【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析

2024-06-23

【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析（精选6篇）

1.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇一

高频考点训练(二十三)

时间：25分钟分值：100分

每日必练15分钟限时训练

1．(2013·湖南省怀化市第三次模拟)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

()

A．瞅(chǒu)见．

召(zhào)唤．

B．差(chā)池．

煞(shā)白．

C．潋(liàn)滟．

靡(mǐ)丽．

D．形骸(hái)．

豁(huò)免．

答案 C

2．(2013·山东省高考模拟)下列词语中没有错别字的一组是()

A．怄气和事老指手画脚苦思冥想

B．坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释

C．表率黄梁梦千古之谜弥天大谎

D．通缉急就章钟灵毓秀额首称庆

解析 B．阵—镇。C.梁—粱。D.首—手。

答案 A

3．(2013·山东省临沂市第三次模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()

A．蔡明已上了21年春晚，当被问到“你会放弃它吗？”蔡明连说不一定，她透露今年春晚准备了四个小品，只有《想跳就跳》勉强过关，其余三个则差强人意，被直接毙掉。．．．．

B．近日，上海黄浦江水面出现2 000多头死猪。事情发生后，供水企业加强了水质监测。人们在关心水质污染的同时，也已经开始调查这起事件的始作俑者。．．．．

C．两会成为思想碰撞的平台：既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑，也有来自最基层的代表委员的心声；既有专家学者的权威观点，也有平头百姓的一得之见。．．．．

D．在今年两会的讨论会上，一位农民代表“抢”到了会议的最后一个发言机会。因为他要代表农民说几句话，这是他处心积虑准备的建议，怎么舍得放弃不提？．．．．

解析 A．差强人意：大体上还能使人满意。不合语境。C.一得之见：谦虚的说法，指乘(chãng)机．面面相觑(xù)．募(mù)兵．开花结(jiē)果．拟(nǐ)人．曲(qū)突徙薪．漱(shù)口．良师诤(zâng)友．解析 A．面面相觑qù。B.煞shà白。D.良师诤zhânɡ友。

自己对某个问题的一点肤浅的见解。D.处心积虑：千方百计地盘算，多含贬义。

答案 B

4．(2013·湖北省武汉市武昌区五月供题训练)下列各句中，没有语病的一句是()

A．据报道，从4月30日至5月15日期间，全国共发生道路交通事故68 422起，涉及人员伤亡的道路交通事故2 164起，造成794人死亡、2473人受伤。

B．今年4月，英德市政府原副市长、公安局原局长郑北泉被网友实名举报，称其与一涉毒团伙联系密切。该网友自称是郑北泉的下属英德市公安局副局长谢龙生。

C．现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，它打破了旧体诗的格律束缚，主要以反映新生活、表现新思想等内容为主。

D．梁博说，参赛最大的收获是拜那英为师。他从那英身上学到了如何把音乐的情感把握得更沉静、平淡，如何在唱摇滚时把安静的地方表现得更丰富、细腻。

解析 A．虚词使用不当，“从”可改为“在”或去掉；C.句式杂糅，将“主要”删掉。

D.搭配不当，应将“丰富、细腻”和“沉静、平淡”互换位置。

答案 B

5．(2013·黑龙江省哈师大附中第四次联合模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，____________________________。

①缕缕白色的炊烟

②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上

④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕

⑤一种松脂燃烧的香味

A．⑤①③②④

C．④⑤③①②B．⑤①④③② D．④①③⑤②

解析与首句时间状语衔接最紧密的是④，先写“山脚下”的“烟幕”，再写“缭绕”，后写“香味”“弥漫”。顺序是由视觉到嗅觉。

答案 D

6．(2013·南昌市二校联考)下列关于名著的说明，不正确的一项是()

A．堂吉诃德遇见一队被押送到海船上服苦役的犯人，他一一询问了他们被关押的原因，同情他们的遭遇，杀散了押送人，把犯人全放了。堂吉诃德要其中的一个犯人把他行的善事报告给他的意中人杜尔西内娅，犯人们不但没有听从，反而把他痛打了一顿。(《堂吉诃德》)

B．“一个天生的多拉，比全世界什么东西都好。”大卫在设法培养多拉的理智失败后，他感受到他在这种努力的过程中并不快活。于是他决定尽他最大的努力，在不改变多拉天性的情况下，不声不响地亲自来改善家里的情况。(《大卫·科波菲尔》)

C．为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。他们先是闹“捉鬼**”，吓死了老太爷，接着又闹“避血光之灾”，害死了瑞珏；他们很清楚是军阀混战导致商场被毁，但却硬逼觉新赔偿股票的损失，并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。(《家》)

D．关羽退守麦城后，孙权派诸葛瑾劝降，关羽断然拒绝。麦城孤城难守，救兵不至，关羽弃麦城欲投西川，路遇孙权伏兵，被马忠所擒，孙权劝降不成，便杀了关羽、关平。孙权虽斩了关羽首级，但也厚葬了他。(《三国演义》)

解析孙权斩了关羽首级之后送给曹操，曹操厚葬了关羽。

答案 D

(2013·辽宁师范大学附属中学三模)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。

除夜二首(其一)

陈与义

城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。

注 ①这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。

7．从这首诗的中间两联来看，第二句中的“意”有哪些含义？请简要分析。

答案曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤，漂泊异乡的惊叹，而眼下暂得欢愉的慰藉。(结合诗句分析。)

8．纪昀评价这首诗“气机生动，语亦清老，结有神致”，你认为尾联表现出诗人怎样的情怀？是怎样表现的？请简要分析。

答案表达了诗人对国运好转的期盼。用虚写的手法，(或通过联想)写自己要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼，远看“岛烟湖雾”中春天来临的景象；拓展了意境，一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结)，生动地表达了诗人对国运好转的期盼。

9．(2013·江西省吉安一中期中测试)古诗文填空。(5题限选4题)

(1)陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是，________________，____________________。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)____________，__________________，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。(王勃《滕王阁序》)

(3)__________________，终鲜兄弟，______________，晚有儿息。(李密《陈情表》)

(4)子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。____________，______________。”(《论语·子路》)

(5)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。__________________，________________。(孟

①

浩然《夜归鹿门歌》)

答案(1)悦亲戚之情话乐琴书以消忧

(2)披绣闼俯雕甍

(3)既无伯叔门衰祚薄

(4)欲速则不达见小利则大事不成(5)岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去

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容易褒贬用错的成语(一)

(一)褒错用贬

1．拭目以待：形容期望或等待某件事情的实现。

2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。

4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清新、爽朗的感觉。

7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

8．别出机杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。

9．有口无心：指不是有心说的。

10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

(二)贬错用褒

1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。

3．无所不为：指什么坏事都干了。

4．长此以往：长期如此这样下去。

5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。

6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

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善待错误，人生境界顿开

2013年山东高考满分作文

面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。

挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。

所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自知。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治、轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„„可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。

然而，若一味的妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可以与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导层下至员工的批评与阻挡，他不管不顾，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。

那么，如何善待批评以追求完善自我呢？

首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏。如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视——消化——吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中„„

人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。

阅卷组点评：

阅卷组专家认为，这篇文章的成功之处有以下几点：首先题目拟得好——“善待错误，人生境界顿开”这个标题，把“善待错误”上升到“人生境界”的高度，这就远远高出了那些只知就事论事的考生，这说明一个好的标题可以激活全篇。当然，作者在选择论据上也费了一番心思，曹禺一例是正面的例子，论述了“善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自知”；李经纬一例则是反例，从反面论述了“对别人的挑错‘充耳不闻’，人生之路会越走越窄。甚至不可避免地接受失败的苦楚”。文章最后指出了对待批评和挑错的正确做法。可谓层层递进，水到渠成。

核心亮点：

拟题高远用例精当

2.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇二

时间：25分钟

分值：100分

每日必练 15分钟限时训练

1．(2013·河北省保定市第二次模拟)下列各句成语使用不恰当的一项是()A．著名国学大师季羡林病逝后，剧作家沙叶新先生接受网站采访时称，羡林先生无论是在学问上还是人品上，“都是出类拔萃的”。．．．．B．事实告诉我们：许多看似复杂的事情，可以用直截了当的方式解决，哪怕看似不太可．．．．能的事，也不妨试一试这种“直线思维”。

C．刚过去的五一小长假，我们一家人去狼牙山旅游，结果家里被小偷登堂入室，损失惨．．．．重。警察同志提醒大家一定要加强防范意识。

D．关于加强干部作风建设，他表示，领导干部必须深入到基层，要精细，不能大而化之，．．．．要把精力花在推进工作落实、提高效率上。

解析 A．出类拔萃：多指人的品德才能超出同类之上。B.直截了当：形容说话做事爽快、干脆。C.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经达到了很高的境地。D.大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。

答案 C 2．(2013·山西省康杰中学第八次模拟)下列各句中，没有语病的一句是()A．近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器集团积极更新技术并提升售后服务质量。

B．在北京参加全国人民代表大会的人大代表说：“在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民的话对我们基层干部很有感触。”

C．江南出芳草鲜花、才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事；同时江南又是英雄辈出的地方，古往今来，这里孕育出无数的骁勇斗士。

D．大学毕业后，他做过各种各样的工作，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。解析 A．“市场”与“滞销”搭配不当，应去掉“市场”或改“滞销”为“疲软”。B.主客体颠倒，应为“我们基层干部对农民的话很有感触”或“农民的话让我们基层干部很有感触”。D.句式杂糅，将“任职于浦东房地产展销中心”与“担任浦东房地产展销中心副总经理”两种句式杂糅。

答案 C 3．(2013·广东省华南师范大学附中5月综合测试)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①仿建复古商业街，不仅会造成城市历史文脉的割裂，最终也会形成千城一面的平庸景

致。

②破解城市发展中新与旧的难题，关键是需要更多的因地制宜，需要对文化的真心热爱。③许多文物保护专家对城市化进程中对文物的“大拆大建”有过担忧和提醒。④如果把文化底蕴深厚的旧城仅当作消灭的对象，是一种观念错位、“最没文化”的表现。

⑤“拆旧”与“仿古”是中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。⑥但同时也应该承认，在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。A．⑤③⑥④②① C．③⑥①④⑤②

B．⑤③④①⑥② D．③⑥⑤②④①

解析该语段的中心是谈城市发展中对古文物“拆”与“建”的问题，分为两个层次。⑤首先提出两大现象，③承接现象讲专家的担忧提醒，④①分别是专家对于“拆旧”和“仿古”的具体看法。此为第一个层次。第二层次承认重建的合理性，所以接⑥，②是解决问题，谈如何进行重建。

答案 B 4．(2014·唐山市摸底考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，__①__，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，__②__，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“__③__(诗句)”的奇效。

答案 ①教师更应像一个导游 ②而是适时出面做精彩解说 ③柳暗花明又一村

5．(2013·广东省潮州市第二次模拟)下面是“服装品牌状况示意图”，请根据图表情况，完成相关内容。

服装品牌状况示意图

从“流行效力”看，精品品牌是一条__①__(不超过8个字)，始终保持在同一高度，流

行效力持久；仿冒品牌效力直线__②__(不超过15个字)；流行品牌是圆滑的弧线，__③__(不超过25个字)。

答案稳健持久的直线；上升达到高峰(或超过精品品牌)，然后陡然下降；逐渐达到高峰直至与精品品牌相当，然后逐渐下降(或趋于衰落)。

(2013·河南省罗山县高中第二次模拟)阅读下面这首宋诗，完成6～7题。

除夜野宿常州城外二首(其一)

苏轼

行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。

注 ①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。

6．这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。

解析解答本题要抓住诗歌中的意象来揣测诗人的情感，另外要通过注释了解写作背景，达到对诗人思想感情的全面理解。

答案同情与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈。7．结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。

解析解答本题需要把关键词放入具体语言环境中，关注“嫌”字及相关语句所运用的写作手法，同时要写出文字背后所蕴含的情感。

答案尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景，“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态，表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲。

8．(2013·甘肃省张掖中学5月模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)塞下秋来风景异，____________________。四面边声连角起。千幛里，________________。(范仲淹《渔家傲》)(2)钉头磷磷，______________。______________，多于周身之帛缕。(杜牧《阿房宫赋》)(3)屈心而抑志兮，______________。______________，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)答案(1)衡阳雁去无留意长烟落日孤城闭(2)多于在庾之粟粒瓦缝参差(3)忍尤而攘诟伏清白以死直兮每日必背 5分钟资料储备

容易望文生义的成语(一)文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。

不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。整个成语的意思是不能修改的言论、文章或著作，说明其质量高。

五风十雨：(五日一风，十日一雨)五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。

名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。

明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味了。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。

高山流水：比喻知音或知己。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。

表里山河：表，外表；里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。

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青

瓷

2013年河南高考满分作文

一枝青花犹如一条小蛇盘上了瓶身，那瓶在日光下显得如此晶莹剔透。而一条长长的记忆，纠缠着老戴的整个人生。

当老戴还是小戴时，他的生活就如享受着江南春风的竹笋般，舒适，滋润。但是好梦总不会长，变故来得很随意，又那么让人无措。

老戴的爹，是小有名气的制瓷人。有一天，京城来了老朋友，老戴爹设了酒宴招待客人。席间，老友拿出一支锦盒，爱瓷如痴的老戴爹当时就呆在那里，半晌，才接过青瓷，喜得直叫，“好瓷！”老朋友问：“老哥哥，你说，这瓷值多少钱，我这条老命就差点儿为这瓶丢了。”老戴的爹有了些醉意，笑嘻嘻地伸出两个指头晃了晃。“两千两？”“嘻，二十万两。”老友喜得不知所措：“当真？”“我还能骗你吗？这可是景德镇的制品，慈禧太后的珍藏！”老戴爹略带醉意抱着花瓶，谁知脚下被啥绊了一下。就这样破了一个洞。老戴爹的酒醒了，呆在了那里。

最后，老戴爹变卖了所有家产，足足十一万两。朋友接过银票在叹息声中离去了。老戴爹在懊悔中开始了青花瓷的修补，他的心情并没有沮丧，摇着小脑袋憧憬着说：“儿子，我现在一心一意地修补青瓷，别的活我不做了，很快，大房子就会回来的。”

可惜，世上的事就是难遂人愿，家里已经到了一贫如洗的地步，老戴爹仍然固执地不接其他任何活儿，埋头修补青瓷。老戴爹中风，临终前支吾地指着青瓷想说些什么，却被老戴娘打断了：“你这个老不死的，这个破东西害了你。你还拿它害孩子们，它再值钱我们也不补了！”老戴爹在不甘中合上了眼睛，老戴娘哭得死去活来。

小戴渐渐变成了老戴，他的技术也越来越好。但父亲有遗愿，要修补那个瓷瓶，他也就每天潜心修补瓷瓶。“爹，吃饭了！爹，你还在看那破瓶子？”儿子叫着老戴，不紧不慢地说。儿子在烧瓷上很有天分，这一点极像他爷爷。可是爷俩儿怎么也烧不出一块让青花瓶看起来完美无缺的瓷来。

“你这两天背着我神神秘秘地干了什么呢？”老戴不解地看着儿子。“保密。”儿子得意一笑。

老戴六十大寿那天，宾客满堂，却不见儿子。半晌。儿子满头大汗抱着一只锦盒走了过来。打开。一枝青花静静地开在瓶子身上，阳光下温润如玉。“你，你修好了？”老戴流下了眼泪，这瓶子真是天衣无缝。

“没。那破瓶子被我摔了，又不是什么宝贝，修什么？我重新烧了一个一模一样的。”儿子笑着说。

“你是怎么烧出来的呢？我和你爷爷怎么没想到这么做呢？” “你和爷爷太看重那青瓷的价值，只知道补！” 阅卷组点评：

考场作文，议论文占百分之九十以上，写小说的少之又少，本文精选小说这一文体，一枝独秀，引人眼球。文章故事曲折，鉴瓶——损瓶——补瓶——新瓶，涟漪连连，引人入胜。结尾卒章见底，契合材料，点明主旨。文章勾画老戴、老戴爹、儿子三个人物，“戴”寓“带着厚重的压力”，又寓“慢慢等待”之意，构思巧妙。再者，小说语言精到，“一条长长的记忆，纠缠着老戴的整个人生”“当老戴还是小戴时，他的生活就如享受着江南春风的竹笋般，舒适，滋润”“小戴渐渐变成了老戴”等，给人以灵韵之美。

紧张的考场之上，短短时间之内，能写千字小说。且如此精美，实在令人感喟。纵书写欠佳，仍赢得高分。

核心亮点：

3.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇三

时间：25分钟分值：100分

每日必练15分钟限时训练

1．(2013·江西师大附中第三次模拟)下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是

()

A．亲昵(nì)祛除(qū)．．

烙印(lào)哄抬物价(hōng)．．

B．卡壳(kǎ)奇葩(pā)．．

锃亮(zâng)大笔如椽(chuán)．．

C．雾霾(mái)下载(zài)．．

眼眶(kuàng)有恃无恐(zhì)．．

D．豆豉(chǐ)着装(zhuó)．．

弄堂(nòng)鲜有所闻(xiǎn)．．

解析 B．卡壳qiǎ。C.有恃无恐shì。D.弄堂lòng。

答案 A

2．(2013·山东省凤城高中模拟检测)下列词语中，没有错别字的一组是()

A．脉搏陷井伶牙利齿仗义执言

B．蜗居寒暄既往不咎出其不意

C．幅员冒然指手划脚改弦更张

D．吊销纹身真知灼见以逸代劳

解析 A．“井”为“阱”“利”为“俐”。C.“冒”为“贸”“划”为“画”。D.“纹”为“文”“代”为“待”。

答案 B

3．(2014·昆明第一中学开学考试)下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()

A．这款吸顶灯，水晶的垂饰超显浪漫，而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色，给人冰清玉．．．洁的美好印象，让家也更显得温馨浪漫了。．

B．11月8日，广州正式取消亚运公交地铁免费乘车措施，公交和地铁客流回落、秩序良好，许多市民称政府能根据实际情况迅速调整措施，是群众众望所归的务实行为。．．．．

C．中国文化的现实状态并不让人满意：余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命，把厚重的知识化成明快浅显的线条，以期广大读者能够接受，结果很多读者却不知所云。．．．．

D．小村官之所以变成大硕鼠，原因其实并不复杂，一是土皇帝土霸王思维，二是家族意识，三是“村里的就是俺家的”，四是监督部门尸位素餐。．．．．

解析 A．冰清玉洁：象冰那样清净，象玉那样洁白。形容人心地纯洁，品行端正。出自汉代桓谭《新论·妄瑕》：“伯夷叔齐，冰清玉洁，以义不为孤竹之嗣，不食周粟，饿死首阳。”用在此处不合语境。B.众望所归：指某人得到群众的信任、期待，用在此处错误有二，“群众众望所归”重复，且对象应是“人”而非“行为”。C.不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，而不是指听者不理解，对象有误。D.尸位素餐：指空占着职位而不做事，白吃饭，用在此处恰当。

答案 D

4．(2013·北京市顺义区第二次统练)下列句子中，没有语病的一句是()

A．据报告，春节期间，中国人在境外的消费总额达到85亿美元，其中51%的花费在欧洲，主要以消费名表、皮具、化妆品等为主。

B．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了公民社会的发展，有利于“和谐社会”的建设。

C．随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，进一步扩大交际范围。

D．目前，我国正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命，着力发展低碳技术，并对能源、产业等政策进行重大调整。

解析 A．“以„„为主”与“主要„„”句式杂糅。B.搭配不当，“加快”和“质量”不搭配。C.成分残缺，缺主语，应去掉“随着”或“使”。

答案 D

5．(2013·山东省临沂市5月高考模拟)下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三(一)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学

2013年5月19日

答案 “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。

6．(2013·黑龙江省哈三中第四次模拟)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

叶子逃离木讷的树干，得到了无限的自由，却失去了赖以生存的养料。

答案示例：(1)尘埃挣脱仁厚的大地，得到了飘飞的快意，却失去了坚实稳固的根基。

(2)鱼儿跳出沉默的池塘，得到了广阔的空间，却失去了任意遨游的家园。

(2013·山西省康杰中学第八次模拟)阅读下面这首词，完成7～8题。

卖花声·雨花台

[清]朱彝尊

衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。

秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！

注 ①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、大长干、小长干均在南京。②朱彝尊(1629～1709)，清初词人。

7．这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

答案怀古伤今之情。词人看到眼前金陵城寥落衰败、雨花台萧瑟冷清的景象，想到它曾经的繁华阜盛，一种昔盛今衰的感慨油然而生。(意思接近即可)

8．这首词使用了多种表达技巧，请举出其中两种并作赏析。

答案 ①借景抒情。词人选取衰柳、潮水、秋草、斜阳等衰败、冷清的意象来抒发家国兴亡之感。

②用典。如“燕子斜阳”出自刘禹锡的《乌衣巷》，“更无人处一凭栏”“如此江山”出自李煜的《浪淘沙》，“潮打城还”出自刘禹锡的《石头城》。词人借此来写金陵城的昔盛今衰，表达一种感伤之情。(三处用典举出一处即可。)

9．(2013·安徽省淮北一中月考)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题记分)

甲：

(1)__________________，(2)__________________。

(3)________________，谁怕？(4)________________。

(5)________________，微冷，(6)________________。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)

乙：

(1)况吾与子渔樵于江渚之上，__________________。(苏轼《赤壁赋》)

(2)小楫轻舟，____________________。(周邦彦《苏幕遮》)

(3)____________________，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)

(4)于其身也，__________________，惑矣。(韩愈《师说》)

(5)仰观宇宙之大，__________________。(王羲之《兰亭集序》)

(6)____________________，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》)

答案甲：

(1)莫听穿林打叶声

②①

(2)何妨吟啸且徐行

(3)竹杖芒鞋轻胜马

(4)一蓑烟雨任平生

(5)料峭春风吹酒醒

(6)山头斜照却相迎

乙：(1)侣鱼虾而友麋鹿

(2)梦入芙蓉浦

(3)楼船夜雪瓜洲渡

(4)则耻师焉

(5)俯察品类之盛

(6)同是天涯沦落人

每日必背5分钟资料储备

2013年安徽高考要求背诵的古诗文(32篇)(四)

2．《师说》韩愈(《必修3》)

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

3．《离骚》(节选)屈原(《必修2》)

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纟襄兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民

心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

每日必读5分钟素材积累

明月清泉，自在于怀

2013年四川高考满分作文

屠格涅夫说：“人生的最美，当是一边走，一边捡散落在路旁的花朵。那么你的一生，都将美丽而芬芳。”

我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡，春看杨柳夏赏荷，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活。可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有些人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜。这样的人一生淡泊谨然，美丽芬芳。

瓦尔登湖一直令我心驰神往。很多年前，一位伟大的文学家来到了这里，追寻自己想要的生活。他用木头搭起小屋，自己耕种，自己收获，他便是梭罗。在外面的人渴望得到财富的垂青时，他却在自己建造的桃花源里每日沿湖散步，诵诗吟歌，与大自然进行心灵沟通。湖畔的鸟语花香，明月清泉，全在梭罗心中。宁静与淡泊，让他心中天平的指针始终稳稳地指向中间。

当世人都陷于泥淖时，梭罗选择以宁静守护生命的平衡。我看见他的身后开出朵朵白莲，人生的道路铺满了生命的意境。

钱钟书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文才卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽。从古至今，那些才华横溢的诗人，大多远离世俗。选择过安静而简单的生活。正是因为超然物外，才使得林和靖那月影黄昏下的梅花历经岁月的侵蚀而愈加芬芳，才使得南山下陶潜的“归去来兮”在黑夜与历史中升腾了千年。

这些文学大家，始终坚持自己对质朴平衡生活的追求。他们像一棵大树。始终笔直地站着。一半在土里安详，一半在风里飞扬；一半沐浴阳光，一半洒落明珠„„他们永恒地站着，不卑不亢。

我们都应该学会让自己的生命变得平衡，摒弃外物的诱惑。执一杯清茶，于午后坐在小

院，安享阳光的温暖，让绿茶的清香在舌尖弥漫开来，听鸟的歌唱，听草的低语，吟诗唱歌，写作打球„„宁静而平和的人生其实如此美妙，到那一天我们会发现，当放弃自己的执念时，明月清泉，早已在怀。

一位高僧告诉我，人生中的许多寻找不在于千山万水，而在于咫尺之间，人生的快乐，不在于对权势的追求，不在于执念的坚持，而在于守护生命的天平，过平衡而简单的生活。

让我们拾起路旁的花朵一路且歌且行„„

阅卷组点评：

这是一篇精彩的高考作文，有三个特点。首先，诗意表达，意境优美。作者用“鸟语花香”“明月清泉”“朵朵白莲”“土”“风”“阳光”“明珠”这些有着优美意蕴的意象入文，文章因而有一道亮丽的风景线——诗意的表达，优美的意境。其次，首尾照应，结构严谨。开篇恰当引用屠格涅夫的名言开头，彰显积累底蕴，结尾照应开头，结构完整而严谨。第三，妙用修辞，语言优美。成功运用比喻，语言生动而形象，比如“他们像一棵大树”，用大树来比喻文学大家，形象揭示作家对质朴平衡生活的追求。恰当运用拟人，语言亲切而动人，比如“听鸟的歌唱，听草的低语”，写出宁静而平和的人生美妙。

核心亮点：

4.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇四

专题十二情景交际

1．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)—I’m sorry I made a mistake!

—________.Nobody is perfect.A．Take your timeB．You’re right

C．Whatever you sayD．Take it easy

解析：选D。题干的意思是：“很抱歉我犯了一个错误！”“________。没有人是完美的。”通过答语后一句句意“没有人是完美的”可以判断所填部分的内容应该是安慰对方。Take your time 意为“别着急，慢慢来”，用来提醒别人不用太匆忙；You’re right意为“你是正确的”；Whatever you say意为“无论你说什么”；Take it easy意为“别烦恼，不要生气”，用来安慰别人，所以正确答案为D。

2．(2013·高考天津卷)—Mary’s been offered a job in a university，but she doesn’t want to take it.—________？ It’s a very good chance.A．Guess whatB．So what

C．Who caresD．But why

解析：选D。句意：“有人给玛丽提供了一份在一所大学里的工作，但是她不想接受。”“但是为什么呢？这是一个非常好的机会。”根据“It’s a very good chance.”可知第二个人不明白为什么“she doesn’t want to take it”，所以选D项。But why意为“但是为什么呢”。Guess what意为“你猜怎么着”，So what意为“那又怎样”，Who cares意为“谁在意呢”，均不符合语境。

3．(2013·高考重庆卷)—Would you like a glass of wine? —________.I don’t drink.A．No，thanksB．Yes，please

C．I don’t like itD．It’s my favorite

解析：选A。题干的意思是：“来一杯酒怎么样？”“________，我不喝酒。”通过空格后的“我不喝酒”可知，空格处应作出否定回答。A项意为“不，谢谢”；B项意为“好吧”；C项意为“我不喜欢它”；D项意为“它是我喜欢的”。所以答案为A。

4．(2013·高考山东卷)—How far can you run without stopping?

—________.I’ve never tried.A．Don’t mention itB．That’s all right

C．I have no ideaD．Go ahead

解析：选C。句意：“你不停地跑，能跑多远？”“我不知道。我从未试过。”通过对话中的关键信息“I’ve never tried.”可知答话者并不知道自己能跑多远，C项“我不知道”符合句意。A项意为“不客气，不用谢”，用来回答别人的道谢；B项意为“没什么；不要紧；不用谢”，用来回答别人的道歉或道谢；D项意为“继续；说/用/拿/看吧”，用来表示允许对方做某事，这三项均不符合句意。

5．(2013·高考浙江卷)—Hey，can I ask you a favor?

—Sure，________

A．here you are.B．just as I thought.C．how is it going?

D．what can I do for you?

解析：选D。题干的意思是：“嗨，能请你帮帮忙吗？”“当然可以。________”A项here you are.给你；B项just as I thought.我也是这么想的；C项how is it going？

http:/// http:///

情况怎么样？D项what can I do for you？我能为你做点什么？由Sure可知，回答者已经同意帮助对方，所以正确答案为D项。

6．(2013·高考浙江卷)—Excuse me，but could I trouble you for some change? —________.Will pennies do?

A．I knowB．Never mind

C．I am sureD．Let me see

解析：选D。题干的意思是：“打扰了，可以麻烦换点零钱吗？”“________。便士可不可以？”A项“我知道”；B项“不要紧，没关系”；C项“我确定”；D项“让我看一看”。由Will pennies do？可知对方是在查看，故D项正确。

7．(2013·高考福建卷)—Would you mind answering some questions on shopping habits?

— ________.A．Yes，with great pleasure

B．No，I am afraid I can’t make it

C．Yes，it is worth the time

D．No，as long as it doesn’t take long

解析：选D。题干问句意思是：“你介意回答一些关于购物习惯的问题吗？”因为动词mind意为“介意”，所以如果用Yes回答，就表示“介意”，即不愿回答问题；如果用No回答，就表示“不介意”，即愿意回答问题。选项A、C都是用Yes回答的，首先说明是“介意回答问题”，而这两项后面的表述“非常乐意”“这值得花费时间”却与Yes前后自相矛盾；选项B用No回答，表示“不介意”，但后面的表述“恐怕我做不到”也与No相矛盾。而选项D“不介意，只要不花很长时间”回答得恰到好处。

8．(2013·高考江苏卷)—The T-shirt I received is not the same as is shown online.—________？But I promise you we’ll look into it right away.A．Who saysB．How come

C．What forD．Why worry

解析：选B。句意：“我收到的这件T恤衫和网页上展示的不一样。”“怎么会呢？不过我向您保证我们会立刻查清楚的。”Who says 谁说的；How come怎么会(表达说话人的惊讶之情)；What for为什么；Why worry 为什么担心。这段对话是关于网购的，发生在买家和客服之间，根据答语中的But可知客服对于买家反映的情况表示惊讶，但还是承诺会查清楚。

9．(2013·高考江苏卷)—Thank you for the flowers.— ________.I thought they might cheer you up.A．That’s rightB．All right

C．I’m all rightD．It’s all right

解析：选D。句意：“谢谢你送给的花。”“不用谢。我想它们可以让你振作起来。”That’s right那是对的；All right行，可以；I’m all right 我没事儿，我很好；It’s all right没关系(可对Thank you或Sorry进行回答)。由句意可知，这里是表达“不用谢”。

10．(2013·高考辽宁卷)—What do you think of the house?

—________It’s everything we’ve been looking for.A．Perfect!B．Good idea!

C．Not bad.D．So-So.解析：选A。句意：“你认为这套房子怎么样？”“________这正是我们一直在寻找的。”根据It’s everything we’ve been looking for.可知，回答者对这套房子很满意，认为其“完美”。A项意为“完美！”，符合句意。B项意为“好主意！”；C项意为“不错。”；D项意为“一般般。”。

11．(2013·高考辽宁卷)—I’m afraid you have the wrong number.—Sorry！________.A．See you later

B．I didn’t know that

C．Hold on，please

D．I hope I didn’t bother you

解析：选D。句意：“恐怕你打错电话了。”“对不起！________。”A项意为“一会儿见”；B项意为“我不知道”；C项意为“请稍等”；D项意为“我希望没有打扰到你”。结合语境可知，此处表示道歉，故D项正确。

12．(2013·高考安徽卷)—This is your order，a hamburger and an apple pie.________？

—I’ll have it here.A．Anything elseB．Is that OK

C．For here or to goD．Something to drink

解析：选C。首先了解四个选项的意思。A项Anything else？“还要别的东西吗？”；B项Is that OK？“这样可以吗”；C项For here or to go？“在这里吃还是带走？”；D项Something to drink？“要喝的东西吗？”。根据答语I’ll have it here.可知应选C项。句意：“这是您点的——一个汉堡包和一个苹果派。您是在这里吃还是带走？”“我就在这里吃”。

13．(2013·高考安徽卷)—How did your interview with the manager go?

—________He seemed interested in my experience，but he didn’t ask for references.A．Perfect!B．I’m not sure.C．That’s right.D．Couldn’t be better.解析：选B。句意：“你觉得与经理的面试怎么样？”“________他好像对我的经历感兴趣，但他并没有求证。”根据接下来的话可知，既有好的一面，也有不利的一面，显然说话人是模棱两可的。故选B项。

14．(2013·高考四川卷)—I feel so nervous about the National English Speech Competition tomorrow.—________.A．I really envy youB．Glad to hear that

C．Sounds greatD．Take it easy

解析：选D。对话上句句意：对于明天的全国英语演讲比赛我感到非常紧张。四个选项的意思分别是：A项“我真羡慕你”，B项“听到这件事很高兴”，C项“听起来不错”，D项“别紧张”。由题中的关键信息nervous可知D项符合题意。

15．(2013·高考陕西卷)—Shall we go for a drink at one o’clock this afternoon? —________.Will two o’clock be OK?

A．Sure，it’s up to you

B．Sure，no problem

C．Sorry，I can’t make it

D．Sorry，I’m not available today

解析：选C。从答语后一句“Will two o’clock be OK？”可知回答者是无法做到在下午一点钟去喝酒的。A项“当然，由你决定”；B项“当然，没问题”；C项“对不起，我去不了”；D项“对不起，我今天没空”。所以C项符合当时的对话情景。make it为固定搭配，意为“准时到达；获得成功；能参加，能出席；渡过难关”。题干的意思是：“咱们今天下午一点去喝点酒吧？”“对不起，那个时候我去不了。两点可以吗？”

16．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)—Why，this is nothing but common vegetable soup!

—________，madam.It’s our soup of the day.A．So it isB．Let me see

C．Don’t mention itD．Neither do I

解析：选A。本题考查日常交际用语。A项“的确如此”；B项“让我看看/想想”；C项“没关系”；D项“我也不……”。根据“嗨，这只是普通的蔬菜汤！”这句话来判断，顾客是在抱怨，而答语是服务员对顾客的话做了“确认”回答，“确实如此，这就是我们今天的汤”。根据对话的内容，该题只有选A项才符合上下文的语境。

17．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)—Are you sure you won’t come for a drink with us?

—________，if you insist.A．Not at allB．It depends

C．All right thenD．I don’t care

解析：选C。题干的意思是：“你确定不来和我们一起喝点吗？”“________，假如你坚持的话。”分析句意我们可以判断所填部分应该是向对方让步。Not at all意为“别客气”，用来回答感谢用语；It depends 意为“看情况”；All right then意为“那好吧”；I don’t care意为“我不在意”。根据句意及语境可知，正确答案为C。

18．(2013·高考天津卷)—I’m going to Venice next week.—________.Carnival will be held then.Have fun!

A．You’re crazyB．You’re lucky

C．You’d better notD．You never know

解析：选B。由“Carnival will be held then.Have fun！”可知那时正值狂欢节，说明此人运气很好，故选B项“You’re lucky”。You’re crazy你疯了，You’d better not你最好别去，You never know很难预料，你永远不了解，均与语境不符。

19．(2013·高考重庆卷)—Forgotten something？I can keep an eye on your kids if you want to go and get it.—________Thank you all the same.A．It’s very kind of you.B．Oh，how careless of me!

C．I might as well go and get it.D．Well，I can do without it.解析：选D。上一句的意思是：“忘了什么东西了吗？如果你想去拿它的话，我可以帮你照看一下孩子。”通过下一句空格后的答语“仍然要谢谢你”可知，空格处作了否定回答。A项意为“你真是太好了”；B项意为“哦，我是多么粗心呀！”；C项意为“我最好还是去拿吧”；D项意为“哦，我不拿也行”。do without表示“没有……也行”，D项用在空格处符合前后句的逻辑关系，所以答案为D。

20．(2013·高考山东卷)—This is a really lively party.There’s a great atmosphere，isn’t there?

—________.The hosts know how to host a party.A．Don’t worryB．Yes，indeed

C．No，there isn’tD．It all depends

解析：选B。句意：“这确实是一个热闹的聚会。这里的气氛真好，是吧？”“是的，确实是。主人知道如何举办一个聚会。”由题干中的关键信息“主人知道如何举办一个聚会”可知下句说话人赞同上句说话人所说的话，故选“Yes，indeed”。Don’t worry.意为“别担心”；No，there isn’t.意为“不，不是”；It all depends.意为“看情况而定”，均不符合句意。

21．—Thanks a lot for your book.I found it very interesting.—________.I’m glad you enjoyed it.A．All the bestB．It is nothing

C．No thanksD．Very well

解析：选B。句意：“非常感谢你的书，我觉得它非常有趣。”“不用谢，你喜欢它我非常高兴。”根据句意，答语的前句应选择一个用来回答表示“感谢”的客套语句。A选项“All the best”为祝酒或送行时的用语，意思是“万事吉利，一路平安”；C选项“No thanks”为中国式英语，不符合英语的语言表达习惯；D选项“Very well”意为“好吧”，与上下文的场合、文意不符；B选项“It is nothing”意为“这没什么，不用谢”，符合上下文语境，故答案选B。

22．(2013·高考陕西卷)—I’m tired.I’m taking next week off.—________，honey.You do need a break.A．Not so sureB．Forget it

C．Great ideaD．No way

5.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇五

一、名句名篇默写(6分)

1．补写下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)

(2)地崩山摧壮士死，____________________。(李白《蜀道难》)

(3)长桥卧波，______________？(杜牧《阿房宫赋》)

(4)问君能有几多愁？____________________。(李煜《虞美人》)

(5)把酒临风，__________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(6)__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

二、语言文字运用(13分)

2．阅读下面的材料，按要求回答问题。(3分)

石门村的这个方塘，大概有上百年历史了。青石砌岸，铸铁围栏，古柳环保，古色古香，历经风雨而不摧。微风乍起，______________，也算是村中一景。方塘汇聚了来自大山的涓涓细流，丰丰盈盈地储满了全村人的希望，一年到头，养育着小村子干渴的喉咙。

(1)画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。(1分)

答： ____________改为__________。

(2)填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一句是(2分)()

A．兴起一阵波澜

B．涟漪泛起

C．一池碧水泛起涟漪

D．吹皱一池碧水

3．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键词。(3分)

专家研究表明，随着年龄的增大，脸部会出现皱纹，这是脸部骨骼萎缩造成的，而不是皮肤本身的变化。研究人员对60名年龄在25～65岁之间男女的面部骨骼进行分析，结果表明，每当面部的一部分骨骼溶解，骨量紧缩后，就会在皮肤下面留下空隙，进而出现皱纹。

答：____________，____________，____________。

4.阅读下面的材料，回答问题。(7分)

据《南方都市报》报道，惠州市救助管理站当地网站发帖——《致市民的一封信》，呼吁市民主动劝导流浪、乞讨者到救助站求助，不要向街头流浪、乞讨人员施舍钱物。

信中介绍，惠州是一座历史名城，然而，在街头随处可见的流浪乞讨现象与城市形象很不相符。只要市民不直接施舍街头流浪、乞讨者，街头的流浪乞讨现象将大大减少，这将净化惠州市的市容市貌，改善市容环境，惠州也将更加美丽。

你如何看待救助站致信市民呼吁不要施舍流浪、乞讨者这一现象的？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、文学名著阅读(10分)

5．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是(5 分)()．．．

A．觉慧听说了督军利用职权殴打进步青年的事十分气愤，加入了请愿队伍。一群人来 1

到督军署，士兵们严阵以待。最后，学生们推举的代表顺利见到了督军。(《家》)

B．曹军和西凉军马在潼关交战，曹军抵挡不住，马超率将直入军中捉拿曹操，曹操情急之下割须弃袍而逃，甚为狼狈。(《三国演义》)

C．雷参谋是吴少奶奶以前的恋人。他趁着吴荪甫不在家时来见吴少奶奶，并献给她一本虽然破旧但被其视若珍宝的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰。(《子夜》)

D．面对法庭的指控，爱斯梅拉达拒不承认，检察官建议用刑。爱斯梅拉达被押送到拷问室，看到各种刑具，还没等到用刑，爱斯梅拉达便全部招认。(《巴黎圣母院》)

E．葛朗台有幸娶了有钱的木材商的女儿，并通过贿赂的手段从政府手中低价买到了县里最好的葡萄园、修道院和几块分种田。(《欧也妮葛朗台》)

6．简答题。(选做一题)(5 分)

(1)阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。

尤二姐道：“三妹子他从不会朝更暮改的。他已说了改悔，必是改悔的。他已择定了人，你只要依他就是了。”

“三妹子”择定的人是谁？他们的婚事成功了吗？请简述事情始末。

(2)阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。

因此，为了给这次远行做好准备，他(涅赫留朵夫)现在就得到乡下去一趟，把他在那边的事料理妥当才行。

“远行”的目的地是哪儿？涅赫留朵夫为此去了哪里？决定了什么事？

答第()题

答：________________________________________________________________________

四、文学类文本阅读(15分)

阅读下面的文字，完成7～9题。

高山积雪

王兆胜

与那些直接飘落于田野、河流和村庄的雪花不同，高山积雪似乎是上苍的遗弃物，它远离人间，孤独寂寞地在严寒中度过一个个漫长的日月。这里虽是自己的家乡，虽有母亲温柔的怀抱，虽有弟兄姐妹和朋友为伴，虽有不变的洁净的容颜和纯良的心地，但却没有一展才华为人类谋得福利之机会。所以，高高在上的积雪并不快乐，而是长久地苦恼着。高山似乎看透了积雪的心情，她告诉它说：“除了那些身在高端的积雪要靠不断的修行取得正果，其余的积雪都不会永远待在山上，它们都要到人世间去完成生命的旅程，只要待到春暖花开时节。”

在焦虑万分的等待中春天终于到来了，阳光温暖明媚，地面热气升腾，靠近底部的积雪开始悄然融化，由一堆固体静止物一变而为生动的流水。在不知不觉间，变成流水的积雪已经走上它的旅途，它甚至还没来得及向家乡、向母亲告别。此时的积雪知道，自己已被出行前激动、幸福和惜别的泪水深深浸润和陶醉了。

投身于脱缰野马般的奔跑之中，积雪感到有大山之外紧张残酷的竞争，那是一种万人抢走独木桥的惨烈景象。在这种拼命地拥挤中，积雪感到了些头晕目眩，仿佛自己已非自己了。更可怕的是，在前进的道路上，常有巨石挡住去路，而自己又没有时间思考就会被撞成粉末。在这种如雷爆炸般的轰鸣中，积雪虽然感到一种生命的飞扬，一种凌空高蹈姿势的优美，但内心也被一种撕心裂肺的痛感所占据和震撼。化为流水的积雪也渐渐明白了，原来生命的旅行是要经过无数痛苦磨砺的。

如风云流散而复聚一样，粉身碎骨的积雪之水又汇集在一起。路途渐渐变得开阔，行进的速度也慢了下来，积雪似乎看到了所谓的人类。在积雪的眼睛里，有的面目慈祥，行为优雅，举止大方，尤其是那些妇女和儿童比较可爱；而另一些人，尤其是一些男人目中透出攫

取的贪婪之光，他们有的肩扛猎枪，两只血红的眼睛像恶狼一样到处搜寻。最令积雪恐惧的是猎手曾毫不犹豫地将一只只洁白的天鹅和其他幼小的动物打死，血竟差点将自己染红！最令积雪感到无奈和不解的是人类对自己肆无忌惮的污染，那些有毒的气体和液体，都让积雪看到了人类的自私、无知与可怕。积雪还经常看到自己身边的流水被人取用，或是浇灌庄稼，或是满足工业制造之需。每当此时，积雪心里就会升起激动与悲伤，在它看来那是同类的夭折与不寿，虽然是死得其所！此时，积雪总是扪心自问：“如果我突然被人取走而不能继续生命之旅，那将怎样？”

有时，积雪也想起自己的家乡，那是怎样冰清玉洁的所在！而今，它却变成一团黑臭、肮脏和黏厚的液体。但积雪是富有牺牲精神的，因为它明白从走出那个神话般的世界开始，自己已经不再属于自己，而是踏上了一条不归之路，这就好像一个人的出生就意味着死亡一样。当然，积雪在旅途中也有值得回忆和留恋之处，那是它从高山出发时始料不及的。如它看到山上如羊群一样游动的云霞，那给它带来多少美好的故乡信息与回忆。还有，小男孩和小女孩在河边洗澡与游戏，他们天真无邪的欢笑曾让积雪久久不愿离去。最令它快乐的是，有一个渡口留下过人类智者孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话，由此，积雪感到了在人类中仍不乏知音。

河道变得越来越开阔，污浊而黏稠的积雪之水显得苍老而疲累，它甚至能看到不远处有辽远而苍茫的大海和那呈扇形开放的洁白的海滩。那里有着与自己故乡相似的景象，如梦如幻，神秘莫测；那里也颇似自己母亲的怀抱，向自己激情洋溢地张开。此时，积雪才真正体会到：原来冰冷就是另一种温暖，死亡就是另一种新生！于是，在对那个冰封世界的想念中，积雪无比快乐而又充满渴望地向大海扑去。

最后，积雪之水被大海吞没，失去了自己的模样，而大海不满不亏，一如既往。

“不知道有没有可能，海水又被阳光蒸发而为云气，而后又变为白雪，降落于高山之巅，从而孕育一个新的梦想。”气息奄奄、魂魄如游丝般的积雪心中有这样的一个闪念。

(选自《天地人心》，有删改)

7．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是(5分)()．．．

A．远离世俗的积雪在高山的开导下摆脱了孤独寂寞、闷闷不乐的情怀，日夜期盼、想方设法地去开启生命的旅程。

B．快速奔跑的积雪被巨石撞得“粉身碎骨”，感受到生命的激情和痛感，渐渐明白生命的旅行就是要经历各种人间之苦的磨炼。

C．积雪看到人世间的善与丑，想起自己的故乡。此时它情感复杂，对旅行有向往情怀、无奈之感，对故乡有眷恋之情、归乡之心。

D．积雪从“逝者如斯夫，不舍昼夜”的名言中，感受到人类的睿智，体会到自己要奋发向前，一如奔流入海的河水，分秒不辍。

E．文章用第三人称写积雪，并用拟人手法将其人格化，既展现了积雪之水的流淌过程，又体现了作者对人生的谛视与感悟。

8．第四段写道：“每当此时，积雪心里就会升起激动与悲伤。”造成积雪激动与悲伤的原因各是什么？试联系上下文作答。(4分)

9．文章末尾写积雪之水汇入了大海，你从中体悟到了什么人生哲理？请简要阐述。(6分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

训练三十三

1．(1)夙兴夜寐(2)然后天梯石栈相钩连(3)未云何龙(4)恰似一江春水向东流

(5)其喜洋洋者矣(6)落红不是无情物(一处1分，错、漏、添字的该处不得分)

2．[答案](1)养育滋润(2)D

[解析] 画横线句存在搭配不当的语病，“养育”不能搭配“喉咙”，修改的方法除了参考答案外，还可以将“小村子干渴的喉咙”改为“老老少少的石门人”。填入横线处的句子，可以从内容和语法两个角度判断，A项“波澜”不符合“方塘”的特征，也与“微风”的语境不搭配。B、C两项的主语与前一句不一致，不但使语气显得不连贯，也存在着语言生硬，与材料整体语体风格不一致的问题。

3．[答案] 骨骼萎缩皱纹

[解析] 提取关键词的一般解题思路是将材料先压缩为一句话，然后从句子中提取最能体现材料信息特征的词语。材料中的第一句是一个明显的中心句，将这一个句子稍加压缩，即可得到一个主谓句“脸部皱纹是脸部骨骼萎缩造成的”，从中即可得出三个关键词。

4．[答案] 示例一：施舍流浪、乞讨者会纵容不劳而获的现象，救助站可有效解决流浪、乞讨者的困境。首先，我国已有比较完善的社会救助体系，对于那些真正需要救助的人，应由政府出面救助，提供合情、合理、合法、安全和及时有效的帮助；其次，能够避免不劳而获者乞讨骗钱，这种利用人的同情心来骗钱的手段，既违背了社会公德，助长了不劳而获的社会风气，又是对人们助人为乐精神的一种亵渎。

示例二：城市救助制度尚不完善，市民仍应对流浪乞讨人员伸出援手。“乐善好施”不仅是中华民族的传统美德，更是社会和谐的一种表现。每个人都有落魄的时候，相信没有人愿意大白天跪在路边乞讨，乞讨者在用年龄、身体和背景等方面证明他们的确需要帮助。口袋里的硬币容易漏掉，如果把这些零钱施舍给那些需要帮助的人也是不错的选择。总之，予人玫瑰，手留余香啊。

[解析] 题目要求对“不要施舍流浪、乞讨者”做出评论，表面看好像只能反对，不宜赞同，但事实上，由于这种呼吁是由救助站发出的，而且材料明确提示“呼吁市民主动劝导流浪、乞讨者到救助站求助”，因此，评论的观点完全可以是赞同的。当然，不管是反对还是赞同，观点的立足点都应当是对“救助的方式”进行评论，而不能对“是否该救助”进行评价。至于理由，既可参考材料中提到的“城市形象”，也可以从救助实效、救助目的等角度进行阐述。

5．[答案] AD(答对一项得3分，两项得5分)

[解析] A．应当是“学生们推举六名代表要见督军却被拦住，学生们抗议后才得允许”。

D.应当是已经用刑后。

6．(1)柳湘莲。尤三姐发誓非柳湘莲不嫁。贾琏外出，遇柳湘莲，提起此事。柳湘莲欣然同意，并把鸳鸯剑作为定礼。后柳湘莲与宝玉闲聊，得知尤三姐是贾珍妻妹，欲退亲。尤三姐听说后羞愤难当，抽出剑在柳湘莲面前自刎。柳湘莲追悔莫及，遁入空门。

(2)西伯利亚。涅赫留朵夫回到库兹明斯果耶庄园，决定不再亲自经营土地，而是把它廉价(比周围一带的土地租金低三成)租给农民。后来他又去了从姑姑名下继承的庄园(和玛丝洛娃相识的地方)，决定放弃土地所有权，把土地送给农民。

7．[答案] AC(答对一项得3分，两项得5分)

[解析] A．积雪没有“想方设法”，应改为“不知不觉地开启生命的旅程”；C.积雪无归乡之心，因为“积雪是富有牺牲精神的”，知道自己走的是一条不归路。

8．[答案] ①积雪看到流水为人类谋得福利，觉得这是一种生命价值意义的实现，所以为此激动着。②身边的流水被人取走，积雪觉得他们无法完成生命的旅程，所以为他们感到悲伤。(每点2分)

[解析] 本题考查对文章内容的概括，答题时，可根据题干先定位答题的区间在文章第四段后半部分。然后从文章中筛选出阐释积雪情感的关键词语，如“夭折与不寿”“死得其所”，从中归纳出“激动与悲伤”的理由。

9．[答案](示例)人生哲理：终点也就是起点。(2分)积雪之水汇入大海后，完成了生命的旅程，生命也结束了；但海水又可以变为云气，化为白雪，孕育新的梦想。人生也是如此，无论生活还是事业，每一个阶段的完成看似终点，其实也是新阶段的起点。正因为如此，人类才能不断发展，生生不息。(4分)

6.【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析篇六

一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()

A．花蕊(ruǐ)庸俗(róng)．．

豁出去(huō)追本溯源(sù)．．

B．倾轧(y)剽窃(piāo)．．

入场券(jun)不偏不倚(yǐ)．．

C．毗连(pí)绮丽(qǐ)．．

电饭煲(bāo)不屑一顾(xiè)．．

D．发酵(jio)隽永(jun)．．

软着陆(zhuó)呱呱坠地(guā)．．

2．下列词语中，没有错别字的一组是()

A．熨帖柴炭希冀一泄无余

B．毗邻诀别宣染额手称庆

C．唢呐撮合帐篷风声鹤唳

D．缅怀绥靖箭镞人烟阜胜

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

电影本是一种世界语言，如今______一种世界产业；李安的《少年派的奇幻漂流》，印度的角色、美国的资本，结合台湾的场景，始能成就这一部国际级的佳作，可谓______。反观“立委”要求废金马奖的口水**，套用一句鲁迅的话，这种“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”的心态，非但不足成事，反而会使台湾更显______。金马奖没问题，有问题的是______的“立委”！

A．应是水桶当喇叭——大吹

委琐墨守成规

B．还是二更棒子打两下——没错

萎缩故步自封

C．更是厕所里传消息——丑闻

萎谢抱残守缺

D．便是二八娇妻一岁郞——荒唐

萎靡亦步亦趋

4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()

A．雾霾天气的形成既有气象条件的影响，也与大气污染物排放增加有关，为减少雾霾，政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。

B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之

一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。

C．观众看重的是春晚体现的一种仪式感，而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现。

D．与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。

5．下列文学常识，说法有误的一项是()

A．辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以司马迁的《离骚》为代表。

B．赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。

C．骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，辞藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。《与朱元思书》便是此种文体。

D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的戏剧家和诗人，被马克思赞为“人类最伟大的戏剧天才”，其著名的四大悲剧是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

二、名篇名句默写(共5分)

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分)

(1)______________________，任重而道远。(《论语》)

(2)五更鼓角声悲壮，________________________。(杜甫《阁夜》)

(3)______________________，赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

(4)________________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(5)古人云：“______________________”，岂不痛哉！(王羲之《兰亭集序》)

(6)潦水尽而寒潭清，____________________。(王勃《滕王阁序》)

(7)东篱把酒黄昏后，____________________。(李清照《声声慢》)

(8)飞湍瀑流争喧豗，______________________。(李白《蜀道难》)

三、文学类文本阅读(共20分，共4小题)

阅读下面的文字，完成题目。

蓝田书院中的一件长衫

禾源

①拜谒神往已久的蓝田书院，动之情要止于礼，是我心中的谱。心有谱，行中规，我脚轻步稳，随着一渠活水相引走向书院。

②先生说读书要“心到、眼到、口到”，读蓝田书院堪比一本厚书，我不敢敷衍，进书院之前，要在院前的“洗墨池”洗心照面，让心纯面清。

③“洗墨池”是先生得意于笔墨后的一个封号，月光下池如小点，先生斜影如逗，在书院门前点上这一符号，意味着先生当下要别过笔墨。先生把笔探入池中，又从池中提起笔，捋下一管水，滴水入池，咚咚有声，这也许是先生得意的心曲。墨香弥漫院中，墨韵留在纸上，多少哲思，多少才情都流淌在笔墨间。在月光下，洗墨池旁捋下这一管管的水，是多么轻松得意的一刻。先生听完，或者说是唱完这一曲，如捻须般捏捏笔端的狼毫，背上月光回书院中去。

④我凭池中一鉴之水，想起了先生“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句，想着能否借此一鉴之水，邀请来先生共影徘徊，我便临池照影。风吹水漾，水波揉搓着身影，一折一舒的影子是我变形的身子。可我捞起自己的影子，没捋下一滴水，没听到一点声响，怀疑是不是我心顽痴，浸水不沾？不是的，我终于明白，先生是天光，我只是云影，于是我的影子敬拜得伏地而行。看看影子，拍拍胸脯，感觉先生抖了抖长衫，今天给我上的第一课便是：大丈夫即便能立行于天下，务必要以谦逊之影相随。想到兹，念到兹，我仿佛也听到了滴水回音，也有着先生笔墨后的那种快意。

⑤“珠明碧海，玉润蓝田”配着“蓝田书院”的匾额，见联追古，我自然想起了李商隐的诗句：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这可是一首情深深、意切切的情诗。先生是取诗意，还是别有用意，或为暗合，我为之疑惑。我借

来先生一点点勤学善思的品质，把手背起，踱着方步寻找着答案。

⑥眼睛搜寻的都是显眼的一切，这一切彰显的是形象、是尊严、是痕迹、是彰表。我决定不用眼，而用嗅觉，可崭新的书院漆味浓郁，这里嗅不到别的气息，我便轻盈移步到负在吐水研墨鳌鱼石背上的魁星阁，打开阁窗，招来清风，寻味着亘古之气，这一来，感觉迎面袭来的是山风田息，闻到的是禾香野嗅，这些气息是因为书院坐落群山环绕的田畴间吗？是，也不仅是，更多的应该是先生那件能兜风的长衫沾露粘雾带回的。先生月下探泉，取水煮茶，飘飘长衫，拂一路风尘野嗅，能不粘花香禾嗅吗？再说先生有着究天察世的情怀，能拒绝这些吗？题“引月”款出“茶仙”多有自然之趣，这些离不开野嗅的浓熏。

⑦先生还时常游说乡野，穿梭于阡陌里弄，这长衫能不吸这些乡土气息吗？先生还秉承孔夫子“有教无类”的公平教育理念，那些一身土气的学子，牵襟扯袂，先生能不接纳这些山野之气吗？先生的长衫，接纳了这一切，于是他一袖挥出是墨香，一袖挥出是草味，多可爱的先生！

⑧隐隐感觉走在山野的长衫是风水先生，走在阡陌的长衫是乡村郎中，出没在深山的长衫是躲避炎凉世态的隐士。我兴奋地把自己这个并不高耸的鼻子，摸了又摸，让它继续扯着先生的长衫，抖了又抖。长衫呼呼作响，告诉我说，先生的长衫，就是先生的长衫，什么都不是，又什么都是。先生的长衫腹面常临墨池，面对学子，笔挺挺立起的是圣贤绝学与体面师道；长衫的背面负着时光，渍出汗汁，负的是历史的重担。先生是为教化而来，是奉历史使命而往。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”先生为此让长衫扶风而行，教化于天下。杉洋是先生教化的一站，这一站因有先生而钟灵毓秀，书院中的鳌鱼石终于成就了杉洋学子独占鳌头，得中状元；后山的纱帽岩终于让杉洋人才辈出，显贵的旗杆林立；凤林栖霞、狮岩负雪终于让杉洋的乡民出孝入悌。先生的长衫如长空白云，让人高瞻敬仰，先生的长衫如一片祥气，罩着一方方得以护荫的人。

⑨书院书声又起了吧！我下次来不用眼看，不用鼻嗅，我要用耳听，听听先生长衫福荫的大地，有人在解读“夏曰校，殷曰序，周曰庠，无以异也；兴于诗，立于礼，成于乐，不在兹乎？”有人在传承“祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读”的家训。

⑩先生，让我拽紧您的长衫，扯住几丝墨香草嗅，行走在热闹的大街和巷陌中。不为什么，只为有一缕根丝把自己当风筝放飞。

(2013年5月17日于听雨轩)

7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是(4分)()()

A．文章以作者的游踪为行文的顺序，分别从视觉、嗅觉、听觉等几个方面来组织材料，抒发了作者造访蓝田书院的感慨。

B．文章第①段概述作者游览蓝田书院时恭敬、敬仰之情，奠定了全文的感情基调，并且在结构上起到总领全文的作用。

C．第④段中“可我捞起自己的影子，没捋下一滴水，没听到一点声响”，运用神态描写，反衬“先生”的形象，看似无理，实则生动形象。

D．“一件长衫”运用象征的手法，既指“先生”的先贤大儒的身份，又象征着“先生”的精神品质，含意丰富蕴藉，给人以无尽的联想。

E．文章巧妙地将记叙、议论、抒情融合在一起，语言清新流畅，诙谐幽默，不落俗套，给人一种清新俊美的审美愉悦。

8．文章的“先生”是指谁？文章提到了“先生”哪些方面的主张？请分条概括。(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

9．文章多处运用了虚实结合的写作手法，请结合文本试举两例说明。(4分)

10．有人说文章的第⑩段作为结尾似乎画蛇添足，你是否同意此观点？请结合文本加以探究。(8分)

训练二十八

1．C [解析] A项，“庸”应读“yōnɡ”；B项“券”应读“quàn”；C项“呱”应读“ɡū”。

2．C [解析] A．一泻无余；B.渲染；D.人烟阜盛。

3．B [解析] 第一空前后句是递进关系，据此可排除 A、D两项。“萎谢”指花草干枯凋谢，显然用在此处不当，所以排除C项。

4．D [解析] A项成分残缺，“加大„„治理和保护”后应加“的力度”；B项表意不明，“第一批„„传承人”有歧义；C项句式杂糅，“而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现”杂糅，可删去“的背后”。

5．A [解析] 楚辞以屈原的《离骚》为代表。

6．(1)士不可以不弘毅(2)三峡星河影动摇

(3)天下云集响应(4)别有幽愁暗恨生

(5)死生亦大矣(6)烟光凝而暮山紫

(7)有暗香盈袖(8)砯崖转石万壑雷