班级爬山活动方案

班级爬山活动方案（精选14篇）

1.班级爬山活动方案 篇一

关于秋季班级爬山活动策划

活动意义：

促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆;放松心情，减轻压力;锻炼身体，增进体质;欣赏户外风光，扩展见识;丰富同学们的课余生活。

活动时间及地点：

时间—20xx年xx月xx日(如若下大雨，时间推迟);

地点—缙云山

活动对象：

会四全体同学

活动内容：

爬缙云山，欣赏缙云山风景、途中穿插一些K歌大赛等小游戏

前期准备：

1班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关内容;

2由周瑜去踩点

3班委仔细审核策划书，查看有无缺陷;讨论可能发生的意外及解决办法;

4成立安全小组：每两个寝室为一个单位。

活动开展：

第一阶段：

1当天8:00在食堂门口集合，由班长清点人数;

2清点完毕，全体坐车到北碚;

3下车后，先到的同学等待后面的。各小组注意人数，全班仍步行到缙云山，前由周瑜带路，每个小组分配一个男生;

4 到起点集合，再次清点人数，简要说明今天的`主要内容、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。

5全班集体照相。

第二阶段:

1爬山;边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自小组人员的安全;

2步行到休息区后，稍作休息，然后举行寝室K歌大赛，由文委主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物;

3其后，愿意休息的就继续休息，愿意打扑克的就打扑克;

4在休息和K歌时，大家补充能量并强调注意环境卫生;

5在整个活动中，由心理委员负责照相;

6继续步行到结束

第三阶段

在终点集合，由班长点名;

经费预算：待定

后期工作

1班委总结，提出好的意见继续发扬;提出缺点改进，以便下次注意;

2由生活委员汇报班费开支情况;

3由团支书整理相片并上传到群空间。

2.班级爬山活动方案 篇二

对于初中毕业班的学生,即将到来的中考让他们不适应、压力感日增,甚至有学生对学习表现迷茫,有丧失信心之感。有的学生父母不在身边或离异, 有的学生和继父母一起生活有很深的隔阂等。为了有效解决毕业班学生的心理问题,消除他们的心理障碍,促进他们终身学习和发展,笔者总结以往带毕业班的经验和思考毕业班学生的心理生理的特征, 在班级进行了一系列班级活动创新方案设计的实践与研究。

一、通过与学生互动,共同探讨班级活动方案设计

要有效解决毕业班学生的心理问题, 消除他们的心理障碍,让他们感受班级这个大家庭的温暖,并培养他们的创新能力、动手能力和自主能力,对于班级活动方案设计,就要让学生积极参与。

首先,从一节好的班会课开始,与学生谈想法、谈活动,帮学生释压,激发学生参与活动的兴趣,并让学生积极地参与活动方案设计。让学生一起商讨、想方法,设计一些有创意的班级活动方案设计,将更贴近他们的学习生活。

其次,通过班委,集思广益,收集学生的班级活动方案想法,进行整理和讨论,交出一份班级活动方案设计报告。

最后,班主任监督,班委负责,进行毕业班活动方案设计的实践,并在实践中不断修正完善活动方案。

二、毕业班活动方案设计的实践

1.我是班主任。让每个学生都来当副班主任 ,使学生真正参与班级管理。为了让每位学生都在期待中准备当副班主任,先把全班学生的名字写在字条上,放入一个瓶子中,然后每天抽取一张纸条,以确定第二天谁当副班主任。当然,对副班主任的职责有明确的要求,同时给他们一些自主空间。

副班主任实行以后,效果不错,当过副班主任的学生都有以前没有过的体会:“一旦当上它,就要得到大家的信任,就要将每一件事做好,当同学们碰到问题热情地喊自己的时候,不能推让。虽然有些事做不到, 但能做的事也要尽心尽力地做好。”“做了班主任,才知道班主任的辛苦,才体会到班主任的不容易,我以后上课不讲话了,要学会体谅老师。”“每做一件事,首先要看自己有没有做好,然后,在自己做好的基础上,再去管别人有没有做好,这样别人才不会说你多管闲事。”“当了一天就觉得累了, 可想而知老师你带了我们三年, 有多辛苦了。在这里我想对你说:‘您辛苦了! ’”……

有的时候,换换位子,让学生当当你的角色,让他们从你的角度看待自己,会有意想不到的收获。

2.让节日五彩缤纷。从教师节开始 ,由班委领头组织过好每一个节日。由学生自主设计、自主进行活动安排,如教师节、中秋、一二·九、元旦、清明、五一、五四等节日都有学生积极参与的身影,每一个有学生设计并实践的节日活动都是缤纷的。尤其是在一二·九毕业班文艺汇演上,他们用自主编排的《老师,你辛苦了! 》表达对老师的尊敬和感恩之心。在节目中,他们加入学习信息和方言信息,以诙谐的表现手法进行表演,赢得台下观众的阵阵掌声,最终获得第一名。

3.让活动无处不在。在毕业班 ,除了积极参与学校的各项活动如运动会、篮球比赛、书画比赛等外,学生还自主设计了一系列的活动,利用班会课和课余时间进行活动,如“成语大比拼”、“常识抢答”、“才艺展示”等,既丰富了学习生活,又增长了知识。

4.留下我的脚印。学生为了记住毕业班的点点滴滴 , 着手轮流每周制作一张卡片,卡片上记录着一周中班级发生点点滴滴之精华,毕业以后翻到这些卡片,甜蜜的回忆随之涌出……

三、反思

有一种爱叫放手,它用结构的策划、开放的设计、智慧的引领润物无声。班主任要善于“放手”,真正把班级生活还给学生。学会“放手”,带给学生的是自主,是自信,是温暖,可以很好地激发学生的原创力。学会“放手”,也是收获,收获学生的充满创意和活力的班级活动方案设计, 在集思广益中收获教师自我的一些创新的毕业班班级活动设计。

面对新世纪对基础教育提出的新的挑战,班级管理要“以人为本”,积极引导和帮助学生,逐步培养他们在学习、生活诸方面的自主管理能力,从而促进其终身学习和发展,让学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

摘要：班级是学生个性发挥和发展的舞台。初中毕业班的学生面临日益迫近的中考,思想、心理、行为等都具有一定的复杂性和特殊性。为了有效解决毕业班学生的心理问题,消除他们的心理障碍,促进他们终身学习和发展,通过在班级进行一系列班级活动创新方案设计的实践与研究,“以人为本”,让学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

3.谈班级活动在班级建设中的作用 篇三

一、开展相互了解、增强凝聚力的班级初建活动

新生刚入学时，班主任要组织一些活动，如：“难忘的军训”、“向你介绍我”等主题班会活动；班级布置、班委会选举等班务活动；互帮互助同进步的手拉手结对子等互助活动；还可以组织班级夏令营、“野炊”等联谊活动。这些活动会使学生之间加强了解，使他们在交往中培养起健康的、丰富的感情，学会处理各种人际关系。更重要的是使学生发现自己所在的班级是一个充满活力、生机勃勃的集体，为生活在这样的集体而感到自豪和愉悦，增强学生的集体荣誉感，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固和发展。

二、开展适应信息时代交往要求的网络活动

如建立班级网页、发布班级信息、出版网上黑板报、建立各种班级论坛，为学生创设一个展现自我的舞台，以此来构建丰富多彩的网上班级文化。

三、发挥班级活动转变“学困生”的心育功能

“学困生”转化是新时期班主任的工作重点。现代的学生知识面广、个性突出，单凭说教有时很难取得满意效果。组织有针对性的班级活动，从中可以发现他们身上的“闪光点”，从而把握住教育的良机，做好转变“学困生”的工作。如：某班有位学生基础不好。学习不努力，成绩差且经常逃课，欺骗家长和老师，使他的家长伤心、失望。在一次球赛活动中，班主任老师有意安排他父母来参观，想把他的长处展现给同学和家长。结果他不负众望，连进几个球，扭转败局，为班级争了光。同学们交口称赞他，这次球赛也唤起了他父母的希望，重新关注他的学习和生活。通过班主任、家庭的共同努力，这位学生感觉到了大家对他的信任和期望，学习情况有了很大的改善。

四、提高学生的学习兴趣。发挥班级活动的智育功能

学习需要是学生发展的需要，班级应该为学生营造浓厚的学习氛围，进行一些学习类的班级活动，使学生动脑、动口、动手、动脚。如演讲比赛、智力竞赛、歌咏比赛等活动可让学生身心处于紧张、激动而又轻松愉快的状态，激发学生求知的兴趣，促进学生智能的发展。安排这样的学习活动，不仅有助于学生身心健康水平的提高，还可使学生受到审美教育，培养学生的学习习惯。

五、发挥班级活动的体育、美育功能

4.爬山活动方案 篇四

一、 活动主题：相聚天中山、相约健康。

二、 活动意义：爬山是户外活动，可以享受到新鲜的空气和明媚的阳光，大家一起爬山，一起聊天，一边捡拾有人扔下的垃圾，一边欣赏美丽的风景，使大家心胸开阔起来。

三、 活动对象：全体教师

四、 活动时间和地址：20xx年3月8日下午放学后5：10校门口集合；天中生态园

五、 活动安排

1.分低年级组、中高年级组二个组别进行登山比赛。

2.名次决定：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖32名。

六、活动人员分工：

起点裁判（天中山拱桥）：张老师

终点裁判（山顶）：王老师、曹老师、

中途裁判（路程中间）：朱老师

颁奖：三位校长

后勤：朱老师

摄影：李老师、宋老师

七、活动流程

1、下午放学后尽快送走学生，每个办公室一起走，到天中生态园门口集合。

2、徒步登山起点后（约10分钟），（拍集体照），以低中高年级组为单位开始登山活动。到达山顶的教师先后顺序取前6或8名.

3、到达山顶后清点人数，拍集体照（注意安全）。

4、活动结束后（18：30），教师徒步到起点回家。

八、活动要求：

（一）对所有参加人员的要求

1、本次登山活动为集体活动，要求广大教工积极参与，并提前安排好工作，按时参加登山活动。

2、整个活动中必须牢固树立安全意识和大局意识，严格遵守纪律，加强自我保护，维护学校荣誉。

3、进入景区后，必须遵守景区规定，不携带火种上山，不随意丢弃垃圾，不破坏景区植被。

（二）对各年级段的要求

1、活动前各年级段必须召开会议，使全体会员明确此次活动的全部内容，特别是活动要求，确保活动安全。

2、各办公室负责人对本分会参加人员的组织和管理，特别是安全督导。

3、整个活动期间，各教师必须保证手机通讯畅通，并及时与指挥小组沟通情况。各年级段之间要相互支持和配合。

4、登山开始前和活动结束前，各年级段务必清点人数。

（三）对活动工作人员的要求

1、尽职尽责，坚守岗位，热情服务。

2、通讯顺畅，沟通及时，反应迅速。

九、温馨提示

1、穿着要宽松，运动服装较好。一定不要穿皮鞋爬山。(建议有校服的穿校服)请注意天气预报。

2、登山活动往返大约需要1小时，沿规定的路线登山，并根据体力和身体状况，调节好登山速度、量力而行。

3、登山前做热身运动，特别是脚踝和膝关节要活动开。

5.公司拓展爬山活动方案 篇五

为积极推进“文化建设年”活动，培养职工爱岗敬业、开拓创新、团结协作的优秀品质，活跃职工工作积极性，增强职工团队凝聚力，提高企业的创新力，努力用企业文化推动企业的改革发展和稳定，经公司工会决定，开展“团结协作，共铸辉煌”的拓展爬山活动。

一、拓展活动的目标及方式

本次拓展活动主要是倾斜一线员工，用体验式活动的方式，为员工创造最有效的沟通、交流环境，为员工创造快乐、自然的学习体验，让员工在体验中学习，在学习中改变，达到增进企业的向心力和凝聚力。

此次拓展活动，员工将以最直接的方式体会到沟通、执行力、创新、团队协作等的重要性，并以更积极，更主动的心态面对工作和生活。

二、拓展活动的流程

早上6：30公司集合出发

早上8：30基地热身分队

上午8：50启程罗山森林公园

上午9：20罗山团队游戏

上午10：00攀登罗山云吞顶景观

中午12：00午餐

下午13：30团队游戏

下午14：00场地拓展

下午18：00返程

三、活动方案

1.团队热身

通过身体接触和团队游戏使学员更快的进入培训状态

随机的将学员分组, 各个小组迅速完成六项任务(自我介绍,队长队名,队徽,队训,队歌)

依次上台团队展示,要求形式活泼, 推出队长形式要新颖,活泼。热身加展示时间大约1个半小时,调动全员气氛,体现团队活力。

2、项目名称：七巧板

团队模拟组织中不同部门或者各个分支机构，利用简单工具完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。

项目目标：

培养团队成员的市场开拓和竞争意识，增强创新观念

积极主动寻求资源和帮助，在配合中加强理解和信任

强调团队的信息与资源共享，通过资源的合理配置来提高整体价值

建立全局意识，把握企业利益和部门之间的利益平衡，正确理解企业内部不同部门的立场，并通过高效合作使企业的主要目标得以实现

树立全局观念，执行创造效益

3、项目名称：快乐电网

项目介绍：全体队员在规定时间内，穿越面前的一张大网，在此过程中，队员身体的任何部位及衣物不得触网

项目目标：

五分的工作做到十分的好，精益求精使我们立于不败之地人力资源的合理配置，充分发挥现有资源的作用

找准自己的定位，发挥每个人的优势

创造性的思维，激进的想法不一定是坏想法；

细节决定成败

4.项目名称：鼓动人心

全队队员共同拉动一个鼓，颠球。

项目目标：

增强团队合作意识，深刻的体会到“ We can do anything together”；

迅速达成全队的默契。

争取用最短的时间完美的完成任务，团队执行力的最终体现

五、注意事项

1、培训休息期间请勿攀爬基地内的各类训练设施，以免发生意外；

2、培训期间请服从培训师和基地人员的管理，课余期间严禁喝酒和任何形式的赌博；

3、在培训期间，请不要离开您所在的小组单独活动，如有困难

请向培训师要求帮助；

4、安全是拓展的生命，但更强调安全第一，预防为主，从本质上消除任何不安全隐患，做到本质安全。

6.学生户外爬山活动策划方案 篇六

活动目的

为了丰富学生的课余生活，减轻学生的学习压力，促进加深学生之间的团结、协作、交流和沟通能力，以山区优势培养学生的生存能力，提升学生的精神文化品位，加强学生团队凝聚力。学校决定组织学生开展爬山户外野炊活动，具体方案如下：

活动总策划人

严 杰

安全负责人

张旭明

李远鸿

卫生负责人

李 鹏

熊仕美

活动主持人

李 晓

杨 鸣

后勤负责人

左福兰

李 泉

活动拍照

王 勇

高 强

点名及秩序维护人员：

张芙蓉

李薇薇

活动地点

金碑乡凤凰山

活动时间

二0一五秋第四周周五（即2015年9月25日）

活动口号

放松心情，勇攀高峰

参加人员

三至九年级所有学生（共385人）

八、九年级以团支部为单位，三至七年级以少先队中队为单位 活动行程：

1、早上 08:00参加活动的全体师生在校门集合并签到，由各班班主任点名登记，八、九年级由团支部书记整队集合，三至七年级由少先队中队长整队集合，各班主任清点人数，统一乘车到达目的地凤凰山脚下，在山脚下整理准备，休息片刻，开始爬山。沿途欣赏秋天凤凰山美丽风景，在爬山期间相互扶持，相互帮助，到达山顶，班主任再次查点人数。

2、可在山顶结伴游玩、分小组野炊，拍照，尽情的游玩。

3、八、九年级以团支部为单位，三至七年级以少先队中队为单位开展活动，活动以舞蹈、歌唱、讲故事、快板、小品等形式开展。下午4.00下山，在上脚统一乘车，返回学校，结束愉快的旅程。

4、各小队统一在后勤处领取炊餐器具及食品蔬菜，统一安排早餐及午餐。

活动安排

1.班队安排

大队长：

李宇姮

大队辅导员：高

强

第一中队

中队长：

何

羽

中队辅导员：刘

欢 第二中队

中队长：

杜俊豪

中队辅导员：张

娟 第三中队

中队长：

苏安康

中队辅导员：陈仁益 第四中队

中队长：

杨琪骏

中队辅导员：王俊华 第五中队

中队长：

李小杰

中队辅导员：胡丽华 八年级团支部书记：

苏晓凤

指导教师：

李远鸿 九一班年级团支部书记：冯

丽

指导教师：

熊仕美 九二班年级团支部书记：苏佳洋

指导教师：

杜

丹

2.人员安排

第一中队：35人

小队长： 第一小队小队长： 杜赞赞

第二小队小队长： 周铭昊

第三小队小队长： 李雨芮

第四小队小队长： 何

宇

第五小队小队长： 赵欣悦

第二中队：42人

第一小队小队长： 庞依琳

第二小队小队长： 苟婷婷

第三小队小队长： 张

浩

第四小队小队长： 苏鑫吉

第五小队小队长： 杜林全 第六小队小队长： 杜俊豪

第三中队：48人 第一小队小队长： 王

婷

第二小队小队长： 王

云

第三小队小队长： 鲁

阳

第四小队小队长： 魏玉婷

第五小队小队长： 杜安康 第六小队小队长： 苏安康

第四中队：56人

第一小队小队长： 鲁凤琼

第二小队小队长： 苟

飞

第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第七小队小队长：第五中队：63人

第一小队小队长：第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第七小队小队长：第八小队小队长：八年级团支部：55人

第一小组小组长：第二小组小组长：第三小组小组长：第四小组小组长：第五小组小组长：第六小组小组长：第七小组小组长：第八小组小组长：

九一班年级团支部：35人

第一小组小组长：第二小组小组长：第三小组小组长：第四小组小组长：第五小组小组长：

九二班年级团支部：51人

第一小组小组长：第二小组小组长：第三小组小组长：范明君

江红英

丁贵川 苟

奎 杨琪骏

苟

权

王

娇

王晟毓

苏文松

赵媛媛 苏文峰 范中秋 李小杰

李

芬

冯

鹏

李玉恒

鲁婷婷

熊

欣 吴

涛 苏晓凤 苏亚文

张玉林

魏

珊

赵

瑶

王

楠

冯

丽

鲁

森

魏

涛

苏

卓

第四小组小组长： 黄

涛

第五小组小组长： 马嘉欣 第六小组小组长： 李玉峰 第七小组小组长： 苏佳洋

3.乘车安排：

第一中队：35人

小队长： 第一小队小队长： 杜赞赞

车主：杜小平

第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第二中队：42人

第一小队小队长：第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第三中队：48人

第一小队小队长：第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第四中队：56人

第一小队小队长：第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第七小队小队长：第五中队：63人

第一小队小队长：第二小队小队长：第三小队小队长：第四小队小队长：第五小队小队长：第六小队小队长：第七小队小队长：第八小队小队长：周铭昊

李雨芮

何

宇

赵欣悦

庞依琳

苟婷婷

张

浩

苏鑫吉

杜林全

杜俊豪

王

婷

王

云

鲁

阳

魏玉婷

杜安康

苏安康

鲁凤琼

苟

飞

范明君

江红英

丁贵川

苟

奎

杨琪骏

苟

权

王

娇

王晟毓

苏文松

赵媛媛 苏文峰

范中秋

李小杰

车主：王天平

车主：杜李萍

车主：苟良军

车主：周仑

车主：苏东

车主：苏利琼

车主：苏志成车主：苟良军

车主：邓秀荣

车主：何利学

车主：杜小平

车主：王天平

车主：杜李萍

车主：苟良军

车主：周仑

车主：何利学

车主：杨勇

车主：苏毅

车主：苟良军

车主：苏东

车主：周仑

车主：王天平

车主：苏志成

车主：杨勇

车主：苏志成 车主：苏毅

车主：苏东

车主：王天平

车主：周仑

车主：何利学

车主：邓秀荣

八年级团支部：55人

第一小组小组长： 李

芬

车主：杨勇

第二小组小组长： 冯

鹏

车主：何利学

第三小组小组长： 李玉恒

车主：邓秀荣

第四小组小组长： 鲁婷婷

车主：杜李萍

第五小组小组长： 熊

欣

车主：周仑 第六小组小组长： 吴

涛

车主：苏东 第七小组小组长： 苏晓凤

车主：苏毅 第八小组小组长： 苏亚文

车主：王天平

九一班年级团支部：35人

第一小组小组长： 张玉林

车主：周仑

第二小组小组长： 魏

珊

车主：杜李萍

第三小组小组长： 赵

瑶

车主：苏东 第四小组小组长： 王

楠

车主：苏毅

第五小组小组长： 冯

丽

车主：王天平

九二班年级团支部：51人

第一小组小组长： 鲁

森

车主：周仑 第二小组小组长： 魏

涛

车主：杜李萍

第三小组小组长： 苏

卓

车主：苏东 第四小组小组长： 黄

涛

车主：苏毅

第五小组小组长： 马嘉欣

车主：邓秀荣 第六小组小组长： 李玉峰

车主：何利学

第七小组小组长： 苏佳洋

车主：王天平

4.经费安排

车费：385人，每人每趟10元，往返，小计：7700元 大队旗60元

中队旗5面，每面50元，小计：250元 小队旗32面，每面38:元，小计：1216元 铁锅52口，每口68元，小计：3536元 锅铲52把，每把14元，小计：728元 菜刀52把，每把35元，小计：1820元 大饭锅8口，每口78元，小计：624元 塑胶菜板52面，每面28元，小计：1456元 淘菜盆52个，每个20元，小计：1040元 汤匙52把，每把10元，小计：520元 汤碗52只，每只18元，小计：936元 盘子156个，每个12元，小计：1872元 纸碗8提，每提18元，小计：144元 纸杯8提，每提6元，小计：48元 筷子54把，没把4元，小计：216元 大米300斤，每斤3.5元，小计;1050元 猪肉180斤，每斤18元，小计：3240元 白菜200斤，每斤3元，小计：600元 莲藕200斤，每斤4.5元，小计：900元 豆腐100斤，每斤3元，小计：300元 黄瓜200斤，每斤3元，小计：600元 调料200元

共计：29056元

大写：贰万玖仟零伍拾陆元

注意事项：

1.此次活动为户外运动，参与人员务必提前准备好所有物品，适合登山的服装、需要的日常用品等（除服装外，日常生活用品由学校提供）

2.垃圾集中处理，不得乱扔。

3.各团支部、少先队中队将本支班人员分组，每7人为一小组，选出小组（队）长，方便随时联系，各小组（队）分工协作，安排好登山及野炊事宜。

4.不在登山途中乱扔垃圾、乱攀折花草树木、践踏庄稼、破坏公物、损坏环境等。行为举止大方得体，注意维护社团形象。

5.登山及野炊期间出现任何突发情况时，要及时上报班主任和学校安全负责人，安全负责人及时做好应变工作处理。.在登山及游玩中，含有一定危险，要尽量结伴而行，野炊时注意安全，严防火灾。

7.必须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排。

8.并时刻提醒自己不要遗忘物品，保管好自己的随身物品，特别是相机、手机、钱包及其他贵重物品。

9.登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。野炊时分工合作，达到人人都在团队中的锻炼作用。10.学校成立联合小组，在登山野炊时的所有情况随时了解通报。

金碑小学政教处

7.班级爬山活动方案 篇七

【关键词】班级主题活动 学生生活方式 学风 班级风范

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有巨大的教育作用。要形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。注重学生班级主题活动的开展，能塑造出良好的班级风范。

一个优秀班集体必须有良好的班风和学风，二者是相辅相成的。学生应以学习为主，只有在知识上有长足的进步，学生才会有未来，祖国才会有希望。但是一名班主任如果只顾抓学习（“学风”）而忽视了对班风的培养，将会造成怎样的情况呢？学生集体主久观念淡薄，高智高低品德、协作能力差的学生会大量出现。长此以往，社会风气将走向危险的边缘，我们的教育还有什么成功可言？因此如何摆正学风和班风的问题，注重班风的培养，是我们每位老师尤其是班主任老师首先必须思考的。

有这样一则小故事：曾经有两个年轻人甲和乙有荒漠里行进，他们几天没有吃东西了。突然，他们发现有一位老者在前面的小河边钓鱼，于是两个赶紧过去乞求帮助。慈祥的老者给了甲一个鱼钓，给了乙一筐鱼。两个青年都很高兴，拿着鱼的乙继续向前走，饱食几天后青年乙还是饿死了。青年甲想着自已要是能够到达大海，不是有永远都钓不完的鱼吗？于是直奔大海而去，可惜同样还是饿死在路途中。几天后，同样又有两个青年在小河边向老者乞求帮助，老者照样分给他们的是鱼和鱼钓，然而不同的是这两个青年结为伙伴一起向大海奔去，路上他们省吃俭用，最后两人终于到达大海，拥有了永远钓不完的鱼。从这则故事中，我们可以看到集体协作的重要性，同样的物质条件，注重集体协作的人最终走向成功。“学风”、“班风”的建设也正是如此，良好的班级风范对学生的学习能起到推动作用，有助于学生个人素质的整体提升，有助于学生走向更大的成功。

初中阶段的学生正处于各种意识和世界观逐渐形成的关键阶段，个人素质和品德的培养就尤为重要和必要，注重学生班级主题活动的开展能够无意识地让学生养成良好的班级风范。这些品质的培养难道会逊色于所谓“知识”的学习吗？品德的研究与探素，既关系到祖国的未来，民族的兴衰，也涉及到社会及每个人的切身利益。通过班级主题活动的开展，对学生进行有意识的品德的培养和训练，才能使我们的教育取得更好的效果，真正达到促进学生合格目标发展的目的。

通过到班级主题活动的开展能培养学生良好的班级风范。那么，哪些班级主题活动是我们必须注重开展的呢？

首先，注重每天学校卫生和纪律检查的结果，并制定相应的班规、班纪让学生遵照执行。这项工作教师如能持之以恒并严格监督学生，学生会逐渐养成懂规矩、有责任心和热爱班集体等许多良好的品质。例如，从初一进校开始我就对本班学生制定了严格的考勤制度，每于早上必须提前学校作息时间的十分钟到校，对有迟到或旷课的学生进行严格的管理和处罚。由于长期的重视和坚持，班级的学习风气有了很大的提高，一种爱班级、爱学习的良好风气逐渐形成了。

其次：注重对学生进行劳动的教育活动。劳动包括脑力和体力劳动，进行劳动教育的班级主题活动，是指导学生树立正确的劳动观念，培养最基本的劳动技能和自己动手能力的活动。现在的学生独生子女占绝大多数，在人民生活水平普遍提高的情况下，许多家長对子女过于宠爱，不愿让孩子吃苦，许多家长望子成龙心切，认为劳动占用学习时间，种种原因导致了学生不爱劳动和不会劳动的普遍现象。开展劳动实践活动，可以使学生在会劳动中养成为社会、为大家着想、关心他人、热爱集体、热爱劳动的好品质，好习惯，培养为他人服务的技术和本领。在劳动中学会学习，只有会劳动的学生才会学习，这二者是相辅相成的。尤其是对那些所谓的“差生”，更应该通过劳动的实践活动来改正他们身上的许多缺点。

再次，积极参加学校组织的各种竞赛活动。在这项活动中注意调动全体学生参加活动的积极性，激发他们自我发展的上进心，通过活动可以培养他们的竞争意识和团队精神。有的老师和学生认为参加这些竞赛活动（尤其是学科以处的竞赛）多此一举，耽误了学习时间，这种想法是极其错误的。班主任老师切忌怕麻烦，应该在每次竞赛中要想方设法调动全体同学的积极性。为确保每次竞赛活动的顺利进行，班主任老师的组织工作一定要到位。

再其次，注重班会活动的开展。在每次班会活动中都要做到目标明确，计划清楚。不过在班会活动中，一定要避免空洞、抽象的说教，要将纲要和若干意见的思想渗透在具体直观的事物中，带入到生动活泼的形象之中。

最后，注重对“差生”的教育也是班级良好风范形成的一个重要因素。常言说的好“一个螺丝打坏一锅汤”，一个班级总有极少部份在学习和行为规范上都相对较差的学生，对他们教育的成败是良好班风能否形成的一个重要条件，是班主任工作的重要组成部份。在学生每天的学校生活中学习和劳动是两大主要内容，对于这些差生而方，他们尤其怕学习，劳动对他们来说比学习要容易些。

几年的班主任工作经历，让我深深体会到，作为一个班主任，要更加热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。作为一班之“主”的班主任，能否以科学有效地方法创建一个理想的班集体，使班级成为一个具有温馨的气氛，良好的学风和班风的集体，因势利导促进各种类型的学生健康快乐地成长，将是教育工作成败的决定性因素。

我深信通过国陪的提升，我的教学将会更上一层楼。

参考文献：

［1］《班级管理》教育部师范教育组织专家审定等院校小学教育专业教材（高等教育版社）

［2］《教育心理学》（中央广播电视大学出版社）

8.2015年三八节爬山活动方案 篇八

为纪念“三八”国际劳动妇女节，体现我所对妇女职工群体的关爱，使妇女节过得更健康、更有意义，在“三八”节来临之际组织一次爬山活动，走进大自然，在锻炼身体的同时也捡拾山上垃圾，美化环境。

一、活动主题：“强身健体，团结友谊，净化环境”

二、活动意义：爬山是户外活动，可以享受到新鲜的空气和明媚的阳光，大家一起爬山，一起聊天，一边捡拾有人扔下的垃圾，一边欣赏美丽的风景，使大家心胸开阔起来。

三、活动对象：全体女职工

四、活动时间和地址：2015年3月6日下午、月行山公园

五、活动注意事项：户外活动就有可能出现一些意外，本次活动主要做好以下防范。

1.凡参加活动者需对自己的安全负责，鉴于户外运动具有一定的危险性，对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任，本次活动“组织者”会尽努力进行救护与援助。要听一切行动听指挥。2.集体活动，需有互帮互助的团队精神。

3.鞋要合脚，穿厚底防滑的鞋子，登山服要以易于活动为基本。

4.随身要携带一些水或饮料，爱护环境卫生不乱扔垃圾。5.捡垃圾时要注意安全。6.爱护一草一木，不贱踏草坪。7.按指定的路线登上。

9.班级活动策划书班级活动方案 篇九

二、 地点：校中心广场

三、 参加对象：

1.全院各班级同学

2.报名地点:其他班的同学可以到数控1班班委小组成员那报名

3.报名时间性:12月21日下午

四.活动主办方:

五、 活动项目：“投掷炸弹活动”

六、 活动规则：

1.游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)

2. 发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

七、 工作人员安排

活动负责人：熊敏

宣传人:万斌

现场维护:张星星

裁判员:万斌

后勤保障:刘伟 罗帅

主持人:熊敏万斌

10.班级安全教育活动的实施 篇十

【关键词】宣传工作 管理制度 实施过程 “三结合”

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0191-02

众所周知，由于很多社会问题的连锁反应，在校期间的学生安全管理问题越来越引人瞩目了。社会的单位是家庭，在中国，家庭里最关注的就是孩子的教育问题和安全问题。

安全问题是所有工作的前提，如果安全都没有保证，还谈什么提高教育教学的质量呢？对于校外教育这一块，安全教育更是有难度、要力度的大事情。说小了是关乎千家万户，说大了就是关乎社会和国家。

我在校外活动中心任综合辅导部主任，在校外教育的领域里已近二十个春秋，我们的校外活动主要针对音体美这些特长培养进行，这些特殊能力的培养，能使学生的身心得以健康发展，充实他们的人生，也提高了国民的综合素质。

鉴于安全问题的重要意义，我们研究了一套教育方案，立了课题，并在实践中通过观察教育效果，及时总结经验教训，使安全教育工作得到显而易见的成果。

首先，做好安全宣传工作。宣传，不是流于形式化的宣传，而是让学生留下深刻的印象，下载一些有声有形的安全视频给学生看，看后做讨论，让学生们犹如身临其境，才会在心中产生共鸣，并深深烙印在心里。这比那些简单的海报式的宣传单效果好许多。针对《交通法》《未成年人保护法》等相关内容，提升学生的安全保护意识。针对日常生活中的安全隐患问题进行重点宣传教育。

同时，建立严格的管理制度。并一丝不苟的实施。要求学生严格遵守校外辅导的时间，上学、放学不准在路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许就跟同学出去了，让家长随时了解其子女的去向，放学回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车、摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。禁止学生私自外出，必须得到学校和辅导老师的允许并和家长沟通后才能离开学校，有病有事要向辅导老师或学校请假，不得无故缺席。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。这些教育工作，也通过视频和大量生动的图片展示给学生，只有学生自己认可了这些危害，才能约束他们注意食品安全问题。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

然后，在实施过程中，注意“三结合”。即“与任课教师的学科教学相结合”；“与课外活动的内容相结合”；“与家庭教育相结合”。

与任课教师的学科教学相结合，就是在各科教学的过程中，要通过科任教师把握学科特点，延伸教材，从而达到科学、稳定和潜移。要做好这一结合：一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为己任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强校外活动中心和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

与家庭教育相结合这一块，也很重要，家长提高安全意识，也会对学生的安全教育起到至关重要的作用。学生在家期间与家长共同关注用水、用电、用煤气等看似寻常实则危险无处不在的安全问题。

与课外活动的内容相结合。比如，在文艺演出的时候，可以通过快板书、歌词创作、小话剧、双簧等等生动活泼的形式，把安全教育渗透其中，既让学生喜闻乐见，同时在创作和表演的过程中，深入认识安全问题，学生变成了安全教育的宣传者，这个意义和效果就和以前的被动接受大不相同了。我发现，通过这一做法，学生课间开的小玩笑都带有了安全教育的内容，也就是说，安全问题，真的已经深入到他们的内心了。这种形式，建议推广，因为我们是实实在在看到了显著的效果。

另外，学校和校外教育部门应不定期组织“逃生演习”，将安全教育落到实处，给学生们更直接的安全知识。比如，地震逃生演习，火灾逃生演习等等。这样的演习活动，不但能提高学生面对危险时的心理素质，临危不乱，同时也能培养他们合作团结的精神，这对他们日常的学习甚至生活都有积极的意义。现在的独生子女，很多都心理意识自私，培养他们的合作精神，让他们明白利人就是利己。

安全教育工作，是民生的大问题。无论是社会各部门，还是学校，课外教育机构，还是家庭，都应共同携手，建立起科学的安全意识，让每一个家庭，都享受到平安之福。家安则国泰。

参考文献：

[1]《未成年人保护法》

[2]《交通法》

11.书香班级活动方案 篇十一

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

一、活动目标：

通过读书的有关活动，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。

二、活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”

三、活动构想：

1．制订班级古诗词朗诵计划：根据班级朗诵古诗词的要求，一个星期背诵三首古诗。

2.教室内设图书角，张贴一些有关读书的名人名言，在设计一张读书评比表，鼓励学生多读好书，增长知识。

3．建立学生小书库：

（1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）要求每个学生书包里每天都存有一本的课外书。

4、建立好书交换站：

同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

5．班级积极开展阅读活动，促进学生多读书、读好书。

6．班级定期开展诗歌朗诵会，并组织小书虫介绍读书的方法。

7.上好阅读课

12.班级聚会活动方案 篇十二

各位亲爱的童鞋：

在这春花烂漫、花红柳绿的阳春4月，我们迎来了我们班第一次班级聚会，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加聚会，下面将有关事项通知如下：

一、聚会形式：班级聚会加宿舍聚会

（一）大聚会地点：济南市窑头路东首聚福林大酒店。（房间号他们不提前告知，到了说温先生定的同学聚会的即可）。

时间：周六晚6点半前。

酒店位置：

（二）小聚会形式：同学们周六来了以后，先联系本宿舍联系人，中午由济南同学安排小聚，下午自由活动（本打算下午到经济学院照相留念，因本人下午笔试无法参加，所以若各位同学非常想去先通知舍长，在舍长相互沟通后定时间前往）。

各宿舍联系人及联系方式：

7316：韩飞：***；

7317：郑海军***；

7318：周杨：***；

女生：崔慧芳：1516516560

2周六晚饭后活动和周日上午活动在晚饭时商议。

二、外地同学居住地点：二环东路606号济南五岳商务酒店（居住是报道称济南用友公司人员）。位置如下：

三：费用事项：

周六晚大聚会实行AA制，初步预算费用每人100元；若不足由济南同学承担；

外地同学住宿费用初定由济南同学分担；

其他活动费用在大家商议后决定。

四：其他注意事项：现在我们确定聚会的人数是19人，已达我们预定的房间人数上限，若还有没有确定的同学又要参加需尽早变更房间（大房间只有两个，每次都是提前预定才行），请各舍长一定要提前通知。

现在确定参加聚会人员名单：

韩飞、秦飞海、董延森、方申、姜久仿、郑振蕾、温海泉、潘福兴、郑海军、王续强、狄伟、周扬、王永光、王成河、王宣文、艾长春、徐东鹏、崔慧芳、祁金秋。

13.班级活动方案 篇十三

活动背景和主题：春天来了，万物复苏，大自然充满了生机勃勃的气息。通过这次活动，让同学们在学习之余充分感受一下大自然的气息，同时也从大自然中去探索发现更多大家在课本中所学不到的知识。活动时间：2004年3月31日活动目的：让同学们在紧张之余轻松一下，缓解压力，同时感受大自然的气息，把专题《鸟》、《叶》联系到生活中，实现从课本到生活的连接，从而探索更多的大自然的奥秘。活动形式和内容：徐小进、张艳、赵正伟带领学生步行到新区公园。至公园后，学生自由活动，开展放风筝、踢足球、野炊等活动。最后，全体师生开展了一次公益活动——捡垃圾。活动准备：同学们自备风筝、足球、食物。活动过程：以自由活动为主，开展了许多有趣的活动，如放风筝、踢足球等。最后全体师生捡垃圾，当了回环保卫士。离开之际，全体老师、同学合影留念。活动后记：通过这次活动，同学们充分感受到了大自然那份生机盎然的气息，也学到了许多从前所不知道的知识。在活动中，同学们互帮互助，增进了彼此之间的友谊，同时师生之间也多了份了解。

14.班级爬山活动方案 篇十四

各基层国土资源所，机关各股室、下属各单位：

为响应“全民健身”的号召，丰富全县国土资源系统干部职工的生活，局党组决定，由局工会组织开展“迎新年、聚团队”爬山比赛活动，现将有关事项安排如下：

一、活动主题

“凝聚团队精神、提升国土形象”

二、活动时间

XX年12月27日，视天气情况可适时调整。

三、报名和分组

（一）报名：12月26日，各单位将参赛人员名单上报到局办公室，原则上全体干部职工参加，特殊情况不能参加的需向局主要领导请假。

（二）分组：按性别、年龄分三组。

男子一组：45岁以上；男子二组：45岁以下；女生组。

四、登山路线

起点：xx县坳南乡高士山脚下，终点：高士山顶峰。

五、经费和奖励

（一）经费使用：按工会经费管理规定严格控制人头经费。由局工会提取经费统一采购必要药品、矿泉水、运动衣服和运动鞋等物品。

（二）奖项：男子一组：一等奖1名、二等奖2名；男子二组：一等奖1名、二等奖5名；女子组：一等奖1名、二等奖2名；其他同志纪念奖。

（三）奖励：奖励金额不超出人头经费总额扣除活动经费的 余额。

六、活动组织

（一）组织：总指挥：党组书记局长彭xx，副总指挥：党组成员，执法监察大队长。

男子一组组长：贺xx，男子二组组长：陈xx，女子组组长：盛xx。

（二）分工：陈国栋：负责山下秩序、队伍出发等；左龙仔：负责山上秩序、名次登记等；刘仁喜：主要负责沿途秩序、安全保障等。

1、车辆租用和活动横幅制作：由办公室根据人数征调部分私车（加油）；制作“xx县国土资源局‘迎新年、聚团队’登山比赛活动”横幅。责任人：左清才、左东明。

2、活动摄像：全程摄影和拍摄照片。责任人：段xx。

3、物品准备和发放：准备比赛药品、物品和发放奖品。责任人：尹xx。

4、餐饮：中餐准备农家菜。责任人：左xx。

5、安全救助和医疗防护：出现意外情况后，请立即和赛事救助人员联系。

现场总协调人：刘xx。

现场联系人：左xx，刘xx。

七、活动要求

（一）所有参赛人员及工作人员，于XX年12月27日上午8：00前到达局机关院子集合，统一乘车前往登山始发地（xx县坳南高士山）。

（二）必须服从组织纪律，统一前往比赛场地，沿途注意行车安全。

（三）爬山严格按照赛事指定的参赛路线，禁止自行开辟线路，严禁在危险路段行走或停留。

（四）比赛遵循安全第一的原则，发扬团队精神，大家要相互关照帮助、相互谦让，防范一切风险。