判断推理能力测试题

判断推理能力测试题（共8篇）（共8篇）

1.判断推理能力测试题 篇一

在事业单位行测考试中，定义判断作为常考考点，往往令广大考生不知所措。

事业单位根据多年教育教学经验，总结归纳出常考试题类型，希望对广大考生有

所帮助!

1.妄想是一种病理性的歪曲信念，是病态的推理和判断，它具有以下特征：

①信念的内容与事实不符，没有客观现实基础，但患者坚信不疑;②妄想内容均涉

及患者本人，总是与个人利害有关;③妄想具有个人独特性;④妄想的内容因文化背

景和个人经历而有差异，但常有浓厚的时代色彩。

下列描述的症状可以被判断为妄想的一项是()。

A.小王最近总是反复思考“先有蛋，还是先有鸡”这个问题，虽然自己也知道

没有必要，可是就是无法把这个问题从脑子里清除掉

B.丽丽最近感到身边的事物和环境发生了变化，变得不真实，周围好像舞台

布景，树木、房屋好像纸糊的一样，毫无生气

C.老张最近总是在家中听到有人在门口骂他，尽管老伴告诉他说自己什么都

没听到

D.因自己的腹部有一块椭圆形的胎记，小李认为自己是拥有超能力外星人的后代，尽管听到的人都觉得这是无稽之谈，可他自己却深信不疑

答案：D

2.犯罪的间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并

且放任这种结果发生的心理态度。

下列属于犯罪的间接故意的是()。

A.甲欲毒杀同事乙，于是在大家共同喝水的饮水机中投毒，乙当天并未从饮

水机中取水，但却导致其他三位同事中毒

B.甲欲枪杀乙，在乙家门口伏击，只击中了乙的胳膊

C.出租车司机甲与朋友吃饭时多喝了几杯，但是凭借自己多年的驾驶经验，甲认为不会有问题，于是不顾朋友的劝阻执意出车，结果撞死了行人乙

D.某医院护士甲将病人乙和丙服用的药物弄混，到了给乙用药的时间，甲没

有仔细核对就拿起应该给丙服用的药物给乙服用，结果因药性不对导致乙死亡

答案：A

3.习得性无助是指在多次经历过消极体验之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能

为力的心理状态与行为表现。

下列属于习得性无助的一项是()。

A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事，遭到严厉批评，并被警告不能再玩危险的游戏，小明因此再也不把玩的事情告诉妈妈了

只好允许丽丽每晚都开着台灯睡B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡，她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事，于是爸爸妈妈

C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门，可是一个月了还是没人来修，前两天宿舍灯又坏了，小李索性不报告了

D.小张刚搬来时，邻居家的小狗一见到他就很凶地叫，过了一个多月，小狗认识他了，每次都会友好地向他摇尾巴，但小张还是有点害怕

答案：C

4.定金是指合同当事人为了确保合同的履行，依据法律规定或者当事人双方的约定，由当事人一方合同订立时，或订立后、履行前，按合同标的额的一定比例，预先给付对方当事人的金钱或其他代替物。

以下属于定金的是()。

A.甲与乙(房东)于6月5日签订租房协议(月租金500元)。该协议将于6月10日生效，乙要求甲先“交”100元钱，如甲不能履行合同，将不予退还

B.小张今年考入大学，通知书上写明，须先交纳学费5000元，才能办理入学手续

C.甲欲向乙借款1000元，甲的好友丙将自己价值1000元的相机留给乙作为担保

D.小王近日签了一份购房合同，在合同条款中规定，首付10万现金，剩余10万元于办理产权证书时一并交清

答案：A

5.诽谤罪是指故意捏造并散布某种事实，损坏他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。下列行为中构成诽谤罪的是()。

A.甲因公司经理对其进行点名批评而心怀不满，认为这是由于自己在言语方面得罪了经理的缘故，于是多次在同事面前表述这种想法，给经理的声誉造成了很坏的影响

B.乙与邻居王某素来不睦，在王某想要卖房搬家之际，乙多次向周围住户声称王某家的房屋风水不好，致使王某因房价下跌而遭受严重的经济损失

C.丙听说同学小张在校外参与打架斗殴，在消息未经证实的情况下，丙到处向同学们说小张因带头聚众斗殴而被拘留，致使小张因压力过大而自杀

D.丁为某公司财务部门主管领导，因一笔巨款不翼而飞，认为是会计小刘私吞，因而多次找小刘谈话，并在部门会议上表示小刘有作案嫌疑，致使小刘声誉受损

答案：C

2.判断推理能力测试题 篇二

英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容, 也是英语学习者英语运用能力的体现之一。 提高英语阅读能力, 对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。 所以我们教师必须不断得去探讨、认真地研究, 以有效的教学策略, 来培养学生的阅读能力。著名学者柯鲁克先生主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。新课程中学英语大纲也要求“ 侧重培养学生的阅读理解能力。 ”可见, 阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。但是我们的学生恰好在阅读理解方面失分严重, 尤其是推理判断题。为了综合培养学生的语言运用能力, 为了自己的学生能在中考中取得好成绩, 我来简单谈谈一下我的方法, 希望能与各位同行共勉。

1 文献综述

在教学时, 应通过基本有效的训练途径, 在提高阅读水平与阅读能力的基础上, 进一步培养学生的逻辑思维与推理判断的能力。

1.1 阅读教学

在教学过程中培养学生的阅读兴趣, 尤为重要。 在阅读的过程中要求学生掌握相关知识 ( 背景知识, 跨文化知识, 读物的结构知识以及当前的社会话题等等) 也是特别重要的。有了足够的语言知识, 再加上相关知识, 这样才能进行有效的推理和判断的阅读技巧。 教师在课堂教学训练时可以先进行单项技能训练, 如:快速识别词汇意义的技巧训练, 应用上下文推测词义;寻找文章的主题句和中心思想, 快速寻找段落的主题句;应用背景知识推测阅读内容的练习等。 单项技能训练是为综合阅读活动做准备, 以提高学生各方面的素质, 这样阅读才能顺利进行。

1.2 教学策略理论

在教学活动中, 教师应采用各种方式和手段, 用最少的时间, 最少的精力, 取得尽可能多的教学效果。 《 新课程标准》 对英语教学的目标要求是:在义务教育初中英语教学的基础上, 使学生巩固、扩大基础知识, 发展听、说、读、写的基本技能, 培养综合语言运用能力。 阅读课的教学过程应该由整体到局部, 再由局部到整体, 即按“ 整体—局部—整体”的方法指导学生进行整体阅读和训练。做阅读题型中的推断题时, 笔者认为应根据所读材料的字面意思, 通过语篇的逻辑关系以及各个细节的信息和暗示, 推敲作者的态度;理解文章的寓意;悟出作者的言外之义和弦外之音。在教学中笔者要求学生首先要吃透文章的字面意思, 从字里行间捕捉有用的提示和线索, 然后再对文字的表面信息进行挖掘和加工, 由表及里、由浅入深;由具体到抽象、从特殊到一般, 通过分析、综合和判断等思维活动对文章进行深层处理以及合乎逻辑的推理。

2 在阅读策略中培养学生的推理判断能力

笔者在初中英语阅读教学中主要从以下几个方面进行探索和尝试, 来培养初中生英语阅读中的推断能力。

2.1 根据上下文线索指导学生猜测不熟悉的语言现象

词义—句义—段落—语篇, 我们可以从上下文的定义以及逻辑关系做出推断, 特别是相邻词句之间的内在关系, 如表示逻辑关系的标志词是连接词、副词、代词、介词短语、关系词、插入语等。在通读全篇文章是时应特别注意, if、because、though、as、which、it、and、but、however、therefore、for、example、so that、so...that...、on (the) one hand, ...on the other hand, ...等词和词组, 它们在上下文中具有条件、原因、让步、指代、递进、对比、列举、结果、目的、承上启下等作用。在第一遍快速浏览文章时, 可以用铅笔轻轻的划出这些词, 以便做题时能够迅速定位问题所在大致位置。正确理解并掌握这些词汇的作用, 对做阅读理解题是大有好处的。

例如:2015 河北省初中毕业生升学考试英语试卷中的阅读第A段

A

( 略)

This is a lesson in which I know I have to put my feet on the ground. I regretted doing such a silly thing. After that, I told my teacher the truth and I promised to be honest. From then on, I worked harder than ever before.

55.What might the writer write in his diary?

A.I’m glad that I did very well in the exam. I gave my teacher...

B.After the exam, my teacher asked me to go to his office.My heart...

C.When I turned over the paper, I couldn’t help smilling.My teacher...

D.I’m truly sorry for what I did.Everyone should be honest.I’ll...

文章的第55题:”What might the writer write in his diary?做这道题时必需根据上下文的逻辑关系, 特别是相邻句的关系中入手, 才能做出正确判断。如由最后一段第二句I regretted doing such a silly thing和第三句After that I told my teacher the truth and I promised to be honest可知, 作者告知了老师真相, 并决心以后要诚实, 所以推断出他可能会在日记里写。所以D项正确

2.2 根据逻辑顺序指导学生确定主题的基本结构并推导出主题

了解细节的逻辑安排方法, 有助于我们了解句与句之间的关系、段与段的关系;在此基础上, 就可以很容易地追踪到作者的思想脉络, 从而迅速有效地判断各段落以及文章整体的内容。这样学生才可以理解文章的大意, 推断文本主旨。 相关的问题有:

The text is mainly about____________.

The writer wrote this article in order to______________.

This text is mostly probably taken from a______________.

The best headline for this article is______________.

What can be the best title for this text? 等。

2.3 根据已知信息指导学生演绎故事情节的发展和结果

这种语篇一般会开头向读者显示这段文字的体裁、形式、涉及内容和写作意图, 读者就可以从已知信息开始, 层层推理, 依次推进, 逐渐理清思路、把握文章脉络, 而后结局、环环相扣、条理清晰。主要问题类型有:

What can you predict in the future?

What would more likely happen next?

According to the author’s view, what would be the result of story? 等。

例如:安徽省2007年中考英语试题第“C”段:第二季度75题“From the passage, we can infer that the boy’s father_______.从已知信息“Daddy, I have$20 now.Can I buy an hour of your time?Please come home early tomorrow.I would like to have dinner with you.”你可知父亲花费很少的时间跟儿子玩, 所以此题应选“B”。

3 结论

实践表明, 阅读教学在英语教学中有重要的地位。 在英语教学中培养学生的推理判断能力就是培养学生养成观察, 分析、概括、逻辑推理, 思维习惯等。 这样不仅能够培养学生的综合语言运用能力, 还可对学生今后的思考和学习起到巨大推动作用。当然它也不是孤立的进行, 只有让学生积极主动去思维, 自主地去学习, 再结合教师的指导, 加强对学生阅读技能的训练, 这样才能有效地提高学生的英语阅读能力。

参考文献

[1]中学英语课程标准[S].2011.3.

3.“推理判断”面面观 篇三

从题目的设置上，笔者认为“推理判断”类阅读理解题的设题形式主要有以下三种：

1. 推测作者写作目的或意图；

2. 推测文章的观点或结论；

3. 推断文章出处或结构。

推理判断题属于主观题，是层次较高的题目。该题型要求通过文章中的文字信息，上下逻辑关系及事物的发展变化规律等已知的信息，推断出作者没有直接表达的态度和观点，是不少同学感到很头疼的一类题。

[试题类型与方法点拨]

“推理判断类”阅读理解题可以分为四大类：

1. 细节推断题

该类试题要求考生根据语篇及逻辑联系，推断时间、地点、人物关系、人物身份等细节。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识来判断。

例1 （2015陕西卷） Kaith Robinson， the author of the study， said， “I really don’t know if the public is ready for this but there are some ways parents can be involved in their kids’ education that leads to declines in their academic performance. One of the things that was consistently negative was parents’ help with homework.” Robinson suggested that may be because parents themselves struggle to understand the task，“ They may either not remember the material their kids are studying now， or in some cases never learnt it themselves， but they’re still offering advice.”

Robinson assessed parental involvement performance and found one of the most damaging things a parent could do was to punish their children for poor marks. In general， about 20% of parental involvement was positive， about 45% negative and the rest statistically insignificant.

59. What is the major finding of Robinson’s study？

A. Modern parents raise children in a more scientific way.

B. Punishing kids for bad marks is mentally damaging.

C. Parental involvement is not so beneficial as expected.

D. Parents are not able to help with children’s homework.

解析 C。本文介绍了最新的一项研究，发现父母帮助孩子完成作业或以其他形式参与到孩子的教育中会对孩子的学业产生不利影响。根据文中第四段In general， about 20% of parental involvement was positive， about 45% negative and the rest statistically insignificant.中的数据可知，大约20%的父母参与是正面的，大约45%的父母参与是负面的。通过这些数据可得出结论：父母的参与没有想象中的那么有益。

点拨 同学们在完成此类题目时，应注意认真分析，排除干扰项。通常来说，干扰项有以下几大特点：（1）短文内容的简单重复，不是推理得出的结论；（2）与原文相悖的内容；（3）与常识相吻合，但文中找不到证据；（4）文章没有涉及，纯属主观臆断的结论。

2. 因果推断题

该类试题要求考生根据已知结果推测原因，需要考生准确理解文章的含义。

例2 （2015新课标Ⅰ卷·阅读理解D） Conflict is on the menu tonight at the café La Chope. This evening， as on every Thursday night， psychologist Maud Lehanne is leading two of France’s favorite pastimes， coffee drinking and the “talking cure”. Here they are learning to get in touch with their true feelings. It isn’t always easy. They customers-some thirty Parisians who pay just under $2 （plus drinks） per session-care quick to intellectualize （高谈阔论）， slow to open up and connect. “You are forbidden to say ‘one feels’， or ‘people think’，”Lehane told them. “Say ‘I think’， ‘Think me’.”

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A café society where no intellectualizing is allowed？ It couldn’t seem more un-French. But Lehanne’s psychology café is about more than knowing oneself： It’s trying to help the city’s troubled neighborhood cafes. Over the years， Parisian cafes have fallen victim to changes in the French lifestyle—longer working hours， a fast food boom and a younger generation’s desire to spend more time at home. Dozens of new theme cafes appear to change the situation. Cafes focused around psychology， history， and engineering are catching on， filling tables well into the evening.

35. Why are psychology cafes becoming popular in Paris？

A. They bring people true friendship.

B. They give people spiritual support.

C. They help people realize their dreams.

D. They offer a platform for business links.

解析 B。文介绍了目前在法国流行的主题咖啡馆产生的背景和对消费者起到的心理治疗的作用。文中第一段Here they are learning to get in touch with their true feelings. It is n’t always easy ... slow to open up and connect等表述均表明这种咖啡馆让顾客学会表达自己，故而能给他们以精神支持。尤其是根据最后一段可知，“心理咖啡馆”之所以变得受欢迎是因为在这里举办讨论活动的心理学家能抚慰人们的心灵。

点拨 同学们在答题时，一方面要以原文的信息为依据，从文章里找线索和事实进行判断。另一方面，也要着眼全篇，通盘考虑，通过对文章主题和上下文逻辑关系的准确把握，推测某事发生的根本原因。

3. 人物性格、态度及观点判断题

该类试题考查考生对文章的主导思想，被描写人物语气，话语中流露的情绪、性格倾向，以及文中人物态度、观点等方面的理解。

例3 （2014新课标Ⅰ卷·阅读理解C） How often do you find yourself in the same position as the lion？ How often do you have something you want to achieve （e.g. lose weight， start a business， travel more）—only to end up confused by all of the options in front of you and never make progress？

This upsets me to no end because while all the experts are busy debating about which option is best， the people who want to improve their lives are left confused by all of the conflicting information. The end result is that we feel like we can’t focus or that we’re focused on the wrong things， and so we take less action， make less progress， and stay the same when we could be improving.

30. What is the author’s attitude towards the experts mentioned in paragraph 3？

A.Tolerant B.Doubtful

C.Respectful D.Supportive

解析 B。本文由训狮人的椅子引出议论：当狮子在面临很多选择的时候就会困惑，不知道该做什么，以此警示我们：当生活中有很多选择时，不要困惑而要果断抉择。文中第三段最后一句The end result is that we feel like we can’t focus or that we’re focused on the wrong things ...（最后的结果是我们感到自己无法专注或专注于错误的事情）可知，作者对专家的建议是持怀疑态度的。

例4 （2015新课标Ⅰ卷·阅读理解B） The freezing Northeast hasn’t been a terribly fun place to spend time this winter， so when the chance came for a weekend to Sarasota， Florida， my bags were packed before you could say “sunshine”. I left for the land of warmth and vitamin C（维生素C）， thinking of beaches and orange trees. When we touched down to blue skies and warm air， I sent up a small prayer of gratefulness. Swimming pools， wine tasting， and pink sunsets （at normal evening hours， not 4 in the afternoon） filled the weekend， but the best part-particularly to my taste， dulled by months of cold-weather root vegetables—was a 7 a.m. adventure to the Sarasota farmers’ market that proved to be more than worth the early wake-up call.

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24. What did the author think of her winter life in New York？

A. Exciting. B. Boring.

C. Relaxing. D. Annoying.

解析 B。根据文章第一句话中的The freezing Northeast hasn’t been a terribly fun place to spend time this winter以及最后一句dulled by months of cold-weather root vegetables可以判断，作者不喜欢甚至觉得在纽约过冬乏味。

点拨 同学们做这类题时一定要注意：（1）准确把握字里行间的意思，切勿用自己的观点代替作者的观点；（2）注意那些描写环境或气氛的语句，以及表达感情、态度或观点的词语，要特别注意含有感情色彩的形容词；（3）结合自己平时积累的英语国家的文化传统、风俗习惯等背景知识判断。

4. 预测想象推理题

该类试题主要特点是：有些内容文章中没有明确说明，要求考生根据语篇，对事件可能的结局或下文可能涉及的内容等进行预测推理。较简单的一类，是在文章最后一段给出相应提示，同学们只需读懂最后一段所包含的信息，既可以准确预知后文内容。

例5 （2015湖北卷·阅读理解E） On the whole， Brooks’s story is acceptable if uninspired. As one would expect， his writing is mostly clear and， to be fair， some chapters stand out above the rest. I enjoyed， for instance， the chapter in which Harold discovers how to think on his own. While Harold and Erica are certainly not strong or memorable characters， the more serious problems with The Social Animal lie elsewhere. These problems partly involve Brooks’s attempt to translate his tale into science.

70. What is the author likely to write about after the last paragraph？

A. Problems with the book.

B. Brooks’s life experience.

C. Death of the characters.

D. Brooks’s translation skills.

解析 A。本文是一篇书评，介绍了Brooks的一本新书。在文章的最后一段的最后一句提到了这本书的一些问题，那么后文中就很有可能具体说明这本书的问题所在。

还有一类题目，不能直接根据文章最后一段得到提示，而是要从全文内容来推断，常见于“提出问题→解决问题”这类文章。

例6 Although the ending sounds overstated the damage phubbing can bring is real. Your health is the first to bear the effect and result of it. “Constantly bending your head to check your cell phone could damage your neck，” Guangming Daily quoted doctors as saying， “the neck is like a rope that breaks after long-term stretching.” Also， staring at cell phones for long periods of time will damage your eyesight gradually， according to the report.

But that’s not all. Being a phubber could also damage your social skills and drive you away from your friends and family. At reunions with family or friends， many people tend to stick to their cell phones while others are chatting happily with each other and this creates a strange atmosphere， Qilu Evening News reported.

It can also cost you your life. There have been lots of reports on phubbers who fell to their death， suffered accidents， and were robbed of their cell phones in broad daylight.

27. What might be a better topic if the passage continues？

A. Tips on how to use a cell phone economically.

B. Practical ways to reduce the risks of phubbing.

C. Naming a few people addicted to phubbing.

D. More consequences of phubbing.

解析 B。文章谈到沉迷于手机的“低头族”以及长期低头“phubbing”所带来的各种危害，如会损害到健康、社会交往，以及高度关注手机内容忽视身边环境导致诸如车祸、抢劫等事故。根据全文所谈到的内容，尤其是后三段对危害的详细阐述，后文就应该很可能谈到解决沉迷低头玩手机的具体办法。

点拨 同学们在做这类题时，应把握文章结构或作者的写作思路，如总分结构、事件发展的经过、因果关系、对比关系等，从而作出科学的、合乎情理的预测。

4.判断推理能力测试题 篇四

1指叫：打纠

A.1234：4321B.2345：5432C.1234：1674D.2345：6789

2画像：漫画 描绘：()

A.解释B.批评C.侮辱D.夸张

3房子：石头

A.枝条：叶子B.植物：根C.细胞：种子D.报纸：钢笔

4水：冲蚀 年龄：()

A.年轻B.童年C.皱纹D.退休

5()：长度 克：()

A.距离公斤B.速度秤C.厘米重量D.距离称重量

6杨利伟：费俊龙

A.李敖：姚明B.李宁：贾平凹C.邓亚平：张怡宁

航帆培训预祝大家学习愉快！

D.蒋大为：张艺谋

7有时候：经常

A.有些：很多B.很多：更多C.有些：大多数D.很多：较少

8模型：草图

A.机器：传动装置B.机器：设计图C.工具：工程师D.汽车：汽油

9直线：四边形

A.曲线：圆B.曲线：平面C.直线：正方体D.正方形：直线

10电报：信件.A.新闻：小说B.诗歌：句子C.关键词：信息D.传真：语言

11电磁辐射：是指以电磁波形式通过空间传播的能量流，且限于非电离辐射。根据上述定义，下列不属于电磁辐射的是：

A.日光灯照明产生的辐射B.工业应用中的电磁辐射C.高压送变电中的电磁辐射D.信息传递中的电磁波辐射

12晕轮效应：是指个体在评价他人时的一种以偏概全的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特

征。根据上述定义，下列属于晕轮效应的是：

A.学生王某的品行不好，但是由于他的学习成绩好，老师一直把他当作“三好学生”的楷模教导其他同学

B.李明同志向来很乐观，但是经历了家中的变故后，便一直郁郁寡欢C.小李经常给领导打水，今天因为有事情耽搁了，领导便觉得小李也不是很勤快的D.小张自从那次在车上被扒窃后，以后每次坐车，都觉得其他所有的乘客都像小偷

13干部任免：是指国家机关或有任免权的部门，依照法律和条例的规定，在一定的权限范围内，按照规定的程序，任用干部担任一定的职务或免去干部所担任的职务。根据上述定义，下列属于干部任免的是：

A.王局长任命小王作这个地区的干警B.省人大颁布《干部任免条例》C.通过公开的招聘竞争，老王被任命为工商局副局长D.因为小张办事不力，而直接被局长赶出单位

14民事诉讼：是人民法院和一切诉讼参与人，在审理民事案件的过程中所进行的各种诉讼活动，以及由此产生的各种诉讼关系的总和。根据上述定义，下列不属于民事诉讼的是：

A.李某与妻子感情破裂，遂向法院起诉，要求离婚并分割财产B.张某被公安机关拘留十五日，他认为公安机关是无证据的，故上诉C.赵某为取回邻居欠他的一万元债而上诉D.王奶奶到法院起诉，要求他的儿子必须按时给她赡养费.15个人所得税纳税主体：是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从中国境内和境外取得所得的个人；在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年，从中国境内取得所得的个人。根据上述定义，下列必须交个人所得税的是：

A.得到希望工程资助的失学儿童小明B.在中国某大学当教授且工资达到三万元的外国专家理查森C.在中国旅游十天的杰克

D.每月从他的儿子那里得到500元的赡养费的李大妈

16凉快的：冰冷的 聪明的：()

A.智慧的B.有趣的C.天才的D.愚蠢的17声音：音乐

A.语言：词语B.水流：空气C.树木：大地D.鸡蛋：母鸡

18房子：台阶 河流：()

A.船B.水C.岸D.水闸

19过分要求：贪婪 持续增长：()

A.发芽B.减少C.增殖D.增大

20万达公司凭借一份虚假验资报告在某省工商局办理了增资的变更登记，此后连续四年通过了工商局的年检。2001年7月，工商局以办理变更登记时提供虚假验资报告为由对万达公司作出罚款1万元，责令提交真实验资报告的行政处罚决定。2002年4月，工商局又作出撤销公司变更登记，恢复到变更前状态的决定。2004年6月，工商局又就同一问题作出吊销营业执照的行政处罚决定。关于工商局的行为，下列说法正确的是：

A.2001年7月工商局的处罚决定违反了行政处罚法关于时效的规定B.2002年4月工商局的处罚决定违反了一事不再罚原则

C.2004年6月工商局的处罚决定是对前两次处罚决定的补充和修改，属于合法的行政行为

5.判断推理能力测试题 篇五

数字推理考察的是对数字的理解和对数字之间关系的洞察力。现总结规律如下：

1、混二级等差数列：一般不会考最简单的等差数列，而是考前后项的和、差、积、商成等差数列，在这里我称之为混二级等差数列。

例如：2，4，12，48，（240），又如：1，1，2，6，（24）。此数列的后项除以前项的商成等差数列。

2、三级等差数列：数列前后项的差算第一级，相邻差的差算第二级，相邻差的差的差算第三级，第三级的数列成等差，就算三级等差数列了。这类数列有点难度，光看是看不出来的。这样的数列一般给出的项也比较多，6个左右。例如：1，3，6，12，25，51，（98）。再加上点变化，那就更难了。

3、和数列的变式：和数列也叫斐波那契数列，就是数列的某项是前几项的和。基于这类数列的特征，所以给出的项一般在6个以上。例如：0，1，1，2，4，7，13，（24）。这个数列的第四项就是前3项的和。另一种变式就是这样的，例如：1，2，5，12，29，70，（169）。这个数列的第三项就是第二项的2倍＋第一项。

4、幂数列：这类数列的特征比较明显：基于幂函数的特点，给出的项比较少，一般4个，数列项的大小变化幅度有突越。例如：0，3，26，255，（3124）。N的N次－1，就是这个数列的通项了。

5、质数数列：这类数列比较简单，就是给出的项都是质数，选项中只有一个质数满足条件。例如：2，3，7，11，17，（41）。

6、分项函数：这类函数特点也比较明显，一般给出的项比较多，需要2项一组，3项一组分开考虑，故取名分项函数。例如：2，3，5，4，5，9，6，9，15，3，17，（20）。也有变式的，例如：1，4，3，5，2，6，4，7，（3）。这个数列的第2、4、6、8项分别是其前后项的和。

7、奇偶数列：这类数列给出的数较多，需填两空，奇偶需分别对待。例如：1，3，3，5，7，9，13，15，（21），（23）。

8、多层组合数列：由简单的数列多层组合的复杂数列。3，4，6，12，36，（216）。这个数列前后项的积与第三项之间成等比关系。

9、自身运算数列：由第一项进行固定的函数运算，得出第二项，以此类推。例如：2，6，14，30，62，（126）。前一项*2+2=后一项。

行政能力测试数字推理题的十种类型

一、和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。

（1）等差关系。这种题属于比较简单的，不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时，用口算。

12，20，30，42，（）

127，112，97，82，（）

3，4，7，12，（），28

（2）移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差，这种题初次做稍有难度，做多了也就简单了。

1，2，3，5，（），13

A 9

B 1C 8

D7

选C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13

2，5，7，（），19，31，50

A 1

2B 1

3C 10

D11

选A

0，1，1，2，4，7，13，（）

A 22 B 23 C 24 D 25

选C。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。

5，3，2，1，1，（）

A-3 B-2

C 0

D2

选C。

二.乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

（1）等比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。

8，12，18，27，（40.5）后项与前项之比为1.5。

6，6，9，18，45，（135）后项与前项之比为等差数列，分别为1，1.5，2，2.5，3

（2）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。

2，5，10，50，（500）

100，50，2，25，（2/25）

3，4，6，12，36，（216）此题稍有难度，从第三项起，第项为前两项之积除以2

1，7，8，57，（457）

后项为前两项之积+1

三.平方关系

1，4，9，16，25，（36），49

66，83，102，123，（146）

8，9，10，11，12的平方后+2

四.立方关系

1，8，27，（81），125

3，10，29，（83），127

立方后+2

0，1，2，9，（730）

有难度，后项为前项的立方+1

五.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进

行简单的通分，则可得出答案

1/

24/

39/

416/

525/6

（36/7）

分子为等比，分母为等差

2/3

1/2

2/5

1/3（1/4）

将1/2化为2/4，1/3化为2/6，可知

下一个为2/8 六.带根号的数列。这种题难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。限于计算机水平比较烂，打不出根号，无法列题。

七.质数数列

2，3，5，（7），11

4，6，10，14，22，（26）

质数数列除以2

20，22，25，30，37，（48）后项与前项相减得质数数列。

八.双重数列。又分为三种：

（1）每两项为一组，如

1，3，3，9，5，15，7，（21）第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为3

2，5，7，10，9，12，10，（13）每两项之差为3

1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）两项为一组，每组的后项等于前项倒数*2

（2）两个数列相隔，其中一个数列可能无任何规律，但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。

22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由两个数列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36组成，相互隔开，均为等差。

34，36，35，35，（36），34，37，（33）由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减

（3）数列中的数字带小数，其中整数部分为一个数列，小数部分为另一个数列。

2.01, 4.03,8.04,16.07,（32.11）

整数部分为等比，小数部分为移动求和数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列，题目一般已经解出。特别是前两种，当数字的个数超过7个时，为双重数列的可能性相当大。九.组合数列。

此种数列最难。前面8种数列，单独出题几乎没有难题，也出不了难题，但8种数列关系两两组合，变态的甚至三种关系组合，就形成了比较难解的题目了。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。只有在熟悉前面所述8种关系的基础上，才能较好较快地解决这类题。

1，1，3，7，17，41（）

A 89 B 99 C 109 D 119

选B。此为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项*2+第一项

65,35,17,3,()

A

1B

2C 0

D 4

选A。平方关系与和差关系组合，分别为8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一个应为0的平方+1=1

4，6，10，18，34，（）

A 50

B 6

4C 66

D 68

选C。各差关系与等比关系组合。依次相减，得2，4，8，16（），可推知下一个为32，32+34=66

6，15，35，77，（）

A 106 B 117 C 136 D 163

选D。等差与等比组合。前项*2+3，5，7依次得后项，得出下一个应为77*2+9=163

2，8，24，64，（）

A 160 B 512

C 124

D 164

选A。此题较复杂，幂数列与等差数列组合。2=1*2的1次方，8=2*2的平方，24=3*2的3次方，64=4*2的4次方，下一个则为5*2的5次方=160

0，6，24，60，120，（）

A 186 B 210 C 220 D 226

选B。和差与立方关系组合。0=1的3次方-1，6=2的3次方-2，24=3的3次方-3，60=4的3次方-4，120=5的3次方-5。

1，4，8，14，24，42，（）

A 76

B 66

C 64

D68

选A。两个等差与一个等比数列组合

依次相减，得3，4，6，10，18，（）

再相减，得1，2，4，8，（），此为等比数列，下一个为16，倒推可知选A。十.其他数列。

2，6，12，20，（）

A 40

B 32

C 30

D 28

选C。2=1*2，6=2*3，12=3*4，20=4*5，下一个为5*6=30

1，1，2，6，24，（）

A 48 B 96 C 120 D 144

选C。后项=前项*递增数列。1=1*1，2=1*2，6=2*3，24=6*4，下一个为120=24*5

1，4，8，13，16，20，（）

A20

B 2

5C 27

D28

选B。每三项为一重复，依次相减得3，4，5。下个重复也为3，4，5，推知得25。

27，16，5，（），1/7

A 16

B 1

C 0

D 2

选B。依次为3的3次方，4的2次方，5的1次方，6的0次方，7的-1次方。

这些数列部分也属于组合数列，但由于与前面所讲的和差，乘除，平方等关系不同，故在此列为其他数列。这种数列一般难题也较多。

2010年行政能力测试数字推理的规律及其解题过程

数字推理的主要是通过加、减、乘、除、平方、开方等方法来寻找数列中各个数字之间的规律，从而得出最后的答案。

在实际解题过程中，根据相邻数之间的关系分为两大类：

一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律：

1、相邻两个数加、减、乘、除等于第三数

2、相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数

3、等差数列：数列中各个数字成等差数列

4、二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列

5、等比数列 ：数列中相邻两个数的比值相等

6、二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列

7、前一个数的平方等于第二个数

8、前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数；

9、前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数；

10、隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律，11、全奇、全偶数列

12、排序数列

二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律。

1、数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成2、每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n

3、数列中每一个数字都是n的倍数加减一个常数

以上是数字推理的一些基本规律，必须掌握。但掌握这些规律后，怎样运用这些规律以最快的方式来解决问题呢？

这就需要在对各种题型认真练习的基础上，应逐步形成自己的一套解题思路和技巧。

第一步，观察数列特点，看是否存是隔项数列，如果是，那么相隔各项按照数列的各种规律来解答

第二步，如果不是隔项数列，那么从数字的相邻关系入手，看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律，然后得出答案。

第三步，如果上述办法行不通，那么寻找数列中每一个数字在构成上的特点，寻找规律。

当然，也可以先寻找数字构成的规律，在从数字相邻关系上规律。这里所介绍的是数字推理的一般规律，在对各种基本题型和规律掌握后，很多题是可以直接通过观察和心算得出答案

行政能力测试数学运算之速算巧算方法

历年国家公务员考试的真题看，行政职业能力测验中数学运算的难度并不是很高，大部分试题涉及的数学知识是小学、初中水平的，但因为题量大、时间紧，很多考生都在数学运算上面的得分并不令人满意。所以，要想突破数学运算，关键在于掌握解题技巧，寻找解题思路，只要找对了思路，大多数题目并不需要复杂的运算就能得出答案。所以在备考时，考生不能一味地盲目做题，而是要总结解题模型，掌握简便算法、总结规律并举一反三。

【例题1】若x，y，z是三个连续的负整数，并且z>y>z，则下列表达式是正奇数的是：

A．yz-x B．（x-y）（y-z）C．x-yz D．x（y+z）

【解析】

基本算法：本题可以采用假设代入法，设x，y，z分别为两种情况：-1，-2，-3或者-2，-3，-4，然后将其代人公式验证。验证可知，A的值虽然是正的，但奇偶不定；B的值是1；C的值是负的；D的值是正的，但奇偶不定。只有B项符合要求，所以，正确选项是B。

简便算法：只要真正看清了“x，y，z是三个连续的负整数，并且z>y>z”这个条件，很容易就可以知道：x-y=1；y-z=1。由此可知：（x-y）（y-z）=1。1是正奇数，所以，正确选项是B。

例题2】一种溶液，蒸发掉一定量的水后，溶液的浓度变为10％，再蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12%，第三次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度将变为多少?

A．14％

B．17％

C．16％

D．15％

【解析】

基本算法：根据题意，蒸发掉一定量的水后，溶液的浓度变为10％，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/30=10%。再蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12％，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/25=12％。第三次蒸发掉同样多的水，则溶液中的溶解物与水的比例为：3/20=15％。所以，正确选项是D。

估算法：本题可以采用“估算法”。从“第二次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12％”可知，随着水的不断蒸发，溶液的浓度也会逐渐增大。按照溶液浓度的递增速度，第三次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度应该略大于14％，因此估计约为15％，与D项的数据接近。所以，正确选项是D。

【例题3】铺设一条自来水管道，甲队单独铺设需要8天可以完成，而乙队每天可铺设50米。如果甲、乙两队同时铺设，4天可完成全长的2／3，问这条管道全长是多少米?

A．1000米 B．1100米 C．1200米 D．1300米

【解析】

基本算法：设管道全长为x，根据题意可知：甲、乙两队4天铺设2／3x；甲队每天铺设1／8x；则乙队4天可铺设2／3x-1／8x×4=50×4。解方程为：2／3x-1／2x=200；解得x=1 200。即管道全长是1200米。所以，正确选项是C。

简便算法：本题根据“整除法”可以快速求解。

根据题意：甲、乙两队同时铺设，4天可完成全长的2／3，根据“整除法”可以推知这条管道的全长一定能被3整除。四个选项所给的数据只有c项的1200米能被3整除，所以，正确选项是C。

【例题4】在自然数1至50中，将所有不能被3除尽的数相加，所得的和是：

A．865 B．866 C．867 D．868

【解析】

基本算法：求自然数l至50的和为：（1+50）×25=1 275。

l至50中能被3整除的数为一等差数列3，6，9，„，48，求这个等差数列的各项之和为：（3+48）×（16÷2）=408。因此，1至50中，所有不能被3除尽的数相加所得的和为：1275-408=867.所以，正确选项是C。

简便算法：本题可以根据数的整除特性快速求解。

在自然数1至50中，所有不能被3除尽的数相加，必然是3的倍数（因为1+2=3，4+5=9，„49+50=99，都是3的倍数）。四个选项中只有C项的867是3的倍数。所以，正确选项是C。

【例题5】某体育训练中心，教练员中男性占90％，运动员中男性占80％，在教练员和运动员中男性占82％，教练员与运动员的人数之比是：

A．2∶5 B．1∶3 C．1∶4 D．1∶5

【解析】

基本算法：设教练员人数为x，运动员人数为y，则根据题意可列方程为：0．9x+0．8y=0．82（x+y）算得x／y=0．02／0．08=1／4。即教练员人数与运动员人数的人数之比为1：4，所以，正确答案是C。

简便算法：用“十字相乘法”可以快速求得答案。

男教练：90％ 2％（对角线上的大数减小数求得）

82％

男运动员：80％ 8％（对角线上的大数减小数求得）

男教练：男运动员=2％∶8％=1∶4。所以，正确答案是C。

从以上例题我们可以看出，公务员考试行政职业能力测验当中数学运算往往有“估算法”、“整除法”、“十字相乘法”等快捷有效的速算、巧算方法。与基本算法相比，简便算法省略了复杂的运算过程，能够节省宝贵的考试时间，所以，考生要特别注意在数学运算练习中总结并掌握尽可能多的简便算法。

当然，基本算法是数学运算的基础，只有熟练掌握了基本算法，才能更好地运用简便算法，因此，对两者都不能偏废。

行政能力测试数学运算部分题型总结

—、容斥原理

容斥原理是2004、2005年中央国家公务员考试的一个难点，很多考生都觉得无从下手，其实，容斥原理关键就两个公式：

1．两个集合的容斥关系公式：A+B=A∪B+A∩B

2．三个集合的容斥关系公式：A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C

请看例题：

【例题1】

某大学某班学生总数是32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是（）

A.22B.18C.28D.26

【解析】设A=第一次考试中及格的人数(26人),B=第二次考试中及格的人数(24人),显然,A+B=26+24=50；A∪B=32-4=28，则根据A∩B=A+B-A∪B=50-28=22。答案为A。

【例题2】

电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。问两个频道都没看过的有多少人？

【解析】

设A=看过2频道的人（62），B=看过8频道的人（34），显然，A+B=62+34=96；

A∩B=两个频道都看过的人（11），则根据公式A∪B=A+B-A∩B=96-11=85，所以，两个频道都没看过的人数为100-85=15人。

二、作对或做错题问题

【例题】

某次考试由30到判断题，每作对一道题得4分，做错一题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？

A.12B.4C.2D.5

【解析】

方法一

假设某人在做题时前面24道题都做对了,这时他应该得到96分,后面还有6道题,如果让这最后6道题的得分为0,即可满足题意.这6道题的得分怎么才能为0分呢?根据规则,只要作对2道题,做错4道题即可,据此我们可知做错的题为4道,作对的题为26道.方法二

作对一道可得4分,如果每作对反而扣2分,这一正一负差距就变成了6分.30道题全做对可得120分,而现在只得到96分,意味着差距为24分,用24÷6=4即可得到做错的题,所以可知选择B.三、栽树问题

核心要点提示：①总路线长②间距（棵距）长③棵数。只要知道三个要素中的任意两个要素，就可以求出第三个。

【例题1】李大爷在马路边散步，路边均匀的栽着一行树，李大爷从第一棵数走到底15棵树共用了7分钟，李大爷又向前走了几棵树后就往回走，当他回到第5棵树是共用了30分钟。李大爷步行到第几棵数时就开始往回走？

A．第32棵B．第32棵C．第32棵D．第32棵

解析：李大爷从第一棵数走到第15棵树共用了7分钟，也即走14个棵距用了7分钟，所以走没个棵距用0.5分钟。当他回到第5棵树时，共用了30分钟，计共走了30÷0.5=60个棵距，所以答案为B。第一棵到第33棵共32个棵距，第33可回到第5棵共28个棵距，32+28=60个棵距。

【例题2】为了把2008年北京奥运会办成绿色奥运，全国各地都在加强环保，植树造林。某单位计划在通往两个比赛场馆的两条路的（不相交）两旁栽上树，现运回一批树苗，已知一条路的长度是另一条路长度的两倍还多6000米，若每隔4米栽一棵，则少2754棵；若每隔5米栽一棵，则多396棵，则共有树苗：（）

A．8500棵B．12500棵C．12596棵D．13000棵

解析：设两条路共有树苗ⅹ棵，根据栽树原理，路的总长度是不变的，所以可根据路程相等列出方程：（ⅹ+2754-4）×4=（ⅹ-396-4）×5（因为2条路共栽4排，所以要减4）

解得ⅹ=13000，即选择D。

四、和、差、倍问题

核心要点提示：和、差、倍问题是已知大小两个数的和或差与它们的倍数关系，求大小两个数的值。（和+差）÷2=较大数；（和—差）÷2=较小数；较大数—差=较小数。

【例题】甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？

解析：设乙班的图书本数为1份，则甲班和乙班图书本书的合相当于乙班图书本数的4倍。乙班160÷（3+1）=40（本），甲班40×3=120（本）。

公务员考试行政测试图形推理解题策略

在国家历年公务员考试中，考察图形推理能力的具体形式不外以下六种，即图形对比推理，图形类比推理，图形坐标推理，图形序列推理，图形平面组成推理和图形空间构成推理六种。

一、图形对比推理。

每道题包括两部分图形：第一部分图为题干，分成两套。第一套有三个依一定规律排列的小图形，第二套有两个小图形和一个问号。这两套图形存在差异，但在图形排列方面具有共同规律。第二部分为供选择的四个小图形。考生必须从第一部分图形排列方式中找出两套图形的共同排列规律，并根据此规律从第二部分图形的四个选项中选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使题干中的两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套的图形也表现出自己的特征。

例1；

解析：第一套图形中三个图形的笔画分别是3，2，4，是等差数列2，3，4的变形。第二套图中前两个图形的笔画分别为5，3。可推知正确答案应为4画，即B。

例2：

解析：观察第一套图形可发现：第三个图形是第一和第二个图形的组合，且第二个图形覆盖了第一个图形。按此规律，正确答案应为D。

二、图形类比推理。

每道试题的左边四个图形呈现一定的规律性，要求考生从右边给出的四个图形中找出与左边图形相匹配的最合理的一个。

例3：

解析：前四个笔画分别为2，3，4，5，依次递增，则第五个图为6画，因而A为正确选项。

例4：

解析：规律为每个图形从左到右线段数递减，且减少线的位置规律为横，横，竖，所以，第五个图应该减少一条竖线，答案为B

另外说明两点，第一，图形类比推理看似简单，其实其中对规律的观察隐藏有不同的顺序。第二，图形对比推理和图形类比推理之间的异同，相互的关联性，尤其是图形对比推理的特点，也有必要进行深入地讨论，这些内容我们会争取在后续的文章中为考生进行详细的指导。

三、图形序列推理。

给出四组图形构成一个序列，在四个选项中找到所给序列的延续。

例5：

解析：从每一竖列的规律来看，都为统一的图形，只是上下方向不同，而且规律是每次遇到黑点后的下一个图形与黑点处图形的方向相反，因此，答案为B。

四、图形坐标推理。

每道试题的题干为九个图形排成九宫格的形状，其中右下角最后一个图形处标问号，观察已有的处于相应位置上的八个图形的规律，从四个备选答案中做出选择。

例6：

解析： 第一行和第二行的三个小图形中均有一条竖线和两条对应的对角线，第

三行按此规律，可先排除C项。第一行和第二行正方形中较大圆所包含图形均

是不相同的，第三行依此规律，可排除A项。第三个规律：第一行和第二行，第一列和第二列独立的图形(无较大圆包围的小图形)也是不相同的，可以排除B

项。故答案为D。

另外，图形坐标推理问题对规律进行观察的方式和顺序是需要进行专门的说明，我们也争取在后续的文章中为考生做指导。

五、图形平面组成推理。

左边的图形由若干个元素组成，右边的备选图形中只有一个是组成左边图形的元素组成的，需要考生选出这一个。注意，组成新的图形时，只能在同一平面上，方向，位置可能出现变化。

例7：

解析： A项和D项的半圆内或圆内均缺线条或无线条，与原图不相符合，应排

除；B项联系对角的线不应穿过圆，即小圆内多了线条，也应排除；只有C项符

合要求。故答案为C。

六、图形空间构成推理。

在右边的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。需要选出正确的一个。

试题要求从所给的平面几何图形选择一个合适该平面图形的空间图形。此种题型要求考生有较好的空间判断力。

例8：

解析：从左面的平面图形可知“上下底面”为阴影，“右侧面”也为阴影，因此折叠后的图形“上下底面”应该为阴影，由此规律可知正确答案为D。

需要强调指出，这种空间构成问题其实远不是如此简单，构成后的立体图形有可能在空间中做旋转，因而，所谓“上下底面”只是假设某种情况下的称呼而已。不过，即便是图形可以旋转也能采用统一的分析方法，这些我们也会争取在后续的文章中为考生做出指导。

了解了图形推理的众多题型，还不够，这仅仅是“万里长征迈出的第一步”，接下来要做的就是大量做习题。现在市面上充斥着各色各样，五花八门的公务员模拟试题，考生往往长时间在书店书架旁徘徊，却始终找不到一本权威而合适的模拟试题，或者做了大量的题却又摸索不到规律，既浪费金钱又浪费精力。结果却事倍功半。根据我们的经验，选书不在杂而在权威，做题不在多而在精，因此考生只需选取一本正版国家历年公务员真题，足矣。注意：要有详细参考答案，且答案分析要到位。认真对待每一道图形推理全真题，仔细研究，掌握其规律，达到“举一反三”，真正掌握每一类题的本质。这不光是图形推理的复习方式，对于公务员各类题型全面整体复习同样适用。

6.行政能力测试之逻辑判断题 篇六

若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中，那么这位哲学家还能得出什么结论？ A．我思考。B．我不思考。C．我存在。D．我不存在。此题考察充分条件的假言推理。否定后件，否定前件。选B 2.有5名日本侵华时期被抓到日本的原中国劳工起诉日本一家公司，要求赔偿损失。2007年日本最高法院在终审判决中声称，根据《中日联合声明》，中国人的个人索赔权已被放弃，因此驳回中国劳工的诉讼请求。查1972年签署的《中日联合声明》是这样写的：“中华人民共和国政府宣布：为了中日人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。” 以下哪一项与日本最高法院的论证方法相同？

A．王英会说英语，王英是中国人，所以，中国人会说英语。

B．我校运动会是全校的运动会，奥运会是全世界的运动会；我校学生都必须参加校运会开幕式，所以，全世界的人都必须参加奥运会开幕式。

C．中国奥委会是国际奥委会的成员，Y先生是中国奥委会的委员，所以，Y先生是国际奥委会的委员。

D．教育部规定，高校不得从事股票投资，所以，北京大学的张教授不能购买股票。题中推理出现了偷换概念的错误。讲政府，换成了人民。D项，将高校换成了个人。

3.《乐记》和《系辞》中都有“天尊地卑”、“方以类聚，物以群分”等文句，由于《系辞》的文段写得比较自然，一气呵成，而《乐记》则显得勉强生硬，分散拖沓，所以，一定是《乐记》沿袭或引用了《系辞》的文句。

以下哪项陈述如果为真，能最有力削弱上述论证的结论？

A．经典著作的形成通常都经历了一个由不成熟到成熟的漫长过程。B．《乐记》和《系辞》都是儒家的经典著作，成书年代尚未确定。C．“天尊地卑”在比《系辞》更古老的《尚书》中被当作习语使用过。D．《系辞》以礼为重来讲天地之别，《乐记》以乐为重来讲天地之和。最削弱，B和C都可以削弱。B是有可能削弱结论。C是削弱论据。C的削弱程度要强一些。选C

4.张伟的所有课外作业都得了优，如果她的学期论文也得到优，即使不做课堂报告，她也能通过考试。不幸的是，她的学期论文没有得到优，所以她要想通过考试，就不得不做课堂报告了。

上述论证中的推理是有缺陷的，因为该论证（）

A．忽视了这种可能性：张伟的学期论文必须得到优，否则就要做课堂报告。

B．依赖未确证的假设：如果张伟的学期论文得不到优．她不做课堂报告就通不过考试。C．忽略了这种可能性：如果张伟不得不做课堂报告，那么她的学期论文就没有得到优。D．没有考虑到这种可能性：有的学生学期论文得了优，却没有通过考试。

这个推理的错误： 通过考试只是个充分条件的后件，否定前件，未必否定后件。所以选B 5.一项新的医疗技术，只有当它的疗效和安全性都确实可靠之后才能临床使用。1998年美国

科学家成功地使人类胚胎干细胞在体外生长和增殖，这种干细胞技术如果与克隆技术相结合，将可以由患者的体细胞培养出所需的组织细胞，取代患者的坏损细胞，以治疗各种疑难疾病，这就是所谓“治疗性克隆”。但现在“治疗性克隆”离临床使用还有相当长的距离。以下哪项如果为真，将给上述结论以最强的支持？

A．由于“治疗性克隆”涉及破坏人类早期胚胎问题，因而引起罗马教会以及美、法、德等国政府的强烈反对。

B．到目前为止，人类胚胎干细胞的获得是相当困难的。

C．目前科学家还远未弄清人类胚胎干细胞定向分化为各种细胞的机制以及如何防止它转化为癌细胞的问题。

D．韩国学者黄禹锡承诺为一名因车祸瘫痪的儿童进行干细胞修复，但他有关干细胞的研究成果全部属于造假。选C。第一句话是关键。

6.顾颇刚先生认为，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物事迹已被近年来出土的文献资料所证实，所以，顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷？ A．论证中的论据并不能确定著作年代的下限。

B．卦驳辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说。C．传说中的人物和事迹不能成为著作年代的证据。D．论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论。

题干的缺陷在于，仅仅根据一些事来推断时间，是不能成立的。BC是迷惑项，BC是有悖于文中第二句话的。选A 7.经济学家：如果一个企业没有政府的帮助而能获得可接受的利润，那么它有自生能力。如果一个企业在开放的竞争市场中没办法获得正常的利润，那么它就没有自生能力。除非一个企业有政策性负担，否则得不到政府的保护和补贴。由于国有企业拥有政府的保护和补贴，即使它没有自生能力，也能够赢利。

如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真？

A．如果一个企业有政策性负担，它就能得到政府的保护和补贴。B．在开放的竞争市场中，每个企业都是有自生能力的。C．如果一个企业没有自生能力，它就会在竞争中被淘汰。

D．如果一个企业有政府的保护和补贴，它就会有政策性负担。考察的还是充分条件和必要条件的假言推理。代入看下。D符合。

8.A国的反政府武装绑架了23名在A国做援助工作的H国公民作为人质，要求政府释放被关押的该武装组织的成员。如果A国政府不答应反政府武装的要求，该组织会杀害人质；如果人质惨遭杀害，将使多数援助A国的国家望而却步。如果A国政府答应反政府武装的要求，该组织将以此为成功案例，不断复制绑架事件。以下哪项结论可以从上面的陈述中推出？ A．H国政府反对用武力解救人质。

B．如果多数援助A国的国家继续派遣人员去A国，绑架事件还将发生。

C．多数国家的政府会提醒自己的国民，不要前往危险的A国。D．反政府武装还会制造绑架事件。代入看下，选B。

A没提到。C，推不出。D推不出。

9.市妇联对本市8100名9到12岁的少年儿童进行了问卷调查，统计显示：75%的孩子“愿意写家庭作业”，只有12%的孩子认为“写作业挤占了玩的时间”。对于这些“乖孩子”的答卷，一位家长的看法是：要么孩子们没有说实话，要么他们爱玩的天性已经被扭曲了。以下哪一项陈述是这位家长的推论所依赖的假设？

A．要是孩子们能实话实说，就不会有那么多的孩子表示“愿意写家庭作业”，而只有很少的孩子认为“写作业挤占了玩的时间”。

B．在学校和家庭的教育下，孩子们已经认同了“好学生、乖孩子”的心理定位，他们已经不习惯于袒露自己的真实想法。

C．与写家庭作业相比，天性爱玩的孩子们更喜欢玩，而写家庭作业肯定会减少他们玩的时间。

D．过重的学习压力使孩子们整天埋头学习，逐渐习惯了缺乏娱乐的生活，从而失去了爱玩的天性。

要么没说实话，要么被扭曲。

B项可能是迷惑项。B是个推论，如果B存在了，那么家长就没必要说文中的选言命题。选C

10.大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？

A．赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务。

B．在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域。

C．在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动。

D．调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪。这个代入推一下最方便。A是可以解释题中矛盾的。

31．警方对嫌犯说：“你总是撤谎，我们不能相信你。当你开始说真话时，我们就开始相信你。”以下哪一项陈述是警方的言论中所隐含的假设？ A．警方认定赚犯知道什么是说谎。B．警方知道嫌犯什么时候说真话。C．警方相信嫌犯最终将会说真话。D．警方从来不相信这个嫌犯会说真话。

答案：B。难度：2。考点：前提假设。题型：前提假设。分析：选项B十分必要。不然，警方不知道嫌疑犯什么时候说真话，那么开始相信对方就无从谈为起了。

32．在汽车事故中，安全气囊可以大大降低严重伤害的风险。然而，统计显示，没有安全气囊的汽车卷入事故的可能性比有安全气囊的要小。因此，有安全气囊的汽车并不比没有安全气囊的汽车安全。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷？

A．论证中只是假设而没有确证：有安全气囊的汽车将来会卷入事故中。

B．否认了这种可能性：没有安全气囊的汽车会有其它降低严重伤害风险的安全措施。C．忽视了这种可能性：在一些事故中既包括有安全气囊的汽车，也包括没有安全气囊的汽车。

D．论证中只是假设而没有确证：事故的发生至少与事故所造成的严重伤害在评估安全性问题上处于同等重要的地位。

答案：D。难度：3。考点：指标不全。题型：论证缺陷；削弱质疑。分析：卷入事故的可能性只是问题的一方面，安全气囊对事故伤害程度的影响也是甚至是更重要的一方面。所以，不能以偏概全地仅仅通过“卷入事故的可能性”得出“有安全气囊的汽车并不比没有安全气囊的汽车安全”这个结论。

33．高校2007年秋季入学的学生当中有些是免费的师范生。所有的免费师范生都是家境贫寒的。凡家境贫寒的学生都参加了勤工助学活动。如果以上陈述为真，则以下各项必然为真，除了__________。

A．有些参加勤工助学活动的学生不是免费师范生。B．2007年秋季入学的学生中有人家境贫寒。

C．凡没有参加勤工助学活动的学生都不是免费师范生。D．有些参加勤工助学活动的学生是2007年秋季入学的。

答案：A。难度：2。考点：直言命题。题型：概念关系。分析：（1）2007年秋季入学的有些是免费的师范生。（2）所有的免费师范生都家境贫寒。（3）凡家境贫寒的学生都参加了勤工助学活动。（2）和（3）可以推出（4）所有的免费师范生都参加了勤工助学活动。利用文恩图，可以迅速得出结论。A不一定。如果入学新生都是师范生，就不成立了。选项BCD都成立。

34．最近，国家新闻出版总署等八大部委联合宣布，“网络游戏防沉迷系统”及配套的《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》将于今年正式实施，未成年人玩网络游戏超过5小时，经验值和收益将计为0。这一方案的实施，将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。以下哪项说法如果正确，能够最有力地削弱上述结论？

A．“网络游戏防沉迷系统”的推出，意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的允许，从而可以从秘密走向公开化。

B．除网络游戏外，还有单机游戏、电视机上玩的PS游戏等，“网络游戏防沉迷系统可能会使很多未成年玩家转向这些游戏。

C．许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏，“网络游戏防沉迷系统”对他们并无作用。

D．“网络游戏防沉迷系统”对成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用网上一些生成假身份证号码的工具登录网络游戏。

答案：D。难度：2。考点：削弱质疑。题型：削弱质疑。分析：显然，如果系统不能识别未成年人，就形同虚设了。

35．近年来，私家车的数量猛增。为解决日益严重的交通拥堵问题，B市决定大幅降低市区地面公交线路的票价。预计降价方案实施后96%的乘客将减少支出，这可以吸引乘客优先乘坐公交车，从而缓解B市的交通拥堵状况。以下哪项陈述如果为真，能够最有力地削弱上面的结论？

A．B市各单位的公车占该市机动车总量的1/5，是造成该市交通堵塞的重要因素之一。B．公交线路票价大幅度降低后，公交车会更加拥挤，从而降低乘车的舒适性。

C．便宜的票价对注重乘车环境和“享受生活”的私家车主没有吸引力。D．一些老弱病残孕乘客仍然会乘坐出租车出行。

答案：A。难度：1。考点：削弱质疑-方法不可行-溯因不利-无针对性。题型：削弱质疑。分析：BCD都引入了无关新概念。A说明交通阻塞的重要原因之一是公车，从而削弱了针对私家车的交通对策的可行性。

36．公司总裁认为，起诉程序应当允许起诉人和被告选择有助于他们解决问题的调解人。起诉的费用很大，而调解人有可能解决其中的大部分问题。然而，公司人力资源部所提的建议却是，在起诉进程的后期再开始调解，这几乎就没什么效果。以下哪项陈述如果为真，最强地支持了公司总裁对人力资源部提议的批评？

A．那些提出起诉的人是不讲道理的，而且会拒绝听从调解人的意见。B．许多争论在没有调解人的情况下已经被解决了。

C．随着法庭辩论的进行，对手间的态度会趋于强硬，使得相互妥协变得不大可能。D．调解过程本身也会花掉和当前进行的起诉程序一样多的时间。

答案：C。难度：2。考点：论证结构-论证支撑点-关键论据。题型：支持-削弱；竞争性假说。分析：选项A支持人力资源的建议。选项B关系稍远，对人力资源的建议有微弱支持。选项C支持总裁的建议。总裁希望起诉人和被告双方最终达成妥协。因此调节机制十分必要。不然后期就不大可能妥协了。D选项谈时间问题，为无关项。

37．古罗马的西塞罗曾说：“优雅和美不可能与健康分开。”意大利文艺复兴时代的人道主义者洛伦佐?巴拉强调说，健康是一种宝贵的品质，是“肉体的天赋”，是大自然的恩赐。他写道“很多健康的人并不美，但是没有一个美的人是不健康的。”以下各项都可以从洛伦佐?巴拉的论述中推出，除了__________。A．有些不美的人是健康的。B．有些美的人不是健康的。C．有些健康的人是美的。

D．没有一个不健康的人是美的。

答案：B。难度：3。考点：直言命题。题型：。直言命题-对当关系分析：洛伦佐?巴拉强：“（1）有些健康的人不美；（2）美→健康。”D选项“不健康→不美”即（2）。

38．李明：“目前我国已经具备了开征遗产税的条件。我国已经有一大批人进人了高收人阶层，遗产税的开征有了雄厚的现实经济基础。我国的基尼系数已超过了0.4的国际警戒线，社会的贫富差距在逐渐加大，这对遗产税的开征提出了迫切的要求。”张涛：“我国目前还不具备开征遗产税的条件。如果现在实施遗产税，很可能遇到征不到税的问题。”以下哪项如果为真，最能加强张涛的反对意见？

A．只有在对个人信息很清楚的清况下才能实施遗产税。B．我国有些富有的影视明星不到60岁就不幸去世了。

C．目前我国的人均寿命为72岁，我国目前的富裕人群的年龄为35-50岁。D．目前在我国，无论平民百姓还是百万富翁都想把自己的财富留给子孙。答案：C。难度：。考点：。题型：。分析：显然，由于富裕人口的年龄还远远不到分配遗产的老年期。很可能遇到征不到税的情况。因此选项C支持张涛的说法。

39．计算机科学家已经发现称为“阿里巴巴”和“四十大盗”的两种计算机病毒。这些病毒常常会侵入计算机系统文件中，阻碍计算机文件的正确储存。幸运的是，目前还没有证据证明这

两种病毒能够完全删除计算机文件，所以，发现有这两种病毒的计算机用户不必担心自己的文件被清除掉。以上论证是错误的，因为它__________。

A．没有考虑这一事实：没被证明的因果关系，人们也可以假定这种关系的存在。B．没有考虑这种可能性：即使尚未证明因果关系的存在，这种关系也是存在的。C．并没有说明计算机病毒删除文件的技术机制。

D．用仅仅是对结合加以重述的证据来支持它的结论。

答案：B。难度：3。考点：论证结构。题型：评价；论证结构。分析：没有证明有问题，不表示没问题。心肺未见异常不等于心肺真的不异常。没有证明这个水域有鲨鱼，但是同样也没有没有鲨鱼的证据，所以我们依然要小心鲨鱼。

40．有86位患有T型疾病的患者接受同样的治疗。在一项研究中，将他们平分为两组，其中一组的所有成员每周参加一次集体鼓励活动，而另外一组则没有。10年后，每一组都有41位病人去世。很明显，集体鼓励活动并不能使患有T型疾病的患者活得更长。以下哪项陈述如果为真，能最有力地削弱上述论证？

A．每周参加一次集体鼓励活动的那组成员平均要比另外一组多活两年的时间。B．10年后还活着的患者，参加集体鼓励活动的两位比没参加的两位活得更长一些。C．一些医生认为每周参加一次集体鼓励活动会降低接受治疗的患者的信心。

D．每周参加一次集体鼓励活动的患者报告说，这种活动能帮助他们与疾病作斗争。

7.如何做好阅读理解中的推理判断题 篇七

细节推断题要求考生根据语篇内容,推断具体细节, 如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息,或者借助生活常识进行推理判断。考生只有正确把握文章的内在关系,理解文章的真正含义, 才可能作出准确的推断。题干主要包括六个动词:infer(推断),indicate(象征,暗示),imply(暗示),suggest(暗示), conclude(作出结论)和assume(假定,设想)。常见的命题形式有:

It can be inferred from the passage/text that___ .

The author strongly suggests that___ .

It can be concluded from the passage that___ .

The writer implies but not directly states that___ .

The writer/author indicates/suggests/implies that___ .

Which of the following statements does the passage support?

二、预测推理判断题

有些内容文章中没有明确说明,要求考生根据语篇对事件可能的结局或下一段可能涉及的内容等进行猜测推理。做这类题时考生应准确把握作者的写作思路,从而作出比较科学的、合情合理的猜测。常见的命题形式有:

What do you think will happen when/if…?

At the end of this passage,the writer might continue to write___ .

Which of the following is the most likely reply the doctor gave the woman patient at the end of the story?

三、推测文章来源或读者对象题

推测文章的来源或者推测读者对象要求读者本身要具备一定的常识,这样文章的内容才能与读者本身已经具备的常识结合起来。比如读者本身要对报纸、杂志、网络、科普、 小说、童话、广告、教材、说明书、旅游指南、药品说明、 操作指南等有基本的了解,这样才能根据文章的特点对号入座,选出最佳答案。

常见的命题形式有:

This passage would most likely be found in ___.

In which of the following publications would this passage most

likely be printed?

The passage is probably taken out of ___.

Where does this text probably come from?

真题范例

The baby is just one day old and has not yet left hospital.

She is quiet but alert(警觉).Twenty centimeters from her face researchers have placed a white card with two black spots on it.She stares at it carefully.A researcher removes the card and replaces it by another,this time with the spots differently spaced. As the cards change from one to the other,her gaze(凝视) starts to lose its focus—until a third,with three black spots, is presented.Her gaze returns:she looks at it for twice as long as she did at the previous card.Can she tell that the number two is different from three,just 24 hours after coming into the world?

63 .Where does this text probably come from?

A.Science fiction.

B.Children's literature.

C.An advertisement.

D.A science report.

答案解析

D推理判断题。本文介绍了对婴儿进行的实验、实验的经过及结果等,因此本文可能来自于一份科学报告。

四、写作意图推断题

写作意图推断题要求考生根据文章的论述,揣测作者的写作意图及运用某种写作手法的目的。作者一般不直接陈述自己的意图,而是通过文章所提供的事实,客观地使读者信服某种想法或观点。这种题型要求考生不但能理解文章的大意,同时还要具备对作者阐述问题的方法进行归纳总结和分析的能力。常见的命题形式有:

What is the main purpose of the author writing the text?

The purpose of the text is to get more people to___ .

The fact… is mentioned by the author to show___ .

The writer talks about…in order ___ .

The author writes the last paragraph in order to ___.

五、态度倾向推断题

态度倾向推断题考查考生是否了解文章作者或文中人物对某事物所持观点或态度。要求考生具有在正确理解文意的基础上,对观点或态度倾向进行分析、识别的能力,有时也要求考生对文章所交代的人或事进行评价,此时要注意作者对相关人或事的细节描写。态度倾向推断题的选项一般分为以下三类:

1.中性词:uninterested(不感兴趣的),neutral(中立的),indifferent(无关紧要的),sympathetic(同情的),humorous(幽默的)等。

2.褒义词:positive(积极的),disinterested(无私的), supportive(支持的),useful,enthusiastic(热情的),admiring( 赞赏的)等。

3 . 贬义词: disgusted ( 厌恶的 ) , critical ( 批评的 ) ,impassive ( 无动于衷的 ) , negative ( 否定的,消极的 ) , disappointed(失望的)等。

常见的命题形式有:

The attitude of the author towards something is___ ?

The writer of the passage seems to think that___ .

What is the author's opinion on cramming?

What's the writer's attitude towards ___?

摘要：推理判断题是属于阅读理解中层次较高的题目,是学生失分比较多的题型,本文以近几年的各省市的高考阅读理解为例,探讨推理判断题的策略,以期为推理判断题的教学和解题提供借鉴。

8.如何解阅读中的推理判断题 篇八

一、 文章来源推理判断题

此类题应从文章的内容或结构来判断其出处。文章的类别可以根据整篇文章中反复出现的关键词来判别，而文章的来源可依据下列特征来判别：

A. 报纸：前面会出现日期、地点或通讯社的名称。

B. 广告：其格式特殊，易于辨认。

C. 广播：开头时主持人会向听众问好，并自我介绍。

D. 产品使用说明书：常出现其名称与操作方式。

E. 食谱：常常有使用材料与份量。

该类型的判断题常常以下面的形式提出问题。如：

Where would this passage most probable appear ？

The passage is most likely a part of________.

This passage can be best described as________.

The passage is most likely to be taken from______.

参看一道高考阅读测试题：

Do you always understand the directions on a bottle of medicine? Do you know what is meant by “take only as directed”? Read the following directions and see if you understand them.

“To reduce pain, take two tablets with water, followed by one tablet every 8 hours as required. For night瞭ime and early morning relief, take two tablets at bedtime. Do not take more than six tablets in 24 hours.

For children 6 to 12 years old, give half the amount. For children under 6 years old, ask your doctor餾 advice.

Reduce the amount if you suffer from restlessness or sleeplessness after taking the medicine.”

This text is most probably taken from a________.

A. textbookB. newsreel

C. doctor餾 notebook D. bottle of medicine

【题析】 该文除第一段外，其他段落都使用了直接引语的形式，交待如何服药。许多学生在没有辨认文章文体的情况下，匆忙选择了D。但忽视了文章的第一小节的内容，而此内容永远不会在药瓶的说明中所出现的。由此可见这一节选来自教科书中有关读服药说明的文章。故应选A。

二、 文章观点、结论推理判断题

此类试题问的不一定是全文的中心思想或作者的全文观点，可能只是文章中的某一观点。但要推测文中某一观点，仍离不开对全文中心思想的把握。因为它们在语义上是紧密相连的，次要的观点是支撑说明全文主要论点的。所以了解全文主要观点或中心思想对正确解答此类试题至关重要。该类型的命题方式常常以下列形式呈现：

It can be inferred from the passage that_______.

What conclusion can be drawn from the passage ？

From the passage we can conclude that_______.

参看一道高考阅读测试题：

The new type of pineapple looked more yellowy瞘old than green. It was slightly softer on the outside and had a lot of juice inside. But the most important thing about this new type of pineapple was that it was twice as sweet as the hit瞐nd瞞iss pineapples we had known. In no time, the Del Monte took the market by storm, rapidly becoming the world餾 best瞫elling pineapple variety, and delivering natural levels of sweetness in the mouth, up until then only found in tinned pineapple.

(2008 全国高考试题I 阅读理解C篇)

We can learn from the text that the new type of pineapple is________.

A. green outside and sweet inside

B. good瞝ooking outside and soft inside

C. yellowy瞘old outside and hard inside

D. a little soft outside and sweet inside

【题析】 该文主要论述了一种经过改良后的菠萝品种的特征，不少学生只注意到其色彩的对比，而忽视了其内在的特征，可能会选择B。而根据句中的it was twice as sweet as…判断其正确答案应为D。

在推测文章的观点或结论时要注意，既然是推测题，凡是文章明确提到的都不会是答案，尽管和文章的中心思想有关，但没有依据的也不会是答案。谨防出现率较高的“以假乱真”或“张冠立戴”类的干扰。

三、 作者态度、语气推理判断题

此类题往往通过作者在文章里的措词、文体和结构表现出来，并常常用下面的一些词汇进行表述。如：褒义词useful, interesting, admiring, positive 等；贬义词disappointed, critical, negative等；中性词indifferent, humor, neutral等。因此学生必须透过字里行间察其端倪，以此作为前提进行推理。

该类型的问题常常用以下的形式出现：

The attitude of the author towards somebody/ something is…

The author餾 attitude towards…can be best described as________.

The tone of this passage is best described as________.

参看一道高考阅读测试题：

Topping the class academically was certainly an advantage. Studying was a breeze for Nigel. The reward was certainly incomparable to the little effort that he had to put in. It began when he was selected to help the teachers in computer laboratories….

On the day of the competition, he saw Alicia. Everything dawned on her the minute she saw him among the competitors. She stares at him puzzled at first, then angry and finally a look of helplessness came over her.

The flashbulbs of the camera exploded in Nigel餾 face. The robot had performed actions so unique and different that the specialists judgments were the same. Nigel was so pleased with himself that he did not even notice the girl standing a few feet away from him. Without her, he would never have won the competition.

What is the author餾 attitude towards Nigel餾 actions?

A. He is mildly critical.

B. He is strongly critical.

C. He is in favor of them.

D. His attitude is not clear.

(2008 江西卷 阅读理解C篇)

【题析】 根据文章中对Nigel的细致刻画可知，作者对Nigel持一种温和而善意的批评的态度，特别是文章的最后一句Without her, he would never have won the competition. 而确定答案应为A。

在解此类题时，有时文中问的不是态度而是语气，作者的语气或幽默，或严肃，或挖苦，或讽刺等，这些都是表明作者的态度、立场和观点的。所以在文章中常常会用下面的词语来论述。如：humorous, serious, bitter, ironic, emotional, angry 等。因此在解题时要注意其语气词的使用，方能做出正确推断。

四、 文章标题推论判断题

此类题常常要求学生根据所读的文章寻找主旨句，然后将其浓缩或简化，便可得出答案。若找不到主旨句，则须根据选择项的关键词和文章内容对比，进行排除。文章内未提到或仅仅在某部分提到者可能不是答案。

该类型的问题常常用以下的形式出现：

Which of the following would be the best title for the text?

What is the best title for the passage?

What would be the best title for the text?

五、 文章主题推理判断题

此类题是学生最容易产生失误的题目，因此解题时必须纵观全文的内容去判断，不能只根据文章段落中的只言片语加以判断，以防概括不够的错误。首先必须根据文章中的细节事实和作者所使用的论据找出各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括。其中心思想要覆盖全文，切勿离题太远。

该类型的问题常常用以下的形式出现：

What is the main purpose of the text?

The text / passage is mainly about________.

The main idea of the text of the passage is that________.

例如：在一篇介绍未来太空旅行的文章中，有一道这样的选择题：

This passage is mainly about________.

A. traveling in space

B. the way of living in space hotels

C. zero gravity and space hotels

D. the description of space hotels

(2008 江西卷 阅读理解E篇)

【题析】 文章第一段介绍了space hotels的情况，第二段介绍了为什么very few designs for space hotels were published，第三段介绍了the travelers如何enjoy themselves in space hotels， 第四段勾画了人们对space hotels的更多的憧憬。毫无疑问，the description of space hotels 就是文章的主要内容。

再如一篇论述健康话题的阅读，作者论述了现代生活中工作与休息之间须调和的关系，文章指出在繁忙的工作之余也要注意休息，因为这是我们的生理需要，也是精神需要。在阅读后有一个判断文章中心思想的题目：

What is the main idea of this passage?

A. We should balance work with rest.

B. The Sabbath gives permission to rest.

C. It is silly for anyone to say “I am so busy”.

D. We should be available to our family and friends.

(2008 湖北卷 阅读理解D篇)

【题析】 通过文章中一些典型的话语可以判断。如：After years of non瞫top work, he might wear himself out and die an early death. In our modern life, we have lost the rhythm between action and rest. Because we do not rest, we lost our way. Rest is a spiritual and biological need.

现代生活使我们每天忙碌，但为了我们的生理和精神需求，我们应该有适当的休息，要做到劳逸结合。由此判断该题应选A。