罗杰斯英语讲座笔记（10篇）
1.罗杰斯英语讲座笔记 篇一
《旅行，人生最有价值的投资-跟吉姆·罗杰斯一起环游世界》读书笔记
今天下午，终于看完了《The Investment Biker》，这可能是英文书名，中文名是《旅行，人生最有价值的投资---跟吉姆·罗杰斯一起环游世界》。这书我忘了看了多久，大概是看完《谁的青春不迷茫》时，开始看的。另外，我觉得刘同的这个书名起得有点想迎合当前中国大部分迷茫的青年，因为从他的日记里我看不出一点的迷茫，他目标明确步伐坚定。其实看完大多数的书都想写一篇读书笔记的，只是很多时候没下定决心写。当电脑在身边的时候很少会拿起书或笔。
这书有三百五十多页，讲的是一个美国人带着女朋友驾驶摩托车环游世界，重点并不是带着女朋友，应该说是两个美国人，时间从90年3月到92年8月，持续两年零五个月。而作者是在美国纽约颇有成就的投资人和大学经济学课程教授，所以这书并不是单纯关于旅行的书。通过这书，你不仅大概环游了一次世界，还对他所经过的国家的经济状况、体制、政治背景和投资前景有所了解。当中肯定可以读到作者独到的投资见解和看法。
喜欢旅行的人肯定会对他所提及的经典特别在意。但我不是，我之所以写读书笔记是对以下几部分关于中国、日本和美国等的国家状况内容比较感兴趣，所以记下并稍稍讨论。他的旅行从二十年前开始的，但当看完书的时候，我试图从书中找出可以说明他写书时间的证据，可是找不到。二十多年前还没有我呢，世界唯一不变的就是边，二十多年的变化可想而知，所以他的描述可能已经跟今天的情况截然不同了。
中国是世界第三大国，是四大文明古国之一，环球旅行咋么少得了中国呢？我最感兴趣的就是二十年前一个美国人对中国的看法，因为我想了解中国，知道真实的中国。一个美国人的主观评论怎么可以就反应中国的实际情况呢？嗯，我只是想通过更多人的主观评论去更客观地了解情况。就像之前看的《生活中的经济学原理》，茅以轼所写的中国和美国一样，也让我加深了认识。
首先，他对中国的印象是“正在苏醒的巨龙”，经济正在重新崛起。“与世界其他的地方的成功企业家一样，中国的企业家正全力以赴地经营企业。20年之后，他们将跻身世界上最优秀的企业家行列。”他写道。实际上，经过这些年的发展，中国是取得很大的发展。作者路径吐鲁番盆地时，再次肯定了中国人民的智慧。此处气候干燥，雨水稀少，农民设计的灌溉系统，在沙漠之下，将山上的水引到天然的绿洲，使得沙漠中仍能发展好农业。虽然我不知道具体是怎样的，但一个生于农业技术发达的美国的人都感觉那么不可思议，所以我信了。
但他也不可能净说好话，要是这样我不如看新闻联播。货币自由兑换，中国到最近才开始允许的，所以作者来中国的那个时候，中国还是严格控制外汇兑换的。旅行者到某个地方观光，花的应该都是当地的货币。所以作者在后面基本都会在所在的国家讨论当地的货币
政策。作者说：“不用问我就知道一个国家是否控制货币兑换、征收进口关税或者限制出口正确。一些政府认为控制外汇兑换能把钱财留在他们的国家，但事实上只能让钱财流出。”没有人愿意在这样的国家进行投资，你在这赚到钱，但你不能从这把你的钱拿走，那你还会在这投资吗？但这样的货币政策也不是完全没有必要的，我认为。一个国家如果不能掌握该国的经济命脉，权力必然会受到动摇。最明显的就是军事力量的发展需要大量的金钱，军事是稳定发展的基础。当外资大举入侵时，对于建国不久的中国政权绝对是不利的。事实一再告诉我们：“什么时候都是有钱说了算”“有钱使得鬼推磨。”
而现在的中国经过了改革开放的35年，经济已经在世界名列前茅，但中国的劳动成本也已经增加了不少，而同时不少第三世界国家在这方面比我们更具有优势，加上人民币今年持续升值，国内产品的出口额也开始减少了。所以现在正是中国经济面临转型的关键时期，如何从劳动密集型向技术密集型转变将成为中国政府的一大难题。此时开放货币自由兑换，我认为是恰逢其时的，这样就可以吸引投资，大量的投资者带着资金和技术来到中国建厂，高新技术正是经济转型的催化剂。希望中国能顺利走好这一步。
中国的下一站就是日本，中国人总是习惯性地跟日本作比较，作者也有提到，这也是我重点留意的，比的是政府部门的效率。这中国就比不上了，提到这个，在中国早已怨声载道，你说是不是？不过，我们也要输得明明白白，失败也需要分析总结，这样才会有进步（这是打机得来的真理）。旅行者从一个国家到另一个必须通关，所以会先经过两个国家的海关。作者在中国办理货运两台摩托车，话费整整10个小时处理各种手续---保险部门、授权部、航空部门等还有好几个收费部门，这在今天的我们看来，已经不错了，好不好？当我们去有关部门办理业务的时候总是得到这样的答复“今天不行，过几天再来吧”，“我不了解情况，我要请示领导再通知你”，“你应该先到XX部门办理XX手续再来我们这”或者“我们要下班了”。所以有了这样一道IQ题：说起来与你时刻密切相关，但需要时却看不见也找不到的是什么？答案就是有关部门。作者着陆日本时已经是晚上5点了，但海关公务人员还是尽职尽责地处理事务，直至最后完成，不过超时的加班费需要客户支付，我认为这挺合理的。政府部门的办事效率是可以直接影响社会的生产力的，原因很简单，如果人们把花在排队办事和复杂的手续程序的时间用在工作和生产上就可以创造更多的价值。
二战中的战败国---日本和德国在战后经济能够迅速恢复并跻身世界强国，靠的是出口，出口就可以获得外汇储备，作者管这叫硬通货，其实就是一个字“钱”，这就是繁荣发达的标志吧。日本的货币不值钱，日本人为了获得外国货币，就拼命督促工人生产高质量的商品。出口的优势就在于如何以更低的成本生产出更高质量的产品。家里以前的日产电视机用了十几年，而近几年用的国产电视机都换了好几台了。要获得出口的优势需要的就是技术的革新和管理水平。而中国靠的是廉价的劳动力，这个优势已经在渐渐丧失。而美国呢？以前看新闻经常看到美国的大企业，如福特汽车、通用、IBM等，可以受到政府的救济帮助的。作者举例：美国政府让美元贬值来保护本土的企业，因为这样可以降低生产成本，从而卖出更多的商品。这会是类似饮鸩止渴的行为。作者的解释是雪佛兰和丰田的汽车同卖10000美元一辆，将美国贬值30%，雪佛兰仍可按10000美元每辆出售，而从日本进口的丰田就需要定价到13000美元了，这似乎对美国的汽车企业和工人有了保障。既然美国现在在价格上可以很容易地与进口产品竞争，在货币贬值的保护伞下，汽车企业为了扩大利润纷纷提价，雪佛兰卖到11500美元一辆仍然具有竞争力。这样人们就为了买雪佛兰多支付了15%的费用，但企业生产汽车的成本没有改变，为了补偿多支付的费用，其他的企业就会提高产品价格，市场
整体的物价都会提高。到了这个时候，通过美元贬值创造的收益就会消失了。在政府为企业制造的价格优势下，企业的技术革新与产品改良就不会得到充分的重视，这种劣势在与竞争对手的对比中会越发突出，最终企业的机制臃肿和效率低下会更加明显。美国著名的汽车之城---底特律已经向美国政府申请了破产保护了，美国的汽车产业彻底陷入困境。这样人为地使货币贬值会形成一个恶性循环。所以一个国家必须学会竞争和创新，必须降低其生产成本，才能制造出口的优势。细细一想，人亦是如此，不断提高自己的能力，才能使自己有竞争力。
作者一直希望横穿西伯利亚，自然日本的下一站就是苏联。当看到“苏联已经有50年没有提高物价了！”这里的商品低到没朋友，这样商家怎么可以有利可图呢？自然这里的商业十分落后，除了面包以外几乎没有别的生活消费品。我很困惑，当时的苏联人怎么生活的呢？苏联的经济发展是得益于60、70年代世界商品贸易的繁荣发展，苏联把人才都投放在工业和采矿业中去。那几十年，苏联是世界上最大的石油出口国和第二大黄金出产国。到了80年代，通货紧缩，抑制了商品繁荣。苏联没能发展成为一个工业化的、生产优质商品的大国，所以遭受重创。除了商业，苏联的农业自然也十分落后，广阔的西伯利亚占了苏联大部分领土，而且荒无人烟土地贫瘠，加上这样失败的计划经济，苏联的阶梯也是情理之中吧！几代的领导人都没能对苏联进行成功的改革。
到了莫斯科后，作者继续横穿欧洲去到西欧的顿琴（英国的一个城市吧，以前完全没有听说过），然后南下到非洲，飞到澳大利亚游遍大洋洲，再飞合恩角，环游整个美洲大陆。非洲、大洋洲和南美洲的经历都十分精彩，各种风土人情、景色和文化交汇，确实令人大开眼界。
最后，我想谈谈作者的后记。“在环游世界过程中，我亲眼看到中央集权经济在许多国家产生的束缚影响。”确实是这样，当你们看这本书的时候就会知道。在参观了世界很大一部分，作者反观自己的祖国——美国，他说，他不看好美国。他写道“看到这个国家还是这么毫无希望的褊狭和孤立，真让人感到痛苦。令人感到恐惧的是，没有一个政党已经或者愿意将来解决美国的经济问题。”作者的话让我惊讶，世界第一超级大国究竟有何诟病？接着，作者用一大段话讲了美国的政治结构，两大政党都代表哪些人的利益和权力，他们都赞同实行美元贬值的政策。不过，这里我不再重谈这个问题。
美国现在的状况是“美国现在是世界上最大的债务国。”作者对政府把钱财投向了权力、福利、农业补贴、利息支付、坦克、洲际导弹上很反感。他认为这没有一项能促进未来的生产力。作者讲到美国政府每年用50亿美元去维持糖的生产，实质就给了美国5000个制糖企业每个100万美元。结果是“除了造成浪费之外，政府在支持糖项目之上的巨额开销事实上对经济具有损害作用。由于要维持糖价，结果造成美国2.6亿消费者要以世界糖价两三倍的价格购买糖。此举也损害了美国拉丁美洲盟友的经济，因为他们不能把他们的天然产品糖卖到美国。”
“很多情况下需要增税来支付这些错误的、浪费的项目”看过《肖申克的救赎》都知道，美国的税制十分繁琐、复杂，安迪就是利用这个接近监狱长，靠帮他逃税避税获得点特权，一步步完成逃狱之路。美国的税制是怎样的呢？我不知道，作者也没写，不过作者大概作了解释，美国的税收体制本身有问题，现行的税收结构不鼓励储蓄和投资。听起来就有重复征税的嫌疑。是这样的：你有一份工作，你要为劳动所得纳税。如果你接着把一些钱放在银行或者共同基金中，从而获得利息或股利，那么你还需要再次纳税。如果你的投资得了任
何资本利得，你需要第三次纳税。作者提到一个简单的经济学自然法则：你对什么征税就会丧失什么。这不无道理，所以美国人都喜欢消费而很少人储蓄。“更多的储蓄意味着有更多的钱进行投资，更多的钱进行投资意味着更高的生产力，而更高的生产力意味着生活水平的提高。”据我所知，众所周知，中国的农村的储蓄率是很高，像我爸妈这么多年只会把钱存在农村信用社，广东省农村信用社很引以为傲，到处挂横幅写着“广东农村信用社储蓄突破**亿元”。但我看不到农村的生产和生活有什么大变化。农民存的钱的确用来投资，只是很少人把钱投资在农业生产上而已，或者应该说很少。可能还存在另一个原因，农民的子女大多都往城市去了，缺少人才自然不能发展起来。不过中国实行利息税很多年了，储蓄率应该有点下降了。
“智力在恢复经济秩序过程中采用的一些举措应该能为美国提供足够的借鉴。”成功是不可复制的，丹我们可以参考别人的方法分析别人成功的因素。中国建国短短几十年，各方面的体制尚不成熟，大可以借鉴其他国家的方法。先来看看智力的改革，1976年，政府是开始实施自由市场化改革，建立可行的货币政策，并提高利率。自由的市场意味企业之间需要激烈的竞争。1982年，智力国内生产总值下降了14%，优胜劣汰是一个国家提高竞争力所必须经历的痛苦历程，生产总值的下降是因为大量的企业遭到淘汰。还有一系列政策，对振兴经济大有帮助。国企被卖掉，政府降低了进口关税并对经济放松了管制；企业被迫参与全球竞争，政府用强制性个人退休户取代了国家的社会保障体系；国家对私人企业的补贴被取消了；利率由市场来制定；工资则由劳动供给来确定。这些经济决策收效显著，智力经济发展飞快，已成为南美洲的增长引擎和楷模。这就是我们可以借鉴和学习的例子。而且与美国的做法形成了鲜明的对比。
看完这本书，我觉得我以后看国际新闻会听懂多一点。但依然感到自己知识匮乏、见识浅薄，就像刚出海的帆船面对一片广阔的未知的海洋，世界还有更多的东西让我去见识。
2.余映潮讲座笔记 篇二
余映潮讲座笔记
【总体理念】：一课一得，高效课堂
第一部分
课堂阅读教学的最基本理念
（一）充分利用教材；把文中有用资源利用起来。（1）设计实践活动；课中要有听说读写的实践活动（2）重在课中读写；（3）突现语言学用；（语言学用，学用语言）（4）关注集体训练；不零碎活动；
（二）课堂阅读教学的目标（1）语言学用（2）技能培养（3）知识积累
（4）思维训练（概括、品析手法、评价人物、联想、对比、抽象训练）（5）情感熏陶（随文进行、潜移默化、熏陶感染）
（三）课标原文
（1）注重语言积累感悟运用，注重基本技能训练，打好扎实的语文基础。
（2）要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代表个人阅读。
第二部分
每位语文教师都要精于课文教学资源的提取
1、教学警语：语文教师的第一教学能力——提取组合课文中的教学资源。
2、没有深刻精致的教材研读就一定没有好课。课前教材要研读7、8遍才能设计好教案。
3、一线语文教师日常事务繁忙，平时要分步推进，每学期要精心设计部分篇目的教案。经年后一定有所收获。
【教学警语】：让我们学会安静地有耐性地研读教材，读到深处。
例如寓言《赫尔墨斯和雕像者》十二种教学活动训练：
（1）利用再拟文章标题的活动，训练学生概括文意和运用语言的能力；（2）训练学生的朗读体味能力，用朗读传达出作品中人物的神采；（3）对学生进行复述或讲故事的能力训练；
（4）训练学生划分文章层次或概括故事情节的能力（如用八字短语概括）；（5）让学生知晓用四字短语评价人物形象的方法并进行实践；
（6）让学生知晓提取文章关键词的技能并提取能够表现课文全息的五个关键词；（7）品析对话描写并赏析文中“三问三答”的表达作用；（8）训练学生的思维能力，指导学生想象，续写故事情节；（9）深读课文，并在具体的语境中对“笑”字进行品析；
1（10）利用课文训练学生的抽象能力，品析其寓意，给原文另换一个“议论”段；（11）可以进行简短的赏析写作：故事中的“潜台词”；（12）增加知识积累，探究这则寓言中的语文知识；
第三部分
每位语文教师都要掌握的常用教材处理与利用的形式
（一）形式：
（1）充分利用课文；（2）集约学习内容；（3）简化教学线条；（4）形成训练活动；
（二）教师要克服的重要弱点：（1）师生互动碎问碎答碎读；（2）单个师生对话频繁无效；（3）教学过程没有选点深入（教材处理没有“点”，教学设计活动没有“点”）（4）教学中活动时间不足，流于形式；
（5）给学生积累文学常识的意识很薄弱（例如：线索，色彩，动静等术语的积累）
【教学警语】：课文不是让语文教师用来提问的（课文应用于组织教学活动训练）；也不是仅仅让语文教师“就文教文”（而是用于组织课中训练）
第四部分
常用教学设计活动的十大方法
【方法一】：（1）文意训练；（2）语言学用训练； 例如《说“屏”》的文意把握：
（A）划几个句子试试（划关键信息试试或给每一段划出关键句）；
（B）选一个片段品一品（选一个语言优美的片段，提取虚词表现情感）；（C）选一组词读一读：如微妙、擅长、点缀、装饰、韶光、造型、得体；（D）用几个词写一写
如：请学生至少用四个词写出80个字关于“屏”的一段话。诗意、情境、向往、微妙、擅长、功能、美感、称道、帷幕、装饰、书斋、轻巧、绘画、得体
【方法二】：字词句篇到位； 如《观舞记》
（1）学一批字词（难字，雅致生动的四字短语）；（2）学一个句子；（3）学一段句式（如仿写：假如我是……我要用……）；（4）学一个篇式
【方法三】：读写听说综合训练； 如《赫尔墨斯和雕像者》课中活动：（1）概写（先写后说），弱班用3句，优班用5句说说这是一个什么样的故事，每位同学说几个句子。
（2）朗读：体味故事的细节美（文中的三问三答的意蕴）
（3）赏析课文语言；
话题：赏析文中语言的表现力，如“想”字的品析。（4）听记，听教师讲授课文中的文学常识，做好课堂笔记。【方法四】：文意理解，片段精读； 如《济南的冬天》一段八练，（1）朗读训练（2）画面命名（层次划分）（3）线索寻觅（5）字词品味（6）美感阐释（7）作用品析（8）美段背读
【方法五】：课文概说，手法赏析； 如《泥人张》
（A）课文概说：(a)从内容的角度概说（b）从人物的角度概说(c)从情节的角度概说(d)从主题的角度概说；（活动：自选话题：用百字以内的文字进行课文概说）
（B）手法赏析：如对比手法的运用；（活动：用课文批注的方式进行对比手法的学习）
【方法六】：一文三析：情节分析，语言分析，意蕴分析； 如《蚊子和狮子》一文三析（略）
【方法七】：课文美点赏析； 如《论语》十二章，（A）字词疏通；（B）朗读、细读；（C）背一背，深读；
（1）活动：以“此章是这样充满情感赞美颜回的”为开头，写一段短小的赏析文；（2）活动：以“此章是这样生动表达孔子志趣的”为开头，写一段短小的赏析文；
（3）活动：以“此两章都有安贫乐道的精神，都有……”为开头，写一段短小的赏析文；
【方法八】：美美地品，美美地读，美美地背； 如《记承天寺夜游》美美地读：念（重读拖长）；盖（拖长）；但（拖长）； 【方法九】：（适用短章、短诗词教学）朗读，认读，品读，背读； 如《饮酒（其五）：
话动：这首诗中最有表达深意的一个词是“心远”（主旨）。
【方法十】：知识训练，课文作文； 如《紫藤萝瀑布》课文集美：
活动：学生积累文中优美句子，连缀成一篇小作文。
3.亲子阅读策略讲座听讲笔记 篇三
株洲市市民文化大讲堂
——完美家庭阅读策略讲座
●汤素兰
阅读是投资最少，收益最多的活动。每天15分钟，您将拥有一个完美的家庭，成功的孩子！
好多孩子智力没有问题，但人格、情感是否合格是很难说的。网络时代人文教育的重要性越发突出。
问题提出：
为什么要阅读？
什么样的书是好书？
家庭阅读的技巧和策略有哪些？
要帮助孩子找到哪些该读的书？
一、孩子要少看点电视，多看一点书
看电视一般不需要动脑子的，任何时候坐下来看电视都可以看得懂，但看书不一样，前后至尾是要动脑筋、思考和体会的。所以，好阅读、多阅读的孩子更聪明。
对所有的人，尤其对于成长中的孩子而言，生活里没有书籍就像蓝天没有阳光。
二、亲子阅读
和孩子一起读童话书，给孩子讲故事，首先由妈做孩子的阅读伴侣，但是在亲子阅读活动中，父亲的作用也是非常重要的。
每年的4月23日是世界阅读日，父母要利用好这个阅读日，提升
家庭阅读氛围。
会阅读的孩子更成功。在阅读中。孩子可以通过字词句去联想、判断和思考。加上父母和老师的引导，孩子的人生观和价值观自然就培养起来了。
培养孩子的阅读习惯是家庭的责任，学校的老师要面对的几十个孩子，只有父母才是一对一的引导。
很少有人真正读过几本好的文学作品。作为新生一代的父母，我们的责任重大。
成功孩子的话：“你也许有无数的财富，有一柜柜的黄金，但永远也比不过我，因为我有一个读书给我听的妈妈。”
三、怎样为孩子选择好书
首先记住：儿童经典被改编了的不读！
好书：
《木偶奇遇记》《丑小鸭》等等，名人传记，名人励志方面的书，如《居里夫人传》就特别适合女孩子读。
人和自然、社会方面的书要读，使人感动的书要读，能给孩子良性记忆的书要读。
必须拒绝的书：
平庸的书，快餐化的书，电视图像化写作的书，过于迎合儿童趣味的书，暴力、色情、反社会等有害的书。
四、家庭阅读策略
1、亲子阅读：没有什么方式比你把孩子揽在脚上共同阅读还好。
2、语言游戏：如词语接龙、即景造句等。
3、背诵儿歌：儿歌优美，节奏感强。
4、猜谜语，看图说话等。
5、亲子交谈：可增加思维和逻辑表达能力，并培养感情。
6、家庭晚会：让孩子来做主持人、演员、编导、，坚持每周或每月甚至半年。每人准备一个节目，扮演故事角色，分角色阅读、讲故事，主持或访谈等等。每次得精心准备、要坚特，不要老想到老师多给孩子一些锻炼的机会，在家里就可以做到，表现如何你知道，一天天进步你也能看到。
7、营造读书的氛围：在孩子的床头装一盏阅读灯，家里要随手可以拿到书、看到书，在孩子读书给爷爷、奶奶、爸爸和妈妈听时，在读书读书过程中要要有心鼓励、表扬，让孩子享受成就感、乐在其中。
8、阅读地图：在家挂上一张地图，以书为主题进行图示旅行。
9、以书为礼物：在每一个关键或重要的时刻，送孩子一本书，写上你的叮咛。
10、开拓眼界：参考消息、新闻联播、参观博物馆、参观大学、看名著改编的电影
4.余世维领袖性格讲座笔记 篇四
能力就像一串粽子用手一提就可以借着绑绳抓住每个粽子
做一个领袖要具备一定的能力，而除此以外，领袖和一般人有什么不一样呢？什么人可能会成长为领袖？领袖有两把宝剑，一个是他的根性，一个是他的能力，这两者是有区别的。我们以后观察别人和对照自己像不像领袖，要看清楚。一个领袖有两条腿，他的左腿叫做根性，他的右腿叫做能力，两条腿都健康才能成为领袖。可是如果一条腿有问题，我们就比较难分清楚是能力有问题还是根性有问题。
那么，我们来看看，对于根性我是怎么解释的。根性就是根本性格，一个人很小就要注意他的性格了。到了我这种年纪研究根性，已经有点晚了，我都60岁了，还来研究什么根性；坐在台下四五十岁的人要改变根性也晚了，因为要花很多力气才能改变；台下二三十岁的人要特别注意你的根性，如果你有个孩子才四五六岁，那正是开始培养的最好时候，根性是越早注意越好。人和人之间没有太大的区别，如果你想成为一个领袖，就要培养别人没有的性格——领袖根性。
领袖根性讲起来就像一棵树。如果你在花园里种了一朵玫瑰，然后你对玫瑰说，长大吧！长大吧！像松树一样长大吧！这些话叫做废话。玫瑰花是不可能长成松树的，一棵树之所以能长成树，它的种子就要具备树的条件。
我认为领袖根性大致有7种，沉稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当，这7种领袖根性的大树让你的人生真正长成森林。我将拿古代的帝王来举例，穿插我国企业成功或失败的例子来描绘这7棵树。但是，领袖有两条腿，右腿——能力，我们多多少少解释一下，能力就是操控的本事。我把领袖的能力分为6个：我在浙江这个市场上发现什么机会，这个叫做洞察力；我具备什么条件，这个叫做思考力；我如何确定这个市场，这个是决策力；谁来帮我忙，是组织力；他们听我的话吗？这个是影响力；我的想法能落实吗？是执行力。
刚才我用一棵树来代表一种性格，那我用什么来代表能力呢？能力就像一串粽子，用手一提就可以借着绑绳，抓住每个粽子，而组织力是绑着每个粽子的绳子，有了绳子，一些散兵游勇可以建成一支部队，一些流程作业可以优化重组，一些方案可以排列顺序，且条理分明，一些重要资源能调整整合，充分利用。
我们来看看组织力的案例。马雪征女士，今年53岁，北京师范大学文学学士，没有IT背景，也没有学过财务，但她是联想电脑的首席财务官、副总裁和执行董事。马雪征说：“我不懂财务，但我知道两件事情，一个是方向，一个是团队。”她的组织力很好，能够把一些懂IT的组织起来，然后给一个方向，说：“冲啊，兄弟们！”叫冲的那个人虽然没有开过枪，但那些听她指挥的兄弟们都带着枪。
余世维领袖性格讲座笔记(2)
做皇帝都是要承受委屈的因此你要学会沉稳
7种根性，就像7棵树，首先我们来看第一棵树——沉稳。领袖的第一个根性是沉稳，一个人如果沉稳，他给人的感觉一定是比较缜密、谨缜、专业、完美。
我们拿古代的帝王看看。公元17世纪，满清有个康熙皇帝，在中国历史上，开疆辟土，版图特别大。康熙皇帝8岁就登基了，他的父亲顺治很早就离开了他，顺治的遗诏特别交代了4个亲王辅佐他：一个是索尼，年纪太大，苏克萨哈，年纪太小，遏必隆，个性太软弱，鳌拜，就是那个有名的鳌拜。
康熙皇帝14岁开始亲政，那个时候，鳌拜要杀苏克萨哈，康熙皇帝不愿意，鳌拜上去，居然挥拳，我说杀就杀！非死不可！苏克萨哈就人头落地了。
康熙皇帝一定非常难受，据说在花园里面发牢骚，妈的，我要干掉那个鳌拜！他的奶奶，就是孝庄皇太后，站在后面正好听到，她说，放肆！这个话如果鳌拜听到，有你当皇帝的份！康熙皇帝一直看着地上，发誓16岁干掉鳌拜。16岁，鳌拜有一天上朝，是一个人进去的，康熙皇帝就把他抓起来，关在牢里面。你认为，是康熙皇帝看到鳌拜一个人进来的时候，赶快叫人家准备吗？
康熙皇帝每天都在等。8岁受鳌拜的气，一直等到16岁，把鳌拜抓起来。各位，做个皇帝况且要受这样的委屈，这叫做非常的沉稳。
同样在17世纪，另一个皇帝就不太沉稳，崇祯皇帝朱由检。他把大将军袁崇焕害死了。因为袁崇焕打败了皇太极。结果，皇太极散布流言，说袁崇焕解决了金兵回北京做皇帝去了。袁崇焕就被召回北京，崇祯帝下命令让他回来述职，把他给搞死了。
同样17世纪，一个沉稳的康熙皇帝，一个急躁的崇祯帝，真是一个巨大的反差。
古代帝王讲完了。我要提醒在座的各位，面对中国这一场博弈，整个社会的开放、国计民生的商机，每个人都是心猿意马、摩拳擦掌，我给你个忠告：你最好沉稳点。沉稳的人碰到公司有危机，不会惊慌失措。
沉稳的人面临有人叛变或窝里反的情况，不会坐困愁城，一筹莫展。
各位，如果我现在问，你们公司有哪几员大将？我猜你马上讲得出来；但你们公司的大将走了呢？“我不知道。”杨元庆可不可能离开联想？杨元庆怎么可能离开联想？！照你这么讲，唐俊离开就是意外喽？所以，一样的道理。男人们，躺在你们身边的女人你以为她不会走吗？上海的离婚率是20％，每100对里面有20对要离婚。所以，各位你
要想好，躺在旁边的这位随时可能离开。重要的是，你不要一筹莫展。
沉稳的人碰到市场出现逆转的情况不会无计可施，失去斗志。
我们来看一个案例。在世界第一的宝座上坐很多年的公司，美国通用公司在这个宝座上坐了多久？76年。但是今年春天，结束了，日本丰田在今年第一季度的销售量超过它88000辆车，把通用拉下宝座。这个事情对美国通用来说，一定是很难受的，有人采访了他们的总裁瓦格纳，瓦格纳先生说了句潇洒的话：暂时的超越又不是世界末日。
沉稳的人面对重要的投资绝对不会草率行事。我国的企业家最近都比较浮躁，都想快速发展，这个中间就显现出不沉稳。这里，我给中国企业一个建议，主动找你，或者你一找他就马上点头答应的公司千万不能买，会来找你买的公司通常都有问题。你一开头他就马上答应的人通常也有问题，就好像一位没有结过婚的男士，爱上一个小女孩，小玉，嫁给我好吗？她说OK！什么时候？要不要明天？这个时候，我建议回去思考一下，怎么这么快？各位，那个愿意主动嫁给你的，不是说不好，有问题占七八成。你看，有个统计数据，全球购并，成功的只有1/4，3/4是失败的。会生很多蛋的鸡是不卖的，卖给你的都是不生蛋只吃饲料，你恨不得把它杀了的鸡。
沉稳这棵树讲完了，我再给大家提提生活与工作中的建议。
第一，不要随便显露你的情绪。
有的时候我们遇见发脾气的人、生气的人、撒娇的人，我们会说：这个人很自然，很真情。这种说法其实是纵容。人和动物不一样，人应该有理智和知性，不会随便显露情绪。情绪不能解决问题。
第二，不要随便逢人诉说你的困难与遭遇。
第三，在征询别人的意见之前，自己要先做思考，不要先讲。
第四，不要一有机会就唠叨你的不满。
第五，重要决定或处分尽量与别人磋商，最少要隔一夜再发布。
第六，走路与说话不要慌乱。
余世维领袖性格讲座笔记(3)
再精彩的思想 如果没有方法是做不出来的领袖应具备的第二种根性是细心。心细的人，外在表现的就是谨慎、缜密、专业和完美。
这个我们又要今古论证，先拿一个帝王来解释，再把这棵“细心树”展开。这次我们讲的是女皇帝武则天，她是一个做事情非常细心的人。武则天其实根本就不是后妃，在唐太宗的时代，她连做后妃的资格都没有，她是替唐太宗换衣服的。一般人在做这个工作时只会说，皇上，等会儿您穿哪一套衣服？武则天知道，唐太宗换来换去就是那几套重要的衣服，所以武则天自己做了个衣架，把唐太宗常常穿的几套衣服挂好，所以皇上一进寝宫，她就说，皇上，这几件衣服您打算穿哪一件？嗯，第五件。唐太宗很舒服。
人如果非常细心，他提出的目标或者口号就不会没有方法，没有手段。我发现，我们有些人很喜欢讲目标和口号，都讲成了习惯。每年都讲相同的话，有什么意义呢？我们最主要是把目标做出来，讲口号有什么用呢？
一个口号没有方法和手段，就是不细心。所以各位，做企业也是一样的，不要在公司讲太多口号目标。
最近，于丹小姐讲论语心得，大家都非常有兴趣，这是件好事，表示大家对国学都有兴趣。我太太是文学硕士，经常和我讨论国学方面的问题。中国古代的孔子、孟子、老子、韩非子等都是非常伟大的思想家，但他们系统的方法论还没有形成，讲的都是想法、思想和道理，至于怎么做，这都不是他们注意的问题。
我不认识于丹教授，哪天碰到她了，很想给她一个建议，以后讲《论语》，分成两部分，一个是论语心得，一个是论语操作。甲午战争的时候，拿论语去打，怎么打得赢？我这里就是要提醒，再精彩的思想，如果没有方法，是做不出来的。
我们后代子孙应该提炼方法，德国、法国、英国之所以成为强国，是他们不断研究方法，这就是细心。反过来说，细心的人一定有方法手段，你的细心和方法结合起来就叫做专业。细心的人在各种竞争中总是先人一步，高人一分，高人一档，并且在执行任务的过程中不会有破绽和漏洞。
听过新东方吗？老总俞敏洪是北大光华管理学院第一届MBA，新东方外语补习班是中国第一个在美国股票市场上市的教育产业，那么，你认为俞敏洪的成功在哪里？两点：一点是所有新东方的学生都是他的资源，俞敏洪在美国上市，替他做审计、做调查的，都是他的学生；第二，中国企业想在美国上市，财务报表要送去检验，第一次如果没有检验通过，第二次、第三次就很困难了。俞敏洪做了件很聪明的事情，很早就让审计师进入公司。他比别人细心，多走了一步。
我们都没有想到，一个外语补习班能在美国上市，其实，什么事情都有可能，重要的是，想到了就要开始做准备，这就是细心。
“细心树”讲完了，我再给大家提提生活与工作中的建议。关于细心，余世维给大家提建议
第一，对身边所发生的事情，要常常思考它们的因果关系。
听说现在有个新观念叫做农业学韩国。中国以农立国，是世界上数一数二的农业大国，很久以来，农业就很受别
国关注，是被学习的。怎么要反过来向韩国学习呢？我请教你，这中间的症结在哪里？有很多问题其实根本不用到韩国去，想想问题的原因，我们自己就可以解决。
在中国的社会里，老百姓种石榴、杨桃、芒果、桂圆等，那么我请教你一个问题，你的水果是被谁出口了？韩国规定，出口水果的必须是水果商，这个水果商就是水果的种植者。所以对比看来，我们就知道我们国家农民贫穷的原因，是他们只负责生产而不销售。
第二，对于做不到位的执行问题，要挖掘它们的症结所在。
第三，对于习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
第四，做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。第五，经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。第六，自己要随时随地对不足的地方补位。
一个老板总有做不到的事情，有看不到的时候，你作为一个细心、有潜质的中层、下属，你就要补位，为老板把事情办妥，培养自己的领袖气质。大家都在做的事情，你也做，这没有什么了不起，你就去补老板的位，为他解除后顾之忧，体现你的细心，老板一定会信任你。
余世维领袖性格讲座笔记(4)
孩子三年级了 你就别再牵他的手
领袖的第三种根性叫胆识。一个人有胆识，外在表现就是强势、果断、冒险。有胆识的人在需要力排众议的时候，不会瞻前顾后。有胆识的人，发现百年难得一遇的机会，不会犹豫不决。
我给各位提个建议，有儿子的，小学三年级以后，就不要常常牵他的手，很多妈妈喜欢牵儿子的手，这个儿子很快就没有胆子了。在外国，我看到小孩摔跤，父母都是不扶的。
温州人很聪明，很勤劳，这个我们有目共睹，但是温州人生意做得成功，原因是他们第一批下海。他们是胆子大的中国人的代表，他们跳下去快，抢到的机会多，胆子也越来越大。温州人跳下去以后就没有机会了吗？一定还有。各位企业家，问你们一件事情，你们公司有哪几个人，你希望他们早点走人？有吗？全世界每个公司都有这种人，老板的小舅子、老板娘姐姐的儿子。大部分老板都有几件没有魄力去做的事情，这个就是胆识不够。已经不能再用的人，就不要一再容忍，徒添困扰。
我们来讲个案例，TCL董事长李东升先生写过一篇文章《我为什么内疚》，TCL发展到今天，李东升先生发现它进入了瓶颈，公司有些干部违反了企业的规矩，但没有让他走，我装着没看见，公司里面有些不错的人要走，但是碍于情面、碍于老板的面子，居然没有挽留。
李先生还写过另外一篇文章《老鹰的重生》。鹰是鸟类中寿命最长的鸟，但是老鹰的平均寿命有两种，40岁和70岁。老鹰到40岁的时候喙长得又长又弯，几乎碰到自己的胸部，脚爪上长了很多茧，连野兔都抓不住，毛变得又厚又重，扇动翅膀也很吃力。于是，40岁的老鹰有两种结果，一个是在那里慢慢等死，还有一个，飞到很高的悬崖上面，那里天敌比较少，用嘴敲打岩石，把整个嘴打烂，满嘴都是血，然后长出新的嘴，啄脚上的皮，把茧啄掉，脚上也都是血，啄自己身上的毛，全部啄掉，弄得两只翅膀像秃鸡一样，然后长出新的羽毛，配上新的鸟嘴、新的爪子，重新飞起来，老鹰能再活上30年。
这是生物学上的故事，李东升用在TCL里面，说我为什么内疚，他意识到人事方面有不能决断的事，公司上有难以割舍的业务，所以他觉得内疚。果断处置，不畏首畏尾，这也是一种胆识。那么，在生活和工作中，如何培养胆识？
第一，不要常常说缺乏自信的话。儒家思想对中国的影响真是非常深远，中国人很谦虚，谦虚到最后就变成虚伪。老板说，小叶，这个项目，我就交给你办了。小叶说，谢谢老板，希望我不会让你失望。这什么意思？莫非是指不太肯定能不能做好？以后这样模棱两可的话不要讲，如果是外国老板听到了，交给你的任务就取消了。你认为是谦虚，其实是不自信的表现。所以，能做就能做，不能做就不能做。
第二，不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。有人打麻将有个毛病，手上拿张牌，看看外面没有条子，出三条可能会放铳。应该不会吧？犹犹豫豫。三条……碰！哎呀，不是三条，我弄错了。老板要看到下属这样打麻将，一定不会升他的职。为了一件小事就推翻自己，足见这个人负不了责任。所以，在生活和工作中也不要常常反悔，去勇敢承担责任。
第三，在众人争执不休的时候，不要没有主见。开会的时候，把你的方法和建议放在口袋里，注意听别人的方法，如果没有好过于你的提议，你就把你的方法读出来，如果别人的比你的好，你的方法就放在口袋里。用不用你的方法不是关键，至少你要有方法，有主见。
第四，遇到有不公、不正、不仁、不义的事情，不要一味沉默。有人说吃亏就是占便宜，吃亏就是吃亏了，能占什么便宜？面对不公正的问题，大家都沉默，都吃亏，所以造成很多社会问题。面对不公正发出声音，这是见义勇为，这是有胆识。
第五，面对自视甚高的干部或员工，要注意他们逾越和犯规的举动，并且坚持自己的观点。公司里面有人凭着关
系或者业绩,和老板勾肩搭背、说话没大没小，这就是逾越。
第六，不要忘记谁是主管，处罚人不要不好意思。
第七，对已经想好退路的尝试，可以鼓励自己探险。做生意不要牺牲家庭把所有财产都押上去，不要做生意做得房子没有了，没地方住，孩子的教育也成问题。有些大公司每年拿10％的利润放在银行或者律师那里，作为风险基金，以后即使现有的事业失败，还可以东山再起。准备好了退路，你就可以去探险。探险当然是一种胆识，但不要输得无法东山再起
余世维领袖性格讲座笔记(5)
机会来了发现的人很多 抓住的人很少为什么？
积极的人将计划付诸实现的时候，不会半途而废，功亏一篑。积极的人通常都会坚持。有一天，我们都会躺在床上和儿女道别，你要和儿女说些什么话？最好现在就做好准备，免得到时候讲不出来。女儿啊，儿子啊，爸爸这一生尽力了，不管有没有功成名就，但已经非常努力。说完笑笑，咽气走了。人这一生可以不显赫，可以不飞黄腾达，但是不能不努力，努力了没有达到目的也不会遗憾。人可以平凡但不能平庸，不能庸碌过一辈子。我很自豪地告诉我两个女儿，你们爸爸很努力，星期
六、星期天没有坐在院子里发呆。不要平庸，积极过好每一天，也是一种领袖性格。积极的人在被人赏识和试用的时候，不会表现平平，错失机会。我经常对我的下属讲，商场上朋友很多，伙伴很少；公司里面可爱的人很多，可靠的人很少；营销计划漂亮的很多，可行的很少；机会来了，发现的人很多，抓住的人很少。积极的人一碰到有人赏识他，就非常积极，非常用心，所以成功了。
那么，如何在生活和工作中培养自己积极的心态？第一个建议我用鲁冠球的一句话来说，每天做一件实事。1969年，鲁冠球拿了4000元人民币带了几个农民工，就这样起来了，现在资产近百亿的万向集团有声有色。其实鲁冠球说了4句话，一天做件实事，一月做件新事，一年做件大事，一辈子做件有意义的事。你可以问问你自己，昨天你做了件什么实事？6月份你做了什么新鲜的事情？2007年已经过了大半，你做了什么大事？如果没有，下半年你打算做什么？按照这样的思路来要求自己，每天问问自己做了什么，就会变得积极起来。
第二，找一两件无论如何都要坚持的小事。一般积极的人都比较有恒心，可以从生活小事当中来培养自己的恒心。你会每天写日记吗？能坚持下来的人非常少。每天写两页日记，养成习惯，过一年之后再拿出来看就非常有意义。还有，每天读书。大部分人读书最多的时候是在学校里，而有成就的人几乎都是终生学习的，所以希望各位坚持看书。买一本300页的书，放在床头柜上，每天看10页，一个月就把它看完了，一年读12本，十年读120本。回去把120本书在地上排排看，其实没有你想像的那么多。如果你每天坚持写两页日记，看10页书，你的性格很快就变得积极起来。
第三，积极的人，通常不是一步到位的。因为没有一件事情是可以一步到位的。积极的人是每一天都要比上次做得更好。早晚有一天他会爬到金字塔的塔尖上。
第四，积极的人很阳光，很乐观。杭州的老外很多，你经常在街上碰到就会发现，老外的表情和样子很少给人很郁闷的感觉。这是从小教育的缘故，外国的父母亲教育他们的子女，很少用阴暗面去教育他们，不断给他们阳光和正面。
第五，积极的人做任何事情，都要表现出很用心的样子，因为有人在看你。迪斯尼乐园对自己的员工是这么讲的：每一天上班都要当作表演。人之所以没有机会，不是真的没有机会，而是别人在看你的时候，你表现得很糟糕，反正我无所谓，反正老板不在。你错了，做任何事情，都要假设有人在看你，监督自己，谨言慎行。第六，事情不顺的时候，吸口气，喝杯茶和咖啡，重新寻找一个突破口，就是结束，放弃，也要干净利落。面对失败，非常坦然地投入另外一件事情也是一种积极。下期预告：领导根性之——大度
余世维领袖性格讲座笔记(6)
我们没有办法把外面的敌人变成朋友 那至少不要把家里面的朋友变成敌人
一个人如果大度，他就能够包容、忍耐、慷慨，有东西会跟别人分享。对不同的意见就不会刻意打压、故意漠视。我们如何听从别人的意见？我给各位几个建议：
第一，不是职员有想法了，非要到你的面前来说，或者开会的时候让他站起来报告，你应该想出一些其他方法，探听他们的声音和意见。
第二，一个公司对意见的采纳，不是只针对自己公司的员工，供应商、渠道商、经销商，甚至是客户都应该对你表达不同的意见。
第三，对任何意见都要反馈给对方，你将采取什么做法，必须让他知道。这个才叫做真正采纳人家的意见。
大度的人，为你卖命的同志和手下不会纷纷出走。我提醒各位，自己公司出去的员工，比外面真正的敌人还要厉害，因为自己公司出去的人通常对公司的弱点最了解。所以，我们要记住一句话，这是美国前总统尼克松讲的：我们没有办法把外面的敌人变成朋友，那至少不要把家里面的朋友变成敌人。
大度的人，受过你恩惠的人不会见死不救。读《三国演义》，没有人不知道华容道那个精彩的故事，就是“捉放曹”。
关羽把曹操捉住，然后又把他放掉。就是因为关羽曾经受到过曹操的恩惠。所以，给别人留下恩惠的时候，就是给自己留下退路。我给各位一个忠告：在商场上，除非这个人将来对你有很大伤害，否则不要把人家逼上绝路，不要把别人弄得非常凄惨，除非是战争，在商场上没有必要打到这种程度。大度的人，在竞争非常激烈的市场里，不会到处树敌。现在有个名词，叫“策略联盟”，与同行甚至竞争伙伴结成联盟，资源共享，联合起来抵抗危机。所以，在商场上尽量多交朋友，至少他不会联合其他人灭了你。
那么，在生活和工作中，如何培养自己大度的性格呢？
第一，还是不要刻意地把自己的伙伴变成对手。我来谈谈各位在工作中最容易犯的毛病，这种毛病会把你的伙伴变成对手。老周，不要以为你走了，我有什么关系。小梁，我们公司不是没有你就不行的。这样的话千万不要讲，不要说得太绝。自己的人离开了，到外面去打你就非常厉害。在里面，因为没有危机感，就表现平平。
第二，对别人的小错误、小过失不要斤斤计较。有篇文章叫《打破的鸡蛋》，讲一户人家很穷，家里的老人们拼命往冰箱里塞吃的东西，怕饿肚子。小孩子粗手粗脚，用力把冰箱拽开，“啪”，一个蛋掉下来，破了。奶奶正好从外面进来，说，哈哈，今天晚上有鸡蛋糕吃了。其实奶奶也很心疼，但是这个孩子是无辜的。这个故事就是说对别人要宽容，自己换个想法，对双方都好。
第三，不要有权力的傲慢和知识的偏见。如果人家叫你领导，你就会隐隐约约产生一点权力的傲慢。如果是法官、工程师、医生、老师，你多多少少会有点知识的偏见。人一有了学问就会有偏见，人一有了权力就会傲慢。努力克服这些，就会变得大度。
第四，任何成果与成就，包括公司的利润，都应该与人分享。广东南方李锦记，连续三年当选我国最受尊敬的企业，李锦记有一百多年历史了，从清朝末年就开始了。李锦记有个文化，叫做“思利及人”。人有了利益，要想到别人，就是这个意思。李锦记的文化是高度信任的文化，员工与员工，主管与主管，上级与下属之间高度信任了，在利益分配上非常公平。我打工你赚钱，能高度信任吗？每年李锦记的税后净利润，一定要拿出10％－15％分给员工，这是他们一直延续的传统。所以，这个公司因为大度，获得“2005亚洲最佳雇主”和“2005中国最佳雇主”奖。
第五，必须有人牺牲或奉献的时候，自己要走在前面。叫别人去牺牲，自己先牺牲；叫别人奉献，自己先奉献。余世维领袖性格讲座笔记(7)
公司里标语不要挂太多 挂多了就是表示做不到因为那些标语通常都是不容易做到的诚信是领袖的第六种根性。诚信的人，给人的感觉是正直、道德、务实。诚信的企业，不会永远缺少老客户，在商业社会中，不会随波逐流，毫不突出。
什么叫随波逐流？我只想讲两个。第一个是定力不够，在中国搞电器的，不知道为什么都喜欢做汽车；在中国搞电子的，不知道为什么都喜欢做MP3和手机。第二个就是急功近利，先问眼前能够赚多少钱，先把钱圈进来再说。一个企业，如果急功近利而且定力不够，那么它的品牌就很难持久，永远丢掉了客户。这是我国品牌价值做得不够的原因，随波逐流，守不住我们的老客户。当大家都在随波逐流的时候，怎么可能有品牌呢？品牌价值是慢慢积累起来的，但是一夜之间也能崩塌。因为诚信，我们的品牌价值就不会突然崩塌。
因为诚信，不管我们做什么，都不会给人靠不住、信不过的感觉。《三国演义》中有个故事叫做“先主托孤”，讲的是刘备在临死前，把儿子托给了诸葛亮。诸葛亮是刘备最信得过的人，是靠得住的。我想问你一件事情，如果你有个不明不白的一百万，不敢藏在家里，也不敢存在银行里，你会托给谁呢？跟他说我三年以后来拿？我猜你会从现在想到明天天亮。一百万你都找不到一个可信的人，你的儿子女儿你想托给谁呢？所以，诸葛亮这个就叫靠得住，信得过，一个人一生中如果能让别人有这种感觉，很不容易。
那么，我们怎么培养诚信呢？
第一，做不到的事情不要说，不管对谁。说了，就努力做到。很多时候，我们不经心的一句话，感觉做不做无所谓。习惯养成以后，做什么事情都不会诚信。其实很多妈妈们讲话也是很随便的。小玉，明年过生日的时候，妈妈给你买个很棒的泰迪熊。你把这个话小心地记在记事本上，要不压在玻璃板下，明年在她生日的时候，就一定给她买来。你大概忘记了，你女儿连做梦都梦到这个事情。说到就要做到，是一个人的习惯，习惯了，你就是个非常诚信的人。第二，虚的口号和标语不要常常挂在墙上或放在嘴边。不知道贵公司的墙上和工厂里有没有挂一些标语，我给你一个建议，标语不要挂太多，挂多了就是表示做不到。因为那些标语通常都是不容易做到的。对这些挂在墙上的东西，有两句话：真的做到了干吗要挂？做不到为什么要挂？其实这两句话，是宝钢的前董事长黎明讲的。黎明刚刚接管宝钢，就发现宝钢的墙上都是标语，他马上说，这些标语都是谁挂的？没有声音。做到了吗？没有声音。那做不到挂在上面干什么，不是告诉别人我们做不到吗？拆掉！你知道吗？这种事情做久了，人容易虚，这个社会就容易假。第三，针对客户对公司提起的“不诚信”问题，拿出改善的办法。每一个公司难免会做出一些不太诚信的举动，重要的是怎么改善。在这里我给各位一个建议，回去把你们公司最容易投诉的地方记录下来，然后写在纸上，贴起来。上面写上“本公司几件最不诚信的事情”，然后把你的干部和你的员工找过来，说，各位，这上面的几件事情，是我们公司常常被投诉的不诚信的事情，从今以后，就挂在这里，什么时候有一条被删除了，我们大家就去庆祝一下。如果
老板无所谓，干部也不想管，员工也装迷糊，那整个公司就会一直不诚信了。
第四，停止一切“不道德”的手段。公司生存的底线和商业的伦理如何平衡？很简单，一句话，在这个社会中，有一种最起码的商业道德，在这个商业道德之上赚你该赚的钱，在这个商业道德以下的事情不要做。其实在西班牙、意大利，搞假货是非常有名的，全世界哪个国家没有搞过假货，新加坡也搞过，日本也搞过，韩国也搞过。在意大利假手表、假皮带、假箱包、假皮鞋、假香水都有，虽然说造假的都不好，但是假烟、假酒、假药、假米、假奶粉，这个没有。这叫做伤天害理，无论如何都不能有。
第五，耍弄小聪明是从诚信到不诚信的过渡。一个人要显露他的大智慧，不要卖弄小聪明。卖弄多了，一个人就会变得不诚信。
第六，除了“劳动模范”，我们更应该推选“诚信模范”，形成诚信的风尚。
5.素质与能力成长与成才讲座笔记 篇五
2009年11月25日，我参加了在综合楼第一报告厅举行的工程大师论坛。主讲是中国外运长航集团人力资源部副总经理王新宇先生。
王先生首先从什么是成功作为第一问开始，并从如何被认可到个人价值发挥的极致的两个层面做了观点鲜明的阐释。其后，王先生以生动、丰富的案例，深入浅出的剖析，精彩的论述，从组织需要什么样的人才；人才在组织中的成功因素；用人单位希望的毕业生以及企业家与政府官员的成长道路等不同角度,为在校大学生的学习生活提出了中肯的建议。建议我们以强化实践能力和专业技能为重点，以提升就业竞争力为出发点和落脚点，充分重视素质和能力的提升，努力培养和造就自身德、智、体、美的全面发展，对大学四年需要培养煅练的素质和能力进行时间规划，实现学业规划与职业规划、学校学习与社会需求的尽早接轨。
6.罗杰斯英语讲座笔记 篇六
2009讲座读书笔记之
冯仑“老板常犯的十大错误”
1、企业老总常犯的十个错误：让别人做决定；盲目相信下属的忠诚
2、先上车、后加油、再踩油门。
3、不能让标杆成为你做决策的一个判断，不能让别人的经验成为你做决策的一个判断。
4、投资的笨办法：一是确定标杆，二是确定标准，三是挖标杆的人，四是形成本地行业业务
***在学习中要强化变革意识。
5、中国人经常活在别人的关注中，都是为别人活的，特别在乎群众的眼睛是否雪亮，基本上是从外部的要求来看到自己的内心。
6、你抢钱的对象很多，在困难的时候借钱的人不超过十人。
7、对自己负责：一是要把握好自己的节奏。比如爬山走路的节奏。
8、哭丧的有时把不该死的也哭死了。
9、人生不同的蜜月，应该是在不同的地点、不同的时间、不同的人。下一次房地产的蜜月不会在你这一次的蜜月的时间发生。
***冯仑关于蜜月的比喻，给我一些启发：房地产还会赢来
下一个蜜月的。这个蜜月不会出现在已经发生了很多蜜月的地方。那么，重庆或许会成为下一个蜜月的地方；我们可以购进一些底价房。没错的，这一波的冒险，正是赢得下一波的必须。
10、在商业活动中不要盲目去听媒体、专家和伟大人的话。要有自己的独立判断。
11、正杠杆是用1元钱去翘动100元，负杠杆是用1元去翘动100元的亏损。
12、冯仑讲，最忠诚的人往往是最危险的。只有死人和自己是可以相信。
13、为什么领导对部属的忠诚要求很高？
（1）因为外部的制度、规范缺失，只有靠内部的忠诚来弥补。1993年公司法没颁布之前，民企的钱被卷走了公安和法院也不过问，只有要求内部超常稳定。
**当外部环境不稳定的时候，法制不健全的时候，老板对内部的稳定性要求就特别高。
（2）社会转型多变。昨是今非，今是昨非。如任志强二十年前坐过牢，罪名是投机倒把，现在没有这个罪名。是非标准不断地变。
（3）需要忠勇之人做不寻常之事。相当于需要黄继光、董存瑞这样的人。因为社会转型，有很多不规范的因素。需要一些人做一些不同寻常的事。
美国就不怎么强调可靠，因为它法制健全，办事透明高效。
14、老板有安全需要、忠诚需要的时候，内部的奴才就会多起来。
15、老板片面追求忠诚的危害：以老板为市场、以银行为客户、以笼络为管理、以调账为经营。
16、带兵如带狼。
**在团队中把宝压在对方忠诚上是极不可靠的，也是极危险的。
17、忠诚抑制公司的进步，对组织的进化有负面作用。
（1）形成利益集团，引发组织内部分裂。可靠的人便成利益集团，不可靠的分成两种，一种混进圈子当假可靠的人，一种离开公司或消极怠工。
只要是可靠，就要刀下留人、法外开恩，不可靠的就公事公办。公司形成两套是非标准。
（2）超越规则，引发组织管理混乱。只要是可靠，就要刀下留人、法外开恩，不可靠的就公事公办。公司形成两套是非标准。老同志叫“冯哥”，别人会怎么想？会觉得你和冯董很近。让他办一件事，他随便把自己的事也办了。
18、为什么要对老板忠诚？
可靠与不可靠是利益搏弈的过程。一个人对老板忠诚的原因，一是要在组织内获得安全感，二是希望在组织内有特权，三是有超过工资回报的特殊预期。他去办事，办完了你忘了他都记着。等到你喜欢别的兄弟时，就说出来。
**所有人愿意忠诚，他一定是要额外回报的。当你没有额外回报的时候，忠诚就变成了所有与你对抗的资本。他掌握的秘密，就是你发展过程中的定时炸弹。
19、女人近之则不逊，远之则怨。
20、万通2002年对公司内执行制度的情况进行调查，结果是离冯仑越近的地方执行制度差，越远的地方越遵守制度好。比如普通员工上班就打卡，那些熟悉的人就不打卡。生人执行制度好，熟人执行制度差。
21、跳出忠诚陷阱的办法：（1）提倡“生人文化”，不搞“熟人文化“，不再用忠诚的人，而是用能干的人。组织内部就变成生人。（2）加强制度文化。业务要规范，变成阳光下的业务，合规合法的业务。万通目前所有的人，都是在市场上找的。普通员工不准大家推荐，除非高级管理员或技术人员。推荐人要负连带责任，出问题要负责任。
22、皇上那么多老婆儿女，他用人往往是亲里用贤、贤里用亲。
23、冯仑在万通公司常讲的四句话：“全球观，中国心，专业能力，本土功夫。”专业能力还必须有本土功夫，如果本土是江湖，你就得有江湖功夫。
24、海南当年18000家房地产企业，万通在倒数十名，18年后现在18000家所剩无几，万通进入前十名。有时候你跑到前面，不是你跑得快，而是你没动，别人都摔倒了。哪些公司死了呢？
爹太能干的死掉了，爹一走就烟消云散；个人太能干的活不下来。老实的，愿意学习的，反而活下来了。
在我单位走得远是哪些人呢？
25、多数老板开公司容易，关公司难。就象生了孩子就不能弄死它。
26、中国民间江湖为什么做不大？因为他的组织、制度和文化不透明，陷入了忠诚的陷阱。
7.罗杰斯英语讲座笔记 篇七
优良传统：中国古代官德的基本内容
总国人民大学哲学院教授肖群忠
导言
政治是管理众人的是，有社会生活，就有一定的公共事务需要有人来从化市管理工作，因此，官员、干部和公务员这类人群和职业源远流长，因此，这一人群和职业的道德也有某种继承性。我国自古以来就非常重视官员的道德问题，并积累了丰富的理论与实践经验，形成了一种“为政以德”的优良传统。
一、重德修身
中国文化的重德精神表现在诸多方面，从宏观上来看，就是古代社会文化是以道德为核心或本位的，从中观的角度来看，就是认为伦理是政治的基础，道德是政治权力合法性的基础，从社会治道上网角度看，就是要坚持德治，坚持为政以德，坚持教化为本。从微观角度看，就是修身是齐家、治国、平天下的基础，政治的道德基础在于政治主体的道德修养和道德榜样的表率作用。
1、重德精神
1）、中国文化和社会的重德精神
中国文化的重德精神，引《论语》中的一条材料来加以讨论说明。“子贡问政，子曰：‘足食、足兵、民信之矣。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先’曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立’。”（《论语·颜渊》）
这是与我们现在的官员只是把经济建设看作是硬指标，而把精神文明和道德建设看作是软指标的做法是大相径庭的，我们也可从中了解中国传统社会对道德在社会中价值的重视，在现代社会中，坚持物质为名建设和精神文明建设两手都要抓两手都要硬。另外，应该了解，中国文化的重德精神主要是有儒家学说塑造的，并且得到的历史和民众的普遍认同。
2）、道德是政治的基础
在政治中观层面，认为道德是政治的基础，是全力合法性的基础。德教乃为政之本，政治治理主要依赖德教而非刑罚，坚持德主刑辅的治国方略。
3）、修身是治国平天下的基础
为政者必须有德才有位，并且要德才兼备，能者在位，贤者在职。为政者应该也必须加强自己的道德修养，内圣才能外王，只有修身才能治国平天下。一个人只有厚德才能载物。对于一个领导者来说，更是要以自己的道德榜样引导民众，做出表率，政治活动不仅依靠一种权力的影响力也要有人格的魅力和吸引力，这样才能“得人心者得天下”，才能有内在的领导威信。
2、修身为本
从政者必须加强自身的道德修养，“自天下以至于庶人，一是皆以修身为本。”只有厚德才能载物，只有具备高尚的道德才能使人心悦诚服。
现代著名哲学家张岱年先生曾把《宜传》中的“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”作为中华民族精神的集中体现。其中的厚德载物就说的是中华文化的重德精神，所谓厚德载物要求人们尊崇道德的价值，以德为本，修身为先。
1）厚德。《周易》中有一个解释：“劳而不怨，有功而不德，厚之至也。”葛洪认为“后则亲爱生焉，薄则嫌隙结焉”。也就是说，有了这种厚德的品格，就必然能表现出能劳、能忍、推己及人的善行。2）宽容。“有容，德乃大。”“己所不欲，勿施于人。”
3）柔顺。柔顺是大地的特殊品格，以其“柔”而济“刚”之不足或者说以其柔成就刚之为刚。
二、公忠爱民
1、忠于社稷
“忠”，作为传统的一种要求和德性，在历史上主要有两层含义，一是普遍的道德要求与德性，就是要求人尽心为人效力，这是泛义；二是侠义，即尽心为君服务。
忠作为一种政治道德品质，主要含义有二：一是尽己奉献。二是尊顺从。
公忠的一般意义。所谓公忠，指的是对于国家利益、民族利益、社会整体利益的忠诚，强调的是为社会尽责，为天下尽忠的献身精神。它是区别与忠于一家一姓一人的私忠而言的。另外，忠还包含着更加广泛的社会伦理意义，即忠于人民、忠于他人，这也就是忠的一般道
德意义，它主要包括如下两方面的含义。第一，尽己利人。为人效力，救人之危、成人之美。第二，公而忘私。
2、以民为本。公忠是传统官德中处理臣与君、国家社稷关系的道德原则，那么，古代官员处理与民众关系的伦理原则就是“爱民”，这一原则可具体表现为知、情、意、行四个方面。
1）民为邦本、以民为本的理性认识；
2）爱民如子、与民同乐的道德情感；
3）为民做主的道德意志；
如何看待和处理“为民做主”的原则，首先，如果积极从政、有所作为，为民办事。情为民所系，权为民所用，利为民所谋的角度看，讲为民做主是可以的，但另一方面我们也要看到，我们现在毕竟是民主法制社会，进行政治治理一定要发扬民主，遵循法律，不是简单的官员个人为民做主，而且，随着时代的变化，这种做主的内容也发生了很大的变化。
4）富民、利民的道德行为。富民、利民是爱民的具体行为体现。
三、尚贤公正
任何一种管理活动总是以一定的政治活动主体的存在或者说选人、佣人等为前提，在中国古代，官德还有一个优良传统就是其尚贤、举贤、用贤思想，这是一个为官者处理与同僚或尚未入仕为官的人的关系的道德规范。知人善任是古代君主和各级官员的最大美德。另外无论是在佣人还是处事上都要坚持公正原则，公生明、明生威。公正也是官员道德的重要内容。
1、尚贤用贤。《管子》、墨子等很多古代思想都认为，得贤还是失贤是政治成败、国家兴亡的关键。
识贤用贤是美德。实际上，不仅是一国之治需要贤才，就是一个单位、一个部门，凡是有管理活动的地方，都需要人才，一个领导者最重要的政治道德或品质就在于不妒贤嫉能，敢于善于用人，这不仅是领导者的品质，也在某种意义上成为领导者的领导能力和艺术。
2、公正待人处事。用人要公，待人处事也要公正。就是要守法循礼，以法责成，不殉私情，赏罚得当。
四、清、勤、信、慎
1、清：清正廉洁。所谓清，就是廉洁不贪，做个清官。这不仅是官员的首要个人道德品质，也是保障政治成败的关键。
廉洁之价值。是否廉洁，直接决定着国家的兴衰、治乱，也决定着一个官员能否保住自己的官位而不致获罪，所以它是一个官员为官的基础性道德。
“忠孝仁爱、信义和平、礼义廉耻。”
2、勤：勤奋敬业。
执事以敬。勤政的态度必须落实为执事以敬的行为。所谓笃敬就是主一专心、恭肃谨慎、勤奋认真、兢兢业业、善始善终。
第一、执事主一专一。
第二，对待事情严肃认真。
第三、敬要求做事勤勉努力。
第四，敬要求对事畏惧谨慎，善始善终。只有敬畏天地万民，才回办事谨慎。
3、信：诚实信用。
4、慎：谨言慎行。慎德是谨慎和道德的结合。
1）政治主题修身之慎。首先，谨慎修心。其次，谨慎言行。再次，慎用权力。最后，谨慎独处。
2）政治关系调节之慎。首先谨慎处理上下级之间的关系。其次，谨慎处理同僚之间的关系。再次，谨慎处理官员和亲友之间的关系。
8.学区英语讲座 篇八
——我的阅读课第二课时教学
溧阳市汤桥初级中学芮秀萍
各位老师，大家下午好！我是汤桥中学的英语教师芮秀萍，今天我有幸为大家做这个讲座，面对学区英语教学的前辈们，业务骨干们和后起之秀们，我诚惶诚恐。我的不专业的言论可能会污染你们的耳朵，但我诚心诚意地希望你们能给我一些意见和建议来助我成长。
一、我对英语阅读与写作的认识（教前准备）
什么是阅读？
从人生的角度来说，“阅读是为了活着”，福楼拜如是说。阅读是为了活得体面和高贵。阅读可以改变人生。阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读可以改变人生的坐标和轨 迹，阅读穿越时空，为人类开辟了一个遥望世界的无限星空。
从文学的角度来说：阅读即是领略大师智慧，聆听名家感言！“阅读”与我们如影随行，是我们生活 中无法分隔又很难说清其存在意义的一部分。
从社会的角度来说：阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。
从语言的角度来说：阅读是解码、编码，以及识别的过程。即阅读是一个心理过程。读者对由视觉输 入的语言文字符号的信息进行解码，获得作者原想表达的信息。阅读不仅是在读许多词语，它是一项积极 的技能，它包括不断的思考、推测、预测、检验及自我提问。阅读理解是人类独有的一种认知活动，也是 极为复杂的生理、心理过程。这一过程的完成要求阅读者利用逐渐掌握的阅读技能，领会作者通过语言符 号表达的意图，使这些符号意义化，从而达到与作者的思想相通。阅读的过程，实质上就是对语言信息的 理解过程。
俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。虽然这句话的科学性不得而知，但 是它足以说明读与写之间的关系。听、说、读、写是语言学习的四个重要组成部分。其中听、读是输入的过程，说、写是输出的过程。
我们都知道只有大量的输入才能有相当的输出。作为母语的学习者在五岁前的大部分时间都是在进行听的 输入过程，同时伴随着说的输出。当儿童到了学龄期就已经能够掌握母语的基本口语表达，也能够很好地 表达自己的意愿。阅读和写作是母语学习者上学以后的任务。但是对于外语学习者来说，尤其是在课堂学习外语的学生来说，没有太多的时间让学生进行大量的前期听的储备
1和说的练习，外语学习者基本上从开 始上外语课起，就要记住词的读音和拼写，而且还要会使用学过的每一个单词。这样对于外语初学者来说，势必是一个很大的困难。从中国近二十年来的英语教学情况来看，中国学生要达到听、说、读、写齐头并 进确实很困难。以往由于某些原因在具体的教学实践中，英语教学更多地注重了输入的教学，而忽视了输 出的教学。这就需要我们英语教育者认真思考并且积极努力改进。
二、我对英语阅读课教学的设计（课堂预设）
本课是八年级下册第二单元Travelling当中Reading部分，教学内容为Reading部分Welcome to Hong Kong，课型为阅读课。因为是阅读课的第二课时，本课时的教学目标定位在帮助学生复习词汇句型，提升语言运用能力的同时，渗透一些阅读理解的策略与方法。考虑到学生将进入初三，联系中考这个中长期目标，笔者尝试将Reading的内容作为阅读能力提升的载体教学。教师通过让学生欣赏Flash和MV片段，帮助学生复习基础知识，如四会单词、词组，专有名词；通过两两活动让学生掌握重点句型；通过小导游的活动设置培养学生英语书写及口语表达能力；以课文为载体培养学生一些阅读阅读理解策略与技巧，从而提高学生的阅读理解能力。如：抓段落大意，联系上下文猜测生词大意，并能在当堂练习中规范学生的阅读习惯。
下面献丑向大家展示一下我的课件。
Step 1 Revision(Revise contents of Period 1)
1.Lead in the topic “Walt Disney” by enjoying a Flash.2.Learn the following words and expressions
3.Enjoy a song and know the following proper nouns
Step 2Activities
1.Activity One：Work in pairs.Give some phrases to talk about it.2.Activity Two：If you are a guide, introduce one part of Hong Kong Disneyland.Give Ss a modle, the teacher can act it out first.Ss can write down first and then act it out.Step 3Improve
How to read a passage?
1.Before you read.2.While you read.1)Reading strategy: First read for meaning, not for detail.2)Reading strategy: You can guess the meaning of a word you don’t know from the context.3)Work out the rules together.3.Improve-reading
1.Read another passage about Walt Disney.2.Check out the answers.3.Learn some more reading skills.Step 4 Homework
我认为这样的设计能达到如下效果:
(1)引入激趣，迅速吸引学生的注意力。以Disney World 的Flash配乐欣赏导入，极具感官冲击力，自然引入本课。
(2)教学活动设计梯度合理，层层递进，教学环节过渡自然。先欣赏Flash激发学生再次阅读的兴趣，引导学生回顾所学，检测学生对基础知识的掌握情况。然后通过链接复习重点词组，多样的阅读让学生并不感觉复习单一化。通过问题衔接，自然过渡到学生的两两活动中去。对话结束后的小导游环节是学生笔头和口头表达能力的集中体现，也是学生表现的舞台和无限的空间，学生的主体地位得以体现。以本文为分析对象的阅读技巧教学，提升了基本能力，以一篇Walt Disney的课外阅读当堂训练，并通过核对答案规范学生做阅读理解的习惯。作业的布置就水到渠成了。课堂容量大，学生参与性强，教学效果显著。
三、我对英语阅读课渗透写作教学的尝试（课堂生成）
大家都知道去年我们的教研员蒋老师成立了溧阳市蒋建华英语工作室，工作室吸收了一批优秀的英语骨干教师，我们在座的就有工作室的成员，在此我更加不敢班门弄斧了。我现在知道，工作室的研究主题是“如何在阅读课中渗透写作教学”，但在我收到文件时并不知道这一点，在进行教学设计时倒是误打误撞地做了在阅读课渗透写作教学的尝试。也许大家像我一样，平常有一些闪光的点子，但就是用用又丢丢，不善于将之上升到理论高度，这就是精神上的贫民与王子的区别吧。
课堂实施后，预设与生成基本在掌握之中，并且也达到了以下效果：
(1)创造氛围，引导学生积极地作口头表达。在学生复习巩固了文章的重点短语，让学生进行两人小组练习对话，又通过教师亲身示范和短文示例进行小导游的展示，并让学生通过仿照示例先书写再记忆的操作，非常有效地培养了学生的英语书写和口语表达能力。
(2)注重与学生的交流，及时给予学生评价。在本节课中老师对学生的评价及时，学生从中得到了指引，也受到了鼓舞。此外教师还组织进行了最佳小导游的评选，并给予奖励（卡片）。这种活动形式激励了学生参与课堂学习活动的积极性。
四、我的英语公开课的教学前后的感悟（教后反思）
上一节公开课就如同怀孕生子的过程。接到任务，有喜有忧。喜的是，从教十年，终于等的花开。忧的是，要接受名师工作室成员的检验，忐忑之心就像产品接受质检一样，压力颇大。在同课异构的前提下要有自己的特色，我只能全力以赴，从课件制作到教学设计，教学反思，都经过了三易其稿。一路辛苦，也许今天所说的就是收获。
课上完后，我如释重负，但也反思了自己课堂的不足。
①课型不够突出，教学设计时侧重于学生的阅读能力的培养。本想通过多种的阅读活动帮助学生理解阅读材料的同时，渗透一些阅读理解的策略与方法，如：抓段落大意，联系上下文猜测生词大意，并能在当堂练习中规范学生的阅读习惯。但当堂效果不突出，所选文段下载时两个字母有误，复印前没有做精细的检查，可能对学生的阅读有一定影响。上课时略有紧张情绪，会偷看教案，因为没有正式试上。
②致命的弱点是我的基本功有待加强。英语教师的专业性也许更难达到，有时我会黯然，作为非专业的英语教师，我也许一辈子只能做教书匠了。初中语文基本功竞赛已经尘埃落定，我曾今的同班同学取得了佳绩，祝贺她的同时我会后悔当初的选择。再看了初中英语的基本功竞赛方案后，我更加自惭形秽了。
大家来参看一下我们的基本功方案吧，也许对你们有用的。（解读方案）
五、你们对我的英语阅读课教学的意见和建议
不知道大家对我今天讲座的题目是否感兴趣，有个老师开玩笑说，以后你可以做连续讲座了，下一次讲“一节公开课的成长”，还能接着讲“一节公开课的死去”。我笑，说：我只负责生啊。
可是，还真没人养。听课的有许多，所以才紧张啊，人家都是专家，蒋老师也去了。评课时我满心雀跃期待，不管好坏，收获肯定会有。谁知蒋老师话锋一转：“今天我们的时间安排的很紧，工作室还有几个通知和要求„”纯蒋式风格的衔接。我失落了，蒋老师负责了一节公开课的死去。
所以今天作为怀念，请大家说说吧。写写也行。
9.励志激情英语讲座 篇九
当今世界，英语越来越通用普及，然而当代大学生却对英语不太感兴趣。为激发同学们学习英语的热情，我们“English World”社团携手康克教育科技集团于4月7号晚上7:00~9:00在三教3211教室举办了一个以“Conquer English to be winner”为主题的励志激情英语讲座，帮助大家更好的学习、使用英语。
活动伊始，我们“EW”社团公关部成员在5：30左右便来到3211教室进行准备工作，打扫了教室的卫生，并将写有“Conquer English to be winner”的横幅粘贴在教室后面的墙壁上。大约6:30康克教育科技集团的副总裁（主讲）王国栋先生及其三个助教便来到了场地，与本社团张坤社长等进行交谈。此时教室已有部分听讲学生来到。
其后，学生们陆陆续续来到教室就坐。7:10主持人梁冰上台宣布演讲正式开始。王老师及三位助教激情四射地从门外奔跑进来，以一口流利的英语做了自我介绍，给大家留下了一个热情而风趣的印象，且让人感到他水平高超。他告诉同学们，学好英语，四六级不是最终目的，而是把它当做一种交流的语言，才是成功。还通过举例向同学们介绍了，英语在当今世界的重要性，无论是在教育、经济，或政治。
然后, 王国栋老师让受过康克教育的三名同学分别给同学们做了精彩的演讲，全场爆发出雷鸣般的掌声。其后王老师告诉我们学好英语最基础的是发音和单词，并向我们介绍了一种高效的记单词方法。他还说英语写作就是背诵，是同学们为之惊讶，但在听了他解释后恍然大悟。他的话概括起来即是：掌握发音，记准词汇，对于文章
熟能成诵。
最后，王国栋老师问了同学们几个问题，并告诉了同学们他的艰辛且精彩的创业史，使互动达到了一个高潮，全场气氛更为高涨。他又告诉同学们，只要永远比身边的人好那么一点点，你就有更多的机会成功。
王国栋老师以其精彩的演讲和幽默的语言，给同学们留下了深刻的印象。他的话激发了同学们学习英语的激情，还让同学们掌握了英语学习的基本方法，给予了同学们极大的帮助。希望以后这样的有积极上进意义的讲座能够多多举办，为我们大学生提供更好的平台。
“EW”社团公关部郭可
10.张电红亲子教育讲座笔记 篇十
引入：
曾国藩说过：看一个家族的兴败，看三个地方。
1、看子孙睡到几点。假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来。（家规和精神）
2、看子孙有没有做家务。因为勤劳的习惯影响一个人一辈子。（习
惯和勤劳）
3、看后代子孙有没有在读圣贤的经典“不入学，不知义，不知道”。
（学习）
幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——洛克
孩子的表现反映的问题：
1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对ta 批评过多。
2、如果您的孩子喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
要建立健康的家庭环境，不能在孩子面前互相职责对方的不是，如果孩子觉得生长在一个不安全的地方，长大后会有如下的个性特征：
1、表现得异乎寻常地害怕被遗弃。
2、拼命地寻找一个依赖的对象。
3、需要别人照顾
4、不能信任任何人
小时候如果得不到满足，长大后可能会出现以下的个性特征：
1、经常觉得自卑、无用及不可爱
2、不相信自己在世界上有存在的理由
3、把自己塑造成一个必须依靠别人的人。
4、觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性
5、经常做出不恰当的道歉
孩子成长各个阶段的表现:
1、正常来说，0~12岁的孩子是排斥异性的，否则，长大后有可能
会是同性恋，在此阶段避免性别认同障碍。
2、3岁前要避免自闭症，男孩发病率高，情商低。要多给孩子爱，下班回来就多带孩子，亲吻孩子，让TA感受您的爱。
3、1岁以前，孩子要是打烂东西，不能责骂，而要耐性教育他这
样是不对的，他会从你的表情和话语了解意思。要信任孩子，如果责骂过多会影响他长大后出现的个性特征：
害怕犯错、感到无助及内疚、只懂得安慰别人、回避风险、隐瞒错误。
4、0~6岁 不要表扬孩子聪明，而要鼓励他具有的品质，例如：努力、勤快等。
表扬还是鼓励
表扬是夸奖其天分，容易让人变得脆弱。
鼓励是夸奖其行为，使人培养进取精神。
5、6岁到11岁 勤勉与自卑在这一阶段孩子会开始与别人竞争及比较。如果孩子得到鼓励、支持和肯定，孩子便会变得有活力。千万不要拿孩子的短处和别家孩子的长处做比较。
6、12~21岁——对身份与角色的困惑
孩子此阶段需要的行为。
A、找出怎样适应世界的方法。
B、接受自己生理上的变化
C、界定自己对于异性的身份
D、界定在同性和同辈里的身份
E、确定人生怎样过
二、亲子关系的序位
1、父母给予，孩子接受
2、亲子之间的不平衡无法相等
3.当孩子就是孩子、父母就是父母时，爱运作得最好。
亲子关系中的三种伤害
1、孩子拒绝按照父母未来的样子接受他们。
2、父母想给予孩子、孩子想要接受来自父母的具有伤害性的事。
3、父母与孩子的角色颠倒了：父母想要从孩子那里索取，而孩子
想要给予父母一些不应该是孩子给予父母的东西。
父母给的不够找伴侣要；
伴侣给不够找孩子要；
孩子给不够要么生病要么找外面要！
三、家庭教育五原则
1、家长意见要一致 要是隔代教育有不同意见，要先跟他们沟通好再
教育孩子。千万别溺爱孩子！
溺爱是一种毁灭性的教育方式，是一种懒惰的、不负责任的爱。包办型的溺爱（丧失自我）
纵容型的溺爱（强大的脆弱的自我，依赖、自卑、任性。有可能成为“社会的敌人”、“他人的地狱”）
2、及时赏罚
3、愤怒中勿管教
4、管教后主动调和关系
5、了解犯错的经过
培养一个爱学习的孩子
培养一个有思想有理想的孩子
【罗杰斯英语讲座笔记】推荐阅读：