[分享] 8年人事总结出来的招聘思路

2024-12-01

[分享] 8年人事总结出来的招聘思路（10篇）

1.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇一

2013年度人事总结及2014年度个人计划

2013年是一个创新的一年，对于人事部也是全新的一年，也是起步的一年，人事工作在部门领导的指导下，严格贯彻和执行公司确定的人事管理工作的事项思路和要求，“以调整、改正、提高和完善”作为出发点，扎实地做好人事各项基础管理，持续不断地推行符合企业发展要求的制度，现对2013年工作总结及2014年工作计划如下：

一、主要工作目标达成情况统计及成绩作一总结：

（一）目前公司人才现状及基础工作分析：

1、当前人力资源状况与结构：

截止至2013年12月，公司总人数456人，其中园林机械事业部57人：（总经理室

1人、研发部11人、供应商管理部5人、计划物控部5人、品质工程部7人、塑胶部9人、生产部19人），户外照明事业部292人（总经理室1人、品质工程部34人、研发部16人、供应商管理部13人、生产计划部4人、物流部22人、总装车间158人、喷涂车间44人），行政中心81人（总经理室1人、人事部4人、企管部5人、设备工程部9人、行政部40人、安保部22人），营销事业部14人，财务中心12人。

2、全公司人数比例：

3、公司岗位职级结构

高管层4人，经理层15人，科长层17人、职员层208人、一线员工212人，其中一线员工占46.5%。

4、人员流失情况分析(按职能部门分)

2013年1月份到12月份，全公司各部门人员流失共计516人，具体分布情况如下：

分析：离职率第一名为总装车间，离职人数295人，占57.2%；第二名为喷涂车间，离职人数84人，占16.3%；第三名为行政部，离职人数45人，占8.7%，余下部门分别为新峰研发部占3.1%，新峰品质工程部占2.9%，安保部占2.5%，市场部和物流部占2.1%，新峰供应商管理部、积体研发部和积体品质工程部占1.0%，塑胶部占0.8%，人事部占0.6%，企管部和财务部占0.4%。

（二）招聘与配置

1、人员入职情况分析(按职能部门分)

2013年1月份到12月份，全公司各部门入职人员共计623人，具体分布情况如下：

2013年1月-12月人员入职百分比

分析：入职人数第一为总装车间，入职人数354人，占56.8%；第二为喷涂车间，入职人数84人，占13.5%；第三为行政部，离职人数50人，占8.0%，余下部门分别为新峰品质工程部和安保部占4.0%，新峰研发部占2.9%，市场部占2.1%，塑胶部占1.8%，物流部占1.3%，积体品质工程部、新峰供应商管理部和人事部占1.1%，积体研发部占0.8%，生产计划部占0.6%，积体供应商管理部占0.5%，新峰财务部和积体财务部占0.2%。

2、招聘渠道（达成率）分析：

从图分析：招聘广告（包含公司门口的招聘栏及户外张贴的招聘海报）效果是最明显的，但是这种方式主要是针对普工；其次是余姚人才网，对一般的文职岗位达成率较高；再者是内部推荐，从2012年11月底下发关于介绍一线员工支付200元介绍费的文件后，内部推荐此种方式的达成率直线提升，故14年度还是会着重这几种方式，以满足大批普工的需求量。

3、2014年要做6件事情：

1）、开拓招聘渠道如行业网络、校园招聘等；2）、新进员工岗前培训，如企业文化、规章制度、安全意识等；3）、为增加员工凝聚力，应定期举办活动比赛如乒乓球、篮球、羽毛球赛等；4）、定时、不定时与员工沟通，掌握员工信息动向，为招聘信息提供参考；5）、接触更多的人事模块如绩效考核；6）、协助完善部门人员配置。

二、2014年度自身建设目标为：完善部门组织职能；协助完成部门人员配备；提升人力资源

从业人员专业技能和业务素质；提高部门工作质量要求；圆满完成本部门年度目标和公司交予的各项任务。

周文娟

2013年12月12日

2.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇二

2018云南楚雄医疗卫生招聘考试经验分享：护理措施题答题思路和

方法

如今医疗各类考试中，主观题还是比较常见，非常考验考生的思维逻辑能力和知识掌握情况，很多考生在回答主观题时候，感觉不知所措，不知从何答起。而对于护理考试，最常见的主观题就是护理措施类的，楚雄中公医疗卫生考试在此就为各位考生总结护理措施题的答题方法。

针对一个患者的护理措施可以很多，但是我们要做的最主要的就是抓住得分点，不能洋洋洒洒，而是要尽量一语中的。例如对于一位心跳骤停患者的护理，那得分点肯定是抢救和复苏相关的，那对于休息、饮食、心理等方面，肯定是可以答，但不是关键的得分点。那对于慢性病患者来讲，得分点肯定在饮食、用药、休息、体位等。同时，回答过程中还要注意思维逻辑的清晰，一般建议大家可以从以下几个方面来回答。

1.病室环境

如破伤风、抽搐等患者应住单人房间，安静避光。对于传染病患者应住隔离病房，甲亢患者应适当降低室温，老年人、小儿则需要适当提高室温。

2.休息与活动

这点对于急性病患者、心脏病患者、术后患者有重要意义，如心肌梗死患者要卧床一周，肾挫裂伤要卧床4～6周等，对于患者的康复具有非同小可的临床意义。

3.饮食与饮水

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饮食的调整对于消化道疾病患者、手术患者、消耗性疾病患者很重要，如术后及消耗性疾病患者一般要高热量、高蛋白、高维生素、易消化饮食，如果肠道功能障碍如伤寒、肠结核等还应给予低膳食纤维饮食。饮水则对于肾脏疾病、肝硬化患者、肺切除患者等至关重要。

4.用药和吸氧

对于有特殊用药的患者，应该说明用药指导内容。如抗凝药阿司匹林应餐后服用，如应用溶栓药物应注意观察出凝血倾向等。吸氧则根据不用情况，一般需2～4L/min，但肺水肿、CO中毒患者等则需高流量吸氧，COPD患者则需低流量持续吸氧等。

5.有针对性的护理措施

这点针对不同病情的患者，提出最特殊的护理措施，例如空气栓塞患者给予头低足高左侧卧位，溶血患者给予肾脏封闭和热敷、碱化尿液等。

6.心理护理

这点可根据情况来回答，适当、合理即可。

最后就是想说，只要用心，努力，认真的备考，就一定会交出一份满意的答卷!好了要想了解更多的备考知识请关注云南中公医疗卫生！

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3.人事招聘工作总结篇三

首先，谈谈上个月工作给我带来的收获

上个月的招聘工作依旧繁忙，每天的工作量都处于饱和状态，通过与用人部门及时沟通和领导的尽心指导，我在招聘技能上得到了显著的提升。

充实、思考、挑战的招聘工作让我找到了自身的短板，也找准了自己的人生目标及个人价值。

其次，对我一个月来的岗位工作状况做一个小结

每天重复的工作是招聘岗位最基本的特色：

除了每天安排4——5小时筛选简历、1小时预约面试并跟进面试进度登记表、2小时参与面试外，上个月完成其它日常工作为：

1、前程无忧招聘网站会员4月15日到期，为了不影响正常招聘工作，特完成与前程无忧网站会员合同的续签、增加全国职位发布数套餐合同的续签，相关费用付款流程的处理；

2、部门提出需求：在两个招聘网站发布“商务合约部经理”、“绩效考核经理”岗位；

3、与部门确认，暂停发布的岗位为：信息化管理员、会计（核算）、预算主管、财务主管（外派深圳）、财务主管、财务档案管理员、财务主管（外派大连）、财务主管（外派北京）、企管经理、中心负责人、注册结构工程师；

4、完成北京、大连分公司财务主管的简历筛选、电话预约、与分公司相关人员对接面试场地安排、面试跟进等相关工作；

5、由于公司企信通不能正常发短信，为了提升公司形象，将通知面试者的邮件整理统一的模板，并在邮件插入公司的三维地图（图片特殊处理），并优化通知内容，使邮件更加简练且专业，让求职者对公司更加具有深刻印象。

6、公司目前处在特殊时期，为了规范公司对外发布信息的统一，特按领导要求，每天通过百度搜索“奇信”关键字，排查各分、子公司发布招聘信息的不规范，截止目前未发现相关不规范的信息；

7、到宝安石岩创维科技园参加经理人《创维心型高效沟通技术》培训，因为本次培训课程是“创维”非免费邀请经理人给内部员工做的培训，谢慧主管平时与经理人关系维护较好，所以本次培训我是以经理人行知格教育机构职员免费参加的，参与此次培训目的：

提升自己职场沟通技能，个人进步；了解“经理人”培训效果，为今后公司外部培训整合资源。

再次，上个月工作结果体现

为了完成上个月15人的招聘计划，在简历质量把控的基础上更多的还是采用“撒网”的方式，每天平均预约6——10人前来公司面试，面试合格率较3月份有所提高，但由于现阶段的人才质量较差，最终面试合格率依旧不是很理想，每天很多工作似乎都是做的无用功，为了能使招聘更有效率，现在在电话预约面试环节就开始初步的筛选，对于明显不符合岗位需求的求职者电话里面就委婉谢绝。

通过一个月的努力最终完成了21人的成功录用，2人放弃入职，录用情况如下表：

附：其中副总裁、分公司相关人员2个岗位的招聘工作没有全程参与，只是协助部门做一些相应工作。

就最终成功录用人数来看，招聘效果依旧不错，后续更要加紧关键人才的引进，如：高级业务经理、结算员、一级建造师、质量安全管理员等

接手招聘工作也有两个月了，虽然对于整个招聘工作我还不能游刃有余，但我有足够的信心在短时间内完全胜任公司的全盘招聘工作。

最后，就我个人对这段时间以来的感触提一点小的建议

1、新员工人文关怀：用人部门负责人对于新进同事工作指引需热情，并主动关注新同事的即时动态。人力资源部定期（第一个月每隔一周）与新同事多交流，关注他们的需求是否已经得到解决，并解答新同事的种种疑惑；

2、每个求职者都比较关注自己的薪酬待遇，因此建议公司各岗位薪酬标准人力资源部内部透明化，从而彰显部门专业形象；

3、建议突破传统求职者信息采集及笔试环节，将基本信息采集及笔试环节提升为电脑操作，如：在一楼大厅角落处设置“求职者基本信息采集专区”且布置两台电脑，思想汇报专题供前来公司面试的求职者录入个人基本信息及回答相关试题，优点为：

1、展现公司亮点、彰显公司形象；

2、加深求职者对公司的印像，加强求职者对加入公司的渴望；

4.行政人事部招聘工作总结篇四

行政人事部 2018年8月

一、工作回顾

1.招聘工作

（1）校招准备工作

为引进一批具有专业知识技能的新鲜血液，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，为今后公司的发展补充新鲜血液、储备人力资源，现进行校招统筹准备工作，方便接下来与校方沟通。

目前，统招本科和专科学校与我们公司对口的专业主要有印刷工程和包装工程，全国共有15所大学有以上专业，其中2所位于上海。另外，根据公司的实际需要，搜集周边的中专、技校，为一线操作岗位谋求人才。

（2）日常招聘

根据《应聘人员记录表》和《试用工人员登记表》统计，本月共有47人进行各个岗位的面试，其中有29人通过面试并邀约试工，按约前来试工者为20人，有5人与岗位匹配。其中，纸板后道与质检员岗位，前来面试并合格后，因对于岗位工作时间、薪资等不满意而放弃工作者，占面试合格者的96%。

2.团建工作跟进

协助团建工作的开展：选定具体团建活动项目；确认团建名单、房间、车辆安排；未成年人监护人签订未成年人免责协议；团建服装的统计与发放；订购获奖团队的礼品；团建后的反馈与统计结款。

二、问题总结

1．本月普工离职人数12人，再者9月将迎来忙碌期，对于普工的需求旺盛。但是收到社会环境以及天气等各方面因素的影响，劳动市场普工人数少。本公司的工作时间和薪酬待遇对外竞争力低，造成普工招工困难。

2．员工试工和录用状况不明，需及时与各部门主管沟通，获取信息。3．组织架构以及岗位职责的不明确，造成招聘困惑。

三、改进措施与计划

1．记录邀请面试人数，对邀请与应邀的比例进行统计；

5.8月份人事部月培训工作总结篇五

8月份人事部月培训工作总结

为了贯彻执行“建设学习型公司，培育学习型员工指导精神”，结合我公司实际运营情况，8月份人事部积极开展了视频学习“有效沟通”系列培训工作。现对相关工作总结如下：

一、培训公开课完成情况

本月度人事部计划安排培训工作4场（8月22日.23日.29日.30日，其中22日与23日培训内容相同，29日与30日培训内容相同，参训人员可根据工作安排，任选2天参加），实际完成培训公开课工作4场。计划完成率100%。4场参加培训人员共计23人，应到23人，实到20人，未到3人（其中1人请假、2人缺勤），到达率90%。所有培训记录表和调查表将由人事部存档备案。

二、培训调查问卷工作与分析

在本月度计划安排的4场培训工作中，会后人事部对员工培训记录调查问卷表进行统计，针对这次培训工作，员工提出的相关建议如下：

（1）、参训员工对课程内容评价为“满意”率达90%以上；（2）、参训员工对现场组织评价为“满意”率达90%以上；（3）、参训员工对于人事部公开培训课活动的效果影响最大的评选“活动主题”为12人，占总人数的52%；

（4）、参训员工希望人事部开展培训公开课活动时长为“一个月举办一次”的为15人，占总人数的65%；（5）、参训员工对培训公开课选在“周一至周四下午举办”的为11人，占总人数的47%；

（6）参训员工培训公开课以“电话或信息”通知方便的为11人，占总人数的47%；

（7）参训员工希望下一次培训课程主题为“个人自我管理技能”为6人，“岗位专业技能”的为11人，占总人数的73%；

（8）参训员工对于人事部培训公开课提出宝贵建议的分为几大类：“员工职业生涯规划”、“岗位专业技能提高”、“活跃培训现场气氛，以茶话会形式（茶点、水果）”；

三、培训中存在的问题和不足

（1）、培训工作会后考核少。造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

（2）、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

（3）、原则性不强。个别部门不能严格执行培训纪律和有关规定，使人事部培训公开课无法达到全员参与的目的，普遍存在参与积极性不高，即使有出席参加培训的也是敷衍了事的心理。

（4）、在前期人事部所做的培训公开课调查中我们不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到对自已岗位相应的专业技能培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要公司领导给予配合后做大力改善。

（5）、由于培训师资力量有限，所以培训公开课内容空洞、资源缺乏，自主研发课程能力更是微乎其微，这是培训公开课不足的重中之重，需大力改善，进一步规范培训讲师管理，提升内部讲师授课水平，内部员工可举荐内部讲师人员，致力打造一支合格称职的内训师资队伍。

四、改进措施

（1）、作好培训基础工作

人事部相关培训制度虽已发布，但在具体执行过程中难免会遇到各种小的问题，所以我们需要的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步改善，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素质培训。

（2）、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。

公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体课程达成合作协议。（3）、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队

培训需求的多元性和企业内部培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。不同业界开展不同的培训公开课主题实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导高级主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

人事部朱翠平

6.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇六

1、教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程

2、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？（）A.130 B.140 C.150 D.160

3、学生在课堂是听懂了老师的讲课，但到做题时却效果不佳。这是布鲁纳认知结构过程中的哪个环节出现了问题

A.知识获得 B.知识转化 C.知识评价 D.知识提取

4、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机

5、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

6、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A.一般迁移 B.普遍迁移 C.非特殊迁移 D.具体迁移

7、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习

D.命题学习

8、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

9、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）A.复述策略

B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略

10、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）

A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式

11、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性

12、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题

13、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段 B.前习俗阶段 C.自律阶段 D.寻求认可取向阶段

14、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）

A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练

15、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症

16、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

17、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

18、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价

19、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价 20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

二、填空题

1、建构主义认为，知识不是对现实的准确表现，只是一种解释或假设，具有________性。

2、在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误地得到lg(a+b)=lga+lgb，这是________迁移。

3、常见的精细加工策略有记忆术、________、________、提问、________与利用背景知识，联系实际。

4、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

5、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注，作业也总是认真完成。但是，他的成绩并不很理想。在考试前，他经常会告诉同学，自己学习了多长时间，他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍，动机也不存在问题。请你从学习策略的角度加以分析。

三、简答题

1、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

2、简答或论述：如何运用记忆规律，促进知识保持。

3、怎样培养学生的心智技能？

4、操作技能的培训要求有哪些？

5、简述智力和创造性的关系。

四、论述题

1、试论述非测验的评价技术。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长，也是最核心的内容。

2、【育萃专家解析】140。（有的教材也认为超过130就是超常。）

3、【育萃专家解析】B。

4、【育萃专家解析】C。

5、【育萃专家解析】（A．顺向迁移；）C．水平迁移。

6、【育萃专家解析】D。

7、【育萃专家解析】B。总括学习，也叫上位学习。

8、【育萃专家解析】B。模仿。模仿阶段主要靠视觉控制，整合阶段逐渐过渡到动觉，熟练阶段基本上视觉控制。

9、【育萃专家解析】D。

10、【育萃专家解析】C。启发式。也叫冒险式，凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决，但也有可能解决不了。

11、【育萃专家解析】D。创造性是一种能力或个性心理特征。

12、【育萃专家解析】B。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】B。

15、【育萃专家解析】C。

16、【育萃专家解析】B。

17、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

18、【育萃专家解析】A。常模参照。用在团体所在的位置来报告评价结果。

19、【育萃专家解析】C。配置性评价，即准备性评价，摸清学生现有水平以便安排教学。

20、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题

1、【育萃专家解析】相对性。

2、【育萃专家解析】负（顺向）。

3、【育萃专家解析】做笔记、生成性学习。

4、【育萃专家解析】伦理的道德情感。

5、【育萃专家解析】区分度。

三、简答题

1、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。

但是，这种做法也有一定的局限性。因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

2、【育萃专家解析】

（1）深度加工材料；（2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习；

A.及时复习，B.分散复习，C.反复阅读结合尝试背诵。

3、【育萃专家解析】（1）激发学习的积极性与主动性；

（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

4、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

5、【育萃专家解析】可能是学习策略的不当使用。学习策略有认知策略、元认知策略与资源管理策略。小蒙可能学习策略水平较低，应对他进行学习策略的训练。训练时应遵循主动性原则；内化性原则；特定性原则；生成性原则；有效的监控；个人自我效能感。可采用指导教学模式、程序化训练模式、完形训练模式、交互式训练模式以及合作学习模式来进行。

四、论述题

7.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇七

教学思路：是教师在充分了解学生学习思维、充分研究教学目标和教材的前提下的“主观的创造性的活动” 是课堂教学中师生双向思维“发展变化过程”。简单地说是指教师对课堂教学所酝酿、所设计的教学流程，即这节课从什么地方出发，怎样一步一步往前走，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

教学思路的分类：

针对小学数学“教学思路”主要分以下几类：

（一）“复习——学习”式教学思路

“复习——学习”式教学思路指先对已经学过的知识或已经具备的技能进行概括性的复习，再在这一基础上学习新的知识或技能的一种教学思路。“复习——学习”式教学思路的思维基础主要是联想思维。

（二）举例——推衍”式教学思路

“举例——推衍”式教学思路指先通过一个例子得出一个结论，然后再运用所得到的结论来解决一系列的同类实际问题，同时也可以验证所得结论的正确性。“举例——推衍”式教学思路的思维基础主要是发散性思维。

（三）“罗列——归纳”式教学思路

“罗列——归纳”式教学思路与“举例——推衍”式教学思路正好相反，指先着眼于列举众多的实例或现象，然后对这些实例或现象进行归类或分析，最后归纳得出结论的教学思路。“罗列——归纳”式教学思路的思维基础主要是聚合思维。

（四）结论——验证”式教学思路

“结论——验证”式教学思路指先提出一个结论，然后再从各方面对这个结论的正确性进行验证的一种教学思路。“结论——验证”式教学思路的思维基础主要是逆向思维和聚合思维。教学思路设计与课堂教学之关系

在新课标指导下，教学思路在课堂教学中具有十分重要的地位。我们常说的“教学既是科学又是艺术”就往往体现在这教学思路上。由于教学思路讲究教学过程的流畅之美，讲究教学内容的组合之美、讲究教学时空的造型之美，讲究教与学双方的活动之美，所以不管是从“科学”还是从“艺术”的角度，旁观者都可以从“思路”上体会到设计者的水平、风格、特色。

课标要求我们应进行“自主、合作、探究”的教学探索，应进行“平等对话”式教学，应注重培养学生“独立思考”的能力，应让学生进行“大量的动手实践”，并要求“教材内

容的安排应避免繁琐化，简化头绪，突出重点，加强整合，注重情感态度、知识能力之间的联系，致力于学生思维素养的整体提高”，这就需要我们下大力气改革以讲析为主的教学，而代之以教学内容灵动、教学线条简洁、教学板块清晰、教学步骤明朗、学生活动充分的教学安排。教学思路的设计艺术就成了在我们教学改革的一个重要话题。所以，教学思路在课堂教学中更加表现出其重要性。

特别是数学它是一门逻辑性很强的学科，因此，一堂数学课教师的思路显得尤为重要，直接关系到授课效率的高低。《数学课程标准》提出：（“要）在教师的引导下，让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”让学生亲历体验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。

教学思路设计的把握和实施

依据新课程理念，“为了学生的发展” 为指导原则，目前教案编写在“惜时增效、减负增效”大目标下我们应该怎样把握和实施教学思路？本人从以下几方面去探索。

（一）钻研教材，设计教学思路。

首先，要研究课程标准，把握本学科总的教学目标及各个单元、课题的具体教学目标，领会教学的基本要求、教材的体系范围与深度。其次，要研究教科书，熟练掌握教科书的基本原理与知识体系，准确把握各章节的重点、难点及教材的前后联系。最后，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。

（二）站在学生的地位，引领教学思路

学生是教学的主体，是学习的主人。教师要站在学生的地位，从学生的兴趣、日程经验和认知水平出发，以学生的发展为教学思路的出发点和归宿。教师应以学生的兴趣、需求、日常经验和认知水平等为基础，以学生“能理解„„”、“能学会„„”、“能运用„„”、“能体验„„学习过程”等为目标，引领自己的教学思路。

例如：在上“求一倍数”应用题时，求一倍数的应用题也是学生觉得较难的应用题。（因为求一倍数的应用题与求一个数的几倍多几（少几）是多少的应用题非常相似，很容易混淆，）

首先，让学生独立完成以下两题：

1、某果园有梨树300棵、其中苹果树是梨树的2倍还多50棵，求有苹果树多少棵？（求一个数的几倍多几的应用题）300×2+502、同样一个果园有桃树300棵、其中李数是桃树的两倍少50棵，求李树有多少棵？（求一个数的几倍少几的应用题）300×2-50

经过检查后得知全班有百分之八九十的学生都做得不错。

接着在课堂练习中又出现了一道这样的题来引入新课：

3、橘子树有120棵，比樱桃树的两倍还多50棵，求樱桃树有多少棵？

首先让学生进行对比（与前两题比较），让他们明白其中的异同之处

让学生通过读题知晓哪个数大？哪个数小？也就是要明确是求一倍数还是几倍

数。

要让学生明白数学中的关键词语“是”、“比”、“相当于”然后判断是求“一

倍数”还是“几倍多几或少几”？。

（三）以体验学习途径，设定教学思路“体验学习”途径要求教师，改变传统“教者”的单一身份，成为学生学习的“管理者、信息提供者、帮助者、支持者”等多重角色；以学生的参与、感受和体验作为重要方式，搭建学生从“已知”到“未知”之间自主性、探究式学习的桥梁。如何让学生有效地体验学习的方式和过程？如何建立他们有效地学习经验并学会学习？应成为教师设定教学思路的出发点。

由于我们班很多孩子都是属于接受慢的类型。同样，求一倍数的应用题向来是学生学习的难点，如不讲清楚,学生要么乘法要么除法，猜谜式的根本就不会分析思考。那么，怎样迫使学生主动去分析思考呢？我就想，如果能更多地让学生把脑子里的想法说出来，或在做题中表现出来，然后老师及时地加以引导、诠释，这样也许能帮助学生逐渐养成认真审题，独立思考，自主分析的习惯。他们对于“倍”的理解只有反复强化，才能形成正确的认识。一倍数的应用题关键就是要正确找出一倍数。所以我设计的第一个环节就是学生实践操作，建立“一倍数”的概念，正确找出一倍数。在这一环节中，学生通过自己选用画树状图或线段图的方式来感受到什么样的数是一倍数，理解求一倍数应用题的结构特征。能够正确分析数量间的关系，帮助学生进行分析，让学生体会到用逆推的思路解决实际问题的作用。并会判断一倍数是已知量还是未知量，明确正推与逆推的方法。这样的教学比较顺利地达成教学目标

总而言之教无定法，但一定有适合自己的学生好的方法。我们在设计教学思路的时候，不仅考虑自己要怎样做，需要更多的思索“我的学生需要什么？”“能为他们做些什么？”站在为学生服务的角度去考虑，适合学生的、把教学活动变成有效的且有趣的学习活动，使学习效果在确实的得到提高的同时，也让孩子在学习的过程中感受到快乐。能提高效率的就是好的思路。

8.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇八

2014年铜陵市郊区公开招聘8名城市管理协管员公告

2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市)2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章

2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费

安徽教师招考网为您提供：2014年铜陵市郊区公开招聘8名城市管理协管员公告欢迎加入安徽事业单位QQ群：163412698

因工作需要，在全市范围内公开招聘城市管理协管员8名，由郊区桥南办事处安排到相关工作岗位。现将相关情况公告如下：

一、招聘原则

坚持公开、公平、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的用人标准。

二、招聘条件

(一)爱岗敬业，具有良好的职业道德;(二)热爱城市管理工作，服从组织安排;(三)遵纪守法，品行端正;(四)限男性，身体健康，身高165cm以上;(五)年龄在35周岁以下(1979年1月1 日以后出生)，限本市城乡户口(含铜陵县户籍);大学专科以上学历(退伍军人学历条件放宽到中专、含中技、高中)。

有下列情形之一的人员，不得报考：不符合招聘岗位条件要求的人员;在读的全日制普通高校非应届毕业生;现役军人;曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;法律规定不得参加报考的其他情形人员。

三、招聘岗位

招聘岗位及资格条件等详见铜陵人力资源考试网(http:///2012/07/17116.html

给人改变未来的力量

考察与公示、录用等程序进行。

(一)报名方式和时间

采用网络报名方式进行，报名网站为铜陵人力资源考试网(网址：http:///2012/07/17116.html

给人改变未来的力量

笔试地点：见准考证(三)加分

退伍军人加3分，在部队获优秀士兵或三等功以上表彰的人员加3分，多次获相同奖项不重复加分，累计加分不超过6分，所加分数计入笔试成绩。

六、资格复审

复审时，按照要求对报考人员的资格条件以及《考场座次表》和报名时提供的照片等信息进行核验。凡与报考条件不符、不能提供规定证件材料、不在规定时间接受资格复审的，取消其进入下一环节资格。出现入围人选缺额的，在规定时间内从高分到低分等额递补。

资格复审时，报考人员须提供户口本、有效居民身份证原件及复印件、学历证书原件及复印件、笔试准考证和网上报名资格审查表等材料。

资格复审时间、地点另行通知。

七、体能测评

体能测评人选名单根据笔试成绩从高分到低分按照1：2比例确定。最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，一并确定为体能测评人选。进入体能测评人选需填写体能测评考生知情承诺书。

体能测评项目：体能测评参照《铜陵市公安机关人民警察体能达标评分标准》男子青年二组标准执行，测试项目为：①必考项目：1000米长跑;②自选项目：引体向上或俯卧撑(二选一)。

体能测评成绩不列入总成绩，通过者即为合格，如果出现不合格者，按笔试成绩排序足额递补。递补只进行1次。

体能测评时间、地点另行通知。

八、面试

面试人选根据笔试成绩从高分到低分按1：2的比例确定，最后一名如有多名考生笔试成绩相同的，一并确定为面试人选。

面试后，将笔试成绩与面试成绩按4:6的比例合成考试总成绩。面试人员少于或等于招聘计划数的，面试成绩须达到当天该考场实际参加面试人员的平均分，方可进入体检程序。

面试原则上采取结构化面试的方法进行。面试具体事宜另行确定。

九、体检

根据报考人员的合成总成绩，从高分到低分等额确定体检人选，进入体检程序。考生合成总成绩出现分数相同时，按面试成绩高低的顺序确定体检人选。

体检标准和有关要求参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 3 联系我们：http://ah.offcn.com/html/2012/07/17116.html

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《公务员录用体检操作手册(试行)》(国人厅发〔2007〕25号)、《关于修订〈公务员体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)相关规定执行。

体检结果在上述网站及时公布。体检中出现身体不合格者，按合成后总成绩的排序依次递补。对体检结论有疑问者，自体检结论公告当日起2天内本人可以提出复检要求，复检只进行一次，体检结果以复检结论为准。体检合格者，进入考察阶段。

体检费用自理。

十、考察与公示、录用

重点考察拟录用人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、法纪观念、思想作风等。采取查阅档案、听取有关方面意见、与本人面谈等方式进行，形成书面考察材料。考察由郊区公开招聘城市管理协管员工作领导小组办公室按规定组织实施。

体检和考察结束后，拟录用人选在铜陵人力资源考试网、铜陵人力资源和社会保障局网、铜陵郊区政府网上公示。公示期满无异议者，按规定程序办理录用等相关手续。试用期二个月，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，由用人单位予以正式聘用，签订劳动合同;不合格的，不予聘用。

同时建立城市管理协管后备人员库，进入面试阶段而未被选用的，一年内城市管理协管员若有缺额，则按相关程序在后备人员库中选用，中共党员、退伍军人在同等条件下优先考虑。

十一、其他事项

(一)城市管理协管员工资及相关待遇。每人每月基本工资1300元;其他收入及经济待遇参照用人单位相关岗位标准发放。同时用人单位为其办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，单位缴纳部分由用人单位承担，个人缴纳部分由单位在其工资中代扣代缴。

(二)相关信息查询网站：铜陵人力资源考试网、铜陵人力资源和社会保障局网、铜陵郊区政府网。

(三)本次统一组织的招聘考试，不指定任何教材和复习资料。

(四)考试费用按省物价局、财政厅皖价费〔2009〕118号规定，笔试按每人每科45元标准收取考试费用。

咨询电话：0562—2896826(2896825)郊区人社局;监督电话：0562—2896613郊区纪委(监察局)。

郊区公开招聘城市管理协管员工作领导小组

2014年5月22日

地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 4 联系我们：http://ah.offcn.com/html/2012/07/17116.html

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合肥人事考试网(http://hefei.offcn.com/?wt.mc_id=bk11783)安徽人事考试网(http://ah.offcn.com/?wt.mc_id=bk11783)2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市)

(http://ah.offcn.com/html/2013/12/33941.html?wt.mc_id=bk11783)2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章

(http://kc.offcn.com/general/103/5108/?wt.mc_id=bk11783)2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费(http://edu.offcn.com/jszhaopin/?wt.mc_id=bk11783)安徽教师招考网

(http://ah.offcn.com/html/jiaoshi/?wt.mc_id=bk11783)s

9.[分享] 8年人事总结出来的招聘思路篇九

2014年陕西社区工作者招聘考试：8月15日每日一练

1.只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。这种说法（）。

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.否认了联系的多样性

C.肯定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性和条件性

【答案】D。解析：题目中流星与愿望、愿望与实现愿望三者的联系是主观的，这种联系不能说明联系的普遍性和多样性，因此A项不符合题意。材料的观点是主观臆想，并没有正确反映客观事物，B项错误。C项并未否定意识的能动作用。人们心愿的实现需要一定客观条件，要符合事物发展规律，题中说法正是忽视这一点。故本题答案选D。

2.近年来，我国蔗糖产业逐步由福建，广东等地向广西、云南等地转移。“东蔗西移”，“东糖西移”，一方面，为东部产业发展提供新的空间，另一方面在西部形成的蔗糖业基地，提升了我国蔗糖产业的国际竞争力，这一事例表明东部产业向西部转移有利于（）。

①促进东部地区产业结构的优化和升级

②通过东部地区工业化带动西部地区农业产业化

③加强西部地区加工业的基础地位

④西部地区合理利用本地资源形成优势产业

A.①②B.①③C.①④D.②④

【答案】C。解析：材料中对“东蔗西移”、“东糖西移”的作用已经做了明确的说明，一是腾出东部产业发展空间，二是发挥西部气候、产业优势。故①④符合题意。②没有准确把握材料揭示的关系，产业转移是通过西部加工业的发展带动当地农业产业化。③明显错误，农业才是国民经济的基础。故本题答案为C。

3.不相隶属机关之间请求批复，用（）。

A.请示B.报告C.函D.批复

【答案】C。解析：向平行和不相隶属机关行文请求或回复需要批准的事项，应使用函，而不用请示和批复；一事一函。函是机关单位之间商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准所使用的一种公文。函的应用范围比较广泛，在上下级机关之间、平级机关之间或不相隶属的机关单位之间，涉及各方面的公务联系时，都可使用。

4.下列哪一项属于社区自治组织？（）

①居民委员会②社区业主委员会③社区居民代表大会④社区党政组织

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】A。解析：社区自治组织是指以自治方式实现居民自我管理、自我服务、自我教育的组织，通常被称为“非政府组织”、“非营利组织”或“第三部门”，具有非营利性和非政府性，如社区居民委员会、社区居民代表大会、社区业主委员会，等等。社区党政组织属于政治组织，故本题答案选A。

5.我国宗教团体和宗教事务不受（）。

A.党政机关的支配

B.其他社会团体的支配

C.外国势力的支配

D.任何人的支配

【答案】C。解析：我国宪法规定“我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的干预，实行自治原则。宗教完全是个人的私事，任何机关或个人不得强迫他人信教或不信教，不得歧视信教或不信教的公民。”

6.宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形态、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云“与可画竹时，胸中有成竹”。这一事实体现的哲学道理是（）。

A.意识对物质具有反作用

C.意识是人脑的机能

【答案】D。

7.我国稀土产量和出口占世界的90%，近年来我国对稀土的开采与出口采取了限制措施。表明我国（）。

①致力于转变经济发展方式增强可持续发展能力

②加强节约和生态环境保护，维护国家经济安全

③提高开放型经济水平，引进来走出去相结合④发展对外经济关系坚持独立自主、自力更生

A.①②B.③④C.①②③D.②③④B.意识是物质长期发展的产物 D.意识是对客观世界的能动反映

【答案】A。解析：我国是世界上稀土资源最多的国家，稀土作为一种战略资源，在军事、冶金、石油化工、玻璃陶瓷、新材料、照明以及农业等方面都有广泛作用。题目中提到“限制措施”，说明不会无止境的开采，体现了生态保护和可持续发展的理念，维护了国家的经济安全。故本题答案选A。

8.下面不属于狭义的社区组织的是（）

A.在社区建设中起推动作用的政府组织

B.在社区建设和民主自治中起主导作用的组织

C.近些年来随着市场经济出现的社区企业组织

D.对社区建设有帮助的非营利组织

【答案】D。解析：狭义的社区组织按照其性质和管辖范围分为三个方面的主体组织：一是在社区建设中起推动作用的政府组织，二是在社区建设和民主自治中起主导作用的组织，三是近些年来随着市场经济出现的社区企业组织。故本题答案选D。

9.写好调查报告的前提是（）

A.简明扼要的前言

C.生动多样的标题B.细致公正的调查D.陈述详细的主体

【答案】B。解析：调查报告是对某项工作.某个事件.某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告离不开确凿的事实，所以B正确。

10.中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（）执行，不受逮捕。

A.公安机关

C.法院B.检察院 D.监狱

【答案】A。解析：执行逮捕由公安机关进行。

10.人事局2008年工作思路篇十

2008年我xx人事人才工作总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，落实科学发展观和x、x人事人才工作会议精神，紧紧围绕xx委、xx政府关于经济社会发展的战略部署和中心工作，进一步贯彻《公务员法》，充分发挥人事管理职能作用，进一步深化人事制度改

革，大胆探索人事人才工作创新发展的路子，努力将我xx人事人才工作推上新的台阶，为xx“十大建设”提供强有力的人事人才保障。

一、深入贯彻落实公务员法，努力建设高素质公务员队伍

1、继续完善公务员考录制度，坚持“凡进必考”,把优秀人才集聚到公务员队伍中来。推进竞争上岗工作,加强对竞争上岗工作的指导和服务，逐步形成优胜劣汰的循环机制。

2、认真履行《干部教育培训条例》，加强和规范各类公务员培训；贯彻《公务员考核规定（试行）》，完善公务员考核制度，通过健全绩效考评指标体系来完善公务员考核制度。积极弘扬公务员精神，加强公务员的思想建设、能力建设、作风建设和道德建设。

二、继续推进工资收入分配制度改革，认真开展规范津贴补贴工作

根据x、x关于规范公务员津贴补贴方案，结合我xx实际，稳妥推进全xx津贴补贴管理工作。

三、全面实施岗位设置管理，深化事业单位人事制度改革和职称制度改革

1、深化事业单位人事制度改革，实施全xx事业单位岗位设置管理，全面启动“凡进必考”，不断规范进人行为。加强对全xx事业单位岗位设置的指导，进一步规范事业单位的岗位管理、合同管理、公开招聘、人事代理等工作；加大对推行聘用合同制度的事业单位的监督检查力度，及时处理好人事争议，保障事业单位人事制度改革的稳步推进；结合《xxx人民政府关于xxxx属经营自给和企业化管理事业单位在撤消或改制中人员分流安置的实施意见（试行）》文件精神，积极稳妥地做好我xx部分事业单位转企改制工作。

2、深化企事业单位职称改革。按照“四重”、“四不唯”的原则，进一步扩大专业技术职务评聘范围破除专业技术职务终身制度。同时加大非公经济组织专业技术人才和社会人员的职称评审服务力度，改进职称评审工作，规范评审委员会管理，积极营造让各类人才脱颖而出的机制和环境，正确对待单位人和社会人，做到不拘一格选人才。

四、大力推进专业技术人才、技能人才队伍建设

1、扎扎实实地做好现有专业技术人员职务正常化评聘，加强对专业技术人员的考核，正确评价他们的工作业绩；加大对专业技术人员继续教育的培训培养，充分发挥人才资源的作用，真正做到学以致用；配合做好xx管拔尖人才和学科带头人的选拔考核工作，抓好“百千万人才工程”人选的选拔。

2、全面推进工勤岗位继续教育，制定考聘分开办法，规范登记岗位升级考核管理，完善机关事业单位技师、高级技师聘任手续。

五、创新机制，规范人才中心服务体系建设

1、结合“三支一扶”工作，加大对普通高等院校毕业生就业服务指导力度，引导和鼓励毕业生面向基层、面向农村、面向非公经济组织就业。积极拓展人才服务领域，根据需要为用人单位自聘的各类大中专毕业生代办医保、社保，在户口迁移、档案管理、职称评聘等方面提供良好的服务，切实解决人才的后顾之忧。

2、规范和完善毕业生就业协议书，保障毕业生和用人单位的合法权益；加强xx人才中心网络信息服务体系建设，拓展以市场需求为导向的人才服务业务，不断充实人事代理内容，认真抓好流动人员的人事档案管理工作，提升毕业生就业指导服务水平。

六、认真落实军转安置政策，确保社会和谐稳定

认真落实军转安置政策，加强军队转业干部培训，引导更多符合条件的军转干部自主择业，深入调研，完成军转干部安置任务；从大局出发，加强宣传教育，切实做好企业军转干部的政治思想工作，解决他们的实际困难，按时足额兑现生活补助、医保补助，维护社会稳定。

七、切实加强人事部门自身建设

1、进一步贯彻落实党的十七大会议精神，以科学发展观为统领，深化机关效能建设，健全工作机制，提高工作效率，切实纠正不作为、乱作为、低效率等问题，努力打造“阳光人事”。围绕“xx精神”，结合行政审批制度改革，进一步规范审批行为，克服“吏小权大”等现象，为xx“十大建设”营造良好的人事氛围，树立良好的人事形象。

2、健全完善党风廉政建设责任制，自觉接受组织监督、社会监督、舆论监督和群众监督，促进人事干部朝着“为民、务实、清廉”的方向发展，深入开展“三级联创”活动，推进人事工作向纵深发展。

3、注重基础资料积累，做好信息采集和资料收集整理工作，完善机关事业单位人员基础信息数据库、公务员基础信息数据库、中高级专业技术人员信

息库、人事代理人员信息数据库。注重基本制度的完善，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。

4、拓宽公共服务领域，切实做好毕业生就业、人才信息发布、人事档案管理、职称评定考试、退休干部管理等公共服务工作，改善基础设施条件，完善公共服务信息系统。努力采、编各类信息，及时将我xx人事人才工作的重大活动、重要工作向上

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