2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题

2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题（10篇）

1.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇一

小学二年级数学下册期末考试试卷

对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展

小学二年级数学下册期末考试试卷

班级：______ 姓名：_______ 分数：______

一、填空。(22%)(1)2040读作();八千六百写作()。

(2)五个千、四个百组成的数是()，这个数读作()。(3)把20支铅笔平均分给5个小朋友，每人可分()支。(4)与1500相邻的两个数是()和()。(5)最大的四位数是()，最小的三位数是()。(6)549=()，计算时用的口诀是()。(7)1千克=()克 7000克=()千克。

(8)5086的最高位是()位，表示5个()。用组成5086的四个数字组成一个最大的四位数是()。(9)1千克铁与1千克棉花，()重。(10)在()里填上合适的单位。

①一袋大米重20()②一个鸡蛋重50()。(11)在 里填上、或=。

500+400 999 2856 2658 246 328

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二、计算。

1、口算。(24%)34+8= 48+35= 39+19= 24-6= 27-17= 35-30= 500+500= 2600-600= 1300+400= 5000+600= 800+200= 4000+6000= 90+70= 46-16= 75-50= 85= 94= 76= 255= 648= 549= 64-4= 77+7= 85-(25+20)=

2、用竖式计算。(9%)560+250= 640-280= 380+220= 360+170= 870-530= 530-180=

3、列式计算。(12%)(1)把30平均分成6份，每份是多少?(2)72是9的多少倍?(3)比8的5倍多5的数是多少?(4)450减去一个数得250，减去了多少?、填一填，画一画。(11%)(1)直角、锐角和钝角三类角，()最小。(2)1、7、13、19、25、31、()、()。

(3)○□△⊙ ⊙○□△ △⊙○□()()()()。(4)分别画出将 向上平移4格、向左平移6格后得到的图形。

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四、下面是三年级一班各组同学捐款情况统计表。(3%)组 别 一组 二组 三组 四组 数量(元)45 27 30 40(1)()个组捐得最多;一组比二组多捐()元。(2)全班一共捐()元。

五、应用问题，(19%)(3)买3辆玩具车用去24元。(6%)①买1辆玩具车需要多少元? ②买7辆玩具车需要多少元?

(4)一筐桔子，每8千克装一袋，装了5袋后还剩下2千克。这筐桔子一共有多少千克?(5%)

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2.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇二

本次二年级共有219份试卷。我对试卷进行统计、比较、分析，从试卷的总体情况来看，教师教和学生学的情况还是比较令人满意的。试卷最高分100分，最低分56分，份试卷总分19729.2 分，平均分90.03分，优秀率66.2.％，及格率98.6％。纵观整个试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，有一定的代表性，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，归纳试卷有以下几个特点

一、试卷亮点

1.注重对学生基础知识的考查

《新课程标准》不断地对语文教学提出要求，但不变的是对学生基础知识的考查。基础知识是指字、词、句的掌握情况，本试卷注重对学生字、词、句基础知识的考查，例如，一、二、三、四、题均分别从字、词、句、课文内容方面对学生进行了测验，学生基础知识掌握得挺好，得分率分别是95.9％、96.7％、95％、90％、2.重视语言的积累和运用

要全面提高学生的语文素养，必须要丰富学生的语言积累，培养语感，发展思维。因此试卷在注重对基础知识的考察的同时，侧重检查学生课内知识和生活实践的联系。例如，第4题的“联系你学过的知识和生活实践写出一种大自然帮助我们辨别方向的方法。和第4题的“你喜欢全册课文中的那些人物？，主要是引导学生回忆本期所学知识，有意识地进行归类整理，丰富学生的语言素材。这二道题的得分率分别是91％、96％。

3.注重对学生良好的学习习惯的培养你学过

良好的学习习惯指的是答题认真、仔细，字迹工整、清楚，不勾不抹，审题认真，答卷无遗漏。本试卷第一题就考查了学生的书写习惯,看拼音写词语是用田字格正确书写的，学生良好的学习习惯的培养十分重要。

4.体现人文关怀的是“卷首”“卷尾”及“卷中”给同学们的话。那些”富有鼓励的话语，让学生缓解了因考试带来的紧张情绪。在“语文天地”里学生尽情展示他们的智慧，信心百倍地投入到

考试之中。必要的提醒，让孩子们明白检查的重要性，而不是呆坐着白白地等待考试结束的铃声。另外，富有想像力的写话练习，鼓励学生看图写话，本题得分率为90％。学生写得丰富多彩，生动有趣，从形形色色的语言中，我们感受到的是孩子们丰富的想像力和无限的童真。互帮互助，乐于助人及遇到问题要多动脑筋，对生活的热爱„„在本题都表现的淋漓尽致，看来孩子们对本题是喜爱的。反思试卷问题：

（一）在“基础知识”中第四题我来加标点,这道题主要考察学生的标点符号的掌握，“这张画太漂亮了”是一个完整的句子，并且带有感叹的语气但大部分学生都加成了逗号。可见对标点的掌握不过关。本题失分率为38％。

（二）试卷中的“课外阅读”题,对于二年级学生来说较生疏，阅读理解短文，可以在积极主动的思维和情感活动中，加深了理解和体验，有所感悟和思考，本题中“从-----、----、-----、------等一些词语上，都可以看出我们玩这个游戏很投入，很喜欢”，这道题对于二年级学生来说有难度。学生的理解词语的能力有限，故出错率较高。

3.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇三

北京市海淀区2014届高三年级第一学期高三年级期末考试

语文试题

一、本大题共5小题，共15分。

阅读下面文字，按要求完成1-4题。

刚到北京求学时，未名湖边还能见到宗白华先生散步的背影。那时《美学散步》出版不久，其中许多隽①言妙语，常被大学生们挂在嘴边。正像宗先生所说的，“散步是自由自在、无拘无束的行动”，可以 甲 在路旁折一支带露的鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。“散步者”悠然意远而又怡然自足的生活态度，我辈后生其实只能心向往之。倘若只是锻炼身体 ② 浏览风景，这种“散步”不难；可真要像宗先生那样，于一丘一壑、一花一鸟中发现无限，并借以体验生命、激情与诗意，如此“散步”则不易——不只需要闲心、悟性与幽情，还需要一定的生活经验和历史文化知识。这就难怪长者一般比少年更 乙 于此道。“散步者”之悠然， ③ 。虽有“大隐隐朝市”之类的说法，我还是很难想像一个人能在车水马龙、 ④ 的闹市中悠然地散步。南朝刘孝威诗云“神心重丘壑，散步怀渔樵”，现代社会日益都市化，即便在高楼大厦的夹缝中多保留几个街心公园，也难得从容散步的 丙 。

(取材于陈平原《历史文化散步》)

1.文中①处加点字的注音和②处填入的词全都正确的一项是(3分)

A.隽(juàn)言妙语 抑或 B.隽(juàn)言妙语 亦或

C.隽(jùn)言妙语 亦或 D.隽(jùn)言妙语 抑或

2.依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是(3分)

A.偶尔 精 心情 B.偶然 长 心境

C.偶尔 长 心境 D.偶然 精 心情

3.填入文中④处的成语，不正确的一项是(3分)

A.熙熙攘攘 B.万人空巷 C.摩肩接踵 D.项背相望

4.填入文中③处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)

A.既取决于适宜的客观环境，也取决于个人的知识经验。

B.既得益于个人修养，也取决于客观环境。

C.既有赖于个人教养，也离不开生活条件。

D.既离不开个人的知识经验，也离不开纯粹的自然环境。

5.下列对联中涉及到的我国传统节日依次是(3分)

①街头灯影逐花影，村中梅香伴酒香。

②年高喜赏登高节，秋老还添不老春。

③桂花开时香云成海，月轮高处广寒有宫。

④春回大地，九千万里寒食雨；日暖神州，二十四番花信风。

A.春节 重阳节 元宵节 清明节

B.元宵节 中秋节 重阳节 春节

C.元宵节 重阳节 中秋节 清明节

D.春节 中秋节 重阳节 元宵节

二、本大题共7小题，共31分。阅读下面的文言文，完成6-12题。

予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎!

盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛成苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。”

孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后盛，故古之知道者必由学，学者必由读书。博说之诏其君，亦曰：“学于古训，乃有获，而况余人乎！”

子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学?”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎?好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”凡学而不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。

虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之谓也。老子曰：“为学日益，为道日损。”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。

(取材于苏辙《藏书室记》)

注释：①傅说：商朝政治家。②绞：言语伤人。

6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)

A.手缉而校之 缉：收集整理

B.然后申之以弦歌 申：陈述说明

C.有兼人之才 兼：超过

D.其蔽也贼 贼：偷窃

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)

A.吾世其庶矣乎 甘辛咸苦，皆其性也

B.广之以读书 以日益之学求日损之道

C.傅说之诏其君 非此之谓也

D.而况余人乎 凡学而不读书者

8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(3分)

A.盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退

孔子教育人的方法，是从家务劳动、礼节、行为举止开始的

B.如孔子犹养之以学而后成

像孔子那样的人，尚且需要培养学习习惯，然后才能有所成就

C.好勇不好学，其蔽也乱

喜好勇敢而不喜好学习，它的弊端是恣意妄为

D.则子路之不读书未可非邪

那么子路不读书，就可以不受到责怪了吗

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)

A.本文以孔子的教育思想为纲，表达了作者对教育及学习方法的诸多见解。

B.苏氏父子都重视读书，作者提出了读书能够“内以治身，外以治人”的观点。

C.作者以农夫种田依顺草木本性使其自由生长为喻，形象地说明了育人之道。

D.孔子否定死读书而不思考的做法，他认为“一以贯之”是增长学问的力法。

10.本文作者与其父——、其兄 并居唐宋散文八大家之列。(2分)

11.用斜线(／)给上文中的划线处断句。(5分)

虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。

12.文中“有民人社稷，何必读书然后为学”这句话的意思是：治理国家、管理百姓等方面的实践就是学习，为什么一定是读书才算学习呢?请概括孔子不同意子路这种说法的理由，并结合生活实际谈谈你对子路这一说法的认识。(不少于200字)(12分)

三、本大题共2小题，共16分。

13.时读下面龚自珍的两首诗，完成①、②题。(8分)

漫感

绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。

一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。

己亥杂诗

少年击剑更吹箭，剑气箫心一例消。

谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。

注释：①此诗写于西北边疆**及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。

①下列对诗句的理解不正确的一项是(3分)

A.前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。

B.前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。

C.后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。

D.这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。

②“剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象?请结合诗句具体分析。(5分)

14.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)

①暧暧远人村，依依墟里烟。 ， 。(陶渊明《归园田居》)

②彼与彼年相若也，道相似也， ， 。(韩愈《师说》)

③登斯楼也，则有去国怀乡， ， ，感极而悲者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》)

④“月”是我国诗词中的典型意象。白居易在《琵琶行》中用“ ”来营造送别友人时凄清的氛围，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ ”来表达与友人离别的愁绪。

⑤《沁园春·长沙》中诗人面对祖国山河发出深沉的思考：“ ， ?”

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成15-17题。

在英文中，原创性或者独创性一般用originality这个词来表示，而它又来自origin，后者的意思是“起源、开端”。因此，当我们说一件艺术作品是原创的，意味着它是一个新起点、新开端，好像脱离了原有的传统，成为后来者学习、延续的榜样，甚至形成了新的传统。

但是，之所以可能成为“新的传统”，显然需要一个“旧的传统”来作参照。在美国诗人艾略特看来，单独评判一个艺术家的作品是没有意义的，只有在一个系统中，艺术家相对于传统的独创性才能得到理解。也就是说，我们需要把他跟前人进行对照、比较才能“定位”他的艺术。所以艺术家想要创新，首先需要充分体认已有的传统，从而确立基本的历史坐标。在此前提下，有价值的艺术创作才是可能的。

艾略特将传统看作一个动态变化的系统：一件真正的艺术作品产生后，往往会搅动、改变原来的由艺术经典构成的秩序。这意味着，真正原创性的艺术一旦产生出来，就会重新塑造艺术传统的.形态。而这样的原创，只有对传统“用最大的力气打进去，用最大的力气打出来”(李可染语)后，才能实现。反过来说，传统正是在后来者的原创艺术中，才被不断激发活力，留存下来。

人们追求原创性，是因为它具有开启、影响未来的可能性。但是，一件作品针对传统的“新”或许是可以辨别的，而它是否能通向未来、成为新的开端，当时的人往往难以辨别。艺术家、批评家都对这种辨别力梦寐以求，却从来没有人能够说明白。原因在于：原创的标准一旦能够用语言表述清楚，那就多半变成了教条；而依照教条创作的艺术，又不可能是原创的，这是艺术创作中的一个悖论。一般来说，我们只能依据“事后的效验”——某艺术作品在后世的影响力、命运——来判断该作品“原创性”的含量。

当代艺术家要创作能够经得起与以往经典作品进行比较的艺术作品，因为那些经典作品曾是新传统、新开端，已成功地通往未来(即现在)。这就把当下的艺术作品的品质与“事后的效验”联系起来了。

(取材于张晓剑《艺术中的原创性问题》)

15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.艾略特认为单独评判一个艺术家的作品没有意义，作者同意这一观点。

B.艺术家要用历史的眼光给自己确定艺术坐标，从而让创作具有价值。

C.新的艺术作品一旦产生就会搅动、改变原有的由艺术经典构成的秩序。

D.能够经得起和以往经典比较的艺术作品，容易成为艺术创作中的新起点。

16.最能体现文中划线句子含义的一项是(3分)

A.艺术大师齐白石在谈自己的绘画感受时说“写生不是绘制标本”“作画妙在似与不似之间”。

B.台湾著名艺术家朱德庸谈到创作感悟时说：每个人都是“花前半生找入口，花后半生找出口”。

C.古典文学家樊修章认为，宋代诗人面对唐诗这座高峰形成的磁场，都极力想跳进，又极力想跳出。

D.国际建筑奖获得者王澍，建造具有现代风格的博物馆时使用了拆除古建筑所遗弃的青砖灰瓦。

17.下面这则材料中，徐悲鸿等艺术家的刨作体现了上文中“原创性”的几个特征。请依据上文相关内容，并结合下面材料加以分析。(6分)

20世纪三、四十年代，中国画一度衰落。一批具有深厚传统绘画功底的青年画家，积极投身于中国画改革。徐悲鸿把当时油画中的造型、透视等方法运用到创作中，塑造了独具特色的《马》；蒋兆和开创了用毛笔素描的水墨人物画法，代表作《流民图》《杜甫》；林风眠用中国画技法表现西方现代派的艺术特征。他们独开新风，均自成一家，又都以各自的努力振兴了国画艺术。

五、本大题共3小题，共16分。阅读下面的作品，完成18-20题。

北朝 北朝

①品味魏晋南北朝人和南北朝之间截然不同的审美情调，一直是我乐而不疲的追求。可是一千五百年前的南北中国毕竟是难以跨越的两个世界，我时常会想像他们隔江眺望的情景：从此岸到彼岸，究竟有多远?

②也许回答是：永远!

③年轻时，晋人“怪诞”的生活情调比较符合我的口味。尽管面对屠戮、流徒、离乱，他们还是让小情小调萦绕周遭，给苦痛点缀一些花边儿，权且当作乱中的慰藉。在我眼里，六朝人都是地道的文人坯子，清高自负，狂妄孤傲。他们喜欢一些清新的小玩意儿、爱鹅爱鹤爱琴爱林泉，得不到就寝食不宁。他们标榜放达，喜欢清谈玄远。

④山清水秀、沃野千里的江南毕竟是富庶的，这给骚人墨客驰骋怀抱提供了环境和条件。此时造纸术的突飞猛进，使文人的挥洒酣畅淋漓。纸的襄助，推进了江南书风向飘逸道媚发展，并大踏步地走向前卫。可是再也没有比纸更脆弱的东西了，或堕于水或焚于火或蛀于蠹，千年下来风流云散，难觅只字片纸。宋齐梁陈书法史中，有名姓的书家二百人，他们留下名姓却无一丁半点墨痕，现在的我们依凭什么来评说他们呢?

⑤透过江南的风流潇洒，从此岸到彼岸，我立刻感受到一种全然不同的格调。平时翻看史书，总觉得对北朝的描述不及南朝那么热烈和幽默。北中国从来都是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等部族混战厮杀的兵家之地，连年兵瑟而致赤地千里。地域和气候熏陶了马背民族的尚武精神。他们不像南朝人“竞一韵之奇，争一字之巧”，而在冲锋陷阵上大显身手。这样的部族，文化品味又该如何……

⑥坐在龙门石窟对面，从窗口隔着伊水远望这座石山：石窟静静地矗立着，一脸冷峻和硬朗，没有丝毫的粉饰和张扬。北方虽石质优良，经过千年的霜雪浸洗，多处不免残破漫漶，显出一副沧桑之相，但是它的峥嵘气象和恢宏格局，分明储满了永恒。

⑦北朝人似乎对坚硬的石头有着天生的情缘，他们属意石头，并不是即兴而发随意而止。哪儿大写意，哪儿小精工，都条理清晰工写分明。南朝文人对石共也有感情，吟咏石头的诗章也作了不少，只是他们不愿“动手”。赋诗之余，南朝文人对石头还有另一种嗜好，即采石炼丹化为腹中之物，企盼药石空肠过而得长生不朽。北朝人对石头采取的是最实在的态度。在南朝人隔江清谈“般若”“涅槃”时，北朝的偶像崇拜、向往净土的梦想又一次在石头上化为现实。在北魏至唐一百五十年间的十万余尊造像中，北魏造像就不下三万尊。我凝神微观这些造像的细部，用手抚摸其中精美的线条时，手眼都有些发潮。

⑧镌刻在龙门石窟古阳洞顶的北魏《广川王造像记》，既方朴又灵秀，既缜密又疏朗，雍容锐利又干脆利落，使人惊叹刻手刀工的简净。石头可不好摆弄，我们可以想见这样的场景：高高的洞顶，凿刻者搭架登高，仰卧行事。一手握钎一手执锤，敲击中火花迸溅，乱石扑面，才凿出这精致的五十个字，可不像南朝文人飞觞赋诗那么浪漫。冰天雪地里，饥寒交迫中，剔除一方方顽石，磨秃一把把凿头，冬去春来雪化冰消，佛陀终于露出了笑靥。

⑨北朝人刻石根本没有想不朽、想永恒，所以他们面对坚硬的石山会充满喜悦；他们也不觉艰辛，所以众多的造像都流露着佛陀慈祥平和的神采。他们造石窟、建寺院，拜佛求福是主旨，而把石窟当作艺术殿堂来审美，那是后世文人的发挥并非北朝人的本意。

⑩我们在惊叹北朝石窟的艺术性时，只好为湮没的南朝四百八十寺唱一支挽歌了。从此岸到彼岸，也许我看清楚了：南派的江左风流，疏放妍妙；北派的中原古法，厚重苍茫。各极一时之盛，难以论说高下。但随着年龄的增长，我要找寻的是与艺术心灵相契合的空间，使精神化的生命洞穿生活中浮华附丽的表层，真正对艺术前景寄予切实的期望。啊，还是北朝!还是北朝!

(取材于朱以撒的同题散文)

18.下列对文章的理解，不正确的两项是(4分)

A.“也许同答是：永远!”一句既写出南北朝地理上难以跨越的空间距离，也暗示它们文化上存在着巨大的审美差异。

B.造纸术的发展推动了南朝书法艺术的进步，但纸的脆弱又使艺术品难以留存，这与北朝石刻艺术的永恒形成对比。

C.作者抚摸北魏造像时“手眼都有些发潮”，是因为他感动于北朝石刻艺术的精美，同时又失望于南朝人对石头的态度。

D.文中第⑧段描写了北朝人凿石刻字的情景，表现了他们不畏艰辛、从容放达的生活态度和对美好未来的向往。

E.这篇文章具有浓厚的文化气息，语言典雅富有诗意，形象可感又意蕴丰厚，表达了作者对艺术的独到看法。

19.第⑤段说“我立刻感受到一种全然不同的格调”，从全文看，南北朝的格调有何不同?形成不同格调的具体原因有哪些?(6分)

20.结尾处作者反复强调“还是北朝”，这样写有什么作用?(6分)

六、本大题共2小题，共60分。

21.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“词语”，并写出理由。(150字左右)(10分)

22.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)

“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意味着没有效率……

请以“磨”为题，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外文体不限。

语文参考答案及评分标准

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.A 2. 选C得3分,选A得1分,其余不得分。 3. B 4.B 5.C

二、本大题共7小题，共31分。

6. D 7.B 8.B 9.B

10．苏洵 苏轼 (每空1分，共2分)

11.

虽然/孔子尝语子贡矣/曰/赐也/汝以予为多学而识之者欤/曰/然/非欤/曰/非也/予一以贯之。

（共5分,“/”处必断。每答对2处得1分。答错2处扣1分，扣完5分为止）

12. （12分）

第一问：孔子认为不读书学习，即使有好的品德追求也会做错事，甚至做坏事。

或：不读书学习,就会不知古训(不明事理)，不辨正误，就会出现问题。 (意思对即可,3分)

第二问:略。

结合生活实际，2分。认识与思考，4分；其中观点态度1分，分析阐释3分。语言3分。

三、本大题共2小题，共16分。

13．

= 1 * GB3 ① B （3分）

② 答案要点：

既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。

或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象。

诗人形象包含两方面特征。能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，第一点2分，第二点3分。

14．

① 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 ② 位卑则足羞 官盛则近谀

③ 别时茫茫江浸月 我寄愁心与明月 ④ 忧谗畏讥 满目萧然

⑤ 问苍茫大地 谁主沉浮

（共8分。每空1分，有错则该空不得分。学生如多写，选前4道小题评分。）

四、本大题共3小题，共12分。

15．C （3分）

16．本题选C得3分，选 B得2分。选A或D不得分，多选不得分。

17．参考答案：

①徐悲鸿等艺术家都具有深厚的传统绘画功底，说明已充分体认了传统。

②他们在创作中融入多种技法，振兴了国画（使传统被激发活力后，留存了下来），说明原创性的作品能够重新塑造艺术传统的形态。

③这些艺术家独开新风，自成一家，说明他们的作品具有广泛的影响力，经过时间的检验，形成了新传统、新开端。（意思对即可。共6分，答对一点得2分)

五、本大题共3小题，共16分。

18．C D（4分）

19．答案要点:

第一问：

南朝：风流潇洒，疏放妍妙。北朝：纯厚朴质，厚重恢宏。（2分）

第二问：

南朝：山清水秀，富庶发达；南朝人多具有文人特质和情怀。北朝：战争频仍，赤地千里；北朝人更实在坚忍，把对美好生活的向往通过凿石刻像化为现实。（4分）

20．参考答案：

结尾反复强调“还是北朝”，在对比中突出了作者对北朝艺术由衷的赞美之情（2分）；凸显了文章主旨——能体现生命本质的艺术最具有生命力（2分）；同时照应题目，呼应开头，首尾圆融（2分）。（共6分，意思对即可）

六、本大题共2小题，共60分。

21．共10分。

[评分参考]

8—10分：观点明确；见解比较深刻或说理比较充分,语言通畅，不少于140字。

5—7分：观点明确；言之成理，见解不够深刻或说理充分性不足；语言通顺，不少于140字。

5分以下：观点不够明确；说理不够清晰，语言欠通顺，不足140字。

22.

作文评分参考

类别	评分要求	评分说明
一类卷 （50—43分）	紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明	以43分为基准分，向上浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得47分以上。
二类卷 （42—37分）	符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚	以37分为基准分，向上浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得40分以上。
三类卷 （36—30分）	基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚	以30分为基准分，向上浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得33分以上。
四类卷 （29—0分）	偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱	以29分为基准分，向下浮动。

说明：每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。缺题目减2分。

附录1：【文言文参考译文】

藏书室记

苏辙

我自幼向先父学习，听从他言语（的教诲），观察他做事的方式。现在我年纪大了，还能记得其中的一些。父亲平素不经营产业，（幸而家中）有一些田地，没有衣食之忧；有几千卷书，亲手编辑校对整理，（把它）留给子孙。（他）说：“读这些书籍，对内修养身心，对外管理他人，足够了。这是孔子遗留下来的教化方法。”父亲留下来的教诲，现在还在耳边回响。他遗留下来的书籍（仍）在木柜中，（我）要把它们再留给子孙，（如果子孙中）有能接受这些书并且践行其中的内容，我们的后代就差不多（很好了）。

孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的，等到他们把这些都做好了，再用礼乐来反复说明，用读书来丰富提高。（所以）说：“道就在其中。仁者见到它，就能从中体会仁；智者见到它，就能从中发现智。颜回、闵子骞从这里得到的是德行，宰予、端木赐从这里得到的是言谈技巧，冉求、子路从这里得到的是为政本领，子游、子夏从这里得到的是文采，都是凭借他们自身的才能而成就自己。就像农夫开垦田地，种植草木，草木大小长短、甘辛咸苦，都是它们的本性使然，农民没有增加或减损什么，滋养它们而不伤害本性罢了。”

孔子说：“（即使是只有）十户人家的小地方，也一定会有像我一样忠信的人，只是不如我这么好学罢了。”像孔子这样的人尚且需要通过不断学习来自我提高完善，然后才能有所成就，所以古人知晓道理一定要通过学习，学习提高一定要通过读书。傅说告诫他的君主，也说：“向古训学习，才能有收获。”更何况我们这些普通人呢？

子路在孔子看来，有过人的才能却不安于学习，曾经对孔子说：“只要直接去治理百姓管理祭祀就行了，不一定死读书才算是学习。”孔子批评他说：“你听说过‘六言六蔽’吗？喜好仁德却不喜好学习，弊病是容易被人愚弄；喜好聪明却不喜好学习，弊病是容易放荡不羁；喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自己；喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人；喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸；喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。”凡学习却不读书的人，都是子路这样的人。相信自己所喜欢的东西，却不知道古人成败的情况以及所接触事物的正确与否，没有不出问题的。

4.二年级数学下册期末测试题 篇四

一.计算。

1.接写得数。

28+37= 800+2200= 80-35=

27÷8= 390-40= 280+90=

2.估算。

263+202 ≈ 386+403 ≈

808-603 ≈ 999-589 ≈

3.用竖式计算。后两道要演算。

600-240= 808-436=

483+125= 376+519=

二.填空

1.5020里面有( )个千，( )个十。

2.55里面有( )个9。

3.0 6 9 2组成最大的数是( )，不读0的数是( )。

4.五千四百零九写作( )，它的.近似数是( )。

5.读作( )，1700读作( )。

三、小裁判。(先判断对错，然后把错的改正过来。)

(1)400-(400-50) (2)400-(300+50)

=0+50 =100+50

=50 =150

(3)462-199+201 (4)388+122-122

=462-400 =510-122

=62 =388

四、解决问题

1、欢乐购物。

(1)买第一件上衣所花的钱比第三件和第四件的总和少多少元?

(2)小明打算买两件上衣一条裤子，至少要花多少钱?

(3)你还能提出什么数学问题?

2、为希望小学捐款。

(1) 三年级和四年级一共捐了多少钱?

(2) 五年级捐了多少钱?

3、购买家用电器。

5.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇五

一、我会填!(23分)

1、5400里面有( )个百，10个千是( )。

2、306=( )，被除数是，除数是( )，商是()。

3、根据五七三十五写出两个乘法算式和两个除法算式。

( )( )=( ) ( )( )=( )

( )( )=( ) ( )( )=( )

4、一个数的最高位是千位，它是一个( )位数。

5、在 里填上或=。

8千克 8000克 6900克 7千克

3869 3589 2099 3000

6、找规律画一画。

7、按从小到大的顺序排列下列各数。

3020 3200 3002 2030 2300

( ) ( ) ( )

8、在( )里填上适当的单位。

6() 150() 38()

三、判断。(对的在括号里打，错的打X。(5分)

1、5个千和4个一组成的数是504。 ( )

2、10千克铁比10千克棉花重。 ( )

3、拉开窗户和升降国旗是平移现象。 ( )

4、直升机螺旋桨转动是旋转。 ( )

5、把14个梨分成2份，每份一定有7个。 ( )

四、想一想，选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(4分)

1、546读作：( )。

A、54除6 B、54除以6 C、6除以54

2、由3、8、7、0、组成最大的四位数是( )。

A、3078 B、3780 C、8730

3、下面的.数中，一个零也不读的是( )。

A、8020 B、8042 C、8200

4、这个果园有7006棵果树，大约有( )棵。

A、7000 B、700 C、8000

五、我会算。

1、口算。(12分)

84= 93= 69= 147= 310+80= 35+7= 110+60= 65= 250-90 = 38-9= 60+80= 244= 427= 63= 26= 17-7= 25+6= 49-30= 24-8= 77= 82= 186= 328= 300+600=

2、脱式计算。(8分)

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569+25 12+ 648 67-26+43 50-(45-9)

2、列式计算。(12分)

(1)、被除数是15，除数是5，商是多少? (2) 56比18多多少?

(3)、1200和400相差是多少? (4)、比73少24的数是多少?

六、画一画。(8分)

1、画出⊿向左平移8格后的图形A，

2、画出⊿向上平移3格得到图形B。

七、应用题。(28分 )

1、食堂买回53个 ，第一天吃掉了26个，第二天又买回来了14个，现在有多少个? 。(4 分 )

答：现在有( )个 。

2、汽车限乘50人。(4分)

第(1)队 第(2)队 第(3)队 第(4)队

26人 19人 21人 25人

怎样安排乘车合理?

3、(4分)

答：小芳现在还有( )张。

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4、统计。

二(1)班有56人,同学们参加第二课堂的情况如下图。(12分)

音乐 足球 画画 书法 写作

(1)完成下面的统计表。(5分)

课外小组音乐足球画画书法写作

人数

(2)二(1)班一共有( )人参加第二课堂,有( )人没参加。(2分)

(3)( )小组和( )小组参加的人数一样多。(2分)

(4)你还能提出什么问题，并列式计算。(3分)

5、小兰、小刚和小明三人是好朋友，他们三人出生在山东、北京、安徽，根据他们的说话，你能判断他们分别是哪里人吗?(4分)

小兰：我不是山东人，我在北京旅游 小刚：我在安徽旅游

6.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇六

1.henpen 2.bigpig

3.havehas 4.booklook

5.eyesears 6.windowdoor

7.treethree 8.lovelive

9.bearhear 10.sheepship

II.听录音，圈出听到的句子：(6%)

1.A.Thisisadog. B.Thisisapig.

2.A.Icanseeanorange. B.Icanseeanapple.

3.A.IliveinShanghai. B.IloveShanghai.

4.A.Closethewindow,please. B.Openthewindow,please.

5.A.Drawaduckonthepaper. B.Drawachickonthepaper.

6.A.Thereisacatunderthechair. B.Thereisahatonthechair.

III.听录音，圈出正确的应答句：(10%)

1.A.IliveinBeijing. B.I’mfromBeijing.

2.A.I’mfive. B.I’mfine.

3.A.Yes,Iam. B.Yes,Ido.

4.A.It’sasquare. B.It’sblue.

5.A.Ihearabird. B.Iseeabird.

VI.听录音，判断下列句子与听到的内容是否一致，用“√”或“×”表示：(10%)

1.Icanseeapanda. ( )

2.Lookatthechick.It’syellow. ( )

3.Thelampisonthebed. ( )

4.Arubberisonthedesk. ( )

5.Cleanthedesk,please. ( )

VII.听录音，连线：(10%)

1. bigandbrown

2. fatandpink

3. smallandthin

4. blackandwhite

5. tallandgrey

7.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇七

蓝 篮 兰 拦

( )天 花( ) ( )花 ( )住

哨 消

( )所 ( )灭 ( )息 口 ( )

刚 岗

( )才 下( ) ( )位 站 ( )

七、用横线画出不是一类的词。(12分)

1、稻谷 麦子 玉米 花生 庄稼

2、茶叶 萝卜 菠菜 冬瓜 西红柿

3、飞机 潜艇 导弹 军队 大炮

4、手枪 步枪 子弹 机枪 冲锋枪

5、地球 足球 篮球 排球 乒乓球

6、站岗 巡逻 巡航 哨所 放哨

八、默写《小池》(12分)

九、阅读理解(12分)

我家的小花猫

我家有只小花猫，小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来却没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这个短文共有 个自然段

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有： 。

8.小学二年级数学下册期末复习计划 篇八

一、指导思想 ：

结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容：

一、有余数的除法;二、万以内数的认识;三、千米,分米,毫米的认识;四、万以内数的加减法(一); 五、万以内数的加减法(二);六、图形与拼组;七、混合运算;八、时分秒的认识;九、统计; 十、总复习.

三、复习目标：

1.进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2.经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：

重点：1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、方法措施：

1.结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加强，使学生都在原来的基础上有所提高。

2.对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的.关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。

3.根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题(如：计算类、解决问题类)，找出错误原因，吸取教训。

4.对于基础知识如：竖式、验算、估算、脱式计算等常规性题目，实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题。

5.注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。

总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点。

六、复习步骤：

9.小学五年级下册数学期末试题 篇九

一、填空：(20%)

1、4.5×0.9的积是，保留一位小数是()。

2、11÷6的商用循环小数表示是()，精确到十分位是()。

3、36000平方米=()公顷5.402千克=()千克()克

2千米7米=()千米()小时=2小时45分

4、在○里填上“>”、“<”或“=”

0.78÷0.99○0.787.8×1.3○7.89.027×100○9.027÷0.01

5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出()，列式是();也可以求出()，列式是()。

6、一个长方形的周长是36米，已知长是宽的3倍，这个长方形的面积是。

7、小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校()米。

8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是()。

9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的`面积是()平方厘米，斜边上的高是()厘米。

二、判断：(5%)

1、9.996保留两位小数是10。……………………………………………………()

2、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。………………………………………………()

3、被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。……………………………………()

4、a÷0.1=a×10………………………………………………………()

10.2022年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题 篇十

姓名

分数

一、(共15分，每空0.5分。)

1、把口诀补充完整。

三七（）

五（）四十

（）十六 七（）五十六

一六（）

（）二十四

2、加法算式（），乘法算式（），读作：（），3、一块黑板大约长4（）。

小丽的身高约112（）。

4、把可以改写成乘法算式的写出来。

2＋2＋2＋

25＋7＋5+7-7＋7＋75、在 35＋6

6、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（1.5分）

2×6

4米

400米

＝48

里填上合适的数。（1.5分）

×5＝40

40＋ × 6＝427、右图中有（）条线段，有（）个角，其中有（）个直角。

8、在 4 里填上“＋”“－”或“×”。(1.5分)

8＝

7＝42 2＝6

9、哪个是你在镜子里看到的样子？ 圈出来。

10、他们看到的是什么？请连一连。(1.5分)

二、（将正确答案前面的□涂黑）。(共5分)

4、下面的算式中，积最大的是（）。

□5×6

□9×

2□8×4

5、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（元。

□2□30

□20

三、(33分)

1、口算我最棒！（9分）

5×7=

9×6=

25＋15－20= 90－5=

7＋45=

30－4×7=

9×7=

6×1=

3×8＋19=

2、我都能笔算，不信你瞧！（12分））90-47=

59+26=

63-28=

37+46-54=

81-32-27=

42-34+57=

3、（）里最大能填几？（8分）

（）×4＜29

34＞5×（）

7×（）＜30

83＞9×（）

（）×8＜560＞（）×9

（）×6＜38

3×（）＜28

4、看我列式计算。（4分）

（1）、3个6连加，积是多少？

（2）、90比53多多少？

（3）、9的3倍是多少？（4）一个因数是8，另一个因数是

4，积是多少？

四、(5分)

你认为对的请画上“”，你认为错的请画上“”。1、9个4相加的和是13。

（）

2、线段是可以量出长度的。

（）

3、角的两条边越长，角越大。

（）

4、计算48+29，得数大约是70。

（）

5、小明带着2个同学去看戏，票价每人3元，一共要花6元钱买票。（）

五、(6分)

1、画一个直角，并标出角的各部分名称。（2分）

2、画一条比2厘米长3厘米的线段。（1分）

六、（共9分)

七、解决问题(共27分)

1、一辆小货车一次最多能装50箱，这些苹果和梨能一次运走吗？

2、这段琅琅上口的《三字经式计》一共有几个字呢？（列算式）

3、树桩们的自我介绍。

树桩乙、树桩丙分别是几岁呢？

4、买2个乒乓球拍要多少钱？

买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱？