好朋友-小学作文

好朋友-小学作文（精选6篇）

1.好朋友-小学作文 篇一

我的好朋友小洪，今年10岁，是一个活泼开朗的男孩子。他个子不算很高，但是身体壮壮的。有一头乌黑的短发，一双小眼睛架着一副大眼镜，显得很有学问的样子。

别看小洪平时很调皮，可是一旦读起书来，却很认真。上课时他最爱提问题了，有时还问一些古怪的问题，都把我们给逗笑了。可老师却表扬他爱动脑筋，提出的问题很有新意。在老师的鼓励下，小洪的学习兴趣更浓了。一放学回家，做好作业后，就看课外书。《安徒生童话》《稻草人》《三国演义》……好多书他都是看了两三遍还爱不释手的。同学们都说他是个“书呆子”。

记得有一次，我们两人相约一起去理发，他从家里顺手取了一本《西游记》的书带去看。在理发店老板问他：“小朋友，你要剪什么样的发型啊?”他脱口而出：“孙悟空的发型。”听到这话把我笑得前俯后仰的，这时他才如梦初醒。

小洪不仅是个小书迷，而且还特别爱劳动。有一次，他周围的一个同学偷偷地把好几个纸团都踢到了他凳子下面，后来他发现了，就很快的去拿扫把打扫的干干净净的，连灰尘也看不到了。

这就是我的好朋友——小洪，一个既爱读书又爱劳动的好孩子。

2.好朋友-小学作文 篇二

习作五味果分享你的写作故事,讲述你作文路上的酸甜苦辣。一起交流经验,取长补短,大脸猫在这里等待你的故事!

上二年级的时候,语文老师张老师向我们介绍了一位新朋友。老师说:“这位朋友的脾气很怪。如果你马虎对待她,她一定和你闹别扭;如果你认真对待她,她便是你的好伙伴。希望你们能和她成为真正的朋友。”

之后我才发现,这位朋友真的很难理解。她高深莫测,脾气古怪,叫人捉摸不透。我几次努力想和她“和平共处”,可每次跟她见面的时候,我都被她“折磨”得晕头转向。

那一天,张老师交给我一个任务——让我精心打扮她,让她变得美丽动人。我硬着头皮接下了这个任务。回到家,我琢磨了半天,还是丈二和尚摸不着头脑。正当我一筹莫展的时候,突然想起了张老师曾经对我们说的话:这位朋友是要我们用眼睛仔细观察,用心灵细细感受,用我们的真情实意打动她……这样的话,她将陪伴你一生,成为你的良师益友。

我逐渐冷静下来,按着比赛的要求精心打扮她,渐渐地,她在我的手里变成了一位光彩照人的美丽少女。最后,她在比赛中获得了优异成绩,让我好好得意了一回。

大家能猜出来了吧?对了,这位朋友就是——作文。现在,我已经有点儿喜欢这位朋友了。你呢?

3.面批作文：我们何时成朋友 篇三

有一头叫泰森的狮子，它长得高大、威猛、强壮，是森林之王。由于森林里的动物见到它就跑，所以它很寂寞，很想找一个和自己一样强壮的动物做朋友。

于是，泰森去问妈妈：“妈妈，世界上还有什么动物跟我们一样强壮呢？” 妈妈告诉它：“人类比我们更强壮。”泰森非常高兴：“我要和人类做朋友。”

“傻孩子，我们和人类无法沟通，也永远无法成为朋友。”妈妈意味深长地说。

泰森听后很失望，但它还是相信：总有一天能与人类沟通，能与人类成为朋友。它渴望着这一天的到来。

一天，泰森在森林边散步，清风徐来，阳光明媚，突然听到有人大喊救命。它顺着声音的方向飞速跑去，发现河里有一个人在挣扎。再仔细一看，是一个小男孩，小男孩几次抓住了岸边的草或石头，可是都被汹涌的水流冲开了，眼看就要被卷进不远处的旋涡。说时迟，那时快，泰森“扑通”一声跳进水里，奋力游向他，就在小男孩即将被旋涡吞没之际抓住了他，拼尽全力把他拖上河岸。

泰森还来不及抖掉满身的水，那被救的小男孩就抱住了它的脖子，非常感激地说：“多谢你，狮子，你真是我的好朋友！”泰森听后高兴极了，它终于可以和人类做朋友！它放声大笑，笑它的妈妈愚蠢，笑妈妈不懂得与人类沟通！它欢跳起来，用爪子与小男孩握手，用舌头舔舐他的脸，抱着他在地上打滚。

正在这时，不远处传来一声怒吼：“畜生，放开我的孩子！”泰森循声望去，是一个高大的猎人，手中的猎枪正对准它。它有点儿害怕，但更有点愤怒。

“爸爸，不要！不要！是它救了我，它是我的好朋友！”小男孩流着泪喊道。

猎人听了愤怒极了：“野兽永远不可能成为人类的朋友！”

泰森听了更加愤怒：“为什么猎人如此蛮不讲理？”它咆哮着向猎人扑去。一声枪响，泰森倒下了，血不停地流出……

小男孩抱住泰森的头失声痛哭。猎人睁着迷惑的眼，呆立着。

【同学点评】

读了这篇文章，心中说不出是什么滋味。泰森对人类的友善令我们感动，他被错杀时的无助让我们难过，男孩的失声痛哭令我们揪心，猎人的野蛮行为让我们愤恨。（葛曼）

文章结尾字字千钧，孩子的痛哭与猎人的迷惑形成鲜明对比，令人深思：人类为什么要恩将仇报？为什么不能和动物朋友和谐相处，共同生活在同一片蓝天下？（胡霜）

文题拟得好，发人深省，点明文章中心。狮子的名字也起得非常巧妙，让人联想到茂密的森林，想到拳王“泰森”称霸的威猛。（张坤）

文中语言、动作、神态、心理描写生动逼真，如临其境。但是有些词语使用不当，比如“意味深长”应改为“语重心长”，有些语句表达不连贯。（马伟耀）

悲剧发生的原因，是不是应该归结到彼此的不信任上呢？猎人不相信泰森的行为是友好的，猎人不相信儿子的话是真的，泰森不相信母亲忠告是真的。这难道不是在影射现实生活吗？（吴丹）

【修改稿】

有一头叫“泰森”的狮子，长得高大、威猛、强壮，是森林之王。动物们一见到他就跑，因此他很寂寞，特别想找一个和自己一样强壮的动物做朋友。

<评>开篇交代“人物”、事件起因，自然、合理，但语言要简洁。

于是，泰森去问妈妈：“妈妈，世界上还有什么动物跟我们一样强壮呢？”“人类比我们更强壮。”妈妈告诉他。泰森非常高兴：“我要和人类做朋友。”

<评>文章是童话体裁，文中“它”应换成“他”。

“傻孩子，我们和人类无法沟通，也永远无法成为朋友。”妈妈语重心长地说。

<评>描写妈妈这句话，为下文埋下伏笔。

泰森听后很失望，但他还是相信：总有一天能与人类沟通，能与人类成为朋友。他盼望着这一天的到来。

<评>“渴望”换成“盼望”，更贴切。

一天，泰森在森林边散步，突然听到有人大喊救命。他顺着声音的方向飞速跑去，发现河里有一个小男孩在挣扎，小男孩几次抓住了岸边的草或石头，可是都被汹涌的水流冲开了，眼看就要被卷进不远处的旋涡里。说时迟，那时快，泰森“扑通”一声跳进水里，奋力游向小男孩。就在小男孩即将被旋涡吞没之际，泰森抓住了他，拼尽全力把他拖上河岸。

<评>情节设计合情合理，但景物描写没有必要。

泰森还没来得及抖掉满身的水，那被救的小男孩爬起来，抱住了他的脖子，非常感激地说：“谢谢你救了我！狮子，你真是我的好朋友！”泰森听了，高兴极了，自己终于可以与人类做朋友了！他放声大笑，笑母亲骗了自己，笑母亲不懂得与人类沟通！

<评>心理描写真实传神，突现“人性”。

泰森情不自禁地欢跳起来，用爪子握握小男孩的手，用舌头舔舔他的脸，抱着他在地上打滚。

<评>动作描写虽夸张却得体，尽显人类与动物和谐相处的欢愉之情。

正在这时，不远处传来一声怒吼：“畜生，放开我的孩子！”泰森循声望去，是一个高大的猎人，手中的猎枪正对准他。泰森有点儿害怕，更有点气愤。

<评>陡起突变，情节推向高潮。猎人和孩子的言行很真实，符合情境。

“爸爸，不要！不要！是他救了我，他是我的好朋友！”小男孩拼命大喊道。

猎人听了愤怒极了：“野兽永远不可能成为人类的朋友！”

泰森听了更加愤怒：“为什么如此蛮不讲理？”一声枪响，他倒下了，血汩汩流出……

<评>“它咆哮着向猎人扑去”不利于主题表达，删去。

小男孩哭喊着跑向泰森。

泰森无力地喘息着，趴在地上，眼睛失神地望了望天空，又无助地转向小男孩，挣扎着，想站起来走向男孩，可是他已经动弹不了，他想：人类什么时候才能成为我们的朋友呢？

<评>增加动作、神态、心理的细节描写，有力地突出了主题，此情此景让人伤感。

小男孩抱住泰森的头失声痛哭。猎人睁着迷惑的眼，呆立着。

<评>结尾令人回味无穷。

【点评】

文章构思巧妙，以童话形式讲述了一个悲剧，警示人们要关心动物，保护自然。主题深刻，发人深省。

故事情节曲折，牵系人心。描写出色，动作、语言、神态、心理刻画传神，情景逼真，出场“人物”均个性鲜明、典型：母亲的慈祥、谨慎，泰森的热情、友善、天真，男孩的真诚、无奈，猎人的冷酷、糊涂，都跃然纸上。

对比手法运用自如，文中俯拾即是：泰森与母亲、泰森与猎人、猎人与男孩，三组对比有力地突现了文章的主题。

结构严谨，前有伏笔，后有照应：母亲的忠告、泰森找到朋友后对母亲的误解、猎人对男孩的训斥、泰森生命垂危时的遗愿，这些内容相互照应，使文章构成一个有机的整体。

语言精炼准确，语句前后连贯，一气呵成。

4.好朋友小学作文 篇四

我在学习上遇到什么解决不了的难题，就到网站上去查询。我还经常利用节假日的时间访问一些与学习有关的网站。我找到一个叫的网站。我经常在上面发表日记、作文。网友们对我的文章提出好的修改意见和建议，譬如，哪个地方用词不当，哪个句子表达不清楚。网友们还会根据我的写作水平给我的文章打分。在网友们的帮助和鼓励下，我的作文水平有了很大的提高。我的作文《感谢您，妈妈》、《快乐的一天》、《名城泉州》等还被“61GO”评为精彩作文。在“61GO”上，我还交了一个网名为紫霞的好朋友。我们都是四年级的学生。我们约定每一单元，谁的成绩最好，另外一个人就要送她两个61币。从此，我们俩的学习成绩都有很大的进步。

在缤纷的网络世界里，不仅让我学到无穷无尽的知识，还让我交上不少良师益友，使我受益匪浅。

5.好朋友小学作文 篇五

我有一位跟我很好的朋友叫刘涛，他个子不低，今年7岁，门牙相当大。他是我们那个单元的大“馋猫”，我给你谈一谈他偷吃的故事吧!

那时候，他还小，跟现在一样偷吃。有一天，他在外面一块土地上玩游戏，衣服上弄的都是土。他妈妈闻了就说道：“别玩游戏了，慢回家，土很脏。”他就回家了。他在家的小椅子上坐着，实在好无趣。忽然，突发奇想：“土到底是什么味道呢?一定很爱吃吧”他越想要越入迷。最后他决意要尝尝土。他在妈妈不留意的时候，悄悄的从屋子里跑到外面刚才玩游戏过的那块土地上。他跪在地上，正打算要不吃的时候，他回想妈妈说土很脏，可好奇心让他还是不吃了下去。他一手捉了一把土，放入嘴里。“呸!呸!呸!

”他立马把嘴里的土呼了。他这才告诉土是没有味道的，一点儿也不爱吃，他下定决心以后再也不玩游戏又干净又难吃的土了。这就是我们单元的大馋猫，也是我最差的朋友。

6.我的好朋友——点点 篇六

小动物是我们人类的好朋友,更是童年的好伙伴。小动物们顽皮、活泼、有趣,陪伴很多小朋友成长。爱护它,照顾它,和它一路同行,你会收获不一样的感动。

去年,妈妈的同事送给我一只小黄狗。我开心极了,因为我一直盼望有一只小狗。

小狗来我家时只有大人的手掌那么大,黑黑的眼珠滴溜儿乱转,好玩儿极了。它没有名字,妈妈让我自己给它起名儿。我 看到小狗两只眼睛之间有一个小白点,还挺好看, 就灵机一动,说:“就叫它‘点点’吧!”妈妈说很好。于是小狗就有了这个名字——点点。

点点刚来我家时还很小,只能喝牛奶,可是我觉得只喝牛奶不够,就把妈妈给我买的饼干给它泡在牛奶里。它很喜欢吃。每次我喂它的时候,它都会摇着小尾巴在我面前转,等吃完后,好像很感谢我似的还是在我的面前转圈。我如果蹲下来摸它,它就会用舌头舔我的手,舔得我痒痒的。我好喜欢它呀!

因为我要上学,爸爸妈妈要上班,白天家里没人,我们只能把小狗放在它的窝里。每天等我们回来时,一开门小狗就会跳着跑过来迎接我们,对我是又扑又舔。我开心,小狗也开心。因为没有那么多的时间,我们不能每 天遛小狗,只能在周末遛它。每到这个时候,是点点最开心的日子。一到楼下,它就像脱缰的野马一样乱跑,我拉着它都快跟不上它了。这是我和点点最快乐的时光。

我希望大家都来保护小动物,因为它是人类的好朋友。

《 我 的 好 朋 友 —— 点点》的作者苏元: