粤教新版九年级政治

粤教新版九年级政治（精选12篇）

1.粤教新版九年级政治 篇一

2013年秋学期期中考试

九年级思想品德试卷

13时18分，与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接。6月20日上午，女航天员在天宫一号为全国青少年开展了别开生面的中国首次太空授课。（）

A．神舟十号刘洋B．神舟十号王亚平C．神舟九号刘洋D．神舟九号王亚平

2．2013年8月22日，国务院正式批准设立9月29日，该区正式挂牌，范围包括外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域。（）

A．中国（上海）自由贸易试验区B．中国（深圳）自由贸易试验区

C．中国（上海）经济特区D．中国（深圳）经济特区

3．中华人民共和国运动会8月31日-9月12日在。本次运动会开幕式是近三十年以来首次在白天举办的全运会开幕式。（）

A．第九届广东广州B．第十届江苏南京C．第十一届 山东济南 D.第十二届辽宁沈阳

4．中国国家主席习近平10月5日抵达巴厘岛，出席第二十一次领导人非正式会议。（）

A．印度尼西亚亚太经合组织B．印度尼西亚上海合作组织

C．马来西亚亚太经合组织D．马来西亚上海合作组织

5．我们讲“一切从实际出发”，当前我国最大的“实际”是（）

A．环境问题突出B．城乡之间、地区之间发展不平衡

C．正处于社会主义初级阶段D．美国实施重返亚洲战略对我国进行遏制

6.2013年两会期间，光明网进行了调查，调查反映人们现在热议的民生问题依然是：收入分配、物价调控、医疗改革等。这些民生问题反映了我国的主要矛盾是（）

A.物质生活与文化生活之间的矛盾B.国家利益与个人利益之间的矛盾

C.政府与群众之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

7．全国新型农村社会养老保险自2009年在全国10%的县市先行试点，2011年启动城镇居民社会养老保险试点。2012上半年，国务院决定全面开展新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险工作。至此，我国覆盖城乡居民的社会养老保障体系基本建立。国家不断完善社会保障体系，努力使全体人民“老有所养”：（）①是构建社会主义和谐社会的要求②体现了敬老、爱老的中华民族优良传统③有利于促进社会公平正义④体现了我们党立党为公、执政为民的理念

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

8．据报道，国家发改委产业协调司利用8月整整一个月的时间，公开征集“促进新兴服务业发展”的意见。截止8月31日共收到２万多意见，内容包括促进新兴服务业发展的重点领域、需要解决的主要问题及具体政策措施建议。这说明 ①党和政府积极落实依法行政 ②公民享有批评建议权

1③国家正在不断推进各项改革 ④政府出台的任何政策都需要征得所有公民同意（）A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

9．山东省济南市中级人民法院8月22日一审公开开庭审理曾任中共中央政治局委员、重庆市委书记的被告人***受贿、贪污、滥用职权一案。9月22日一审判处***无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。10月25日山东省高级人民法院二审维持原判。材料说明①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ③公民在法律面前一律平等 ④要维护社会公平正义。（）

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

10．我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长期稳定和繁荣，必须靠各族人民（）①平等互助②团结合作③同步富裕④艰苦创业⑤共同发展

A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

11．中国特色社会主义理论体系包括：（）①马列主义 ②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想 ⑤科学发展观

A.①②③④B.②③C.②③④⑤D.③④⑤

12.由大陆和台湾有关机构共同主办的第九届两岸经贸文化论坛，于2013年10月26日至27日在广西南宁举行。与会人士聚焦本届论坛“扩大交流合作，共同振兴中华”的主题，就推进两岸合作展开深入讨论。会议认为，自去年第八届两岸经贸文化论坛以来，两岸在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上，形成更多共识，政治互信得到增强，各领域交流基础更加坚实，合作不断深化，两岸关系和平发展继续保持良好趋势。材料说明（）

①和平发展是当前两岸关系的主题②只要反对台独就能实现祖国统一③实现祖国统一指日可待④实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿

A．①②B.②④C.①④D.②③

第二部分非选择题(56分)

【聚焦经济发展促进社会和谐】

13．（13分）材料一：2008-2012年，是我国发展进程中极不平凡的五年。我们有效应对国际金融危机的严重冲击，保持经济平稳较快发展，国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元，跃升到世界第二位；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别增长8.8%、9.9%；粮食产量实现“九连增”；重要领域改革取得新进展，开放型经济达到新水平；创新型国家建设取得新成就，载人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等实现重大突破，第一艘航母“辽宁舰”入列；成功举办北京奥运会、残奥会和上海世博会；夺取抗击汶川

特大地震、玉树强烈地震、舟曲特大山洪泥石流等严重自然灾害和灾后恢复重建重大胜利。我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高。（摘自《政府工作报告》）

材料二：我国城乡居民年人均收入状况比较（单位：元）

（1），你认为取得材料一所反映的成就的根本原因是什么？（4分）

（2）根据材料二概括说明,我国城乡居民人均收入经历怎样的变化？其中反映的问题应如何解决？（5分）

（3）为了使社会更加和谐，我们青少年应该怎么做？（4分）

【整顿作风问政于民】

14．（12分）材料一：自2013年6月开始，中共开始在全党开展党的群众路线教育实践活动。总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。中央主要领导从10月初开始分别到各自的第一批教育实践活动联系点，全程参加联系点省区党委领导班子专题民主生活会，实地指导查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，以整风精神开展批评和自我批评。

材料二：互联网逐渐成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。一位全国人大代表说，“网络拓宽了民意传达渠道，便于群众监督政府，也有利于政府了解民生、民意，改进工作。网络民意表达是社会公众意见的重要表达方式。从一定程度上说，直面网民就是直面群众，‘网络问政’就是问政于民。”

仔细阅读材料回答问题：

（1）中国共产党是我国的执政党，怎样才能不断“巩固党的执政基础和执政地位”？（4分）

（2）网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛，请问网友们在参与过程中主要行使了公民的哪项民主权利？网络网民政治参与时应该注意些什么？（4分）

（3）网民参与对于发展社会主义民主政治有什么重要意义？（4分）

【协调发展 共同繁荣】

15．（8分）材料一：近年来，我国深入实施区域发展总体战略，颁布实施全国主体功能区规划，制定西部大开发新十年指导意见和一系列区域发展规划，加快推进西藏、新疆等地区跨越式发展，制定实施新十年农村扶贫开发纲要，将扶贫标准提高到2300元（2010年不变价），加强集中连片特殊困难地区扶贫攻坚。

材料二：习近平6月28日晚主持召开中央政治局常委会会议，研究部署维护新疆社会稳定、维护各族人民利益工作。中共中央政治局常委俞正声率工作组于6月29日晨抵达乌鲁木齐，召开全区党政干部大会，传达中共中央政治局常委会会议精神，研究落实当前维护新疆社会稳定、维护各族群众利益具体措施。阅读材料，结合教材有关知识回答：

（1）国家积极推进区域和城乡经济协调发展，体现了我国社会主义的什么原则？（2分）

（2）你认为“当前维护新疆社会稳定、维护各族群众利益的具体措施”有哪些？（6分）

【同铸复兴路共圆中国梦】

16．（10分）鲜花献英烈，壮歌酬壮志。10月1日是中华人民共和国成立64周年纪念日。上午，党和国家领导人来到北京天安门广场，与首都各界代表一起，向人民英雄纪念碑敬献花篮，深切缅怀为民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福英勇献身的革命先烈，表达全党全国各族人民继往开来、奋力推进中国特色社会主义伟大事业的坚定信念。与此同时，某校九（1）班举行“同铸复兴路共圆中国梦”主题班会，其中有以下环节请你参与：

（1）故事会：无数英烈为实现民族复兴以身许国，请说一说他们的故事（姓名和事迹简介，各一例）。（3分）

①抗日民族英雄：

②建设年代平民模范：

③科技功臣：

（2）思考探究：“复兴路”是一条什么样的发展道路？（5分）

（3）展望未来：我们要实现的“中国梦”是什么？（2分）

【建设家乡 你我有责】

17．（13分）材料一：霍山地处安徽省西部、大别山北麓，面积2043平方公里，人口36.7万，辖16个乡镇、130个村、15个社区，属北亚热带温湿季风区，植被丰富，物种众多，森林覆盖率达71.5%，生物物种多达6500余种，是一个生态系统相对完备、森林植被垂直分布、珍稀物种丰富的天然基因宝库。这里有丰富的矿产、药材、茶叶、蚕桑、毛竹、水电、板栗、森林等自然资源，素有“金山药岭名茶地，竹海桑园水电乡”的美誉。

材料二：近几年来，霍山坚持以科学发展观和正确政绩观为指导，大力实施工业富县、开放兴县、生态立县、文明育县“四县战略”，加快推进新型工业化、农业产业化、城镇化、信息化“四化进程”，如今的霍山经济快速发展中，社会文明和谐，人民安居乐业。

材料三：、为了着力推进“生态立县”战略的稳步实施，构建良好生态环境，近年来，我县人大常委会先后进行了《环境保护法》执法检查，听取和审议了全县环境保护工作报告，并就环境监管、项目争取、农村面源污染、城市污水处理等提出了具体意见。

（1）我县实行的“四县战略”体现了教材中的哪些理论观点？（4分）

（2）县人民代表大会具有哪些权力？材料三中县人大常委会履行了什么职权？（5分）

（3）请你结合县情，为我县的经济社会发展提出两条合理化建议。(4分)

13．（13分）(1)联系课本回答。（4分，旗帜、道路、理论、制度4点不可缺少）

(2)第一问：城乡居民收入不断增加，但城乡居民收入差距却越来越大。（2分，两点各1分）第二问：①坚持以经济建设为中心不动摇，大力推进城乡一体化发展，完善社会主义市场经济体制，这是缩小收入差距的根本途径。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式的并存的分配制度。努力实现居民收入增长和经济发展同步，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，加快形成合理的收入分配格局。③关注“三农”，加强农村基础设施建设，大力推进农业规模化、产业化经营，促进农业增产增收。④不断健全完善农村公共服务和社会保障体系，从制度上保证低收入者和欠发达地区医疗、社会保障、教育保障体系等建立和完善。⑤国家应加强对农村、欠发达地区的财政投入和扶持政策，促进欠发达地区和低收入群体生活水平的提高。（至少答两点，言之有理即可，3分)

（3）联系课本回答，自主思考回答言之有理也可。（4分）

14．（12分）(1)①践行“三个代表”重要思想，始终保持党的先进性。②坚持全心全意为人民服务，把国家和人民利益放在首位。③坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断提高执政能力和水平。④加强党的建设，严惩贪污腐败，保持党组织的生机和活力。⑤坚持改革发展，与时俱进，根据时代要求不断丰富和发展党治国理政的理论路线方针。（至少两点，4分）

(2)①监督权（批评、建议权）（1分）

②要合法有序。出于公心、实事求是、理智行事、不可妨碍公务.（3分）

（3)有利于提高群众的民主意识、参与意识；有利于丰富民主形式，拓宽民主渠道；有利于推进决策学化、民主化，推进政府依法行政；有利于保障公民的知情权、参与权和监督权；有利于更好地行使人民当家作主权利等。（任意两点给4分）

15．（8分）（1）共同富裕的原则（2分）

（2）坚持中国共产党的正确领导，走中国特色社会主义道路；中央政府和发达地区大力支持新疆等民族地区发展经济，不断提升各民族群众生活水平；坚持和完善民族区域自治制度，保障各族群众当家作主的权利；尊重和保护各民族传统文化，加强各民族交流，维护民族团结；坚决打击三股势力，维护民族地区稳定和谐。（每点2分，总分不超过6分）

16．（1）略。（3分）

（2）中国特色社会主义道路，并作具体诠释。（5分）

（3）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。（2分）

17.（1）①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②改革开放是强国之路。③人与自然和谐相处是建设和谐社会的要求。④加强思想道德建设，建设社会主义精神文明等。（回答2点得4分，其它回答只要言之有理可依点给分。）

（2）①立法权、任免权、决定权、监督权。（各1分）②监督权。（1分）

(3)能结合县情，言之有理即可（回答2点得4分）

2.粤教新版九年级政治 篇二

关键词：九年级；思想政治；教学；思考

近几年来，随着新课程改革在我国教育行业中的不断推广与广泛应用，各级教育机构中的课堂教学活动与教育质量等逐渐受到越来越多人的重视，尤其以九年级思想政治教学更为明显。当前环境下，我国许多初中学校九年级思想政治教学中普遍存在教学观念落后、教学方式单一等多种问题，学生课堂学习兴趣不高，教学现状不佳。此种情况下，本文笔者收集并整理了多项教研资料，主要探讨了新时期背景下九年级思想政治教学中的新型教学策略，现论述如下。

一、巧妙设计课堂导入，激发学生学习兴趣

对于一节课程教学来讲，良好的课堂导入就已经成功了一半，对快速吸引学生注意力，提高教学效率等具有积极意义。故当前环境下，教师在九年级思想政治课堂教学中需依据本节课教学内容，充分发挥自身创造力，通过巧妙的课堂导入设计，激发学生学习兴趣，保证课堂教学活动的顺利开展。

例如，在人教版九年级思想政治《艰苦奋斗 开拓创新》的实践课堂教学中，教师在课堂开始时不要直接向学生讲授本节课的主要内容，而是为其讲解“贝多芬创作‘第九交响曲’”的故事或“勾践卧薪尝胆”的故事，向学生传达“艰苦奋斗”的精神，通过故事吸引学生注意力，并对其进行情感感染，增强学生对本节课教学内容的了解与认识。同时，教师也可为班级学生播放歌曲《愚公移山》，并向其展示歌词，之后根据“愚公移山”的故事向学生提出问题：经常有人说愚公的行为非常蠢笨，并不值得后背学习，对于这种观点，你是否同意？通过此种启发性提问激发学生学习兴趣，引导其积极讨论，活跃课堂气氛，从而提高课堂教学效率，增强教学效果。

二、创设独特的教学情境，营造良好课堂氛围

在以往初中九年级思想政治课堂教学中，大多数教师在教学活动中均采用传统的“授-受”式或填鸭式教学模式，忽视了学生的课堂主体地位，且该课程中的教材知识大多以文字理论为主，学生理解起来难度较大，课堂氛围沉闷，学生学习效果不佳。

當前环境下，我国新课程标准中明确指出：学生是课堂活动的主体。故任课教师在初中九年级思想政治教学过程中，需充分尊重学生的课堂主体地位，引导其自主学习，并在教学活动中发挥教师自身的课堂引导作用，依据教学内容为学生创设独特的教学情境，营造良好的课堂氛围，使学生能够置身于情境之中，融入角色本身进行学习，从而活跃气氛，增强教学效率。例如，在人教版九年级思想政治《承担责任服务社会》的实践课堂教学中，教师在课堂伊始，可先根据教学内容，联系现实生活，为学生创设“家庭中的每个角色”教学情境，引导学生根据自身不同的定位，说出不同角色或身份所需承担的责任，如“作为子女，需孝顺父母”、“作为学生，需尊敬师长，遵守校纪”、“作为社会人，需互助互谅，扶危救困”等，使学生在不同角色的转换过程中，了解和明确不同身份人的各种职责，以增强课堂教学有效性。

三、适当借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解

现阶段，随着先进科学技术研究的不断深入，多种现代化教育技术逐渐被应用于各级教育机构的课堂教学活动中，其中应用较为广泛的主要为多媒体技术。故九年级思想政治教师在实践教学过程中需将教材知识、多媒体与学生现实生活有机结合起来，借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解与掌握。

例如，在人教版九年级思想政治《可持续发展战略》的课堂教学中，教师在课堂开始时，可先带领学生学习本节课的教学重点，待学生对“可持续发展”有了初步认识之后，教师可借助互联网与多媒体为学生播放雾霾天气的视频或展示环境污染、生态破坏的图片，给予学生心灵震撼，增强其对“环境保护”与“可持续发展”的认识。通过此种多媒体展示，可将教材中抽象的文字知识变得直观化、生动化，不仅能够调动学生学习动力，增强其参与课堂教学积极性，而且还能够帮助学生更快、更好的理解与掌握教学内容，提高其学习效果。

總之，目前我国许多初中九年级思想政治教学中仍存在诸多问题，整体教学效果不理想。针对这种教学现状，本文笔者建议任课教师在九年级思想政治实践课堂教学中需巧妙设计课堂导入，以激发学生学习兴趣，并有目的性地创设独特的教学情境，为学生学习营造良好的课堂氛围，同时还可借助多媒体技术，增强学生对教学内容的理解，提高课堂教学有效性与教学质量。参考文献

[1] 韩云风.提高初中思想政治课堂教学效果的策略[J].现代农村科技.2016，（02）：67.

[2] 王玉池.初中思想政治教学中提高课堂效果的几点思考[J].教育科学：引文版.2016，（05）：132.

3.粤教新版九年级政治 篇三

第一课时

【生活观察】

●生活现象：

电视剧《宝贝》中的剧情：下班之后，陈静波与老公孙哲来到一家医院检查身体，由于医院排队的人非常多，事后陈静波与老公孙哲从医院走出来，当场表态以后生孩子绝对不来先前的医院。

●问题探究：结合教材思考案例中提出的问题

1.剧情反映了我国当前存在什么问题？

2.为什么会存在这一系列问题？

3.什么是社会主义初级阶段？

4.社会主义初级阶段需经历多长时间？

5.我国为什么要经历社会主义初级阶段？

6.当代中国最基本的国情是什么？了解这一基本国情有何意义？

●学习要求：

1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。

2.学习内容：学习教材第P 6“社会主义初级阶段”。

3.学习重点：正确认识社会主义初级阶段的原因、含义、意义、时间。

【课堂体验】 ●知识体验：

1．我国处于社会主义初级阶段的表现有（）

①东西部地区经济发展差异大 ②我国自主创新能力不够 ③我国积极参与联合国维和行动 ④医疗保险制度还不完善

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2．科学发展观是立足现阶段我国基本国情，适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么，现阶段，我国的基本国情是（）A.构建社会主义和谐社会

B.从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间 C.人口基数大，新增人口多

D.我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的 3．社会主义初级阶段包括这样几层含义（）

①就社会性质而言，我国已经是社会主义社会 ②就基本政策而言，我国坚持党在初级阶段的基本路线 ③就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段 ④就宏伟目标而言，我们要建设社会主义现代化目标

A.①② B.③④ C．①③ D．①②④

4.2012年我国国内生产总值（GDP）超过了日本，成为世界第二大经济体，但是我国的人均国内生产总值仍然排在世界百名之后。由此可见（）

①我国全面建设小康社会的目标已经实现 ②我国仍然属于发展中国家 ③我国是推动世界经济发展的唯一力量 ④我国仍然处于社会主义初级阶段

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

5.六十多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。但是，我国依然处于社会主义初级阶段。这是因为（）

①生产力的总体水平还不高 ②科学技术水平还不高 ③民族文化素质还不高 ④社会主义制度还有待进一步完善

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ ●应用体验：

6.2012年是激动人心的一年。我国经济总量位居世界第 二；世界上最长的高铁京广高铁建成通车 ；“神九”与“天宫一号” 手控交会对接成功 ；“蛟龙号”载人潜水器深潜成功。

对此，有人认为：“中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段。”

（1）请结合教材知识谈谈你对这一观点的看法。

（2）当代中国最基本的国情是什么？

第二课时

【生活观察】

●生活现象：

小李感冒发高烧，在去医院的路上因交通拥挤发生路阻，好不容易到了医院，又得排长队等候看病，昂贵的药费更令他大吃一惊。回到家又见爸爸因找不到合适的工作而眉头紧锁，因为家里房子太小，自己想住校学习却因高昂的费用望而却步。

●问题探究：

1.小李遇到了哪些烦恼事？生活中你有没有遇到类似的烦恼？

2.小李这些烦恼产生的原因是什么？

3、如何解决这些烦恼？

●学习要求：

1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。

2.学习内容：学习教材第7页“初级阶段的主要矛盾和根本任务”。3.学习重点：我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务

2．解决上图中反映的问题根本的途径是（）A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.推动文化大发展大繁荣

C.提高对外开放的水平D.加强民主法制建设，促进社会公平正义 3．下面对社会主义初级阶段三个内容的关系，表述正确的是：

A.根本任务—基本国情—主要矛盾 B.基本国情—根本任务—主要矛盾 C.主要矛盾—基本国情—根本任务 D.基本国情—主要矛盾—根本任务

4．“物价上涨慢一点；收入增长快一点：就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点……”这一民谣从根本上反映了

()A．经济发展与人口众多的矛盾

B．现阶段我国社会的主要矛盾

C．东部地区与西部地区的矛盾

D．城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾 5．（多选）下列选项能够直接反映我国现阶段社会主要矛盾的是（）

A.我国猪肉供应紧张，猪肉价格上涨 B.我国公共卫生保障体系还不健全

C.春运期间交通运输紧张，人们出行不方便 D.中俄互办国家文化年

●应用体验：

（1）漫画反映了我国什么样的最基本国情?（2）从漫画可以看出，我国现阶段的主要矛盾和根本任务分别是什么？（3）近年来，我国政府为解决上述问题做了哪些努力？

第三课时

【生活观察】

●生活现象

材料一：今年春节，小敏和父母一起回老家过年，小敏发现老家变化真不小：以前回家的羊肠小道不见了，一条柏油马路通到了家门口；舅舅家的砖瓦房也变成了带花园的两层小洋房；村里有了图书室，电影院，人们的脸上充满的笑意。

材料二：春联作为国粹，它融人了百姓的真情实感。小敏觉得今年老家的春联很有意思，下面是部分春联的内容： 翻身不忘毛泽东，致富感谢邓小平改革开放添异彩，经济建设展宏图 富国强民小康社会开盛世，指路导航党的路线照中华

●问题探究

(1).材料二的春联 “富国强民小康社会开盛世，指路导航党的路线照中华”中“党的路线”的内容是什么？

(2).材料一中小敏老家为什么会发生这么大的变化？

(3).请列举改革开放以来我国所取得的成就（从政治、经济、文化三方面分别举例）？

●学习要求：

1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。

2.学习内容：教材p7“党在社会主义初级阶段的基本路线”；p9“主题调查” 3.学习重点：党的基本路线的核心内容 【课堂体验】 ●知识体验：

(单选)1.以经济建设为中心，就是()①各项工作都必须服务于经济建设 ②把集中力量发展社会生产力放在首位 ③以解决“三农问题” 为最大目标 ④以招商引资，对外开放为中心

Ａ．①② Ｂ.②③ Ｃ.①④ Ｄ.③④

（单选）

2、当今世界是一个开放的世界，任何国家都不可能在封闭的状态下求发展，中国的发展离不开世界，封闭只能导致落后。这表明（）

A、改革是社会主义发展的动力

B、对外开放是实现现代化的必要条件 C、四项基本原则是我国立国之本 D、我们应该把经济建设放在首位（单选）3.共和国走过60年风风雨雨，实现了入世梦、奥运梦、飞天梦……这证明了（）①我国各族人民的共同理想已经实现 ②改革开放是强国之路 ③我国已成为发达国家 ④以经济建设为中心是兴国之要 A．①② B．③④ C．②④ D． ①③

（多选）4.歌曲《走进新时代》的歌词唱到：我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。这表明()A．四项基本原则是立国之本

B．在社会主义的中国，人民真正掌握了自己的命运 C．坚持改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路 D．只有社会主义，才能发展中国

（多选）

5、开展“保持共产党员先进性教育活动”就要加强党的基本路线教育。关于党的基本路线表述正确的是（）

A.党的基本路线是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证 B.“一个中心，两个基本点”是党的基本路线的核心内容

C.坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇

D.坚持党的基本路线不动摇，就是要坚持“一个中心，两个基本点”为当前的中心工作

●应用体验：

6.经过30年的改革开放，中国经济已经成为世界经济的重要组成部分。中国国内生产总值占全球比例由1978年的1%上升到2012年的9%以上，中国进出口总额占全球的比重由1978年的不足1%上升到2012年的约9%。中国的发展有力促进了世界经济和贸易增长。中国发展进步离不开世界，世界繁荣发展也离不开中国。（1）上述材料表明我国正在实施哪项基本国策？

（2）材料中划线部分数据的变化说明了什么？

4.九年级月考2思品(粤教) 篇四

思 想 品 德 试 题

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1． 党的十七大以来，我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高。国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元，跃升到世界第二位。由此，我们可以这样认为„„„„„„„„„【】①我国已进入高收入国家行列②我国现在仍处于社会主义初级阶段

③我国仍是世界最大发展中国家

④我国社会的主要矛盾已得到解决

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．2013年3月17日，十二届全国人大一次会议胜利闭幕。闭幕式上，新当选的国家主席习近平发表了重要讲话。讲话提出要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中 国道路”。“中国道路”是指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．中国特色社会主义道路B．改革开放道路

C．中国特色改革开放道路D．社会主义道路

3．2013年8月31日，中国企业联合会、中国企业家协会发布了2012版的中国企业500强名单。在这500家企业中，有310家是国有企业，占总数的62.00%。这说明【】

A．国有企业的经济效益最好、发展最快

B．国有企业的数量在各类企业中是最多的C．应大力发展国有经济，限制公有制经济

D．在我国，国有经济是国民经济的主导力量

4．《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。下列选项体现这一规定的有 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】①我国有56个民族

②在中央政府的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治

③大力培养和使用少数民族干部

④保护和发展少数民族文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．李克强总理在答台湾记者问时说，大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好、建设好、使其花团锦簇。他这样展望两岸关系的前景：“我想花好总有月圆时。”推进两岸关系和平发展，实现两岸“花好月圆”，必须坚持的政治基础是„„„„【】

A．“一个中国”原则B．和平统一

C．“一国两制”D．全面实行社会主义制度

6．党的十八大提出建设，将建设中国特色社会主义总体布局拓展为“五位一体”，丰富了中国特色社会主义的科学内涵。„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．物质文明B．政治文明C．生态文明D．精神文明

7．下列有关社会主义市场经济表述正确的是 „„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．我国社会主义市场经济体制建立于改革开放初期

B．我国社会主义市场经济体制已经很完善

C．社会主义市场经济就是让市场在资源配置中起唯一的作用

D．社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力

8．从2013年7月1日起，安徽省再次上调最低工资标准。与现行最低月工资标准相比，最高档涨幅达24.7%。这主要是为了„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①构建和谐社会②缩小社会贫富差距

③实现同步富裕④提高人民生活水平

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9．发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区的比较优势。为此我 国制定的战略有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①促进中部地区崛起

②西部大开发战略

③鼓励、支持公有制经济的发展

④振兴东北地区老工业基地

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10．中共中央政治局于2013年６月22日至25日召开专门会议，回顾总结贯彻落实中央

八项规定情况；分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，开展批评和自我批评；研究提出加强作风建设的措施及有关制度规定。这表明，中国共产党„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①代表先进生产力的发展要求②代表先进文化的前进方向

③代表最广大人民群众的根本利益④是中国特色社会主义事业的领导核心

A．①②B．②④C．①④D．①②③④

11．2013年9月22日，济南市中级人民法院对中共中央政治局原委员、重庆市委原书记

***受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明依法治国，就必须做到„„„„„„„„„„【】

A．依法行政B．违法必究

C．有法可依D．以德治国

12．借助网络渠道，党的十八大以来的短短数月间，已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落

马。民间反腐释放的强大威力告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式

B．监督和惩治贪腐是政府和国家的事情

C．在反贪肃腐中，要充分发挥群众监督和舆论监督的作用

D．我国的法律体系已基本形成，法律监督体系已十分完善

请注意：本张选择题试卷不要交，自己保留以备订正试卷用，选择

题答案请写在下张试卷的选择题的答题卡上。

答 题 卷

二、非选择题（共56分，5小题）

【民主政治 科学发展】

13.（8分）

材料一

政协第十二届全国委员会第一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，认真贯彻大会指导思想，围绕中心，服务大局，关注民生，积极通过提案建言献策。截至2013年3月7日下午2时，共提交提案5641件，经审查，立案5254件。在立案的提案中，委员提案4884件，民主党派中央和全国工商联提案352件，人民团体提案6件，界别、小组等提案12件。

材料二

全国政协十二届一次会议于2013年3月12日上午闭幕，两会期间，委员们提出不少与国计民生有关的提案都来自网络，甚至有些网友关注的话题也被委员们吸收到自己的提案中。

（1）材料一体现了我国坚持基本政治制度，其合作的基本方针是什么？（4分）（注：第一小问的答案直接填在横线上）

（2）材料二说明了什么？网友在参与这类活动时应该注意哪些问题？（4分）

【收入翻番富民梦】

14.（10分）

材料一

安徽省2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据

注：2012年安徽省国内生产总值比上年增长12.1%。

材料二

党的十八大报告提出了到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的奋斗目标。2013年安徽省人民政府工作报告中也强调，到2020年，努力实现经济总量争先进位，人均水平进入中等，居民收入赶上全国，各项工作全面提升，确保与全国同步全面建成小康社会。

（1）材料一反映了什么问题？（4分）

（2）实现材料二中的目标有何意义？最根本的途径是什么？（6分）

【情境探究 明理践行】

15.（12分）情境一

假如你的妈妈原来在国企工作，下岗后不等不靠，想用家中多年的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不了解国家对这种私人办厂的政策，顾虑很大，非常犹豫。

（1）正确做法：。（2分）

（2）理由：。（2分）情境二

学了“人民代表大会制度”的内容后，小明认为人民代表是国家的主人，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。

（1）材料中是错误的，改为。（2分）

（2）全国人民代表大会具有权、权、权、权。（2分）情境三

你发现同学们对本班的一位维吾尔族同学很不尊重，时常拿他的方言取乐。

（1）正确做法：。（2分）

（2）理由：。（2分）

【关注民生公平正义】

16.（14分）

材料一

2013年3月5日，十二届全国人大一次会议在北京开幕。一万五千字的政府工作报告中“民生”十一次被提及。民生，作为政府工作业绩中最“浓墨重彩”的部分，也是未来中国发展的着力点，再次被凸显和强调。

材料二

2013年政府工作报告中指出，以保障和改善民生为重点，全面提高人民物质文化生活水平。我们必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点，放在更加突出的位置，着力加强社会建设。

材料三

城乡医保覆盖13亿人，织就世界最大的养老保障网，保障房建设规模之大史无前例„„近五年，中国的民生成绩单亮点频现。但从全面建成小康社会的角度看，民生领域一些体制性弊病仍然严重，公共服务领域欠账不少。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）你认为当前影响社会公平正义的最需要迫切解决的民生问题有哪些？（3个）

（2）党和政府为什么要高度重视改善民生？（4分）

（3）党和政府应该怎样着力保障改善民生、促进公平正义？（4分）

（4）青少年怎样为民生问题的解决作出贡献？（3分）

3分）（至少

【关注民生构建和谐】

17．（12分）

材料一

位于合肥东部的瑶海，计划经济时代是国有企业聚集区。由于长期发展停滞和历史欠账，社区条件老旧，居民收入低，社会矛盾也比较突出。为维护社会稳定，构建社会和谐，近年来，瑶海区委区政府发展的突破口确定在“重心”向下。2012年，41个区级部门与89个社区实现“一对一”直接联系。活动实施一年，各部门和社区形成联系帮扶计划190余个，联系帮扶群众490余户，解决实际困难3400件次。

材料二

“年初启动的拆迁工作已经完成，拆迁居民将100%原地安置，新房面积不会小于50平方米。”5月9日，瑶海区和平路街道新闻发布厅里举行了一场棚户区改造进展的新闻发布会，与一般的发布会不同——参与者除了各类媒体的记者，更多的则是居民代表。为推进信息公开，目前全区所辖的镇、街、开发区都设置了基层新闻发布厅，此举也为和谐社区的构建奠定了坚实的基础。

结合上述材料，回答下列问题

（1）请你谈谈你心目中的和谐社区的模样。（2分）

（2）创建和谐社会的要求有哪些？（4分）

（3）请你为该和谐社区建设写一条宣传标语。（2分）

5.粤教版九年级思想品德复习提纲 篇五

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?

①是由我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定的。

②发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

③我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

④凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

3、我国的基本国情是?社会主义的根本任务、跟本目的、社会主义根本原则是什么?

(1)基本国情：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

(2)社会主义的根本任务：解放和发展生产力

(3)根本目的：实现全体人民的共同富裕

(4)社会主义根本原则：一个事公有制占主体，一个是共同富裕

4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?

是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。

5、我国现阶段的分配原则和分配制度各是什么?

分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献大小参与分配的原则。

分配制度：实行按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。

6、对共同富裕的认识?

(1)社会主义的根本目的是实现共同富裕。

(2)现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后帮助和带动后富，逐步实现共同富裕。

6.粤教新版九年级政治 篇六

关键词：九年级；思品教学；政治教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-380-01

在九年级思品教学中进行时事政治教学的探索，首先要明白何为时事政治，何为时事政治教学。时事政治，一是指近期（一年之内）发生的国内外重大事件；二是指中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。时事政治教学是指通过国内外重大事件与党和国家重大路线方针政策的教学，使学生透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势的一种教学。但目前初中时事政治教学现实状况令人堪忧。下面就如何在九年级开展时事政治教学的有关情况进行一些探究分析。

一、初中学生对时事政治的态度

在初中毕业阶段，初中学生对时事政治的态度怎么样呢？笔者近年来对初中生作过调查：对时事政治根本不感兴趣或基本不感兴趣的占83%，感兴趣的仅占17%。许多学生两耳不闻窗外事，既不看报，也不收视新闻，对网上新闻熟视无睹，对当今国际国内大事以及党和国家的路线、方针、政策是一问三不知。有媒体调查，在学生中进行时事政治教学日渐处于被边缘化的尴尬境地。中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志编辑部组织人员在学校调研，选取了当前宣传强度高的重大时事和人物，对参加座谈的初中学生进行了问卷调查。问卷请学生概括地说出党的十八届三中全会的核心内容（可以用“关键词”或一句话概括），结果只有少数学生给出了准确答案。在某市思想政治课考试中，竟有半数学生不知道国务院总理是谁。这不能不令人深思，初中生应不应该知道党和国家的这些重要大事和典型人物？在新闻媒介如此发达、信息传播渠道如此之多、传递速度如此之快的今天，这些初中生的思想却如此封闭，这是为什么？

上述情况从不同侧面说明了现在的初中生不重视学习时事政治，不了解国内外大事，这势必不利于正确地理解党的大政方针；不利于全面提高学生的人文素质；不利于提高分析解决问题的能力；不利于提高中考考试成绩。这势必影响到学生积极参与社会生活，观察、思考、认识身边社会实际的热情；影响到学生社会责任感的培养；影响到思想品德课教学的有效性。所以，如何提高初中时事政治教学的实效成为广大教师迫切需要解决的问题，采用什么策略提高初中时事政治教学水平是我们必须研究的课题。

二、造成时事政治教学效果不理想的原因

1、教师的教学理念落后，既没有一套有效的时事政治教学机制又不善于用所学知识分析当今时事热点，造成时事政治学习观念淡化，方法落后，效果很差。现阶段初中时事政治教学，普遍是采取考前由老师划出的一些重要时事范围，接着让学生记忆，然后参加考试，其题目基本上是单项选择。这种形式完全是为了应付考试而教学，因而考试完没多久，学生们就将时事忘得一干二净。这种平时不学习、考前搞突击、死记硬背、“临时抱佛脚”的被动式教与学根本调动不了学生的学习时事的积极性，也往往达不到教学效果，甚至有时给学生造成思想认识上的误区：以为时事学习只是记条条、背条条和考条条，把时事学习当成一种负担、一种包袱而不是一种乐趣。这样日久天长学生对这些原本有兴趣的东西也会产生厌恶感，形成一种恶性循环。一些教师忽视以时事新闻生动事例来提高学生的兴趣，忽视时事和教材有密切的联系，使用新鲜材料捉襟见肘，论证问题缺乏事实，尤其是忽视了以学生作为主体的时事学习活动的开展。

2、学生因素方面。我校是寄宿制学校，大部分学生全部住校。一方面，学生在校接触时事政治教学的时间非常有限，由于学校设施落后，学生没有机会通过上网浏览网页、读报刊杂志、看电视新闻、听广播信息获得现在发生的国内外大事。另一方面，农村初中学生没有学习时事政治的氛围。由于大部分学生的家长外出打工，爷爷奶奶外公外婆根本无暇关心国事和天下大事，有时间闲聊也只是关于生活中的琐碎小事。现在电视十分普及，学生放假回家可以通过看电视来了解时事，但是实事并非如此，现在农村初中生大都对连续剧情有独钟。

3、学科因素方面。时事政治教学的“三无现状”（无教材、无教参、无课程标准），时事政治教学存在不少弊端，主要表现为教学的“封闭性”，即课堂教学结构的单一性，教师单纯的“灌”，学生被动的“听”；教学方法的单一性，往往只局限于课堂讲授，把党和国家的政策、方针当作一种“口号”地“注”给学生；教学内容和广度保守，往往停留在报刊或电视里的一般性内容。

三、搞好九年级时事政治教学的一些措施

1、了解师生对时事教学的现状。在课题研究准备阶段，首先通过调查问卷（包括学生卷和教师卷），研究分析当前初中时事政治教学的开展现状以及学生和教师在活动课开展过程中的参与状态。

2、立足课堂，注重适当的延伸。近几年来，一些与现实生活密切相关的问题频频出现在中考试卷上，如网络问题、科学发展、三农问题、西部开发、和谐社会、中国梦等。这些试题旨在考查学生运用知识创造性地解决实际问题的能力。所以，在时事政治教学中，围绕考点、热点，立足课堂，在课堂上通过组织学生进行讨论、辩论，并尝试用学科知识分析社会现象。

同时，注重课外延伸，针对我校学生的实际水平，利用课余时间进行时政热点探析、社会热点调查，引导学生养成探究性学习方式，培养学生思考问题、解决问题的能力和创新实践能力。

7.粤教版九年级思品单选复习材料 篇七

（一）——单选题和简要问答题部分

初三政治备课组 蔡承铭 老师整理

2013年春季

材料使用说明：

先通读两遍，重点记住关键字眼，不要全文背诵。

结合自身情况，把生疏的知识点做个记号，重点掌握；熟悉的知识点做个记号基本跳过。注意知识点之间的联系和区别，做到有技巧的记忆。个别知识漏掉的，自己补充在每单元最后一栏空白处。

单元一 认识国情 了解制度

1.1 初级阶段的社会主义

现阶段我国的基本国情是——我国正处于社会主义初级阶段 当代中国最大的实际是——我国处于社会主义初级阶段

当代中国最基本国情是——社会主义初级阶段从20世纪50年代算起，至少需要一百年。党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是——基本国情

现阶段我国社会的主要矛盾是——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。判断所有问题的根本标准——“三个有利于”——生产力；综合国力；生活水平

现阶段国家的根本任务是——沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 当代中国最紧迫的任务是——实现社会主义现代化（要求：富强、民主、文明、和谐）党的基本路线的核心内容是——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 党的基本路线的核心内容简言之就是——“一个中心，两个基本点”

当前一切工作的中心是——经济建设（环保、国防、教育、法治、民族问题等 都是错误）☆ 国家兴旺发达和长治久安的根本要求是——以经济建设为中心

兴国之要是——以经济建设为中心 国家生存和发展的政治基石是——四项基本原则

立国之本是——四项基本原则 强国之路是——改革开放

国家发展进步的活力源泉是——改革开放 决定中国命运的关键抉择是——改革开放

四项基本原则包括——A.社会主义道路；B.人民民主专政；C.中国共产党的领导；D.马克思列宁主义毛泽东思想。

党和国家的生命线是——党的基本路线

科学发展的政治保证是——党的基本路线

☆

改革、发展、稳定的关系是——改革是动力；发展是目标；稳定是前提。

1.2富有活力的经济制度 在各种经济形式中扮演主角的是——公有制经济

在我国经济中占主体地位的是——公有制经济

☆

社会主义经济制度的基础是——公有制（经济）

☆

积聚我国最先进生产力的是——国有经济

☆

国家引导、推动经济和社会发展的主导力量是——国有经济

对经济发展起主导作用是——国有经济 控制国民经济命脉的是——国有经济

直接体现体现共同富裕原则的是——集体经济

☆ 非公有制经济包括——个体、私营、外资经济

社会主义市场经济的重要组成部分是——非公有制经济

我国的基本经济制度是——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

☆ 我国的基本经济制度是由——社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的

我国的基本分配制度是——以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（问答题）

☆ 生产要素包括——劳动、资本、技术、管理

1.3适合国情的政治制度

国家的一切权力属于——人民（公民——错误）☆

国家的主人是——人民 我国的根本制度是——社会主义制度

我国的根本政治制度是——人民代表大会制度

☆

我国的基本政治制度是——民族区域自治制度（或

基本民族政策）人民行使国家权力机关是——各级人民代表大会（全国人大+地方人大）

最高国家权力机关是—— 全国人民代表大会

最高国家行政机关是——国务院

☆

新型民族关系是——各民族平等、团结、互助、和谐 处理民族关系的原则：各民族平等、团结和共同繁荣

基层群众自治制度包括——A.村民自治、B.城市居民自治和C.职工代表大会 人民当家作主最有效、最广泛的途径是——基层群众自治制度 全体中华儿女的共同心愿是——解决台湾问题，实现祖国统一 两岸关系和平发展的政治基石是——坚持一个中国原则

☆ 为解决台湾问题我们遵循的方针是——“和平统一，一国两制”

第二单元

全面建设

实现小康

2.1 逐步实现共同富裕

我国社会主义市场经济体制初步建立的时间是——21世纪初

“四个尊重”指的是——A.尊重劳动、B.尊重知识、C.尊重人才、D.尊重创造

财富产生的源泉是——劳动 创造财富的重要资源是——知识 创造财富的最重要的资源是——人才

☆

当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是——人才

国际竞争归根结底是——人才的竞争

人类社会不断发展的的内驱力是——创造

社会主义的最终目标是——实现全体人民的共同富裕

☆ 总体小康的不足是——低水平、不全面、发展很不平衡。

全面小康的特点是——经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（内涵或目标

问答题）

我国在本世纪头20年（战略机遇期）的奋斗目标是——全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康（全面小康）

在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是——力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

（“三步走”战略目标中的“第三步”）本世纪中叶的奋斗目标是——基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

2.2 发展社会主义民主

社会主义的生命是——人民民主

我国建设社会主义和谐社会的首要目标是——民主法治

中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是——坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

社会主义民主政治的核心是——人民当家作主

☆ 我国各项事业的领导核心是——中国共产党

（或

核心力量）

人民当家作主和依法治国的根本保证是——坚持中国共产党的领导

确保我国现代化建设沿着中国特设社会主义道路前进的根本保证是——坚持中国共产党的领导 党领导人民治理国家的基本方略是——依法治国

☆

国家长治久安的重要保障是——依法治国 巩固党的执政地位的根本保证是——依法治国

☆

依法治国的基本要求是——有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是——对人民负责，努力为人民服务

2.3 共建美好和谐社会

社会主义文化指的是——面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（内涵

问答题）

社会主义精神文明包括——A.思想道德建设和B.教育科学文化事业建设

先进文化（或 精神文明）的重要内容和中心环节是——思想道德建设

☆

发展先进文化（或 精神文明）的基础工程是——发展教育和科学

※

发展先进文化的指导思想是——马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 公民基本道德规范是——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

社会主义精神文明建设的根本任务是——提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民

☆

社会主义和谐社会的基本特征是——民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（内涵

问答题）

第三单元

科学发展

振兴中华

3.1 和平发展 时代主题

世界人民的共同心愿是——谋求和平发展，促进合作与进步 当今时代的主题是——和平和发展

☆

和平与发展的关系——和平是发展的前提条件，发展是和平的重要基础 当今世界经济发展的趋势是——经济全球化

☆

3.2 抓住机遇 迎接挑战

民族精神——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息（内涵）的民族精神 时代精神——以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界（内涵）的时代精神 国际竞争的实质是——以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

☆ 文化软实力的核心是——民族精神

衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度是——有没有高昂的民族精神

民族精神与时代精神的关系是——民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神的继承和发展

3.3 以人为本 科学发展

科学发展观指的是——以人为本，全面、协调、可持续的科学观（内涵

问答题）

☆ 科学发展观的第一要义是——发展

科学发展观的核心是——以人为本

☆

科学发展观的基本要求是——全面协调可持续

科学发展观的根本方法是——统筹兼顾 科学发展道路（新型发展道路）的特点或内涵是——投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥（问答题）

推动生产力发展的决定性因素是——现代科学技术

在现代化建设中具有先导性、基础性和全局性的是——教育 科教兴国就是——通过科技和教育来振兴国家（含义

问答题）实施科教兴国战略的关键是——落实科技创新和教育创新

☆

可持续发展指的是——既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展（问答题）

第四单元

立志成才

报效祖国

4.1 立报效祖国之志

当代中国青少年精神世界的主流是——热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌（问答题）中学生立志报国落实到行动上最重要的是——努力学习，做一个全面而有个性的人

4.2 走艰苦创业之路

理想指的是——人生的奋斗目标、对未来的向往和追求（含义 问答题）人类的最后社会形态是——共产主义社会（或

最高阶段）人类社会的最高理想是——实现共产主义

共产党人追求不息的人生目标是——共产主义崇高理想

现阶段我国各族人民的共同理想是——把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（问答题）

时代赋予我们的崇高使命是——为实现全国各族人民的共同理想而奋斗（问答题）实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证的是——艰苦奋斗※ 艰苦奋斗集中表现为——创业精神

4.3 创造美好的未来

面对考试我们要有——科学的态度和良好的心理素质

克服考试焦虑的主要途径是——培养自己的心理调控能力

☆ 社会对人才的基本要求是——爱岗敬业

社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是——爱岗敬业 社会主义职业道德的本质特征是——奉献社会

☆

爱岗与敬业的关系——爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的情感升华

爱岗敬业与奉献社会的关系——爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的

当代青年弘扬奉献精神的重要途径是——参加志愿者行动

8.粤教新版九年级政治 篇八

教学目的通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，初步使学生了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。

教学重点

初步使学生了解到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。

教学课时

一课时

教学过程

[引入新课]化学就在我们身边，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品和现象。

[讲述］1.家里的塑料

2.做衣服的化学纤维

3.食品中的添加剂

4.制造交通工具的材料

5.药箱里的药品

6.生命现象与化学密切相关

[检查］请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品

教师理发师厨师医生警察

[讲述］物质的组成、性质和变化规律，及其对社会的影响，这些就是化学

科学的任务，也就是化学课的学习内容。此外，同学们还要学习科学家 获得这些知识的常用方法，即科学探究的方法，用这种方法去学习化学，去研究自然世界。

[板书］ 化学课的学习内容

生活中的化学知识（生活处处有化学）

物质的组成、性质和变化规律

化学对社会的影响

科学探究的方法

9.粤教新版九年级政治 篇九

教学目的通过铜片加热变黑的主题探究，让学生初步感受到科学探究

既是我们的学习方法，同时也是我们的学习内容。

教学重点

金属铜化学性质的探究

教学难点

金属铜化学性质的探究

教学用具

铜片试管、橡皮塞、酒精灯、坩埚钳、火柴

教学过程

[复习提问]什么是物理变化、化学变化？它们的本质区别是什么？

[引入新課]镁、汽油等在氧气中都能燃烧，这种性质必须在化学变化过程中才能表现出来。

[板书]物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质。（要通过化学实验去观察和确定）如：可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性„„

不通过化学变化就能表现出来的物质性质叫做物理性质。（可直接观察或用物理方法去测定）如：颜色、状态、气味或味道、熔点、沸点、密度、硬度、挥发性、延展性、导电性、导热性„„

[讨论交流]课本14页

[板书]化学性质与物理性质的区别：是否通过化学变化表现出来

[探究活动]金属铜化学性质的探究

观察与问题

【实验1-10】将一小块光亮的铜片，在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色有什么变化？为什么？假设与预测

1.预测：1-a 如果铜片上附着的黑色物质是烟灰，则很容易抹去；

1-b 如果把铜片加热，而火焰没有与铜片接触，则金属将不会变黑。

2.假设：铜片变黑是因为它与空气中的氧气发生化学反应。

预测2 若把铜片放在没有空气或没有氧气的试管里加热，铜片的颜色将不变。实验与事实

【实验1-11】验证假设与预测1-a的实验：用洁净干布擦一擦已冷却的铜片黑色部分。现象：黑色不能被擦掉

结论：预测1-a错误

【实验1-12】验证假设与预测1-b的实验：铜片在敞口试管中加热（火焰不与铜片接触）现象：铜片变黑

结论：预测1-b错误

【实验1-13】验证假设与预测2的实验：用酒精灯对着放在有塞试管内的铜片左端加热，变黑后

逐渐向右移动，直至铜片不再变黑。此时，将火焰移至铜片最右端继续加热一段时间。

现象：铜片左端变黑，右端不变黑。

结论：预测2正确。

解释与结论

阅读课本23页“解释与结论”

表达与交流

铜 + 氧气氧化铜 加热

CuO2拓展与迁移

进行另一个验证预测2的实验：用真空泵（也可用其他抽气装置，如吸尘器或大号注射器）抽去

装有铜片的试管内的空气，然后加热，观察铜片有什么变化。随后，趁热打开试管的胶塞，你估

计试管内铜片的红色部分会有什么变化？说明理由。

[阅读]课本24页“长话短说”。

10.新版九年级语文知识点 篇十

1、状语后置句

(1)所欲有甚[于生者]，所恶有甚[于死者]。

想要的有比生命更重要的，厌恶的有比死亡更严重的。

(2)如使人之所欲莫甚[于生]，则凡可以得生者何不用也?

假使，人想要的没有比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的手段，有什么不可以使用的呢?

(3)使人之所恶莫甚[于死者]，则凡可以避患者何不为也?

假使，人厌恶的没有比死亡更严重的，那么凡是可以避免灾祸的手段，有什么不可以使用呢?

2、判断句

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

生命也是我想要的，道义也是我想要的，(如果)二者不可以同时拥有，(我要)舍去生命而选取正义。

理解性默写

1、本文的中心论点是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

3、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

4、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

5、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。

6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?

所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

7、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。

8、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

9、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能.，贫贱不能移，威武不能屈。

重点字词及句子的翻译：

1.鱼，我所欲也，熊掌，我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

重点字词：①欲：想要，喜爱。②得兼：同时得到。

译文：鱼，是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，(那么我就只好)放弃鱼而选取熊掌了。

2.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

重点字词：①义：指人们追求的理想道德、行为规范。

译文：生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

3.生亦我所欲，所义有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

重点字词：①故：所以②苟得：苟且获得(生存)

③恶(wù)：讨厌，不喜欢④患：祸患、灾难⑤辟：通“避”，躲避。

译文：生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜于生命的东西，所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。

4.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

重点字词：①如使：假如，假使②何不用也：什么手段不可用呢?

译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?

5.使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?

译文：如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么心是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩可以不干呢?

6.由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

译文：采用某种手段段就能够活命，可是有的人却不肯采用，采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。

7.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

重点字词：①是故：由此，因此。

译文：由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，(那就是“义”);他们所厌恶的，有比死亡更严重的事，(那就是“不义”)。

8.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

重点字词：①非独：不仅②丧：丧失、失掉。

译文：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。

9.一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

重点字词：①箪(dān)：古代盛饭用的圆竹筐。②豆：古代盛肉或其他食物的器皿。

③羹：蒸成或煮成的汁状、糊状食品。

译文：一碗饭、一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。

10.呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

重点字词：①呼尔：轻蔑或者粗暴的吆喝。尔：语气词。②蹴(cù)：用脚践踏。

③不屑(xiè)：因轻视而不肯接受。

11.粤教新版九年级政治 篇十一

七点二十了。我们整齐地排在校园门口，站在举班牌的同学后面，等待八年级新生的到来。

哟，来了一个小朋友!举班牌的同学们急忙上前问：“小朋友，你是几班的?”结果那同学不说话，还跑到家长身后躲起来。他爸爸说，是八(3)班的，负责带那班的同学就赶紧拉着他们的手，慢慢地走向班级。没过一会儿，又来了好几位。轮到我来带领他们了。

我带着三位要去八(3)班的小同学往教学楼走去。这几位一年级的小同学，个个笑容满面，又开心又激动。他们的教室明明在二号楼，可其中一位女孩偏要往一号楼里走。她使劲儿拽着我们，使我和其他两个男孩儿不得不服从她。我只好跟大家说：“好吧，这里有两座楼，是连在一起的U字型，两边都能走，不过走这儿有点儿远。”听了我的话，其中一个小男孩高兴地说：“看来我们没走错!”好吧，我服了他们了，只好和他们一起走那条更远的路。

把他们送到班里，我又回到校门口，继续等待下一批新生。新生越来越多，我带了一批又一批，都不知道跑了多少趟。

等到八点，所有同学都进校了，我们就开始分享今天带班经历的有趣事儿：有个小朋友对着带他的大姐姐喊：“妈妈，哦，不，姐姐，一年级在哪里?”还有个小同学对杨奇乐叫“阿姨”。看来第一天上学的小朋友和第一次带班的我们一样既兴奋又紧张呀!

12.粤教新版九年级政治 篇十二

本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，也是教师的当务之急，但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及择业观，为中考取得优异的成绩，使各项教学工作有步骤、有计划的开展，特制定本学期工作计划如下：

1、知识目标：

九年级中考采取开卷的形式，考试范围涉及七年级、八年级部分和九年级大部分，复习过程中一定要从新课标的核心价值观出发，侧重情感、态度和价值观，把握范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习。

2、能力目标：

九年级思想品德考试为开卷形式，所以开放性试题较多，这就要求学生以基本知识为起点，对课文知识按照中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。

针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学中一要避免题海战术，二要引导学生扎实基础知识，扩展思维，三要精讲典型题目，使学生会正确的解题思路和解题方法。

3、情感态度价值观目标：

七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强，八年级的核心价值观是交往、合作、权利和义务，九年级的核心价值观是责任与使命，通过教学，在引导学生在实践探究中，感悟道德，养成品德。

二、教学资源分析：

1、教材的基本结构：

九年级：

《思想品德》九年级教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识，正确认识和处理个人与集体的关系，才能自觉关心祖国的前途和命运，勇于推动社会的发展和进步。《思想品德》九年级教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，为后面的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。

八年级下册：八年级（下册）教材的具体结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。

三、学生基本情况分析：

在过去的学习过程中，部分学生对思想品德课重视程度不够，所以基础很不扎实，进入九年级第二学期后，首要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法，端正学生的学习态度，在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。

四、教学方法设计：

1、仔细研究考纲，抓实基础知识，在教学中应首先从双基入手，抓住基础知识的内涵，拓展其外延，使学生真正理解。

2、关心时事热点，注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。在复习阶段，要有选择的组织、落实，特别对探究性问题更应该重视。

3、精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少的现实，注重精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率；同时注重训练后的评讲，注重培养学生良好的答题习惯。

五、教学进度与课时分配：

根据考前时间紧、复习任务重的实情，根据学校实际制定了下一阶段的复习计划：

1、三月底完成对八年级下册内容的复习，期间应对三月月考。

2、四月完成七年级中考内容的复习，结束第一轮复习，期间应对第二次月考。

3、五月主要研究考纲，明确中考动向，减小压缩复习量，进行第二轮复习，应对第三次月考。4、6月精化训练，巩固提高，考法指导。

5、考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复

习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在 考前要强调注意事项。

六、学科德育渗透：

理想、考试、选择、终身学习都是学生必须面对的人生课题。初三学生已经开始对自己的未来作出较明确的设想，却不知该如何行动起来实现自己的理想；感受到考试的严峻考验，却不知道该如何缓解学习、考试造成的压力。在复习过程中适时对学生进行理想前途教育，帮助学生明确自己的理想，懂得理想的实现的过程就是要不断克服困难，付出努力的过程；学会慎重对待人生中的重要选择，经常对自己的选择进行反思、总结，以提高自己的选择能力；珍惜在学校学习的机会，树立终身学习的观念和养成终身学习的习惯。为学生理性地思考、定位自己的人生奠定良好的基础。

七、自我发展与提高：

1．转变自己落后的教育观念，提升自身业务水平，创建和谐的课堂。紧跟新时期教育发展的形势，及时更新教育观念。把学习的主动权交还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作能力。

2．灵活而创造性地使用教材，提高课堂教学效益，多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的先进的经验。力争把每一节课都当作公开课来讲，及时总结并反思。

3、积极进行课程改革的探索与实践，提升业务水平；开形成自己的教学风格。