阅读进家庭好书推荐活动推荐书目

2024-09-19

阅读进家庭好书推荐活动推荐书目（精选13篇）

1.阅读进家庭好书推荐活动推荐书目篇一

在列出书目之前，需要先达成以下共识：

1、儿童是人类的自然状态，与成人有极大的不同，其成长有自身的规律，这个规律需要成人在受教育之外单独学习的，学历高与懂教育子女是两回事。

2、一本书的读懂与消化背后需要数本书的支撑，书目的提供也按照由浅入深的顺序整理。

3、每个人的经历不同，观念不同、心灵密码不同，可不能有普适的书目，此书目只是基于本人的阅读经验。

入门级：

小巫《让孩子做主》（0-1岁）《给孩子自由》，（1-3岁）《和孩子划清界限——成功训育儿童自律的法宝》（1-6岁）《跟上孩子成长的脚步》（4岁以上）孙瑞雪《爱和自由》《捕捉孩子的敏感期》

斯托纳《斯托纳的自然教育方法》（早期智育的无限可能）

卡尔·威特《卡尔·威特的教育》（早期智育的无限可能）

中级：

蒙台梭利《童年的秘密》

李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》（理想的幼儿园和理想的艺术教育，从一个画家到早期教育工作者）

阿黛尔·法伯《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》（运用“同理心”原理，改善沟通）

松居直《我的图画书论》（绘本的阅读）

吉姆·崔利斯《朗读手册》（听家长朗读对阅读兴趣和能力的影响）

黑柳彻子《窗边的小豆豆》

A.S.尼尔周德《夏山学校》

费尔兹《儿童纪律教育：建构性指导与规训》

鸟居昭美《培养孩子从画画开始》《培养孩子从画画开始2》(涂鸦yes，模仿no)

林菁菁《和孩子一起享受艺术》

进一步

黄晓星《迈向个性的教育一位留英、美学者解读华德福教育》

阿德勒《儿童的人格教育》

尼尔·波兹曼《童年的消逝》《娱乐至死》（探究电视等媒体对阅读和思维的影响）

后记：

来自不同作者的教育理论会有明显的矛盾之处，其实对于童年的概念有两类不同的看法，就有了教育的分歧：“洛克派”的或“ 新教派”和“卢梭派”或“浪漫主义派”。（洛克是《教育漫话》的作者，卢梭是《爱弥儿》的作者）。“以新教派的观点，儿童是未成形的人。唯有通过识字、教育、理性、自我控制、羞耻感的培养，儿童才能改造成一个文明的成人。以浪漫主义的观点，未成形的儿童不是问题，问题完全出来畸形的成人。儿童拥有与生俱来的坦率、理解、好奇、自发的能力，但这些能力被识字、教育、理性、自我控制和羞耻感淹没了。”“对于卢梭，教育主要是个减少的过程；而对于洛克，这是个增加的过程。洛克希望教育带来的是一本丰富、多样和翔实的书；卢梭则希望教育带来一朵健康的花。”蒙台梭利主要发展卢梭的观点。所以了解了这些，您就不会迷惑于教育理论的分歧了。

此外，一些教育经验的书，诸如《我的事业是父亲》《哈佛女孩刘亦婷》等流行的书籍，由于是案例，显得理性缺乏，不够系统，指导意义不大。

2.阅读进家庭好书推荐活动推荐书目篇二

《书目答问》是清末洋务派首领之一张之洞编纂的一部指导治学门径的举要目录, 相当于现在的推荐书目。关于此书的作者, 一直一来众说纷纭。目前主要有两种说法:一是缪荃孙代撰说;二是张之洞撰说。缪荃孙代撰之说起源于清光绪十九年 (公元1895年) 叶德辉题跋《书目答问》初印本, 而后缪荃孙于《艺风年谱》中云“执贽张孝达先生门下受业, 命撰《书目答问》四卷”。然陈垣先生在《艺风年谱和书目答问》一文中对缪荃孙代撰之说做了详细的考证, 指出缪荃孙实为参与到此书当中, 并非所谓的代撰。再从《书目答问》反映出的思想见解跟张之洞一脉相承而跟缪荃孙则大相径庭, 我们姑且还把《书目答问》的作者认定为张之洞。

张之洞出生于道光十七年 (1837年) , 时值清朝末年, 三年之后爆发了鸦片战争, 中国也由此变成了半殖民地半封建国家, 当时朝廷面临着内忧外患。张之洞出生于传统的官宦之家, 从小接受传统的思想文化教育。十四岁中秀才, 十六岁中解元, 二十七岁中探花, 历任内阁学士、两广总督、军机大臣, 体仁阁大学士等, 是洋务派重要代表人物之一。虽然不专注于治学, 但却对当时的科考、社会状况了解颇深, 在社会上社会地位颇高。

二、《书目答问》的成书年代及其历史学术背景

此书成书于光绪元年 (1875年) 张之洞任四川学政期间, 初刻于光绪二年 (1876年) 。此时尚处于科举考试施行和西学东渐的年代。他所处的时期, 清政府“国步维艰, 外患日棘”, 因此体现出传统的经典著作和先进的科技实务并重的局面。目录的导读作用在中西文化冲突融合期被突出地放大。《书目答问》属于传统的目录学范畴。关于目录学的功用, 章学诚在其著作《校雠广义》中指出“辨章学术, 考镜源流, 即类求书, 因书究学”。清代著名学者、史学家王鸣盛 (1722-1797年) 在其历史巨著《十七史商榷》中曾经高度概括地指出:“凡读书最切要者, 目录之学也。目录明, 方可读书。不明, 则终是乱读。”目录之书有三类:一曰部类之后有小序, 书名之下有解题者;二曰有小序而无解题者;三曰小序解题并无, 只著书名者。昔人论目录之学, 于此三类, 各有主张, 而于编目之宗旨, 必求足以考见学术之源流, 则无异议。”属于第一类的有晁公武的《郡斋读书志》;陈振孙的《直斋书录解题》《通考.经籍考》《四库提要》等。属于第二类者, 《汉书艺文志》、《隋书·经籍志》。属于第三类者有唐宋明《艺文志》, 《通志·艺文略》, 《书目答问》及各家藏书目录。此类书目不辨流别, 但记书名, 已深为隋志所讥, 然苟出自于通人之手, 则其分门别类, 秩然不紊, 亦足考镜源流, 示初学以读书之门径, 郑樵所谓“类例既分, 学术自明”, 不可忽也。

汉代刘向刘歆父子的《七略》是我国第一部综合性分类目录, 其后又有晋代荀勖的《中经新薄》《崇文总目》《通志·艺文略》《文献通考·经籍考》《四库全书总目》。

此后直至清代, 人们充分认识到目录学之读书治学门径的作用。王鸣盛在《十七史商榷》卷一中说:“目录之学, 学中第一紧要事, 必从此问途, 方能得其门而入。”清初, 由于学者对王阳明心学的反动以及文字狱等实际原因, 考据之学勃兴。考据之学不仅在对经学义理依据的考证上硕果累累, 并由此而全面总结了前代学术。这一时期, 由于全面整理的需要, 文献需求是相当突出的。《四库全书总目》编写时, 四库馆臣于每日午后, “各以所校阅某书应考某典, 详列书目, 至琉璃厂书肆访之。”文献的考据整理也使学者们深感目录之学为学中第一紧要事。目录学作为读书治学门径也只有在这种文化全面总结时期才会被突出其察觉。

清乾嘉时期, 学者群体中已经有治学先治目录, 读书必懂版本的风习, 而书目著录版本, 大约起源于宋初尤袤的《遂初堂书目》。与此相关的目录学、校勘学逐渐成为显学。目录学在这种学术背景下得到巨大的弘扬, 《四库全书总目》等大量公私目录在这一时期涌现出来。乾嘉学术高峰之后的晚清, 西学东渐, 中国古典学术形态开始向现代学术形态转型, 但传统的学术依然相对稳固。

现存最早的推荐书目是唐末的“敦煌遗书伯2171号”, 其次是元代程端礼的《程氏家塾读书分年日程》, 其后又有明代陆世仪的《十年诵读书目》、《十年讲贯书目》和《十年涉猎书目》;清代李颐的《读书次第》、道光二十七年 (1847年) 龙启瑞的《经籍举要》。

《书目答问》成书于《四库全书总目》之后, 分类内容不可避免地受到《四库全书总目》总目的影响, 但此书又不同于《四库全书总目》, 而是一部推荐类书目, 分类总体上还是参照《四库全书总目》四部分类法, 但又增加了丛部。书目增加了更多清晚期《四库全书总目》之后出的经典著作。

三、《书目答问》的内容分类和社会影响

此书源于“诸生为学者来问应读何书, 书以何本为善。遍举既嫌挂漏, 志趣学业亦多不同, 因录此以告初学”。

《书目答问》全书五卷, 按经史子集丛五部分类编纂, 大类之下另设小类, 同一类书按照时代先后排列。收录书籍两千二百余种, 均注明作者或者撰辑者, 列明各种版本, 如殿本、聚珍本、杭本、福本等, 并且指出其中优劣高下, 以供选书者学习购买参考, 重视版本的介绍、鉴别和推荐, 尤其是详校精刻的版本。版本方面, 重视善本, “多传本者举善本, 未见精本者举通行本, 未见近刻者举今日见存明本”, 重要图书还另撰有按语, 指明阅读方法。注本方面, 有不同注本之间比较的, 有在标明注本的同时, 介绍和分析该注本特点的。有提示书籍内容的, 有对考证治学有指导意义的, 有清人著述而未及刊行者。对于读书, 张之洞认为:“读书不知要领, 劳而无功;知其书宜读而不得精校精注本, 事倍功半。”, “由小学入经学者, 其经学可信, 由经学入史学者, 史学可信”。这些精心标注无疑给初学者带来了极大的便利。以至于在清末以及其后的几十年间“翻刻重雕不下数十次, 承学之士视为津筏, 几至家置一编。”著名目录学家、中国近代图书馆鼻祖缪荃孙曾说:“此书通行后, 何啻得千百万导师于家塾, 而保全旧学不至湮没于尘埃、流失于外域。”“四方学者闻风兴起, 得所归依, 数十年来成就学者不知凡几”近代康有为 (1858-1927) 在两广讲学活动中曾推荐道, 书目之“精要且详, 莫如《书目答问》”, 并建议学子们“可常置怀袖熟记, 学问自进”。陈垣在其《艺风年谱与书目答问》一文中也说, 《书目答问》刊行以后, “不数年即翻刻数本, 几于人手一编”。胡适在《一个最低限度的国学书目》的“工具之部”中, 将《书目答问》列在“书目的书目”《书目举要》之后, 位居第二。他推荐道:“刻本甚多, 近上海朝记书庄有石印‘增辑本’最易得。”这个“增辑本”, 就是前已述及的荣朝申《增辑书目答问》。在胡适随后精选的那个《实在的最低限度的书目》中, 《书目答问》则已被列为首选之书。梁启超 (1873-1929) 在《论幼学》中说:“启超本乡人, 瞢不知学。年十一, 游坊间, 得张南皮师之《砐轩语》、《书目答问》, 归而读之, 始知天地间有所谓学问者。”

由此《书目答问》的地位和影响可见一斑。

四、《书目答问》对推荐书目的启示

推荐书目录, 亦称举要目录或者导读目录, 是针对一定的读者对象, 围绕一个专门目的, 对相关文献加以选择, 推荐给读者的一种目录。是阅读推广活动中很重要的一种手段。

近年来, 中国经济社会迅猛发展的同时, 文化事业也日益繁盛。据《世界图书》1981年第9期统计, 自西汉至清代, 我国共出版图书181, 700部236万7千卷, 而这只有当今三年的出书量, 已足使很多读者无从选择。面对有着五千年文明的灿烂文化和日新月异的现代中西方思想文化、科技, 面对图书市场卷帙浩繁、浩如烟海的书籍, 读者们往往感觉无从下手, 不知该如何较快地找到一本自己想看的图书。而目录或者说推荐书目就能帮助读者方便快捷地了解图书的概况, 明晰阅读学习的门径。我国近代时期, 论到真正在社会和学术界产生重大影响和重大意义的此类书籍, 最具代表性的仍为成书于光绪元年 (1875年) 张之洞《书目答问》。其后1923年胡适开列了《一个最低限度的国学书目》, 选书较多, 偏重哲学史。1924年, 章太炎开列《中学国文书目》, 以中国古代经典著作为主。1925梁启超编的《要籍解题及其读法》, 则对《论语》、《诗经》等诸书作者、成书年代及过程、内容真伪及篇次、价值及读法、校释书优劣等问题一一细究。1953年, 北京图书馆开列了一个《中国古代重要著作选目》, 甄选推荐20种古代经典著作。这些推荐书目为当时阅读选择提供了帮助, 也为现在我们编写推荐书目提供了重要参考。

图书馆作为国家公共文化服务机构, 是广大群众阅读学习的主要战地之一, 有责任也有义务做好阅读推广活动, 引导阅读学习, 而书目推荐是阅读推广中的重要手段之一, 也是图书馆服务的主要内容之一。那我们应该怎么去做书目推荐工作呢?怎么做出合理的高质量的真正对读者有帮助的推荐书目呢?或许我们可以从《书目答问》中学得一二精髓。

1. 由社会名望高或者学术地位高的人编撰推荐书目

《书目答问》之所以能产生如此巨大的社会影响, 跟张之洞的社会声望、社会地位以及学术水平是分不开的。社会名望高一般具有丰富的阅读经验和人生阅历, 推荐的书目必定有可取之处。学术地位高的人则代表着该学科的学术权威, 无论是学习体会还是对整个学科的把握都具有较高水平, 此种推荐书目也必定会给初学者提供快速入门的途径。此类人物同时也能利用自身的影响力扩大推荐书目的影响, 使更多的人从中受益。当然, 现代的社会各种学科纷繁多样, 人们的阅读需求也多种多样, 各类推荐书目最好是能针对不同的读者群找到对应的有声望的人物来完成此类推荐书目。

2. 能够指出各出版物及译注的特点和不同

现代出版物让人眼花缭乱, 在给读者提供多种选择的同时, 也增加了读者选购和鉴别的困难。如中国传统经典名著《红楼梦》, 仅仅是脂本系统的《红楼梦》就有十几种。一个好的推荐书目应该是有书名作者出版社校注者或译者, 编者等, 若有不同译本如《枕草子》有周作人和林文月两种不同的译本, 最好能简要介绍两者之间的不同和特点, 以便读者进行选择。

3. 能写个导读小序等绍性东西来引导阅读

对于学科较强的书籍可以列大序来介绍学科经典入门。《书目答问》不同于以往的目录学著作, 该著作并没有像其他的目录学著作一样设有解题。这也是我认为《书目答问》其中的不足之处。一本书毕竟不可能了解一个学科的面貌, 或者一本书只能让我们得到一些知识, 想要了解更多该学科的知识, 或者想要阅读更多该类型或者类似的图书, 导读小序解题之类的东西就显得不可或缺了。导读小序可以帮助我们快速地了解一学科或者一类型的书籍, 然后根据自己的需要再进行选择阅读。

以上这些只是从《书目答问》一书中得到的一些启示, 一份好的推荐书目需要的远不止这些, 阅读推广活动的方式和手段更是多种多样, 本文仅仅从《书目答问》此书的角度出发发表一些鄙陋的看法。阅读推广活动和推荐书目的编写更是任重道远。

参考文献

[1]黄俊棚, 彭燕.书目答问述评.内江师范学院学报, 2011年01期.

[2]刘净净.书目答问研究.硕士论文.

[3]张建设.历久弥新的书目答问.天津市经理学院学报, 2012年03期.

[4]张之洞.书目答问补正.上海古籍出版社, 2001年版.

[5]余嘉锡.目录学发微·古书通例.中华书局, 2009年版.

[6]钟智锦.推荐书目的发展概况和前景分析.图书情报工作, 2003年03期.

3.暑假快乐阅读推荐书目篇三

《我是实验王》（二十一世纪出版社）：这套书以孩子们喜闻乐见的漫画形式向他们传递了一般科学常识，通过实验比赛等有趣的故事情节让孩子们在快乐中接触看似艰深的科学领域，享受个中乐趣，乐于用科学知识解决问题。且实验用到的器材多来自日常生活，便于操作。

《安妮的世界》（二十一世纪出版社）：这是一部如马克·吐温所说的“最能掌握永恒生命且令人极度愉悦、永驻人心”的伟大作品。主人公安妮是个天真热情，满脑子都是浪漫的想象的小姑娘。“安妮的世界”是一个既在情理之中又在意料之外的世界，读懂安妮，读懂生活。

《乔治开启宇宙的秘密钥匙》（湖南科技出版社）：主角乔治出生于一个非常重视环保的家庭，其父亲为了环保拒绝使用现代科技产品。在埃里克研制的超级电脑Cosmos协助下，乔治和埃里克的女儿安妮畅游太空。他们一起搭乘彗星造访木星、土星，并在小行星带遇险……

《苹果树上的外婆》（新蕾出版社）：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪，而且她总有些大胆新鲜的主意哦！

4.书香家庭亲子共读第一批推荐书目篇四

推荐书目

一、小学低年级段（1-2年级）文学名著：（10本）

1、《没头脑和不高兴》

2、《笨狼的故事》

3、《父与子》全集（彩色版漫画）

4、《大林和小林》（注音版）

5、《哭鼻子大王》（全彩美绘注音版）

6、《小王子》（拼音美绘本）

7、小兔彼得和他的朋友们系列（注音版）

《小兔彼得的故事》、《渔夫杰里米的故事》、《小猫汤姆的故事》、《城市鼠詹尼的故事》、《托德先生的故事》、《小猪罗宾逊的故事》

（英国）毕翠克丝·波特/著

曹剑/译

8、《一百个孩子一百个梦》

9、《守株待兔》

10、《九色鹿》

11、动物成长图画书系列

（共4册）

《成长篇》、《呵护篇》、《自理篇》、《生命篇》

12、小身体大学问身体成长系列（共4册）

《我在长大》、《美丽的牙齿》、《皮肤美丽又干净》、《我的206块骨头》

13、动物王国的有趣事儿系列（共2册）

《虫虫的屁屁》唐·卡西克/著

豪德·莱韦斯克/图

《动物的颜色》贝丝·.菲尔丁/著

赵逸亚/译

14、奇妙的生命系列

（共4册）

（可任选）

《蝌蚪怎样变成青蛙》

大卫·斯图瓦特/文

罗凡/译

《种子怎样长成向日葵》大卫·斯图瓦特/文

杜方甸/译

《鸡蛋怎样变成一只鸡》塔尼娅·康德/文

陈慧娜/译《毛毛虫怎样变成蝴蝶》

15、《和爷爷一起散步》

16、小巴掌童话（抱抱丛书迷你童话）

17、《男孩必读的100个成长故事》（彩色本注音版）

18、《女孩必读的100个成长故事》（彩色本注音版）

19、我的第一本日记（共4册）（可任选）

《一年级的花太郎》、《一年级的美羊羊》、《二年级的花太郎》、《二年级的美羊羊》 20、棒棒仔品格养成图画书（共4册）（可任选）

《安的种子》（一个关于等待的故事）王早早/著

黄丽/绘

《蜗牛的森林》（一个关于选择的故事）王一梅/著黄缨/绘

《蔷薇别墅的小老鼠》（一个关于宽容的故事）

王一梅/著

陈伟黄小敏/绘

《小花鼠》（一个关于感恩的故事）

二、小学中年级段（3-4年级）文学名著：（14本）

1、张之路品藏书系列（共3册）

（可任选）

浙江少年儿童出版社

《足球大侠》

张之路/著

定价：15.00元《有老鼠牌铅笔吗？》

张之路/著

定价：12.00元

《霹雳贝贝》

张之路/著

定价：13.00元

2、《同桌冤家的快乐冒险——植物大战僵尸》（插画本）

浙江少年儿童出版社

伍美珍/著

定价16.00元

3、《爱丽丝漫游奇境》（学生版）

译林出版社

（英）刘易斯·卡罗尔/著

定价：12.80元

4、《父与子》全集（彩色版漫画）

译林出版社

（德）卜劳恩/著

定价：16.80元

5、《帅狗杜明尼克》（国际大奖小说）

新蕾出版社

(美)威廉·史代格/著

定价：15.00元

6、《非常小子马鸣加》（精选本）

少年儿童出版社

郑春华/著

姚红/图

定价：18.00元

7、甜蜜园小学系列（共2册）（可任选）

译林出版社

《丑女生和霸王同桌》、《别再叫我马桶盖》

饶雪莉/著

定价：15.00元/册

8、《男孩阿不》人民文学出版社杜梅/著定价：18.00元

9、大卫•少年幽默小说系列（共4册）（可任选）

接力出版社

《了不起的大盗奶奶》、《钱堆里的男孩》、《臭臭先生》、《穿裙子的小男子汉》

（英）大卫·威廉姆斯/著

定价：19.80元/册

10、《乌丢丢的奇遇》

江苏少年儿童出版社

金

波/著

定价：18.00元

11、《500顶帽子》（世界经典幽默儿童文学丛书）

海燕出版社（美国）索斯博士等/著韦苇/译定价：18.00元

12、《舒克贝塔航空公司》

二十一世纪出版社

郑渊洁/著

定价：14.80元

13、《尼姆的老鼠》（全球儿童文学典藏书系）

湖南少年儿童出版社

（美国）罗伯特·奥布莱恩/著

定价：16.50元

14、《绿野仙踪》（亲子系列）

湖南文艺出版社

（美）莱曼·弗兰克·鲍姆/著

定价：20.00元科普读物

（3本）

15、美国国家地理·科普书系列（共2册）（可任选）

现代教育出版社有限公司

《与达尔文一同航行》（美）罗莎琳·尚泽尔/著

刘冠翔/译

《史前生命——陆地篇》（美）汉娜·邦纳尔/著

乐恒陈利刚/译

定价：19.80元/册

16、让孩子大开眼界的知识童话系列（共5册）（可任选）

四川少年儿童出版社

《哭鼻子的鳄鱼》、《三条腿的医生》、《会飞的小灯》、《害羞的小草》、《天上的村庄》

滕毓旭/著

定价：19.80元/册

17、小小爱迪生趣味科学系列

（共2册）（可任选）

海燕出版社

《动物植物篇》、《自然科学篇》

华予智教/著

定价：17.80元/册社会科学（1本）

18、《了解中国》系列

（共3本）

（可任选）

四川天地出版社有限公司

《中国话》、《中国生肖》、《中国节日》

周啸天/主编

定价：19.50元/册文化教育（2本）

17、《孩子你慢慢来》

生活·读书·新知三联书店

龙应台/著

定价：28.00元

20、儿童哲学智慧书（共9册）（可任选）

接力出版社

《幸福，是什么》、《社会，是什么》、《生活，是什么》、《我，是什么》、《自由，是什么》、《艺术和美，是什么》、《情感，是什么》、《知识，是什么》、《好和坏，是什么》

（法）艾斯卡.柏尼菲/文

弗雷德里克.贝纳格利亚/图

定价：19.80元/册

三、小学高年级段（5-6年级）本文学名著（12本）

1、《女生日记》（杨红樱校园小说系列）

作家出版社

杨红樱/著

定价：19.00元

2、《妈妈的银行账户》

译林出版社

（美）凯瑟琳·福布斯/著

定价：19.80元

3、秦文君少儿文学系列（共2册）（可任选）

江苏人民出版社

《男生贾里》

秦文君/著

定价：13.00元

《女生贾梅》

秦文君/著

定价:13.00元

4、《戴小桥全传》

江苏少年儿童出版社梅子涵/著

定价：16.00元

5、《稻草人》

人民文学出版社

叶圣陶/著

定价：13.00元

6、《鲁滨逊漂流记》

人民文学出版社（英）笛福/著

徐霞村/译

定价：17.00元

7、曹文轩春梅小说系列（共4册）（可任选）江苏少年儿童出版社

《草房子》

曹文轩/著

定价：18.00元

《青铜葵花》

曹文轩/著

定价：18.00元

《山羊不吃天堂草》

曹文轩/著

定价：18.00元

《野风车》

曹文轩/著

定价：18.00元

8、黄倍佳少年儿童文学系列（共2册）（可任选）

江苏人民出版社

《亲亲我的妈妈》

黄倍佳/著

定价：17.00元

《今天我是升旗手》

黄倍佳/著

定价：17.00元

9、《狼王梦》（百年百部中国儿童文学经典书系）

湖北少年儿童出版社

沈石溪/著

定价：19.80元

10、世界文学百年经典系列（共3册）（可任选）

江苏教育出版社《八十天环游地球记》

（英）儒勒·凡尔纳/著

陈筱卿/译

价：20.00元

《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特/著

刘翔/译

定价：22.00元

《飘》（英）玛格丽特·米切尔/著朱攸若黄怀仁/译

定价：23.00元

11、《毛毛—时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》二十一世纪出版社

（德）米切尔·恩德/著

李士勋/译

定价：20.00元

12、《彼得·潘》

中国福利会出版社

（英）詹姆斯·巴里/著

姜若华译

定价：12.00元

科普读物（共3本）

13、《西顿野生动物集》（增订版

插图本）

译林出版社

（加拿大）E·T·西顿/著

定价：20.00元

14、少年科考队·大发现（共6册）

（可任选）

四川少年儿童出版社

《中国最美的草原》

董仁威/主编

定价：12.80元

定

《中国最美的古镇》

董仁威/主编

定价：12.80元《中国最美的湖泊》

董仁威/主编

定价：12.80元《中国最美的河流》

董仁威/主编

定价：12.80元《中国最美的峡谷》

董仁威/主编

定价：12.80元《中国最美的山脉》

董仁威/主编

定价：12.80元

15、《航海日记》（名典科普丛书）

浙江少年儿童出版社

（英）达尔文/著

定价：17.00元文化教育（共3本）

16、《生命因成长而美丽》（生命教育小学生读本）岳麓书社

肖川

曹专/选编

定价：26.00元

17、《没有童话的鱼》（学生爱看的名家小小说）

江苏教育出版社

尹利华/著

定价：12.60元

18、《每朵花本应芬芳》（学生爱看的名家小小说）江苏教育出版社

孙道荣/著

定价：12.60元社会科学（共2本）

19、中小学课本里的名人传记丛书（共6册）（可任选）

国际文化出版社

皮波人物国际名人研究中心/著

《牛顿》

定价：15.20元

《爱因斯坦》

定价：18.60元

《岳飞》

定价：19.60元

《林则徐》

定价：14.20元

《孔子》

定价：16.00元

《拿破仑》

定价：17.00元 20、《大侦探福尔摩斯笔记》

陕西师范大学出版社

（美）兰萨姆.里格斯/著

定价：24.50元

四、初中段（7-8年级）文学名著：（7本）

1、《花季•雨季》（少儿文学系列）

江苏人民出版社

郁秀/著

定价：24.00元

2、《丰子恺散文》（名家散文经典）

长江文艺出版社丰子恺/著

定价：25.00元

3、《少年Pi的奇幻漂流》

译林出版社

（加拿大）扬·马特尔/著

定价：25.00元

4、《布鲁克林有棵树》

译林出版社

（美国）贝蒂·史密斯/著

定价：28.00元

5、《雾都孤儿》

上海译文出版社

（英）狄更斯/著

定价：18.00元

6、《百万英镑》

译林出版社

（美）马克吐温/著

张友松/译

定价：16.00元

7、《奇风岁月》

译林出版社

（美）罗伯特·麦卡蒙/著

陈宗琛/译定价：36.00元科普读物

（4本）

8、《我的科学地带》（共2册）

知识出版社

《突破武器极限》、《憧憬IT未来》

我的科学地带编委会/编

定价：19.00元/册

9、《珊瑚岛上的死光》

湖南教育出版社

童恩正/著

定价：16.90元

10、《冰下的梦》

湖南教育出版社

王晓达/著

定价：16.20元

11、《昆虫记》

译林出版社

（法）法布尔/著

定价：12.80元文化教育（7本）

12、《青花瓷》

作家出版社

方文山/著

定价：36.00元

13、《京剧原来如此美丽》

中国友谊出版社

吕东妮/著

定价：38.00元

14、《杰出青少年的7个习惯》

中国青年出版社

（美）肖恩.柯维/著

定价：28.00元

15、《生命的脆弱与灵动》（生命教育中学生读本）岳麓书社

肖川曹专选编

定价：26.00元

16、《写给初学写作者》

湖南教育出版社

叶圣陶/著

定价：20.00元

17、《美的历程》

生活·读书·新知三联书店

李泽厚/著

定价：43.00元

18、《中国大历史》

生活·读书·新知三联书店

黄仁宇/著

定价：19.00元社会科学（2本）

19、《奥巴马回忆录：我父亲的梦想》

译林出版社

（美国）巴拉克·奥巴马/著

定价：38.00元 20《居里夫人传》

商务印书馆

（法）艾芙.居里/著

定价：28.00元

教关〔2013〕492号

河南省教育厅

关于在全省中小学倡导开展 “书香家庭亲子共读”活动的通知

各省辖市教育局，省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：

党的十八大把“开展全民阅读活动”，让人民享有健康丰富的精神文化生活，列入全面建成小康社会的重要内容。为了认真贯彻落实十八大精神，发挥学校在全民阅读活动中的重要作用，经研究决定在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动。现将活动的实施意见公布如下。

一、指导思想

通过开展“书香家庭亲子共读”活动，向学生和家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，促进学校教育和家庭教育相结合，推动素质教育实施。

二、组织领导

本活动在各级教育行政部门的领导和支持下进行，由河南省教育厅关工委负责组织实施。成立河南省教育系统“书香家庭亲子共读”读书活动指导委员会（见附件）。指导委员会成员由各省辖市教育部门和关工委有关负责同志及有关专家组成，办公室设在河南省教育厅关工委家庭教育指导中心。各省辖市、省直管县（市）教育关工委可建立相应机构。

三、阅读书目和图书供应

以亲子阅读方式开展读书活动，是一个创新，拟先在小学阶段和初中1-2年级倡导进行。推荐的阅读书目由省活动指导委员会在专家推荐的基础上确定，根据读物出版的变化和活动需要不定期更新。为保证图书质量，所需图书由新华书店正规渠道供应、服务到学校。学校应根据自身条件和活动需要，按照书目购置一定量的图书充实图书馆（室），有条件的家庭按照自愿原则，家长、学生可自行购买。

四、活动的开展和宣传

“书香家庭亲子共读”活动是学校教育向家庭延伸的桥梁之一，各地、各中小学校要把活动纳入校园文化和精神文明建设，班主任、任课教师和阅读指导志愿者要引领学生、家长多读书、读好书，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好氛围。

在亲子共读的基础上，各级活动指导委员会和学校要及时组织开展各种主题活动，如评选读书之星（孩子）、优秀阅读家长、优秀阅读辅导员、书香家庭；开展征文比赛、演讲比赛，情景剧汇演；利用网络、博客、微博、校报、手抄报开展阅读讨论、发表阅读感悟等。学校和各级活动指导委员会要及时了解、掌握优秀典型案例，对涌现出的好形式、好经验、好家庭要及时宣传、表彰。

省活动指导委员会编印《“书香家庭亲子共读”活动通讯》，在“河南省网上家长学校”、“河南家庭教育网”开辟专栏，报道各地活动开展情况，交流经验，推动活动的开展。

附件：河南省教育系统“书香家庭、亲子共读”指导委员会名单河南省教育厅

2013年4月26日

附件

河南省教育系统“书香家庭亲子共读”指导委员会名单

顾

问：刁玉华

河南省教育厅副厅长

赵国河

河南省教育厅副巡视员

主

任：王日新

河南省教育厅关工委主任（原省教育厅厅长）

崔炳建

河南省教育厅巡视员

副主任：杨

王善（女）河南省教育厅关工委副主任家教中心主任

杨

光

河南省教育厅离退休干部工作处处长厅关工委秘书长

毕明春

河南省教育厅关工委执行秘书长家教中心副主任

杨玉厚

河南省教育厅关工委家教中心副主任委

员：（按姓氏笔画为序）

马京克

许昌市教育局副局长

马淑霞（女）平顶山市教育局关工委秘书长

王

源（女）河南教育报刊社党总支书记

王东兴

5.初中阅读书目推荐篇五

1、成长的书香系列

2、恰同学少年

3、狼图腾---男

4、偷书贼—女

5、铁凝《一千张糖纸》—女

6、绿山墙的安妮—女

7、《平凡的世界》路遥

8、《少年天子》凌力—男

9、《历史的天空》徐贵祥—男

10、《明朝那些事》

11、王开岭的散文

12、傲慢与偏见—女

13、简爱—女

14、雾都孤儿

15、基督山伯爵—男

16、二月河的《康熙、雍正、乾隆》—男

17、明朝那些事

18、毕淑敏散文选

19、海鸥乔纳森

20、飘—女

21、狼王梦

22、草原犬

23、老人与海

24、周国平散文集

25、欧也妮· 葛朗台

26、牛虻—男

27、中国的四大名著

28、射雕英雄传—男

29、呼啸山庄

30、第二十二条军规

31、莫泊桑、欧亨利、契诃夫短篇小说选

32、巴黎圣母院

33、穆斯林的葬礼—女

34、伊索寓言

35、三毛著作

36、龙应台散文选

37、苏东坡传—林语堂

38、席慕容的诗集---女

39、梁实秋散文—男

40、传记---林肯传梵高传乔布斯《永远的乔丹》—男

41、古典文学系列---论语史记世说新语资治通鉴

42、历史演义—隋唐演义

6.阅读推荐书目09 篇六

1、《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版

2、《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版

3、《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社？年版

4、《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版

5、《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版

6、《唐吉诃德》,(西班牙)塞万提斯刘京胜译, 北京燕山出版社 2001年版

7、《马克·吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版

8、《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版

9、《希腊的神话和传说》,(德)斯威布著楚图南译, 人民文学出版社 1996年版

7.儿童早期阅读推荐书目研究篇七

关键词：儿童阅读早期阅读推荐书目

中图分类号： G252.1 文献标识码：Ａ文章编号： 1003-69３８（２０12）０3－0053-05

Study on the Recommended Bibliography of Children's Emergent Reading

Abstract The paper analyses the recommended bibliographies involving children's emergent reading issued by the public libraries， the publishing units and several domestic websites on children's reading promotion， in order to offer references to public libraries when they are establishing the related recommended bibliographies for preschool children. The recommended bibliographies for kids and teens of the Madison Public Library of Wisconsin， USA deserves to be stressed and used for reference.

Key words children's reading； emergent reading； recommended bibliography

对于学前儿童来说，由于他们年龄小，一般没有独立选择读物的能力，甚至连表达喜好和意愿的能力都没有，而是需要在家长的指导下进行选择。但作为家长，虽然已经越来越意识到生命最初几年对于儿童成长和发展的重要性，但是由于生活节奏太快无暇顾及孩子的阅读、缺乏儿童早期教育以及早期阅读方面的正确理念、对小孩的身心发展缺乏充分了解等原因，他们在数量激增的学前读物面前，也会感到迷茫和困惑。因此，推荐书目对于学前儿童及其家长具有十分重要的意义。

与过去相比，当今的推荐书目呈现出以下发展态势：推荐书目的开列者更加多元，面向各种细分读者群的推荐书目大量涌现，推荐书目不仅受到学者的重视，更受到政府和各种社会组织的重视和支持［1］。具体到学前儿童，专门面向这一群体的推荐书目不是很多，但图书馆界、出版界、网络媒体等推出的许多推荐书目中都不同程度地包含着低幼读物的类别，公共图书馆在制定面向学前儿童的推荐书目时，可将范围扩大，广泛参考各种推荐书目中有关学前儿童这一群体的部分和内容。

1 图书馆界的早期阅读推荐书目

1.1 知识工程推荐书目

知识工程——中华全民读书书目推荐活动（以下简称为知识工程推荐书目活动）于2004年1月应运而生。这项活动是知识工程实施规划中的重点项目之一，由中国文化报社与中国图书馆学会共同承办。截至目前，已于2004年、2005年、2006年连续举办了三次，分别推荐了优秀图书273种、430种、442种，全国先后有28个省、市、自治区共382家出版单位参加了这项活动并入选了推荐书目，有来自多个领域的102位专家参与了书目评选，有88家公共图书馆、62家大型书城与知识工程推荐书目活动组委会建立了长期联系［2］。为了使书目能在广大读者中充分发挥作用，活动组委会除了向全国文化宣传部门、图书馆、书店等免费发放推荐书目外，还在《中国文化报》、《中华读书报》、《新闻出版报》、《中国图书商报》、《全国新书目》等报刊以及中华文化信息网、新浪网读书频道、搜狐网、中华读书网、卓越网、国家图书馆网站等发布每年的书目，通过多种渠道加强宣传，得到了社会的广泛赞誉。

分析已发布的三批推荐书目，它们所涉及的图书类别十分广泛，推荐数量最多的是与普通民众日常生活和学习密切相关的文学、历史、科普、教育、保健、医学等类别。总的来看，这些书目虽未指明每种图书所适合的年龄段，但从图书的名称不难发现，其中有一些是专门面向学前儿童及其家长的，如2005年的《五个小怪物系列丛书》、《小蜜蜂精品童话丛书》、《幼儿情商启蒙亲子读本》［3］，2006年的《宝贝第一童话系列》、《蓝皮鼠大脸猫最新故事》、《“响当当”宝宝益智一点通》等［4］。

1.2 中国图书馆学会及其下属委员会的推荐书目

2009年4月23日至2010年4月23日，是全国少年儿童阅读年。中国图书馆学会牵头，联合全国各类型图书馆，开展了丰富多样的阅读推广活动，“新中国60年影响三代人的优秀少儿读物”评选就是其中的一项举措。这次活动鼓励各类型图书馆来推荐书目，组织社会各界进行投票，最终评选出200本优秀读物。参评的读物，分为儿童文学、连环画和图画书、文化常识和科普图书、低幼读物、百科图书、益智图书、动画和漫画图书共7大类，国内原创和译本都包括在内，最终会和相关的文章和书目简介汇编在一起，于2010年出版《新中国60年影响三代人的优秀儿童读物书目》［5］。这次读物评选和书目推荐虽然不是专门针对学前儿童，但其中的低幼读物、连环画和漫画书以及动画和漫画书等类别无疑是面向这个群体的。

中国图书馆学会阅读推广委员会下属的推荐书目委员会以及青少年阅读推广委员会，是进行图书推荐和儿童阅读推广的专业委员会，也会不定时地发布一些推荐书目。如在2010年2月就发布了《亲子阅读推荐书目》，它面向0至12岁的孩子及其家庭推荐了亲子读物共100种，目的不在求多求全，而在于为父母（尤其是入门级父母）提供买书、借书、读书时的一份切实可行的小书单［6］。从内容上看，这份书目包括图画书38种、故事书8种、桥梁书8种、小说16种、科普读物20种和综合读物10种，虽然没有明确细分年龄段，但仍可作为图书馆制定学前儿童早期阅读推荐书目时的参考。

1.3 国内外公共图书馆自身制定的推荐书目

我国一些发展较好的少儿图书馆也会发布一些推荐书目。以大连市、天津市、重庆市、湖南省的少年儿童图书馆为例（见表1）。从相关统计可以看出，上述四家少儿图书馆的推荐书目有着以下两个特点：① 推荐书目以新书推荐为主，形式较为单一；②在四家图书馆中，大连市少儿图书馆在其“好书推荐”栏目中将所推荐的271种图书分别归入了低幼组、小学组和中学组，天津市少儿图书馆的85种推荐图书分为亲子借阅和中小学生借阅两组，其它两个图书馆的推荐书目，则没有标明图书所适合的年龄段。

相比之下，国外一些公共图书馆的做法尤为值得我们借鉴。本文以笔者实地考察过的美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆（Madison Public Library， Wisconsin）为例，考察其网站上的推荐书目［7］，并对其特点进行归类：

第一，面向儿童和青少年的推荐书目分为四大类，分别是获奖图书、儿童和青少年杂志、细分年龄段的阅读推荐、图书讨论套装。

第二，获奖图书包括凯迪克大奖（Caldecott Medal）、纽伯瑞大奖（Newbery Medal）［8］、波士顿环球报——号角图书大奖（Boston Globe-Horn Book Awards）［9］等权威童书奖项的历年获奖图书以及由麦迪逊当地的一个童书评价选择机构“儿童图书合作中心”（Cooperative Children’s Book Center）［10］和麦迪逊公共图书馆每年评选出的最佳图书，奖项多达27种，涉及面也十分广泛并各有侧重。从体裁上看，涵盖了儿童图画书、诗歌、虚构类作品、非虚构类作品；从语种上看，有英语的，也有其它语种的；从出版地来看，既包含了在美国创作并出版的，也有不在美国创作但在美国出版的，甚至还有的专门用来评价面向某个年龄段儿童的图画书或者图画书的优秀插图者。

第三，在推荐的47种儿童和青少年杂志中，面向儿童和青少年的分别是26种和21种，每种都还进一步标明了具体针对的年龄段，其中面向学前儿童的有《婴儿虫》（Baby Bug）、《瓢虫》（Ladybug）、《尼克约利》（Nick Jr.）、《芝麻街》（Sesame Street）、《托马斯和他的朋友们》（Thomas and Friends）五种。

第四，细分年龄段的阅读推荐又分为学前儿童和图画书、小学/中学推荐书目、青少年推荐书目、所有年龄段推荐书目四类。其中，每一类又包含了形式多样的子书目，分类的依据也不拘一格，有的甚至是麦迪逊市公共图书馆某一分馆中某个图书馆员根据为自己的小孩选择图书的经验而制定的，非常具有个性化（见表2）。

第五，有77套精心挑选、供不同年级学生和不同年龄段成人结成小组阅读、讨论同一本书的图书讨论套装，每个套装包含同一本书的5本复本、供讨论的问题、作者的信息等，非常方便图书俱乐部会员开展共读一本书活动时下载使用。

结合麦迪逊市公共图书馆的做法，我国图书馆在制定早期阅读推荐书目时可从以下几个方面进行借鉴：①应丰富推荐书目的种类，不能只局限于新书推荐，而应制定受儿童关注和需要的各种主题书目。②推荐书目的制定应与当前分级阅读研究的潮流相适应，应将学前儿童与小学生/中学生区分开来，包括在每一种主题书目下面，也应根据实际情况灵活地划分年龄段。③由于美国是个多元民族和多元文化的国家，这一点反映在推荐书目中，就是特别注重推荐反映不同民族、不同文化、西班牙裔和非洲裔美国人的历史等方面的图书。在我国，地区之间经济、文化发展不平衡、城乡发展差异大是当前社会的主要问题，与此相对应，城市、郊区、农村等不同地区的儿童在阅读兴趣、阅读能力、阅读的客观条件（读物的丰富程度、阅读环境、接受阅读指导的情况）等方面就必然存在着巨大差异。因此，公共图书馆在制定

推荐书目时，如何与当地经济、文化及儿童发展的实际情况相结合，制定出体现当地特色、符合当地儿童实际需要的书目，也是应该重点考虑的。

2 出版界的相关推荐书目

2.1 新闻出版总署的百种优秀图书推介

为了倡导青少年多读书、读好书，从2004年开始，新闻出版总署每年向社会公布一百种适合青少年阅读的优秀图书，并以政府提倡、各地各单位组织实施、广大青少年踊跃参与的形式，在全国范围内开展青少年6月及暑期读书活动，大兴学习之风、读书之风。自2004年首次开展，出版社的参与热情逐年高涨，图书评选也力求科学规范。在评选专家队伍中，既有学术界和研究领域的学者，也有青少年教育领域的一线专家、小学校长、儿童新闻出版工作者，评选的专家结构日趋合理。截至2010年，新闻出版总署共7次向全国青少年推荐优秀图书，共有700种优秀儿童图书推荐给了广大青少年读者［11］。这项活动已经成为新闻出版总署推动国民阅读的一项重要工作，得到了儿童、家长、学校的广泛认同，吸引了各种社会媒体的积极关注，取得了良好的社会影响。

综观新闻出版总署已发布的7个推荐书目，可以发现：推荐图书以新书为主，能够体现阅读的时代特点和当年发生的重大社会事件；虽然书目并未明确划分年龄段，但其中不乏面向学前儿童的内容。在2004年的推荐书目中，专门设置有“低幼类”，推荐相关图书9种49册。在2010年的推荐书目中，不少图书的介绍中标明了它们所适合的年龄段，如《第一次发现丛书》，“它是法国国宝级儿童科普经典，为2-8岁的儿童展示了一个神奇的科普世界” ；“科普童话绘本馆”系列，则“是一套适合3-6岁儿童阅读，以童话故事形式展开，适合亲子共读的科普读物”［11］。

2.2 农家书屋推荐书目

新闻出版总署信息中心发布的农家书屋推荐书目也值得关注。农家书屋推荐书目工作于2006年10月启动，当时有来自198家出版社的10567种图书参与了评选，最终有4400多种入选，形成了《“农家书屋”工程推荐书目专刊》，由《全国新书目》杂志社于2007年2月15日正式发布［12］。此后，农家书屋推荐书目每年更新一次，力求体现“三农”主题，将群众喜闻乐见、实用适用的图书推荐到广大农民的手中。

农家书屋推荐书目每次的推荐数量较大，内容涉及也较为广泛，包括政治、经济、文化、农业科技、文学艺术、教育、法律、卫生、日常生活等。此外，农村少年儿童一直是农家书屋推荐书目工作关注的对象，以2008年和2009年的推荐书目为例，二者都专门设置有“少儿类”，分别推荐适合农村少儿阅读的图书数百种。虽然少儿类别的图书并未进一步划分年龄段，但仅是浏览图书名称便不难发现，其中不乏专门面向学前儿童的读物。

2.3 出版社的相关推荐书目

新闻出版总署之外，一些专注于青少年读物出版的出版社也不时地进行书目推荐，其中尤其值得关注的就是接力出版社“接力儿童分级阅读研究中心”推出的《中国儿童分级阅读参考书目》。

2009年7月25日，《中国儿童分级阅读参考书目》（首批200种）在首届中国儿童分级阅读研讨会上发布，这个书目以0至12岁的孩子为阅读主体，细分为0-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁五个年龄段，参考了国内外的知名儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等，以及国内外的各种推荐书目，还吸收了分级阅读理论的最新研究成果，并综合考虑到了中国儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯以及图书篇幅、难度、主旨等方面的因素，从国内市场上一万多种少儿畅销图书中加以精选而形成［13］。 2010年8月28日，第二届中国儿童分级阅读研讨会举行，《中国儿童分级阅读参考书目》（第二批250种）也随之出炉，它在第一批200种推荐图书的基础上进行了扩充，吸收了更多领域、更多专家的意见，有助于儿童及其家长更加系统、科学、有针对性地选购图书［14］。

3 国内著名儿童阅读推广网站的推荐书目

3.1 红泥巴读书俱乐部（http：//www.hongniba.com.cn/bookclub/）

国内第一家以推介童书为主的专业网站，包含专题书目、按年龄导读书目、按内容分类导读书目。其中，在“最新专题书展”栏目下，提供50种专题推荐书目，并且会根据童书的最新出版情况以及儿童的阅读需求不定时地进行调整和更新。截止到2012年3月，网站上呈现的专题包括值得关注的新书（2012年第一季）、你应该知道的100本图画书、夏日清凉、春天来啦、世界阅读日、字号个头比较大的书、最有意思的奇妙童话、幽默三国、绿色环保专辑等50种。按年龄划分的书目将儿童分为0-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁，每个年龄段的书目中又按照内容、载体类型等进一步细分。如面向0-3岁幼儿的书目，又分为启蒙读物、文学、教育、自然百科、人文社科、艺术、语言、电子出版物供8个类别，不难发现这种进一步的划分方式比较灵活随意，并无太多章法可循。按内容分类的书目则有启蒙读物、文学、教育、自然百科、卡通漫画、人文社科等一共14个类目。此外，该站有《泥巴书虫》网络杂志，及时推荐新书并介绍儿童阅读的最新资讯，每期都提供免费下载。

3.2 好孩子育儿网（http：//www.goodbaby.com/）

2000年7月创立的我国第一个科学育儿网站，提供关于幼儿每一阶段、每一方面的知识和专业咨询解答。其中与儿童阅读相关的是“早教” 专栏下的“早教阅读区”（http：//www.goodbaby.com/col/40/711/）以及“父母论坛”专栏下的“亲子阅读”版面（http：//community.goodbaby.com/forumdisplay.php?fid=59）。这些版面集中了儿童早期阅读的基本理念、家长指导早期阅读的方法、对于畅销童书的评价、不同年龄段儿童的推荐书单等，其最大特点是汇集了关注儿童成长和阅读发展的家长、童书编辑策划人、民间儿童阅读推广志愿者等众多人物的集体智慧，很多文章都是家长特别是儿童的妈妈们在亲身经历基础上的经验总结，极具参考价值。

3.3 蓝袋鼠亲子文化网（http：//landaishu.zhongwenlink.com/）

以亲子文化为龙头、以现代家庭文化生活为基础的综合性网站。分为“蓝袋鼠资讯”、“蓝袋鼠博客”、“蓝袋鼠微博”、“蓝袋鼠沙龙”四个栏目，其中与儿童阅读最为相关的是“蓝袋鼠资讯”栏目下面的读书专题，该专题又进一步分为“好书共享”、“童书推荐”、“绘本视窗”、“亲子阅读”、“书人书事” 共5个版块，推荐大量好书，提供新鲜的阅读资讯，总结指导儿童阅读的有效方法，开展专业的阅读交流。另外，“蓝袋鼠博客”也值得参考，博客的开设者中有许多是童书作家、编辑或者优秀的妈妈，一些最新的童书出版情况、他们亲历的好书和极具个性化的阅读感受等等，都齐聚其中。

3.4 小书房——公益儿童文学网（http：//www.dreamkidland.cn/）

一个为儿童阅读推广而存在的公益团队，通过网络读书社区和网下读书会的形式为儿童文学读者提供一个自主交流、自发组织阅读活动、分享阅读快乐的公益性平台。另外，它还力求客观公正地为孩子推荐最优秀的儿童文学作品，在它的“去读”栏目下，有针对各个年龄段儿童细分的推荐书目，分为0-2岁、2-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁、12岁以上、家长教师阅读书目共8个版块，每个版块下提供相应年龄段儿童的语言发展特征、适合阅读的图书特征以及所推荐的每一本图书的名称、内容简介及阅读方式，并且还提供免费的在线阅读。

以上这些网站中的推荐书目，不仅形式多样、内容丰富，大多还具体划分了年龄段，而且在通常情况下会充分考虑书目中各类图书的比例，图书馆员若能经常浏览访问，就可以随时了解儿童图书领域的各种好书，把握儿童图书出版的最新资讯，为制定合适的推荐书目提供很好的参考。

参考文献：

［1］邓咏秋．推荐书目的过去、现在与未来［J］．高校图书馆工作，2009，（3）：3-4.

［2］“知识工程推荐书目”活动新跨越［EB/OL］.［2010-10-23］．http：//www.lzlib.com/web/xxck/news.asp?newsid=253

［3］2005年“知识工程推荐书目活动”入选图书［J］．全国新书目，2006，（1）：29-33.

［4］2006年知识工程推荐书目入选图书索引［J］．全国新书目，2006，（24）：71-76.

［5］中国图书馆学会．新中国60年影响三代人的优秀儿童读物评选方案［EB/OL］. ［2010-10-25］．http：//www.nycr.org.cn/news_show.aspx?id=75.

［6］邱冠华．亲子阅读［M］．北京：国家图书馆出版社，2010：211.

［7］Book Lists for kids and teens ［EB/OL］. ［2010-10-28］．http：//www.madisonpubliclibrary.org/youth/booklists/index.html#age.

［8］Association for Library Service to Children. Welcome to the Caldecott Medal Home Page ［EB/OL］.［2010-11-4］．http：//www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/caldecottmedal.

［9］The Horn Book. Boston Globe-Horn Book Awards ［EB/OL］.［2010-11-05］．http：//www.hbook.com/resources/bost

on-globe-horn-book-awards/.

［10］The Cooperative Children’s Book Center［EB/OL］. ［2010-11-07］．http：//www.education.wisc.edu/ccbc/.

［11］少年中国，阅读中国——2010年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书专辑［J］．中国图书评论（增刊），2010，（4）：631，44.

［12］中国新闻出版报．“农家书屋”工程推荐书目公布［EB/OL］.［2010-12-03］．http：//news.sina.com.cn/s/2007-02-16/110412335753.shtml.

［13］中国儿童分级阅读参考书目成形中国儿童分级阅读建议出台 “中国儿童分级阅读研讨会”在北京举行［J］．出版参考，2009，（22）：20.

［14］中国儿童分级阅读第二批参考书目出炉［N］．北京商报，2010-9-6（C2）.

8.语文组阅读推荐书目篇八

------高中生推荐书目

龙应台《亲爱的安德烈》《目送》《孩子你慢慢来》梁衡《把栏杆拍遍》

余秋雨《山居笔记》《文化苦旅》

格非江南三部曲《人面桃花》《春尽江南》《山河入梦》三毛《撒哈拉的故事》《稻草人手记》《梦里花落知多少》史铁生《我与地坛》《病隙碎笔》《命若琴弦》王小波《我的精神家园》《沉默的大多数》顾城《顾城的诗》

海子《海子的诗》《食指的诗》惠特曼《草叶集》泰戈尔《飞鸟集》余光中诗选闻一多诗集

汪曾祺《人间草木》

周国平《人与永恒》《岁月与性情》

蒋勋《孤独六讲》《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》叶嘉莹《唐宋词十七讲》易中天《帝国的惆怅》曹文轩《草房子》林语堂《生活的艺术》柏杨《丑陋的中国人》毕淑敏散文张晓风散文

林清玄散文《人间有味是清欢》迟子建散文赵丽宏散文

贾平凹散文《自在独行》朱自清散文集池莉散文集鲁迅杂文集欧亨利短篇小说集中国闪小说佳作中国微型小说选集莫泊桑短篇小说集《正读鲁迅》《民国风度》《民国的气质》《民国那些大师》王开岭《精神明亮的人》鲍鹏山《风流去》梁实秋《雅舍小品》《傅雷家书》

池莉《不谈爱情》《太阳出世》《麦田的守望者》《百年孤独》

钱钟书《围城》《写在人生边上》杨绛《走到人生边上》《我们仨》季羡林《一花一世界》路遥《平凡的世界》梭罗《瓦尔登湖》川端康成《雪国》村上春树《挪威的森林》余杰《火与冰》阿城《棋王》

冯唐《活着活着就老了》

9.梅子涵阅读书目推荐篇九

1《木偶奇遇记》[意]科罗狄少年儿童出版社1998年

2《安徒生故事全集》[丹麦]安徒生远流出版公司2002年

3《安徒生童话全集》[丹麦]安徒生上海译文出版社1978年

4《《格林童话全集》》[德]格林兄弟人民文学出版社1994年

5《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登新蕾出版社2003年

6《麦田的守望者》[美]J·D·塞林格译林出版社1997年

7《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳明天出版社1999年

8《白比姆黑耳朵》[苏联]特罗耶波利斯基人民文学出版社1999年 9《雅诺什作品系列》[德] 雅诺什/文·图春风文艺出版社1998年 10《我说，你是一头熊》[德] 雅诺什/文·图春风文艺出版社1998年 11《小淘气尼古拉》[法]桑贝·葛西尼外文出版社1998年

12《男孩彭罗德的烦恼》[美]布恩·塔金顿人民文学出版社2000年 13《哈利·波特与魔法石》[英]J·K·罗琳人民文学出版社2000年

14《洞》[美]路易斯·萨奇尔朝花少年儿童出版社2000年

15《马列耶夫在学校和家里》[苏联]尼·诺索夫少年儿童出版社1997年 16《拉拉与我》笛米特·伊求湖南少年儿童出版社1999年

17《晴天有时下猪》[日]矢玉四郎二十一世纪出版社2002年 18《女巫》[英]罗尔德·达尔明天出版社2004年

19《四个半朋友》[德]约阿希姆·费里德里希二十一世纪出版社2000年 20《狗来了》[奥地利]克里斯蒂娜·纽斯林格河北少年儿童出版社2000年 21《《西顿动物文学经典》[加拿大]厄尼斯特·汤·西顿北京出版社2000年 22《犟龟》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年

23《出走的绒布熊》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年 24《小熊温尼·菩》[英]A·A·米尔恩南海出版社1999年

25《万花筒》[英]依列娜·法吉恩河北少年儿童出版社2000年

26《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格华夏出版社2000年 27《勇敢的船长》[英]吉卜林人民文学出版社1999年

28《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉弗斯明天出版社2000年 29《铁路边的孩子们》[英]内斯比特上海译文出版社2000年

30《鸟雀街上的孤岛》[以色列]尤里·奥莱夫河北少年儿童出版社2000年 31《奥菲丽娅的影子剧院》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年 32《永远说不完的童话》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2004年 33《小王子》[法]安·德·圣-埃克絮佩利中国少年儿童出版社1981年 34《小不点和安东》[德]埃里希·凯斯特纳明天出版社1999年

35《地板下的小人》[英]玛丽·诺顿上海译文出版社2001年

36《银椅》[英]刘易斯译林出版社2001年

37《费多尔大叔，公狗和公猫》[俄]乌斯宾斯基浙江文艺出版社2001年 38《讨厌鬼亨利赚大钱》Francesca Simon江苏少年儿童出版社2000年 39《险恶之海》[英]伊丽莎白·霍金斯华夏出版社2001年

40《从罐头盒里出来的孩子》[奥地利]克里斯蒂娜·纽斯林格河北少年儿童出版社2000年

41《巴德，不是巴迪》[美]柯蒂斯译林出版社2001年

42《噢，美丽的巴拿马》[德]雅诺什春风文艺出版社1999年

43《爱心树》[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司2003年

44《猜猜我有多爱你》[英]山姆·麦克布雷尼少年儿童出版社2005年 45《小老虎，你的信》[德]雅诺什春风文艺出版社1999年 46《逃家小兔》[美]玛格丽特·怀兹·布朗少年儿童出版社2005年 47《北风背后》[英]乔治·麦克唐纳春风文艺出版社2004年

48《小房子变大房子》[英]朱莉娅·唐纳森外语教学与研究出版社2005年 49《蜂蜜树》派翠西亚·波拉蔻远流出版公司2000年

50《小船》[瑞士]莫妮克·弗利科斯明天出版社2003年

51《黄书包》[巴西]莉吉亚·布咏迦·怒内斯河北少年儿童出版社2002年 52《戴高帽的猫》[美]苏斯博士上海译文出版社2002年 53《儿童诗园》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森重庆出版社2002年 54《在我坟上起舞》[英]艾登·钱伯斯译林出版社2004年

55《爷爷有没有穿西装？》[德]艾蜜丽·弗利德格林文化2004年 56《背井离乡的365天》[美]理查德·佩克译林出版社2003年

57《严斯-彼得和看不见的小人》[德]克劳斯-彼得·沃尔夫浙江文艺出版社2003年 58《鼹鼠的故事》[捷克]兹德内克·米莱尔接力出版社2003年 59《鸭子骑车记》[美]大卫·夏农小鲁文化2003年

60《老鼠汤》《蚱蜢旅行记》《大象舅舅》[美]阿诺·罗北尔远流出版公司2000年 61《让路给小鸭子》[美]罗勃·麦罗斯基国语时报2004年

62《艾尔韦斯的秘密》[瑞典]玛丽亚·格里珀河北少年儿童出版社2002年 63《雷公糕》[美] 派翠西亚·波拉蔻远流出版公司

64《麦克，吃早餐》露丝玛丽·威尔斯和英出版社2002年 65《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼三之三文化2004年

66《夏洛的网》[美]E·B·怀特上海译文出版社2004年

67《你大，我小》[法]葛黑瓜尔·索罗塔贺夫和英出版社2003年 68《勇气》[美]伯纳·韦伯小鲁文化2005年

69《无家可归的小鸟》[美]格洛丽亚·惠兰译林出版社2004年 70《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯新蕾出版社2005年 71《活了一百万次的猫》[日]佐野洋子接力出版社2004年 72《泰迪熊火车历险记》[英]艾莉森·塞奇南海出版公司2005年 73《极地特快》[美]克里斯·范·艾尔斯伯格译林出版社2005年 74《爷爷一定有办法》菲比·古尔曼少年儿童出版社2005年 75《流浪狗之歌》嘉贝丽·文生和英出版社2003年

76《石头汤》强·穆特小鲁文化2004年

10.三年级阅读书目推荐篇十

中国部分（8）

1、《大林和小林》张天翼新蕾出版社出版

一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。想像怪诞，语言幽默活泼。张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。

2、《寄小读者》中国儿童文学丛书冰心人民文学出版社出版用书信的形式送来爱的温馨。

3、《严文井童话》中国儿童文学丛书严文井人民文学出版社出版他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。

4、《高士其科普童话》中国儿童文学丛书高士其人民文学出版社出版用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。

5、、《叶圣陶童话》中国儿童文学丛书叶圣陶人民文学出版社出版

他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？

6、《小坡的生日》中国儿童文学丛书老舍著人民文学出版社2000年5月出版老舍写童话的语言依然生动幽默。

7、《长生塔》中国儿童文学丛书巴金著人民文学出版社2000年5月出版世界上有长生塔吗？等你看完就知道了。

8、《儿童古代文学丛书》辽宁少年儿童出版社出版

这套丛书包括《远古神话》《经典传说》《故事经典》《动物故事经典》《历险故事经典》《魔怪故事》《经典童话故事》《经典探索故事》《经典神话故事》《经典寓言故事》

外国部分（10）

1、《两个小洛特》埃里希·凯斯特纳著刘冬瑜译明天出版社出版两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦。

2、《小飞人卡尔松》 [瑞典]林格伦著李之义译中国少年儿童出版社1999年3月出版。

卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子，一个人住在屋顶上，他本能地贪吃爱玩，本能地爱捉弄人，但他却是非常理想的童年玩伴。

3、《当世界年纪还小的时候》于尔克、舒比格著林敏雅译罗特劳特苏珊娜·贝尔纳图华夏出版社2000年5月出版

一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。

4、《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著李士勋译人民文学出版社2002年1月出版

蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。

5、《时代广场的蟋蟀》中国少年儿童出版社出版

一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

6、《犟龟》（恩德童话小说集）米切尔·恩德著 21世纪出版社出版一只最倔犟的乌龟，不接受劝告和安慰，不听信猜测和诺言，只知道一步一步地向前爬，终于赶到了目的地。

7、《爱的教育》[意大利]阿米琪斯著王干卿译人民文学出版社1998年5月出版

一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。

8、《吹牛大王历险记》拉斯伯著刘浩、高更夫译人民文学出版社2000年5月出版

无法想像的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。

9、《柳树间的风》 [英]格雷厄姆著任溶溶译上海译文出版社2000年5月出版

童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟。

11.教师阅读书目推荐（定稿）篇十一

（排名不分先后）

第一大类：教育理论类

1、《儿童社会性发展指南：理论到实践》

[美]尼克等著，邹晓燕等译

人民教育出版社

2、《幸福与教育》

[美]内尔·诺丁斯著，龙宝新译

教育科学出版社

3、《童年与解放》

(台)黄武雄著

首都师范大学出版社

4、“心理学经典实验书系”

董奇、边玉芳总主编

浙江教育出版

5、《学习理论：教育的视角》

[美]戴尔·H.申克著，韦小满译

江苏教育出版社

6、《价值多元化背景下的课堂重建：课例研究》

杨小薇著

江苏教育出版社

7、《教育在十字路口》

[法]雅克·马里坦著，高旭平译

首都师范大学出版社

8、《多元智能在全球》

[美]陈杰琦等著

中国人民大学出版社

9、《什么是真正的教育：50位大师论教育》

杨斌编

福建教育出版社

10、《教育像什么——一部形象化的教育学》

孙孔懿著

江苏教育出版社

11、《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》 [英]尼尔·本内特等著，刘炎等译

北京师范大学出版社

12、《仅仅是游戏吗——游戏在早期儿童教育中的作用与地位》

[英]珍妮特·莫伊蕾斯著，刘炎等译

北京师范大学出版社

二、教师专业成长类

1、《致青年教师》

吴非著

教育科学出版社

2、《班主任如何说话》

赵坡著

华东师范大学出版社

3、《班主任工作的30个典型案例》

李方编著

华东师范大学出版社

4、《来自美国最优秀教师的建议》

[美]萨拉·布朗·韦斯林著

中国青年出版社

5、《解密高效课堂》

赵徽、荆秀红著

教育科学出版社

6、《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》

[美]安奈特·布鲁肖等著中国青年出版社

7、《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》[美]考泽尔著，史亚娟译华东师范大学

8、《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》

王晓春著

教育科学出版社

9、《学生欢迎的班主任》

李迪著

华东师范大学出版社

10、《给班主任的建议》

丁如许著

教育科学出版社

11、《给新教师的建议》

李镇西著

西南师范大学出版社

12、《优秀班主任99个成功的教育细节》

陈兴杰主编

华东师范大学出版社

13、《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》

王宝祥主编

教育科学出版社

14、《好老师可以避免的20个课堂错误》

[美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯著

中国青年

15、《走了一位老师之后》

[美]理查德·派克著，赵永芬译

首都师范大学出版社

16、《管一辈子的教育》

林格著

清华大学出版社

17、《如何成为一名出色的教师》 [英]贾斯廷·狄龙等主编，郄海霞等译

人民教育出版社

18、《课堂教学技巧》

[美]肯尼斯·莫尔著，刘静译

人民教育出版社

19、《张思明：中学数学建模的拓荒者》

申炜、郑玉飞著

教育科学出版社

20、《我这样教数学：华应龙课堂实录》

华应龙著

华东师范大学出版社

21、《钱梦龙与导读艺术》

教育部师范司组编

北京师范大学出版社

22、《从原点出发——讲述一个教师团队的故事》

刘可钦主编

北京师范大学出版社

23、《教学革命——蔡林森与先学后教》

蔡林森著

首都师范大学出版社

24、《薛瑞萍班级日志》

薛瑞萍著

长春出版社

25、《在农历的天空下》

常丽华著

天津教育出版社

26、《教育，春天里的发现——课里课外新思维》

钟发全著

江苏教育出版社

27、《一个语文教师的心路历程》

程翔著

清华大学出版社

28、《青春期问题与教育方案》

刘在花编著

中国轻工业出版社

29、《优质教学的11条准则》

[美]维克·基尔著，骆琤译

中国轻工业出版社

30、《万人迷老师养成宝典》

[美]安奈特·L·布鲁肖等著

中国青年出版社

三、教育管理类

1、《今天如何做校长》

严华银著

华东师范大学出版社

2、《跟蔡元培学当校长》

(台)吴家莹著

首都师范大学出版社

3、《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》

[美]戴维·霍普金斯著，鲍道宏译

华东师范大学出版社

4、《没有失败的学校》

[美]威廉·格拉瑟著，唐晓杰译

首都师范大学出版社

5、《学会对话：校长和教师的行动指南》

[加]卡罗琳·希尔兹等著，文彬译

教育科学

6、《走向校长专业化》

褚宏启等著

上海教育出版社

7、《给校长的建议》

郑杰著

教育科学出版社

8、《校园安全与危机处理》

许龙君著

中国人民大学出版社

9、《校长领导力：引领特色学校建设》

刘国华著

上海教育出版社

10、《和青年校长的谈话》

[苏]苏霍姆林斯基著，赵玮等译

教育科学出版社

11、《创新型学校：给学校管理者的9个策略》[美]托德·威特克尔著

中国青年

12、《给校长的127条建议》

[美]福冉兹·弗莱克著

中国青年出版社

四、教育心理类

1、《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》

[美]拉费尼著，梁平等译

华东师范大学出版社

2、《让孩子终身受用的交友秘诀 [美]纳塔莉·M·埃尔曼等著，方彤等译

华东师范大学

3、《拯救男孩》

孙云晓、李文道、赵霞著

作家出版社

4、《不抱怨的世界》

[美]威尔·鲍温著，陈敬旻译

陕西师范大学出版社

5、《如何说孩子才能和平相处》

[美]阿黛尔·法伯等著，王欧娅译

中国商业出版社

6、《厌学是中国教育史上的癌症》

林格、程鸿勋、唐曾磊著

新世界出版社

7、《为什么学生不喜欢上学？》

[美]威林厄姆著，赵萌译

江苏教育出版社

8、《怎样让学生爱学习：激发学习动机的7种策略》

赵丽琴著

华东师范大学出版社

9、《教育的感情世界》

[美]舒尔茨著，赵鑫译

华东师范大学出版社

10、《教室里的心灵鸡汤》

[美]艾斯特·莱特著，张笃群译

首都师范大学出版社

11、《受伤的翅膀——青少年心理成长札记》

陶然著

外语教学与研究出版社

12、《乖孩子的伤，最重》

（台）李雅卿著

首都师范大学出版社

13、《最强自我：战胜压力和焦虑的四关》

[美]尼尔·菲奥里著

中国人民大学出版社

14、《怎么做孩子会爱上学习》

[德]菲拉·费·毕尔肯比尔著

中国青年出版社

15、《快乐教学：如何让学生积极与你互动 [美]艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳著

中国青年

《那些让孩子感到幸福的事儿——给父母和老师的建议之书》

[德]安东·布赫尔著

中国青年出版社

16、《高效学习——我所知道的理解性教[美]琳达·达林-哈蒙德著，冯锐译

华东师范大学

五、综合类

1、《我的重点班》

(台)游森棚著

群言出版社

2、《追寻失落的中国教育传统》

王丽著

教育科学出版社

4、《学校在窗外》

(台)黄武雄著

首都师范大学出版社

5、《没有围墙的学校》

(台)李崇建等著

首都师范大学出版社

6、《移动的学校》

(台)李崇建著

首都师范大学出版社

7、《如何应对难缠的家长》

[美]道格拉斯·费奥雷等著

中国青年出版社

8、《我是这样和家长沟通的：美国当代名师写给家长的信》

[美]德博拉·梅耶尔等著

中国青年出版社

9、《中国教育怎么了》

徐九庆著

广西师范大学出版社

10、《天才在左疯子在右》

高铭著

武汉大学出版社

11、“经典3.0”系列名著导读

叶嘉莹等导读

文化艺术出版社

12、《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》

[美]詹姆斯·洛温著，马万利译

中央编译出版社

13、《优等生身不由己的秘密》

[美]亚历山大·罗宾斯著，沈小钰译

新华出版社

14、《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》

[美]理查德·洛夫著，自然之友译

湖南科学技术出版社

六、人文类

1、《孩子你慢慢来》

龙应台著

生活·读书·新知三联书店

2、《经典这样告诉我们》

朱自强著

明天出版社

3、《天黑前的夏天》

[英]多丽丝·莱辛著，邱益鸿译

南海出版社

4、“地域读本”系列

钱理群、王栋生主编

华东师范大学出版社

5、《全球通史——从史前史到21世纪》(第7版修订版)[美]斯塔夫里阿诺斯著，等译

北京大学出版社

6、《中国哲学简史》

冯友兰著

北京大学出版社

7、《旷代的忧伤》

林贤治著

江苏人民出版社

8、《费曼》

汪凯、刘中侠主编

上海交通大学出版社

9、《心灵的慰籍》

[美]威廉斯著，程虹译

生活·读书·新知三联书店

10、《生命简史》

[英]理查德·福提著，胡洲译

中央编译出版社

11、《哲学与人生》

傅佩荣著

上海三联书店

12、《我亲爱的甜橙树》

[巴西]若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯著

天天出版社

13、《柑橘与柠檬啊》

[英]莫波格著，柯惠琮译

中国城市出版社

14、《有我，你别怕》

[法]卡特琳娜·谢纳著，谈珩译

人民文学出版社

15、《黑暗中的人》

[美]保罗·奥斯特著，徐振锋译

12.语文教师阅读书目推荐篇十二

王丽主编 2.《名家谈语文学习》

华东师范出版社

王丽著

3.《钱理群语文教育新论》

华东师范大学出版社钱理群著 4.《经典阅读与语文教学》

丽江出版社

钱理群著 5.《王君讲语文》

语文出版社

王君著

6.《余映潮的中学语文教学主张》

中国轻工业出版社

余映潮著 7.《解读语文》

福建人民出版社

钱理群孙绍振王富仁著

8.《如是我读——语文教学文本解读个案》

华东师范大学出版社

陈日亮著 9.《语文的原点——本色语文的主张与实践》

江苏教育出版社黄厚江著 10.《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》

福建教育出版社

刘仁增 11.《王栋生作文教学笔记》江苏教育出版社

王栋生著

12.《钱梦龙与导读艺术》北京师范大学出版社

教育部师范教育司编 13.《韩军与新语文教育》北京师范大学出版社

教育部师范教育司编 14.《赵谦翔与绿色语文》北京师范大学出版社

教育部师范教育司编 15.《程翔与语文教学》

中国人民大学出版社

程翔著

16.《于永正与五重教学》北京师范大学出版社

教育部师范教育司编 17.《语文教学谈艺录》

上海教育出版社

于漪著 18.《于漪老师教作文》

华东师范大学出版社于漪著 19.《从批判走向建设》

四川少年儿童出版社

李镇西著 20.《语文教学的反思与重构》

商务印书社

郑桂华著 21.《窦桂梅与主题教学》

北京师范大学出版社

窦桂梅著

22.《魏书生·中学语文教学改革实践研究》山东教育出版社

魏书生著 23.《语文教育门外谈》广西师范大学出版社钱理群著 24.《语感论》

上海教育出版社

王尚文著 25.《语文教学内容重构》

上海教育出版社

王荣生著

26.《名作重读》

上海教育出版社

钱理群著 27.《文本细读》(修订版)上海教育出版社

孙绍振著 28..《孙绍振如是解读作品》

福建教育出版社孙绍振著

29.《语文教学的常识性回归》程红兵

漓江出版社 30.《温儒敏论语文教育》温儒敏

北京大学出版社附《中国教育报》十大好书推选书单

1、《教育魅力》于漪主编华东师范大学出版社

2、《留一块黑板》郭华主编教育科学出版社

3、《一盏一盏的灯》吴非主编江苏教育出版社

4、《重估价值：反思被遗忘的20世纪》 [美]托尼·朱特林骥华译商务印书馆

5、《整合式短程心理咨询》 [美]张道龙编著北京大学出版社

6、《忠告中层》郑杰著华东师范大学出版社

7、《父母改变孩子改变》张文质著北京师范大学出版社

8、《曼德施塔姆夫人回忆录》 [俄]娜杰日达·曼德施塔姆著刘文飞译广西师范大学出版社

9、《教师第一课》朱永新高万祥主编福建教育出版社

13.初中学生阅读推荐书目篇十三

32、《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉1.《诗经》《古诗源》斯伯刘浩译2.《城南旧事》林海音

33、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著，3.少儿版《水浒传》《红楼梦》

34、《童年》（俄）高尔基著，4.《冰心儿童文学全集》5.《时代广场的蟋蟀》〔美〕塞尔登6.《与鸟儿一起飞翔》郑作新7.《汤姆叔叔的小屋》〔美〕斯托夫人8.《朱自清散文选》9.《巴黎圣母院》〔法〕雨果10.《郭沫若诗选》11.《名人传》〔法〕罗曼•罗兰12.《爱的教育》〔意〕亚米契斯13.《幻城》郭敬明14.《莫伯桑短篇小说集》15.《希腊神话》施瓦布16.《老舍文集》17.《世界五千年》18.《父与子》〔德〕奥•卜劳恩19.《中国少年儿童百科全书》20.《科学改变人类生活的100个瞬间》路

甬祥

21、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

22、《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

23、《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社

24、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

25、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

26、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

27、《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社

28、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

29、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社 30、《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社

31、《金银岛》(英)史蒂文生著，单

35、《元素的故事》(苏)依?尼查叶夫，36、《中国民间故事》