014年秋季小学德育工作总结

014年秋季小学德育工作总结（精选10篇）

1.014年秋季小学德育工作总结 篇一

德育工作总结小学-德育工作总结小学 小学2018年秋季德育工作总结

小学2016年秋季德育工作总结

根据期初德育工作计划，本学期我校以新修订的《中小学生守则》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。

本学期我校的德育工作在全体师

生的共同努力下，逐渐地走向规范化，形成教育合力，取得了良好的效果，主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识

1.加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任及时进行工作总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2.加强师德教育。本学期我校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》、党的十八会议精神以及《晋江市教育局关于重申禁止有偿补课的通知》和教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，全体教师签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》，并进行庄严宣誓。通过学习，提高了教师的意识，规范教师的教学行为。

为提高我校教师的综合能力素养，结合安海镇教委的要求，我校每周一例会进行《教育中的心理效应》一书的读书心得交流，每周两位老师与大家分享自己的读书所得，提出疑惑共同探讨，在分享交流中提高自己的教育教学能力，也在读书中促使自身不断进步。

3.与少先队大队部一起做好少先队干部的选拔、培训工作。本学期我校少先队进行换届选举，学校对新队干进行岗前培训，培养其在全体学生中的榜样示范作用，在“飞翔少警队”、纠察队、“红领巾”广播站管理等方面发挥作用。“飞翔少警队”每天早晨在校门口的监督使全校学生的礼仪意识提高了，着装更加整齐、规范，更有礼貌；纠察队每天两查，巡视校园环境和班级卫生，队员认真负责，一学期下来，校园环境都保持干净、整洁；本学期“红领巾”广播的播音质量有所提高，广播员都会在播音前认真练习稿件，做到抑扬顿挫、声情并茂。

二、继续加强行为规范教育

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

１．借着《中小学生守则》新修订的契机，我校组织全校师生共读《守则》，阅读《守则》读本，在诵读的基础上理解其中的内容，并利用“红领巾”广播站对学生进行了宣传，组织对各班学生进行抽查背诵，使文明礼仪内化为学生的共同认识，外化为良好的行为习惯。

２．坚持常规检查评比。德育工作的好坏体现在日常规范管理中，我校“三评”常规检查长抓不懈，每天的护导师、“飞翔少警队”、纠察队都各司其职，维持好当天的常规工作。每周一国旗下讲话结束后便进行上一周的三项评比，选出当周的“最美班级”。“诚信小铺”作为我校的一个特色教育阵地，本学期在颜明莉、张惠如老师的带领下，经营得有声有色，学生得到了良好的监督和教育。

3.继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到定期更换，各班都十分重视，认真完成。

4.开展队前教育，教唱队歌、少先队礼仪知识；组织一年级新生入队及开笔礼；此外还组织学生参加了安海镇“十佳少先队员”评选活动，在承办评选活动第二场考核中学习他校之长，补己之短。

5.安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼层护导和放学5分钟安全教育制度，做好了防溺水、秋季传染病、交通安全、食品卫生安、防火灾及法制知识的教育。德育工作总结小学

三、开展主题活动，在特色中成长

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的

桥梁和纽带作用。

2.小学2013年秋季德育工作计划 篇二

一、指导思想

以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“巩固、提高、发展”的工作思想，求真务实，把中山小学的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）、重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式，记入学生记录卡。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等，每月评比“文明班级”“文明礼仪之星”，逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

2、深入开展“手拉手”活动。

（1）以“小手拉大手，文明我先行”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

（2）、开展“绿色梦想，从我做起”主题活动。

创建绿色学校的关键，是将绿色的理念植根在广大师生的心间，让外在环境的熏陶内化为师生的自我要求，从而主动地参与到创建活动当中来。在今年秋季新学期伊始，中山小学全体学生，就参加了以“绿色梦想从我做起”为主题的实践活动。该活动以班级为单位，让班级里的所有同学每两个同学共同认养一颗学校里的小树苗或者小花朵，要求学生两年里要一直精心的呵护小树，小花。同时，每个人还许下了对两年后的美好祝愿，将祝福的卡片种在树或花的旁边。两年后，伴随着小树，小花成长的，有我们的学生的身体，有我们学生两年来在中山小学的学习和生活的美好回忆，更有一个个健全的人格，当然，也一定有绿色的理念。成长的小树，花朵就成为学生们成长的精神坐标，成为他们永生难忘的回忆。“十年树木，百年树人。”通过这样系列主题教育，我们让我们的学生成为创建绿色学校的最好展示。

3、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

三、月份工作安排

九月份

1、制定德育工作计划。

2、上好第一节课，举行开学典礼。

3、开展“绿色梦想 从我做起”主题活动。

4、庆祝教师节。

5、评出每月“文明班级”和“文明礼仪之星”。

6、召开班主任会议，落实下个月的工作。

十月份

1、庆祝国庆节活动。

2、贯彻教师职业道德建设五项制度，开展“师德师风”主题教育。

3、开展爱国主义读书活动。

4、评出每月“文明班级”和“文明礼仪之星”。

5、重阳节敬老活动。

十一月份

1、继续开展读好书活动。

2、邀请法制副校长来校作法制教育讲座。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、举办一年级——六年级家长学校。

5、召开班主任会议，落实下个月的工作。

6、评出每月“文明班级”和“文明礼仪之星”。

十二月份

1、举办法制安全知识讲座。

2． 各班级开展“辞旧迎新”活动。

3、全校卫生工作大检查。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

5、评出每月“文明班级”和“文明礼仪之星”。

2013年一月份

1、庆祝元旦活动。

2、评出每月“文明班级”和“文明礼仪之星”。

3、各班对学生进行德育考核，完成班主任及任课老师对学生的操行评语。

4、安排寒假工作。

3.014年秋季小学德育工作总结 篇三

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕本学期我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后近生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

3、加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传栏，进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

(五)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排：

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

十月份

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

2、十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。

十二月份

1、迎“元旦活动”。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

2018年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结、评比。德育工作总结

3、假期安全教育。

4.014年秋季小学德育工作总结 篇四

一、指导思想：

本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，围绕学校中心工作，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，大力宣传“德育为首，教学为中心，质量为生命线”的理念，创新学校德育活动，提高学校德育工作的实效，为学校的教育教学质量服务。进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

三、主要措施：

(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。

1.加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2.加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

(二)加强基础教育，培养文明学生。

1.强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好早操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2.大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

(三)丰富活动形式，完善育人机制。

1.开展好少先队活动。少队队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2.开展好节假日活动。利用教师节、重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、手抄报等教育活动，让学生理解传统美德的内容。

(四)加强阵地建设，优化育人环境。

1.优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2.办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3.充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

4.扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

主要活动安排：

九月份：

1.开学大扫除，彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级板报并进行评比。

2.制定班主任工作计划。

3.班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。

4.继续开展品格教育。

5.开展“缅怀革命先烈、感恩辛福生活”主题演讲活动。

十月份：

1．庆祝国庆节系列活动。

2．规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化党、团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。

3．国庆手抄报、板报比赛评比。

十一月份：

1．加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。

2．各班以品格教育为内容召开主题班会。

3．各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

十二月份：

1．组织开展校园体育活动。

2．各班举行迎新年活动。

3．冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

4．举办一期以“安全”为主题的板报。

元月份：

1．组织参加庆元旦活动;

2．班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，各项资料汇总。

5.014年秋季小学德育工作总结 篇五

我校德育工作在上级工作精神指导下，以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，落实学校工作计划，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为主线，以学生全面健康发展为本，开展系列活动。加强“三项”教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的小学生。现对2011年秋季德育工作做如下总结。

一、撑起一个支点，加强德育队伍建设与管理

（一）抓好班主任、中队辅导员的队伍建设。

学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。要想更好的开展各项活动，就必须始终不渝地抓好班主任及辅导员这支德育队伍建设与管理。为此，我们改变原来班主任兼任辅导员的中队管理制度，重新安排各班的中队辅导员，并在各个年级组安排年段分大队辅导员。我们成立了德育组织网络，争取管理到位，责任到人，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。我们坚持定期召开例会。通过组织学习和交流、布置和研究工作，及时传达先进工作理念及先进思想，提高德育管理和工作水平。再者，增强德育工作科研力度，鼓励并要求德育工作者撰写经验交流总结论文，以促进理论指导实践，提高工作实效。本学期，有吴琪红、黄带娣、曾福建、黄瑞娜、曾珍妮、吴淑家、陈伟清、江仕芳等几位老师积极撰写德育工作论文，拟于2012年2月在校举办的论坛上做交流，并选送吴琪红、黄带娣、曾福建、黄瑞娜四位老师的德育论文参加市赛。总体而言，本学期绝大多数班主任、中队辅导员思想道德品质、业务素质、工作能力均较突出，注意讲究工作方法，追求工作实效，形成了各自的特色。（本学期，选派吴琪红、刘大英老师参加北京人大附小、北京中关村三小、四小等名校的“德育之旅”。）

（二）做细做实常规管理

1、继续推行行政带班、护导教师带领红领巾督导队员值岗方式，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，严格对学生的“仪容仪表、文明礼仪、出勤、纪律、两操集会、清校路队、环保卫生”等方面进行全面评价，并于当天公布评价分数、每周汇总

评价总分，分数前四名的班级将获当周优胜班级“流动红旗”、累计总分评选学年学校“文明班级”，积极营造了“人人学文明，人人讲文明”的良好学校育人风气。本学期获我们还推荐表现突出的六年1班参评泉州市先进班集体，四年2 班参评晋江市先进班集体。

2、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生自我管理的作用。

（1）每班都在教室里将《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《班级公约》、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了学生干部班级管理的透明度，有利于全体学生进取精神和集体荣誉感的增强，有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

（2）开展竞选活动，培养强有力的少先队群体

学校大队委干部是管理的助手。我们采取竞选的形式来产生新一届队干部，各班推荐出来的候选人，经过风采展示、竞选演讲、队知识笔试等程序，再由师生代表投票决定人选。通过竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，产生了一批优秀的小干部，更培养了队干部群体的管理能力和民主意识。为更好地锻炼他们的管理能力，少先队大队总辅导员坚持实行每周一中午召开“大队干部”及“督导队”的工作联合例会，及时让队干部们和督导队把工作情况进行汇报总结，同时对前一周的督导情况进行分析，科学寻找解决策略。一个学期来，队干部和督导队员们充分发挥了“学校小主人”的作用，积极配合德育室抓好学校的每一项德育常规评比工作，形成了良好的德育评估工作机制，有效地促进学校“文明班级”评比工作的顺利开展。

我们努力能最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与到班级、学校的管理中来。

二、扣紧一条主线，坚持养成教育求创新

为有效地推动我校精神文明和班风学风建设，进一步推进全体学生行为规范的养成，营造良好德育软环境，实施常规育人的功效，一学期来主要从以下途径着手：

1、学科融合，渗透文明礼仪教育

学科融合既是学科发展的趋势，也是资源整合的重要途径。我们提出了在课堂教学的设计上渗透文明礼仪教育，要让学生在实践过程中践行文明礼仪。首先让学生在情感态度方面有深刻的认识，例如，在导入环节，揭示不良的现象触动学生；在讨论环节，注重学生间有不同意见时的表现引导学生；再者，我们还对每门课程怎样渗透礼仪教育

提出了具体要求，使教师明确各科如何挖掘教材教育因素，在课堂教学中渗透文明礼仪教育。如体育课上，让学生学会自觉列队，主动帮助在活动中跌倒的同学，主动帮助教师收拾活动器材等；科学课上，根据学生实验，进行文明合作、尊重他人教育等。学生在活跃、充满激情的课堂中接受了文明礼仪教育，也不断实践着文明礼仪，实现了知识和情感的双丰收。

2、寓教于乐，文明礼仪编成校园情景剧

寓教于乐就是能创造不同形式的学，让学生能开心的学。通过充分的考虑，学校成立了情景剧创编小组，意在通过抓住日常生活场景，典型的生活事件，展现文明礼仪的重要性，为广大学生树立方向。本学期，由王雅云、曾福建两位指导老师提供材料，指导学生将文明礼仪知识创编成情景剧，并上传校园网站供全校学生学习，让学生在欢声笑语中受到文明礼仪的熏陶和教育。“文明之花朵朵开”校园情景剧参加泉州电视台《新闻广角》“爱心公益”进社区活动，赢得了阵阵掌声。代表晋江参加泉州市中小学生情景剧比赛也获得了三等奖。

3、家校携手，普及文明礼仪知识

家长是教育的宝贵资源。本学期我们也积极创造条件，让家长也参与到文明礼仪教育的主战场来。我们组织了“家庭文明礼仪竞赛”活动，得到了广大家长的认可。活动分为普及卷与现场笔试两个大环节。首先，全校1036名队员与各自家长共同学习《小学生文明礼仪规范》并合作完成“文明礼仪知识竞赛普及卷”，并要求在生活中实践文明礼仪，达到“文明一员，带动文明一个家庭，温暖一个社区”的目的。再从每个班级推荐出2名优秀队员代表参加现场笔试。活动紧张有序，加强了学生掌握文明礼仪知识水平，促进学生养成良好的文明习惯。

4、搭建平台，联动开展社会实践活动

学校整合校内外资源，为学生社会实践活动搭建平台。学校与位于学校1公里范围内的多家企事业单位、村社区等，如泉州农科所、锦洲瑞苑小区、华洲水果批发市场、安踏、寰球鞋业等建立了校外教育基地的关系。依托这些资源，本学期我们组织了“文明小使者”到锦洲瑞苑小区发放文明礼仪倡议书、宣传文明礼仪知识、进行社区卫生清扫等，到华洲水果批发市场、寰球等知名鞋企进行体验之旅„„参与活动时，从孩子们的谈吐和举止中体现出较强的文明意识。他们爱护公物，自觉遵守公共秩序，举止文明，为学校塑造了良好的社会形象，得到社会的赞扬。

5、树立典型，引导文明礼仪方向

教师是学生直接仿效的对象，他以自己良好的师德表率给学生树立榜样，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。比如，对于学生的问好，教师微笑点头；碰到内向的学生，教师首先跟他们打招呼；对于学生的帮助，我们应亲切地向他们道谢；如果老师做错了什么，也勇敢地向学生道歉„„常言道：要求学生做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，学校要求教师努力为学生树立良好的榜样。

树立学生榜样，也是行之有效的办法。因为小学生模仿性强，可塑性大。因此，我们根据学校制定的评比细则，在全校扎实开展“文明班级”和“文明礼仪之星”评选活动，使全校上下形成了班班争创“文明班级”，个个争当“文明礼仪之星”的良好局面。

此外，还开展“文明礼仪伴我成长”主题班会课，开展“文明礼仪伴我成长”主题征文、书法比赛。在各项有声有色的活动推动下，全校上下形成了人人讲文明、天天讲礼仪的良好风尚。助人为乐、礼貌待人、诚实守信、遵守纪律等文明行为习惯处处可见，令人欣喜。文明礼仪之风，正慢慢在学校中传扬。11月16日上午，在全市学校德育暨第四季度学校安全工作会议上，我校围绕文明礼仪养成教育等内容做了交流发言。

三、树好一面旗帜，发挥校园文化的育人作用

1、加强班级文化建设、校园文化建设

期初，通过组织全体教职工积极通过参与“我为校园文化、班级文化建设献金点子”征集活动，促进班级、办公室的合理布局，创新布置。目前，各个班级那一个个个性化的班名激励着同学们上进；一帧帧照片给大家留下美好的回忆；一次次的文明礼仪之星公布见证了同学们的成长„„各个办公室那一句句催人奋进的标语，一幅幅典雅灵动的墙绘，一抹抹生机勃勃的新绿„„营造了文明、整洁、和谐、温馨的办公文化。在“班级文化建设优秀班级”、“文明办公室”评比中，校园文化建设也布置精心。我们在校园醒目的地方悬挂学生优秀书画作品，在上下楼梯处、走廊上、草坪花圃旁张贴文明礼仪、安全、环保等提示语。同时把近年来学校开办的情况，用十二个版面回放了各种活动缩影，全面更新了学校德育橱窗，栏目主题鲜明，富有教育作用。另外还在校园内外做了水土保持宣传专版、心理健康漫画专版、家教园地专版，让学生时时受到提醒，置身于良好的教育环境中。整个校园显得整洁、清新、优美，学校的精、气、神在学生和教师身上起到滋润熏陶的教育作用。

2、推出首期心理健康主题校报。

10月24日,《心语星愿》第一期心理健康主题校报正式发行。共设置4个版面：一版为新闻、资讯，主要报道近期学校开展的心育德育活动；二版为学习、人际；三版为心灵、课程；四版为趣味、生活，主要提供一些生活健康小常识，让学生在紧张的学习之余，放松一笑。办报从栏目的设置、文章的选择、版式的编排等方面都力求贴近少年儿童的需求，展示了我校健康、积极、向上的精神风貌。

此外，我们还利用好板报、广播站、小记者站、表扬栏、LED等文化宣传阵地，及时更新和充实，及时评比和表扬激励，增强了德育阵地的文化感染力。

四、抓好一个重点，丰富、深化主题教育

1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。

教师节，组织队员开展“朵朵红花赠恩师”活动，以此感谢教师们辛勤的付出和无私的奉献；国庆、重阳双节时，组织部分少先队员、教师代表赴桥南片区锦洲瑞苑安置小区参加桥南片区欢度“国庆”喜迎“重阳”节日汇演活动。让师生接受一次爱党爱国教育革命传统教育，同时培养队员们尊重长辈的美好情感，知道敬老爱老要从我做起；建队节，举行新生入队仪式暨大队干部聘任仪式，激发学生对少先队组织的归属感和光荣感；元旦，开展庆2012年“弘扬文明 唱响红歌”合唱比赛活动。学校1000多名学生参加了比赛，比赛由年段拉歌、班级合唱以及全校齐唱三个环节组成，一共表演合唱曲目24首。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，掌声不断。通过合唱比赛，全体师生以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族精神，弘扬了时代文明。

2、加强安全、法制教育，提高安全意识。安全是我校工作的首要任务，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。一学期来，学校大力宣传建设“平安校园”的目的意义、目标要求、任务措施，提高全体师生的思想认识，增强平安创建意识。全校师生上下一条心，贯彻落实好上级每一个安全文件精神，把省、市政府的决策和部署变为广大师生的自觉行动。学校办公室充分利用每一个重大节假日进行安全教育，分发安全告家长书，与家长签定责任状等。结合校园安全督导，抓好保安值岗、教师值日护导、假日护校等安全关键环节，确保不留漏洞、不留余地。同时建立健全了各种应急机制，抓好防震减灾紧急疏散演练、法制安全教育专题讲座等活动，增强了学生的安全防范意识和自我保护能力。

3、开展第二届科技节。以“科技创新·低碳环保·安全健康” 为主题，活动历时一个多月，内容主要包括：电子制作挑战赛、“变废为宝”科技小发明、小制作比赛、头脑风暴：“鸡蛋撞地球”班级亲子邀请赛、“护我水土爱我海西”漫画比赛、科普电影月活动、防震减灾科普专家讲座、科普谜语有奖竞猜、食品卫生体验之旅、2011年校园“科技之星”评选等。在这些丰富多彩的科普活动中，进一步培养同学们科技创新精神和实践能力，让学生们近距离地感受到科技的奇妙和重要性，逐渐养成“爱科学、学科学、用科学”的精神，进一步推进学校科普教育和文化校园建设。

4、启动“爱我晋江，美化校园”造林绿化和环境保洁主题活动。学校不仅开展清洁校园活动，还开展漫画、书法等比赛及征文作品展，还在各楼道、各办公室添加了近150盆盆景和盆栽，让校园的每一个角落都充满浓浓的绿意。值得一说的是，各班均鼓励孩子们分类回收垃圾，到学期末少先队大队部再根据各班回收情况评选出废品回收先进班级。培养了广大学生良好的环保意识和行为习惯。另在参加晋江市旧物DIY环保创意大赛中喜获佳绩，其中一等奖１名、二等奖２名、优秀奖９名，学校荣获组织奖。五年级李梓嶶同学撰写的《环保小达人》刊登于《东南早报》。

五、存在的问题和不足

1、德育工作队伍的整体素质还有待进一步提高，建设一支善于学习、勤于思考、勇于实践，具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。

6.014年秋季小学德育工作总结 篇六

德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、社会主义荣辱观和法制道德教育为主线，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

（一）、更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康、文明”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。

2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。

3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有课时、有讲师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。

（三）、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1.积极组织德育实践活动。要充分利用我校爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富

多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育课程。

（四）、优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1.营造文化氛围。要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置学校宣传窗、展示园地和班级文化建设、黑板报等，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。

2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

（五）、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1.加强德育队伍建设。树立全员育人意识，加强对全体教师的“爱与责任”的教育，做到全员育人、全程育人。特别是要配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。开好每月班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。

2.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

3.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

工作安排：

九月

1、开学典礼。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开展“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”主题教育。

4、开展“爱校教育第一课”主题教育月活动。

5、9月18日开展“世界清洁地球日”活动。十月份

1、庆祝国庆。“感恩祖国“主题活动。

2、建队节主题活动。

3、未成年人保护法讲座。

十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“11.9”“感恩生命”主题教育。

3、班主任工作例谈。

十二月份

1、德育小论文评优。

2、开展“12.1”世界预防艾滋病宣传日

3、“12.4”法制宣传日

4、民族团结教育

2014年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结。

3、做好大、中、小队的工作总结。

克孜勒库都克小学

7.2017年秋季学期德育工作总结 篇七

一、学生基本情况

本学期快结束时我来接手六（3）班的班主任，六（3）班共44名学生，男生28名，女生16名。从我担任本班班主任期间看，部分学生已经失去了对学习兴趣，甚至是厌学，原因可能是前面没有打下牢固的基础，导致现在基础薄弱，学起来吃力，还有一部分学生偏科现象严重……

二、工作取得成效

由于担任此班的班主任时间较短，对于学生的各方面情况不是很了解，所以，谈不上取得什么成绩，我只是在尽我的所能，上好课，尽量让他们很快适应我的教法。同时我也在积极思考如何做好班主任工作。希望自己能成为一名合格的班主任。因此，我对班主任工作不敢怠慢，平时课余时间我也会多跟老教师汲取经验，注重在实践中积极探索新的方式。每天、每周坚持做好班主任工作日志记录。每天课余时间，我都会到教室内外留心观察，深入到学生中去，发现不良现象及时做好记录并及时处理。平时我也保持与科任教师的沟通合作，并且及时与家长联系......三、本学期教学工作不足之处

1.由于接触孩子们的时间较短，所以对孩子们的了解不多； 2.没有及时了解学生的心态，导致有几个学生拿别人的东西； 3.对学生不够严厉； 4.班会课的内容不过充实； 5.没有抓好纪律与卫生方面……

四、今后主要做法及体现出的成效

1、经常与家长取得联系，争取与家长的配合

2、狠抓安全的教育，避免安全事故的发生

3、利用各种方法，使学生明白教育的目的，端正学习态度

4、团结就是力量，狠抓班级的凝聚力 5.积极配合各科任教师，做好协调工作

6.充分利用班会课

7.对学生从严要求，加强班级管理 8.狠抓纪律与卫生

9.确立班级奋斗目标，让学生学会做人，让每位学生健康成长

总之，虽然时间较短，还是有一些收获。，也取得了一些成绩，顺利的完成了一个月的班主任工作。但我知道自己还需努力，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！把班主任工作做得更好。

篆角乡中心学校

刘锐

8.2011年秋季德育工作计划 篇八

3、安全教育，国庆节黑板报，2011年秋季德育工作计划。十月份

1、国庆60周年庆祝活动；

2、“师德师风”主题教育；

3、开展“文明礼仪伴我行”活动；

4、安全知识专题讲座。十一月份

1、“教师.2、庆祝第25个教师节系列活动；

3、安全教育，国庆节黑板报，工作计划《2011年秋季德育工作计划》。十月份

1、国庆60周年庆祝活动；

2、”师德师风“主题教育；

3、开展”文明礼仪伴我行“活动；

4、安全知识专题讲座。十一月份

1、”教师岗位技术练兵“活动；

2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；

3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；

9.2013年秋季学期德育工作计划 篇九

2013年秋季学期德育工作计划

一、指导思想

坚持“德育为先学会做人，情境创设学会做事，技能为本学会做工的”的育人理念，以理想信念教育、民族精神教育、文明行为教育、法制教育、心理健康教育、职业素养教育为重点，切实加强学生管理，帮助学生树立信心和自豪感，促进学生技能学习，实现学校和学生可持续发展。

二、总体目标

以热爱学校、行为规范、明礼守纪、团结协作、自信自立为目标，强化学生成人成才意识，为社会培养合格的技能劳动者。

三、工作目标

（一）加强德育队伍的建设,营造德育氛围

1、加强对德育工作的领导。政教处坚持“人本、和谐、服务”的工作原则，以“相信每个学生能够成人成才，帮助每个学生实现成人成才”的教育理念为具体工作的行动指南,不断增强忧患意识和发展意识。

2、加强对班主任工作的管理和指导。（1）坚持班主任早读、班会课、课间操、集会活动、宿舍跟进管理制度，加强对班级的日常管理。要求班主任每天早读到校，检查分担区卫生、学生的考勤、仪容仪表，根据德育任务布置，并结合本班实际情况，提出要求，做学生思想引路人。（2）加强班主任理论学习，适时安排班主任间的交流，总结经验，共同提高。

3、继续发挥学生会干部的主体作用。一是继续加强对文明纠察队、护校队工作的指导和管理，完善激励机制，促进工作方法的改进，充分发挥学生自治组织在学校管理中的重要作用；二是做好13级学生会干部培养工作，充实和扩大学生会干部管理队伍；三是继续探索学生参与学校管理的新思路，使之在参与管理的过程中得到教育、启迪，进而锻炼自己，提高能力。

4、重视家庭、学校、社会的配合，形成教育合力。一是召开家长会，沟通学生在校和在家情况，提出对学生的常规要求，使学生加快常规的养成。二是经常同家长沟通，和家长一起做好深入细致的工作，严禁出现学生逃学、打架、进网吧等不良现象。三是充分挖掘校外的德育资源,通过社会实践活动,组织学生参加校外活动,丰富德育内容。

5、充分发挥好教导队的职能作用。组织建立一支德育工作的专业化队伍（教导队），负责在校学生的行为规范教育、纠察，协助政教处处理学生违纪行为，指导学生宿舍内务的规范管理，进而促进学生良好行为规范的养成。

（二）常规教育

1、进一步深化学生行为规范的养成教育。利用班会、早读课等形式组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《学生纪律处分条例》等，端正其思想；通过经常性的检查，发现问题及时批评教育，进行强化训练；认真做好个别学生的帮教工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”变成“我要这样做”，努力将违纪现象降到最低点。

2、抓好各项常规，树立良好校风。教导队、学生会每天检查下课纪律、间操、卫生、出勤人数、校牌佩带、吸烟等项，并进行量化考核。抓好文明礼仪与学生仪表的检查，培养学生正确的审美意识。结合升旗仪式，对学生进行爱国主义和集体主义教育。协同宿舍管理员、班主任、家长、寝室长共同抓好宿舍工作。通过常规管理，使学生养成良好的行为习惯，进而形成良好的校风。

3、加强班级文化建设。在全校范围内开展特色教室的创建活动，围绕教室卫生、物品摆放、板报内容、整体设计、专业特色等，建设温馨教室，培养学生爱班爱校情感。

4、开展德育活动，培养学生健康人格。以重大节日为契机，如教师节、中秋节、国庆节、感恩节、“

12、4”法制宣传日，“

12、9”运动纪念日、元旦、春节等，对学生进行爱国主义教育、法制教育、感恩教育、传统美德教育。适时开展丰富多彩的体育活动如秋季运动会等，对学生进行集体主义及养成教育。

5、抓好德育宣传阵地建设。德育处安排好班会的内容，要求班主任设计和开展好班会活动，加强对班会效果的检查。

6、切实做好“后进生”转化和在校生的稳定工作。班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，德育处将加强对“处分学生”的管理，期末组织一次思想品德提高班活动，并根据其表现向学校申请降级、解除处分。

7、加强安全教育和法制教育。一是充分利用班会课、国旗下讲话、宣传片等进行安全教育、普法教育。二是定期抽查学生携带管制刀具情况，对携带管制刀具的学生及时教育。三是请法制副校长对问题学生进行定期帮教，杜绝在校学生违法事件的发生。四是请消防队同志来校做安全讲座并进行消防演练。五是做好学生交通、饮食等方面的安全教育，严格学生请假制度。六是教导队下课、中午、自习课时间加强对校园各处的巡视和检查，多与学生谈话，防止突发事件的发生。

8、加强心理健康教育，形成健全人格。

9、开展“珍爱生命，远离毒品”教育。以班会课、图片展览、专题讲座等多种形式，加强宣传，提高思想认识，进一步增强学生防毒意识和禁烟决心。

四、德育工作具体安排

8-9月份：文明行为和集体主义教育

1、新生军训；

2、新生分班及学前教育；

3、常规教育。“中学生日常行为规范”、“学生纪律处分条例”学习、督查，强化班风、学风、校风建设；

4、检查各班仪表仪容，卫生，出勤及做操情况，每周一评比；

5、召开住校生会。

10月份：法制安全和行为习惯养成教育1、9月常规管理考核情况汇总；

2、法制教育及安全讲座；

3、检查各班仪表仪容，卫生，出勤及做操情况，每周一评比。11月份：理想信念教育

１、10月常规管理考核情况汇总；

2、举行“书香桐梓·经典诗词”朗诵及“知识点亮人生，技能成就未来”演讲比赛活动；

3、检查各班仪表仪容、卫生、出勤及做操情况，每周一评比；

4、文明学生宿舍评比。

12月份：革命传统教育1、11月常规管理考核情况汇总；

2、开展“一二·九”爱国活动；

3、检查各班仪表仪容，卫生，出勤及做操情况，每周一评比；

4、家长会。

2014年1月份： 诚信和安全教育 1、12月常规管理考核情况汇总；

2、安全教育；

3、评出各类优秀学生。

10.014年秋季小学德育工作总结 篇十

一、指导思想：

本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

三、主要措施：

(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

(二)、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好早操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

(三)、丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队活动。少队队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用教师节、重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、手抄报等教育活动，让学生理解传统美德的内容。

(四)、加强阵地建设，优化育人环境。

1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

4、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

主要活动安排：

九月份：

1、开学大扫除，彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级板报并进行评比。

2、制定班主任工作计划

3、班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。

4、继续开展品格教育。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动。

2、规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化党、团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。

3、国庆手抄报、板报比赛评比。

十一月份：

1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。

2、各班以品格教育为内容召开主题班会。

3各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

十二月份：

1、组织开展校园体育活动。

2、各班举行迎新年活动。

3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

4、举办一期以“安全”为主题的板报。

元月份：

1、组织参加庆元旦活动;

2、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，各项资料汇总。