有关规定给予。（A）

A.党纪政纪处分B.移送司法机关依法处理 C.给予免职处理D.诫勉谈话

3.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，对于事实清楚、不需要进行问责调查的，问责决定机关。（C）

A.可直接出具书面处理意见 B.不可以直接作出问责决定

C.可以直接作出问责决定D.需进一步听取被问责的领导干部的陈述 4.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定,在实行问责时，党政领导干部积极配合问责调查，并且主动承担责任的，可以问责。（B）

A.减轻B.从轻C.加重D.从重

二、多选题

1.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定,对党政领导干部实行问责的方式分为：责令公开道歉、。（ABCD）

A.停职检查B.引咎辞职C.责令辞职D.免职

2.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，党政领导干部被问责后应当受到哪些影响：（ABCD）

A.取消当年考核评优资格

B.不能参加当年举办的各类评选先进活动

C.引咎辞职、责令辞职、免职的党政领导干部，一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务

D.引咎辞职、责令辞职、免职的党政领导干部，一年后如果重新担任与其原任职务相当的领导职务，除应当按照干部管理权限履行审批手续外，还应当征求上一级党委组织部门的意见

三、判断题

1.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，受到问责的党政领导干部涉嫌犯罪的，问责决定机关可依法处理。（B）

A.对B.错

正确答案：《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，受到问责的党政领导干部涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

2.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》规定，作出问责决定前,应当听取被问责的党政领导干部的陈述和申辩,并且记录在案;对其合理意见，应当予以采纳。（A）

A.对B.错

中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则

一、单选题

1.各级负责《廉政准则》的贯彻实施。（C）A.人大B.纪委C.党委（党组）D.政府

2.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准利用知悉或者掌握的谋取利益。（A）

A.内幕信息B.公告信息C.公开信息D.财经信息

3.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止私自从事营利性活动。不准在离职或者退休后内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。（C）

A.四年B.五年C.三年D.六年

4.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。不准允许、纵容配偶、子女及其配偶在异地工商注册登记后，到从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业活动。（B）A.任何地区B.本人管辖的地区和业务范围内C.异地D.周边地区

二、多选题

1.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。（ABC）

A.索取B.接受C.以借为名占用D.以上都不是

2.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准在公务活动中接受。（ABC）

A.礼金B.各种有价证券C.支付凭证D.以上都不是

3.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止违反规定选拔任用干部。不准不按照规定程序任免干部。（ABCD）

A.推荐B.考察C.酝酿D.讨论决定

4.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止违反规定选拔任用干部。不准在中搞拉票等非组织活动。（ABCD）

A.民主推荐B.民主测评C.组织考察D.选举

7.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准在等事项中优亲厚友、显失公平。（ABC）A.社会保障B.政策扶持 C.救灾救济款物分配D.以上都不是

三、判断题

1.《廉政准则》规定，党员领导干部不准接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。（A）

A.对B.错

4.《廉政准则》规定，党员领导干部禁止私自从事营利性活动。不准以个人或者借他人名义经商、办企业。（A）

A.对B.错

四、案例分析题

1.某县审计局王某对某公司进行审计期间，接受该公司用公款在饭店、酒家等地请吃7次，并在邀请下参加有偿陪侍的高消费娱乐活动。下列说法

正确的是：。（AB）

A.王某接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排

B.王某的行为违反了《廉政准则》的规定

C.王某的行为构成嫖娼D.王某的行为构成受贿

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》法

实施办

一、单选题 1.《〈廉政准则〉实施办法》规定，利用自己主管、管理、经手公共财物的权力以及管理、经手公共财物的便利，用公款报销或者支付应由个人负担的费用的，以论。（C）

A.受贿B.职务侵占C.贪污D.挪用公款 2.《〈廉政准则〉实施办法》规定，利用职务上的便利，为他人谋取利益，由他人用公款报销或者支付应由个人负担的费用的，以论。（A）

A.受贿B.贪污C.职务侵占D.挪用公款

三、判断题 1.《〈廉政准则〉实施办法》规定，已到退休年龄尚未办理退休手续，以及已办理退休手续但返聘后又担任相应领导职务的党员领导干部，不适用《廉政准则》。（B）

A.对B.错 正确答案：《〈廉政准则〉实施办法》规定，已到退休年龄尚未办理退休手续，以及已办理退休手续但返聘后又担任相应领导职务的党员领导干部，适用《廉政准则》。

国有企业领导人员廉洁从业若干规定

一、单选题

1.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》规定，国有企业领导人员给国有企业造成经济损失的，应当依据国家或者企业的有关规定承担责任。（A）

A.经济赔偿B.连带赔偿 C.民事赔偿D.违约赔偿

二、多选题

1.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》规定，国有企业领导人员的，不得在本企业的关联企业、与本企业有业务关系的企业投资入股。（ABC）

A.配偶B.子女C.其他特定关系人D.同事

4.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》规定，国有企业领导人员不得利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的等无形资产或者资源，为本人或者配偶、子女及其他特定关系人谋取利益。（ABCD）

A.商业秘密B.知识产权C.业务渠道 D.内幕消息

三、判断题

1.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》规定，国有企业领导人

员不得从事有悖社会公德的活动。（A）

A.对B.错

农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）

二、多选题

1.《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》规定，乡镇领导班子成员和基层站所负责人禁止滥用职权，侵害群众合法权益。下列哪些属于上述行为。（ABCD）

A.违反规定干预、插手农村村级组织选举或者农村集体资金、资产、资源的使用、分配、承包、租赁以及农村工程建设等事项B.违反规定扣押、收缴群众款物或者处罚群众

C.对发现的严重侵害群众合法权益的违纪违法行为隐瞒不报、压案不查

D.其他滥用职权，侵害群众合法权益的行为

3.《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》规定，村党组织领导班子成员和村民委员会成员应当将贯彻执行本规定的情况作为的重要内容，接受党员和村民的监督。(ACD)A.民主生活会对照检查B.年终总结C.述职述廉D.民主评议

三、判断题

1.《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》规定，村民代表可以对村民委员会成员执行本规定的情况进行询问和质询。（A）

A.对B.错

中共中央办公厅 国务院办公厅关于党政 机关工作人员个人证券投资行为若干规定

3.《国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定》规定，对国家行政机关及其工作人员违反本规定所收礼品不按期交出的,按论处。（D）

A.行贿B.受贿C.侵占国有资产D.贪污

三、判断题

2.《国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定》规定，各级国家行政机关的领导人违反本规定接受礼品或者赠送礼品的,从重处分。（A）

A.对B.错

关于领导干部报告个人有关事项的规定

一、单选题

1.根据《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，下列哪一种房产情

一、单选题

1.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是罪。（A）

A.受贿B.贪污C.侵占D.滥用职权

2.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以论处。（D）

A.行贿B.贪污C.侵占D.受贿

3.《中华人民共和国刑法》规定，为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的，是罪。（A）

A.行 贿B.贪污C.侵占D.受贿

二、多选题

1.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员利用职务上的便利，二、多选题

2.《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》规定，党政机关工作人员个人可以买卖股票和证券投资基金。在买卖股票和证券投资基金时，应当遵守有关法律、法规的规定，严禁。（ABCD）

A.借用本单位的公款B.借用管理和服务对象的资金 C.借用主管范围内的下属单位和个人的资金

D.借用其他与其行使职权有关系的单位和个人的资金

中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定

一、单选题

1.《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》适用于。（C）

A.党员干部B.领导干部

C.国家工作人员中的共产党员D.国家工作人员

2.《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股。其中，干股是指。（B）

A.原始股 B.未出资而获得的股份 C.可流通股D.不可流通股

二、判断题

1.《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》规定，收受请托人财物后及时退还或者上交的，不是违纪。（A）

A.对B.错

作人员在公务活动中接受和赠送礼金、中共中央办公厅国务院办公厅关于严禁党政机关及工

有价证券的通知

一、单选题

2.《中共中央办公厅国务院办公厅关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》规定，各级党政机关及其工作人员凡违反规定接受礼金和有价证券者,要坚决追究,根据,给予党纪、政纪处分。（A）

A.数额多少和情节轻重B.收受时间C.次数多少D.收受理由

国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定

一、单选题

1.《国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定》规定, 国家行政机关工作人员在公务活动中赠送礼品的,应当给予；影响很坏的,应当给予警告或者记过处分。（A）

A.批评教育B.诫勉谈话C.组织处理D.调离岗位

况不需要报告：（A）

A.领导干部本人和配偶租住的房屋

B.领导干部本人为所有权人或者共有人的房屋 C.领导干部的配偶为所有权人或者共有人的房屋

D.领导干部共同生活的子女为所有权人或者共有人的房屋

二、多选题

2.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，领导干部有下列哪种情形，根据情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者调整工作岗位、免职等处理。（ABCD）

A.无正当理由不按时报告的B.不如实报告的 C.隐瞒不报的D.不按照组织答复意见办理的

三、判断题

1.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，领导干部应当于每年1月31日前集中报告一次上一本规定关于应予报告的事项。（A）

A.对B.错

2.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，报告人未按时报告的，有关纪检监察部门应当督促其报告。（B）

A.对B.错

正确答案：《关于领导干部报告个人有关事项的规定》明确，报告人未按时报告的，有关组织（人事）部门应当督促其报告。关于对配偶子女均已移居国

国家工作人员加强管理的暂行规定(境)外的一、单选题

2.《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》规定，国家工作人员有规定所列需要报告情形的，应当在配偶、子女移居国（境）外60 日内向书面报告有关情况。（C）

A.纪检监察机关 B.宣传部门 C.组织（人事）部门D.外事部门

二、多选题

2.《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》适用于有下列情形之一的国家工作人员。（BCD）

A.经组织批准引进的海外高层次人才 B.配偶、子女均已移居国（境）外的 C.没有子女，配偶已移居国（境）外的 D.没有配偶，子女均已移居国（境）外的

三、判断题

1.《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》适用人员办理的公共事务，涉及到其配偶、子女移居国家和地区的，应当向本单位主管部门主动说明情况。（A）A.对B.错

中华人民共和国刑法及相关司法解释

公共财物的，是贪污罪。（ABCD）

A.侵吞B.窃取C.骗取D.以其他手段非法占有

2.《中华人民共和国刑法》规定，挪用用于款物归个人使用的，从重处罚。（ABCD）

A.救灾、抢险B.防汛、优抚C.扶贫、移民D.救济

3.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定（试

行）》规定，涉嫌受贿，有下列情形之一的，应予立案。（ABCD）A.个人受贿数额在5000元以上的B.个人受贿数额不满5000元，但具有因受贿行为而使国家或者社会利益遭受重大损失情形的C.个人受贿数额不满5000元，但具有故意刁难、要挟有关单位、个人，造成恶劣影响情形的D.个人受贿数额不满5000元，但具有强行索取财物情形的。

三、判断题

1.《中华人民共和国刑法》规定，受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。（A）

A.正确B.错误

2.《中华人民共和国刑法》规定，对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法规定处罚。索贿的从重处罚。（A）

A.正确B.错误

3.《中华人民共和国刑法》规定，因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。（A）

A.正确B.错误

4.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员的财产、支出明显超过合法收入，差额巨大的，可以责令该国家工作人员说明来源，不能说明来源的，差额部分以非法所得论。（A）

A.正确B.错误

5.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定（试行）》规定，“利用职务上的便利”是指利用职务上主管、管理、经手公共财物的权力及方便条件。（A）

A.正确B.错误

中华人民共和国公务员法

一、单选题 1.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员职务分为领导职务和。（B）

A.一般工作人员 B.非领导职务C.特殊工作人员D.主任科员

2.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员职务与级别的对应关系，由规定。（A）

A.国务院 B.公务员行政主管部门C.同级组织部门D.全国人民代表大会

3.《中华人民共和国公务员法》规定，以下哪种情况不能录用为公务员。A.警告，6个月B.记过，12个月 C.记大过，18个月费活动。（C）A.曾被行政撤职处分的B.受过行政拘留的C.曾被开除公职的D.降级、撤职，24个月D.不准对管理和服务对象故意刁难、发生争吵，或利用工作之便吃、拿、D.大专学历 3.《行政机关公务员处分条例》规定，有下列情形之一的，应当从重处分：卡、要、报。4.《中华人民共和国公务员法》规定，对公务员的考核，要全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉，重点考核公务员的。（B）A.学习能力B.工作实绩C.思想政治D.廉洁情况 5.《中华人民共和国公务员法》规定，处分决定机关认为对公务员应当给予处分的，处分决定应当以形式通知公务员本人。（D）A.口头B.电话C.短信D.书面

二、多选题 1.《中华人民共和国公务员法》规定，下列哪项是公务员应当履行的义务。（ABD）A.忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令 B.维护国家的安全、荣誉和利益C.申请辞职 D.遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德 3.《中华人民共和国公务员法》规定，录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取的办法。（ABCD）A.公开考试B.严格考察C.平等竞争D.择优录取 4.《中华人民共和国公务员法》规定，定期考核的结果分为等次。（ABCD）A.优秀B.称职C.基本称职D.不称职 5.《中华人民共和国公务员法》规定，对公务员的处分，应当事实清楚、证据确凿、。（ABCD）A.定性准确B.处理恰当C.程序合法D.手续完备

三、判断题 6.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，可以适当领取兼职报酬。（B）A.对B.错 正确答案：《中华人民共和国公务员法》规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并不得领取兼职报酬。行政机关公务员处分条例

一、单选题 1.《行政机关公务员处分条例》规定，给予行政机关公务员处分，应当坚持和教育与惩处相结合的原则。（D）A.公开、公平B.公开、公正C.公正、透明D.公正、公平2.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员处分的种类为。（A）A.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除 3.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员受开除处分的，自之日起，解除其与单位的人事关系，不得再担任公务员职务。（A）

A.处分决定生效B.处分决定作出C.处分决定通知D.处分下达

5.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员2人以上共同违法违纪，需要给予处分的，根据，分别给予处分。（B）

A.违纪人员造成的影响B.各自应当承担的纪律责任 C.造成损失的轻重D.违纪人员的悔改表现情况

7.某市工商局局长张某，在一次赌博中输掉10万元，张某不甘心，私自挪用公款继续参与赌博。依据《行政机关公务员处分条例》规定，应给予。（D）

A.警告B.记过处分C.降级处分D.撤职或者开除处分

二、多选题

2.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员受处分的期间为。（ABCD）

（BCD）A.在2人以上的共同违纪违法行为中起次要作用的 B.隐匿、伪造、销毁证据的 C.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的 D.包庇同案人员的

三、判断题 1.《行政机关公务员处分条例》规定，解除行政机关公务员降级、撤职处分的，视为恢复原级别、原职务。（B）A.对B.错 正确答案：《行政机关公务员处分条例》规定，解除行政机关公务员降级、撤职处分的，不视为恢复原级别、原职务。2.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和。处分期最长不得超过48个月。（A）A.对B.错 3.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员主动交代违法违纪行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当免予处分。（B）A.对B.错 正确答案：《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员主动交代违法违纪行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当减轻处分。

事业单位工作人员处分暂行规定

三、判断题

1.《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。（A）A.对B.错

2.《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，事业单位工作人员受到警

告处分的，在受处分期间，可以聘用到高于现聘岗位等级的岗位。（B）A.对B.错

正确答案：《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，事业单位工作人

员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定

一、单选题

1、《中共开封市委 开封市人民政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》规定，不准在饮酒。（B）

A.工作日B.工作日午间C.工作日晚间D.工作日及非工作日

2、《中共开封市委 开封市人民政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》规定，凡违反规定者，写出书面检查，进行通报批评，取消全年评先资格，并离岗培训。（C）

A.一个月B.三个月C.六个月D.一年

二、多选题

1、下面对《中共开封市委 开封市人民政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》，表述正确的是：

（ABCD）

A.不准在工作日午间饮酒。

B.不准在工作时间串岗闲聊、上网聊天、炒股和玩游戏等。

C.不准擅离工作岗位，办理和参与与工作无关的个人事务及各种娱乐消

2、《中共开封市委 开封市人民政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》规定，不准在工作时间（ABCD）A.串岗闲聊B.上网聊天C.炒股D.玩游戏开封市“打好五大攻坚战实现五个翻番促进开封快速崛起”效能问责办法

二、多选题

2、效能问责的方式有：（A B C D）A.通报批评 B.告诫 C.停职检查 D.引咎辞职、责令辞职或免职

三、判断题

1、《效能问责办法》规定机关及其工作人员在执行公务过程中接受当事人宴请、礼品的，要对其实施效能问责。（A）A、正确B、错误

4、对责任人员实施效能问责，按照人事管理权限由各级党委组织实施。（B）A、正确B、错误

干部任前廉政法规考试有何意义 党的十八大和十八届三中全会强调，要健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，实现干部清正、政府清廉、政治清明。其中重要的一点是实现干部清正。为充分发挥廉政教育在预防腐败中的基础性作用，形成廉政教育长

效机制，对于我们的一些法律，或者比如说我们的廉政法规，的确我们都已经制定出来了，也实行了很长的一段时间。然而或许我们的人也是有惰性的，都是要去接触了这样的一些方面，才会知道要学习，要充实自己，甚至有人会犯错误了，才知道有这样的规范存在。

开展领导干部任职前廉政法规知识测试，把通过廉政法规知识测试作

为干部选拔任用的必要条件之一，体现了把廉政教育纳入领导干部培养、选拔、任用和管理全过程的要求，从制度上保证干部选拔任用首先要通过廉政知识测试关。其目的就是将廉政教育与干部任用工作相结合，促进和强化领导干部学习掌握廉政法规知识的自觉性和主动性，变“要我学”为“我要学”，通过学习廉政法规知识，不断提高领导干部廉洁从政、依法行政意识，进一步筑牢拒腐防变思想道德防线。测试的内容涉及党章、中国共产党纪律处分条例、廉政准则、公务员处分条例等，都是党员领导干部应该学习掌握、严格遵守的规章、条例和法规等。通过测试，达到以考促学、以学促廉的目的，使领导干部把廉洁从政的理念内化于心、外化于行。