一年级上册期末卷

一年级上册期末卷（14篇）

1.一年级上册期末卷 篇一

乡镇_____________

学校_______________

班级_______

学号______

姓名________________

---------------------------------------------装-----------------------------订------------------------------------------------线-----------------------------------

一年级语文期末练习卷

成绩

tú

xuǎn

yùn

mǔ

tián

kònɡ

bié

wànɡ

jì

jiā

shēnɡ

diào

一、看图

选

韵

母

填

空，别

忘

记

加上

声

调。（4分）

iu

ui

ou

üe

y

er

huā

ɡ

tiān

n

wū

ɡ

ɡěi

jiā

zì

xuǎn

zé

què

dú

yīn

dǎ

二、给

加点字

选

择

正

确的读

音，打“√”。（6分）

两头（liǎnɡ

niǎnɡ）

竹竿（zú

zhú）

进出（jìn

jìnɡ）

长大（chánɡ

zhǎnɡ）

可乐（kě

kǒu）

写诗（xiě

xěi）

tú

huò

pīn

yīn

zì

cí

三、看图

或

拼

音

写字

词。（28分+书写4分）

汽

zǎo

shɑnɡ

mù

mǎ

lì

zhènɡ

rén

cái

zì

xué

wèn

hǎo

kāi

xīn

shǒu

ɡōnɡ

shū

běn

nǚ

ér

shān

lín

tiān

dì

tú

tián

kònɡ

四、看

图

填

空。（10分）

春天来了，一轮红从方升起，弯的河边，长满了青青的，一条

在草地上来爬去，在河里开心地吐着泡，小东爸爸一起在画画。

zhào

yànɡ

zì

pīn

yīn

五、照

样

子，写一写。（不会写的字用

拼

音）（6分）

zhěnɡ

1.我会自己整理书包。

我会。

2.谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。

？。

àn

kè

wén

nèi

rónɡ

tián

kònɡ

六、按

课

文

内

容

填

空。（26分）

1、远看色，近听无声。春花还，惊。

2、乌鸦看旁边有许，想办法了。乌鸦放进瓶子里，就喝着了。

3、雪地一群小画家。小鸡画叶，画月牙。颜料笔，步就成一幅画。

4、我穿服的时候，我觉得很；我听到雷声喊的时候，我觉得很。

5、《古朗行》时识，呼作玉盘。疑瑶台镜，飞端。

kè

wài

yuè

dú

xuǎn

zé

hé

shì

xù

hào

tián

kuò

hào

七、课

外

阅

读，选

择

合适的序

号

填

在括

号

里。（6分）

1.“,春来发几枝。”

横

线上

所

填

诗

句是（）

①红豆生南国

②愿君多采撷

③此物最相思

2.“相看两不厌。”横线上所填内容是（）

①众鸟高飞尽

②只有敬亭山

③孤云独去闲

3．《洋葱头历险记》中十个怪叫着向城堡进攻的人被洋葱头喷了一身香气扑鼻的（），一个个倒在柠檬王的脚下。

①香水

②面粉

③红酒

4.《洋葱头历险记》中小樱桃和小草莓从（）拿出钥匙打开地牢的门救出了大家。

①番茄骑士的裤兜里

②番茄骑士的袜子里

③桌子抽屉里

5.《小猪唏哩呼噜》中小狐狸让小猪去拧保险柜旋钮，自己却吓得跳到远处是因为怕（）。

①有人看见

②被打耳光

③父亲知道

6.读了《小猪唏哩呼噜》后，我知道不是唏哩呼噜做事情是（）

①为鸭太太做保

镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋。

②替猪太太当竹竿，晾刚刚洗好的衣服。

③为了给妈妈送生日礼物,帮山羊卖萝卜、给狐狸扫院子。

yuè

dú

duǎn

wén

wán

chénɡ

liàn

xí

八、阅

读

短

文,完

成练

习。（1+3+3+3=10分）

yè

夜

yè

jìnɡ

qiāo

tínɡ

zhù

qīnɡ

cuì

wō

zuò

夜

静

悄悄的，小鸟们停

住

了清

脆的歌声，在窝里做着

tínɡ

zhù

shènɡ

ān

wěn

shuì

bāo

香甜的美梦。花朵停

住了

盛开，安

稳地

睡在花苞里。我停住了

xué

xí

shuì

jìn

wēn

nuǎn

wō

yè

jìnɡ

qiāo

shì

jiè

biàn

chénɡ

学习,睡

进

了温

暖的被窝。夜

静

悄悄的，世

界

变

成ān

jìnɡ

了

安

静的海洋。

duǎn

wén

ɡònɡ

jù

1.短

文一

共有

句话。

dú

duǎn

wén

zhào

yànɡ

lián

lián

2.读

短

文，照

样

子

连

一

连。

wēn

nuǎn

yè

温

暖的夜

ān

jìnɡ

wō

安

静的被窝

qīnɡ

cuì

清

脆的歌声

jìnɡ

qiāo

静

悄悄的海洋

yè

jìnɡ

qiāo

3.夜

静

悄悄的,、、都

tínɡ

zhù

huó

停

住了活动。

xiǎnɡ

yè

hái

nǎ

xiē

shì

wù

huó

fǎnɡ

zhào

4.想一想，在夜里，还有哪

些

事

物也会停住活动？仿

照

wén

jù

xué

pīn

yīn

文中的句子，我会学着写一写（不会写的字用

拼

音）。

停住了。

2.二年级上册期末学习能力自测 篇二

二、 比bǐ 一yi 比bǐ， 再zài 组zǔ 词cí。

三、 想xiǎnɡ 一yi 想xiǎnɡ， 做zuò 一yi 做zuò。

1. “荡”用部首查字法应查“ ”部，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。我们能给它组一个词 。

2. 我能把下面的大写字母和小写字母用线连接起来。

B Q G N R H E D T A

h a e b t g n d q r

我也能将上面的大写字母按顺序排列：

四、 填tián 一yi 填tián。

（ ）地说 一（ ）大马

（ ）地跳 一（ ）石桥

（ ）地写 一（ ）桌子

五、 把bǎ 下xià 面miɑn 的de 句jù 子zi 排pái 成chénɡ 一yí 段duàn 通tōnɡ 顺shùn 的de 话huà， 填tián 上shɑnɡ 序xù 号hào。

（ ）一下课，他就去擦（cā）黑板。

（ ）只见他右手拿着黑板擦，一下一下地擦着。

（ ）今天是小书虫值日。

（ ）上面够不着，他就站在椅子上擦。

（ ）小书虫这才开心地笑了。

（ ）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。

六、 把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ， 并bìnɡ 加jiā 上shɑnɡ 标biāo 点diǎn。

1. 多么美丽啊

2. 你知道 吗

3. 我长大了想 ，因为

七、 根ɡēn 据jù 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。

3. 默写古诗《登鹳雀楼》。

4. 我知道不怕冷的植物有 、 、 ……

5. 本学期，我知道了我国的许多传统节日：春节、 、 ……在节日里，人们非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了这两个成语： 、 。

八、 阅yuè 读dú 短duǎn 文wén， 回huí 答dá 问wèn 题tí。

沙漠里的鸵鸟

沙漠里的鸵鸟的第一件宝贝是两条腿，这双腿一小时能跑几十公里，而且不怕沙子烫。有了这双长腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子，有了长脖子，就能望见远方，就能捉住正在飞行的昆虫和正在跑的小兽。它的第三件宝贝是一双翅膀，它张开翅膀，好像船儿张开了帆，便跑得更快了。

1. 鸵鸟身上的三件宝贝是（ ）、（ ）和（ ）。

2. 鸵鸟长腿的用处是 ，鸵鸟长脖子的用处是 ，鸵鸟翅膀的作用是 。

3.一年级上册期末卷 篇三

一、积累与运用。

（共47分）

1.读拼音，写词语。（10分）

dī

ǎi（）

yè

mù（）

qǐ

dí（）

gōng

diàn（）

jiǎn

shǐ（）

qī

hēi（）

piān

zhāng（）

bēng

tā（）

gāo

bǐng（）

kǎi

xuán（）

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）球员将冠（guān

guàn）军奖杯上的皇冠（guān

guàn）取下来，给主教练戴上。

（2）听说哥哥常常工作到三更（gēng

gèng）半夜，妈妈更（gēng

gèng）加心疼了。

（3）看到树上果实累（lèi

léi）累，农民伯伯觉得一切劳累（lèi

léi）都是值得的。

（4）侵略者想采取强（qiáng

qiǎng）硬手段来强（qiáng

qiǎng）逼民众离开村落。

3.解释句子中的加点词。（3分）

（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。生气：

（2）只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪：

（3）有志则断不甘为下流。下流：

4.选择合适的词语填空。（3分）

隆重

郑重

庄重

沉重

2017感动中国人物颁奖典礼在北京（）举行。当来自高原的卓嘎和央宗姐妹俩从少年队员手中（）接过奖杯时，忍不住热泪盈眶。她俩那美丽（）的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

5.补全四字词语，并完成练习。（7分）

直言不（）

路不拾（）

负（）请罪

（）耳欲聋

心（）神怡

美中不（）

（）然无味

足（）多谋

（1）画“

”的成语讲的是战国时期

和的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：、。

（2）用“

”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是。

（3）选择其中的一个词语写一句话：

6.选择恰当的喻体填在下面语段的横线处。（2分）

井冈山500里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似

；有的密密麻麻，好似

；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.埋伏在深坳里的奇兵

B.当年山头的岗哨

C.漂亮可爱的姑娘

D.顶天立地的巨人

7.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A.猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右

B.学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理

C.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

D.《月迹》的作者是贾平凹

8.围绕第一句话的意思，续写句子，把内容写具体。（3分）

马老师多么和蔼可亲呀。

9.根据课文内容，完成练习。（10分）

（1）根据课文内容连线。（4分）

蔺相如

热心助人，舍已为人

白鹭

淘气快乐，娇憨可爱

廉颇

心地善良，勤劳能干

落花生

平凡高洁，质朴美好

海力布

坦率直爽，知错能改

珍珠鸟

乖巧驯良，惹人喜爱

牛郎

机智勇敢，顾全大局

松鼠

默默无闻，无私奉献

（2）根据语境，完成相关练习。（6分）

①这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：。因为。

②宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是：。在行事方面，他认为：“，”，意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。

③学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（）。（2分）

A.一粥一饭，当思来处不易

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远10.口语交际。（3分）

晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？

二、阅读与理解。

（共23分）

（一）鸟的天堂（节选）（11分）

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍学，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1.选文选自

先生所写的《鸟的天堂》，主要写了

。（2分）

2.第三自然段主要采用了

态描写的方法，从

觉和

觉两方面描写鸟儿的多、多和

多。（3分）

3.下列对第四自然段的分析不正确的一项是（）。（2分）

A.运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面

B.按照由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象

C.体现了由整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写一只画眉鸟的自由欢快

4.选文最后一句中第一个“鸟的天堂”加了引号是指

；第二个没有加引号表示

。（2分）

5.展开想象，运用静态描写的方法把“起初周围是静寂的”的情景写具体。（2分）

（二）奇特的家书（12分）

10多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。

作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。

那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。

大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将按树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，按树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”

一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。

那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

1.多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是，表示

；而多吉给娘的信是，因为

。（2分）

2.理解句子意思填空。（4分）

（1）大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。

大家“惊异”是因为

。多吉脸红是因为。

（2）那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

“大爱无言”在文中指。

3.短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是（）。（2分）

A.“奇特”一词创设了悬念，能引起读者阅读的兴趣

B.多吉与母亲的家书以核树叶互报平安，母子深情让人感动

C.因为他们的家书中什么也没有

4.多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？（2分）

5.你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？（2分）

三、表达与交流。

（共30分）

题目：我最的一个人

要求：先把题目补充完整，再用具体的事例来反映人物的性格特点，注意人物的语言、动作、神态等的刻画，不少于400字。

参考答案：

一、1.低矮

夜幕

启迪

宫殿

捡拾

漆黑

篇章

崩塌

糕饼

凯旋

2.（1）guàn

guān

（2）gēng

gèng

（3）léi

lèi

（4）qiáng

qiǎng

3.（1）指朝气蓬勃的局面。

（2）随意。

（3）下等，劣等

4.隆重

郑重

庄重

5.讳

遗

荆

震

旷

足

索

智

（1）廉颇

蔺相如

示例：卧薪尝胆

破釜沉舟

（2）索然无味

示例：津津有味

（3）示例：他足智多谋，总能想出解决问题的办法。

6.B

A

7.D

8.示例：上课时，她耐心地教我们知识。下课后，她和我们一起玩游戏。放学后，她还会为学习有困难的同学补课。

9.（1）

蔺相如

热心助人，舍已为人

白鹭

淘气快乐，娇憨可爱

廉颇

心地善良，勤劳能干

落花生

平凡高洁，质朴美好

海力布

坦率直爽，知错能改

珍珠鸟

乖巧驯良，惹人喜爱

牛郎

机智勇敢，顾全大局

松鼠

默默无闻，无私奉献

（2）①示例：死去元知万事空

但悲不见九州同

诗人渴望收复失地、渴望祖国统一的愿望感人至深

②心到

眼到

口到

向来枉费推移力

此日中流自在行

③D

10.示例：妈妈，请您放心，我当然知道马上要期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。

二、（1）

1.巴金

作者第二次经过“鸟的天堂”看到了群鸟活动的景象

2.动

听

视

数量

种类

姿态

3.A

4.大榕树这的确是鸟栖息的好地方

5.示例：晨光向大榕树洒下一片金光，榕树那绿葱葱的叶片显得更加明亮，那一蓬蓬浓密的胡须静静地下垂着，似乎还不愿醒来。

（二）1.一片树叶

娘平安

两片树叶

两片湿润的树叶合在一起吹出的声音就像多吉喊娘的声音

2.（1）多吉的信没有文字，只有一片叶子

让大家知道了自己与母亲通信的方式而感到不好意思

（2）多吉的母亲是个盲人，母子却能以互寄桉树叶作为家书互报平安，这种母子深情虽然没有片言只语，却感人至深

3.C

4.多吉只有娘一个亲人了，但她是个盲人，写不了信。这些信封方便娘寄桉树叶给多吉报平安。

5.多吉是个孝顺、上进的孩子，从他用勤工俭学的钱，给娘准备了上百个写好了地址的信封可以看出来。

4.五年级上册语文期末卷 篇四

一、字词芳草地

（1）chui yan chang kai zhu tong ____________ _____________ _____________ Shi zi shen yun yi guan ____________ _____________ _____________（2）选择下列词语正确读音，有（）标出来 区小锦（ou qu）仇仪龙（chou qiu）冼丽丽（xian xi）过沐木（guo go）

（3）下面每组都一个读音或字形是错的，请用“___”表示出来，并改正。

1、惊醒（xing）滋润 威逼 凶相毕露

2、毛驴（lu）鞭策 协调 指手画脚

3、教诲（hui）观察 斟酌 迫不及待

4、栖（qi）息 韵味 堡垒 名副其实（4）请用成语替换下面的句子

1、特别有感情()

2、经历过长期的艰难困苦的生活和斗争()

3、言语或行为前后抵触()

二、课文直通车

（1）《推敲》里的韩愈主张贾岛用“敲”字的理由有三条

1、______________________________________________

2、______________________________________________

3、______________________________________________（2）《清平乐.村居》是一首词，其中“清平乐”是_____________，“村居”是_______________。词作者是______________。你知道的词牌还有___________,________________,_____________等。（3）高尔基十分喜爱给予他人，那么，你还知道“给予”的名言或诗句有_________________________________________________。（4）本学期，你知道黄山的四绝是________,__________,_________，__________。徐霞客写过一首赞美黄山的诗句：_________________ __________________________________________________。（5）将下面人物与其别称连线 杨志 及时雨 林冲 豹子头 柴进 青面兽 宋江 小旋风

三、阅读快乐屋

管宁割席

管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故华废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”（1）给下列加点字词注音 华歆（）轩冕（）瓦砾（）（2）请解释句中加点字、词。

1、管宁、华歆二人共园中锄菜（）

2、又尝同席读书（）

3、华废书出看（）

4、子非吾友也（）

（3）用“/”给文中加画线文字断句（不要求加标点符号）

（4）出字本文中一成语是（），这个成语的意思是（）。这个成语的近义词是（），反义词是（）。

（5）通过本文，可看出管宁是一个（）的人。

四、智力大冲浪（1）答案连连看

1、醉打蒋门神 宋公明

三打祝家庄 花荣

梁山射飞雁 武松

2、吴承恩 青山依旧在，几度夕阳红

施耐庵 经历磨难

曹雪芹 替天行道

罗贯中 满纸荒唐言

五、妙笔生花

题目：最美丽的_______________ 答案：

一、（1）炊烟 敞开 竹筒 柿子 一贯（2）ou qiu xian guo（3）毕 lu hui 堡

（4）情有独钟 饱经风霜 自相矛盾

二、（1）词牌名、题目、辛弃疾、浪淘沙、如梦令、水调歌头（2）作者礼貌、讲究对仗、月夜宁静（3）送人玫瑰，手留余香。

（4）奇松、怪石、云海、温泉，五岳归来不看山，黄山归来不看岳（5）杨志（青面兽）、宋江（及时雨）、林冲（豹子头）、柴进（小旋风）

三、管宁割席

管宁、华歆二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/华废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也!”（1）华歆（xin）轩冕（xuan mian）瓦砾（li）（2）一起 曾经 放下书 你

（3）用“/”给文中加画线文字断句（不要求加标点符号）（4）割席分坐、跟朋友绝交、一刀两断、志同道合（5）不爱慕金钱

四、智力大冲浪（1）答案连连看

1、（醉打蒋门神）武松、（三打祝家庄）宋公明、（梁山射飞雁）花荣

5.五年级语文上册期末笔试卷分析 篇五

啕北营完全小学 刘晶晶

这次期末测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识比较扎实，习作水平对于刚进入高年段的学生来,较好。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面作具体剖析：

一、试卷评价

本次语文试卷满分为100分。共分为四大题：基础知识积累运用占45分；阅读占25分；习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。

1、给下面加点的字选择正确的读音(用“√”标出)。(总分4分)此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也较低，原因在于老师非常重视每课的多音字，正确读法。但有个别学生出现“供”的错误，2、看拼音，写词语。(总分6分)

此题考查了6个词语掌握情况。学生失分较低。学生的失分主要集中在“谨慎、幽静”两个易混淆的词语，原因是由于平时练习时很容易读错，写错。看来教师今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，对易读、易写错字、冷僻字，乃至常用字也应重点教学。

3、先圈出下列成语中的错别字再改正。(总分8分)

此题主要考查学生对同音形近的辨析运用的能力。学生失分率较低。有一名同学出现错误，今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。

4、根据意思选择成语.(总分4分)本题有个别学生出现错误，都是在字形记忆不够深刻，还需今后掌握方法记住。

5、给加点字选择正确的解释。（4）

有个别学生在成语掌握得不够好，出现错误，还需在今后的教学中多积累成语。

6、按要求改写句子。(总分4分)

此题主要考查学生对各种句式的改写。学生掌握较好。这跟平时每课一练上的作业训练有密切的关系。但是把汉字打比方学生答题不理想有部分学生不符合情理。

7、按要求写句子。(总分3分)

此题主要考查学生对课文中的积累及课外的积累情况。学生答题情况较好。在今后的教学中，教师对知识积累不能松懈。

二、课内阅读与思考。(总分13分)

此题考查的是学生对课文内容理解程度。学生掌握较好。大部学生都能根据对课文的理解进行谈自己的感受。体现学生的个性化。

三、课外阅读。(总分12分)此题主要考查学生的阅读能力，出题人选了一篇课外短文，关于毛泽东与毛岸英的短文。本学期我们运用了一单元来学习毛泽东，本短文于课内联系紧密，学生答题很好，有个别学生不认真审题。出现错误。

11、习作。(总分30分)此题为不是命题作文，让学生写出本学期的收获，这类习作，学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切。扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！

三、反思整改

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力

提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于400字的文从字顺的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。

6.小学数学五年级上册期末自测题 篇六

d€"Dn y€"恥 c€？xi€醤g chu€"Dng li€醤 g€鄌 ji€？

（ ） （ ） （ ） （ ）

t€閚g xi€"^ j€靚g y€#3ng h€髇g w€"^i s€？j€靚g

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、把下列词语补充完整。（6分）

众志成（ ） 斩钉（ ）铁 不容争（ ）

励精图（ ） （ ）断丝连 安然无（ ）

三、选词填空。（5分）

望望 眺望

1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。

2.他们回头（ ）还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

宣布 宣读 宣告

3.毛泽东主席（ ）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

4.这庄严的（ ），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

5毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。

四、下列语句中不含反义词的一项是（ ）。（2分）

A.须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

B.这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

C.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

D.他坚定地站起身，向那片废墟走去。

五、按“开国大典”举行的顺序给下面的句子排序。（5分）

（ ）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

（ ）乐队演奏中华人民共和国国歌，毛主席宣布中华人民共和国成立。

（ ）毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗，礼炮响起。

（ ）毛泽东主席出现在主席台上，跟群众见面。

（ ）毛主席在群众的掌声中宣读中央人民政府的公告，阅兵式开始。

六、仿写句子。（4分）

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ，也是 。

七、依据提示填空。（8分）

1.《泊船瓜洲》一诗中，流传千古的名句是： ， 。其中的“ ”字是经过反复修改才最后确定的。

2.张籍的《秋思》中最能体现诗人思乡之情的诗句是： ， 。“ ”二字，对诗人的心理刻画入微。

3.“少壮不努力，老大徒伤悲”和颜真卿说的“ ， ”都是劝告年轻人的名言。

八、读下面的这段话，回答问题。（12分）

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1.这段话选自 ，作者是 。

2.梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上横线。

3.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）。

A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。

B.梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。

C.这句话赞美了梅花不畏风雪飘香开放的特点，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

4.外祖父的这段话赞美了 和 ，他也希望“我”做 的人。

九、阅读下面的短文，回答问题。（20分）

蚂蚱的价值

在农贸市场尽头，长年守着一位卖菜的女人。人们经常见到她的女儿，八九岁的样子，扎一对冲天小辫，粉嘟嘟的小脸，很乖巧，很可爱。小女孩常常把作业本摊开在水泥台面上写作业，偶尔也会帮妈妈招呼一下顾客，稚嫩并且认真的声音，常常引得买菜的人开心一笑。

今天她没有写作业。她低着头， 地玩着手里的一个贝壳。我跟她聊天，她告诉我作业在学校里已经写完了，刚才她还去海边玩了一会儿呢。“你看，你看！”她把手举到我的面前，“我捡到的，多么美丽的贝壳！”

贝壳不但非常漂亮，而且极其稀少。本市一些小作坊常把这种贝壳稍作加工，钻个孔洞或者涂上油漆，就可以卖到二十多块钱。女人夸小女孩很能干，小女孩高兴地咧开嘴笑。

我在女人那里买了些菜，临走以前跟小女孩开起玩笑。我说：“把贝壳卖给我吧。”小女孩歪着脑袋想了想，说：“好啊，好啊。”她又松开一直紧握的左手，我看见她的手心里有一只绿色的蚂蚱。“这只蚂蚱也卖给你。”小女孩说，“这是我在海滨公园的草坪边上抓到的，费了好大劲呢！”

我说：“行，贝壳和蚂蚱我都买了，你开个价。”

小女孩想了很久，然后认真地对我说：“贝壳一块，蚂蚱五块。”

我笑了：小孩子毕竟是小孩子，她分不清手里的两样东西，哪个更值钱。于是我问她：“为什么这样好看的贝壳只要一块钱，而一只随处可见的蚂蚱却要卖到五块钱呢？”

小女孩歪着脑袋，天真地望着我。“因为贝壳是我捡来的啊，没费一点儿力气。我赤了脚在沙滩上走，一下子就捡到了。”她骄傲地昂起头， 地说，“可是蚂蚱不一样啊！它很调皮，总在蹦。我费了很大劲儿才抓到它……”

原来这样！对小女孩来说，一种东西的价值，并非取决于它的稀缺程度，而是取决于得到它的艰难程度——得到越是艰难，那么理所当然，它就越有价值，就越值钱。

我花掉六块钱买下了小女孩的贝壳和蚂蚱。临走前我对小女孩的母亲说，这个小女孩长大以后，可能成为哲学家或者经济学家。

转过街角，我回头再看，小女孩还站在那里咧着嘴笑呢。

1.短文中横线上依次应填入的最恰当的一组词语是（ ）。

A.生机勃勃 得意洋洋

B.兴致勃勃 喜气洋洋

C.兴致勃勃 得意洋洋

2.第二自然段中画横线的句子是对小女孩 和 的描写，表现了小女孩 的心情。

3.下列对第三自然段画波浪线句子作用的分析，不正确的一项是（ ）。

A.表现了“我”急于收购贝壳的迫切心情。

B.表明贝壳外形漂亮，数量稀少，很珍贵。

C.为后文“我”不理解小女孩把贝壳低价卖给我作铺垫。

4.第七自然段写到“小孩子毕竟是小孩子，她分不清手里的两样东西，哪个更值钱”，从中可以看出，“我”认为 更值钱，是因为 ；小女孩认为 更值钱，是因为 。

5.下列是对第十自然段中画横线句子的理解，最准确的一项是（ ）。

A.表达了“我”对小女孩的同情。

B.表达了“我”对小女孩的赞美。

C.表达了“我”对小女孩的讽刺。

十、习作。（30分）

以“后悔”为话题写一篇作文。可以写因做错了事后撒谎而后悔；可以写因和要好的同学吵了嘴，影响了友谊而后悔；可以写因粗心大意，错怪、冤枉了别人而后悔……

7.教科版语文三年级上册期末检测卷 篇七

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、拼音乐园。

(12分)

1.选择加点字读音正确的一项。(4分)

()A.瞄准(máo)B.港湾(gǎng)

C.掀起(xīn)

()A.酸甜(shuān)B.邀请(yāo)

C.枫树(fēn)

()A.情绪(xù)B.琴弦

(xín)

C.游览(nǎn)

()A.诞生(xián)B.葱绿

(cōng)

C.拯救(zěng)

2.读拼音,写词语。(8分)

huān

yíng

dǎ

dǔ

tiào

wǔ

()()()

duān

zhèng　huò

zhě　féi

pàng

()()()

zǎo

chen　pín

qióng

()()

二、字词练习。

(17分)

1.查字典填空。(4分)

“辞”用部首查字法先查部首　　,再查　　画。用音序查字法先查音序　　,再查音节。在字典中的解释有:①告别;②

不接受,请求离去;③解雇;④语言,特指有组织的语言、文字;⑤古典文学的一种体裁。下面的“辞”是什么意思呢?请选择。

(1)这是他写的一份辞职信。()

(2)这句子的修辞真妙啊!()

(3)朝辞白帝彩云间。()

(4)他被老板辞退了。（）

2.选词填空。(4分)

热烈　猛烈　强烈　剧烈

(1)夏天的阳光真是()啊!

(2)马上轮到我讲故事了,我的心在()地跳动。

(3)北风呼呼地响着,从远处()地刮来。

(4)经过()地讨论,我们班开朗诵会的决议终于形成了。

3.将下面词语补充完整,并选择填空。(9分)

若()若现　兴()勃勃

手足无()人声鼎()

冰()前嫌　山()地裂

(1)我们俩　　　　　　,又成为好朋友了。

(2)星期天,我们　　　　　　地来到影剧院看电影。

(3)来看钱塘江大潮的人真多,江边真是　　　　　　,像炸开了锅。

三、句子练习。

(12分)

1.下列古诗句停顿正确的一项是()(2分)

A.停车/坐爱/枫林/晚,霜叶/红于/二月/花。

B.鱼戏莲/叶/南,鱼戏莲/叶/北。

C.但/使龙城/飞将在,不/教胡马/度阴山。

2.解释下面诗句的意思。(2分)

(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。

(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

3.照样子写句子。(4分)

例:母熊的毛皮和脂肪像棉被一样。

天上的太阳像。

弯弯的月亮像。

4.那一瓶水土中不仅有着故乡之爱,还有妈妈的祝福,一直呵护着我。(用加点词造句)

(2分)

5.小英非常感谢同学们的掌声。掌声给了小英莫大的鼓励。(用关联词语合并成一句话)

(2分)

四、回忆课文,完成练习。

(10分)

1.为什么鸟儿必须离开树呢?()

A.因为鸟儿和树不友好了。

B.因为鸟儿选择到一个更好的生存环境。

C.因为鸟儿要到南方去过冬,因为南方暖和些。

2.《敕勒歌》中描写草原无比广阔的句子:天苍苍,　　　　　　,。这句诗的意思是

。(3分)

3.《美丽的小兴安岭》是按照　　　　　结构来写的,其中,总结全文的句子:。

4.《母亲的账单》中小彼得感到无比羞愧的原因是。

5.《颜色的力量》中介绍了　　国科学家　　　　　发现了一个生活现象:　　　吸收的阳光最多,而　　　吸收的阳光最少。

五、课内阅读。

(9分)

夏天,树木长得(),()的枝叶把森林封得(),挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕利剑一样的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1.在括号里填上合适的词语。

密密层层　严严实实　葱葱茏茏

2.与“五颜六色”意思相近的词语有、。(2分)

3.作者运用比喻的修辞手法,将　　　　　　比作利剑,将　　　　　　比作大花坛,这样写很生动,很形象。

4.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”中的“浸”能否改为“泡”呢?为什么?(2分)

六、课外阅读。

(10分)

阳

光

地

带

①春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色,似乎还透出融融的暖意。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

1.读一读,比一比,两个“温暖”意思一样吗?(2分)

(1)我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

(2)它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

2.用一句话归纳第3自然段的段意。(3分)

3.第8自然段省略号的作用是()。(2分)

A.说话的断断续续

B.例举的省略

C.故事的内容

4.写出对题目“阳光地带”的理解:

(4分)

七、习作。

(30分)

高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力。”这些名人的经验告诉我们,只有勤奋,才能成才。在我们身边,肯定也有很多勤奋学习的同学,请你选择其中一位同学,写一写他(她)勤奋学习的故事。

参考答案

一、1.B　B　A　B

2.欢迎　打赌　跳舞　端正　或者　肥胖　早晨　贫穷

二、1.舌　7　C　cí(1)②(2)④(3)①(4)③

2.(1)强烈(2)剧烈(3)猛烈(4)热烈

3.隐　致　措　沸　释　崩

(1)冰释前嫌(2)兴致勃勃(3)人声鼎沸

三、1.A

2.(1)一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。

(2)劝朋友再喝一杯酒,往西出了阳关就没有这样的朋友了。

3.一个大火球　小小的船

4.赵州桥不仅坚固,还很美观。

5.小英之所以非常感谢同学们的掌声,是因为掌声给了她莫大的鼓励。

四、1.C

2.野茫茫　风吹草低见牛羊　蓝天下的草原啊,都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现

3.总—分—总　小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园

4.小彼得不应该给母亲开一个账单,因为母亲时刻关爱着他,不能自私

5.美　富兰克林　黑色　白色

五、1.葱葱茏茏　密密层层　严严实实

2.五彩缤纷　色彩斑斓

3.金光　五颜六色的野花

4.不能,这样更能说明浓雾的多与洁白。

六、1.不一样,第一个“温暖”是指太阳很暖和,有热量;

第二个“温暖”是指让“我”内心感到很感动,一股暖流涌起。

2.母亲把“我”的被子转移到了阳光充足的地方,而她自己的被子却在没有阳光的地方。

3.B

4.母亲总是把最好的留给子女,对子女那份浓浓的爱意,就像在子女的心田洒上了阳光。

8.五年级上册语文期末试题卷含答案 篇八

人教版五年级期末试题汇总
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五年级数学下册期末试题	五年级历史下册期末测试题

人教版五年级上册语文期末试题卷

卷面书写(5分)

一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度(3分)

二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁(2分)

三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。

积累运用(35分)

三、看拼音，把词语写在括号里。(5分)

爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语，是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。

四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)

绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)

夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)

五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。(4分)

“浸”，如果用音序查字法应该先查( J)，再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部，再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思：

A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。

(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)

(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )

六、按要求写句子。(5分)

1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)

因为……所以 (之所以……是因为)

2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起!”(改为转述句)

引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”

3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)

这是声音。

4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)

5. 没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园;

没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)

没有一本书的家，是 根据句式酌情扣分 。

七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分)

1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)

2.这庄严的 宣告，这雄伟的 声音 ，经过无线电的广播，传到 长城内外 ，传到 大江南北 ，使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》

3.我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实， 不在于饰貌。 ”这句名言。

5.我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是 世上无难事 ， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)

6. 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

7.又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“ 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

八、课外书屋(5分)

1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)

A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。

A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)

2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。(3分)

桑桑 杜小康 小英子 小豆豆

所选人物： ▲ 故事情节： ▲

性格特点： (根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点)

阅读理解(30分)

九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。

(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(天南海北 )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)

2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)

3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)

金碧辉煌的殿堂

玲珑剔透的亭台楼阁

象征着热闹街市的“买卖街”

象征着田园风光的山乡村野

仿照各地名胜建造的

根据古代诗人的诗情画意建造的

民族建筑

西洋景观

4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)

圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。

(这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)

(二)《燕子》(9分)

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)

滑翔 支撑

2.根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)

A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且

3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)

①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长

4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)

(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)

(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )

5. “其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?(2分)

不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )

(三)琴声悠扬(11分)

克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。

“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。

“对不起，我不能。”店主回答。

“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?”

“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。”

克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”

克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂!在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”

店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。

“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”

收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。

就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”

后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。

(美) 艾伦·科恩 编译：孙开元

1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)

当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他(大吃一惊)。好不容易借到钱，(满怀希望)来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他( 彻底绝望 )。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。

2.读句子，回答问题。

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么?(1分)

更体现收藏家对小提琴的喜爱

(2)后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)

略

3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)

有两处：一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。

4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)

A.不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。

B.音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。

C.克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。

D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。

5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象，写一写。(2分)

略

习作表达(30分)

十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。

提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

9.一年级上册期末卷 篇九

1照样子，写词语。

秋雨萧萧往事悠悠

井井有条翩翩起舞______、_______、

火红 雪白_____、_____、________

2表示“看”的词语很多，例如：

瞻仰：怀着恭敬的心情看。__________：站在高处向远处看。

________

此外，我还知道其他表示“看”的词语有(越多越好，3个得满分，每多写3个加1分)：

3神话故事是文学殿堂的瑰宝。《普罗米修斯》是希腊神话的名篇。在课外阅读中，你一定知道许多希腊神话中的神，例如主神宙斯、_______、______、等等。许多成语也跟神话故事有关，例如开天辟地______、______、__________

4每当我读到“林则徐、关天培、岳飞”这些民族英雄名字的时候，我的脑海中就会浮现出这些成语：_________；每当我读到司马迁、苏轼、李时珍这些饱学之士名字的时候，我的脑海中就会出现这些成语_______ ________ _______。

七、我能填：根据课文内容和自己的理解填空。(16分)

1充满神奇色彩的九寨沟是个令人向往的地方，那里________，古木参天，________，________，是个充满________的人间仙境啊!

2月夜，站在洞庭湖岸边。我会情不自禁的想起___________，_____________的诗句；除夕之夜，听到屋外爆竹声声，我会轻声吟诵起____________的诗句。

3我会对对子：和风对___________，白云对海马对__________，古木参天对_______，春回大地千山秀对________，风声雨声读书声声声入耳对_____________对_________。

4“不一会儿，这小家伙______________趴在我的肩上睡着了。它谁得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!”寥寥数笔，给我们描绘了一幅_________的美好画面，从中我们既能感受到__________，也能感受到__________。这正是“________”?

5今年4月份，我校邀请了著名作家曹文轩来校做报告，并开展了“走近曹文轩，感受纯美文学”读书活动。我读过他的作品有_____________ 。其中我最喜欢的是_____________，因为__________________________。

八、我会仿：照样子，我也会创造。(4分)

1苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。(当做人来写)_______________________

2风起了，“呼呼”声好像在向天地万物示威。小树在风中低下了头，弯下了腰。树叶也“簌簌”地离开了树枝。垃圾袋飞上了天空，被窗前的树枝钩住了，在风中“哗啦——晔啦”地嚷着……(写一两句话，用上拟声词)

九、我会说：听懂对方的话，为对方着想，为别人分忧，准确表达自己的心声。(5分)

一天，小明和小华相约一起去观看冰雕展。小明准时来到了车站等小华，可时间已经过去一个多小时了。小华还是没有来。等，还是不等，让他左右为难。这时小东看到了小明。他们之间会展开怎样的对话呢?争取在其中用上一两句名言警句或诗词佳句。

小东：小明你准备到哪里去呀?

小明：________________

小东：____________

小明：____________

小东：____________

小明：_____________

十、我会读：认真把文章读两遍，后面的练习就会做。诚实与信任(节选)(6分)

事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

“噢!是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚宴和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。

1文中的“我”主动留下字条，是因为___________；“我”请车主把购货单据寄来，是因为“我”觉得

。

2 “你给我留下了诚实和信任”中“诚实”是指___________，“信任”是指_______________。

3从文中两人的“对话”我体会到了：______________________

南极(11分)

在地球的南端，有一个巨大的“冰箱”。它比中国和印度两个国家合起来还要大，这就是南极洲。南极洲和包围着它的海洋一起，通称为南极。

南极是世界上最冷的地方，年平均气温只有零下25度。

南极洲到处是终年不化的冰雪。有的覆盖在大地上，有的漂浮在海洋里。( )把世界上所有的冰分成十份，南极大陆( )几乎占了九份。这么多冰堆在一起，使南极的平均高度达到2350米，成为世界上最高的洲。这么多的冰如果融化了，可以使地球平面升高60米，英国、法国、美国，还有非洲西北部和大洋洲将全都淹没在波涛之中。

不过，不要以为南极有多吓人，这是个有生命的美丽的地方。南极( )没有花草树木，( )大陆上有郁郁葱葱的苔藓，海洋里有色彩斑斓的海藻，伴着洁白的冰雪，反射着灿烂的阳光，就像一座大花园。南极( )没有狮、虎、猴、鹿，( )有种类繁多的海鸟、海兽，企鹅走起路来摇摇摆摆，笨得可爱；海象、海豹、鲸时常游到这里玩耍；还有一种火柴头大小的南极蠓，别看它小，却是南极土生土长的动物。

1读一读文章，在括号里填上合适的关联词语。

2请你用最简洁的语言概括文童的主要内容。

3为了说明“南极洲到处是终年不化的积雪”，作者用____________的方法，使我们清晰地感受冰雪的数量多；为了说明南极是个“有生命的美丽的地方”，作者从__________两方面分别举例说明，使我们感受到了这里的生命与美丽。

4发挥你的想象，用生动的文字描写南极动物们活动的情景。(不少于50字。)

十一、我能写：我们爱读书，更爱读故事。善于想象的我，更会编故事!

1本学期，学校开展了“我们爱读书，争当小书虫”活动。在这项活动中，我的读书口号是：___________。(3分)

2请围绕“皮卡丘、刘翔、航天飞机”编写一个生动有趣的故事，如果能让读者从中获得一些道理，那就可以得高分了!题目自拟，400字左右。(25分)

部分参考答案

一、1春2细 密 牛毛花针细丝3薄烟绿得发亮青得碧你的眼

三、药(材)(继)续安(详)(销)毁

贪(财)邮(寄) 吉(祥)(消)灭

五、茁壮烦恼购买敏捷增添

六、1银光闪闪 文质彬彬烟火袅袅欣欣向荣息息相关冉冉上升漆黑桃红柳绿2眺望窥视俯视遥望凝视注视瞥瞪3太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜、月亮女神阿耳特弥斯、战神阿瑞斯八仙过海，各显神通夸父逐日 愚公移山

七、1雪峰插云平湖飞瀑异兽珍禽诗情画意2湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3，细雨红日 山羊平湖飞瀑日照神州百业兴 家事国事天下事事事关心 4竟人鸟和谐共处鸟对人的信任人对鸟的关爱信任能创造美好的境界5《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦黑瓦》《根鸟》

十、《诚实与信任》1我不小心把你汽车的反光镜碰坏了 这笔费用应由我来支付2在无人知晓的情况下主动给我留下字条相信我会实事求是处理事情，不担心我会乘机敲诈等

《南极》1如果……就……虽然……但是……虽然……但是……2南极冰天雪地，十分寒冷，但是个有生命的美丽的地方。3假设具体数字植物动物

10.一年级上册期末卷 篇十

1、读书破万卷， 。 2、，人在天涯鬓已斑。

3、世上无难事， 。 4、滴水能把石穿透， 。 5、小葱拌豆腐—— 。

六、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)

怪：A感到奇怪 B 责备;怨 C很;非常

1、让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。( )

2、请你不要怪他，这一切都是我的错。( )

3、.这种花只在夜间开放，真是怪事。( )

七、判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)

1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )

2、它身长可达30米左右，体重约70吨。( )

3、鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )

八、判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)

1、他们的口号惊天动地。( )

(2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )

(3)夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( )

九、按要求改写句子。(8分)

1、老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”(改为转述句)

_____________________________________________________ ___

2、他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句)

_________________________________________________________

3、我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句)

______________________________________________________ __

4、我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)

__________________________________________________

十、按课文内容填空。(10分)

1、《梅花魂》一文 次写到外祖父的眼泪，表明他

的强烈感情。

2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这段话运用了 、等说明方法。

3、《开国大典》记叙了 的盛况，表达了中国人民 的心情。

4、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用 ;高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用 ;为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上 和 。

十一、默写古诗《秋思》并解释前两句的意思。(6分)

11.一年级上册期末卷 篇十一

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、操作与计算

(共10题；共71分)

1.（1分）（2015•淮安）把一个圆按半径剪开平均分成若干份小扇形，再拼成近似的长方形，长方形的长是6.28分米，这个圆的周长是_______分米，面积是_______平方分米．

2.（5分）利用下边的方法可以画出一个圆，试解释这样画圆的道理．

3.（8分）有一个面积为700平方米的圆形草坪，要为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么位置？

4.（5分）求阴影部分的周长和面积。（单位：cm）

5.（10分）求下图中阴影部分的面积。

（1）

R=10cm，r=4cm

（2）

6.（15分）填表．

7.（5分）作直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长．

8.（7分）在下图中找出明明和芳芳两家的位置．

9.（5分）一个圆形餐桌桌面的直径是2米．（π取3.14）

（1）它的面积是多少平方米？

（2）如果一个人需要0.5米宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？（结果四舍五入）

（3）如果在这张餐桌中央放一个半径0.5m的圆形转盘，剩余的面积大约是多少？（得数保留一位小数）

10.（10分）草地里的木桩上拴着一头牛，绳子的长度是5米．这头牛最多能吃到多少平方米的草？当这头牛最大限度走出一圈时，它走了多少米？

二、求阴影部分的周长和面积

(共4题；共55分)

11.（30分）县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？

12.（15分）在一个周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？

13.（5分）求下而图形中阴影部分的面积。（单位：cm）

（1）

（2）

14.（5分）下图空白部分的面积是800平方厘米，求阴影部分的面积是多少平方厘米？

三、图形面积的比较

(共3题；共15分)

15.（5分）下面的圆从A点开始，沿着直尺（单位cm）向右滚动一周，到达了B点。B点大约在哪里？

（1）请在图中的直尺上用“·”表示出来。

（2）这个圆的面积是_______cm2。

16.（5分）有一个运动场如下图，两端是半圆形的，中间是长方形的。它的周长和面积各是多少?

17.（5分）在边长为20dm的正方形铁皮上剪圆片。

图1

图2

（1）如图1，正方形铁皮剪完一个圆后剩下的边角料的面积是多少?

（2）如图2，像这样剪4个大小相等的圆，剩下的边角料的面积是多少?正中心的边角料(阴影部分)面积是多少?

（3）猜想：

继续像上面这样剪圆片，在正方形铁皮上剪下9个大小相等的圆，剩下的边角料是多少?剪16个圆呢?从中你发现了什么?为什么会这样呢?请写出你的想法。

参考答案

一、操作与计算

(共10题；共71分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、求阴影部分的周长和面积

(共4题；共55分)

11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、三、图形面积的比较

(共3题；共15分)

12.一年级上册期末卷 篇十二

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

两个人谈理想。

甲说：我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

乙说：我有一所房子，面朝大海，春暖花开；快递直达，全年Wi?Fi。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

要求： （1） 题目自拟，观点自定。（2） 明确文体，但不得写成诗歌。（3） 不得少于800字。

（4） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个作文题源于海子的诗句。海子想象了一种充满诗意的田园牧歌式的尘世幸福生活，实在却不乏闲适，清苦却不乏浪漫，寄托着一种旷古未有的孤独感和乌托邦式的理想。然而随着时代的进步，手机、4G网络、Wi?Fi、网购、物流……开始进入我们的生活，悄悄地改变我们的生活方式。面对静观潮起的恬淡和指尖滑动的迅捷，你的心会如何选择？

作文题从过去与当下、返璞与潮流、自然与社会、孤独与喧哗等多个角度引导学生思考生活方式，从而辩证地看待不同的生活状态。

【写作立意】

甲的理想“面朝大海，春暖花开”，象征现代人渴望远离城市喧嚣，享受清静自然。乙的理想则体现了现代人在眼观自然景物的同时，有着与时代潮流紧密衔接的生活方式。

写作时，可以任意选择一种生活方式展开论述。比如，赞同甲的说法，认为乙无法摆脱现代社会的物流、通信等的羁绊，无法真正地亲近自然；或者赞同乙的说法，认为甲在当下显得有些停滞和固守。还可以把两种不同观点理解为补充关系，认为两者兼而有之才是最佳的生活方式。选择这种角度，由于篇幅限制很难将两方面都阐述清楚，在论述时应有所侧重。

【评分标准】

选择一种观点，或综合两种观点形成自己的观点，并能准确地理解诗句的指代，将诗句对应到现实生活的具体范畴的，观点鲜明，结构严谨，论述中理据得当，语言流畅，内容表述有特色，可得50—60分。

选择一种观点，或综合两种观点形成自己的观点，能较为准确地理解诗句的指代，观点鲜明，结构完整，语言较流畅，内容与表达无明显不足，得42—49分。

能针对材料所给诗句提出自己的观点，但对诗句的理解有一定的偏差，结构基本完整，得36—41分。

13.一年级上册期末卷 篇十三

（2014.1）

一、算一算。20%每题1分。

二、填一填。23%每空1分，其中第1题中（）个（）算1个空。

三、列竖式计算。14%

1.2.每小题3分，其中横式得数写对得1分，竖式计算正确得2分。

3.4.每小题4分，其中横式得数写对得1分，竖式计算正确得3分。

四、画一画。6%

每小题2分。

五、连一连。7%

1.4分。2.3分

六、看图填空。6%

第一小题4分，第二小题2分。

七、解决问题。24%

1．共5分。

每个信息各1分，列式计算正确得2分，反思正确得1分。

2．共4分。

3．共5分。第一小题3分，第二小题2分。

4．共4分。漏写答句扣0.5分。

14.一年级上册期末卷 篇十四

共31分)1.（1分）用一副三角板拼成图，∠1=_______度． 2.（6分）12.3×4.5＝123×45÷_______       0.2÷0.21＝_______÷21 3.（1分）填数 _______ 4.（3分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

5.（1分）526÷58，把58看作_______试商，初商为_______，商_______了，所以应商_______。

6.（10分）是谁射中了靶心呢？ 甲、乙、丙三个人在射击比赛中每人射击了3次，图上的黑点是他们击中的弹孔.知道他们每人得了15分，可是记分员忘记了击中靶心(10环)的是谁，只记得第一次射击甲得8分(按1环为1分计算)、乙得3分、丙得2分.小朋友，你能根据靶上弹孔的情况，判断出击中10环的是_______。

7.（3分）一个数的十万位上是1，个位上是7，十位上是5，其余数位上都是0，这个数写作_______，读作_______，省略万位后面的尾数约是_______。

8.（2分）要使8□3÷85的商是两位数，□里最小可填_______；

要使商是一位数，□里最大可填_______。

9.（2分）在横线上最大能填几？ 14_______0703521≈15亿      23_______972≈23万 10.（1分）一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要_______分钟。

11.（1分）数一数，下面有_______个梯形。

二、选择题(共5题；

共9分)12.（2分）下面各算式，与3.125÷2.5的商相等的是（）。

A.3125÷25     B.31.25÷25     C.3125÷2.5     D.3.125÷25     13.（2分）下面的关系图，（）是错误的。

A.B.C.D.14.（1分）小强在计算除法时，把除数54写成了45，结果得到的商是54，那么正确的商是（）。

A.54     B.45     C.99     15.（2分）398×21的积大约是（）。

A.8000     B.6000     C.5000     16.（2分）用一副三角板不能直接画出的角是（）A.150°     B.15°     C.25°     三、填表格(共1题；

共4分)17.（4分）请把表格填完整 路程 240千米 1280千米 时间 6小时 8分钟 1小时 速度 60米/分 64千米/时 8千米/秒 四、计算题(共3题；

共37分)18.（5分）直接写出得数。

25×20=     30×13=     140×6=       102×7= 80÷40=    360÷90=     210÷70=     720÷80= 130×60=     500×30=     281÷38≈    495 ÷62≈ 19.（20分）竖式计算下面各题。

（1）（2）（3）（4）20.（12分）递等式（1）1359-27×29（2）（348+331）÷97（3）（1266-738）÷88（4）500-576÷72 五、操作题(共2题；

共10分)21.（5分）用量角器画一个105°和一个90°的角。

22.（5分）①请在图1中画出三角形ABC中AB边上的高，并以AB边和AC边为平行四边形的两条邻边画一个平行四边形． ②请在图2中以A1B1边为平行四边形的底边，画一个和三角形A1B1C1面积相等的平行四边形． 六、解答题(共5题；

共33分)23.（5分）食堂运来一批大米，每天要用去150千克，一个月后还剩下500千克。食堂共运来大米多少千克？（一个月按30天计算）24.（5分）同学们制作动物标本275件，每8个装一盒，能装几盒？还剩几件？ 25.（5分）英才小学新进一批作业本，要发给18个班，每班125本，学校还要留下60本作为备用，学校买来的这批作业本一共有多少? 26.（5分）商店从工厂批发了80台录音机，花了11200元，现在以每台220元全部卖出后，商店共赚了多少元？ 27.（13.0分）下面是姐妹花店里上个星期的销售记录。

类别 玫瑰花 百合花 菊花 康乃馨 数量/枝 48 39 38 43（1）根据上面的统计表，完成统计图。

（2）上周这四种花一共卖出了多少枝？如果将这些花每12枝扎成一束，一共可以扎多少束？（3）这个花店马上要进货，你认为多进哪种花比较好？为什么？ 参考答案 一、填空题(共11题；

共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、选择题(共5题；

共9分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、填表格(共1题；

共4分)17-1、四、计算题(共3题；

共37分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、五、操作题(共2题；

共10分)21-1、22-1、六、解答题(共5题；