反省初二语文作文500字

反省初二语文作文500字（共9篇）

1.反省初二语文作文500字 篇一

啊!已经8月份了!都8月份了!该努力啊!放完暑假就已经上了6年级了!难不成你还要那样吗?你这学期表现的一点也不好!反省反省了!

高雅宁啊!你呢又不是不聪明!为什么就不好好干呢?

自我反省，上课好做小动作!为什么呢?自己说说：因为自己很骄傲!有了一定的进步就开始不好好学习!不谦虚，因为：我总觉得自己所想所做的都是对的，对于别人而言，其实自己做了是错上加错，我这种行为很容易造成得到别人的讨厌!任性，因为：自己有什么想要的东西都会尽可能的要，不管是什么!贵的，廉价的，都不管，只管自己喜欢，却不考虑别人的感受，半途而废，为什么呢?我这个人吧!总是做着一件事情，去想着另一件事情，就拿今天大扫除来说吧!我明明在擦桌子却跑去切冰，你说说我一个小女孩家家的，怎么可以干出这种事情呢?

高雅宁啊!高雅宁!你要记住一条哦!做什么事情都不可以半途而废“一个小聪明，变成一个大笨蛋，这样好吗?”你要遗传就要遗传爸爸妈妈的好地方啊!比如说：妈妈勤劳，爸爸脑袋聪明，而我除了会古筝，会写字……还有哪些地方遗传了我的爸爸妈妈呢?

高雅宁!记住哦!不管做什么事情不能半途而废。不可以任性……你要做一个人见人爱的好女孩哦!不能做一个让人讨厌的小女孩哦!

2.反省初二语文作文500字 篇二

翻开诗集，我在里面寻找秋的影子，寻找那张熟悉的面孔……

“树树皆秋色，山山唯落晖在夕阳夕下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像似熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。

刷刷——刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上……看到这，不禁想起了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，秋天的风也蛮调皮的嘛！

抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了！还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。

3.检讨书500字反省自己 篇三

您好!

对不起，我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，我的教师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的职责，也是最基本的义务。可是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉理解监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要经过这次事件，提高我的思想认识，强化职责措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请我的教师相信我能够记取教训、改正大错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的大错误了，并且认识到了此次大错误严重性。我明白我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应当多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的大错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。经过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我明白自己应当认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应当经过这件事清醒地认识自己的大错误，进取改正。

其次，我还应当团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。

再次进行深刻地自己检讨。事情已经发生了，我应当进取的应对它，解决这件事。此刻我能做的，除了反省自己的大错误，检讨自己之外，唯一的就是期望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮忙，和平友好的学习生活。

此致

敬礼

检讨人：xxx

4.逃课检讨书自我反省500字 篇四

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

早在我进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。虽然我逃课是由于许久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗两天的时间，故而我逃了一天的课，但我真的不是存心不想上课的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的羞愧，这4天的“假”我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，导员!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记导员的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

导员的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我返校的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了!

现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。下面是出国留学网整理的检讨书范文，仅供参考。

此致

敬礼

检讨人：__

5.初二作文500字 篇五

当你把悲伤告诉一个人，你就少了一份悲伤;当你把快乐告诉一个人，你就会得到两份快乐。这正如我所听过的一个故事：有一位美国农民在南瓜品种大赛上得了大奖，回来后，他把获奖种子全部分给了村民，这样，村民改良了南瓜品种，他也不怕临近的较差品种传给自己了。他的举动是一个一举两得的智举，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快乐了自己。

懂得与他人分享的人，是高尚的人。只有与他人善良共处共同分享快乐的人，才会赢得友谊和朋友。这既能让他人感到开心，又能让自己在帮助他人的同时也感受到快乐。

这种行为看起来很简单，但能真正做到的人却非常少。在现实中，有很多人为了顾及自己的利益而不惜伤害他人;还有一些自私的人不肯帮助他人不与他人分享快乐而不得善终。这些例子深深的告诫我们：只有与共享，才会快乐和谐的生活。

有这样一个故事：有一个富翁盖了一座大房子，为了防止镇上的那些孩子们来他的庄园捣乱，他砌了一面高高的墙。正是这面墙，隔开了富翁与孩子们。后来，他醒悟了，推倒了围墙，和孩子们在一起玩耍，这个小镇也特别和谐了。他推开了心上的围墙，不仅让孩子们快乐，自己也很快乐，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有余香。是的，分享是连接我们与他人的一座桥;是去快乐王国的一艘船。它让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们与身边的人连起手来，学会分享，互相帮助，创造一个有爱而和谐的环境吧。

分享

分享其实是另一种给予或索取。——题记

花朵因为分享了各自的香味，才让公园拥有了沁人心鼻的芳香;河水因为分享了各自的活力，才有了“奔流到海不复返”，成就了广阔的大海;云朵因为分享了五颜的色彩，才让天空拥有了美丽的地毯……大千世界里种种事物都在分享，同时也在给予，那么你又和谁分享过什么吗?别急，先听我讲个小故事：

有一个养花的人，他购进了一批优良的牡丹花种子，种在了自己的后花园里。头一年他的牡丹花长得特别茂盛，挣了很多钱。可到第二年的时候，他发现牡丹花不如前年了，色泽也不鲜艳，而且花朵还很小。他急了，因为邻居家也种了许多不同品种的花，等到了花粉传播季的时候，风便把花粉传播到不同花的身上，这样，结果就可想而知了。于是，这个养花的人便把牡丹花的种子分给了邻居一些……后来，他们都变成了富翁……

听了这个故事，你会不会深有感触呢?

记得有一次，我因考试不好而不想回家，就自己趴在栏杆边仰望蓝天。因为我不想让鸟儿笑话我流泪的样子。忽然，我的好友拍了我一下，从背后冒了出来，说：“朋友，又遇到了什么烦心事了，和我说说吧，让我一起来分享你的喜怒哀乐，也许，说出来你的心情会好一些”。于是，我把原因一五一十地告诉了他，果真，我的心情好了很多。此时，太阳也洒了最后的余晖，和人们一同分享今天最后的光明……

“分享是一种给予和索取”，在那宽阔的小道上，我飞快地跑回了家……

学会分享

培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两分快乐，而如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”我也有如此的感触。

一个安静的中午，大家都在玩耍嬉戏。最显眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一个嘟着嘴巴，皱着眉头在位置上发呆，所以显得格外刺眼。心想情况不妙，于是飞快的跑到她旁边，我叫了她一声，可她没应我。我提手在她面前一挥，只见她又无反应。于是，我用手轻轻的晃她的身体，问了一声：“你怎么了?”只见她眼睛一闪，泪流满面。她先是啜泣了一会儿，再对我倾诉了她不幸的经历，对我吐吐心中的苦水。

她告诉我，她的语文书没带，被老师批评了;晚上买饭时，又被人插队，害得她连饭都吃不到。听她说完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口气说到：“困难不是永远的，只是暂时的。只要你踏踏实实地走过这段坎坷，成功的大门终究会向你打开的。相信我，困难都会迎刃而解的。”说完，我也感受到了前所未有的感觉。我感到快乐我为自己的行动感到豪。

她那含泪的表情使我无法忘怀，第二天她带着喜悦的心情，意味深长的对我说：“我们要学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事情，保持一份淡然的心情对待生活。”

6.成长500字初二作文 篇六

成长=?

成长=渴望

在小学学习生涯中，我很渴望多玩一下游戏，可事实上我玩的次数很少。每次我要玩的时候，妈妈都会找出许多理由来阻止，使我心烦意乱。我渴望快点长大，可以自由自在、随心所欲地玩。

成长=快乐

我在渴望中慢慢长大，妈妈开始放手让我独立做一些事情，比如买早饭、买饮料、雪糕之类的事，我都可以一个人去做。有时，我会做一些让妈妈意想不到的事，而且做得很好，这时，妈妈就会奖励我玩电脑的时间，那时我的心里会乐滋滋的。

成长=烦

六年级的暑假是我最不幸的暑假，为什么这么说呢?因为暑假一开始，妈妈便帮我把七年级的语、数、外三门科目的书借来了，还有数学的配套练习和语文的`阅读训练，从那一刻起，我变忙了，从未有过的忙，忙得不可开交，忙得心烦意乱，忙得无与伦比，好象我就是一个忙人，而且有时作业还会增加，以致我无心再写作业了。这时，妈妈往往会说：“休息一下吧。”我往往弄不清妈妈的话是真是假，于是总是用疑惑的眼神来问妈妈。妈妈每次都微笑着对我说：“可以。”但是我还是要问好几遍，因为我不太放心，等到确定以后，才可以休息一下，然后又继续开始我的工作，所以说这个暑假是我由史以来最不幸的暑假。

7.开学作文500字初二 篇七

我渴望开学，我渴望回到我那熟悉的校园。朵朵鲜花在校园内默默地绽放，教学楼里的同学们书声琅琅，明媚的阳光洒满了课堂，即使是在阴、雨天，校园内也别有一番情趣。

我渴望开学，我喜欢我们敬重的校长。校长老先生立下了很多规矩：比如在一天里最多3节主科课，另外3节是副科课，这样我们既可以学到很多知识，又不会劳累过度，让我们舒心地上好每一堂课……我实在很喜欢我们的校园!

我渴望开学，学校就像我的家。比如一天两次的跑操，上午四圈下午四圈，但我并没有感觉到累，我想这应该是爱的另一种表达方式吧!在我们的课堂上，老师专心讲课，同学专心听课;老师很负责，她认真地辅导每一个孩子，同学也很负责，他们努力地去学习知识，绝对不会让辛勤的老师操心。

校园就像园丁，守护着每一棵未来的“参天大树”;校园就像医生，治愈着每一个有着”学不会病毒的病人;校园就像袋鼠妈妈，辅佐每一只“小袋鼠”，找出它们属于自己的一片天地!

那片纯洁、安静、祥和的校园啊……

8.离别初二作文500字 篇八

终于，王老师说话了，我不愿意的猜想成了现实，是的，顾锴杰要走了，我们马上就要分开了，淘气的泪水宝宝在我的眼睛里打转。其他同学也都难过极了。王老师说：“我们请顾锴杰来和我们说几句话。”

顾锴杰向前走了一步，含着泪对我们说：“大家都别哭了，我没有什么东西给大家做留念的，就让我给大家讲个笑话吧，希望大家能够喜欢。”我们一起鼓掌，这掌声比哪一次都响，比哪一次都热烈。顾锴杰开始讲笑话了：“一个炎热的夏天，一个卖瓜的人叫卖……”说到这里，顾锴杰的声音哽咽了，他低下头，不经意的把眼角的泪水擦干净，又抬起头，扯开嘴角一笑。

讲完笑话，同学们热烈地鼓起掌来。为了不让顾锴杰失望，我们都含着泪水笑了出来。

9.反省初二语文作文500字 篇九

盛夏的风，挑起湖面层层的微波。莲香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷摇曳着岁月的蜕变。伸手抚摸往昔的容颜，发现——穿透了尘封已久的不变。褪色的记忆泛起模糊的涟漪，幼嫩的手执着一株带泪的白荷。身旁爷爷和蔼地笑着。坐在阴凉的水泥门槛上，数着有多少莲子躲入蓬的怀中。爷爷说：“给，这是爷爷新采的莲蓬，剥着吃。”于是，接住了整大把递来的绿色。晚间的夕阳，映照着我稚气的脸。拨弄着饱满的莲蓬，挤出一颗乳白色的莲子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，仅仅是莲香的清甜？

“等爷爷病好了，爷爷带你去看荷花好吗？”„„

“爷爷答应过要带我的小孙孙看荷花。”苍老的手撑着伞，握着我。“爷爷不会让你失望。爷爷疼你。即使不久后，爷爷不在了，爷爷也会看着你。”午后的雷雨打在荷叶上，打在荷花上，打碎了宁静，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那将意味了什么。“我要爷爷永远陪我。我要爷爷为我采莲蓬到我长大。”

有谁能再为我采一束莲香？这些年来，荷花盛开了一次又一次。绽放，凋谢，枯萎，悄悄的，孤寂了将近一个时代。我久久地伫立，熟悉而陌生的荷塘„„ 当大理石取代了那方凹凸不平的地，“将军红”如玉般的光泽嘲笑这地下深藏的黄土。何时，还能遇见你的笑？是你，带走了我依恋的莲香。

浙江绍兴上虞市上虞市沥东小学六年级:景龙

初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力

有许多人喜欢莲花，喜欢它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”的气质。也喜欢莲花那独特幽深的香气，正如一句诗所述：“香远益清。”而我，在书中，也闻到了这味道。

这味道，不只是书本特有的那种清香，更是那些文字的味道。有人问：“文字怎么会有味道？”当然有。人们说：“书籍可以净化人们的心灵。”所以，我用心在闻，闻到了那“香远益清”的味道，干净的没有一点瑕疵。

平时，苦于难得抽出时间，这使我难得与书结缘。而这个假期，则成了我的大好时机，真的是沉溺于书海了。

每一本书都是我的莲塘，那一种唯美的意境征服了我的心灵，所以，当我用“心”读每一本书时，我看到了潺潺的溪流，茂密的树林，巍峨的高

山······听到了月光的声音，阳光的节奏，生命的旋律······闻到了那阵阵的莲花香。

把时间交托于书籍时，书籍不会让我们失望。每当我打开书本，干净的莲塘与满塘摇曳的莲花，使我的身心干净而透明。在那些简简单单的文字里，我追求到了唯美的意境。

这就是书籍带给我的力量，那些简单而深邃的启迪入繁星般装饰了整个夜幕，渗入了我的生命。

我既已与书结缘，那么，这莲塘就不只是赠我一个芬芳的假期，也将陪伴我的一生。

初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力

人生既是一个美丽，你来到世上，那么你就注定了是一个美丽，即使你没有漂亮的身材和脸蛋。

人生在也会面对许多美丽，这些美丽的夏夜的精灵一般躺在任何地方发光。美丽是一颗流星，转瞬即逝。

美丽是一朵娇荷，即开即落。

美丽是一只蝴蝶，飞旋而过。

美丽是生活中的点点滴滴，你若能退一步仔细观察生活的话，你就会知道再平凡再无聊的生活中也藏着美丽。

冬天，每当下雪时，路上总有人铲雪，我为他们感到婉惜，难道没有发现他们面对的不就是美丽吗？瞧，那些可爱的小天使总是那么的调皮，时而飞到行人的头上，时而越过树梢。累了，便落下来，给大地披上一层白色棉袄。晚上的雪更是无与伦比，灯光洒落在大地上，这时的雪便如金子一般发出炫眼的光芒，面对这样美丽的场景，时常会让我想起，也许这时，在丹麦的小巷子里，有一个小姑娘披着金色的头发，破旧的衣袋中有一大捆火柴，手中也拿着一小捆正一家家叫买着，叫买着„„

美丽同样也出现在家中，餐桌上书橱里甚至你能想象到的任何一个地方，曾经应有美丽滑过我们的身旁。那种美丽就叫幸福。小学的生涯中，我无数次地面对它，也无数次地让它流逝。

其实平凡就是美丽，不是吗？

面对美丽莲音，我爱她

初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力

在那些静静的池塘里，总是少不了那优美的绿影——荷花。古往今来，许许多多的诗人们都会赞赏她们，使她们原本美丽的身姿有添了一份可爱。

在周敦颐的《爱莲说》的映衬下荷花显得更是一位君子；荷的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”难道不是一位君子的品行吗？不和他人同流合污，即使在那个时候，只有周敦颐独爱莲，他也正像文中的莲花，是一位君子。

莲不是只可以观赏的，从《爱藕说》中我在知道莲有多大的用处。莲在《本草纲目》中被李时珍称为“灵根”，不仅可以止泻、止痛、散瘀、生肌，还有其他的许多功效。在莲无私的为人们奉献时，可有谁关注过那委身于水下的她；在莲无私的为人们奉献时，人们仅仅看得见眼前他们的好处，可有谁关注过莲奋力生长却被人们割下食用的痛楚。莲如同一位母亲，无私的为我们奉献。还记得前人的一句诗吗：“莫嫌一点苦，便拟弃莲心”，莲的心是苦的，但是你们是否看透了这美丽的莲花的背后，她也是经历过多少痛苦，才有了现在美丽的身姿。我们工作、学习也不如此么？想要取得工作、学习上的成功，没有莲子这样的“苦心”是不行的。

莲，有着这么多的好处，可世人却没有多少喜爱她的，喜爱的人们都是君子。我也要成为君子；像莲那样经历过风雨之后，肯定能绚丽的绽放。

云南大学附属中学初一：饶思成初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力

山东省淄博市沂源县南麻第二下学三年级四班丁雨婷今天，我看见了一盆花，叶子狭长碧绿，花朵鲜红艳丽-----那就是韭莲。

韭莲那狭长的叶子从暗红色的根部一簇一簇地对生着长出来。长大了叶子又宽又长，像一把把绿色的宝剑，在太阳下还闪着绿莹莹的光。小的叶子又细又长，像一个个真正的韭菜叶。一片片狭长的叶子占满了花盆，远看，像一群孩子在举着双手欢呼胜利，又像一群小士兵在保护那美丽的花，中间那两片高高耸立的叶子重叠在一起，多像一只美丽的仙鹤在驻足观望。

韭莲那美丽的花开放在一根又长又圆的茎上，这条茎足有40厘米长。一个浅红色的萼片里就长出了五六个花骨朵。开放的花鲜红鲜红，像一把大红伞，又像一个大喇叭，还像一顶红草帽；快开放的花骨朵像吹起的小气球，饱胀的马上要破裂似的；刚长出的花骨朵像一枚绿色的纽扣隐藏在花萼里。每朵花有六个花瓣，里面有十几根花蕊，像一根根长长的细丝；花儿依次开放，花期很长，能持续一个多月！望着这美丽的花，我突然觉得自己仿佛就是一朵韭莲花，正在与蝴蝶翩翩起舞，与蜜蜂快乐地歌唱。

啊，美丽的韭莲花，你使人赏心悦目。我爱你----韭莲花！

指导教师：牛继芳

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初二八年级上册语文第五单元习作500字——莲文化的魅力

记得小时候，我家旁边就有一个池塘，那个池塘里种的全是莲花。

一到夏天，莲花开放了，刚开放的是嫩黄的，盛开的是粉红色的，花朵中间，几片花瓣托着莲蓬伫立在水中，中间还露出几个花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛着白，真像一位浓妆淡抹的少女！几片莲叶围着这朵莲花，如众星捧月般，莲叶是那样绿，把池塘里的水也染成了绿色，莲叶是一簇簇的，挤满了整个池塘，莲花的艳丽把鱼儿也吸引过来了，鱼儿跳出水面，想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。

莲花与其他的花不同，它不与莲叶在一起，它是一枝独秀，没有莲叶也能如此美丽。

池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过来，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。但是，过了早晨，它们就蒸发了。看过美景之后，我们又去挖莲藕、捉泥鳅、钓鱼、玩耍、嬉戏了。

总之，这一片莲塘，给了我无数的欢乐，它充实了我的童年，它甚至代表着我的童年。