金牌班组长大纲

金牌班组长大纲（8篇）

1.金牌班组长大纲 篇一

观看《金牌班组长》心得体会

影片中的主人公白国周是一名煤矿企业的班长，因为认真负责，科学管理，时刻秉承安全第一的观念，用心做事，恒心坚持和爱心待人的高深品格和工作作风，被人称之为“金牌班长”，树立当代煤矿班组形象。

观看后，我深得教育和启迪，白班长不仅自己坚持严格执行安全规章制度及安全操作规程，还带动员工遵章守法，坚决同违背科学的经验主义作斗争，通过血淋淋的事实及教训教育大家一定要遵章守法，珍爱生命。

血的教训告诫我们：没有安全就没有一切，安全这个永恒的主题。今天当我们又一次提起它时，心里总是沉甸甸的，天天讲安全，开开岗前进行安全宣誓，谁却知安全关系着我们千家万户的幸福与快乐，但是现在的工作中仍大量存在着，思想麻痹，掉以轻心，习惯性违章操作的不良习惯，仍有个别人不以为然。

电影《金牌班组长》再一次给我们敲响了警钟，我们要遵章守法，珍爱生命，为了企业的发展，为了家庭的幸福，狠抓“三违”消除隐患，珍爱生命，确保安全。

观看《金牌班组长》心得体会

2.金牌班组长培训心得体会 篇二

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x月x日和x日的培训，用简单朴实的案例和同事们热烈的研讨让我找到了不足，懂得了怎样才算是一个合格的班长，以下是我这方面的心得：

一、班长的认知和定位

我就是十字路口的交通警察，形象比喻说的是我们班长起上传下达的作用，要用明锐的眼睛，敢于承担责任的精神做到三现，乐业敬业。给员工以正面形象，而不是阴奉阳违、摆老资格。我们的任务就是发现问题，解决问题。用四大技能和十大内容严格要求自己。

二、班长必须是称职“兵头”“将尾”

“兵头”对员工因人而异，用四个阶段与员工组成很好的团队，并做到

1、命令式：要简洁准确

2、教练式：帮助赞美

3、激励式：激励节奏

4、教授式：责权明晰。

“将尾”今后应从上司角度考虑问题。想更多一点，更广一点。发现问题，提出方案，学习运用多种方式向领导报告，辅佐上司，做好下属之道，时刻与领导保持一致。给上司以选择的余地，而不是提问的方式。

三、对应业务部门的数据用事实说话，做到真正帮助别人和被别人帮助，而不是盲目的争吵。

四、对于沟通和传达方面

这两方面恰恰表现了一个班组的向心力。她告诉了我们要语言准确，雪狐听，过滤，心平气和地多听心声，多找原因，而纠正自己错误的方面而不能无故发火，没有耐心听工人心声。

五、班长管理方面学习到做为一个班长应做到的几点

1、辅导，对于不同性格的的员工采用‘亲身指点式’和‘搭建平台式’辅导，并用“工作演练”“自我进修”在职培训。把一名新员工很快培养成工作经验老手，对资深员工和新员工采用不同的管理对策，告诉他们努力工作不只是为了公司实现自己价值，让与办公有正确的价值观。

2、早会，利用早会的两种方式。‘模块化早会’‘创新型早会’提高员工意识并锻炼自己。做到从想说-——敢说——会说——合格班长的转变。

3、检查时做到三检，既保证了产品质量有表达了对员工的关心。

4、观察员工现场，去寻找和发现问题：有无浪费、是否按工艺要求去做、设备是否正常。

3.金牌班组长培训心得体会 篇三

一、技术过硬，保安全，促生产。他以过硬的技能本领，带领班组实现了安全运行，设备的精细化管理。他通过不断提高自身业务素质，不断强化服务形象，杜绝了较严重及以上“三违”行为和C级以上安全隐患，避免了轻伤及以上人身事故，整个班组体现了团结协作，技术过硬、英勇善战精神面貌，为保运转、保安全，实现全年安全生产做出了突出的贡献。在他们的不懈努力下，较去年相比，今年以0小时机电事故完美答卷，大大降低了机电事故的发生，保障了矿井的安全生产。

二、创新班组管理法，助推班组建设。年初以来，电工班组以“大力强化班组建设，不断增强班组整体创造力、凝聚力和战斗力”为目标，以准军事化管理和“两述三化”工作为主线，强化班组员工规范操作能力，大力推进班组建设。班组长小李积极学习先进的班组管理经验，并结合自己班组的实际工作情况，推出了“三查四无”班组管理法。

4.金牌班组长大纲 篇四

5月9日—10日，《金牌班组长能力提升训练》专题培训会在我公司顺利举办，本次培训与南宁中小企业服务中心合作，邀请实战型精益生产管理专家李丰杰老师主讲，本次培训主要针对铝业、铝箔车间生产一线班组长，也是自2014年以来首次邀请外部讲师的班组长培训。

本次班组长的培训内容包括：

1、班组长的角色认知；

2、现场管理干部技能培养与班组建设；

3、现场管理人员沟通能力提升；

4、现场管理人员工作教导；

5、现场管理点问题识别；

6、现场管理人员的质量意识；

7、现场质量问题的常用解决方法；

8、精益技术在生产现场的灵活运用。本次班组长培训打破了以往单一的课堂讲授方式，李丰杰老师采用了互动式的培训，根据学员所在单位分成8个小组，以小组为单位进行竞技、讨论和积分，凡是积极回答问题、参与活动的小组均可得到不同程度的加分，培训结束后得分最高的2个小组将得到丰厚的礼品作为培训奖励，这一培训模式大大地提高了学员参与培训的积极性，不仅活跃了课堂气氛，也充分发挥了每个学员的能动性。

根据调查表显示，本次培训的满意度为97%，通过本次培训，不仅让学员对班组管理有了更为系统的理解和认识，也让其掌握了各类生产和质量管理的方法和工具。熔铸厂学员韦杰还在调查问卷中写道：“本次课程对我来说是从未有的培训，使我学到很多东西，希望以后能多开展类似这种有针对性的班组长培训。”

图片一

小组学员积极回答问题

老师通过模拟游戏方式指导学员如何做现场作业分解

5.金牌班组总结 篇五

1、我区在第三季度矿标准化验收过程中达到两个优良品和一个合格品。杜绝了一切生产事故和人身事故，材料消耗比计划节约5%，文明生产环境达到规定指标。员工平均工资收入5000多元。在创建金牌班组、5F管理区队建设中也取得了较好的成果。马立生班组和李荣庆班组及张明才班组在所得的这些成绩里面主要作了以下几项工作：

2、三个班组全体干部职工疑心聚力、顽强拼搏完成矿交给的各项工作任务:马立生班组是不断组建的单位，一直新工人多，技术力量薄弱，人员紧张。面对困难管理干部精心组织人员，合理安排生产任务，现场指挥工作，战胜-120西大巷九层工作面顶板易破碎、过老巷、顶板淋水，断层较多、底板受承压水威胁严重等困难。马

立生班充分发扬了敢于打硬仗的拼搏精神，克服了重重困难，安全保质保量的工作。

3、坚持以人为本、注重安全，全面抓好各项工作。马立生班全体干部职工，始终把安全管理工作放在各项工作首位来抓。坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的指导思想，教育职工按章作业，不做违章的事，干放心活。坚持不安全不生产，隐患不排除不工作的原则。自觉搞好自我保安工作。坚持每周一安全活动、坚持每周五圆班会。教育好职工要爱惜生命，我要安全，时刻把安全二字牢记在心中。很反“四违”行为。在井下组织班组安全课堂，现场模拟安全事故。积极的落实整改措施。在现场工作中，充分发挥班组长和群监员、青岗员的监督作用。抓好薄弱环节，盯住重点把各种隐患消灭在萌芽状态。

4、马立生班组全体干部能够自觉的遵守矿上的一切规章制度，坚持原则、廉洁自律、区务公开、工资二次分配的透明度。全体干部职工与时俱进、开拓创新、求真务实的精神带领职工以安全工作为重点，以工程质量做保障，以经济效益为中心，以安全学习，技术培训为基础，抓好现场管理，强化劳动纪律，充分做好全区人员的思想政治工作。把马立生班组的安全、质量、经济效益、金牌班组建设再推上一个新的台阶。

做好金牌班组建设体现一个单位的精神面貌。班组长马立生把金牌班组建设当做一件政治工作来抓。在井下工作地点给职工创造一个良好的工作环境，合理安排工作，搞好文明生产区域，尽量减

6.金牌班组长大纲 篇六

5月26日，扬州兴企管理咨询有限公司于扬州市食业天假日酒店举办《金牌班组长-管理修炼》公开课，学员面向的全是各大企业的一线班组长管理人员，根据扬州本地班组长所面临的特性；班组长作为企业里的“兵头将尾”他们大多数都是从一线员工中提拔上来，他们技能娴熟，一个人做事对自己负责没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……从组织管理的角度分析，一线的班组管理很重要，班组长承担着确保生产一线高效运转的重任。其实管理中很多问题都可以在一线班组管理实施中解决掉，这样就不会需要我们中高层管理者总是面对一些基础的问题。就班组管理建设而言他是组织的基础作业单元，是管理落地的根本保障，是文化培育的基础土壤，是人才培养的初级摇篮，是建设和谐企业的落脚点，是安全管理的前沿阵地。他（她）们需要进行更多的学习成长才能成熟起来，真正的做到有担当，夯实基础管理。因而扬州兴企管理咨询有限公司结合了这样的需要，于5月26号举办《金牌班组长-管理修炼》公开课，深受扬州企业的热烈欢迎。全场到会的有120名班组长反应热烈，大家认真做笔记，相互学习，大家一致认为通过此次的培训提升了他们的管理技能，回去后通过转化应用于生产一线中去，管理好自己的员工，并发挥出此次培训的效能。感谢兴企能从实际出发，深入了解一线班组长的困惑，为他们量身订做出这样的可以用于实际操作的课程。

本会通讯员：潘海发

7.班组长培训需求访谈大纲1 篇七

1、请详细阐述您目前所从事的管理工作及职权范围。

2、您平时是怎样给员工开早会的？

3、您目前在工作中处理较为得心应手的是哪些方面的工作？认为开展起来较为困难的是哪些工作？

4、日常工作中遇到员工质疑，是怎么处理的？工作中是否与上下级沟通存在障碍？

5、你线上员工的离职率高吗？你是如何采取措施稳定员工的？

6、您认为目前工作中阻碍提高生产（工作）效率的主要因素是什么？您觉得可以从哪些方面改善？

7、在管理方面您面临的最大困惑是什么，举例说明

如：

a没有良好的工作计划，工作一团糟，不知所措

b如何管理好下属，对恰当地制定目标，进行授权感到困难或力不从心 c班组内部员工凝聚力不强，团队协作意识不高 d员工之间沟通不顺畅

e和员工发生意见分歧时，有时不知如何处理或处理后感觉效果不好 f个人感觉工作太忙，总是忙不过来

g工作已经很认真努力，但还是完不成生产任务或达不到领导的期望

8、您认为您的团队现在最缺乏的是什么（如工作技能、个人素质）

9、曾参加过的相关培训项目：

其中对您作用最大的是什么：

10、你希望自己能在哪些方面得到提高？？（从管理知识、质量知识、技术知识方面说说需要哪些具体培训）

班组长培训需求访谈大纲（针对车间主管或经理）

1.您觉得班组长在工作中承担什么样的角色？

2、您会提拔什么样的员工作为班组长？

3、在工作中，您认为班组长最欠缺的是什么？举例说明。

4、您希望本次培训能开设哪些课程？

班组长培训需求访谈大纲（针对车间员工）

1.入职以来你的拉长对你进行过什么培训、有过什么帮助吗？

2.拉长是否关心线上的员工，表现在什么方面？

8.金牌班组四班 篇八

氯碱厂电解四班共12人，长期以来，该班始终把安全生产作为全体工作的核心，积极贯彻落实公司的各项会议精神。坚持体现“团结、协作、安全、奉献”的管理及工作理念，做到从我做起，从细节入手，树立零违章理念，坚持团结与协作相结合，分工明确，责任到人，人人都以精细化操作为切入点，该班组自2011年1月至今，零工伤、零事故、零违章，为公司的安全生产工作做出了榜样。

一、自觉养成团结协作的班组团队精神

该班组全体员工在安全生产为前提的指导条件下，团结拼搏，想方设法地完成生产任务。他们认真遵守公司、厂部的各项规章制度，自觉履行岗位职责，积极参加各种技术培训、学习掌握岗位事故应急预案。日本旭化成公司的技术人员来我公司做技术交流指导时，班长莫**和副班长黄志勇虚心听取专家们的意见和建议，认真做好笔记，将离子膜电解槽的操作技术知识归纳总结，然后在班组内开展学习，让各个班员都掌握好本岗位的操作技能。在生产任务繁重情况下，班员齐心协力，克服重重困难，同时还经常积极的相互学习交流彼此在岗位操作上的心得。此外，响应车间开展节能降耗、做好安全环保、实施技改等要求，积极提合理化建议，严格执行新规定、新标准。生产中严格执行巡检制度，保证安生生产，做到年内无责任事故，千人负伤率为零。

二、班长身先士卒，当好表率

担任电解四班班长的莫**，在工作中处处发挥着带头作用。参

加一期~六期离子膜工程的安装、调试、开车工作，较好的掌握了岗位操作技能。积极开展增收节支活动，在保证安全生产基础上，以提高班组产量、质量为目标，号召班员“比、学、赶、超”，营造互相学习、互相竞争的良好氛围。2010年在本班抽调人员支援梧州联溢公司开车，老师傅少、新手多的情况下，合理安排人员，注重“以老带新”，他言传身教，使几位新换岗位的员工很快适应岗位操作。11月23日早班，十万吨离子膜脱氯岗位的高纯盐酸管道上的一个酸阀阀体穿孔，造成盐酸大量往外喷漏。班长莫**第一时间发现情况后，立即安排班员们将高纯盐酸的供应停下来，以免造成重大的环境污染事故。但是停酸后，脱氯工序就无法有效脱氯，势必会造成电解工序送回盐水工序的淡盐水游离氯含量超标，这样一来就会对整个盐水生产系统及离子膜二次盐水精制工序的树脂塔造成相当大的不利影响。平常遇到这样的情况，都是由当班班长向车间主任或值班长汇报，然后再由车间来进行下一步的处理。但莫**想到：此时正是半夜两三点钟，这个时候通知车间领导派人上来，至少需要两三个小时才可能处理好，显然生产上等不及这个时间，必须想办法立即解决，尽快恢复供酸。此时，莫**忽然想起新四万吨离子膜装置正处在停车状态，应该可以从该装置里拆除一个阀门来使用。想到这里，莫**立即带领两个班员从新四万离子膜界区拆下一个同样型号的阀门来替换十万吨离子膜的酸阀。经过15分钟紧张而有序的工作，十万吨离子膜装置的高纯盐酸恢复了供应，脱氯系统也随之恢复了正常运行，从而避免了一起可能发生的严重生产事故。

副班长黄志勇，2002年由精细厂调到电解车间的离子膜岗位。通过一年的学习，他就充分掌握了离子膜各个工序岗位的操作，而且对于岗位操作，很有心得，并带动其他班员学习和理解离子膜电解的技术知识，在工作中不断的积累和提高自身素质。2006年3月，赴贵州安龙金宏公司协助、指导离子膜烧碱装置的清洗、调试及投运，工作较为出色，得到各级领导的一致好评。2010年10月，支援梧州联溢分公司离子膜电槽开车工作。到现场后就着手投入紧张的开车准备工作当中，提出了很多整改意见和建议，为开车成功奠定良好的基础。2011年8月，赴湛江某造纸厂指导离子膜电槽开车，细致而严谨的工作态度受到领导的肯定，并于10月一次开车成功。在日常工作中，他经常向车间提出现场安全的整改建议，车间采纳他的建议并得到很好的效果。离子膜洗槽碱液都是送入隔膜电解液贮槽，然后再通过电解液输送泵送去蒸发。在隔膜生产线停车以后，隔膜电解液贮槽严重腐蚀漏点较多，回收废液时造成碱液外漏，严重影响到环保排放标准和增加碱损失。黄志勇提议，利用隔膜电解液管原有的管道，增加一个分支管道并入离子膜电解液管，从而离子膜洗槽的碱液不用通过预热岗位的电解液泵就可以直接送到蒸发岗位。这样就减少了预热电解液泵和电解液贮槽的使用，实现零排放。预热岗位的电解液泵，又可以作为备用机泵，拆去其他岗位使用，一举两得。

三、团结凝聚力量，协作提高效率

离子膜岗位的安全是关系到整个公司的系统生产，操作技能要求较高，提高自身的操作水平才能保证生产的安全运行。罗志宁，2008

年进厂，在老员工眼中是个毛头小子。但是罗志宁的学习能力很强，在离子膜岗位工作才三个月就能很好的掌握了各项操作技能。有一次二次盐水的树脂塔切换，一台树脂塔的入口自动阀突然发生故障，未能打开，造成了盐水高位槽液位急剧下降，随时有跳闸的可能。当时罗志宁自己一人在操作室内，发现问题后立即用对讲机通知现场的师傅，同时在电脑上手动把另外一个塔的入口阀打开，使得盐水及时的补充入高位槽，避免了事故的发生。

6万吨离子膜岗位的赖海泉同志，原来是隔膜看槽岗位的老操作工。2010年6月，在南化服役了几十年的隔膜电解槽生产装置因装置落后、能耗消耗大而停止运行生产了了，操作了几十年隔膜电槽的赖海泉开始迎接新的挑战：学习操作离子膜电解系统。赖海泉从来都没接触过离子膜电槽。习惯了隔膜电槽的操作，他对离子膜电槽自动化电脑操作可以说是一头雾水，一无所知。多数人可能都觉得，人到中年，学习和接受能力较弱，而且再次学习甚至是跟比自己年轻的同志学习，大家都会觉得拉不下面子。俗话说活到老学到老，可是真正能做到的没有几个。赖海泉师傅只是一个普普通通的老工人，但是他却真正地做到了。他到离子膜岗位后专心仔细的看操作手册，不懂就跟身边的同事请教，有空就在现场看各个工艺管道的流程走向。半年后他自己也能进行电解槽开停车操作了。没有什么惊天动地和豪言壮语，只有努力把工作做好的决心。

陆夏，2006年从分析岗位转到离子膜岗位，面对陌生的工作环境她没有退缩和气馁，虚心的向师傅学习，拿着操作法到现场进行摸

索和模拟操作，工作中遇到的各种案例详细的记在笔记本上，利用业余时间把案例重新消化一遍，用最短的时间掌握了本岗位的操作。七八月份是雷雨季节，持续下了一个星期左右的大雨，十万吨离子膜厂房天面突然漏雨，雨水沿着墙面流下来，淋湿了电解厂房一楼离子膜电槽D槽的铜板，引起铜板的绝缘电木短路着火。幸好陆夏在巡检时发现并及时的通知中控室将该槽停下，并用灭火器扑灭了着火点，由于及时处理，避免了火势的扩大造成电解槽的损害。

该班组员工互相团结，互相帮助，更好的发挥个人在班组中的作用，有效的提高的工作效率。针对生产中遇到的难点、难题，班长以身作则，积极查找原因，与班员群策群力找出对策，消除各种隐患。六万吨浓缩开车过程中生产操作不稳定，他们齐心协力，从现场操作、设备状况、DCS控制等方面入手，力争把开停车成本降到最低，使本班各项工艺指标、烧碱产量、蒸汽耗量达到班组先进水平。他们凭着对工作的热爱，干一行，爱一行，最大限度的发挥自身的工作主动性，为其他班组做出了良好的榜样。

四、同心跨越，努力创建学习型和谐班组

在班组建设中，电解四班精心提炼了“克难奋进，学习创新，构建学习型和谐班组”的班组意愿，“标准化是幸福保护伞”的安全理念，“只有想不到，没有做不到”的创新理念，把团队精神融入到具体工作岗位当中。

该班组严格按照公司要求做好班组安全建设台帐，认真记录班组安全活动，使公司、厂部各项安全要求、安全知识、文件精神及时传

达到个人，班员受教育率达100%，做到活动有记录，有总结。现场卫生管理方面，一天一小扫，三天一大扫，现场卫生随时达到备检状态。落实设备管理责任制，实行包干到人，考核到人，奖罚到人。四班所管辖的设备获得厂部红旗设备的次数是最多的。此外，坚持做好每天的设备巡检工作，认真记录，及时发现现场设备存在的安全隐患，提出解决方案度认真落实，对班组发生的异常事件，及时带领大家分析原因，查找事故源头，做好事件的详细记录，并举一反三，制定今后发生同类事故的防范措施等。由于采取严格的管理，全面提高了安全质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。

通过开展“创建学习型班组，争做学习型职工”活动，进一步在班内营造了良好的学习氛围，切实提高了班组成员的实际操作水平和分析解决实际问题的能力，使班组成员的综合素质得到了全面提高。同时积极与其他班组进行沟通交流，鼓励班员将各自积累的隐性知识显性化，形成班组共有的知识财富。