社区建设发言稿

2024-10-21

社区建设发言稿（精选15篇）

1.社区建设发言稿篇一

社区建设存在的问题建议发言稿

尊敬的各位领导、各位同志：

文化街道办事处按照区委关于召开第五次党代会报告起草征求意见座谈会的通知要求，从社情民意的实际出发，认真研究民生工作，通过召开座谈会、下发征求意见表、班子会等形式，就如何改善民生问题广泛征求了各方面的意见和建议，为区五次党代会报告起草提供了以下几点建议：

一、社区建设方面

社区在一定程度上担负着面向特殊群体的社会救助、社会福利和优抚保障服务，面向居民的便民利民服务，面向社区单位的社会化服务，面向下岗失业人员的再就业和社会保障服务。目前全区街道社区办公用房基本上得到解决，但是社区办公室、警务室、图书阅览室、综合服务站等等基础设施还不完善，社区工作经费和活动经费还没得到保障，社区工作人员待遇还需有待于进一步提升和“五险一金”问题有待于落实。

建议：投入资金加强社区基础设施建设和提高社区工作人员工资待遇和落实社区工作人员的“五险一金”问题，有利于进一步开展民生工作。

二、环境卫生方面

1、小区楼内外杂物乱堆乱放现象严重，物业管理不到位，居民意见很大。

建议：小区物业监管部门要经常检查，加大管理力度。

2、近几年来，相当一部分弃管楼的供暖、供水、下水管网老化以及弃管楼区的没有硬化、绿化。

建议：要加快推进弃管楼的综合整治，要对弃管楼划分小区、实行圈围封闭管理、成立物业，坚强监督管理，为居民创造良好的居住环境。

三、物业管理问题

现在小区物业管理很差，服务不到位；物业小区封闭不到位，环境卫生管理不好、物业监管不到位，致使多数居民意见很大。

建议：加强物业对小区的建设、管理和服务，(演讲稿　)建立和谐物业小区。

四、治安问题

1、按照现行规定，流动人口申办暂住证只需要到当地派出所办理，不通过社区，致使社区无法掌握辖区内流动人口情况，不便于治安管理，例如，个人产权房出租给集体租住的人员或学生，多数都没办暂住证。

建议：申办暂住证应先到所在社区进行登记，然后再到派出所办理，有助于治安防范。

2、小区治安不好，辖区内时常出现汽车轮胎、自行车被盗、小偷撬门别锁现象时有发生。

建议：要强化所在辖区物业公司规范管理，提高防范意识，使居民安居乐业。

五、低保户和低保边缘户子女的教育问题

1、我市提高了最低工资标准，而低保线却没有提高，还是230元，不尽合理，影响民生工作。

建议：应随着全市最低工资标准相应提高城乡低保标准。

2、子女教育已成为每个家庭的一项重要支出，很多低保家庭和低保边缘户子女很难支付学校各种费用。

建议：区委、教育部门出台政策，考虑增加低保户、低保边缘户子女入学补助或减免各项学校费用，让困难家庭子女有书读。

六、社会就业和保障问题

1、目前对新毕业的大学生，失业人员，4050人员，就业只能推荐介绍，作用不是很明显。

建议：社区自主创业，办经济实体，或靠挂企业，或给优惠的政策，自主创业，可解决部分人员的就业问题。

2、国有、集体企业下岗职工就业、再就业、社会保障、咨询、培训等各方面服务性工作项目、工作量较大，下岗职工对工作质量和工作效率的要求也越来越高，目前街道和社区

建议：加强街道（乡镇）劳动保障事务所、社区（行政村）劳动保障工作站建设，为劳动者免费提供优质、就近、便捷的职业介绍、职业指导等相关就业再就业服务。

七、交通和安全问题

1、文化街辖5所中小学和2所幼儿园，上放学期间人流、车流非常大，交通秩序混乱，学生和家长的交通安全存在着隐患。

建议：一是加强学校区域交通秩序管理；二是在学校区域建设隔离带、过街天桥等基础设施，有效保障学生和行人交通安全。

2、目前文化街辖区棚户区改造基本结束，但还有的地方拆迁后留下几户死角，滞留部分雨天排水、供水、供电等方面存在居民生命和财产的安全隐患。

建议：尽快改造完毕，消除安全隐患。

2.社区建设发言稿篇二

大家好!感谢大家拨冗抽暇,莅临我校!根据本次现场会组委会的安排,我把我校文化管理的情况,向大家做一介绍。

(学校办学历史和办学实绩略)。应该说,我校的校风是纯正的,成绩是突出的,尤其是近年来,我校师生的精神面貌更是崭新的。总体来看,少了一些浮华,多了一些朴素;少了一些虚妄,多了一些谦逊;少了一些功利,多了一些务实。校园不光有了楼堂场馆的壮观,花草树木的丰美,更有了人本的元素,人性的张扬,人文的普及。干部都在想干事、干好事、干成事;教师都在想教书、想育人、想成长;学生都在想健美、想学习、想成才。这种喜人局面的形成,贵乎两点:一是长期以来师生想成长、想成才的本性自觉;二是近年来的学校文化管理。

有人曾问我,什么是文化管理?我说,文化管理是学校管理的一种新的追求,如在教师管理上,教师待遇不高乃至津贴补贴不能及时到位、积极性受挫,你该咋办?教师不可能都照你的生冷的制度来规范自己的职业行为,你该咋办?学生当中有不知长幼的、谈情说爱的、抽烟饮酒的、上网聊天的、打架斗殴的,光靠硬性的处罚又无济于事时,你又该咋办?诸如此类,不胜枚举。这些都要靠教育、靠管理,都要靠有文化特质的教育和管理。在这个区域内,你做文章了,而且做好了,有效了,那就是文化管理。其实,文化是个博大精深的问题,但《周易》上所说的“以文化人”,当为其本义。所谓“以文化人”,说到底就是要把人当人来管理,在学校当中就是要把教师当人来管理,把学生当人来管理,要有强烈的人本意识和人本情怀,要把师生当作自觉、自主、自律的主体,尤其是在学校管理人本化、民主化呼声愈来愈高的今天,尤为必要。学校的环境熏陶、制度规范、精神感召都是管理的必需元素,但这些都需要打上文化的烙印,让师生参与并沉浸在特定的氛围之中,才能真正在师生身上发挥作用。

我还想对大家说,我校的文化管理要努力达成“校园高雅、教师儒雅、学生文雅”的“三雅”目标。我是这样想的,这样说的,也是这样做的。如在环境文化建设上,我们就想成就“高雅”,但我很不赞成校园“速成文化”“快餐文化”,一夜之间走廊墙壁上弄得都是名人字画、唐诗宋词,几天之间就把一座文化墙竖立起来,一个假期过后很多场所的文化景象就焕然一新。那些可以说是“舶来品”,只是“拿来主义”,缺少师生的“情意”融入,使本该拥有的教育载体和教育手段,与学校主体失之交臂。真正的环境文化建设,不是一蹴而就,而是要有一个“过程”,———有过程的文化才是真文化。

在此,我想细说一则实例:2013年6月,为配合学校开展的“感恩教育”,我们打算在校园北部墙体上出台图文并茂的“二十四孝故事”,我们没有盲目地“找校外专家”“拨专门经费”,突击上马,而是在提出宏观要求、做出宏观指导后,把具体策划权和实施权交给了政教处、团委、语文组和艺术组。两个月之后,一幅宏阔的“新二十四孝故事”壁画,散发着古朴而清新的气息跃然墙上。据观察,相关部门接到任务后,适时组织了专题协调会。政教处认为,“墙体文化”是静态的,但要用“动态活动”去促成,达成“动静相宜”之效;团委表示,要开展主题演讲和主题征文活动,引导学生辩证地认识“二十四个故事”,紧跟时代新风,对其采取“扬弃”的态度,经过“活动教育”后,还可以适时评选出“校园孝星”;艺术组请战说,学生中高手云集,完全可以自行设计版面、自行配置图文,用不着请校外高手捉刀。语文组教师更是告诫大家:校园环境文化更多的是育人特质,“孝文化墙”设计,目的在于通过二十四个故事,提升学生的传统美德水平,涵养学生的性情,为此应非常注意这些故事中的“愚孝”内容可能会给学生带来的负面影响。语文组教师同时建言:元代郭居敬所编的《二十四孝图》,由于其“历史局限”和“现实不足”,不宜“照搬”上墙,而2007年山东老年学会出版的《新编二十四孝图》,既有对传统二十四个故事的部分删除,也有对元以后孝亲故事的增录,已有很大进步,不妨把此“蓝本”组织上墙,同时加上精当的“导语”和“评介”,以较好地引导学生将这些故事的内涵与时代对接,本着在批判中继承的精神,将传统的东西融入现代道德价值体系之中。“基调”定下后,各部门既“各行其是”,又密切配合,相关活动安排得有条有理,有声有色。就是这样一次活动,我们牵出了研讨会,牵出了辩论会,牵出了征文赛,牵出了“孝行”评比,牵出了学生绘画和书法技能的展示,牵出了校园文化的又一亮点……更牵出了合作,牵出了和谐。我们要的就是这样一种过程,这样一种氛围,这样一种潜移默化。大家在我校走走逛逛可以看到,目前我校校园各处,包括墙壁、走廊、教室、寝室等地,都有些文化“痕迹”,这些文化痕迹,多数伴有一些“过程性”因素,都含有师生的“情意”融入,这是值得我们欣慰的。

在制度文化建设上,我们非常注意民主和人本两大法宝。在2012年1月,我校根据形势发展需要,召开了具有历史意义的七届一次教代会,会上通过的九个条例,基本保证了我校教师管理的全员聘任制、上岗考勤制、分配绩效制、评优民主制,基本保证了学生管理的学习导师化、生活保姆化、活动多元化、尖子实验化和困难帮扶化。这些条例的制定出台,虽然有对兄弟学校规制的参考,但没有硬性的复制和粘贴,而是紧紧结合学校自身的实际,经过对干部、教师、职员、工人的反复意见征求和多轮讨论才拿到职代会上再次研讨通过。民主化的成分清晰可见。另外,在具体条文上,如对任课教师的岗位聘任和解聘条件、标准,对不同年龄段的教师的月出勤次数的底线,对女教师产假中特殊情况的处理等,都既有硬性的规定,也有弹性的办法,得到了多数教职工的认同。由于我们在制度建设上做到了工作必需的“刚性”和人文需要的“柔性”的结合,使我们的制度不再生冷,不再面目可憎。当然,我们除了在制度制定上注意“文化味儿”外,还注意在制度执行上努力体现“文化味儿”。学校领导班子经常利用会议和闲谈时间,琢磨如何去执行制度,特别是如何去执行带有“惩罚”性质的制度,要求干部在执行中尽量达到“教育个人”“警示大家”的目的。

在精神文化建设上,我们注意根据教师精神培育和学生精神塑造的不同特点,量体裁衣,因材施教。特别是在教师精神的培育上,我们不提倡讲大话、喊标语、提口号,而注重有效的激励和典型的引导,主要是树立教师身边的典型,并让这些典型讲述自己的故事。没有榜样的校园是平庸的,没有故事的校园是苍白的,没有乐于创造故事和没有学习榜样的教师群体的校园更是可悲的。榜样的树立寄托希望,它活灵活现,不是令人难解的抽象标准;故事的叙述反映现实,它有血有肉,不是叫人生厌的统计数据,因此,让自己的人说自己的事,拿自己的事塑自己的人,让教师用自己“师心”“师情”“师艺”上的故事,树“师德”“师风”“师能”上的典型,成为我校教师精神文化建设的有效手段。基于此种思想,我们的教师节表彰大会上,有了获奖教师做报告的程序;我们的教职工大会上,有了先进教师“现身说法”的内容;我们的班主任会议上,有了优秀班主任言说管理经验的安排等。由于组织严密,环环相扣,这些先进和优秀人物能够在大家面前“露脸”,满足了荣誉需要,不仅进一步激励了自己,还同时激励了他人,逐步形成了大家都想当模范,都想“露露脸”的良性循环。总之,我们就是这样力求用教师个体身上的“小事”,助推学校发展的“大事”,用教师群体中的“小我”,带动学校队伍建设的“大我”,目前已逐步形成了先进典型的“滚雪球”效应。想干活、干好活,在我校教师和班主任身上,已不是空话,多数教师都在默默地努力着、耕耘着。

学校管理千头万绪,巨细兼备,方式纷繁。可以说,目前我们学校的文化管理和文化立校的办学思想,还是处于一种“学习和思考”的状态。我觉得,关键之处是要找到适合自己的,可用有效的。“眼中形势胸中策,缓步徐行静不哗”,只要我们用心去观察、去思考、去探索,不在众声喧哗中迷失自己,总会劳有所得。当然,县内学校都有各自的管理特点乃至特色,在不少方面都可以作为我们学习的榜样。我们将竭诚与大家交流合作,共同为教育大业出力。

3.社区建设发言稿篇三

潘永刚

再生资源行业潜力巨大

据统计，全世界每年生产49亿吨垃圾，中国每年便产生4.7亿吨。城镇人口每年产生垃圾440斤，垃圾成为急需解决的问题。

不过资源短缺和环境污染的双重压力，也凸显出了再生资源的价值，以至于再生资源回收利用的产业潜力巨大。要知道，每利用1万吨再生资源，便可节煤1.4万吨，同时减少污染物的排放，也减少能源的消耗。

对于再生资源行业而言，钢铁、有色金属、汽车、造纸、机床等产业的再生资源回收利用空间巨大。因为中国经济经过30多年的高速发展之后，积累了大量的可再生资源，通过回收利用工作，每年可以有上千万吨的废钢铁、废纸和废玻璃等可再生资源得以重新利用。

初步统计全国有20多万个再生资源回收网点，1万多个加工企业，1800多万从业人员。

在商务部的推动下，全国若干大中城市开始实施回收体系建设，对资源进行有序回收并整合，包括大型龙头企业的引领和带动。

从2008年开始，有关部门将城市里产生的各种能够再利用的废弃物分区管理，并在园区里对其进行环保无害化的处理。在政府的持续推动下，再生资源的回收总量和利用率将持续攀升。

基于目前石油的价格、塑料的价格、铁矿石的价格变得越来越高，为了寻求突破，许多企业也开始寻求一些废旧资源，客观上带动了循环经济的发展。

四川省广安市政府副秘书长

田运富

生态与经济共赢发展

近年来，广安市提出建设发展循环经济城市和循环经济产业园区，使经济社会发展和人们的生活幸福指数得到了全面提升。

城市的绿色工程、环保城市的新兴产业推广工程等几大工程，改善了广安的生态环境。如实施洁净水行动，确保了整个城市的河流、断面等水质不断提高，民众环保参与度也持续提升。

广安还是四川省第二个大熊猫野外驯养基地，森林覆盖率不断提升。近年来，广安市先后创建中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家生命城市。2015年3月，广安市被授予全国文明城市。

产业发展方面，广安调整产业结构、提升产业档次。过去广安的传统产业围绕着煤炭、水利、石灰等行业开展，涉及资源的过度开采和消耗。现在广安逐步开展高端电子、精细化工、装备制造、新材料、节能环保等产业，此外配套发展电子商务、电子信息，以及现代物流、现代旅游等现代服务业。

通过这几年的专业转移和产业结构调整，广安战略性新兴产业的比重提升到50%以上，探索出了一种符合广安实际的循环经济产业发展模式。

2015年1至8月，广安工业发展势头依旧强劲，全市的工业总产值仍然增长了11.8%，工业的增加值仍然保持增长了13%。

“绿家园志愿者”召集人

汪永晨

保护自然你我同行

人们关注环境的时候，遇到一个很大问题，叫代际公平。所谓“代际公平”是指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存和发展上权利均等，即当代人必须留给后代人生存和发展必要的环境资源和自然资源。

全世界公认的环境问题之一就是全球气候变化。目前中国的碳排放数据位居世界前列，这是由于中国部分城市、部分企业生产一个单位GDP耗用的能源，是发达国家的五到十倍，因此中国还需要不断提升能源的利用效率。

江河危机和河流保护需要公众参与。我们采访怒江、澜沧江和金沙江等江河流域沿途的居民，问他们：“你们一天到晚唱歌跳舞，你们会唱多少歌？”“树上有多少叶子我们就会唱多少，河里有多少沙子我们就会跳多少舞。”居民告诉我们，“家园的守护要靠大家一起努力，不要让那些原本可以成为生态避难所的地方变得荒芜。”

作为一名记者，将信息公开乃应尽的职责。“绿家园”用了差不多20年的时间，持续跟踪采访、拍摄中国大江大河所面临的问题。目前，国内一些江河的水位已落到历史最低位，水源来之不易，因此我们更要珍惜水源。

中国现阶段面临着许多环境问题，要想解决的话，每个人都应该用自己的方式为保护环境做自己力所能及的事。说起什么是“绿色城市”，其中的“绿色”并不是口号，而是落到实处的行为和措施，“绿色”是由细节连成的。

北京盈创再生资源回收有限公司

周未用“互联网+”助力资源循环

盈创回收采用了智能化物联网回收体系，通过“互联网+”的新兴模式，对回收行业加以创新，实现了饮料瓶、手机的智能回收，并通过“帮到家”O2O业务，实现回收到户。

目前，盈创回收在中国已经有1700多台回收机网点，每一台机器能够辐射到上千用户。截至目前，盈创回收已经有近40万名饮料瓶用户，投瓶量达1400万个，相当于种植1万多棵树，节约石油1400吨。

基于智能网点所反馈的大数据，盈创能够准确追溯每一个饮料瓶的来源、品牌，以及投放地点人们的消费口味。大量有价值的大数据信息可以应用于智慧城市，随着盈创对大数据资源的开发，未来回收机还可以产生巨大的价值。

随着盈创回收网络日趋正规化和全面化，未来各种废旧品将通过不同品类的机器回收到相应的渠道，从而实现了可持续的循环体系。

现在，盈创聘请知名设计师，开始生产加工环保袋、环保瓶套、环保笔记本等再生资源产品，力促更多人参与到从回收到生产加工、最终到再生资源潮品的全产业链闭环中来。

“帮到家”是盈创处于试运营阶段的O2O上门回收业务，目前在10多家社区摸索运营模式。通过下载盈创APP或关注盈创公众号，就可以随时随地一键下单，让回收人员上门回收。

这种模式不仅让传统的回收人员摆脱分散、无序经营，同时还能让他们被盈创收编为正式员工，解决了回收人员不正规的难题。同时上门回收模式也促使消费者可以轻松成为环保人士，不必再为几个瓶子而专门挤出时间寻找回收人员。

数据统计，“帮到家”在试运营期间，用户满意度高达95%，在上千家庭中，约有98%的家庭表示要持续使用“帮到家”业务，且均选择预约模式。

押金制是盈创一直以来主张的模式，在欧美已经较为普遍。通过押金制可以让有价值的资源得到回收，最大化地减少资源浪费，同时提供更多绿色就业机会，还可以改变消费者的行为方式。

4.社区表态发言稿篇四

我社区认真组织开展各种矛盾纠纷的排查调处工作，成立了社区人民调解委员会，现有调解员12人。去年调委会共接受矛盾纠纷373起，主要有劳资纠纷、拖欠工资、工商、罢工、合同、建房、工程等矛盾纠纷，成功调解346起，调解排查率100，成功率93，基本实现了“无积压纠纷、无可防性‘民转刑’、无自杀和非正常死亡、无群体性械斗、无群体性上访”的目标。

为了使我区人民调解工作顺利、有效的开展，我社区主要从以下几方面入手：

二是从注重强化调解的“三个功能”入手，充分发挥人民调解“第一道防线”的职能作用，采取“预防纠纷发生，纠纷专项治理，防止矛盾激化”的工作做法，实施“三早”的工作法，在“防”字上做文章；把握矛盾纠纷新情况、新特点，在纠纷专项治理上下功夫；围绕稳定大局，防止矛盾激化不放松。如：2005年11月9日，在我们调解员在依据法律事实的基础上，掌握了纠纷的缘由，成功的调解了外来务工人员李勇彰和用人单位龙眼恒骏制衣厂之间的劳资及待遇纠纷，及时防止了双方的矛盾激化，最后双方达成协议。

2005年12月17日，我区发生了一起严重的父子吵架纠纷事件，父亲跳起来说：“我不想活了”，儿子也放出话来：“总有一个要躺在地上”。对于这对父子激烈的冲突，幸亏我们调解员及早的发现，及早的疏导、调解，最后在我们调解员的调庭下，终于化解了父子间的矛盾。在春节期间，这对父子来到调委会的办公室感谢我们，称赞我们的调解员工作深入细致、真心诚意，并表示今后两人一定和睦相处。

三是重视调解员的学习和培训，提高调解员的业务素质，发言稿《社区表态发言稿》。作为一名社区调委会的工作人员，除了要有纪律、有觉悟、有耐心外，还要懂得一定的法律知识，因此提高社区调解员自身的业务素质是做好人民调解工作的重要前提。我们按照“三懂一会”（即懂政治、懂法律、懂政策，会做群众工作）的目标要求，每季度组织调解员学习《婚姻法》、《合同法》、《劳动法》《人民调解委员会组织条例》等相关法律法规，提高调解员依法调解、依政策调解的工作质量和工作效率。

对于调解工作，我们还要具有全心全意为人民、舍小家为大家、无怨无悔的奉献精神，这样才能完完全全的做好人民调解工作。

这是我社区调委会在人民调解工作上所做的努力，可能还存在很多不足之处，存在一些考虑不周全的地方，希望各位加以指导和指正。在今后的工作中，我们将继续努力，改进工作方法，创新工作思路，提高调解技能和技巧，尝试开展诉前调解和心理辅导等方法最大地限度地预防、减少群众矛盾纠纷，同时希望各位能提供你们的经验和体会，共同努力，担负起人民调解在化解人民内部矛盾、维护一方辖区稳定的重任。

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各位领导、同志们：

深入开展创先争优活动，是党中央为进一步加强党的执政能力建设，提高党的建设科学化水平的重要举措。我们**党支部坚决贯彻上级党委的决策部署，做好以下三方面的工作：

一、认真谋划，制定方案。严格按照街道党委的要求，会后立即召开支部及全体党员大会，学习传达会议精神，让支部和全体党员充分认识开展“创先争优”活动的重要性和必要性，群策群力制定好我支部创先争优活动的实施方案，努力创建“五个好”先进基层党组织。

二、强化重点，创新载体。努力推行“五个一月度工作法全面开展“三带两包一承诺”，和“五进社区”活动，力推文明和谐社区建设。抓好基层组织创新和党员活动方式创新为主要内容的“双创”工程。完善党员“三日一网”活动的具体内容、方式、方法，充分发挥党员的主体作用。

三、广泛发动，全员参与。党员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件，“创先争优”活动的动员发动要深入，参与的党员要广泛，党支部要尽力为党员参与创造条件，使党员通过“创先争优”活动充分发挥先锋模范作用。营造创先争先的浓厚氛围。

5.学风建设发言稿篇五

大家晚上好！

进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！

作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的,然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！

也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。

大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：

一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。

二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。

三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。

四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。

五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。

如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。如果你认为你未被打败，你就不会失败。

如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。

在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。

实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！

6.平安建设发言稿篇六

各位老师，同学们：

大家好！

根据上级有关部门安排，为营造一个安全、文明、和谐、稳定的良好环境，使师生安全得到进一步得到落实。特开展“平安校园”创建活动。

具体工作安排：

1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识

学校无小事，处处有安全。学校各种会议，如行政会、教职工大会、校会都要讲安全工作，各班每天的晨会都要讲安全工作，班级黑板报常以安全为主题，做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校还利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团委多种渠道向学生讲述安全知识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

2、依法管理，活动育人

学生正处于形成正确思想意识和法制观念的关键时期。为此，要加强教育管理，用系列化的活动全方面塑造学生健康的身心，做到“两个安全”、“三个禁止”和“四个结合”。两个安全：校内安全和校外安全。做好学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践等活动的详细方案和应急机制；经常深入学校食堂了解情况，把安全卫生意识摆在工作的首位。三个禁止：禁止学生进入电子游戏室；禁止观看不健康的录像制品和书画作品；禁止在未经监护人同意的情况下在外留宿和参加有危险的活动。四个结合：将爱国主义教育与思想品德教育相结合，每周一举行升旗仪式和国旗下的讲话，不断增强学生的法律意识、文明意识、主体意识，使师生的安全意识不断增强；将法纪知识与自律意识相结合，以队会课为载体，要求学生“树个人形象，为班级争光”“树班级形象，为学校增光”；将校园文化活动与安全教育相结合；将后进生的转化与依法执教相结合，让每一个学生接受同等的教育，每学期进行转化后进生工作交流，使教育的春风沐浴每一颗成长的心灵。坚持每学期一次应急逃生演习，让师生懂得遇到火警、地质灾害等突发事件时如何沉着、冷静、有序地疏散和自我保护，提高师生的应变能力。

3、学习法律法规，提高师生法制观念

平安教育是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，每期举办法制报告，开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。

4、常抓不懈，形成合力

学校的稳定是学生得以健康成长的必要保证，为此，我校切实地把创建制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度。将安全责任目标分解到各个部门和责任人。各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力，增强整体安全责任感，着力做好如下几项工作：（1）门卫值班。实行24小时值班制度。节假日安排教师轮值护校，学校领导巡视，确保假期校产安全；出入实行出入登记验证制度。（2）常规检查。定期对校舍进行全面检查，发现安全隐患立刻采取防范措施。

（3）活动安全。学校在出操集队、上下楼等活动中，统一具体要求，学生的课间活动以及午休实行教师值日制度，确保学生活动安全。（4）消防安全。校内消防设备齐全，设清楚醒目的安全警示牌。（5）饮食卫生。抓好饭堂的饮食卫生，与蔬菜肉类贩签定合同书，每天留食物样本，并保留24小时。（6）交通安全。要求学生过公路严格遵守交通规则，不坐无证、无牌、超载车辆。

平安教育是一项长期、复杂的工程，我们还要拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。跨进校园，走进平安，平安校园创建，你我共同的责任。

1、校园安全（如：校园内的地理概况，存在危险区域和注意事项，校内治安管理规定，等等）

2、交通安全（交通法律、法规，本校学生必经路途的红绿灯位置或易发生交通事故位置的重点讲解）

3、饮食安全（饭前便后要洗手，严禁饮用生水、严禁购买食用校外不卫生的食品等，在校的带饭生还可以进行杜绝浪费的顺带教育）

4、宿舍安全（宿舍管理制度、宿舍临时用电制度,尤其是不得使用热得快，开水使用）

5、家庭安全（家庭用电安全、煤气使用安全、采暖安全、个人行为安全等）

6、防火教育（严禁擅自动火、玩火，火灾的危害性教育，火灾自救等）

7、突发安全事件预案（如集体拥挤踩踏事件、大型活动安全突发事件、突发疾病事件等，告知报警电话：匪警110急救120火警119）

8、突发自然灾害预案（如地震灾害自救办法、洪水、大风、冰雹等自然灾害的自救方法，提高学习的安全意识，使其灾害来临时无所惧怕，掌握基本的自救方法，对增加自信心也有很大帮助）

7.社区建设发言稿篇七

一

知识应该反省知识, 知识分子应该反省知识分子, 只有不断反省自身, 知识和知识分子才能获得人文价值的自觉性, 而不至于成为人类文明中盲目的毁灭性力量。看看民大张教授的《科学失去伦理, 必将成为迷信和罪恶》一文, 我们将思考人文之于科技的意义, 懂得在所谓理工类院校里应怎样加强人文教育。文艺复兴和启蒙运动“打倒”了西方宗教的权威, 随之科技成为新的“宗教”, 看看《美国6年前秘密报告称中国南方2010前后将大旱10年》一文, 我实在无话可说。西南联大是近年来教育圈讨论较多的话题, 部分人士认为其教育是成功的, 然而其“成功”因素何在?请看《也说教改问题--思考为什么中国教育培养不出大师级人才》一文中的三人争论, 此三人由于所处的国度、时代、阶层不同, 看法也不同。中国有句经典政治话语, 叫做“屁股决定脑袋”, 信然。国企在社会主义国家中具有调节就业的重大功能, 但一直被西化经济学家视为私有化改革的眼中钉, 三十年来毁坏殆尽, 剩下的也以一把手负责制的名义垄断在某些不良官僚手中, 所以当年的大学毕业生纷纷涌到私企、外企中, 避国企唯恐不及, 然而看完《武汉数千人涌入国企招聘会, 女生胳膊被挤脱臼》这则新闻, 我更无话可说, 真是三十年河东, 三十年河西, 国企又成为大学毕业生的人间天堂。

总之, 由当前社会的种种信息, 可以得出一个结论:中国的政治、经济、文化和学术思想等已进入一个新的“天变”时期。人文社会学者应及时把握时代脉搏, 更新学术思维, 为推动社会进步做自己力所能及的工作。

二

自启蒙运动以来, 人性就开始明显分裂, 人性中的科学部分 (工具理性) 和人文部分 (良知和情意) 关系一直很复杂, 有时候是合作, 更多的时候是对抗。总体上当然是科学占上风, 科学成了新的“宗教”, 科学主义横扫一切文化领域。近期中国转基因主粮的争论, 从哲学角度看, 实际上就是人性中分裂着的科学部分和人文部分的争论, 从某种意义上说, 科学是一种中性的东西, 但科学一旦进入社会, 它就不再中性。这个时候, 人文主义———或者说人性中的道德因素和良知———就有充分的理由介入科学了。《农业部绝不是孟山都公司的公关部》、《百余名学者就转基因主粮问题致信全国人大》这两篇文章, 一定程度上可以说是人文主义、社会主义对科学主义、资本主义的反弹。一部西方文明史, 从中世纪基督教对古希腊古罗马之人欲传统的封禁, 到文艺复兴和启蒙运动对基督教的反抗, 再到当前人本主义对科学主义的批判, 一直在进行着人性的演义。如果说在当前的社会条件和科技条件下, 主张种植转基因主粮的人代表了人性中科学等方面的因素, 那么反对种植转基因主粮的人则代表着人性中道德等方面的因素。从纯学术的角度看, 分裂着的人性和分裂着的利益、分裂着的社会是相对应的, 当然也和分裂着的思想相对应。后现代社会语境下的多元化口号, 有可能意味着个人自由, 但更有可能意味着人性无可奈何的分裂———当然也包括人性分裂基础上的利益的、思想的等社会分裂。当我们高喊多元化的口号为个人谋取自由的时候, 我们也会感觉到自己与他人、与社会的深深隔膜, 这背后其实就是人性的深深分裂。这种分裂带来的痛苦源自生命深处, 一般人不容易察觉这种痛苦的根源, 也就很难消除这种痛苦, 所以大多数现代人的生活都很压抑。马克思主义教育要造就完善的全面发展的人, 但如果社会是分裂的, 教育就必然会分裂, 教育如果是分裂的, 我们怎么能帮助学生塑造出完整的人性?所以改造人性、改造教育和改造社会分不开。换言之, 人性、教育、政治是三位一体、相辅相成的。或者说, 自然科学、社会科学、人文科学是三位一体、相辅相成的。一种美好的成熟的人性, 必然对应着美好的成熟的教育诉求和美好的成熟的政治诉求;反过来说, 一种美好的成熟的政治体制和美好的成熟的教育体制, 其背后必然有着美好的成熟的人性基础。如何寻求人性、教育、政治、自然科学、社会科学、人文科学的和谐并以此构建美好社会呢?康德、席勒等试图以审美沟通分裂着的人性世界, 造就出具有良好素质的社会公民。马克思则从实践本体论出发, 指导革命者按“美的规律”建造人类社会。我们刚看到的《国宝马宾--纪念鞍钢宪法诞生五十周年》这篇文章, 分析视角颇为特别, 对毛泽东、钱学森、马宾等关系的解说, 令人耳目一新, 客观上起到疏通人性、教育、政治、自然科学、社会科学、人文科学等关系的理论作用, 为我们提供有益的见解, 值得参考。在这个意义上进一步思考, 大学生就业难的问题, 不仅仅是教育的问题, 社会经济、社会政治的问题, 更是人性的问题。要造就后一种人, 我们的教育就不能仅仅满足于教给学生一些谋生技巧, 也要自觉承担起改造人性、改造国民性的重任。在这方面, 《从“就业难”说起--一论经济发展方式转变》、《我的70年代:学生时代和上山下乡的生涯》这两篇文章为我们提供了新中国教育历程的镜像, 提示我们思考什么是马克思主义的教育追求, 启发我们思考中国教育的过去、现在和未来。

三

何新是影响当代中国历史进程的著名学者, 曾经是中国政府的重要智囊、全国政协委员中的重量级人物。其人据言欲退休后隐居一隅, 专心修佛, 非关紧要大事一般不谈。故其博客中出现的这些文章 (指《台湾学者披露:基因改造计划—遏制全球人口增长的阴谋》、《后现代发展的真谛--清除地球上的垃圾人口》) , 看来不可等闲视之。

西方人的原子论、个人主义、社会达尔文主义者看来很难理解中国人的大同观念、集体主义和多子多福观念, 这就是文化冲突、文化战争。

四

1840年鸦片战争以来, 在封建主义和殖民主义双重作用之下, 中国的权贵阶层形成了对内霸性、对外奴性的扭曲人格, 中央民族大学张教授《世博会严格检测食品中转基因成分和有毒有害物质保证参观世博会的各国人士的食品安全和生命健康》一文, 对此做了批判。北京大学孔庆东教授《宝玉是不是褒姒?》一文对中国大学现实状态 (培养资本工具) 有很好的分析批判。中国科学院蒋高明教授《大学之所以为“大”》一文和南京大学朱庆葆教授的《大学需要理想主义》一文, 则是对中国大学理想状态的憧憬。另外, 我在随意浏览网页时, 偶然发现一篇叫《曾老师, 中国需要叶晋这样的人, 但更需要你那样的人》的文章, 其描写的竟然是我们学校旁边的一所高校的一次课堂情景, 不必为其中的意识形态对立过于紧张, 我感兴趣的是他们学校这种极具现实性和学术性的课堂氛围, 以及师生双方在阅读、知识面、思维、学术勇气、求真精神、社会关怀等方面的高质量对话。我感叹的是:难怪有些跟我们同一层次的高校中文系考研、就业那么好;我追问的是:我们学校中文系学生的素质跟别人比如何?

摘要：教研活动是大学里组织和联系教师活跃氛围、增进友情、交流信息、互补知识、开阔视野、提升水平的重要形式。教研室应定期不定期地以集中开会或网络讨论的方式, 开展各种教研活动。作者结合几年来若干发言的文字记录, 讨论了知识、启蒙、人性、教育、科技、人文等问题。

8.捧着“发言稿”就诊的患者篇八

有简有精的“发言稿”，表明患者相同的心意

这些捧着“发言稿”前来就诊的可爱患者，从大叔到大妈，从小妹到大姐。所写的“稿子”有长也有短，简单的仅列举条目，复杂的详细纪录着求医的过程，精致的附有亲手绘制的图表，并且编辑得纲举目张，然后打印出来，放到我的面前。

这些“发言稿”是患者真实的感受和评价，我可以看出他们的用心、对健康的重视以及为医生着想的心意。我喜欢这样的患者，愿意用他们的“发言稿”互相讨论。实际上，临床诊疗的实际需求，需要患者的积极参与。从问题出发的互动，给医患实际交流的空间和平台，也让健康问题更明了。

故事中蕴藏的诊疗思路

患者的“发言稿”不仅记录着他们的病情、感受，还演绎着医患之间一个个故事。故事也许有趣，也许乏味，也许让你无奈，也许让你感动，但用心体会，总能发现用以诊疗的“蛛丝马迹”。

小然的故事：敏感细腻跃然纸上如果不是有很多患者在候诊，我想我可以不打断小然的讲述。她从10年前的一次吃饭开始，旁征博引了很多报纸、网络的信息，“发言稿”上密密麻麻的字都在“分析”她胃痛的原因：早晨喝酸奶比不喝酸奶的疼痛多了一分；便秘出现那天吃了锡纸包的鲈鱼，可能是那家餐厅出售的鲈鱼质量不好……小然内心的敏感和细腻跃然纸上。

结合“发言稿”的记录，我迅速把握她的病情，打消她一些稀奇古怪的想法，斩钉截铁地告诉她：疾病很简单，往往是长时间不规律饮食导致的胃肠功能失调。平日里保持规律饮食、适当运动，就可以恢复，甚至不用吃药。此外，小然还需要心理调摄，有必要时可用调畅情志的方法，如中医疏肝理气法。

刘大妈的故事：口中笔下全是女儿为了给女儿看病，刘大妈带着老公三番五次地从门口探进头来，直到坐在我的诊桌前，眉头紧锁地讲述着女儿的情况：她最近好不容易考到一所著名大学，可她太瘦了，怎么补都不见起色，应该怎么办呢？刘大妈的“发言稿”上歪歪斜斜地写着女儿体重的变化、发脾气的次数、每日三餐的菜色和食用量，等等。由于她心情焦虑，恨不得很快介绍完。

我让她先缓和焦虑的心情，然后分析给她听，爱要讲究方法，不是一味地关注和呵护。这是一个很复杂的问题，需要先解决母亲精神上的过度关注，才有可能彻底解放女儿的身心。最后我和刘大妈约定，请她的女儿直接来找我即可，经过调理，她的女儿应该可以恢复到一个比较满意的状态。

王大爷的故事：与性格一样起伏的血压王大爷的嗓门可以引起所有人的注意，是典型的“急性子”，恨不得我马上就为他开药，立即就能好起来。可能听了我的建议，他会稍微平静一些，但是一出门，估计就把医嘱抛向九霄云外了。王大爷的“发言稿”上，有他的女儿仔细画的一张图，描绘了王大爷这一周的血压和血糖，图上的曲线随着时间的推移忽高忽低，很少出现平稳的时候，就像王大爷的性格。

我对王大爷说，要继续记录这些血压和血糖的变化。这是一种鞭策，让王大爷经常感觉到他的血压、血糖乃至情绪处于不稳定的状态。我建议王大爷多关注能够让自己静下心来的事，例如钓鱼、河边散步等休闲活动，这样才能把身体状态调整到最好。交流中，我和王大爷聊家常，希望藉由轻松平和的环境感染他。

从单方面的“发言稿”，走向“医患共建式病历”

患者写的“发言稿”五花八门，没有固定模式，这种“随意”正是他们最真实最原始的记录。对于我，坐在他们面前的医生，在欣赏用“发言稿”纪录的故事同时，要冷静把握要点，最重要的是因势利导、加以扶正，而不能随波逐流。就像中医认为“其高者因而越之”，讲述的就是根据疾病的特征采取的因势利导法（如病所在咽喉、胃脘等上部，可用“吐法”将它消除）。看诊也是如此，通过患者的“发言稿”，可以在更高的角度把握诊疗、做出判断。

后来，我把“发言稿”贴在病历上，称之为“甫寸式门诊病历”，并逐渐运用到我的门诊中（我称之为“甫寸门诊”，“甫寸”拆分自我的名字“博”，同时表示“甫心杏林间，寸草博医源”，含有一点一滴积累的意思），为诊断疾病、解释患者的疑问、健康科普提供了不少帮助。而这些，是医生和患者形成的默契，是医患彼此信任和密切配合的结果。我渐渐明白，在诊疗过程中，不能仅考虑一些指标的高低，每个人的情况不同，我们应该综合评估干预措施的效果，让患者更健康、更舒服。

我的目标是：适当引导，做好有一定固定格式的“甫寸式门诊病历”，并逐渐引入健康管理，有专人负责管理病历，并定期随访指导。经过我的努力，医患共建的“甫寸式门诊病历”已经申请到了国家自然基金项目，专门对其进行科学研究，让这样的健康管理从梦中走到现实。

我希望的是：我和患者可以共同谱写健康和谐的乐章，把握他们的内心，增强真诚的沟通，让对症的药物发挥得更好，在医患配合故事的结尾，得到完美的结局。

9.班级建设发言稿篇九

大家好！

我担任高二文科班的班主任工作，全班有33名学生，其中女生19人，男生14人。我们班是高二分文、理科后新组建的班级体，学生整体成绩一般，尖子生较少而差生多。班级的优势是德育教育做得比较扎实，在周文明班级评比活动中经常获奖。

针对于我们班的实际情况并结合自己的观察、思考和总结，制定了系列已经、正在或准备实施的班级建设方案。班级建设方案的标题是《在班集体任性一回》，这里所说的任性并非肆意，因为大家知道一句话，“遵守规则的人最自由”，只有在每名学生都遵守规则的基础上，才会有班级体整体的凝聚力、荣誉感。以下将从理念、目标、规划、实施四个方面谈班级建设：

一、理念

每一个班级都是学校的窗口，班级管理一定要体现学校的办学理念。班级体要在班主任的带领下，践行学校的办学理念，落实学校的工作要求，展示学校的办学特色。以人为本，大家协力进行班级建设，牢记学生是班级体的主角。班主任要做好导演，指导班级学生共同演绎多彩的校园生活；班主任还要做好导游，引导学生体验个性化的成长历程；班主任更要做好导师，教导学生勇敢、智慧的迎接高考的洗礼。

二、目标

通过阳光多彩的班级建设令学生乐于自我约束、乐于融入集体、乐于努力学习。

三、规划

班级建设要在遵循学生心理发展规律、尊重学生个体差异、关注学业发展要求的基础上进行清晰规划。

班级建设把握节点。时间上：每天抓好晨读和晚自习的管理；每周抓好周一和周五的管理；每学期抓好开学和各种活动的管理。课程上：抓好自习课、落后课程、小学科的管理。效率上：抓好听课、作业、考试的管理。

四、实施

（一）我的班级我做主――人人参与班级管理

因为我们班级有睡课现象，课堂气氛比较沉闷。针对这种情况，要求大家人人参与班级管理。环境让学生自己布置、班规让学生自己制定、纪律让学生自己维护、问题让学生自己解决、活动让学生自己开展。

就说说让学生自己制定班规吧，大家肯定想班规不是现成的，为什么还要制定？就是让学生每一条班规都参与制定、辩论，当然学生们提出的班规有的观点很好笑、有的观点很利己，不要紧！有同学提出，大家就会进行论证。只有这样制定的班规，同学们才乐于遵守。虽然花费了一个班会的时间，但是“磨刀不误砍柴工”。

坚持多角度对学生进行激励，每学期进行有趣的“十佳评比”：最热心的同学、进步最快的同学、最爱笑的同学等等。

（二）我的青春我做主――加强学风建设

大家都知道，高二可谓高中时代最重要的一年，而且即将面临高二物理，化学会考，所以必须加强学风建设。要求学生自主学习，做到“四会”，会安排时间、会预习复习、会记好笔记、会整理知识。

端正学习态度，在班集体开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”的辩论赛。明确学习目标，召开了“我希望考上的大学”主题班会。在每次考试包括月考后，都有以学习成绩为的主题的表彰活动，并出专题黑板报。

10.班组团队建设发言稿篇十

大家好，都说地铁跑的快全靠车头带，没了接触网一切都白搭，从这句话中我们可以看出接触网对整个地铁供电系统的重要性，而我就是来自XX班组的一名普通的工，我的名字叫穆托姆博，今天演讲的主题是“班组团队建设”。

触网作业有着工作环境脏、劳动强度大、连续夜班苦、登高作业险的工作背景，俗称“脏累苦险”。此外，触网作业还有着团队作业的鲜明特点。任何一个能人巧匠，都无法在缺少团队辅助的情况下，完成对触网设备的维护检修。最基础的团队即为4人梯车组。从搭建梯车，到区间推进，再到定位点检修，4人分工明确，各司其职，每个人手头的工作虽有不同，但目标统一，相互协助，形成合力，检修工作才能顺利开展。所以触网检修部门的根本生产力来源于团队，做好团队建设，把党建工作融入到团队建设中去，是我支部党建工作开展的主要工作路线。

有了梯车组，班组其实可以看作为是6-8辆梯车组的集合。部门自然是下属班组的集合。所以整个部门的党建工作和团队建设工作，要主抓“三个团队建设”，即：班子团队建设、班组团队建设和梯车团队建设。今天我就主要介绍一下班组团队建设。

班组团队建设

班组作为部门体系中承上启下的部分，起着至关重要的作用。班组是企业的主要生产力，班组安全工作是企业执行工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少自身伤害和各类灾害事故的基础和关键，班组管理更是企业管理的基础。班组长是部门与员工的主要沟通桥梁。班组长的管理好坏，将直接影响触网检修二部对外的整体形象和检修质量。

班组长

九亭班组长艾佛森在日常工作中从未放松对自己的要求，不断探索检修新工艺、新方法。每当接触网检修作业碰到技术难题时，他总是积极查阅资料，及时与有经验的同志共同商量寻求问题的解决方法。为了研究接触网方面技术，艾弗森同志牺牲了大量的业余时间和休息时间，一心扑在了生产第一线，在定位管更换、尾支线的改造及隔离开关机构箱排故的课题上，他结合实际作业，开动脑筋，勤下区间，将原本效率低下的作业方法改进，通过他总结创新更换法，大大加快了作业速度并且节省了人力物力，并且保证安全可靠，同时也获得了公司‘五小’竞赛活动的X等奖。

在工作中，认真贯彻了“安全第一，预防为主”的安全方针，对安全工作常抓不懈。在班组安全管理工作中，我们带队班组长变被动为主动、强化安全理念的灌输。利用班前会,强调作业风险因素的防范措施，对每位员工的分工和安全工作提出明确的要求，班后会上还要对各不同作业的安全工作进行及时总结，让每一位不同分工的班组人员在工作中都要有一个自己的安全尺度，用来衡量自己每天的安全工作。

班组管理

一、建立共同的目标，推进班内形成强烈的团队意识。班组长要制定出共同的目标，并把这个目标详细地分解给每位员工，以得到员工的认同，从而成为他们的动力。并且利用各种活动，增强班组凝聚力，这些活动不仅限于班组的游玩或聚餐，比如每个季度的技术比武活动，班组成员在练习、选拨直至最终参加比赛的过程中都表现出非常良好的团结协作精神，并且沉浸在取得成绩的喜悦之中，班组团队意识得到了很大的提升。特别是去年九号线的钢性接触线的更换，我们九亭班组完成了触网有史以来第一次的自主更换放线施工，含跨3个锚段共计450余米，从一开始的更换触线锚段的确定，到施工的前期准备、具体实施方法、无不是群策群力，正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断，十箭难折，在首次面对刚性自主放线的时候，由于没有经验，所以把一切的问题困难最大化，对于难点、要点的讨论也是数十次的推敲、翻阅参考资料、实地考察，在困难解决过程中，难免会有不同意见的激烈争执，但是我们明白，我们都是为了同一个目标在努力，最终在具体实施的时候，很顺利，很成功的更换了新线，啃下了这块硬骨头，这使得每个参与的员工都有一种归属感，有助于提高我们班组成员的积极性和效率，保证地铁运营的安全、可靠，也为之后的数次触网检修二部自主放线夯实了基础，积累了经验，到如今，刚性接触线更换作业对我们来说已经不是难题。

二、强调执行力，建立和谐的沟通渠道。沟通在团队合作中十分重要。要走出团队合作中出现的冲突，就必须沟通，我们九亭班组会通过班组座谈会的形式，协调个人利益与团队利益之间的关系。沟通能让成员更好地理解团队的共同目标，比如开班会向大家讲解新的绩效管理办法，通过讲解，使大家能够明白，如何去努力才能提升个人的工作能力和收入。这样就将团队利益和个人利益进行了很好的沟通，让员工可以理解并自觉执行公司和部门的规定。另外，九亭班组努力做到掌握员工思想动态。触网职工有着性别单

一、平均年龄低的特点。面对当今复杂的社会形态，年轻员工由于定力不足，容易误入歧途。在发现异常时，第一时间向党支部进行情况说明、寻求帮助，及时家访掌握实际情况，加强与职工家属之间的沟通，有针对性的开展政治思想工作，有效化解矛盾，做到对可能存在的不稳定因素有所准备。

三、培养强烈的竞争意识，提高团队成员的责任感。如果一个团队内部没有竞争，在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他会发现无论是干多干少，干好干坏，结果都一样，那么他的热情就会减退。我们九亭班组每阶段设立工作目标，并做到随时跟进，例如近阶段，我们班组对于九号线九亭至中春路的硅橡胶绝缘子更换和四号线蓝村路至浦电路区间的绝缘定位管更换作业，将员工的完成情况在班内进行展示，并结合每季度的包保给予鼓励，做的不好的员工要结合绩效制度予以扣分等处罚，久而久之，班组才能形成较明确的意识，为共同目标努力。

四、面对将来需要接管的新线，提前做好人才储备工作。挖掘青年党员的潜力。我们党支部开展了青年党员带教计划，安排青年党员与班组长签订带教协议。一方提出需求，一方进行针对性的作业安排和能力培养。党支部作为监督方，对带教过程进行把控与考评。协议届满时，党支部组织专业技术人员，对青年党员的岗位职能进行考评。按照考评情况，综合考虑确定晋升推荐。帮助青年党员在能力进步上走在前面，在梯车团队中起到党员先锋模范带头作用。

11.新闻发言人该怎么发言篇十一

从7月24日新闻发布会往前回溯，王勇平近期有关高铁的发言和采访，值得许多新闻发言人思考：一是把好事如何说好。我国开通高铁当然是件好事，但高速不等于高调，更不等于漫无边际的吹嘘。一旦做不到，事实上也不可能做到的话，好事不但说不好，甚至还变成了坏事。比如人们从最初的仰望高铁，到现在的谈高色变，除了事情本身之外，我们的宣传是不是有点负面作用呢？

二是如何把不好的事儿好好说。7·23特大事故是个灾难，千万不要想方设法说成好事。许多人有这样的习惯，不好的事情发生了，千方百计想捂住，捂不住全面捂局部，局部也捂不住了就瞎说，或者硬撑着说，就是不实话实说，不好的事再怎么描也不能成好事，怎么能让受众服气。上海高层住宅大火事故发生后，俞正声等领导同志的表现可谓给我们树立了一个样板，既是如何处理事件的样板，也是如何把坏事好好说的样板。

通俗的道理，我以为值得所有领导和发言人琢磨并身体力行。

本文摘编自教育部原发言人王旭明博客文章《写给勇平兄的一封信》

12.代表发言篇十二

节能减排任务艰巨, 推动低碳发展是科学发展的内在要求。

高广生 (国家发展和改革委员会应对气候变化司原巡视员) :

我国一定要调整能源结构, 同时转变方式, 把注重产品数量转变为注重产品质量。同时建立低碳消费群体, 不仅要培养人们有低碳消费的意识, 还要有意愿, 这就意味着既要改变生活方式, 更要创造低碳消费的条件。

李仰哲 (国家节能中心主任) :

新型城镇的区域低碳能源规划首先取决于城市建设和城市规划的理念和思路, 这是和整个城市发展紧密联系在一起的。在进行城市低碳能源规划时, 无论是能源供给方还是能耗使用方, 都要充分考虑节能、环保、低碳的新技术的应用和发展趋势。

刘健 (联合国环境署官员) :

在发展可再生能源的同时, 注重建筑、交通、旅游、废弃物处理等多个部门的发展, 制定并实施更广泛的、跨部门的城市发展战略, 试点打造若干绿色生态城市。

孙予罕 (中国科学院上海高等研究院党委书记、副院长) :

我们的能源结构大部分是以煤为主, 大量的能源需求、二氧化碳排放情况以及相对低的能效和能源结构本身的不均衡性, 促使我们考虑一种新的模式, 就是将高碳能源低与碳能源耦合起来, 实现能源的复合体系。

樊杰 (中国科学院地理科学与资源研究所研究员、区域规划专家) :

在生态文明建设的四项具体任务当中, 我们把优化国土空间开发格局作为生态文明建设的第一任务。所以在低碳能源规划过程当中, 把不同区域不同城镇的发展类型瞄准着不同特色来制定低碳能源规划是提升我国低碳能源规划的可操作性、有效性及针对性, 并最终达到其合理性的一个必由之路。

左坤 (国家开发银行金融有限责任公司副总裁) :

13.新农村建设发言稿篇十三

发挥职能因地制宜

用智慧和创新促进社会主义新农村建设再创新辉煌

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！感谢各位领导给我们创造这样一个交流工作、畅谈感想的平台。我发言的题目是《以党的十七届五中全会精神为引领，发挥职能因地制宜用智慧和创新促进社会主义新农村建设再创新辉煌》。

党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是一项惠及亿万农民的战略举措。建设社会主义新农村是统筹城乡发展、系统解决三农问题、全面建设小康社会和贯彻落实科学发展观的重大举措，是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要使命。几年来，大石窝镇党委、政府坚持以科学发展观为统领，积极贯彻落实中央、市区关于建设社会主义新农村的要求和部署，因地制宜、突出特色，分类实施、梯次推进，紧紧围绕“20字”方针，以村庄整治为切入点，以改善农村生产环境、促进全面发展为目标，以建设文化型石雕特色镇、都市型现代农业镇、节能型绿色产业镇、宜居型人文生态镇为重点，通过改造农村环境与发展农村产业，创新村庄管理机制，改变农民精神风貌，全力构建和谐社会主义新农村。在全镇人民的共同努力下，镇村两级齐抓共管，初步形成了基础设施完备、产业跟进到位、新型能源利用充分、民主制度健全的新农村建设模式，全镇也涌现出了一批新农村建设先进典型，南河、水头两个村荣获北京最美乡村称号。

近两年来，首都提出建设世界城市的新目标，房山区提出建设“三化两区”

新房山的新定位，镇党委、政府也结合实际，紧跟快速发展步伐提出以“城市化拉动、产业化带动、环境建设推动”为引领，打造“二带三区四镇”的发展新格局。随着，京石二通道的规划建设，大石窝镇即将融入首都发展一小时经济圈，作为中国房山世界地质公园的核心区域，云居寺文化景区的开工建设，使大石窝镇即将成为历史文化旅游集聚区的核心，向“国际文化名镇”冲刺的步伐越来越快。美石谷会所、绿色天德园等一批高端项目的入驻更使大石窝镇更具发展活力。大石窝镇面临着千载难逢的发展机遇，作为全镇新农村建设的职能部门，抢抓发展良机，更新观念，创新理念，推动新农村建设发展再攀新高度的使命责无旁贷，深感肩上的重任光荣而巨大。

目前，全区上下正在开展创先争优活动，大石窝镇党委也按照市区要求，采取切实可行的措施，推动创先争优活动深入开展。作为主管新农村建设的科室，我也率先垂范，带领全科人员认真学习、深入实践，查找问题和不足，采取强有力的工作方法和措施确保更好的服务社会主义新农村建设。金秋时节，党的十七届五中全会胜利闭幕。这是在我国即将完成“十一五”规划，进入全面建设小康社会的关键时期，召开的一次重要会议，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，对于巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。党的十七届五中全会的精神为我们工作在基层一线的农村干部如何发展、怎样科学发展、怎样又好又快发展提供了一个精神指领，成为我们的导航明灯。党的十七届五中全会紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础，这是“十二五”承上启下的历史方位所在，也是全党全国各族人民的历史使命所在。在工作中，我也抽出时间对党的十七届五中全会精神以及国家、市区镇领

导讲话进行了系统学习，对党的方针、政策，对当今发展思路也有了深入理解。在今后的工作中，我要更积极的投入到创先争优活动中，时刻以“党的十七届五中全会精神”为指引，努力做到争当五个“模范”：

一要争当学习的模范，牢固树立重视学习、坚持学习、终生学习的观

念，坚定理想信念，提高理论素养，努力在建设学习型党组织和学习型社会中走在前列，成为学以致用、用有所成的表率。二要争当本职岗位的模范，大力弘扬“5+2”、“白+黑”和“三疯了”精神，立足岗位，履职尽责，善于攻坚

克难，敢于开拓创新，以强烈的事业心和责任感，在本职岗位上做出显著成绩。三要争当服务群众的模范，始终坚持党的群众路线，进一步密切联系群众，把人民群众的愿望与要求作为决策的根本依据，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。四要争当遵纪守法的模范，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保市区镇工作部署的贯彻落实。全镇新农村建设要广泛运用各类先进成功经验，一切以地区事业为重。五要争当弘扬正气、廉洁自律的模范，始终保持共产党人的高尚品格，确保在任何时候、任何环境下，都能够保持共产党员的政治本色。

在社会主义新农村建设中要努力做到“五个坚持”：

一是坚持“尊重规律、量力而行”。社会主义新农村建设是一个长期的、动态的、逐步发展的过程，要充分尊重农民意愿，不是一厢情愿地替农民规划不切实际的村居蓝图，而是要量力而行，调动发挥农民的自主性，按照科学规划分步实施村庄整治和建设。二是坚持“因地制宜、示范带动”。在工作中，坚持从实际出发，按照不同的类型、同的标准科学规划，因地制宜，分类指导，有计划、有步骤、有重点地推进。三是坚持“分步实施、渐次推进”。全镇新农村建设的初期任务已经基本完成，实施新农居改造，是今后新农村建

设的重点，也是加快城市化步伐的重要工程，要做到分步实施，稳步推进。四是坚持“突出特色、典型引路”。“一村一品”是使新农村建设增加活力的重要因素，今后在工作中要围绕文化、旅游、现代农业、石材做足文章。五是坚持“规划先行、建管并重”。良好的环境是人类生存和发展的前提，也是新农村建设的基石。在以后新农村建设中，结合各村经济发展状况、资源状况、自然环境、现有基础设施及产业发展情况等，围绕全镇新的功能定位，做到服务项目、服务农村发展。

14.学风建设标兵发言稿篇十四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

我是来自力学12-1班的***，很感谢院领导给我这个宝贵的机会，让我有幸站在这个讲台上，代表莘莘学子发言。今天演讲的主题是“奋斗和坚持，将理想变成现实”。在这里主要和大家分享一下我两年来在学习和生活方面的一些感受。

有人说：大学是人生的一本教科书。如今我有幸读了这本书，怀着这样一种信念，我走进了丰富多彩的大学生活。优美的校园环境，现代化的教学设施，宽松的学术氛围为我们创造了一个非常优越的学习环境；思想崇高，学识渊博，平易近人的教师们让我们如沐知识的春风；还有意气风发，刻苦努力的同学们，和他们在一起我时刻充满着对知识的渴望和对青春的热情。

大学期间是形成世界观、人生观和价值观的分水岭，所以大学的旅途十分美好而又略带惊险，每一个选择都有可能影响我以后的人生方向，抉择至关重要。在这两年里，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也学会了如何不断超越、突破自己而成长。

下面我将从以下五个方面与大家进行分享：

一、在思想上保持先进性

我不断地追求进步，提升思想境界，拥护党的纲领、遵守党的章程，努力向党组织靠拢。热爱社会主义祖国，坚决维护中国共产党的领导，政治立场坚定。保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加相关活动，努力成为支部、班级和协会精神力量的积极分子。虽然还未能真正成为一名党员，但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，争取在各方面起到模范带头作用，不断地向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的优秀党员。正可谓，一个人的思想支配着一个人的行动，“积极进取，永远奋斗”是我的思想指南，引导我在工作、学习和生活方面不断努力。

二、在生活中发扬进取心

我虽是一个普通的乡村小伙，但从小接受父母的严格教育。我对生活的态度很简单但却很挑剔。每个人生来就是平等的，因为我们都有爱自己的父母、老师和亲人，所以我感到很快乐、很满足。我有一个很大的缺点，那就是闲不住，所以我恐惧无所事事的日子。在大学这两年里，我迷茫过、失意过，但我感激着一切的挑战与磨砺，因为逆境造强龙，闪现灵光。我热爱生活，敢于接受挑战，不怕吃苦，但人不能习惯落后。作为新一代的大学生，“艰苦奋斗、追求卓越、勤俭节约、自立自强”才应当是我们的主旋律。

三、在工作上培养责任心积极参与学生干部培训，使得思想层次逐渐提升，工作能力不断增强，世界观、人生观和价值观产生了质的飞跃。

主动咨询学长、学姐们的就业和考研的相关情况，并在老师的带领下开展就业指导和考研交流活动，以便同学们能够确立目标尽早的投入到职业规划的氛围中去，从而确保同学们将来能有一个更好的就业前景。

拟定活动策划书，动员、组织同学们积极地参加纸造桥、科研立项、数学建模、高数竞赛、知识文化月、读书节、结构设计大赛等活动。使同学们的学习与动手能力在一定程度上得到很大提高，思维方式得以扩展，集体观念急剧增强。

根据我院专业特色，为了进一步提高同学们与老师之间的沟通，加强同学们的实践动手能力，拓展同学们的知识面，提高学院的学术氛围，在领导与老师的指导下，创建了模型设计协会、数学建模协会、物理研究协会。这三个协会的创立，弥补了我院科协的不足，使得我院学生有了一个更加全面、更加和谐的学术氛围。在此十分感谢领导与老师对我们的大力支持，我坚信在领导和老师的带领下，我院学生能够取得更多的荣誉。

四、在学习中增强意志力

我深知作为学生，学习才是我们的根本，我始终将学习放在了第一位。来到大学，最让我感到痛苦的是大一的那段迷茫的日子。每天上完课，忙完工作，完成作业以后，就躺在床上看着天花板，直到头晕目眩。在大二的一年里，我感到很充实，因为我找到了自己的目标，并且一直为着这个目标而不懈地奋斗。我很庆幸自己遇到了这么多优秀的老师，在他们的教导下，我才能取得今天的成绩。

在保证学习的基础上，我一直在努力提高自己的综合素质。两年下来，各方面都有所收获。曾获得军训优秀学员、高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、黑龙江省结构设计大赛三等奖、物理“四小”活动一等奖、桥结构设计竞赛一等奖、校一等奖学金、校二等奖学金、三好学生、国家励志奖学金、“龙顺杯”黑龙江省第六届大学生结构设计竞赛三等奖等荣誉。在此，对关心我每一步成长的领导和老师，表示深深地感谢，感谢你们对我的关心和鼓励，感谢你们对我的支持和帮助！是你们的关心，给了我自强不息的坚定勇气，是你们的支持，放飞了我追求至善的希望之翼！

有人说那些荣誉是因为幸运，甚至我自己也说那是幸运。难道真的只是由幸运两个字来概括吗？我想这其中的坚持和努力只有我们亲身体会才能得以更好地诠释。

五、在竞赛中发挥创造力

一份耕耘，一份收获。虽然我们所播种了诸多理想的种子，不是每一粒都会发芽、成长、开花、结果，但是只要我们有恒心，总会有一颗种子会给我们带来暖暖的希望和无限的惊喜。

在这两年的时光里，我参加了各种竞赛活动。在与对手的较量中，我深刻地意识到了自己的不足。我很感激领导和老师能给我们提供这样的竞争平台，也很庆幸自己能有机会走进这种激烈的竞争氛围，更令我感到满足的是能够在这种较量中不断地成长。在一次次的挫败中，我看到了理想慢慢向我走近，愈显清晰，于是我拼命的向前奋力地抓住每一次悄然而过的机遇，不断地的努力，因为我坚信“有努力就会有收获，有创新就会有突破”。

在团体竞赛中，竞争的魅力在于团队的默契协作。团队凝聚力是竞争的必备因素，也是决胜的必要法宝。此次学风建设活动中，优良学风班的评选可以很好的验证这一点。每个人都是主角，每个人都有义务和责任尽自己最大的努力共同协作来争取集体的荣誉。

学风建设，是一场艰苦而又持久的战斗，需要我们每一个人共同奋斗。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。也就是从中学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。良好的学风是源动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！

在此，我想将我大学生活中的“六字”感悟与同学们分享，那就是勤奋、责任、恒心。因为勤奋，我们才能在各自的专业上踏实认真、精益求精；因为责任，我们才能在工作中注重细节、把握全局，力求获得最佳效果；因为恒心，我们才能在挫折与困难面前、坚持到底，让我们的能量在更广阔的天地得到发挥。

不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变，希望我们每个人都可以实现我们的人生理想。面对领导与老师对我们的赞许，我们更应该将这种正能量发挥地淋漓尽致，抓住更多的机遇，要以此为契机，再接再砺，在接下来的大学时光里能为自己的人生谱写一段美妙的乐章。同时，也希望全体同学能够在以后的学风建设活动中，全力以赴，为理学院带来更多的荣誉。

我的发言完毕，谢谢大家！

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