医师工作自我鉴定

医师工作自我鉴定（共12篇）（共12篇）

1.医师工作自我鉴定 篇一

临床医师工作自我鉴定是已经工作的朋友在一段时间里，对自己的工作表现作出自我评价。那么该怎么写呢?下面小编给大家分享一些临床医师工作自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

临床医师工作自我鉴定1

我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。始终以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将工作情况鉴定如下：

一、思想政治方面

思想上、政治上始终与中国共产党党中央提倡思想保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题，从事医疗活动，紧跟国际国内形势，拒绝行贿、受贿，以共产党员的标准严格要求自己;服从领导，团结同事，爱岗敬业，未发生一起医疗差错与纠纷;工作中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节省、环保、优效”的原则，选择简单的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。

二、学校工作方面

在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于鉴定，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本麻醉方法的操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。

工作业绩与上年相比，麻醉例数有所增加;日间麻醉水平有所提高;学习掌握了麻醉科几种新药的具体应用;小儿、老人麻醉更加得心应手。

今后，要更加善于学习、善于鉴定，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。

临床医师工作自我鉴定2

本人在医院上班一年来，认真开展门诊医疗工作和社区医生公共卫生工作，全面执行各级领导安排、布置的工作和任务，全面履行了一名医生的岗位职责。

在政治思想方面，始终坚持党的方针政策，坚持全心全意为人民服务的思想，坚持改革、发展、与时俱进的理念，遵守各项法律、法规和诊疗技术规范。

在医疗工作中，严格执行各种工作制度，以对病人负责、对医院负责、对自己负责为指导思想，坚持“精益求精，一丝不苟”的工作态度，关心、爱护、尊重患者，认真负责地处理每一位病人，有针对性地对患者进行健康宣传教育，从未出现任何医疗事故或医疗差错。

在社区医生工作方面，积极带领责任医生团体进行各种慢性病、精神病、肺结核等管理，叶酸增补随访，各种形式宣传教育工作，城乡医保居民健康体检工作完成得比较满意。配合医院完成各种突击性社区公共卫生工作，积极参与幼儿园体检、学生体检工作。

在业务学习方面，认真完成继续教育的学习，积极参加各部门举办的业务培训及学术讲座，经常阅读杂志、报刊和网络信息，以开阔视野，扩大知识面，促进自己业务水平的不断提高，从而更好地为病人服务。

一年来，在各级领导和同事的关心、支持下，基本上较好地完成作为一个基层医生的各项工作和任务。在今后工作中，尚须进一步加强学习，努力克服工作上的困难和自身实际能力的不足，期待能够做出更好的工作成绩。

临床医师工作自我鉴定3

自__年__月毕业于医学院校起，本人满怀“以医疗卫生技术服务人民”的热情，后投入到台江县施洞镇中心卫生院临床工作中，由于单位人员合理安排，于__年3月从我院临床科调到防保组担任疫情专职一职，弹指间已经年余!

__年，在上级领导的关心支持下，本人坚持先进的理论学习，遵纪守法;在医疗预防工作中，坚持以病人和适龄儿童疫苗接种预防为中心，热忱服务;并与各科室医师密切合着，为患者提出了有效救治方案;为了全镇没有疫情的发生，加强对全镇常住、流动儿童摸底调查;加强下村督导村医，并注重村医的业务知识、临床医师的慢病和传染病业务培训;密切观察，严防疏漏;确保全镇的适龄儿童都能得到疫苗接种防止了疫情和传染病暴发性的发生。

工作认真负责，爱岗敬业，实实在在以“群众服务”为工作宗旨，维护患者的各种利益。对病人一视同仁，文明礼貌，不谋私利，严格要求自己，具有良好的职业道德和敬业精神。尊重同事，平等相处，互相帮助，共同完成行政、医疗预防任务等。团结协着共事，努力做到在保证质量的前提下提高效率，于实践中摸索，努力钻研本专业知识、精益求精，提高自身专业技能和本质工作的业务能力，发挥临床医学的优势，使我科的业务质量得到上级领导、全院医务人员、患者的一致认可!

新的一年，我将更加提高思想素质和业务水平，大医精诚，济世为民!争取下年的工作做得更好。

临床医师工作自我鉴定4

思想上，认真学习贯彻党的十八大精神，充分认识“解放思想，开拓创新”重要意义，加强理论与实践的联系，提高自己的思想政治觉悟，发扬求真务实精神，做到自觉遵纪守法，自觉抵制行业不正之风，“以病人为中心”，做好一线窗口及临床药学服务工作，荣获20__—20__年度院“优秀团员”称号。

在门诊药房工作期间，严格遵守处方调配制度，认真按照“四查十对”处方审查制度，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，及时与医生沟通。准确调配认真核对并发放处方7万余张，未出现任何差错事故。操作熟练、迅速，尽可能减少病人取药等候时间。对发放到患者手中的药品，主动向患者讲解用药常识与注意事项，尤其对孕产妇及小儿用药注意事项作耐心交代，为群众提供快捷、准确、优良的药学服务。

在临床药学室工作期间，坚持每日参与新生儿科临床查房工作，一方面向医护人员学习临床一些知识，另一方面通过查看病历，监测、审核临床用药，及时了解患者的病情及用药全程。在药物选择、给药剂量、途经、方法等方面向医生及护士提供咨询和药物治疗服务信息。此外，积极配合并圆满完成卫生部“医疗质量万里行暨抗菌药物专项整治工作”的检查工作。

学习上，加强药学和临床基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，积极阅读国内外文献，了解并掌握专业的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识更好地指导临床合理用药。积极参加本专业的各项学术活动，参加省级年会1次，不定期参加培训班及学习班若干次，发表会议论文1篇。承担一名药学本科生的毕业实习的带教任务，使该生圆满完成实习任务及毕业论文的撰写。

作为一名临床药师，我认为自己做的远远不够，在专业上，我要更加认真努力的学习，提高专业素养，在工作中，应该提高沟通协调能力，和临床医生和护士更好的沟通，提高患者的合理用药情况。美好的__即将开始，我会不断努力，不断突破，力争将自己的工作进入更高的层次，为我院合理用药的发展，做出贡献。

临床医师工作自我鉴定5

在领导们的关心及同事们的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：

一、强化服务理念，体现以人为本

一直以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务工作。切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。

牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。本人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈举止和一言一行当中体现个人修养。在上岗行医工作当中，积极主动帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服务，感受到医护人员的关心和体贴。

二、提高技术水平，打造医护品牌

高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。本人始终把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群众满意度的一个重要抓手。严格落实了医院各项规章制度，定期自查，找出问题，采取措施，加以改进。

作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服务。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断鉴定学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

本人在以后的工作过程中将不断努力进取，竭尽全力完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的医务工作者，为全面构建和谐的医患关系做出自己的贡献!

2021临床医师工作自我鉴定

2.医师工作自我鉴定 篇二

在专科医师培训制度的推进过程中,基层医院的专科医师培训既是总体工作的重点,也是整体推进中的难点。基层卫生人才数量不足、素质不高、结构不合理的现象依然突出,已成为制约基层医疗卫生服务水平的重要问题。北京市卫生局充分认识到,大力推行基层专科医师培训制度是提高基层医生整体素质的必然途径,是基层卫生事业发展的长期战略,应作为专科医师培训工作的重点。几年来,我们采取整体推进、稳步实施的工作方式,在基层医院专科医师培训方面进行了有益的尝试,取得了良好的效果,形成了有效的运行机制。

1 统一思想、提高认识,营造基层专科医师培训的良好环境

在推行基层医院专科医师培训制度过程中,遇到的最大难点问题有三个方面:一是区县卫生局和基层医院对在基层实施专科医师培训制度认识不到位,积极性不高;二是人事分配制度、经费保障机制等尚不完善,使推行力度受到影响;三是由于基层医院绝大多数不是培训基地,新招收的毕业生要全部送到培训基地接受为期三年的培训,供学矛盾十分突出,造成区县卫生局和基层医院主观上不愿送出。

针对上述问题,我们采取了一系列行之有效的措施。

1.1 通过多种形式,提高基层管理者对专科医师培训工作的认识

通过反复召开研讨会、举办培训班、典型引路等方式,使基层管理者逐渐认识到造成“看病难、看病贵”问题的根本原因是基层卫生技术人员的医疗服务水平不能让百姓满意,缺乏长期、有效的人才培养机制,而要从根本上解决基层卫生人才培养问题,建立规范的专科医师培训制度是必由之路。经过反复沟通,基层医院管理者对实行专科医师培训制度的认识逐渐提高,基层送出培训的积极性、主动性明显提高。截止到2008年11月,共计有773名基层住院医师在认可的专科医师培训基地中接受为期三年的普通专科医师培训,100多名住院医师已经完成培训任务,考核合格回到了基层工作岗位上,承担起为当地居民提供良好医疗服务的重任。

1.2 通过政策保障,营造基层医院专科医师培训可持续发展的良好环境

通过召开北京市毕业后教育委员会会议等形式加强与人事、财政等部门的沟通协调,使他们认识到专科医师培训制度在首都地区实施的重要意义,在思想上达成了共识,营造良好的政策保障环境。在经费保障方面,探索实行了以政府投入为主、培训基地、选送医院共同负担的三方经费负担机制,2002年,在北京市财政局的大力支持下,建立了专科医师培训专项经费,投入经费逐年增加,到2008年财政投入为1900万元,使专科医师培训工作的运行得到了有力保障。在实际操作中针对基层医院担心的选送的住院医师培训结束后,优秀住院医师被大医院截留问题出台政策,明确规定任何培训基地不得擅自留用选送来的住院医师,确保了基层医院的住院医师在培训结束后能够回到基层医院服务。7年来没有一人因大医院培训基地截留而造成基层医院的住院医师流失。同时出台政策,明确要求培训基地按照培训年限支付相应的生活补助,确保了住院医师的权益。在职称晋升、医师定期考核等方面已经或正在与专科医师培训制度执行情况挂钩,确保培训制度的顺利实施。

2 总体部署、分步实施,探索适合基层专科医师培训制度的有效途径

我们在基层医院专科医师培训工作中的总体思路是:(1)在全市总体部署前提下,针对基层医院特点采取分布实施战略;(2)以推动全科医师规范化培训为重点;(3)以促进区县二级医院区域医疗中心发展为目标,建设区县医院培训基地、促进学科发展。

2.1 采取分步走战略探索开展基层医院专科医师培训工作的有效途径

在具体实施上采取了三个“分步走”。一是培训阶段分步走。在2010年前,重点推行普通专科培训,要求临床医学毕业生到认可的培训基地接受为期三年的普通专科培训,在时限上易于实现。二是对基层医院住院医师进入基地培训实行分步走。针对基层医院突出的供学矛盾,对二级医院和社区卫生服务机构采取按比例送出、逐年扩大的方式,逐步到2010年达到新招收的住院医师均要到认可的培训基地接受为期三年的普通专科医师培训的总目标。三是以各区县区域医疗中心为重点建立培训基地,重点以全科医学培训基地为主,在保证培训质量的前提下重点解决郊区县区域内住院医师的培训问题。这种分步走战略既缓解了基层医院的用人矛盾,又使专科医师培训制度在基层医院得到了有效推行。

2.2 积极推进全科医师规范化培训

为解决社区卫生服务机构人才缺乏问题,2008年,在北京市政府统一领导和北京市人事局的大力支持下,各区县面向全国招收了1900名大学毕业生到社区卫生服务机构(乡镇卫生院)工作,使基层卫生人员数量得到了有效补充。为提高这些大学毕业生的综合素质和工作能力,北京市卫生局决定将社区新招收从事全科医师工作的临床毕业生全部纳入北京市专科医师培训体系,进行为期三年的全科医师规范化培训。在培训时限方面,考虑到远郊区县的实际困难,将全科医师三年的规范化培训年限规定延长至五年内完成,每年至少送出1/3的学员到培训基地参加全科医师规范化培训。目前第一批105名全科医师已进入培训基地参加培训。

3 提高质量、强化管理,加强专科医师培训体系建设

质量是专科医师培训制度可持续发展的生命线。在工作进展中,我们通过强化管理、加强基地建设和师资培养、完善考试考核制度等措施使培训质量明显提高。

3.1 通过培训基地的认可和管理加强培训基地建设

我市以保证培训基地质量为前提,整合首都医疗资源,通过严格的专家评审确定培训基地。同时对培训基地实行动态管理,对不合格的培训基地给予取消资格处理,并实行反馈和整改制度,有力促进了培训基地的健康发展;采取三级医院与区县二级医院培训基地“手拉手”帮带方式,不断提高二级医院培训基地的培训能力。同时建立了一批社区培训基地,形成了三级医院、二级医院和社区基地之间的良好联动。

3.2 通过住院医师阶段考核检验培训质量

住院医师的阶段考核工作是对专科医师培训工作效果的综合检验,我们通过严格的阶段考核资格审核确保住院医师必须完成各学科的培训内容,并根据学科发展和形势需要不断完善阶段考核方法,使考核真正成为检验培训质量的重要手段。每年参加阶段考核的住院医师约1000名,考核通过率为60%左右。

3.3 通过师资培训加强师资队伍建设

一是对新批准的基地进行师资培训,提高带教老师对专科医师培训的认识和教学水平;二是对三级医院全科医学培训基地师资进行全科医学培训,提高教学的针对性和实用性;三是对社区培训基地师资进行教学方法培训,提高基层教师的带教能力。

4 体会与认识

4.1 面向基层开展专科医师培训工作是提高基层医生服务能力的必然要求

实践证明,基层专科医师培训工作的开展,使基层医生的临床思维能力、技能水平有了明显提高,缩短了基层医生成才时间,绝大多数结束培训的住院医师已在基层岗位上发挥了积极作用,长期坚持必将使基层医院与城市大医院之间的医疗服务水平差距缩小,从根本上改变百姓对基层医院的不信任态度。

4.2 政府主导、社会力量参与、部门协调是专科医师培训制度的重要保障

专科医师培训制度是一项系统工程,因此只有在政府主导下充分调动各方力量共同参与才能取得实效。北京市经过几年的探索,初步建立了有效的运行机制和管理体制,充分发挥大学、学会、协会等学校和社会团体力量形成合力,建立了统一行动、各司其职的良好运行机制,为专科医师培训制度的深入实施提供了重要保障。

4.3 保证质量、突出针对性是基层专科医师培训制度有效实施的关键

在基层开展专科医师培训制度由于其与大医院之间的诸多不同,因此不能一刀切,要强调针对性,在整体推进的前提下应采取适当灵活的政策措施,突出基层的针对性,保证培训质量才能使基层专科医师培训制度得到有效实施。

4.4 充分发挥基层管理者和医生的积极性是基层专科医师培训制度有效实施的前提

专科医师培训这项好的制度如果没有基层医院管理者、医生的理解和主动参与就无法发展。因此,在工作推进过程中必须以各种方式充分调动他们的积极性,统一思想、形成共识,才能保证培训工作可持续、健康发展。

3.医师自我鉴定 篇三

式首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。每一个病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职护工，协助行动不便患者的生活起居及卫生服务，健康服务助理，负责护理用品的更换和补充、保管等；营养师：可以根据患者疾病的特点和个人要求提供的一周营养菜谱，帮助患者制定健康饮食计划。

二、良好的服务态度

感受到医护人员对患者的疼和爱是发自内心的，对病人及病人家属非常友善，真正做到了优质服务。

三、保护病人的隐私

病区内，每张病床之间均设有可滑动的围屏，医务人员的所有诊疗及操作均在围屏内进行，既保护了患者的隐私权，又有效地减少了不必要的纠纷。患者的家属在医护人员执行操作的时候，也会很自觉地避开，绝不会进来参与，也表达了对自己亲人的一种尊重。

四、严谨的工作态度

4.口腔医师自我鉴定 篇四

《医疗事故处理条例》规定，负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当建立专家库。专家库由具备下列条件的医疗卫生专业技术人员组成：①有良好的业务素质和执业品德;②受聘于医疗卫生机构或者医学教学、科研机构并担任相应专业高级技术职务3年以上。有良好的业务素质和执业品德，并具备高级技术任职资格的法医可以受聘进入专家库。负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会依照规定聘请医疗卫生专业技术人员和法医进入专家库，可以不受行政区域的限制。符合规定条件的医疗卫生专业技术人员和法医有义务进入专家库，并承担医疗事故技术鉴定工作。

医疗事故技术鉴定，由负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会组织专家鉴定组进行。参加医疗事故技术鉴定的相关专业的专家，由医患双方在医学会主持下从专家库中随机抽龋在特殊情况下，医学会根据医疗事故技术鉴定工作的需要，可以组织医患双方在其他医学会建立的专家库中随机抽取相关专业的专家参加鉴定或者函件咨询。

综合以上口腔助理医师考点内容，希望考生们仔细阅读，争取在2012年口腔助理医师考试当中取得优异成绩。

本节介绍的内容是口腔助理医师卫生法规常见考试内容，鉴定专家组的产生和组成，这部分内容是口腔助理医师考试必须掌握的考点，希望考生们仔细阅读，快速进入良好的复习状态，以下介绍有关鉴定专家组的产生和组成的详细内容。

《医疗事故处理条例》规定，负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当建立专家库。专家库由具备下列条件的医疗卫生专业技术人员组成：①有良好的业务素质和执业品德;②受聘于医疗卫生机构或者医学教学、科研机构并担任相应专业高级技术职务3年以上。有良好的业务素质和执业品德，并具备高级技术任职资格的法医可以受聘进入专家库。负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会依照规定聘请医疗卫生专业技术人员和法医进入专家库，可以不受行政区域的限制。符合规定条件的医疗卫生专业技术人员和法医有义务进入专家库，并承担医疗事故技术鉴定工作。

医疗事故技术鉴定，由负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会组织专家鉴定组进行。参加医疗事故技术鉴定的相关专业的专家，由医患双方在医学会主持下从专家库中随机抽龋在特殊情况下，医学会根据医疗事故技术鉴定工作的需要，可以组织医患双方在其他医学会建立的专家库中随机抽取相关专业的专家参加鉴定或者函件咨询。

5.住院医师自我鉴定 篇五

本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

主治医师自我鉴定二：

一、思想上政治上

始终与党中央保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题，从事医疗活动，紧跟国际国内形势，拒绝行贿、受贿，以共产党员的标准严格要求自己;服从领导，团结同事，爱岗敬业，未发生一起医疗差错与纠纷;工作中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节省、环保、优效”的原则，选择简单的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。

二、在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。

更完善、娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本麻醉方法的操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。

三、工作业绩

与上年相比，麻醉例数有所增加;日间麻醉水平有所提高;学习掌握了麻醉科几种新药的具体应用;小儿、老人麻醉更加得心应手。

今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。

6.医师工作自我鉴定 篇六

1概况

从2009年承担市住院医师规范化培训相关工作后, 学会制定了详细的工作计划, 反复讨论每一项工作的细节, 有序、高效、圆满完成了各项工作, 充分体现了两个“相结合”, 即专家的学术优势与住院医师规范化培训工作相结合、医学科技人才的继续教育与住院医师规范化培训工作相结合。

1.1 专家的学术优势与住院医师规范化培训工作相结合

在组织成立市住院医师规范化培训基地评审专家组时, 初步拟定了评审专家候选人的条件, 即:专家所在科室已经是首批卫生部专科医师培训基地或者具有较高的学术威望和地位, 专家本人在本学科享有较高的学术威望和地位, 承担秘书工作的专家应当具备较丰富的继续医学教育工作经验。在组建专家组的过程中, 尽量兼顾各大医疗系统, 保证了专家来源的均质性, 也保证了专家参与学会工作及住院医师规范化培训工作的积极性。

为了保证参加规范化培训的住院医师得到系统、全面的临床训练, 首先必须对培训住院医师的临床科室资质进行准入。由于卫生部首批认证的基地较少, 不能满足实际需求, 住院医师的招录工作迫在眉睫, 而申报第一批上海市住院医师规范化培训基地的科室又多达476个。时间紧、任务重, 为了更好地完成这项工作, 首先制定了时间表, 将评审细化为书面评审和复审两阶段。为保证评审工作的客观性和科学性, 我们充分发挥专家的专业优势和特长, 根据卫生部制定的培训基地标准, 结合上海实际情况, 设计了评分表, 确定了本市培训基地的标准。专家们共对38家医院申报的476个培训基地进行了认定评审, 共召开评审会议64次, 包括书面评审会议、听取汇报评审会议和实地审核, 最终确定了263家培训基地。

住院医师需要根据统一、规范、系统的要求进行培训, 因此, 急需制定一套适合上海实际情况的住院医师规范化培训细则。我们依托各学科专家们丰富的专业知识, 经过专家组反复讨论, 历经初稿、征求意见稿, 最终形成了培训细则定稿。专家组首先进行内部讨论编写了初稿, 之后, 组织专家征求基地负责人对初稿的意见, 形成了征求意见稿, 报请市住院医师规范化培训工作专家委员会审核, 经过再次修改, 最终形成了适合上海实际情况的培训细则。这套细则涵盖19个学科, 具有两个显著特点:第一, 该细则是首次从全市卫生系统层面制定的统一标准。自从1988年上海市开始试点住院医师规范化培训以来, 学员大都是在本医院接受培训, 这就造成二级医院和大学附属医院、三级医院的培训质量有明显差距。该细则总结了二十余年本市各医疗机构培训住院医师的经验, 从全市卫生系统层面制定了统一的培训标准, 有利于规范各基地的培训质量;第二, 专家们针对疾病谱的不断变化和诊疗操作技术的更新, 结合本市各医疗机构的学科现状, 对某些学习病种、操作方法进行了删减或替换, 保证了培训的可行性和可操作性。为便于住院医师登记日常工作、记录出科考核等情况, 专家们又将19个学科培训细则细化到对应的轮转手册中。培训细则和轮转手册印刷成册后, 在学员进入基地前下发到学员和医院等管理部门手中。

从首批住院医师进入基地接受规范化培训之后, 市卫生局逐渐发现部分学科存在着基地临床实际培训能力与住院医师数量不匹配的问题。根据卫生行政部门关于鼓励全市医疗机构的优质资源参与住院医师规范化培训的精神, 本会还积极参与并推动开展了住院医师第二批培训基地及首批教学基地西医部分的申报和评审工作。我们充分发挥专家的专业优势和特长, 参照上海市《住院医师培训基地标准细则 (初稿) 》中的相关科室要求, 医院规模等综合条件将作为参考条件, 经专家组反复讨论后确定了各学科教学基地的评审标准。专家们共对52家医院申报的145个基地进行了认定评审, 共召开评审会议46次, 包括书面评审会议、听取汇报评审会议和实地审核, 最终确定了3家全科医学科培训基地和91家教学基地。

1.2 医学科技人才的继续教育与住院医师规范化培训工作内容相结合

住院医师作为医学科技人才的生力军和后备军, 对他们进行规范化培训是继续医学教育的重要内容之一。培训的质量很大程度上取决于带教师资的能力及重视程度。为了规范带教师资任务, 保证培训质量, 我们组织19个学科的专家组开展了带教师资培训工作。从2010年8月底至10月上旬, 19个学科分别组织本学科的师资培训。由于分层次培训可以避免大规模培训缺席人次多的弊端, 有利于保证培训效果, 因此, 多数学科进行了以骨干为主的师资培训, 有1 100人次参加了骨干培训, 骨干师资又进一步进行了全员师资培训, 使这次培训基本达到了全覆盖。在培训时, 除了着重对《培训细则》和《轮转手册》的解读外, 许多学科增加了提高带教老师日常管理、带教中的问题与经验、病史书写标准、出科考核能力及解读住院医师规范化培训的意义及相关政策等内容。通过师资培训, 从一定程度上规范了带教质量, 为学员的继续教育学习提供了基本保证。

住院医师们在走出校门后继续参加医学教育, 需要专家的指导和帮助。专家们通过制定规范化的培训要求, 通过临床带教、小讲课、教学查房等, 帮助青年医学人才掌握常见的疾病与诊疗技术, 熟悉和了解一些较少见的疾病与技能操作技术。在制定培训细则时, 专家们注意对这些内容进行细化, 对常见疾病的病种和病例数提出了具体要求, 使住院医师能够得到规范化、系统化的临床训练。

2工作体会

2.1 尊重专家、服务专家, 发扬专家的参与度和积极性

住院医师规范化培训工作中, 涉及不同专业, 必须依靠各专科分会的专家力量, 发挥知名专家学者在科技人才培养中的重要作用, 才能顺利完成各项工作。

上海市医学会本着尊重专家、服务专家的理念, 注重每项工作的每一个细节。在基地评审工作中, 由于专家日常工作繁忙, 学会承担了设计评分表、意见表、汇总表等工作, 为专家做好了服务工作;在制定培训细则时, 学会完成了各学科培训细则的收集汇总、格式统一及校对等工作, 为专家节约了大量时间。

通过努力, 专家们积极参与了住院医师规范化培训工作, 顺利完成了包括基地评审和编写细则等在内的任务。我们体会到, 只有尊重专家, 服务好专家, 才能更好地引导专家为发展学会事业服务, 为政府服务, 为我国的医改服务。

2.2 不断拓展学会工作内涵, 使学会工作具有更强的生命力

本会目前的继续医学教育培训有几个特点:一是与学术会议相结合, 二是与学组活动相结合, 现在又增加了一个特点, 即继续医学教育与人才培养相结合。住院医师规范化培训是培养青年人才的有效途径, 我们将继续医学教育的工作内容向住院医师培训方面延伸, 积极承接政府委托工作, 在拓展学会工作内涵方面进行有益探索和实践。

2.3 参与医改实践, 发挥学术团体的积极作用

住院医师规范化培训是与国际医学界接轨的必由之路, 已经成为此轮医改亮点之一。本会积极参与到作为医改四项基础性工作之一的住院医师规范化培训工作中去, 学会领导亲自担任市住院医师规范化培训工作联席会议办公室副主任, 相关工作人员担任住院医师规范化培训专家委员会秘书, 参与了联席办的多次工作会议, 汇报工作进展, 规划下阶段工作, 为各项决策献计献策, 发挥了学术团体在医改实践中的积极作用。

长期以来, 中华医学会在促进科技繁荣与发展, 开展国内外学术交流, 进行继续医学教育, 促进科技人才的成长和提高, 推动科技普及和推广, 推动医学学科建设等方面发挥了重要作用。随着政府职能的逐渐转变, 行政管理部门需要学术团体承担更多的政府委托任务。作为中华医学会的分会之一, 上海市医学会是党和政府联系医学科技工作者的纽带, 是发展医学科学事业的助手。学会目前有82个专科分会, 聚集了上海市医学界大批知名专家、教授、学者, 代表着上海医学学术的最高水平, 在开展国内外学术交流、进行继续医学教育、推动科技普及和推广、推动医学学科建设等方面发挥了重要作用。本会积极发挥自身优势, 主动承接政府委托的市住院医师规范化培训相关工作, 对拓展学会的工作内涵, 在新医改中发挥积极作用等方面进行了有益的探索和实践。

参考文献

[1]贝文, 李力达, 胡善联.国外及港台地区专科医师制度的实践与分析[J].中国卫生资源, 2005 (8) :283-285.

7.医师下乡自我鉴定500字 篇七

医师下乡自我鉴定1

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。

我将把我的一生献给神圣的医学事业，在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。对于一个即将步入社会的医学生来说，热爱医学事业，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为人类健康事业而努力奋斗，不仅是一个伟大的理想目标，也是对自己价值的体现。

“百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!

医师下乡自我鉴定2

今年我在院党总支及科支部的领导下，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，在医院领导的正确领导下，在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学，在病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来。

在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

医师下乡自我鉴定3

___医师在___卫生院工作期间，按照上级领导安排，结合___卫生院的实际情况，在门诊部从事中西医结合诊疗工作。工作中严格遵守两院人事规章制度，认真履行工作职责，吃苦耐劳，乐于奉献。对病人态度诚恳，能做到“急病人之所急，想病人之所想”，尽可能地解除病人就诊过程中遇到的问题。面对不懂或不了解的东西，能虚心向领导及同事求教，引导患者科学就医，尽量为病人及家属提供诊疗便利，赢得了基层医患人员的一致好评。

工作上，___有较强的团队意识，尊敬领导，团结同事，互相帮助，相互协作，严格履行《执业医师法》，遵照《医疗文书书写规范》认真记录好每一份医疗文件，对前来就诊的每位病人详细询问病情及病史，认真做好望、闻、问、切，根据病人具体情况进行诊治，及时向患者及家属交待病情，认真做好健康教育工作，积极做好疾病预防知识宣教。遇到超出个人诊疗技术能力范围的疾病，能及时向上级医师汇报，避免延误患者病情。

在今后的工作中，___医师还需进一步加强学习，努力提高个人业务技能及自身修养，适应新形势下医疗工作的需要，相互协调，共同做好基层健康服务工作，扬长避短，力求工作中再创一个新的起色。另外，在工作之余多学习理论知识，不断总结经验，更好的做好本职工作，创造出更加优异的工作成绩。

医师下乡自我鉴定4

回想__这么多年医疗工作中，我在医院各级领导和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这一年来的工作和学习，我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高：

我在院党总支的领导下，继续深入学习党的基本理论、方针和政策。同时做为一名党小组长，我认真的组织组员参加组织活动并做好记录。进一步端正服务理念，进一步增强服务意识，进一步改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系开展自身思想品德建设，以“八不准”严格要求自己，时时自查。

我在科室主任、老师的指导下，积极参与了普外科病人的诊治工作。我在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了普通外科常见并多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案，在工作中，我严格遵守医院的规章制度，从不旷工，反而是多次加班工作，目前在同科医生中，欠休假是最多。每个月的门诊病人及门诊收入，在同级医生中也是名列前茅。我不计较个人得失，拒收病员钱物，多次收到就诊病员的感谢信。

我一开始工作，就深知自己的不足，为此，我一方面再次温习大学书本，一方面从其他途径去了解和学习医学知识：我积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间，我积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解;参加了科室组织的“三基”考试并顺利过关。

医师下乡自我鉴定5

作为一名医生，我的工作职责就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工作者新手，我不辞艰辛，执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫生机构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。

在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地认识到在当今残酷的社会竞争中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。

同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

8.医师工作自我鉴定 篇八

资料与方法

研究对象:贵州省全科医师规范化培训基地遵义医学院正在接受全科医师规范化培训学员, 参加访谈调查学员9名。

研究方法:采用头脑风暴法结合选题小组访谈的方法。访谈问题: (1) (你认为) 全科医师规范化培训后下基层工作的主要困难、阻力什么? (2) (你认为) 全科医师规范化培训后下基层工作需要哪些相关政策支持?

访谈步骤: (1) 准备一个黑板或投影设备, 以便记录、观看; (2) 向学员介绍研究背景、访谈问题及方法; (3) 首先采用头脑风暴法收集问题:让学员每个人想一条全科医师规范化培训后下基层工作的主要困难、阻力, 逐个提出不得重复, 然后进入第二轮、第三轮…直到全部学员提不出新的问题; (4) 将学员所有提出的问题写在黑板上; (5) 讨论合并同类的问题; (6) 每个人根据自己对问题重要性的认识按题号顺序写出排在前5位的选项, 并打分, 最重要的打5分, 以下依次为4分、3分、2分和1分。

资料统计:将每位学员选项打分结果收上来, 将每个人打的分值写于相应问题上, 并计算最终合计分值, 以此得出问题重要性排序结果。

质量控制:利用主持人身份控制访谈的主题、提高访谈质量;提醒学员提出的问题是独立思考而来, 不得与其他人讨论协商;保证原始记录的完整性和准确性;访谈资料整理过程均在参加访谈的学员参与监督下进行, 并及时修正资料在形成、修改、打分过程中产生的问题。

结果

全科医师规范化培训后下基层工作的主要困难和阻力:访谈结果显示, 全科医师规范化培训学员认为培训后下基层的主要困难和阻力包括: (1) 待遇问题; (2) 离家太远、不能留在父母身边; (3) 个人发展, 职称问题; (4) 基层技术条件差, 硬件设施不足, 药品供应不全, 不能发挥专长; (5) 工作期限问题; (6) 得不到周围亲人、朋友的理解; (7) 乡镇农村条件差、生活不方便; (8) 安全问题; (9) 基层学习机会少, 不能学到更先进的诊疗方法; (10) 居民了解少, 不认可、不信任、居民认为全科医生名称不好听, 对全科医生有偏见; (11) 担心同事之间人际关系; (12) 居民对个人健康和疾病的自我认识缺乏医疗常识、影响医患沟通和医疗行为; (13) 执业范围转换有困难; (14) 不能接受下村卫生室; (15) 担心异地择业受影响; (16) 政策落实不到位; (17) 国家对全科医疗宣传力度不够。

待遇、个人发展及基层医疗条件是全科规培学员最为关注的问题, 也是学员到基层工作的困难和阻力。排在前位的分别为待遇问题, 离家太远、不能留在父母身边, 个人发展、职称问题, 基层技术条件差、硬件设施不足、药品供应不全、不能发挥专长, 以及工作期限等问题, 见表1。

学员对全科医师规范化培训后下基层工作所需要的政策支持的看法:对于全科医师规范化培训后下基层工作需要哪些相关政策支持这一问题, 参加全科医师规范化培训的学员认为应包括: (1) 提高待遇; (2) 和硕士研究生学历接轨; (3) 晋升职称有优惠; (4) 强烈打击“医闹”“医托”, 加强对社区医生的人身安全保护; (5) 就近 (分配工作) 原则; (6) 加强基层医疗机构硬件设施建设; (7) 加强全科医疗的宣传力度, 增加社会认可度; (8) 规定下基层后工作期限; (9) 保障节假日休息的时间, 增加社区工作的吸引力; (10) 提供必要的生活条件; (11) 保障进修学习的机会; (12) 相关政策落实到实处; (13) 加强对社区医疗的规范化管理; (14) 对规培人员的宣传; (15) 不同地区制订不同政策。全科规培学员对政策最主要的期待是提高基层医生待遇, 保障个人发展, 改善医疗条件及保障人身安全。排在前位的是提高待遇, 和硕士研究生学历接轨, 晋升职称有优惠, 强烈打击“医闹”“医托”、加强对社区医生的人身安全保护, 就近 (分配工作) 原则以及加强基层医疗机构硬件设施建设等, 见表2。

讨论

基层医疗系统的待遇、条件以及基层医生的个人发展问题是全科医师规范化培训学员最为关注的问题, 也是全科医师规范化培训学员下基层的阻力, 值得高度重视。但调查结果中显示的学员对国家已出台的一些相关政策的不了解及培训的社区针对性不足也应引起关注。

学员希望的“ (规培) 和硕士研究生学历接轨”及“晋升职称有优惠”政策支持, 国家已有明确的政策。关于全科医师规培与硕士研究生学历接轨问题, 国务院2011年发布《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指示:“统一全科医学专业学位授予标准。具有五年制临床医学本科及以上学历者参加全科医生规范化培养合格后, 符合国家学位要求的授予临床医学 (全科方向) 相应专业学位。具体办法由国务院学位委员会、卫生部制定”。全科医生规范化培训与学历接轨, 这是其他专科规范化培训所没有的优惠政策。而基层医生晋升职称等问题, 在国家发改委等六部委2010年颁布的《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》等文件中也有明确的规定, 《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》中规定:“对完成全科医师规范化培训并在基层工作的人员, 可以申请全科主治医师资格”。在与参加全科医师规范化培训学员的座谈中, 谈及这些重要文件, 多数学员没看过甚至不知道。这提示政策教育的必要性及紧迫性。

在专业相关问题上, 一些学员认为社区硬件设施差, 检查项目少, 不利于发挥专长。这是培训社区针对性差, 全科医学专业性不强的表现, 也可能与学员对全科医学基本理论理解不深刻有关, 这也造成了学员对自己的专业不自信, 认为全科医学不如专科医学。全科医学是定位于基层医疗领域的学科, 不使用高精尖设备是全科医疗区别于专科医疗的重要特点, 全科医疗采用的技术是不昂贵的、基本的技术, 全科医疗具有许多区别于专科医疗的原则与特征[1,2]。由于现阶段基层培训力量相对薄弱, 许多地区全科医师培训主要依赖大医院, 而许多综合医院培训基地对社区医生的培训社区针对性不强[3~5], 学员学到的都是专科的手段、专科的技术, 偏离基层实际条件。

对基层医疗领域及全科医学专业发展前景的认识直接影响到全科医师规范化培训学员的职业信念。在全科医师规范化培训中, 应加强政策教育、职业价值观教育及全科医学专业教育, 有意识培养学员对基层医疗的认知度, 引导他们正确认识基层医疗卫生机构的特点和任务, 掌握相关知识和技能, 提高他们的综合能力。

参考文献

[1] 梁万年.全科医学[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[2] 李孟智著.家庭医学与全民健保医业管理[M].台北:合记图书出版社, 2003.

[3] 沈沁, 黄亚芳, 魏晓明, 等.北京市城市社区医生全科医学培训需求调查[J].医学教育探索, 2009, 8 (12) :1515-1518

[4] 李红梅, 王友佳.全科医生难培养[N].人民日报, 2011.

9.主任医师个人鉴定 篇九

此次活动是自XX年2月28日《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》颁布实施以来，首次在全国范围开展的司法鉴定表彰活动。在全国范围内共评选出100家司法鉴定先进集体、300名司法鉴定先进个人和86名司法鉴定管理先进个人，其中，我市4家鉴定机构、13名司法鉴定人和1名司法鉴定管理工作人员获得了荣誉称号。

张伟主任医师作为我院神经外科中心、中国科协司法鉴定中心司法鉴定人，不仅在本职工作上悉心钻研业务，模范地遵守职业道德和执业纪律，还在履行司法鉴定职能活动中，以严谨的工作作风多次承担重大、复杂案件的鉴定，在保障司法活动、服务诉讼方面表现突出。XX年4月，经市司法鉴定管理职能部门推荐，报司-法-部评审，张伟主任医师被授予了“全国司法鉴定先进个人”荣誉称号。(神经外科中心)

李静华[誉美肾病医院主任医师]学术论文

伴重度肾损害的mm综合治疗体会(附50例)(省级)

小剂量ha方案治疗mds临床研究(国家级)

叶酸b12 及b2—mct动态观察mds意义(国家级)

髓腔注射654—2配合康力龙、左旋咪唑治疗saa临床(省级)

骨髓质换细胞动态变化对mds预后复发意义(国家级)

李静华[誉美肾病医院主任医师]-显著成就

1993年主持自体骨髓移植治疗all一例成功，获得国家省级科技进步二等奖。

10.医师工作自我鉴定 篇十

转眼到XX人民医院试工已近两周了，值此试工结束之际，感言良多。从试工开始，意味着自己学生的身份就将开始转变，我更深刻的感到这份穿着白大褂的责任。从第一次来就深深的喜欢上XX的环境，不同的是曾经是用膜拜和过客的心情看待这里，现在能更深入了解这医院的文化和底蕴甚至有希望在这里播种职业的种子，生根发芽，所以试工两周我格外的珍惜！

在试工的这两周，尊敬和团结科室每一位医护老师，很好的融入XX科这个温馨的大家庭，遵守医院规章制度，认真履行临床一线医师职责，精细化管理每一个病人，同时牢记自己试工实习生的身份，多请示本院上级医师，从不迟到、不矿工、塌实低调的工作和为人处世，工作期间始终“以病人为中心、质量为核心、满意为标”，和谐正确处理医患关系。XX医院规范的管理制度和科室融洽的学术氛围真的让我很向往，“不以规矩，不能成方圆”，我相信经自己努力和XX医院的磨练后会成为一名优秀的临床大夫；在科研方面，XX科科研的确相对比较薄弱，要改变的地方还很多，但我已看到了XX医院领导不断的重视科研创新力度并厚积薄发，包括2012年度XX教授荣获的国家科技奖二等奖，我坚持XX以后科研的路会越走越好，包括我自己在内也应好好的努力响应医院的领导方向，如果有幸进来工作，除努力做好临床工作之余，要时刻保留不能完全被同化的观念，利用业余时间发挥科研的优势，争取在科研立项和文章上有所突破。

11.医师个人工作小结 篇十一

二、在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、医|学教育网搜集整理娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本麻醉方法的操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。

三、工作业绩与上年相比，麻醉例数有所增加;日间麻醉水平有所提高;学习掌握了麻醉科几种新药的具体应用;小儿、老人麻醉更加得心应手。

今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。我于年毕业于某学校，毕业后分配至某市第二人民医院工作至今，历任精神科主任副院长，于年月就任院长。家属某在本院科任副主任。下面就我任现职以来的工作总结如下：某市第二人民医院创建于长期以来，由于缺乏地域优势设备及基础设施陈旧落后，疏于管理，发展一直处于徘徊状态，特别近几年来，处于一种下降趋势。年以前，全院业务收入不足万元。我接任后，与医院领导班子一起联系实际积极探索大胆尝试敢于打破传统的管理办院思路，解放思想，更新观念，以医疗需求为导向，以“三项”改革为契机，以竞争为动力，瞄准市场，变被动为主动，找出路求生存促发展，创一流。走企业化经营多元化发展社会化服务人性化管理的道路。相继开展了“管理改革整顿年”“医疗质量效益年”“人性化服务倡导年”“医院管理年”活动，一年一个主题。短短的四年的时间，医院面貌焕然一新，门诊病房装饰整洁美化，医疗设备购置齐全，医疗技术水平突飞猛进，年业务收入增加。%，首次突破万元大关，工作成绩受到上级领导的肯定。

医院发展的根本出路在于改革，医院的改革的成效在很大程度上取决于是否摆脱传统思维的束缚。前几我院发展缓慢的一个重要的原因就是回避了医疗市场，仍沿袭着传统的思路办医院管医院。随着医疗体制改革的不断深入，要求我们必须解放思想，面对医疗市场竞争日趋激烈这一现状，要找准定位，明确主攻方向。上任伊始，我就和医院的领导班子一起，就医院的现状，本地域医疗卫生机构的分布及疾病谱的变化进行了深入仔细的调查研究，并全面客观地进行分析评估，找出了医院的薄弱环节和不足之处，研究制定了“以精神科为重点，内科外科妇科小儿科等多学科全面发展”的发展战略。根据我院有一处总院，市里有两处分院的实际情况，我们制定了地处大水泊的总院要以精神科为优势，保持精神科的特色;全面提升内外妇儿科的技术水平，以低廉的价格，优质的服务来吸引周边农村群众前来就医，力争成为周边四五个乡镇的中心卫生机构，满足人民群众的基本医疗需求。对于地处某东城新区的脑科医院的规划是，由于脑科医院与长途汽车站某义乌小商品批发城相毗邻，除了继续发展相关的脑科医学如各种精神疾病，癫痫及老年性痴呆的诊治，同时要加大力度加快速度发展内外妇儿等综合科室，以抢占先机，扩大医疗市场占有份额。对于地处市区繁华地带的天福分院(心理康复医院)，相继成立了睡眠障碍治疗中心儿童多动症治疗中心糖尿病治疗中心不孕不育治疗中心。率先在威海市开展心理治疗心理咨询心理测量工作。采用中药和生物脑电反馈治疗以来治疗儿童多动症;采用中药及其它先进的治疗技术治疗不孕不育和糖尿病患者。

总之，我们坚持以病人为中心，以加快发展为主题，以深化改革和科技进步为动力，与时俱进，开拓创新，加强内涵建设，使医院的发展目标明确，思想统一，运行畅通，市场广阔。

一年来主要做了如下几方面的工作：一是认真扎实开展保持共产党员先进性教育活动。自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参与认真参加集中学习，并坚持自学，使自己在思想上有了大的收获，尤其加深了对“xxxx”的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观世界观价值观理想信念宗旨观念服务观念等方面存在的突出问题，我个人素质工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。

二是全面深入开展医院管理年活动。围绕“发展安全服务费用”等医院管理的核心内容，加强医院管理，提高医疗质量。全面树立和落实发展观，坚持以病人为中心，以质量为核心，突出“提高质量控制费用”的活动主题，抓住医疗质量监控医疗服务行为规范抗菌药物合理应用三大重点，落实医疗卫生法律法规规章制度及诊疗护理操作规程，转变行业作风，树立医院形象，努力实现就医方便服务规范质量安全用药合理收费公平群众满意的目标;加强医院机构内部及周边治安秩序治理，保障诊疗秩序，巩固平安医院。

三是细化内部管理，加大分配改革力度。今年进一步完善了《科室内部考核办法及分配细则》，坚持规范管理，医学教，育网|搜集整理科学考核，奖勤罚懒，以最大限度调动每个人的积极性和创造性为目的，建立具有每个科室特色的激励和约束机制。使考核与分配充分体现“按劳分配多劳多得”，实行不同岗位不同薪酬，不同技能不同薪酬的科内考评体系，形成良好的竞争与激励机制。同时还兼顾公平，使激励约束机制更趋人性化，促进了科室各项工作的开展。

四是认真抓好中层干部队伍建设，提高医院整体管理水平。要求中层干部敢为人先，为人表帅，开拓进取，创造性地开展工作;要求科主任护士长对本科室的工作，实行是时控制，每周自查督导各项规章制度执行情况及工作完成情况，以多角度多层面分析问题，发现问题，在广泛听取科室职工意见的基础上，写出周工作小结;医务科护理部每周对全院进行一次检查督导。这一改革举措，极大地调动了广大干部职工的积极性。为保持中层领导干部队伍的生机和活力，增强领导干部的的事业心责任感和紧迫感，在全院形成争先创优的氛围，对中层干部实行每半年考评一次的定期考核制度。考核成绩优秀者给与表扬和奖励，末三位者给与警告，连续两次为末三位者，限期整改，并停发职务补贴，三次为末位者，不得参加下届中层干部竞争上岗。通过对中层干部定期考核制度，逐步建立干部竞争激励机制，充分调动中层干部的主观能动性，不断增强我院的生机活力与管理水平。

12.医师进修自我鉴定(陈保国) 篇十二

我于2013－4至2014－4在广州军区武汉总医院神经外科进修学习一年，在各位老师的谆谆教导和精心培育下，经过自己的不懈努力、勤奋工作、刻苦学习，圆满完成了进修学习任务，取得了一定成绩，达到了预期目的。

能在广州军区武汉总医院这样高水平的医院进修学习，接触神经外科前沿知识，当面聆听各位专家教授老师的指导，我感到非常荣幸。在进修学习期间，我遵纪守法，严格遵守各项规章制度，带头做到不迟到、不早退、不旷课，尊敬师长，团结同学。为克服学历起点低、理论基础差、临床工作经验不足等重重困难，我必须花更多的时间来用心加强理论学习，向各位老师虚心请教，从理论知识和临床经验，手术技能提高。

我的进修专业是神经外科，广州军区武汉总医院神经外科在我省及我军来至全国均有较高的学术水准，拥有一批专业内一流专家，学者。在神经外科进修学习期间，我能有幸在他们的指导下学习，工作，并观摩参与他们的手术。在基础理论，脑血管病的血管内介入治疗，颅脑损伤，颅脑肿瘤，神经外科功能等治疗的规范方面有了质的提高，亲眼看到他们的精湛手术水平和技巧。从而使我对神经外科的认识及诊疗上有了质的提高，并在手术能力和技巧方面有了提高。

在学习过程中，我还不断与同学同事们探讨掌握学习方法和积累临床工作经验之间的关系，不断培养自己独立思考、独立解决问题的能力，对将来应用所学开展实际工作进行了周密设想，使得自己运用 现有理论去分析、认识以及解决问题的能力不断增强。

我的收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来，不断提高自己的个人素养和业务水平。希望以后能有更多的机会学习深造。总之，一年来，通过这次难得的求学机会，我加倍勤奋工作，努力学习，终获益匪浅。这是我人生中的一笔宝贵财富，必将在我以后的工作学习中起到巨大的推动作用。我定将再接再厉，持之以恒，力争在以后的工作中不断取得新的成绩。

2014年5月1号