健身房教练部管理制度

健身房教练部管理制度（精选12篇）

1.健身房教练部管理制度 篇一

健身操教练员管理制度

为更好的服务于会员，使会员可以享受到高质量的团体有氧健身课程及加强健身操教练员队伍管理的规范化，特制定以下制度。

1.健身操教练员必须在规定时间内完成俱乐部所公布课程时间表的内容。

2.健身操教练员执行课程需提前15分钟到达俱乐部，并在前台做好签到工作；提前5分钟进入操室，检查音响和音乐，与会员交流做好准备工作。迟到按旷工处理。

3.健身操教练员无故旷工，需赔偿俱乐部损失100元。情节严重者，予以除名处理。

4.健身操教练员应严格遵守安全训练原则，如因个人原因造成自身或会员的人身伤害，由该健身操教练员承担全部责任，包括医疗费用、民事赔偿等相关责任。5.保证课程质量，授课中要精神饱满，认真指导会员。否则，罚款20元。

6.爱护公物，严格遵守音响设备及其他设施的使用规定，如因使用、保管不当造成的损失，由当事人承担全部损失。

7.课后做好登记，如漏签，停发此节课时费。

8.配合前台工作人员做好课堂人数统计工作，如发现作弊行为，立即除名处理。

9.因事假不能上课需至少提前5小时通知俱乐部管理层（缪一君）及该课时的主管，并说明原因。否则，全职健身操教练员停发此课时费并罚款50元，过失单1张，累计3张，除名处理；兼职教练停发此课时费，过失单1张，累计3张，除名处理。

10.病假需有区级以上医院证明，经核实后，不做罚款处理。但不允许电话通知，可委托亲友持医院证明到办公室申请病假，并说明复假日期；如需续假，必须提前3天再次办理上述手续。否则，过失单1张，累计3张，除名处理。

11.课前课后应充分与会员交流，认真听取会员意见，做好记录，对不足之处及时予以改正、完善。

12.不断提高自身业务素质，俱乐部将定期对健身操教练员进行技术评估，对于不符合要求的健身操教练员，俱乐部将责令其停课，并限期改进，如仍不符合要求，俱乐部将不再录用。

不得在任何场所与任何人以任何目的制造、散布损害俱乐部、会员或同事的言论。总经办对本规章制度有最终解释权。

教练部

所有操课教练员签字：

2.健身房教练部管理制度 篇二

随着全民健身运动的进一步普及,保持健康的生活方式成为人们新的追求。健身房已成为不可忽略的热点。在桂林市这座宜居城市中更具热点。这样,对健身教练员工作就提出了更高的要求。教练员需要具备理论与实践多种素质和能力,因为这将关系到很多人的健康训练、安全保健及生活方式的选择,而不只是带着大家随着音乐蹦蹦跳跳那么简单。

1 研究方法

1.1 问卷调查法

设计了问卷,对桂林市大部分健身房的教练员进行抽样调查。

1.2 访谈法

对部分教练员及健身俱乐部管理人员采用自由言论的方式对研究具体内容进行访谈。

2 桂林市健身教练员发展的概述与现状

2.1 发展概述

目前,桂林市健身俱乐部和健身指导员的组织和管理机构,以及健身运动的开展都逐步转换成私人管理的模式,现有的健身组织方式还处于初级阶段,俱乐部中经营型和准经营型的健身俱乐部较少,现有的各级体育健身组织仍不能满足社会体育日益增长的需要。采用多种形式广泛宣传体育健身俱乐部消费的功效和价值,倡导“花钱买健康,花钱买生活质量”的新观念。使更多的人加入这个有氧健身大课堂当中,改善健身房管理制度及健身环境,促进健身房经济的发展显得十分重要。

2.2 发展现状

2.2.1 健身教练员的基本情况

根据调查,桂林市健身房教练员队伍整体表现出:

第一,教练员的年龄小,身材好。大多数的教练员的年龄都在20～25之间,只有极少的在25以上。思想观念新,有活力,有朝气,有利于与学员的沟通交流。教练员本身身材好,让学员产生羡慕,增强授课质量。

第二,健美操等级数量情况:高中低三级别比例差,国家级占15%,一级占50%,二级占20%,三级占10%,其他占5%(如图1)。桂林市健身指导员队伍在数量不足的前提下,一、二级数量较多。我国在对高级别健身指导员的要求中,高级别的数量过少,而桂林市教练员中的一级健美操指导员占了一半, 二级健美操指导也占了相当一部分,这对桂林市本地健身指导员队伍的发展是有利的。为此在市场经济条件下,通过市场机制调动他们的积极性,提高其指导能力并成为优秀的教练员,更好的发挥他们的作用,显得十分重要。

第三,数量较少。走访桂林市的大小健身房十余家,如:万年青、奥林天元、阿匹克,秀峰、师大教工健身俱乐部等,调查得出在其中任教的教练员最多有16位,少至9位,且当中较多教练为跑场教练,主场教练只有一两个,为此教练员远远不能满足锻炼者的锻炼需求。

第四,专业教练员少,业余多。经调查,大多数的教练员来自高校的学生,他们兼职做教练员,有的是为锻炼,有的是为解决经济问题。有课时才去上,更多的时间是在学校里学习自己的专业,根本没有充足的时间投入到更专业的教练员学习中。

第五,经调查,大多数教练员都没有受过严格的培训,特别是专业的知识和技术上,在自身的素质上也有很多不足。只有约一半的教练员是在学校里接触过相关的知识技能,但只是一点点。

第六,教练员的经验少。在走访教练员时,他们反映做教练员的经验大多数是通过看场后再加上自己实际中摸索出来的。而在开始上课时也常常出错,都是在一边工作一边学习,一边打击一边进步的。

2.2.2 健身教练员指导项目的分布情况

根据问卷反馈的情况表明,桂林健身俱乐部开展的项目单一,多数俱乐部以有氧健身操和器械结合为主,如图2,有氧健身操占35%其他均在30%以下。从调查结果了解到,有45.7%的指导员能够掌握3-4项健身健美技能基本能满足健身俱乐部的要求,健身健美者对器械健身指导员教学与指导满意率仅为38.26%,健身俱乐部管理者对器械健身指导员的满意率只有36.6%。由此可见在桂林市健身俱乐部当中,优秀的健身教练员远远不能满足当今社会的需求。

经调查,教练员们所掌握的技能,特别是器械的技能,一般都是看碟子学习或是自己学习,没有受过专门的培训。

3 研究结果与分析

通过各项数据和调查的结果可以看出桂林市的健身教练员数量少,在专业知识、技术技能的掌握上还存在很多不足,但是他们的发展潜力大,他们大部分年龄小,自学能力强,悟性高,只要好好培养,不断提高他们的素质,一定能成为一个强大的教练员队伍的。那么要提高这个整体,首先必须明确健身教练员应具备的职业素质。

3.1 对职业的尊重和热爱,优良的服务态度

健身教练员是一种神圣的职业,教练员在教学上必须具备一丝不苟的态度,热爱自己的事业、敬业是成为优秀健美操指导员的先决条件,同时也是个人和事业发展的动力。作为健身健美操教练员,在职业道德范围内一定要忠诚的为自己的顾客服务,忠实的为顾客和雇主服务才能赢得他们的信任。在锻炼的同时争取成为他们的知心朋友,接近你、了解你,能认真回答学员提出关于健身方面的问题,主动帮助学员了解的一系列健身问题,保证学员健身中的安全性及锻炼的针对性。为此健身指导员还需要丰富的健身知识。

3.2 对健身知识的掌握与运用,轻松自如的做好指导工作

健美操指导员应接受专业的学习,专业技术的掌握是健美操指导员基本功,基本技术的好坏直接影响一个教练员的指导水平。为此,身为健美操指导员就必须有过硬的技术基础。从书本多学习,从实践中多积累。上课时做好充分的准备。

3.2.1 做好音乐和动作的选择,动作与音乐要相符合

音乐的选择要丰富多彩,好的音乐能给学员一种美的境界,能调动他们的情绪,积极的投入到课中去。动作的选要连贯易懂,适合学员的需求,以使学员有学会的成就感。

3.2.2 做好心态调整和服装等必要的准备

教练员的情绪会直接影响到学员的情绪,所以,一定要在课前平稳好心态,不要受其它事情的影响。还要准备好上课的碟子和服装等必须用品。

3.2.3 教练员动作要规范优美

优美的动作在教学的视觉效果上获得学员的青睐,促使学员容易跟随并喜欢上课。

3.2.4 应具备的亲和力、感染力

教练员的亲和力和感染力能很好表现出教练员的个人魅力。一方面以一种无声的语言感召学员,赢得学员的喜欢与尊重;另一方面他还表现在具体的课堂教学当中,即教练员自身的思想、品格、综合素质等。使学员产生由喜欢、尊重教练员本人,进而喜欢上教练员的课,喜欢这个运动项目。这是教练员领操得以顺利进行的保证,更是教练员人格魅力永恒的所在。

3.2.5 教练员在课上要与学员沟通交流

沟通是将某一信息传递给对方,以期待取得对方相应的反应效果的过程。在健身房中,一方面通过语言进行沟通,在课堂教学当中运用口令、提示等语言进行交流。在领操的过程当中教练员的带动是非常有活力的,并能用激情的鼓动性语言如:加油、坚持、come on、go等语言来引起学员的注意力,充分的调动了学员的积极性和兴奋性。一方面通过动作进行沟通,一般是通过动作述语的手势和鼓励性的手势交流。如竖起大拇指。

3.2.6 合理安排课的内容,做好放松活动

一般情况,动动量的安排要合理,使学员的心率逐渐上升后再下降。在课的中间时达到高潮最好,在结束时一定要做好放松活动。

3.2.7 课后要了解学员的反应,改正不足

与学员课后的交流,不仅能增进感情,更重要的能得到很多宝贵的意见,只有虚心听取别人的建议,才能扬长避短,不断进步。

4 结论与建议

4.1 结论

现在桂林市健身房教练员在诸多方面还存在着不足,随着国民健身意识的增长健身教练员会越来越受到社会的关注,教练员们只有具备过硬的专业知识和综合素质才能得到广大健身爱好者的喜爱。所以健身教练员只有不断努力、提高自身的教学艺术和动作的设计编排能力、丰富专业知识,才能满足广大健身爱好者的需要,才能适应我国健身业的发展,也才能促进大众健身的普及与发展。

4.2 建议

1.要有专门的机构能对健身房教练员进行统一的指导学习,会对教练员的自身的技术和素质的提高有很大的帮助。

2.教练员要有不断学习努力进取的精神,丰富自己的专业知识,以满足学员的需要。

3.教练员要有创新和发展的精神,从实践中见真知,以适应社会发展的需要。

参考文献

[1]杜万庆,杨红.当前群众健身存在的问题与对策[J].成都体育学院学报,2006,32(1):58-60.

[2]姜秀芝,王盛国.论健美操教学的文化创新[J].体育学刊,2006,13(4):104-106.

[3]国家体育总局办公厅.健身健美操教练员指导员培训教材[S].国家体育总局,2005.

3.健身房教练工作职责 篇三

2熟悉所有健身房器械的使用操作规程，监督使用人员的操作方法，发现问题及时纠正，避免设施的不必要损耗。

3能够使用规范语言和动作为客人讲解和示范，并跟进来健身计划会员的情况，迅速反馈会员信息。

4日做好营业前一切本职岗位的准备工作，包括卫生工作。

5对初学本项目的会员，如要求指导，教练应给予规范服务，并对有私训意向的会员积极为其推荐私教服务。

6在会员练习时，要特别注意安全，并有规范的保护、抢救的工作职责。

7营业前结束后要协助私人教练、救生员做好查核及营业汇总工作。

8营业前结束后要对本区域内卫生和保管物品进行整理与清理工作。

9定期对场馆的设备设施进行保养及维修，维持设备的良性运转确保正常使用，并协助清洁工维持健身房的.整洁。

10定期进行训练及学习，保持良好的身体形象，提高业务水准。

11会员及宾客建立良好的关系，利用自己与客人服务关系的特殊性，及时将客人的意见建议反馈给上级领导，创造俱乐部良好的形象。

4健身俱乐部健身教练岗位职责

1，健身教练直接对教练主管负责，执行教练主管指令，并向教练主管汇报工作。教练主管直接向经理负责，执行经理指令，并向经理汇报工作。

2，熟悉所有俱乐部器械的使用操作规程,监督使用人员的操作方法,发现问题及时纠正,避免设施的不必要损耗。

3，能够使用规范语言和动作为客人讲解和示范，并跟进来俱乐部体验的客人，了解情况，迅速向销售人员反馈信息。

4，每日做好营业前一切本职岗位的准备工作，包括卫生工作。

5，对初学的会员，如要求指导，教练应给予规范服务，并对有私训意向的会员积极为其推荐私教服务。

6，推广并销售与健身有关的俱乐部内现有的系列产品。

7，在会员练习时，要特别注意安全，并有规范的保护、抢救的工作意识。

8，营业前结束后要协助店长做好查核及营业汇总工作。

9，营业前结束后要对本区域内卫生和保管物品进行整理与清理工作。

10，定期对场馆的设备设施进行保养及维修，维持设备的良性运转确保正常使用,并协助维持健身房的整洁。

11，定期进行训练及学习，保持良好的身体形象，提高业务水准。

12，会员及宾客建立良好的关系，利用自己与客人服务关系的特殊性，及时将客人的意见建议反馈给上级领导，创造俱乐部良好的形象。

5健身俱乐部总教练岗位职责

1.接受俱乐部总监督导，向俱乐部总监负责;

2.对健身教练的督导管理工作;

3.合理安排人力资源，完成本部门事务性管理工作;

4.做好部门间与内部协调工作。

5.配合俱乐部培训计划，做好部门培训工作;

6.安排健美操课程，保证俱乐部的课程正常进行;

7.鉴定有潜质教练，协助俱乐部招聘健身教练;

8.协助俱乐部总监共同对外宣传推广活动;

9.创办新的集体健美项目;

10.熟悉会员并保持良好客际关系;

11.负责管理俱乐部所有器械的维护和检查工作;

12.负责会员在训练中安全与急救工作。

4.私人健身教练工资 篇四

文章来源：亚洲形体健身

近两年到健身房健身已成为现代生活的一种时尚，随着市场个性化要求,许多人已经不满足于在健身房里上团体课, 而是希望根据自己的情况对身体进行精心保养，于是,一对一的方式进行专业指导的私人健身教练应运而生, 并逐渐成为一种新的职业，当前学私人健身教练的新人很多，那现在私人健身教练的工资怎么样呢？

私人健身教练的工作模式

私人健身教练在健身房是一对一的工作模式，工作具有针对性和互动性强特点，首先根据健身会员的具体情况制定健身计划，其次要监督、鼓励健身会员正确的完成健身动作，最后帮助健身会员养成良好的健身习惯，能够更好的坚持健身

私人健身教练的工资

私人健身教练作为健身房主要的盈利部门，工资是由底薪和提成组成的，按照北京地区来计算，私人教练的底薪在1600-5000之间，而提成作为私人健身教练工资主要来源，有销售提成和课时提成量部分组成，尤其是课时提成，目前北京一节私教课收费最低是200元，最高是1500元，而私教的最低分成是25%，也就私教一节课的最低收入在50-750之间。而优秀私人健身教练工资可以稳定在万元以上

所有的私人健身教练都有这样的工资吗？

当然不是这样的，对于新人来说，想要成为优秀的私人健身教练不仅是要掌握专业的健身技能，更要培养优秀的职业素质和良好的个人能力。因为私人健身教练需要指导健身会员锻炼，帮助会员养成一个好的健身习惯，因此职业素质是对私人健身教练硬性要求，而个人能力是私人健身教练能够取得更好发展的保证，比如学习能力和沟通能力，私人健身教练需要在工作中不断的学习，掌握更多的技能，并且要传达给健身会员，这样才能更好的帮助健身会员

5.健身教练实践报告 篇五

1派单 ：派单时要让单的正面对着顾客的正面。

2结合语言：在派单时结合自己生动的语言描述，让客户注意到你的存在。

其实1和2是相互结合的，我在派单过程中让我学到很多东西，面对不同的人说不同的话，有句话说的好：销售是问出来的，如果你连客户都不敢问怎么做销售，做销售的我们主要就是引导客户购买我们的产品，那么要怎样才能引导呢?(本文转自实用工作文档频道)这就要从客户的外在开始，比如他们的体型，比如他们的穿着打扮。

3带领客户到本健身馆内参观

4引导客户办卡

第3和第4也可以连起来讲，先是在楼下带领客户上楼上健身馆参观，在参观过程中要能看出或问出顾客的需要与需求在哪方面，然后抓住此把柄，不断用生动的语言说明，不断用生动的语言引导，要让客户对产品产生一时的冲动，这样的话谈单就不是问题了(但说真的这真的很困难)比如客户是瘦的想练壮一点，这样的话抓好器械区这领域，不断介绍器械的种种好处，介绍一个会员较为壮的给这位顾客看，然后跟他说，这位也是我们的新会员，他本来也和你一般瘦小，他在我们这里经过专门的教练指导后，几个月就练出来了，当然，这是要有“付出”的，要坚持的，就是这样样引导顾客消费，其实我刚才吹的这么大，那顾客也不会去真正问我们的会员的，因为现在在他眼里更多的则是敬仰。。

5把顾客交给主管

当领导完顾客参观后，就是下一个环节，这个环节很重要，就是让顾客坐下，谈单办卡，谈单办卡这就是主管的重任了，能否谈成一笔单主要还是取决于主管的手中。

6收集顾客资源

我们销售人员收集顾客资源是一个重要的环节，我们必须要有足够的资源才能为自己的业绩上升的更高，我们平均每天会出去外边外销半天，也就是所谓的场外公司宣传半天，我们会利用这段时间尽可能多的收集顾客资源，一般在公司门口我们也会收集顾客资源，比如不肯上去的顾客，我们就采取签名签号码的办法，我们收集资源也就是这样做的。

7电话营销

我们把在外边收集的顾客资源通通用办公室的电话过一遍，有些有意向的就把顾客约过来过来参观办卡，有十分有料的，很有意向的我们就会把这类人交给经验丰富的主管，让主管帮我们把这类顾客约过来。当然不管是主管帮忙约过来还是我们自己约过来，只要办卡，提成都是算我们的。

业绩就是销售人员的生命线，在职场从来没有公平二字的存在，想在职场里混得好就要有好的人际关系，还有和上级的人际关系有着密切相关。。

我的整个暑假都在为自己未来打好基础，在学校我的目标是学分和知识，在社会我的目标是金钱和经验。“至於去取。则公自为沙汰之严无好无尘杂。俟放暑假后，再为吹求，续行奉告”《疆邨词》

学生生活总是在转瞬即逝，转眼，中专的第一年级的生活也结束了。暑假是给学生们好好休养调理的，是给更多的时间丰富自己校外生活，有些人选择去旅行;有些人选择去泡吧;有些人选择在家看书或看电视、上网。。而我却选择了去打打暑假工，增加自己的工作经验，因为我学的是国际贸易专业，所以我选择了销售类的职业。

我在不断为自己的将来提升自己经验和知识

找工作不好找，这谁都知道，我也为我的暑假工找了整整一天，找了近百家单位，不过大部分是房地产类的，我这次的暑假本来就是想做房地产的，但是没办法别人不招(都说不招短期的)，然后我改找电器销售的，但还是一样不招人，没办法我又去面试餐饮业，因为我想着这类做保底的工作，因为初三和高三的学生比我们都要早放暑假，所以很多地方都招满了暑假工，必须要有个保底的工作，免得回来后连这类都没了，因为生意火爆没时间服务，所以餐饮的说要到第二天才给答复，我站在原地想了想，房地产在我那边我都问遍了，餐饮的我又不想做了，原因是上个暑假做过，电器类的销售也招满了，到底还有什么可以做呢?我灵机一动，还有一类健身房的没问过，我们这里健身房一共三间，有一间倒闭了，剩下两间，分别坐落在天一城和天和百货上面，我就先去了天一城，因为这是个新开业不久的健身房，又因为我是做短期的我想这新开业的健身房应该会比较吸引人的眼球，经过反复考虑后，想好台词就上了去，第一眼那健身房的外观给我的映像还可以，外面站了两个人，其中一个穿着里边的工作服，还有个是矮矮的大块头，我就靠近那穿工服那人，打了个招呼后，他很主动地走过来问我是过来健身的吗?我就回复说不是，我是来应聘的，然后他指着他身旁的那矮矮的大块头说这是他们的教练，叫我问他，我就问他你们这健身房还要暑假工的销售人员吗?他说他们这不招暑假工，只要长期的全职。所以没办法，我只能去另一家了。。

天河加州动感健身馆实习の路途展开

6.健身房教练部管理制度 篇六

1、研究对象

莆田市零距离、金仕堡、嘉力莱健身俱乐部私人教练。以及进行健身锻炼的莆田市居民。

2、研究方法

2.1、问卷调查法

本文通过对莆田市零距离、金仕堡、嘉力莱三家俱乐部的私人教练发放40份问卷,回收40份,回收率100%;向三家俱乐部会员发放调查问卷120份,回收100份,全部有效,有效回收率83.3%。

2.2、文献资料法

通过电子检索,查阅关于健身俱乐部私人健身教练和城市居民对健身教练需求相关方面的论文及有关文献资料20余篇,为本研究提供理论上的支持。

2.3、访谈法

对俱乐部教练员和会员进行交谈,交谈内容包括:会员的当前状况及会员对私人教练意见和看法,俱乐部的基本情况及存在问题。

2.4、数据统计法

对调查数据进行统计处理并加以分析。

3、私人健身教练基本情况

3.1、私人教练员的年龄与性别结构

20岁以下的占7%,20-30岁的占71%,30-40岁的占18%,40岁以上的占4%,其年龄20-40岁的占了绝对优势89%,20以下和40岁以上的只占到了11%。另外对其性别的统计为男性占69%,女性为31%。可以总结出其教练员主要是20-30岁的男性人群。

3.2、莆田市私人教练员的文化程度

高中学历的人数占7.5%,专科的占10%,本科学历的为65%,本科以上的只有一人,本科以上学历的人数占一半以上。

3.3、教练员的收入水平

收人在3000-4000的比例为15%,教练员收入主要集中在4000-6000,收人超过6000的也占到了12.5%,说明私人健身教练的收入还算不错的。

3.4、教练员的工作年限

从业1-3年的人数为20人占50%,4-6年的为18人占45%,7-10年的为2人占5%。

4、莆田市居民对私人健身教练的需求情况

4.1、私人教练员的需求现状

已有私人教练为55人占55%,有意向请私人教练的人数为25人占25%,不需要私人教练的人数为20人占20%。说明大多数人是希望能有一个私人教练来知道自己的健身的,毕竟在专业人士的知道下可以达到更好的锻炼效果而事半功倍。

4.2、对教练员的满意程度

绝大多数会员对私人教练的服务还是满意的,但也存在一些不满意的的情况。所以教练努力提高自己的指导水平是首要任务。

5、影像会员对私人教练需求因素的分析

5.1、对私人教练的认识不足

私人教练属于近年发展起来的一项新兴职业,在很多中小城市还处于刚起步的阶段。很多会员不太了解私人教练,更不用说私人教练的功能与价值。

5.2、受经济收入的限制

健身俱乐部的私人教练是以商业的运行模式经营的,商业收入是他们的目的。所以城市居民要想获得私人教练的指导,必须购买它。这就使得学员必须有一定的经济收入。

5.3、健康意识的强烈程度

随着社会经济的快速发展,人们的健康意识不断加强,追求较高的生活水平和生活质量首当其冲。但是每个人对健康的意识不一样。有些人愿意花钱买健康,而获得一个强壮的身体是他们的不断追求。

6、对策与建议

6.1、加大对私人健身教练的宣传力度

通过广播、电视、报纸、网络、杂志对私人健身教练的功能和价值大力宣传,使大部分人能够真正的了解私人健身教练。使私人教练在中小城市发展奠定基础,从而满足学员对私人健身教练的需求。

6.2、增强人们的健康意识

只有人们有强烈的健康意识才能促使人们对健身的需求,必须加强对健康的宣传,树立健康意识。使得大家有对私人健身教练需求的可能,促进健身市场的良性发展。

7、结论

莆田市的私人教练队伍年轻化的趋势,21-30岁的私人教练员占72.5%。而男性教练员又占大多数。健身者中有75%的人需要健身教练。需要的项目中有氧健身项目需求健身教练的人数占43%。

参考文献

[1]陈卫.浅谈私人健身教练员的专业素养和培养途径[J].乐山师范学院学报,2005,20(5).

[2]刘兵.杜建军,杨倩等.服务传递过程中健身私人教练发展存在的问题与建议[J].上海体育学院学报,2005,29(4).

[3]王野,吴晓红.南京市大型健身俱乐部私人健身教练现状的调查与分析[J].南京体育学院学报:自然科学版,2005,4(1).

[4]张铭.对私人健身教练职业素质的探讨[J].辽宁体育科技.2007,29(4).

7.健身教练聘用合同 篇七

乙方： 教练

随着市场经济的发展，人民生活水平的提高，经甲、乙双方协商自愿达成以下协议：

一、甲方出资教练培训费肆仟元，保送乙方去冷江阳光俱乐部培训。(车旅、生活等费用由乙方自付)。

二、乙方向甲方交付肆仟元保证金。保证从20xx年5月19日起至20xx年5月20日期间必须在甲方上班。不能在同行业任职，否则乙方的肆仟元保证金甲方不再退还，另外，甲方有权向乙方索赔伍仟元赔偿费。

三、乙方在没有重大违纪、违法情况下，甲方无权终止合同，否则乙方有权向甲方索赔伍仟元赔偿费。

四、乙方的工资标准：

20xx年5月1日至20xx年6月1日期间，30元/课时; 20xx年6月1日至20xx年7月1日期间，40元/课时; 20xx年7月1日至20xx年8月1日期间，45元/课时; 20xx年8月1日至20xx年12月31日期间，50元/课时;

20xx年元月1日至20xx年元月1日期间，55元/课时; 20xx年元月1日至20xx年元月1日期间，60元/课时; 20xx年元月1日至20xx年5月20日期间，60元/课时; 20xx年5月20日以后，60元/课时。

五、上课课时乙方必须提前20分钟做好上课准备，下课后必须有10分钟时间以上与会员沟通。

六、工作时间安排和营销工资标准按管理制度另行安排。

七、以上工资包括养老保险和其它费用在内，甲方不再另外承担，由乙方自行支付。

八、此协议一式两份，签字生效。

甲方签字：

乙方签字：

8.健身教练工作流程 篇八

1.准时到岗，统一在B1F服务台签到，查看交接本并签名，处理好交接任务，查看任务单，并根据情况及时完成各项接待任务及需要配合事宜;

2.参加每日例会。

3.到岗后及时将所有健身房器械电源开关开启。检查所有器械状态，力量区哑铃要加固螺丝，杠铃片要按重量次序归位，确保安全正常使用。检查照明设备、电视机、各运动器械是否运转正常，如需维修，请及时通过前台上报工程部进行处理。

4.清点健身房小件设备数量及状况。

5.检查操房内瑜伽球，瑜伽垫，踏板数量及状况，检查操房音响状态。

6.开启并检查体测室设备是否正常运行，检查卫生状况是否良好。

7.检查已做体能测试宾客档案表，对近期体重数据有所变化的宾客做出记录，分析并进行跟踪，查看当日体能测试预约情况并做好体能测试准备。

8.检查现场环境的整洁与设备的完好,清洁与保养区域内设备，不得留有汗渍，污渍。

9.以良好的精神面貌及亲切的微笑向宾客问候，声音要响亮，态度要真诚，为宾客指导时要文明礼貌，举止大方，动作规范。

10.按照开课计划上课。

11.当日营业结束后将所有有氧器械，电视电源关闭。

12.当日营业结束后及时关闭体能测试房设备电源，并检查体测用具是否归位。

13.保证宾客的安全与舒适，满足客人合理的要求。

14.配合会所指派的任何工作，做到团结，互助。

15.定期检查设备，并对经理作汇报，以确保及时通知供应商作定期设备维护。

16.发现任何问题及时解决，若当日无法解决，记于交班记录本上并及时与主管或经理沟通。

17.归还钥匙

9.健身房教练部管理制度 篇九

1 研究对象与方法

1.1 研究对象。

随机抽取福建省九个市31个城市社区健身操锻炼场所, 以31名社区健身操教练为调查研究对象。以及福建师范大学福清分校02级 (17人) 、03级 (18人) 、04级 (13人) 、05级 (30人) 、08级 (32人) 社会体育专业健美操专修学生为教学实验对象。

1.2 研究方法:

1.2.1 文献资料法:

利用光盘检索和网络数据库检索1999-2013年教练员的相关文献60多篇, 查阅有关技能类表现难美项群项目的教练员能力培训的研究报告多篇。

1.2.2 调查访问法:

在进行论文的调查研究过程中, 访谈福建省部分健美操专家并走访了福建省部分城市社区健美操锻炼点, 获得了许多第一手材料。

1.2.3 问卷调查法:

共发放教练员调查问卷31份, 回收27份, 有效回收率为87%。

1.2.4 教学实验法:

对02级健美操专修学生采用传统的教学法与培育手段, 03、04、05级健美操专修学生分别采用部分能力培育的手段, 08级健美操专修学生采用全套能力培育手段。

2 优秀社区健身操教练员应具备的素质和能力

能力是具有对社会产生改变的力量, 是人才对社会做贡献的“发动机”, [3]其中的关键是将现有知识, 通过创造性劳动产生独具特色的成果。正是其独创性, 才使人才的能力具有他人不可替代的魅力。因此, 一名优秀的健身操教练员, 并不能简单等同于掌握若干套健身操套路, 更重要的是, 能否充分展现健美操动作的个性风格与独特魅力, 带领健身者不仅体验到身体的舒展与活力, 更能享受健美操所带来的审美愉悦。因此我们认为, 作为一名优秀的健身操教练员, 应具备以下几点素质与能力:

2.1 领操能力

领操能力指教练员能以最短的时间教会或带会学员掌握动作技巧的能力。这不仅要求教练员要有扎实的健美操基本功, 更要求教练很好地把握健美操动作的风格, 对健身操已学所有课种达到中等以上水平, 或对未学课种具有较强的自学能力。此外, 教练员还需掌握多种教学带领法, 并有较好的洞察力, 具有举一反三、灵活变通, 以及极强的临场应变能力。健美操专业理论知识, 是科学训练的前提和基础, 而阅历、经验以及技术的指导能力, 是取得科学健身效果的保证。教练员的技术越全面, 训练经验越丰富, 在学员心目中的威信也越高。

2.2 感召能力

感召力主要指感染力与召唤力。针对新时期社会大环境和学员的特点, 教练员对学员的指导, 更多地体现在激发学员的锻炼欲望:成功的教练员都会展现出其自身的个性特点, 采用动作示范的方式感染、调动学员自身的训练欲望, 从而保证锻炼的质量。

2.3 独具审美的创编能力

创新则兴, 守旧则衰, 这是贯穿整个体育运动发展史的客观规律。创新精神是优秀教练员工作的灵魂, 是开启各项基本业务的钥匙。创新是教练员的核心素质, 是在各素质基础上的综合聚变能力。[4]教练员若缺乏创新意识, 不能及时主动地摄取各类新信息, 仅仅生搬硬套他人现成套路, 往往难以有效发掘学员的潜力;唯有通过不断地观察和钻研, 系统整理或构建独具特色的理论知识体系, 才能表现出与众不同的艺术风格和审美境界, 从而不断创编出特色实效的健身作品。

2.4 组织调控能力

健身操表演场面宏大、气势磅礴, 是深受学员喜爱的原因之一, 同时也要求教练员具备较强的组织协调能力, 以调控学员情绪, 调动学员训练欲望。优秀健身教练员应正确认识本项运动的特点和规律, 并据此制定和执行训练计划, 合理安排训练内容和负荷, 具备关注学员精神状态和训练效果诊断, 适时调控训练计划和了解恢复手段、合理饮食营养等方面的能力。

2.5 音乐的感受能力

熟练使用音乐至关重要, 作为健身操教练, 音乐是最好的法宝之一。对任何有氧操而言, 音乐都是教学训练的灵魂, 不仅能激发教练和学员情绪, 还为授课课堂确立基调。因此, 有氧操的音乐与普通的音乐要求不同, 必须经过精心挑选与安排, 从而具有与动作相同的多样化特征。[5]音乐使用的同质性, 即在连续的课堂中使用同一音乐, 不仅弱化学员的积极性, 束缚教练的创造性, 也降低了健美操的整体艺术审美境界。

2.6 对服装色彩及款式的感受力

服装是健美操运动的翅膀, 优美得体的服装, 可为健美操锦上添花, 具有独特的审美价值和艺术魅力。[6]若服装选择搭配不当, 不但影响运动效果, 也会降低学员的训练热情。服装色彩的情趣搭配, 关键不在色彩本身, 而在于不同色彩的搭配得是否协调, 服装款式设计与动作风格是否协调等。简言之, 即服装选择的艺术审美感受能力, 是教练员的一项重要能力素质。

2.7 教学计划制定能力

合理系统制定地教学计划, 是健身操运动顺利开展的直接前提。教学计划是关于一定时段中所有相关教学内容的安排预期, 它首先要求健身操教练员具有丰富的教学经验, 对整体教学有深入系统的认知, 对训练中的各种情况和问题具有一定的前期预见, 避免训练中的过频变更。教学计划还具有周期性特点, 计划的制定应全面考量单个周期和各个周期之间的连贯性, 保持教学训练过程的阶段性和连续性。此外, 依据学员实际情况制定学习计划, 制定训练计划时能够重视恢复措施和训练过程控制等, 也是教学计划制定能力的重要方面。

3 优秀健身操教练能力的培育

培育优秀的健身操教练, 是一项系统工程, 也是众多教师长期默默付出的结果, 优秀健身教练各项素质能力, 固然有先天的决定因素, 显然也与后天的培育密切相关。

3.1 领带操能力的培育

3.1.1 课内培育

课内培育学生领带领操能力, 是该项能力培育的关键, 其具体方法为:课堂教学中, 教师首先讲解热身操领操的要点与要求, 然后由教师示范带领学生进行热身操的练习, 反复练习后由学生学习每节课的热身操领操, 教师与学生共同讲评。前若干节课领操内容可由教师提出规定动作, 每次由3-4位学生学习上台领操。待时机成熟后由这些学生预先协作创编一套约20分钟热身操, 并由每位学生分工负责所应领操内容, 一个月后轮换所领操的内容, 以使本组学生每月至少练习领操一次, 每学期每位学生可完成一套完整自编热身操。教师要求每组学生应根据讲评情况做出修改与调整, 再开展师生互动观摩学习, 经过一个完整学期的领操与创编热身操实践, 可使学生的带操能力与创编热身操能力都得到较大程度的提高。此后的几个学期时段中, 学生可独立进行热身操创编和独立的领操练习, 并同时开展师生讲评, 学生可根据自身的学习情况适当延长健身操的创编时间。

3.1.2 课外培育

课外培育是发展学生领带操能力的重要环节。学校要充分发挥各类健美操协会、学生社团、俱乐部以及周边社区协作功能, 为学生担任健美操教练提供实践平台和练习空间, 同时为学生管理学生, 学生辅导学生、学生帮助社区居民进行健身运动提供帮助和服务。帮助学生认识到在学校所学知识和实践工作之间的差距, 并通过合理科学的社会实践, 减少这一差距。

健身操教练职业是一个在实践中打造的职业, 学生的社会实践能力更应在实践中得到提高。学生能独立完成健身操创编并在课内练习达到一定的水平时, 可为学生创建平台进一步提高实践能力, 首先可在校内健身操协会进行锻炼指导一段时间后, 待水平提高了再进行校内教职工小型的健身操健身活动的指导实践。以后, 可联系学校周边社区小型的健身操活动或可参加一些大型的健身操活动的指导练习, 让学生进一步提高带操实战能力, 积累经验。

3.2 感召能力的培育

感召能力的培育, 除对现有知识和能力的熟练掌握外, 还有赖于学生感受和领会具体教学情境中的情绪风格, 操作方法:教师向学生讲解何谓感召力, 并并以顶级优秀健身操教练为例, 如我国著名的健身教练程丹彤老师、韩国健身教练赵守镇老师等, 都具有很好的感召能力且具有自身独特的风格。在教学过程中, 可让学生们先模仿这些优秀健身教练的执教风格, 待时机成熟后引导学生举一反三, 努力培育学生们具有自己独特感召力风格的特点。并于每次课中预留部分时间, 提示学生在练习领操过程中注意激发学员激情的手段。可先小组进行训练, 再进行面向全班学生的练习, 教师积极介入指导, 参与者感受评议, 并多为学生提供指导非专业学生进行健身经验的机会, 如参加校内健美操协会指导、进入社区义务指导居民健身操活动, 促进学生多与人沟通协作, 增强业务水平。

3.3 乐感的培育

操作方法:第一阶段, 每堂课的开始, 教师选择若干首具有健美操风格的音乐, 让学生一起聆听、感受节奏, 一起欣赏其中的音乐韵律, 一段时间后, 再由学生课外选择相关音乐音乐剪辑, 分享这些音乐的特点。学生将这些选辑的音乐, 收集起来作为共同的资源。专项学生则可组建不同风格的音乐库, 使得所有成员共享该音乐库, 并为其步入社会做专业方面的准备。第二阶段, 建立良好的视听感应后, 须提高到肢体的音乐感应, 亦即音乐与健美操动作的结合练习, 才能真正达到节奏与动作的完美结合。可在上课热身之后, 以15分钟为单元时间, 将学生分为两人一组, 根据所听音乐展开行进间的健美操基本动作或组合练习, 培养学生动作与音乐的协调一致性, 也称“专项乐感”。第三阶段, 教师选择一段音乐, 由学生根据音乐完成即兴表演健美操动作, 进一步培育学生的音乐感受力和音乐的想象能力。

3.4 创新创编能力的培育

操作方法:第一阶段, 教师讲解健美操创编的特点、规律、方法等, 分析部分优秀的健美操作品, 引导学生积极思维、想象设计。第二阶段, 教师教授一套规定的套路 (可以是大众健身操、拉丁健身操、搏击健身操、爵士健身操、亚铃健身操、放松操、热身操、踏板健身操, 甚至可以是教师的自选套路等等) , 然后由学生组队自行对规定套路进行部分改编 (可以是音乐的改编、队形的改编、造型的改编, 或是部分动作的改编等等) , 要求每队改编都应有自己的亮点。第三阶段, 待学生具有一定的创编能力后, 可以编自选动作, 风格不限, 可以是表演的也可以是大众的, 可以是搏击健身操, 也可以是爵士健身操, 但必须要有自身的独创内容, 至少有二到三项独创内容, 可以是音乐、动作、造型、配合、队形、过度动作、服装款式或色彩等等, 旨在培育学生创新能力的意识。

3.5 服装款式、色彩搭配能力的培养

不同的健身操课种应该有不同的健美操服饰。服装的款式、色彩不仅与健美操动作风格有关, 也与健美操音乐、造型以及学生的身材、肤色和气质有关。此项能力的培养, 主要通过专项实践反复体验、交流, 不断积累经验。操作方法:第一阶段, 在日常教学过程中, 教师在教完一套健身操后, 对其服装的设计进行相应的引导, 让学生产生合理搭配服装的意识。第二阶段, 学生对教师所教过的健身操课种, 学生进行组队改编后, 根据所改编的情况, 以及本队同学自身的特点, 情况进行搭配服装 (包括款式与色彩等) 。选择一定时机, 各队进行展示, 师生互动讲评, 学生互相交流学习, 逐步培育学生的服饰搭配能力。

3.6 提供良好的交流平台

有了以上一系列培育方法后, 对学生能力的情况进行检阅, 需要一个平台来展示, 这种平台可以是参加各种类型的比赛、各种比赛集训、校内外各种健美操表演、健身操教练员年会、各种形式健身操教练的短期集训, 以及信息和网络平台的建设等。我们主要是为学生提供各种类型的比赛, 如对专修学生采用健美操专修结业汇演, 普修学生采用健美操竞赛考评法 (或叫“以赛代考”) 以及参加全国或全省的健美操比赛。此外, 加强健身操教练员的艺术文化素质, 提高健身操教练员素养, 也是多出优秀健身操教练员的必经之路。

4 结论

通过本实验手段及实践中的测评, 结果为:福建师范大学福清分校02级17人中具有优秀教练水平2人, 占12%;03级18人中有6人, 占33%;04级13人中有4人, 占31%;05级30人中有12人, 占40%;08级32人中有18人, 占56%。社区健身操运动的开展, 广泛宣传、积极引导, 提供良好的运动场所等, 都是十分重要的因素, 但不容忽视的是, 健身操教练的能力, 是制约当前社区此项运动开展的瓶颈, 关注对健身操教练能力的培育, 是从根本上发展和提升社区健身操运动, 增强人民群众身心体质, 从人的因素上构建和谐社区、和谐社会的要求。

摘要：优秀健身操教练是社区健身操运动开展的核心要素, 也是构建和谐社区的保证。采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、教学实践法等方法, 对于这一群体的研究, 总结了健身操教练所应具有领操能力、感召能力、独具审美的创编能力、组织调控能力等八项能力, 以及这些能力的培育方法主要有课内和课外以及社区实践三个层面等问题。优秀健身操教练的培育问题, 不仅是高校教学管理值得重视的问题, 也是和谐社区建设与健身操运动良性互动的重要问题。

关键词：关鍵词:健身操,教练,培育,社区

参考文献

[1]社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究[M].厦门:厦门大学出版社, 2011.

[2]彭玫.对南京市健身中心健身操教练员现状的调查分析[J].南京体育学院学报, 2003 (4) :42-43.

[3]高焕璞.试论优秀教练员应具备的良好素质和能力[J].今日科苑, 2010 (4) :247.

[4]陆升汉.论创新是竞技教练员的核心素质[J].成都体育学院学报, 2002 (6) :61-63.

[5]徐晓东.如何做好健身操教练[J].科技致富向导, 2011 (9) :104-105.

10.健身房教练部管理制度 篇十

一、研究对象及方法

研究对象:在该中心随机选取了20 名锻炼者进行调查, 其中年龄在30 岁以下的3 人, 31-45 岁的6 人, 46-60 岁的3 人, 61 岁以上为8 人。同时对活动中心教练员进行了随机调查。研究方法:文献资料法;问卷调查法;数理统计法。

二、结果与分析

(一) 活动中心教练员基本情况分析

1. 教练员的性别、任职情况。研究首先对于教练员的性别、任职情况进行了综合的分析。10 名教练员, 其中男性8 名, 女性2 名, 比例为4:1。原因在于女性的体力相对于男性而言比较弱, 无法有效地完成教学任务。而教练员的任职情况分析结果显示, 在现有的10 名教练员中, 有6 人在机构中的任职期限超过了10 年, 有3 人的任职期为5 年, 还有1 人任职期未满1 年, 未满1 年的教练员是刚刚招收进来的大学毕业生, 与其他教练员相比虽然缺少实战经验, 但是在理论知识方面比较丰富。

2. 教练员的年龄及学历情况。研究还对大安市全民健康活动中心10 名教练员的年龄与学历进行了分析, 以便促进活动中心人员采取针对性的训练。在10 名教练员当中, 其中35-40 岁的教练员为5 人;41-45 岁教练员为3 人;46 岁以上的教练员为2 人。在这些教练员当中, 大多数为体育院校毕业, 一部分为外聘的教练员, 其中3 人为中专学历, 7 人为大专学历。在教练员的年龄与学历构成方面对于健身活动中心的锻炼者来说, 具有一定的吸引力, 能够有效的确保锻炼者的健身指导过程, 从而提升锻炼者的正确健身意识。

(二) 大安市全民健身活动中心的发展现状

1. 活动中心政策现状。大安市全民健身活动中心在现阶段的发展中, 国家政府职能部门并没有给予相应的优惠政策, 而健身中心工作的开展与维持紧靠地方政府的扶持, 使得健身活动中心不得不面临最大的费用问题, 该问题的存在也成为活动中心开展的重大压力之一。当前, 我国制定了全民健身活动中心暂行办法, 并对全民健身中心实施了科学的定义形式, 其中, 对活动中心的基本要求进行了充分的明确。但是, 在实行过程中, 由于优惠政策不够完善, 使得活动中心开展过程中常常面临费用问题, 导致活动器材受损无法修复、训练场地破损难以修缮的局面。长此以往, 活动中心乏人问津, 其开设的意义也将会消失殆尽。

2. 活动中心对外开放与管理现状。大安市全民健身活动中心的建设项目于2012 年9 月竣工, 次年1 月投入使用。活动中心开放以来, 先后举办了多种形式比赛, 包括今年举办了的两场大型比赛, 其中, 庆五一劳动节期间, 为了丰富广大干部职工的业余生活, 推动全民健身活动, 举办了大型的乒乓球比赛, 吸引了大安市27 家企事业单位的126 名参赛选手。7 月由大安市足球协会与大安市全民健身中心联合举办的足球比赛, 彰显了全民健身的热潮。但是, 就当前大安市全民健身活动中心对外开放与管理而言, 还存在一定的趋避性。无法对大众市民予以开放, 只能以企事业团体形式开放, 进而导致活动中心利用率不足。也正是由于这种原因, 在管理过程中, 工作人员疏于管理, 使得活动中心运营出现严重的问题, 阻碍中心长远发展。

三、结论

通过本文的研究可知, 大安市全民健身活动中心在现阶段的发展中还存在一定的问题, 缺乏相应的优惠政策, 管理效果不佳等等, 这些问题的存在严重制约着活动中心的长远发展。为了达到研究的实效性, 本文通过采用调查问卷的方式, 对大安市全民健身活动中心的教练员以及健身锻炼者分别进行了调查, 结果显示, 教练员的性别不同, 年龄不同, 执教经验不同等均会对锻炼者造成一定的影响。而对于健身活动中心的锻炼者来说, 在其实施锻炼过程中, 年龄、职业、锻炼的频次、强度等都有所不同, 这些影响因素直接关系到健身活动中心活动开展情况, 对活动中心的发展具有重要影响。

摘要：随着我国经济的发展, 人们生活质量得到了有效地提升, 对健身活动的重视程度逐渐提升。本文通过文献资料、问卷调查法以及数理分析法等对大安市全民健身活动中心现状及发展予以分析, 分析了锻炼者以及教练员的基本情况, 对其发展现状予以阐述, 并提出了合理性建议, 以期达到研究的实效性。

关键词：大安市,全民健身,发展建议

参考文献

[1]薛宇, 薛亚东, 赵金林等.延安市全民健身路径工程建设现状调查分析[J].延安大学学报 (自然科学版) , 2014, 02 (02) :87-92.

11.健身教练培训课程内容 篇十一

如今进入到了全民健身的时代，改革开放到现在，大部分人民的温饱问题得到了解决，随着时代的发展，社会的进步，人们开始关注到自身的健康问题。忙碌奔波的生活，工作上的压力，让人们的身体长期处于亚健康的状态，从青少年、成年男女、老人，身体都有肥胖的趋势。自古以来是重文轻武，从小学生开始就缺乏锻炼，身体素质一路下滑。

健身在国内的发展时间其实也不是很短，只是没有得到人们长期的重视，每一次当大型流感侵袭时，好多民众在医院中徘徊时，老百姓才会想起提前预防，提前做好运动让身体健康。最近几年人们才真正的重视起健身，对健身也是逐渐的有所了解。

与此同时出现了一个新兴的职业---------健身教练。人们虽然知道了要健身，要运动，可是真正知道如何科学有效的健身还是很少很少。这就需要有专业的健身教练来指导训练，健身教练对人们的健康，提高身体素质有很重要的作用。要掌握的各项技能要最专业。当然了，健身教练已经成为了一线二线城市中受欢迎的职业之一。想要成为健身教练，可不是那么简单的事情，身材好的不一定就是好健身教练，口才好的也不一定就是优秀的健身教练。对健身教练要求最高的一点，就是要有科学的专业的技能实践能力。那么专业的健身教练要具备什么条件呢？健身教练培训课程内容有什么呢？

现在的健身房规模越来越大，对健身教练的要求就会更高，要形象气质优秀，身材是肯定要线条美，与此同时对健身教练的理论知识与实践技能也有要求，健身教练不再是单单的教会员跑跑步，运动运动这么简单。要掌握运动解剖学、运动生物力学、运动生理学、运动心理学、康复学等等。正确掌握每个器械的使用方法，尤其是对器械动作的规范性，和其他的注意事项。固定器械使用、自由重量器械使用、伸展练习、有氧运动、悬挂训练、健身球训练、bosu球训练、敏捷梯训练、徒手训练等等。

12.健身教练求职简历 篇十二

姓名：x x x

性别：男

出生年月：1986年2月

身高：170cm

籍贯：赤峰市

居住地：赤峰市

民族：蒙古

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：内蒙古赤峰学院

专业：体育学

移动电话：xxxxxxxxxxxxxx

家庭电话：

E_Mail：xxxxxxxxxxxx

QQ/MSN：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

☆ 教育经历

1993年9月至7月 于内蒙古通辽市金宝屯第一小学就读小学

在校期间担任学习委员 连续五年优秀三好学生199月至7月 于内蒙古通辽市金宝屯中学就读初中

在校期间担任学习委员 209月至7月 于内蒙古通辽市甘旗卡二中就读高中

在校期间担任学习委员 209月至7月 于赤峰学院就度体育系体育教育专业

在校期间各门专业课成绩优秀。教育学，心理学，现代教育技术均达到教学要求。

☆ 在校实践，获奖经历

在校期间组建点声乐队，参见各种演出。四川地震捐款文艺演出，校园文化节等

☆ 技能水平

熟练掌握计算机一级 MS-Office 办公自动化通过国家英语四级等级考试 普通话水平二级乙等

教师资格证书

具备较好的表达沟通能力，善人际交往

☆ 自我评价

本人在校期间完成对 足球 网球 羽毛球 轮滑 健美操 武术等专业的学习在足球方面能够很好的`进行教学于训练及裁判工作并且组建电声乐队能够很好的胜任贝司手

能吃苦。对自己的事业有责任心。扎实肯干!

☆ 求职意向