幼儿园入园安全协议书

幼儿园入园安全协议书（10篇）

1.幼儿园入园安全协议书 篇一

幼 儿 园 入 园 协 议

尊敬的家长朋友：

您好！

欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁。我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。

为了使您更放心地把孩子交给我们，有以下各项事宜提醒您注意：

一、幼儿入园时请家长把幼儿的健康状况告知园长或本班老师，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等请家长告知本班老师或园长。家长如有隐瞒，出现问题后果自负。如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。

二、儿童入园时一律不准带零食和小玩具，如瓜子、果冻、玻璃球等，因携带零食或玩具出现的意外事故本园一律不负责任。

三、孩子身体不适，需要教师喂药，您须在药盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给本班教师，教师会按时给孩子喂药。

四、凡入园在册的幼儿必须一次交纳本学期的费用。因各种原因孩子当月有连续 10天以上未来学习，视为请假,本园将适当退还伙食费。

五、按时接送孩子入园和离园，接孩子时请本班老师允许的情况方可离园。

六、一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等），否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方一律不负责任。

七、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们有哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留。

八、在教育过程中，有建议和意见请随时向我园反映交流，以便我们更好地做好工作。

以上，敬请家长理解和谅解，并遵照执行，争取成为新时期合格的好家长。家长签字：

2.幼儿园入园安全教育活动教案 篇二

1、使幼儿能掌握地震前的征兆，从而判断是地震的发生。

2、地震来临时，如何保护自己。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

设计过程：

一、感知地震的危害，激发幼儿学习地震知识

小朋友你们知道吗?地震来了，对我们的危害特别大，大多数地震都是由地下的岩石破裂而产生的，我没人类根本无法预测。唐山地震死亡人数24万、四川汶川大地震死亡人数近7万。

二、地震前的征兆和震中时的自护

1、通过儿歌视频来呈现震前征兆，方便幼儿记忆

附儿歌：震前动作有前兆，细心观察把震报，牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃，鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫，兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢，冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳，水面跳!

2、设计生活情景，得知地震来临

引导幼儿观察异常现象：

(鱼缸鱼儿乱跳、溜狗时小狗乱吠、家里的小鸡乱飞啄人)

3、根据以上情境，呈现正面和反面较为常见的逃生方法

(不能惊惶乱跑、不可以乘电梯、不钻桥和隧道、不靠近电线杆、不要跳窗;要快速躲到桌子椅子下面，要尽量关掉电源和煤气……)

三、情感升华

地震发生后，我们应该相互救助来保命，灾后的救援和重建也是非常重要的!(激发幼儿想了解和学习更多的地震知识)

活动反思：

整个组织过程中，运用的活动组织形式多样，有现场避震模拟演练、有自由分散交流地震前后对比照片、有家庭避震录像的分享……特别是在观看幼儿在园模拟地震逃生演练的真实照片时，帮助幼儿马上回忆起避震的正确方法;在观看、互动、交流、演练中，幼儿参与的积极性高涨。活动中幼儿了解了地震的危害，懂得说出幼儿园、家庭、户外三个不同场所避震的应急方法。串珠式的组织环节，循序渐进，幼儿学以致用，提高了自救自护能力。

活动中，自身能够以情感人，以语动人，影响着孩子们参与活动的积极性。通过营造不同氛围的背景音乐贯穿活动始终，音乐的渲染由幼儿观看、交流地震前后对比照片时的伤感低沉——就地避震演练的紧张激动——学会自救自护方法后的轻松愉悦;不同性质的背景音乐让幼儿在参与活动时，心理有一个前中后慢慢适应和过渡的缓冲过程，首尾呼应，鲜明对比。互动中幼儿的心理活动随着音乐的此起彼伏不断地变化着。他们切身地体验和感受着就地避震、自救自护的真实性，体验到了在灾难面前，只要镇定不慌张，只要自我安全防护的方法得当，危害系数也会随之减少;帮助幼儿消除对地震等灾难的心理恐惧，增强了他们的自我保护意识和自救自护能力。

3.入园协议书 篇三

甲方：威宁县工业园区管理委员会（以下简称甲方） 乙方： （以下简称乙方）

为确保入园项目建设的顺利进行，达到产业结构调整，实现产业集聚发展，打造生态特色园区，促进新型工业化发展，为实现企业、政府双赢为目标，甲乙双方在互利、互惠、平等、自愿的基础上达成如下协议：

一、甲方同意乙方入驻威宁县五里岗产业园区，除享受国家西部大开发的相关优惠政策，同时享受县和园区的有关优惠政策。

二、甲方负责向乙方提供快捷、优质的服务、积极的配合，协助乙方办理相关手续，在政策、法律规定的范围内，尽力帮助乙方解决困难和问题。

三、为乙方提供三通一平，确保乙方及时入驻园区。同时努力创造和改善乙方的建设、经营、生产条件。

四、甲方负责园区公共设施的管理和使用，同时做好园区内的社会治安综合治理，营造良好、和谐的园区环境。

五、根据园区开发、建设的规模和入园企业的需求，甲方须逐步建立、完善相关保障体系和配套设施。

六、乙方应遵守国家有关产业政策和法律、法规，遵守园区的有关规定和制度，自觉服从甲方的管理。乙方新建企业在符合国家产业政策的同时，还需满足节能减排和环保要求，项目建设必须符合威宁县工业园区规划要求，未经批准，不得建设。

七、乙方必须确保节约用地和依法用地，未经批准不得使用土地。对已

经批准使用的土地应按规划设计要求，启动项目建设不得擅自改变土地用途，不得擅自改变已经报批的建设规划方案，否则甲方将按照相关法规和规定进行处置。

八、经甲方批准后，乙方半年内未进行项目建设，闲置土地的，甲方有权督促其尽快启动建设的同时，并按规定收取土地闲置费（因不可抗拒的客观因素除外）。

九、乙方自本协议签立次日起，两年内未进行建设、投产的（除国家或行业规定建设、投产时间起过两年的以外），甲方有权无条件收回土地。

十、乙方采取虚假、欺诈手段，取得土地和其他利益的，甲方有权无条件收回乙方取得的土地和依法追偿乙方既得利益。

十一、乙方应按国家法律、法规的规定，缴纳税收，所享受的优惠政策和措施需按程序，实行收支两条线，申报兑现。

十二、乙方应按园区管委会和相关政策和规定支付水、电等必须由乙方承担的费用。

十三、为满足乙方生产、经营的特殊要求，甲方须接合道路的设计标高进行场平，场平费用由甲方承担。

十四、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份。

甲方: 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

授权委托人： 授权委托人：

4.科技孵化器：企业入园孵化协议书 篇四

共享者：F-0

入园孵化协议书

甲方： 乙方：

乙方作为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展和独立核算的企业法人，于 年 月 日入XXXXX孵化器（孵化期二年），与甲方构成孵化与被孵化的关系。经双方协商，就入园孵化事宜达成协议如下：

一、作为科技企业的孵化器，甲方根据乙方具体情况和需要提供具体内容如下：

1、企业增值服务：根据乙方发展情况，为乙方提供科技型中小企业创新基金等各类各级政府资金的申报指导；协助乙方进行科技成果鉴定、高新技术产品认定和高新技术企业的认定等工作。

2、投融资服务：甲方建立由政府、金融机构与丰富民间资本等多方投资者共同搭建的立体平台，打造和完善投融资平台，积极与金融机构建立良好的合作关系，根据乙方的发展需要，向各风险投资机构和各种基金组织推荐乙方有发展前景的科技项目帮助乙方融资，向各银行推荐协助乙方贷款，向各担保公司推荐协助乙方担保贷款。甲方也可向有发展前景的企业融资。

3、技术平台服务：依托XXXXX大学技术转移中心资源，为乙方的技术创新提供服务。

4、人力资源服务：整合各方资源，力争为乙方在人力资源之招聘、培训等方面提供帮助。

5、商务配套服务：完善园区各类硬件设施，协助乙方办理工商注册登记和有关变更手续，协助乙方办理工商年检。

6、中介优质服务：与会计师事务所、律师事务所等专业机构建立了稳定的合作关系，联结、构筑形成了功能全面的中介服务网络，为乙方提供统一而优质的服务。

二、作为被孵化企业，乙方有如下权利和义务：

1、遵守国家法律法规，接受甲方的监督和指导，在本企业营业执照规定的经营范围内开展合法经营活动。

2、根据相关合同按时向甲方缴纳各种有偿服务费用及根据政府相关要求完成各种报表的填报工作。

3、享受XXXXX国家高新技术产业开发区和XXXXX孵化器规定的各种优惠政策。

4、遵守甲方——XXXXX孵化器各项管理规定，有权向甲方直接反映服务质量或服务态度等问题。

5、乙方接受孵化2—3年后可申请毕业，经甲方按XXXXX孵化器规定标准审核符合标准后即可毕业。

6、在孵化期间，乙方有权提出提前解除与甲方的孵化关系，但必须在每年企业年审前三个月递交书面报告。甲方在该企业年审工作完成后办理解除孵化关系的有关手续。

7、在孵化期间，乙方有权按本企业《章程》规定，办理《公司法》允许的一切业务手续，遇重大变更事件须书面报告甲方。

8、乙方接受孵化3年后（不含第三年）仍未毕业，需继续孵化的，按有关规定重新审核，办理相关入孵手续。审核未经通过，乙方必须出园。

三、有偿服务费缴纳办法：

1、乙方有偿使用甲方孵化场地按双方商定的合同条款缴纳费用；

2、其他有偿服务费用按甲方的相关管理规定缴纳。

四、乙方因经营管理不善，经济受损，企业破产或发生法律纠纷的，甲方不承担任何连带责任，如甲乙方以参股方式合作，则甲方只承担《公司法》所规定的有限责任。

五、乙方在入园孵化期间，若发生严重违反国家、省、市治安、消防和计划生育条例，或违反本协议相关条款，或者经一定时间孵化仍无明显发展，甲方有权提出解除孵化关系并办理有关手续，并由此产生的一切后果由乙方全部承担。

六、协议书与甲方的各项管理规定同时使用，具有同等法律效力。

七、本协议书未尽事宜，一律按《中华人民共和国合同法》有关规定执行。经双方协商后签订补充协议，与本协议有同等法律效力。

八、本协议在执行过程中若发生争议，双方应协商解决，协商不成的，通过XXXXX所在地人民法院裁决。

九、以上条款若与国家新颂的法令有抵触之处，即按国家法令的新规定执行。

十、本协议一式四份，经双方签字盖章后生效，甲乙双方各执两份。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）

法定代表人（签字）： 法定代表人（签字）：

5.幼儿园入园制度 篇五

一、家长出入幼儿园，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌为幼儿园树立良好的榜样。

二、遵守园内各项制底，按时交费（收费时间每月1---5号）按时接送幼儿，因事病、缺勤要及时请假，家长和幼儿患传染病时，必须及时告知幼儿园。

三、尊敬老师引导幼儿积极与幼儿园配合，主动于幼儿所在班级的老师取得联系及时反映了解幼儿情况共同教育好幼儿。

四、遇到幼儿之间发生矛盾纠纷，请家长采取正确方法给予引导教育或和本班级教师反映，恰当解决，不得训诉恐吓任何幼儿，以确保幼儿身心健康。

五、家长和幼儿园工作人员保持正常关系，不得请客送礼，协助幼儿园树立良好园规。

6.幼儿园入园指南 篇六

一、入园时间

幼儿园属非义务教育，招生没有统一的时间。各幼儿园每年招生工作一般在暑假进行，录取工作应在8月底前完成。具体招生时间，各幼儿园可根据实际情况，自主确定。为满足群众需要，各级各类幼儿园平时如有缺额，可随时补招。

二、入园条件

招生原则：各级各类幼儿园应坚持“相对就近入园”的原则，按时组织招收适龄幼儿入园。

招生对象和要求：入园幼儿须满三周岁，适龄幼儿与监护人户口须一致。家长带幼儿入园，要查看幼儿园的“五证”，即《办园许可证》、《餐饮服务许可证》、《消防合格证》、《卫生许可证》和《收费许可证》（或《收费备案表》）。幼儿园一般将以上证件公示在外，便于家长查阅。按照国家规定，幼儿园小班（3—4周岁）25人，中班（4—5周岁）30人，大班（5—6周岁）35人，混合班30人。

三、入园程序

各级各类幼儿园招生时要将招生简章以招生公告的形式，提前公布于幼儿园网站或幼儿园大门口的醒目位置，并做好公告记录。

适龄幼儿在规定的时间到幼儿园报名，报名时，家长要带领幼儿，持户口本、房产证、幼儿出生医学证明、家长身份证等。幼儿园核对无误后，家长填写报名信息。幼儿园按照录取原则以及招生人数，确定录取幼儿名单。幼儿园按照录取名单，及时通知家长在规定时间带幼儿到园办理登记注册手续。登记时需填写幼儿入园登记表。幼儿园要告知家长带幼儿到指定医院进行入园查体，体检合格者方可入园。

入园时，幼儿园向家长发放入园须知（包括入园程序、退园程序、离园程序、收费项目、收费办法及标准、托幼费收取起始和截止时间、每月交费时间、开学时间、一日活动作息时间安排、保教知识介绍及有关注意事项）。同时家长交验幼儿预防接种手册（未实行计划免疫者补种后方可入园，手册由家长保存）。

四、收费标准

家长可按照此幼儿园在物价部门备案同意或《收费许可证》上规定的收费标准缴纳，托幼费的收取从入园当月起至办理退园手续当月止。

五、温馨提示

★入园前应做好哪些准备

家庭、幼儿园是两个不同性质的生长生活环境。为了使孩子能顺利地、愉快地进入幼儿园集体生活，接受良好教育，家长必须帮幼儿做好入园前的准备。

1．心理上的准备

带孩子到幼儿园参观，让孩子了解新环境，以减少孩子对新环境的陌生感，产生喜欢幼儿园的情感。

家长要带幼儿积极参与幼儿园组织的入园前的亲子活动，让幼儿通过看和玩直接体验幼儿园的生活，熟悉老师，帮助幼儿喜欢幼儿园。

2．能力上的准备

在家中应提前培养幼儿的生活自理能力，例如会自己用勺吃饭，不要大人陪护自己睡觉，会穿脱裤子，使用便纸等。同时要学会简单的人际交往能力，例如会和小伙伴一起玩，不独霸玩具，会喊老师，请求帮助，会提“我要喝水”等要求。

3．物质上的准备

在孩子入园时，应为孩子准备：轻便易脱的鞋，简单较少装饰的衣裤、背心，干净的手帕，以及学习上要用的蜡笔、水彩笔、橡皮泥等。这些准备，都可以减轻幼儿的焦虑心理，同时也是必不可少的。如果是适应性较差的幼儿，可征得老师的同意，带上一样幼儿最喜欢的物品入园，如一件玩具或午睡时自己的小毛巾被等，使幼儿产生亲近心理，尽快适应集体生活。

7.幼儿园入园费高企 篇七

不过需要看到的是，近些年来相关部委实际上也陆续出台过一些有关规范幼儿园收费以及禁止幼儿园收取赞助费、捐资助学费、建校费等费用的规定。而此前出台的相关规定所以未能有效发挥规范幼儿园收费以及杜绝幼儿园各类乱收费行为的效用，很大程度上是因为相关规定并未得到切实落实与执行。所以，此次相关部委联合出台幼儿园收费管理暂行办法之后，重要的是要通过加大对于幼儿园收费行为的检查力度、对存在乱收费行为的幼儿园进行严厉处罚，以及发动入园幼儿家长与群众举报等途径，真正将相关管理规定落到实处。

此外还需看到的是，近些年来所以出现不少幼儿园入园费高企以及向家长收取赞助费、捐资助学费、建校费等费用行为，很大程度上也与随着物价上涨办园成本不断增涨有关。由于幼儿园办园成本随着物价上涨不断增涨，于是一些幼儿园通过提高入园费以及向家长收取赞助费、捐资助学费、建校费等费用途径，来化解办园成本上涨压力。而正如北京一位幼儿园园长所认为的，幼儿园收费标准其实就是政府和百姓分担机制，“如果政府投入大，老百姓相应分担就少，相反，百姓就分担多。”也正因为如此，政府在规范幼儿园收费行为的同时，还有必要进一步加大对于公办幼儿园的投入力度，同时对普惠性民办幼儿园进行补贴，如此才会有利于更好地减少幼儿园乱收费行为。

8.幼儿园新生入园须知 篇八

首先欢迎您的孩子进入本园学习，感谢您对我们的信任与支持。

一、幼儿初次来园，因环境、人员的变化，可能会产生焦虑心理以及种种的不适应，而家长面对孩子的哭闹会不忍心、会担忧，这很正常，为了帮助孩子尽早适应幼儿园生活，请家长从以下方面配合我们的工作： 1，入园前带孩子熟悉幼儿园环境和教师，消除陌生感。入园初，请家长将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师。

2，入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。

二、在日常生活中希望您协助的事项：

1、我园作息时间：入园7：30――8：20，离园4：50——6；002、养成幼儿良好的生活习惯。让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。

3、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要过分责备孩子。

4、为培养孩子良好的学习态度及专注能力，请事先培养幼儿规律的起居及良好的生活习惯。

5、孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱。为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。

6、幼儿进餐时间谢绝接孩子。

7、为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知园方。

三，关于费用的说明

9.幼儿园新生入园总结 篇九

1、做好新生入园前的家长沟通工作

在新生入园前，教师尽可能与家长进行沟通，了解每个幼儿。在召开班级家长会前，班中三位老师达成共识分工明确，让家长感到我们做事规范、从容、心中有数，给家长们留下了良好的印象。教师亲切的自我介绍，叫幼儿的小名、牵牵幼儿的小手，通过身体的接触使幼儿对班中的教师产生好感;通过交谈，了解幼儿喜欢吃什么、玩什么、有什么特殊的习惯，记录下来，以便在幼儿园做好幼儿的护理工作;同时回收《幼儿入园前情况调查表》，通过阅读家长的填写好的内容，在开学后的工作中更有针对性的进行教育。

2、开学前为幼儿创设布置温馨、舒适的环境

在幼儿来到新集体生活之前，我们精心的布置了教室，为孩子们创设了温馨、亲切而富有美感的班级环境，如把孩子的照片和玩具布置在活动区里，当孩子来到班中时看到自己熟悉的玩具和照片是产生了安全感和亲切感;我们还根据小班幼儿的年龄特点，把教室科学的划分为若干回个小区域，如：娃娃家、涂鸦区、积木区、益智区、图书区等。伴随着欢乐的音乐声，在充满温情的亲自游戏中，幼儿忘却了陌生环境带来的不安，孩子们在自然，宽松的气氛中感到轻松快乐，从而使幼儿开始喜欢上幼儿园的生活。

3、工作中关注幼儿个体教育，尊重幼儿的生活习惯

开学后的第一个月是孩子的.入园的关键期，教师不仅要考虑到”如何让幼儿尽快的适应幼儿园的生活”，而且也要适应幼儿的问题。教师要接纳每个来自不同家庭的孩子，允许孩子存在个体差异，根据幼儿的实际情况做出调整。孩子从家庭到幼儿园的一个显著不同就是行为规则方面发生了变化，从随意性生活到有规律生活，对于平日较少受到约束的孩子来说必然会有些不适应。为了使孩子保持愉快的情绪，入园初期，我们允许幼儿暂时保留一些原有的生活习惯，如：有的`孩子要抓住家里带来的被子的一角才能入睡，有的孩子一吃蔬菜就会哭闹呕吐，有的孩子一上厕所就哭闹着让老师抱着大便等，在工作中我们都适当的给予照顾，并在孩子情绪平稳后，帮助孩子逐步确立行为的规则。

4、以游戏贯穿幼儿的一日生活

从幼儿来园的第一天起，教师就有计划有目的给幼儿渗透各种常规，以游戏的形式、儿童化的语言使幼儿易于接受。如，《小猪上幼儿园》的故事里，自然地向孩子渗透了“老师早”、“小朋友好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。教师每天为幼儿安排充分的户外的活动时间，在这个时间里孩子们可以自己选择自己爱玩的大型玩具，还在们平时玩着自行车，摇马、小滑梯可高兴了，教师也尽量满足幼儿的合理要求(孩子喜欢什么游戏，喜欢和谁一起玩，)在活动中尽量给予鼓励和表扬。

5、家园配合，共同教育幼儿

在班级工作中，三位老师与家长达成共识，教师利用早来园，晚离园时间向家长反馈，使家长及时了解到幼儿在原的情况，班中老师对于孩子的特殊情况如生病，出游等，适时的与家长进行电话联系，交流幼儿在园的情况，引导家长正确的配合幼儿园来教育幼儿。

10.幼儿园入园准备 篇十

一、心理准备

每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动，所以要让孩子在心理上有所准备。

1、亲近幼儿园

家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观，让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一点概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。

2、讲讲幼儿园的故事

把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。

3、结交伙伴

现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换，等等。可能的话，家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来，这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感，更容易适应群体生活。

4、鼓励孩子多用语言表达

宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中，教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点，装作看不懂宝宝的眼神和动作，鼓励宝宝用语言表达自己的需要。

二、生活准备

在生活上做好准备，能让您的宝宝进入集体后充满自信，更快地适应幼儿园的生活。

1、学会独立吃饭

幼儿园是一个大集体，每个班的教师加上保育员大概也就三个人，但需要照顾的是几十个孩子。宝宝上了幼儿园后要得到与家里同样的照顾是不可能的，更何况这种过分保护对孩子成长未必有利。家长不要担心宝宝会吃得满脸、满身、满地都是米饭。

家长可以事先准备一些物品：在宝宝的身边铺一些报纸，给宝宝准备打不破的碗和勺子，以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁，可以循序渐进，重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。

如果您的宝宝挑食、偏食，千万不能迁就，尽量丰富宝宝的饮食品种，特别是宝宝不喜欢吃的菜，更要让宝宝尝试着吃，否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。

2、学会喝水

很多宝宝在入园后仍用奶瓶喝水，这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活，更不利于孩子口型的发育。刚开始练习喝水时，可用塑料杯子，水倒得少点。父母要教会孩子怎样控制好杯子的倾斜度，等宝宝学会后可以多倒一点。

家长可为宝宝准备一个不容易打破、带把手的杯子（注意切不可买带吸管的杯子）。现在幼儿园一般都用饮水机，如果家中有饮水机可以教宝宝认识冷水开关和热水开关，并学会自己接水喝。

3、学会解大小便

孩子的大小便问题一般过了十八个月就该训练了，如果孩子想要大小便还不能告诉大人，或者还在使用纸尿裤，就要注意了。入园准备时，应该重点教会孩子说：“我要小便，我要大便”这样的话，免得给老师增加负担，又避免孩子受不洁之苦。此外，培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。幼儿园的卫生间可能用蹲坑，也可能是小马桶。家长要根据幼儿园的情况进行教育，重要的是要让宝宝感觉自己长大了，一开始家长可以陪着，等宝宝学会后就应放手让宝宝自己解，相信宝宝是可以办到的。要给宝宝信心，告诉宝宝如果碰到什么困难可以寻求成人的帮助。有一些宝宝会憋尿，家长要让宝宝知道憋尿的害处。家长要观察宝宝大便的规律，帮宝宝养成定时大便的习惯。

4、学会洗手

平时要养成宝宝饭前洗手和便后洗手的习惯。附儿歌：洗手歌

卷卷袖口，湿湿手，抹抹肥皂，搓搓手，冲冲干净，甩甩手，再用毛巾擦擦手。

5、养成午睡习惯

午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间，有利于宝宝的成长。不过宝宝们在家的生活习惯可能会不同，在幼儿园，有的宝宝中午不睡觉，或许他的睡眠时间已经足够，但是其他的宝宝都在睡觉，老师不可能让这一个宝宝单独玩。因为这

不仅不安全，而且也会影响其他小朋友睡觉。如果让宝宝干躺在床上，那是件很痛苦的事。而且宝宝会养成一些不良习惯，例如吃手指、挖鼻子、咬被子等，因此给宝宝养成早睡早起的习惯很必要。晚上9 点左右睡觉，早上7 点左右起床，这样的作息时间可以让幼儿在午睡时间顺利入睡。如果宝宝已经比较大，就要尽量让宝宝学会独立入睡，并改掉一些不良的睡前习惯。如摸大人的耳朵、摸大人脸等。

6、学会穿脱衣裤，鞋子

家长要给宝宝提供穿脱方便的衣服、裤子、鞋子，不能只考虑美观因素。鞋子的大小也要合适，鞋底要软、跟脚、轻便。对于孩子而言，舒适是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。对孩子来说，脱比穿容易，所以如果孩子是上托班，可以教他学会脱简单的衣服、裤子、鞋子。对于一些比较大的宝宝，可以试着教会穿，主要是帮助宝宝学会分清衣服、裤子的前后（可以利用宝宝比较容易记住的标记），学会扣扣子。

三、物质准备

与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。

1、名字贴孩子的任何东西上都可以贴上名字贴，以防和其它孩子的东西弄混，网上有卖名字贴的，家长也可以自己简单制作后缝在孩子的衣服上。别出心裁的家长还可以制作宝宝的大头贴。

2、书包带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。当然，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

3、衣服给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟有拉链的裤子，以免夹伤生殖器。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。

4、鞋子为孩子挑选一双舒适合脚并适合运动的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。

5、手帕由孩子亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。

6、玩具一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3 个，轮流带去玩。注意，一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园，因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品，如有的孩子仍用奶瓶喝水，有的孩子有定时喝奶的习惯，妈妈可以准备奶瓶和适量的奶，使孩子的生活习惯不被完全打破。

注意事项

1、衣服和鞋子不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，影响宝宝参与集体活动的兴趣。有的还存在一些不安全因素，比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。

2、准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

3、尽量不要给挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。