感动类作文（精选14篇）
1.感动类作文 篇一
真情感动类作文指导：作文题目、审题导航、精彩构思、范文及点评 【作文题目】
悟
【审题导航】
审题是完成命题作文的第一步，也是很关键的一步。审题，就是看到题目之后，了解和斟酌题目的含义和要求。一篇成功的考场作文，必须充分体现命题要求，不能有丝毫的偏差，否则，就会影响作文的得分。
一、理解题目
在写作文之前，我们首先要准确理解命题者所给出的作文题目的意思，这是写好作文的前提。
悟，在《现代汉语词典》里的解释是“了解，领会，觉醒”。“悟”是人们在现实生活中，因某些外在事物的触动而生发感悟的过程，是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念自我完善的过程。我们就应该依据这个内涵把握文章的写作思路。
二、确定文体
命题作文有时候并不给出文体方面的要求，但那时考生必须按照题目的要求确定合适的文体，所谓淡化文体，并不是不要文体，千万不能写出既不像记叙文又不像议论文的“四不像”作文。
《悟》这个题目，偏重于表现人内心认识和感悟的过程，应该写成记叙类的文章，可以写成一般的记叙文，也可以写成记叙性散文。【精彩构思】
一、选择材料
题目，往往对文章的内容和选材的范围起着制约的作用，题目常常是作为文章的中心呈现的，所以，我们就应该根据文章的题目选择熟悉的材料，表达真情实感。
中学生有着大致相似的生活范围，在家庭和学校间生活学习成长，度过自己人生的黄金时代，因此，从这里选择熟悉的材料写作，不失为一项明智的选择。很多同学有一种误解，以为大部分中学生的生活轨迹都是相同的，从家庭和学校中选材会不会缺乏新意。我觉得不必有这个担心。每一个中学生，都是一个独一无二的个体，其生活经历和生活感悟不可能与其他人完全相同。其实，只要写出真实的自我，写出心灵深处的感悟和震撼，就是一篇令人刮目相看的作文。这里要强调的是，写自己熟悉的生活，千万不能想当然地胡乱编造。比如，很多同学一写到妈妈就写自己生病的时候妈妈背我上医院，走在路上伏在妈妈的后背上发现了妈妈的白发，进而感动得热泪盈眶。这样的材料太假，漏洞百出，我们看到之后只会皱起眉头，不会有丝毫的感动。
二、确立主题
主题是文章的灵魂，是作者写作意图的集中体现。中学生在成长的过程中，逐渐形成了积极而正确的人生观，在写作中当然也要表现有价值的主题。所谓有价值，是指文章要能表现积极的人生态度，表现健康的生活情感，而不是表现灰色、颓废、消极、阴暗。简言之，就是写乐，就要写努力之后的收获之乐，享受亲情的天伦之乐，而不能写非法所得的窃乐，侥幸投机的狂乐；写忧，就要写为家为国而忧，为师为友而忧，而不能写为卑劣行径不能得逞而忧，为委琐企图得不到满足而忧。
三、精彩表达
对于一篇文章来说，审题选材立意之后，最关键的功夫在于表达。打个比方，写文章如果是建筑高楼，那么审题选材立意就是设计和施工的准备，而表达就是真正的施工了，选材立意再好，没有精彩的表达，是不会有好的成绩的。⑴以描写为主，综合运用记叙抒情议论的表达方式，刻画有生动而富有表现力的细节，使读者在脑海中形成鲜活的画面，进而引发情感的共鸣。只有感动自己的文章，才有可能感动别人。
⑵努力使用比喻拟人排比反问等修辞手段，使文章富有文采，使读者耳目一新。例如，“感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就跳跃在你身旁，你甚至可以数一数她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。”这段话中，运用了比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了作者对生活的认识。
⑶精心锤炼开头和结尾。古人云，写作如“凤头、猪肚、豹尾”，这就强调了开头结尾的重要性。开头应该运用巧妙的比喻和排比，给读者留下深刻的印象，吸引读者继续往下阅读。结尾要用深刻而富有启发性的语言总结全文，深化中心。【优秀范文】
悟
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的。在我的人生旅途中，我有了新的感悟。
阴天——迷茫
夏日还没过去，天突然变凉了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，难道又回到冬天了吗？风狂刮着，穿梭在慌忙奔走的行人之中。“你做错了，为什么不去道歉？”“我没错，你不要乱讲。”“你错了。”“我没有。”风吹乱了我们的头发……我迷茫，并没有悟到自己的错误。
雨中——顿悟
彻夜难眠，那天我和她争得面红耳赤，最后不欢而散。不知道她现在怎么样了，遇上这样的天，瘦弱的她会不会感冒？有没有人陪她去医务室？她总喜欢在病中逞能，不知这次怎么样。想着以前形影不离不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起。而今已两顿饭不再一起吃了。唉！我应该对她耐心点，为什么非要吵呢？悔意渐渐沉重起来，我真的害怕看到友谊破裂，看到狼狈的我们再次相遇的情形……
云散——醒悟
云散开，太阳撒下一片温暖，一切生机勃勃。我去了她班找她，她不在？病了？我便急忙跑向医务室，却和她撞了个满怀。只见她两手拎着些礼物，呆在那里，我们的脸红了，我握住她的手对她微笑。“对不起，我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”她也笑了。她终于承认她错了，让我陪她去道歉。我转过身，按住表，要留下最美的一刻，我拭去眼泪，此时阳光是多么温暖，友谊使我醒悟……
盈盈月光，让我在清淡中醒悟；落落余辉，让我在夕阳中醒悟；灼灼红叶，让我在叶脉中醒悟；萋萋芳草，让我从翠绿中醒悟；漫漫人生让我感悟，友谊，是一种需要用心灵呵护的东西。【范文点评】
“悟”，这个作文题目突出的应该是一个对于事物的认识过程，是思想转变的经历。本文作者巧妙地采用了三段式的结构，并配以小标题，在文中多次点明“悟”的主题，很好地阐释了作者对友谊的认识和感悟。小作者没有忘记这次作文的题目和要求，所以她时时刻刻向阅卷老师展现着自己的聪慧。这是本文的一大亮点。
亮点之二，语言含蓄优美，耐人寻味。很显然，小作者平时很注重语言素材的积累，文章首尾的优美语句脱胎于一篇高考优秀作文，用在这里是十分恰当的，这是一种很精明的“拿来”，是我们平时积累和锤炼语言的好方法。文中的描写性语言也很有特色，或以简约灵动的语言写对话，或以细腻生动的语言写心理，都很好地起到了表情达意的作用。
亮点之三，情感的表达和景物的描写相得益彰，颇具戏剧化。当小作者和同伴闹矛盾的时候，连天色也是阴沉的，仿佛上天的心情也不佳。而当小作者醒悟到应该对同伴耐心一些不应该吵架的时候，一场雨竟从天而降，仿佛用这种方式表达着内心的幡然悔悟。之后是云开日出，天色和心情一样的晴朗，大团圆的结局充满了中国式的喜剧化，令人不禁发出会心的笑容。
2.感动类作文 篇二
【材料传真】宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙。均为男，河北唐山人 年龄最大62岁、最小19岁 农民
2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪来到那里参与救灾。这13个来自唐山市玉田县东八里铺村二组的农民，自己准备了工具，初二上午赶到郴州电力抢险指挥部，成了湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”，每天起早贪黑、踏雪履冰为抢修工地扛器材、搬材料、抬电杆。 2月23日，在工作了16天之后，这13位农民兄弟离郴返乡，许多郴州市民在得知这一消息后，自发赶来为他们送行。他们还被郴州市授予“荣誉市民”的称号。
5月12日下午，在得知四川汶川发生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。
【颁奖词】不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
【使用提示】
这十三位农民是全体中国人民的骄傲！他们参与救灾，其实也并不是什么惊天动地的壮举，只是在力所能及的情况下为社会、为他人奉献一点爱心。可是，这种从老百姓内心迸发的担当精神，却为冰雪灾区提供了精神激励和情感支撑！人在自然面前显示的强大能量，源于人们每一点力量的大集合。在这次抗冰救灾中，亿万人民像这13位唐山农民一样，有钱出钱，有力出力，献出他们火热的爱心，伸出他们友爱的双手，完美诠释了“一方有难，八方支援”的深刻内涵。一个国家，一个民族，愈是在危难的时刻，就愈能显示出她的儿女的责任和情感。在13位唐山农民身上，我们更深刻地理解了什么叫“国家兴亡，匹夫有责”。这次抗冰救灾中，人们真切地感受到党的温暖，感受到亿万人民的众志成城，这是再恶劣的冰雪都摧不垮、压不倒的。还有什么比这些更能体现一个国家、一个民族的凝聚力？还有什么比这些更能展示一个国家、一个民族的希望呢？
【适用文题】
真正的“兄弟”、 国家兴亡，匹夫有责、担当精神-------
2．灾难中的光辉 男儿榜样 李隆
【材料传真】
李隆： 男， 31岁，中国共产党员，河南省郑州市公安消防支队特勤大队副大队长。在今年5月赴四川抗震救灾战斗中，已担任郑州市公安消防支队特勤大队副大队长的李隆和战友们在异常险恶的环境下，不怕牺牲，连续作战，在废墟下先后挖出57名群众，其中五人生还，包括被困104个小时的李青松和被困124个小时的卞刚芬，创造了一个又一个生命救援的奇迹。 李隆1995年加入公安消防队伍，严格要求自己，刻苦训练，在重大灭火抢险救援事故现场从未退缩过。钻火场，堵泄漏，他总在最容易发生危险的位置。李隆先后参加灭火救援战斗3170多次，抢救遇险群众760余人，为保卫人民群众安全作出了突出贡献。
他先后荣立个人一等功一次、二等功一次、三等功三次；获得 “五四青年奖章”公安消防部队“灭火救援尖兵”， “全国抗震救灾模范”等荣誉称号。
【颁奖词】火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。
【使用提示】
李隆，这是一个个响当当的名字，更是一个感天动地的英雄！我们从他一桩桩感人至深的事迹中，让人肃然起敬。他是近亿河南人的杰出代表，是淳朴、善良的河南人的生动写照，也是浓郁的中原传统文化的传承者。一个“有理想、有抱负、有道德、有作为”的河南人英雄群体正在成长壮大。我们从他身上也看到了中原儿女的风采。中原自古就是中华文化的发源地，厚重深远的历史文化养育了一代代中原儿女。深厚的传统文化积淀，长期的传统美德熏陶，铸就了河南人的淳朴善良、义气热情、吃苦耐劳、讷言敏行、忍辱负重、埋头苦干、仗义执言、疾恶如仇、知难而上的群体性格。我们为中国有这样的优秀儿女而骄傲！
【适用文题】
人物风采、感天动地真英雄、性格与文化--------
3．中流砥柱 经大忠
【材料传真】
经大忠：男，羌族人，44岁，中国共产党员，现任四川省绵阳市北川羌族自治县县委副书记、县人民政府县长。在汶川大地震中，北川县是受灾最严重的县。地震发生时，北川县长经大忠正在开会，他果断的组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线。
5月14日下午，经大忠带领工作人员在废墟中救起了一个小女孩。当经大忠抱着孩子往担架跑的时候，孩子一直在哭泣。经大忠摸着她的脸，安慰她：“别怕，孩子，爸爸救你来了！”这一幕让在场的所有人动容。地震发生后，经大忠3天3夜没有合眼，他说，“群众是我们的兄弟姐妹，只有我们舍命，被埋的人才有更大的希望获救。” 震后，北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。
【颁奖词】千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。
【使用提示】
经大忠是我党的优秀干部，他们他的实际行动向我们诠释下优秀干部的标准。当干部就不能高高在上，不能和老百姓的生活脱节，干部不仅要反映老百姓生活的疾苦，更要关注他们的内心，要时时刻刻心系百姓。在遇到突发事件时更不能打自己的小算盘，要忠于职守，凸显共产党人的本色。古人说，以人为鉴，可以明得失。这舍命的县长，没有豪言壮语，只有一马当先的身体力行。这样的干部，一定能带领灾区人民看见新的希望！这样的干部，也为今天所有干部的干部塑了一面镜子。
【适用文题】
好干部的标准、豪言壮语与身体力行、希望之灯-------
4．烛照深山 李桂林、陆建芬
【材料传真】
李桂林，男，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。陆建芬女，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。
二坪--这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
【颁奖词】在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
【使用提示】
读了他们的故事，不禁让我们心潮澎湃，感慨颇多。乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。李桂林、陆建芬夫妇他们的故事给给我们每一个中国人的心里都注入了温暖。从历史渊源和自然条件看，二坪人是不幸的，他们和大峡谷地区其它彝民一样，历史上饱受剥削与压迫，同时遭受大自然的无情肆虐；今天的二坪人是幸运的，有李桂林夫妻这样的老师，为那里的教育发展作奉献。李桂林夫妻说过：“中国教育的难度主要在农村，特别是贫困山区很落后。‘先天下之忧而忧，后天之乐而乐。’如果我们千千万万人民老师，特别是农村教师，大家都具备这种忧患意识，都具有这种奉献精神，中国就不会产生新文盲，中华民族就一定能立于世界民族之林。
听了他们的故事，耳边好像有从那高高的峭壁上，在那白云生起的地方，有学子朗朗的读书声传来，这好像是他们的青春在歌唱吧！
【适用文题】
精神的沃土、希望的种子、“人梯”精神-------
5．死的光荣 武文斌
【材料传真】
一个战士倒在了抗战救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。13万子弟兵在抗震救灾中舍生忘死的表现，留给人们太多太多的感动……
这个战士，就是济南军区铁军某师炮指连士官学员武文斌。
6月17日晚，他和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地上。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。
5月13日，当部队接到急赴灾区的命令时，武文斌被告知后留，一向脾气温和的他急了眼，坚决要求上前线。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”武文斌对战友们说。在他参与抗震救灾的32个日子里，他总是找活干、抢活干，干完份内的事，就去帮着其他班排干，别人拦也拦不住。他身上的迷彩服总是湿了又干，干了又湿。战友们说，他的心里装的全是灾区群众。
【颁奖词】山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
【使用提示】
看了这个故事，我们不禁泪流满面，这里没有惊天动地的英雄壮举，没有振聋发聩的豪言壮语，一个普通士兵的离去却引得都江堰数十万群众前来悼念他。是什么让他停不下脚步？是什么支撑着他异常疲惫的身体？是人民的利益，是军人的职责。武文斌用他短短的生命告诉我们什么是价值！用平凡的岗位向我们诠释什么是伟大！生命的意义不在于长度，生命的完整不取决于年龄！从武文斌身上，人们看到了13万抗震救灾官兵的奉献精神，看到了“80后”、“90后”军人的责任担当与崇高追求，更看到了一支军队乃至一个国家、一个民族的未来与希望。
【适用文题】
他为什么让人感动、生命的意义与价值、崇高的追求-------
6．奥运惊艳世界 大写尊严 金晶
【材料传真】
当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，坐在轮椅上的金晶毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。
【颁奖词】那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
【使用提示】
金晶以她自己的实际行动感动了所有的中国人。感动中国推选委员会委员张瑞敏也禁不住地说：金晶勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬，这勇敢源自深深的爱国情。爱国情在中华民族的传统文化中源远流长。远古战国时代的楚国诗人屈原的《离骚》、汉朝忠臣苏武被匈奴拘留19年而不屈服，宋朝末年宰相文天祥的《正气歌》、南宋名将岳飞的《满江红》，他们用文章和行动，表达出对祖国坚贞的爱，南北朝时代，北方女扮男装的花木兰的代父从军，更是千古传咏的佳话。如今的金晶，这位被网友们称为“轮椅上的微笑天使”、“最美丽的火炬手”的27岁女孩，在7日巴黎奥运火炬传递过程中用她的身体奋力保护火炬，表现了一种无畏的爱国热情。金晶的行动向我们展示了前进道路上的任何艰难险阻也挡不住中国人民奋勇向前的步伐，这是中华民族的原动力。
【适用文题】
微笑天使、最美丽的人、中国的骄傲--------
7．点燃生命 吉吉
【材料传真】
第一棒火炬手：吉吉，女，西藏登山队运动员。第二棒火炬手：王勇峰，中国登山队队长。第三棒火炬手：尼玛次仁 西藏登山运动管理中心副主任。第四棒火炬手：黄春贵，中国农业大学学生。 第五棒火炬手：次仁旺姆，女，西藏自治区登山学校学生。
2008年5月8日上午九时十七分，中国登山队十九名队员成功登上珠峰之巅并进行了奥运火炬接力，首次实现了奥运圣火在世界之巅的传递。2008北京奥运圣火终于在海拔8844.43的世界之巅珠穆朗玛峰点燃！来自奥林匹亚的圣火终于登上了世界最高峰！圣火耀珠峰的盛景终于呈现在世人面前！中国兑现了7年前的诺言，书写了奥运史上的一个奇迹！
珠峰火炬队当天凌晨3点出发。登顶的激情和传递奥运圣火的动力激发着队员们神速前进。队员们的前进速度甚至超过了事前的预估，9点10分，来自奥林匹亚的圣火第一次在珠峰燃烧，第一棒火炬手吉吉高举的祥云火炬与圣火在珠峰实现完美融合。经过王勇峰、尼玛次仁、黄春贵三位火炬手的传递之后，站在珠峰顶的次仁旺姆高举火炬，奥运圣火在珠峰跃动！ 那一刻全世界的中国人都感到无比的骄傲和自豪，而这五名英雄和他们所在的珠峰火炬队克服了重重困难，实现了所有中国人的梦想。
【颁奖词】白的雪，红的火，刺骨的风，激荡的心。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高，她，是高山上绽放的雪莲。
【使用提示】
我们知道，登珠峰存在着极大的困难，奥运圣火登珠峰更是难上加难，最大的难题是低压缺氧，一方面令火炬燃烧困难，需要采取一些高科技手段，另一方面对队员也是一大考验，因为要将奥运圣火火种带上去，点燃火炬，还要进行直播，必然要带上许多设备负重登顶。其次是大风。再次是低温，很多精密仪器设备在低温条件下运行都不太稳定。但是这五个运动员却克服了诸多的困难，成功地登上了珠峰，实现了所有中国人的梦想。这一方面来源于他们心中美好的信念和坚强的毅力，另一方也来源于他们团结一致，共同向上的精神。
【适用文题】
困难与梦想、众志成城、信念和毅力--------
8．华彩惊世 张艺谋奥运团队
【材料传真】
总导演：电影导演张艺谋；副总导演：中国人民解放军总政歌舞团团长张继钢 国家歌舞团副团长陈维亚
开幕式是北京奥运会呈献给世界的“第一印象”，在整个奥运会中占有十分重要的地位。北京奥运会的开幕式水平如何，直接决定着我们能否举办一届有特色、高水平的奥运会。2005年，张艺谋、张继钢、陈维亚等人被任命为北京奥运会开闭幕式总导演，负责整个开闭幕式的创作和实现。
为更好地展现“同一个世界，同一个梦想”主题口号的深刻内涵，体现绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念，突出“文明”、“和谐”两大主题，张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作，带领他的团队夜以继日的工作。经过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了以中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文化打动了世界。
【颁奖词】长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。
【使用提示】
2008年北京奥运会开幕式震憾了中国，震憾了世界。张艺谋和他的奥运团队经过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了中华文明的演进和世界文明的交融，用中国文化打动了世界。总导演张艺谋说，电影做了20多年，从来没有这种感受。这种机会一生只有一次，当你有幸从事了这样一个伟大的工作，这是你一生的财富，值了，值了！这是一群太懂得自己民族历史和文化的人，也是一个知道如何用世界通用的语言介绍中华民族骄傲的团队，金牌授给他们，现在还不晚。
【适用文题】
什么才是最值得的、中国文化的魅力、付出总有回报---------
9．太空中的第一步 傲拓天疆“神七”航天员
【材料传真】
去年9月25日晚，搭载着3名宇航员的“神舟七号”载人飞船发射成功，执行中国第3次载人航天飞行任务。航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在72小时的飞行过程中出色地完成了所有任务，9月27日16时43分24秒，翟志刚开始出舱，他在太空迈出第一步，成为中国“太空行走”第一人。 杨利伟、费俊龙和聂海胜、“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”评选的入围者，“神舟七号”航天员团队的当选，更是众望所归。飞天的渴望在中华民族的脉搏里流淌了数千年，如今“神七”发射的圆满成功，再一次复活了一个古老民族关于“飞天梦”的记忆和影像。3名航天英雄用近乎完美的方式举步量天，将一个古老的人类巡天愿景变成了现实。“神七”的成功发射是中国航天事业发展的一个新的里程碑。继北京奥运会后，“神七”在中国民众心中激起了新一轮民族自豪感。
【颁奖词】中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。
【使用提示】
“神七”飞天是2008年中国继成功举办奥运会之后的又一大快人心的创举。炎黄子孙留在浩渺太空中的这一小步，豁然自信、脚步稳健，展现的是我们这个时代的精神姿态与力量源泉。这翱翔太空的三位勇士，掀起了中国民众新一轮的民族自豪感，向世人表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意。
回想祖国的建设历程，从“一穷二白”的家底，到“两弹一星”，到神七飞天、太空行走，中国在变，变化令人目不暇接。仰望神七，透过飞船倩影，我们展望的不啻是祖国整个现代化事业的飞跃，是中华民族锦绣的未来。
【适用文题】
豪迈与快意、一小步与一大步、美好的未来------
10．普通人的大爱 这就是爱 韩惠民
【材料传真】
34年前，一场飞来横祸，把韩惠民和初恋情人吴月瑛分开，吴月瑛瘫痪了。照顾吴月瑛3年多后，韩惠民认识了徐敏芳，而他答应交友的前提是，对方必须同意与他一起照顾吴月瑛。当徐敏芳了解到韩惠民坚持多年不谈恋爱只是为了照顾过去的情人，她被韩惠民的一片痴情所打动。1980年，韩惠民与徐敏芳结为伉俪，从此，守护在吴月瑛身边的又多了一个人。韩惠民和徐敏芳告诉吴月瑛：“我们一定会守护你，照顾你到老！”吴月瑛被深深地感动了，她流下的不再是悲伤的泪水，而是幸福的泪水，更坚定地活下去的泪水……
一段相知带来一个汉子34年的照顾，一声承诺变成一对夫妇共同的看护，一个特殊的传奇连起两个普通的家庭。
【颁奖词】
他用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：有比爱情更坚固的情感，有比婚姻更宏伟的殿堂，34年的光阴，青丝转成白发，不变的是真情。
【使用提示】
我们从韩惠民这个平民人物身上看到了爱的真正内含，那就是一生的承诺，就是性命相托。韩惠民是个可敬的人，足以让每个震惊。34年对于人的一生来说，已是生命的一半了，这34年是可以经历为人夫为人父亲甚至为人祖的一个时间段。也正是这34年，为了相恋时期的一个承诺，他守护瘫痪在床初恋女友，不离不弃；更难能可贵的是，他的妻儿老小也一同参与这份守护……同时，从他们身上也表现中华中民族的传统美德——守诺和诚信。他们的所作所为，已充分表明这些传统美德已经潜移默化于我们的民族精神里了。
【适用文题】
一诸千金、真正的爱、传统美德--------
11．特别奖授予全体“中国人”
【材料传真】
组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
【使用提示】
2008年是特殊的一年，在这一年里也充分展现了我们中国人的本色：当风雪阻断归路， 我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇屈辱， 我们义无反顾！当病毒吞噬生命， 我们用爱弥补！当列车冲出轨道， 我们竭诚互助！当地震撕裂大地， 我们开山辟路！勇敢面对磨难，我们挺起了中国人的脊梁！
【适用文题】
3.感动的作文:感动着我的感动 篇三
时光行走在窗前的阳光里，弥散在庭前的花香里。多少记忆被岁月冲刷得苍白，而那曾感动我的一幕，却永不褪色。那个清晨，阳光如黏稠的蜂蜜，一绺一绺柔和地包裹住车道旁的景物。
已是深秋，春天那颗炽热的跳动着的心，终于趋于平静。枫叶燃烧了整个秋，演绎了整个秋，此时，伴随着清凉的风回归生命之始——大地。坐在车厢里，窗外火红不复，让人望出了些许萧瑟。一地尘埃被风吹卷着，我不禁皱了皱眉，连忙将车窗摇起，无人看清我脸上的丝丝厌恶。忽然，一个橙色的背影进入我的视野。那背影，是那么熟悉，却又陌生。每天都有许多抹橙色背影穿梭于大街小巷，而我，却又从未认真地看看他们，从未想过去注视他们的一举一动。但现在，脑海中却有了这个想法——打发打发堵车的时光。他如所有橙色背影一样，手中片刻不离地握着一把长柄的扫帚，那扫帚的柄就如稻谷的茎，极其粗糙。我曾是那般嫌弃家中的塑料扫帚，而今天却亲眼目睹着橙色的背影用更重更扎手的粗糙的扫帚为城市忙碌，一股酸涩之味泛上心头。他的手黝黑而泛着红，想必是夏日历尽了炎炎烈日的炙烤，而今又忍受着深秋清晨之寒。许多枫叶湿漉漉的伏在地上，扫帚扫地的效率大大降低。只见那抹橙色背影弯下腰去，一片一片耐心的拾起。他的帽子掉了，灰白而稀疏的头发扎痛了我的眼。他赶忙将帽子往头上一按，又匆忙进行着手中的工作。一片，两片，三片……眼前的背影不停的晃动，不停地弯腰，不停地伸手。直到双手再捧不下枫叶，他才缓缓地站起，先前膝盖的压力使他微微踉跄。但他没有丝毫停顿，快步走回五米后的三轮车，将满怀秋叶抛回车上，迅速转身，小跑，回到方才拾秋叶之处，仍旧不停晃动，不停弯腰，不停伸手，仍旧无丝毫停歇。车缓缓挪动了，我从在他身后变成在他身旁。他换用扫帚，扫起堆积一夜的尘埃。我突然有种想摇下车窗，听听那真切的“唰唰，唰——”的感觉，即便尘埃依旧。果然，那抹橙色背影弓着腰，有节律的刷刷声是我在寂静的的清晨听到的最美妙的音乐。清风拂来，我闭眼享受。路边几株小草迎风摇摆。不曾想打发时间的一个念头，竟让我于忙碌的上学日，感受到了这么多夹杂着心酸的美好。
汽车又移动了，后视镜中那抹橙色背影伴随着唰唰声的越来越小而最终消失不见，我的视野也渐渐模糊。那些橙色的背影，该是怎样微茫的存在?或许他们只是繁华都市的掩映下最卑微的工作者，或许就如那花坛中的迎风而动的小草，默默地存在，默默地接受烈日的炙烤，默默地承受风雨的吹打，默默地忍受无情的践踏，默默地演绎生命，默默地奉献社会，默默地装点世界。他们的默默，他们的奉献，正成就了那激情饱满的一抹橙色背影，成为喧嚣的都市中最靓丽的一抹风景。我为那抹橙，感动。
4.感动中国，感动你我的作文 篇四
有一种力量让人泪流满面，有一种力量让人创造奇迹，也有一种情谊让人改变世界……
当我看着《感动中国十大人物》事迹之际，泪水一次又一次忍不住地夺眶而出，那流出的不单是泪水更是无际的爱与感动，还有心灵的震撼与鞭策。
在《感动中国》中英雄般的人物，有的是从事国家高科技术研究工作的院士、工程师;有的是担负一方面工作或保卫一方的公仆;有的还是一些极不起眼的“小人物，”他们中有为国家、为人民与民族，奉献了自己的青春甚至是生命，有的则是在看似波澜不惊的事情中获得了人们的尊重……
纵死终令汗竹香——林俊德
敬爱的林俊德院士，为了祖国的国防科技和武器装备现代化，呕心沥血。在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他得知自己患上癌症时，为了不影响工作，拒绝治疗，因为他知道自己的时间不多了。觉得还有工作没有做完，尽管他病情很严重，但还是夜以继日地工作着。直到他生命的最后一刻。
林俊德院士，您为了国家核科技和武器装备发展壮大，倾尽一生、鞠躬尽瘁。真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您渊博的学问，崇高的品德，都鼓舞着我们，好好学习、奋发向上。
何处春江无月明——何?
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
何?，如月儿般纯洁的女孩，因为肿瘤扩散至脑部，而悄然逝世。
在她听说自己的生命仅剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。那天，她对刚打工回家的父亲说的第一句话是“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”吓了一大跳的父亲把何?骂了一顿，因为老家桂林把这视为大逆不道的事。何?哭着说：“我只是想帮助那些需要帮助的人。”最终，爸爸妈妈含泪答应了。
何?她一直都是学校公认的好孩子，心地善良，为人诚恳。在汶川大地震时，她不仅把她自己的所有零花钱都捐出去了，还缠着父母捐上了他们一个月的工资。
她不仅向我们诠释了“生命有限，精神无限”的真谛，同时也向我们展现了新时期党培养下青少年的精神风貌。她无私奉献的大爱精神，激励着人们去关爱他人、奉献社会。
“人类最崇高的行为是奉献，人世间最温暖的力量是爱。”但在当今社会中，与何?事迹形成的反差之事有不少。
就像最近我们国家最近逮捕了国际贩毒分子糯康。糯康，让中国人愤怒的名字，为了抢劫船上物品，而杀死了13名中国船员。13条生命，就这么杀害了，怎么能不让中国人厌恶?为了个人利益，杀人抢劫、贩卖毒品，坏事做尽!简直是一群人渣。
希望何?的事迹能唤起世人的良知，即使不去“照亮”别人，也设身处地的去为人着想，不要做一些损人利己的事了。
长使英雄泪满襟——罗阳
如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸，没有悲伤，是为你奏响!
罗阳，把他的一生都奉献给了航空事业，他担任了中国第一艘航空母舰舰载机研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴。在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚至都没有去找医护人员，直到生命的最后一刻。他把自己奉献给了国家、奉献给了航空。
他默默奉献、持续坚守，将国家发展化为个人使命，可以说他在不惑之年是一个与时间奔跑的人，他不幸在最辉煌的时刻他的生命完成绽放。
在过去的岁月里，为了祖国的进步与繁荣和人民生活水平的提高，有许许多多的像罗阳一样的人，虽风华正茂却华发早生，有的人甚至为此付出了全部的心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……
这些人与罗阳一样，可以为祖国的欣欣向荣、繁荣昌盛而付出生命，他们更激励着我们这些青少年拼搏向上、奋发图强，为中华的繁荣昌盛而努力、而奋斗、而读书!
无私奉献是他们让我感动的地方：一息尚存拼搏不止的林俊德院士、善良的何?、默默奉献的罗阳……他们的无私奉献，让我们敬佩、感动。
白云奉献给草场，绿叶奉献给大树，鸟儿奉献给蓝天，鱼儿奉献给河流……这一颗颗奉献的心，孕育出的花朵儿，异常的美丽、异常的芬芳。
5.关于感动的作文：身边的感动 篇五
感动是无处不在的，生活中的每一个角落里都有着它的身影，它当然也在我们身边。
今年国庆节，我回姥姥家去看望姥姥。姥姥刚洗了衣服，坐在床上歇息，我一蹦一跳地跑过来，坐在她的身边，和她聊天，突然，我看见她放在我身边的手：上面有许多的皱纹，还有做饭时的油点溅在了她的手上起的泡，看起来很疼，我抬起头，看见了她那饱经沧桑的脸上，露出了一丝慈祥的微笑，我心一抖便愣住了，什么也说不出来，什么也听不见了，好像顷刻间变成了没有装电池的机器人。
记得还有一次，我把一个玻璃盘子弄破了，我急得像热锅上的蚂蚁，走来走去，害怕妈妈生气。但是，妈妈并没有生气，反而用慈祥的目光看着我，用轻柔的话语对我说：“以后小心点，相信这是最后一次！”那时，认为，这是世界上最美丽的目光，最温和的话语。
6.哲理类材料作文导练 篇六
哲学家在草地上给弟子们上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔起。”哲学家说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，哲学家没来，但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼：
把握材料的主旨，自行确定立意、角度、文体、标题，写一篇作文。
题目解析
这是一个很有哲理的作文材料，它给了写作的主题：欲无必有，欲有必无。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，草地上要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假、恶、丑，庄稼喻真、善、美。
此类题目审题时要注意化抽象为具体：如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人不虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥他的心灵，等等。关键是要把握生活的大网，以小见大。
错误立意
常见的审题立意失误有：①从根本上解决问题；②换个角度看问题；③竞争，适者生存；④做事必须讲究方法；⑤环境对人的影响，等等。材料所交待的事件确实可作多种理解，如除草的关键和根本在哪里，用什么样的方法除草更合适，但为了限制和引导同学们的思路，题目设计者明确给出了中心句：“欲无杂草，必须种上庄稼。”从而使同学们只能从哲学家的做法中发现对生活的指导。即用真、善、美取代假、恶、丑，作文题立意也就单一化了。所以，审题出错的主要原因是没有抓住材料的中心句。另外，同学们在行文中还易出现若即若离，议论隔靴搔痒，事实论据不典型，观点基础不坚实，材料运用过多，详略失当，观点加论据，无因果分析，缺乏论证过程等问题。
写作重心界定
材料中明确：“欲无杂草，必须种上庄稼。”强调“杂草”与“庄稼”两者互相排斥的特点，即有庄稼则没有杂草，有杂草则没有庄稼。这也昭示我们，除掉杂草的办法是用庄稼来替代他；反之，在心灵的刚地里，没有庄稼，则会有杂草。
还原到生活中，就是用真善美来占领心灵的阵地，让假恶丑无处容身。这就是文章的写作重点。文章应交待清为什么用真善美取代假恶丑，以及怎样用真善美取代假恶丑。如果片面强调目标、信念、理想、专注等，而不涉及杂念，不谈用它们来取代心中的杂念，或对这些谈得极少，就会出现写作重心偏离的擦边现象。
佳作示例一
以美御丑李会娟
怎样深刻的道理让哲学家留在最后压轴?怎样精辟的至理须待一年的躬身而行?茁壮的庄稼默然无语，摇摇焕发着生机……
欲无杂草，必须种上庄稼。当弟子的铲、烧甚至连根拔起都宣告失败之后，满地的庄稼令他们心中豁然开朗，而从此间体味出的真谛必会使他们刻骨铭心，这就是哲学家的目的吧?
由此我想杂草者，乃无用，乃邪念，乃心灵之丑陋：当空旷的心灵遇到诱惑，不设防的心便会长出恶之花，妄图抑制只会是猴子捞月的另一版本，我们能做的且最为有效的便是让心灵的美丽永驻其间。用美丽来抵御丑陋，去除心灵的杂草。
孟夫子也如是认为。“吾善养吾浩然之气”，揭示的不正是这个道理吗?腹有诗书气自华，愚昧野蛮在此怎可有栖身之所?盈盈的书香轻而易举地就驱散了蒙昧的阴霾。
心中进驻书香，便把无知的丑陋从身上革除，成就雄辩如排山倒海的孟轲。
只想出去游玩怎么办?歌德把衣柜的钥匙扔进了湖里。闲适的诱惑使他无法专心于写作，于是歌德用坚决和毅力帮自己征服。湖边的举手投掷之间，歌德的心中满是坚决和高歌猛进，而那猥琐的诱惑之念则无影无踪了，三个月后大作出世。
可见让心迎接坚毅。便把看似甜蜜的诱惑之见从心中清除。成就名耀文史的歌德。
有时我们会被心中的或贪或躁或安逸之念所摆布，苦于其中的我们是否也找到了良药呢?居里夫人的微笑告诉了我们一切。
我们都知居里夫人跨越百年的美丽，但小时候她的心胸也不甚宽广，也会跟同学有磕碰。她甚至会为同伴一个无意的眼神而心伤。于是她不断地阅读宽容的书籍，以至于当她欲动怒时，浮上心头的便是宽容二字，从此怒气烟消云散。
居里夫人把宽容介绍给自己，以达到治愈小肠鸡肚的效果。我们呢?
把大度永驻心间，小量当然无处容身；把感恩永驻心间，抱怨自然烟消云散；把美好永驻心间。丑陋则消逝无声。美好的进驻是生命的欢歌，也是丑恶的葬礼，一个民族一个国家不也是如此吗?
以美御丑，可以无敌无伤矣!
赏析
本文是一篇规范的议论文，从大处着眼，引、议、联、结，章法严谨，条理井然。小处落笔，工巧细腻，不失飘逸活泼，清婉自然。文若夫子，谆谆说教，又如小女，清新可人。实为议论文的佳作。
佳作示例二
播种于荒芜赵仕琛
回望一眼硝烟未尽的虎門，往日的壮志雄心如今已荡然无存。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。是我曾经讲过的话吗?
看着无能的琦善从我的手中夺过大印。那得意的奸笑至今还在我的心中回响。隐约中我仿佛看到了这个国家与民族的命运，不禁潸然泪下。
哀莫大于心死，一纸圣谕上赫然在目的伊犁便是我的坟墓。
小女儿撑着病弱的身子起来为我拭去泪痕，天真地问我为什么哭。我告诉她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉进了眼睛里。”殊不知，整个王朝的颓废就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清静，我如是想。
这样的空虚使我的理想与抱负消失殆尽，心灵的原野杂草丛生。可我并没有除掉它们的意思，直到真正到达伊犁的那一天。
听说圣上派来一位京官，天未拂晓，乡亲们便站在山口迎候着。我被一阵嘈杂声惊醒，看到的是提着灯的乡亲们诚挚质朴的眼神，虽然不知道他们说着什么，却有一种感觉——温暖。心灵的冻土在一点点融化、
次日，我来到乡亲们家中，看到乡亲们艰苦的生活，落后的生产方式。我的心又一次隐隐地痛了起来。我想我再也不能闲置自己的内心而任它荒芜了。既为一方父母官，就要造福一方百姓。
我不再去想朝廷对我这么一个汉臣有多么不公，而让自己忙于兴修水利，发展生产，为民造福。我不再去想琦善那卑夷的眼神，而让自己专注于新疆民生的思考。我发现，当我真正投入到事业中去的时候。所有的不快都自行消退了。乡亲们渐渐露出的笑容在我心灵的原野上绽放成了绚丽的花。一朵又一朵，我迷恋上了这种感觉。
每个人的心灵都是一方沃土，
不种庄稼，自会荒芜。超越苦痛就要试着耕耘，掀开旧的伤疤，虽然疼痛，却可以播种。
看着眼前这方水土，我又一次潸然泪下。
赏析
本篇是构思别致的样本，从历史人物的身世思索人生哲理，神来之思，翩若惊鸿。读来让人为之一震。耿耿忠心，百转柔肠，读者于泪光蒙咙之中领悟真男儿之大胸怀，亦壮亦婉，感人至深。
佳作示例三
让阳光淌在胸怀李洋
我是那样地喜爱月光，清冷。带着些许忧伤。
每当寂寞时。我总会抬头仰望，本以为清幽的月光可以化解心中的失望，可每每注目，只会感觉更加悲伤。
内心深处，仿佛有一湾茂密的芦苇丛，撩拔着我心中的伤。如银月光下，它们疯狂地拔节生长。
驻足湖旁，想起那“举杯邀明月”的李白。“月既不解饮，影徒随我身。”一樽清酒，不知是否滴进了他的愁苦泪?吟罢，他踏上那一叶扁舟，那样决绝的身影，被那片湖水剪辑。
失意，是他后花园的杂草，他试图忽视它的存在。可那藤蔓糾结在心里，成了不能愈合的伤。于是，他从西湖撷得莲花，种在自己园中。
生活中。我们无法用忧伤治愈忧伤。如果生命正在黑夜中踟蹰，我们应该让阳光在心怀里流淌。如果在失败中受了伤，我们就要顽强地寻找成功的希望。如果想要抛弃失望，就只有努力划动生命之桨!
终于明白，只有那明媚的阳光才能化开我心中的忧伤，让我在快乐里舞动、飞翔。
如果月光是满腹愁情的易安，那阳光就是意气风发的霸王。太多的忧伤，使生命迷茫，于是用利剑划破长空，跨上战马，在沙场上纵横驰骋。让呼啸而过的风撕破我的忧伤，生命的阳光温暖我的心房!
曾经的失败，是内心那割不尽的苇草。激情进发的大火将它燃成友烬，可是火熄了，它重又萌发。于是，我在失败的脚下躬行，精心地埋下一粒粒希望的种子。月光的忧伤阻挡不了它的生长，它的内心，有热烈的阳光在流淌。等那种子开出一朵朵娇羞的鲜花，那些杂草也必会羞愧地灭亡。
曾经的失败，亦是抹不去的一缕忧伤的月光。可是淌在胸怀的阳光时时给我希望，让我的种子激荡着生命的力量。
我不再仰望月亮，抛开凄美的忧伤，敞开心房，让明媚的阳光洒进，让顽强的奋斗驱散失败的彷徨!
在我的生命中，有一米阳光在心中照亮……
赏析
7.爱的感动-感动作文450字 篇七
太阳公公迈着轻松的步伐起床上班了。我睁天惺松的睡眼，一想到要去学校补作业，便极不情愿地拖着沉重的身子起床了。看着桌子上早已摆好的早餐，我一点儿食欲也没有，于是对妈妈说：“妈妈，我不想吃饭了，你自己吃吧。”我一如既往地坐上了送我去学校的车，一如既往地坐在了副驾驶位上，一如既往地等待学校的身影。
我早早到了学校，刚要下车时，妈妈把我叫住了，递给我一个保温盒。我打开盒子，一股热气涌了上来，一碗我喜欢吃的汤圆呈现在我眼前。“这……”“早上不吃饭可不行，快把它吃了吧，一会儿就凉了。”妈妈说道。瞬间，我全明白了，顿时，一股暖流涌上了我的心头。我捧着暖暖的盒子，总觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。一颗颗晶莹的泪珠从我脸颊流下来。我慢慢地吃着汤圆，总觉得这份“爱心便当”那么温暖，那么亲切。这就是妈妈的爱，虽然不惊天动地，但深深地打动了我的心。
8.“三招”制胜思辨类材料作文 篇八
那么，这些充满着哲理思辨味的试题，考生如何快速打开思路，同时又能辩证分析才能写出深度呢？结合实例，若做到以下三招，便可制胜。
【2016名师押题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
新加坡歌手郭美美在《不怕不怕》中唱到：“不怕不怕，胆怯只会让自己更憔悴；不怕不怕，夜晚再黑我就当看不见，太阳一定就快出现。”是的，因为不怕，我们敢于超越，创造奇迹。在一个又一个奇迹面前，以致于我们不怕大自然，不怕社会的力量，不怕真理，不怕正义，不怕良知……可我们又太怕了，怕没有金钱，怕失去权势……
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【名师解题】
本题考生可用提取关键词的方法来审题立意，通过阅读材料，考生可轻易提取出关键词“怕”。对“怕”这个话题，材料有三个观点，一个肯定，两个否定，所以考生就这三个观点可展开立意：（1）肯定“不要怕”；（2）否定“什么都不怕”；（3）否定“什么都害怕”；（4）综合以上三点，辩证地看待“怕”。
【思路演练】
第一招：抓住一点，不及其余
所谓“抓住一点，不及其余”，就是对试题材料所隐含的多个观点，考生只需紧扣其中一个观点并将其作为全文的唯一立意点即可，对于其他观点考生可舍弃，请看《不怕铸就辉煌》一文主体片段：
不怕铸就个人辉煌。因为不怕，项羽之于巨鹿，破釜沉舟；因为不怕，韩信之于井陉，置之死地而后生；因为不怕，郭川成为第一个单人不间断环球航行的中国人；因为不怕，比尔·盖茨敢于放弃学业，选择创业。
不怕铸就民族辉煌。因为不怕，马云对阿里巴巴大胆尝试；因为不怕，海尔敢于突破以科技创新求发展；因为不怕，邓小平提出“一国两制”；因为不怕，中华民族在实现“中国梦”的道路上奋勇前进。
[思路探究]
作者以“是的，因为不怕，我们敢于超越，创造奇迹”一句为切入点，并将“不怕”作为本文的唯一立意点，而对于其他的观点则忽略不计，旗帜鲜明地表明了自己的观点——不怕方能铸就辉煌。
第二招：八二比例，重点突出
所谓“八二比例，重点突出”，就是对试题材料所隐含的多个观点，考生可选取其中一个观点将其作为全文的主观点，并将其部分当成文章的重点，用墨可占全文的80%，对于其他的观点考生只需兼顾即可，用墨可占全文的20%，请看《有所怕有所不怕》一文主体片段：
在一个又一个奇迹面前，以至于我们不怕大自然，不怕社会的力量，不怕真理，不怕正义，不怕良知……但我们为这些不怕已经付出了沉痛的代价，所以我们必须有所怕，心存敬畏之心。
有所怕，敬畏我们赖以生存的大自然，为什么全球气候变暖、地震频发、多种生物灭绝……根本原因在于我们缺乏对自然最基本的敬畏之心；有所怕，敬畏人类的历史，德国总理惊世一跪赢得世人的敬重，为何日本右翼否认侵略，篡改教科书，根本原因在于他们缺乏对历史最基本的敬畏之心；有所怕，敬畏我们的文化，当《宫》《抗日奇侠》等各种穿越剧、“神剧”不断搬上荧屏时，当某高校“校董成神”时，当杜甫很忙时，我们对文化的敬畏之心又在何方？
当然，我们也不能什么都怕，那样我们将裹足不前。张无忌优柔寡断，瞻前顾后，终难成大器；李斯怕失去权势，残害同窗韩非，自己也难逃被戮。所以有所怕有所不怕才是人生之智慧。
[思路探究]
本片段无论是选取全球气候变暖，还是日本右翼否认侵略历史等素材，都有力地论证了我们要有所怕，要心存敬畏。难能可贵的是，本文在肯定心存敬畏的同时，又提出“当然，我们也不能什么都怕”的观点。纵观作者用墨，“心存敬畏之心”用墨占片段80%以上，“我们也不能什么都怕”用墨占片段近20%，如此行文构思，既兼顾了试题材料了两个观点，又详略得当，重点突出，可谓一箭双雕。
第三招：兼顾多者，辩证分析
所谓“兼顾多者，辩证分析”，就是对试题材料所隐含的多个观点，考生可兼顾两者或多者，将其放在一起辩证分析，如既看到其正面，又看到其反面；既关注现象，更思考其原因与实质；既关注现在，更关注未来；既关注其影响，更思考其解决方案等。请看《荡起双桨》一文主体片段：
是谁在国家尴尬之时挺身而出，丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞，带着车马粮奴告别绿柳清河，离开长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是你，昭君，用勇气击败对西域的害怕，用大义担当起为国家减免战火的责任，才替大汉朝撑起一片安定平和的天空；又是谁顶着各方压力，无所畏惧，只身前往虎门，一把火烧尽鸦片说：“只要我在一天就决不让鸦片销进中国！”是你，林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀担当起民族存亡的责任。你们不怕吗，当然怕，但你们知道自己身上的责任，便用积极乐观的心态战胜了所有的恐惧，铸就了人生的辉煌。
相反，是你，柳宗元，被贬永州后，被“永不起用”的条文所吓坏了，被那里的“穷山恶水”所吓坏了，你怕了，怕得忘记了“为官一任，造福一方”的圣人训，于是，你整日寄情山水，毫无政绩可言。
所以，怕与不怕不在于你所面临的境遇，不在于你所处的环境，而在于你是否拥有一颗战胜困难、积极乐观的心。
[思路探究]
本片段不是停留在对怕与不怕现象的列举上，而是透过现象看到了不怕与怕的本质在于是否拥有一颗积极乐观的心，这是典型的透过现象探原因。如此行文构思，既说理深刻，又充满了极强的辩证色彩。
【思路小结】
思辨类材料作文，其审题立意相对复杂，考生可从以下几点切入：
首先，读透试题材料，把材料所蕴含的观点找出来。如2014年上海卷对穿越沙漠，材料明显有两个观点，一个是自由，一个是不自由。
其次，明白材料的感情倾向确立写作重点。有些试题材料虽说有两个观点，但却有明显的写作感情倾向，如2014年福建卷，虽说面对空谷有两个观点，但材料明显倾向于第二个观点——有人想到栈道桥梁。
最后，根据写作水平确立行文思路。以上三招，考生可根据自身对材料的理解程度和写作能力灵活选择，第一招相对容易，因为其只写了一个观点，立意相对较浅，一般得分在48分左右；第二招也相对易于掌握，虽说其立意也不是很深，但其兼顾了多个观点，一般得分在52分左右；第三招考生如果没有极强的思辨能力和写作能力是很难操作的，所以要慎重选取，以免让文章变得杂乱无章，但一旦写好，此类文一般得分在55分以上。
9.感动-身边的感动作文500字 篇九
记得暑假的一天，烈日当空，一丝风都没有，大地热得像一个大蒸笼，十分闷热。我扇着扇子走在去离公园不远的同学家的路上。路上人来人往。突然，我看见一位大约七十多岁的老奶奶。矮小的身子，消瘦的脸上布满皱纹，嘴唇被热得发白，弯着腰，拄着拐杖，吃力地向前走着。
我刚想去帮助老奶奶，这时一位上身着红衣服，下身着蓝裤子的年轻人骑着三轮车，顾不着擦汗，来到老奶奶面前，气喘吁吁地问：“老奶奶，您去哪儿？我送您！”老奶奶笑着说：“哦，你是隔壁的小陶吧。不用了，我能走。”那个叫小陶的年轻人继续说：“老奶奶，这天热，太阳毒，您会中暑的，来，我送您，您去哪儿？”老奶奶说不过小陶，笑着说：“我去公园旁的女儿家。”年轻人一拍车，说：“好嘞，我顺路！”于是，他便搀扶着老奶奶，慢慢地走到车里，老奶奶感激地说：“谢谢你，小陶，谢谢你！”小陶等老奶奶坐稳后，哼着歌，慢悠悠地载着老奶奶走了。他们虽然离我越来越远了，我却觉得年轻人的背影好似越来越高大。
10.[PK赛]关于感动的作文：感动 篇十
感动是一种心灵震撼，一种灵魂的觉醒，一种情感的燃烧，一种思想的光芒，一种真美善的自然流露……品悟感动，引领成长。
我曾经被许多东西感动过，但其中最让我感动的是——高大、美丽、神圣的母爱。这是一个真实的故事，那天不知是谁家的猫爬到了我家碗橱里，出来后叼了一天鱼正准备逃跑。却被妈妈发现了，妈妈急忙拿起棍子就打它。可她还是不走，鱼也不吃，就在那傻站着。不知要干些什么，于是，就没管它。就在这时，它嘶哑地叫了一声，随后就是三只小猫，快速奔跑来了。可能是它的孩子吧，我想。它把鱼轻轻放下，然后怜爱的舔了舔它们。添完后，那几只小猫立即向鱼扑上去，贪婪的吃了起来，而那只偷鱼的猫妈妈，去在一旁看着他们……
这就是母爱，伟大而又神圣
11.哲理思辨类作文题预测 篇十一
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后做一个机关，第二天早上就可以去收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
思路解析：兔子的致命弱点就是太相信自己走过的路，其实我们自身又何尝不是如此？以经验判断是非，以教训决定取舍，因为害怕走错路，便沿着原来的脚步循规蹈矩。这正是最终走错路的原因。
2阅读下面材料，按要求作文。
一老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。
学生虽然习惯了“竹篮打水一场空”的道理，认定此举徒劳，但还是忙碌起来。10分钟后，比赛结束，老师得出了结论：
第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。
第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。
第三组的同学用竹篮打水时捞上一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖。
第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路解析：胜负没有定式，不同的审视角度有不同的收益，竹篮打水未必空。在人生路上我们也应该保持一种良好心态：在日积月累的学习中我们增长了知识，在辛勤劳动中我们获得了快乐，在无私奉献中净化了灵魂，在努力奋斗中获得了成就感。
3阅读下面材料，根据要求作文。
有个摄影界的朋友，给大会拍集体照有些年头了，很有心得。
拍集体照时，最难的就是大家的眼睛：几十个人，“咔哒”一声照下来，有睁眼的，闭眼的。闭眼的看到照片自然不高兴：我90%以上的时间都是睁着眼，你为什么偏让我亮一副没精打采的相，这不是歪曲我的形象吗?
一般的摄影师喊“一，二，三”，但坚持了半天以后，恰巧在“三”的时候坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状。
这位朋友的思路是：“他请所有与会者全闭上眼睛，听他的口令，在喊”一二三”时一起睁开眼睛。果然，照片冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都神采奕奕，比本人平时更精神，真是皆大欢喜。
请结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历、感受或见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。
思路解析：生活中有很多难题，其实只要你换一个思路，就可以迎刃而解。同理，换个角度看生活，你得到的将是另一番感悟。
4阅读下面材料，按要求作文。
森林中有十几只刺猬被冻得浑身发抖，为了取暖，他们只好紧紧地靠在一起，而相互靠拢后，又因为忍受不了彼此身上的长刺，很快就又要各自分开了。可天气实在太冷了，它们又靠在一起取暖。然而，靠在一起时的刺痛使它们不得不再度分开。挨的太近，身上会被刺痛；离的太远，又冻得难受。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断地在受冻与受刺之间挣扎。最后，刺猬们终于找到了一个适中得距离，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺伤。
上面的文字，给了你怎样的启发？请据此写一篇不少于800字的文章。
思路解析：这是著名的“刺猬法则”，即“心理距离效应”。美是一种艺术，一种关于把握距离的艺术。
5阅读材料“头羊的启示”，根据要求写一篇不少于800字的文章。
茫茫的大草原上，遇上了一场严重的干旱。为了使羊群生存下去，牧羊人驱赶羊群向有水草的地方迁移。他选出一只身强力壮的公羊为头羊，带领羊群走出绝境。当羊群到达目的地时，头羊长的又高又大，可后面的羊却变得又瘦又小。为什么经历同样的历程，会出现不同的效果？
原来，长途迁移中，头羊深知责任，始终保持着热情。于是，头羊始终能最先吃到带露水的青草。而后面的大多数羊因为贪恋路边的风景，被动的跟着，不专心走路还遭到鞭子的抽打，结果变得又瘦又小。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路解析：看来，主动与被动还是有着很大差别的。如果在学习中一直处于主动地位，就能在学习中不断丰富自己。如果被动学习，分散精力，最终就可能一无所获。
6阅读下面的文字，按要求作文。
诺贝尔物理学奖获得者丁肇中曾接受央视的《东方之子》栏目的专访。访谈中，丁教授的连续多个“不知道”，令人感慨。
“我感觉您对自己每一个人生阶段都有很明确的选择，那么一个人怎么能够每一次选择都能够这么坚定和正确呢？”记者问道。丁肇中的回答却是：“不知道，可能比较侥幸吧。”
记者又追问道：“在这里面没有必然么？”“那我就不知道了。”记者还是不死心：“怎么才能让自己今天的选择在日后不会后悔？”“我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多一个词就是‘不知道’。”丁肇中这次做了正面回答：“不知道的，你绝对不能说知道。知道就是知道，不知道的不要猜。”
相信丁肇中的“不知道”一定令你印象深刻。请据此写一篇不少于800字的文章，请写成记叙文或者议论文。
思路解析：丁肇中的“不知道”，反映了他严谨、务实、求真的科学态度。我们千万不能在生活中羞于说“不知道”，任何时候，我们都应当记住：知之为知之，不知为不知。
【作者简介】
张志先，高级教师，执教于安徽省岳西县汤池中学，安庆市先进教研个人。
12.500字感动作文：就这样被感动 篇十二
星期六下午，我出来街上买笔。路过一个红绿灯，这里人来人往，十分热闹，，车辆与行人奏响了一首美妙的乐曲……但就在这乐曲中，我听到了一些不和谐的音符……
我循声望去，只见人行道上有一位老奶奶，四肢无力，趴在一张凳子上，颤抖着的手拿着麦克风，在低声吟唱着什么，她的声音不断哽咽着，似乎在述说着什么，旁边有一个破盘子，里面零零碎碎地躺着一元，5角，
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原来是个乞丐，红绿灯人来人往，竟也没有多少人伸出援助之手，去帮助一下她。
这时一个四五岁的小女孩引起了我的注意，她拉着她妈妈来到老奶奶面前，静静地听完老奶奶唱完一首歌后，央求着她妈妈说：“妈妈，给这奶奶一点钱吧!”“小孩子没见过世面就别瞎说，乞丐都是骗钱的!”说完她妈妈就拉着小女孩的手要走。小女孩用力挣脱了她妈妈，跑到老奶奶面前，在口袋里摸出一张卡片，说：“老奶奶，我只有这么多了!这个给你!”这时，老奶奶的眼里闪着晶莹的泪水，竭尽全力地吐出了两个字：“谢……谢!”
红绿灯仍是人来人往，十分热闹，唯一增多的，就是小女孩那颗纯洁善良的心。我，就这样被感动了，我的心也被小女孩的纯真深深触动了：“小女孩的纯真是否让我们若有所思?”
13.爱的感动-感动作文450字 篇十三
翻开第一页，记得有次中午放学，忙碌的爸爸想给我惊喜，居然陪着妈妈在校门口等我。走出校门，我浑身无力，爸爸毫不犹豫地背起我健步如飞往医院赶，一路上妈妈温暖的大手不停地抚摸我的额头，焦急地说：烧的不低呀。到了医院，挂号、看病、量体温、取药，高烧39度的我软软地躺在妈妈的怀里，爸爸则跑前跑后，密密麻麻的汗珠早已占据了他的额头。回到家后，妈妈又开始无微不至的照顾我，晚上时，烧还没退，迷迷糊糊中，妈妈喊我起来吃药，看到妈妈一遍遍地拿凉毛巾敷我的额头，爸爸不时地换水，给我掖被子，他们几乎一夜没合眼。第二天早上醒来时，爸爸又忙着上班了，疲惫的妈妈怕我饿着，已经开始熬粥了。
接着翻，一幕幕的情景仿佛就在眼前：早晨，厨房的锅、碗、瓢、盆是一首交响曲的感动;放学回家，妈妈喋喋不休地唠叨是温暖的感动;冰天雪地，是大手牵着小手的感动;飞转地自行车轮后，是爸爸跟随呵护的感动;生病时，爸爸的后背是治愈痛楚的感动;忧伤时，爸妈的安慰和鼓励是爱的感动
14.状物类作文升格三级跳 篇十四
我喜欢的小动物——闹闹
安徽省临泉县城中南路学校：张敏
“闹闹”是大姨家收养的一只小流浪猫，它既可爱又淘气。
“闹闹”长着一双绿色的大眼睛，头上长着一对尖尖的小耳朵，身后拖着一条粗粗的大尾巴。全身的毛一块黑，一块黄，一块白，像穿着彩色的裘皮大衣。
“闹闹”一刻也不闲着，总是在家里跑来跑去。到处都能留下它的踪迹。厨房里、客厅里、沙发上、厕所里、卧室里、床上……到处都是它的游乐场。它总是跑老跑去，蹿上蹿下，还常常掉好多毛。它跑得很快，我常常想抓到它，可是却根本追不上它。它总是一转眼就没影了。它还很贪吃，每次都吃很多。一到吃饭的时间，它就要吃的，还总是边跑边叫，吃起饭来特别香。
大姨家的闹闹真是又可爱又淘气。
看了应老师的点评，小作者将第三段进行了修改：
“闹闹”一刻也不闲着，总是在家里跑来跑去。到处都能留下它的踪迹。它总是跑老跑去，蹿上蹿下。有一次，闹闹看见地上有塑料袋，它就往里钻，半天不出来。还有一次，闹闹跳到大姨的背上，结果被大姨弹到了马桶里。就因为它特别淘气，所以我们给它起了个名字，叫“闹闹”。怎么样，这个名字特别适合它吧。
根据应老师的点评，小作者将原文中的后两段进行了如下修改：
“闹闹”一刻也不闲着，一会儿跳上沙发，一会儿跑到桌子底下，在大姨墩地的时候也不例外，墩布擦到哪里，它就追到哪里，真有趣！
“闹闹”特别喜欢塑料袋，只要地上有个塑料袋，它就会往里钻。它还有一大爱好，就是在大姨刷牙的时候，偷偷溜进卫生间，趁大姨不注意的时候，一下子蹿到大姨的后背上，让大姨背着它。
有一天早晨，它又趁大姨不注意的时候溜进了卫生间。正当它往大姨后背上跳的时候，毫无察觉的大姨猛地一直腰，只听“扑通”一声响，闹闹被弹进了马桶。大姨眼疾手快，一把把它捞了出来，好在马桶里没有污水，可闹闹还是没能躲过一次彻底的凉水澡。
家里真是没它不热闹，它这个淘气大王，叫“闹闹”一点也不奇怪。大姨家的闹闹真是又可爱又淘气，我真是太喜欢它了！
教师点评：
这篇文章向我们介绍了一只可爱的小猫，成功之处在于：第一，作文的结构非常清晰。第二，对闹闹模样描写得非常具体，有一定的顺序，并且展开了合理的想象，采用比喻的写法，使表达生动形象。
这篇作文也还存在一些问题，最突出的一点就是，“闹闹”淘气的特点还不够突出。我们可以仔细想一想，有没有什么具体的事能突出闹闹淘气的特点。用事例说话，比空泛地列举现象更有感染力。
教师点评：
这一次，小作者注意到了
要选择典型的事例来突出它淘气
的特点。但是由于这两件事都不够具体，只是点到为止，所以令读者读起来还是不能感觉到它到底有多淘气。
怎样让这篇作文更加吸引人呢？
其实办法很简单，就是把闹闹淘气的事情写得再清楚些，再具体些，来一个“镜头回放”特别是闹闹被弹到马桶里的事。
教师点评：
这篇作文的进步可真大。
首先，能够用具体的事例突出小动物的特点。闹闹被弹到马桶里这件事很典型，而且经过小作者的具体描写，我们了解到了事情的经过，仿佛亲眼看到了这个可爱的小家伙是怎样调皮捣蛋最终闹了笑话的，多么生动有趣啊！
其次，这篇作文直接抒发了小作者对闹闹的喜爱之情。其实，写作文就是这样，要记录自己的所见所闻，表达自己的真情实感。动情的表述，不但能够感染自己，也能够感染读者。