通信课程学习计划

2024-06-18

通信课程学习计划（精选11篇）

1.通信课程学习计划篇一

一、通讯工程平安办理概述

所谓的通讯工程平安办理是指对于通讯工程建立勾当进程中所触及的平安停止的办理，包含建立行政主管部分对于建立勾当中的平安成绩所停止的行业办理以及处置建立勾当的主体对于本人建立勾当的平安消费所停止的企业办理。处置通讯工程建立勾当的主体所停止的平安消费办理包含通讯工程建立单元对于平安消费的办理，通讯工程计划单元对于平安消费的办理，通讯工程施工单元对于平安消费的办理，通讯工程监理单元对于施工单元的办理等。

二、增强通讯工程平安办理的意思

2.1有益于通讯建立工程平安消费包管机制的构成经过施行通讯工程平安消费办理，可以使到场工程建立各方注重平安消费任务，美满平安消费办理系统，即构成了施工企业担任施行平安办理、监理单元对于平安监视以及当局对于平安羁系，从而包管通讯建立市场范畴的平安消费。

2.2有益于进步通讯建立工程平安消费办理程度国度经过对于工程平安消费施行三重监控，即当局的平安消费羁系、施工单元本身的平安把持、监理单元的平安监理，一方面，无效地避免以及防止平安变乱;另外一方面，当局经过改良市场羁系体式格局，充沛发扬市场机制，经过监理单元的参与，对于施工现场平安消费停止不时的监视办理，改动以往当局主动的平安反省体式格局，从而进步通讯工程平安消费的办理程度。

2.3有益于避免或者增加发作通讯工程建立平安变乱，保证国民大众性命以及财富平安我国平安消费办理的根本目标是“平安第一，防备为主”，根本准绳是变乱防备以及变乱把持，经过无效的平安办理能限制的消弭变乱隐患，增加平安消费变乱的发作。今朝，通讯工程的平安办理短少没有了监理单元的到场，监理工程师是既懂工程技能、经济、法令，又懂平安办理的业余人士，有才能实时发明工程施工进程中呈现的平安隐患，并请求施工单元实时整改、消弭，从而有益于避免或者增加消费平安变乱的发作，也就保证了广阔国民大众的性命以及财富平安，保证了国度大众好处。

2.4有益于完成通讯工程建立投资效益化经过对于施工现场平安消费的监视办理，避免以及增加消费变乱的发作，包管了通讯工程品质，也包管了施工进度以及工程的顺遂展开，有益于投资的一般收受接管，完成投资效益的化。

三、增强通讯工程平安办理的根据

3.1无关平安消费的法令法例以及标准规范包含《修建法》、《平安消费法》、《建立工程平安消费办理条例》、《情况维护法》、《平安消费答应证条例》、《建立工程监理标准》、《通讯建立工程平安消费办理规则》、《路途交通平安法》、《消防法》等。

3.2建立工程同意文件包含同意的可行性研讨陈述、开端计划文件、施工图计划文件等。

3.3拜托监理条约以及无关建立工程条约监理单元该当依据两类条约停止平安监理，包含监理单元与业主签署的建立工程拜托监理条约，业主与施工承包单元签署的无关工程建立条约。

四、增强通讯工程平安办理的准绳

4.1计划单元要正在估算中列支平安消费费，建立单元要包管工程平安消费费实时划拨给施工单元。

4.2施工单元要落实平安消费任务的构造包管系统，树立健全平安消费义务制。

4.3监理单元要仔细编写《平安监理细则》。

4.4工程办理各方要活期或者没有活期构造平安综合反省，平安重点部位要停止专项反省，发明隐患，提来由理定见并期限整改。

4.5通讯建立工程要保持“三同时”准绳，即通讯建立名目中的休息平安卫生设备必需与主体工程同时计划、同时施工、同时投进消费以及运用。

4.6美满变乱应抢救援系统，订定变乱应急预案。

五、通讯工程施工单元平安办理内收留

5.1树立、健全本单元平安消费义务制施工单元担任人要作为本企业平安消费第一义务人，对于平安消费任务负片面义务，对于本企业的平安消费任务要常抓没有懈，构成义务制，层层落实，而且每一年都应层层签署《平安消费义务状》，缴纳必定的平安消费包管金。消费部分司理作为本部分平安消费第一义务人，要对于本部分整年平安消费状况停止监控，每一个工程名目都要设立专任平安员，对于工程平安紧张部位要随时停止抽查，发明隐患立刻消弭。

5.2订定本单元平安消费规章轨制以及操纵规程，体例平安技能办法针对于差别范例的通讯建立工程名目，辨别订定有针对于性的平安消费操纵规程，辨识潜伏的风险源以及严重风险源，订定办理目的以及把持办法，限制消弭变乱隐患。订定平安消费赏罚办法，做到有奖有罚。

施工名目担任人要仔细构造编写《施工计划》以及《平安技能办法》，查谋事故隐患，断定平安消费详细目的，指派专任平安员，要停止分局部项工程的平安技能交底，并随时停止反省，特别是平安关头部位的防护办法。

5.3注重培训，进步企业员工技能程度对于员工停止活期教导查核，将通讯工程建立平安技能常识列为员工培训、查核内收留之一，包管所用员东西备必定的平安消费本质。因而，培训任务不克不及走过场，必定要强化细节，持之以恒。特别是新员工的岗前培训，必定要把平安消费培训放正在第一名。

5.4包管通讯工程建立平安消费资金投进的无效施行施工单元对于现场平安设备注重不敷，通讯工程建立平安资金投进缺乏是招致平安变乱的紧张缘由。而平安设备、平安资金的无效投进是平安把持的根底。不管建立单元正在施工条约中有没有独自列支平安消费费，施工单元都不克不及正在施工中增加或者没有投进平安消费办法费，现场的平安防护办法必需到位，平安防护用品必需完全，并且必需要投进运用。

5.5催促、反省本单元的平安消费任务，凸起防备，重点落实通讯施工企业各级平安担任人要各司其职，做好本职任务。现场平安员要常常性反省工程中的平安消费状况，把变乱隐患覆灭正在抽芽当中;部分的平安担任人要做好班前平安教导任务，夸大当天任务中的平安重点部位，订定平安技能办法，活期或者没有活期反省施工中的平安消费任务，特别是重点部位，要停止平安专项反省，发明隐患，立刻避免，并提出整改定见;企业平安办理部分要随机对于各个施工名目停止抽查，须要时对于有严重平安变乱隐患的现场要专项反省，并跟踪监控，确保平安消费无变乱。

5.6订定本单元平安消费变乱应抢救援预案施工企业要树立、美满各类平安方面的应抢救援预案，包含人身伤亡、通讯阻中断、交通变乱、消防等，并活期停止练习训练，储藏各类应抢救援物质、机具、仪表、职员、车辆等，并实时反省更新，确保发作突发事情时，能实时停止应抢救援，把丧失降到最低。发作平安变乱时，施工单元正在停止救济的同时，要依据变乱严峻水平实时向无关各方陈述变乱状况，切不成瞒报没有报。

总之，消费必需平安，平安增进消费，企业应鼎力倡导以及发扬平安消费的决计以及决心，有美满过细的平安办理施行方法以及办法，实在施行平安消费的嘉奖，推进企业平安消费任务的无效展开。

2.通信课程学习计划篇二

关键词：通信工程项目,网络计划技术,进度控制成本优化

在西方国家中, 项目管理很久以前就已经被广泛应用, 发展至今已经形成一整套的方法论和严谨的知识体系, 并成为现代企业发展的有利保障。如果将这种管理技术同现代网络技术有机结合起来, 会大有助于项目管理水平的提高、企业竞争力的增强、人员整体素质的提升。网络项目管理将会大大缩短思想与概念交流周期, 减低工作复杂系数, 缩小地域之间的跨度, 让信息及时的传达分享。未来网络项目管理的发展, 一定会带来不可估量的效益。

一、网络计划技术意义

目前在国际上, 网络计划技术是被许多国家认可的一种科学的计划管理技术, 它在工程项目计划管理中发挥着巨大的应用价值。它不仅降低消耗, 提高生产力, 缩短工期, 也利于项目管理的加强, 是项目管理最有效的技术之一。网络计划技术是一种行之有效的进度控制方法, 它在通信工程项目管理中的发挥着重要的意义, 不仅可以改善通信工程管理中较薄弱的环节, 同时克服了单一的工程施工进度计划管理的手段。通信工程建设的核心其实是通信网络能力的建设, 网络计划技术为网络经营打下了坚实的基础, 不仅保障了工程进度及通信工程的质量, 也提高了客户对网络服务的感知度, 目前, 在工程成本控制方面也发挥着有力作用。

二、通信工程的进度控制方法

网络计划技术在通信工程管理中的主要作用是管理工程施工进度。通信工程同别的建设工程比较, 在拥有一般工程项目特点的同时, 也具有自身通信信息技术的特点, 因此, 通信工程的划分也是较复杂的。

2.1通信工程的特点

1、工期紧迫。

通信工程具有较强的时效性与针对性, 那么, 工期的完整性不仅关系着投资的利益, 影响市场拓展时机, 也决定着企业后续发展, 因此对工期的要求较高。通信工程建设是一个涉及很多施工单位的复杂的社会过程, 也与建设单位组织管理制度密切联系, 要求员工全员全程参与, 在建设成系统后还要让用户使用和维护, 因此通信工程的维护期也被拉长。

2、技术复杂。

通信工程是一种知识密集型工程, 而信息技术是其根本依托。信息技术的发展更新, 又同其他技术结合发展, 一些新的技术分支不断出现, 这些最后都会反过来影响到通信工程, 进而在其工程中检测技术、掌握技术、把握技术方向等方面加大了难度。

3、需求复杂。

通信工程涉及专业广泛, 由于不安定因素复杂, 其构成目标多样化, 可视性极低, 因此对于最终需求无法单次或简单解释说明, 需求不清而易引发扯皮、矛盾、纠葛、争议或返工等问题。管理与需求的变更始终贯穿通信工程建设中。

4、风险因素复杂。

通信工程建设过程是受多种因素制约的, 存在着很大的风险, 主要来自技术因素与非技术因素两大部分。数据显示, 非技术因素占据风险成分中的绝大部分, 这可能由建设单位与承建单位单方面, 或两者之间配合因素导致的工程失败而未达到预定目标。

5、环境复杂。

通信工程由于网络规划的需要, 工程地点较分散, 如环境恶劣的山区, 交通滞落的郊区地带, 繁华的市区等;且工程地点周围地理、交通、人文环境皆不相同, 工程建设的影响压力来自不同的方面, 有如天气、业主、市政工程等。

6、不确定因素多。

通信工程中不可控因素复杂多样, 有如选定站址、运输设备、挖传输管道等。这些都需要时间去协调控制, 对项目预测管理、动态控制、前期准备等。

2.2通信工程进度控制的概述

通信建设工程主要根据两大方面, 即:工程按建设项目;单项工程。通信工程进度控制是指在项目实施阶段的进度进行控制, 其目的是通过控制实现决策控制时间内的目标, 拟定出经济且合理的进度计划。进度控制是需要不断调整进度计划的。通信工程建设进度控制的终极目的是保障在规划时间, 工期内建设的投入使用或提前交付使用。

2.3通信工程进度控制方法

1、甘特图。一种横道图或线形图, 主要用途是计划安排与确定工程项目中各项工作的进度, 具有制作简单、方便、清晰的优点。2、网络计划技术。一种进行计划管理与组织生产的科学方法, 利用网络图表达工程进度安排及工作间的逻辑关系。主要包括计划评审技术与关键线路法两种模式等。3、其他进度控制方法。线形图, 包括时间距离图, 时间效率图等。

三、通信工程项目的网络优化方法

通信工程的最后形式是网络规模的形成与扩大。随着通信事业的大力发展, 及政府给予的支持, 在内部竞争的前提下, 也逐渐对国际运营商开放, 这要求各通信公司转变经营理念与调整战略目标。通信工程采用网络计划技术的优化方法可以方便地对通信工程项目施工进度安排。网络计划可以对初始网络计划图进行优化, 达到缩短工期、减少资源消耗、降低成本低的目的。网络优化主要包括以下三种内容方法。

3.1进度时间优化法

时间优化法是指在人财务俱全的前提下, 以最短工期为目的, 使一项工程尽快完工与发挥投资效果。关键线路作业是影响总工期的重要因素, 为达到缩短工期, 确保规划时间里完成任务工程, 应采取以下措施:

1、利用时差。调动其他闲余部分物力跟人力, 补充关键工序, 加大集中使用, 可有效缩短线路的持续时间。

2、采取组织措施。在合理允许的前提下, 关键线路上的所有工序尽量进行平行和交叉作业。

3、采取技术措施。提高技术水平与改进工艺设备以缩短工期。

通过以上措施, 可以将关键线路转化为非关键线路, 并能以此进行后续的转化调整, 这将大大利于工程控制在规定工期内完成。

3.2时间与资源优化法

所谓资源是指完成工作所需资金、材料、人力、机械设备等。资源又称生产要素, 在应用网络计划技术时, 应对各类资源认真研究, 强化管理, 合理调配使用资源。在这个过程中应用网络计划技术时, 首先根据项目资源库, 描述所用资源名称, 单位时间费率或单个使用费率的资源费率, 单位时间内可获得的最高限量的资源限量, 还有可获得的时间等, 再根据网络计划中各项工作的需求, 将资源库中的资源合理分配到对应的相关工作上, 之后按照各工作的进度统计出每个单位时间内项目对资源的需求量, 如果需求量超出资源限制量, 仍需要对资源计划工作做出调整。一般的, 资源计划安排存在两种方法。

1、在规定工期内安排好各工作活动时间, 使资源消耗均衡, 但施工生产存在不均衡性, 会出现单位时间对资源需求高低峰现象, 那么可以采取调整施工进度计划, 确保单位时间资源需求量保持在平均水平, 这样就能合理有效利用空间与时间, 减少临时设施数量与资源储存量, 节约施工用地、降低成本。

2、在施工进度计划中相对应的资源的需求量受到某一种资源限制时, 若资源的数量得不到补充, 将会影响工程进度, 延长工期, 甚至不能进行。那么, 在资源受限制的条件下, 就应该进行调整施工进度计划, 使各单位时间资源需求量全部达到满足资源限量的要求, 以求得工程施工进度计划的顺利进行。依据有限资源在各工作之间合理分配的原则, 进行调整施工进度计划, 以求资源有限工期最短的进度计划与简单快捷的优化方法。

资源安排与优化的最核心意义就是资源的调配, 适量、适时、配备比例适当, 投入资源不但要满足资源使用率, 还有项目实施的要求。此外, 计算机技术在项目实施过程中的应用, 能够解决非常复杂的资源安排优化工作, 项目管理软件可以对资源动态进行管理, 使多种资源同步安排优化, 满足项目实施过程中不断出现的变化需求。

3.3时间与成本优化方法

所谓时间成本优化是通过分析工程周期长短与其对应的费用多少之间的线性关系, 减少时差, 以求工程中间接与直接费用总和最低值的赶工日程。分类与优化方法如下:

1、工程费用的分类。工程费用包括直接与间接费用两大内容。直接费用指与工程直接相关的费用, 比如原材料费、能源费、工人工资等。间接费用则相反, 包括折旧费、管理费等。

2、工期与费用的关系。延长工期会导致间接费用增加, 缩短工期则会使直接费用增加。时间与费用的优化是通过分析工期与费用线性关系, 降低成本, 缩短工期, 减少时差, 达到最佳工期点与最低总费用。

3、优化的方法。绘制初始网络图, 确定关键线路;若有多条关键线路, 可以同时赶工, 将时间控制一致;从关键线路费用率最小的作业时间着手, 缩短总工期;计算费用节约额与提前竣工天数。

四、结束语

随着我国改革开放的深入发展, 面对激烈的竞争环境, 很迫切需要一种先进科学的方法或工具来管理大量的数据信息。通信工程是具有较强的时效性与针对性的一种科技含量高的知识密集型工程, 如果只是用传统的进度控制手段, 则很难实现资源的优化控制与降低成本的目的。网络计划技术的盛行, 带来了更为宽广的应用和发展, 不但起到优化计划制定期间的资源、工期、成本的作用, 也对计划过程有效的控制、监督、调整, 同时也确保实现预定目标。作为一种先进的管理方法与技术, 在未来, 它一定会使人类在实际工作中取得辉煌的成绩。

参考文献

[1]肖德元.试论网络进度计划在项目建设中的应用[J].工程建设与设计.2004 (05)

[2]王荣杰.大力推广应用网络计划技术切实提高施工管理水平[J].安徽建筑.2002 (04)

[3]李先进, 焦杰.网络计划技术在工程项目管理中的应用[J].重庆建筑大学学报 (社科版) .2001 (02)

3.通信课程学习计划篇三

20世纪90年代末，员工援助计划（EAP）的概念和相关活动逐渐由跨国公司和心理学家引入中国。2001年3月，我国出现了第一个完整的EAP服务项目——联想客户服务部的员工帮助计划。在我国，员工援助计划（EAP）不仅受到了企业界重视，也被广泛地应用于政府部门、军队及医院等社会的多个领域，学界也开始关注于这项研究。例如，初晓（2005）论述了员工援助计划（EAP）在军队开展的可行性，并认为EAP对提高军队战斗力和加强部队的战斗力有重要作用，EAP有助于对我国原有的官兵服务系统进行有效的改造；邹舒（2007）对公安机关引进员工援助计划（EAP）的可行性进行了分析。

孙德升和张光旭（2005）认为EAP是一种新兴的心理咨询模式，EAP是解决企业员工心理问题的有效途径，它成功地将以学校为主要基地、主要面向教育和医疗事业的心理咨询活动拓展到了企业和经济领域，开辟了一条心理咨询事业职业化与商业化的光明道路，是20世纪以来的世界性心理健康运动的重大突破和成果之一。

一、通信企业具备引进EAP项目的条件

１．企业管理者的认可与支持

EAP是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目，通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直属亲人提供的专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。因此，顺利地实行EAP，需要企业管理者和员工以及员工家庭等多方面的认可和支持。特别在项目的初期导入阶段，高层管理者的认同和参与，可以为整个组织提供一个典范。专家们能否顺利地将各项服务导入到企业中，都需要企业管理层的认同。这样，项目才能达到预期的成效并且持续进行下去。首先，要对管理者进行EAP服务的相关培训，这是企业引进EAP 需要具备的一个重要条件。笔者所就职的某通信企业在引进EAP之前就考虑到了这一点。企业的管理层对EAP服务很支持，并且积极配合EAP的各项服务，力求发挥EAP对员工援助的最佳效果。

２．员工的积极参与和配合

EAP 服务的实施主体是员工，因此必须调动员工的参与性，使员工充分了解到EAP对自身以及企业的影响作用。通过宣传、教育工作来帮助企业，广泛地调动员工的参与热情；通过调整员工的作息时间，避免员工在心理培训和休息时间上的冲突；通过合理分配各部门接受服务的进度，提高服务实施的效率。美国的项目能够得到普及，主要得益于全国范围内的工会组织的支持。同样，联想集团、西门子北京公司的项目得以顺利实施，也是由于得到了工会等组织的大力支持。对此，笔者所在的企业也通过各部门的协调沟通，使EAP项目得到了各方的大力支持，使公司员工积极参与到EAP项目中。

３．专业的EAP服务队伍

根据服务提供者的不同，EAP服务可以分为内部EAP、外部EAP和内外部EAP。笔者所在的通信公司采用的是外部EAP，委托外部专业EAP服务机构操作。企业需要与服务机构签订合同，并安排人力资源管理人员与专业EAP服务机构联络和配合。专业EAP服务机构的专业水平以及服务质量都是有保证的，这对保障公司EAP项目的实施效果具有关键性的作用。

二、通信公司EAP项目的服务输送模式选择

１．EAP服务的输送模式

员工援助计划服务输送是指将服务对象所需要的服务通过某种方式传递给员工，让员工接受。一般来说，按EAP项目提供服务的主体来分可以分为内置模式、外设模式、共同委托模式、联合服务模式、整合模式、工会成员援助计划；按连接的性质分为合约方式模式和非合约方式模式。目前，大多数的EAP服务主要是由企业自己组织或者通过企业付费的外部服务机构提供的，即多采用的是内置模式和外设模式。

（１）内置模式。内置模式即企业内模式、公司模式，指组织自己设置员工援助计划实施的专职部门，聘请具有社会工作、心理、咨询、辅导等专业知识的人员来策划实施该项目。工会援助计划是内置模式中的一种常见形式，工会是内置模式的常见形式，由工会聘用专职人员，协助企业向员工提供直接或间接的援助服务。由于内置模式提供服务的专业人员了解企业和组织的实际情况，更容易对症下药，提供及时的服务，及时解决问题，协助企业提供短期的EAP服务，因此内置模式具有针对性强、适应性强，能够及时为员工提供援助服务等优点。

（２）外设模式。外设模式即外包模式，企业以合同的形式将员工援助计划项目外包，让外部具有社会工作、心理、咨询、辅导等专业知识的人员或机构向企业员工提供相关的员工援助计划服务，企业为此支付一定的费用。这种模式在企业员工人数不多时较为常用。外设模式的服务几乎都是由外部资源提供的，外部专业人员或者机构通过与其社区资源的联系来增强它的服务功能，所提供的服务更多元化和专业化，满足不同层次员工的服务需求。因此，外设模式具有保密性好、专业性强、服务周到，能够为企业提供最新的信息与技术等特点。但是，对于企业组织来说，采用外设模式的局限性在于需要花费大量的金钱和时间来寻找合适的外部资源，建立和维持企业、员工、外部机构三者之间的信任关系，实现共同的目标。

２．通信公司EAP服务模式

服务的输送选择何种模式，主要根据组织的经营状况、规模大小以及目标等来确定。笔者所在的某通信公司，经营规模和公司规模都比较庞大，在该行业的发展也始终保持领头羊的位置。而且，在EAP引入中国不久的这一时期，国内的专业资格认证尚不存在，采用内置模式条件还不够成熟。如果在公司内部设置EAP部门，由公司内部人员担任该职责，可能无法兼顾到企业全部员工，花费太多的精力和金钱却不能提供深浅不同的专业服务，无法满足员工不同需求。

因此，该通信公司的EAP项目采用外设模式，通过委托专业咨询公司在组织内部建立EAP项目，为员工及其家属成员提供服务，组织内部也会通过一些形式辅助外部专业咨询机构的服务。这样，EAP服务更容易被员工接受，也能获得较高的专业化服务质量，同时节省了设置EAP部门的闲置成本。对企业的发展和EAP的推广来说，是一个最佳的模式。

３．EAP项目的服务流程

EAP项目是一个全面的、系统的服务过程（见图1），是一个发现问题、预防问题和解决问题的过程。笔者所在通信公司的EAP项目，正是围绕着寻找员工困惑、解决问题、定期反馈这一循环模式来设计的，了解员工真正的问题，从根本上帮助解决这些困扰，采取激励措施，改善组织效能。

（１）项目接洽。项目接洽包括了解客户需求，初步诊断问题，提交咨询方案和签订合同，这是一项完整的EAP项目的第一步。外部专业机构相对于公司内部人员来说，对公司的情况不是太了解，因此，首先通信公司会与外部专业EAP机构进行深入沟通，让专业人员了解企业目前存在的问题和员工的现状，初步诊断员工存在的职业心理问题，然后根据存在的问题有针对性地提供解决方案。这些步骤都是在为EAP专业服务机构与公司经过初步沟通建立良好合作关系提供环境和机会。因为建立在相互充分的沟通和信任上，才能为EAP项目的开展扫除障碍，也才能取得预想的效果。

（２）企业诊断。企业诊断主要包括资料收集、面谈、问卷调查、统计分析、心理分析以及提交诊断报告六个方面，这也是让外部专业机构深入挖掘问题，寻求解决方案的前提。

在正式实施EAP项目之前，专业机构首先要对企业存在问题和员工的心理健康进行调研和深入分析，制定符合实际情况的员工援助计划。这些调研和分析主要依据查阅现有资料、访谈、问卷等资料进行现状、原因、计划、创新、执行、反馈等方面的分析，明确员工需要和解决企业问题的方法，最终得出诊断报告并反馈给企业。诊断报告是下面实施EAP项目的重要依据和关键。

（３）职业心理健康宣传、教育及推广。职业心理健康和EAP对公司员工来说还是一个比较陌生的概念。如何让公司的EAP项目顺利导入并开展起来，对相关知识的宣传是必不可少的。公司会利用企业内部的墙报、印刷资料、内部期刊、员工直通车、彩信、邮件、健康知识讲座等多种形式树立员工对心理健康的正确认识，鼓励员工在遇到心理困扰问题时积极寻求帮助，形成公司关爱文化，提高员工的认同度和信任感，鼓励员工正确面对自身的心理问题，使员工接受并乐于参与到EAP项目中来。

（４）方案设计与执行。方案的设计与执行主要是与管理层沟通，确定最终方案，并在方案实施过程中进行指导和控制。这一阶段是整个EAP项目实施的核心。改善员工的不良情绪不只是通过解决他们的心理问题就能成功的，一个组织、一个企业实施EAP项目的根本目标还是希望从根本上防止不良情绪和不良行为的产生，所以说预防比缓解更加重要。公司的EAP项目如何落到实处，解决员工切实的问题，并且改善公司现存的员工工作情绪低落、效率低的现状主要从三个方面来落实，即初级预防、二级预防和三级预防。

初级预防，主要是为了减少或消除导致职业心理问题产生的原因，创造积极、舒适、健康的工作环境，营造良好的人际关系氛围。初级预防是笔者所在的通信公司在EAP方案执行过程中最基本、最简单的一项措施，主要是通过改变人事管理制度来实现。

二级预防，即教育和培训。针对组织中不同的具体的员工群体所处的工作环境和组织调研中出现的问题，对他们进行具有针对性的职业心理健康知识的教育和培训，帮助员工了解心理健康知识并培养处理心理问题的技能，以增强企业处理员工心理问题的能力。

笔者所在通信公司的教育和培训，分为对管理层的教育及培训和对一般员工的教育及培训。管理层是一般员工的直接领导者。对管理层进行与心理学相关的教育培训，可以让管理者从心理咨询的角度、运用心理学的方法看待和处理管理中的问题，在工作中预防、辨识和解决员工心理问题的发生，帮助员工解决他们的心理问题，并将管理方式从命令、惩戒的方式转向支持、帮助。针对公司一般员工的教育培训，旨在改善员工的情绪，缓解工作压力，协调工作与生活的关系，为员工提供职业生涯管理的机会和通道。对员工的教育培训的形式也不能拘泥与传统的讲座、材料等，通信公司计划通过心理旅游、团队拓展训练、员工竞赛等新颖形式展开员工的培训，帮助员工掌握提高健康心理素质的基本方法，提高员工自我管理、自我调节的能力，增强对心理问题的抵抗力和处理能力，同时有助于融洽人际关系。

三级预防，即心理咨询与辅导，由专业心理人员向员工提供个别或团体的心理辅导服务，使他们能够保持良好的情绪和状态。这是方案执行的最后一个步骤，也是最重要的一步。

由于笔者所在的通讯公司采用的EAP服务输送模式是外设模式，因此三级预防是由外部专业机构和人员向公司的员工提供EAP服务。虽然在二级预防中提到会对管理层进行心理知识方面培训，让管理者尽早发现、解决、预防员工在工作中的不良职业心理问题，但管理层在这方面只起到一个辅助作用，在短时间内控制局面，更重要的还要依靠专业的外部EAP服务机构提供更专业化、更多元化的服务。

EAP服务机构提供的心理咨询服务主要由员工自愿参加，当然也可以由管理者推荐到专业心理咨询人员处，EAP专业机构或专业人员可以为员工个人和团体提供专业的服务和建议，对公司成员的问题可以具体到“点”上的处理。EAP服务的一个敏感问题就是个人隐私的保护，这也是很多企业员工在对EAP项目接受上的一个重要影响点。笔者所在的通讯公司在对全体员工进行了宣传推广和教育培训的工作后，难免还会有一小部分员工对个人隐私保护的问题持保守态度，这时就更加需要专业和深入的心理咨询服务。解决这个问题的有效方法就是建立有效的求助渠道和服务平台，例如计划将开设心理咨询室、EAP热线、网络咨询等特殊心理咨询渠道，以保证员工能够顺利、及时、放心地获得高效的心理咨询和服务。

（５）效果评估与反馈。EAP服务效果的评估和反馈，也是一项完整的EAP项目中不可忽视的一个步骤。良好的监控和反馈机制，可以保证EAP的正常运行。在项目进行和结束时，分别提供阶段性评估和总体评估报告，考察EAP项目的方案是否按计划进行并取得预期效果，帮助管理者及时了解EAP项目的实施效果，对于在执行中出现的偏差和问题及时反馈纠正，从而改善和提高服务质量。

注：江苏省教育厅2006年度高校哲学社会科学基金资助项目，外企女性职工心理健康保健模型研究（项目编号06SJB630001）

4.通信工程本科四年制教学计划篇四

一、培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机网络、现代通信系统与通信网络等现代通信技术，具备计算机应用能力和通信软件编程设计能力，能够适应我国通信事业现代化建设需要的高级工程技术人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习计算机、现代通信系统和计算机网络的基础理论、组成原理和设计方法；学习信道上信息传输与处理的理论知识，以及通信软件的设计和调试方法；接受通信工程实践的基本训练，具有从事现代通信系统和计算机通信网络的设计、开发、调试和工程应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础。

2、掌握本专业领域必需的基础理论和基础知识，主要包括电路理论、信号与系统等方面的基础理论、基本知识和实验技能。

3、掌握模拟电路、数字电路的基础理论、基本知识及实际电路的初步设计能力。

4、掌握现代通信系统和计算机通信网的基础理论、基本知识与分析工程实际问题的能力。

5、掌握典型通信系统和计算机通信网及其设备的组成、工作原理和设计方法；具有对计算机通信网的维护与管理能力。

6、通过选修课程可以掌握DSP技术和可编程器件的应用技术，具有嵌入式系统分析、设计和开发方面的工程能力。

7、具有较宽广的计算机基础知识、熟练编程的能力。

8、以计算机网络通信为重点，了解本专业学科前沿及发展趋势。

9、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。在本专业领域具有初步的科学研究、科技开发和一定的组织管理能力，具有较强的工作适应能力和协作精神。

10、掌握文献检索、资料查询的方法和具有信息综合利用能力。

11、具有较强的外语综合应用能力，能熟练进行外文阅读，有一定的科技外文写作能力。

三、主干学科：

信息与通信工程、计算机科学与技术。

四、主要课程：

高等数学、大学物理、英语、电路分析基础、模拟电子技术、脉冲与数字电路、微机原理、计算机技术基础（C语言）、信号与系统、高频电子线路、操作系统原理、专用集成电路设计、TCP/IP设计与实现、通信软件设计、数据结构与算法设计、VC++程序设计、现代通信原理、数据通信与计算机网络、网络安全、多媒体通信和嵌入式系统设计等。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验：

主要实践性教学环节：基础实验与专业实验、电子实习、综合设计与课程设计、上机实习、专业创新设计、生产实习与毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电子技术实验、单片机及应用实验、通信原理实验、数据通信与计算机网络实验、VSAT实验、DSP实验、HDL及可编程器件实验、现代交换技术实验和嵌入式系统实验等。

六、授予学位：工学学士

七、毕业要求：本专业毕业最低学分：191分（含课外活动和社会实践10学分），其中：课程类别

课程性质

必修课

选修课

公共基础课

≥10

专业基础课

≥22

专业方向课

教学实践环节 ≥4

课外活动和社会实践

合计学分

≥46

八、课程设置及教学进程（见附表）：通信工程（移动通信方向）本科四年制教学计划

一、培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，适应我国通信事业现代化建设需要的，系统地掌握移动通信基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有一定的通信设备和移动通信终端系统实际设计、维护能力，同时掌握一定的现代通信技术，具备计算机应用能力和信号处理能力的应用型技术人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习现代通信系统、移动通信系统和计算机网络的基础理论、组成原理和设计方法；学习信道上信息传输与处理的理论知识，受到通信工程实践的基本训练，具有从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础。

2、掌握本专业领域必需的基础理论和基础知识，主要包括电路理论、信号与系统等方面的基础理论、基本知识和实验技能。

3、掌握模拟电路、数字电路的基础理论、基本知识以及形成实际电路的初步设计能力。

4、掌握现代通信系统和计算机通信网的基础理论、基本知识以及形成分析工程实际问题的能力。

5、掌握典型通信系统和计算机通信网及其设备的组成、工作原理和设计方法；具有对移动通信系统和计算机通信网的维护与管理能力。

6、掌握DSP技术和可编程器件的应用技术，具有系统分析、设计和形成开发方面的工程能力。

7、具有较宽广的计算机基础知识、熟练编程能力和开发嵌入式系统的能力。

8、具有一定的电磁场和微波技术基础，以无线通信技术，特别是移动通信技术为重点，了解本专业学科前沿及发展趋势。

10、掌握文献检索、资料查询的方法以及形成信息综合利用能力。

11、具有较强的外语综合应用能力，能熟练进行外文阅读，有一定的科技外文写作能力。

三、主干学科：

信息与通信工程、计算机科学与技术。

四、主要课程：

高等数学、大学物理、英语、电路分析基础、模拟电子技术、脉冲与数字电路、微机原理、单片机应用、C语言程序设计、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、射频电路设计、现代通信原理、数据通信与计算机网络、电磁场与电磁波、微波技术与天线、通信软件设计、移动通信系统、现代交换技术、多媒体通信、数据结构与算法设计、操作系统原理、专用集成电路设计基础、等。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验：

主要实践性教学环节：基础实验与专业实验、电子实习、综合设计与课程设计、上机实习、专业创新设计、生产实习与毕业实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：模拟电子技术实验、数字电子技术实验、单片机及应用实验、通信原理实验、数据通信与计算机网络实验、VSAT实验（卫星通信实验）、DSP实验、HDL及可编程器件实验、专用集成电路设计实验、现代交换技术实验和嵌入式系统实验等。

六、授予学位：工学学士

七、毕业要求：本专业毕业最低学分：191分（含课外活动和社会实践10学分），其中：课程类别

课程性质

必修课

选修课

公共基础课

≥10

专业基础课

≥22

专业方向课

教学实践环节 ≥4

课外活动和社会实践

合计学分

≥46

八、课程设置及教学进程（见附表）：

通信工程(光通信专业)本科四年制教学计划

一、培养目标

本专业注重培养学生德、智、体全面发展，使学生在具备坚实的电子技术应用、现代通信理论和计算机应用的基础上，掌握当今通信领域内的光纤通信系统与SDH技术等先进的光通信技术理论与实验技能，成为满足通信人才市场急需的具备研究、设计、开发、应用和管理能力的复合型高素质通信人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习现代通信技术与系统的基本理论及相关的计算机应用知识，培养过程中突出光通信技术的专业理论和实验技能，包括光纤通信系统、SDH技术、宽带接入和全光网络等最新的技术知识，并受到相关的光纤通信系统实验、SDH技术实验及光传输测试仪表使用等方面的基本训练，具有从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

具有较扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础。掌握本专业领域必需的基础理论和基础知识，主要包括电路理论、信号与系统等方面的基础理论、基本知识和实验技能。

掌握模拟电路、数字电路的基础理论、基本知识及形成实际电路的初步设计能力。掌握现代通信原理和现代交换技术等课程所涉及的通信传输、交换及接入的基本理论和实践技能。

具备光纤通信器件、光纤通信系统、SDH技术、波分复用技术、全光网络等光通信的应用知识，同时能够对SDH光通信设备和器件、宽带接入设备等进行操作、配置和测试。

掌握典型的现代通信系统的组成、工作原理和设计方法，具备分析和解决问题的能力。同时了解通信工程专业的学科前沿及发展趋势。

通过选修课掌握嵌入式系统、可编程器件和DSP技术的应用开发技术，具有系统分析、设计及实际工程开发的能力。

具有扎实的计算机知识理论和较广的应用能力、具备熟练的编程能力和应用开发能力。掌握电磁场与电磁波理论，并侧重于光通信领域的实际应用。

10．掌握移动通信、多媒体通信和卫星通信等相关通信理论及应用。

11．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。在本专业领域具有初步的科学研究、科技开发和一定的组织管理能力，具有较强的工作适应能力和协作精神。12．掌握文献检索、资料查询的方法及形成信息综合利用能力。

13．具有较强的外语综合应用能力，能熟练进行外文阅读，有一定的科技外文写作能力。

三、主干学科：

信息与通信工程、计算机科学与技术。

四、主要课程：

高等数学、大学物理、英语、电路分析基础、模拟电子技术、高频电子线路、脉冲与数字电路、微机原理与接口、计算机技术基础（C语言）、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、数据结构、操作系统原理、现代通信原理、数据通信与计算机网络、现代交换技术、光纤通信、SDH技术、专用集成电路设计、移动通信、接入网技术、多媒体通信、全光网络等。

实践性教学环节与主要专业实验：

主要专业实验：电子技术实验、单片机及应用实验、通信原理实验、数据通信实验、计算机网络实验、DSP实验、HDL及可编程器件实验、光纤通信实验、SDH技术实验、专用集成电路设计实验、现代交换技术实验和嵌入式系统实验等。授予学位：工学学士毕业要求：

本专业毕业最低学分：191学分（含课外活动和社会实践10学分），其中：课程类别

课程性质

必修课

选修课

公共基础课

≥10

专业基础课

≥22

专业方向课

教学实践环节

≥4

课外活动和社会实践

合计

≥46

课程设置与教学进程：（见附表）微电子学专业本科四年制教学计划培养目标：

本专业培养德智体全面发展，具有扎实的数理基础和电子技术基础理论，掌握微电子的专业知识和实验技能，具备各种微电子器件与集成电路的设计生产、管理和分析测试技术实际技能的高级应用性人才。同时，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。本专业对集成电路设计有所侧重。

二、业务培养要求：

本专业学生主要学习微电子技术的基本理论和基本知识，受到科实验与科学思维的基本训练，具有良好的科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路设计、分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力和具有本学科及跨学科应用研究与技术开发的基本能力。本专业学生应具备的知识和能力主要包括：掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

具有电路、信号与系统等方面的基础理论、基本知识和实验技能；了解相近专业的一般原理和知识。熟悉国家电子信息产业政策及微电子技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

具有模拟电路、数字电路的基础理论、基本知识以及实际电路的初步设计能力；

掌握固体物理学、电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识；掌握集成电路和半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力；

了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况，熟悉国内外有关的知识产权及其它法律法规；具有通信系统和通信电路的基础理论、基础知识以及实际电路的初步设计能力；具有较宽广的计算机基础知识和熟练的编程能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文参加学术交流的能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力；

三、主干学科：

电子科学与技术

四、主干课程：

本专业要求学生信息基础知识面广。设置有高等数学、复变函数与概率统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、脉冲与数字电路、高频电子线路、信号与系统、现代通信原理、C语言程序设计、电磁场与电磁波、近代物理、微电子器件原理、集成电路原理与设计、固体物理与半导体物理、微电子工艺、集成电路CAD、厚膜混合集成电路、半导体光电材料、电子材料物理、薄膜物理与技术、集成电路封装与测试、数字集成电路设计、模拟集成电路设计等方面的课程。

五、主要实践性教学环节与主要专业实验：

教学实践环节是培养学生能力和素质的重要途径。本专业注重学生的实验技能和硬件设计调试能力的培养。

主要实践性教学环节：包括基础实验（数学实验、物理实验等）、计算机上机实验、电子技术基础实验、专业课程实验、电子技术实习、课程设计（包括模拟电路课程设计、专用集成电路设计方法实验、集成电路综合课程设计等）、毕业实习、毕业设计等。

主要专业实验为：电子技术实验、集成电路设计实验、集成电路CAD实验、版图设计等。特别强调培养学生解决工程实践中的软件与硬件设计调试等实际问题的能力。

六、授予学位：工学学士

七、毕业要求：

本专业毕业最低学分：191分（含课外活动和社会实践10学分），其中：课程类别

课程性质

必修课

选修课

公共基础课

≥10

专业基础课 36 ≥22

专业方向课

教学实践环节

≥4

课外活动和社会实践

合计学分

≥46

5.通信课程学习计划篇五

2010-2011年度第一学期通信教研室工作计划安排如下：

1、为了更好的督促学生的学习，同时能在学习生活各方面更好的帮助学生，安排在第二周时间里，由本教研室有经验的教师对07通信本，08通信本，09通信本的全体同学进行专业辅导，专业教育。同时协助系里做好10届新生的入学教育和指导工作。

2、讨论修订2010通信专业的培养计划，组织教研室老师对相关的课程进行讨论，尤其是主干课程，安排相应的教师发言，同时组织大家积极讨论。

3、组织安排好07通信本第7，8周的专业实习工作，制定实习计划，组织实习动员，和实验室相关教师协商好实习的培训内容，安排好学生的各项实习工作。

4、本学期初积极做好07通信本的毕业设计选题论证工作，采用和学生双向沟通的方式，同时组织教研室老师申报相应的毕业设计题目。从选题的难度，深度到应用等各方面对毕业设计题目进行论证和筛选。在本学期中旬将毕设题目分配给每个学生，提前进行毕业设计的教学工作。

5、本学期要做好教师的培养工作，安排教研室有经验的教师对新教师进行听课，辅导，从课上的教学安排，教学组织到课下的教案准备等方面，以及各种教学经验进行交流。同时安排1-2次教师公开课，组织教研室老师共同学习和交流。

6、提高教研室老师的实践能力，通信专业这几年新购置了很多的实验设备，为了提高老师的实践能力，本学期计划安排通信实验室教师对本教研室老师进行实验培训，尤其是实训实验室是这次培训的重点内容，安排教研室老师一起参加07通信本的专业实习培训，共同学习。

6.通信课程学习计划篇六

工作计划

移动通信公司营业中心工作总结及工作计划2007-12-07 17:18:24第1文秘网第1公文网移动通信公司营业中心工作总结及工作计划移动通信公司营业中心工作总结及工作计划(2)

一、主营业厅管理方面：

（一）业务方面：R>

1、在年初制定了《二00六年营业中心管理办

法》、《营业员考核细则》、《业务稽核管理流程和考核办法》，从制度上加强业务管理，理顺作业流程。同时严明管理制度，综合考核，论绩取酬。

2、加强业务培训，在营业中心开展每日一题、每周一试，提高营业员的业务水平。

3、每日一会，利用早会的时间对营业员进行业务培训，本稿件版权是，请登陆原创网站查看及时快捷地传达市公司的各种相关业务通知，随时调整营业厅的业务操作处理措施。4、2006年7月21日起在营业前台实现了电子免填单服务，即实现了营业工单业务的变革。

5、完成了市场经营部交办的各项生产任务，同时对今年的客户资料的核实及帐单邮寄等大型修改工作都保质保量完成，（二）服务方面：

1、于2006年1月24日，邮电大厦主营业厅装修完成，在新厅内增设了

vip客户接待室、饮水机、休闲座椅及其他的自助设施，从服务环境上尽量满足××用户的需要。

2、建立建全《投诉受理流程》，确保窗口的用户投本着首问负责制的原则，在第一时间内得到回馈和解决。

3、每周召开一次服务质量分析会，定期对服务工作进行总结，集体分析前台一周来的投诉或业务处理案例，发现不足及时整改，好的做法给与激励。

5、加强服务礼仪培训，每月定期学习《河南礼仪服务讲座》和《欧顾得礼仪服务讲座》，并对营业员的站姿、坐姿、行姿、蹲姿及其他营业服务礼仪进行实践操作。

6、从今年年初开始，营业厅实现了用户回访制度、红旗落谁家和营业员的星级评比活动，这些提升服务的举措，用户及营业员的收效都很好。

7、营业中心从年初开展争创“青年文明号”的活动，并于2006年1月被评为××市“市级青年文明号”、2006年11月被评为黑龙江省“省级青年文明号”的光荣称号；同时2006年年底，向省公司申报“星级营业厅”，并有六名营业员即营业厅内50％的营业人员分别被省公司评为二星级和一星级营业员。

二、渠道管理方面：

（一）合作营业厅管理：

1、在年初建立了《中心区合作营业厅管理办法》及相应的《考评办法》，对中心区五个合作营业厅进行综合考核，并每月进行排名，针对排名情况发放流动红旗。

2、加强合作营业厅人员的业务培训和服务礼仪培训，与主营业厅一起进行参加例会并每周一试及礼仪形态实践操作。

3、由主营业厅的营业员分组定期

到合作营业厅做业务交流，极大地解决了合作营业厅业务不熟练、前台经验缺少等不足，提高了合作营业厅的业务处理水平。

4、以上措施极大地调动了合作营业厅的积极性，对客户的服务有明显的提升，业务上也有了一定程度的进步，在省公司的例行检查中，成绩一直名列前茅，在七月份的省公司联检中，中心区合作营业厅名列全省第一名。

（二）代办点管理： 1、2006年11月，营业中心与中心区七家手机经销商建立合作关系，为我公司代办××业务，采取即买即通的方式。

2、营业中心由专人负责上门服务，每天定期送卡、收缴话费及相关证件，同时因公司代办政策灵活，经销商积极性很高。

三、清欠管理： 1、2006年7月份，中心区成立清欠队伍，聘用了6名清欠员，专门负责

中心区网外欠费的清缴。并制定了具体的清欠管理制度及考评办法。

2、清欠班采取法院协助、走访学校和街道办事处、派发欠费催缴函等方式进行积极催缴，截止11月底累计清回拆机欠费元。

3、中心区网上欠费采取1258外呼清缴方式，四个月累计清回欠费。

4、中心区自加强清欠管理后，清回金额有明显上升趋势，截至11月底中心区的欠费率由年初的％降低为％。

四、工作不足：

总结2006年全年的工作，仍然有很多不足之处：

1、营业员的综合素质有待提高，营业中心本人员更换较频繁，新营业员占中心营业人员总数的1/3，一些营业员前台经验不丰富，导致个别案例处理不当导致投诉，仍须继续加强培训工作，提高营业中心整体综合素质。

2、对于营销渠道尤其是代办点、代办员的业务管

移动通信公司营业

7.通信课程学习计划篇七

一、网络计划技术概述

网络计划技术是一项具有科学性的计划管理技术, 其中, 使用较为广泛的方法就是关键路径方法与计划评审技术[1]。以上两种方法的作业间关系都是肯定型, 但两者之间也存在具有差异地方。计划评审技术在作业时间方面存在三个估计数值, 而关键路径方法的作业时间仅有一个估计数值。所以, 在实际的应用中, 具有一定风险可变性的估算时间研发项目使用的是计划评审技术, 而关键路径方法则主要在精确时间的预算并具有强烈的资源依赖项目中被广泛应用。

二、移动通信工程建设管理的现状分析

2.1工程建设前期准备不充分

在移动通信工程的建设前期, 因为其工期比较紧张, 并且更加期待对工程的实际施工, 所以, 一定程度上会忽略工程前期准备工作的重要作用[2]。随着工程建设施工进度的实施, 其中会遇到各种工程问题。

2.2工程建设管理方法不合理

因为移动通信工程在建设的过程中其工地分布较分散, 并且会涉及到较多的领域, 合作施工的单位也较多, 工期长短受到严格的约束, 所以, 在进行移动通信工程的建设时需要使用科学合理的管理方法, 对资源进行合理的整合, 实现工程的科学管理。但是, 在实际的工程建设管理工作中, 仅仅依靠经验进行管理, 并未使用有效的管理方法。与此同时, 在完成工程的建设以后, 也未进行项目的科学评估, 一定程度上影响了移动通信工程建设的质量。

2.3工程建设具有一定的复杂性

移动通信工程的建设属于较为复杂的一项系统工程, 并不是一项单一的工程项目。工程建设的主要内容有基站单项工程与电源单项工程等等, 而工程建设的程序还有对市场需求的分析以及初步的设计和工程的施工与财务结算等。工程建设过程中会涉及到较多的人员, 例如:联通总部与省市分公司, 同时还有设备的供应商与单项的施工单位等等[3]。

2.4工程建设组织结构不精练

为了更好的将企业中的部门与环节进行连接, 事实上需要一定数量的管理工作人员, 将其作为企业组织管理工作中的信息数据存储与协调以及监控的重要元素。除此之外, 在实际的工程建设过程中, 各个部门都会以自身的利益为出发点, 所以会影响到运营过程中使用的成本, 使运作成本增加。

2.5工程建设分工过于详细, 工作人员技能不高

由于在移动通信工程的建设过程中, 分工过于精细, 所以会增加其运作的时间, 并且增加其运作的成本。与此同时, 工程建设分工过于详细也会使工作人员的工作内容单调枯燥, 使其降低工作的积极性与服务质量。

三、网络计划技术在移动通信工程建设中的应用

本文主要以我国联通分公司的移动通信网建设为具体案例进行分析, 该工程建设的目标是建设一个MSC, 一百个基站, 并且还有1000KM的光传输线路。其中, 光传输的设备要七十端, 还有一套交换局的电源系统, 一百套的基站电源系统, 微波传输需要三十跳, 此外还需要一百套基站的配套系统。

3.1各项工作的定义

在移动通信工程建设中包括较多的工作环节, 以下是网络计划技术对各环节工作的定义。

第一, 市场需求分析。市场需求分析主要是市场部针对市场的未来发展规划所提出网络容量的需求以及所覆盖的需求, 同时还有运行维护部针对各种需求的维护所提出的网络指标。除此之外, 还有客服部门针对用户的不同投诉所提出的网络覆盖盲点。

第二, 可行性研究。可行性研究主要是针对实际的市场需求进行分析, 并使用合理的网络规划与优化的软件对网络进行设计。其中分析的主要内容就是话务的分布均匀与否, 利用网络优化解决还是增加基站解决。与此同时, 还应对其实际的经济效益进行全面的分析。

第三, 初步设计。初步设计主要是基于对市场需求的分析以及可行性的研究上, 需要由专业的设计单位进行设计, 并进行科学正确的施工指导。

第四, 系统初验。在完成系统的割接以后, 需要由工程建设的相关部门进行组织, 并采取公司验收小组的方式对系统工程的实体与档案的归档工作进行验收。

第五, 系统试运行。完成系统初验以后, 运行维护部门可以在已经割接入网的设备进行一定的维护, 并且及时的记录在实际运行过程中的问题, 针对问题进行及时的解决与处理。

第六, 系统终验。在系统完成试运行以后, 与工程建设移动通信相关部门进行试运行过程中发现的问题。

第七, 财务结算。财务结算就是企业内部的财务部门针对相关的工程结算要求, 工程的建设部门与运行维护的部门将设备移交, 并由工程的建设部门完成到货的证明以及相关文件。财务部将整体工程建设的总额进行结算, 并上报给上级的主管部门[4]。

第八, 竣工验收。对所完成建设的工程进行实体的验收, 并对竣工的文档以及财务的结算进行综合性的验收。

3.2合理编写制定移动通信工程建设的工作表

在完成对移动通信工程建设各环节的工作定义后, 能够根据相应的逻辑关系编制各环节工作的关系表, 并确定各环节工作的正确顺序。完成工作定义以后, 需要编制工作的清单, 其中内容需要包括项目全部的工作内容, 并进行各项工作的详细文字说明, 这样才能保证项目内容的完整与准确, 并能够合理的对各项工作进行了解。

3.3科学绘制移动通信工程建设的网络图

3.3.1工程建设整体的网络图

针对移动通信工程的逻辑关系表可以准确的绘制出整体的网络图, 如图一。

3.3.2工程建设的子网络图

针对以上工程建设整体的网络图可以将其分为四个模块, 主要是初步设计、设备采购、基站单项工程与传输单项工程。除基站单项工程外, 将其他三个模块分别进行子网络图的绘制[5]。绘制图表如图二、三、四。

3.4依据工程建设整体路线计算工程完成日期

根据以上整体网络图以及子网络图进行分析, 可以判定工程建设需要进行330天[6]。在经过科学合理的可行性分析后, 可以启动初步设计与基站单项工程以及传输线路工程三部分。因此, 对移动通信工程建设工期的优化, 最重要的就是突破网络图的关系, 进而使各环节的工作进行有效的衔接。

四、结束语

综上所述, 我国的科学技术水平不断提高, 为了更好的对信息数据进行管理就需要使用先进的管理技术。网络计划技术在移动通信工程建设过程中的应用, 不仅优化了工程建设的工期, 同时也降低了运行的成本, 使得在工程建设的过程中保证质量并有效的完成设定的建设目标, 进一步推动移动通信工程的发展与进步。

参考文献

[1]杨程.移动通信工程项目进度管理研究[D].贵州大学, 2010.

[2]薛宝起.刍议通信工程项目的网络计划技术[J].中国新通信, 2015 (2) :63-64.

[3]杨姗姗, 冯荣普, 赵繁博等.网络计划技术在通信工程项目中的应用[J].电子制作, 2015 (5) :151-151.

[4]毛庆荣.通信工程项目的网络计划技术[J].硅谷, 2014 (13) :170-170, 173.

[5]陈国雄.网络计划技术在通信工程项目中的应用[J].数字化用户, 2013 (25) :7-7.

8.通信课程学习计划篇八

摘要：随着固网宽带和移动宽带的全面升级，对光纤通信专业人才的要求也在不断提高，为了培养合格的光纤通信人才，急需对该门课程的教学内容、教学重点、实践教学等进行改革，建立以实用性的知识体系，增强学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，为培养创新型人才打下基础。

关键词：光纤通信，人才培养，课程改革

中图分类号：G640 文献标识码：A

1 引言

信息通信业是目前发展最快、最具创新活力的领域之一，光纤通信是构建现代通信网络的主要传输手段，尤其在通信带宽快速提速的背景下，光纤通信的作用尤为明显，具体地，三网融合、FTTH、互联网+、云计算、4G移动通信、高清视频电话等等这些应用均需要光纤通信技术的鼎力支撑，展望“十三五”时期，随着互联网服务与应用在各行各业的迅猛发展，通信业将面临新的机遇和挑战，会极大地推动光纤通信技术的发展，这也为高职高专的光纤通信的课程教学提出了新的要求。

2 当前高职院校光纤通信教学现状

光纤通信课程是通信技术专业的主干专业课程，课程特点是多学科交叉、内容繁多复杂，理论基础难度较深，与实践联系紧密，知识更新快。光纤通信技术从传输到接入都发展很快，传输方面从SDH到现在的PTN、IPRAN和OTN，三网融合技术已经成为主要的接入技术被广泛应用，光纤到户已经接入网中的主要手段，接入网中的光纤通信技术在目前的教材中比较欠缺，光纤的熔接也增加了冷熔，而目前大部分教材上知识陈旧，偏重理论，跟不上当前技术的发展，仍然在主要讲授SDH系统，缺乏对光接入知识的讲解。光纤通信实践教学也有很大的滞后性，由于学校实验条件有限，一般只能设计一些简单的光纤参数的测量实验，应用系统实验一般基于SDH系统的长途传输进行设计，最新技术应用类实验涉及较少，远远不能满足学生毕业后对光纤通信知识的需要。这些都给高职高专的教学带来一定的难度，急需对光纤通信的教学内容及时更新补充。

3职业院校学生光纤通信就业分析

可以预见在未来几年内，我国通信产业将迎来新一轮的高速增长，通信人才的需求缺口也在逐渐显现。高职院校应该把握住行业发展的机遇，根据行业的人才需求及发展趋势及时调整通信人才培养目标，目前高职高专光纤通信的人才需求主要有：光缆工程施工与维护、光纤接入设备安装与调试、光纤线路工程设计、光纤通信系统配置与维护。光缆工程施工与维护主要是关于光缆的敷设、熔接与日常维护，光纤接入设备安装与调试主要是接入设备的安装调试以及接入线路的敷设、光纤线路工程设计主要是关于传输网、接入网的工程线路设计、概预算的编制，光纤通信系统配置与维护主要是光纤传输设备的安装、调试与维护。随着宽带提速的不断推进，以及4G网络的全网铺开，对上述专业人才的需求巨大。

光纤通信技术课程一方面是光纤技术相关就业的核心课程，有很强的针对性和专业性，另一方面也是培养其他通信岗位的技术人才不可或缺的主干基础课程，需要讲授基本光纤技术以及光纤通信传输系统知识，因此围绕着光纤通信课程所起的作用，我们在课程设计的时候也要根据具体就业方向制定相应培养目标，做到技术要求的层次性和通信专业的基础性，及时调整授课重点，更新教学内容。

4 光纤课程教学改革探索

光纤通信课程改革应当符合现代职业教育理念，满足现阶段通信行业技能的需要，结合现网中新技术的应用情况，以技术应用能力为主，保证基础理论扎实、够用，将理论教学与工程实践深度融合，教学实验与企业工程相结合，开展开放式实验教学，构建创新训练平台，将自我学习能力和創新能力的培养贯穿光纤课程教学的各个环节，能够培养一定的创新能力，以不变应万变。

（1）调整教学内容，优化教学体系

根据通信专业整体的人才培养方案，结合现网技术应用设计教学内容。注意选取技术新颖、注重理论和工程应用相结合的教材，现有的光纤教材相对陈旧，知识远远跟不上技术的发展，所以，在具体的教学过程中必须要更新教学内容，补充设置与现网应用的相关教学项目，将现网应用转换为课堂教学任务，使得学生能及时掌握光纤通信领域最新动态及发展趋势。例如，当前的光纤传输设备已经是以PTN设备为主流了，而课本上基本还主讲SDH系统，需要进行补充。另外，光纤接入技术也已经成为光纤的主要应用之一，因此在教学中要补充光纤接入的相关知识。

（2）深化校企合作，拓展实验内容

光纤通信的实践教学有很大的滞后性，主要是因为光纤的仪器设备都比较贵，更新换代较为困难，很难满足实验教学的需求[3]。在利用好现有实验资源的基础上，依托相关企业，制定有针对性和应用型的实验教学计划，拓展实验内容，弥补光纤教学仪器的不足，并且可以让学生学习到实际的工程操作步骤和测试方法。鼓励学生自主设计实验方法，培养学生的综合创新能力。例如，对于光纤线路工程实验我们与本地企业合作，以实际的小区接入网项目为教学内容，现场勘查，讲解注意事项，学生进行工程线路设计，由企业技术人员进行点评。对于光纤特性、光纤仪器仪表的使用实验，除了在实验室进行基本的实验，还组织学生到工程现场，观摩实际工程中的操作过程，有利于提高学生的积极性和知识的实用性。

5 结论

新形势下通信网络的高速发展对通信人才的培养提出了新的要求，也推动了光纤技术课程的教学进行改革，根据现网应用优化理论知识，结合工程现场提升实践教学水平，通过分析问题、解决问题培养创新能力，分层次、分方向培养出合格的光纤技术人才。

参考文献

[1]陈琳，施正一，朱武等. “光纤通信”课程实验教学改革和研究[J].电子电气教学学报，2012，34（4）：73-75.

[2]韩凌云，冯友宏.创新人才培养体系下光纤通信课程教学研究[J].高师理科学刊，2014， 34（2）：89-91.

9.通信课程学习计划篇九

×年，铁通分公司对外新闻宣传工作围绕公司中心工作和经营发展重头戏，加大工作力度，拓宽外宣渠道，延伸外宣触角，充分利用报纸、电视、广播及网络媒体，多层次、宽领域、全方位地开展对外宣传工作，扎实推进各项主题宣传活动，对外宣传工作形成声势，着力塑造了松原分公司对外新形象。

一、夯

实基础，加强制度建设

一年来，分公司党群部通过多种途径，向省公司有关部门和外界新闻单位通报松原公司重要工作和重大活动，现已初步建立起了对外宣传渠道。我公司除向省公司党群部和信息中心上报外，还力争在国家省市级各大媒体发稿。据不完全统计，截止月底，我公司共在国家级上稿篇（其中人民日报篇、人民网篇、经济日报篇、中华诚信网篇、中国信息报篇、中国城市周刊篇、中国建设报篇）、省级上稿篇（其中吉林日报篇、东亚经贸新闻篇、吉林电视台篇）、市级上稿篇（其中松原电视台篇、松原广播电台篇、日报篇、城市建设报篇、松原晨讯《晚报》篇），总计篇。

二、广泛联系媒体，全方位做好宣传工作

一充分利用各类新闻媒体，做到宣传工作全面开花。在宣传工作中，坚持全面出击，充分发挥各类新闻媒体的特点优势，利用多种宣传手段，扩大受众层面。首先，针对报纸受面广、留存时间长的特点，加大文字宣传的力度，树立我公司品牌形象，使我公司的一些好的经验做法在社会产生一定影响。其次，充分发挥广播、电视形象、直观的特点，积极与广播电台和电视台合作，摄录广播、电视新闻等稿件，积极参与热线直播节目，与用户直接进行交流、沟通感情。第三，随着通信网络手段的不断普及和发展，网络越来越成为传播速度快、覆盖范围广的一种新兴宣传媒介，××年，我们通过网络开展宣传工作，拓展新的受众面，扩大宣传效应。同时，我们还注重稿件群发的轰动效应，对重大事件或重要宣传题材采取多家新闻媒体同时报道的做法，以突出宣传效果。

二注重两个结合，注重宣传的时效性。一是动态宣传与常规性宣传相结合。做到日常性工作及时宣传，阶段性工作集中宣传，全局性工作重点宣传。二是宣传工作与宣传典型相结合。用模范的力量鼓舞人，用典型的事例感召人，用铁通员工的先进事迹加深社会对铁通的整体评价。

三、加强组织领导，建立健全宣传网络

做好宣传工作，必须要有一支认知水平高、政策性强、目光敏锐、反应迅速、善于捕捉新闻线索的宣传队伍，有一套完善的宣传工作网络和工作机制。为此，我们在建立健全宣传网络上继续下大气力：

一高度重视，加强联系，为宣传工作提供坚实的组织保障。××年我们多次召开各部门信息员会议，专题分析、讨论、研究宣传工作，确定每个时期的宣传工作重点。分公司领导亲自为对外宣传出题目、提要求，进行具体指导。遇有重要宣传事件，总经理亲自出面与有关新闻媒体进行协调、亲自接待来访的记者、编辑，与他们进行面对面地沟通，提高了对外宣传的实际效果。与此同时我们还加强了与新闻媒体的联系与沟通，充分利用我们的资源，为各媒体提供服务，支持他们的采访报道工作。同时，积极争取他们对我公司宣传工作的支持，请他们尽量多的为我们提供宣传平台。

二加强人力物力配备，满足宣传工作需要。在宣传工作上松原分公司舍得倾注人力物力。首先，我们尽力争取各种机会，安排从事宣传工作的人员参加各类新闻媒体组织的业务培训，不断提高其政策水平、新闻意识及新闻写作能力。其次，在新闻写作资料订阅、宣传用品购置、宣传工作用车方面给予充分保证，为搞好宣传工作创造了条件。三是及时兑现外宣工作奖励机制，以鼓励全公司同志积极、踊跃地对外投搞，提高采稿率，加大对外宣传的整体力度。

三健全宣传工作网络，建立一支信息敏锐、反应迅速的宣传队伍。搞好宣传工作，仅仅依靠专职宣传机构是远远不够的，必须充分调动全公司各部门力量，才能有取之不竭、用之不尽的宣传题材。为此我们进一步完善宣传工作网络，向各部门设立的兼职宣传信息员下达每月至少报送两条新闻线索的任务，并实行所提报新闻线索或稿件采用有奖、完不成任务处罚的办法，对各部门报送情况进行考核。对兼职宣传员提报上来的线索，我们专职宣传人员及时的进行整理加工，对外发稿。并在年底，对表现突出、成绩显著的兼职信息员给予表彰和奖励，提高了他们积极参与宣传工作的积极性，促进了我公司宣传工作的全面发展。

但是，我们还应看到目前外宣工作存在的问题：一是下属各部门新闻线索及稿件报送针对性、时效性、准确性还不强，没有紧扣工作大局；报送还存在“三多三少”现象，即反映一般工作动态的信息多，有情况、有分析、有建议的深层次信息少；反映部门局部工作的信息多，反映全公司宏观性、全局性的综合信息少；泛泛而谈、就事论事的信息多，剖析现象、揭示规律的信息少。二是部分外宣人员结构不合理，综合素质不高。

四、××年外宣工作计划

×年对外宣传工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照“围绕中心、服务发展，解放思想、实事求是，开拓创新、与时俱进”的工作思路，着眼于营造有利于我公司的外部舆论环境，着眼于对外树立松原分公司的良好形象，进一步改进和创新外宣手段，提高外宣工作水平，为推进“三大战略”作贡献。

10.通信原理课程设计篇十

理

课

程设计

班级：

姓名：

学号：

任课教师：

Simulink建模仿真实现频分复用

 设计目的

掌握频分复用工作原理

学会使用Simulink建模仿真

 设计题目涉及的理论知识

当一条物理信道的传输能力高于一路信号的需求时，该信道就可以被多路信号共享，例如电话系统的干线通常有数千路信号的在一根光纤中传输。复用就是解决如何利用一条信道同时传输多路信号的技术。其目的是为了充分利用信道的频带或时间资源，提高信道的利用率。

信号多路复用有两种常用方法：频分复用（FDM）和时分复用（TDM）。时分复用通常用于数字信号的多路传输。频分复用主要用于模拟信号的多路传输，也可用于数字信号。

频分复用是一种按频率来划分信道的复用方式。在FDM中，信道的带宽被分成多个相互不重叠的频段（子通道），没路信号占据其中一个子通道，并且各路之间必须留有未被使用的频带（防护频带）进行分隔，以防止信号重叠。在接收端，采用适当的带通滤波器将多路信号分开，从而恢复出所需要的信号。

在物理信道的可用带宽超过单个原始信号（如原理图中的输入信号1、2、3这3路信号）所需带宽情况下，可将该物理信道的总带宽分割成若干个与传输单个信号带宽相同（或略宽）的子信道；然后在每个子信道上传输一路信号，以实现在同一信道中同时传输多路信号。多路原始信号在频分复用前，先要通过频谱搬移技术将各路信号的频谱搬移到物理信道频谱的不同段上，使各信号的带宽不相互重叠（搬移后的信号如图中的中间3路信号波形）；然后用不同的频率调制每一个信号，每个信号都在以它的载波频率为中心，一定带宽的通道上进行传输。为了防止互相干扰，需要使用抗干扰保护措施带来隔离每一个通道。 设计思想（流程图）

整个系统的流程为：

输入正弦信号→低通滤波器→调制器→带通滤波器→高斯信道→带通滤波器→解调→低通滤波器→输出信号  仿真模块

正弦信号；Sine Wave模块

低通滤波器：Analog Filter Design-lowpass模块

调制器：Analog Passband Modulation ,提供模拟调制技术。

DSB AM Modulator Passband模块 DSBSC AM Modulator Passband模块 SSB AM Modulator Passband模块

带通滤波器：Digital Filter Design模块

信道：AWGN channel,加性高斯白噪声信道。

解调器：Analog Passband Modulation ,提供模拟调制技术。

DSB AM Demodulator Passband模块 DSBSC AM Demodulator Passband模块 SSB AM Demodulator Passband模块输出：Scope模块加法：Sum 模块

 仿真模型和模块的参数设置

参数设置仿真结果设置Sine Wave模块参数，双击模块删除默认值输入新的设置设置Amplitude 为1 设置Frequency为2*pi 设置Samples per frame 为0.01 低通滤波器

设置filter order为8

设置 passband edge frenquency 为30

3带通滤波器信道

设置 Initial seed 67

设置 Mode Variance from mask 调制器

设置 Carrier frenquency 100 6 解调器

设置Carrier frenquency 100

结论（结果分析）

通过对以上三个不同的信号进行低通、带通滤波和AM、DSB、SSB的调制解调得出三个不同的波形。从而知道频分复用利用同一个信道同时传输多路信号的，充分利用信道的频带或时间资源，提高信道的利用率。尽管在传输和复用过程中，调制解调等过程会不同程度的引入非线性失真，而产生各路信号的相互干扰，但是频分复用仍然可以普遍应用在多路载波电话系统中。

11.《通信网基础》课程教学研究篇十一

关键词：通信网教学方法教学改革

中图分类号：TN916 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（b）-0243-01

物联网、后4G移动通信等快速发展，需要大批掌握通信网知识与技术的专业人才。作为工信部与江苏省共建高校，南京邮电大学入选首批国家“2011计划”，通信工程等多个电气信息类专业进入国家级特色专业和教育部“卓越工程师教育培养计划”建设。学校拥有国家级信息与通信工程实验教学示范中心、网络与控制国家级虚拟仿真实验教学中心、物联网国家大学科技园等，完成了从人才培养、科学研究到服务社会的全方位布局。

《通信网基础》是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课，主要介绍通信网的现状与发展趋势、体系结构、关键技术等。学生通过课程学习能够掌握通信网的体系结构、网络协议、组网技术及网络性能分析等，并为学习移动通信、卫星通信、光纤通信和计算机网络等后续课程打下必备的基础。许多从事通信网教学及科研的教师在课程教学改革上取得丰硕成果[1-2]。

作者在教学过程中借鉴并汲取了许多好的经验，结合学生的思维及学习特点，探寻出一套行之有效的教学方法，学生学习目的趋于明确，兴趣增强，理解及掌握课程知识的能力提高，有效提高了教学效果和质量。该文对采用的课程教学思路和方法进行阐述。

1 课程教学存在的问题

伴随高校招生规模的扩大，学生个体差异也愈加显著。在教学过程中，部分学生反映教学课时长，教学内容多，内容枯燥乏味，对繁杂的通信技术、抽象的网络体系模型觉得难以理解，学习兴趣不足，没有形成一个系统的知识体系。

课程覆盖面广，涵盖有线、无线通信，固定和移动通信，课程内容有着典型的工程应用背景，涉及的学科领域宽泛，但是从事教学的教师通常精通有限的领域。

为此，作者从以下几点入手，针对性地解决上述问题。

2 教学改革策略

2.1 展示中国创新创造，燃起学生民族豪情

在授课过程中，适时向学生展示通信领域的中国创新创造，尤其是标准与技术，消除学生畏难情绪，激发学生民族自尊心与自豪感。

在讲述《广域数据网络》时，明确LAPS（Link Access Procedure-SDH）是武汉邮电科学研究院提出的一种HDLC（High-Level Data Link Control）协议，可对SDH网络所需传送的IP数据包进行封装以便对封装后的以太网帧进行定界，国际电信联盟授予标准号x.85和x.86。涉及《传送网》MSTP（Multi-Service Transfer Platform，多业务传送平台）内容时，指出华为公司在业界首次完整提出该概念，并起草MSTP国家通信行业标准。对于移动通信，强调大唐电信的技术提案跻身3G、4G国际标准，同学们为之振奋，极大提振了民族科技自信。

2.2 紧跟业界最新动态，激发学生学习兴趣

在严格按照教学大纲讲授教材知识的基础上，更紧密地跟踪国际业界动态，注意收集学科前沿信息，认真学习国家、省市的政策导向、科技规划、产业布局，在传授好教材书本知识的基础上，向学生展示最新技术、成果、理念。

在课前或者课中适时向学生展示材料，激发学生学习兴趣。如多家媒体对电信诈骗和伪基站问题进行了揭露，4G系统由于采用双向鉴权，可尽量避免伪基站问题。2014年7月中国通信设施服务股份有限公司正式成立，有利于减少电信行业内铁塔以及相关基础设施的重复建设，进一步促进节约资源和环境保护。

2.3 引导学生主动学习，培养学生学习能力

引导学生主动学习，鼓励学生查阅《电信科学》《江苏通信》等期刊[3-4]，登录通信人家园论坛等业界BBS，在课堂外获取和补充知识。

对于某航班失联人员其移动电话的虚假接通现象，引领学生参照移动电话接通的信令传递过程进行分析。布置学生课后在手机上安装Ookla Speedtest应用，利用假期等课余时间对南京主城区、沪宁高铁等典型环境的多个运营商4G信号下载、上传速度进行实地测量，对4G移动通信的高数据率有了直观认识。

2.4 结合教师科研课题，引导学生学以致用

《通信网基础》课程覆盖面广，涵盖有线、无线通信，固定和移动通信，课程内容有着典型的工程应用背景，涉及的学科领域宽泛，从事教学的教师通常精通有限的领域，不能同时掌握多门专业知识，可以采用授课和讲座相辅相成的方式邀请项目组其他成员、有科研合作的其他课题组、企业，结合他们从事科学研究过程中的具体体会，向学生讲解他们更加擅长的研究领域，比如具体的广播电视网、光纤通信网、车联网等。讲座安排时间与场地灵活，能够提高学习兴趣，拓宽学生知识面。

2.5 使用网络课程资源，提升学生学习体验

网络拥有海量免费教育资源[5]，如可汗学院帮助学习者快速、高效弥补特定专业知识，慕课的课程设计以学习者为中心、课程资源建设基于知识块、交互平台界面友好，引起全球教育界高度重视和普遍关注，给我国高等教育课程教学改革很好的启示。

认真研究可汗学院、慕课等的成功经验，学习网络优质课程的形式，促进传统课堂与网络学习的融合。根据教学进度，引入紧扣教学内容的视频，调节课堂气氛，学生们进行自由讨论，教师有针对性的进行讲解，提升学生的学习体验。

3 结语

结合教师教学、学生学习的实际情况，总结多年《通信网基础》的教学实践，改善教学策略，培养了学生自主学习能力和创新思维，取得了较好的教学效果。教学改革是从教中改，改促进教。随着网络技术的不断进步与通信行业的持续发展，与之伴随的教学改革也会进行下去，有待在今后的教学实践中不断探索、完善和检验。

参考文献

[1]王霄峻，陈晓曙.大学电子信息类专业“通信网”课程教改探索[J].电气电子教学学报，2007，29（6）：16-20.

[2]林晓勇，王发鹏，赵康.“计算机通信网”卓越通信工程师培养探索[J].高教论坛，2012（7）：86-88.

[3]方晓农.重组后运营商七号信令网建设思路分析[J].江苏通信，2011（2）：43-47.

[4]陈庆年，区浩明.IMS核心网网络安全指标体系研究[J].电信科学，2014（8）：172-176.

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现代通信原理课程设计08-28