月度先进班组、个人评比办法

2024-09-05

月度先进班组、个人评比办法（精选6篇）

1.月度先进班组、个人评比办法篇一

2010-2011团内校级先进个人评比办法

一、评选类别

优秀团员；优秀团员标兵；优秀团干；优秀团干标兵；

二、评选标准

（一）“优秀团员”评比条件：

1、团龄一年以上，坚持四项基本原则，政治立场坚定，思想积极要求进步，严格执行大学生行为准则，遵守学校各项规章制度。关心共青团的建设和发展，积极参加团的工作和活动，严格履行团员义务，充分发挥团员的模范带头作用。热爱集体、团结同学、敢于同不良现象和不正之风作斗争，思想道德优良；

2、学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习、刻苦钻研，学习成绩优良，上一平均成绩在80分以上，没有不及格门次，三年级及以上通过国家英语四级；

3、积极参加体育锻炼和文体活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到国家体育锻炼标准。

4、有特殊事迹者学习成绩要求可适当减低。

（二）“优秀团员标兵”评比条件：

首先满足“优秀团员”的所有条件。其次，满足以下一个或几个条件：

1、在校“优秀学生团员”中学习成绩名列前茅者；

2、在共青团的建设和发展中做出突出成绩贡献者；

3、为了维护集体、人民的利益，见义勇为，敢于同不良现象和不正之风作斗争的；

4、积极参加文体活动、学科竞赛和科技大赛，获得省级以上奖励为学校赢得荣誉者。

（三）“优秀团干”评比条件：

1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，思想积极要求进步；严格执行大学生行为准则，遵守学校各项规章制度，关心共青团的建设和发展，积极参加团的工作和活动，严格履行团员义务，充分发挥团员模范带头作用；热爱集体团结同学，敢于同不良现象和不正之风作斗争，两个学期综合素质测评中思想道德评定模块均为良以上；

2、上一年内担任团的干部满一年，有较强的责任心和工作能力，自觉为学校建设和共青团发展献计献策；对工作尽职尽责，任劳任怨工作成绩显著；深入同学中间，帮助同学们解决在学习生活中遇到的问题和困难，敢于并善于做同学们的思想工作，以身作则；

3、学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习刻苦钻研，学习成绩优良；上一年平均成绩在80分以上，无不及格门次；

4、积极参加体育锻炼和文体活动，坚持上好体育课，有良好的卫生习惯和健康的身心素质达到国家体育锻炼标准。

5、有特殊事迹者学习成绩要求可适当减低。

（四）“优秀团干标兵”评比条件：

首先满足“优秀学生团干”的所有条件，其次，在该团干岗位上一年任期内，取得以下一条或几条成绩：

1、在“优秀学生团干”中学习成绩名列前茅，忠于职守勇于创新，为学校的建设和共青团的发展做出突出贡献者；

2、团结带领团员青年共同进步，使该团组织成员的整体素质有较大提高，工作成绩显著。

2.校级先进评比办法篇二

为进一步激发教师工作的积极性、创造性，努力开创我校教育教学工作的新局面，经学校研究决定，每学年末组织开展一次校级优秀教师、优秀班主任优秀教育工作者评选活动。

一、评选范围

全校教职工（不包括学校领导和退居二线领导）

二、评选条件

（一）“优秀教师”评选条件：优秀教师和优秀教育工作者的评选条件是：爱国爱党，爱事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，教书育人，热爱学生，为人师表，并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，扎实实施素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，取得突出成绩。

2、努力学习和掌握现代教育理论和专业知识，积极开展教研教改和校本课程开发工作，有自己独到的做法，并在提高教育教学质量方面取得突出成绩。

3、有突出的教育科研成果，在教育教学中有较高推广价值并得到广泛应用。

4、在学校教育教学管理、服务和学校建设等方面有突出成绩。

（二）“优秀班主任”评选条件：

除具备上述第（一）项所列的条件外，还必须是现任班主任，并担任班主任工作3年以上，在学生德育工作和班级管理工作中取得突出成绩，有自己富有特色的德育工作方法，有较高的推广价值。

（三）凡有下列情况之一者不能参加评选：

1、一学期内请病假超过一个月（包括一个月）者。

2、一学期内请事假累计超过十五天（含十五天）者。

3、•一学期内误课一节以上（含一节）者；旷工累计一天以上（含一天）者（从半天起计）。

4、体罚或变相体罚学生、乱收费、乱补课和强迫或变相强迫学生进行有偿家教等违反师德有关规定之一者。

5、无全局观念，不服从工作安排者。

6、因工作失误，给学校造成重大损失或不良影响者。

7、教育教学及班级管理考核成绩较差者。

三、评选名额

根据学校研究确定。

四、评选办法

1、个人总结。教师及班主任要认真总结自己一年来的教育教学及班主任工作，总结经验，反思不足，明确今后的努力方向，形成书面总结材料。

2、年级部评议推荐。各年级部组织本年级人员，在教师及班主任个人汇报交流的基础上，通过民主投票方式，根据“优秀教师”和“优秀班主任”评选条件及规定指标，推荐“优秀教师”和“优秀班主任”“优秀教育工作者”。年级部按票数多少排序上报学校办公室。

3、名额分配：初一年级部： 5 初二年级部 : 5 初三年级部 : 5 初四年级部：5 教辅后勤人员 :3（只能参评优秀教育工作者）

4、研究决定。学校成立校级“优秀教师”、“优秀班主任”评选工作领导小组，人员组成如下：

组长：张广利

副组长：徐连胜孙月荣张景岳耿连锋邓海

成员：王兴田李昕李海伟李光美张学义李金光付勇强张冰兵评选工作领导小组汇总整理各年级部评议推荐结果、在民主推荐情况的基础上，根据教师、班主任一年来的德、勤、量、绩、能考核成绩及“评先否决项”等，研究确定校级优秀教师和校级优秀班主任。其中，向胜利教育管理中心推荐的“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀教育工作者”和“师德十佳先进个人”从校级“优秀教师”和“优秀班主任”“优秀教育工作者”中产生。

5、公示。接受群众监督。公示时间为自公示发布之日起三日之内。公示期满，如无异议，学校下发《关于对我校“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀教育工作者”的表彰决定》，对被评为“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀教育工作者”的人员进行通报表彰。

五、评选步骤

1、学校组织召开专题会议，研究布置评选活动，做好发动动员工作。

2、各评年级部组织评选推荐。

3、评选工作领导小组汇总各项评议结果，研究确定校级“优秀教师”和校级“优秀班主任”“优秀教育工作者”，并确定上报中心的各类先进。

4、公示。广泛征求群众意见。

5、如公示期内无异议，分别组织被评为“优秀教师”和“优秀班主任”人员填写“优秀教师”、“优秀班主任”登记表，准备相关事迹材料。下发《关于对我校“优秀教师”、“优秀班主任”的表彰决定》，进行通报表彰。

6、整理相关材料，完善各项资料归档工作。

六、相关要求及说明

1、严密组织。各民主评选推荐小组要严肃认真做好“优秀教师”和“优秀班主任”的评选推荐工作，严格程序，坚持原则，真正将先进事迹典型的优秀教师、优秀班主任推荐到学校。

2、对于不按学校要求组织投票，当众统计票数的年级部，取消全年级参评资格，责任由年级部主任负责，并对年级部通报批评。

3、积极营造氛围。要以评选推荐活动为契机，积极开展比、学、赶、帮、超活动，引导全体教师、班主任努力向先进学习，向典型看齐，进一步激发工作的责任感和主动性，全面展示新课改背景下的优秀教师和优秀班主任风采，为进一步加强我校教师队伍建设和班主任队伍建设，全面提高学校教育教学质量和办学公信力发挥好评优树先的正确导向作用。

4、获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀教育工作者”的教师，在职评时，按0.1分的计分标准计入“荣誉称号”第三栏定标项得分。

附：分组情况

六年级：朱卫东、王友莲、任秀林、彭江峰、张海林、高岩、张卫东、蒋绍龙、王茜、张宝香、王芳、王尚廉、李昕、姜自武、张维贤、姬宝祥、刘冰、顾润泽、许义婷、张安珍、莫瑞玲、王丽娟、李海伟、陈群、、吴红星、宋文军、赵远忠、王爱存、王福贞、李伟、高树栋、王云江、张小玲、张学义（34）七年级：

高铎善、王静、郑博、梁晓波、杨国宁、李美玲、曹文静、雷学贞、马新明、王玉霞

巩芳月、邢绪勤、马凡超、张华、祝燕、肖玉红、张殿亮、李清伟、张平、耿玉家、赵莉、巩淑华、李玉缜、王晓英、卫元军、张艳梅、刘莉、宋涛、何涛、宋观芳、王艳荣、李光美（32人）八年级：

商海燕、牛海霞、窦春建、于会学、刘四清、王军、赵新华、韩建国、卞新忠、朱丽敏、赵瑛、郭远星、宋长玉、徐鹤盛、高希海、姚继国、蔡波、王仕峰、胡伟、任日晨、李金光、伊鲁河、李杰、王淑娟、张仕岭、谭娟、牟维银、郭建娥、张冰兵、张连双、李梅、李燕、肖丰星、黄东胜、亓怀森、张法军（36人）九年级：

苏艳、李玉荣、王兴田、田金华、郭振生、王秀华、殷述漂、秦卫东、尹金勇、付勇强、王维善、刁建忠、张久强、申龙凯、王天国、李奎芳、李伟、张红英、石春蕾、安丰国、叶建辉、黄俊、王泽英（23人）

教辅后勤：

3.先进集体、先进个人评比方案篇三

（暂行）

为进一步完善部门激励机制，增强部门凝聚力，树立先进典型，推动2015年下半年工作的发展，特制定本评比方案。

一、先进评比范围

部门各班组：调度员组、理货1、2、3班共四个班参与及倒班人员（值班主任不参与）进行评比。

二、先进评比原则

1、公平、公开、公正，真实可靠、宁缺勿滥。

2、向生产一线生产能手及管理骨干倾斜；向开发、技术、工艺人员以及营销管理骨干倾斜；向管理难度大、管理复杂、管理风险大的岗位倾斜；向作出突出贡献的岗位及集体倾斜。

三、先进评比比例

部门内部评比月度优秀员工1人、季度优秀班组1个、先进班组1个。

四、月度优秀员工评比条件

（一）、基本条件

1、遵守党和国家的政策法令，遵守厂规厂纪。

2、爱岗敬业、工作主动，对企业充满信心，忠于职守。

3、全月迟到、早退、旷工、事假次数为零。

4、全月无吵架、打架及其它不良记录。

5、全月未发生安全事故和较大质量事故。

6、岗位人员完成本月基本工作。

7、调入本部门满一个月以上者。

（二）、其他

1、利用业余时间，超额完成生产任务或领导安排的临时工作。

2、全月未出现工作差错，或发现错误及时改进，避免不良影响或损失。

3、积极发现问题并着手处理或积极上报，避免或挽救公司损失。

4、积极挖潜降耗，通过技术革新和改进，使公司节约成本增加效益。

5、积极提供合理化建议，提供经济信息，经公司确认有重大价值。

6、抵制歪风邪气，及时发现管理中漏洞并提出有效建议，为公司降低成本，挽救公司损失。

五、季度优秀、先进班组评比条件

1、超额完成部门下达的生产任务和工作任务。

2、积极开展挖潜降耗工作，为公司节约成本3000元以上。

3、认真执行“5s”管理，坚持安全文明生产，全年未发生较大设备、人身安全及质量事故。

4、组织职工参加民主管理，发动职工献计献策，提出合理化建议，为公司降低成本，创造效益。

六、优秀、先进评比方式

1、月度优秀员工评选时间为次月初1～5日（如遇节假日时间顺沿）；季度优秀班组评选时间为4、7、10、1月的1～15日；先进班组评选时间为每年元月7日～15日。

2、各班组向综合管理员推报月度优秀员工名单及书面材料，综合管理员收集整理后报部门办公会讨论裁定。季度优秀班组、先进班组由部门综合管理员统计各班组季度、完成工作情况的总分在部门办公会讨论裁定。

3、书面材料要求具体、真实，切忌空洞、苍白，且尽量用事实和数据说话。

希各班组按上述要求认真组织职工评比，及时申报评比材料，切实评选出公司内具有优良作风、表现突出，真正能起到模范带头作用、激励广大员工、鼓舞公司士气的先进集体和先进个人，让每一位员工在榜样力量的感召下奉献自我、努力工作、积极进取、争创效益，为公司的发展壮大而贡献自己的力量。

4.先进个人及挂职标兵评比细则篇四

职锻炼标兵评比细则

一、评选方法

1.此项工作统一由共青团大连理工大学委员会社会实践与志愿者工作部牵头和管理，校社区挂职与服务中心具体组织实施。

2.校社区挂职与服务中心按照客观、公平、公正、公开的原则，根据文件精神，结合本学期中校团委和各院系组织的各项社区挂职工作综合考核情况进行评选。

3.评选审核小组组成人员为校团委主管社会实践与志愿者工作的相关老师和社区挂职与服务中心学生干部以及相关社区工作人员，评审将认真听取和采纳社区相关同志的意见。

4.评出结束后将报校团委相关领导老师审查通过。

5.审查通过后，统一将先进名单在共青团大连理工大学委员会网站上张榜公布，充分听取广大师生的意见，无异议后发文表彰。

二、项目设定、评选条件及比例

1.本次评选奖项共两项，分别为社区挂职先进个人与社区挂职锻炼标兵。

2.凡在规定时间内参加了由校团委社区挂职与服务中心组织的挂职活动，并圆满完成挂职工作的同学均可报名参与评比（报名表见附件）。

3.本次评选的社区挂职先进个人比例不多于参与社区挂职相关

工作学生的30%，社区挂职锻炼标兵比例不多于参与社区挂职相关工作学生的10%。

三、先进个人评比基本要求及注意点

1.全面发展，认真工作，较好的完成了挂职要求的“六个一”工作。

2.德、智、体综合考核成绩良好；本学年无重修记录及重大违纪记录。

3.每周必须达到基本挂职时间，没达到者不予评比。

4.以个人名义参加社区组织的文艺演出等各项活动者不在此次评比范围之内。

5.校内各社团单独与社区开展共建活动的不在此次评比范围之内。

6.参与校外组织的其它形式的与社区相关的活动人员不在此次评比范围之内。

四、社区挂职先进个人评比细则

我们将总分设定为100分.挂职时长所占比例为40%，“六个一”工程完成情况所占比例为60%。另设相关额外加分，额外加分后总分不超过100分。根据分数，由高到低选出相应比例的挂职同学评为社区挂职先进个人。

1.基本保证：挂职期间每周必须完成规定的最低挂职时间，我们会把参加评比的挂职同学的挂职累计时长排序，前20%得分为40分，前20%至40%为35分,前40%到70%名为30分,70%

之后的为25分；所占比例为40%。

2.结合本专业，完成一篇高质量的社区情况调研报告，所占比例为20%。

3.走访一户困难户，所占比例为5%。

4.为社区发展提一些建议，所占比例为10%。

5.搞一次共建活动，所占比例为20%。

6.完成一篇社区挂职结业总结，所占比例为5%。

7.其它额外加分

1)挂职工作或者挂职期间在社区参加的活动中表现优秀，在平面媒体有过相关报道，给予不同成度的加分。被团委网报导，加5分；被大工新闻网或校报报导，加10分；被大连晚报、半岛晨报等平面媒体报导，加15分；被大连电视台等立体媒体报导，加20分。

2)挂职同学若收到相关社区写的感谢信或者表扬信，加5分。

3)对于挂职工作的开展有突出贡献，如联系巩固基地等，依情况加分，满分20分。

五、社区挂职锻炼标兵评比

我们将从评选出的社区挂职先进个人中选拔社区挂职锻炼标兵，选拔方式为进行个人答辩。我们将邀请沙河口区、各街道、社区的相关负责人，校团委老师，以及校部和各学院学部社区挂职与服务中心的学生干部共同对答辩进行打分。根据分数，由高

到低选出相应比例的挂职同学评为社区挂职锻炼标兵。答辩时可用PPT展示，每位同学答辩时长不超过3分钟。

1.沙河口区、街道、社区的相关负责人打分所占比例为30%，团委老师打分所占比例为30%，校部社区挂职与服务中心学生干部打分所占比例为20%，各学院学部社区挂职与服务中心学生干部打分所占比例为20%。

2.评分过程将根据挂职工作产生的社会影响、挂职工作开展、社区反响等各方面进行。

六、表彰

5.月度先进班组、个人评比办法篇五

2017年，在XXX的正确决策和领导下，在全体员工的共同努力下，我们在困难中取得了一定的成绩，为公司今后的发展奠定了坚实基础。为进一步完善公司激励机制，增强公司凝聚力，树立先进典型，推动2018年工作的发展，经公司研究决定：本着公平、公开、公正、真实可靠、宁缺勿滥的原则，现场投票选举：“2017-2018年度优秀集体”1名，“2017-2018年度先进个人”3名。

一、先进评比范围：公司全体员工

二、评比办法：现场不记名投票，票高者得（如有并列，则进行二次投票）。

三、先进个人评比条件

1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

2、严格遵守公司考勤制度：全年出勤率90%以上（婚、丧、产假除外）；无早退、无旷工现象；无任何绩效考核扣罚记录。

3、爱岗敬业，工作积极主动，认真负责，执行力强，工作无拖拉、推诿等现象，完全胜任本职工作，能较好完成或超额完成公司或领导安排的工作；全年未出现较大工作差错，或发现错误及时改进，避免不良影响或损失。

4、服从公司安排，乐于助人，乐于奉献，热情友善，与同事相处融洽，善于合作，有团队精神和集体荣誉感；全年无吵、打架及其它影响团队团结的不良记录。

5、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；全年未发生安全事故或其他较大事故。

6、尊重领导，服从安排，积极要求进步，积极参加公司组织的各项业务培训、学习和集体活动，为员工树立良好带头作用。

7、创造性工作，积极提供合理化建议，为公司的发展和完善提出合理化建议，积极提高工作效率和品质。

8、爱护公司财物，节约用水有电。

四、先进集体评比条件

1、部门员工遵纪守法，遵守公司各项规章制度，职业道德高尚，无违法乱纪及严重违反公司规定的现象发生。；

2、部门有合理的管理制度，管理规范有序、管控到位，各项规章制度执行有力；

3、有清晰的岗位设立，分工明确，工作效率高，积极履行本部门职责，圆满完成各项任务；

4、部门员工尊重领导，听从指挥，有较强的组织纪律观念，积极参加公司组织的各项活动；

5、部门内部团结协作好，团结一致，互帮互助，有较较高的凝聚力和集体荣誉感，离职率低，员工队伍稳定；

6、高效完成公司下达的各项部门和个人工作任务，完成或超额完成本年度工作计划目标；

7、部门员工保持良好的工作心态和工作效率，积极向上，团结奋进，公开、公平、公正，有良好的风气；

8、与其他部门关系融洽，其他部门对其满意度最高、意见最少；能有效的沟通与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评。

河南XXXXXXX有限公司办公室

6.会泽一中教科研先进个人评比方案篇六

通过教研先进个人评选，总结推广、表彰奖励在教学科研工作中做出显著成绩的个人，激发教师参与教学科研的积极性，提高教师的科研能力和水平，促进教学科研的普及和提高，推动“科研兴校”战略思想的落实。

一、评选范围

教研先进个人评选范围为会泽一中在职在岗的全体教师。

二、评选条件

1、教学常规

参加评选的教师，教学效果分必须在43分以上，没有43分和没有认真填写《会泽一中校本学习与教研工作手册》的，实行一票否决制。

2、命制试卷

参与月考、期中、期末试卷的命制，并按时按质按量的完成，每命制一次加5分。

3、公开课、示范课及课赛

主动申请上公开课、示范课，校级的一次加2分，县级的一次加3分，市级的一次加4分，省级以上的一次加5分。参加课赛获奖的教师，国家级一等奖加7分、国家级二、三等奖加6分，省级一等奖加5分、省级二、三等奖、市一等奖加4分、市级二、三等奖，县级一等奖加3分；县级二、三等奖加2分;校级一、二等奖分别加2、1分。

4．发表论文

在有正式刊号的报刊杂志上公开发表的教育教学论文。核心期刊国家级一篇5分，省级4分，市级3分。

5．获奖论文

指各级教学主管部门组织的教学会议上交流的获奖论文，不含社会团体、报刊杂志或其它部门组织的会议上交流的论文。国家级一等奖加6分、国家级二、三等奖加5分，省级一等奖加4分、省级二、三等奖、市级一等奖加3分、市级二、三等奖，县级一等奖加2分；县级二、三等奖加1分。

6、出版著作

以出版社出版的有正式书号的与教育教学有关个人专著(或合著)为准。专著加10分；合著：主编加9分、副主编加8分、编委加7分；参与编写的教辅资料：主编加6分、副主编加5分、编委加4分；

7、课题

承担或参与各级课题的研究工作并且已结题，若没有结题但有研究成果积分减半。

承担国家级规划课题加20分；参与国家级规划课题加15分。承担省级规划课题加15分；参与省级规划课题加10分。承担市级规划课题加10分；、参与市级规划课题加8分。承担市个人课题加10分；县个人课题加9分；校级课题的研究加8分。

三、评选办法

1、教研先进个人评选每年举行一次，由学校教科室依据评选条件，按所得分数的多少，从高到低，各年级人数在6人以上的选出3名，人数在6人以下的评选出1人。

2、评选程序：(1)由教科室根据《会泽一中教学常规精细化管理实施细则》和评选条件进行初评筛选。(2)由校长室对初选胜出的教师进行复查，对有师德问题或其他不适宜评优的教师进行最后筛选并报经主管副校长和校长批准。