我爱收拾教案

2024-12-27

我爱收拾教案（精选9篇）

1.我爱收拾教案篇一

设计意图：

每次画完画，桌面、地上都有蜡笔，练习写汉字收拾书包后，总会发现掉在地上的铅笔，有时家长来询问，孩子的笔盒是否在教室里等情况。作为大班的孩子，再过一个学期将进入小学，为了培养幼儿会收拾、整理自己的东西，独立管理好自己的学习用品，我设计了《我会收拾、整理书包》来提高幼儿的自理能力。

活动目标:

1、愿意帮助他人，练习归类分类。

2、喜欢整理书包，了解整理书包的重要性，学习整理书包的方法，提高幼儿的自理能力。

3、培养幼儿做事有始有终，激发幼儿“爱整洁”的情感。重点：激发和培养幼儿“爱整洁”的情感。

活动准备：

1、录像《上课》。蓝猫头饰。

2、各种学习用品，如：书包、铅笔、橡皮、铅笔盒、中格本、蜡笔等，各种玩具，如：汽车、积木等。蓝猫商店四个汉字，若干玩具框。

3、“我能干”金、银、铜奖牌。

4、纸、蜡笔、剪刀、透明胶等。活动过程:

1、活动导入：老师：“今天蓝猫商店要开张了，小朋友，你们想不想去参观蓝猫商店？” 在《蓝猫3000问》音乐的伴奏下，幼儿走进教室。

2、老师：“蓝猫，你好，咦？你的商店不是开张了吗？怎么到处都乱七八糟的？”蓝猫说：“对不起，刚刚到货，还来不及收拾，不过这么多商品，我都不知道怎样摆放？”老师说：“小朋友们，蓝猫遇到困难啦，你们想一想，有什么好办法把这些商品摆放整齐？”

幼儿自由讨论。

3、根据幼儿的讨论，引出做各种商品的标志。

（1）老师：“标志有各种各样的，不同的标志代表不同的意思。蓝猫的商店里有什么商品？”

（2）幼儿利用桌面提供的材料分组进行设计制作。请幼儿自由结伴给这些商品设计相应的标志

指导：a、能突出商品的特征，让幼儿一看便知道是什么商品。

B、使用完的用品收拾摆放整齐。

（3）让幼儿评出最佳标志，并贴在相应的玩具柜里或柜面上。（4）幼儿根据标志把商品放进相应的框里。

（5）老师：“在小朋友们的帮助下，蓝猫商店终于开张了，我们来看一看，这个柜里放些什么？（积木、汽车等），这些属于哪一类？（玩具类）。这个柜里又放了些什么？（铅笔、笔盒、橡皮、中格本、书包等）属于哪一类？（学习用品）„„”

4、老师：“再过一段时间，你们即将成为一名光荣的小学生，知道上学要带哪些东西吗？”让幼儿积极发表意见。

5、认识学习用品（1）幼儿自选商品,并请幼儿放进书包内整理好。（2）检查幼儿整理的情况，并介绍每种学习用品的用处。（3）老师：“有的小朋友选择了适当的学习用品，有的把玩具也放进了书包，有一些小朋友的学习用品随便放进书包内，还有一些小朋友把书包收拾的整整齐齐。”表扬整理好书包的小朋友。“你知道上学为什么要整理好书包吗？”引出录像《上课》。

录像的内容：

两位小朋友演小学生走进教室，自我介绍：“小朋友们好，欢迎你们来到蓝猫学校。我叫XX，是一名一年级的小学生。”“我是YY，也是一名一年级的小学生。”然后，坐下来做功课，XX很有条理地拿出铅笔盒、本子，开始认真地做功课。YY手忙脚乱，好一会儿才找到本子，刚一打开铅笔盒，发现里面又没有铅笔，于是，又在书包中急急忙忙地寻找，刚做作业，字又写错了，可橡皮却又怎么也找不到，只好去向XX借，下课铃声响了，XX很快将作业交给了老师，老师赞许地拍了拍咖喱，YY拖拉了好一会儿才交作业，老师边看边皱眉头。

看完表演后提问：

a为什么老师看了咖喱的作业很高兴？看了菲菲的作业却皱起了眉头？出示两人做的作业，让幼儿讨论整理书包的重要性。

B做作业时，为什么咖喱写得又快又好？菲菲写得慢？幼儿自由讨论后请个别幼儿回答，使幼儿进一步了解整理书包的重要性。

6、幼儿动手整理书包。（1）让幼儿把书包里的用品拿出来放在桌面上，等他们完成这一动作后，再让他们把所有的用品分类收拾整理好放进书包内。

（2）让幼儿互相检查，看谁的书包收拾得整齐。

（3）幼儿互相讲评，谁整理得好？为什么？通过讲评，知道整理的正确方法。

老师小结：一般我们收拾书包的方法是归类收，即把本子归在一起，书归在一起，笔盒与笔、橡皮在一起，先把书、本子摆整齐后放到书包内、从大至小，最后再放铅笔盒。

7、竞赛：我能干

出示“我能干”金、银、铜奖牌，引起幼儿争夺奖牌的愿望并交代玩法。

幼儿进行比赛，选出最快,整理最好的前三名进行颁奖。活动延伸：

讨论：除了自己认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。

老师：“今天，我们在蓝猫商店里认识了各种学习用品，学习了怎样收拾整理书包，学到了许多本领，不过，蓝猫要下班了，我们也要回家了，来！让我们背好书包，和蓝猫道再见。”活动结束

我会收拾、整理书包

省委第一幼儿园

大二班

2.收拾房间作文篇二

河南省林州市东姚中心完小三(1) 李正

下午放学以后，回到我的卧室，看到我的房间很乱，心理想：妈妈天天收拾房间、做饭、洗衣服，实在太忙了，应该帮妈妈干点活。

于是，我开始收拾房间。先把被子平铺到床上，再叠的整整齐齐，然后把被子小心翼翼的放到一角。又端来了一盆水，把毛巾湿了湿，放到桌子上，用劲的擦得干干净净。这时候，我干得很累了，准备不干了，忽然想起了老师说过的话：做什么事情都不能半途而废。于是，我又把地板拖得一尘不染。

3.收拾东西作文400字篇三

我在这里休息了一会以后，就准备开始收拾东西，我在八月十五的时候回来了一趟，可是当时候没有把自己的衣服拿完，因此这次回来还需要顺便拿衣服。上一次离开的时候，我就是找不到冬天的衣服在哪里，家里家外找了好几趟，因此昨天晚上睡觉之前我的妈妈还故意找出来了，这就使得我今天中午收拾的时候可以方便一下。

我这一次回来的时候没有拿什么东西，就是把自己的手机以及充电器带回来了，然后就是一些申请表，这些东西实在是不多，也不需要我专门拿一个背包。不过我在家里头有一个书包，这个书包从开学第一天用了一次以后就一直在家里放着，这一次终于可以有用处了，不然我估计可以发霉了。

4.我为自己收拾残局散文篇四

你，就像秋天的最后一枚飘落的叶子，只道是路人。以往便做了记忆，季节的记忆，在神经末梢里和我同行。

就这样的你走了。眼泪在冷冷的季节里，裹着温度滑落，落在唇边，慢慢地变凉，就像你的离去，越来越远。可是竭斯底里的眼泪，用手边的稿纸擦不干，而你的脚步不曾停下，就如季节已经跨过了冬的门槛。秋，走了。

我不追问，不追问几年又几月，那些你曾给的承诺 ;我不追问，不追问日和月，那些你给的温暖交错。我只把一城的记忆，封锁成一个人的城堡。或哭或笑，都在季节里分明。

我用这样的结局，给我们的城取一个名字，叫做秋天的记忆。放你远走，我买单所有的该与不该。一城风絮，满腹相思权且沉默。缘分五月，只在枝头摇曳，还在重复着那年那月。

记忆，是颗不死的种子。我在春的陌上种下你曾经的来过，你的步履轻盈，不小心地拨弄了我的琴弦。从此夏雨里便淋漓着诗情，也滴落下忧伤。都说秋水长天，又言凉秋点缀平添相思味。一朝繁华殆尽，我在冬里为你守一季的素色流年。你留下的记忆，就像叠复的晨昏，画着一个圈，却再也圆不了的缘。

我知道，风中再也飘不来你的消息，而太多的人也不敢对我提及你的消息，但是你知道吗?我只和记忆耳鬓厮磨，又多么的.想知道你现在的样子。只是掷地有声的别离，我再也不敢将往事重提。伤不起的痴心，不该再为谁停留。那些纠结，还残梦未醒，叫着你的名字，惊来只有晓月如勾，勾不住过往匆匆，勾不住你眸中的风景。

我知道，雨中再也捡不起的诗情。你低眉的一瞬，倾了我一世的情衷。你的转身，我便湿了所有的风景。远山近水，琉璃岁月，我的笔尖再也润不了的颜色。我难息你的眉目，也点缀不了烟火。折折叠叠，往事旧了，往事淡了。

我不知道，一种别过，是否真的无痕了当初如实的铭刻。只是春去又秋来，雁字排阵，徒留了多少叹息，等不来檐下的相惜。秋风扫尽，一抹寒意。肩上蝶，旧梦相摧。

我不知道，这一座城的终老，我一个人会不会把它守护成安好。不想种花养草，怕美丽过后的一地凋零，再影射缘分的无着。我只想寥星几颗的夜，小楼有明月入窗，写下一页，晨起再翻来读一页。花完我所有执念，用尽所有的纸张，不了了之一种断章的尘缘。

5.收拾好时光再次出发散文篇五

红尘中发生的爱情不是一段故事就是一场事故。成了，就是一段令人羡慕、让人感动的故事，成不了，便只会是一场惹人心伤、使人楚痛的事故罢了!

每个人都希望能遭遇一场爱情的奇缘，成就一段童话般的故事。我的网上恋爱结束了，新的现实生活开始了。

为了爱，我走过挑李芬芳的春天，走过月白风清的夏夜，走过硕果累累的金秋，走过皑皑白雪的覆盖。历经艰辛终于在烟雨江南的梦里水乡，牵手相拥了所爱的人。

我收拾好时光，整顿了行囊准备再次出发，行走在生命的路上，穿越时空奔向远方，奔向人生新的未来。

我喜欢人生中不断有新的梦想，我喜欢生命中的太阳每天都是新的。放飞心灵，放飞希望，千山万水，随意行去，不管日月星辰指引我的`是什么方向。

我喜欢站在泰山之巅看红日喷薄而出，我喜欢躺在金黄的沙滩上暖暖地晒太阳，我喜欢在辽阔的草原上放声高歌，我更喜欢漫步在幽静的竹林里低吟一首瑰丽的小诗。

我想领略高山的巍峨，去学习它的深刻;我想感受大海的浩瀚，去学习它的勇敢;我想触摸大漠的广袤，去学习它的沉着;我更想学着品味一种五彩缤纷的人生。

从生命诞生的那一刻起，我们就不断的出发，不断地寻找生活的栖息地。对于我来说，在漫长的人生岁月里，不断地出发趋近于流浪，因为我想要到达的那些地方很难确定是否愿意接纳我这颗一穷二白的心。

但我还是无怨无悔地背起了行囊，在新的旅途行程中，期待着每一天都能见到一个新的世界，认识一些新的朋友。

我喜欢出发，喜欢每天面对的都是不一样的生活，喜欢从一个起点到达另一个新的起点。我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，清晨醒来，都面对着明天，没有踟蹰，没有后退，向着每一个未知的明天进发。

我喜欢出发，背起行囊，谁也无法挽留，风不能，雨也不能。也曾留恋家的温馨，也曾留恋生活的惬意，为了梦想，我选择了出发。

不可否认，我爱上了出发，爱上了出发前的那份憧憬，也爱上了出发后的那份悲怆，但是我的意志变得越来越坚毅。

也许我是生不逢时、时不逢地，一次次的出发，一次次的流浪，构成了我浪迹天涯漂泊四海的人生。

我已记不清这是第几次出发了，我的双脚又即将踏上新的征途，而这一次的出发可以说也是为了我的爱人出现，但这一次出发无疑会修正我的人生轨道。

再次出发，无论是不是曾经到过这些地方，无论有没有旧时的相识，我相信只要在行走，就一定有新的感觉、新的心情在等待着我。

天地悠悠，过客匆匆，“好男儿志在四方”。现实与理想之间，不变的是跋涉，今天与明天之间，不变的是开拓。

我喜欢出发，做一个行者向着每一个明天迈进。我既然选择了远方喜欢出发，就不管道路是否泥泞坎坷，都将风雨兼程勇往直前。

浪迹天涯，累了，以天为被，以地为床;漂泊四海，饿了，聚露为酒，聚霜为食。虽然谈不上纵横江湖，但也是快意人生。

6.收拾房间一年级作文400字篇六

于是，我们就开始分配工作了。妈妈整理客厅，爸爸打扫厨房，我整理卧室。至于我弟弟妹妹嘛，因为他们还小，所以只负责擦擦门什么的。

开始工作了。我的第一步是整理床铺。首先要把床上的被子等物品搬走，然后铺床单。先铺平床单，把它的四个角扽直了，再把多余的边塞进床缝里。接着，把搬走的被子请回来，再叠整齐。然后把枕头等再码放好。

第二步是整理书柜。首先是把所有的书都搬到地上，把书柜腾空之后，认真擦干净。再把地上的书分类送回书柜，按顺序摆放。

第三步是收拾书桌。首先把书桌上胡乱摆放的东西都一一归位，然后擦桌子。因为以前我写作业的时候，总是没有准备草稿纸的习惯，我的书桌早就成了布满铅笔印儿的“大花脸”。现在，我得把那些“草稿”清除掉了。我拿湿巾擦了半天，铅笔印儿虽然有些花，却还是顽固地印在桌面上。这可怎么办呢?对了，擦铅笔印儿得用橡皮啊!于是，我拿起橡皮，一点儿一点儿地擦了起来。很快，铅笔印儿消失了。桌子上布满“小泥卷儿”。我赶紧把桌子上的橡皮渣聚成一堆儿，拿一张纸包起来扔进了垃圾桶里。然后再拿出几张湿纸巾一擦，桌子立即笑着显露真面目啦!最后，我还把收拾出来的废纸整理好，准备以后卖废品。

第四步是清洁地面。先拿出一个桶，接上半桶水，再把拖布放进桶里涮一涮。接着，用手使劲儿拧墩布，让它尽量不再滴水。然后，就可以拖地了。我前前后后反复托了两遍。

7.教师新学期随感收拾心情告别假期篇七

开学了，在经过长达两个月左右时间的休息后，懈怠、作息时间、心理状态也该调整了，坐在办公室一上午，胡思乱想，没有头绪，感觉有点乱，喝杯水、坐下来、听听歌写篇博客收收心。

做教师的我们要做个有心的人：

为人师表的敬畏心。师者，表率也，榜样也。为人师表者，其言其行当为学生之楷模，但凡要求学生做到的，自己必须要率先垂范。一直以来，社会把这一重任赋予了教育工作者，教师作为“人类灵魂的工程师”，作为学生性格的主要塑造者，就必须具有高尚的品德、规范的行为。基于此，为师者就必须有着对这个职业的敬畏感，始终保持一颗为人师表的敬畏心。新学期伊始，教师要及时调整好生物钟，以身作则，处理好家庭、社会等各个方面的关系，迅速恢复到正常工作状态。试想，如果老师自己仍处在松懈的没有规律的生活中，或者根本就不把自己当做是老师，怎么能很好约束学生的言行，又怎么能教育好学生呢？

教书育人的责任心。作为老师，教书育人是天职。教育来不得半点虚假，在经历漫长的暑假后，一些老师可能对自己的职业或多或少地有了淡化感，放松了对教育的忠诚和无限热爱的.职业操守的一份坚持，缺少了这份坚持，也就会忘却自己身上肩负着“教书育人”的使命。“教书育人”首先要“育己”，一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊重。重温这些，老师就会时刻牢记使命，带着对学生、对家长、对社会的高度的责任心去做好本职工作，用责任心认真教书、好好育人。

坚守岗位的平常心。年复一年，老师的工作性质决定了其一定的平淡性和枯燥性，不能不承认这样一个事实，教育工作是辛苦的，教师每天都要进行着大量的、琐碎的诸如备课、上课、批改作业、管理班级等工作。这就需要我们的老师要保持一颗平常心，教书育人是一项长期的工程，容不得功利化，这就要求老师们要把功夫用在平常，守土有责，以奉献为乐趣，也只有真正做到“静下心来教书、潜下心来育人”，才能切实为学生终身发展奠基。

8.收拾我的房间日记300字篇八

该从哪里开始呢?看，书柜里最乱了。先整理书柜吧。说干就干，我打开书柜，把所有的书都搬了出来。我开始分门别类，英语阅读的，肯定得呆在一起。于是，我帮它们从高到低排排队，让它们整齐地站在书架上。一些有关语文、数学、额外的阅读书，赶紧把它们一一送回自己的房间。不一会儿，书本就像排队的士兵整齐地归位了。我又把抽屉拉开，把铅笔、铅芯等放在盒子里，让它们乖乖睡觉，再也不用担心谁压着谁，谁挤着谁了。

这时，我见床上乱糟糟地散落着几件衣服，看着真不舒服。于是，我把裙子和上衣一件一件挂在衣架上，裤子对折叠好，塞入衣橱。