加强民族团结构建和谐校园主题班会

2025-01-07

加强民族团结构建和谐校园主题班会（10篇）

1.加强民族团结构建和谐校园主题班会篇一

阿克苏职业技术学院

机

电

系

邮编：843000

煤矿开采技术11301班

加强民族团结维护校园稳定教案

阿克苏职业技术学院机电系：煤矿开采技术11301班843000 摘要：通过主题班会、渗透及其他寓教于乐、形式多样的活动，使民族团结，传民族团结，校园稳定，和谐校园教育活动，使大家认识到民族团结的重要性对学生进行“民族团结，校园稳定，和谐校园”。名族团结是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，是一种能够触及灵魂、动人心魄的教育过程。只有这样，搞好了名族团结，我们的校园才会稳定，作为祖国的下一代，只有懂得民族团结，并做好她，才能去为祖国好好地出力，去建设祖国。

关键词：民族团结校园稳定教育尊重

2.加强民族团结构建和谐校园主题班会篇二

1、准备班会课教案，设计好活动环节

2、事先物色并组织学生对相关节目进行排练

3、准备好吉他、便利贴等物品

4、对活动可能出现的情况进行预设，并做好相应预案

1、让学生发挥自己的特长，给学生上台的机会，让学生对班级产生认同感。

2、让藏生参与活动，教会学生同为一家人，要互帮互助，让五个藏生尽快融入班级

3、通过活动，加强同学之间的交流，增强学生自信，让学生以一个主人翁的态度参与班级建设，构建一个和谐、团结的班集体。

诗朗诵《团结友爱共筑美好明天》

表演者：甲：刘妙玲乙：宁泽辉全班合：全体同学

甲：我们来自不同的地方乙：我们有着不同的个性

合：茫茫人海，我们因为缘分走到一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

甲：五十双眼睛，默默的求索，我们在这里成长。

乙:五十颗跳动的心，鸣奏着同一个声音，我们必将成才。

全班合：齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱,畅想未来，我们将拥有无限美好的明天

甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

乙：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

合：为了自己的前途，为了母亲的微笑，让我们团结友爱，互助前行，共筑高一(10)班灿烂的明天。

看一看--我们多才多艺的同学

绘画：林伊静、张晏菁(现场素描作画，以班级团结为主题)

藏生：民族特色的歌曲

你觉得班级目前还存在哪些不团结、不和谐的地方?

看一看，这里有没有你!

(1)、把值日当作一种负担，打扫卫生拖拉，不积极

(2)、认为迟到一两分钟是小事，一个月总会迟到一两次

(3)、班级团体活动不积极参与，认为这和自己没什么关系

(4)、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或把作业给别人抄的

(5)、上课听不懂事，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的

(6)、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的

(7)、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不虚心接受批评

(8)、做作业碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

(9)、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话

(10)、老师牺牲时间帮你补习，非但不感激反而埋怨的

为什么班级会出现这些不和谐、不团结的现象

(1)、缺乏主人翁意识

(2)、缺乏自制力

(3)、不良的学习习惯

(4)、不良的心态，抱怨学习环境

(5)、缺乏远大的理想和坚定的信念

如何构建和谐、团结的班集体

--你一言我一语，大家都来建言献策

我们要做到!!!

(1)、严格做好班级一日常规

(2)、讲求团结，珍惜友谊。

(3)、有强烈的班级主人翁意识，积极参与班级团体活动。

(4)、乐于助人、要多宽容别人、尊重人，信任人，

同心才能走的更远，同德才能走的更近

歌曲：《相亲相爱的一家人》

吉他伴奏：全锦潮

演唱：黄臻嫔、苏秋娟、吴凡、陆宇、戴致煌、何福东

写下你对10班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的大名哦。

通过活动，学生对班级的认同感明显增强，不少同学对于上台跃跃欲试，有一定的表现欲望，可通过每周主题班会让学生主持的形式来提高学生的主人翁意识。但是，本次活动同样存在不足之处，如一些内向的同学依旧羞于表现，活动环节衔接不够连贯。所以，类似的主题班会还可召开，并利用各种班级团体活动增强班级凝聚力。我相信，经过师生的共同努力，高一10班必将成为和谐、团结而有战斗力的班级!

杨遵清

3.加强民族团结构建和谐校园主题班会篇三

刘新军同志现任阿合奇县同心中学校长兼党支部书记，中学化学高级教师，原团结小学校长，2006年调入同心中学主持工作。他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照执教为民的要求，把“八荣八耻”的社会主义荣辱观作为自己的座右铭，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定不移地贯彻党中央、自治区党委的各项政策，在师生中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”及马克思主义“五观”教育，引导各民族教职员工正确认识民族团结的重要意义。近年来，在刘新军校长的带领下，同心中学获得了自治区级民族团结先进单位，自治区最佳精神文明单位，州级德育达标校，州级绿色校园等十余项荣誉称号。刘校长本人也先后获得综合治理先进个人、自治区优秀教师、州级民族团结先进个人等多项荣誉。

一、受任于关键时刻，任重而道远

2000年开始，按照自治州党委、政府提出的“小学办到乡、初中办到县，高中办到州”的办学思路，当时任县第二小学校长的他，率先合并了县城的2所小学，成立团结小学开展双语教学。学校的创办工作千头万绪，困难重重，他带领全体教师不辞劳苦地为农牧区来的少数民族学生准备教室、宿舍、餐厅用品用具、安排任课教师，每一件事他都亲临亲为。刘新军校长满脑子想的就是如何克服困难如期开学，根本没有时间思考个人的名利得失。现在想来，那是一生中最正确、最无悔的抉择，作为一名党培育多年的人民教师，在困难面前没有退缩。民汉合校工作从无到有，由弱小到发展壮大，短短五、六年。团结小学从过去的简单的教学模式发展成为2006年拥有3栋现代化的教学楼，1栋学生宿 1 舍楼，1栋学生餐厅的双语教学的小学校，并获得了自治区级精神文明单位。他为了学校的发展壮大，洒下辛勤的汗水，付出了全部的心血。2006年11月，组织上又把他调到现在的同心中学任学校党支部副书记、校长，继续开展民汉合校的重任。初掌同心中学的“帅印”，刘新军陡然感觉身上的担子重了许多，这毕竟是一所全新的学校，问题和困难就摆在面前：办学资金严重短缺，校舍明显不足，民汉教职工语言不通，管理制度丞待改善，社会期望值高„“开弓没有回头箭”，退缩不是办法。为此，他常常一个人苦思冥想：我该怎样做才能办好这所学校？如何才能让家长放心、让社会满意？经过反复思索，刘新军坚信：只要能过充分发挥广大民汉教职工的聪明才智，积极争取政府和社会各界的支持，学校就能发展壮大！他率领同心中学党政一班人，坚持“团结是基础，稳定是关键”的理念，加强班子成员的沟通，尽量使大家的思想统一到学校发展的问题上来，在县党委、人民政府、华能集团及无锡市人民政府的关心援助下，新建了崭新的教学楼、学生宿舍、餐厅、图书室等一系列设施，不断提升办学规模和办学效益，全面实现了跨越式发展。他用实际行动践行着“三个代表”重要思想，实现着县委、县政府和全县人民的夙愿。

（一）、群众活动为载体，民族团结为首位

新时期，刘新军校长始终牢记邓小平同志指出的“中国的问题，压倒一切的是需要稳定，没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果，也会失掉”这一精辟论述，始终把民族团结放在首位。在发展过程中，他注重加深全校师生对“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的认识和感受。

学校紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓” ：一是抓经常性的教育。学校党支部、德育处把民族政策纳入学习计划。根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部、职工中开展民族政策，采取专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中、培训和分散学习等方式，对广大教职工进行比较系统的马克思主义“五观 ” 教育、邓小平理论和党的民族宗教政策的教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导广大教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限，使全体教职工统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育活动和集中教育活动结合起来，以活动为载体，狠抓落实。在教育活动中，组织开展民族团结联谊会、民族团结知识竞赛、板报比赛等，并在学生中进行德育渗透，进行民族政策的宣传，通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使广大师生受到了潜移默化的民族团结教育。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛的宣传党的民族政策，宣传民族团结先进事迹。通过开展形式多样的宣传使广大干部职工在自觉与不自觉中受到了民族团结的教育，为做好民族团结工作打下了良好的基础。

（二）走访慰问送温暖，民族团结见真情

我校有汉、维、柯、哈、回等多个少数民族，各民族朝夕相处，团结互助，休戚相关。为帮助群众排忧解难，学校领导班子组织把各族群众当成自己的亲人、朋友，心系各民族，为他们办实事、办好事。一是开展了“知民情、解民忧、暖民心、送温暖”工程。学校工会定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动；“解决职工的困难，是我们的责任。”这是刘新军在大小会议上经常讲的一句话。遇到学校教职工生病、家中有困难的，他带头捐助，广大教师在他的带领下也纷纷伸出援助之手。党支部是同心中学的脊梁。刘新军同志提出，安居才能乐业，要把教师利益放在首位。教师杨晓华同志患上了癌症、党员教师陈默雨同志没有住处、新分来的特岗教师无处安身，刘新军都及时的前往看望、解决问题。二是为加强民族团结和相互了解，在学校中层领导的配备中充分考虑到少数民族领带干部人数，加强了少数民族干部队伍建设。在后备干部的选拔和培养上及发展党员工作中，也充分考虑到少数民族同志。把少数民族中汉语水平过硬、业务能力强、工作积极肯干的少数民族教师及时调整到年级组长、教研组、班主任等岗位上来。三是利用节假日举办寓教于乐的文体活动，加强各民族之间的文化交流，促进民族团结。如：每年的“三·八”“五·一”“七·一”等重大节日都是各民族教职工互相交流、共同促进的大好契机。

学校的快速协调发展。最根本得益于同心中学校领导的高度重视并始终坚持与各民族团结、和睦相处，得益于同心中学人像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像维护自己的生命一样维护稳定的优良传统。这样才创造了今天这安定团结、和谐发展的良好局面。在校领导班子的带领下，同心中学人充分发扬重视团结稳定的优良传统，与各民族和睦相处，团结互助，共谋发展，构建了社会主义新型民族关系。

二、用心搞管理，科学谋发展

学校党支部是学校的政治核心，在学校执行党的路线，贯彻党的教育方针工作中负有重要的责任。这是刘新军对党支部工作的总体评价。他坚持用《支部党建工作目标责任制》去规范支部工作，加强对党员的教育管理和监督，严格党内生活，严肃党的纪律，树立党员在教职工中的表率形象及先锋作用。他坚持民主集中制，能够正确处理职位和权位的关系，在群众中树立起了威信。刘新军同志一直把抓班子、带队伍列为头等大事来抓，坚持“勤政务实、廉政节流、廉洁奉公”的工作作风，在全校上下形成了“凝神聚力谋发展，一心一意搞教研”的工作局面。深入学习实践科学发展观提高了党员素质。在学习活动中，他把身边党员看似平凡的事迹作为典型，把每位同志的闪光之处作为囊中的宝贝，把师生心中期盼的事情作为重点，营造了大家相互学习、反思研讨、共同提高的活动氛围。他要求党员用实际行动来体现“实践科学发展观”。他教育党员要用理论学习提高自己，以自身修养感召人，以能力水平影响人，以工作实绩带动人。在他的言传身教下，党员们都能严守组织纪律，服从工作安排，不计个人得失，不计任何报酬做好工作，全体党员都能勇挑重担，并坚持站在第一线去做好工作。

“教育的竞争归根结底是教师的竞争。”这是刘新军经常挂在嘴边的一句话。他认为，培养一支德艺双馨的师资队伍是学校工作不断攀高的最坚实的基础。为此，他在学校实行竞聘上岗的制度，从学校中层到年级组长、班主任等都要通过竞聘后方可人用。同时他还鼓励教师参加各种业务知识培训，参加高层次的学历教育以及双语培训，以提高教师的业务水平及民汉教师交流沟通水平。

几年来，学校在刘新军校长的带领下，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，积极进取，在教育教学等各项工作中，以出色的表现和优异的成绩赢得了社会和广大家长信赖和赞誉。目前，学校已成功举办一次“迎奥运，冲刺2008”冬季长跑比赛及三次广场文化艺术节；荣获县级“两基”验收先进单位，“综合治理”先进单位，教育教学先进单位，教师队伍管理先进单位，“优秀教工之家”、“民族团结”先进学校，“党风廉政建设”先进学校，先进党支部、优秀团支部、勤工俭学先进学校，县级“三八”红旗集体、“德育达标”学校、双合格优秀家长学校、关心下一代工作先进集体等十多项殊荣。学校教师在县教育局教研室举办的教师观摩课大赛中，全校共有柯尔克孜族、汉族等18名教师参加，全部获奖。（3名教师获得特等奖，4名教师获得一等奖，4名教师获得二等奖。6名教师获得骨干教师，一名教师获得教学能手称号。）在今年州级中学教师基本功讲课大赛中，我校教师荣获二等奖；在2007年的中考中，初三毕业班学生取得了优异的成绩，40多人考入内地高中班；在2007年9月自治州举办的“爱我中华”双语大赛中摘取民考汉、民考民两项桂冠，2008年的中考中，42人考入了内地高中班，单科成绩获得了全州第一的好成绩，并荣获自治区级民族团结模范先进集体、最佳精神文明单位称号，在“两个文明”方面取得了大丰收。这些成绩的取得与各族教职工团结、创新、奋进的精神，勤奋的工作，不懈进取的行动是分不开的。

路漫漫其修远兮。近二十年来他就像大漠中的一粒沙子，投入到寂寞的教坛，投入到学校的建设和民族团结中，无愧于“老师”这个称号，更无愧于党的教诲。刘新军正沿着教改的道路，一步一个脚印地在教育战线上谱写着一曲耕耘者之歌„„他深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但同时，他相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。

4.加强民族团结构建和谐校园主题班会篇四

宝坻六中七年级一班

民族团结一家亲主题班会

教学目标：知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族、朝鲜族、苗族、白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

1、坚持民族平等团结

2、民族区域自治

3、发展少数民族地区经济文化事业

4、培养少数民族干部

5、发展少数民族科教文卫等事业

6、使用和发展少数民族语言文字

7、尊重少数民族风俗习惯

8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

七、活动导行，深化情感。

八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

九、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

教育反思

5.民族团结教育主题班会篇五

班会目标：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

班会主题：民族团结一家亲

班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料

活动过程：

一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

二、民族知识知多少

1.播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族？

2.了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，维吾尔族的古尔邦节。

3.比一比，赛一赛

中国有多少民族？有多少个少数民族？你能说出哪些少数民族？

三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

1.民族英雄马本斋的故事

2、人民公仆孔繁森

3、大爱无私阿帕尼妈妈

4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。

四、民族风俗（传统）我知道

主要了解回族人民的风俗习惯，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》

六、归纳总结

6.民族团结主题班会教案篇六

班会目的：

通过“加强民族团结”主题班会，让同学们进一步认识科学发展观的意义和民族团结的重要性，每一位学生都对“民族团结”、“爱国主义”有了更深刻的理解与认识。通过这次活动让同学们了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。并活动要提高学生对民族团结的认识，应受到学生的欢迎和好评，要取得良好的效果。让同学们知道，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

班会过程：

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们64人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的`游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(五)班主任总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

7.二年级民族团结主题班会篇七

2013.5.17

一、班会准备

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以小组为单位分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

3、发动学生，自行学习民族舞。

二、班会过程

主持人：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。主题部分：

（一）民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？

2、听故事：学生代表讲民族团结的故事。教师在学生讲完后播放课件。

（二）各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

教师播放课件。

（三）民族舞蹈大荟萃

各小组表演舞蹈。

（四）主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

（五）辅导员总结

（六）结束

8.民族团结主题班会主持稿篇八

女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。

尤：~~，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。女：那太好了!

(各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访)

尤：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?

女：哪位同学知道答案?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)

尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。

女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)

尤：3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。 “泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)

女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?

(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)

尤：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。女：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)

尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)

女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。

尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族)

女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族)

尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食?

(同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族)

女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。尤：像元代开国皇帝忽必烈(蒙古族)，清朝的林则徐(满族)，近代的回族英雄马本斋等。

尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

女：同学们，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?

尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。

(分完组后)

女：现在开始。

(开始游戏，放《爱我中华》音乐。)

尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。

班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。(可作为参考)

9.民族团结主题班会教案五年级篇九

五年级（1）班

第一部分我国是统一的多民族国家

1、我国共有56个民族。

根据中华人民共和国国家统计局 2006年3月16日的《2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报》中的相关数据：全国人口中汉族人口为118295万人，占总人口的90.56%；各少数民族人口为12333万人，占总人口的9.44%。

2、我国是一个和睦的多民族的大家庭。

平等和谐的民族关系对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行意义十分重大。各民族之间平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护了国家的长期稳定，促进了国家的繁荣昌盛。只有各族人民共同发展，才会有共同的美好前景，中华民族才会有更强大的民族凝聚力和民族精神。

三个“离不开”：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；少数民族之间互相离不开。

团结小学的教职工队伍中，有壮族、土家族、满族、畲族、蒙古族等少数民族的老师。各民族老师团结协作，为党和国家的教育事业贡献力量。

第二部分党的民族政策

1、新中国成立后，为了建立和巩固和谐的民族关系，党和政府采取了许多重要举措，其中包括：

1、确立了民族区域自治制度。截至目前，中国有民族自治地方155个，其中自治区5个、自治州30个、自治县(旗)120个。

我国的5个少数民族自治区：

新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区；西藏自治区；宁夏回族自治区；广西壮族自治区

广东的三个少数民族自治县：

连南瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县、乳源瑶族自治县

2、发展少数民族地区经济文化事业

中华人民共和国成立后，国家尽一切努力，促进各民族的共同发展和共同繁荣。国家根据民族地区的实际情况，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，帮助、扶持民族地区发展经济，并动员和组织汉族发达地区支援民族地区。特别是随着近年来中国改革开放的不断深入发展，国家加大了对少数民族地区的投资力度，加快了少数民族地区对外开放的步伐，使少数民族地区的经济发展呈现新的活力。

3、发展少数民族科教文卫等事业

10.民族团结主题班会篇十

-校园民族团结面面观

主题：民族团结社会和谐

1-校园民族团结面面观

地点：教学楼3307 主持人：薛军（班主任）组长 :周澜

协作人员：怕孜来提阿米热牛海龙陈浩天薛凯

主题目的:通过此次以“民族团结社会和谐1-校园民族团结面面观”的主题班会让我们了解到新疆是多民族地区，我们要倡导人们时刻记得民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，进一步加强对民族团结重要性的认识。只有民族团结，才能促进社会和谐，只有社会和谐稳定，才能保证新疆经济跨越式发展和长治久安。

【引导主题】“民族团结”已经不是一个狭义的概念；“社会和谐”往往是社会繁荣富强的基础。作为高职生的我们应该如何做到民族团结,从而创造和谐社会？

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。

在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族大学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，是加强和改进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必要要求.为了加深当代大学生对民族团结深刻内涵的认识，真正实现民族团结教育的远大目标，我们开展了以“民族团结和谐社会”为主题的系列教育活动。本次活动通过四个子活动来具体展开，分别是：1.开展“民族文化知多少”知识竞赛；2.朗诵民族团结诗歌；3.演唱“56个民族是一家”歌曲；4.观看民族团结优秀影片。通过这一些列活动，我们从多个角度，多面性的针对学生开展了形式各异的教育活动，加深了学生对各民族文化的了解，促进了不同民族学生之间的交流与融合，加强了各民族学生对民族团结的认识。

在“民族文化知多少”知识竞赛中,同学们通过查看书籍，利用网络，请教少数民族同学等多种方式积极努力学习各民族文化知识。丰富学生知识面的同时，使学生对民族文化有了更深的领悟，继而加强学生对其他民族文化的热爱之情。通过诗歌朗诵和“56个民族是一家”表演，我们为少数民族学生提供了一个展现民族特色和自我风采的平台，提升各民族学生的民族自信心和自豪感，进一步加深大学生对各民族文化底蕴的认识和理解，同时将民族文化交流提升到更深的层次。

此外，我们组织观看与民族团结相关的优秀影片，通过影片的形式对同学们进行教育，让同学们在观看影片的同时，感受民族团结的力量和氛围，思考民族团结的意义和重要性，从而自觉维护民族团结，为民族团结做出自己应有的贡献。

民族团结是我国社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。新时期，在科学发展观指导下，为了实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，我们还将继续坚定不移地在学校持续推进民族团结教育。通过这次民族团结教育，学生的精神面貌有了明显改善，加强民族团结，创造和谐社会,从我们做起效果显著。【朗诵】

《民族团结诗歌》(男)五月悄然来了，繁花似锦，万木争荣，处处生机盎然。

(女)五月悄然来了，山欢水唱，莺歌燕舞，人人心花怒放。

(男)从帕米尔高原到喀什噶尔绿洲，蓝天白云天作美，春风送暖百花艳。

(女)从戈壁田野到工厂学校，各族人民手挽手，齐心协力争上游。(男)到处飞扬着劳动欢乐的歌，(女)到处浇灌着民族团结的花。(男)这花是一道美丽的风景，(女)这歌是一股旺盛的人气。(男)从中央政策向西倾斜，到对口省市无私援助，(女)从走出去请进来以诚招商

到调动各方积极性发展特色经济，(男)改革开放锣鼓喧天，大开发建设热火朝天。(合)“两亚”重心的打造，重振了丝路古道。

文明建设的新风，重塑了历史辉煌。(男)从爱民基层干部姜英感天动地的事迹，到首府见义勇为的青年楷模艾尼居买，(女)从地震灾难中失去五位亲人的铁汉书记达吾提·阿西木，(男)到多年抚养汉族弃婴的阿不力孜.努来克老汉。(合)事实见证了，融融的民族团结情谊，祖国大家庭的温暖，就是春风，就是细雨。

每年红五月，吐着花蕾，透着芬芳，群英荟萃，披上赞礼的盛装。

(男)五月促全年，春花秋实，欢乐缤纷的日子。

(女)“三个离不开”叶茂根深，(男)“四个认同”沁染心房，(女)比氧气还醇，比蜜还甜，(男)比哲学更诱人，(合)敬礼，各民族大团结万岁！

敬礼，为民族团结进步事业增添光彩的人们。

蓝天有了白云才会更加美丽，(男)青山有了丛林才会更加翠绿，(女)大地有了庄稼才会更加富饶，(男)江河有了船只才会更加宽畅，(合)新疆有了各民族的团结奋斗，才会焕发出旺盛的力量，谱写更加辉煌的明天。【全班讨论】

 在学校里怎样做到民族团结？