《绿山墙的安妮》读后感600字

2024-07-01

《绿山墙的安妮》读后感600字（精选12篇）

1.《绿山墙的安妮》读后感600字篇一

关于绿山墙的安妮读后感600字1

我这个暑假读完了《绿山墙的安妮》这本充满快乐的书。书里讲了住在绿山墙房子里的马修和马瑞拉姐弟本想要领养一名男孩来家里帮着干农活，可却阴差阳错地来了一个女孩子——安妮。安妮有比常人更丰富的想象力，嘴巴里总是说个没完没了，即使犯了错也能让人开心不已。她非常乐观，身边总有好多朋友。在马瑞拉危难时她放弃了大学来帮助马瑞拉，她相信风雨过后一定会有彩虹。这本书让我懂得了对待事物要乐观的道理。

回想我自己学架子鼓的五年时间，其实也是靠着乐观的态度才坚持下来的。5年前，当我刚开始上鼓课，一看见那满纸的黑蝌蚪(鼓谱)，我立马就懵了，当初觉得学鼓很酷的感觉一下子烟消云散了。那蝌蚪们在五条河中上下游动，更是让我看得眼花瞭乱，老师教完后，回家睡一觉，各种鼓谱符号又全混一起了。那一段时间，我无奈地接受着暴风雨的洗礼：识谱、忘鼓、混音符……我郁闷得想放弃，但是又不甘心，就调整心态，不断给自己打气，告诉自己能行，要抱着乐观的态度对待困难。爸爸妈妈也经常鼓励我。就这样我渡过了最初的沮丧期，步入正常的学习阶段。时间一年一年过去，我已经练得越来越熟练了，慢慢地可以打出几首完整的曲子了。

整个学架子鼓的阶段，我始终以积极乐观的态度对待学习过程中的困难。随着一级一级等级考试的通过，我就象有了呼风唤雨的能力，我支开风，赶走雨，叫出了太阳，它为我架起了一座桥——成功之桥。积极乐观的心态让我获得了回报，这个暑假我通过了架子鼓十级考试，并获得了优秀成绩。

乐观面对，困难便能迎刃而解。

关于绿山墙的安妮读后感600字2

假设一下，如果你自幼失去双亲，你会怎样面对生活?是愁眉苦脸?还是……

这本书的作者是蒙哥马丽，她用天真活泼，热爱生活的安妮为角度，描写了安妮身边发生的一切。

世界上最美丽的地方是爱德华王子岛，世界上最热爱生活的，是安妮。本书就是讲述了安妮由马修和玛瑞娜抚养成人的故事。安妮的母亲及父亲是害热病死的，她由好心的邻居养到六岁，又为河上游的人家看孩子，直至被送到孤儿院。

虽然安妮做事毛手毛脚的，但我很佩服她的上进心。她和吉尔伯特。布莱恩不相上下。今天上午吉尔伯特算术的了第一名，那第二天上午安妮的十进位小数就会的第一。

书中的人物也给了我很深的印象。如：害怕女人的马修(除了林德太太和玛瑞娜)，刀子嘴豆腐心的玛瑞娜，有同情心的林德太太，楚楚动人的黑发小女孩戴安娜……

这本书让我着迷，我很喜欢。

关于绿山墙的安妮读后感600字3

当在站台上与马修一起看见那个与我同龄的，笑脸白净瘦削，身上紧巴巴地裹着短小难看的浅黄色绒衣，头戴着一顶褪色棕色的水手帽，有着一双会因情绪而变色的大眼睛的女孩，我就不由得可怜起起她来，为她今后的命运开始担忧。

当一辆木头马车“得儿，得儿”地从一片林荫路上悠然地驶进绿山墙时，我已深深地被这位天性乐观，喜欢幻想的，有着一头红头发的女孩吸引住了，她的脸上洋溢着彩虹般让任何一个人看了都会情不自禁地微笑的笑容，这位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥马利笔下的主人公。这本书的名字叫《绿山墙的安妮》，是我暑假里读的印象最深刻的一本书。

安妮是一个父母双亡的孤儿院里的可怜孩子。马修·卡斯伯特和玛丽拉·卡斯伯特是住在绿山墙农舍的一对兄妹。他们本想从新斯科舍的孤儿院领养一个11岁左右的男孩帮忙干农活。不料阴差阳错，把一个红头发的小女孩从火车站领了回来。她就是安妮，因为她不是可以干农活的男孩，差点被退了回去。她以自己善良美好的内心感染了大家，获得了大家的欢迎和喜爱，拥有了很多朋友，成为了马修和玛丽拉生活中必不可少的人。安妮长大后，又很懂事。凭着自己的执着与不懈奋斗考考入女王学校，获得艾弗里奖学金。但是在艾比银行倒闭，家庭资金困难的情况下，毅然决定放弃读大学，当阿冯利的一名教师，分担家庭困难。

就是这么一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的安妮。她使我由开始的同情，到逐渐吸引、感染，到最后深深的喜爱，把她作为榜样。她的生活并不特别优越、完美，可她乐观面对困难、生活，对生活充满了美好的幻想和奇异的想象。巴里家的池塘是“闪光的小湖”，林荫道是“白色的欢乐之路”，白杉树林是“闹鬼的森林”……一个个浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中这个世界变得更加多姿多彩。她还是个热情洋溢喜欢说话的女孩，她那连珠炮般充满跳跃性的语言常常让木讷的马修和古板严肃的玛丽拉跟不上她说话的节奏，感到眩晕。我为她的命运担忧，为她的长大高兴，为她的成功喜悦，为她的决定鼓掌，为她的品质喝彩。在她身上找到了我的影子：爱生活、爱说话、爱幻想、爱笑乐观的女孩。可我身处的是顺境，而安妮是在逆境下仍保持这种品质就难得可贵了。

时代在不断进步，生活条件也优越了，但我们有些人却越发变得懦弱了，遇到困难就想退缩、逃避或者走捷径，我也是如此，只要遇到一点小挫折，就被打败。就拿这次考硬笔书法特长章来说，我认为自己已经是创作班学生，而且获得过不少大赛的奖项考出这个章并不难，结果没考出，我懵了，我那乐观、活泼的性格一下子消失了。怨时间老人不公平，怨分配名额这么少的，甚至都想放弃下学期的培训了，我整天泡在课外书堆里，庆幸地是我看了《绿山墙的安妮》这本书，安妮感染了我，让我思考，让我学习。其实硬笔书法既要学，也要练，光靠课堂的练是不够的，以前的成绩只代表过去，考前一点不练，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到处都有鲜花的芳香;机会总是给有准备的人。我要向安妮学习，遇到困难不气馁，不放弃一丝希望;始终乐观而执著地奋斗进取、追求理想、实现抱负。这就是好书带给人的力量,好的书籍是最贵重的珍宝!

关于绿山墙的安妮读后感600字4

在这一个假期里，多姿多彩，而读书也成为了我闲暇时消遣的家常便饭。今天，我看了一本书，受益匪浅。这本书叫——《绿山墙的安妮》。

这本书主要讲了一位长着满头特别的红头发，一双大大的眼睛，小脸蛋上长满了雀斑，身体瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，来到了绿山墙之家。他以他的善良，纯真，热衷幻想和喋喋不休的语言打动了玛丽娜，让她留了下来。而且正是这一次，红发女孩开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终安妮同样用她的美如愿以偿的当了一名教师。

读了这本书，我嫉妒安妮，因为他的生活里有一对善良，朴实的兄妹，可亲可爱的邻居老师，共度难关的知心朋友。这些都很稀少的。而我又同情她，因为我是一个生活在充满温暖，充满爱的家庭里，而他却没有，他从小没有父母，亲戚，虽然有许多在他很好，可是母亲和父亲的爱是所有人都给不了的，没有了父母，是多么痛苦呀。

这本书也让我明白了，一个善良的人的人，他会永远的幸福。他拥有一切财富，而一个朴实的人，他会永远开心。他会拥有许多人都没有的踏实。而一个狠心的人，他会永远害怕，它拥有一个黑心的心，一个恶毒的人，她会永远恐惧，它拥有许多人没有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只会有逃避。读了这本书，我学会了勇敢，正直，机灵，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

关于绿山墙的安妮读后感600字5

这本书的内容令我印象深刻：在“亚芬里小镇绿山墙”有一对独生哥妹俩，他们分别叫：马修、玛里拉。但是马修患有心脏病，并且年纪也挺大的，他们决定领养一个男孩做助手。但不料，孤儿院却给了他们一个女孩。这个女孩热爱生活，乐于助人，说话总是喋喋不休。不久，马修去世，按你为了照顾玛里拉，甚至放弃了大学。

安妮是个孤儿，但她并没有因此而退缩，她积极乐观，总是让人开怀大笑。在我看来，她有些调皮捣蛋，总是闯祸，但她知错就改，这是令人喜欢的。

我们马上就要小升初了，面对如此之大的难题，我曾有些畏惧。如今看了这本书，心想：“我怎么能输给一个女孩?”现在，我面对难题积极乐观，便不在乎害怕了。

我忽然想起安妮是一个爱幻想的女孩，“闪光之湖”、“幽灵森林”、“情人小路”提起这件事就令人感到温馨。我认为幻想是开放人类的想象空间最好的方法，而大人却整天说：“别胡思乱想了，不可能!”短短一句就破坏了我们美好的时光。科幻小说、恐怖小说都是靠我们的想象，所以我特别喜欢安妮，他是一个千载难逢的好姑娘!

安妮的性格我们很好的楷模，我们应当学习她的乐观、善良、幽默与知错就改。生活中，我们会犯许多错误，有严重的，有不严重的，但性质一样，我们应当知错就改，像安妮一样，哥怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。犯错并不可怕，但我们应当知错就该，不能让错误任其发展，否则会造成不可弥补的事情。

她帮我指清了道路，那我就按着这条路一直走下去!

2.《绿山墙的安妮》读后感600字篇二

成长小说也亦称启蒙小说(novel of initiation),此概念最初源于德国,是西方近代文学中颇重要也常见的一个类型。简单说来,这类小说处理的是主角自幼年或少年至成年、从天真无知至成熟世故的历练过程:或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶,或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟有所改变;而在这番“转大人”的领悟和改变完成之际,故事也到达(圆满的,或虽不圆满但尚称释然的)尾声。

作为一部具有典型代表意义的儿童长篇成长小说《绿墙山的安妮》,它出自加拿大著名的小说家莫西·莫德·蒙哥马利的笔下,小说主要讲述的是小女孩安妮怎么样从一个孤儿的身份转变成一个美丽、温柔、大方懂得知恩图报的姑娘的成长历程,她告别了单纯无知成长为真正意义上的大人,得到了所有人的认可和接受。小说自从出版以后先后被翻译成五十多种语言在全世界发行,累计发行量达到了五千多万册。小说中塑造的经典主人公“红头发的安妮”也被大文豪马克·吐温评价为“继爱丽丝之后,最令人感动和喜爱的儿童形象。”小说也受到全世界不同年龄和性别的人们的喜欢。

二、在镜像关系中建立自己的身份

拉康发现镜子中的形象和自己的统一性,他看见镜子中的自己是随着自身的活动而活动的,这样他就进一步的提出镜子中的形象与自身存在的关联性,而他的自我意识就是在这样的基础上建立起来的,因此他提出了“婴儿在会说话之前镜像的自我欣赏”这个观点。同时,他人的存在对自我的构成也是一种影响,所以可以说镜像不单是指婴儿作为主体在镜子中逐渐的发现自己的形象,也说的是成人可以通过旁人的眼光和评价进一步反观从而获得自我形象。每个人身份的形成是在他人的不断凝视与评价中建立起来的,在小说中,作者将主人公安妮当成主体,利用显而易见的镜像关系,通过旁观者凝视的角度从而建立起了自我形象,并且是在不断地完善与积累,这样安妮就逐渐地建立自己的身份。

文中安妮的好朋友黛安娜和安妮的关系是小说中第一重镜像关系。黛安娜作为安妮的知己,有着黑色的头发、黑色的眼睛和红润的面颊。她们初次见面就发誓彼此忠于海枯石烂不变心。虽然她们的交往曾经受到过黛安娜妈妈的阻扰,因为安妮误让黛安娜喝酒,但是凭借着两个孩子的共同努力以及安妮的善良两个人最终还是做了好朋友。从安妮的角度上看,她有一种心态就是如果一个人长的不好看,那么她最好就要有一个漂亮的好朋友,而长相美丽并且有一头黑发的黛安娜正好符合了她的想法。她们两个人都有着小孩子纯真的天性,喜欢幻想,将生活想象成童话中的样子。黛安娜可以在安妮每次闯祸被大人训斥以后给予她关心与安慰,文中的黛安娜和安妮是完全相反的性格,她乖巧稳重不像安妮那样喜欢闯祸,这样的黛安娜正好就是安妮希望中自己的样子,在小说的描写中安妮很多次都表达了对黛安娜的羡慕之情。因为性格上的差异两个孩子之间正好形成了互补的关系,也让安妮在和黛安娜友情加深的过程中不断的对比自己,完善自己。

安妮和吉尔伯特的相识是因为吉尔伯特有一天在学校里骂安妮是“红发鬼”,最恨被别人说自己头发的安妮将石板敲在了吉尔伯特的脑袋上并因此被老师罚站,从此之后两人的关系陷入一个僵局,势不两立,虽然吉尔伯特曾经多次向安妮道歉可是却一直被安妮耿耿于怀,这样安妮和吉尔伯特之间就构成了小说中第二重镜像关系。安妮将吉尔伯特当成是自己学业上的竞争对手,而正是因为安妮与吉尔伯特在学业上的良性竞争让安妮的学业不断的进步,当每次遇到困难的时候安妮都把吉尔伯特当成“假想敌”借此不断的激励自己。最后这两个人在吉尔伯特将村里教师的位置让出后得到了缓解,并且有趣的是在“安妮系列”之后的小说中两个人相互萌生了感情,并且最后结了婚。

三、学会正视自己

除了上文说到的两重镜像关系以外,还有自我镜像,在安妮的成长中是不可或缺的因素。小说中安妮在没有来到绿山墙农舍之前是和托马斯太太在一起住,当时倍感独孤的安妮总是把她在玻璃的影子假装成为住在里面的另一个姑娘,她还起名叫玻璃面的影子卡迪莫里斯,她假装两个人是关系密切的好朋友,经常会相互间说悄悄话,安妮经常长时间的向她诉说自己的心事,卡迪莫里斯虽然是安妮想象出来的人物但是也是安妮现实生活中寻求安慰与鼓舞的对象。玻璃中的那个“她”是作为象征形象出现的,也是主人公成长中“他人”的一种自我的形象的建立,安妮对这个“她”的重视也表明了对自我身份的肯定,是她在成长之路上对自我最初的认识。所以最后当她离开托马斯太太家离开卡迪莫里斯的时候她心如刀割。

安妮在来到绿山墙农舍之后还想象着房间里挂着华丽的大镜子,这样她就可以看见一个这样的自己“身材苗条,仪态高贵,穿着绣有白色花边的拖到地上的睡衣,胸前缀着一颗珍珠,头上也戴着好些珍珠,头发乌黑油亮,皮肤是一种清爽的乳白色。”但是安妮很快地就认识到了真实的自己,她“跳了起来,跑到那面小镜子跟前,往里面瞅着。镜子里映出她那棱角分明,长满雀斑的笑脸蛋和严肃的灰眼睛。她把身子凑上前去,满怀深情地吻了吻镜中的自己。”这才是她真实的样子,她接受镜子中的影像,希望能够面对自己,她觉得人就应该替自己感到骄傲,认识到这一点的安妮有了自信,并且战胜了自己的虚荣心。她将不切实际的幻想丢掉,重新看清自己,认识到自己就是那个长相普通有着一头红色头发的小姑娘,这时候的安妮认同了自己的身份。

安妮在向别人介绍自己的时候坚持自己的名字拼写后面带“e”,不管是谁她都要强调好几遍,安妮对自己名字的重视恰恰表明了安妮对自己身份的认同,她很强调自我,这在每个人的成长中是很重要的,人通常往往只有懂得重视自己才可以明白生活对于自己的意义。

四、结束语

安妮在小说中是一个父母双亡、无家可归的孤儿,安妮从一个莽撞、爱闯祸、幼稚、爱幻想、说话滔滔不绝、不守传统的小女孩最终成长为一个内敛、稳重、知性、成熟、勤奋并且懂得知恩图报的成年人,小说的最后安妮放弃了去大学深造的机会留在了绿山墙农舍,因为她要守护这里。安妮在成长的道路中一步一步的完善自己,她正确的看待自己的身份,控制自己的情绪,在现实中明白了做梦和幻想的幼稚,不再像以前那样滔滔不绝的说话,这些改变让安妮更加的拥有成熟女性的魅力。《绿山墙的安妮》作为一部经典的儿童成长小说,主人公安妮在不断的成长中构建了自己的身份,安妮的努力,朋友的帮助以及收养人对安妮无私的爱,这些都是安妮能够不断的认识自我,不断的成长的历程中最后完美脱变的不可缺少的因素,相信安妮的成长将会激励更多人的成长。

摘要：《绿山墙的安妮》是加拿大作者莫西·莫德·蒙哥马利的一部描写青少年的成长小说,其在内容和结构上对传统的成长小说有继承和发展。安妮是小说中的主人公,整个小说是对安妮的成长经历的描述。本文分析安妮是如何通过努力在与周围人的交往中,正视镜像关系中的身份,以及坚持维护自己的名字。在与绿山墙农舍逐渐培养出的感情中不断地加深自我认识,让自己成长起来。

关键词：成长小说,绿墙山的安妮,镜像关系,成长历程

参考文献

[1]李心言.向安妮致敬——读《绿山墙的安妮》有感[J].作文世界:小学版,2012(9).

[2]尹经媛.从生态女性主义视角解读《绿山墙的安妮》[J].广西师范大学学报,2010(3).

3.《绿山墙的安妮》篇三

马修和玛莉娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩。阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的11岁小女孩安妮。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪会在冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事……

然而，由于酷爱想象，又有一颗爱美之心，小安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断地改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

有关本书

作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的尊重和友谊的故事。该书问世至今，已被翻译成50多种文字，持续发行5000多万册，是一部世界公认的文学经典。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的各国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。

有关作者

露西·M·蒙哥马利，加拿大女作家， 15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年，蒙哥马利灵感迸发，花费两年时间创作了《绿山墙的安妮》，引发了销售狂潮，备受世人瞩目。马克·吐温高度评价了这部小说，他说“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。蒙哥马利生平的著作包括《清秀佳人》《说故事的女孩》《银色森林的芭特》等。

4.读绿山墙的安妮读后感600字篇四

我读了加拿大女作家蒙哥马利的《绿山墙的安妮》这本书，深深地被书中那个纯真可爱的小女孩安妮所吸引，在她身上时时都会放射出人性美的光芒。安妮是个自幼失去父母的孤儿，多次被人领养，又多次被人抛弃，经历了不少苦难，按常理推想，这些都会在她幼小的心灵留下创伤和阴影，但却恰恰相反，她始终怀着一颗感恩的心，乐观地面对生活，她走到哪里，就把心中的阳光播洒到哪里。

安妮拥有活泼、爽朗的性格，虽然稍有一些任性，但她热情、顽强、能干、淳朴，同时又有着非凡的想象力。这个女孩子的到来，像一股清新的风吹进绿山墙，给沉寂的绿山墙带来了蓬勃的生机。在她的眼里，生活是那样美好，自然是那样的美妙。她把开满白花的野李子树想像成“一个身穿洁白婚纱，头戴薄雾般美丽面纱的新娘子”，把五月花想像成“上个夏季死去的花的灵魂”。除此之外，她还给林荫道取名“洁白的欢乐小路”，给池塘取名为“闪光之湖”，她还想象出“树儿能在梦中说话”。在人们眼里那么寻常的花、鸟、鱼、虫，在安妮眼里都变幻出奇丽的光彩。

困难就是最好的试金石，艰难的生存环境，不仅没有摧垮安妮，反而使安妮内心充满美好的幻想，也培养了她在任何困境中都不轻易放弃自己梦想的品质。通过顽强的努力和勤奋，安妮不断地完善着自己。她不但是倍受马修和玛丽拉的宠爱，也赢得了周围人的喜爱与尊重。

在《绿山墙的安妮》这本书里，我们认识了安妮这一个可爱的女孩，她的善解人意，她的乐观豁达，她的勤奋执着，她的知恩图报——无不让人心生敬意，她的这些美德就会像涓涓细流一样滋润每一个读者的心田，从而绽放出真善美之花，去装点我们的生活，让我们的生活更加美好。

关于读绿山墙的安妮读后感600字2

读完《绿山墙的安妮》这一本书，让我受益匪浅。安妮那银铃般的笑声，久久在我的脑海中回荡……

《绿山墙的安妮》这一本书讲述了绿山墙农舍马修和玛丽拉兄妹决定领养一个男孩，不料阴差阳错，却领回了爱幻想，喋喋不休的红发女孩——安妮。安妮凭借自己的努力，终于得到了兄妹俩的认可。最后，安妮通过刻苦读书，考上了大学，却因为养母玛丽拉而放弃了学业……

安妮，她天真，她可爱，她爱幻想，她爱身边的一草一木。她自小生活在孤儿院，却从没有放弃过自己的梦想。总是用阳光的笑容来面对挫折。她爱幻想，丰富的幻想使她更加可爱……她的幻想，她的阳光，都使我深深地被她吸引着……

读完这本书，我感触很深，安妮，她总是乐观面对生活。反过来看看我们自己呢?遇到一点小小的挫折，就轻易放弃，从来没有想过自己坚持下去。而安妮呢?她面对挫折，从来没有轻易说过放弃，“放弃”两字，从来就没有出现在安妮的字典里。每当遇到种种挫折时，安妮依旧用灿烂的笑容来面对眼前的困难，而不是哭丧着脸。安妮，她每天都拥有阳光般的笑容，她如一个小太阳，为身边的人们提供温暖;她如一颗开心果，给身边的人带来快乐……如果我们能和安妮一样，每天以笑容面对生活中的每一件事，未来将会是一片光明……

安妮的乐观深深地镌刻在我的脑海里，挥之不去。她如一颗生长在岩缝里的小草，坚韧不拔，积极向上。在她的身上，让我看到了自己的种种不足，也看到了安妮比起我们所多出的那份执着和那份坚韧。那份执着，那份坚韧，正是我们最缺乏的东西。我们要向安妮学习，乐观面对现在和未来，坚持自己的梦想。相信在不久的将来，我们的梦想，一定会实现的!

《绿山墙的安妮》这一本书，给了我力量，给了我实现梦想的勇气。而这一切，都是安妮那一颗充满阳光的心给我的……这本书，是我们青少年值得细细品读的一本好书!

关于读绿山墙的安妮读后感600字3

《绿山墙的安妮》是加拿大著名女作家露西 ? 莫德 ? 蒙哥马利的一部代表作，书中的安妮 ? 雪莉是个爱幻想的女孩，深受人喜爱，与此同时也给我留下了深刻的印象。

这本小说主要讲了一对上了年纪，家住在埃文利小镇绿山墙的独身兄妹马修 ? 卡斯伯特和玛丽拉 ? 卡斯伯特计划着收养一个男孩子，但是却发现火车站那里只有一个一头红头发、满脸雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮 ? 雪莉。非常内向的马修，一见到安妮就喜欢上了这个活泼可爱的小女孩。面对新的家人、新的人生，乐观、直率、想象力丰富的安妮为绿山墙带来了巨大的变化。转眼间四年过去了，安妮在闯祸和幻想中长成了一个漂亮的女孩子。她以优异的成绩考上了女王学校，从女王学校里毕业，本来它可以继续去雷德蒙德深造，但在收养他的马修去世之后，她主动的放弃了学业，回埃文利小镇当小学教师照顾玛丽拉。

上天让安妮失去了父母，但我觉得安妮并不可怜，因为上天永远泯灭不了安妮那颗充满了童真的心。她想象自己是一个国王的女儿，被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影，就想象那是另一个被魔法困住的小姑娘;听到山谷中传来的回音，就想象是一个调皮的小孩子在重复别人说话……看着安妮那些天真而充满着美好的话与想象，我真的想祈求上帝也赐给我这般丰富的想象力，让我感受到前所未有的神奇与快乐吧!

这本书深深地打动了我的内心，尤其是这本书中的女主人公安妮，我一定会记住她的。

关于读绿山墙的安妮读后感600字4

这本书的主角安妮和我一样，是个有主见，并且喜欢幻想和给事物起名字的女孩。她说：“我认为每个人都有名字，如果你被人称作‘女人’或是‘妇女’，你也不会高兴吧?”。听听，这话多么慷慨而又有道理啊!

我觉得，安妮格外开朗，还应该说坚强呢!不论什么困难，她就像扫地一样将它“扫”得一干二净。唉，我要是这样该多好啊!我总是遇到一丁点的小麻烦，就满脑子里都“放弃”这个词，心里总想试着把困难“扫”走吧，但总是放弃，这到底是为什么呢?难道我真是一个大懒虫吗?仔细想想，平时我画画时，手画得不好，我烦燥透了，可还是发誓将它画好，于是，不厌其烦的一遍不行，两遍，两遍不行三遍，终于画得很像了;还有一次，我上琴课，结果没上成，只好在家里自己认谱，总认不好，感觉沮丧，经过蚂蚁背糖块一样不断努力，最后终于认好了，还得到老师的特别表扬呢!可是在学习语文数学时，学不好，竟然想放弃。现在我想明白了，因为弹琴画画是我的爱好，我愿意为它付出努力，语文数学呢，一感觉到难度，就想退缩，不敢去面对挑战，还坚强呢，像缩头乌龟还差不多!妈妈一直说我是个开朗又坚强的女孩儿，同学也这样评价我，我可得做得名副其实哦!否则就成了传言了!呵呵。

我说为什么安妮拒绝拿奖学金呢，原来是因为不想离开养育她的马修和玛丽拉，要是我呀，肯定会去拿了奖学金，然后再回来陪妈妈。

怪不得连马克吐温都说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最最令人感到和喜爱的儿童形像!

我喜欢安妮!我要学习安妮!

关于读绿山墙的安妮读后感600字5

暑假里，我读了一本触动人心的好书----《绿山墙的安妮》。

安妮·雪莉是一个满头红发，脸上长满雀斑的孤儿。她父亲叫作沃尔特·雪莉，她的母亲叫作巴莎雪莉。是当地的中学老师，在安妮三个月大时，她的父母死于一场热病，为此，安妮便成了一个孤苦伶仃、凄凉无助的孤儿。

后来，安妮被托马斯太太收养了。由于托马斯太太很穷，又从波林布罗克搬到马里维尔，托马斯先生又被车轧死了，安妮就离开了她。不久，安妮被哈蒙德太太收养了，之后，又被斯潘塞收养了。

最后，被马修和马瑞拉收养了。生活在绿山墙旁。从此，过上了幸福的生活。

她有着丰富的想象力。把“松柏”想象成“赏金猎人”;把“天竺葵”想象成“邦妮”;把“樱桃树”想象成“白雪皇后”。把自己……她说过“如果我的世界里没有了幻想，那我宁愿死去!”

啊——她那种对生活充满热爱，对未来充满希望的思想使我无比敬佩!其实，在我们的生活中也有相同的孤儿，他们并没有伤心地倒下，而是坚强地爬起来，往未来的方向冲。他们虽然被人嘲笑，也不放弃，虽然大家都不喜欢他们，他们也要得到别人的喜爱。

生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。这让我想起了一个故事。有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。

5.读绿山墙的安妮有感600字篇五

安妮是一个的孤儿，因误会被马修和玛丽拉兄妹收养，住在一个叫绿山墙的农舍里，安妮的故事从这里就开始了。

读完以后，安妮深深地触动了我，在安妮身上，最令我喜爱的是她那种富有灵气的生命力，她的生命力健康而蓬勃，处处绽开着爱和梦想的花朵。安妮拥有两种非常宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都有新的盼望，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已从盼望中享受到了一半的喜悦。她生活在用想象力创造的世界中，她的梦想之花确确实实结出了果实，使她周围的人品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。安妮非常诚实乐观，每当犯错，都会立马跟主人道歉，尽管被骂，但她一点儿也不生气，反而笑嘻嘻地跟主人做个鬼脸，就跑出去玩了;安妮的善良也让我深受感动，她的善良是纯洁的、纯净的。她善待所有人，包括曾经帮助过她和曾经伤害过她的人。她也善待大自然中的一草一木。她总说：帮助别人，也就是让自己活得更快乐;安妮的学习非常努力，但她并不是死记硬背，而是有她自己独特的方法。她身上的这些优点都是值得我们学习的!

6.绿山墙的安妮读后感900字篇六

但我相信，拐弯处一定会有最美好的风景。

《绿山墙的安妮》的主人公安妮就是这样，她虽然身世悲惨，命运多折，但她始终乐观，爱幻想，乐于助人，心地善良。这个暑假在《绿山墙的安妮》的陪伴下，觉得我的眼前，一片阳光明媚，天空更蓝了，湖水更清了……

安妮是一个爱幻想的女孩。她给每一条路，每一眼湖，每一座山都起了名字。因为她是一个孤儿，来自孤儿院，没有很多朋友，所以她甚至还把自己的影子当做朋友，以减少孤单。后来，她被一户绿山墙的农场主收养了。农场主是一对兄妹，他们本来想领养男孩，哪知说错了，只好把女孩安妮领养回家。一开始这对兄妹不怎么喜欢安妮，后来，安妮用自己的乐观、活泼、善良打动了他们，也正是安妮的幻想，让平凡的农舍充满生机。我想，要是我们每个人都像安妮那样爱幻想，这个世界将会成为快乐的天堂，我们的生活将会更有情趣。

安妮是一个乐于助人的女孩。有一天晚上，安妮的好朋友黛安娜急匆匆地来到农舍，拉着安妮就往她家跑。到了她家，她才告诉安妮，她妹妹梅发烧了。安妮看了看，很严重，如果不及时治疗，会有生命危险。安妮又是扎针，又是喂药，细细心心地照顾，等医生来时，看了看，说：“梅已经脱离了危险，谢谢红头发姑娘了。”是啊，梅虽然不是安妮的亲妹妹，但安妮待梅就如同自己的亲妹妹一样无微不至。如果我们每个人都能像安妮那样，互相关心，互相帮助，这世界一定会变得更加美好。

安妮更是一个心地善良的女孩。她的善良品质深深打动了我，本来安妮凭自己的努力可以上大学，并且拿到奖学金。但这时，农场主哥哥去世了，只剩下农场主妹妹玛丽拉。但她年过半百，眼睛又快瞎了，如果没人照顾，生活肯定不行。安妮考虑再三决定留下照顾玛丽拉。安妮为了报答养育三年的玛丽拉，放弃了自己的大学梦想。如果我们每个人都能像安妮那样知恩图报，这个世界会多么温馨。

安妮就是这样一个善良、乐观、知恩图报的人。安妮让我充满感动。她乐观，让生活充满快乐;她美好的幻想，让生活充满欢声笑语;她善良的心地，让生活充满温情;她坚强……

7.绿山墙的安妮读后感700字篇七

住在绿山墙的马修兄妹打算收养一个十一岁左右的小男孩来帮助他们干农活，可是因为传话人的一个错误导致了安妮的到来，一个女孩的到来!安妮并不漂亮，脸又小又白、又瘦，布满雀斑;嘴巴很大，眼睛也是。马修是个害羞的人，更讨厌女性，因此安妮的到来令他大吃一惊，但是安妮的“特殊”让他最后欣然接受：女孩喜欢坐在车站外，因为那里有更适合的想象空间，女孩很喜欢想象，她把林荫大道叫做“喜悦的洁白之路”，她把巴里的池塘叫做“闪光之湖”，她把她并不漂亮的形象想象成是长的漂漂亮亮，胖乎乎的，胳膊浅浅的凹下去的・・・・・・并且女孩总爱把她的想象滔滔不绝的分享给大家

透过安妮的想象，让我恍然大悟原来一成不变的一些东西有它的“另一个”画面。在我的印象中安妮无时无刻不在想象，把好的动人的事物想象的更有诗意，把她自己觉得美的事情想象也能发生在身世悲惨的自己身上，能够通过努力获得的绝不放弃，而对求之不能得的事从不抱怨，这使我对安妮的乐观心生敬佩。

是啊，一些不必须拥有的，何必为他们而感到苦恼呢?想象着你拥有，不必在意别人的看法。安妮虽然并不是一个长得漂亮的女孩，但她那在我看来既纯真也无聊的举动也或多或少地打动了我。时常在想，如果我也有这样的想象力是不是对于一些事情也能一笑了之了呢?

当然，安妮也是一个普通女孩，她也跟我们所有的女孩一样喜欢漂亮，当她看见别的女孩穿泡泡袖，而她的养母不同意给她做泡泡袖时，我想象着她那沮丧的样子，不禁莞尔。

8.绿山墙的安妮读后感1000字篇八

最近，读了一本书——《绿山墙的安妮》，书中讲述了一个美妙的故事：主人公安妮是一个长着红头发、满脸雀斑、又瘦又丑的小孤儿。因为从小失去父母，她过早地担当起了不属于她这个年龄段人的责任。她帮人照顾过孩子，要知道她才仅有十来岁。十岁的孩子，按现在来说，别说照顾别人了，就连自己都照顾不了，可安妮却做到了。不仅如此，还因为她照顾人的“经验”，救了她的好朋友——戴安娜妹妹的命。这个小姑娘的举动的确让人佩服!

安妮的想象力也丰富得惊人，时不时就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一头漂亮的黑头发;幻想自己穿着白纱衣，衣服上有他渴望的泡泡袖;幻想自己是一个勇士，正在经历探险;幻想大自然有水神、树神、甚至有鬼……但有一点她是对的，正因为她的幻想，才让她的心中充满阳光，这使她对生活和大自然中的一切始终保持一颗热爱与感激之心。比如他把巴里家的池塘说成是“闪光之湖”;她把一条普通的“林荫道”说成是“喜悦的洁白之路”;他还给樱桃树起名叫“白雪皇后”……她喜欢给她看到过的各种动植物起名字，大自然在她的眼里充满了生机活力。她喜欢她们，她还和它们交朋友，也正因为这样，对她来说每一天都是新的开始，每一天都有新的期望，生活在她的想象和努力中变得丰富多彩。

假如我们不知如何对待我们的孩子，不知如何拿捏得当教育孩子的方式，就认真阅读《绿山墙的安妮》吧。就象书中的马修和玛丽拉这对兄妹一样，心中充满了爱。这种爱，常存于我们的生活中，平凡得很;这种爱，总是充满了智慧。

这是一种充满智慧的爱。这种爱，看似平常，但要做到，确实非常难。

在这里，我以《绿山墙的安妮》中的马修和玛丽拉为对象，来随意谈一谈吧。

在这里，我暂时把马修的爱叫沉默的智慧，把玛丽拉的爱叫唠叨的智慧。这两种爱综合在一起，就发生了奇妙的变化，变成了智慧，变成了家长爱孩子的智慧。这种爱，是一个家庭中必不可少的爱;这种爱，也是一个家庭中必不可缺的智慧。试想，没马修默默地倾听安妮心中那一切不可理喻，不符实际的幻想，安妮的好奇心和对世界勇于探索的精神，可能就此被扼杀，我们就看不到成长起来的安妮，安妮也没有这么讨人喜爱。记得有一位哲人说过这样的话：对于孩子，特别是叛逆时期的孩子，与其对他们发牢骚，不如耐下心来倾听吧!我想，马修就是这样一位哲人，一位充满智慧的哲人。

当然，仅只是让孩子一味幻想，而不行动，不为创造美好的明天去奋斗也是不行的。这就需要另一剂调料，它就是玛丽拉的唠叨。不论什么样的孩子，或是天才，或是愚憨，都会犯错误，更进一步的说，一个孩子犯的错误不可能一下子就会改正的。有时还会出现反复性。这就需要成人，更需要作为家长的我们，报之以宽容，给于正确的指导。《绿山墙的安妮》中的玛丽拉正是这样一位家长，对安妮所犯的错误不仅报以宽容之心，而且还给于了正确的指导。的确，安妮犯的错误可以说是花样百出，错误不断的，但玛丽拉针对安妮的错误给于了正确的指导，有的错误让她不能犯二次，有的错误让她必须立刻改正，有的错误让她自己冷静思考。在玛丽拉的唠叨之中，安妮改正了错误，使自己朝着人生的正确方向不断进步，不断努力，最终成长成了一名优秀的孩子。

如今，我们的孩子生活在一个科技和物质都非常发达的社会，作为一个家长，我们该给于孩子怎样的爱呢?我想，物质对于孩子们来说不是第一位的，面对孩子青春期的躁动，面对孩子来自学习中的压力，面对我们家长预想不到的孩子种种的反常，让我们来做马修和玛丽拉吧!给于孩子这种富于智慧的爱吧!

9.绿山墙的安妮读后感650字篇九

本书大意：绿山墙农舍兄妹马修和玛利亚决定领养一个男孩，不料阴差阳错，找到了一个喜爱幻想、喋喋不休的红发女孩—安妮。刚开始的时候，安妮遇到了一连串的麻烦，不断地惹出祸端，但是她并没有自暴自弃，而是在朋友、家人和老师的关爱中不断改正错误，最后，凭借自己的聪明、勤奋以及自己要战胜巴特的决心、好强心，安妮最终考取了大学，但是为了照顾玛利亚，她又放弃了学业，在亚凡村教书，这既能了了自己的教书梦想，又能照顾玛利亚，这真是一个两全其美的好办法呀!

令我印象深刻的人或事：安妮是这本书的主人公，也是令我最难忘的人物。安妮虽然是孤儿，但是具有许多优秀的品质，她纯真善良、热爱生活，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，樱花是她的皇后，苹果是她的红衣姑娘，消息会欢笑，影子和回声是朋友……同时，安妮也是自强不息，乐观向上的。她凭着自己的努力和真诚，赢得了周围朋友的喜爱和尊重，最后变成了绿山墙的小主人。安妮的纯真善良、积极乐观的形象更是给人留下了深刻的印象。

10.《绿山墙的安妮》读后感300字篇十

看完了这本书，我被书中的主人公安妮深深感动了。这本书主要讲了一个长着一头红发、满脸雀斑的女孩——安妮，她从小失去父母，被孤儿院阴差阳错地送到了绿山墙——卡思伯特兄妹家，开始了她的新生活。她是一个爱幻想的女孩，可以把樱花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“闪光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女们参加舞会时失落的……安妮这种活泼乐观的性格，充满想象力的特点感染了卡思伯特兄妹、同学们、乡亲们，也感染了我。安妮的勤奋，对学习的不懈努力都是值得我们学习的。

想到自己消极悲观的一面，我觉得自愧不如。我在做题目的时候，遇到一些难题，就不愿多动脑筋，而选择放弃。心想：“反正可以问老师、同学和家长。”这种动不动就放弃的态度，使我离成功只会越来越远。可安妮呢，她为了使自己的成绩提高上去，连最不愿意学的几何也要把它努力学好，最终取得了好成绩，考进了女王学院。我应该向安妮学习，遇到困难的时候不要放弃，要想办法解决困难，这样才会不断进步。

总之，通过阅读《绿山墙的安妮》，我受益匪浅：应该积极乐观地面对每一件事情，不要被困难所挫败！