2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结

2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结（精选10篇）

1.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇一

2009—2010学年度第一学期九年级化学教学工作总结 南俸学校 罗海山

本学期由学校教导处安排，本人继续担任九年级初三（1）、初三（2）两个班级的化学教学工作，并兼中学化学实验室的实验员工作、以及兼任七年级数学的教学工作。在学校各级领导的精心安排组织下，本学年的教学工作得以顺利完成。现结合学期初教学工作计划的落实情况，总结如下，以待提高：

一、（1）坚持参加琼海市教育局、学校组织的各种政治理论和业务培训学习，努力提高自身的素质和修养，坚持出满勤，爱岗敬业。（2）深入学习新课标，研究琼海市教育局中、小学教研室组织的月考、期中、期末考试动向，以便能较好地适应由农垦教育转变为地方属地教育的新形势。在学校的组织下，我们学习了琼海市教育局“教育质量年”文件精神，先后两次参加了市中、小学教研室组织的网上教研交流、研讨活动（化学科组、数学科组的研讨各一次），领会了校长在初三毕业班教师工作指导会的精神，不断加强人教版新教材的研究，往届中考试题的研究及2009年中考说明的研读，个人教育、教学综合素质得到了进一步的提高。

二、在常规教学活动中创设化学学科特有的神奇的实验教学情景激发学生学习化学的浓厚兴趣，树立学好九年级才最后开设的化学学科的信心：

1、九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子？同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了1分钟左右，火熄灭了，而手帕却仍然完好无损，同学们惊奇不已。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、空瓶生烟等，同学们强烈感受到化学的神奇魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的王国。接下来，我就说，同学们九年级才开设化学，说明化学必需有一至八年级的学识做阶梯才能比较顺利地跨入化学殿堂，相对其他学科而言起点较高，但同时化学是一门新课程，又必须从本学科最简单、最基础的知识学起，所以又比其他已学不少时日的学科要浅显许多啦！化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你就能学好，大家有信心么？同学们就很有信心地喊“有”，就在这一声响亮的回答中，我和同学们的合作就建立起来了，我们的荣辱就紧紧的联系在了一起！

2、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和中央决策、全省动员正在大力建设中的国际旅游岛、低碳经济等社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、温室效应问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

3、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

4、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了一定的教学效果。

另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生。

三、顺利完成其他教学工作任务

在指导学生进行化实验操作考查训练中，能认真准备实验仪器和材料药品和操作示范指导。扎实开展演示实验教学，任劳任怨地组织实验操作考查的监考等相关工作。并积极完成七年级数学教学工作。回顾我的教学工作，我一直以来都能较全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，特别是目前越来越多的学生学习基础十分浅薄、对学习的兴趣几乎为零，自我约束力极低，多动、多语、多事、道德修养很差等问题十分突出且苦于回天乏术，但更多的是自己已尽了应尽的教书育人的义务，学生的中考的化学科成绩能有较大的提高。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学教育水平，能更好地教书育人。2010、2、6

2.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇二

五、应用与设计(6′+10′+6′，共22分)

30.阅读短文，回答问题：

PCT是一种新型的半导体陶瓷材料，它以钛酸钡为主，渗入多种物质后加工而成，目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的.

PCT有一个根据需要设定的`温度，低于这个温度时，其电阻值随温度的升高而减小，高于这个温度时，电阻值随温度的升高而增大，我们把这个温度叫做“居里点温度”.用PCT材料制成的电热器具有发热、控温双重功能.应用十分广泛.

(1)家用固体电热灭蚊器就使用PCT陶瓷电热元件，如图为电阻随温度变化的图像，由图可知，该PCT材料的居里点温度为_________________℃.・・・・・・・・・・・・

(2)家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在165℃左右，若它的温度高于165℃时，电阻会________ ，其温度会_______________(以上选填“变大”或“变小”);反之，也能自动调节.因此用PCT材料制成的电热器具有自动调节的功能.

3.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇三

一、（共12分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是

A．猝然 褶皱（zhě）沉湎 潜滋暗长(qián)B．袅娜 满染(rú)水渍 自文自怜(yì)C．焦灼 黏膜(nián)诓骗 正宗嫡传(dí)D．锤炼 慨叹(kài)甬道 钟灵毓秀(yù)2；依次填人下面横线处的词语，恰 当的一组是

无论草原的歌声如何、草原的舞蹈如何矫健、草原的民俗如何浓郁、草原的风光如何、草原的鲜花如何，草原的河水如何灵秀、草原的骏马如何写意，这一切，都只能产生在草原，植根在草原，生长在草原，繁荣在草原。

A．悠长 绮丽 明艳 B．悠扬 美丽 鲜艳 C．悠长 美丽 鲜艳 D．悠扬 绮丽 明艳 3．下列各项中，有语病的一项是 A．第三届琴台音乐节联手武汉音乐学齬，力图打造更专业的流行音乐比赛平台。B．为了“毛泽东横渡长江文化园”布展需要，武汉市水务局正式面向全国征集相关文物。

C．第二届微电影大赛围绕微电影的创作、拍摄、展示等环节设置了丰富的子项目。

D．文昌航天发射场未来将主要承担发射地球同步轨道卫星、大吨位空间站、货运飞船等。

4．下列向子排序正确的一项是

①那些对玩的贬义之责；并不是指向“玩”．本身，而是指玩的限度上出了问题。②其实它们有兄弟之谊，学习并不局限于正襟危坐，在游戏和玩耍中，人们也完全可以体会到友谊的宝贵和协作的重要，可以完成经验的积累。

③比如玩物丧志，就是过乎沉浸在玩耍之中，以至于忘记了人生的大目标。④但玩也像人类的所有活动一样，要有节制。‘“ ⑤人们常把玩和学习对立起来，好像非此即彼。

⑥罪责不在玩，而在丧志。你完全可以玩而不丧志，让玩和志比翼齐飞。A．①③⑥⑤②④ B．⑤②④③⑥① C．④③⑥①⑤② D．⑤②④①③⑥

二、（共 9分，每小题3分）阅读下茵的短文，完成5-7题

卧思：最好的思考方式

①从事脑力劳动的人都有这样的切身体会：白天百思不得其解的问题，到了晚上卧而不眠闭目而思时，往往灵机一动，迎刃而解。而且这时想出的办法一般都无懈可击、美妙绝伦。

②凡人如此，古今中外的名人名家也是如此。哲学家笛卡尔在一天中卧思的时间长达16个小时，著名的《方法论》就是他的卧思之作。他认为，“躺在床上思考最透彻。”二战三巨头之一丘吉尔，其《二次大战史》主要是在床上躺着口述完成的。“躺在床上文思泉涌，比坐着还清醒”，丘吉尔这样说。我国隋朝诗人薛道衡，写诗作文必于一个不放任何杂物的空房子里，面壁而卧，闻室外有人则怒。宋朝文人杨朴，写诗喜欢卧于草丛中苦思，想出好的诗句便一跃而出，遇之者无不惊骇。

③卧思何以益智？美国长岛大学贝格尔博士的研究结果表明，人的思考质量与思考时的身体姿势密切相关。人在平卧时思路最为广阔，推理最为清晰，思维最为活跃，分析能力和综合能力也特别强。

④人的思维可分为3种类型：睁眼思维、梦思维和临界思维（卧思）。它们的工作原理是一致的，即通过人脑中大量神经细胞的纵横相接，形成广泛的信息联系，控制人们的思维、语言、记忆等种种行为，形成每一个人“独一无二”的思考，由此创建了人类社会的文明。但3种思维方式又有着显著的不同。睁眼思维虽然是主要的思维形式，但由于受到诸如声音、光线、气味等多种因素的干扰，往往达不到应有的深度。梦思维正如弗洛伊德所说，它是通往无意识境界的捷径，多呈现随机性，有时还近乎荒唐。而临界思维，即卧思，处在睁眼思维和梦思维的临界状态，游历于现实与理想之间，为敏感而又活跃的思维活动创造了良好的条件，使神秘莫测的人脑真正成了精神之府、智慧之库。

⑤卧思可以排除外界事物对人脑的综合干扰。脑研究专家指出，人脑每10秒钟可接受1000万个信息，其中400万个来自视觉，500万个来自皮肤，100万个来自听觉、嗅觉和味觉。在万籁俱寂的夜晚，大脑接受信息的渠道变少，精力异常集中，便于挖掘思维的潜力。

⑥卧思保证了大脑能够获得充足的营养。美国新墨西哥州大学的研究人员发现，大脑需要大量的营养物质，大脑耗氧量占全身供氧量的20%，耗糖量占全身的25%。这两者是维持大脑功能的能量来源，是进行思维的基本动力。有报告认为，静卧时脑血流量有增加的趋势，这时的大脑血液供应充足，营养充分，精神状态最佳，为思维活动提供了最佳的物质基础。

⑦卧思可以同步脑细胞电活动。科学家的研究证实，神经细胞之间的信号传递有两种形式，一是快信息传导，另一种是慢信息传导。前者即所谓的“快突触传递”，特点是快，在1毫秒内完成信息的传递；后者被称之为“慢突触传递”，特点是慢，通常以秒计，而且形成的思维可以持续几分钟至几小时。卧思时绝大多数脑细胞的电活动同步：同时放电，同时停止放电，快、慢信息传导都处于最佳状态。人所共知，正常的脑电活动是思维过程所必需的，而大多数细胞的共同运作可促使大脑的内在潜能得以最大限度地发挥作用

⑧卧思时绝大多数脑细胞的电活动同步：同时放电，同时停止放电，快、慢信息传导都处于最佳状态。人所共知，正常的脑电活动是思维过程所必需的，而大多数细胞的共同运作可促使大脑的内在潜能得以最大限度地发挥作用，提高思维的深度。

⑨值得注意的是，卧思的灵感常常出现在片刻之间，所以需要尽快笔录，否则灵感将会失之交臂。恩格斯曾经说过：“思维是地球上最美丽的花朵。”人的一生有近1/3的时间是在床上度过的，把握卧思这一思维机遇，可以为社会作出更多贡献。

5．下面对作者介绍“卧思”的目的，说法准确的一项是 A.让读者了解卧思这种思维方式的运用。B.让读者了解卧思与其他思维方式的不同。

C．让读者了解卧思，并抓住卧思的机遇有所创造。D.让读者了解野恿包含的科学原理。

6．下列对卧思益智原因的分析不准确的一项是

A.卧思时，可以排除诸如声音、光线、气味：味等多种因素的干扰，精力异常集中，提高思维的深度。

B．静卧时，脑血流量的增加为思维活动提供了最佳的物质基础。C．卧思时，“快突触传递”和“慢突触传递”都处于最佳状态，最大限度地激发了大脑的内在潜能。

D．卧思时，人的灵感很容易在片刻之间出现，进入最佳的创作状态。7.下列做法木符合本文所讲述的道理的一项是

A．揕培拉澳大利亚国立大学伯恩尼教授对20 位男女志愿者进行了字谜游戏测试，他分别让志愿者处于站立状态和躺在床上接受了32个词的字母顺序排列测试，结果表明：人们仰卧时排列一个词的速度比站立时要快3.1秒。B．维克托说：“你可以在雨中歌唱，但你最好在浴室里思考，”维克托的奇思妙想就是自已躺在浴室时“跳出来”的，这其中包括将他的在线赌博公司搬到直布罗陀、开一家在线夜总会等等。

C．图恩布里奇威尔前议员阿奇，诺曼任“Asda”连锁超市首席执行官时，该超市设有一个带贵宾桌但只能站着的商业会议室，他说：“如果你想做梦，那么就躺下，如果你想行动，就站着。”

D．小辉晚上写物理作业遇到了很多障碍，他索性把笔一丢，躺到床上去了，妈妈很生气。但半个小时后，把自己反锁在房间里的小辉出来顺利做完了所有的物理作业。

三、（共 9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。

庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。

呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.《庆历圣德诗》示乡先生 示：给„„看 ．B.先生奇轼言 奇：认为„„奇 C．则范公殁 殁：死 D．恨子不识范文正公 恨：：憎恨

9.下列痞句中加点的“以”与“皆以国士待轼”中的“以”用法和意义相同的一项是

A．以塞忠谏之路也 B．属于作文以记之 C．不以物喜，不以己悲 D．醒能述以文者 10.下列对苏轼为《范文正公文集》作叙原因理解不正确的一項是 A．苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久。

B．韩、范、富、欧阳四杰，除了范钟淹外，作者同其蚀三人都有交往，且被他们当作一国之人才对待，答应为范公作序，是为了实现结识范公并受其赏识的愿望。

C．苏轼希望能通过作叙在范公文章中挂名，私自在他的门客的末流托名，以弥补未能结识范公的遗憾。

D．苏轼与范仲淹的三个儿子都是一见如故，因此碍以见范公文章，并接受嘱托为之作叙。四．（14分）

11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？

12．填空。．(10分，每空 2分)(1)江流天地外。（王维《汉江临眺》）（2)半卷红旗临易水。（李贺《雁门太守行》）（3），门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(4)杜甫《蜀相》中“两朝开济”指的是，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人 的心情。

五：(18分，‘阅读下面文章，完成1-3 – 16题。

秋夜读范仲淹词

①在秋色苍茫之夜，信手翻到了范仲淹的诗词名篇，那别样的秋思乡愁，塞下秋风，秋日怀旧，令我一时感慨不已，叹世间的情思竟是那样微妙，《苏幕遮》、《渔家傲》、《御街行》均裁了秋的时节，去借景寄情送意，连其最有名的《岳阳楼记》也落笔于宋仁宗庆历六年（1046）九月十五日，那潇洒伟岸的笔力依旧龙行在秋的云天湖岸。

②范仲淹襁褓丧父，家境衰落。但他少小勤奋，志存高远，怀抱济苍生拯民难的雄心，以天下为已任。他26岁中进士，为人忠直，极言敢谏，在其后十余年间，竟两次被贬外地，倍受煎熬。他既体察民间疾苦，也深深体会着人在他乡、背井离乡的愁思。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”这首清丽优美深情的词，大概就是范仲淹在历经患难的心境下写出的吧。

③诗人笔下的秋色是那种淡淡的、轻烟一样的愁美，柔肠百结倾于秋的画卷。碧蓝的天空浸染了飘浮的薄云，纷纷洒洒的树叶落在地上，铺了秋黄的一片，天地间浓浓的秋意与江流湖泊的水波相衔，更有袅袅的炊烟飘散在黄昏时翠绿的水波间，到使人觉着一丝清冷。这时的诗人，眺望着湖岸那山上映着的夕阳余晖，还有望不着边的远水草地，忽然内心的乡思是那般的强烈，不觉吟出“芳草无情，更在斜阳外”的感慨，斜阳是那般的清晰温暖，而模糊如烟波的芳草地怎么也望不着边，正如自已的故乡一般是那样的遥远不可企及！他的心怎么不悲伤黯然，夜夜盼着有归家的好梦相陪，否则只能独倚月楼，以酒为伴，借酒解愁愁更愁，化作相思泪流了。

④范仲淹借秋意抒发自已的情感，不仅有柔情清丽的一面，也有苍凉含悲的豪放气质。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。”此词应写于他任陕西经略安抚副使、镇守西北防御西夏侵扰之时，虽年余50多岁，但仍是豪迈悲壮，一腔爱国之情溢于词中。

⑤翻开1600年前北宋戍边的画卷，塞外秋风萧瑟，寒风凛冽，南归的大雁已无一点留恋，荒凉的边塞带着令人心悸的战马嘶鸣，混合着异域特有的少数民族的笳声、歌声、风沙声，更有连连的号角，时时召唤军中战士跃向杀敌的疆场。唉，偏又是在秋意溶溶的月圆之时，长期征战的将士，背对孤烟落日的营盘，杯杯浊酒遥寄家乡，情诉冷月，强敌未灭，何以归家。这样的情感，其实在各个时期都曾得见，男儿大丈夫，虽是一腔柔情，却也有踏破贺兰山阙，不破胡虏誓不还家的志向。万里长征的红军，那一曲经天悠悠的《清平乐六盘山》，岂不是也有异曲同工之美妙与壮丽吗！六盘山也在西北之边塞，为陕北与陇西两高原的界山，当年红军一路拼杀，斩敌军骑兵于马下，一鼓作气登上六盘山，终于可以眺望红军长征的终点——陕北革命根据地了。此时的领袖不知也曾想到了范仲淹的这首词，总之，伟人心潮澎湃，为后世遗下了隽永感人的诗篇，“天高云淡，望断南飞雁„„”。

⑥范仲淹不仅写诗词，也写很有政治品位、为后世称道的散文，他既是文学家，也是政治家。为政期间，他力主改革，一心扫除弊政。仁宗庆历三年（1043），他守疆有功，回朝任参知政事，面对宋仁宗的期待，为改变国家内忧外患、危机重重的艰难困境，他毅然向宋仁宗呈上了著名的新政纲领《答手诏条陈十事》，提出了改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。在宋仁宗的支持下，范仲淹终于有机会施展自已的政治抱负，可惜他与如欧阳修一般的朋友良臣，未能处理好改革与稳定的关系，终于倒在了旧势力的暗箭之下，历时不到1年半的改革新政，失去了皇帝的信任与支持，范仲淹被迫离开朝廷，被罢副相之位，新政失败，未能在历史上做出更为显著的成绩，内心一定是苍凉如秋的。

⑦范仲淹情思深邃，或细腻或悲怆，虽然都借秋色作为衬托，但我掩卷后，默默沉思，他心中真正喜欢的秋日该当是什么样子的呢？当会是王勃描绘的那般秋色景致无二吧，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”心中想象，这样的秋天，这样浩渺宽广、有情有味的天地，正是与范仲淹浩然的胸怀绝对匹配的，范仲淹的名篇《岳阳楼记》，其实就是这样抒写了心似天地的大气：“衔远山，呑长江，浩浩湯湯，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”此时，范仲淹才遭贬斥，谁会想到他仍有天马行空的神来之笔和胸中波涛万丈的豪情呢！

⑧如此壮丽的秋色，最能诠释范仲淹爱国爱民的忠臣之志。千年过去了，连绵不绝的秋月照耀着他的《岳阳楼记》，发出隽永的光辉，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不朽的名句，早已家喻户晓，成为世人判断一个时代、一个人是否优秀的试金石。或许当今的大多数人难以做到，甚至难以做到他提出的“不以物喜，不以已悲。”但是，在秋日复照的日子，在中华复兴的世纪，想想范仲淹的人生，念念他的诗词，感受他的秋意，总会有些收获。

13.读文章2-5段，在范仲淹的诗词名篇中，是借怎样的秋意来抒写出不同风格的情感？请完成下面概括。(6分)《苏幕遮》：历经人生患难之时，借 来抒发，表现出 的风格。《渔家傲》：中年戍守边塞之时，借 来抒发，表现出 的风格。

14.读文章第6段，作者夜读范仲淹词，为何却联想到了他的政治经历？（4分）

15．读文章第7段，作者认为，范仲淹心中的秋应该是怎样的？这样揣测的依据是什么？（4分）

16.文章结尾“在秋日复照的日子，在中华复兴的世纪，想想范仲淹的人生，念念他的诗词，感受他的秋意，总会有些收获。”你觉得作者期望有什么样的收获？（4分）

六、（8分）根据要求完成17～19题。

10月26日，湖北省第十七个环卫工人节，长江日报首发660幅精美画像致敬城市美容师。为了让同学们真正了解和尊重环卫工人，江城学校决定开展以“走近环卫工人”为主题的综合性学习活动。

17.请你为调查问卷“环卫工人的工作现状”设计一个调查问题。（2分）

18.环卫工人工作辛苦，工资低微，但在他们心里，更在乎的是城市给予他们的尊严。阅读下列材料，请用简明的语言概括社会应如何给予环卫工人真正的尊重。（3分）

材料一：在某街道清扫的环卫工人魏姨妈说起自己碰到的难受事：一天放学，一位年轻的妈妈来接孩子，因为孩子考试成绩不理想，妈妈脱口而出：“你不好好学习，以后长大了就去扫大街。”然后压低了声音道：“就和她一样，你想和她一样吗？”狡予摇摇头。魏姨妈非常难过，都说行业不分高低贵贱，其实未必。

材料二：环城东路的夜市，20时13分，一位大排档服务员 正将泔水往路边的下水道排水口里倒，路边的行人纷纷掩鼻疾走。正在附近进行清扫的环卫工人告诉记者，遇到市民乱丢垃圾是环卫工人最头疼的事情，有时候喇刚清扫完的路面，一转身又有垃圾丢在上面。她希望能通过记者向广大市民提个建议，希望市民能够珍惜环卫工人的劳动成果。

材料三： 10月10日，在沙市区江津路，一辆小轿亭将—68，岁的、环卫工人李珍撞倒，随后逃离现场。记者从沙市区城管局了解到，交通事故是环卫工人的最大“杀手”。环卫工人张小林说，在机动车道清扫时，犬部分时候车辆都会对着他猛按喇叭，有时飞速行驶的车辆就与他擦肩而过。他说，希望在马路上行驶的司机朋友们，看到他们能减速。城管局工作人员也说，环卫工人的生命安全除了自己应该保护外，社会各界也应该给予极大关注。

19.在活动过程中，你和同学在某公交车站了解环卫工人的工作情况，只见两个年轻女孩一边说话，一边很自然地随手把瓜子壳扔在刘爷爷刚打扫干净的地上。你和同学觉得这两个年轻女孩的行为不仅不文明，更是对刘爷爷劳动的不尊重，于是。你们走上前，礼貌的对两个年轻女孩说：“。”（3分）

七、作文（50分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。

上学读书，学生的本分，但为什么而读书，很多人都想不明白。12岁的周恩来面对老师询问，发出了“为中华之崛起而读书”的宏伟誓言，从此一生艰难困苦仍矢志不移；北京的初中生小虎因为家有14 套房，产生了“这些钱够我吃三辈子了，我为什么还要辛苦上学？”的困惑；也有人说“我读书，我快乐，我只为徜徉书 海那份无穷的乐趣。”。当 然，更多的人认为自己是为将来谋生而读，为掌握知识而读，为父母家族而读，为知事明理而读„„

读书有苦，读书有乐，明白读书的目的是关键。

4.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇四

华益民办小学 许含

忙忙碌碌中半学期就过去了，回顾这半学期的教学工作，我看到了自己在教学中的不足和一些学生存在的问题。

本学期我担任五（1）（2）班的英语教学任务。通过这半学期的努力，我们班虽然成绩考的不是很理想，但是同学们的进步还是有的。

本次五年级英语期中考试，单看试题，难易适当，但从分数上看，学生对学习内容的掌握并不是很牢固，又由于学生的基础不同，出现了较大的差异，两级分化严重。针对学生及学生对英语知识的掌握和理解，在今后的教学工作中，我将在以下几个方面做出更大的努力：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生，在课堂上密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语信心。

二、在课堂教学方面

第一、在课堂上，认真授课，运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、肢体语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习积极性。在向35分钟要效益的同时，注重课外活动中英语口语的运用，创造一定的英语语言环境。

第二、在批改作业方面。学生的作业要按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背重要内容等。

第四、组织好学生一对一的互帮活动，提高学困生对新知识的掌握，同时也巩固优等生对知识的掌握。

三、在培优转后方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能

适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

四、努力提高自己的业务水平

多听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

在以后的实际教学过程中，我还要积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。培优补差，增加学生们的英语学习兴趣，争取在今后取得优异的成绩。

5.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇五

一、着手于学生道德品质的养成

“教育必须育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要做出表率作用，尤其是低年级的学生;他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

二、注重学习习惯的养成

对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助求实文化规范，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;班务桌务的整理;特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

三、致力于学生学习成绩的提高

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习;

②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围;

③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备;

④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生的榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。

6.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇六

本学期，我担任九年级四班的的英语教学工作，九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做以总结。

第一、思想政治方面 在本学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准则，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

第二、努力做好教育教学工作

这学期我担任的是九年级四班的英语教学。学生基础不好，大多数学生产生了放弃心理。我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，积极鼓励学生树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并及时总结经验、反思，努力提高自己的教学水平，具体工作如下：

一、认真备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有些基础，但九年级四班大多数学生英语基础较差，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，在授课时采取不同的方法，兼顾优等生和学困生，教学效果会更好。

二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是团场的，学生家长以及周围的环境对学习英语都不是很关注，学生的学习自觉性也较差，主要表现在以下几个方面：学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。上过的新课，相应的配套练习，不能自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但仍有部分学生拖拖拉拉不做。死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的这个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，改变这种局面，我从下面几个方面着手：

首先，培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

第三，灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富、现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

五、培优补差工作。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组，第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好 第三、努力提高自身业务能力和业务素质 为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。

第四、存在的问题和今后努力的方向

总的来说，这半年的工作我还有许多不足之处。

一、班级整体学习氛围不浓

二、学生整体基础非常差，英语基本功弱。

三、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。

四、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。

五、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。

六、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还很需要加大。

总之，今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，要不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强培优补差力度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下学期教育教学中上一个新的高度。

7.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇七

物理教学工作总结

教师：王正龙

本学期我担任九（2）班的物理教学工作。一学期来，根据学校的工作安排，严格按照教学计划扎实开展工作，按时完成了教育教学任务。下面就本人本学期的教学工作作如下总结：

一、教学目标达标情况

1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，采用适合本班学情的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到条理清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，借鉴、学习他们的方法。

4、灵活处理作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。因学生接受能力较强，物理基础较好，对学生的训练内容常采取抽讲，点评，这种方式节约了很多课堂时间。针对他们在作业过程中常出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、培优辅差工作成绩明显

针对我班少数学生基础较差的情况，课堂教学中我尽量面向全体学生，适当考虑后进生，让他们能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，特别是物理概念的理解，通过课堂演练让他们掌握技巧；对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，适当将授课内容加深训练。使后进生得到培养，优等生得到提高。

二、今后工作设想

本学期课程已经授完，在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，首先对学生采取专题复习，让每一名学生巩固已有的知识，突出重点，突破难点，其次对学生进行分类复习，将考题分为填空题（重点是概念性的知识）、选择题、实验题、作图题、简答题、计算题。最后通过综合测试、模拟考试对学生的知识进行整合、提高。

还有一百多天的时间同学们正式踏上了2017中考的征途，时间紧，任务重，为了充分的备战中考，合理的复习是非常有必要的。所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好这短暂的复习时间。使学生在中考中物理也可以拿高分。

三、下学期的复习计划如下：

1、复习总体策略：重点突破，深化提高；注意命题特点。

2、复习内容：（1）、热学部分：侧重分析各种物态变化，比热容的慨念、计算、应用；提高环保意识。（2）、电学部分：侧重分析各种电路，串并连中电流、电压、电阻关系，欧姆定律的计算、应用等。

3、复习方法：采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率，又把教师从“题海”中解放出来。但需要教师在备课上多下功夫，根据教学意图，选出精题。同时，教师要做好学生的心理调控工作，及时对学生进行临考前的心理教育，帮助学生端正学习动机，乐观的对待人生，正确的对待成功和挫折，彻底消除焦虑的根源。对一些心理脆弱的同学进行单独谈话，教给他们一些临时的放松方法：心情紧张时做深呼吸，课余时间到校园内散步，在心中默念“我一定能成功”。同时相信他们一定能成功。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，教学无止我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为我校物理学科的教学注入新的生机与活力。

8.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇八

姓名：孟怀锋

单位：石头镇初级中学

2013-2014学年度第二学期九年级化学教学工作总结

本学期，我继续担任九年级（3）班和（4）班的化学教学工作。回首这一学期来，我按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。做到了有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好查缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务取得了理想的教学成绩。

一、扎实做好教学常规工作（1）课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。（3）课后做好辅导工作。

到初三第二学期这段时间，学生特别爱动、好玩，自控能力不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。晓之以情，动之以理，耐心做好课程的辅导。

（4）开学一个月内主要完成新授课任务，主要进行九年级下册九、十、十一、十二单元的规教学工作。在此期间，我能精心备课、认真上课、及时辅导、详细批改作业、坚持做好单元过关检测工作，并认真监考，仔细批阅试卷，根据反馈信息矫正教育教学中的疏漏。转入大复习后，依照教学计划安排了三轮复习（即：单元章节复习、专题复习、模拟训练提高）。在教导处组织的三次模拟测试中，能履行好监考职责，认真批改试卷，组织好每次考试后的学情质量分析会，并针对实际情况及时补差、补漏，加强学生思想教育，做好培优转差工作。

二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法；努力做好学生跟踪服务工作。

三、加强政治理论学习，深入学习新课标，研究考试动向，不断加强新课标、新教材的研究，往届中考考试题的研究及2015年中考说明的研读。了解近几年中考的考试动向。

9.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇九

九年级（1）化学教学工作总结

本期以来，本人继续担任九年级（1）班的化学教学工作。经过一学期紧张、有序的教学，已经完成本期的教学和中考复习任务，现就本期的教学工作做如下总结。

一、注重常规教学，提高教学效率。

本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下，教者积极探索，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进了教学成绩的提高。

二、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情吸引学生，使得学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就一定提高。

三、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。

四、帮助学生改变学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高中考成绩。

许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高中考成绩。

五、研究中考命题方向，讲究复习策略。

研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。通过师生的共同努力，基本完成本期的教学任务。另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同探讨解题的好方法、好点子、好想法。

六、教学上重视信息化技术应用 在多媒体教学过程中，要充分发挥信息化技术优势。做到“讲、练、议”三者完美结合，通过课堂练习，及时进行教学反馈。一方面能巩固学生知识，另一方面又减轻了学生的课后负担。观看有关化学知识的影片和参观一些与化学有关的工农业部门等等，这些形式不仅可以扩大学生知识面，而且能激发兴趣，发挥学生的特长。利用现代教育媒体的模拟功能，可以带领学生进入虚拟微观粒子或是电子的得失过程，变抽象不可视为形象可视，有利于突破课堂教学的重难点，提高课堂效率。

通过一个学期辛勤的工作，所任教学生初步具备较好的化学基础知识和形成良好的化学技能，但仍有不足之处，还有待下学期进行改进。

10.2023-2024学年第一学期九年级化学期中总结 篇十

本学期我担任九年级三个班级的历史教学任务，本学期的教学工作已经结束，现将德育工作总结如下：

初中历史教学，不仅担负着教会学生知识的任务，而且还要进行德育的渗透，在平时的教学中，我利用课本资源，特别注重对学生品德的培养和渗透。为此，我主要从以下两方面入手。

一、课堂教学中的渗透

１．教材内容的感染历史教材中有很多爱国主义教育的素材。中学历史教科书写进的大量优秀历史人物的道德品质，是道德知识教育的生动材料。借助于历史道德形象进行道德知识的教育，首先要对历史人物的道德行为做出分析和概括，使学生逐步建立起道德规范，认识道德行为的是非、善恶、美丑的准则。我结合青少年思想活跃的特点，充分利用教材中的典型事例培养学生的民族自豪感、自尊心和自信心。使他们在潜移默化中受到爱国主义教育，坚定热爱党，热爱社会主义的信心。

2．教师情感的熏陶情感教学是一种高层次的教学方法。通过教学引起兴趣，燃起热情，激起联想，强调师生之间的真诚交流，和谐关系，建立最佳教学情境等。教师应注意发掘历史知识中蕴藏着的丰富情感素材，做到对学生“晓之以理、动之以情”。使学生如临其境、如见其人、如闻其声。在情感色彩强烈的气氛中，师生产生共鸣。例如：评价历史人物，是历史教学经常进行的教学活动。在评价历史人物的过程中，不可避免地进行着道德评价。例如在中国近代史上，面对外国列强对中华民族的侵略，既有一批前仆后继、为国捐躯的民族英雄，也有一撮贪生怕死、投降求荣的卖国贼。对爱国者和卖国贼的对比评价可以提高道德评价的水平和效果。

二、课外活动中的培养。开展课外活动，可以培养学生学习兴趣，开阔视野、发展能力，更有利于进行生动活泼的思想品德教育。

１．开展“学史一得”演讲比赛这是结合教学，对学生进行德育的好形式。通过这个活动可以进一步激发学生们热情，产生对家乡、对祖国、对党和社会主义的热爱心情，树立共产主义理想。２．开展历史名人名言搜集活动，以此激发学生的积极情感。历史教科书以醒目的方式写进的杰出历史人物的名言、名句、句联，从不同角度展示了这些历史人物的崇高思想和道德风貌，不仅概括了他们的道德观念，而且带有强烈的情感色彩。例如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；于谦的“粉身碎骨全不惜，要留青白在人间”；亚里士多德的“我爱我师，我更爱真理”；但丁的“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”等等，既是进行道德知识教育的生动材料，也是培养道德情感的良好凭借。