开心的一件事作文

开心的一件事作文（共14篇）（共14篇）

1.开心的一件事作文 篇一

每当我仔细地端详着语文卷子上的“100”分，这个醒目的阿拉伯数字让我的心里油然生出一丝甜甜的喜悦。记忆把我带回了这学期发期中考试卷的那天......

上午第二节语文课，当刘老师胳臂里夹着一大摞考试卷走进了教室时，我的心怦怦直跳。因为考完和同学对答案，有好几个不一样。这时，刘老师站到讲桌前，翻开卷子，神情瞬间严肃起来，用利剑般的目光扫视了一遍教室里的所有同学，紧张的时刻到来了，要报分数了，我竖起耳朵，目不转睛地看着老师，认真听了起来......

终于念到我的名字了，“王子丹，100分!还有她的综合成绩是全班第一，年级第二。大家要向她学习啊!”同学们的目光齐刷刷地盯着我，我的脸一下子红了起来。乔诗涵碰碰我的胳膊，羡慕地望着我：“呀，你真厉害呀，你太牛了。听到老师的表扬，看到同学真诚的祝福，我激动万分，感觉暖暖的。卷子发下来，我看到作文上阅卷老师写的“棒”字，好像发出耀眼的光芒。

回家的路上，我紧紧地握住卷子，生怕它飞走了。我看到街边随风飘动柳树，好像它在为我高兴地舞蹈。树上的小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像给我唱着快乐的歌谣。我加快脚步，迫不及待想让妈妈知道这个好消息。

我兴高采烈地回到家中，得意洋洋地把卷子递给爸爸妈妈看：“我期中考试得了100分，怎么样?”妈妈露出了灿烂的笑容，直夸我：“你真棒，再接再厉，加油哦!”爸爸看着卷子，点点头：“考得很好，有进步。卷面整洁，作文精彩!”听了这些话，我的心比吃了蜜还甜。

这份卷子我一直珍藏在我的宝盒里。通过这张卷子，我知道了“一份耕耘，一分收获”的含义，那就是通过努力做到的事情让人最开心，最快乐。

2.令我开心的一件事 篇二

你们知道吗？其实昨天就评选过队长了，因为我的学习成绩一般，还有点调皮，还有大概是我人缘不太好吧，要不然同学们怎么都不推荐我呢？虽然我尽力地推荐自己了，可还是没被选上。昨天放学回家，我大哭了一场，还哭哭啼啼地求妈妈：“帮我去跟老师说一下嘛，让我当次小队长吧！”妈妈严肃地对我说：“平时学习不努力，表现不好还想当小队长？这事我可帮不了你，你自己去争取吧！”

自从老师答应给我机会那一刻开始，我就下定决心：一定要加倍努力学习，提高学习成绩，把坏习惯快点改掉，最重要的是改掉我的坏脾气，和同学们友好相处，争取当上真正的小队长。

今天放学回家，我把这件事情和妈妈讲了，妈妈激动地夸我很勇敢，也鼓励我要把握好这次机会。看着我的小队长标志，我兴奋极了！这真是令我开心的一件事啊！

[点石成金]

读到这篇作文时，一个有些淘气，但很愿意进步的小孩子形象走进了我们的视野。通过争当小队长这件事，小作者受到了触动，知道了自己今后努力的方向，在成长的路途中，迈出了坚定的前进脚步！

3.小学作文：最开心的一件事 篇三

星期六下午，我吃完午饭，到小区楼下玩。在小区楼下的绿化带前，我看见一位老爷爷正在为绿化带除草。

老爷爷已是满头白发，只见他弓着腰，额头上布满了豆大的汗珠，他拿着锄头正认真的为绿化带除去杂草。看到老爷爷这么辛苦，于是我迫不及待地来到老爷爷旁边，学着老爷爷的样子。我一点点地把草拔出来，有的草不用费太大力就拔出来了，可有的草很难拔，我一使劲还把我摔了个四角朝天，我心想：“小草的生命可真太顽强了!”有的草长得靠绿化带里面些，于是我不得不把脚踏在绿化带里面的湿土上去拔，等我拔掉那些杂草时，我低头一看我的红皮鞋已变成了“小泥鞋”了，衣服上也沾满了泥土，我顾不上拍掉身上的泥土，继续拔掉剩下的草。不知不觉，一个下午过去了，我抬起头看看远处，又低下头看看自己脚下，经过自己劳动的成果，绿化带干净了许多，没有那些杂草，显得更加美丽了！这时老爷爷看看我，哈哈笑了起来，然后对我说：“看你都成了小花猫了，瞧你脸上。”于是，我也哈哈笑了起来……

4.最开心的一件事作文 篇四

这样的愿望在有一天实现了。

一天傍晚，妈妈抱着一个纸箱子进了门。我好奇地打开箱子一看，里面竟然蹲着一只小黄狗。妈妈真好，给我带来了一个大大的惊喜啊!

小黄狗长得真可爱，耳朵像竹叶，眼睛像弹珠。它的身子瘦瘦的，小小的，就像一团黄色的绒线球，使人一见就生怜爱之心。我给它取了个名字，叫溜溜。

小区里的叔叔阿姨都很喜欢溜溜。一看见它，就端出好吃的喂它。所以，溜溜每天都能享受到美味的佳肴。但也有一些人，总是会伤害它们。我亲眼看见一只黑色的小狗被打折了腿，终生落下了残疾。

真希望人类不要去伤害它们，让小动物们和我们和平相处吧!

5.令我开心的一件事-作文 篇五

因为，那天，爸爸妈妈都休息，可以带我去玩。妈妈还说去烧烤呢!

那天早晨，从我眼睛刚刚睁开的时候，我的心情就很好，当我还没穿好衣服，妈妈就说：“今天天气很晴朗，要不我们去烧烤吧。”“好呀!”我兴奋得叫了起来!。整理好东西后，我带着喜悦的心情和爸爸妈妈出发了!我们的目的地是横溪的松石岭呢!

到了那边，妈妈说：“我们先翻过汕头，再往山另一侧走一小段路，有个很棒的地方可以烧烤，那里还有清澈的山泉呢!”我不高兴地说“不是吧!要翻过山头?”“这才一个多小时的路，就七个平台。”妈妈说。当我的脚发软的时候，我才走到第四个平台，只好慢慢地走了。第五个平台过去一点，那里有一片竹林。竹林里凉嗖嗖的，不得不穿上衣服。走啊走，走到一个快要拐弯的地方，那里没有竹林，让我感觉很暖和。我一边走，一边玩着手中的石头，很快到了中午，我们开始烧烤了，美味的鸡翅膀在烤架上嗞嗞作响，让我不由自主地流口水。渐渐地，天变红了，我便陶醉在这美丽的黄昏。

6.难忘的一件事 篇六

可kě是shì我wǒ们men找zhǎo了le玉yù米mǐ地dì、花huā生shēnɡ地dì……都dōu没méi看kàn到dào奶nǎi奶nɑi的de身shēn影yǐnɡ。我wǒ们men失shī望wànɡ地de走zǒu在zài路lù上shɑnɡ，突tū然rán，一yì只zhī大dà黄huánɡ狗ɡǒu向xiànɡ我wǒ们men跑pǎo来lái，我wǒ们men一yí害hài怕pà，也yě飞fēi快kuài地de跑pǎo了le起qǐ来lái。眼yǎn看kàn就jiù要yào被bèi狗ɡǒu追zhuī上shànɡ了le，我wǒ们men吓xià坏huài了le。就jiù在zài这zhè时shí，我wǒ们men听tīnɡ到dào一yì声shēnɡ喊hǎn：“大dà黄huánɡ，快kuài回huí来lái！”真zhēn奇qí怪ɡuài，大dà黄huánɡ狗ɡǒu听tīnɡ到dào喊hǎn声shēnɡ，居jū然rán停tínɡ了le下xià来lái。原yuán来lái是shì狗ɡǒu的de主zhǔ人rén及jí时shí赶ɡǎn到dào了le，我wǒ长chánɡ吁xū一yì口kǒu气qì，好hǎo险xiǎn啊ɑ！

现xiàn在zài想xiǎnɡ起qǐ这zhè件jiàn事shì来lái，我wǒ心xīn里lǐ还hái会huì觉jué得de后hòu怕pà。

文wén章zhānɡ以yǐ“找zhǎo奶nǎi奶nɑi”为wéi线xiàn索suǒ，将jiānɡ小xiǎo作zuò者zhě被bèi狗ɡǒu追zhuī一yí事shì的de起qǐ因yīn、经jīnɡ过ɡuò、结jié果ɡuǒ详xiánɡ细xì地de叙xù述shù了le出chū来lái，符fú合hé记jì事shì作zuò文wén的de写xiě法fǎ。结jié尾wěi写xiě出chū自zì己jǐ的de感ɡǎn受shòu，突tū出chū了le“难nán忘wànɡ”，照zhào应yìnɡ了le主zhǔ题tí。

天空突然变得阴沉沉的，不好，下大雨啦！该找个什么地方躲一躲呢？

请同学们认真观察这四幅图，并展开合理的想象，如：图中的天气如何？图中都有哪些小动物？小动物们又是怎样应对这种天气的呢？用自己的话写一写，不得超过200字。

来稿请写明作者信息及邮编，并发送到低幼版邮箱：zwpdbdyb@163.com。

7.令我开心的一件事作文 篇七

数学考试在第四节课，到了第四节课，我已经筋疲力尽，浑身上下没有一点儿力气。只见一张四面的考卷展现在我的眼前，我看了看考卷，还算比较简单的。我快速地拿起一支铅笔，开始写了起来，写到前面，路还算顺畅，可是后一只拦路虎出现在我的面前，我冥思苦想了半天，也没想出来什么新鲜的思绪，我索性跳了过去，等这张考卷做完了，我再返回到前面的这一道题。我仔细地回忆着数学老师上课所讲的一切内容，可是仍然想不出什么好办法。

我本来想去偷看别人的试卷，只要我眼睛往外一点，答案就立等可得。可是一想，你看了别人的，考试就测试不出你的真实水平了，更何况，期末大考的时候，如果考到这一道题，那该怎么办?四面八方都是空位，这回看你怎么来偷看?

这时的我对这道题是束手无策，我便一会儿咬咬笔头，一会儿动动手指头，一会儿在试卷上写些乱七八糟的字，后来，我的脑海中忽然闪过一个念头，这道题奥数老师讲过，我怎么想不出来呢?我立刻写出了算术。星期五时，老师公布了成绩我得到了一个一百分，我前后左右的人都错了，我真庆幸自己当时没有抄他们的考卷，不然的话，我也没有这一百分。

放学的路上，天似乎显得更蓝，白云显得更白，周边的绿村似乎显得更加葱郁。

8.最难忘的一件事 篇八

记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到外公外婆家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。

于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了，像泄了气的皮球，真是无地自容。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

9.寒假最开心的一件事作文 篇九

到了超市，作为“糖果收割机”的我迫不及待地跑到了糖果柜台，挑起了自己喜爱吃的糖果——大白兔奶糖，花生牛奶糖，泡泡糖……不一会儿便挑了一大袋糖果，当我抱着一大袋糖果去找奶奶时，奶奶也正好在食品柜台那边挑完了饼干，准备去收银台付钱，我连忙迎接上去，于是我们两人便有说有笑地走向了收银台……经过漫长的等待，终于轮到我们了，只见收银服务员接过袋子，一袋接一袋的扫码，动作娴熟，没几秒钟，便报给了我们这些零食的总价。奶奶听了，准备拿出小包来付钱，不拿不知道，一拿吓一跳——出门时拿在手上的包不见了。顿时，我们俩慌了神，连忙跑到刚才挑商品的柜台去寻找小包，一路上，我心急如焚，两只眼睛瞪得像小灯泡一般，额头渗出了汗水，但还是没有放弃，毕竟这个包里装着好多重要东西啊!

不知过了多久，奶奶终于在饼干柜台的阴暗小角落处找到了这个小包，对我大喊：“适娴，我找到了!”我看到失而复得钱包，激动地摸了又摸，生怕它又丢了。我们再次来到收银台，付完钱，就打道回府了。

10.我最开心的一件事作文 篇十

在每次考试之前我心里都会有些忐忑不安，因为在平常的学习生活中，我自己感觉我的语文和数学还可以，但是我的英语却很差，很害怕在考试中考不好。于是，我在考试前夕，对英语进行了刻苦的复习。我给自己制定了一个关于英语的复习计划，每天放学后把老师在课堂上讲过的知识仔仔细细的复习一遍，然后将以前学过的句子和单词都大声的朗读五遍，做到记住记熟记牢。

终于要开始考试了。在考试的时候我心里非常的紧张，但我还是仔仔细细的读懂每一个题目，然后认认真真的答题，尽自己的可能做好做对每一个题目。考完之后，虽然还是有一些题目没有回答出来，但是我还是对我的表现很满意。

11.令我感动的一件事 篇十一

那是一个冬天寒冷的早晨，西北风呼呼地刮着。我因昨晚贪玩睡得太晚而上学迟到了，被老师批评了一顿。本来自责的我就更加自责了，这时小脾气就钻了出来。

我的同桌武浩楠却偏偏往枪口上撞。

“张雨晰，你能借给我用一下橡皮吗？”他用一种期盼的眼神看着我。

此时的我正想发泄一下自己不愉快的情绪，什么同桌情谊，全部抛到脑后。我对他厉声说道：“你难道连一块橡皮都没有？”

他红着脸低下头，小声地说道：“我——我没带——”

“哼！谁让你不好好整理书包，丢三落四的，不借！”我把他数落了一顿。他并没有与我争吵，而是低着头继续去做题了。

可是，“风水轮流转”呀！下午做题的时候，我把文具盒和书包都找遍了，就是找不到橡皮的“踪影”，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

我正想向同桌借橡皮，忽然想起了上午的那件事。我想，他肯定不会借给我的！

就在这时，一块橡皮递了过来，我抬头一看，原来是武浩楠。我的心里就像打翻了五味瓶一样——又酸又涩，特别不是滋味儿。

“我上午那样对你，你还……”

“没事儿，那事儿呀，我早就忘了！”他装着毫不在乎的样子说道。

我鼻子一酸，眼泪在眼眶里直打转。我暗下决心：以后同学需要帮助的时候，我一定会出手相助。

指导：王会丽

小编话语：

12.寒假里开心的一件事作文 篇十二

那一天正好是元宵节，我和爸爸妈妈一起在外婆外公家里吃饭。吃完饭我和姐姐在窗户前看烟火，这时，妈妈走过来问：“你们两个孩子要不要去九龙大道看烟火?”“我们两商量商量一下，”姐姐说。我们两来到了姐姐的书房里想，但是，我们两个想了半天都没想好去还是不去。终于，姐姐说：“我们两个还是去看看那里的烟火吧。”于是，我跟妈妈说：“我们商量好了，我们要去。”“那我们上路吧!”我们在路上的时候，我看到了各种各样的车子在马路上拥挤着，每辆车的喇叭都“嘟嘟”地叫个不停。我们车是电动车，一下子就从车堆里开了出来。

终于，我们到了九龙大道。那里人山人海，热闹非凡，已经开始放烟火了。我刚刚到的时候就看到了一场流星雨，接下来又有一群小蝌蚪冲向天空去找妈妈了，瞧它们多着急呀!忽然，又有一个大大的手掌放了出来，像是要把天空给抓走，但是一转眼就不见了。各种各样的烟火征服了整个天空。我看得入了神，妈妈拉我走我都不走，妈妈想了一个办法使劲挠我痒痒。我说：“别挠了，别挠了，我回家还不行”。“那你就快点上车吧，”妈妈说。

13.最开心的一件事作文 篇十三

那一年春天，妈妈说要带我去永乐公园，我开心的跳了起来。

妈妈和我走到了永乐公园，到了永乐公园我和妈妈就去了河边我看见了许许多多的小蝌蚪就拿我装水的瓶来抓小蝌蚪我快速一抓，一只蝌蚪也没抓着，然后，我就开始上抓下抓我就乱抓我拿上来一看抓的个数也有一个，我这霞也可生气了我一走看见了另一边有好多好多的蝌蚪我和妈妈跑着到了另一边我拿瓶子，轻轻拿上来一下子就让我抓住了三只蝌蚪，然后我拧上瓶盖，走进了游乐场，因为瓶子已经装蝌蚪了，所以我让我妈买了一瓶水，我一看，看见了秋千，我和我妈跑去荡秋千，先是我妈在后面推我，推的老高了，恐高症都快给我吓出来了，然后我推了一会我妈，我和我妈高高兴兴的回家了。回到家我把蝌蚪放入鱼缸，然后才向鱼缸里倒水。我等了一个小时以后再去观察，发现它居然长后腿了。

今天我非常地开心。

14.读书是平常的一件事 篇十四

因为读书是件平常的事，所以，任何时候都可以读书，就像一次漫无目的的逛街、一场说走就走的旅行，不需要启动仪式，可以不制订计划，不必有激励措施。

有人说，读书是件怡情的事，能够放下白昼的浮躁从而进入阅读的状态；在我却很难做到。所以，我读书的最佳状态是在节假日。睡眠足了，精神好了，该做的事做好了，然后，一杯茶，一堆书，开始我的“阅读课”。为什么是一堆书呢？其中二三本是精读，每次读上一些，剩下的是略读和浏览的。有的人读书，是读完一本再读一本，而我是这本读上一节，再换一本。上午看这本，下午换那本，晚上看另外一本。没有什么特别的理由，总觉得如普通吃饭，一个菜单调了一些，最好是荤素搭配，有菜有汤，吃起来才有味。

另外，我的包里总放着一本书，开会前和旅途中看的。不要小看这些时间，还真管用。每天的会议和培训真不少，很多会议和培训是完全可以一心二用的，特别是人多的时候，藏于人群之中，一册在手，不失为读书的好时段。一个人的旅途，书是最好的朋友。旅途中，我看的书虽然薄，但属于需要精读类的，无人打扰，正是研读之时。教师们总是抱怨没有时间读书，这是事实。应试教育挤占教师读书的时间，更重要的是滋生了他们的“厌学”情绪——教书的，读书无用。但是，如果你是做真教育，如果你曾经有做个真教师的理想，那么，就该扛起做真教育的责任，从改变自己做起，从挤出时间阅读做起。

读什么书呢？读好书。什么样的书才算好书？我的经验之一是，畅销书不买。隔了二三年，如果此书还畅销，就买一本。经验之二是，读经典。读什么经典，怎么读？

起初是“杂乱阅读”时期。只要是名家名作，只要是经典，古今中外都找来看看，没有方向、没有计划，也没有人指点，凭着感觉在书堆里乱翻。适合自己胃口的，一路看下去；看不下去的，但听说是“世界名著”，硬着头皮啃下去，不管是懂了还是没有懂。确实有一些书，起先读着没有味道，啃到一小半，越来越有味道，最后竟依依不舍、不忍放手。

然后是“计划阅书”时期。一方面是自己感觉要有选择，时间和精力的原因，同时有了最初步的选书标准；另一方面是学校兴起“教师专业成长”，提倡看专业书籍。

现在是“自主阅读”时期。想看什么书就看什么书，想看多少书就看多少书。“自主阅读”虽如此任性，但从未停止阅读，也不敢停止阅读。

读什么书？首先，读人推荐的书。总有人在推荐图书，如出版社的广告、学人的荐书、读者的读书心得……我一般依据学者的推荐，尤其是专业人士的推荐来买书。

其次，读自己喜欢的作家、学者读过的书。学者的学养相当一部分是和阅读有关。胡适的书，我不是一下子就喜欢的，不属于“一见钟情”。但在“啃”的过程中，我喜欢上了胡适的书。非常好奇，胡适读什么书？喜欢什么书？于是，也去了解那些书，读上几本胡适喜欢的书。

其三，经典学术著作是十分严谨的，会引用很多“参考文献”，添加很多注释。那些“参考文献”和注释很有价值，也是我买书、读书的线索。

我有十多年的“阅读史”，经验谈不上，但教训和体会是有的。

我最大的遗憾是阅读起步晚了。刚参加工作那时，同事以民办教师为主。我中等师范学校毕业，自以为有了“一桶水”，在相当长的时间里，没有好好地读书。有一天忽然醒悟，已近而立之年。而那段时间，正是阅读的黄金时代。读书，要趁早。

多读硬的书。那些轻而浅的书，甜腻腻的书，不但没有营养，浪费时间，有的还有“病菌”，书读得少的人，看这类书，容易“感冒”。那些硬的书，如历史学、生物学、人类学、社会学、天文学、地理学等，它们告诉我们的是世界和人类的常识。有人可能会以为那些书“枯燥无味”，但我的阅读体会告诉我，不完全是这样的。李济的《中国民族的形成》不厚，读着，读着，你会不由自主地被作者感染，心中涌起敬佩之情。有一次，我读完费孝通的《乡土中国》，大有相见恨晚的感觉。你捧着达尔文的《物种起源》，不能不被作者的勤勉、深邃感动……他们，是多么了不起的人啊！此后，我常常对同事们说，论文是有感情的。那些硬的书，绝大多数是积多年甚至十几、几十年之功才写就的，里边全是作者一生的心血、智慧和付出。

多读书。多读书对我的教学是有帮助的。比如，我总觉得，作文教学时，教师要少辅导，甚至不辅导，让学生跟着名家学作文即可。我不知道学生是喜欢冰心的风格，还是鲁迅、朱自清、沈从文、萧红的风格，没关系，我把他们介绍给学生，他们喜欢谁的风格就模仿谁的写。做教师的，只有读得多，才能向学生推荐得多，让学生的选择多一种可能性。读书，是一种相遇，在茫茫的书海中寻找一种缘分。书读得越多，相遇的可能性就越大。多打开一扇窗，就多看到一道风景。

从读整本书到读作者的文集。因为某位作者的一本书吸引我，我读他的第二本书，不过瘾，还想了解他思想发展的脉络，于是读他的文集甚至全集。初中的时候，并不觉得周作人的文字好，主要是不懂；后来，越来越喜欢周氏的作品，于是读他的全集，包括全部译作；而且，不是读一遍，而是两遍，现在是第三遍。要读的书实在太多了，有些书还来不及读，但看着满书柜里“陈寅恪”“丁文江”“胡适”“赵元任”“冯梦龙”“费孝通”等人的文集或全集，心里就有说不出的甜蜜。

为了更加读懂文字，可以写作。我觉得，写，更能让你读懂。当你达到了一定的写作水平，你的读，将会有一个飞跃。

读了一些书，学生的作文更能够看懂一些，特别是他们的一些天然纯粹的文字。我想，我有责任，在启蒙阶段，尽量不让他们的文字受到污染。学生喜欢我的“作文评讲”课，因为我总会发现他们好的地方，有时是整篇文章，有时是一个段落，有时是一句话一个词语一个标点。

读了一些书，体会到我们做教师的有一个责任，即应该为学生提供最好的精神食粮。一分耕耘一分收获，今天播下读书的种子，收获在未来。更体会到，教师不读书，是教育的悲哀；教师不读书，教育将会粗俗不堪。

读书实在是一件太过平常的事。希望有一天，读书成为师生的常态。